Олімпіади з французької мови. Олімпіади з французької мови Конкурс розуміння письмового тексту

4. Le prix d'un place est le même pour _______ les stations.

5. Le long des quais il y a beaucoup ___ bancs où les voyageurs є reposent en attendant le train.

артикль/прийменник

6. Les murs sont couverts d'annonces, d'affiches et de publicitaires __________________.

thйвtral

7. Comme maman йtait tris ______________ ce matin-lа, elle a demand a sa fille de faire des commissions.

8. La fillette a pris le sac et ____________ de maison.

9. Il fait beau, le soleil brille. Elle s'est arrкtйe devant la librairie, __________ la vitrine l'attirait toujours.

qui, que, dont, laquelle

10. Ensuite il _____________ vers la maison de Madame Rosine.

se diriger

11. La femme la recevait toujours bien, cette fois elle lui a donnй un biscuit et_____________.

le chocolat

12. Ensuite la fillette est allйe а l'йpicerie et ______ a achetй tout ce qu'il lui faut.

en, lа, y, dans

13. Le XII кінець кінець, коли він збирається на Maurice de Sully, каже, що збирається в Notre-Dame.

артикль/прийменник

14. Leur tâche immense ________ plus d'un siècle.

15. Tous les habitantes apportaient _______ aide.

притяж. прилаг.

16. Dans les marchés, sur les places __________, 1es troubadours chantaient.

17 . Les musiciens jouaient ______ harpe,

артикль/прийменник

18. Le trésor grossissait et grandissaient les tours de Notre-Dame. Les vices et les vertus, les cours de saisons, les de la terre et de l'atelier se lisent sur ____image merveilleuse, chef-d'œuvre de l'art gothique.

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Прочитайте текст, заповніть перепустки, позначені номерами 19-25. Ці номери відповідають завданням 19-25, де представлені варіанти відповідей. Заповнітьтаблицю.

La France

La France ( 19) ____________ а l'ouest de l'Europe. Elle occupe une superficie de 551000 кілометрів (20) ____________ qui est supйrieure а celle de tout autre (21) ____________ europйen.

Pays maritime, la France (22) ____________ au nord par la mer du nord et la manche, а l'ouest par (23) _____________ Atlantique, au sud par la Mіditerranйe.

La France est un pays de plaines et de montagnes. Au sud et al'est, les Pyrйnйes et les Alpes, forment les (24) ______________ naturelles avec l’Espagne et l’Italie. Au nord des Alpes, le Jura (25) _____________ la France de la Suisse.

	a) s'est installйe	d) s'est implantйe
	a) quadrangulaires

1 9

8-9 класи 2009 р.

КОНКУРС РОЗУМІННЯ ПИСЬМОВОГО ТЕКСТА

(ЧИТАННЯ)

Уважно прочитайте текст. Виберіть правильні відповіді на запитання або напишіть необхідну інформацію.

Des requins près de la plage

SOULAC-SUR-MER. Trois requins on été aperçus her après-midi prіs des plages sud et centrale, contraignant les MNS1 а faire salir les baigneurs de I'eau.

II йtait 15 heures 10, hier, plage sud a Soulac, heure a laquelle les jeunes habitus de l'йcole Soulac Surf School partent surfer en groupe. tout le monde de I'eau et lanзait l'alerte en direction des MNS. Un requin d'environ 2,50 m s'йtait approchй du groupe. [...]

«A la jumelle, nous l'avons vu sans reconnaotre formellementj l'espece, indique Marcelin Sautour. Un requin peau bleue, c es possible car, en 1999, deux squales2 de cette espèce se son approchés de la plage sud. Un requin mako3? la suivi en direction de la residence du signal.

L'iquipe d'encadrement des surfeurs a informй les йlіves de l'йcole de ce qui se passait pour dйdramatiser la situation. ai vu les trois requins, affirme-t-il. Ils йtaient derriіre le jet-ski. [...] Nous, on s'йtait dйjа baignйs avant que le drapeau rouge soit signalй sur la plage.» Adrien, MNS de la plage centrale, dйclare: «Nous avons йtй alertйs а 15 h 20 par nos collіgues de la plage sud. Nous n'avons observй qu'un seul requin. C'йtait visiblement le plus gros. Nous l'avons suivi pendant trois heures ІІ "є approchй jusqu"а 10 метрів du bord de la plage. [...]

Didier Sanchez, gyrant de la brasserie de la plage, affirme n'avoir jamais entendu parler de requin, а довжиною des eaux de baignade en vingt-deux annйes de saison а Soulac. "eau sans s"affoler.

Maxime, 12 ans, jtait jgalement sur la plage centrale au moment des faits: "Les animateurs du Club Mickey dit quot"il s"йtait probablement jgary avec les courants." Amateur de body-surf, le jeune homme ne semble pas effrayй par la situation. II prйtend qu'il se baignera dis demain si le drapeau rouge est levй.

Pierre Ramasse les toiles de tente de la plage centrale depuis de nombreses annйes: «Dans ma jeunesse, m me souviens, on partait pcher la peau bleue quand il faisait mauvais temps. Qu'on ait pu voir un requin ne m'йtonne pas vraiment, mais attention, ce ne sont pas des requins mangeurs d'homme.»

Le dernier message passй avant la fin de la baignade surveillйe, а 19 heures, йtait le suivant: «Le requin est toujours prйsent au sud de la baignade. Nous vous conseillons d'être très prudents » (463 mots)

Olivier Delhoumeau et Maguy Caporal, SUD QUEST, 13 липня, 2006

1 MNS - maître nageur sauveteur - рятувальник

2 Squale m = requin m. -акула

3 Requin mako - espèce de requin – вигляд акул

4 Jet-ski m- scouter des mers, engin actionné par un moteur – водний скутер

1. Ce document a pour but: 1 point

A. de dydramatiser la situation sur les plages de Soulac;

B. d'informer de ce qui s'est passй sur les plages de Soulac;

C. de prйsenter les tйmoignages de ceux qui ont vu les requins.

2 -3. Citez les noms des centros frequents par les enfants sur 1 point

2. la plage sud ____________________________________ (0,5 point)

3. la plage centrale_________________________________ (0,5 point)

4-10. Qui a dit quoi? Rіpondez en designant celui qui tйmoigne.7 пунктів

Tйmoignage-reformulation
		qui est-il/ sont-ils?
4. On a observй et suivi un seul requin.
5. Le requin était long d'en-viron 2 mètres et demi.
6. On a vu trois requins.
7 . 11 у a quelques années, deux requins bleus étaient remarqués dans les eaux de la plage sud.
8. On a essayé d'observer le requin mais on n'a rien vu.
9. On n'a jamais entendu parler de requin à Soulac.
10. Le requin à Soulac, çа ne m'étonne pas.

11. Le requin йtait suivi pendant 3 heures par: 1 point

A. les MNS de la plage centrale;

B. les MNS de la plage sud;

C. les jeunes surfeurs.

12. Les baigneurs evacues etaient: 1 point


	D. indiffйrents

13. On live le drapeau rouge pour

___________________________________________________ 1 point

14. On pense que les requins apersus representent l'espec appelйe peau bleue. Relevez deux raisons. 2 пункти

1) ___________________________________________________

2) ______________________________________________

ПЕРЕНЕСІТЬ СВОЇ РІШЕННЯ В ЛИСТ ВІДПОВІДЕЙ!

Олімпіада з французької мови (муніципальний етап)

8-9 класи 2009 р.

КОНКУРС РОЗУМІННЯ УСНОГО ТЕКСТА (АУДУВАННЯ)

Текст № 1 "Le néerlandais"

Поставте «+», якщо фраза відповідає змісту тексту, та

"-", якщо вона йому не відповідає.

1. Le nerlandais est une langue internationale.

2. En Hollande les élèves apprennent trois langues étrangères: l'anglais, le français et l'allemand.

3. Le français est la langue la plus important pour les Hollandais.

4. A la leçon de français les élèves écoutent des textes et apprennent à parler.

5. Le niveau de l'enseignement des langues a Hollande n'est pas très haut.

Текст № 2. «Les problèmes entre les générations, existent-ils?»

Шановні учасники після проходження олімпіади можна буде замовити виготовлення персонального диплома. Також виготовлення диплома можна замовити за посиланням.

"Лексико-граматичний тест з французької мови"

Exercice 1 Consigne: dans la grille ci-sous choisir pour chaque espace vide la réponse la plus adéquate a context Résumé : Lucie est aux anges. Elle aura bientôt son studio: une chambre de bonne, tout en haut de l'immeuble. . Tout à l'heure, je l'ai emmenée (2) _____ mon studio, et papa, qui (3) _____ son après-midi pour aller chez le notaire, lui a refait (4) _____ démonstration d'hier: douche , cuisine, canapé-lit, etc. 9) _____ des matériaux ... À ce train-là, dans trois mois, le "p"tit nid" (10) _____ flambant neuf! Souad trouve que j"ai (11) _____ chance folle. C"est aussi (12) _____ mon avis. Mes parents sont cool dans l'ensemble, même si, (13) _____, ils me tannent* (Pour mes études en particulier). les siens (15) _____. Bonjour la détente! Je lui ai dit (19) _____, si elle en avait marre, elle (20) _____ qu'à venir chez moi. Le 22 Avril Une chance, якщо є suis rentrée, le camion de chez Bricorama stationnait devant l'immeuble, et papa le déchargeait avec le livreur. ) _____ sixième étage — sans ascenseur, pfff, pfff ! —, et ça a suffi pour que (23) _____ tous mes problèmes. mon studio se met à vivre ! J'ai hâte d'être trois ans plus vieille pour (24) _____ occuper !

Кожен учень може вибрати для себе мову вивчення, хтось обирає міжнародну англійську, а хтось французьку. В даний час у деяких шкільних програмах проводять обов'язкові уроки англійської та одного на вибір. Олімпіади, що наводяться з даної мови, однаково дозволяють обчислити рівень знань учнів, розвинути їх і краще закріпити знання французької граматики. Педагогічний портал «Сонячний світ» пропонує будь-якому відвідувачу ознайомитися з тестами та перевірити свої сили та знання з розділів французької мови.

Олімпіади з французької мови у 2019 році

Як і в будь-якій іншій школі, французька мова також вивчається, як і англійська. З другого класу дитина вже навчається французькому алфавіту, читання та письма. У цей час розвивається мова учнів, і розвивається словниковий запас. На даний період часу мало хто з дітей може добре читати і писати французьку, проте відповідати на запитання вже цілком можуть. Олімпіадні завдання з французької мови дозволяють закріпити рівень знань учнів, а також розвинути активнішу діяльність у вивченні цієї мови. Онлайн олімпіади представлені у цьому розділі є можливість, будь-якому вчителю перевірити своїх учнів, даючи їм цікаві тести, і якщо вони зможуть пройти дані тести, отже ступінь розвитку та вивчення французької в учнів перебуває на рівні. Кожен тест, є граматичні завдання, і різні розважальні завдання, з якими зможе впоратися будь-яка підготовлена дитина. Представлені тести розраховані на різні класові групи, зокрема наш портал представляє комплекти завдань, створені від 2-го класу і вище.

Олімпіадні тести з англійської на порталі «Сонячний світ»

Педагогічний міжнародний портал «Сонячне світло» представляє кожному учню та вчителю пройти тести, набратися досвіду, перевірити свої сили, отримати ще один щабель у розвитку та підвищити свою кваліфікацію. Для учнів наш портал є тренажером, на якому можна тренувати свої знання та вміння, тим самим самостійно готуючи себе до олімпіадних реальних завдань. Для вчителів – це чудова можливість підвищити свій досвід, взяти для своєї роботи з учнями деякі матеріали та проводити на своїх уроках цікаві тести. Кожен тест створений на основі 10 питань, які підкріплені вже готовими відповідями, щоб дізнатися відповідь, вам потрібно натиснути на правильний на вашу думку варіант відповіді, а потім натиснути на кнопку «перевірити». Вам відкриється таблиця з правильною відповіддю, з якою ви зможете звіритися. Відповіді у самому тесті скорочені, а таблиці правильних відповідей, вони об'ємні. Це дає кожному учню правильно підготуватися до завдань.

Олімпіади та нагороди на порталі «Сонячний світ»

Чи хочете ви отримати нагороду за пройдений тест? Тоді все просто, кожен, хто реєструє свій кабінет на нашому сайті, проходить тести та оплачує мізерну суму оргвнеску, може отримати привабливу та барвисту нагороду у вигляді диплома чи свідоцтва. Дипломи можна створювати самостійно, вам буде надано список дипломів, який ви зможете вибрати та заповнити як ви хочете, після чого ви зможете завантажити диплом з нашого порталу.

Каталог завдань.
Завдання 30. Лексико-граматичні навички

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«Dame de fer» provoque __________________(UN) polémiques: «Scandale! comment peut-on construire une tour en fer? –»

Pour les expositions __________________(UNIVERSEL), в Парижі, на архітектурному стилі архітектури: certains sont destruits, d'autres restent. (RÉALISER) pour l'Exposition Universelle de 1889 par l'ingénieur Eiffel. symbole d"une __________________(NOUVEAU) ère!» Après l'exposition, faut-il la destruire? La tour est sauvée.

Пояснення.

Щоб артикль UN граматично відповідав тексту, його потрібно узгодити зі словом polémiques і поставити у множині.

Відповідь: des

Джерело: Демонстраційна версія ДІА-2013 з французької мови.

Прочитайте наведений нижче текст. Перетворіть слово, надруковане великими літерами у дужках так, щоб воно граматично відповідало змісту тексту. Заповніть перепустку отриманим словом.

«Après le repas nuevos sommes descendus dans le jardin et nous __________________(SE)

En automne j'ai reçu une visite d'un écrivain français. J'aimais le style de __________________(SON) romans, et je voulais bien le connaître mieux. Il s'est arrêté dans ma __________________ (PETIT) ville pour un seul jour, car il allait à Vienne. Pendant le déjeuner la conversation a été difficile. Il me pareceit que l’amitié que je voulais n’__________________(ÊTRE) pas possible. Après le repas nuevos sommes descendus dans le jardin et nous __________________(SE) C'était _________(A) début de l'automne et déjà l'air était frais. J’habite au pied de hautes montagnes. Ce jour-là, ma maison, mon jardin, les feuilles rougissantes, les _________(HAUT) de plus.

Пояснення.

Щоб частка SE граматично відповідала тексту, її необхідно узгодити з займенником nous і перетворити на форму першої особи множини.

Відповідь: nous

Джерело: Демонстраційна версія ДІА-2012 з французької мови.

je répondais: «Ce sont les élèves qui mettent __________________ (TOUT) les jours un costume de dimanche. »

À l'école primaire, mon père travaillait comme maître d'école. Maintenant, dans le lycée, je n"étais plus chez

__________________ (JE). Au lieu d'un seul maître j"avais six professeurs.Ils oubliaient même mon nom! Il y avait encore des “pions” qui __________________ (DIRIGER) les mouvements pendant les récréations. Parmi les élèves du lycée il y avait des pensionnaires et des externes. Якщо мій чоловік Paul me demandait: « Comment sont __________________ (CE) externes ? » répondais: « Ce sont les élèves qui mettent __________________ (TOUT) les jours un costume de dimanche. » Les externes étaient trop __________________ (BEAU).

Пояснення.

Щоб слово TOUT граматично відповідало тексту, його потрібно узгодити зі словом les jours та поставити у множині.

Відповідь: tous

Джерело: Демонстраційна версія ДІА-2014, 2015 з французької мови.

Прочитайте наведений нижче текст. Перетворіть слово, надруковане великими літерами у дужках так, щоб воно граматично та лексично відповідало змісту тексту. Заповніть перепустку отриманим словом.

Au début, le roi désignait les Académiciens, par la suite, les membres choisissaient les remplaçants des collègues morts; de __________________ (NOTRE) jours, c'est encore le même système qui est employé.

L'Academie Française, __________________ (CRÉER) в 1635 р. Richelieu, servi au roi Louis XIII et à son ministre pour contrôler __________________ (TOUT) dаns toute lа Frаnce surtout аu niveau administratif. Au début, le roi désignait les Académiciens, par la suite, les membres choisissaient les remplaçants des collègues morts; de __________________ (NOTRE) jours, c'est encore le même système qui est employé. « Les 40 Académiciens, appelés __________________ (IMMORTEL) parce qu’ils possèdent ce titre.» « jusqu'à __________________ (SON) mort, travaillent à un dictionnaire de l'emploi des mots. Les femmes à l’Académie sont rares: elles ne sont que trois.»

Пояснення.

Щоб слово NOTRE граматично відповідало тексту, його необхідно узгодити з іменником JOURS і поставити у множині: nos.

Відповідь: nos

qui on laissé dans la memoire du futur écrivain des __________________ (TRACE) profondes.

Victor Hugo est né dans la famille d'un officier de l'armée révolutionnaire qui a __________________ (RECEVOIR) sous Napoléon Ier le grade de général. enfant encore, Victor a eu ainsi l'occasion d'effectuer de __________________ (NOMBRE) voyages à travers l'Italie, la Corse et l'Espagne qui o laissé dans la memoire du futur écrivain des __________________ (TRACE) profondes. Victor Hugo était de famille royaliste et elle a élevé son fils dans un esprit de soumission à la monarchie. il chante la Vendée contre-révolutionnaire et __________________ (FAIRE) l'éloge de la dynastie des Bourbon.

Пояснення.

Щоб слово TRACE граматично відповідало змісту тексту, його необхідно узгодити з прикметником PROFONDES та перетворити на форму множини.

Відповідь: traces

et on se sent fatigué à regarder les trottoirs avec _________ (SON) chargement d'hommes et de lumières.

À la campagne

La villе offrе bеaucoup dе distractions еt d'_________ (ACTIF). On ne se sent jamais en sécurité. Le soir on est fatigué au point qu'on ne _________ (S'APERCEVOIR) de la lune. (SON) chargement d'hommes et de lumières. La campagne, par contre, offre le calme et le repos, l'occasion de demeurer longtemps sans bruit au milieu de la nature. soleil se lève. On est là anonyme et inconnu, pensif sans être triste, debout, les bras _________ (CROISER), et on sent la présence réconfortante de la nature.

Пояснення.

Щоб займенник SON граматично та лексично відповідав тексту, його необхідно узгодити з іменником CHARGEMENT і поставити у третій особі у множині.

Відповідь: leur

La grande_________ (NOUVEAU), c'est qu'il n'y pas de chauffeur dans le train!

Météor

1998, le Président français Jacques Chirac a inaugura la _________ (QUATORZE) ligne de métro parisien, appelée Météor! Ce nom futuriste ne signifie aucun météorite! C'est _________ (SEUL) l'abreviation du vrai nom de cette ligne: Métro Est-Ouest Rapide. Meteor relie la _________ (TOUT) nouvelle Bibliothèque de France à la Place de la Madeleine. La grande_________ (NOUVEAU), c'est qu'il n'y pas de chauffeur dans le train! Cette nouvelle ligne est complètement _________ (AUTOMATISER), informatisée. To été pensé pour la sécurité des passagers: le quai est borde d'un mur en verre dont les portes _________ (S'OUVRIR) et se ferment pour laisser entrer et salir les voyageurs.

Пояснення.

Щоб прикметник NOUVEAU граматично і лексично відповідав тексту, його необхідно перетворити на іменник.

Відповідь: nouveauté

Прочитайте приведений нижче текст. Пре-об-ра-зуй-те слово, на-пе-ча-тан-не за-глав-ни-ми бук-ва-ми в скоб-ках так, щоб воно грам-ма-ти-че-скі і лек-сі-че-скі со-від-віт-ство-ва-ло зі-дер-жа-нію тексту. За-пов-ні-ті про-пуск по-лу-чен-ним словом.

Après plusieurs _________________, (EFFORT) mon père a finalement réussi à tout faire entrer dans le coffre,

Pour les _______________ (DERNIER) vacations, toute la famille, soit mes deux soeurs, mes parents, mon chien et moi, on partait en Bretagne, en voiture. Évidemment, le jour du départ, c'était le chaos: mes soeurs (5 et 8 ans) étaient super _________________, (ÉNERVER) mon père restait, car il avait de la difficulté à faire entrer ______________ (TOUT) les bagages dans la voiture ... Après plusieurs _________________, (EFFORT) mon pere a finalement réussi à tout faire entrer dans le coffre, il a pris _________________ (SON) documents et moi j"ai pris les miens. On est enfin parti. On a rule pendant une heure entière, jusqu"à ce que ma soeur de 5 ans lance: "Mais où est Timmy?" Le chien! On _____________ (OUBLIER) le chien à la maison.

Пояснення.

Щоб іменник EFFORT граматично та лексично відповідав змісту тексту, його потрібно узгодити зі словом plusieurs і поставити у множині: effotrs.

Відповідь: efforts

Quant à l'extérieur de ce _______________ (BEAU) édifice, c'est également une visite à ne pas manquer.

Avis sur le Château de Vaux-le-Vicomte

C'est une_____________________ (MERVEILLEUX) demeure que j'ai tout de suite adorée! L'interieur nous permet parfaitement de nous faire une idée de l'evolution ___________________ (ARCHITECTURAL) du XVIIème siècle. Quant à l'extérieur de ce _______________ (BEAU) édifice, c'est également une visite à ne pas manquer. Tout y est charme, équilibre, les perspectives _____________ (MAJESTUEUX) calculées donnent l'idee précise du goût des Français. Nous reviendrons sans aucun doute l'année ________________ (PROCHAIN) pour la visite aux chandelles.

Пояснення.

Щоб прикметник BEAU граматично і лексично відповідав змісту тексту, його потрібно узгодити з іменником édifice, що починається на голосний, і поставити в чоловічому роді в однині: bel.

Відповідь: bel

є незмінною атмосферою в редакції літератури в Marseille et la recherche archéologique la plus ___________________ (ACTUEL).

Musée d'histoire de Marseille: visite guidée gratuite!

Nous vous proposons un programme _____________________ (EXCEPTION) поур tous les publics. Lеs vеndrеdi 6, samеdi 7 еt dimanchе 8 juin sеront l’occasion de découvrir lе mondе de l’archéologiе еt de rencontrer _____________________ (CELUI) qui la font aujourd’hui. Familles, scolaires, étudiants, passionnés d'archéologie, toutes les personnes _______________________ (CURIEUX), tous sont invitats à redécouvrir le patrimoine de Marseille et la recherche archéologique la plus ___________________ (ACTUEL). L'Institut national de recherches archéologiques __________________ (PRÉVENTIF) vous invite aussi à здобути part au concours "Archéologie et _______________" (TU).

Пояснення.

Щоб слово ACTUEL граматично і лексично відповідало змісту тексту, його потрібно узгодити зі словом la recherche і поставити в жіночому роді в однині: actuelle.

Відповідь: actuelle

Test (bilan)

Variante 1.

L’histoire d’André ... beaucoup ses copains de classe.

a) s’occupait b) occupait c) occupes

2. Nous... cette nouvelle hier.

a) saurons b) avons su c) savons

3. Les parents de Sophie ne ...

a) dépensait b) achetaient c) dépensaient

4. Sophie ne portait jamais de jean... elle ne voulait pas être comme les autres.

a) comme b) car c) voilà pourquoi

5. Pourquoi as-tu mis des chaussettes ...?

a) dépareillées b) dépareillée c) dépareillé

6. Une jupe blanche ira bien avec une blouse... .

a) vert pâle b) vert c) vertes

7. Il faut... avant de répondre.

a) rêver b) parler c) réfléchir

8. Je rêve... voir Paris.

a) de b) a c) –

9. Il ne comprend pas ... se passe ici.

a) ce que b) ce qui c) qui

10. Il voudrais savoir... tu as lu en vacances.

a) ce que b) ce qui c) que

11. Ce concours a lieu tous les ans dans notre ville.

a) Qu'est-ce que? b) Qu'est-ce qui? c) Qui?

12. Les touristes sont allés au musée.

a) Quand? b) Comment? c) Où?

13. On peut suivre mode, mais il ne faut pas en ... .

a) vivre b) tourner c) abuser

14. Elle... elle-même ses propres vêtements.

a) te bricoles b) s'habille c) se bricole

15. Demain, nous... le jour de son arrivée.

a) saurons b) sauront c) avons su

Nom/Classe........................................ Date...... ................................

Test (bilan)

Variante 2.

1. Les enfants... leurs places dans la salle de spectacle.

a) avons occupé b) ont occupé c) se sont occupés

2. Toute sa vie elle...de musique.

a) s'est occupée b) s'est occupé c) a occupé

3. Je ne... pas jouer du violon.

a) sait b) sais c) savait

4. Pour arriver à la poste, vous... à droite.

a) trouvez b) cherchez c) tournez

5. Le lendemain matin, nous... toute la vérité.

a) savons b) avons su c) saurons

6. J'aime m'habiller d'une façon... .

a) extravagant b) extravagante c) extravagantes

7. Elle rêve... voyages.

a) pour b) a c) de

8. On peut jouer aux jeux video, mais il ne faut pas en ... .

a) abuser b) regarder c) dépenser

9. A l’école on ne… pas de porter de colliers.

a) promettait b) permettait c) mettait

10. Paul est sage, il ... toujours avant de répondre.

a) parle b) saute c) réfléchit

11. ... il pleuvait, il a ouvert un parapluie.

a) comme b) parce que c) c'est pourquoi

12. Le train est arrivé a la gare.

a) Qu'est-ce que? b) Qui? c) Qu'est-ce qui?

13. Le spectacle a commencé à 7 heures du soir.

a) Où? b) Quand? c) Qu'est-ce que?

14. Je n'entends pas…tu dis.

a) ce qui b) qui c) ce que

15. Il ne comprend pas... se passe.

a) ce qui b) ce que c) que

Можливо, буде корисно почитати: