आउटडोर गेम बर्न बर्न खेल के स्पष्ट नियम। रूसी लोक खेल और गोल नृत्य

प्राचीन रूसी लोक खेल "बर्नर" इतना प्राचीन है कि इसकी उत्पत्ति उस समय से होती है जब सभी स्लाव लोग अभी भी एक ही जनजाति थे। आख़िरकार, खेल, अलग-अलग नामों के तहत, न केवल रूसियों की संस्कृति में मौजूद है, बल्कि बेलारूसियन, यूक्रेनियन, चेक, लातवियाई, बुल्गारियाई... - व्यावहारिक रूप से हर किसी की संस्कृति में मौजूद है स्लाव लोगयूरोप. यह खेल मूल रूप से अनुष्ठानिक था, जिसमें पृथ्वी और सूर्य के मिलन, उनकी जीवंत शक्ति का महिमामंडन किया गया था। यह गेम हाल ही में बच्चों का गेम बन गया है। 19वीं सदी के अंत और 20वीं सदी की शुरुआत में, ज्यादातर 14-18 वर्ष की आयु के युवा लोग "गोरेल्की" खेलते थे। और आज भी, यह रूसी लोक खेल न केवल पूर्वस्कूली बच्चों को, बल्कि बच्चों को भी पेश किया जा सकता है किशोरावस्था. "बर्नर" किसी भी लोकगीत उत्सव में पूरी तरह फिट होंगे, खासकर अगर यह सड़क पर होता है। लेकिन, परंपरागत रूप से, बर्नर गर्मियों का हिस्सा थे और।

प्राचीन रूसी लोक खेल "बर्नर"

ड्राइवर-बर्नर का चयन गिनती टेबल का उपयोग करके किया जाता है। शेष खिलाड़ियों को जोड़ियों में बांटा गया है। परंपरागत रूप से, प्रत्येक जोड़े में एक लड़की और एक लड़का या एक लड़का और एक लड़की होती है। लेकिन आज बच्चों के साथ खेलते समय आपको इस नियम का पालन करने की ज़रूरत नहीं है। जोड़े एक के बाद एक खड़े होते हैं, और उनके सामने, पहले जोड़े से लगभग तीन से पांच मीटर की दूरी पर, "बर्नर" खड़ा होता है। इस दूरी को एक रेखा द्वारा दर्शाया जाता है। सभी बच्चे कोरस में ये शब्द कहते हैं:

जलाओ, साफ़-साफ़ जलाओ ताकि बुझे नहीं
बाएँ और दाएँ आकाश की ओर देखो,
पक्षी उड़ रहे हैं, घंटियाँ बज रही हैं!
जलो, कौआ मत बनो, आग की तरह दौड़ो!

जैसे ही शब्द "आग की तरह दौड़ें!" सुनाई देते हैं, अंतिम जोड़े को अपनी भुजाएँ अलग कर लेनी चाहिए और साथ-साथ दौड़ना चाहिए अलग-अलग पक्षकॉलम. उनका काम फिर से हाथ मिलाना है. लेकिन वे ऐसा तभी कर सकते हैं जब वे उस रेखा को पार कर जाएं जहां "बर्नर" खड़ा है। "बर्नर" इसे रोकने और जोड़ी में से एक को पकड़ने की कोशिश करता है। यदि वह सफल हो जाता है, तो वह और पकड़ा गया खिलाड़ी पहली जोड़ी बन जाते हैं, और अकेला बचा हुआ खिलाड़ी नया "बर्नर" बन जाता है। यदि युगल कनेक्ट करने में सक्षम था, तो वे कॉलम में पहले बन जाते हैं, और वही ड्राइवर "जलता" रहता है। यदि "बर्नर" लंबे समय तक किसी को नहीं पकड़ सकता, तो वे उसे चिढ़ाते हैं:

जलो, सोओ मत
तुम जल जाओगे, देखो!
तुम आग पर खड़े हो,
तुम पूरी तरह जल जाओगे!

यदि पुराना रूसी खेल "बर्नर" 13-17 वर्ष की आयु के किशोरों द्वारा खेला जाता है, तो इसे और अधिक रोचक बनाने के लिए नियमों में थोड़ा बदलाव किया जा सकता है। जोड़ियां लड़की-लड़का मिश्रित होनी चाहिए। एक युवा व्यक्ति को हमेशा "बर्नर" ड्राइवर के रूप में चुना जाता है। ड्राइवर को भाग रहे जोड़े में से युवक का पीछा करना चाहिए। यदि वह उसे पकड़ लेता है, तो वह लड़की के साथ जोड़ी बना लेता है। और जो पकड़ा जाएगा वह गाड़ी चलाएगा। वह रेखा जिसके पीछे भागने वाला जोड़ा जुड़ सकता है, उसे और दूर रखा गया है - खिलाड़ियों के स्तंभ से लगभग पंद्रह मीटर।

प्राचीन रूसी लोक खेल "डबल बर्नर"

जब बहुत सारे खिलाड़ी हों तो इस खेल को शुरू करना समझ में आता है। पारंपरिक बर्नर से अंतर न्यूनतम हैं। एक कॉलम के बजाय, खिलाड़ी एक-दूसरे के समानांतर दो में पंक्तिबद्ध होते हैं। तदनुसार, दो "बर्नर" ड्राइवर हैं। जब खिलाड़ी "जलाओ, स्पष्ट रूप से जलाओ..." मंत्र का उच्चारण समाप्त करते हैं, तो दो जोड़े एक साथ दौड़ते हैं। जोड़ियों को एक-दूसरे से जुड़ना चाहिए, लेकिन "बर्नर" चार में से किसी को भी पकड़ सकते हैं।

"बर्नर विद नंबर्स", एक आउटडोर खेल - रूसी लोक खेल का एक आधुनिक संस्करण

खिलाड़ी हाथ पकड़कर एक कॉलम में खड़े होते हैं। खेल शुरू होने से पहले, "बर्नर" ड्राइवर कॉलम के साथ चलता है और जोड़ियों की गिनती करता है। प्रत्येक जोड़े को अपना नंबर याद रखना चाहिए। इसके बाद ड्राइवर कॉलम के सामने खड़ा होता है और कहता है:

जलाओ, स्पष्ट रूप से जलाओ
ताकि यह बाहर न जाए!
एक दो तीन,
पाँचवाँ जोड़ा जल गया!

ड्राइवर जोड़ी के किसी भी नंबर को नाम दे सकता है और यह विशेष जोड़ी चलनी चाहिए। अन्यथा, वे नियमित "बर्नर" की तरह ही खेलते हैं।

"हेयर बर्नर्स" एक आउटडोर खेल है - रूसी लोक खेल का एक आधुनिक संस्करण

वे अपने नाटक गीत और "भूमिकाओं" में सामान्य "गोरेलोक" से भिन्न हैं। टैग के लिए भूमिकाएँ अधिक पारंपरिक हैं। ड्राइवर एक भेड़िया है, और बाकी खिलाड़ी खरगोश हैं। नाटक का गीत एस.वाई.ए. के नाटक से लिया गया है। मार्शल "बारह महीने" गिलहरी और खरगोश को एक ऐसी तुकबंदी माना जाता है जब वे "बर्नर" खेलने वाले होते हैं:

तिरछा, तिरछा,
नंगे पैर मत जाओ!
और जूते पहनकर घूमो,
अपने पंजे लपेटो.
यदि आप जूते पहन रहे हैं,
भेड़ियों को खरगोश नहीं मिलेगा!
भालू तुम्हें नहीं ढूंढेगा
बाहर आओ, तुम जल जाओगे!

यदि बहुत सारे खिलाड़ी हैं, तो आप "डबल बर्नर" के समान नियमों के अनुसार "डबल हेयर बर्नर" खेल सकते हैं।

बच्चे के निर्माण और विकास में खेल की भूमिका को कम करके आंका नहीं जा सकता। खेल के माध्यम से ही बच्चा सीखता है दुनिया, अपने कानून, नियमों से जीना सीखता है। सभी बच्चों को चलना, कूदना, सरपट दौड़ना और दौड़ लगाना पसंद होता है। नियमों के साथ आउटडोर खेल एक सचेत हैं, सक्रिय कार्यबच्चा, जो सभी प्रतिभागियों के लिए अनिवार्य नियमों से संबंधित कार्यों को समय पर और सटीक रूप से पूरा करने की विशेषता है। आउटडोर खेल एक प्रकार का व्यायाम है जिससे बच्चे जीवन के लिए तैयारी करते हैं।

एक बच्चे के जीवन में आउटडोर गेम्स का बहुत महत्व है, क्योंकि वे बच्चे के लिए उसके आसपास की दुनिया के बारे में ज्ञान और विचार प्राप्त करने का एक अनिवार्य साधन हैं। वे सोच, सरलता, निपुणता, निपुणता और नैतिक-सशर्त गुणों के विकास को भी प्रभावित करते हैं। बच्चों के लिए आउटडोर गेम्स मजबूत होते हैं शारीरिक मौत, पढ़ाना जीवन परिस्थितियाँ, बच्चे को उचित विकास प्राप्त करने में मदद करें।

प्रीस्कूलर के लिए आउटडोर खेल

छोटे प्रीस्कूलरों के लिए आउटडोर खेल

जूनियर बच्चे पूर्वस्कूली उम्रखेल में वे जो कुछ भी देखते हैं उसकी नकल करने की प्रवृत्ति रखते हैं। बच्चों के आउटडोर खेलों में, एक नियम के रूप में, यह साथियों के साथ संचार नहीं है जो प्रकट होता है, बल्कि उस जीवन का प्रतिबिंब होता है जो वयस्क या जानवर जीते हैं। इस उम्र में बच्चे गौरैया की तरह उड़ना, खरगोशों की तरह कूदना, तितलियों की तरह पंख फड़फड़ाना पसंद करते हैं। नकल करने की विकसित क्षमता के कारण, प्राथमिक पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के अधिकांश आउटडोर खेलों में एक कथानक चरित्र होता है।

आउटडोर खेल "चूहे एक घेरे में नृत्य करते हैं"

लक्ष्य: मोटर गतिविधि विकसित करना

विवरण: खेल शुरू करने से पहले आपको एक ड्राइवर चुनना होगा - एक "बिल्ली"। बिल्ली अपने लिए एक "स्टोव" चुनती है (यह एक बेंच या कुर्सी हो सकती है), उस पर बैठती है और अपनी आँखें बंद कर लेती है। अन्य सभी प्रतिभागी हाथ मिलाते हैं और इन शब्दों के साथ बिल्ली के चारों ओर नृत्य करना शुरू करते हैं:

चूहे गोल घेरे में नाचते हैं
बिल्ली चूल्हे पर ऊँघ रही है।
चूहे से भी शांत, शोर मत मचाओ,
वास्का बिल्ली को मत जगाओ,
वास्का बिल्ली जाग जाएगी -
वह हमारा राउंड डांस तोड़ देगा!”

अंतिम शब्दों का उच्चारण करते समय, बिल्ली खिंचती है, अपनी आँखें खोलती है और चूहों का पीछा करना शुरू कर देती है। पकड़ा गया प्रतिभागी बिल्ली बन जाता है और खेल फिर से शुरू हो जाता है।

खेल "धूप और बारिश"

उद्देश्य: बच्चों को खेल में अपना स्थान ढूंढना, अंतरिक्ष में नेविगेट करना, शिक्षक के संकेत पर कार्य करने की क्षमता विकसित करना सिखाना।

विवरण: बच्चे हॉल में कुर्सियों पर बैठते हैं। कुर्सियाँ उनका "घर" हैं। शिक्षक के शब्दों के बाद: “क्या अच्छा मौसम, टहलने जाओ!”, लोग उठते हैं और बेतरतीब दिशा में आगे बढ़ने लगते हैं। जैसे ही शिक्षक कहता है: "बारिश हो रही है, घर भागो!", बच्चों को कुर्सियों की ओर दौड़कर अपनी जगह ले लेनी चाहिए। शिक्षक कहते हैं "टपक - टपक - टपक!" धीरे-धीरे बारिश कम हो जाती है और शिक्षक कहते हैं: “टहलने जाओ। बारिश रुक गयी है!”

खेल "गौरैया और बिल्ली"

उद्देश्य: बच्चों को घुटने मोड़कर धीरे से कूदना, दौड़ना, ड्राइवर को चकमा देना, भागना, अपनी जगह ढूंढना सिखाना।

विवरण: ज़मीन पर वृत्त खींचे जाते हैं - "घोंसले"। बच्चे - "गौरैया" खेल के मैदान के एक तरफ अपने "घोंसले" में बैठते हैं। साइट के दूसरी तरफ एक "बिल्ली" है। जैसे ही "बिल्ली" सो जाती है, "गौरैया" सड़क पर उड़ जाती हैं, टुकड़ों और अनाज की तलाश में एक जगह से दूसरी जगह उड़ जाती हैं। "बिल्ली" जागती है, म्याऊं-म्याऊं करती है और गौरैयों के पीछे दौड़ती है, जिन्हें उड़कर अपने घोंसलों की ओर जाना होता है।

सबसे पहले, "बिल्ली" की भूमिका शिक्षक द्वारा निभाई जाती है, फिर बच्चों में से एक द्वारा।

आउटडोर खेल "गौरैया और एक कार"

3-5 साल के बच्चों के लिए गौरैया के बारे में एक और खेल।

उद्देश्य: बच्चों को अलग-अलग दिशाओं में दौड़ना सिखाना, नेता के संकेत पर चलना या बदलना शुरू करना, अपनी जगह ढूंढना।

विवरण: बच्चे - "गौरैया", अपने "घोंसले" (एक बेंच पर) में बैठते हैं। शिक्षक एक "कार" का चित्रण करता है। जैसे ही शिक्षक कहते हैं: "गौरैया रास्ते पर उड़ गई है," बच्चे बेंच से उठते हैं और खेल के मैदान के चारों ओर दौड़ना शुरू कर देते हैं। शिक्षक के संकेत पर: "कार चल रही है, गौरैया अपने घोंसलों की ओर उड़ रही हैं!" - "कार" "गेराज" छोड़ देती है, और बच्चों को "घोंसला" (बेंच पर बैठना) पर लौटना होगा। "कार" "गेराज" में लौट आती है।

खेल "बिल्ली और चूहे"

बच्चों के लिए ऐसे कई खेल हैं जिनमें बिल्लियाँ और चूहे शामिल हैं। उनमें से एक यहां पर है।

उद्देश्य: यह सक्रिय गेम बच्चों को सिग्नल पर हरकत करने की क्षमता विकसित करने में मदद करता है। अलग-अलग दिशाओं में दौड़ने का अभ्यास करें।

विवरण: बच्चे - "चूहे" बिलों में (दीवार के साथ कुर्सियों पर) बैठे हैं। खेल के मैदान के एक कोने में एक "बिल्ली" बैठी है - एक शिक्षक। बिल्ली सो जाती है और चूहे कमरे में इधर-उधर बिखर जाते हैं। बिल्ली उठती है, म्याऊ करती है और चूहों को पकड़ना शुरू कर देती है, जो अपने बिलों में दौड़कर उनकी जगह ले लेते हैं। जब सभी चूहे अपने बिलों में लौट आते हैं, तो बिल्ली फिर से हॉल में घूमती है, फिर अपनी जगह पर लौट आती है और सो जाती है।

प्रीस्कूलर के लिए आउटडोर खेल "जंगल में भालू पर"

उद्देश्य: मौखिक संकेत पर प्रतिक्रिया की गति विकसित करना, बच्चों को दौड़ने में व्यायाम कराना, ध्यान विकसित करना।

विवरण: प्रतिभागियों में से, एक ड्राइवर को "भालू" चुना जाता है। खेल के मैदान पर दो वृत्त बनाएं। पहला घेरा भालू की मांद है, दूसरा घेरा खेल के बाकी प्रतिभागियों का घर है। खेल की शुरुआत बच्चों के यह कहते हुए घर छोड़ने से होती है:

जंगल में भालू द्वारा
मैं मशरूम और जामुन लेता हूं।
लेकिन भालू को नींद नहीं आती,
और वह हम पर गुर्राता है।

जैसे ही बच्चों ने ये शब्द बोले, "भालू" मांद से बाहर भागता है और बच्चों को पकड़ लेता है। जिसके पास घर पहुंचने का समय नहीं था और "भालू" ने पकड़ लिया वह ड्राइवर ("भालू") बन जाता है।

धारा के माध्यम से (कूद के साथ एक सक्रिय खेल)

उद्देश्य: सही तरीके से कूदना, संकरे रास्ते पर चलना और संतुलन बनाए रखना सिखाएं।

विवरण: साइट पर एक दूसरे से 1.5 - 2 मीटर की दूरी पर दो रेखाएँ खींची जाती हैं। इस दूरी पर, कंकड़ एक दूसरे से एक निश्चित दूरी पर खींचे जाते हैं।

खिलाड़ी लाइन पर खड़े होते हैं - एक धारा के किनारे पर, उन्हें अपने पैरों को गीला किए बिना कंकड़-पत्थरों पर पार करना (छलांग लगाना) होता है। जो लोग लड़खड़ाते हैं और अपने पैरों को गीला कर लेते हैं, वे उन्हें धूप में सुखाने और एक बेंच पर बैठने के लिए जाते हैं। फिर वे खेल में वापस आ जाते हैं।

खेल "पक्षी और बिल्ली"

उद्देश्य: खेल के नियमों का पालन करना सीखें। किसी संकेत पर प्रतिक्रिया करें.

विवरण: खेल के लिए आपको एक बिल्ली और पक्षियों के मुखौटे और एक बड़े वृत्त की आवश्यकता होगी।

बच्चे बाहर की ओर एक घेरे में खड़े होते हैं। एक बच्चा घेरे के केंद्र में खड़ा होता है (बिल्ली), सो जाता है (अपनी आँखें बंद कर लेता है), और पक्षी घेरे में कूद जाते हैं और वहाँ उड़ जाते हैं, दाने चुगते हैं। बिल्ली जाग जाती है और पक्षियों को पकड़ना शुरू कर देती है, और वे घेरे से बाहर भाग जाते हैं।

खेल "बर्फ के टुकड़े और हवा"

कार्य: अलग-अलग दिशाओं में दौड़ने का अभ्यास करें, एक-दूसरे से टकराए बिना, एक संकेत पर कार्य करें।

विवरण: सिग्नल पर "पवन!" बच्चे - "बर्फ के टुकड़े" - खेल के मैदान के चारों ओर अलग-अलग दिशाओं में दौड़ते हैं, घूमते हुए ("हवा हवा में बर्फ के टुकड़े घुमाती है")। सिग्नल पर "कोई हवा नहीं!" - झुकना ("बर्फ के टुकड़े जमीन पर गिर गए")।

आउटडोर खेल "अपने लिए एक साथी खोजें"

उद्देश्य: बच्चों में सिग्नल पर क्रिया करने की क्षमता विकसित करना, जल्दी से जोड़े बनाना।

विवरण: प्रतिभागी दीवार के सहारे खड़े हैं। उनमें से प्रत्येक को एक ध्वज प्राप्त होता है। जैसे ही शिक्षक संकेत देता है, बच्चे खेल के मैदान में इधर-उधर बिखर जाते हैं। "अपने लिए एक जोड़ी ढूंढें" आदेश के बाद, जिन प्रतिभागियों के पास एक ही रंग के झंडे हैं, उन्हें जोड़ा जाता है। खेल में विषम संख्या में बच्चों को भाग लेना होगा और खेल के अंत में एक को जोड़े के बिना छोड़ दिया जाएगा।

इन सभी आउटडोर खेलों का उपयोग किंडरगार्टन में समूह में खेलने या टहलने के लिए सफलतापूर्वक किया जा सकता है। बच्चे अलग-अलग उम्र के: 3 साल के बच्चों से लेकर बच्चों तक मध्य समूह 4-5 साल के बच्चों को उनके साथ खेलना अच्छा लगता है।

5-7 वर्ष के बच्चों के लिए आउटडोर खेल

5-6, 6-7 साल के बच्चों का एक चरित्र होता है खेल गतिविधिकुछ हद तक बदल जाता है. अब वे पहले से ही आउटडोर गेम के परिणाम में दिलचस्पी लेने लगे हैं, वे अपनी भावनाओं, इच्छाओं को व्यक्त करने और अपनी योजनाओं को पूरा करने का प्रयास करते हैं। हालाँकि, अनुकरणशीलता और अनुकरण गायब नहीं होते हैं और पुराने प्रीस्कूलर के जीवन में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाते रहते हैं। ये खेल किंडरगार्टन में भी खेले जा सकते हैं।

खेल "भालू और मधुमक्खियाँ"

कार्य: दौड़ने का अभ्यास करें, खेल के नियमों का पालन करें।

विवरण: प्रतिभागियों को दो टीमों में विभाजित किया गया है - "भालू" और "मधुमक्खियाँ"। खेल शुरू होने से पहले, "मधुमक्खियाँ" अपने "छत्ते" में जगह बना लेती हैं (बेंच या सीढ़ियाँ छत्ते के रूप में काम कर सकती हैं)। नेता के आदेश पर, "मधुमक्खियाँ" शहद के लिए घास के मैदान में उड़ जाती हैं, और इस समय "भालू" "छत्ते" में चढ़ जाते हैं और शहद का आनंद लेते हैं। "भालू!" संकेत सुनने के बाद, सभी "मधुमक्खियाँ" "छत्ते" में लौट आती हैं और "भालू" को "डंक" (सलात) देती हैं जिनके पास भागने का समय नहीं होता। अगली बार, डंक मारने वाला "भालू" शहद लेने के लिए बाहर नहीं जाता, बल्कि मांद में ही रहता है।

खेल "बर्नर"

कार्य: दौड़ने का अभ्यास करें, सिग्नल का जवाब दें, खेल के नियमों का पालन करें।

विवरण: खेल में विषम संख्या में बच्चे शामिल होते हैं जो जोड़े बनते हैं और हाथ पकड़ते हैं। स्तम्भ के सामने एक ड्राइवर है जो आगे की ओर देखता है। बच्चे कोरस में शब्द दोहराते हैं:

जलाओ, स्पष्ट रूप से जलाओ
ताकि यह बाहर न जाए,
आसमान की ओर देखो -
पक्षी उड़ रहे हैं
घंटियाँ बज रही हैं!
एक बार! दो! तीन! दौड़ना!

जैसे ही प्रतिभागी "भागो!" शब्द कहते हैं, कॉलम में अंतिम जोड़ी में खड़े लोग अपने हाथ छोड़ देते हैं और कॉलम के साथ आगे बढ़ते हैं, एक के साथ दाहिनी ओर, दूसरा बाईं ओर है। इनका काम आगे दौड़ना, ड्राइवर के सामने खड़े होना और फिर से हाथ मिलाना होता है. बदले में, ड्राइवर को इस जोड़ी में से किसी एक को हाथ पकड़ने से पहले पकड़ना होगा। यदि आप पकड़ने में सफल हो जाते हैं, तो ड्राइवर और पकड़ा हुआ बन जाएगा नया जोड़ा, और जो प्रतिभागी बिना जोड़ी के रह गया वह अब नेतृत्व करेगा।

आउटडोर खेल "टू फ्रॉस्ट्स"

प्रीस्कूलर के लिए एक प्रसिद्ध खेल सरल नियम. उद्देश्य: बच्चों में अवरोध, संकेत पर कार्य करने की क्षमता और दौड़ने का अभ्यास विकसित करना।

विवरण: साइट के विपरीत किनारों पर दो घर हैं, जो रेखाओं द्वारा दर्शाए गए हैं। खिलाड़ियों को कोर्ट के एक तरफ रखा जाता है। शिक्षक दो लोगों का चयन करता है जो ड्राइवर बनेंगे। वे घरों के बीच के क्षेत्र के मध्य में, बच्चों के सामने स्थित हैं। ये दो फ्रॉस्ट हैं- रेड नोज़ फ्रॉस्ट और ब्लू नोज़ फ्रॉस्ट। शिक्षक के संकेत पर "शुरू करें!" दोनों फ्रॉस्ट ये शब्द कहते हैं: “हम दो युवा भाई हैं, दो फ्रॉस्ट साहसी हैं। मैं फ्रॉस्ट रेड नोज़ हूं। मैं फ्रॉस्ट ब्लू नोज़ हूं। आपमें से कौन इस छोटे से रास्ते पर चलने का निर्णय करेगा?” सभी खिलाड़ी उत्तर देते हैं: "हम खतरों से नहीं डरते हैं और हम ठंढ से नहीं डरते हैं" और साइट के विपरीत दिशा में घर की ओर भागते हैं, और फ्रॉस्ट उन्हें फ्रीज करने की कोशिश करते हैं, यानी। अपने हाथ से छुओ. जिन लोगों को फ्रॉस्ट ने छुआ था वे अपनी जगह पर जम गए और दौड़ के अंत तक वैसे ही बने रहे। जमे हुए लोगों की गिनती की जाती है, जिसके बाद वे खिलाड़ियों में शामिल हो जाते हैं।

खेल "धूर्त लोमड़ी"

लक्ष्य: चपलता, गति, समन्वय विकसित करना।

विवरण: साइट के एक तरफ एक रेखा खींची गई है, जिससे "फॉक्स हाउस" का संकेत मिलता है। शिक्षक बच्चों को, जो एक घेरे में स्थित हैं, अपनी आँखें बंद करने के लिए कहते हैं। शिक्षक बच्चों के पीछे बने घेरे में घूमता है और प्रतिभागियों में से एक को छूता है, जो उसी क्षण से "धूर्त लोमड़ी" बन जाता है।

इसके बाद, शिक्षक बच्चों को अपनी आँखें खोलने के लिए आमंत्रित करते हैं और चारों ओर देखकर यह निर्धारित करने का प्रयास करते हैं कि धूर्त लोमड़ी कौन है। इसके बाद, बच्चे तीन बार पूछते हैं: "धूर्त लोमड़ी, तुम कहाँ हो?" साथ ही प्रश्नकर्ता एक-दूसरे की ओर देखते हैं। बच्चों द्वारा तीसरी बार पूछने के बाद, चालाक लोमड़ी घेरे के बीच में कूद जाती है, अपने हाथ ऊपर उठाती है और चिल्लाती है: "मैं यहाँ हूँ!" सभी प्रतिभागी साइट के चारों ओर सभी दिशाओं में तितर-बितर हो जाते हैं, और चालाक लोमड़ी किसी को पकड़ने की कोशिश करती है। 2-3 लोगों के पकड़े जाने के बाद, शिक्षक कहते हैं: "एक घेरे में!" और खेल फिर से शुरू हो जाता है.

खेल "हिरण पकड़ना"

उद्देश्य: विभिन्न दिशाओं में दौड़ने का अभ्यास, चपलता।

विवरण: प्रतिभागियों में से दो चरवाहों का चयन किया जाता है। शेष खिलाड़ी रेखांकित घेरे के अंदर स्थित हिरण हैं। चरवाहे घेरे के पीछे, एक दूसरे के विपरीत हैं। नेता के संकेत पर, चरवाहे बारी-बारी से गेंद को हिरण पर फेंकते हैं, जो गेंद से बचने की कोशिश करते हैं। जिस हिरण को गेंद लगती है उसे पकड़ा हुआ मान लिया जाता है और वह घेरा छोड़ देता है। कई बार दोहराने के बाद, वह पकड़े गए हिरणों की संख्या गिनता है।

खेल "मछली पकड़ने वाली छड़ी"

उद्देश्य: निपुणता, ध्यान, प्रतिक्रिया की गति विकसित करना।

विवरण: प्रतिभागी एक घेरे में बैठते हैं। केंद्र में एक ड्राइवर है - एक शिक्षक। उसके हाथ में एक डोरी है जिसके सिरे पर रेत की एक छोटी थैली बंधी है। चालक रस्सी को जमीन के ठीक ऊपर एक घेरे में घुमाता है। बच्चे इस तरह कूदते हैं कि रस्सी उनके पैरों को न छुए। जिन प्रतिभागियों के पैर में रस्सी से चोट लगती है उन्हें खेल से बाहर कर दिया जाता है।

खेल "शिकारी और बाज़"

कार्य: दौड़ने का अभ्यास करें।

विवरण: सभी प्रतिभागी बाज़ हैं और हॉल के एक तरफ हैं। हॉल के मध्य में दो शिकारी हैं। जैसे ही शिक्षक संकेत देता है: "बाज़, उड़ो!" प्रतिभागियों को हॉल के विपरीत दिशा में दौड़ना होगा। शिकारियों का कार्य सशर्त रेखा को पार करने का समय होने से पहले अधिक से अधिक बाज़ों को पकड़ना (पकड़ना) है। गेम को 2-3 बार दोहराएं, फिर ड्राइवर बदलें।

खेल "मकड़ी और मक्खियाँ"

विवरण: हॉल के एक कोने में, एक वृत्त एक जाल को दर्शाता है जिसमें एक मकड़ी है - चालक। बाकी सभी लोग मक्खियाँ हैं। सभी मक्खियाँ भिनभिनाते हुए हॉल के चारों ओर "उड़ती" हैं। प्रस्तुतकर्ता के संकेत पर "स्पाइडर!" मक्खियाँ जम जाती हैं. मकड़ी छिपकर बाहर आती है और सभी मक्खियों की सावधानीपूर्वक जांच करती है। वह उन लोगों को अपने जाल में फंसा लेता है जो आगे बढ़ते हैं। दो या तीन दोहराव के बाद, पकड़ी गई मक्खियों की संख्या गिना जाता है।

आउटडोर खेल "मूसट्रैप"

उद्देश्य: बच्चों में सिग्नल पर कार्य करने की क्षमता विकसित करना।

विवरण: दो प्रतिभागी एक-दूसरे के सामने खड़े होते हैं, अपने हाथ जोड़ते हैं और उन्हें ऊंचा उठाते हैं। इसके बाद दोनों एक स्वर में कहते हैं:

“हम चूहों से कितने थक गए हैं, उन्होंने सब कुछ कुतर दिया, सब कुछ खा गए!
हम चूहेदानी लगाएंगे और फिर चूहों को पकड़ेंगे!”

जब प्रतिभागी ये शब्द कह रहे हों, तो बाकी लोगों को हाथ जोड़कर दौड़ना चाहिए। अंतिम शब्दों में, प्रस्तुतकर्ता अचानक अपने हाथ नीचे कर लेते हैं और प्रतिभागियों में से एक को पकड़ लेते हैं। पकड़ा गया व्यक्ति पकड़ने वालों में शामिल हो जाता है और अब उनमें से तीन हो गए हैं। तो चूहेदानी धीरे-धीरे बढ़ती है। शेष अंतिम प्रतिभागी विजेता होता है।

7-9, 10-12 वर्ष के स्कूली बच्चों के लिए आउटडोर खेल

स्कूली बच्चे भी ब्रेक या सैर के दौरान गेम खेलना पसंद करते हैं। हमने ऐसे गेम चुने हैं जिन्हें आप स्कूल के बाद की सैर के दौरान या पाठ के दौरान खेल सकते हैं। भौतिक संस्कृतिग्रेड 1-4 में. खेल के नियम थोड़े अधिक जटिल हो जाते हैं, लेकिन खेलों के मुख्य उद्देश्य हैं: प्रशिक्षण चपलता, प्रतिक्रिया, गति, सामान्य शारीरिक विकास और लोगों के साथ सहयोग करने की क्षमता।

कई आउटडोर गेम सार्वभौमिक हैं: उन्हें लड़के और लड़कियां दोनों खेल सकते हैं। आप बच्चों को लड़कियों और लड़कों के समूहों में या किसी अन्य सिद्धांत के अनुसार विभाजित कर सकते हैं।

खेल "बेघर खरगोश"

लक्ष्य: सावधानी, सोच, गति और सहनशक्ति विकसित करना।

विवरण: सभी प्रतिभागियों में से एक शिकारी और एक बेघर खरगोश का चयन किया जाता है। बाकी खिलाड़ी खरगोश हैं, प्रत्येक अपने लिए एक घेरा बनाते हैं और उसमें खड़े हो जाते हैं। एक शिकारी भागते बेघर खरगोश को पकड़ने की कोशिश करता है।

एक खरगोश किसी भी घेरे में भागकर शिकारी से बच सकता है। उसी समय, जो प्रतिभागी इस घेरे में खड़ा है, उसे तुरंत भाग जाना चाहिए, क्योंकि अब वह एक बेघर खरगोश बन जाता है, और शिकारी अब उसे पकड़ लेता है।

यदि एक शिकारी एक खरगोश को पकड़ता है, तो जो पकड़ा गया वह शिकारी बन जाता है।

आउटडोर खेल "पैर ज़मीन से ऊपर"

उद्देश्य: खेल के नियमों का पालन करना सीखें।

विवरण: ड्राइवर अन्य लोगों के साथ हॉल में घूमता है। जैसे ही शिक्षक कहता है: "पकड़ो!", सभी प्रतिभागी तितर-बितर हो जाते हैं, किसी भी ऊंचाई पर चढ़ने की कोशिश करते हैं जहां वे अपने पैर जमीन से ऊपर उठा सकें। आप केवल उन लोगों का अपमान कर सकते हैं जिनके पैर ज़मीन पर हैं। खेल के अंत में, हारने वालों की संख्या गिना जाता है और एक नया ड्राइवर चुना जाता है।

खेल "खाली जगह"

उद्देश्य: प्रतिक्रिया की गति, चपलता, सावधानी विकसित करना, दौड़ने के कौशल को बेहतर बनाने में मदद करना।

विवरण: प्रतिभागी एक वृत्त बनाते हैं, और चालक वृत्त के पीछे स्थित होता है। वह किसी एक खिलाड़ी के कंधे को छूकर उसे प्रतियोगिता के लिए चुनौती देता है। इसके बाद, ड्राइवर और उसके द्वारा चुना गया प्रतिभागी विपरीत दिशाओं में सर्कल के साथ दौड़ते हैं। चुने गए खिलाड़ी द्वारा छोड़ी गई खाली जगह पर सबसे पहले कब्जा करने वाला खिलाड़ी सर्कल में रहता है। जो बिना सीट के रह जाता है वह ड्राइवर बन जाता है।

आउटडोर खेल "तीसरा पहिया"

उद्देश्य: निपुणता, गति विकसित करना, टीम वर्क की भावना पैदा करना।

विवरण: प्रतिभागी हाथ पकड़कर जोड़े में एक घेरे में चलते हैं। जोड़ियों के बीच की दूरी 1.5 - 2 मीटर है। दो ड्राइवर, जिनमें से एक भाग जाता है, दूसरा पकड़ लेता है। दौड़ने वाला खिलाड़ी किसी भी समय किसी भी जोड़ी के सामने खड़ा हो सकता है। इस मामले में, वह जिस जोड़ी के सामने खड़ा था उसका पिछला खिलाड़ी वह बन जाता है जिसे पकड़ा जा रहा है। यदि, फिर भी, खिलाड़ी उसे पकड़ने और उसका मज़ाक उड़ाने में कामयाब हो जाता है, तो ड्राइवर भूमिकाएँ बदल देते हैं।

खेल "शूटआउट"

उद्देश्य: निपुणता, सावधानी, प्रतिक्रिया की गति विकसित करना।

विवरण: खेल वॉलीबॉल कोर्ट पर खेला जाता है। हॉल में सामने की रेखा से 1.5 मीटर पीछे हटने पर, उसके समानांतर एक रेखा खींचकर गलियारे जैसा कुछ बनाया जाता है। दूसरी ओर एक अतिरिक्त रेखा भी खींची गई है।

प्रतिभागियों को दो टीमों में विभाजित किया गया है, जिनमें से प्रत्येक को गलियारे की मध्य रेखा से कोर्ट के अपने आधे हिस्से पर रखा गया है। दोनों टीमों को एक कप्तान चुनना होगा। आप प्रतिद्वंद्वी के क्षेत्र में प्रवेश नहीं कर सकते. प्रत्येक खिलाड़ी जिसके पास गेंद होती है वह गेंद से आगे बढ़े बिना अपने प्रतिद्वंद्वी को मारने का प्रयास करता है मध्य रेखा. चिकने खिलाड़ी को बंदी बना लिया जाता है और वह तब तक वहीं रहता है जब तक उसकी टीम के खिलाड़ी गेंद उसके हाथ में नहीं फेंक देते। इसके बाद खिलाड़ी टीम में वापस लौट आता है.

चलते समय आउटडोर खेल

किंडरगार्टन में या स्कूल के बाद बच्चों के साथ घूमना प्राथमिक स्कूल, शिक्षक को बच्चों को व्यस्त रखने के लिए कुछ चाहिए: टहलने के दौरान आउटडोर गेम्स का आयोजन करना एक उत्कृष्ट समाधान है। सबसे पहले शिक्षक बच्चों को विभिन्न खेलों से परिचित कराएंगे और बाद में बच्चे खुद समूहों में बंटकर यह तय कर सकेंगे कि उन्हें कौन सा खेल खेलना है। आउटडोर गेम्स हैं लाभकारी प्रभावबच्चे के शरीर के विकास और प्रतिरक्षा प्रणाली को मजबूत करने पर। और चलने का समय बीत जाता है।

खेल शुरू करने से पहले शिक्षक को स्थिति पर ध्यान देना होगा खेल का मैदान: क्या कोई अनावश्यक वस्तुएं, टुकड़े और कुछ भी है जो बच्चों के खेल में बाधा डाल सकता है और खतरनाक वातावरण बना सकता है - दुर्भाग्य से, आप न केवल सड़क पर, बल्कि स्कूल या किंडरगार्टन के खेल के मैदान पर भी बहुत सारा कचरा पा सकते हैं।

ट्रेन खेल

उद्देश्य: बच्चों में ध्वनि संकेत के अनुसार गति करने की क्षमता विकसित करना, स्तंभ बनाने के कौशल को समेकित करना। एक दूसरे के पीछे चलने और दौड़ने का अभ्यास करें।

विवरण: बच्चे एक कॉलम में पंक्तिबद्ध होते हैं। कॉलम में पहला बच्चा एक लोकोमोटिव का प्रतिनिधित्व करता है, बाकी प्रतिभागी गाड़ियां हैं। शिक्षक द्वारा सीटी बजाने के बाद, बच्चे आगे बढ़ना शुरू कर देते हैं (बिना पकड़ के)। पहले धीरे-धीरे, फिर तेज़, धीरे-धीरे "चू-चू-चू!" कहते हुए दौड़ना शुरू करें। शिक्षक कहते हैं, "ट्रेन स्टेशन के करीब आ रही है।" बच्चे धीरे-धीरे धीमे होकर रुक जाते हैं। शिक्षक फिर से सीटी बजाता है, और ट्रेन की आवाजाही फिर से शुरू हो जाती है।

आउटडोर खेल "ब्लाइंड मैन्स ब्लफ़"

उद्देश्य: निपुणता विकसित करना, अंतरिक्ष में नेविगेट करने की क्षमता विकसित करना, अवलोकन करना।

विवरण: गेम खेलने के लिए आपको खाली जगह चाहिए। एक ड्राइवर का चयन किया जाता है, उसकी आंखों पर पट्टी बांध दी जाती है और उसे साइट के मध्य में ले जाया जाता है। ड्राइवर को अपनी धुरी पर कई बार घुमाया जाता है, जिसके बाद उसे किसी भी खिलाड़ी को पकड़ना होता है। जो पकड़ा जाता है वह ड्राइवर बन जाता है.

खेल "दिन और रात"

कार्य: विभिन्न दिशाओं में दौड़ने का अभ्यास करें, एक संकेत पर कार्य करें।

विवरण: सभी प्रतिभागियों को दो टीमों में विभाजित किया गया है। एक आदेश है "दिन", दूसरा है "रात"। हॉल के मध्य में एक रेखा खींची जाती है या एक रस्सी लगाई जाती है। टीमें खींची गई रेखा से दो कदम की दूरी पर एक-दूसरे की ओर पीठ करके खड़ी होती हैं। प्रस्तुतकर्ता के आदेश पर, उदाहरण के लिए, "दिन!" उपयुक्त नाम वाली टीम पकड़ना शुरू कर देती है। "रात" टीम के बच्चों के पास सशर्त रेखा से आगे भागने का समय होना चाहिए, इससे पहले कि उनके विरोधियों के पास उन पर दाग लगाने का समय हो। जो टीम विरोधी टीम के सबसे अधिक खिलाड़ियों पर दाग लगाने में सफल होती है वह जीत जाती है।

खेल "टोकरी"

उद्देश्य: एक-दूसरे के पीछे दौड़ने का अभ्यास करना, गति, प्रतिक्रिया गति और सावधानी विकसित करना।

विवरण: दो प्रस्तुतकर्ताओं का चयन किया गया है। उनमें से एक पकड़ने वाला होगा, दूसरा भगोड़ा होगा। शेष सभी प्रतिभागियों को जोड़ियों में विभाजित किया जाता है और हाथ मिलाकर एक टोकरी जैसा कुछ बनाया जाता है। खिलाड़ी अलग-अलग दिशाओं में बिखर जाते हैं, और नेता अलग हो जाते हैं; पकड़ने वाला भगोड़े को पकड़ने की कोशिश करता है। भगोड़े को जोड़ियों के बीच भागना होगा। टोकरियों को भगोड़े को नहीं पकड़ना चाहिए, और इसके लिए वह टोकरी में भाग लेने वालों के नाम पुकारता है, जिसके पास वह दौड़ता है।

खेल "मारो और भागो"

उद्देश्य: बच्चों में सिग्नल पर कार्य करने की क्षमता विकसित करना।

विवरण: शिक्षक वृत्त के केंद्र में है। बच्चे की ओर गेंद फेंकता है और उसका नाम बताता है। यह बच्चा गेंद को पकड़ता है और वापस वयस्क की ओर फेंकता है। जब वयस्क गेंद को ऊपर फेंकता है, तो सभी बच्चों को "अपने" स्थान पर भाग जाना चाहिए। वयस्क का कार्य भागते हुए बच्चों पर प्रहार करने का प्रयास करना है।

इस लेख में हमने 29 आउटडोर गेम्स प्रस्तुत किये हैं विस्तृत विवरणखेल के नियमों। हम आशा करते हैं कि पदार्थपूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों और राज्य शैक्षणिक संस्थान में सैर के दौरान, स्कूल में ब्रेक और शारीरिक शिक्षा पाठों के दौरान बच्चों के खेल आयोजित करने में मदद करेगा।

द्वारा संकलित: ओक्साना गेनाडीवना बोर्श, शिक्षक प्राथमिक कक्षाएँ, शैक्षिक कार्य के लिए उप निदेशक।

कार्ड अनुक्रमणिका

घर के बाहर खेले जाने वाले खेल

बड़ी उम्र

बेघर खरगोश

खेल का विवरण: खिलाड़ियों में से एक शिकारी और एक बेघर खरगोश का चयन किया जाता है। बाकी खिलाड़ी - खरगोश - अपने लिए वृत्त बनाते हैं - "अपना घर।" एक बेघर खरगोश भाग जाता है, और शिकारी उसे पकड़ लेता है। एक खरगोश किसी भी घेरे में भागकर शिकारी से बच सकता है; तब घेरे में खड़ा खरगोश बेघर खरगोश बन जाता है। यदि शिकारी

कैच पकड़ें, फिर भूमिकाएँ बदलें।

दो पाले

लक्ष्य: बच्चों में निषेध, अवलोकन और एक संकेत पर गति करने की क्षमता विकसित करना। दौड़ने का व्यायाम करें

खेल का विवरण: खिलाड़ी कोर्ट के दो किनारों पर स्थित हैं, दो ड्राइवर बीच में खड़े होते हैं (फ्रॉस्ट - रेड नोज़ और फ्रॉस्ट - ब्लू नोज़) और कहते हैं:

हम दो जवान भाई हैं,

दो पाले हटा दिए गए:

मैं ठंढ हूँ - लाल नाक,

मैं फ्रॉस्ट हूँ - नीली नाक,

आपमें से कौन फैसला करेगा

सड़क पर उतरें - रास्ते पर निकलें?

सभी खिलाड़ी कोरस में उत्तर देते हैं:

हम धमकियों से नहीं डरते

और हम पाले से नहीं डरते।

"फ्रॉस्ट" शब्द के बाद, सभी खिलाड़ी साइट के विपरीत दिशा में घर की ओर भागते हैं, और फ्रॉस्ट उन्हें "फ्रीज" करने की कोशिश करते हैं (उन्हें अपने हाथों से छूते हैं)।

गोरी, स्पष्ट रूप से जलाओ!

लक्ष्य: बच्चों का आत्म-नियंत्रण और स्थानिक अभिविन्यास विकसित करना। तेज दौड़ने का अभ्यास करें.

खेल का विवरण: खिलाड़ी जोड़े में एक कॉलम में खड़े होते हैं। स्तम्भ के सामने 2-3 कदम की दूरी पर एक रेखा खींची जाती है। "पकड़ने वाला" इस पंक्ति पर खड़ा है। सभी कहते हैं:

जलाओ, साफ-साफ जलाओ, ताकि बाहर न निकल जाओ।

आकाश की ओर देखो - पक्षी उड़ रहे हैं,

घंटियाँ बज रही हैं! एक, दो, तीन - भागो!

शब्द "रन" के बाद, अंतिम जोड़ी में खड़े बच्चे कॉलम के साथ दौड़ते हैं (एक बाईं ओर, दूसरा दाईं ओर, पकड़ने वाले के सामने हाथ पकड़ने की कोशिश करते हैं, जो पहले जोड़ी में से एक को पकड़ने की कोशिश करता है बच्चों के पास मिलने और हाथ मिलाने का समय होता है। यदि पकड़ने वाला ऐसा करने में सफल हो जाता है, तो वह एक जोड़ी बनाता है और स्तंभ के सामने खड़ा होता है, और शेष एक पकड़ने वाला होता है।

खाली जगह

लक्ष्य: बच्चों में स्थानिक अभिविन्यास विकसित करना। तेज दौड़ने का व्यायाम करें

विवरण: खिलाड़ी अपने बेल्ट पर हाथ रखकर एक घेरे में खड़े होते हैं, जिससे खिड़कियाँ बनती हैं। ड्राइवर का चयन हो गया है. वह घेरे के पीछे चलता है और कहता है:

मैं घर के चारों ओर घूमता हूं

और मैं खिड़की से बाहर देखता हूँ,

मैं एक के पास जाऊंगा

और मैं धीरे से दस्तक दूंगा.

मैं खटखटाऊंगा शब्द के बाद, ड्राइवर रुकता है, उस "खिड़की" में देखता है जिसके सामने वह रुका था, और कहता है: "खिड़की, दस्तक, दस्तक।" सामने खड़ा व्यक्ति पूछता है कौन आया है? “ड्राइवर अपना नाम बताता है। घेरे में खड़ा व्यक्ति पूछता है: "तुम क्यों आए?" "ड्राइवर उत्तर देता है: "हम एक दौड़ में दौड़ रहे हैं," और दोनों अलग-अलग दिशाओं में खिलाड़ियों के चारों ओर दौड़ते हैं। खिलाड़ियों के घेरे में एक खाली जगह रह जाती है. जो उस तक पहले पहुंचता है वह घेरे में रहता है, देर से पहुंचने वाला ड्राइवर बन जाता है और खेल जारी रहता है।

हुप्स के साथ रिले दौड़

खिलाड़ियों को दो समान समूहों में विभाजित किया जाता है और दो कॉलम में एक के बाद एक खड़े होते हैं। स्तम्भों के बीच की दूरी 1.5 - 2 मीटर है। स्तम्भों के सामने एक रेखा खींची जाती है। इससे 5-6 मीटर की दूरी पर, प्रत्येक स्तंभ के सामने एक-एक हुप्स लगाए जाते हैं।

शिक्षक के संकेत पर "एक, दो, तीन - दौड़ें", कॉलम में सबसे पहले हुप्स की ओर दौड़ें, उन्हें उठाएं, घेरा में रेंगें, इसे जगह पर रखें, उनके कॉलम की ओर दौड़ें, उस बच्चे का हाथ छूएं जो प्रथम बन गया, और स्तंभ के अंत में खड़ा हो गया। कॉलम में प्रत्येक अगला बच्चा ऐसा ही करता है, और इसी तरह जब तक कि पहला बच्चा अपने स्थान पर वापस नहीं आ जाता।

बच्चों का जो समूह सबसे पहले ऐसा करता है वह जीत जाता है।

एक घेरे में रिले दौड़

खिलाड़ियों को चार समूहों में बांटा गया है। साइट पर एक वृत्त खींचा गया है. इसका आकार खिलाड़ियों की संख्या पर निर्भर करता है, क्योंकि इकाइयाँ चार त्रिज्याओं के साथ पंक्तिबद्ध होती हैं।

हर कोई केंद्र की ओर पीठ करके खड़ा है, पहले वाले के हाथ में एक झंडा है। शिक्षक के संकेत पर, झंडे वाले बच्चे एक दिशा में एक घेरे में दौड़ते हैं और, अपने दस्ते तक पहुँचकर, अगले खिलाड़ी को झंडा सौंपते हैं, जो पहला बन जाता है, और वे स्वयं स्तंभ के अंत में खड़े हो जाते हैं। सभी खिलाड़ी ऐसा ही करते हैं.

जब दस्ता दौड़ना समाप्त कर लेता है और मूल क्रम में खड़ा हो जाता है, तो सामने खड़ा बच्चा झंडा ऊपर उठाता है।

जो दल सबसे पहले ऐसा करता है वह जीत जाता है।

"समुद्र हिल रहा है"

लक्ष्य: बच्चों में आत्म-नियंत्रण, शब्दों के साथ गतिविधियों का समन्वय करने की क्षमता और निपुणता विकसित करना। दौड़ने और बैठने, एक घेरा बनाने और एक घेरे में चलने का व्यायाम करें।

खेल का विवरण: खिलाड़ियों में से एक ड्राइवर का चयन किया जाता है। बाकी लोग एक दूसरे से एक कदम की दूरी पर एक वृत्त में खड़े हो जाते हैं, और हर कोई अपने स्थान पर एक वृत्त खींचता है। नेता साँप की तरह खिलाड़ियों के चारों ओर घूमता है, और बच्चे, जिनसे कहा जाता है कि "समुद्र तूफानी है", उसके पीछे खड़े हो जाते हैं, धीरे-धीरे एक श्रृंखला बनाते हैं। फिर अचानक प्रस्तुतकर्ता कहता है, "समुद्र शांत है," - हर कोई अपना हाथ छोड़ देता है और अपनी जगह लेने के लिए दौड़ पड़ता है। जो बिना घेरे के रह जाता है वह ड्राइवर बन जाता है।

"भेड़िया खाई में"

लक्ष्य: साहस और निपुणता, एक संकेत पर कार्य करने की क्षमता विकसित करना। लंबी छलांग लगाने का अभ्यास करें।

खेल का विवरण: साइट पर 80 - 100 सेमी की दूरी पर दो समानांतर सीधी रेखाएँ खींची जाती हैं - एक "खाई"। साइट के किनारों पर एक "बकरी घर" की रूपरेखा बनाई गई है। शिक्षक एक खिलाड़ी को "भेड़िया" के रूप में नियुक्त करता है, बाकी को "बकरी" के रूप में। सभी बकरियां साइट के एक तरफ स्थित हैं। भेड़िया खाई में खड़ा है. शिक्षक के संकेत "खाई में भेड़िया" पर, बकरियाँ साइट के विपरीत दिशा में भागती हैं, खाई पर छलांग लगाती हैं, और भेड़िया उन्हें पकड़ने (छूने) की कोशिश करता है। पकड़े गए लोगों को खाई के कोने पर ले जाया जाता है।

"सेर्सो"

लक्ष्य: सटीकता, आँख विकसित करना। फेंकने, पकड़ने और गतिविधियों के समन्वय का अभ्यास करें।

खेल का विवरण: दो बच्चे एक दूसरे के विपरीत खड़े होते हैं थोड़ी दूरी(2 – 3 मी.) . उनमें से एक दूसरे की ओर अंगूठी फेंकता है और वह उन्हें छड़ी या हाथ से पकड़ लेता है। जब सभी अंगूठियां फेंक दी जाती हैं, तो गिनती की जाती है, जिसके बाद बच्चे भूमिकाएं बदलते हैं।

"बॉल रिले"

लक्ष्य: बच्चों में गतिविधियों का समन्वय और सिग्नल पर कार्य करने की क्षमता विकसित करना। चपलता का अभ्यास करें.

खेल का विवरण: खिलाड़ियों को दो स्तंभों में विभाजित किया गया है। कॉलम में सबसे पहले एक गेंद दी गई है। शिक्षक के संकेत पर: “ऊपर! "- बच्चे अपने हाथ उठाते हैं और जो पहले खड़ा होता है वह गेंद को सिर के ऊपर से पीछे खड़े व्यक्ति को देता है, आदि। जो कॉलम पहले गेंद लाता है वह जीत जाता है।

"बंदरों को पकड़ना"

लक्ष्य: बच्चों में पहल, अवलोकन, स्मृति और निपुणता विकसित करना। चढ़ने और दौड़ने का अभ्यास करें।

खेल का विवरण: बंदर होने का नाटक करने वाले बच्चों को साइट के एक तरफ रखा जाता है, जहां चढ़ने के उपकरण या बेंच होते हैं। दूसरी तरफ 4-6 लोग हैं - ये बंदर पकड़ने वाले हैं। बंदर जो कुछ भी देखते हैं उसकी नकल करते हैं। पकड़ने वाले इस बात पर सहमत हैं कि वे क्या हरकतें करेंगे। जैसे ही पकड़ने वाले साइट के बीच में पहुंचते हैं, बंदर टावर पर चढ़ जाते हैं और वहां से देखते रहते हैं। हरकतें करने के बाद, पकड़ने वाले चले जाते हैं, बंदर उस स्थान पर पहुंचते हैं जहां पकड़ने वाले थे और अपनी हरकतों को दोहराते हैं। सिग्नल पर "पकड़ने वाले" पकड़ने वाले बंदरों को पकड़ लेते हैं

"अपने हाथ अपनी पीठ के पीछे छुपाएं"

लक्ष्य: बच्चों में सिग्नल पर प्रतिक्रिया की गति विकसित करना। दौड़ने, पकड़ने का अभ्यास करें और सही मुद्रा को मजबूत करें।

खेल का विवरण: एक ड्राइवर चुनें - "जाल", साइट के बीच में खड़ा है। बाकी अंदर हैं अलग - अलग जगहेंमंच और अपने हाथ अपनी पीठ के पीछे रखें। जब शिक्षक कहता है "शुरू करो," तो खिलाड़ी अपने हाथ नीचे कर लेते हैं और किसी भी दिशा में दौड़ना शुरू कर देते हैं, लेकिन केवल झंडों द्वारा दर्शाए गए क्षेत्र की सीमाओं के भीतर। जाल का उद्देश्य किसी एक खिलाड़ी को पकड़ना है, लेकिन आप केवल उन्हीं को छू सकते हैं जिनके हाथ नीचे हैं। यदि खिलाड़ी अपने हाथ अपनी पीठ के पीछे रखकर कहता है, "मैं नहीं डरता," तो जाल उसे छू नहीं सकता। यदि जाल किसी को पकड़ने में विफल रहता है, तो दूसरा जाल सौंपा जाता है।

बॉल ट्रैप"

लक्ष्य: शब्द के अनुसार गति करने की क्षमता विकसित करना। चलते हुए लक्ष्य पर फेंकने और चकमा देकर भागने का अभ्यास करें।

खेल विवरण: क्षेत्र रेखाओं द्वारा सीमित है। कोर्ट के केंद्र में, खिलाड़ी एक वृत्त बनाते हैं, एक-दूसरे से भुजाओं की दूरी पर खड़े होते हैं। एक बच्चा सेंटर (नेतृत्वकर्ता) बन जाता है। उसके पैरों में 2 छोटी गेंदें हैं। ड्राइवर कई हरकतें करता है, खिलाड़ी दोहराते हैं। शिक्षक के संकेत पर: "सर्कल से भागो," बच्चे भाग जाते हैं, और ड्राइवर एक बच्चे को गेंद से मारने की कोशिश करता है। संकेत पर "एक, दो, तीन, एक घेरे में दौड़ें," बच्चे फिर से एक घेरा बनाते हैं। ड्राइवर बदल जाता है.

“ढूँढो कि यह कहाँ छिपा है?»

लक्ष्य: बच्चों में सहनशक्ति, अवलोकन और समता विकसित करना।

खेल विवरण: बच्चे दीवार के किनारे बैठते हैं। शिक्षक बच्चों को एक झंडा दिखाता है और कहता है कि वह इसे छिपा देगा। फिर शिक्षक बच्चों को खड़े होकर दीवार की ओर मुड़ने के लिए आमंत्रित करते हैं। यह सुनिश्चित करने के बाद कि कोई भी बच्चा नहीं देख रहा है, शिक्षक झंडा छिपा देता है, जिसके बाद वह कहता है, "यह समय है।" बच्चे छिपे हुए झंडे को ढूँढ़ने लगते हैं। जो कोई भी इसे पहले पाता है वह इसे छुपाता है।

"मेंढक और बगुला"

लक्ष्य: बच्चों में संकेत पर कार्य करने की क्षमता, निपुणता विकसित करना। ऊंची छलांग लगाकर खड़े होने का अभ्यास करें

खेल का विवरण: एक वर्ग की रूपरेखा तैयार की गई है - एक "दलदल" जहां "मेंढक" रहते हैं। कोनों में खूंटियाँ गाड़ दी जाती हैं या घन रख दिये जाते हैं। ऊँचाई 10 - 15 सेमी। वर्ग के किनारों पर एक रस्सी खींची गई है। चौक के बाहर एक "बगुले का घोंसला" है। "बगुला" के संकेत पर, वह अपने पैर उठाकर दलदल की ओर बढ़ती है और रस्सी पर कदम रखती है। मेंढक रस्सी पर कूदकर, दोनों पैरों से धक्का देकर दलदल से बाहर निकलते हैं। रस्सी पर चढ़कर बगुला मेंढकों को पकड़ लेता है।

"मछुआरे और मछलियाँ"

लक्ष्य: बच्चों में निपुणता, बुद्धिमत्ता और संकेत पर कार्य करने की क्षमता विकसित करना। तेजी से दौड़ने, चकमा देने और पकड़ने का अभ्यास करें।

खेल विवरण: खेल का मैदान - "तालाब"। एक मछुआरा मंच पर चल रहा है, और विपरीत दिशा में उसका सहायक है। वरिष्ठ मछुआरे के हाथ में एक "जाल" है (एक रस्सी जिसके अंत में रेत का एक थैला होता है। वरिष्ठ मछुआरा सहायक से कहता है: "पकड़ो!" और उसे रस्सी का अंत एक भार के साथ फेंकता है, फिर मछुआरे मछली को एक रस्सी से घेर लेते हैं जो गहरे स्थान (साइट पर उल्लिखित स्थान) तक तैरने में सक्षम नहीं थी। सिग्नल "मछली, तैरो" पर मछली फिर से गहरे स्थान से बाहर तैरती है।

"बीच में सबसे पहले कौन पहुँचता है"

लक्ष्य: बच्चों में हाथ की गतिविधियों का विकास करना

खेल विवरण: दो छोटी गोल छड़ियाँ लें। इनसे 8-10 मीटर लंबी एक रस्सी बांधी जाती है, इसके बीच में टेप से निशान लगाया जाता है। खिलाड़ी रस्सी खींचते हैं। शिक्षक के संकेत पर, वे तेजी से दोनों हाथों से छड़ियों को घुमाना शुरू करते हैं और छड़ी के चारों ओर रस्सी को घुमाते हुए आगे बढ़ते हैं। विजेता वह है जो सबसे पहले तार को टेप से जोड़ता है।

"घेरा के माध्यम से सबसे पहले कौन है

चेकबॉक्स"

लक्ष्य: बच्चों में एक संकेत पर गति करने की क्षमता, निपुणता और सामूहिकता विकसित करना। तेज दौड़ने और चढ़ने का अभ्यास करें।

खेल का विवरण: झंडे (4 - 6) कोर्ट के एक तरफ एक दूसरे से एक मीटर की दूरी पर रखे जाते हैं। कोर्ट के बीच में हुप्स हैं. विपरीत दिशा में 4-6 स्तंभ हैं। सिग्नल पर "1, 2, 3 - रन" प्रथम स्थान पर रहनावे रास्ते में एक घेरा के माध्यम से रेंगते हुए झंडों की ओर दौड़ते हैं, झंडे की ओर दौड़ते हैं, उसे उठाते हैं और ऊपर उठाते हैं, फिर उसे नीचे रखते हैं और स्तंभ के अंत तक दौड़ते हैं।

"गेंद आगे दें"

लक्ष्य: लयबद्ध तरीके से, शब्दों के अनुसार, साथ ही एक संकेत के अनुसार आंदोलनों को करने की क्षमता विकसित करना। गेंद को पास करने, शरीर को दाएँ और बाएँ मोड़ने और गतिशील लक्ष्य पर फेंकने का अभ्यास करें

खेल का विवरण: खिलाड़ी एक घेरे में खड़े होते हैं। शिक्षक खिलाड़ियों में से एक को गेंद देता है (D=6-8cm)। "प्रारंभ" शब्द पर, बच्चे गेंद को एक दिशा में एक-दूसरे को पास करते हैं। सभी खिलाड़ी कहते हैं: एक, दो, तीन! जल्दी से गेंद ले आओ!

चार पाँच छह! वह यहाँ है, वह यहाँ है!

सात आठ नौ! इसे कौन फेंक सकता है? मैं!

जिसके पास "मैं" शब्द पर गेंद है वह उसे लेकर बीच में जाता है और कहता है: "एक, दो, तीन - भागो।" इन शब्दों के बाद, सभी बच्चे भाग जाते हैं, और जो खड़ा होता है, वह अपनी जगह छोड़े बिना, भागने वालों पर गेंद फेंकता है। जिसे गेंद लगी वह खेल से बाहर हो गया। संकेत पर "एक, दो, तीन, एक घेरे में दौड़ें," बच्चे फिर से एक घेरा बनाते हैं।

"मकड़ी और मक्खियाँ"

लक्ष्य: बच्चों में सहनशक्ति और निपुणता विकसित करना। दौड़ने और बैठने का अभ्यास करें।

खेल का विवरण: ड्राइवर चुना गया - एक मकड़ी, बाकी बच्चे मक्खियाँ हैं। मकड़ी एक तरफ खड़ी हो जाती है, मक्खियाँ पूरे क्षेत्र में दौड़ती हैं। शिक्षक के संकेत पर, मक्खियाँ जम जाती हैं, मकड़ी खिलाड़ियों के चारों ओर घूम जाती है, और जो कोई भी थोड़ी सी भी हलचल देखता है, उसे अपने पास ले जाता है।

"फर्श पर मत रहो"

लक्ष्य: बच्चों में सहनशक्ति, निपुणता, सिग्नल पर कार्य करने की क्षमता और वातावरण में तेजी से नेविगेट करने की क्षमता विकसित करना। दौड़ने, लंबी कूद लगाने, पकड़ने का व्यायाम करें

खेल का विवरण: खेल के मैदान पर 25-30 सेमी ऊँची वस्तुएँ रखी जाती हैं, जिन पर बच्चों को चढ़ना चाहिए: सीढ़ियों के साथ सीढ़ियाँ, ऊंचे मंच पर रखे गए बोर्ड, कम बक्से, बेंच। पकड़ने वाले के हाथ पर एक पट्टी लगाई जाती है। बच्चे डफ की धुन पर चलते हैं, दौड़ते हैं और कूदते हैं। "पकड़ने" के संकेत पर, सभी बच्चे वस्तुओं पर चढ़ जाते हैं। जाल उन लोगों को पकड़ लेता है जिनके पास मंच पर कूदने का समय नहीं होता। पकड़े गए लोग किनारे बैठ जाते हैं.

"फेंको और पकड़ो"

लक्ष्य: बच्चों के आंदोलन और स्थानिक अभिविन्यास के समन्वय को विकसित करना। फेंकने और पकड़ने, तेज दौड़ने का अभ्यास करें।

खेल का विवरण: एक रस्सी को दो खंभों से जोड़ा जाता है या हाथ ऊपर उठाकर बच्चे की ऊंचाई पर जंपिंग स्टैंड लगाया जाता है। बच्चे गेंद को एक डोरी के ऊपर फेंकते हैं, फिर उसके पीछे दौड़ते हैं और उसे पकड़ लेते हैं।

"चेकबॉक्स बदलें"

लक्ष्य: बच्चों में एक सिग्नल पर हरकत करने की क्षमता विकसित करना, टीम वर्क की भावना पैदा करना। गति से दौड़ने और एक कॉलम में पंक्तिबद्ध होने का अभ्यास करें।

खेल का विवरण: साइट के एक तरफ 1 चरण के व्यास वाले 4-5 वृत्त खींचे जाते हैं; उनके बीच की दूरी 1 कदम है. विपरीत दिशा में 4-5 स्तंभ हैं। प्रत्येक प्रथम के पास एक ही रंग का झंडा है। प्रत्येक घेरे में अलग-अलग रंग का झंडा लगाया गया है। सिग्नल "1, 2, 3 - रन" पर, खिलाड़ी अपने घेरे में दौड़ते हैं, अपना झंडा नीचे रखते हैं और दूसरा झंडा ले लेते हैं। जिसने भी पहले झंडा फहराया वह विजेता माना जाता है।

"उल्लू"

लक्ष्य: बच्चों में निषेध, अवलोकन और एक संकेत पर गति करने की क्षमता विकसित करना। बच्चों को दौड़ने का व्यायाम कराएं।

खेल का विवरण: 80 - 100 सेमी की दूरी पर, दो सीधी रेखाएँ खींची जाती हैं - यह एक "खाई" है। सीमा से एक-दो कदम की दूरी पर "बकरी का घर" बना हुआ है। सभी बकरियां साइट के एक तरफ स्थित हैं। भेड़िया खाई में खड़ा है. "खाई में भेड़िया" के संकेत पर, बकरियां विपरीत दिशा में दौड़ती हैं, खाई पर छलांग लगाती हैं, और इस समय भेड़िया बकरियों को पकड़ लेता है। पकड़े गए लोगों को खाई के कोने पर ले जाया जाता है।

"पक्षियों का प्रवासन"

लक्ष्य: बच्चों में आत्म-नियंत्रण और संकेत पर आगे बढ़ने की क्षमता विकसित करना। दौड़ने, चढ़ने का व्यायाम करें।

खेल का विवरण: बच्चे साइट के एक छोर पर बिखरे हुए खड़े हैं - "पक्षी"। दूसरे छोर पर कई स्पैन वाली एक चढ़ाई वाली मीनार या जिम्नास्टिक दीवार है। "पक्षी उड़ जाते हैं" के संकेत पर पक्षी अपने पंख फैलाकर उड़ जाते हैं। "तूफान" के संकेत पर पक्षी तूफान से बचने के लिए टावर की ओर उड़ जाते हैं। "तूफान थम गया है" के संकेत पर पक्षी उड़ जाते हैं।

चांबियाँ

खेलते हुए बच्चे खेल के मैदान पर बने वृत्तों में खड़े होते हैं। ड्राइवरों में से एक का चयन किया गया है. वह किसी भी खिलाड़ी के पास जाता है और पूछता है: “चाबियाँ कहाँ हैं? "वह उत्तर देता है:" शेरोज़ा के पास जाओ (बच्चों में से एक का नाम कहता है) और दस्तक दो। इस बातचीत के दौरान खिलाड़ी जगह बदलने की कोशिश करते हैं. चालक को दौड़ के दौरान खाली सर्कल पर जल्दी से कब्ज़ा कर लेना चाहिए।

यदि ड्राइवर लंबे समय तक मगों को अपने पास रखने में विफल रहता है, तो वह चिल्ला सकता है, "चाबियाँ मिल गईं!" - फिर सभी खिलाड़ियों को स्थान बदलना होगा। इस समय ड्राइवर आसानी से किसी का सर्कल अपने कब्जे में ले लेगा। बिना जगह छोड़ दिया गया बच्चा ड्राइवर बन जाता है।

अपने झंडे पर घेरा लगाने में सबसे तेज़ कौन है?

साइट के एक तरफ एक रेखा खींची गई है। दूसरी तरफ लाइन से 10 मीटर की दूरी पर स्टैंड पर झंडे लगे हुए हैं. बच्चे (4-5) जिनके बाएं हाथ में घेरा है

एक दूसरे से 1 मीटर की दूरी पर, झंडों के बाईं ओर लाइन में खड़े हों।

शिक्षक के संकेत पर, "तैयार हो जाओ!" बच्चे झंडे की ओर घेरा जमीन पर रखते हैं, इसे अपने बाएं हाथ से पकड़ते हैं; वे अपना दाहिना हाथ घेरा मारने के लिए तैयार रखते हैं।

तब शिक्षक कहते हैं: “एक, दो, तीन - रोल करो! ”- उन्हें मारना दाहिनी हथेलीया एक छड़ी. हुप्स घुमाने वाले बच्चे सबसे पहले झंडे को अपने सिर के ऊपर उठाते हैं।

जो सबसे पहले झंडा फहराता है वह जीतता है

टेप हटाने की अधिक संभावना किसकी है?

खेल के मैदान पर एक रेखा खींची जाती है, जिसके आगे बच्चे 4 से 5 लोगों के कई स्तंभों में पंक्तिबद्ध होते हैं। 10-15 कदम की दूरी पर, स्तंभों के विपरीत, एक रस्सी फैली हुई है, जिसकी ऊँचाई बच्चों के उठे हुए हाथों से 10-15 सेमी अधिक है। इस रस्सी पर प्रत्येक स्तंभ के सामने एक रिबन लगाया जाता है। शिक्षक के संकेत पर: "भागो," कॉलम में सबसे पहले खड़ा हर कोई अपने रिबन की ओर दौड़ता है, कूदता है और उसे रस्सी से खींच लेता है। टेप हटाने वाले पहले व्यक्ति को विजेता माना जाता है। शिक्षक ने रिबन को फिर से रस्सी पर लटका दिया; जो लोग कॉलम में पहले थे वे कॉलम के अंत में खड़े हो जाते हैं, और बाकी लोग लाइन की ओर बढ़ते हैं। नये सिग्नल के बाद निम्नलिखित बच्चे दौड़ते हैं। खेल तब समाप्त होता है जब सभी बच्चे टेप हटा देते हैं। इसके बाद, प्रत्येक टीम की जीत की गणना की जाती है।

भविष्य में, दौड़ के रास्ते में बाधाएँ डालकर खेल को जटिल बनाया जा सकता है: एक रस्सी को 40-50 सेमी की ऊँचाई पर फैलाएँ, जिसके नीचे आपको बिना छुए रेंगना होगा, या 30 की दूरी पर दो रेखाएँ खींचना होगा। -35 सेमी, जिस पर आपको कूदने की जरूरत है।

शिकारी और खरगोश

खिलाड़ियों में से एक "शिकारी" चुना जाता है, बाकी "खरगोश" होते हैं। वे "झाड़ियों" में बैठते हैं - स्लैट्स के पीछे, एक रस्सी, बच्चों के कूदने के लिए सुलभ ऊंचाई पर तय की गई।

झाड़ियों से 3 - 4 मीटर की दूरी पर एक घेरा खींचा जाता है - "शिकारी का घर"। उसे 50 - 60 मिमी व्यास वाली 2 - 3 गेंदें मिलती हैं।

खेल की शुरुआत खरगोशों के झाड़ियों से बाहर निकलने और स्वतंत्र रूप से दौड़ने और कूदने से होती है।

"शिकारी" के संकेत पर, खरगोश भाग जाते हैं, और शिकारी उन पर "गोली मारता है", यानी एक, दूसरे, तीसरे पर गेंद फेंकता है। ...जिन्हें शिकारी ने गेंद से मारा, वे शिकारी के घर की ओर पीछे हट गए।

"चूहादानी"

खेल का विवरण: खिलाड़ियों को दो असमान टीमों में विभाजित किया गया है, बड़ा एक वृत्त बनाता है - एक "मूसट्रैप", बाकी - चूहे। शब्द:

ओह, चूहे कितने थके हुए हैं,

सबने कुतर दिया, सबने खा लिया।

धोखेबाज़ से सावधान रहें,

हम आपसे मिलेंगे.

आइए चूहेदानी लगाएं,

चलो अब सभी को पकड़ें!

फिर बच्चे अपने हाथ नीचे कर लेते हैं, और घेरे में बचे हुए "चूहे" एक घेरे में खड़े हो जाते हैं और चूहेदानी का आकार बढ़ जाता है।

"धूर्त लोमड़ी"

लक्ष्य: बच्चों में सहनशक्ति और अवलोकन विकसित करना। तेजी से दौड़ने, एक घेरे में लाइन में खड़े होने और पकड़ने का अभ्यास करें।

खेल का विवरण: खिलाड़ी एक दूसरे से एक कदम की दूरी पर एक घेरे में खड़े होते हैं। घेरे के बाहर "लोमड़ी का घर" है। बच्चे अपनी आँखें बंद कर लेते हैं, और शिक्षक घेरे के चारों ओर जाता है और खिलाड़ियों में से एक को छूता है, जो "धूर्त लोमड़ी" बन जाता है। बच्चे अपनी आँखें खोलते हैं. खिलाड़ी कोरस में तीन बार पूछते हैं, पहले धीरे से और फिर ज़ोर से: “धूर्त लोमड़ी, तुम कहाँ हो? "धूर्त लोमड़ी घेरे के बीच में आती है, अपना हाथ उठाती है और कहती है:" मैं यहाँ हूँ! “बच्चे भाग जाते हैं, लेकिन “लोमड़ी” उन्हें पकड़ लेती है। पकड़े गए तो घर चले जाओ.

"बंसी"

लक्ष्य: बच्चों में अवरोध और सिग्नल पर कार्य करने की क्षमता विकसित करना। चकमा देकर और पकड़ने के साथ दौड़ने का अभ्यास करें।

खेल का विवरण: खिलाड़ी भुजाओं को भुजाओं तक फैलाकर एक घेरे में खड़े होते हैं। शिक्षक केंद्र में है. वह एक रस्सी को एक घेरे में घुमाता है, जिसके सिरे पर रेत का एक थैला (मछली पकड़ने वाली छड़ी) जुड़ा होता है। खिलाड़ी बैग को ध्यान से देखते हैं और जब वह करीब आता है, तो अपनी जगह पर कूद जाते हैं ताकि बैग उनके पैरों को न छुए। जिसे बैग से चोट लगती है वह खेल से बाहर हो जाता है।

"अग्निशामक प्रशिक्षण में"

लक्ष्य: बच्चों में सामूहिकता की भावना, एक संकेत पर गति करने की क्षमता विकसित करना। चढ़ने और स्तंभ बनाने का अभ्यास करें।

खेल का विवरण: बच्चे 3-4 कॉलम में 5-6 कदम की दूरी पर जिम्नास्टिक दीवार की ओर मुंह करके पंक्तिबद्ध होते हैं। प्रत्येक स्तंभ के सामने समान ऊंचाई पर एक घंटी लटकाई गई है। सिग्नल "1, 2, 3 - भागो" पर, सबसे पहले खड़े बच्चे दीवार की ओर दौड़ते हैं, चढ़ते हैं और घंटी बजाते हैं। फिर वे नीचे उतरते हैं और अपने स्तंभ के अंत में खड़े हो जाते हैं।

हम मजाकिया लोग हैं

बच्चे खेल के मैदान के एक तरफ या कमरे की दीवार के सामने खड़े होते हैं। उनके सामने एक रेखा खींची जाती है. खेल के मैदान के विपरीत दिशा में भी एक रेखा खींची जाती है। बच्चों की तरफ, दोनों रेखाओं के लगभग आधे हिस्से में, शिक्षक द्वारा नियुक्त या बच्चों द्वारा चुना गया एक जाल होता है।

बच्चे कोरस में पाठ पढ़ते हैं:

हम मजाकिया लोग हैं

हमें दौड़ना और खेलना पसंद है।

खैर, हमसे मिलने का प्रयास करें।

एक, दो, तीन - इसे पकड़ो!

कैच शब्द के बाद, बच्चे खेल के मैदान के दूसरी ओर दौड़ते हैं, और कैच दौड़ने वालों को पकड़ लेता है। खिलाड़ी के लाइन पार करने से पहले जो जाल से छू जाता है, उसे पकड़ा हुआ माना जाता है और वह जाल के पास बैठ जाता है।

छड़ी एक जीवनरक्षक है

खिलाड़ी एक घेरा बनाते हैं। गिनती की कविता का उपयोग करके ड्राइवर का चयन किया जाता है। वह दीवार के सामने खड़ा हो जाता है, अपनी आँखें बंद कर लेता है और 10 - 20 (सहमति से) तक गिनता है। ड्राइवर के पास एक जीवनरक्षक है। जबकि ड्राइवर गिनती कर रहा है, बाकी खिलाड़ी छिप रहे हैं। गिनने के बाद, ड्राइवर अपनी छड़ी से दस्तक देता है और कहता है: "छड़ी आई, लेकिन कोई नहीं मिला।" वह अपनी छड़ी नीचे रखता है और छुपे हुए लोगों की तलाश में निकल पड़ता है। किसी को पाकर, ड्राइवर छड़ी के पास भागता है, उसे दीवार पर ठोकता है और चिल्लाता है: "छड़ी एक जीवनरक्षक है, मुझे नीना मिल गई" (उस बच्चे का नाम बताता है जिसे उसने देखा था)।

छिपने वाला कोई भी व्यक्ति बाहर भागने के लिए एक सुविधाजनक क्षण चुन सकता है, एक छड़ी ले सकता है और मदद कर सकता है, यानी छड़ी को मार सकता है और कह सकता है: "छड़ी एक जीवनरक्षक है, मेरी मदद करो।"

जब सभी मिल जाते हैं, तो नए ड्राइवर के साथ खेल दोहराया जाता है। जो सबसे पहले मिला वही गाड़ी चलाता है.

"लगता है उन्होंने क्या किया"

लक्ष्य: बच्चों का आत्म-नियंत्रण, पहल और कल्पनाशीलता विकसित करना।

खेल का विवरण: एक बच्चा चुनें जो दूसरों से 8 से 10 कदम दूर चले और अपनी पीठ मोड़ ले। बच्चे इस बात पर सहमत होते हैं कि वे किस क्रिया का चित्रण करेंगे। "यह समय है" शब्द पर अनुमान लगाने वाला मुड़ता है, खिलाड़ियों के पास जाता है और कहता है:

नमस्ते बच्चों!

आप कहां थे?

आपने क्या देखा?

बच्चे उत्तर देते हैं:

हम यह नहीं कहेंगे कि हमने क्या देखा,

और हम आपको दिखाएंगे कि उन्होंने क्या किया।

सभी बच्चे किसी क्रिया का चित्रण करते हैं (हारमोनिका बजाना, घोड़ों की सवारी करना, आदि) चालक को इस क्रिया का अनुमान लगाना चाहिए।

दिन और रात

खेल में बच्चों का एक समूह बारी-बारी से दूसरे समूह को पकड़ता है। खेल के प्रतिभागियों को दो टीमों में विभाजित किया गया है: "दिन" और "रात"। उनके घर साइट के विपरीत दिशा में, लाइन से परे स्थित हैं। बीच में

एक और रेखा खींची गई है. इससे एक कदम की दूरी पर, टीमें दोनों तरफ एक-दूसरे की ओर पीठ करके पंक्तिबद्ध होती हैं। शिक्षक कहते हैं: “तैयार हो जाओ! ”, और फिर टीम को एक संकेत देता है जिसे पकड़ना होगा। यदि वह "दिन" कहता है, तो "रात" टीम के बच्चे अपने घर की ओर भागते हैं, और "दिन" टीम के बच्चे पीछे मुड़कर उन्हें पकड़ लेते हैं, लेकिन केवल भागने वालों के घर की सीमा तक।

पकड़े गए लोगों की संख्या गिनी जाती है, फिर सभी लोग फिर से लाइन में लग जाते हैं और अगले सिग्नल का इंतजार करते हैं। जो टीम सबसे अधिक बच्चों को पकड़ती है वह जीत जाती है।

क्रूसियन कार्प और पाइक

आधे खिलाड़ी एक दूसरे से 3 कदम की दूरी पर खड़े होकर एक घेरा बनाते हैं। यह एक तालाब है जिसके किनारे पर कंकड़-पत्थर हैं। शिक्षक द्वारा नियुक्त खिलाड़ियों में से एक, एक पाईक का चित्रण करता है; वह घेरे के बाहर है। बाकी खिलाड़ी क्रूसियन हैं, वे घेरे के अंदर, तालाब में तैरते (दौड़ते) हैं। शिक्षक के "पाइक" सिग्नल पर, पाइक क्रूसियन कार्प को पकड़ने की कोशिश में तेजी से तालाब में तैरता है। क्रूसियन कार्प एक घेरे में खड़े खिलाड़ियों में से एक के पीछे छिपने की जल्दी में है और कंकड़ होने का नाटक कर रहा है। पाइक उन क्रूसियन कार्प को पकड़ता है जिनके पास कंकड़ के पीछे छिपने का समय नहीं था और उन्हें अपने घर ले जाता है। खेल 2-3 बार खेला जाता है, जिसके बाद पाइक द्वारा पकड़े गए क्रूसियन कार्प की संख्या गिना जाता है। फिर किसी अन्य खिलाड़ी को पाइक की भूमिका सौंपी जाती है। खेल को 3-4 बार दोहराया जाता है।

दिशा-निर्देश. खेल को दोहराते समय, जब एक नया पाईक चुना जाता है, तो क्रूसियन कार्प और कंकड़ का चित्रण करने वाले बच्चे भूमिकाएँ बदल देते हैं।

तीन बहुत ज्यादा है, दो काफी है(तीसराअतिरिक्त)

बच्चे जोड़े में एक के बाद एक, वृत्त के केंद्र की ओर मुख करके खड़े होते हैं। दो लोग खेल शुरू करते हैं, उनमें से एक ड्राइवर है, वह उससे 3 4 कदम पीछे खड़ा है जो उससे दूर भाग रहा है।

भागने वाला शख्स तीन बार ताली बजाता है, तीसरी ताली के बाद वह ड्राइवर से दूर भाग जाता है. बेइज्जती न हो इसलिए वह किसी जोड़े के सामने खड़ा हो जाता है। उठने से पहले, वह दौड़ते हुए चिल्लाता है: "तीन बहुत हैं, दो काफी हैं।" इस खेल में जो आखिरी स्थान पर खड़ा होता है वह ड्राइवर से दूर भागता है।

यदि ड्राइवर धावक को धोखा देने में सफल हो जाता है, तो वे भूमिकाएँ बदल देते हैं।

1. खेल के दौरान आप घेरे के पार नहीं दौड़ सकते।

2. धावक को दो लैप से अधिक नहीं दौड़ना चाहिए।

3. जैसे ही वह घेरे में दौड़ता है, उसे तुरंत किसी जोड़े के सामने खड़ा होना चाहिए। जो कोई भी इस नियम को तोड़ता है वह ड्राइवर बन जाता है।

क्रियान्वित करने हेतु निर्देश। यदि ड्राइवर धावक का मज़ाक उड़ाने में कामयाब हो जाता है और उन्होंने भूमिकाएँ बदल ली हैं, तो धावक थोड़ी देर दौड़ने के बाद जोड़े में से किसी एक के सामने खड़ा हो सकता है।

कभी-कभी ड्राइवर लंबे समय तक उससे दूर भाग रहे खिलाड़ियों को पकड़ने में कामयाब नहीं हो पाता, क्योंकि वे

उससे अधिक मजबूत और तेज दौड़ता है। इस मामले में, आपको उसे बदलने की ज़रूरत है, लेकिन उसे फटकारने की नहीं, बल्कि उसके प्रयासों का सकारात्मक मूल्यांकन करने की ज़रूरत है।

रुकना!

प्लेटफ़ॉर्म के एक तरफ, ड्राइवर के लिए एक वृत्त (लगभग 1 मीटर व्यास) की रूपरेखा बनाई गई है। सर्कल से 20-30 कदम की दूरी पर, कोर्ट के विपरीत छोर पर, एक घोड़े की रेखा खींची जाती है, जिसके पीछे खिलाड़ी खड़े होते हैं। ड्राइवर, मैदान की ओर पीठ करके खड़ा है, जोर से कहता है: "जल्दी चलो, सुनिश्चित करें कि तुम्हें जम्हाई न आए... रुको!" जब वह ये शब्द कहता है, तो बच्चे तुरंत उसके पास जाते हैं, लेकिन "रुको!" शब्द पर। जगह पर जम जाओ. ड्राइवर तेजी से इधर-उधर देखता है और उस पर ध्यान देता है जिसके पास समय पर रुकने का समय नहीं था और "रुको!" शब्द के बाद रुक गया! आंदोलन, इसे स्टेक लाइन के पीछे लौटाता है। ड्राइवर फिर से अपनी पीठ घुमाता है और शब्द कहता है, और बच्चे उस स्थान से अपनी आवाजाही शुरू करते हैं जहां सिग्नल उन्हें मिला था।

खेल तब तक जारी रहता है जब तक कि खेल में भाग लेने वालों में से एक चालक द्वारा "स्टॉप!" शब्द कहने से पहले दोनों पैरों को एक घेरे में खड़ा कर देता है। जिसने ऐसा किया वह ड्राइवर बन जाता है, और खेल दोहराया जाता है।

1. ड्राइवर को "स्टॉप!" शब्द आने तक पीछे मुड़कर देखने की अनुमति नहीं है।

2. वह वाक्यांश कह सकता है: "जल्दी चलो, देखो, जम्हाई मत लो... रुको!" किसी भी गति से, लेकिन ज़ोर से।

3. ड्राइवर के शब्दों के साथ-साथ खिलाड़ी आगे बढ़ना शुरू कर देते हैं। आपको केवल पैदल चलने की अनुमति है।

दलदल में मेंढक.

दोनों तरफ किनारे बने हुए हैं और बीच में दलदल है। एक किनारे पर (लाइन से परे) एक क्रेन है। .मेंढक कूबड़ पर बैठते हैं (50 सेमी की दूरी पर वृत्त बनाते हैं) और कहते हैं:

यहां गीली सड़ी हुई जगह से

मेंढक पानी में कूद पड़े.

वे पानी से टर्र-टर्र करने लगे:

क्वा-के-के, क्वा-के-के

नदी पर बारिश होगी.

शब्दों के अंत के साथ, मेंढक कूबड़ से दलदल में कूद जाते हैं। क्रेन उन मेंढकों को पकड़ लेती है जो कूबड़ पर होते हैं। पकड़ा गया मेंढक सारस के घोंसले में चला जाता है। क्रेन द्वारा कई मेंढकों को पकड़ने के बाद, उन मेंढकों में से एक नई क्रेन चुनी जाती है जिन्हें कभी नहीं पकड़ा गया। खेल फिर से शुरू होता है.

पेंट

बच्चे मालिक और दो खरीदार चुनते हैं, अन्य सभी खिलाड़ी पेंट चुनते हैं। प्रत्येक पेंट अपने लिए एक रंग लेकर आता है और चुपचाप उसे अपने मालिक का नाम दे देता है। जब सभी पेंटों ने एक रंग चुन लिया है, तो मालिक खरीदारों में से एक को आमंत्रित करता है।

इन दिनों यह अद्भुत, लेकिन थोड़ा सा है भूला हुआ खेलपर पाया जा सकता है उत्सववाइड मास्लेनित्सा या इवान कुपाला दिवस। बहुत से लोग इस गेम को "" नाम से जानते हैं। जलाओ-जलाओ-साफ़ करो!»

खेल के नियम "बर्नर"

खेल में अधिकतम 11 लोग शामिल होते हैं। यह महत्वपूर्ण है कि खिलाड़ियों की संख्या विषम हो। खेल के लिए एक बड़े समाशोधन या स्थान का चयन किया जाता है। यार्ड. चयनित ड्राइविंग- वह करेगा "जलाना".

बाकी सभी खिलाड़ी जोड़ियों में बंट जाते हैं और पीछे खड़े हो जाते हैं "जलता हुआ"उससे 3-4 मीटर की दूरी पर. खिलाड़ी गाते हैं:

"जलाओ, स्पष्ट रूप से जलाओ,
ताकि वह बाहर न जाए.
आसमान की ओर देखो:
पक्षी उड़ रहे हैं
घंटियाँ बज रही हैं!"

जैसे ही वे गाना समाप्त करते हैं, अंतिम जोड़ा अपनी बाहें खोल देता है और रनस्तम्भ के अनुदिश, एक बायीं ओर, दूसरा दायीं ओर।

जैसे ही वे ड्राइवर को पकड़ते हैं, वे उससे चिल्लाते हैं:

"एक, दो, कौवा मत बनो, आग की तरह भागो!"

उसके बाद, वे आगे भागते हैं, ड्राइवर को चकमा देने की कोशिश करते हैं, उसके सामने खड़े हो जाते हैं और फिर से हाथ पकड़ लेते हैं। बदले में, ड्राइवर उन्हें पेशाब करने या पकड़ने की कोशिश करता है। यदि वह किसी एक खिलाड़ी का अपमान करने में कामयाब हो जाता है, तो वह उसके साथ कॉलम के सामने खड़ा हो जाता है, और शेष खिलाड़ी बन जाता है। जलता हुआ».

यदि ड्राइवर ने किसी को नहीं पकड़ा है, तो वह गाड़ी चलाना जारी रखता है, और दौड़ने वाले खिलाड़ी कॉलम की शुरुआत में जोड़े में खड़े होते हैं।

आप तब तक खेल सकते हैं जब तक आप थक न जाएं!

ट्यूनिंग विकल्प

"जलाओ, स्पष्ट रूप से जलाओ,
ताकि वह बाहर न जाए.
अपने दामन पर रहो
मैदान को देखो
तुरही बजाने वाले वहां जा रहे हैं
हाँ, वे रोल खाते हैं।
आसमान की ओर देखो:
तारे जल रहे हैं
सारस चिल्लाते हैं:
- गु, गु, मैं भाग जाऊँगा।
एक, दो, कौवा मत बनो,
और आग की तरह भागो!”

या यह विकल्प

"जलाओ, स्पष्ट रूप से जलाओ,
ताकि वह बाहर न जाए.
अपनी एड़ी पर खड़े हो जाओ और मैदान को देखो:
रूक्स चलते हैं और रोल खाते हैं।
पक्षी उड़ रहे हैं, घंटियाँ बज रही हैं!»

अन्ना ज़ैचेनकोवा

कार्य:

शिक्षात्मक:

रूसी लोक खेलों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समृद्ध करें, तुकबंदी गिनें, परंपराओं के बारे में विचार बनाएं, घर के बाहर खेले जाने वाले खेल, रूसी लोगों के राष्ट्रीय लोकगीत, रूसी लोक खेलों में कौशल को मजबूत करना "ब्लबर", "भालू और खरगोश", "सूरज और चांद", "जलाओ, स्पष्ट रूप से जलाओ!"

बच्चों को लोक कला और रूसी संस्कृति से परिचित कराना, हास्य, कल्पना और सरलता की भावना विकसित करना।

विकास संबंधी:

चपलता, गति, सहनशक्ति विकसित करें; परिवर्तन करने की क्षमता, दौड़ने में टाल-मटोल, एक संकेत पर कार्य करने की क्षमता;

खेल के नियमों का पालन करते समय आत्म-नियंत्रण, आत्म-सम्मान की क्षमता विकसित करना, संचार में उत्तरदायी और मैत्रीपूर्ण होने की क्षमता विकसित करना;

करने का अभ्यास करें विभिन्न प्रकार केखेल कार्यों के माध्यम से गतिविधियाँ।

स्वास्थ्य के संरक्षण और सुदृढ़ीकरण में योगदान दें।

शिक्षात्मक:

रूसी लोक खेलों के प्रति रुचि और प्रेम, एक-दूसरे के प्रति सम्मान, जिम्मेदारी की भावना और दूसरों के प्रति चौकस रवैया पैदा करना;

लोगों की परंपराओं के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना;

अपने लोगों के लिए देशभक्ति और प्यार को बढ़ावा देना;

खुशी की भावनात्मक अभिव्यक्ति प्रेरित करें;

आत्म-नियंत्रण और खेल के नियमों का पालन करने की क्षमता विकसित करना;

मैत्रीपूर्ण संबंध बनाएं

पारिवारिक जीवन में शारीरिक शिक्षा की शुरूआत को बढ़ावा देना।

उपकरण:

विदूषक पोशाक, विदूषक बैग, छोटा दुपट्टा, भालू टोपी, रिबन के साथ छाता हिंडोला, कैनवास पैराशूट, 2 आर्क, बच्चों के लिए उपहार।

शिक्षक: दोस्तों, आज मैं रूसी खेलने का प्रस्ताव करता हूं लोक खेल, जिस पर वयस्क और बच्चे खेलते थे मेला स्थल.

क्या आपको खेलना और मौज-मस्ती करना पसंद है?

तो, आपको हमारे हिंडोले पर सवारी करने में कोई आपत्ति नहीं है!

हिंडोला, हिंडोला

हर कोई पूरे दिन सवारी करता है:

युवा महिलाएं, जानवर,

मैत्रियोश्का और अजमोद।

हिंडोले में एक घेरे में खड़े हो जाएं और टेप का किनारा पकड़ लें दांया हाथ. आइए हर्षित संगीत के साथ शीतकालीन शिविर में चलें गोरा.

छोटा खेल गतिशीलता"हिंडोला"

(बच्चे एक घेरे में एक दिशा में दौड़ते हैं, फिर, सीटी के संकेत पर, रिबन से हाथ बदलते हुए, दूसरी दिशा में मुड़ते हैं)।

बच्चों की मुलाकात स्कोमोरोख से होती है।

विदूषक: नमस्ते बच्चों!

मैं दुनिया का सबसे खुशमिजाज इंसान हूं!

दोस्तों, मैं विदूषक हूँ!

मुझे ऊह और आह पसंद नहीं है!

सूरज तेज़ उग रहा है,

करने के लिए जल्दी करो निष्पक्ष लोग.

द्वार खुलते हैं,

अंदर आओ, सज्जनों!

देखो, जम्हाई मत लो,

अपना मुँह मत खोलो!

क्या आप खेलना चाहते हैं?

अपना कौशल दिखाओ?

अब हम एक गेम खेलने जा रहे हैं "ब्लबर".

एक-दो, एक-दो, खेल शुरू!

रूसी पारंपरिक गतिहीन खेल"ब्लबर"

बच्चे अपने बेल्ट पर हाथ रखकर हर्षित रूसी लोक संगीत की धुन पर चलते हैं। संगीत बंद हो जाता है, सभी बच्चे जोड़े में बनने की कोशिश करते हैं (तीन, चार). अकेला छोड़ा गया बच्चा वृत्त के केंद्र में जाता है। बच्चे कहते हैं: "एक, दो, तीन बंगले वाले - आप!"खेल खुद को दोहराता है.

विदूषक:-हालाँकि मेरा योग सरल है,

दिखने में यह खाली-खाली सा लगता है.

(विदूषक बैग से रूमाल निकालता है).

बाहर के खेल"जलाओ, स्पष्ट रूप से जलाओ!"

बाहर आओ, ईमानदार लोगों, गोल नृत्य में शामिल हो जाओ!

(बच्चे एक घेरे में खड़े होते हैं, चालक एक घेरे में रूमाल लेकर खड़ा होता है और संगीत की धुन पर एक घेरे में दौड़ता है। जब संगीत बजना बंद हो जाता है, तो चालक दो बच्चों के बीच रुक जाता है और का मानना है कि:

"जलाओ, स्पष्ट रूप से जलाओ,

ताकि वह बाहर न जाए.

आसमान की ओर देखो

पक्षी उड़ रहे हैं

घंटियाँ बज रही हैं.

एक, दो, तीन – भागो!”

इन शब्दों के बाद, युगल किनारों के साथ आगे बढ़ता है; जो भी तेजी से दुपट्टा पकड़ता है वह ड्राइवर के साथ खड़ा होता है। जो बिना दुपट्टे के रह जाता है वह अगला नेता बन जाता है)।

विदूषक: आओ, साशा, आओ,

अपना हाथ बैग में डालो!

(बच्चा अपने बैग से भालू की टोपी निकालता है)

चलो खेलना जारी रखें

हम एक नया गेम शुरू कर रहे हैं.

खेल दिलचस्प है,

मैं आपको सीधे बताऊंगा - अद्भुत।

हम एक भालू चुनते हैं

खेल "भालू और खरगोश"शुरू करना।

इससे पहले कि आप खेलना शुरू करें,

सभी: समुद्र से परे, पहाड़ों से परे,

लोहे के खंभों के पीछे

पहाड़ी पर एक मीनार है!

दरवाजे पर ताला लगा हुआ है.

जाओ चाबी ले आओ

और ताला खोलो!

बाहर के खेल"भालू और खरगोश"

आपको एक पैराशूट बनाना होगा "मांद", इसे 1 मीटर ऊंची कुर्सियों या अन्य वस्तुओं पर फेंकना। बच्चा- "भालू"उसके पास बैठता है और ऊंघता है "मांद"(पैराशूट के नीचे). बच्चे- "खरगोश"इधर-उधर कूदना और चिढ़ाना उसका:

भूरा भालू, भूरा भालू,

तुम इतने उदास क्यों हो?

"भालू", से बाहर आना "डेंस", जवाब:

मैंने अपने आप को शहद जैसा नहीं बनाया,

तो मुझे सब पर गुस्सा आया.

एक दो तीन चार पांच -

मैं हर किसी का पीछा करना शुरू कर रहा हूँ!

पर अंतिम शब्द "भालू"कैच "खरगोश"और उन्हें ले जाता है "मांद".

विदूषक: यह एक अच्छा खेल था

और अब समय आ गया है

पर गोरालोगों ने न केवल मिठाइयां खरीदीं विभिन्न सजावट, कपड़े, घरेलू सामान।

मालिश "अय तारि, तारि, तारि..."

अय, तारी, तारि, तारि,

मैं माशा के लिए कुछ एम्बर खरीदूंगा।

पैसा बचेगा -

मैं माशा की बालियां खरीदूंगा।

निकल बचे रहेंगे -

मैं माशा के लिए कुछ जूते खरीदूंगा।

पैसे बचे रहेंगे -

मैं माशा के लिए चम्मच खरीदूंगा।

अभी आधा आधा बाकी रहेगा -

मैं माशा के लिए तकिए खरीदूंगा। (हथेलियाँ रगड़ते हुए)

(प्रत्येक उंगली दबाएं)

(दिखाओ "धन")

(इयरलोब पर दबाएँ)

(दिखाओ "धन")

(पैर थपथपाते हुए)

(दिखाओ "धन")

(मुट्ठियाँ मारता है)

(दिखाओ "धन")

(हवा में हाथ उछालता है)

विदूषक: आओ, ईमानदार लोगों, गोल नृत्य में शामिल हों!

अब हम एक खेल खेलेंगे "सूरज और चांद".

एक दो तीन चार पांच -

हम खेलने जा रहे हैं.

एक मैगपाई हमारे पास उड़कर आया

और उसने तुम्हें गाड़ी चलाने के लिए कहा।

मैं अपने लिए एक पाइप खरीदूंगा

और मैं सड़क पर चलूंगा.

जोर से, पाइप, डूडी:

हम खेल रहे हैं, तुम गाड़ी चलाओ।

बाहर के खेल"सूरज और चांद"

(दो खिलाड़ियों का चयन किया जाता है जो एक-दूसरे के विपरीत खड़े होते हैं, हाथ लेते हैं और उन्हें बनाते हुए ऊपर उठाते हैं "द्वार". बाकी खिलाड़ी एक श्रृंखला में खड़े होकर गोल के नीचे से गुजरते हैं। गेट खिलाड़ी गिनगिनानेवाला:

गोल्डन गेट हमेशा लोगों को अंदर नहीं जाने देता।

पहली बार अलविदा कह रहा हूँ

दूसरा वर्जित है.

और हम आपको तीसरी बार याद नहीं करेंगे!

किन्हीं बिंदुओं पर "द्वार"वे तेजी से नीचे उतरते हैं और अपने नीचे मौजूद खिलाड़ी को पकड़ लेते हैं।

खिलाड़ी को एक तरफ ले जाया जाता है और चुपचाप पूछा जाता है कि वह किस पक्ष को लेना चाहेगा - "सूरज"या "चंद्रमा". जब वह चुन लेता है, तो संबंधित खिलाड़ी को उसे संकेत दिया जाता है और वह पीछे खड़ा हो जाता है "सूरज"या "चंद्रमा". तब खेल तब तक जारी रहता है जब तक श्रृंखला के सभी प्रतिभागियों को पकड़ नहीं लिया जाता और टीमों के बीच वितरित नहीं कर दिया जाता। "सूरज"और "चंद्रमा".

विदूषक: अब हमारे अलग होने का समय आ गया है!

मुझे हमेशा याद रखना!

हंसी के लिए, मनोरंजन के लिए

आप सभी के लिए एक सौगात.

(विदूषक बच्चों को भोजन वितरित करता है).

ब्रायंटसी इंडियंस, बालालिका,

ब्रायन इंडियंस, आओ खेलें!

ब्रायन इंडियंस, मैं नहीं चाहता

ब्रायन इंडियंस मंडली में शामिल होंगे!

विदूषक: हमारी छुट्टियाँ ख़त्म हो गई हैं गोरा, अब घर जाने का समय हो गया है। और यह आपको वापस ले जाएगा KINDERGARTENहमारा जादुई हिंडोला।

(बच्चे "हिंडोला पर जाओ", रिबन को पकड़े हुए)

शिक्षक: एक, दो, उठा लिया!

तीन, चार, आराम करो!

पांच, छह, सात, आठ,

कृपया हिंडोला से बाहर निकलें!

हम लोगों को शाबाश!

मजबूत, कुशल, मिलनसार और बहादुर!

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