बच्चों के लिए DIY खेल। भाषण के विकास के लिए उपदेशात्मक खेल (अपने हाथों से)

बच्चे के विकास और पालन-पोषण में खेल एक आवश्यक तत्व हैं। उपदेशात्मक खेल व्यावहारिक और मानसिक क्रियाओं के बीच संबंध स्थापित करने में मदद करते हैं, जो किसी भी उम्र के बच्चों के लिए महत्वपूर्ण है: 2-3 साल की उम्र में, 3-4 साल की उम्र में, 4-6 साल की उम्र में।

उपदेशात्मक खेल एक प्रकार की शैक्षिक गतिविधि है जो खेल के प्रारूप में आयोजित की जाती है। कक्षाएं गेमिंग, सक्रिय सीखने के सिद्धांतों को लागू करती हैं, विशिष्ट नियमों के एक सेट का पालन करती हैं, एक सख्त संरचना और नियंत्रण और मूल्यांकन उपकरणों की एक प्रणाली होती है।

2-3 साल के बच्चों के लिए उपदेशात्मक खेल: बच्चे का विकास कैसे करें।

विचाराधीन खेल, साथ ही मोबाइल, संगीत वाले, वयस्कों (शिक्षक, माता-पिता) द्वारा बनाए जाते हैं और तैयार किए गए पेश किए जाते हैं। सबसे पहले, बच्चे अपने डेवलपर्स की मदद से खेल में महारत हासिल करते हैं, नियमों, कार्रवाई के मानदंडों को सीखते हैं और समय के साथ, आवश्यक सामग्री में महारत हासिल करने के बाद, वे उन्हें अपने दम पर खेलना शुरू करते हैं।

ऐसी कक्षाएं पूर्वस्कूली शैक्षिक संगठनों में अग्रणी कक्षाओं में से एक हैं, इसलिए इनका उपयोग शिक्षकों द्वारा बच्चों के विकास के सभी चरणों में किया जाता है: पहला छोटा समूह (2-3 वर्ष पुराना), दूसरा छोटा समूह (3-4 वर्ष पुराना), बीच वाला - 4-5 साल का, बड़ा वाला - 5-6 साल का, तैयारी वाला - 6-7 साल का।

उचित रूप से व्यवस्थित उपदेशात्मक खेल विकसित होते हैं:

मानसिक और संज्ञानात्मक क्षमताएँ- बच्चे नई जानकारी सीखते हैं, उसे सामान्यीकृत और समेकित करते हैं, विभिन्न वस्तुओं, आसपास की वास्तविकता की घटनाओं, वनस्पतियों और जीवों के बारे में अपने ज्ञान का विस्तार करते हैं। स्मृति विकसित होती है, सभी प्रकार का ध्यान, अवलोकन होता है, बच्चे निर्णय और निष्कर्ष व्यक्त करना सीखते हैं;
भाषण- सक्रिय शब्दकोश की पुनःपूर्ति और भाषण गतिविधि में इसका वास्तविकीकरण है;
सामाजिक और नैतिक मूल्य- बच्चे अपने और वयस्कों के बीच, चेतन और निर्जीव प्रकृति की वस्तुओं के बीच संबंध सीखते हैं, बच्चे सहानुभूति रखना, एक-दूसरे के प्रति समर्पण करना, निष्पक्ष होना, दूसरे के प्रति विचारशील होना सीखते हैं।

आमतौर पर, विचाराधीन खेलों को 3 मुख्य समूहों में विभाजित किया जाता है:

वस्तुओं (खिलौने) के साथ खेल- किसी वस्तु की प्रत्यक्ष धारणा और उसके साथ क्रिया के उद्देश्य से हैं, इसलिए, बच्चा इस वस्तु की विशेषताओं, उसके आकार, रंग से परिचित हो जाता है। कई खिलौनों के साथ काम करते समय, बच्चे उनकी एक-दूसरे से तुलना कर सकते हैं, सामान्य और भिन्न का पता लगा सकते हैं। इस प्रकार का कार्य आपको स्वतंत्र गतिविधियों को व्यवस्थित करने की अनुमति देता है, स्वयं पर कब्जा करने की क्षमता विकसित करता है और समूह में दूसरों के साथ हस्तक्षेप नहीं करता है।
बोर्ड के खेल जैसे शतरंज सांप सीढ़ी आदि- इसका उद्देश्य आसपास की वास्तविकता, वनस्पतियों, जीवों, चेतन और निर्जीव प्रकृति की घटनाओं को जानना है। ऐसे कार्य भाषण कौशल, तर्क, दिमागीपन के विकास में योगदान देते हैं, मॉडलिंग जीवन स्थितियों को सिखाते हैं, निर्णय लेते हैं, आत्म-नियंत्रण कौशल को प्रशिक्षित करते हैं।
शब्दों का खेल- प्रीस्कूलरों की सोच और वाणी का विकास करना। ये खेल बोलने पर आधारित हैं, जो आपको विभिन्न मानसिक समस्याओं को हल करने की क्षमता को प्रशिक्षित करने की अनुमति देते हैं: चीजों या घटनाओं के गुणों और विशेषताओं का वर्णन करें, उनकी मुख्य विशेषताओं पर प्रकाश डालें, विभिन्न वस्तुओं (घटनाओं) की एक दूसरे से तुलना करें, उनके अनुसार अनुमान लगाएं। विवरण।

बच्चों (2-3 वर्ष या उससे अधिक उम्र) के लिए उपदेशात्मक खेल एक शिक्षक या माता-पिता द्वारा संचालित किए जाते हैं,साथ ही, वह खेल की सामग्री और नियमों, इसकी कार्रवाई के तरीके, खेलने के तरीके के स्पष्ट उदाहरण के माध्यम से परिचित होकर गतिविधियों का आयोजन करता है। खेल अपने परिणामों और विश्लेषण के सारांश के साथ समाप्त होता है, जो आपको बच्चों की व्यक्तिगत विशेषताओं की पहचान करने की अनुमति देता है।

उपदेशात्मक खेलों के लाभ

विचाराधीन खेल विकसित होते हैं:

भाषण- बच्चे एक वयस्क और अन्य प्रीस्कूलरों का भाषण सुनते हैं, इसलिए, शब्दावली की पूर्ति होती है। इसके अलावा, लोग सवालों के जवाब देते हैं, कुछ का वर्णन करते हैं, तर्क करते हैं, इसलिए, वे उपलब्ध भाषण डेटा को प्रशिक्षित करते हैं, उनमें सुधार किया जा रहा है;
विचार- प्रीस्कूलर वस्तुओं, घटनाओं, वनस्पतियों और जीवों के बारे में अपने ज्ञान का विस्तार करते हैं, नई जानकारी सीखते हैं, मौजूदा अनुभव की तुलना उन्होंने जो प्राप्त किया है, उससे कर सकते हैं, स्मृति, तर्क, गणितीय क्षमताओं को प्रशिक्षित कर सकते हैं;
ध्यान- बच्चे सुनने और समझने के कौशल को प्रशिक्षित करते हैं कि क्या करने की आवश्यकता है, खेल को सही तरीके से कैसे खेलना है, इसलिए, वे अधिक चौकस, केंद्रित, अपने कार्यों को विनियमित करने में सक्षम हो जाते हैं;
भौतिक गुण- मोटर प्रणाली का विकास होता है, बच्चे मोबाइल बन जाते हैं, सक्रिय हो जाते हैं, अपनी गतिविधियों को नियंत्रित करना, उन्हें प्रबंधित करना सीखते हैं, सक्रिय होने की क्षमता के संदर्भ में बच्चे का मानस बनता है।

भाषण विकास

भाषण कौशल विकसित करने के उद्देश्य से उपदेशात्मक खेलों को आयु संकेतक को ध्यान में रखते हुए चुनने की सिफारिश की जाती है। ऐसी कक्षाएं बच्चों की सक्रिय शब्दावली की भरपाई करती हैं और बड़े समूह के विद्यार्थियों की आवाज़ को अलग करना सिखाती हैं।

2-3 वर्ष के बच्चों के लिए उपदेशात्मक खेल:

"पेड़"।लक्ष्य भाषण में पूर्वसर्गों का उपयोग करने का कौशल विकसित करना, पहले हासिल किए गए भाषण कौशल को सक्रिय करना है। विवरण - शिक्षक एक छोटी कविता पढ़ता है और दृश्य रूप से दिखाता है कि ON शीर्ष पर है, और UNDER सबसे नीचे है। एक्शन खेलने के बाद, वह बच्चों के साथ चर्चा करता है कि ऑन और अंडर में और क्या होता है। मूलपाठ:

"गुड़िया सो रही है।"लक्ष्य बोलने और सुनने का कौशल विकसित करना है। अतिरिक्त सहारा - एक गुड़िया और एक लोरी (पालना)। विवरण - प्रीस्कूलर का कार्य गुड़िया को सुलाना है: उसे हिलाना, लोरी गाना, पालने में डालना और कंबल से ढक देना। खेल का अगला चरण - शिक्षक समझाता है कि जब गुड़िया सो रही हो, तो आपको कानाफूसी में बात करने की ज़रूरत है ताकि वह जाग न जाए। उसी समय, आपको प्रीस्कूलर को बातचीत में लाने की ज़रूरत है, किसी चीज़ के बारे में बात करने के लिए कहें। अंतिम चरण यह घोषणा करना है कि गुड़िया जाग गई है और अब आप पूरी आवाज में बात कर सकते हैं।

4-5 वर्ष के प्रीस्कूलरों के लिए कक्षाएं:

"आप कहाँ कुछ कर सकते हैं?"लक्ष्य भाषण में क्रियाओं का उपयोग करने की क्षमता, सुनने के कौशल, सामाजिक और नैतिक मूल्यों को विकसित करना है। विवरण - बच्चे शिक्षक के प्रश्नों का उत्तर देते हैं: "खेल के मैदान पर क्या किया जा सकता है?" (आराम करें, खेलें, ढलान पर चढ़ें, दौड़ें, बातचीत करें, आदि), "आप प्रकृति में (क्लिनिक में, देश में, आदि) क्या कर सकते हैं?"।
"क्या क्या क्या।"लक्ष्य मौजूदा शब्दावली को सक्रिय करने के लिए, भाषण में विभिन्न वस्तुओं, घटनाओं के लिए परिभाषाओं का उपयोग करने की क्षमता विकसित करना है। विवरण - शिक्षक शब्दों को नाम देता है, और प्रीस्कूलर एक श्रृंखला में इन शब्दों की विशेषताओं को नाम देते हैं। उदाहरण के लिए: एक बिल्ली स्नेही, धारीदार, भुलक्कड़ होती है; कोट - गर्म, शरद ऋतु, भूरा।

वरिष्ठ समूह के लिए खेल:

"स्वरवण लगता है"।लक्ष्य किसी शब्द की संरचना से स्वर ध्वनियों को अलग करने का कौशल विकसित करना है। विवरण - शिक्षक एक, दो या तीन अक्षरों वाले शब्द का नाम देता है (यह सब प्रीस्कूलर की व्यक्तिगत क्षमताओं पर निर्भर करता है), बच्चे कान से स्वर ध्वनियों की पहचान करते हैं और उन्हें नाम देते हैं।
"अनावश्यक शब्द"।लक्ष्य श्रवण ध्यान विकसित करना, शब्दावली को समृद्ध करना और शाब्दिक अर्थ को स्पष्ट करना है। विवरण - शिक्षक शब्दों की एक श्रृंखला का नाम देता है, विद्यार्थियों का कार्य एक अतिरिक्त शब्द ढूंढना और उनकी पसंद की व्याख्या करना है। उदाहरण के लिए: अक्टूबर, जनवरी, गर्मी, जून, अगस्त; जींस, पोशाक, जूते, स्वेटर, कोट।

सोच का विकास

सोच विकसित करने के उद्देश्य से उपदेशात्मक खेल न केवल 2-3 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए, बल्कि मध्यम और बड़े समूहों के लिए भी उपयोगी होंगे। उचित रूप से व्यवस्थित कक्षाएं सोच के बौद्धिक गठन के सभी चरणों के प्रशिक्षण में योगदान करती हैं।

अर्थात्:

दृश्य-प्रभावी - बच्चा सरल व्यावहारिक समस्याओं के समाधान के माध्यम से कारण संबंध स्थापित करता है;
दृश्य-आलंकारिक - एक प्रीस्कूलर किसी वस्तु, घटना के आलंकारिक प्रतिनिधित्व का उपयोग करके संबंध स्थापित करता है;
मौखिक-तार्किक - सामान्यीकृत (अमूर्त) स्तर पर शब्दों और अवधारणाओं के बीच विभिन्न संबंधों की स्थापना।

2-3 साल के बच्चों के लिए उपदेशात्मक खेल: बच्चे की सोच कैसे विकसित करें।

युवा समूह में सोच के विकास के लिए कार्य:

"कौन क्या प्यार करता है।"लक्ष्य दृश्य-प्रभावी सोच का विकास, जानवरों के बारे में ज्ञान का संश्लेषण है। विवरण - शिक्षक जीव-जंतुओं के प्रतिनिधियों और उनके लिए भोजन के साथ कार्ड बनाते हैं, बच्चों को प्रत्येक प्रतिनिधि को खिलाने के लिए आमंत्रित किया जाता है।
"शब्द उलटे होते हैं।"लक्ष्य दृश्य-आलंकारिक सोच, विश्लेषण करने की क्षमता का विकास है। विवरण - शिक्षक शब्द कहता है, और विद्यार्थियों को विपरीत शब्द का नाम देना होगा: संकीर्ण - मोटा, लंबा - छोटा, आदि।
"शब्दों को संक्षेप में बताएं।"लक्ष्य मौखिक-तार्किक सोच का विकास, शब्दों को समूहों में संयोजित करने की क्षमता है। विवरण - बच्चों का कार्य शिक्षक शृंखला में दिये गये शब्दों का सारांश बनाना है। उदाहरण के लिए: गाय, घोड़ा, मेढ़ा घरेलू जानवर हैं।

मध्य समूह के लिए खेल:

"द लॉस्ट टॉय"लक्ष्य सोच का विकास, ध्यान केंद्रित करने की क्षमता है। विवरण - बच्चे के सामने कई खिलौने रखे जाते हैं, उन्हें ध्यान से देखने और याद रखने के लिए कहा जाता है, फिर प्रीस्कूलर अपनी आँखें बंद कर लेता है, एक खिलौना हटा दिया जाता है और यह देखने के लिए कहा जाता है कि कौन सा खिलौना छिपा है। यदि खिलौनों की अदला-बदली की जाए तो यह खेल जटिल हो सकता है, जबकि प्रीस्कूलर को उस क्रम को याद रखना चाहिए जिसमें वस्तुएं थीं।
"खजाना ढूंढो।"लक्ष्य तार्किक सोच, स्थानिक अभिविन्यास, योजना के अनुसार कार्य करने की क्षमता का विकास है। विवरण - कमरे में एक वस्तु छिपी हुई है और उसके स्थान का एक नक्शा बनाया गया है, बच्चों का कार्य मानचित्र का उपयोग करके वस्तु को ढूंढना है। यदि इसे खेल के मैदान पर किया जाए तो कार्य जटिल हो सकता है।

पुराने प्रीस्कूलरों के लिए व्यायाम:

"शब्द जारी रखें।"लक्ष्य सोच और विचार की गति विकसित करना है। विवरण - शिक्षक प्रारंभिक शब्दांश का नाम देता है, और बच्चे को उस शब्द के साथ आना चाहिए जो इस शब्दांश से शुरू होता है। आप कार्य को जटिल बना सकते हैं और एक शब्दांश के लिए कई शब्दों के साथ आने की पेशकश कर सकते हैं।
"समान - समान नहीं।"लक्ष्य तार्किक सोच का विकास, वस्तुओं, घटनाओं का विश्लेषण करने, मूल्यांकन करने और अपने उत्तर पर बहस करने की क्षमता विकसित करना है। विवरण - शिक्षक कमरे में विभिन्न वस्तुओं को पहले से व्यवस्थित करता है, प्रीस्कूलर का कार्य समान वस्तुओं को ढूंढना, उनमें क्या समानता है इसका वर्णन करना, अपनी बात साबित करना है।

ध्यान का विकास

ध्यान के विकास के लिए बच्चों (2-3 वर्ष और उससे अधिक) के लिए उपदेशात्मक खेल शिक्षक को ध्यान से सुनने, समूह में स्थिति की निगरानी करने की क्षमता को प्रशिक्षित करते हैं, जिसके परिणामस्वरूप आवश्यक जानकारी याद रहती है।

छोटे प्रीस्कूलरों के लिए व्यायाम:

"लोट्टो"।लक्ष्य दृश्य ध्यान, सोच, भाषण विकास को प्रशिक्षित करना है। अतिरिक्त सामग्री - चित्रों के साथ युग्मित कार्ड, कार्ड का एक सेट शिक्षक के पास रहता है, दूसरा सेट बच्चों को वितरित किया जाता है (प्रत्येक एक कार्ड के साथ)। विवरण - शिक्षक एक कार्ड दिखाता है, एक बच्चा जिसके पास वही चित्र है वह तुरंत अपना कार्ड उठाता है और उसका वर्णन करता है।
"सोचो क्या करना है।"लक्ष्य श्रवण ध्यान को प्रशिक्षित करना, शिक्षक के कार्यों के साथ अपने कार्यों को सहसंबंधित करने की क्षमता है। अतिरिक्त सामग्री - प्रत्येक बच्चे के लिए एक टैम्बोरिन, रंगीन झंडे। विवरण - शिक्षक डफ उठाता है, बच्चे झंडे उठाते हैं। यदि तंबूरा तेज़ बजता है, तो प्रीस्कूलर झंडे लहराते हैं, अगर यह शांत होता है, तो वे अपने हाथ अपने घुटनों पर रखते हैं।

मध्य समूह के लिए खेल:

"बटन"।लक्ष्य स्मृति और ध्यान, वस्तुओं को याद रखने के तरीके खोजने की क्षमता विकसित करना है। सामग्री - बटन, एक शतरंज बोर्ड। विवरण - विद्यार्थियों को जोड़ियों में विभाजित किया गया है, प्रत्येक को बटनों का अपना सेट मिलता है। पहला खिलाड़ी अपने खेल के मैदान पर कहीं भी तीन बटन लगाता है, दूसरे खिलाड़ी को बटनों का स्थान याद रहता है, आइटम कवर हो जाते हैं, और दूसरा खिलाड़ी मैदान पर बटनों के स्थान को दोहराता है, फिर कार्य की शुद्धता की जाँच की जाती है। फिर खिलाड़ी बदलते हैं, दूसरा बटन सेट करता है और पहले को याद रखता है। खेल जटिल हो सकता है: 1) 3 नहीं, बल्कि बड़ी संख्या में बटन सेट करके, 2) पैटर्न को याद रखने और पुन: पेश करने के लिए समय निर्धारित करना।
"शोरगुल वाली तस्वीरें"।लक्ष्य अनैच्छिक ध्यान विकसित करना है। सामग्री - कार्ड जिन पर विभिन्न वस्तुओं को रेखाओं द्वारा दर्शाया जाता है। विवरण - बच्चे कई छवियों वाले चित्रों को देखते हैं और वहां बनी वस्तुओं का नाम अवश्य बताते हैं। कार्य को जटिल बनाना: छात्र पहले वस्तुओं को याद करते हैं, और फिर उन्हें स्मृति से बुलाते हैं।

"मतभेद खोजें"।लक्ष्य मनमाने ढंग से ध्यान बदलने और वितरित करने की क्षमता को प्रशिक्षित करना है। सामग्री - चित्रों वाला एक कार्ड जिसमें भिन्नताएँ हों। विवरण - बच्चे का कार्य सभी भिन्नताओं का पता लगाना है। यदि आप ऐसी छवियों का चयन करते हैं जो कुछ विवरणों में भिन्न हैं तो आप अभ्यास को जटिल बना सकते हैं।
"बिल्डर्स"।लक्ष्य अवलोकन क्षमताओं, वितरण और ध्यान की एकाग्रता को प्रशिक्षित करना है। सामग्री - 4 चित्र वाले कार्ड, पेंसिल। विवरण - कार्ड पर 4 चित्र हैं - 1 पूरी तरह से खींचा गया है, और 3 अन्य में कोई विवरण नहीं है, बच्चे का कार्य शेष चित्रों को पूरा करना है ताकि उसे 4 समान छवियां मिलें।

भौतिक गुणों का विकास

प्रीस्कूलर के समग्र विकास के लिए शारीरिक गुणों के प्रशिक्षण के लिए बच्चों (2-3 वर्ष और उससे अधिक) के लिए उपदेशात्मक खेल आवश्यक हैं। मोटर गतिविधि न केवल शारीरिक शिक्षा कक्षाओं में, बल्कि समूह या घर पर भी बनाई जा सकती है।

व्यायाम करते समय, बच्चे अपनी गतिविधियों में समन्वय करना सीखते हैं, कठोर और स्वस्थ बनते हैं।

युवा छात्रों के लिए खेल:

"दर्पण"।लक्ष्य चलने, कूदने, दौड़ने और अन्य गतिविधियों के तरीकों को समेकित करना, नई गतिविधियों के साथ आने की क्षमता विकसित करना है। विवरण - बच्चे एक वृत्त बनाते हैं, वे "दर्पण" होंगे, नेता वृत्त के केंद्र में खड़ा होता है और आंदोलनों का प्रदर्शन करता है, बाकी उसके बाद दोहराते हैं। जो सबसे अच्छा दोहराता है वह नेता बन जाता है।
"शरारती गेंद"।लक्ष्य किसी खेल उपकरण को दोनों हाथों से छाती से फेंकने की क्षमता विकसित करना है। विवरण - बच्चे इच्छित पंक्ति में खड़े होते हैं और शिक्षक द्वारा कही गई कविता के तहत क्रियाएँ करते हैं:

हम गेंद को धीरे से गले लगाते हैं
आइए उसे लापरवाही से दूर धकेलें।
और अब आइए एक साथ मिलें:
हमें उस पर दया करनी चाहिए!

मध्य समूह के लिए व्यायाम:

"कौन तेज़ है"।लक्ष्य प्रतिक्रिया की गति विकसित करना, गतिविधि की स्थितियों को सुनने और समझने की क्षमता का निर्माण करना, सभी कार्यों को सही ढंग से करना है। विवरण - बच्चों को समूहों में विभाजित करें, समूहों के सामने एक घेरा रखें, प्रत्येक स्तंभ से पहला घेरा लें, इसे उनके सिर के ऊपर उठाएं और शरीर के माध्यम से फर्श तक कम करें, प्रक्षेप्य पर कदम रखें और अंत तक जाएं स्तंभ का. शिक्षक सभी समूहों का ध्यानपूर्वक निरीक्षण करता है और अभ्यास को सही ढंग से पूरा करने वाले को एक ध्वज प्रदान करता है। सबसे अधिक झंडे वाला समूह जीतता है।
"चूहादानी"।लक्ष्य प्रतिक्रिया की गति, नई परिस्थितियों में नेविगेट करने की क्षमता विकसित करना है। विवरण - बच्चों से 2 समूह बनते हैं, 1 समूह - चूहे, 2 समूह - चूहेदानी से 3 छोटे वृत्त बनते हैं, बच्चों का कार्य सभी चूहों को पकड़ना है। शिक्षक खेल का नेता होता है, क्रियाओं को आवाज़ देता है: चूहे चूहेदानी के माध्यम से भागते हैं, लेकिन जैसे ही शिक्षक कहता है "रुको", चूहेदानी बंद हो जाती है, पकड़े गए "चूहे" एक घेरे में होते हैं।

पुराने प्रीस्कूलरों के लिए कार्य:

"उल्लू"।लक्ष्य आंदोलन समन्वय विकसित करना है। विवरण - समूह को 2 टीमों में विभाजित किया गया है - तितलियाँ और मधुमक्खियाँ, 1 बच्चे को उल्लू के रूप में चुना गया है। शिक्षक के आदेश पर - "दिन", टीमें समाशोधन के चारों ओर दौड़ती हैं, "रात" - सभी बच्चे जम जाते हैं, उल्लू शिकार करने जाता है और जो चले गए हैं उन्हें ले जाता है। खेल तब समाप्त होता है जब उल्लू 2-3 तितलियों या मधुमक्खियों को पकड़ लेता है।
"ज़मुर्का"।लक्ष्य अंतरिक्ष में नेविगेट करने की क्षमता को प्रशिक्षित करना है। विवरण - बच्चे एक घेरा बनाते हैं, दो खिलाड़ियों का चयन किया जाता है: एक की आंखों पर पट्टी बांध दी जाती है, और दूसरे को घंटी दी जाती है। पहले खिलाड़ी का काम दूसरे को आंखें बंद करके पकड़ना है।

किंडरगार्टन के युवा समूह के लिए उपदेशात्मक खेलों की कार्ड फ़ाइल

"विषय क्या है?" (खिलौने, वस्तुओं के साथ खेल) - बच्चे बैग से विभिन्न वस्तुएं निकालते हैं और उनके नाम बताते हैं, उनकी विशेषताओं का वर्णन करते हैं।

"समान वस्तुएं ढूंढें" (बोर्ड गेम) - बच्चों को कई चित्रों वाले कार्ड मिलते हैं, जिनके बीच आपको समान ढूंढने की आवश्यकता होती है।

"ओला के मददगार" (शब्द खेल) - शिक्षक गुड़िया लेता है और अपने हाथों की ओर इशारा करते हुए बच्चों से पूछता है: "यह क्या है?" (हाथ), "वे क्या कर रहे हैं" (लेओ, खींचो...)। और इसी तरह शरीर के हर हिस्से के बारे में।

छोटे बच्चों के लिए उपदेशात्मक रंग सीखने के खेल

उपदेशात्मक खेल प्रीस्कूलरों को प्राथमिक रंगों और उनके रंगों से परिचित कराने में मदद करते हैं। सबसे पहले, बच्चे लाल, नीला और पीला सीखते हैं, फिर उनमें नारंगी, हरा और काला जोड़ा जाता है।

बच्चों के साथ बुनियादी उपदेशात्मक खेल:

वस्तुओं के साथ खेलबच्चों को दो वस्तुओं के रंगों का मिलान करना होगा। उदाहरण के लिए: रंगीन पेंसिलों को संबंधित रंग के जार में व्यवस्थित करें; जूते के डिब्बे में कई रंगीन जेबें बनाएं और उनमें कंकड़ डालें; एक ही रंग के फूल पर तितली लगाना, आदि।
बोर्ड के खेल जैसे शतरंज सांप सीढ़ी आदि- बच्चों को किसी चीज के लिए सही रंग चुनने की जरूरत है। उदाहरण के लिए: फलों, पेड़ों, फूलों और अन्य वस्तुओं के स्टेंसिल तैयार करें और बच्चों को रंगीन कागज के टुकड़ों (सेब - लाल, गेंद - पीला, स्प्रूस - हरा) से उचित रंग चुनने के लिए कहें; चित्र के समान रंग के पेपर क्लिप उठाएँ।
शब्दों का खेलबच्चों को यह बताना होगा कि वे कौन से रंग देखते हैं। उदाहरण के लिए: एक शिक्षक प्रीस्कूलर को एक चित्र दिखाता है और उनसे उन रंगों के नाम बताने को कहता है जिनका कलाकार ने उपयोग किया है। यह कार्य जटिल हो सकता है यदि आप न केवल बच्चों के चित्र, बल्कि चित्रों की प्रतिकृति का भी उपयोग करते हैं।

प्राथमिक रंगों का अध्ययन करने के बाद, वे हल्के से लेकर गहरे रंगों तक, रंगों के अध्ययन की ओर बढ़ते हैं।यहां आप फूलों के साथ स्व-तैयार पैलेट और क्लॉथस्पिन का उपयोग कर सकते हैं, एक कार्य दे सकते हैं - पैलेट के संबंधित रंग के लिए एक क्लॉथस्पिन चुनें; या विभिन्न रंगों से एक कैटरपिलर इकट्ठा करें, उदाहरण के लिए, लाल से शुरू होकर, नारंगी और पीले रंग तक।

किंडरगार्टन के मध्य समूहों के लिए उपदेशात्मक खेलों की कार्ड फ़ाइल

मध्य समूह में, निम्नलिखित विषयों पर खेलों की एक कार्ड फ़ाइल संकलित की जा सकती है:

"बच्चे और स्वास्थ्य"।दैनिक दिनचर्या का अध्ययन करने के लिए, बच्चों को दैनिक दिनचर्या की छवियों के साथ चित्रों को देखने और उन्हें क्रम में व्यवस्थित करने और टिप्पणी करने के लिए आमंत्रित किया जाता है: सुबह की शुरुआत व्यायाम, नाश्ते आदि से होती है। ऐसा खेल बच्चों को स्वस्थ जीवन शैली से परिचित कराता है, वाणी, ध्यान और स्मृति विकसित करता है।
"गुणकारी भोजन"।निम्नलिखित खेल फलों और सब्जियों को याद रखने में मदद करेंगे: बच्चे बैग से उत्पाद का एक मॉडल निकालते हैं और उसका वर्णन करते हैं ("यह एक सेब है, यह गोल, लाल और चिकना है); शिक्षक फल/सब्जी की विशेषताओं का नाम बताता है, और बच्चे उसका अनुमान लगाते हैं; बच्चे आँखें बंद करके उत्पादों को आज़माते हैं और उनका नाम बताते हैं, बताते हैं कि फल/सब्जी का स्वाद कैसा है।
"खतरनाक वस्तुएं"ऐसे खेलों का उद्देश्य बच्चों को खतरनाक वस्तुओं से परिचित कराना है जिन्हें वयस्कों की अनुमति के बिना नहीं खेला जाना चाहिए या नहीं लिया जाना चाहिए। उदाहरण के लिए: शिक्षक खतरनाक और सुरक्षित वस्तुओं के साथ कार्ड तैयार करता है और विद्यार्थियों को उनकी पसंद बताते हुए उन्हें दो समूहों में क्रमबद्ध करने के लिए कहता है। आप बच्चों को यह बताने की पेशकश करके कार्य को जटिल बना सकते हैं कि खतरनाक चीज़ों से क्या चोट लग सकती है (कट, चोट, आदि)।

किंडरगार्टन के वरिष्ठ समूहों के लिए उपदेशात्मक खेलों की कार्ड फ़ाइल

वरिष्ठ समूहों में उपदेशात्मक खेल:

आइटम गेम:वस्तुओं के गुणों का वर्णन करना, सामान्य और भिन्न खोजना, वस्तुओं की तुलना करना, समस्याग्रस्त प्रश्न पूछना। उदाहरण के लिए, अंडाकार क्यों नहीं लुढ़कता।
बोर्ड-मुद्रित खेल:गणितीय कार्य - पक्षियों, जानवरों को गिनें, ध्यान देने के कार्य, सोचना - किसी चीज़ के लिए वस्तुएँ चुनना (लड़की/लड़के को कपड़े पहनाना, टेबल सेट करना, चीज़ों को अलमारियों में रखना, आदि), किसी चीज़ के लिए एक जोड़ा ढूँढ़ना, सामाजिक संबंधों के विकास के लिए कार्य - विभिन्न व्यवसायों, सार्वजनिक स्थानों पर व्यवहार के तरीकों का अध्ययन।
शब्दों का खेल:एक शब्द में वस्तुओं, घटनाओं, जानवरों, पौधों के समूह का नामकरण, माता-पिता के पेशे के बारे में एक कहानी, पहेलियों का अनुमान लगाना, कहानियों का संकलन करना ("वाक्य जारी रखें")।

प्रीस्कूलर में सुसंगत भाषण के विकास के लिए उपदेशात्मक खेल

भाषण का विकास शिक्षाशास्त्र के महत्वपूर्ण कार्यों में से एक है: जितना बेहतर सुसंगत भाषण विकसित किया जाता है, बच्चा उतना ही सफलतापूर्वक सीखता है, क्योंकि वह विचारों को बनाना और तैयार करना जानता है, संचार और दूसरों को प्रभावित करने के लिए भाषण को एक उपकरण के रूप में उपयोग करना जानता है। लोग।

उपदेशात्मक खेल जो सुसंगत भाषण विकसित करने में मदद करते हैं:

"चिड़ियाघर"।लक्ष्य सुसंगत भाषण का विकास, एक चित्र का वर्णन करने की क्षमता, एक लघु कहानी लिखने की क्षमता है। विवरण - बच्चों को जानवरों के साथ चित्र मिलते हैं, उनका काम उनकी सावधानीपूर्वक जांच करना है, और फिर योजना के अनुसार चित्रित जानवर का वर्णन करना है: दिखावट, वह क्या खाता है।
"अच्छा बुरा"।लक्ष्य सुसंगत भाषण, तार्किक सोच, परी कथा के नायकों का वर्णन करने की क्षमता और तर्क का निर्माण करना है। विवरण - छात्र, शिक्षक के साथ मिलकर, परियों की कहानियों के नायकों के चरित्रों का वर्णन करते हैं, सकारात्मक और नकारात्मक चरित्र लक्षण ढूंढते हैं, कारण बताते हैं कि वे इस / उस नायक की प्रशंसा क्यों कर सकते हैं (उदाहरण के लिए, इस तथ्य के बारे में क्या अच्छा है कि सर्प गोरींच तीन सिर हैं)।

DIY उपदेशात्मक खेल

बच्चों के लिए उपदेशात्मक खेल:

"गोखरू खिलाओ।"लक्ष्य बच्चों में बढ़िया मोटर कौशल विकसित करना है। विवरण - आपको दो छोटे प्लास्टिक कंटेनर की आवश्यकता होगी, उनमें से एक गोल होना चाहिए। ढक्कन पर एक अजीब चेहरा (कोलोबोक) चिपका दें, मुंह के स्थान पर एक छेद करें, फलियों को दूसरे जार में डालें। बच्चे का कार्य कोलोबोक को खिलाना है, अर्थात। बीन्स को एक चेहरे वाले जार में डालें।
"कार्नेशन्स और रबर बैंड"।लक्ष्य ठीक मोटर कौशल, दृश्य, रंग और स्थानिक धारणा, ज्यामितीय आकृतियों का अध्ययन प्रशिक्षित करना है। विवरण - प्लाईवुड से वांछित आकार का एक वर्ग काट लें, इसे रंग दें, पूरे स्थान पर समान दूरी पर स्टेशनरी कार्नेशन्स को ठीक करें, बच्चे का कार्य बैंक रबर बैंड का उपयोग करके विभिन्न ज्यामितीय आकार, सरल वस्तुएं (उदाहरण के लिए, स्प्रूस) बनाना है।

मध्य समूह के बच्चों के साथ कक्षाएं:

"भावनाओं का पिटारा"लक्ष्य मोटर कौशल, कल्पना, किसी वस्तु को उसके आकार से निर्धारित करने की क्षमता का विकास है। विवरण - एक जूते का डिब्बा लें, ढक्कन में दो छेद करें और उनमें कपड़े की आस्तीनें सिल दें, डिब्बे में विभिन्न वस्तुएं रखें और ढक्कन से ढक दें। बच्चों का कार्य आस्तीन में हाथ डालना, वस्तु ढूंढना, अनुमान लगाना और उसका वर्णन करना है।
"म्यूज़िकल कैंडीज़"लक्ष्य श्रवण ध्यान, स्मृति, सोच का विकास है। विवरण - किंडर सरप्राइज के तहत अंडों में विभिन्न वस्तुएं डालें - मोती, अनाज, पेपर क्लिप, मिठाइयों के रूप में कपड़े के साथ रिक्त स्थान (प्रत्येक ध्वनि में एक जोड़ी होनी चाहिए)। बच्चों का कार्य एक जैसी मिठाइयों के जोड़े ढूंढना है।

पुराने प्रीस्कूलरों के लिए खेल:

"वनस्पतियों और जीवों की दुनिया"।लक्ष्य वन्यजीवों का निरीक्षण करने, विश्लेषण करने, सामान्यीकरण करने, उनके प्रति प्रेम पैदा करने, उनके प्रति सावधान रवैया अपनाने की क्षमता विकसित करना है। विवरण - वनस्पतियों और जीवों के प्रतिनिधियों को काटें, कार्डबोर्ड पर चिपकाएँ। बच्चों का कार्य किसी जानवर या पौधे वाले कार्ड पर विचार करना, उसका वर्णन करना, मुख्य विशेषताओं पर प्रकाश डालना आदि है।
"मोज़ेक"।लक्ष्य ध्यान, तार्किक सोच, रंग धारणा का विकास है। विवरण - एक वृत्त को छोड़कर, रंगीन कागज से विभिन्न ज्यामितीय आकृतियाँ तैयार करें। बच्चों का कार्य इन आकृतियों की पच्चीकारी इस प्रकार बनाना है कि एक जैसे रंग एक-दूसरे को स्पर्श न करें।

उपदेशात्मक खेल आपको सभी महत्वपूर्ण प्रक्रियाओं को विकसित करने की अनुमति देते हैं: भाषण, ध्यान, सोच, कल्पना। ऐसी कक्षाएं न केवल 2-3 साल के बच्चों के लिए, बल्कि मध्यम और बड़े समूहों के लिए भी उपयोगी हैं। विभिन्न प्रकार के खेल शिक्षक को वह खेल चुनने की अनुमति देते हैं जिसका उद्देश्य प्रत्येक बच्चे का विकास करना होगा।

बच्चों के लिए कौन से उपदेशात्मक खेल आवश्यक और उपयोगी हैं, इसके बारे में वीडियो

बच्चों में शब्द की शब्दांश संरचना के निर्माण के लिए उपदेशात्मक खेल:

संगीतमय उपदेशात्मक खेल:

वाक् श्वास के विकास के लिए स्वयं करें खेल:

उपदेशात्मक खेल "बैरन मुनचौसेन"

उद्देश्य: लघु प्रत्ययों के साथ संज्ञा बनाने का कौशल विकसित करना।
मैनुअल में 30x20 सेमी का नक्शा शामिल है जिसमें बैरन मुनचौसेन को तोप के गोले पर बादलों में उड़ते हुए दर्शाया गया है, और 10x10 सेमी आकार के विषय चित्रों का एक सेट है।
वाक् चिकित्सक। बच्चों, बैरन मुनचौसेन की छवि वाले मानचित्र को देखें। बहादुर बैरन आसमान में ऊंची उड़ान भरने के लिए जाना जाता था। ऊपर से उसे हर चीज़ बहुत छोटी लगती थी. उसने हर चीज़ को ऊपर से नीचे तक देखा और आश्चर्यचकित रह गया: “यहाँ से कितनी छोटी चीज़ है! छोटाघर, पेड़, छोटे आदमी। अब मैं चित्र दिखाऊंगा, और तुम कहोगे कि उन पर क्या बना है, और फिर तुम उनका नाम वैसे रखोगे जैसे मुनचूसन उनके बारे में कहता अगर वह उन्हें ऊपर से देखता। उदाहरण के लिए,घर। मुनचौसेन उसके बारे में क्या कहेंगे?
बच्चे। घर।
कठिनाई की स्थिति में, एक स्पीच थेरेपिस्ट प्रमुख प्रश्नों के माध्यम से बच्चों की मदद करता है।
चित्र प्रस्तुत करते हुए, भाषण चिकित्सक पूछता है: "यह क्या है?" बच्चे उत्तर देते हैं (एककोशिकीय उत्तर स्वीकार्य हैं)। फिर स्पीच थेरेपिस्ट तस्वीर को मुनचौसेन के साथ कार्ड में जोड़ देता है।
वाक् चिकित्सक। और जब बैरन मुनचौसेन ऊपर से इसे छोटा देखेगा तो वह क्या कहेगा?(संयुग्मित और प्रतिबिंबित उच्चारण का प्रयोग किया जाता है।)

कथानक चित्रों (नीचे 10x15 दिखाया गया है) के आधार पर, आप वर्णनात्मक कहानियाँ बना सकते हैंलघु प्रत्ययों के साथ संज्ञाएँ। उदाहरण के लिए:

बैरन मुनचौसेन कहाँ उड़े? उसने क्या देखा? या आपने किसे देखा?

कपड़े की खूंटी के साथ खेल"कौन क्या खाता है?"

खेल में क्लॉथस्पिन का उपयोग करने का मुख्य उद्देश्य उंगलियों की बारीक गतिविधियों का विकास करना है, जिसका मस्तिष्क के भाषण क्षेत्र पर लाभकारी प्रभाव पड़ता है।

क्लॉथस्पिन के साथ खेल न केवल हाथों की बढ़िया मोटर कौशल विकसित करते हैं, बल्कि भाषण की कल्पना और संचार कार्य भी विकसित करते हैं, संवेदी कौशल और स्थानिक प्रतिनिधित्व को मजबूत करते हैं।

हम बच्चे को क्लॉथस्पिन से परिचित कराते हैं, दिखाते हैं और बताते हैं कि माँ रोजमर्रा की जिंदगी में उनका उपयोग कहाँ करती है, दिखाते हैं कि क्लॉथस्पिन "मुंह" को कैसे खोल और बंद कर सकता है, बच्चे को स्वतंत्र रूप से क्लॉथस्पिन को "मुंह" खोलने और बंद करने में मदद करने दें, यदि ऐसा है बच्चे के लिए मुश्किल है, उसकी मदद करें और उसे बताएं कि किन उंगलियों को जोर से दबाने की जरूरत है।
फिर हम बच्चे को कपड़ेपिन से खेलने के लिए आमंत्रित करते हैं। शुरुआत के लिए, आप सरल गेम खेल सकते हैं।

उपकरण: वृत्त, 12 भोजन चित्र; कपड़ेपिन पर जानवरों की 12 तस्वीरें, जानवरों के बारे में कविताएँ।

कपड़े के डंडे वाले खेलों में रचनात्मक कल्पना का विकास

उद्देश्य: हाथों, ध्यान, स्मृति, भाषण अभ्यास के ठीक मोटर कौशल का विकास।

खेल के लिए, मैंने रंगीन कार्डबोर्ड से कई आकृतियाँ काट दीं। फिर हम इन आकृतियों में अलग-अलग रंगों के कपड़े के पिन जोड़ देंगे। खेल के दौरान, आप बच्चों के साथ इन वस्तुओं के बारे में रंग और कविताएँ दोनों सीख सकते हैं।

रवि

(हम पीले वृत्त की आकृति में उसी रंग के कपड़ेपिन जोड़ते हैं - ये सूर्य की किरणें हैं)

सुबह की धूप
जल्दी जाग जाता है।
लुचिकी खींचता है -
हमें गर्माहट देता है .

बादल और बारिश

(हम नीले या नीले बादल की आकृति में उसी रंग के कपड़ेपिन जोड़ते हैं - यह बारिश है)

एक बादल आकाश में चला गया -
सारी बारिश की बूंदें खो गईं.

हेर्रिंगबोन

(हम हरे रंग की त्रिकोणीय आकृति में एक ही रंग के कपड़ेपिन जोड़ते हैं - ये स्प्रूस शाखाएं हैं)

हमारा क्रिसमस ट्री अचानक उदास हो गया,
स्प्रूस के पंजे नीचे की ओर झुके हुए हैं।

सब्जियाँ - चुकंदर, गाजर, अरहर

(हम हरे कपड़ेपिन को लाल चुकंदर की आकृति से जोड़ते हैं - यह सबसे ऊपर है)

हमने कटाई की
और शीर्ष काट दिये गये।
हम पत्रक संलग्न करते हैं -
आइए जानें सब्जियों के बारे में.

कांटेदार जंगली चूहा

हेजहोग, हेजहोग, तुम कहाँ चले थे?
आपने अपनी रीढ़ कहाँ खो दी?
तुम जल्दी से हमारी ओर दौड़ो, हेजहोग।
हम अब आपकी मदद करेंगे.

आप गेम में इन क्लॉथस्पिन के साथ भी खेल सकते हैं"किसकी कमी है?" उदाहरण के लिए: एक फूल में पंखुड़ियाँ होती हैं, एक खरगोश में कान और एक पूंछ होती है, एक गाजर में शीर्ष होता है; फिर हम बच्चे से पूछते हैं: फूल में कितनी पंखुड़ियाँ हैं? वे किस रंग के हैं?

उपदेशात्मक खेल "डाकिया"।

उद्देश्य: संबंधवाचक, मूल और कर्तावाचक मामलों में संज्ञाओं का उपयोग करने का कौशल विकसित करना। बच्चों का सुसंगत भाषण विकसित करना।
मैनुअल एक डाकिया की एक छवि है जिसके हाथों में एक बैग और एक लिफाफा है, पोस्टकार्ड का एक सेट, जानवरों और पक्षियों की छवियां (कार्ड की संख्या और शाब्दिक सामग्री भाषण चिकित्सक द्वारा भाषण विकास के स्तर के आधार पर निर्धारित की जाती है) बच्चे)। कार्ड - किसी जानवर या पक्षी की छवि वाले लिफाफे की नकल, जिसका अर्थ है पता देने वाला (एक)।किसके लिए पत्र अभिप्रेत है) या प्राप्तकर्ता (एक)।जिस से इस पत्र)।
पत्रगाय सेमुर्गा। पत्रलोमड़ी सेचूहे। पत्रतितली

सेघोंघे।
वाक् चिकित्सक। वन डाकिया ने हमसे पत्र वितरित करने में मदद करने के लिए कहा। आप पत्र लेंगे, चित्र देखेंगे और कहेंगे कि यह किसका है और किसका है।
कठिनाई की स्थिति में, स्पीच थेरेपिस्ट प्रमुख प्रश्नों में मदद करता है। खेल तब तक जारी रहता है जब तक डाकिया सभी "पत्र" और पोस्टकार्ड वितरित नहीं कर देता।

पोस्टकार्ड का उपयोग वाक्य, कहानियाँ बनाने के लिए किया जा सकता है; पोस्टकार्ड के विषय पर बच्चे से प्रमुख प्रश्न पूछें। उदाहरण के लिए: इस पर किसे दर्शाया गया है? फूल किसके लिए हैं? हम जल्द ही कौन सी छुट्टी मनाएंगे? और इसी तरह।

बच्चों का अधिकांश विकास खेल के माध्यम से होता है। 2-3 साल के बच्चे, जो अभी-अभी प्रीस्कूलर की श्रेणी में शामिल हो रहे हैं, नया ज्ञान प्राप्त करने के लिए एक सहकर्मी समूह में बहुत समय बिताना शुरू करते हैं। पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में अपने हाथों से बनाए गए उपदेशात्मक खेल विशेष रूप से मूल्यवान हैं। यह गुरु की गर्मजोशी और देखभाल है, जो प्रत्येक बच्चे में अपनी आत्मा डालता है, साथ ही बच्चों को संवेदी विकास, गणित और तर्क में पहला कौशल देने का अवसर देता है। हम आपके ध्यान में पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के युवा समूह के लिए गणितीय पूर्वाग्रह के साथ एक उज्ज्वल उपदेशात्मक खेल बनाने पर एक मास्टर क्लास लाते हैं, जिसे पुराने प्रीस्कूलर भी मजे से खेलेंगे। यह प्रक्रिया चित्रों के साथ है, इसलिए आपके लिए इसे बनाना आसान होगा।

स्वयं करें उपदेशात्मक खेल - गणित दिलचस्प हो सकता है

अपने हाथों से एक उपदेशात्मक खेल बनाने के लिए, आपको पहले तैयारी करनी होगी और, बहुत महत्वपूर्ण बात, सामग्री की गणना करनी होगी। आइए इसे "हार्वेस्ट" कहें - लोग तीन अलग-अलग पेड़ों पर तीन प्रकार के फलों को व्यवस्थित करने में सक्षम होंगे, और फिर पत्तियों को छोड़कर उन्हें प्लेटों में इकट्ठा करेंगे। जब बच्चे बड़े होंगे, तो वे इस उपदेशात्मक खेल को एक अलग रुचि के साथ खेल सकेंगे: गिनें कि उन्होंने कौन से फल अधिक या कम एकत्र किए हैं, उन्हें सभी बच्चों में समान रूप से वितरित करें।

किंडरगार्टन में प्रीस्कूलरों के लिए न केवल खेलना महत्वपूर्ण है, बल्कि नया ज्ञान सीखना भी महत्वपूर्ण है। उपदेशात्मक खेल "लेट्स हार्वेस्ट" में प्रीस्कूलर को यह विचार आता है कि पेड़ों पर किस प्रकार के फल उगते हैं, वे किस प्रकार के फल हैं। वे बता सकते हैं कि प्रत्येक व्यक्तिगत मामले में फलों का स्वाद कैसा है, उनके बारे में अपनी राय साझा कर सकते हैं और यही भाषण का विकास है। आएँ शुरू करें!

आपके पास जो कुछ भी है वह काम आ सकता है। कुल मिलाकर, तीन पेड़, तीन प्रकार के कई फल (हमारे पास प्लम, नाशपाती और सेब होंगे), उनके लिए तीन प्लेटें, और यदि चाहें तो पत्तियां भी बनाने की आवश्यकता है। बच्चों की संवेदनाओं को यथासंभव सर्वोत्तम रूप से विकसित करने के लिए, विभिन्न सामग्रियों से भागों को बनाना उचित है। यह हो सकता था:

अनुभव किया। इस सामग्री से बने डू-इट-योरसेल्फ डिडक्टिक गेम्स को सर्वश्रेष्ठ में से एक माना जाता है, क्योंकि यह टिकाऊ होता है, इसमें कई सुंदर रंग होते हैं और रचनात्मक होना आसान होता है।
रबर (या रबरयुक्त रंगीन कागज)।
कार्डबोर्ड (पतला और मोटा)।
स्वयं चिपकने वाला कागज.
एक बक्सा या ताबूत जिसमें आप उपदेशात्मक खेल का विवरण रख सकते हैं।
बेशक, अपने हाथों से बनाने की प्रक्रिया के लिए, आपको कैंची, एक सुई, रंगीन धागे (अधिमानतः सोता), एक शासक की आवश्यकता होगी। हमने पेड़ों के पिछले हिस्से को रंगने के लिए हरे गौचे का भी उपयोग किया।

DIY उपदेशात्मक खेल - मास्टर क्लास

पहला कदम पेड़ बनाना है। लेकिन उन्हें भविष्य के बॉक्स में फिट करने के लिए, इसकी चौड़ाई और लंबाई को मापने के लायक है - मान या तो पेड़ के लेआउट से मेल खाना चाहिए या बड़ा होना चाहिए। हमारे मामले में, यह लगभग A4 प्रारूप है (हमने सूखे नाश्ते के डिब्बे का उपयोग किया)। हम कागज पर भविष्य का पेड़ बनाते हैं और उसे काटते हैं।

यदि आप आकार के साथ गलत गणना करने से डरते नहीं हैं, तो आप तुरंत कार्डबोर्ड पर चित्र बना सकते हैं। हम मोटे कार्डबोर्ड से पेड़ों को काटते हैं और उन्हें स्वयं-चिपकने वाले कागज से चिपका देते हैं। यदि स्टॉक में पर्याप्त हरा रंग है तो आप महसूस किए गए हिस्सों को गोंद कर सकते हैं।

हमारे प्यारे बच्चों के लिए स्वयं करें उपदेशात्मक सामग्री बनाने में अगला कदम फल है। उनके लिए हम सादे सफेद कागज से पैटर्न भी तैयार करते हैं।

प्रत्येक फल के लिए, एक पैटर्न बनाया गया था - हम इसे पतले कार्डबोर्ड पर लागू करते हैं और इसकी रूपरेखा तैयार करते हैं। उपदेशात्मक खेल के लिए उतने ही कार्डबोर्ड रिक्त स्थान बनाने की आवश्यकता है जितने फल होंगे। हमारे पास 7 प्लम, 6 सेब और 5 नाशपाती हैं। ध्यान!आपको पतले कार्डबोर्ड से 3-4 मिमी अंदर की ओर इंडेंटेशन के साथ मॉक-अप को काटने की ज़रूरत है, ताकि बाद में उन्हें महसूस की दो परतों के बीच रखना अधिक सुविधाजनक हो।

सादे कागज से पैटर्न के अनुसार, आपको फलों के लिए फेल्ट से रिक्त स्थान बनाने की आवश्यकता है। ऐसा करने के लिए, इष्टतम रंगों का चयन किया जाता है और हमारे पास पहले से ही कार्डबोर्ड रिक्त स्थान की तुलना में दोगुने फल काटे जाते हैं।

विवरण के लिए धागे का सही रंग चुनना महत्वपूर्ण है। यदि आपके पास उपयुक्त रंगों का फ्लॉस नहीं है, तो आप सभी फलों को एक रंग में रंग सकते हैं - उदाहरण के लिए, सफेद।

अब हम एक कार्डबोर्ड ब्लैंक के बीच में डालकर हिस्सों को सिलते हैं। उपदेशात्मक खेल के लिए फल तैयार हैं!

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के बच्चों को पेड़ों से कटाई करने में सक्षम बनाने के लिए, आपको प्लेट या टोकरियाँ बनाने की आवश्यकता है। इसी तरह, 3 प्लेटों के लिए पैटर्न काट लें।

प्लेटों के विवरण को काले या किसी अन्य विपरीत रंग में सिलना बेहतर है ताकि उनमें अवकाश की नकल हो सके।

उपदेशात्मक खेल के विवरण को अलग बनाने के लिए, आप पेड़ों के लिए पत्तियाँ बना सकते हैं। आप उन्हें उसी फेल्ट से स्वयं बना सकते हैं, या आप उन्हें कार्डबोर्ड या रबरयुक्त कागज से काट सकते हैं, जैसा कि हमारे खेल में होता है। आप पेड़ों के चारों ओर अचानक लॉन बनाकर खेल को चमकीले फूलों से भी सजा सकते हैं। एक बड़ा प्लस पक्षियों, खरगोशों या अन्य जानवरों जैसे अतिरिक्त सामान हैं जो बच्चों के साथ पकी हुई फसल इकट्ठा करेंगे। हमारा स्वयं करें उपदेशात्मक खेल तैयार है!

यह एक उपदेशात्मक खेल के लिए बॉक्स को बदलने के लिए बना हुआ है। ऐसा करने के लिए, मौजूदा बॉक्स को स्वयं-चिपकने वाले कागज, अधिमानतः सफेद, से चिपका दें। हम प्रिंटर पर गेम का नाम प्रिंट करते हैं और इसे पहले से चिपके हुए बॉक्स पर चौड़े चिपकने वाली टेप से चिपका देते हैं।

गणित और तर्क के तत्वों से युक्त घर में बने उपदेशात्मक खेल में एक बच्चा जो हर पल बिताता है, वह उसे अपने आस-पास की दुनिया की बेहतर समझ के करीब लाता है। वह कुछ नया सीखता है, साथियों और शिक्षक के साथ संवाद करना सीखता है। उपदेशात्मक खेल युवा, वृद्ध और शिक्षक की कक्षाओं का एक महत्वपूर्ण तत्व है। बच्चों के लिए एक स्वस्थ सही माहौल बनाएं, यहां तक कि खेल में भी।

इसे स्वयं करें बच्चों के विकासशील डिजाइनर "वेल्कोशका"!

यह बनाने में आसान और उपयोग में आसान निर्माण सेट 2 से 7 वर्ष की आयु के प्रीस्कूलरों के लिए डिज़ाइन किया गया है। यह न केवल बच्चे का मनोरंजन करेगा, बल्कि लाभ भी पहुंचाएगा: यह उंगलियों को प्रशिक्षित करेगा और चंचल तरीके से रंगों और रंगों का परिचय देगा। इसका उपयोग घर, किंडरगार्टन और देश में सफलतापूर्वक किया जा सकता है। डिज़ाइनर स्वच्छ है (इसे धोया जा सकता है) और 3 वर्ष से अधिक उम्र के बच्चों के लिए पूरी तरह से सुरक्षित है।

एक डिजाइनर बनाने के लिए, आपको केवल एक वेल्क्रो फास्टनर, जिसे वेल्क्रो भी कहा जाता है, 2 सेमी चौड़ा और कैंची की आवश्यकता होती है। कैंची हर घर में होती है, और वेल्क्रो सभी सिलाई दुकानों में बेची जाती है, जहां मापा सामान बेचा जाता है - रिबन, फीता, इलास्टिक बैंड, आदि। डिज़ाइनर को स्मार्ट और दिलचस्प बनाने के लिए, 5-7 अलग-अलग रंगों में वेल्क्रो प्राप्त करें, सबसे चमकीले और सबसे सुंदर को चुनें - पीला, लाल, हरा, नीला, नारंगी ... आपको एक ही रंग के बहुत सारे विवरण बनाने की आवश्यकता नहीं है , इसलिए प्रत्येक रंग का 50 सेमी वेल्क्रो खरीदना पर्याप्त है। इसकी कीमत 100 रूबल से अधिक नहीं होगी।

बस इतना ही! डिजाइनर "वेल्क्रोशका" तैयार है!

बेशक, किंडरगार्टन समूह के लिए, आप बहुत अधिक विवरणों के साथ एक कंस्ट्रक्टर बना सकते हैं, ताकि सभी के पास पर्याप्त हो।

कंस्ट्रक्टर के साथ कैसे खेलें

किसी भी शैक्षिक खिलौने की तरह, यह कंस्ट्रक्टर केवल तभी उपयोगी होगा जब आप इसके साथ सही ढंग से काम करेंगे और अपने बच्चे को इसकी सभी दिलचस्प विशेषताएं दिखाएंगे।

2-3 साल के बच्चों को पहले बहुत ही सरल कार्य दिए जाने चाहिए।

कार्य संख्या 1.अलग-अलग रंगों की 5 दोहरी पट्टियाँ लें, उन्हें अलग करें, उन्हें मिलाएं और रंग मिलान को देखते हुए बच्चे को उन्हें फिर से जोड़ने के लिए कहें। जब यह काम बहुत आसान हो जाए तो एक ही रंग की कई धारियां जोड़कर धारियों की संख्या बढ़ा दें। इसलिए बच्चे को न केवल रंग के आधार पर, बल्कि गुणों के आधार पर भी हिस्सों का चयन करना होगा, क्योंकि वेल्क्रो स्ट्रिप्स के दो पहलू होते हैं - शराबी और "बुरी", और केवल अलग-अलग पक्ष एक दूसरे के साथ संयुक्त होते हैं। बच्चों में स्पर्श की बहुत विकसित भावना होती है, इसलिए वे इस तरह की स्पर्श विविधता का आनंद लेते हैं।

कार्य संख्या 2.पट्टियों को यादृच्छिक क्रम में एक-दूसरे से जोड़ें और बच्चे को चीजों को क्रम में रखने के लिए कहें - गलत तरीके से जुड़ी हुई पट्टियों को अलग करें, और फिर समान रंगों की पट्टियों को एक-दूसरे से जोड़ें। वेल्क्रो स्ट्रिप्स को अलग करना बच्चों के लिए मज़ेदार है और यह बच्चों के लोकप्रिय कागज़ फाड़ने के व्यायाम की जगह लेता है।

कार्य संख्या 3.जब बच्चा युग्मित पट्टियों को समझता है - उन्हें अलग करना और जोड़ना सीखता है, तो आप कार्य को जटिल बना सकते हैं। अपने बच्चे से एक ही रंग की सभी धारियों को सिरों के साथ एक लंबी लाइन में जोड़ने के लिए कहें, बारी-बारी से रोएँदार और "रिब्ड" विवरणों के बीच।

	अगला चरण दो या तीन रंगों की पट्टियों के सिरों को जोड़ने और बच्चे को दिए गए रंग पैटर्न को दोहराते हुए लाइन को जारी रखने के लिए कहने का कार्य है। फिर, आभूषण के हिस्सों के रूप में कोनों, क्रॉस, वर्गों, अंगूठियों का उपयोग करके कार्य को और अधिक जटिल किया जा सकता है।
	3 वर्ष से अधिक उम्र के बच्चों को पहले से ही दिखाया जा सकता है कि डिजाइनर के विवरण से ज्यामितीय आकृतियों और छवियों को कैसे इकट्ठा किया जाए। दोहराव के लिए कार्यों से शुरुआत करना बेहतर है - एक वयस्क एक आकृति बनाता है, और फिर बच्चे से उसे बिल्कुल वैसा ही रंग और आकार बनाने के लिए कहता है, या केवल आकार में, किसी भी अन्य रंग का उपयोग करके जो उसे पसंद हो।
	बच्चों को वे युक्तियाँ अवश्य दिखाएँ जिनकी मदद से पट्टियाँ अपना आकार बदल सकती हैं और एक-दूसरे से जुड़ सकती हैं। इसलिए अलग-अलग सतहों वाले हिस्सों को अलग-अलग तरीकों से जोड़ा जा सकता है: अलग-अलग कोणों पर ओवरलैपिंग, एक लाइन में समाप्त होता है, एक रिंग में या एक "नाव" में, एक चौड़ी पट्टी में किनारे, एक शिफ्ट के साथ पूरी लंबाई के साथ (जो आपको अनुमति देता है) विभिन्न प्रकार की युग्मन युक्तियों के साथ अलग-अलग लंबाई के हिस्से प्राप्त करें, या एक गोल रिंग में एक हिस्से को दूसरे की सतह पर बंद करें।

जब बच्चे वयस्कों द्वारा इकट्ठे किए गए मॉडलों को दोहराना सीख जाते हैं और विभिन्न डिज़ाइन तकनीकों में महारत हासिल कर लेते हैं, तभी आप मौखिक कार्य दे सकते हैं, उदाहरण के लिए, एक बनी बनाना या रॉकेट बनाना, बच्चे को अर्जित कौशल, स्मृति और कल्पना का उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित करना।

"वेल्क्रोशका" की संभावनाएं, सादगी के बावजूद, पौधों, जानवरों, वस्तुओं, वास्तुशिल्प संरचनाओं और बहुत कुछ को चित्रित करने के लिए पर्याप्त विविध हैं।

ध्यान! 3 वर्ष से कम उम्र के बच्चे को निर्माण खिलौने के साथ बिना निगरानी के न छोड़ें, ताकि वह उसके हिस्सों को अपने मुँह में न डाल ले और उन्हें निगल न ले। 3 वर्ष से अधिक उम्र के बच्चे स्वयं निर्माण सेट के साथ खेल सकते हैं।

डिजाइनर के साथ काम खत्म करने के बाद, सभी पट्टियों को जोड़े में जोड़ें, उन्हें एक साथ मोड़ें और सिरों पर जुड़ी दो पट्टियों की मदद से उन्हें खींच लें। इस रूप में, डिज़ाइनर "वेल्क्रोशका" कम जगह लेता है, किसी बॉक्स की आवश्यकता नहीं होती है, किसी भी चीज़ से चिपकता नहीं है और इसे अपने साथ ले जाना सुविधाजनक है।

अपने हाथों से अपने बच्चे के लिए एक दिलचस्प शैक्षिक खिलौना बनाएं!

मरीना पिरोगोवा

प्रिय साथियों!

मैं आपके ध्यान में द्वितीय कनिष्ठ समूह के लिए स्वयं करें उपदेशात्मक खेल लाता हूँ।

सभी खेलों का निर्माण करना काफी सरल है, इनमें सस्ती उपभोग्य सामग्रियां हैं। इनका उपयोग शैक्षिक गतिविधियों और खाली समय दोनों में किया जा सकता है। बच्चे बहुत रुचि और उत्साह से खेलते हैं।

डी / और "कपड़ेपिन के साथ खेल"

उद्देश्य: हाथों की ठीक मोटर कौशल विकसित करना। विशेषता और रंग के आधार पर वस्तुओं को अलग करने और संयोजित करने की क्षमता बनाना। बच्चों का भाषण विकसित करें।

इस गेम के लिए, आपको आंकड़े तैयार करने की ज़रूरत है (मैंने इसे इंटरनेट पर पाया, इसे मुद्रित किया और इसे टुकड़े टुकड़े कर दिया, और निश्चित रूप से, क्लॉथस्पिन स्वयं। साधारण लिनन प्लास्टिक बहु-रंगीन क्लॉथस्पिन। रंग अधिक हों तो बेहतर होगा ” असली" (यानी, नीला, पीला, आदि) आदि)

डी / और "तश्तरियों के लिए कप उठाओ"

उद्देश्य: बच्चों में रंगों को अलग करने और भाषण में रंगों के नाम का उपयोग करने की क्षमता विकसित करना। ठीक मोटर कौशल, ध्यान विकसित करें।

इस खेल के लिए, आपको रंगीन कार्डबोर्ड से "कप" और "तश्तरी" को काटने की जरूरत है (प्राथमिक रंगों का उपयोग करना बेहतर है)। बच्चों को रंग के अनुसार चाय का जोड़ा इकट्ठा करना होगा।

डी / और "कारों के लिए पहिए उठाओ"

उद्देश्य: दो दिए गए मूल्यों में से चुनकर, आकार में वस्तुओं की तुलना करने की बच्चों की क्षमता को मजबूत करना।

खेल के लिए, आपको कार्डबोर्ड से दो आकारों की कारों के सिल्हूट काटने होंगे। उनके पास मेल खाने वाले पहिये हैं।

डी / और "डायमकोवो खिलौना सजाएं"

उद्देश्य: डायमकोवो लोक खिलौने, उसके नायकों, पेंटिंग के विवरण और रंग के बारे में बच्चों के ज्ञान को समृद्ध करना। डायमकोवो पेंटिंग की विशेषताओं को बताते हुए, पैटर्न को खूबसूरती से पुन: पेश करने की बच्चों की क्षमता का निर्माण करना।

इस खेल के लिए, मोटे कार्डबोर्ड से सरल डायमकोवो आकृतियों के सिल्हूट को काटना आवश्यक है (मैंने इसे टुकड़े टुकड़े भी किया है)। बच्चों को टेम्पलेट पर गोला बनाना चाहिए और उसे डायमकोवो पेंटिंग की विशेषताओं के अनुसार रंगना चाहिए।

डी / और "माउस छिपाएँ"

उद्देश्य: छह प्राथमिक रंगों का परिचय देना, उनके बीच अंतर करने की क्षमता विकसित करना। "बड़े-मध्यम-छोटे" की अवधारणाओं के ज्ञान को समेकित करना। प्रतिक्रिया, ध्यान, सोच की गति विकसित करें।

इस मैनुअल की सामग्री सरल है: एक ही आकार के छह प्राथमिक रंगों के वर्ग। प्रत्येक वर्ग के मध्य में एक सफेद वर्ग है - एक माउस की छवि के साथ तीन अलग-अलग आकारों की एक "खिड़की" (मुझे यह माउस इंटरनेट पर मिला)। "खिड़की" वाले प्रत्येक रंगीन वर्ग के साथ संबंधित "दरवाजा" वर्ग भी होता है। मैंने सभी कार्डबोर्ड वस्तुओं को एक पारदर्शी स्वयं-चिपकने वाली फिल्म के साथ लपेट दिया।

डी / और "एक तितली को सजाएं"

उद्देश्य: बच्चों में वस्तुओं को रंग के आधार पर समूहित करने की क्षमता विकसित करना। एक ज्यामितीय आकृति - एक वृत्त, "एक-अनेक", "बड़े-छोटे" की अवधारणाओं के बारे में ज्ञान को समेकित करना। हाथों, ध्यान की ठीक मोटर कौशल विकसित करें।

खेल के लिए, आपको रंगीन कार्डबोर्ड या मोटे रंगीन कागज (अधिक दिलचस्प, स्प्रूस अलग होंगे) और विभिन्न रंगों और आकारों के हलकों से तितलियों के सिल्हूट को काटने की जरूरत है।

मुझे आशा है कि ये सरल खेल आपके विद्यार्थियों को रुचिकर और मोहित करेंगे। और आप अपने लक्ष्यों को प्राप्त करने में उपयोगी होंगे!

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महँगे उपदेशात्मक खेलों का एक विकल्प हस्तनिर्मित खेल हैं। हर बार पुराने घनों को छांटने पर हाथ नहीं उठता।

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प्रिय साथियों। मैं DIY गेम प्रदर्शित करना चाहता हूं जिनका मैं हर समय उपयोग करता हूं और जो लोकप्रिय हो गए हैं।

ग्रुप साइट 1 जूनियर ग्रुप "बेरीज़" नाटकीय गतिविधियों का केंद्र और एकांत कथानक कोने का छद्म संगीत केंद्र कोना।

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