Bunin "Biçme Makineleri" eserinin metni. Bunin "Biçme Makineleri" eserinin metni Biçme makinelerinin özeti
işin türü: hikaye
Yazar, Paris'teyken evini çok özlemişti, bu da onu bu dokunaklı eseri yazmaya sevk etti ve okuyucunun günlüğü için "Orçucular" hikayesinin bir özeti, en iyi anlarını emdi.
Komplo:
Anlatım, büyük Rus yollarından birinde ilerleyen anlatıcı adına yapılır. Huş ormanları ve geniş bozkırlar arasında hareket ederek, tarlada ölçülü bir şekilde yürüyen, iş gününün bitmesini bekleyen uzaktan gelen örgülü insanların şarkılarını zevkle dinliyor.
Haziran bitiyor. Doğa nihayet tüm cazibesini ortaya çıkarmış gibi görünüyor. Gün batımı göz kamaştırıcı derecede güzel. Altın bulutlarla birleşti. Güzel kokulu tarlaların fonunda, bir çoban ve bir koyun sürüsü huzur içinde dinleniyor.
Uzak Ryazan bölgesinden Oryol yerlerine giden adamların şarkılarından gelen sözler, yüksek bir gürleme yankısıyla taşınır. Bereketli araziler arayışında, işlerinin tadını çıkararak birlikte hedefe giderler ve yol boyunca yerel samanlıklara yardım eli uzatırlar.
Anlatıcı, onlarla yakın zamanda bir görüşmeyi hatırlatarak, çayırda yemek yeme ile ilgili faaliyetlerinin her birini sinek mantarı, biçme şeklinde anlatıyor, samimiyetlerini ve misafirperverliklerini, ritüellerin ve kıyafetlerin özgünlüğünü vurguluyor.
Şimdi, gür seslerini yeniden duyan kahraman, şarkılarının etrafını saran her şeyle birleştiğini hissediyor. Mutluluk duygusu, açık alanların böylesine büyülü bir güzelliği ile donatılmış, anavatanının bir parçası olduğunun farkına varmasından onu bunaltıyor. Temiz havayı içinize çekerek Rus şarkılarının geleneklerinin, icrasının ve içeriğinin özelliklerini düşünüyor.
Kahramanlara benzeyen erkeklerin gerçek duygularını biçme sürecinde gösterdiler. Rus şarkısının bilmecesini açıklamaya devam eden anlatıcı, öncelikle bu topraklara veda edip başka bir ülkeye giden şarkıcıların muhteşem ruhuna dönüyor. İnsan nerede olursa olsun, her yerde tek bir gökyüzü olduğunu ve her çalının kötü hava koşullarından korunacağı tek yuvanın Rusya olduğunu hatırlıyorlar.
Kulağı okşayan şarkı, yavaş yavaş içeriğini ortaya çıkardı. Nazik insanlarla dolu bir dünya, eşsiz Rus yaratıcılığına sahip ülkemizin zenginliği hakkındaydı. Ama her şey bir kez geçer, böyle günler sonsuza dek sadece hafızada kalır.
I. A. Bunin'in "Biçme Makineleri" hikayesi bize halkımızın geleneklerini korumayı, halk sanatının güzelliğini, sevgili topraklarımızın doğasını takdir etmeyi öğretiyor. Hayatın getirdiği mutluluk anlarının eşsiz olabileceğini unutmayın.
Okuyucunun günlüğü için diğer anlatımlar ve incelemeler
- Özet Thebes Aeschylus'a Karşı Yedi
Kral Etiocles tebaasıyla meydanda konuşuyor. Devletini tehdit eden tehlikeden bahsediyor. Kral, tanrıların Teb'i düşmandan koruyacağını umuyor. Kadınlar ağlıyor. Etiocles, erkekleri özgürlük için savaşmaya çağırır ve kadınları eve gönderir.
- Bianca Kuyruklarının Özeti
Bir şekilde bir sinek bir adama koştu ve ondan bir kuyruk oluşturmasını istedi. Onu kızdırdı, kızdırdı, adam dayanamadı, sineğin kuyruğunun ne amaçla olduğunu sordu. Sinek, onsuz yaşayamayacağını söyledi çünkü her hayvanın kuyruğu vardır.
- Özet Shukshin'in kalbini ver
Elli yaşlarında sessiz, mütevazı, göze çarpmayan bir adam olan Aleksey İvanoviç Kozulin gelip bir köyde veteriner olarak iş buldu. Orada yaklaşık altı ay boyunca hiçbir aşırılık olmadan sessizce çalıştı. o yalnızdı
- Parçalar ve bölümler halinde Savaş ve Barış Sonsözünün Özeti
- Özet Dostoyevski'nin Karamazov Kardeşleri
Roman, onun en parlak edebi eseridir. Yazarın son yaratımı tüm çalışmalarını özetliyor. Çalışma boyunca, insanın sorunu görünür.
Genç bir huş ağacı ormanının kenarında, yazar ve bir yol arkadaşı, çim biçme makinelerini iş başında bulur. Yakışıklı görünümleri, titizlikleri ve çalışkanlıkları ile yazarın dikkatini çekerler. Bu insanlar kaygısız ve arkadaş canlısıydı, bu da mesleklerinden duydukları coşkuyu gösteriyordu.
Akşama doğru yazar, çim biçme makineleriyle yeni bir buluşma arıyor gibi görünüyor ve onları akşam yemeğinde buluyor. Tavuk gibi tatlı olduklarından emin olarak uyuşturucu mantarlarını neşeyle yerler. Sonra dinlenen işçiler, mis kokulu orman havasını gür seslerle doldurarak şarkı söylemeye başladılar.
Şarkıları hüzünlüydü ama köylüler onu belli bir cüretkarlıkla söylediler. Ve yazar, onlarla birlikte bu hayatta umutsuzluk olmadığını hissetti. Rus harika ve herkese yardım edecek, herkese yardım edecek. Yazar, geceye kadar biçme makinelerinin şarkısını dinledi ve ormandaki bal otlarının taze nefesinin tadını çıkararak insan ve doğanın uyumuna hayran kaldı.
Yazar, hikayeyi çim biçme makinelerinin ve şarkılarının üzücü bir hatırasıyla bitiriyor. Bu şarkının insanlara verdiği keyif, "o günlerde sonsuz mutlu olduğumuzun" kanıtıydı. Bunin, bu muhteşem günlerin - ne yazık ki! - geri alınamaz.
Küçük nesir eserler yaratmanın büyük ustası Ivan Alekseevich Bunin'di. Okuyucular, onun hikayelerinin ana motiflerinden, nadir sanatsal inceliklerinden ve orijinal tekniklerinden etkilenirler. Dikkate değer başyapıtlardan biri Bunin'in "Biçme Makineleri" hikayesidir. Bu materyalde verilen çalışmanın analizi, Rus diasporasının ana yazarının yeteneğini göstermektedir. Ne de olsa Ivan Alekseevich anavatanından uzakta yaşamak zorundaydı.
Yazar sürgündeyken kitaplarını Rusya'ya, Rus halkına adadı. Bu, Bunin'in "Biçme Makineleri" hikayesi için de geçerlidir. Makalemizde bu küçük çalışmanın özetini öğrenmenizi öneririz. Hikayeyi okuduktan sonra, Rus karakterini düzyazıda yeniden yarattığı için Ivan Alekseevich'e neden Nobel Ödülü verildiğini anlayacaksınız.
Ivan Alekseevich, Oryol vilayetinde göç etmeden önce uzun süre yaşadı ve Rusya'nın sadık bir oğluydu. Ödülü aldığında, tüm Rus halkının bunu hak ettiğini kaydetti.
Bunin. "Kossy". özet içerik
Öyleyse, Ivan Alekseevich'in küçük bir şaheserini kısaca yeniden anlatmaya çalışalım. Yazar ve arkadaşının genç huş ağaçlarının büyüdüğü ormanın kenarında, çalışan biçme makinelerini görmesi gerçeğiyle Bunin'in "Biçme Makinelerini" yeniden anlatmaya başlayalım. Yazar, onların asil görünümünü, düzgünlüğünü ve çalışkanlığını fark eder. İşlerinden zevk alırlar. Bu arkadaş canlısı şirket tamamen kaygısız görünüyor.
Akşam yaklaştı ve yazar yine biçicilerle tanışmak istiyor. Onları bir yemekte görür. Tatlı buldukları ve tavuğu anımsatan sinek mantarı yemeğinin tadını çıkarırlar. İşçiler dinlendi ve şarkı söylemeye karar verdi. Görünüşe göre çınlayan sesleri orman havasını özel bir çekicilikle, harika bir çekicilikle dolduruyordu.
Şarkı hüzünlü görünüyordu ama onu özel bir hünerle seslendirdiler. Yazar o anda hayatta umutsuzluk olmadığını fark etti. Huge Rus' herkese yardım edebilir ve herkese yardım edebilir. Biçme makineleri geceye kadar şarkılarıyla sevindi. Yazar bu anın tadını çıkardı ve bal ormanı bitkilerinin taze aromalarını soludu, insan ve doğanın uyumlu iç içe geçmesine hayran kaldı.
Hikayenin sonu biraz hüzünlü, yazar nostaljik bir şekilde çim biçme makinelerini ve onların şarkılarını hatırlıyor. Bu işçilerin yanında kendini mutlu hissediyordu ve şarkıları ona gerçek bir neşe veriyordu. Bunin, o muhteşem anlardan daha fazla geri dönmediği için içtenlikle üzgün.
Arsa Özellikleri
Ivan Alekseevich, güzelliği tüm biçimleriyle yazdığını iddia etti, ruhunun bir kısmını I. Bunin'in "Biçme Makineleri" çalışmasında Rus doğasının tanımında aktardı. Hikayenin analizi olay örgüsünün özellikleriyle başlamalıdır. Yazarın diğer pek çok kısa çalışması gibi, "Orçucular" öyküsünün de belirli bir hikayesi yoktur. Bu, inanılmaz derecede güzel şarkı söyleyen Ryazan biçme makineleriyle tarlada nasıl tanıştığına dair bir tür hatıra.
Hikaye, yazarın şarkı söylerken üstesinden gelen duyguları derinden ve duygulu bir şekilde aktarıyor. O zaman bile anlatıcı o öğleden sonrayı asla unutmayacağını anladı. Yazar, Rus ruhunun ne kadar derin olduğuna şaşırıyor, o bile kırsal işçilerin şarkısının tüm inceliklerini anlamıyor.
Kompozisyon ve tür özgünlüğü
"Biçme Makineleri" öyküsünde açıkça ifade edilmiş bir kompozisyon yoktur. Buradaki bireysel karakterlerin de öne çıkmadığını belirtmekte fayda var. Biçme makinelerinin yalnızca ayrı bir görüntüsü var. Eserde yazarın duygu ve düşünceleri ön plana çıkar.
Yazar, düşüncelerinde bu işçileri büyüleyici, tek bir artelde birleştirilmiş bir şeyle karşılaştırır, şarkılarının doğanın yaşamına çok uyumlu bir şekilde dokunduğunu görür, ancak bunu düşünmezler bile. Yazar şarkı söylerken kendini bu insanların bir parçası gibi hissediyor. Şarkıları, çevreleyen doğa, anavatanları Rusya'dan ayrılamaz.
Bu eser hangi türe ait? Belki de bu, yazarın Rus halkı hakkında düşündüğü bir tür nesir şiiridir. Ne de olsa Bunin'in yurtdışında Rusya ile manevi birliğe ihtiyacı vardı. Ayrıca şiirsel bir eskiz, lirik bir deneme olarak da adlandırılabilir. Hikaye lakaplar, metaforlar, karşılaştırmalarla dolu.
Bunin'in "Biçme Makineleri" öyküsündeki doğa
Ivan Alekseevich, eserinde Rus doğasını anlatarak, bunu ne kadar incelikle hissettiğini gösterdi. Huş ormanı, olduğu gibi, biçme makinelerinin şarkısına cevap veriyor. Kıvırcık karıncalarla kaplanmış eski yolu anlatan yazar, dedelerinin ve büyük büyükbabalarının bu yolu pek çok kez yürüdüğünü savunuyor. Gün boyunca, güzel hafif bulutlar gökyüzünde yüzdü ve akşamları gökyüzü altın rengine dönmeye başladı.
İşçiler bu doğanın koynunda kendilerini harika hissediyorlar. Okuyucu, yazarın bölgeyi ve saman yapma sürecini anlatırken verdiği zevki ve sevinci paylaşmak istiyor. Hemen gözlerimin önünde A. A. Plastov "Haymaking" ve G. G. Myasoedov "Tutkulu Zaman. Biçme Makineleri" resimleri beliriyor. Hatta Bunin'in hikayesi için çizimler olarak adlandırılabilirler.
Yazar, güçlü işçilerin doğa ile ilişkisini anlatıyor. Bu insanlar bu kadar sıkı çalışmanın yükünü taşımazlar. Huş ormanıyla birleşen bir şarkı söylüyorlar. Ağaçlar harika şarkılara karşılık verir. Çalışmadaki renk şeması da oldukça zengin: gri, altın, mavi, kırmızı, pembe, siyah, kırmızı. Bu ve diğer hikayelerin bir özelliği tekrardır, bu yüzden nesir bir şiir gibi görünür. "Cazibe" kelimesi birkaç kez tekrarlanır. Doğaya ve biçme makinelerinin şarkısına atıfta bulunur.
Hikayedeki çalışanlar
Biçme makineleri sadece çalışmakla kalmadı, aynı zamanda şarkı söyledi. Görünüşe göre işlerinde fazla çaba sarf etmiyorlardı. İşçiler tırpanlarını etraflarında salladılar ve tüm açıklıkları açığa çıkardılar. Yazar, yerel değil, Rusya'nın başka bir bölgesinden gelen ancak dayanışma ile ayırt edilen Ryazan biçme makinelerini tasvir ediyor. Hareketlerinde özel bir çalışma arzusu fark edildi.
Ve yazar için onların iyi koordine edilmiş çalışmalarını gözlemlemek keyifliydi. Oynar gibi örgülerini genişçe açtılar. Tam olarak birbiri ardına yürüdüler, kütükleri ve çalıları biçtiler. Yazar, bu işçilerin iç çekişlerinde bile Rus güzelliğini gördü. Bu nesir şiirinde Bunin, biçme makinelerinin emeğini söylüyor.
halk şarkısının anlamı
Ivan Bunin, "Mowers" adlı çalışmasında, tarla çalışanlarının şarkısını ustaca anlatıyor, yerli yönlerini, mutluluğunu, umudunu yüceltiyor. Bazı satırlar sevgili kıza, mutsuz aşka adanmıştır. Biçme makinelerinin şarkı söylemesinin cazibesi ses tepkilerindedir. Onlar kendi topraklarının çocuklarıdır, bu yüzden böyle bir manevi dürtü sadece onlara özgüdür.
Bunin, biçme makinelerinin şarkı söylemesini ruhun şarkı söylemesiyle karşılaştırır. Bu şarkının güzelliğini anlatacak kelime bile bulamıyor. Etrafındaki tüm dünya ile bağlantısı vardır. Güçlerini ve yeteneklerini bilmeyen bu saf insanlar o kadar çok şarkı söylediler ki orman bile seslerine cevap verdi. Aynı anda hem neşeli hem de umutsuz görünüyorlardı. Biçme makinelerinden biri kendi yasını tuttu: "Ah, evet, benim için tüm yollar, aferin, emredildi." Gidecek hiçbir yeri olmayan ve her yerde yollar kapalı olanlar nasıl bu kadar tatlı şarkı söyleyip yas tutabiliyor? Bu insanlar umutsuzluğa inanmazlar. O şarkıda olan en önemli şey geçmiş mutlu günleri geri getiremeyeceğinizdir.
Eserde Anavatan imajı
Sürgünde olan Bunin, geçmişe döner ve onun dönüştüğünü gösterir. Yazar yurttaşlarına çekiliyor, Rusya'yı seviyor. Bu nedenle Bunin'in "Biçme Makineleri" öyküsünde Anavatan ölçülemez ve uzak olarak gösterilir. Yazar, Ryazan köylülerini, onların ilham verici çalışmalarını, Oryol topraklarında samanlık yaparken ruhu alan bir şarkıyı tasvir etti. Böylece yazar, memleketinde kendini iyi ve sakin hissettiği o zamanları hatırlıyor.
Ivan Alekseevich'in göçmen döneminin eserleri Rus malzemesi üzerine inşa edilmiştir. Yazar, yabancı bir ülkede sürekli olarak memleketini, tarlalarını, köylerini, köylülerini ve soylularını ve doğayı hatırladı. Ivan Bunin, hem Rus köylüsünü hem de Rus asilzadesini iyi tanıyordu. Batı yazara yabancıdır, onun hakkında yazamaz. Bunin'in eserleri, Rus edebiyatının klasik gelenekleriyle doluydu. Ayrıca kelimenin efendisi, tüm dünyanın sevgisini, hayatını, geleceğini es geçmedi.
Yazar, hikayede anlatılan Oryol ülkesine "memleket tarafı" diyor. Ve Rusya'ya sadece Anavatan değil, ortak bir ev diyor. "Sınırsız yerli Rus" sözleriyle ona olan sevgisini ifade ediyor. Çekici olmayan Rus hinterlandıyla yakından bağlantılı. Yazar, kaderin bir insanı nereye attığını, gözlerinin önünde her zaman kendi gökyüzüne sahip olacağını iddia ediyor.
acı son
Hikayenin sonunda okuyucular, biçme makinelerinin ve şarkılarının üzücü bir anısını görüyor. Bir zamanlar Rus açıklarında mutluydu. Ama o günler geride kaldı. Bu da yazarı çok üzüyor. Geçmiş zamanlara dönmek ister. Ancak ne yazık ki siyasi görüşleri ve zulüm korkusu nedeniyle vatanını terk etti.
Yazarın diğer eserleri gibi "Biçme Makineleri" de Rusya'nın kaderi için endişelerle doludur. Bunin, Rus halkının yaşamının, karakterlerinin, dillerinin, geleneklerinin gerçek bir analisti olduğunu kanıtlıyor. Hikayenin sonunda yazar, Rus halkı için masalın çoktan geçtiğini, Allah'ın rahmetinin geçtiğini söylüyor.
Fikir
"Mowers" hikayesine, yazarın Rusya'nın kaderi hakkındaki düşüncesinin eşlik ettiği şiirsel bir eskiz denir. Bir keresinde, bir vapurda seyahat ederken Bunin, hamalların şarkısını duydu. Bu şiirin nesir olarak yazılmasının nedeni buydu. Yazar, Rus halkından, insanların ülkeleri ile olan manevi birliğinden bahsediyor. Ivan Alekseevich'in göstermek istediği en önemli şey: biçme makinelerinin şarkısını dinlerken herkes tek bir bütün gibi hissediyor - Rusya. Herkes toprağını hissetmeli ve onunla gurur duymalı. Ne de olsa biçme makineleri, yalnızca bir Rus'un söyleyebileceği kadar kolay ve doğal bir şekilde şarkı söylüyordu.
Dersin metodolojik gelişimi9. sınıfta Rus dili.
Ders konusu: "Hazırlık Özet yazmak için"
Dersin amacı: çeşitli teknikler kullanarak özlü bir ifade yazmayı öğretmek metin sıkıştırma
Dersin Hedefleri:
eğitici:
çeşitli kaynak metin sıkıştırma yöntemleriyle çalışma becerilerini oluşturmak;
bilgiyi anlama ve dönüştürme yeteneğini geliştirmek.
Geliştirme:
reaksiyon, düşünme, dikkat, konuşma ve hafıza hızının gelişimini teşvik etmek;
eğitici:
iletişim becerilerinin oluşumu, Rus diline karşı özenli tutum.
Teçhizat: anahat planı, dinleyici notu, sunum.
Ders türü: uygulamalı ders.
DERSLERDE
1. Organizasyon anı.
Bugünkü dersimizde yine metin analizine yöneleceğiz, metin sıkıştırma yöntem ve tekniklerini öğrenmeye devam edeceğiz.
2. Bilginin gerçekleştirilmesi.
Sunumun ne olduğunu hatırlayalım mı?
Ne tür ifadeler biliyoruz? (Ayrıntılı ve öz)
Ayrıntılı sunum nedir? (Bileşim ve dil özelliklerini koruyarak orijinal metnin en eksiksiz yeniden üretimi)
Ne tür bir sunuma yoğunlaştırılmış diyoruz? (Orijinal metnin özeti, ayrıntıları atlayarak temel bilgileri aktarıyor)
Metnin yoğunlaştırılmış bir sunumu, ana içeriğinin kısa bir yeniden anlatımıdır; burada yalnızca anlam açısından en önemli olan her şeyi ayrıntıları atlayarak kaydetmeniz gerekir. Yalnızca en önemli şeyi korumak gerekir: metnin ideolojik yönelimini anlamanın ve hedeflere ulaşmanın imkansız olduğu ana fikir, sanatsal ayrıntılar ve dilsel özellikler. İçeriği kısaca yeniden anlatabilme yeteneği, metin üzerinde çalışmak için gerekli bir beceridir.
Tanımlara tekrar dikkat edin ve bu tür sunumlar arasındaki temel farkı gösteren anahtar kelimeleri seçin.
(Maksimum eksiksiz, dil özelliklerinin korunması; temel bilgilerin aktarımı)
3. Metin sıkıştırma tekniklerinin ve yöntemlerinin tekrarı.
Hangi metin sıkıştırma yöntemlerini ve tekniklerini bildiğimizi hatırlayalım mı?
METİN SIKIŞTIRMA TEKNİKLERİ:
1. Ayrıntıların ve ayrıntıların hariç tutulması.
2. Spesifik, tek fenomenin genelleştirilmesi.
3. Sözdizimsel yapıların basitleştirilmesi.
İLK RESEPSİYON - İSTİSNA.
İstisna:
kelimeler,
cümleler,
Tekrarlar
tırnak,
Bir veya daha fazla eş anlamlı
Yapıların açıklığa kavuşturulması ve açıklığa kavuşturulması,
cümle parçaları,
tüm cümleler.
Metni okuyun, ikincil bilgileri vurgulayın.
Her şeyin her zaman net olduğu insanlar var. Siyasette, tıpta, eğitimde - kısacası, insan bilgisi ve faaliyetinin herhangi bir alanında en bilgili olanlar, kendi görüşlerine göre onlardır. Bu tür "uzmanlar" hiçbir şeye şaşırmazlar ve bu nedenle en küçüğünü bile keşfedemezler. Genel olarak, her şeyin açık olduğu insanlar umutsuz insanlardır.
Her şeyin her zaman net olduğu insanlar var. Onların görüşüne göre, insan bilgisinin ve faaliyetinin herhangi bir alanında en iyi bilgili kişilerdir. Bu tür "uzmanlar" hiçbir şeye şaşırmaz ve bir keşif yapamazlar. Net olan insanlar umutsuz insanlardır.
Bir dizi homojen üyede eşanlamlıların hariç tutulması.
Serpukhov yakınlarındaki okullardan birinin mütevellisi Gilyarovsky idi. Bir de öğrencilerin bir fotoğrafı var: Açık, saf, temiz yüzlü köy çocukları.
(E. Kiseleva'ya göre)
Serpukhov yakınlarındaki okullardan birinin mütevellisi Gilyarovsky idi. Bir de öğrencilerin bir fotoğrafı var: yüzü temiz köy çocukları.
Açıklayıcı yapıların kaldırılması: homojen üyeler, karmaşık bir cümlenin parçaları.
Eğitimin birçok yönü vardır: koç bedeni eğitir - kasları, gücü, enerjiyi, fiziksel iradeyi, matematikçi zihni, soyut düşünme yeteneğini eğitir. Ancak başka bir önemli eğitim alanı daha var - ruhun eğitimi.
(Yu. M. Lotman)
Eğitimin birçok yönü vardır. Ancak önemli bir eğitim alanı var - ruhun eğitimi.
İKİNCİ RESEPSİYON - GENELLEŞTİRME.
genelleme:
Homojen üyelerin genelleştirilmiş bir adla değiştirilmesi,
Daha az geniş anlamlı kelimelerin daha geniş anlamlı kelimelerle değiştirilmesi,
Basit cümleleri karmaşık olanlarla değiştirmek.
Metni okuyun, soruyu cevaplayın: Serov ailesinin hayatı hangi atmosferde ilerledi?
Serov aile hayatıbabasının eserleri, sergi tartışmaları, sanat üzerine söyleşilerle doluydu. Serovlar genellikle sadece ressamları değil, aynı zamanda müzisyenleri, heykeltıraşları, sanatçıları ve şairleri de bir araya getirirdi. Bunlar arasında aktörler Moskvin,Komissarov, Dobronravov,sanatçılar Efimov, Konchalovsky, Yakovlev, Krymov, müzisyenler Neuhaus, Richter, şair Pasternak.
(G. Arbuzov'a göre)
Serov ailesinin hayatı yaratıcı bir atmosferde ilerledi.
Homojen üyelerin genelleştirilmiş adlarıyla değiştirilmesine bir örnek.
Birçoğu, evde müzik dinlemenin salonda olduğundan daha iyi olduğunu iddia ediyor:kimse fısıldamaz, kimse şeker kağıtlarını hışırdatmaz, kimse öksürmez, kimse sandalyeleri gıcırdatmaz.(S. Gazaryan)
Birçoğu evde müzik dinlemenin salondan daha iyi olduğunu iddia ediyor: kimse müdahale etmiyor.
Basit cümleleri karmaşık olanlarla değiştirmeye bir örnek.
Yılbaşından önceki akşamı hatırlıyorum. Altı ya da yedi yaşındaydım. Hediye olarak Andersen'in masallarının olduğu bir kitap aldım. Böylece bu Danimarkalı hikaye anlatıcısı hayatıma girdi.
(K. Paustovsky'ye göre)
Andersen ile tanışmam, çocukluğumda, Yeni Yıl için masallarının olduğu bir kitap bana sunulduğunda gerçekleşti.
ÜÇÜNCÜ RESEPSİYON - BASİTLEŞTİRME:
Birkaç cümleyi bir cümlede birleştirmek;
Bir cümlenin veya bir kısmının işaret zamiri ile değiştirilmesi,
SPP'yi basit bir tanesiyle değiştirmek,
Doğrudan konuşmanın dolaylı ile değiştirilmesi
Bir cümle parçasını eşanlamlı bir ifadeyle değiştirmek
Yani BASİTLEŞTİRME, dışlama ve genellemenin bir bileşimidir.
Bir ikincil niteliğin eşanlamlı bir tanımla değiştirilmesine bir örnek
Elektrikli motorlarla donatılmış araba modelleri gerçek spor müsabakalarında yer alıyor.
Elektrik motorlu arabalar kabul edilirgerçek spor yarışmalarına katılım.
Zarf zarf zarf cümleciğinin değiştirilmesi.
Geçmişle ilgili olayları analiz ederken geleceği hatırlayın. Ne olduğu ve olacağı hakkında konuşurken, ne olduğunu unutma.
Geçmişle ilgili olayları analiz ederken geleceği hatırlayın. Olan ve olacaklardan bahsetmişken, ne olduğunu unutma.
BİR SONUÇ VERİYORUZ:
Metni doğru bir şekilde sıkıştırmak için ayrıntıları ve ayrıntıları HARİÇ TUTMALI, belirli, tek ayrıntıları GENELLEŞTİRMELİ ve sözdizimsel yapıları BASİTLEŞTİRMELİSİNİZ.
(DIŞARIYORUM, GENELLEŞTİRİYORUM, BASİTLEŞTİRİYORUM)
Sunum yazarkenaşağıdaki çalışmaları yapmanız gerekir:
1. ÖNEMLİ BİLGİLERİ SEÇİN.
4. OYUNCULARIN KARAKTERİNİ VE DURUMUNU BOZULMADAN AKTARIN.
5. ANA MİKROTEMLERİ SEÇİN.
6. KAYNAK METİNİN İÇERİĞİNİ GENELLEŞTİRİN.
4. Metin sıkıştırma üzerinde çalışın (toplu)
görev numarası 1
Metni dikkatlice okuyun.
biçme makineleri
1. Yüksek yol boyunca yürüdük ve yanındaki genç bir huş ormanını biçtiler ve şarkı söylediler.
2. Uzun zaman önceydi, sonsuz uzun zaman önceydi, çünkü o zamanlar yaşadığımız hayat sonsuza dek geri dönmeyecek.
Z. Biçtiler ve şarkı söylediler ve henüz yoğunluğunu ve tazeliğini kaybetmemiş, hala çiçekler ve kokularla dolu tüm huş ormanı onlara yüksek sesle cevap verdi.
4. Etrafımızda tarlalar vardı, ortanın vahşi doğası, ilkel Rusya. 5. Bir haziran günü öğleden sonraydı. 6. Kıvırcık karıncalarla büyümüş, durmuş tekerlek izleriyle kesilmiş, babalarımızın ve büyükbabalarımızın eski yaşamının izleri olan eski ana yol, önümüzde sonsuz Rus mesafesine gitti. 7. Güneş batıya doğru eğildi, güzel hafif bulutlar halinde batmaya başladı, tarlaların uzak kıvrımlarının arkasındaki maviyi yumuşattı ve kilise resimlerinde yazıldığı gibi gökyüzünün zaten altın olduğu gün batımına doğru büyük ışık sütunları fırlattı. . 8. Önde bir koyun sürüsü griye döndü, sınırda bir çobanla birlikte yaşlı bir çoban oturdu, bir kırbaç savurdu ... kutsanmış - tanrı ülkesi. 10. Ve onun sonsuz tarla sessizliğinin, sadeliğinin ve ilkelliğinin ortasında bir tür destansı özgürlük ve özveriyle yürüdüler ve şarkı söylediler. 11. Ve huş ağacı ormanı, şarkılarını söyledikleri kadar özgürce ve özgürce kabul etti ve aldı.
(I.A. Bunin'e göre)
(199 kelime
görev numarası 2
Her paragraf için metin sıkıştırma teknikleri uygulayın.
Sıkıştırma hileleri:
1 numaralı cümle, ikinci kısmı homojen yüklemlerle karmaşık olan bileşik bir cümledir. Aşağıdaki metin sıkıştırma yöntemini uygulayalım: tanımı ortadan kaldırın büyük Birinci bölümde, ikinci bölümde tanım genç ve tanım ona yakın
2 numaralı teklif tamamen reddedilebilir.
3 numaralı cümle, ikinci kısmı iki ardışık izole tanımla (katılımlı devir ve ortak kabul edilmiş bir tanım) karmaşık olan bileşik bir cümledir. Komplikasyon yapıları ek bilgiler taşır, dolayısıyla kısaltılmaları gerekir. Ek olarak, ikinci bölümde kelimeyi hariç tutuyoruz. bütün ve zarf seslidir.
4 numaralı cümle basittir, ayrı bir tanımla karmaşıktır, ek bilgi ifade eden bir uygulama ile ifade edilir. Uygulamayı kestik.
Cümle 5, açıklamanın bir detayıdır, bu nedenle kısaltılabilir.
6. cümle basittir, katılımcı ifadelerle ifade edilen birbirini izleyen iki ayrı tanımla ve bir uygulamayla ifade edilen bir tanımla karmaşıktır. Komplikasyon yapıları kesilebilir.
7 numaralı cümle - iki alt cümle ile karmaşık. İlk kısım ise, zarf cümlecikleriyle ifade edilen münferit koşullar nedeniyle karmaşık hale gelir. Ayrıca birinci kısımda iki türdeş yüklem vardır. Aşağıdaki sıkıştırma tekniklerini uyguluyoruz: en genel bilgiyi ifade eden iki homojen üyeden birini seçiyoruz (ilk homojen üye). ANA OLMAYAN bilgi taşıdıkları için zarf sözcük öbeklerini hariç tutuyoruz. Ekte kalsın.
8 numaralı teklif silinebilir.
9 numaralı cümle karmaşıktır, doğrudan metnin konusuyla ilgilidir, bu nedenle onu daha fazla tutacağız. Sadece tekrarı hariç tutuyoruz.
Sıkıştırmanın başka bir çeşidi: homojen seriyi şu kelimeyle genelleştiririz: zaman Olumsuzlamayı hariç tutun ve ikincil uyku ve kelimenin kontrolünü sağlayın kelimeler için zaman yoktu.
10. Önerme basittir, iki dizi homojen koşulla karmaşıktır. Aşağıdaki metin sıkıştırma yöntemlerini uygulayalım: yalnızca bilgileri genelleştirilmiş bir biçimde ifade eden homojen üyeleri seçiyoruz: Birinci ilk homojen satırdan ve Birinci ikinci homojen sıradan.
11 numaralı cümle, ana kısmı basit bir cümle olan, homojen yüklemler ve homojen koşullarla karmaşık olan karmaşıktır. Aşağıdaki sıkıştırma tekniklerini uyguluyoruz: ilk homojen diziden bir ana terim seçiyoruz - ikinci, ikinci homojen sıradan - ikinci, aksesuar kısmını kesiyoruz.
Kontrol ediyoruz:
[Yüksek] yol boyunca yürüdük ve [yakındaki] [genç] huş ormanını biçtiler ve şarkı söylediler.
Uzun zaman önceydi, [sonsuz uzun zaman önceydi, çünkü o zamanlar yaşadığımız hayat sonsuza dek geri dönmeyecek.]
Biçtiler ve şarkı söylediler ve [tüm] huş ormanı [henüz yoğunluğunu ve tazeliğini kaybetmemiş, hala çiçekler ve kokularla dolu, gürültülü bir şekilde] onlara cevap verdi.
Etrafımızda tarlalar vardı, [ortanın vahşi doğası, ilkel Rusya.] 6. [Kıvırcık karıncalarla büyümüş, çürümüş tekerlek izleriyle kesilmiş, babalarımızın ve büyükbabalarımızın eski yaşamının izleri] eski ana yol, bizim önümüzden gidiyordu. bizi sonsuz Rus mesafesine. 7. Güneş batıya doğru eğiliyordu, [güzel hafif bulutlar halinde batmaya başladı, tarlaların uzak kıvrımlarının arkasındaki maviyi yumuşattı ve onu gün batımına doğru fırlattı] burada gökyüzü zaten altın rengindeydi [büyük ışık sütunları, olduğu gibi kilise resimlerinde yazılmıştır.] 9. Tanrı tarafından unutulmuş - ya da kutsanmış - bu ülkede hayır, [evet, hiçbir zaman, ne] zaman, [yüzyıllara, yıllara bölünmesi] yokmuş gibi görünüyordu. 10. Ve onun ebedi tarla sessizliğinin ortasında [basitlik ve ilkellik] bir tür destansı özgürlük [ve özveriyle] yürüdüler ve şarkı söylediler. 11. Ve huş ormanı [kabul edildi ve] şarkılarını [özgürce] aldı ve] özgürce, [ nasıl şarkı söylediler.]
(I.A. Bunin'e göre)
(199 kelime)
Görev numarası 3
Kısa bir özet yazın.
Örnek özet:
Yüksek yol boyunca yürüdük ve bir huş ormanında biçtiler ve şarkı söylediler.
Uzun zaman önceydi.
Biçtiler ve şarkı söylediler ve tüm huş ormanı onlara cevap verdi.
Etrafımızda tarlalar vardı. Eski ana yol önümüzde sonsuz Rus mesafesine doğru uzanıyordu. Güneş, gökyüzünün zaten altın olduğu batıya doğru eğiliyordu. Tanrı tarafından unutulmuş ya da kutsanmış bu ülkede zaman yokmuş gibi görünüyordu. Ve onun sonsuz tarla sessizliğinin ortasında bir tür destansı özgürlükle yürüdüler ve şarkı söylediler. Ve huş ağacı ormanı şarkılarını aynı özgürce aldı.
(I.A. Bunin'e göre)
5. Analiz ederiz. Kriterlere göre değerlendirin.
6. Dersin özeti
7. Ödev. 2 numaralı metin sıkıştırmasını gerçekleştirin.
(Ek No. 1)
Uygulama No. 1. Sıkıştırma için metin.
Neva'daki şehir
1. İshak'ın Bizans kubbesini kandillerle eğik melekler çevreliyor. 2. Üç altın yönlü kule, Neva ve Moika boyunca yankılanıyor. 3. Burada burada aslanlar, grifonlar ve sfenksler - hazineleri koruyun veya uyuklayın. 4. Altı Zafer, Rusya'nın kurnaz kemerinin üzerinden atlıyor. 5. Yüzlerce revak, binlerce sütun, yetiştirilen atlar, inatçı boğalar...
6. Burada hiçbir şeyin inşa edilememesi ne büyük bir nimet! - ne bir şekerleme gökdelenini Nevsky'ye sıkıştırmayın, ne de Griboyedov Kanalı yakınında beş katlı bir kutuyu tokatlayın. 7. Tüm etkisini kullanan en bürokratik ve vasat tek bir mimar, Chernaya Rechka veya Okhta'dan daha yakın bir arsa alamayacaktır.
8. Bize yabancı - ve en görkemli ihtişamımız! 9. Şimdi bu caddelerde dolaşmak ne büyük zevk! 10.Ama Ruslar bu güzelliği dişlerini gıcırdatarak, küfrederek, bulutlu bataklıklarda çürüyerek inşa ettiler.11. Atalarımızın kemikleri topaklandı, kaynaştı, saraylara taşlaştı - sarımsı, kahverengi, çikolata, yeşil.
12. Düşünmek korkutucu: yani garip, feci hayatlarımız, anlaşmazlığımızın tüm patlamaları, atışların iniltileri ve eşlerin gözyaşları - bunların hepsi de tamamen unutulacak mı? sonsuz güzellik? ..
Top.
Bahçemizde bir çocuk Sharik köpeğini zincirde tutuyor - onu çocukluğundan beri bir kedi yavrusu olarak dikti.
Bir keresinde ona hala sıcak, kokulu tavuk kemikleri getirdim ve tam o sırada çocuk zavallıyı bahçede koşturmasına izin verdi. 17. Avludaki kar kabarık, bol 18. Top, bir tavşan gibi zıplayarak, sonra arka ayakları üzerinde, sonra ön ayakları üzerinde, avlunun bir köşesinden bir köşesine koşar. 19. Köşeden köşeye ve karda namlu.
20. Yanıma koştu, tüylü. 21. Üzerime atladı, kemikleri kokladı - ve yine göbek karın içinden uzaklaştı!
22. Kemiklerine ihtiyacım yok diyorlar - sadece bana özgürlük ver! ..
(A. I. Solzhenitsyn)
Şunları okumak faydalı olabilir:
- Akmeizmin genel özellikleri;
- Bunin "Biçme Makineleri" eserinin metni Biçme makinelerinin özeti;
- Tarot aşk için açılır Aşk tarot nasıl okunur;
- Mayıs İkizler astro helen için burç;
- Elmalar neden bir rüyada rüya görür Olgun toplu elmalar bir ağaçta rüya görür?;
- Neden bir ağaçta elma hayal ediyorsun?;
- Akrep yıldızları: Akrep burcunda hangi ünlü doğdu?;
- Burç Uyumluluğu Boğa ve Başak;