Фестиваль казок матеріалу на тему. Сценарій ІІІ-театрального фестивалю «Чарівне задзеркалля» Казка про казку Сценарії конкурсу фестивалю з казок народів

Фестиваль інсценування казок «У гостях у Казки – 2016»

Дитячі пісні Музика з Гаррі Поттера.Влітає на мітлі, робить коло, махає рукою.

Ведуча: Здрастуйте, здравствуйте! Це одинадцята школа?

Відповіді.

Республіка «СМАК?»

Відповіді.

Добре, мітла не підвела. Я – чарівниця, точніше вчуся на чарівницю… Хоча це складно: то паличка зламається, то заклинання переплутаю чи забуду, то на уроці з лихоманки засну, бо туга, то… Загалом, настав час іспит складати. Дісталося мені як завдання прилетіти до вас, до республіки «СМАК», допомогти провести фестиваль казок. Та тільки в мене чарівна куля зламалася. Усі магічні слова використала, нічого. Сподіваюся, ви мені допоможете. Відгадайте загадку. Відповідь кажемо хором:

Людини дуже скоро

Чинять електроприлади!

Їх не видно, не дивись,

Адже вони живуть усередині.

Немає місця містиці,

Якщо поряд…?

Фіксіка.

Музика із «Фіксиків».Вибігають.

Фіксик 1: Привіт!

Фіксик 2: Ви нас впізнали?

Відповіді.

Фіксик 3: Що у вас сталося?

Ведуча: Біда. Не вдається провести фестиваль казок, бо моя чарівна куля зламалася.

Фіксик 1: Чи не переживайте. Ми полагодимо.

Фіксик 2: Хлопці, підніміть руку, хто хоче разом із нами допомогти чарівниці?

Фіксик 3: Здорово! Тоді встаємо та повторюємо за нами.

Музика «Гра Фіксики» (телевізор, кавомолка, помічник).

Ведуча: Ой, хлопці, дивіться, завдяки вам, моя куля знову працює! Які ж ви молодці! Абракадабра! Оголошую фестиваль казок відкритим!

Фіксик 1: У казці може все трапитися,

Наша казка попереду.

Фіксик 2: Казка в двері до нас стукає,

Скажімо гості: «Заходь!»

Фанфари для журі.

Ведуча: Оцінюватимуть конкурс чесні та справедливі чарівники:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Музика "У гостях у Казки".

Фіксик 3: А клас запрошуємо!

Поки А клас готується, ми пограємось!

Поверніться один до одного

І потисніть руку другові.

Руки вгору все потягніть

І вгорі поворухніть.

Крикнемо весело: «Ура!»

Казку нам розпочати час!

Фіксики 1, 2 та ведуча зображують.

Ведуча : Казка 4А «Летючий корабель»

Казка 3А «Іван-царевич»

Казка2А_________________________________________________________

Казка 1А «Дюймовочка»

Виступ А класу.

Музика "У гостях у Казки".

Фіксик 1: Плескаємо, плескаємо! Чудово!

Озирається на всі боки, піднімає згорток.

Фіксик 2: Ой подивіться, що це?

Ведуча: Це я начарувала загадковий скруток. Що у ньому? Нічого не зрозумію... Написи напівстерті. Може, ви допоможете, діти?Показує.

Відповіді.

Фіксик 3: Тут казки були повністю написані, а тепер одні уривки.

Фіксик 1: Що це за казки? Відповідаємо хором, поки готується Б клас:

1-2 класи	3-4 класи
По-щучому наказу….на моє бажання	Оленька ... квіточка
Кіт, півень та … лисиця	Вогонь, вода та …. мідні труби
Казка про рибалку та ….рибці	Крихітка … Хаврошечка
Три… порося	Фініст – ясний…сокіл
Курочка… Ряба	Казка про втрачене ….часу
Іван-царевич та ….Сірий Вовк	Незнайка … у Сонячному місті

Впоралися із завданнями, друзі мої. Як добре у вас!

Ведуча: Зустрічаємо 4Б. Казка «Як мужик корову продавав»

3Б. Казка "Битий небитого щастить".

2Б. Казка «Гусі-лебеді»

1Б. Казка «Під грибком».

Виступ Б класу.

Музика "Битва екстрасенсів".

Фіксик 1: Оплески голосніше, голосніше! Чарівниця, а що ти робиш?

Чарівниця махає паличкою над скринькою з казками

Чарівниця: Чарівна куля,
Покажи мені ти
Міста та поля,
І ліси, і моря,
І гір висоту,
І небеса красу.

Я вам приготувала ще завдання.До класу готується. Ми читатимемо твердження. Якщо ви з ним згодні, то плескаєте у долоні. Якщо не згодні, то тупаєте ногами.

Фіксик 1: Фея дала Попелюшці карету із кабачка.

Фіксик 2: Кота, який має корову, звуть Матроскін.

Фіксик 3: Чебурашка, перш ніж познайомився з Геною, жив у телефонній будці.

Ведуча: Карлсон найбільше любив їсти чіпси.

Фіксик 1: Пуделя Мальвіни звали Артемон.

Фіксик 2: У «Казці про рибалку та рибку» старий спіймав рибку на вудку.

Фіксик 3: Баба-Яга живе у хатинці на курячих ніжках.

Чарівниця: Славний захисник Русі, який 33 роки нерухомо просидів на печі, - це Альоша Попович.

Фіксик 1: Розумниці! Шикарно! Зразу видно, любите читати казки!

Чарівниця: Зустрічаємо 4В_______________________________________

3В. Казка "Каша з сокири".

2В____________________________________________________________________

1В ____________________________________________________________________

Виступ У класу.

Музика "У гостях у Казки".

Фіксик 2: Не чую оплесків! Ручками сильніше поплескали!

Фіксик 3: Чарівниця, що це ти сумуєш?

Чарівниця: Ех, зустріч незабаром закінчується, а ми ще не всі казки згадали. Немає у мене кількох файлів у чарівній кулі. Зникли, доки я казку дивилася! Не сдам іспит.

Фіксик 1: Не засмучуйся, не журись. Ми допоможемо тобі, і всі файли відновляться! Щоправда, глядачі?

Відповіді.

Фіксик 2: Поки готується Г клас, дайте відповідь на запитання:

1-2 класи	3-4 класи
Про яку героїну це сказано: «У неї лише дві ніжки! Яке убожество! У неї навіть немає вусиків! Про Дюймовочку	Цей казковий герой зміг обдурити двох людей та трьох звірів. Колобок.
Фіксик 3: Чия ця пісенька? Якщо я чешу в потилиці не біда, В голові моєї тирси, так-так-так! Пісенька Вінні-Пуха.	Місце, де казковим героям доводилося обирати між багатством, щастям, конем та життям? Розвилка доріг (перехрестя) та камінь на ньому.
Фіксик 1: Що у відомій казці пустив Іван-царевич, бажаючи знайти наречену? Стрілу.	Хто такий Мойдодир? Умивальник.
Фіксик 2: Якій казковій героїні не можна було перебувати на сонці? Снігуроньці.	Хто такий Рікі-Тікі-Таві? Мангуст.
Фіксик 3: Як називаються закопані в землю цінності, які часто шукають у казках? Склад.	Ця казкова героїня є першою у світі жінкою-космонавтом. Баба-Яга.
Фіксик 1: Яке яєчко знесла Курочка Ряба? Золоте.	Триголове чудовисько, яке жило на горі Сорочинській. Змій Горинич.

Фіксик 2: Порадували Ви нас. Дякую!

Чарівниця: Ой, просто чудеса. Усі відновили. Навіть чаклувати не довелося! Зустрічаємо 4Г ______________________________________________________________

3р. Казка «Царівна Несміяна».

2Г_________________________________________________________________

1г. Казка "Ріпка".

Виступ Г класу

Музика «У гостях у Казки»

Чарівниця: Наша мандрівка дорогами казок закінчилася. Чарівникам залишилося підбити підсумки. А я, здається, іспит склала. Куля показує, щоб отримати п'ятірку, потрібно всім разом заспівати у караоке.

Фіксики: Співаємо!

Караоке.

Музика «У гостях у Казки»

Чарівниця: Підніміть руки, хто хоче почути підсумки фестивалю? Зустрічаємо оплескам журі. Не йдіть після їхнього виступу!

Нагородження. Фанфари. Слайд із газетою «Вісті від СМАКу».

Музика з Гаррі Поттера.

Велике вам спасибі! Ви чудові, чудові актори! Допомогли мені. Я відлітаю, бо боюся на канікули запізнитися, але ми ще побачимось!

Відлітає.

Фіксики: Нам усе дуже сподобалось. До нових зустрічей, дорогі друзі!

Музика «З Фіксиків»,тікають.

Сценарний план заходу

Назва: «Казки гуляють світом»

Форма: фольклорний фестиваль-конкурс

Дата та час проведення: 29 квітня 2016 року о 15.00.ч.

Тривалість : 1година 45 хвилин.

Місце проведення: СДК.

З ким спільно проводиться захід: СДК, сільська бібліотека, батьки.

Організатори : Педагог-організатор Щербина Н.О.

Мета заходу :

-

Формування інтересу дітей до російських народних казок.

Учасники :

Класні керівники, вихователі, діти, батьки, директор СДК, сільський бібліотекар

Почесні гості: ветерани педагогічної праці, працівники тилу, діти війни, батьки, представники органів виконавчої влади.

15.00-15.05. Ведуча (Василиса Премудра) відкриває захід вступною промовою.

15.05–15.10 . На екрані демонструється відеосюжет із казки «Золоті роги»

15.05–15.10 . Подання свідуючих (Баби-Яги та Євдокії)

15.10–15.15. Подання журі фестивалю-конкурсу.

15.15–15.20. Розповідь про кіноказкаря А.А.Роу,слайдова електронна презентація.

15.20-16.20. Виступи театральних студій.

16.20-16.30. Проведення сільським бібліотекарем вікторини з російських народних казок.

16.30–16.45. Підбиття підсумків, нагородження переможців, подяка учасникам та гостям заходу.

Актуальність проблеми

Успішність виховного процесу залежить від цього, як складаються відносини між педагогами, учнями та батьками. Батьки та педагоги – вихователі тих самих дітей, і результат виховання може бути успішним тоді, коли вчителі та батьки стануть союзниками.

Сім'я по праву вважається головним чинником та умовою розвитку та виховання дитини. Саме тут він народжується, тут отримує зачатки фізичного та духовного розвитку (позитивні чи негативні), перші знання про навколишній світ, тут формуються перші навички та вміння у всіх видах діяльності, початкові критерії оцінки добра, істини, краси. Тут протікає більшість його життєдіяльності, закладаються основи відносин зі світом, тобто. починається процес виховання.
Сім'я зі школою створює той найважливіший комплекс чинників що виховує середовища, який визначає успішність чи неуспішність всього навчально-виховного процесу.

Сучасна сім'я розвивається в умовах якісно нової суперечливої ​​суспільної ситуації. З одного боку, спостерігається поворот суспільства до проблем сім'ї, розробляються та реалізуються комплексні цільові програми щодо зміцнення та підвищення її значущості у вихованні дітей. З іншого боку, спостерігаються процеси, що призводять до загострення сімейних проблем. Це насамперед падіння життєвого рівня більшості сімей, вирішення проблем економічного, а часом і фізичного виживання, посилило соціальну тенденцію самоусунення багатьох батьків від вирішення питань виховання та особистісного розвитку дитини.

Отже, у складних сучасних умовах сім'ї потрібна систематична та кваліфікована допомога з боку школи. Процес взаємодії сім'ї та школи спрямований на активне включення батьків до навчально-виховного процесу, до позаурочної дозвільної діяльності, співпраці з дітьми та педагогами.

Ця сторона педагогічної діяльності для нас є безпосереднім інтересом. І оскільки в даний час цьому аспекту педагогічної діяльності приділяється все більша увага, а значить, і зростає актуальність, яку в даний час підкреслюють видні представники педагогічної науки, такі як І. Ф. Харламов, Т. П. Єлісєєва та інші. Зокрема, Т. П. Єлісєєва у своїй статті «Особливості взаємодії школи та сім'ї в сучасних умовах» говорить про сучасні форми взаємодії педагогів та батьків, про необхідність підвищення їхньої педагогічної культури, І. Ф. Харламов також говорить про необхідність підвищення педагогічної культури батьків , що сприятиме об'єднанню виховних зусиль сім'ї та школи.

На державному рівні це питання знайшло своє відображення у такому нормативному документі, як Закон Російської Федерації «Про освіту», в якому виникли передумови для рівноправної творчої зацікавленої взаємодії сім'ї та освітньої установи. І чим успішнішою буде дана співпраця, тим вищою буде ефективність виховання підростаючого покоління.

Муніципальний казенний загальноосвітній заклад

Ханти-Мансійського району

«Середня загальноосвітня школа с. Єлізарове»

«Казки гуляють світом»

фольклорний фестиваль-конкурс.

Склав:

Щербина Наталія Олексіївна,

педагог-організатор.

2016р.

Сценарій

фольклорного фестивалю – конкурсу

«Казки гуляють світом»

за мотивами фільмів – казок Олександра Артуровича Роу.

«Ми, дорослі, просто зобов'язані Іти по життю поруч із дітьми, Іти разом і дружно рука об руку, Лікоть до ліктя, а головне - розум до розуму І доброта до доброти! І тоді в нас все вийде. Просто не може не вийти».
Соловійчик С.Л.

Мета заходу :

підвищення педагогічної компетентності батьків у вихованні дітей шкільного віку через усну творчість;

формування особистості здатної до творчої діяльності;

формування умінь спілкуватися та працювати в команді, розвиток особистості дитини, її мовних здібностей, уваги, мислення, пам'яті та уяви;

формування соціально цінних практичних умінь, досвіду перетворювальної діяльності та розвиток творчості - що створює передумови для успішнішої соціалізації особистості;

можливість створення та реалізації моделей соціальної поведінки при роботі в малих групах забезпечує сприятливі умови для комунікативної практики учнів та для соціальної адаптації загалом.

виховання пізнавальної активності, інтересу та ініціативи

Завдання

Освітні:

розвивати активне сприйняття музики у вигляді музичного фольклору;

розвивати самостійність, ініціативу та імпровізаційні здібності у дітей; розвиток індивідуальних творчих особливостей дітей; розвивати увагу, пам'ять.

розширити загальний кругозір учнів

Розвиваючі:

створити умови у розвиток комунікативних навичок через різноманітні види мовної діяльності (монологічна, діалогічна мова)

створити умови у розвиток пам'яті, уваги, уяви;

сприяти формуванню самостійної пізнавальної діяльності

Виховні:

формувати інтерес дітей та його батьків до світу традиційної російської культури, виховувати в дітей віком почуття причетності до свого народу, для його історії та культурі;

формування духовно-моральних якостей особистості, світогляду, внутрішньої культури особистості.

сприяти розвитку культури взаємовідносин під час роботи у парах, групах, колективі;

сприяти формуванню патріотичних почуттів;

сприяти розвитку естетичного смаку, культури мови;

сприяти вихованню культури спілкування, потреби у самовихованні;

Заплановані результати:

Учні матимуть досвід взаємодії з людьми різного віку.

Діти молодшого шкільного віку матимуть особистий досвід участі у святах.

Обладнання: Матеріально-технічне: відеосюжети, музика; проектор, комп'ютер, екран, акустична система, мікрофони.

Інформаційно-методичний: підбір літератури з проблеми, інформація інтернету.

Хід заходу:

Звучить мелодія «За щучим велінням», виходить ведуча свята Василиса Премудра

Ведуча-Василиса Премудра

Казка сьогодні до нас у гості прийшла!

Люблять її все на світі!

Особливо, хто? (Діти)

Отже, увага!

Казка наближається,

Свято починається!

Потрапити до казки можна, але треба сказати чарівні слова. Заплющте очі і повторюйте за мною: «Раз, два, три! Двері в казку відчини»

Демонструється фрагмент із фільму-казки «Золоті роги» - битва Баби-Яги та Євдокії.

Баба-Яга (з'являючись). Ой, ой, ой! Врятуйте люди добрі! Насилу від Євдокії ноги забрала! Думала я, що вона тиха, скромна, а глянь, яка бойова виявилася! Ледве всі кісточки мені не переламала!

Василина Премудра . Баба-Яга, перш ніж кричати та народ лякати, ти б з гостями привіталася, та пояснила що до чого.

Баба-Яга (з утисками та гримасами). Здрастуйте, касатики! Біда моя в тому, що я вас маленьких люблю. От і не стерпіла, вкрала діток у Євдокії, а вона одразу битися.

Василиса Премудра. А ти не кради, зла не роби! То діти?

Виходить Євдокія в образі войовниці.

Баба-Яга . Ой рятуйте, ой рятуйте!

Василиса Премудра. Стривай Євдокія (звертається до Баби-Яги). Баба-яга, я примирю вам з Євдокією, якщо ти даси слово виправитися.

Баба-Яга . Даю слово, зразковою буду.

Василина Премудра . Добре. Сьогодні у нас велике свято, приурочили ми його до Року Кіно, Року Дитинства. На фестиваль-конкурс прийшли в гості казки головного кіноказкаря Олександра Артуровича Роу, який цього року має ювілейну дату, 110 років. І я хочу, щоб ви разом стали ведучими фестивалю «Казки гуляють світом». Діти поаплодуйте героям останньої казки Роу «Золоті роги» Євдокії та Бабі Язі.

Баба-Яга (Звертаючись до Євдокії). А хто такий Роу? Про Кота Баюна, який казки казав, знаю, а про нього не чула.

Демонструються слайди презентації з портретом Роу та під час фестивалю слайди афіш казок.

Євдокія . Саме Олександр Роу першим став знімати фільми казки для дітей і фрагменти з них ми сьогодні побачимо. Але спочатку оголосимо журі та воно вирішить, хто сьогодні стане переможцем у номінаціях!

1«Найкраще сценічне оформлення» (костюми,сцена)

2 .«Краща режисура»

3.« Найкраще музичне оформлення»

4 .«Кращий сценарій»

5 .«Краща хореографія та сценічна пластика»

6 .«Краща комедійна постановка»

7 .«Краща чоловіча роль»

8 .«Краща жіноча роль»

9. « Найкраща роль другого плану»

10 .«Краща комедійна роль»

11. «Приз глядацьких симпатій»

Представляємо журі.

Конкіна Тетяна Володимирівна-директор школи

Баландіна Надія Василівна – сільський бібліотекар

Краснікова Олена Валеріївна – заступник директора з навчальної роботи

Ковалдіна Наталія Леонідівна-вчитель ІЗО та технології

Артемчук Світлана Василівна-вчитель літератури та російської мови

Параконна Галина Миколаївна-батька

Баба-Яга . Цікаво, якщо ми є герої останньої казки, то яка казка була першою?

Євдокія. Я думаю, хлопці тобі підкажуть, відгадавши мою загадку. Як називається казка, в якій зубаста риба чарами допомогла лежню стати щасливим і багатим? (після відповідей). Точно. Це Щука і вона є в нашій чарівній скриньці.

Фільм «За щучим велінням» вийшов на екрани 1940 року.

Баба-Яга . Перш ніж подивитися фрагмент із цього фільму, дайте відповідь на моє запитання. Які бажання Ємелі виконала Щука? Правильно. Як ви вже здогадалися перший фрагмент, який ми побачимо, із казки«За щучим велінням» , на сценітеатральна студія «Райдуга» (Додаток1)

Баба-Яга . Молодці! Жаль, що не було в цій казці мене!

Євдокія. Не сумуй, Ягуля, ми з хлопцями зараз назвемо казки, в яких ти є. (після відповідей). Ось, Баба-Яга, скільки казок знають хлопці.

А зараз відгадайте загадку.

Чи не лопата, не совок,
Що захопить, то в рот;
Кашу, суп або окрошку.
Ви впізнали? Це ( Ложка ). Дістають із скриньки ложку

Баба-Яга. А тепер покажемо вам старовинну казку –

Не дуже коротку, та й не дуже довгу!

- А таку саме,

Як від мене – до вас!

Казку «Варвара краса – довга коса» покажетеатральна студія «Чомучки». (Додаток 2). Зустрічайте оплесками.

Євдокія. У казках добро завжди перемагає зло. Так трапилося і у фільмі «Кощій Безсмертний», який Олександ Роу знімав у роки Великої Вітчизняної війни. Тоді не казкові, а реальні вороги напали на Батьківщину. І піднялися на боротьбу тисячі та тисячі Микит Кожем'як, щоб віддати своє життя за перемогу над лютим ворогом. Хлопці, скажіть, де зберігалася смерть Кощія Безсмертного?

Відповіді (На кінці голки, голка в яйці, яйце в качці, качка в зайці, заєць у скрині, скриня на дубі) Ну якщо ви такі розумні, то вам не важко відгадати таку загадку

«Одноока бабуся, візерунки вишиває» (Голка ). Дістають із скриньки голку

Зустрічайтетеатральну студію «Смішарики» (дитячий садок)

Казка «Кощій Безсмертний» (Додаток 3)

Баба Яга. Скільки можна! Кощій та кощій-красень з одних кісток! Краще розкажи ще, про казкаря.

Євдокія. Час минав, а Олександр Артурович знімав фільми для дітей «Коник горбунок», «Золоті роги», «Мар'я майстриня». Усього шістнадцять кіноказок і серед них чарівна кінострічка «Морозко». Вона обійшла екрани всього світу, здобула не лише кохання глядачів, а й головну нагороду кінофестивалю у Венеції-Гран-прі «Золотий лев»

Баба Яга. І знову загадка із скриньки.

Одягнеш її - і тебе не впізнати,

Ти - лицар, бродяга, ковбой...

Ким хочеш, зможеш у ній запросто стати.

А знімеш - знову станеш собою.( Маска ведмедя ). Дістають із скриньки маску.

Євдокія. На сцену запрошуєтьсятеатральна студія «Друзі Знайки»

Казка «Морозко» (Додаток 4)

Баба Яга. Чудова казка! Я там не останню роль відіграла, все з Іваном воювала. Ось тільки забула, які слова своїй хатці говорила? (Замислюється ) «Ципа-ципа, йди сюди!» ... Ні, не пам'ятаю!

Євдокія. Хлопці, які слова треба хатці сказати?

Діти. Хатинка, хатинка, стань до лісу задом, а до мене передом.

Баба-Яга. ( Топає ногою ). А я кажу: «Ципа-ципа, йди сюди!»

Євдокія. Ну гаразд не сперечайся,

ось вам ще казка,

А мені бубликів зв'язка!

Але спершу відгадайте загадку

Баба Яга. Вариться в печі кашка,

Починається нова казка,

Кашка впреє і казка встигне.

Театральні студії «Непосиди» та «Дельфін» покажуть

казку «Марія-Мистецька» (Додаток 5)

Євдокія. Відгадайте ще загадку

Саме з кулачок,
Червоний бік.
Поторкаєш - гладко,
А відкусиш – солодко. (Яблуко).Дістає із скриньки яблуко.

Б.Я. Молодільні яблука відіграли важливу роль у сюжетіказки «Вогонь, вода та мідні труби» . Вітаємотеатральні студії «Данко» та «Торнадо» (Додаток 6)

Баба-Яга . Казка, казка, примовка!

Розповісти її не жарт.

Що б казка від початку,

Немов річка дзюрчала,

Щоб усередині весь народ

Від неї роззявив рота,

Щоб ніхто-ні старий, ні малий-

Під неї не задрімав.

Євдокія . Перш ніж приступити до перегляду наступної казки, відгадайте наступну загадку.Частий, зубастий, вчепився в чуб вихорстий (Гребінець ). Дістає з скриньки гребінець

Наступна постановкаказки «Фініст-ясний сокіл» зустрічайтетеатральну студію «Русичі» (Додаток 7)

Баба-Яга . Ви подивилися 8 фрагментів із фільмів – казок написані Олександром Роу за сюжетами російських народних казок. Але він має ще фільм казка за твором Гоголя «Ніч перед різдвом»

Відгадайте останню загадку.

Скибочкою смачного сиру
Здається в небі вона,
Вночі для цілого світу
Світить красиво.(Місяць)

Театральна студія «Арлекіно» покажеказку « Ніч перед різдвом» (Додаток 8)

Євдокія. Поки журі підбиває підсумки, Баландіна Н.В. проведе вікторину

«У світі казок, чудес і чаклунства» (Додаток 9)

Пісня «Чарівна країна»

Євдокія. Жили - були старий та старенька.

Під вікном у них текла річечка.

Баба-Яга. Жили на річці карась та ялець.

Тут нашим казкам – КІНЕЦЬ!

Євдокія. А тепер слово журі.

НАГОРОДЖЕННЯ за номінаціями фестивалю-конкурсу, переможців у конкурсі «Найкращий малюнок», «Знаток казок».

Баба-Яга . Час і честь знати, додому відлітати.

Ви ж хлопці, живіть - не тужіть, так само, як живуть казки Роу!

Євдокія. Свято наше завершується,

Тільки казка ніколи не закінчується,

Баба-Яга . У Роу багато фільмів чарівних, смішних,

І прожити у світі нам важко без них.

Євдокія. Нехай пройдуть століття, нехай пройдуть роки

Казки Роу будемо дивитися завжди.

Баба-Яга . А зараз ми скажемо хором дружно все:

"Приходь до нас, казка, раді ми тобі!"

Фінальна пісня «Приходьте у гості до нас»

Використовувані ресурси:

Журнал «Чим розважити гостей» №5, 29-31стор. 2009р.

«Там на невідомих доріжках……»

Нотатка в районну газету «Наш район»

У селі Єлізарове відбувся фольклорний фестиваль – конкурс «Казки гуляють світом» за мотивами фільмів-казок А.А.Роу. Чудовому кіноказнику виповнилося 110 років. Це свято приурочили до року кіно та року дитинства. У всі часи казки люблять діти та дорослі та невипадково учасниками стали дитячий садок, всі класи і не залишилися осторонь активісти ЦДК доросле населення.

На кілька тижнів творчого процесу підготовки до фестивалю утворилося 8 театральних студій, куди увійшли також батьки. Роботи було багато: переглянути фільми-казки, підібрати цікаві фрагменти, розподілити ролі, пошити костюми, підготувати оформлення сцени. Усім хотілося бути найкращими.

Ведучими свята стали Василина Прекрасна (Косінцева К.), Баба-Яга (Юсупова Л.П.) та Євдокія (Андрейцева З.В) герої останньої казки А.А.Роу «Золоті роги». Вони познайомили глядачів із кіноказкарем і трохи розповіли історію створення фільмів за російськими народними казками. На фестивалі були показані уривки з казок «За щучим велінням», «Варвара краса-довга коса», «Морозко», «Мар'я-мистецька», «Кощій Безсмертний», «Фініст ясний сокіл», «Вогонь, вода та мідні труби» , «Ніч перед різдвом». Зал ряснів від різноманітності костюмів Водяних, Бабок-Їжачок, Кощеїв Безсмертних, Царів, солдатів, Іванушек, пожежників. Казкова, чарівна музика звучала протягом усього свята.

Не можна передати атмосферу, яка панувала в залі, і діти та дорослі від душі сміялися з смішних фрагментів, вони були в кожному сюжеті. Під час свята сільський бібліотекар Баландіна Н.В. провела вікторину за казками, ерудити отримали солодкі призи.

Після всіх виступів об'єктивне журі (Конкіна Т.В., Ковалдіна Н.Л., Баландіна Н.В., Артемчук С.В., Параконна Г.М.) визначило найкращих за номінаціями.

Дипломи за «Найкращий сценарій» отримали театральні студії «Смішарики» дитячий садок, «Друзі Знайки» 1-3-11кл., «Торнадо», «Данко» 9-10 кл.; за «Найкращу режисуру» т.с. "Райдуга"7кл., "Непосиди", "Дельфін" 5-6кл.; за «Найкраще музичне оформлення» т.с. «Чомучки» 2-4 кл.; за «Найкращу комедійну постановку» т.с. «Арлекіно» активісти ЦДК; за «Кращу хореографію та сценічну пластику» т.с. "Смішарики".

Приз за «Найкращу чоловічу роль» отримав Корепанов Ілля (учень 8 класу, за «Найкращу жіночу роль» Андрейцева Зоя (батько), за «Найкращу роль другого плану» Чертоліна Анастасія (учениця 6 класу), за «Найкращу комедійну роль» Риб'яков Олександр.

Хочеться подякувати завідувачі СДК Юсупову Л.П. за допомогу, надану в організації та проведенні свята, вихователів Ткаченко О.В. іКосінцеву К.А., класних керівників Захарову Т.А., Єремєєву А.М., Касьянову І.А., Уханову С.А., Крупенкіну М.М.,Тукранова А.В.,Казюкіну В.Ю., Казюкіну Є.В. за креативність. Чималу допомогу надали дорослі, які стали активними учасниками свята Клигіна Т.А., Клигіна Ж.Г., Батенева О.В., Колганова Н.А., Єлізарова Н.Ф., Амінова Л.П. ., Єремєєва Г.М., Алімова М.І., Риб'яков А.М., Кулькіна Н.Б., Щербіна А.А. Васильєва Н.І. Васильєв Є.А., Кайгородова А.Є., Маньков Д.П, Конкіна Т.В., Тихоненко С.В., Єремєєва Н. П., Єршов Є.М., Андрейцева О.М., Кудріна Н. М.,Маслаков Г.А.,Клигіну Г.П.За смачні святкові пироги і чай хочеться подякувати ВасильєвуН.І. та Клигіну Ж.Г. За радісними особами дітей та дорослих, можна було зробити висновок, що фестиваль вдався.

Катерина Фірсанова
Сценарій театрального фестивалю «У гостях у казки»

Районний театральний фестиваль

«В гостях у казки»

Здрастуйте, дорогі друзі! Ми раді вітати вас на театральному фестивалі, під назвою «В гостях у казки» .

А ви знаєте, що таке театр?

Театр– це дуже гарний та складний вид мистецтва. Коли відчиняєш двері до будівлі театру, потрапляєш у казкову, святкову атмосферу з блискучими люстрами, зручними кріслами, де саме повітря пахне святом.

Усі ми пам'ятаємо слова К. С. Станіславського про те, що театрпочинається з вішалки. Ми знаємо, що успіх будь-якої вистави складається з робіт багатьох людей: драматургів, режисерів, художників, декораторів, і т.д.

Але все ж таки, вершину цього айсберга вінчає АКТЕР. І я хочу побажати всім юним акторам, які сьогодні беруть участь у театральному фестивалі«В гостях у казки» удачі.

Ну а спочатку дозвольте мені представити наше шановне журі. Сьогодні у журі присутні:

Ми з гарною казкою нерозлучні,

А чудес у казки до небес!

Ви уявіть, як би було нудно,

Якби у світі не було чудес.

У давнину складалися небилиці,

І зараз народжуються вони:

Ось книжкові герої сходять зі сторінки-

Прямо до нас, сьогодні!

Пливуть похмурі віки, пливуть як у небі хмари.

Поспішають, біжать за роком рік,

А казка – на тобі! - Живе.

Коли і хто її склав, у своїй хатинці десь-

І найстаріший сторожив, не дасть тобі відповіді.

І про звірів, І про царів,

І що на світі було-

Все казка

Вона живе у будь-якому будинку

І мандрує країнами,

Чому? Та тому, що без неї нам не можна!

У фестиваліберуть участь творчі колективи дитячих садків, а саме:

Ну а тепер ми починаємо наш фестиваль.

Який чудовий маскарад!

На тиждень нашу щороку

Театр наш дарує диво – казки,

Де добрий казковий народ

Зі злих ворогів зриває маски.

Шановні учасники фестивалю!

Подаруйте нам, будь ласка,

Посмішки ваших очей,

Щоб був настрій

Прекрасне у нас!

Ваш чарівний, дзвінкий сміх.

І я твердо обіцяю поділити його на всіх.

І першими на нашій сцені виступатимуть ….

У світі багато казок: сумних та смішних

І прожити у світі нам не можна без них.

Там герої казок дарують нам тепло,

Там добро навіки перемагає зло.

Казка…

Коли і хто її склав, у своїй хатинці десь –

І найстаріший сторож не дасть тобі відповіді.

І про звірів, і про царів,

І що на світі було –

Усі казкау пам'яті своїй нам з вами зберегла.

Вона живе у будь-якому будинку

І мандрує країнами,

Чому? Та тому, що без неї нам не можна!

І ми зустрічаємо на нашій сценінаступних юних акторів з

Усі актори та актриси,

Виходячи вперше на сцену думають…

Тук-тук-тук-стукають серця

У акторів та актрис.

Перед виходом на сцену

Ми дивимося з-за лаштунків.

Чи то до нас прийде успіх,

Ну а раптом, а раптом провал...

Чи то грізне мовчання,

Тобто оплесків шквал.

Доводилося дуже часто

На сходах завмирати.

Ви не знаєте як важко

Нової ролі чекати!

Виходить не відразу –

Плачемо, сваримося, пихкаємо.

Ну а якщо вийшло,

То на крилах ми летимо.

І ми зустрічаємо на нашій сценінаступних учасників фестивалю

Ну а тепер зустрічаємо на нашій сценінаступних учасників фестивалю

Усі найкращі казки та пісні на світі

Віддати б усім дітям Землі

Щоб добрими виросли діти

Щоб хоробрими діти росли!

Віддати б їм звуки та фарби,

Жар-птицю допомогти знайти,

Але в цю щасливу казку

Боягузливих і злих не пускати

І щоб не знаючи про горе і біду

Танцювали, веселилися діти Землі.

Ну і завершують наш театральний фестиваль вихованці

Відшуміло веселе свято фестиваль.

Він сьогодні друзів сюди покликав

І кумедних та смішних,

Милих, бешкетних,

Дуже різних, чудових таких.

Настав час сказати:

«До нової зустрічі!»

Закінчено казковий наш карнавал.

У гостяхви були у друзів сердечних,

У чудовій казці кожен побував

Нехай пройде чимало днів,

Але буде в пам'яті моїй,

Ось цей фестиваль,

Який вас, та всіх вас

Усіх у залі в мить зібрав.

«Фестиваль казок»

Ціль: Закріплення музичних жанрів.

Завдання:

Розвивати творчі здібності дітей.

Закріпити жанри музики (пісня, танець, марш) через музику у казках.

Створити умови на формування основ музичної культури.

Розвивати інтерес та любов до музики.

Ведучий: Здрастуйте хлопці! Сьогодні ми маємо музичний фестиваль казок, але щоб його почати треба відгадати кілька загадок:

Загадки:

1. Який танець танцювала Білочка в «Казці про Цара Салтана»? (відео)

2. На зло Карабасу, Ляльки і веселий Буратіно

Танцюють вправно

Веселий танець …(польку)

Діти вик. польку «Буратіне»

На ширмі з'являється лялька Буратіно.

Буратіно: Ой, а хто тут танцює мою улюблену польку і чому тут стільки хлопців?

Вед: А у нас відбувається фестиваль музичних казок.

Буратіно: І я хочу з вами повеселитися, але я не маю квитка.

Вед: На наше свято не потрібний квиток, просто треба відгадати загадку.

Бур: А якщо я не зможу?

Вед: Не хвилюйся Буратіно, я думаю, що наші хлопці тобі допоможуть. Щоправда, хлопці? ....

Загадка:1. Усі герої вистави на сцені танцюють,

А не співають, не грають та не малюють...

Прекраснішого спектаклю в театрах немає,

А називається він просто - (Балет)

Вед.: Буратіно, наші хлопці познайомилися з Балетом (відповідь дітей) «Лускунчик» і непросто.

Хлопчики під. гр. вигадали парад іграшкових солдатиків на музику машра з цього балету.

Діти під. гр. вик. «Марш-імпровізацію».

Вед: А хлопці порівн. та ст. груп перетворили марш зайчат у гру.

Гра "Марш зайчат" + оркестр дівчаток.

Буратіно: А можна я загадаю музичну загадку. З якого мультфільму ця пісенька та хто її співає?

Діти вгадують пісню «Посмішка» та співають її.

Вед: Буратіно, а хлопці ст. гр. перетворили пісеньку про козлика на казку. Подивися, як їм вийшло.

Буратіно: Я дуже люблю нові казки та із задоволенням подивлюся.

Діти ст. гр. обігрують пісню «Козлик по полю гуляв»

Вед. Ось і підійшло наше свято до кінця.

Буратіно. Дуже шкода, але ми не сумуватимемо! Пропоную всім вийти та потанцювати веселий танець Буратіно! Руху кожен вигадує сам. До швидких зустрічей!

Імпровізований танець під пісню «Буратіно»

За темою: методичні розробки, презентації та конспекти

Сценарій фестивалю казок для дітей старшого гурту «Там на невідомих доріжках…»

Фестиваль проводився у дитячому садку у рамках роботи з театралізованої діяльності дітей. Метою даного заходу було: активізувати роботу вихователів щодо наповнення театральних куточків.

Районний театралізований фестиваль ДОО «Чарівний світ казок» Спортивна казка «Шлях до чарівної скриньки»

Районний театралізований фестиваль ДОО «Чарівний світ казок».

Фестиваль казок: "Червона шапочка"

Театралізована діяльність у дитячому садку - це чарівний світ, в якому дитина радіє, грає, вчиться переживати, співчувати.

Гала концерт театрального фестивалю.
Діючі особи: С к о м о р о х і, Ц, а р о в н а, Г о р о х, Б, а р и н я, Чоловік, Потіш н і к в.
Варіант оформлення сцени представлено на рис. 1. Конструкція столу із секретом представлена ​​на рис. 2.

Пролог - «Що в Гороховому царстві трапилося?»

У залі гасне світло, лунає мелодійний дзвін дзвіночків, що переходить у веселу скоморошу музику. На освітлену авансцену перед закритим ситцевим у горох завісою вискакують Скоморохи з тріскачками.

Скоморох 1.Доброго дня, гості дорогі,
І поважні, і молоді!
Скоморох 2.І старці мовчазні,
І хлопчаки галасливі!

Скоморох 1. І пані плавні,
І дівчата славні!
Скоморох 2.Як ми раді бачити вас!
Нікого не бажаємо образити!
Скоморох 1.А навпаки, на честь свята порадувати
І гарний настрій подарувати!

Скомороша музика змінюється мелодією важкого року, яка звучить все голосніше та голосніше.

Скоморох 2. Ой-ой-ой! Що ж таке сталося,
Що у Гороховому царстві
трапилося?
Скоморох 1 (Подивившись у лужок завіси).А-а! Це ж наш цар Горох!
І як він ще не оглух...

Епізод 1 - "Ти вперед, клубок, кати та пропажу ворота!"

Скоморохи відкривають завісу, за якою стоїть цар Горох у навушниках та короні набік. Цар, пританцьовуючи та нічого навколо не помічаючи, слухає рок-музику. З'являється Царівна, тримаючи в руках стареньку ляльку.

Царівна(намагаючись перекричати гучну музику).Татусю! Чи не могли б ви музику свою тихіше зробити?! (Намагається стягнути з Гороху навушники.)Ви чуєте, тату, припиніть негайно! Татко-а-а! (Смикає навушники, і музика різко обривається.)
Горох.А? Чого?
Царівна.І коли це неподобство скінчиться? (Підходить до столика з дудкою-самогудкою.)Хочеться послухати дудочку-самогудочку!
Горох.Відстала ти від життя, дочко! Хто зараз цю твою дудку слухає, га? Кому вона потрібна?

Лунає кришталевий дзвін, і дудочка зникає.

Царівна (Розгублено).Ой, дудочка зникла.
Горох.Чудеса, та й годі! Ну, нічого, мені зараз один закордонний посол обіцяв музичний центр подарувати. Ось це діло!
Царівна.Жаль дудочку, в цілому світі такої більше немає. А ви, татусь, із цим музичним центром звелись зовсім, охляли. Давайте відкушаємо ... (Підходить до столика зі скатертиною-самобранкою.)Ану, скатертина-самобранка…
Горох (перериваючи її).Я тобі, дочко, вкотре кажу: відстала ти в мене! Кого зараз здивуєш скатертиною-самобранкою? (Достає з-під трону коробку.)Мені тут напередодні на прийомі один іноземний купець коробку «Снікерсів» подарував — зараз скуштуємо!

Лунає кришталевий дзвін, і скатертина зникає.

Царівна (злякано).Ох!
Горох.Та пропади вона, ця скатертина, пропадом! І без неї проживемо!
Царівна(Розсердившись).Та як же ви так, тату, царство своє не бережете? Візьму я срібне блюдечко з золотим яблучком та подивлюсь, куди все пропало…
Горох.І не треба нам нічого! Пущай все пропадає! ( Дістає пульт дистанційного керування.)А дивитись краще телевізор!

Лунає кришталевий дзвін, тарілочка зникає.

Царівна(Плаче).Ой! Тепер точно все пропало!
Горох.А ти не хнигти! І сліз не лий! Я тобі приготував царський подарунок.

Цар ляскає в долоні, позаду трону розкривається яскрава фіранка в горох, і перед Царівною опиняються п'ять великих, на людський зріст, ляльок у чудових сукнях.

(Гордо.)Ось! Ляльки закордонного виробництва, Барбі називаються, п'ять штук!
Царівна (Все ще плачу).У мене своя лялька є. (Показує.)
Горох.Викинь ти цю старість! (Відбирає у Царівни стару ляльку та викидає її.)
Царівна (Сердито).Не потрібні мені твої гидкі заморські ляльки!

Раптом гасне світло, звучить страшна чаклунська музика, спалахують сині та червоні вогні, які висвічують застиглих у безглуздих позах Царівну, Гороху та Скоморохів. За ними раптом оживають ляльки і, рухаючись як заведені, підходять до Царівни, оточують її, надягають на неї свої прикраси і разом із Царівною, яка теж починає рухатися як лялька, повертаються на свої місця. Музика стихає, гаснуть сині та червоні вогні, спалахують яскраві лампи.

Горох(Опритомнівши).Ой, якесь затемнення на мене найшло. А де ж моя дочка? Слуги мої вірні, відповідайте, де ж дочка?
Скоморох 1.А ти, царю-батюшко, уважніше довкола себе подивися — може, чого й помітиш…
Горох.А що все як є. Магнітофон – 1 штука, стереонавушники – 1 штука, пульт дистанційного керування – 1 штука, ляльки заморські – 6 штук… Стоп! Як це 6 штук? Я ж п'ять замовляв! Нічого не розумію. (Розглядає ляльок, бачить свою дочку.)Батюшки, це ж моя донечка! Доню! Не відгукується ... Зачарували! Охмурили, ідоли окаяні! Що робити? Що робити? (Плаче.)
Скоморох 1. Ваша царська Величність, до народу треба йти, вона все може.
Горох.Як це? Куди?
Скоморох 2.Та за клубочком чарівним дороговказом!
Горох.І то вірно! А чи не пропав клубочок? (Знаходить клубочок під троном.)Знайшов! Тут він. А які слова треба говорити? Не пам'ятаю...
Скоморох 1.Слова найпростіші!
Скоморох 2.Ти вперед, клубок, кати
Та пропажу ворота!
Горох (До глядачів).Люди добрі, допоможіть, бо голос у мене від горя сів, та й пам'ять щось відмовляти стала.

По команді Скоморохів усі в залі вимовляють чарівні слова, звучить «дорожня» музика, клубок котиться, Горох іде за ним, Скоморохи закривають завісу.

Скоморох 1.Ось чого з людьми трапляється,
Коли вони мають око на закордонне добро
спалахує!
Скоморох 2.Ага! На чужий коровай рот роззявляй,
Та про свій не забувай!
Скоморох 1.Ну, годі сидіти судачити!
Слідкуємо за царем, а то пропаде
інакше!
Скоморох 2.Вирушив, значить, цар Горох за клубочком, а по дорозі з ним ось що сталося.

Епізод 2 - "Всім світом біду дозволимо!"

Звучить «дорожня» музика. Скоморохи відкривають завісу, за якою берізки росіяни. За клубочком тягнеться цар Горох, а назустріч йому йде Бариня.

Бариня.Ти хто?
Горох.Царю я! Та хіба мені не видно?
Бариня.Коли ти царю, що ж ти тоді по світу плутаєш, у палаці не сидиш, чай з бубликами не п'єш?
Горох.Біда в мене: дочку рідну ідоли іноземні зачарували, прокляттям обплутали. Допоможи мені, Пані, я в боргу не залишусь!
Бариня.За адресою ти, царська величність, звернувся. Я теж світом ходжу, всім людям корисні поради роздаю. І ось що я тобі скажу: щоб твою доньку розчарувати, треба весь народ у палац зібрати. Всім світом тоді біду і розв'яжемо.
Горох.А ти сама прийдеш?
Бариня.Неодмінно! Тільки ось інші питання та скарги розберу та з'явлюся. А тепер іди, царю, далі, не засмучуйся!
Горох.Дякую, Бариня-пані! Прощавай поки ...

Горох іде за клубочком, а перед глядачами з'являються учасники народного театру. Після закінчення театральних номерів за участю Барині усі виконавці вирушають до палацу царську дочку рятувати. Звучить «дорожня» музика. Горох поспішає за клубочком, а назустріч цареві — Мужичок із коровою.

Чоловік.Доброго дня, добра людина, ти хто?
Горох.Я – цар Горох. Допомоги шукаю для своєї зачарованої дочки.
Чоловік.Допоможу я тобі, ось тільки на ярмарку корову продам та й усім світом до тебе до палацу прибудемо. Іди далі, допоможемо тобі, не боїсь!
Горох.Тільки скоріше корову продавай!

Горох іде за чарівним клубочком, а на сцені народний театр показує номери «Ярмарок» та «Як мужик корову продавав». Після закінчення виступу всі йдуть у царські палати Царівну рятувати. Звучить «дорожня» музика, з'являються Горох та Потішники.

Потішник 1. Ой хто це?
Потішник 2.Та це наш цар.
Потішник 1.А чого він тут гуляє?
Потішник 2.Він доньку з біди рятує.
Потішник 1.Доброго дня, царю Горох! Усі ми про твоє горе знаємо.
Потішник 2.І поправити становище бажаємо!
Потішник 1.Тільки спочатку казки покажемо,
Народ потішимо-поважимо!
Потішник 2.А ти в палац іди, ми за тобою слідом рушимо, не сумнівайся!
Горох.Дякую, люди добрі, буду в палаці на вас чекати!

Горох іде. Потішники представляють глядачам казки «Жихарка» та «Про Шиша». На закінчення герої казок вирушають до палацу Гороху.

Епізод 3 - "Де ж ви, люди добрі?"

Звучить скомороша музика. На авансцені з'являються Скоморохи та, закриваючи завісу, звертаються до глядачів.

Скоморох 1.Ото ходив, ходив цар Горох по білому світу...
Скоморох 2.Весь чесний народ до себе в царські палати покликав...
Скоморох 1.Та й сам у палац вернувся!

Скоморохи відкривають завісу. Звучить сумна музика, з'являється цар Горох.

Горох.Все царство я оминув. Скільки почесних майстрів бачив: і співати, і танцювати вони вміють! А які дивовижні речі руками своїми золотими роблять — ні в казці сказати, ні пером описати! І в палаці повний порядок: усе на свої місця повернулося — і скатертина-самобранка, і дудочка-самогудочка, і тарілочка з яблучком… Тільки донечка моя кохана так і стоїть зачарована. Де ж ви, добрі люди, що допомогти обіцялися?
Учасники колективів.Тут ми!

Звучить весела, святкова музика. Виходять усі учасники вистави.

Тут ми всі! Прийшли тебе з біди рятувати!
Горох.І як же ми тепер Царівну розчаровуємо?
Скоморох 2.А ось як: пісню заспіваємо!
Скоморох 1.Та таку, щоб до серця дістала і дочку твою розбудила!
Горох.Що то за пісня така?
Скоморох 2.А в ній про російських умільців співається, що речі дивовижні творять, яких у жодному закордонному царстві-державі не знайдеш.
Горох.Ану, хлопці, співай!

У виконанні всіх учасників концерту звучить пісня про майстерність на Русі. Після закінчення пісні лунає чарівна мелодія, і Царівна кидається до Гороха.

Царівна.Дякую, люди добрі, що розчарували, від лиха позбавили. Дякую, татусю, що про доньку свою не забув!
Скоморох 1. Забув!
Скоморох 2. Забув!
Скоморохи.Людям подякувати забув!
Горох.Ой, і то правда! Дякую, люди добрі, за допомогу! Дякую всім, хто співав та танцював, хто дивовижні речі створив та мою дочку з біди врятував!

Цар Горох низько кланяється всім помічникам, які з піснею «Так будьте здорові» повертаються до залу для глядачів.

Епілог - "А ми з вами ще неодмінно побачимося!"

А ще мені хочеться подякувати тим, хто нашу зустріч організував і цей чудовий фестиваль для нас влаштував. Я запрошую до нас до царських палат організаторів фестивалю і мою стару знайому — Берендеїху, господиню села Берендіївки!

Звучить урочиста музика, під яку організатори фестивалю, Берендеїха та Горох нагороджують переможців численних творчих конкурсів грамотами та цінними подарунками. Після завершення церемонії нагородження звучить прощальна мелодія фестивалю.

А тепер настав час нам і серйозними справами зайнятися, державою керувати та про свої помилки не забувати. А з вами, люди добрі, ми неодмінно ще побачимось. Ви тільки не забувайте про село Берендіївку, про Горохове царство та про мене з Царівною!

Малюнок 1.

 

Можливо, буде корисно почитати:

• План дослідницької роботи та проекту;
• Актуальність теми дослідження приклади;
• Бухгалтер з розрахунку заробітної плати (розширений курс) Курси з розрахунку заробітної плати в 1с;
• НТГ – порушення толерантності до глюкози: причини прояву, симптоми та методи корекції;
• Римська імперія. Стародавній Рим. Римська імперія: прапор, герб, імператори, події Що виникло на місці римської імперії;
• До чого сниться, що хлопець кидає мене;
• Сир філадельфія Домашні рецепти сиру «Філадельфія»;
• Ворожіння на кавовій гущі значення півень;