مفهوم پایه فیزیولوژیکی احساسات و عواطف. مفهوم احساسات

نظریه های احساسات

از دوران باستان تا دوران مدرن، فیزیولوژیست ها حالات عاطفی انسان را با تغییرات مختلف در بدن، با تظاهرات بدنی مختلف مرتبط و مرتبط می دانند.

در پایان قرن نوزدهم. نظریه ای در مورد احساسات مطرح شد که بر اساس آن احساسات فقط در نتیجه فرآیندهای درونی و فیزیولوژیکی که در بدن اتفاق می افتد به وجود می آید. ادراک باعث فرآیندهای بدن - تغییر در تنفس، سیستم قلبی عروقی، عضلات بدن و غیره می شود و تنها پس از این تغییرات، تجربیات احساسی در بدن ظاهر می شود. آنها پیامد این تغییرات و آگاهی آنها هستند. این نظریه توسط روانشناس آمریکایی دبلیو جیمز در کار خود "اصول روانشناسی" (1890) ارائه شد. وی جیمز خاطرنشان کرد که بر خلاف عقیده عمومی پذیرفته شده، باید گفت: "ما غصه می خوریم زیرا گریه می کنیم، عصبانی هستیم زیرا فریاد می زنیم و در می زنیم و نه برعکس." وی. جیمز احساسات را فقط با تجربه ذهنی درونی مرتبط می‌دانست و به ماهیت بازتابی وقوع آنها توجه نمی‌کرد.

در 1910-1915 تعدادی از مطالعات اختصاص داده شده به تجزیه و تحلیل بیوشیمیایی تغییرات رخ داده در بدن تحت تأثیر احساسات توسط V. Cannon انجام شد. مطالعات V. Cannon، و همچنین C. Sherrington، مطالب واقعی ارزشمندی را ارائه کردند که ما را وادار کرد به موضوع احساسات از نقطه نظر واکنش‌های تطبیقی بدن به فعالیت بپردازیم. با این حال، این مطالعات به اندازه کافی ماهیت فیزیولوژیکی احساسات و الگوهای وقوع آنها را آشکار نکردند.

تلاش‌های جالبی برای مطالعه مکانیسم‌های عصبی واکنش‌های هیجانی در آزمایشگاه V.M. Bekhterev (1929) که احساسات را رفلکس های پیچیده ای می دانست که بر اساس غرایز طبیعی به وجود می آیند. بسیاری از واکنش‌های احساسی با توجه به نوع رفلکس‌های شرطی بازتولید می‌شوند که در آن فرآیند تحریک‌کننده از قشر مغز به مراکز رویشی زیر قشری گسترش می‌یابد و به اندام‌های مختلف بدن منتقل می‌شود. مکانیسم رفلکس نیز توسط I.M برای توضیح ظهور احساسات با تظاهرات حرکتی مشخصه آنها استفاده شد. سچنوف. واکنش های احساسی ساده مکانیسمی مشابه واکنش های پیچیده دارند. اول - تحریک عصب حسی، سپس - فعالیت مرکز، لذت. در نهایت - انقباض عضلانی. واکنش عاطفی، به گفته I.M. سچنوف یک رفلکس با "پایان تقویت شده" است که کل حوزه احساسات را در بر می گیرد. عناصر عاطفی حرکات رفلکس را پیچیده می کنند که در اشکال ابتدایی خود با غرایز همراه است.

یک اثبات تجربی عمیق از مکانیسم رفلکس شرطی احساسات توسط I.P. پاولوف. او ثابت کرد که واکنش های عاطفی مبتنی بر فعالیت مشترک قشر و زیر قشر با ارتباطات رفلکس پیچیده آنها است و قشر نقش تنظیم کننده در واکنش های عاطفی ایفا می کند.

مبنای فیزیولوژیکی احساسات

همه احساسات - شادی، عشق، اضطراب، ترس، غم، شرم و غیره. - همیشه تحت تأثیر تحریکات خارجی و داخلی بر روی سیستم عصبی انسان ایجاد می شود. هنگامی که احساسات به وجود می آیند، هیجان عصبی به مراکز خودمختار گسترش می یابد و باعث تغییراتی در عملکرد بدن می شود. احساسات با واکنش های آنها به صورت تغییر در فعالیت اندام های داخلی، حرکات بیانی مختلف و غیره. از طریق مکانیسم رفلکس های غیر شرطی و شرطی ایجاد می شود.

واکنش های عاطفی که از طریق مکانیسم رفلکس های بدون قید و شرط به وجود می آیند دائمی هستند. احساساتی مانند گرسنگی، تشنگی، درد، احساسات لذت، ترس با رفلکس‌های دفاعی معمولی، و همچنین احساسات خشم با رفلکس‌های دفاعی با ماهیت توهین‌آمیز و غیره، دائماً و لزوماً با حالات متناظر بدن به وجود می‌آیند. و تحت شرایط خارجی مناسب. این واکنش ها از نظر بیولوژیکی ضروری هستند، اهمیت حیاتی دارند و اشکال ارثی واکنش های رفلکس هستند. آنها اشکال گونه های معمولی را در گونه های مختلف بالاتر - حیوانات و انسان ها - به دست می آورند. واکنش های عاطفی خنده، اشک، واکنش های ترس، خشم در همه افراد از طبیعت یک گونه مشترک است. با این حال، مکانیسم واکنش ها حتی با احساسات ساده در انسان بسیار پیچیده تر و متنوع تر از حیوانات است. این واکنش‌ها چندان کلیشه‌ای نیستند؛ از نظر شدت و کیفیت سایه‌های متفاوتی دارند. در انسان، ماهیت این واکنش های عاطفی بازتابی بدون قید و شرط از واکنش های رفلکس شرطی جدایی ناپذیر است.

وقوع رفلکس شرطی واکنش های عاطفی با محرک های غیرشرطی متعددی همراه است که حیوان یا شخص در تجربه فردی خود با آنها مواجه می شود. در رفلکس های شرطی که بر اساس موارد غیر شرطی ایجاد می شوند ، حرکت تحریک عصبی هم از زیر قشر به قشر و هم در جهت مخالف - از قشر به مرکز زیر قشر امکان پذیر است.

زیر قشر مغز تحت کنترل قشر مغز عمل می کند. کنترل از قشر خود را نشان می دهد، به ویژه در این واقعیت که یک فرد می تواند قدرت احساسات را تنظیم کند، تسلیم آنها نشود و تا حدی جلوه های خارجی تجربیات خود را به تأخیر بیندازد (مثلاً خنده، عصبانیت خود را مهار کند. و غیره.). در عین حال، زیر قشر تأثیر مثبتی بر قشر مغز دارد و به عنوان منبع قدرت آنها عمل می کند.

تخریب سازندهای زیر قشری، به ویژه تالاموس و هیپوتالاموس، منجر به اختلال در تظاهرات خارجی حالات عاطفی می شود. با ضایعات پاتولوژیک زیر قشر، افراد بیمار اختلالات واکنش های عاطفی را تجربه می کنند.

تجربیات پیچیده انسانی با تشکیل سیستم های ارتباطات عصبی موقت، با توسعه، حمایت و تغییر کلیشه های پویا همراه است. یک کلیشه پویا تحت تأثیر روابط واقعی بین ارگانیسم و محیط ایجاد می شود. نه تنها ایجاد، بلکه حفظ کم و بیش طولانی مدت یک کلیشه پویا نیز بسته به پیچیدگی خود کلیشه و ویژگی های فردی سیستم عصبی انسان، کار عصبی است. آموزش، حمایت و نقض یک کلیشه پویا بدون توجه فرد نمی گذرد، آنها توسط او تجربه می شوند.

کلیشه های پویا در طول زندگی به دلیل تغییر در شرایط آن تغییر می کنند. شرایط جدید زندگی، وظایف جدید از شخص روش های جدید عمل، تغییر سیستم قدیمی ارتباطات با محیط و ایجاد سیستم جدید را می طلبد. این تغییر از کلیشه ای به کلیشه ای دیگر اغلب با تضاد کلیشه های قدیمی و جدید همراه است و در کشمکش تجارب مختلف انسانی بیان می شود. تغییرات در سیستم ارتباطات تولید شده توسط کودکان در مقاطع مختلف زندگی خود تجربه می شود (به عنوان مثال، هنگام انتقال از خانواده به مهدکودک، ورود به مدرسه، انتقال از کلاس های راهنمایی به راهنمایی، فارغ التحصیلی از مدرسه و غیره). البته همه چیز در سیستم های ارتباطی تولید شده تغییر نمی کند. چیزهای زیادی ذخیره می شود و احساسات تثبیت شده حفظ می شوند.

تظاهرات خارجی مختلف احساسات را می توان به بیانی یا بیانی تقسیم کرد رسا، حرکات و تغییرات در فعالیت اندام های داخلی یا احشایی (از لاتین Viscera - داخل). هر دو با منشأ ذاتی، غیر مشروط و اکتسابی، مشروط هستند.

تظاهرات رفلکس بی قید و شرط احساسات با فعالیت زیر قشر تضمین می شود. مکانیسم فیزیولوژیکی تظاهرات رفلکس شرطی احساسات، اتصالات عصبی موقتی است که در قشر مغز تشکیل شده و نقش مهمی در تنظیم عملکرد اندام های داخلی آن دارد.

احساسات اساس بیوشیمیایی خاص خود را دارند. آزمایشات با داروهای روانگردان دارویی (فنامین، آدرنالین و غیره) نشان داده است که این داروها اثرات متفاوتی بر هیپوتالاموس داشته و با تغییر تعادل دینامیکی آن با سیستم عصبی خودمختار، حالات هیجانی مختلفی را در انسان ایجاد می کنند (هیجان، اضطراب، افسردگی، مالیخولیا و غیره.).

حالات عاطفی مختلف یک فرد، احساسات پیچیده اخلاقی، فکری و زیبایی شناختی او نه تنها می تواند ناشی از تأثیر مستقیم واقعیت بر سیستم عصبی باشد. آنها همچنین در فرآیند ارتباط بین افراد با استفاده از محرک ها و کلمات شرطی به وجود می آیند. فرآیند تبدیل اتصالات عصبی موقت به سیگنال های شفاهی بر اساس قوانین اساسی فعالیت عصبی بالاتر، طبق قوانین تابش، تمرکز و القای متقابل فرآیندهای عصبی، تحریک و مهار اتفاق می افتد. فرآیندهای عصبی در قشر مغز که توسط محرک های سیگنال دوم ایجاد می شوند، هنگامی که به قسمت های پایینی مغز تابش می کنند، واکنش های مختلفی را در زندگی بدن ایجاد می کنند که مشخصه احساسات است. ما اغلب مواردی را در زندگی روزمره مشاهده می کنیم که به عنوان مثال، اطلاعات شفاهی دریافت شده در مورد برخی رویدادها باعث واکنش عاطفی خاصی در فرد می شود - او خوشحال می شود، ابراز رضایت می کند یا برعکس، نگران است.

سوالات

سخنرانی 1.9. عواطف و احساسات

1. مفهوم عواطف. مبانی فیزیولوژیکی عواطف و احساسات.

2. کارکردهای عواطف و احساسات. نظریه های ظهور عواطف و احساسات.

3. انواع حالات عاطفی. احساسات بالاتر

4. ویژگی های عاطفی فرد.

هر چیزی که انسان در زندگی روزمره با آن مواجه می شود، نگرش خاصی را در او برمی انگیزد. برخی از اشیاء و پدیده ها همدردی را برمی انگیزند، برخی دیگر، برعکس، انزجار. حتی خصوصیات فردی اشیا مانند رنگ، طعم، بو نیز برای انسان بی تفاوت نیست. با احساس آنها، فرد می تواند لذت یا ناراحتی را تجربه کند.

نگرش پیچیده تر ناشی از حقایق زندگی است. نگرش نسبت به آنها در چنین تجربیات حسی پیچیده ای مانند شادی، اندوه، همدردی، تحقیر، خشم، غرور، شرم، ترس بیان می شود. همه این تجربیات هستند احساسات، یا احساسات. بنابراین، احساسات (احساسات) یکی از مکانیسم های اصلی برای تنظیم وضعیت عملکردی بدن و فعالیت انسان است. از یک جهت، این مفاهیم مترادف هستند. با این حال، به طور کلی پذیرفته شده است که احساسات مفهومی گسترده تر از احساسات هستند.

احساسات به عنوان احساسات روابطی که در لحظه به وجود می آیند درک می شوند.. احساساتمعمولا پوشیده شده موقعیتیو ماهیت ذهنیو ارزیابی فرد را از یک موقعیت خاص مرتبط با ارضای نیازهای یک فرد در لحظه بیان می کند. در انسان آنها خود را در انواع حالت های عاطفی نشان می دهند. احساسات می توانند عملکرد فرد را افزایش یا کاهش دهند. فیلسوف آلمانی I. Kant احساسات را به دو دسته تقسیم کرد استنیکو آستنیک. احساسات تنگتحریک فعالیت، افزایش انرژی و تنش انسان. و برعکس، وقتی تجربیات باعث نوعی سفتی می شود، انفعال است احساسات آستنیک. احساسات نیز به دو دسته تقسیم می شوند مثبتو منفی، یعنی دلپذیرو ناخوشایند.

تفاوت اصلی بین عواطف و احساسات این است که احساسات، به عنوان یک قاعده، حامل اطلاعات اولیه در مورد کمبود یا بیش از حد چیزی هستند، بنابراین اغلب مبهم هستند و به اندازه کافی آگاه نیستند. احساسات, برعکس، در بیشتر موارد عینی و مشخص هستند. احساسات ماندگارتر از احساسات هستند. آنها منعکس کننده یک نگرش پایدار نسبت به هر چیز خاص (واقعی یا خیالی) هستند. اگر یک فرد به کسی یا چیزی مربوط نباشد، به هیچ وجه نمی تواند احساسات را تجربه کند. به عنوان مثال، اگر فردی مورد علاقه نباشد، قادر به تجربه احساسات عشقی نیست. همچنین، اگر آنچه را که از آن متنفر است نداشته باشد، نمی تواند احساس تنفر را تجربه کند.

مبنای فیزیولوژیکی احساسات و عواطف. تحقیقات نشان می دهد که پیدایش و تجلی عواطف و احساسات مرتبط است با کار پیچیده پیچیده قشر، زیر قشر و سیستم عصبی خودمختار. نقش اصلی را در عواطف و به ویژه در احساسات ایفا می کند غشاء مغزی. I.P. Pavlov نشان داد که جریان و بیان عواطف و احساسات را تنظیم می کند، تمام پدیده های رخ داده در بدن را تحت کنترل نگه می دارد. کورتکس بر روی مراکز زیر قشری اثر بازدارنده دارد و آنها را کنترل می کند. به نوبه خود، زیر قشر تأثیر مثبتی بر قشر مغز دارد و به عنوان منبع قدرت آنها عمل می کند. این شامل مراکزی است که سیستم عصبی خودمختار را کنترل می کند و عملکرد اندام های داخلی را تنظیم می کند. این ارتباط نزدیک عواطف و احساسات را با تغییرات مختلف در عملکرد بدن تعیین می کند: با فعالیت قلب، رگ های خونی، اندام های تنفسی، با تغییر در فعالیت عضلات اسکلتی (حالات صورت، پانتومیم)، غدد خارجی ( بزاق، اشکی، عرق) و ترشحات داخلی.

مطالعات الکتروفیزیولوژیکی اهمیت بسیار زیاد تشکیلات خاص سیستم عصبی را برای حالات عاطفی نشان داده است. خلق و خوی عاطفی و جهت گیری عاطفی در محیط تا حد زیادی توسط عملکرد تالاموس، هیپوتالاموس و سیستم لیمبیک تعیین می شود. آزمایش‌های ویژه وجود مراکزی از احساسات مثبت و منفی را در آنجا کشف کردند که مراکز «لذت» و «رنج» نامیده می‌شوند.

جریان عواطف و احساسات انسان تحت تأثیر سیستم سیگنالینگ دوم. تجربیات نه تنها می توانند از تاثیر مستقیم اشیا ناشی شوند، بلکه می توانند توسط کلمات نیز ایجاد شوند. تنها با فعالیت سیستم سیگنال دهی دوم می توان احساسات پیچیده انسانی مانند اخلاقی، زیبایی شناختی و فکری را شکل داد.

برای مدت طولانی، علم روانشناسی نتوانست مسئله ماهیت احساسات را حل کند.

در قرن هجدهم و نوزدهم، موضع روشنفکری گسترده بود: تظاهرات ارگانیک احساسات نتیجه پدیده های ذهنی است. I. F. Herbartبرای مثال معتقد بود که واقعیت روانشناختی اساسی ایده است و احساساتی که ما تجربه می کنیم با ارتباطی که بین ایده های مختلف برقرار می شود مطابقت دارد و می توان آن را واکنشی به تضاد بین ایده ها در نظر گرفت. به عنوان مثال، تصویر یک آشنای متوفی، در مقایسه با تصویر این آشنا که هنوز زنده است، باعث غم و اندوه می شود. به نوبه خود، این حالت عاطفی به طور غیرارادی، تقریباً بازتابی، باعث اشک و تغییرات ارگانیک می شود که مشخصه غم و اندوه است.

یکی دیگر از روانشناسان مشهور قرن نوزدهم W. Wundtموضعی مشابه اتخاذ کرد. به نظر او، احساسات، اول از همه، تغییراتی هستند که با تأثیر مستقیم احساسات بر روند ایده ها و تا حدی تأثیر دومی بر احساسات مشخص می شوند و فرآیندهای ارگانیک فقط پیامد احساسات هستند.

همانطور که مشاهده می شود، در ابتدا در بررسی احساسات، نظر در مورد ماهیت ذهنی، یعنی ذهنی هیجانات ایجاد شد. فرآیندهای ذهنی باعث تغییرات ارگانیک خاصی می شوند.

با این حال، در سال 1872 طبیعت شناس بزرگ سی. داروینکتاب «بیان عواطف در انسان و حیوانات» را منتشر کرد که نقطه عطفی در درک ارتباط بین پدیده‌های زیستی و روان‌شناختی از جمله در رابطه با احساسات بود. نشان داده شده است که اصل تکاملی نه تنها برای رشد بیولوژیکی، بلکه در رشد ذهنی و رفتاری حیوانات نیز کاربرد دارد (در واقع، هر دو بخشی از بیولوژیکی محسوب می شوند). داروین نشان داد که شباهت های زیادی در رفتار حیوانات و انسان ها وجود دارد.

او با مشاهده بیان بیرونی حالات عاطفی مختلف در حیوانات و افراد، شباهت های زیادی را در حرکات بیانی بدن انسان ها و کودکان نابینا کشف کرد. این مشاهدات اساس نظریه عواطف را تشکیل داد که به آن تکاملی می گفتند. بر اساس این نظریه، احساسات در فرآیند تکامل موجودات زنده به عنوان مکانیسم های سازگاری حیاتی ظاهر می شوند که به سازگاری ارگانیسم با شرایط و موقعیت های موجود کمک می کنند.

تغییرات بدنی که با حالات عاطفی مختلف (حالات چهره، سایر حرکات) همراه است، چیزی بیش از مبانی واکنش های تطبیقی واقعی بدن، مناسب در مرحله قبلی تکامل نیست. به عنوان مثال، اگر دست ها هنگام ترس خیس شوند، به این معنی است که روزی روزگاری در اجداد میمون مانند ما، این واکنش در صورت خطر گرفتن شاخه های درخت را آسان می کرد. حالت‌های شگفت‌انگیز صورت، از جمله دهان کمی باز، امروزه هنوز مفید هستند: بنابراین فشار در گوش میانی در مقایسه با هوای اطراف یکسان می‌شود، که به درک بهتر اطلاعات صوتی کمک می‌کند.

اگر قبلاً نظریه غالب این بود که احساسات نتیجه تجربیات فکری هستند، در پایان قرن نوزدهم "آونگ در جهت دیگری چرخید." در سال 1884، مقاله ای ظاهر می شود دبلیو جیمز"احساس چیست؟" جیمز (و مستقل از او جی. لانگ) نظریه ای را تدوین کرد که بر اساس آن ظهور احساسات ناشی از تغییرات ناشی از تأثیرات خارجی هم در حوزه حرکتی ارادی و هم در حوزه اعمال غیرارادی است، به عنوان مثال، فعالیت سیستم قلبی عروقی. احساسات مرتبط با این تغییرات، تجربیات عاطفی هستند.

جمله جیمز به طور گسترده ای شناخته شده است که "ما غمگین هستیم زیرا گریه می کنیم، می ترسیم زیرا می لرزیم، ما خوشحالیم زیرا می خندیم." یعنی اکنون این تغییرات ارگانیک است که به عنوان علت اصلی احساسات (به اصطلاح نظریه جیمز-لانژ) در نظر گرفته شده است. با انعکاس در روان انسان از طریق یک سیستم بازخورد، بدن باعث ایجاد یک تجربه عاطفی از روش مربوطه می شود. تغییرات ارگانیک محیطی که قبلاً به عنوان پیامدهای احساسات در نظر گرفته می شد، علت اصلی آنها شد.

ظهور نظریه جیمز-لانژ به درک ساده ای از مکانیسم های تنظیم اختیاری منجر شد. قبلاً تصور می شد که احساسات ناخواسته مانند غم و اندوه یا خشم را می توان با درگیر شدن عمدی در اقداماتی که معمولاً منجر به احساسات مثبت می شود، سرکوب کرد. طبق نظریه جدید، قبل از هر چیز لازم بود که جلوه های ارگانیک غم و اندوه یا خشم حذف شود (مثلاً از راه رفتن از گوشه ای به گوشه دیگر خودداری کنید).

دیدگاه کمی متفاوت بیان کرد W. Cannon. او کشف کرد که تغییرات بدنی مشاهده شده در هنگام وقوع حالات عاطفی مختلف بسیار شبیه به یکدیگر هستند و آنقدر متنوع نیستند که به طور رضایت بخشی تفاوت های کیفی در بالاترین تجارب عاطفی یک فرد را توضیح دهند. اندام های داخلی، همانطور که مشخص است، ساختارهای نسبتاً غیر حساس و کم دینامیکی هستند. آنها بسیار آهسته هیجان زده می شوند، در حالی که احساسات معمولاً به سرعت ایجاد می شوند و رشد می کنند. کانن کشف کرد که تغییرات ارگانیک که به طور مصنوعی در انسان ایجاد می شود همیشه با تجربیات احساسی همراه نیست. کانن حتی آزمایشی انجام داد که نشان داد ایجاد مصنوعی توقف سیگنال‌های ارگانیک در مغز از بروز احساسات جلوگیری نمی‌کند.

کانن در جمع بندی تحقیقات خود فرمول بندی کرد که فرآیندهای بدن در طول احساسات از نظر بیولوژیکی مفید هستند، زیرا آنها به عنوان یک تنظیم اولیه کل ارگانیسم در موقعیتی عمل می کنند که نیاز به مصرف منابع انرژی افزایش می یابد. در این مورد، تجربیات عاطفی و تغییرات ارگانیک مربوطه در همان مرکز مغز - تالاموس - ایجاد می شود.

بعد پی بردنشان داد که در واقع، هم تغییرات بدنی و هم تجارب عاطفی مرتبط با آنها تقریباً همزمان به وجود می آیند، و از بین تمام ساختارهای مغز، این خود تالاموس نیست که بیشترین ارتباط را با احساسات دارد، بلکه هیپوتالاموس و بخش های مرکزی مغز است. سیستم لیمبیک.

در آزمایشات حیوانی X. دلگادودریافتند که با کمک تأثیرات الکتریکی بر این ساختارها می توان حالات عاطفی مانند خشم و ترس را کنترل کرد.

به طور کلی، ایده‌های مربوط به نقش ارگانیک در شکل‌گیری احساسات جیمز، لانژ، کانن و بارد را نظریه روان‌سازمانی احساسات نامیدند. متعاقباً، این نظریه عمدتاً با کمک مطالعات الکتروفیزیولوژیکی مغز توسعه یافته و در حال توسعه است.

اینگونه بود که نظریه دیگری به نام لیندزی-هب به وجود آمد که بر اساس آن وضعیت عاطفی با تأثیر تشکیل شبکه ای قسمت پایینی ساقه مغز تعیین می شود، زیرا این ساختار مسئول سطح فعالیت است. بدن و نواحی جداگانه مغز. و تظاهرات عاطفی چیزی نیست جز تغییر در سطح و ساختار فعالیت سیستم عصبی در پاسخ به هر محرکی. بنابراین، این تشکیل شبکه است که پارامترهای پویای حالات عاطفی را تعیین می کند: قدرت، مدت، تغییرپذیری آنها. و عاطفه - بر خلاف حالت عاطفی - نقض یا بازیابی تعادل در ساختارهای سیستم عصبی مرکزی در نتیجه قرار گرفتن در معرض هر محرکی است.

رویکردهایی برای مطالعه احساسات از جهتی کمی متفاوت وجود داشته است. احساسات را می توان نه به عنوان نتیجه برخی تغییرات، بلکه به عنوان عامل برخی تغییرات در بدن و رفتار در نظر گرفت. احساسات فعالیت انسان را تنظیم می کنند و تأثیر بسیار مشخصی را بر روی آن آشکار می کنند، بسته به ماهیت و شدت تجربه عاطفی. D. Hebbبه طور تجربی منحنی را به دست آورد که بیانگر رابطه بین سطح برانگیختگی عاطفی یک فرد و موفقیت در فعالیت عملی او است. در تحقیقات وی مشخص شد که رابطه بین برانگیختگی عاطفی و عملکرد انسان به صورت گرافیکی در قالب یک منحنی توزیع نرمال بیان می شود.

این یک نتیجه تا حدودی غیرمنتظره و در عین حال بسیار مهم بود. معلوم شد که برای دستیابی به بالاترین نتایج در فعالیت، برانگیختگی عاطفی خیلی ضعیف و خیلی قوی نامطلوب است. این فعالیت با برانگیختگی عاطفی متوسط بیشترین تأثیر را دارد. در همان زمان، مشخص شد که هر فرد با طیف بهینه خاصی از تحریک پذیری عاطفی مشخص می شود که حداکثر کارایی را در کار تضمین می کند.

این سطح بهینه برانگیختگی عاطفی به عوامل زیادی بستگی دارد، به عنوان مثال، به ویژگی های فعالیت در حال انجام و شرایطی که در آن انجام می شود، به ویژگی های فردی فرد (به عنوان مثال، قدرت سیستم عصبی) که در حال انجام است. آن را انجام می دهد و در موارد دیگر.

عواطف نیز از طریق عوامل شناختی، یعنی تفکر و آگاهی در نظر گرفته می شوند. ال. فستینگردر نظریه ناهماهنگی شناختی خود نشان داد که یک حالت عاطفی ناهماهنگی وجود دارد که در موقعیتی به وجود می آید که سوژه اطلاعات روانشناختی متناقضی در مورد یک شی دارد. بر اساس این نظریه، فرد زمانی تجربه هیجانی مثبتی را تجربه می کند که انتظاراتش تایید شود، یعنی. زمانی که نتایج واقعی فعالیت ها با آنچه برنامه ریزی شده مطابقت داشته باشد و با آنها سازگار باشد. حالت عاطفی مثبت حاصل، همخوانی نامیده می شود. عواطف منفی در مواردی به وجود می آیند که بین نتایج مورد انتظار و واقعی فعالیت اختلاف یا ناهماهنگی وجود داشته باشد.

ناهماهنگی شناختی به عنوان یک حالت عاطفی منفی باعث ناراحتی عمومی می شود؛ فرد برای رهایی از این ناراحتی تلاش می کند. برای انجام این کار، او دو راه دارد: یا انتظارات خود را تغییر دهد تا با واقعیت مطابقت داشته باشد، یا سعی کند اطلاعات جدیدی را به دست آورد که با انتظارات قبلی سازگار باشد.

اغلب در روان‌شناسی مدرن، نظریه ناهماهنگی شناختی به عنوان یک مفهوم جهانی برای توضیح رفتار و اعمال انسان در موقعیت‌های مختلف استفاده می‌شود. در تعیین رفتار و پیدایش حالات عاطفی انسان به عوامل شناختی بسیار بیشتر از تغییرات ارگانیک اهمیت داده می شود. بسیاری از نمایندگان این جهت معتقدند که ارزیابی های شناختی از موقعیت به طور مستقیم بر ماهیت تجربه عاطفی تأثیر می گذارد. اغلب فراموش می شود که ناهماهنگی شناختی تنها یکی از بسیاری از احساسات دیگر است؛ مکانیسم های رشد خاص خود را دارد و نیازی نیست که این مکانیسم ها به همه احساسات تعمیم داده شوند.

بدون استثنا، تمام فرآیندهای ذهنی به نوعی در ظهور و رشد احساسات دخیل هستند. س شخترنقش حافظه و انگیزه انسان را در فرآیندهای هیجانی (نظریه شناختی-فیزیولوژیکی) نشان داد. بر اساس این نظریه، وضعیت عاطفی ناشی از آن، علاوه بر محرک های درک شده و تغییرات بدنی ناشی از آنها، تحت تأثیر تجربه گذشته فرد و ارزیابی ذهنی او از وضعیت فعلی است. در این صورت ارزیابی بر اساس علایق و نیازهایی که به او مربوط است شکل می گیرد.

بسیاری از آزمایش‌ها نقش دستورالعمل‌های کلامی را در نحوه درک ما از یک موقعیت و در نتیجه در شکل‌گیری احساسات نشان داده‌اند. علاوه بر دستورالعمل های شفاهی در طول آزمایش، اطلاعات اضافی دریافت شده توسط آزمودنی از اهمیت بالایی برخوردار است. در بسیاری از موارد، آزمایش‌کنندگان به سادگی توانستند آزمودنی‌ها را فریب دهند. به آنها قرص داده شد و به آنها گفته شد که این قرص ها باعث ایجاد حالت سرخوشی می شود. یک حالت سرخوشی خفیف در واقع رخ داد، اما قرص ها در واقع پستانک (دارونما) بودند.

P.V. Simonov، روانشناس روسی، نظریه اطلاعاتی احساسات را ارائه کرد. بر اساس این نظریه، حالات عاطفی با کیفیت و شدت نیاز واقعی فرد و ارزیابی او از احتمال ارضای آن تعیین می شود. یک فرد این احتمال را بر اساس تجربیات فردی ذاتی و قبلاً کسب شده ارزیابی می کند و به طور غیرارادی اطلاعات مربوط به وسایل، زمان و منابعی را که ظاهراً برای ارضای نیاز ضروری هستند با اطلاعات دریافت شده در لحظه مقایسه می کند. بر اساس این نظریه، به عنوان مثال، احساس ترس با کمبود اطلاعات در مورد وسایل لازم برای محافظت ایجاد می شود. سیمونوف فرمول را پیشنهاد کرد:

E = P x (در - است)،

E - قدرت عاطفه،

P - مقدار نیاز فعلی،

در - اطلاعات لازم برای رفع نیازهای فعلی،

IS - اطلاعات موجود، به عنوان مثال. اطلاعاتی که یک فرد در حال حاضر دارد.

1.1 مبانی فیزیولوژیکی و نظریه های روانشناختی احساسات

در روند تکامل دنیای حیوانات، شکل خاصی از تجلی عملکرد بازتابی مغز ظاهر شد - احساسات (از لاتین emoveo - برانگیختن، برانگیختن). آنها منعکس کننده اهمیت شخصی محرک ها، موقعیت ها، وقایع بیرونی و درونی برای یک فرد هستند، یعنی. آنچه او را نگران می کند و در قالب تجربیات بیان می شود. در روانشناسی، احساسات به عنوان تجربه یک فرد در لحظه ارتباط با چیزی (به موقعیت فعلی یا آینده، با افراد دیگر، با خودش و غیره) تعریف می شود. علاوه بر این درک محدود، مفهوم "احساس" در معنای گسترده ای نیز به کار می رود، زمانی که به یک واکنش عاطفی کل نگر یک فرد اشاره می کند، که شامل نه تنها یک جزء ذهنی - یک تجربه، بلکه تغییرات فیزیولوژیکی خاص در فرد می شود. بدنی که این تجربه را همراهی می کند. در این صورت می توان در مورد وضعیت عاطفی یک فرد صحبت کرد. حیوانات نیز دارای احساسات هستند، اما در انسان عمق خاصی به دست می آورند و سایه ها و ترکیبات زیادی دارند.

هر احساسی دارای چندین جزء است. یکی از آنها توسط یک فرد به عنوان یک تجربه ذهنی شناخته می شود. جزء دوم واکنش بدن است. مولفه سوم مجموع افکار همراه با هیجان است. چهارمین مؤلفه تجربه عاطفی، حالت خاص چهره است. پنجم با واکنش های عاطفی عمومی همراه است. به عنوان مثال، با یک احساس منفی، نگرش نسبت به رویدادهای جاری منفی می شود. مولفه ششم، تمایل به انجام اقداماتی است که با یک احساس معین مرتبط است. به عنوان مثال، خشم می تواند منجر به رفتار پرخاشگرانه شود.

به خودی خود، هیچ یک از اجزای ذکر شده در بالا در واقع یک احساس نیست. هنگامی که یک احساس خاص به وجود می آید، همه این اجزا به طور همزمان ظاهر می شوند و هر جزء می تواند بر اجزای دیگر تأثیر بگذارد.

بیشتر تغییرات فیزیولوژیکی که در طول برانگیختگی عاطفی رخ می دهد، نتیجه فعال شدن بخش سمپاتیک سیستم عصبی خودمختار است، زمانی که بدن را برای اقدامات اضطراری آماده می کند. بخش سمپاتیک مسئول تغییرات زیر است: افزایش فشار خون و افزایش ضربان قلب، افزایش تنفس، افزایش تعریق، کاهش بزاق، افزایش سطح قند خون، افزایش میزان لخته شدن خون و غیره. بنابراین بخش سمپاتیک بدن را با هزینه های انرژی سازگار می کند. . هنگامی که احساسات فروکش می کند، عملکردهای صرفه جویی در انرژی بخش پاراسمپاتیک شروع به غلبه می کنند و بدن را به حالت طبیعی خود باز می گرداند.

خود سیستم عصبی خودمختار توسط نواحی خاصی از مغز از جمله هیپوتالاموس و بخش‌هایی از سیستم لیمبیک تحریک می‌شود. از آنها، سیگنال ها به هسته های ساقه مغز، که عملکرد سیستم عصبی خودمختار را کنترل می کنند، منتقل می شود. دومی مستقیماً بر عضلات و اندام های داخلی تأثیر می گذارد و برخی از تغییرات فوق را در بدن آغاز می کند و همچنین به طور غیر مستقیم با تحریک ترشح هورمون های آدرنالین باعث تغییرات دیگری می شود.

از نظر تاریخی، میل به یافتن علت اصلی حالات عاطفی منجر به ظهور دیدگاه‌های متفاوتی شد که در احساسات مربوطه منعکس شد.

برای مدت طولانی، روانشناسان تلاش کرده اند تا مسئله ماهیت احساسات را حل کنند. در قرن XVIII - XIX. هیچ دیدگاه مشترکی در مورد این مشکل وجود نداشت. رایج ترین موضع روشنفکری بود که مبتنی بر این ادعا بود که تظاهرات ارگانیک احساسات نتیجه پدیده های ذهنی است.

واضح ترین صورت بندی این نظریه توسط I.F. هربارت که معتقد بود واقعیت روانشناختی اساسی ایده است و احساسات تجربه شده توسط فرد با ارتباطی که بین ایده های مختلف برقرار می شود مطابقت دارد و می توان آن را واکنشی به تضاد بین ایده ها دانست. بنابراین، تصویر یک آشنای متوفی، در مقایسه با تصویر این آشنا که هنوز زنده است، باعث غم و اندوه می شود. به نوبه خود، این حالت عاطفی به طور غیرارادی، تقریباً بازتابی، باعث اشک و تغییرات ارگانیک می شود که مشخصه غم و اندوه است.

V. Wundt به همان موضع پایبند بود. به نظر او، احساسات، اول از همه، تغییراتی هستند که با تأثیر مستقیم احساسات بر جریان ایده ها و تا حدی تأثیر دومی بر احساسات مشخص می شوند و فرآیندهای ارگانیک فقط پیامد احساسات هستند.

بنابراین، در ابتدا در مطالعه احساسات، نظر ذهنی، یعنی. ماهیت ذهنی احساسات بر اساس این دیدگاه، فرآیندهای ذهنی باعث تغییرات ارگانیک خاصی می شوند. با این حال، در سال 1872م چارلز داروین کتاب «بیان احساسات در انسان و حیوانات» را منتشر کرد که نقطه عطفی در درک ارتباط بین پدیده های زیستی و ذهنی از جمله در رابطه با احساسات بود.

داروین در این اثر استدلال کرد که اصل تکامل نه تنها در مورد رشد بیولوژیکی، بلکه در مورد رشد ذهنی و رفتاری حیوانات نیز صدق می کند. بنابراین، به نظر او، بین رفتار حیوانات و انسان ها اشتراکات زیادی وجود دارد. او موضع خود را بر اساس مشاهدات بیان بیرونی حالات عاطفی مختلف در حیوانات و افراد اثبات کرد. به عنوان مثال، او شباهت های زیادی را در حرکات بیانی بدن انسان ها و کودکان نابینا کشف کرد. این مشاهدات اساس نظریه عواطف را تشکیل داد که به آن تکاملی می گفتند.

بر اساس این نظریه، احساسات در فرآیند تکامل موجودات زنده به عنوان مکانیسم های سازگاری حیاتی ظاهر می شوند که به سازگاری ارگانیسم با شرایط و موقعیت های موجود کمک می کنند. به گفته داروین، تغییرات بدنی که با حالات عاطفی مختلف همراه است، چیزی بیش از مبانی واکنش‌های تطبیقی واقعی بدن، مناسب در مرحله قبلی تکامل نیست. بنابراین، اگر دستان شما از ترس خیس شد، به این معنی است که روزی روزگاری در اجداد میمون مانند ما، این واکنش در صورت خطر گرفتن شاخه های درخت را آسان می کرد.

نظریه مدرن احساسات با ظهور در سال 1884 آغاز می شود. مقاله جیمز "احساس چیست؟" جیمز و به طور مستقل، G. Lange نظریه ای را تدوین کردند که بر اساس آن، ظهور احساسات ناشی از تغییرات ناشی از تأثیرات خارجی هم در حوزه حرکتی ارادی و هم در حوزه اعمال غیرارادی است، به عنوان مثال، فعالیت سیستم قلبی عروقی. احساسات مرتبط با این تغییرات، تجربیات عاطفی هستند. به گفته جیمز، «ما غمگین هستیم زیرا گریه می کنیم. ما می ترسیم زیرا می لرزیم. ما خوشحالیم چون می خندیم."

طبق نظریه جیمز-لانژ، این تغییرات ارگانیک است که علت اصلی احساسات است. آنها که از طریق یک سیستم بازخورد در روان انسان منعکس می شوند، یک تجربه عاطفی از روش مربوطه ایجاد می کنند. بر اساس این دیدگاه، ابتدا تحت تأثیر محرک های بیرونی، تغییرات مشخصه عواطف در بدن رخ می دهد و تنها پس از آن، خود احساس به وجود می آید. بنابراین، تغییرات ارگانیک محیطی که قبل از ظهور نظریه جیمز-لانژ به عنوان پیامد احساسات در نظر گرفته می شد، علت اصلی آنها شد. لازم به ذکر است که ظهور این نظریه منجر به ساده سازی درک مکانیسم های تنظیم اختیاری شد. به عنوان مثال، اعتقاد بر این بود که احساسات ناخواسته مانند غم و اندوه یا خشم را می توان با درگیر شدن عمدی در اقداماتی که معمولاً منجر به احساسات مثبت می شود، سرکوب کرد.

مفهوم جیمز-لانژ تعدادی از مخالفت ها را برانگیخت. یک دیدگاه جایگزین در مورد رابطه بین فرآیندهای ارگانیک و عاطفی توسط W. Cannon بیان شد. او کشف کرد که تغییرات بدنی مشاهده شده در هنگام وقوع حالات عاطفی مختلف بسیار شبیه به یکدیگر هستند و آنقدر متنوع نیستند که به طور رضایت بخشی تفاوت های کیفی در بالاترین تجارب عاطفی یک فرد را توضیح دهند. در عین حال، اندام های داخلی، با تغییراتی در حالت هایی که جیمز و لانژ با ظهور حالات عاطفی مرتبط هستند، ساختارهای نسبتاً غیر حساسی هستند. آنها بسیار آهسته برانگیخته می شوند و احساسات معمولاً به سرعت ایجاد می شوند و رشد می کنند. علاوه بر این، کانن کشف کرد که تغییرات ارگانیک که به طور مصنوعی در انسان ایجاد می شود همیشه با تجربیات احساسی همراه نیست. قوی ترین استدلال کانن علیه نظریه جیمز-لنگ آزمایشی بود که او انجام داد، که نشان داد قطع مصنوعی جریان سیگنال های آلی به مغز مانع از بروز احساسات نمی شود. کانن معتقد بود که فرآیندهای بدن در حین احساسات مفید هستند زیرا آنها به عنوان یک تنظیم اولیه کل ارگانیسم در موقعیتی عمل می کنند که در آن نیاز به مصرف منابع انرژی افزایش می یابد. در همان زمان، تجربیات عاطفی و تغییرات ارگانیک مربوطه، به نظر او، در همان مرکز مغز - تالاموس - ایجاد می شود.

بعداً، پی بارد نشان داد که در واقع، هم تغییرات بدنی و هم تجربیات عاطفی مرتبط با آنها تقریباً به طور همزمان به وجود می آیند، و از بین تمام ساختارهای مغز، حتی خود تالاموس نیست که بیشترین ارتباط را با احساسات دارد، بلکه هیپوتالاموس و قسمت های مرکزی سیستم لیمبیک سیستم ها

نظریه روان ارگانیک احساسات، همانطور که مفهوم جیمز-لانژ-برد به طور متعارف نامیده شد، تحت تأثیر مطالعات الکتروفیزیولوژیکی مغز توسعه یافت.

تحت تأثیر تحقیقات تجربی در حال انجام، نظریه فعال سازی لیندزی-هب به وجود آمد. بر اساس این نظریه، احساسات در نتیجه برهم خوردن یا بازیابی تعادل در ساختارهای مربوطه سیستم عصبی مرکزی در نتیجه برخی از محرک ها به وجود می آیند. هب توانست به طور تجربی تأییدی از رابطه بین سطح برانگیختگی عاطفی یک فرد و موفقیت در فعالیت عملی او بدست آورد و سطح بهینه برانگیختگی عاطفی به عوامل زیادی بستگی دارد: به شرایطی که فعالیت در آن انجام می شود. در مورد ویژگی های فردی فردی که این فعالیت را انجام می دهد؛ و از خیلی بیشتر.

گروه جداگانه‌ای از نظریه‌ها شامل دیدگاه‌هایی است که ماهیت احساسات را از طریق عوامل شناختی آشکار می‌کنند. تفکر و آگاهی

اول از همه، باید به نظریه ناهماهنگی شناختی L. Festinger اشاره کرد. مفهوم اصلی آن ناهماهنگی است، یعنی. یک حالت عاطفی منفی که در موقعیتی به وجود می آید که سوژه از نظر روانشناختی اطلاعات متناقضی درباره ابژه دارد. بر اساس این نظریه، فرد زمانی تجربه هیجانی مثبتی را تجربه می کند که انتظاراتش تایید شود، یعنی. زمانی که نتایج واقعی فعالیت ها با آنچه برنامه ریزی شده مطابقت داشته باشد و با آنها سازگار باشد. در این مورد، حالت عاطفی مثبت حاصل را می توان به عنوان همخوانی مشخص کرد. عواطف منفی در مواردی به وجود می آیند که بین نتایج مورد انتظار و واقعی فعالیت اختلاف یا ناهماهنگی وجود داشته باشد. در روانشناسی مدرن، تئوری ناهماهنگی شناختی بیشتر در مواقعی استفاده می شود که لازم باشد اعمال فرد و اعمال او در موقعیت های مختلف توضیح داده شود.

نزدیک به این دیدگاه، دیدگاه‌های S. Schechter است که نقش حافظه و انگیزه انسان را در فرآیندهای عاطفی آشکار کرد. بر اساس این نظریه، حالت عاطفی در حال ظهور، علاوه بر محرک های درک شده و تغییرات بدنی ایجاد شده توسط آنها، تحت تأثیر تجربه گذشته فرد و ارزیابی ذهنی او از وضعیت فعلی است. در این صورت ارزیابی بر اساس علایق و نیازهایی که به او مربوط است شکل می گیرد. تأیید غیرمستقیم اعتبار نظریه شناختی احساسات، تأثیر ساختارهای کلامی بر تجربیات فرد و همچنین اطلاعات اضافی است که بر اساس آن فرد ارزیابی خود را از موقعیت تغییر می دهد.

E. Gelgorn به این نتیجه رسید که احساسات، تحرک پرانرژی بدن را انجام می دهند. به عنوان مثال، شادی با افزایش عصب در عضلات همراه است، در حالی که شریان های کوچک منبسط می شوند، جریان خون به پوست افزایش می یابد و پوست گرم تر می شود. گردش خون تسریع تغذیه بافت را تسهیل می کند و به بهبود فرآیندهای فیزیولوژیکی کمک می کند. در مقابل، تظاهرات فیزیولوژیکی غم و اندوه با یک اثر عضلانی فلج کننده مشخص می شود. در نتیجه حرکات آهسته و ضعیف است، رگ های خونی فشرده می شوند، بافت ها خونریزی می کنند، لرز، کمبود هوا و سنگینی در قفسه سینه ظاهر می شود.

یک نظریه جالب نظریه A. Arnold است که بر اساس آن ارزیابی شهودی یک موقعیت (مثلاً یک تهدید) میل به عمل را برمی انگیزد، که وقتی در تغییرات بدنی مختلف بیان می شود، به عنوان احساسات تجربه می شود و منجر به عمل می شود. اگر جیمز گفت: "ما می ترسیم زیرا می لرزیم"، پس از مفهوم آرنولد چنین نتیجه می شود که ما می ترسیم زیرا تصمیم گرفته ایم که تهدید می شویم.

D. Bindra، پس از تجزیه و تحلیل انتقادی احساسات موجود، به این نتیجه رسید که غیرممکن است که بین احساسات و انگیزه، بین اعمال نوعا خاص مربوطه، تمایز دقیق قائل شویم. هیچ مدرکی وجود ندارد که نشان دهد احساسات تنها توسط محرک های محیطی ایجاد می شود و انگیزه ناشی از تغییرات در محیط داخلی بدن است. عاطفه را نمی توان به طور کامل از احساس، ادراک، انگیزه و غیره جدا کرد.

نظریه P.V را می توان به عنوان شناخت گرایانه طبقه بندی کرد. سیمونوا. بر اساس این نظریه، حالات عاطفی با کیفیت و شدت نیاز واقعی فرد و ارزیابی او از احتمال ارضای آن تعیین می شود.

تا به امروز، هیچ دیدگاه واحدی در مورد ماهیت احساسات وجود ندارد. تحقیقات در مورد احساسات همچنان فشرده است. مواد تجربی و نظری انباشته شده به ما امکان می دهد در مورد ماهیت دوگانه احساسات صحبت کنیم. از یک سو، اینها عوامل ذهنی هستند که شامل پدیده های مختلف ذهنی می شوند. از سوی دیگر، احساسات توسط ویژگی های فردی فیزیولوژیکی و روانی تعیین می شود.

ما به رفاه عاطفی شخصیت پیش دبستانی ارشد دست یافته ایم. هدف با حل یک مشکل نظری تحلیل ادبیات داخلی و خارجی در مورد مشکلات روابط خانوادگی و بهزیستی عاطفی شخصیت یک پیش دبستانی مسن محقق شد. و وظایف تجربی - تجزیه و تحلیل روابط خانوادگی در خانواده های کودکان پیش دبستانی بزرگتر. شناسایی ویژگی های ...

و ویژگی های رفتاری با حساسیت یا مقاومت به برخی بیماری های جسمی، وابستگی واکنش به بیماری به نوع شخصیت، تأثیر روش های درمانی خاص بر وضعیت روانی. فراوانی اختلالات روان تنی بسیار زیاد است و در جمعیت بین 15 تا 50 درصد و در طب عمومی از 30 تا 57 درصد متغیر است. در درون جسمانی...

مانند تمام فرآیندهای ذهنی، عواطف و احساسات نتیجه فعالیت مغز هستند. ساده ترین احساسات مبتنی بر رفلکس های پیچیده بدون قید و شرط است، فرآیندهایی که در زیر قشر رخ می دهند. اما فعالیت آن توسط کار قشر مغز کنترل می شود. سیستم سیگنالینگ دوم در اینجا نقش مهمی ایفا می کند. این کلمه، نگرش آگاهانه نسبت به این یا آن پدیده است که باعث ایجاد احساسات ناخواسته می شود، که به فرد فرصت سرکوب آنها، مدیریت کلی احساسات را می دهد.

اساس فیزیولوژیکی عواطف و احساسات پیچیده تر، سیستم های رفلکس های شرطی، اتصالات موقت در قشر مغز است. کلیشه های پویا برای ظهور احساسات اهمیت زیادی دارند. پاولوف نوشت: "باید فکر کرد که فرآیندهای عصبی نیمکره ها هنگام ایجاد و حفظ یک کلیشه پویا همان چیزی است که معمولاً در دو دسته اصلی آنها احساسات نامیده می شود - مثبت و منفی..."

مطالعات الکتروفیزیولوژیکی ویژه اهمیت بسیار زیاد تشکیلات خاص سیستم عصبی را برای حالات عاطفی نشان داده است. مشخص شد که خلق و خوی عاطفی و جهت گیری عاطفی در محیط تا حد زیادی توسط عملکرد تالاموس، هیپوتالاموس و سیستم لیمبیک تعیین می شود.

کارکردها و نقش احساسات

صحبت در مورد اینکه چرا یک فرد به احساسات نیاز دارد، از دیدگاه E.P. ایلین، بین کارکردها و نقش های آنها تمایز قائل شوید.

عملکرد احساسات یک هدف طبیعی باریک است، کاری که توسط احساسات در بدن انجام می شود.

کارکرد اصلی احساسات در انسان این است که به لطف عواطف یکدیگر را بهتر درک می کنیم، بدون استفاده از گفتار، می توانیم حالات یکدیگر را قضاوت کنیم و بهتر برای فعالیت ها و ارتباطات مشترک آماده شویم. به عنوان مثال، قابل توجه این واقعیت است که افراد متعلق به فرهنگ های مختلف قادر به درک و ارزیابی دقیق حالات چهره انسان هستند و از آن حالت های عاطفی مانند شادی، خشم، غم، ترس، انزجار، تعجب را تعیین می کنند.

دومین کارکرد مهم احساسات، بیانی و ارتباطی است؛ همچنین مهمترین عامل در تنظیم فرآیندهای شناختی است.

نقش (معنای تعمیم یافته) ماهیت و درجه مشارکت احساسات در چیزی است که توسط کارکردهای آنها یا تأثیر آنها بر چیزی غیر از هدف طبیعی آنها تعیین می شود (یعنی محصول ثانویه عملکرد آنها). نقش احساسات برای حیوانات و انسان می تواند مثبت و منفی باشد. کارکرد عواطف، بر اساس مصلحت، طبیعتاً از پیش تعیین شده است که فقط مثبت باشد، در غیر این صورت، چرا ظاهر می شوند و تسخیر می شوند؟ می توان ادعا کرد که احساسات نیز می توانند تأثیر مخربی بر بدن داشته باشند. اما این به دلیل تغییرات فیزیولوژیکی بیش از حد بیان شده در بدن است که با احساسات همراه است، نه به کیفیت تنظیم (عاطفی)، بلکه به شدت آن. این نقش احساسات است نه کارکرد آنها. ویتامین ها و نمک برای بدن مفید هستند، اما مصرف بیش از حد آنها می تواند منجر به بیماری یا مسمومیت شود. در مورد احساسات هم همینطور است. احساسات با انجام کارکردهای بیولوژیکی خود از فرد "نپرسند" که آیا برای او مفید است یا از نظر او مضر است. نقش احساسات دقیقاً از نقطه نظر شخصی ارزیابی می شود: آیا یک احساس ایجاد می شود یا عدم وجود آن در دستیابی به هدف اختلال ایجاد می کند، آیا سلامت فرد را نقض می کند یا خیر و غیره.

رواقیان و اپیکوریان درباره نقش عواطف و نه کارکرد آنها بحث کردند و در مورد سودمندی یا مضر بودن آنها بحث کردند. این بحث در زمان ما ادامه دارد، زیرا شواهدی هم موافق و هم علیه هر دیدگاه وجود دارد.

به گفته B.I. Dodonov، احساسات "منفی" در مقایسه با احساسات "مثبت" نقش بیولوژیکی مهمتری دارند. تصادفی نیست که مکانیسم احساسات "منفی" در کودک از اولین روزهای تولد او عمل می کند و احساسات "مثبت" خیلی دیرتر ظاهر می شود. یک احساس "منفی" یک سیگنال هشدار است، خطری برای بدن. یک احساس "مثبت" سیگنالی از بازگشت بهزیستی است. واضح است که سیگنال آخر نیازی به پخش طولانی مدت ندارد، بنابراین سازگاری عاطفی با چیزهای خوب به سرعت انجام می شود. هشدار باید تا رفع خطر به صدا درآید. در نتیجه، فقط احساسات "منفی" می توانند راکد شوند. در این شرایط سلامت انسان واقعاً آسیب می بیند. احساسات «منفی» فقط بیش از حد مضر هستند، همانطور که هر چیزی بیش از حد مضر است. همچنین درک کتابی از عملکرد به عنوان یک نقش وجود دارد، به این معنی، با این حال، بر خلاف درک کتاب، E. P. Ilyin بین مفاهیم "عملکرد" و "نقش" تمایز قائل می شود. تفاوت بین عملکرد و نقش را می توان به وضوح توسط دستگاه موتوری که وظیفه آن حرکت انسان و حیوانات در فضا است، نشان داد و نقش این حرکت با شناخت محیط، نزدیک شدن و تسلط بر یک منبع غذایی و غیره تعیین می شود. .، یعنی با این واقعیت که یک شخص یا حیوان در فرآیند انجام عملکرد خود توسط دستگاه موتور به دست می آورد. هنجار (از جمله تأثیرات مثبت). ترس، عصبانیت، عصبانیت باعث افزایش شدت فرآیندهای متابولیک، تغذیه بهتر مغز، تقویت مقاومت بدن در برابر اضافه بار، عفونت ها و غیره می شود.

سودمندی احساسات "منفی" با شدت متوسط توسط آزمایشات انجام شده توسط V.V. Frolkis بر روی موش ها نشان داده شده است: از سه گروه موش های آزمایشگاهی، موش هایی که به طور سیستماتیک تحت تأثیرات استرس زا با شدت متوسط قرار گرفتند طولانی ترین عمر را داشتند - ترسیده، بلند شدند و غیره. .

بر اساس موضع E. Gelgorn و J. Lufborrow در مورد تعادل پویای بخش پاراسمپاتیک سیستم عصبی خودمختار مرتبط با احساسات "مثبت" و بخش سمپاتیک سیستم عصبی خودمختار مرتبط با احساسات "منفی"، B. I. Dodonov. نتیجه می گیرد که "برای بدن آنچه مهم است حفظ حالات احساسی مثبت یکنواخت نیست، بلکه پویایی ثابت آنها در چارچوب شدت خاصی است که برای یک فرد معین بهینه است."

در عین حال، شواهدی وجود دارد که سطح رشد هوش در کودکان پیش دبستانی با غلبه احساسات "مثبت" بالاتر و در آنهایی که غلبه احساسات "منفی" دارند کمتر است. درست است، غلبه احساسات "منفی" و میانگین سطح هوش طبق آزمون D. Wechsler در کودکان مبتلا به اختلالات عاطفی بود. چگونگی وضعیت در کودکان با رشد طبیعی حوزه عاطفی نامشخص است.

از دیدگاه P.V. Simonov، مکانیسم های عصبی واکنش های عاطفی مثبت پیچیده تر و ظریف تر از منفی هستند. او معتقد است که احساسات «مثبت» دارای اهمیت انطباقی مستقل هستند، یعنی نقش احساسات «مثبت» با نقش احساسات «منفی» متفاوت است: احساسات «مثبت» سیستم‌های زنده را تشویق می‌کنند تا به طور فعال «تعادل» به دست آمده را بر هم بزنند. محیط: "مهمترین نقش احساسات مثبت - اختلال فعال آرامش، راحتی، معروف "تعادل بدن با محیط خارجی".

سیمونوف می نویسد: «عواطف منفی معمولاً حفظ آنچه را که قبلاً با تکامل یا رشد فردی موضوع به دست آمده است تضمین می کند. احساسات مثبت رفتار را متحول می کند و ما را وادار می کند به دنبال نیازهای جدید و هنوز ارضا نشده بگردیم، بدون آن لذت غیر قابل تصور است.

این نشان دهنده ارزش مطلق احساسات مثبت نیست. آنها می توانند ناشی از نیازهای بدوی، خودخواهانه و غیرقابل قبول اجتماعی باشند. در چنین مواردی، ما بدون شک به احساسات منفی مانند اضطراب برای سرنوشت فرد دیگر، دلسوزی برای کسانی که در مشکل هستند و عصبانیت از بی عدالتی ترجیح خواهیم داد. ارزش اجتماعی احساسات همیشه با انگیزه ای تعیین می شود که آن را زنده کرده است.»

سیمونوف خاطرنشان می کند که بدون احساسات "مثبت"، تصور اشکال تسلط بر واقعیت که توسط یک اثر سودمند فوری دیکته نمی شود دشوار است: بازی، خلاقیت هنری و درک آثار هنری، دانش نظری. او معتقد است که در این زمینه‌های فعالیت انسانی، تأثیر انگیزشی احساسات «منفی» در صورت وجود ناچیز است. به نظر من این بیانیه خیلی قاطعانه است. با تظاهر یک شکل برون تنبیهی سرخوردگی به عنوان میل به اثبات تصادف شکست خلاقانه به خود و دیگران در تناقض است. آیا مردم آثار هنری را فقط به خاطر تجربیات مثبت درک می کنند؟ پس چرا تماشاگران در نمایشنامه ها و فیلم ها گریه می کنند؟

هنگامی که در مورد نقش احساسات در زندگی یک فرد صحبت می شود، طرح این سوال که چرا، برای چه هدفی، شخصی احساسات را تجربه می کند، درست نیست، همانطور که در مورد L. M. Abolin وجود دارد. چنین سوالاتی در رابطه با اهداف آگاهانه تعیین شده مشروع هستند. احساسات اغلب به صورت غیر ارادی به وجود می آیند. بنابراین، در رابطه با آنها، فقط می توان این سؤال را مطرح کرد: یک فرد چه سود یا ضرری از وقوع این یا آن احساس (بر اساس کارکردهایی که طبیعت برای آنها در نظر گرفته شده است) می تواند دریافت کند؟

در پاسخ به این سوال باید در نظر داشت که نقش مثبت عواطف به طور مستقیم با احساسات "مثبت" و نقش منفی با احساسات "منفی" مرتبط نیست. دومی می تواند به عنوان محرکی برای خودسازی انسان عمل کند و مورد اول می تواند دلیلی برای رضایت خاطر باشد. خیلی به عزم یک فرد و شرایط تربیت او بستگی دارد. دانشمندان در مورد معنای احساسات و عملکردهایی که انجام می دهند نظرات متفاوتی دارند.

احساسات به عنوان یک زبان درونی، به عنوان سیستمی از سیگنال ها عمل می کنند که از طریق آن آزمودنی در مورد اهمیت مبتنی بر نیاز آنچه در حال رخ دادن است، یاد می گیرد.

برخی از عبارات بیانگر عاطفی ذاتی هستند، در حالی که برخی دیگر در طول زندگی در نتیجه آموزش و پرورش به دست می آیند. اول از همه، این نتیجه گیری به ژست ها به عنوان راهی برای بیان خارجی شرطی شده فرهنگی حالات عاطفی مربوط می شود.

در فصل اول به بررسی مفهوم کلی، مبنای فیزیولوژیکی، عملکرد و نقش احساسات پرداختم.

احساسات نمی توانند به خودی خود و بدون دلیل ایجاد شوند. منشأ عواطف، واقعیت عینی در همبستگی آن با نیازهای انسان است. اهمیت عواطف و احساسات در زندگی و فعالیت انسان فوق العاده است. آنها فرد را به فعال بودن تشویق می کنند و به غلبه بر مشکلات در یادگیری، کار و خلاقیت کمک می کنند. عواطف و احساسات اغلب رفتار فرد و تعیین اهداف زندگی خاص را تعیین می کنند.

اهمیت عواطف و احساسات در فعالیت های آموزشی بسیار است. این موضوع در فصل دوم به تفصیل مورد بحث قرار خواهد گرفت.

شاید خواندن آن مفید باشد: