Пропозиції з weil у німецькій мові. Додаткові пропозиції в німецькій мові

Після спілок aber - але, und - і, а, sondern - але, а, denn - тому що, oder - або, або у придаткових реченнях використовується прямий порядок слів.

Die Eltern fahren nach Italien für die Kinder

Батьки їдуть до Італії, а тітка доглядатиме дітей

Зворотний порядок слів

У придаткових реченнях після спілок darum, deshalb, deswegen, sonst, trotzdem, dann, folglich використовується зворотний порядок слів. Тобто підлягає і присудок у підрядному реченні змінюються місцями.

Präsens (Сьогодні)

Ich habe keines Auto. mit dem Bus zur Arbeit

Ich habe keines Auto, mit dem Bus zur Arbeit

У мене немає машини, тому я їду на роботу автобусом

Perfekt (минулий час)

У цьому випадку допоміжне дієслово (haben/sein) ставати на перше місце після спілки, а дієслово у третій формі йде в кінець придаткового речення.

Їхні hatte keines Auto. mit dem Bus zur Arbeit

Їхні hatte keines Auto, mit dem Bus zur Arbeit

У мене не було машини, тому я їздив на роботу автобусом

Інверсія

У додаткових реченнях після спілок dass (що), weil (бо), wenn (якщо, коли), falls (якщо), während (поки), bevor (до того, як; перш ніж), nachdem (після того так), obwohl (хоча) - використовується інверсія . Тобто дієслово у підрядному реченні йде в кінець .

Präsens(Сьогодні)

keines Auto. Ich fahre mit dem Bus zur Arbeit

Я не маю машини. Я їду на роботу автобусом

Ich fahre mit dem Bus zur Arbeit, Keines Auto

Я їду на роботу автобусом, тому що у мене немає машини

Ich weiß, in der Schule

Я знаю, що він навчається у школі

Präteritum (минулий час)

keines Auto. Ich fuhr mit dem Bus zur Arbeit

У мене не було машини. Я їздив на роботу автобусом

Їх fuhr mit dem Bus zur Arbeit, keines Auto

Я їздив на роботу автобусом, тому що у мене не було машини

Perfekt (минулий час)

У цьому випадку обидва дієслова придаткового речення йдуть у кінець , але на останнє місце ставлять допоміжне дієслово або будь-який інший, що знаходився при підметі.

Їх буде ein Auto nicht gekauft. mit dem Bus zur Arbeit

Я не купував машини. Я їздив на роботу автобусом

Їх буде ein Auto nicht gekauft, mit dem Bus zur Arbeit

Я не купував машину, тому що їздив на роботу на автобусі

Якщо підрядне з союзом wenn стоїть перед головною пропозицією, то головне часто починається зі слів so або dann :

mein bald , ins Kino

Якщо мій друг незабаром прийде, то ми підемо в кіно

WENN або ALS

Wenn у значенні "коли" використовується в тому випадку, якщо події в головному та підрядному реченнях відбувається одночасно. Також wenn у значенні "коли", вживається щоб підкреслити багаторазовість дії:

nach Moskau, mich unbedingt

Коли він приїжджає до Москви, він відвідує мене обов'язково

Als також перекладається "коли", але використовується в минулому часі при одноразовому дії:

meine Freundin, am Sonnstag im Theater

Ми зустріли мою подругу, коли ми були у неділю у театрі

Конструкція UM...ZU та DAMIT

Союз um … zu + Inf. і damit висловлює мета .

Er geht nach Deutschland, Deutsch

Він їде до Німеччини, щоб вивчати німецьку

Ich schenke ihm ein Lehrbuch der deutschen Sprache, er deutsche Sprache

Я дарую йому підручник німецької мови, щоб він міг вивчати німецьку мову

Конструкція (AN)STATT ... ZU

Anstatt seine Hausaufgaben zu machen, sieht das Mädchen fern

Замість того щоб робити свої домашні завдання, дівчинка дивиться телевізор

Конструкція OHNE ... ZU

Sie geht, ohne sich zu verabschieden

Вона йде не прощаючись

Інверсія з DER(DIE, DAS, DESSEN)

Союз der (die, das, dessen, den, dem ) Висловлює визначення.

Іх fahre in der Stadt, in meine Verwandten

Я їду до міста, де живуть мої родичі

Насамперед потрібно вказати спілки, які оформлюють додаткові додаткові пропозиції та додаткові пропозиції причини:

  • ass - що
  • ob - чи
  • weil - тому що
  • da - так як

А тепер починається найцікавіше. У головному реченні все як завжди, а в підрядному особливим чином змінюється порядок слів. Підлягає стоїть відразу після спілки, а змінна частина присудка займає останнє місце:

  • Ich weiß, dass er in zwei Wochen nach Deutschland fährt. - Я знаю, що через два тижні він їде до Німеччини.
  • Ich möchte wissen, ob wir am Samstag Unterricht haben. - Я хотів би знати, чи будуть у нас у суботу заняття.
  • Sie kommt heute nicht, weil sie krank ist. - Вона сьогодні не прийде, бо вона вболіває.

Ще оригінальніше це виглядає, якщо в реченні з'являється складна тимчасова форма, конструкція з модальним дієсловом і т.д.

  • Ich weiß, dass er vor zwei Wochen nach Deutschland gefahren ist. - Я знаю, що два тижні тому він поїхав до Німеччини.
  • Ich weiß nicht, ob sie das Auto gekauft haben. - Я не знаю, чи вони купили машину.
  • Sie lernt Englisch und Deutsch, weil sie zwei Fremdsprachen beherrschen will. - Вона вивчає англійську та німецьку, тому що хоче володіти двома іноземними мовами.

Якщо порівняти це з прямим порядком слів: Er fährt..., Sie ist..., Sie will..., то можна бачити рамкову конструкцію, де рамка утворена підлягаючим (на початку придаткового речення) і присудкам наборот» (наприкінці).

Заперечення в підрядному реченні стоїть перед присудком або перед незмінною частиною присудка - словом, не на останньому місці, тому що останнє місце завжди «бронюється» за змінною частиною присудка:

  • Ich habe gehört, dass er nach Німецька nicht fährt. - Я чув, що він не їде до Німеччини.
  • Ich habe nicht geantwortet, weil ich diese E-Mail nicht bekommen habe. - Я не відповідав, бо не отримав цього e-mail.

Приставки, що відокремлюються, і компоненти дієслів у придаткових реченнях не відокремлюються:

  • Їх денке, dass ich mitgehe. - Гадаю, я піду з вами.
  • Wir wissen nicht, ob er mitfährt. - Ми не знаємо, чи він їде з нами.
  • Їхні die Lampe ausgeschaltet, weil ich fernsehe. - Я вимкнув лампу, тому що дивлюся телевізор.

Зворотний займенник sich стоїть у додатковому реченні післяпідлягає, якщо підлягає виражене займенником:

  • Ich habe gehört, dass Sie sich mit diesen Problemen beschäftigen. - Я чув, що ви робите ці проблеми.

Але якщо підлягає у підрядному реченні виражено іменником, то sich зазвичай варто передпідлягають:

  • Ich weiß, dass sich unser Freund mit diesen Problemen beschäftigt. - Я знаю, що наш друг займається цими проблемами.

Додаткові придаткові пропозиції можуть вводитися не тільки союзом dass, але й словом:

Ich habe nicht gehört, was er gesagt hat. - Я не чув, що він сказав.

Ich weiß nicht, wann er kommt. - Я не знаю, коли він прийде.

Können Sie erklären, warum Sie sich immer verspäten? - Ви можете пояснити, чому ви завжди спізнюєтеся?

Wissen Sie, Herr Doktor, was ich heute Morgen geschossen habe? - Знаєте, пане лікарю, що я підстрелив сьогодні вранці?

Ja, das weiß ich. Ich habe ihn heute Mittag behandelt. - Так, знаю. Я оглядав його вдень.

Відіграють свою роль у таких пропозиціях та займенникові прислівники. Вони утворюються приєднанням wo(r)-або da(r)-до відповідного приводу:

  • Er fährt mit dem Bus. - Womit fährt er? - Er fährt damit. - Він їде автобусом. – На чому він їде? - На ньому (= на автобусі).
  • Ich interessiere mich für Fremdsprachen. - Wofür interessieren Sie sich? - Ich interessiere mich dafür. - Я цікавлюсь іноземними мовами. - Чим ви цікавитеся? – Я цікавлюся цим.
  • Sie warten auf den Zug. - Worauf warten sie? - Sie warten darauf. - Вони чекають на поїзди. – Чого вони чекають? – Вони чекають на нього (= поїзда).

Займенникові прислівники можуть вводити додаткові придаткові речення:

  • Er fragt, wovon ich das weiß. - Він питає, звідки я це знаю.
  • Man hat mich gefragt, womitїх mich beschäftige. - Мене спитали, чим я займаюся.

Союз da - так якзазвичай вводить підрядне речення, якщо воно стоїть перед головним. Тобто в такому разі вся наша аргументація починається із союзу da. Змінювані частини присудка в головному і підрядному реченні прагнуть один до одного і розташовуються на стику:

Da er ein junger Wissenschaftler ist, hat er ein Forschungsstipendium bekommen. - Так як він – молодий вчений, він здобув дослідницьку стипендію.

Da er dieses Stipendium bekommen hat, fährt er nach Німеччина. - Оскільки він одержав цю стипендію, він їде до Німеччини.

Комплекс вправ на тему:

Додаткові пропозиції в німецькій мові:

Вправа 1. Вставте відповідні за змістом підрядні спілки, обравши між «weil» та «damit».

  1. Barbara entchied, auch an Wochenenden zu arbeiten, __________ sie endlich genug Geld für ihre Reisen hat.
  2. Barbara entchied, auch an Wochenenden zu arbeiten, ________ sie eine Reise nach Australien für den Sommer gebucht hat.
  3. Sein Bruder kann leider nicht mitfahren, __________ er heute alle seine Artikel vorbereiten muss.
  4. Gerbert muss ein neues Fahrrad bis Sommer kaufen, _________ er mit seinen Freunden an den weiten See fahren kann.
  5. Gerbert muss ein neues Fahrrad bis Sommer kaufen, _________ er mit seinen Freunden zusammen am weiten See angeln möchte.
  6. Monikas Eltern haben ihr ein kleines Auto geschenkt, _________ sie aus Gesundheitsgründen mit der U-Bahn überhaupt nicht fahren kann.
  7. Monikas Eltern haben ihr ein kleines Auto geschenkt, _________ sie jederzeit problemlos zur Uni fahren kann.
  8. Gerhild liest immer viele Fachzeitschriften, _________ ihre Kenntnisse mit der Zeit tiefer und grundsätzlicher werden.
  9. Gerhild liest immer viele Fachzeitschriften, ___________ sie sich um ihre Fachkenntnisse kümmert.
  10. Zunächst erlernte Erich den Beruf des Schaufensterdekorateurs, ____________ er die Schaufenster in den Kaufhäusern seiner Verwandten professionell dekorieren kann.
  11. Erich erlernte den Beruf des Schaufensterdekorateurs, __________ er die Schaufenster in den Kaufhäusern seiner Verwandten selbst dekorieren wollte.

Відповіді. 1. Damit. 2. Weil. 3. Weil. 4. Damit. 5. Weil. 6 Weil. 7. Damit. 8. Damit. 9. Weil. 10. Damit. 11. Weil.

Вправа 2. Вставте замість пропусків відповідні підрядні спілки.

  1. ________ Barbara krank ist, muss sie unbedingt im Bett bleiben.
  2. ________ deine Schwester will, bringen wir sie nach Hause mit unserem Auto.
  3. ________ er weiß, findet diese Versammlung morgen nicht statt.
  4. Wir haben Teneriffa als unser Reiseziel gewählt, _______ wir auf dieser Insel noch nicht gewesen sind.
  5. Horst lernt Spanisch, __________ er die Verhandlungen mit seinen Partnern selbst führen kann.
  6. Horst lernt Spanisch, __________ er die Verhandlungen mit seinen Partnern selbst führen will.
  7. _________ unsere Kollegen ihr Angebot rechtzeitig unterbreiten, kann unsere Firma diese Ausschreibung gewinnen.
  8. _________ Bettina ihren Freund abholt, wird sie ihn zu seinem Hotel bringen.
  9. __________ ihre Nachbarn zu Dir kommen, darfst du die Tür nicht öffnen.
  10. _________ ich keinen richtigen Hunger habe, kann ich auf das heutige Abendessen verchten.
  11. _________ es meinen Eltern bekannt geworden ist, wird unsere Schule in zwei Jahren in ein neues Gebäude umziehen.
  12. Marianne versucht alle ihre Mitschüler zu versammeln, ________ sie ihren Cousin kennen lernen.

Відповіді . 1. Da. 2. Wenn. 3. Soweit. 4. Weil. 5. Damit. 6. Weil. 7. Wenn. 8. Wenn. 9. Wenn. 10. Da. 11. Soweit. 12. Damit.

Вправа 3. Weil oder Damit?

Вправа 4. Вставте відповідні спілки:

  1. Ich muss viel arbeiten, _____________ ich genug Geld habe.
  2. ___________ ich krank bin, muss ich meine Arbeit erledigen.
  3. __________ du willst, begleite ich dich nach Hause.
  4. ___________ du das nicht machst, rede ich nicht mehr mit dir.
  5. Їх gehe nach Hause, ___________ ich müde bin.
  6. Їх trage eine Brille, ___________ їх gut sehen kann.
  7. _________ du abnehmen willst, sollst du weniger Schokolade essen.
  8. Mein Vater ist gesund, ____________ er viel raucht.
  9. ____________ der Regen aufhört, gehen wir zum Strand.
  10. ______________ wir Glück haben, werden wir heute Abend im besten Restaurant essen.
  11. Du kannst zu mir kommen, ___________ du willst.
  12. Ich lerne Deutsch, ___________ ich nach Deutschland fahren will.
  13. ____________ ich ein Kind habe, läuft mein Leben ganz anders.
  14. Ich gehe ins Restaurant, _____________ ich Hunger habe.
  15. ______________ ich zur Arbeit gehe, trinke ich einen Kaffee.
  16. Їх kann nicht kommen, _____________ ich keine Zeit habe.

Відповіді дано у довільному порядку:

Wenn, wenn, wenn, wenn, damit, damit, bevor, obwohl, obwohl, weil, weil, weil, weil, seitdem, sobald, wann

Вправа 5. Warum? – Weil…

Welche Frage passt zu welcher Antwort? Bildet Sätze mit weil.

  1. Warum ißt du keine Süßigkeiten?
  2. Warum trinkst du Kamillentee?
  3. Warum ißt du so wenig?
  4. Warum gehst du abends nicht weg?
  5. Warum gehst du so früh schlafen?
  6. Warum bleibst du bis 23:00 Uhr auf?
  7. Warum fährst du immer Rad?
  8. Warum treibst du Sport?
  9. Warum raucht dein Vater nicht?
  10. Warum dürfen sie nicht so lange bleiben?
  1. Їх буде Keinen Hunger.
  2. Їх bin müde.
  3. Rauchen ist gefährlich.
  4. Sie sind ungesund.
  5. Їх буде fit bleiben.
  6. Їх буде Bauchschmerzen.
  7. Radfahren ist gesund.
  8. Sie sind noch zu klein.
  9. Ich will den Krimi sehen.
  10. Meine Eltern wollen es nicht.

Вправа 6. Was passt zusammen?

  1. Bonn ist eine Stadt,
  2. Ludwig van Beethoven ist ein Komponist,
  3. Wir übernachten in einer Jugendherberge,
  4. Königswinter ist ein Ort,
  5. Die Schüler schreiben über die Orte,
  6. Im Norden Deutschlands liegt die Nordsee,
  7. Der Rhein ist ein großer Fluss,
  8. Steven Spielberg ist ein bekannter Regisseur,
  9. Lachs ist ein Fisch,
  10. Frau Frank ist eine junge Lehrerin,
  1. in denen sie leben.
  2. der durch viele Länder fließt.
  3. in die der Rhein mündet.
  4. die Deutsch und Geschichte unterrichtet.
  5. der 1958 aus dem Rhein geschwunden war.
  6. die am Rhein liegt.
  7. wo sich der Drachenfelsen befindet.
  8. die wir gebucht haben.
  9. dessen Filme weltbekannt sind.
  10. dessen Musik weltbekannt ist.

Вправа 7. Ordne zu und verbinde zwei Sätze mit als oder wenn

Als kleines Kind bekam ich immer Angst.

Ich lachte laut.

Gestern war ich sehr müde.

Їх rief oft meine Mutter an.

Їх war sehr unglücklich.

Їх war froh.

Їх wollte nie essen.

Die Touristen fahren immer mit dem Bus Nummer 100

Wir besuchten das Frauenmünster.

Manche Linien der Berliner U-Bahn wurden unterbrochen.

Їх war nervös.

Їх war allein zu Hause.

Wir waren in Zürich.

Їх bekam meine erste Eins in Mathe.

Їхній verlor meinen Hausschlüssel.

Die Mauer wurde 1961 gebaut.

Mein Vater erzählte gestern einen Witz.

Sie kommen nach Berlin.

Їх bin vom Training zurückgekommen.

Vor zwei Wochen hatte je Streit mit meiner besten Freundin.

Вправа 8. Dass oder ob? :

  1. Warum denkt ihr alle, __________ sein Sohn nicht schwimmen kann?
  2. Unser Sportlehrer sagte uns nicht, _________ er in eine kleine Stadt umzieht.
  3. Sie prüft, _____________ ihr Auto immer noch da ist.
  4. Wir denken nicht, ____________ dein Besuch sie erfreut.
  5. Mein Mann fürchtet, ___________ er seine Verpflichtungen in diesem Fall nicht erfüllen kann.
  6. Sie glaubt nicht, _____________ ihre Freundinnen heute noch baden gehen.
  7. Deshalb frage ich mich, _____________ ich diese Waschmaschine brauche.
  8. Їх хоф, __________ der bevorstehende Flug für deine Oma sehr angenehm sein wird.
  9. Es stimmt glücklicherweise, ____________ їх mein Portemonnaie gefunden habe.
  10. Er hat keine Ahnung, ____________ seine Tante am Wochenende auch kommt.

Вправа 9.

1) Übersetze ins Russische!

1. Bayern ist eines der größten Bundesländer, dessen Naturschönheiten weltberühmt sind.
2. Die bayerischen Alpen, deren höchster Gipfel die Zugspitze ist, ніде з Wald bewachsen und sehen sehr schön aus.
3. Die Stadtbibliothek, deren Bücherzahl sehr groß ist, befindet sich neben dem Museum für Deutsche Geschichte.
4. Der Rhein ist der romantischste aller deutschen Flüsse, dessen Landschaften und Burgen attraktive Reiseziele sind.

2) Übersetze ins Deutsche!

1. Художник, який намалював цю картину дуже популярний.
2. Письменниця, про яку багато пишуть, відома у всьому світі.
3. Машина, яку ти бачиш, вартує дуже дорого.
4. Університет, де навчається мій друг, знаходиться в Іркутську.
5. Це учні, речі яких упаковані.

Вправа 10. Wie bitte? Wiederhole die Fragen (Ich wollte wissen, … . Ich habe dich gefragt, …..)

  1. Mit wem feierst du Weihnachten?
  2. Schmückst du den Adventskranz?
  3. Wann beginnt der Adventszeit?
  4. Was machen die Menschen am ersten Adventssonntag?
  5. Wan feiert man den Nikolaustag?
  6. Warum stellen kleine Kinder ihre Schuhe vor die Tür?
  7. Was bäckt man zum Weihnachtsfest?
  8. Finden junge Leute das Weihnachtsfest altmodisch?
  9. Gehen viele Menschen an Weihnachten in die Kirche?
  10. Feien alle Menschen auf der Welt Weihnachten?

Складнопідрядна пропозиціяскладається з двох пропозицій, одна з яких підпорядкована іншому. При цьому в простій пропозиції змінна частина присудка стоїть на другому місці, а в підрядному реченні змінна частина присудка завжди стоїть на останньому місці.

Залежно від позиції головного речення щодо додаткового головне речення має різний порядок слів:

А) Якщо головна пропозиція стоїть передпідрядним, воно має нормальний порядок слів простої пропозиції, тобто. прямий або зворотний:

Ich habe gestern erfahren, dass die deutsche Delegation bald kommt.

Я вчора дізнався, щоскоро прибуваєнімецька делегація.

Gestern habe ich erfahren, dass die Delegation schon ge kommen war.

Вчора я дізнався, щоделегація вже прибула.

Б) Якщо головна пропозиція стоїть післяпридаткового, воно починається з змінної частини присудка, т.к. перше місце займає підрядну пропозицію. Після змінної частини присудка стоїть підмет. Потім решта членів пропозиції. Останнє місце в реченні займає незмінна частина присудка:

Wenn er Deutsch spricht, verstehen wir ihn nur schwer

Коливін каженімецькою, ми розуміємо його важко.

ВИДИ ПРИДАВНИХ ПРОПОЗИЦІЙ У НІМЕЦЬКІЙ МОВІ

Wann? Seit wann? Bis wann? Wie lange Wie oft? wenn als nachdem während sobald Wenn(щоразу) ich zur Hochschule gehe, treffe ich unterwegs meine Freunden. Але (коли, коли) wir endlich den Bahnhof erreichten, war der Zug gerade abgefahren. Nachdem sie die Prüfung abgelegt hatte, fuhr sie zu den Eltern. Währenddas Wetter schlecht war, blieben wir zu Hause. Їх werde mir Arbeit suchen,sobald їх Prüfungen bestanden habe.
V. Придаткові пропозиції мети
Wozu? damit Їх шпилька дир Гельд, damit du dich ganz auf deine Arbeit konzentrieren kannst.
VI. Умовні придаткові речення
Unter welcher Bedingung? wenn falls без союзу Wenn du meine Hilfe brauchst, so rufe mich am Abend an. Du triffst mich noch zu Hause an, falls du rechtzeitig kommst. Hast du Zeit, so komm zu mir.
VII. Порівняльні придаткові речення
Wie? wie als je...desto = je...umso Er arbeitete so, wie er es gewöhnt hat. (однакові ознаки) Du arbeitest seit einer Woche besser, als wir erwartet haben. (Різні ознаки) Je mehr du Sport treibst, desto (umso) besser fühlst du dich.

Завдання 22 (стор. 138).

Виберіть правильний союз і вкажіть тип кожної складнопідрядної речення. Перекладіть пропозиції російською мовою.

1. Ich weiß, … diese Delegation aus Moskau gekommen ist.

______________________________________________________________

2. Russland, … an vielen Bodenschätzen reich ist, besitzt eine hoch entwickelte Industrie.

_______________________________________________________________

3. … er deutsch spricht, macht er viele Fehler.

4. … er sich im Sportlager gut erholt hatte, besuchte er seine Verwandten.

________________________________________________________________

5. … er zum Unterricht gekommen war, war es halb neun Uhr.

§ 8.2.1. Додаткова підрядна пропозиція (Der Subjektsatz)

Додаткові придатковіпропозиції вводяться за допомогою спілок dass, obі W- Fragen, відповідають на запитання: was?, wem?, wofü r?, z. B.: 1. Ich weiß, dass unsere Uni drei Studentenwohnheime hat. – Я знаю, що в нашому університеті є три студентські гуртожитки. 2. Frage ihn, ob er nach Frankreich fahren wird. – Запитай його, поїде чи він во Францію. 3. Sie erzählte, wo ihre Familie den Urlaub verbracht hatte. – Вона розповіла, де її сім'я провела відпустка.

Übungen

Man sieht nur, was man weiß.

Johann Wolfgang von Goethe, dt. Dichter

Übung 1. Bilden Sie aus den Satzpaaren Satzgefüge mit Objektsätzen.

1. Die Studenten Wissen Genau. Man kann eine Energieart in eine andere umwandeln. 2. Man hat bekannt gegeben. Alle Teilnehmer der Konferenz sollen sich zur Beratung einfinden. 3. Seine Artikel beweist. Er hat eine gründliche Arbeit durchgeführt. 4. Man berichtet. Dieses Werk hat den Auftrag vorfristig erfüllt. 5. Er wies in seiner Rede darauf hin. Die letzten Forschungen haben den höchsten Erfolg bekommen.

Übung 2. Setzen Sie folgende Konjunktionenwie, dass, mit wie viel, was, ob in die Sätze ein.

1. Der Arbeiter fragte, … man für diese Maschine Öl oder Benzin gebraucht. 2. Es ist klar, … wir uns verspäten werden. 3. Er hat uns erklärt, … wir dieses Programm gebrauchen können. 4. Es wundert ihn, … Energie unser Firmenchef an diesem Projekt arbeitet. 5. Es war ihm ganz egal, … seine Freunde an ihn dachten.

§ 8.2.2. Додаткова пропозиція причини (Der Kausalsatz)

Придаткові причинивводяться за допомогою спілок da, weil, відповідають на запитання warum?, auswelchemGrunde? Коли підрядне речення розташовується перед основним, то, як правило, використовується союз da.

Якщо підрядна пропозиція стоїть після головного, то, як правило, використовується союз weil, z. B.: Die Studenten stellten die Fragen an den Lehrer, weil das Thema sehr schwer war.– Студенти ставили запитання вчителю, бо тема була складною.

Übungen

Ich kann, weil ich will, wasїх muss.

Immanuel Kant, dt. Philosoph

Übung 1. Transformieren Sie die Satzpaare in da-Sätze.

1. Kupfer wird in vielen Zweigender Wirtschaft gebraucht. Es gehört zu den wichtigsten Buntmetallen. 2. Diese Reaktionen verlaufen sehr langsam. Sie sollen mit Hilfe der Katalysatoren beschleunigt werden. 3. Lösungen haben einen niedrigen Gefrierpunkt als reine Lösungsmittel. Leichtlösliche Stoffe, meist Salzen, werden als Frostschutzmittel benutzt. 4. Die Elektronen besitzen eine sehr geringe Masse. Die masse є Atoms ist fast vollständig im Atomkern konzentriert. 5. Die Berechnung der Induktivität ist im Allgemeinen schwierig. Sie hängt von der geometrischen Form und der Wicklungsart der Spule ab.

Übung 2. Transformieren Sie die Satzpaare in weil-Sätze.

1. Die Maschine teilt Arbeit in eine Folge wiederholbarer Schritte. Ihre Bedeutung überschneidet sich mit der des Automaten. 2. Diese Werkstücke sind automatisch mit Hilfe dieses Werkzeuges hergestellt. Sie haben gleiche Form und Größe. 3. Wir gingen zur Autowerkstatt zwei Monate lang. Unsere Studenten hatten dort ein Begleitpraktikum. 4. Die Rechenmaschine macht sehr komplizierte Berechnungen. Es ist einfacher für die Gelehrten die Ergebnisse des Experiments zu bekommen. 5. Es gibt viele Arbeitslose. Die ökonomische Weltkrise kräftigt.



 

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