ترکیب صوتی گفتار شاعرانه. ایفونی (ترکیب صوتی گفتار شاعرانه) سیستم صداهای همخوان
1. آشنایی با مفهوم «صدای کلام».
دانش‌آموزان به همراه معلم به صداهای مختلف گوش می‌دهند و در یک مکالمه کلی، تفاوت بین صداهای فیزیکی (تق‌قق، جیرجیر و غیره)، صداهای حیوانات و صداهای گفتاری را مشخص می‌کنند. معلوم می شود که صداهای گفتار فقط برای انسان ها خاص است.
ما قبلاً می دانیم که گفتار از کلمات تشکیل شده است. حالا بیایید سعی کنیم مشخص کنیم کلمات از چه چیزی تشکیل شده اند.
معلم به کلمات زبان های مختلف اشاره می کند، آنهایی را که دارند به دانش آموزان ارائه می دهد معنی کلی، از نظر ترکیب صدا اصلا شبیه به هم نیستند، به عنوان مثال: شبو شوالیه، توپو ضرب و شتم.با مقایسه آنها، دانش آموزان سعی می کنند توضیح دهند که چرا آنها مشابه نیستند. معلم با شرکت فعال در مکالمه عمومی، آنها را به این نتیجه می رساند که این کلمات از صداهای مختلف تشکیل شده است.
اکنون کودکان می توانند سؤالاتی بپرسند: صداهای گفتاری چیست؟ چگونه و با چه کمکی شکل می گیرند؟ پاسخ‌های رایگان به چنین سؤالاتی سطح آگاهی اولیه دانش‌آموزان را از مفهوم «صدا» و توانایی آنها در احساس بیان نشان می‌دهد.
2. مشاهده ترکیب صوتی کلمات.
معلم از دانش آموزان دعوت می کند تا به آرامی کلمات را تلفظ کنند و سعی کنند هر صدا را دراز کنند و در عین حال به یکدیگر نگاه کنند. همچنین می‌توانید از آینه‌های کوچک استفاده کنید، به این معنی که دانش‌آموزان می‌توانند حرکات اندامهای گفتاری را هنگام تلفظ صداهای مختلف ببینند. برای اینکه کودکان به وضوح متوجه حرکات لب و زبان شوند، باید کلماتی را انتخاب کنید که هنگام تلفظ آنها این حرکات به وضوح قابل مشاهده باشد، به عنوان مثال: شیر، طاووس
نتیجه گیری در مورد روش های تلفظ صداها هنوز به صورت آزاد انجام می شود: یکی از کودکان می تواند بگوید "دهان می گوید" ، کسی - صداها به دلیل حرکت لب ها و زبان و غیره به دست می آیند. در درس های بعدی، معلم دانش آموزان را به درک دقیق تری از کار دستگاه بیان و آواز هدایت می کند.
3. ژیمناستیک مفصلی.
برای عملکرد موفقیت آمیز با صداها، باید پونی-مادر را یاد بگیرید و حرکات لب و زبان، کار تارهای صوتی را حس کنید. این با تمرینات ژیمناستیک مفصلی که در صفحه ارائه شده است تسهیل می شود. 158.
4. مشاهده مکانیسم شکل گیری صداهای گفتاری فردی، مشارکت لب ها، زبان و صدا.
دانش آموزان، تحت راهنمایی معلم، صداهای گفتاری مختلف را تلفظ می کنند، بحث می کنند و روش تشکیل هر یک از آنها را تعیین می کنند: در این مورد لب ها و زبان در چه وضعیتی قرار دارند، آیا تارهای صوتی درگیر هستند یا خیر.
ویژگی های تلفظ، به عنوان مثال، صدا [m] در نظر گرفته شده است. لب ها محکم بسته شده. زبان نقش تعیین کننده ای ندارد. شما می توانید این را با تلفظ یک صدا با زبان بالا، پایین یا جابجا شده به پهلو تأیید کنید. کار کردن
بنابراین از همان ابتدا، به عنوان مثال آشنایی با صداهای صوتی، دانش آموزان در حال آماده سازی برای جذب صامت های زوجی هستند. در پایان نتیجه گیری می شود که لب و صدا در شکل گیری صدا نقش دارند و زبان با آرامش دراز می کشد.
تلفظ صدای [s] نیز به همین ترتیب در نظر گرفته می شود. در اینجا زبان نقش اصلی را ایفا می کند: نوک آن روی دندان های پایینی قرار می گیرد؛ اگر موقعیت آن را تغییر دهید، صدا کار نمی کند. اما لب ها عملاً شرکت نمی کنند: صدا حتی زمانی که لب ها کشیده می شوند، با لب های کشیده به دست می آید. صدا نیز گنجانده نشده است. صدای [s] فقط به صورت زمزمه تلفظ می شود، هنگامی که صدا را روشن می کنید، صدای دیگری به دست می آید - [z].
بنابراین، تلفظ تقریباً شش تا هشت صدا تجزیه و تحلیل می شود. در نتیجه، کودکان، با کمک معلم، نتیجه می گیرند: هر صدای گفتار به روش خود تلفظ می شود. اگر موقعیت زبان، لب ها را تغییر دهید، صدا را روشن یا خاموش کنید، صدا نیز تغییر می کند.
از آنجایی که در آینده دانش آموزان اغلب به مشاهده حرکات زبان، لب ها و مشارکت صدا برمی گردند، توصیه می شود که آنها را با اصطلاح "تلفیق" آشنا کنیم - کار یا موقعیت اندام های گفتار در هنگام تلفظ صداهای گفتاری. . اما دانش آموزان نباید از این اصطلاح در سخنرانی خود استفاده کنند. اگر معلم از آن استفاده کند و بچه ها آن را بفهمند کافی است.
در خاتمه، توصیه می‌شود دانش‌آموزان را دعوت کنید تا چند کلمه کوتاه تلفظ کنند، ابتدا در آینه مشاهده کنند که چگونه لب‌ها و زبان همزمان حرکت می‌کنند و سپس همان کلمات را بدون آینه تلفظ کنند و روی حرکات مفصل و مفصل خود تمرکز کنند. دستگاه صوتی سپس یک بار دیگر نتیجه کلی را که قبلاً انجام شده تکرار کنید - کلمات از صداها تشکیل شده اند.
5. آشنایی با نمایش گرافیکی صداها.
معلم از دانش آموزان می خواهد که هر صدایی را به خاطر بسپارند، اما آن را با صدای بلند نگویند. معلم پس از 10 تا 20 ثانیه برای تأمل (تکنیکی که به کودکان یاد می دهد بین یک کار یا یک سؤال و یک پاسخ مکث کنند)، یکی از دانش آموزان را دعوت می کند تا صدایی را که تصور کرده است، مثلاً [a] تلفظ کند.
پس از آن وظیفه اندیشیدن و نامگذاری دو صدای دیگر به همان شیوه اول انجام می شود. به عنوان مثال، دانشجو نامیده می شود، صداهای [y]، [m].
فکر می کنید میتیا و آلیوشا با هم چند صدا تولید کردند؟ (سه.) این سه صدا را تکرار کنید. ([a]، [y]، [m].)
حالا به یاد بیاورید و برای گفتن سه صدای جدید دیگر آماده شوید. ساکت باش تا از یکی از شما بپرسم.
پس از مکث، یکی از دانش آموزان مثلاً صداها را تلفظ می کند [l]، [n]، [و].
در اینجا، همه نمی توانند به درستی پاسخ دهند: برای کسی دشوار است که در ذهن خود حساب کند، و کسی به سادگی صداهای قبلی را فراموش کرده است. حال اگر آنها روی تخته یا کاغذ ثابت می شدند، پاسخ به این سوال آسان می شد.
معلم به دانش آموزان نشان می دهد که صدا با یک نقطه یا یک دایره کوچک نشان داده می شود. ابتدا یک صدا، سپس Dna و سپس سه صدا به گوش رسید. کارنامه آنها به این صورت است: o o o o o.
6. شکل گیری توانایی تعیین تعداد صداها.
معلم از دانش آموزان می خواهد که به صداهایی که او می دهد گوش دهند و بگویند که چند صدا شنیده اند: [a] [m]. (دو.) هر دو صدا در دفترچه با دایره هایی که در داخل جعبه قرار دارند نشان داده می شوند.
و الان چند صدا زدم: [os]؟ (همچنین دو.)
از سه سلول به سمت راست پرش کنید و آنها را روی یک خط در کنار یکدیگر بکشید، اما بدون پرش از یک سلول.
آواشناسی
آواشناسی(از یونانی - تلفن "صدا") - شاخه ای از علم زبان که صداهای گفتار را مطالعه می کند. آنها قادر به تشکیل کلماتی هستند که به کمک آنها اشیاء، پدیده های دنیای اطراف نامیده می شوند: [a] + [k] + [n] - [oґ] - [ آکنو] = پنجره؛ [k] + [a] + [c ’] + [o] + [p] - [kav'or] = فرش.
برای انتقال دقیق صدای یک کلمه، از نماد آوایی خاصی استفاده می شود - رونویسی(از لاتین trans-criptio - "من بازنویسی می کنم").
علائم اصلی رونویسی:
مرزهای رونویسی
[' ] - نشانه نرمی یک صامت [p'et'] - بخوان
[j’] - صامت با صدای نرم (yot) - گودال
صداکوچکترین واحد گفتاری است. در صدای گفتار، جنبه های صوتی، بیانی و معنایی متمایز می شود.
سمت آکوستیک صدابا گوش درک می شود. از این منظر صدا می تواند بالا و پایین، قوی و ضعیف، بالا و پایین و ... باشد.
طرف بیان کننده صدااین کار اعضای گفتار است. مثلاً صدای [p] از ارتعاش نوک زبان، صدای [y] با کمک لب ها ایجاد می شود.
جنبه معناییصدا در این واقعیت نهفته است که صدا می تواند بین پوسته های صوتی کلمات و اشکال آنها تمایز قائل شود (در این مورد با اصطلاح واج مشخص می شود). به عنوان مثال، پوسته های صوتی کلمات comو گربه ماهیدر صداهای واجی [k] و [s] متفاوت است.
در زبان روسی 42 صدا وجود دارد: 6 مصوت و 36 صامت.
بنابراین، کوتاه ترین، حداقل واحد صوتی غیرقطعی که در هنگام تقسیم صدای متوالی یک کلمه خودنمایی می کند، صدای گفتار نامیده می شود. طبقه بندی سنتی صداهای گفتاری تقسیم آنها به حروف صدادار و صامت است.
صداهای همخوان و طبقه بندی آنها
صامت ها در حضور صداهایی که در حفره دهان در حین تلفظ ایجاد می شوند با مصوت ها متفاوت هستند. صامت ها با هم تفاوت دارند: 1) در مشارکت نویز و صدا، 2) در محل ایجاد نویز، 3) در نحوه تشکیل نویز، 4) در عدم وجود یا وجود نرمی.
مشارکت نویز و صدا.با توجه به مشارکت نویز و صدا، صامت ها به نویز و صوت تقسیم می شوند. سونورانتصامت هایی که با کمک صدا و نویز خفیف تشکیل می شوند را می گویند: [m]، [m']، [n]، [n']، [l]، [l']، [p]، [p']. پر سر و صداصامت ها به صدادار و ناشنوا تقسیم می شوند. صدای پر سر و صداصامت ها عبارتند از [b]، [b ']، [c]، [c']، [g]، [g']، [d]، [e ']، [g]، [g']، [h] ، [h']، [j]، [dz]، [j]، که توسط نویز با مشارکت صدا تشکیل می شود. به ناشنوایان پر سر و صداصامت ها عبارتند از: [n]، [n '] [f]، [f']، [k]، [k']، [t]، [t']، [c]، [s ']، [w] ، [w']، [x]، [x']، [c]، [h']، تنها با کمک یک نویز، بدون مشارکت صدا تشکیل می شوند.
محل سر و صدا.بسته به اینکه کدام اندام فعال گفتار (لب پایین یا زبان) در تشکیل صدا غالب است، صامت ها به دو دسته تقسیم می شوند. لبیو زبانی. اگر اندام منفعل را در نظر بگیریم که لب یا زبان با آن مفصل می شود، صامت ها می توانند لبی - لبی[b]، [p]، [m] و لبی-دندانی[ج]، [ف]. زبانیبه زبانی قدامی، زبانی میانی و زبانی خلفی تقسیم می شود. جلو زبانیمی تواند باشد دندانی[t]، [d]، [s]، [s]، [c]، [n]، [l] و پالاتین-دندانی[h]، [w]، [g]، [p]; زبان میانی - کامی[j]؛ پشت زبانی - پالاتین خلفی[g]، [k]، [x].
روش های تولید نویزبسته به تفاوت در روش های تشکیل نویز، صامت ها به دو دسته تقسیم می شوند انسدادی[b]، [p]، [d]، [t]، [g]، [k]، شکاف دار[c]، [f]، [s]، [h]، [w]، [g]، [j]، [x]، افریکات [c]، [h]، بسته شدن: بینی [n]، [m]، جانبی یا دهانی، [l] و لرزان (ارتعاش) [p].
سختی و نرمی صامت ها.عدم وجود یا وجود نرمی (palatalization) سختی و نرمی صامت ها را تعیین می کند. پالاتالیزه کردن(لاتین palatum - کام سخت) حاصل مفصل کامی میانی زبان است که مفصل بندی اصلی صدای همخوان را تکمیل می کند. صداهای تولید شده با این مفصل بندی اضافی نامیده می شوند نرمو آنهایی که بدون آن شکل گرفته اند - جامد.
ویژگی مشخصهسیستم صامت ها وجود جفت صداهایی است که در کری-صدایی و در سختی- نرمی همبستگی دارند. همبستگی اصوات جفتی در این است که در برخی شرایط آوایی (قبل از مصوت ها) به صورت دو صدای مختلف با هم تفاوت دارند و در شرایط دیگر (در انتهای کلمه) تفاوتی ندارند و در صدای خود منطبق می شوند. چهارشنبه . گل رز - شبنمو گل رز - رشد کرد [رشد - رشد کرد]. بنابراین صامت های جفت شده [b] - [p]، [c] - [f]، [d] - [t]، [h] - [s]، [g] - [w]، [g] - [k ]، که بنابراین، جفت های همبسته ای از صامت ها را در ناشنوایی-صدایی تشکیل می دهند.
سری همبستگی صامت های ناشنوا و صدادار با 12 جفت صدا نشان داده می شود. صامت های زوجی با وجود صدا (صدا) یا عدم وجود آن (ناشنوا) متمایز می شوند. صداهای [l]، [l']، [m]، [m']، [n]، [n']، [p]، [p']، - صداهای جفت نشده، [x]، [c]، [ h'] - ناشنوای جفت نشده.
سختی و نرمی صامت‌ها، مانند ناشنوایی، در برخی موقعیت‌ها متفاوت است، اما در برخی دیگر تفاوتی ندارد، که منجر به وجود یک سری همبستگی از صداهای سخت و نرم در سیستم همخوان می‌شود. بنابراین، قبل از مصوت [o]، [l] - [l'] متمایز می شود (ر.ک.: lot-ice [lot - l’ot]،و قبل از صدای [e]، نه تنها [l] - [l']، بلکه سایر صداهای سخت و نرم جفتی نیز متمایز نمی شوند (ر.ک.: [l'es]، [v'es]، [b'es]و غیره.).
صداهای مصوت و طبقه بندی آنها
صداهای واکه در حضور صدا - لحن موسیقی و عدم وجود سر و صدا - با صامت ها متفاوت است.
طبقه بندی موجود واکه ها شرایط زیر را برای تشکیل مصوت ها در نظر می گیرد: 1) درجه برآمدگی زبان، 2) محل برآمدن زبان، و 3) مشارکت یا عدم مشارکت لب ها. مهمترین این شرایط موقعیت زبان است که شکل و حجم حفره دهان را تغییر می دهد که کیفیت واکه به وضعیت آن بستگی دارد.
با توجه به درجه خیزش عمودی زبان، مصوت های سه درجه افزایش متمایز می شوند: مصوت های بالا[و]، [s]، [y]؛ حروف صدادار میانی[e]، [o]؛ مصوت کم[آ].
حرکت زبان به صورت افقی منجر به تشکیل سه ردیف مصوت می شود: حروف صدادار جلو[و]، [e]؛ مصوت های میانی[s]، [a] و حروف صدادار پشتی[y]، [o].
مشارکت یا عدم مشارکت لب ها در تشکیل مصوت ها مبنای تقسیم مصوت ها به لبیزه شده(گرد) [o]، [y] و غیر لبیزه(بی گرد) [a]، [e]، [i]، [s].
هجا به واحدهای حتی کوچکتر تقسیم می شود - صداهایی که نشان می دهند کوچکترین واحدهاگفتار خوش صدا، که در یک بیان بیان می شود.
صداهای گفتاری توسط ارتعاشات هوا و کار دستگاه گفتار ایجاد می شود. بنابراین، آنها را می توان به عنوان پدیده های فیزیولوژیکی در نظر گرفت، زیرا در نتیجه فعالیت مفصلی انسان و فیزیکی (آکوستیک)، یعنی. با گوش درک می شود. با این حال، هنگام توصیف صداهای گفتاری نمی توان خود را به این دو جنبه محدود کرد. زبان شناسی صداها را به عنوان واحدهای ویژه زبان که کارکرد اجتماعی را انجام می دهند، مطالعه می کند. عملکرد ارتباط بین افراد برای زبان شناسی، مهم است که بفهمیم صداها تا چه اندازه با تمایز بین معنای کلمات و اشکال آنها مرتبط هستند، آیا همه صداها برای زبان به عنوان وسیله ارتباطی به یک اندازه مهم هستند. بنابراین، در پایان قرن نوزدهم - آغاز قرن بیستم. زبان شناسان شروع به مطالعه دقیقاً جنبه عملکردی صداها کردند که در نتیجه بخش جدیدی از زبان شناسی - واج شناسی ظاهر شد.
ترکیب صوتی زبان روسی
تمام صداهای گفتاری به دو گروه مصوت و صامت تقسیم می شوند.
صدادارها و صامت ها از نظر ویژگی های صوتی و مفصلی متفاوت هستند: 1) مصوت ها صداهای صوتی هستند ، صامت ها با مشارکت نویز تشکیل می شوند. 2) مصوت ها صداهایی هستند که بدون مشارکت مانع در مسیر جریان هوا ایجاد می شوند ، همه صامت ها با کمک مانع تشکیل می شوند (لب های بسته - [b]، [p]، شکاف بین زبان و کام سخت - [x] و غیره)؛ 3) حروف صدادار بر اساس روش و مکان شکل گیری متمایز نمی شوند، برای صامت ها، مکان و روش تشکیل، زمینه بسیار مهمی برای طبقه بندی آنها است. 4) در هنگام تشکیل مصوت ها، اندام های گفتار به طور مساوی تنش دارند، در حالی که تشکیل صامت ها، اندام های گفتار در جایی که مانعی وجود دارد بیشترین تنش را دارند. 5) جریان هوا هنگام تلفظ حروف صدادار ضعیف است و هنگام تلفظ صامت ها قوی است ، زیرا باید بر مانع موجود در مسیر خود غلبه کند. 6) همه مصوت ها می توانند هجا باشند، صامت ها (به جز سونورانت ها) نمی توانند به تنهایی هجا تشکیل دهند.
در این تقابل حروف صدادار و صامت صداهای گفتاری، یک موقعیت میانی توسط صامت های صامتی اشغال می شود که تا حدی به صامت ها نزدیک هستند (تشکیل با کمک مانع، تمایز بر اساس روش و مکان تشکیل، وجود نویز) ، و تا حدی به مصوت ها (غلبه لحن، توانایی تشکیل هجا) .
در روسی شش صدای مصوت (واج) وجود دارد: [i]، [s]، [y]، [e]، [o]، [a]. طبقه بندی آنها بر اساس ویژگی های مفصلی است: درجه ارتفاع زبان، ردیف، مشارکت لب ها.
در زبان روسی مدرن 37 صدای همخوان (واج) وجود دارد که شکل گیری و طبقه بندی آنها بسیار پیچیده تر از مصوت ها است.
لحن
هر عبارت با لحن بیان شده است.
لحن- این مجموعه ای از ابزارهای سازماندهی گفتار صدادار است که جنبه معنایی و عاطفی-ارادی آن را منعکس می کند و در تغییرات پی در پی در زیر و بم (ملودیک - بالا بردن یا کاهش تن)، ریتم گفتار (نسبت هجاهای قوی و ضعیف، بلند و کوتاه ظاهر می شود). ، سرعت گفتار (شتاب و کاهش سرعت در جریان گفتار)، قدرت صدا (شدت گفتار)، مکث های درون عبارتی (که در ریتم عبارت منعکس می شود) و صدای کلی عبارت، که بسته به تنظیم هدف، می تواند "خنده دار"، "بازیگوش"، "ترس"، "معموم" و غیره باشد. لحن کارکردهای مهمی را انجام می دهد: نه تنها عبارات، جملات و ساختارهای نحوی مختلف را تشکیل می دهد، بلکه در بیان افکار، احساسات و اراده افراد نیز شرکت می کند. در واقع، همان بخش از یک سخنرانی صدادار، بسته به اینکه چگونه، با چه لحنی تلفظ می شود، می تواند داشته باشد. معنی متفاوت: او آمد. - او آمد! - او آمد؟ لحن گفتار روایی با افزایش لحن در ابتدای عبارت و کاهش لحن در پایان عبارت، در یک تورفتگی مشخص می شود. عبارت پرسشی با افزایش شدید تورفتگی مشخص می شود. لحن عبارت تعجبی حتی زیاد است.
انتقال تفاوت های لحنی در نوشتار دشوار است. به غیر از نقطه، دونقطه، خط تیره، کاما، پرانتز، علامت تعجب، علامت سوال و بیضی، هیچ راهی برای انتقال خصلت لحن در نوشتار نداریم. و حتی با کمک این علائم، همیشه نمی توان الگوی آهنگ یک عبارت را منعکس کرد. مثلا:
چه کسی نداند که او اولین کسی بود که این ایده را بیان کرد؟ - در آخر جمله علامت سوال وجود دارد، اما این عبارت دارای معنای تاییدی است نه استفهامی.
لحن همچنین عملکرد مهم دیگری را انجام می دهد - با کمک آن یک جمله به واحدهای معنایی- نحوی تقسیم می شود - syntagmas.
تنوع صداها و تفاوت آنها
در هر زبانی صداهای زیادی وجود دارد. و در زبانهای مختلفتعداد آنها و همچنین نسبت بین مصوت ها و صامت ها متفاوت است.
هر صدا دارای ویژگی های آکوستیک خاص خود است، ویژگی هایی که واج شناسان مدرن بیش از پیش به آن توجه می کنند، زیرا آنها بر این باورند که طبقه بندی آکوستیک یک طبقه بندی واقعی زبانی است که مربوط به یافتن چیستی صدا است، در حالی که طبقه بندی بیانی صداها ( رایج ترین) با هدف درک چگونگی تولید صدا است.
صداها از نظر بلندی، طول جغرافیایی، قدرت و صدا با یکدیگر متفاوت هستند. بنابراین، هر دو صدایی که دارای شاخص های مختلف زیر و بم، قدرت و تایم باشند از نظر آکوستیک متفاوت هستند. علاوه بر این، تفاوت هایی بین صداها وجود دارد که با لحظات ذهنی و عینی توضیح داده می شود. 1. تفاوت های فردی بین صداها با ویژگی های تلفظ افراد فردی مرتبط است. هر فردی صداها را تا حدی به روش خود تلفظ می کند. برای زبان شناسی، تنها چنین تفاوت هایی بین اصوات مهم است که تغییراتی در معانی کلمات ایجاد کند. اگر دو نفر (مثلاً یک دانشجو و یک استاد) کلمه را به زبان آوردند دانشجو، سپس متوجه می شویم که این کلمه توسط آنها به طور متفاوتی بیان شده است ، اما در عین حال اظهار می کنیم که آنها یک کلمه را بیان کرده اند. اما اگر یک نفر دو کلمه مثلاً باغ و بارگاه را به زبان آورد، بدون کوچکترین مشکلی متوجه می شویم که اینها کلمات متفاوتی هستند، زیرا دو صدای متفاوت [a, y] دارند که ظاهر صوتی آنها را متمایز می کند. و تفاوت معنا را نشان می دهد.
بدین ترتیب، تفاوتهای فردیهنگام تلفظ یک صدا، معنای زبانی مهمی ندارند. برعکس، صداهای مختلف از نظر زبانی به عنوان واحدهای یک سیستم زبان مهم هستند، صرف نظر از تلفظ متفاوت آنها توسط افراد.
2.
وقتی کلمه را می گوییم شهر[gort]، در هجای تأکید شده، به جای صدای [o]، همانطور که اتفاق می افتد، صدای بسیار مبهمی به گوش می رسد. کاهش(از کاهش دهنده لاتین - بازگشت، بازگرداندن) - تضعیف صدا تحت تأثیر آن شرایط آوایی که صدا در آن قرار دارد(موقعیت بدون تنش). در اینجا صدا [o] نه تنها بخشی از صدای خود را از دست می دهد، بلکه کیفیت خود را نیز از دست می دهد - به صدای [b] تبدیل می شود. در همان کلمه، صدای نهایی [d] کر می شود، به عنوان [t] تلفظ می شود - این یک قانون مشخصه زبان مدرن روسی است (صامت های صوتی در موقعیت انتهای کلمه کر می شوند). مبهوت شدنیا با صدای بلند صحبت کنصامت ها همچنین می توانند در وسط یک کلمه تحت تأثیر صامت کر یا صدادار بعدی قرار گیرند: بلوط - بلوط [دوپکا]، بپرس - درخواست [proz" ba]. این پدیده ها نشان می دهد که تحت شرایط آوایی خاص (قبل از ناشنوا صدا می شود ناشنوایان قبل از صدادار، صدادار در انتهای کلمه، مصوت در حالت بدون تاکید و غیره) ممکن است یک صدا بر دیگری و تغییرات آنها یا سایر فرآیندهای صوتی تأثیر بگذارد. معمولاً به چنین تفاوت هایی بین صداها گفته می شود. از نظر آوایی تعیین می شود. آنها همچنین معنای زبانی مهمی ندارند، زیرا کلمه و معنای آن تغییر نمی کند.
3.
به حروف سازمان بهداشت جهانیو دانشگاهبعد از صامت [v] صداهای مختلف را تلفظ می کنیم. این صداها در این کلمات در خدمت هستند متمایز کنندهمعنی آنها تفاوت صداها از نظر موقعیت تعیین نمی شود ، زیرا هر دو در یک موقعیت عمل می کنند (تشید - قوی برای مصوت ها) ، همچنین در اینجا تأثیری از صداهای همسایه وجود ندارد. تفاوت بین صداهایی که به دلیل ویژگی های فردی تلفظ یا موقعیت صدا یا تأثیر یک صدا بر صدای دیگر نیست، عملکردی نامیده می شود. تفاوت های عملکردی بین صداها از اهمیت زبانی برخوردار است.
در نتیجه، دو صدایی که تفاوت آنها ناشی از موقعیت یا تأثیر صداهای مجاور نیست، بلکه با تغییر معنای کلمه همراه است، از نظر کارکردی با هم تفاوت دارند.
رونویسی یکتیک
برای ضبط گفتار صدادار، از سیستم خاصی از علائم استفاده می شود - رونویسی آوایی. رونویسی آوایی بر اساس اصل مطابقت یک به یک بین یک صدا و نماد گرافیکی آن است.
صدای رونویسی شده (کلمه، جمله، متن) معمولاً در کروشه قرار می گیرد: [ما] ما. گفتار صوتی بدون حروف بزرگ و علائم نگارشی، اما با مکث ضبط می شود.
در کلمات متشکل از بیش از یک هجا، محل تاکید باید قید شود: [z'imá] زمستان. اگر دو کلمه (مثلاً یک حرف اضافه و یک اسم) با یک تاکید مشخص شوند و با هم تلفظ شوند، آنگاه با یک لیگ به هم متصل می شوند: [v_dom].
در روسی آوانگاریاز حروف الفبای روسی عمدتا استفاده می شود. ضبط صامت ها با استفاده از تمام حروف مربوطه به جز u و y انجام می شود. نمادهای زیرنویس یا زیرنویس ویژه را می توان در کنار حرف قرار داد. آنها برخی از ویژگی های صدا را نشان می دهند:
[n '] - صامت نرم ([n'] yobo palate);
[n:] - صامت بلند (حمام)؛ ممکن است با لهجه یا [n:] نشان داده شود.
حرف u در بیشتر موارد مربوط به صدایی است که با علامت [w ':]: y [w ':] élie، [w ':] etina منتقل می شود. صدای موازی با [w ':] صدای [zh':] خواهد بود، به عنوان مثال، در کلمه dró [zh ':] و مخمر صحبت می کند (تلفظ دیگر نیز مجاز است - dró [zh:] و).
حرف لاتین [j] در رونویسی بیانگر همخوان «yot» است که در کلمات بلوک سیب، مخزن آب، گنجشک [b'ji´] گنجشک، زبان زبان، sará [j] shed، پیراهن má [j] ka به گوش می‌رسد. ، chá [ j] اسم مستعار قوری و غیره. لطفاً توجه داشته باشید که همخوان "yot" همیشه به صورت نوشتاری با حرف y منتقل نمی شود.
ضبط صداهای مصوت با استفاده از انواع مختلف علائم انجام می شود.
مصوت های تاکید شده با استفاده از شش کاراکتر رونویسی می شوند: [i] - [p'ir] fir، [s] - [ardor] ardor، [y] - [beam] ray، [e] - [l'es] forest، [o] ] - [خانه ] خانه، [a] - [باغ] باغ.
واکه های بدون تاکید بسته به مکان در رابطه با استرس، همسایگی همخوان های سخت یا نرم، بر اساس نوع هجا، دستخوش تغییرات مختلفی می شوند. برای ضبط حروف صدادار بدون تاکید، از نمادهای [y]، [i]، [s]، [a]، [b]، [b] استفاده می شود.
[y] بدون تاکید در هر هجا وجود دارد. از نظر کیفیت، شبیه مصوت متناظر است: m[u]zykálny، r[u]ká، water[u]، [u]dar.
حروف صدادار بدون تاکید [و]، [s]، [a] در هجای تلفظ می شوند که بلافاصله قبل از هجای تأکید شده (به چنین هجای اولین هجای از پیش تأکید شده می گویند): [r'i] dov rows, mod [s] lér طراح مد، d [a] ská board . همین حروف صدادار به استثنای [s] در آغاز مطلق کلمه نیز آمده است: [و] گشت و گذار گردشگر، [a] به جستجو.
بدون تنش [و]، [s]، [a] از نظر کیفیت مشابه صداهای ضربی مربوطه هستند، اما با آنها یکسان نیستند. بنابراین، [و] بدون تأکید معلوم می شود که مصوت است، وسط بین [و] و [e]، اما نزدیکتر به [و]: [l'i] sá fox - رجوع کنید به .: [l'i´] خود روباه. تلفظ سایر مصوت ها نیز متفاوت است. استفاده از نمادهای [i]، [s]، [a] برای نشان دادن صداهای بدون تنش با درجه خاصی از قرارداد همراه است.
بنابراین، مصوت های بدون تاکید ذکر شده در بالا برای موقعیت های هجای 1 پیش تاکید شده و ابتدای مطلق کلمه معمولی هستند. در موارد دیگر صداهای [b] و [b] تلفظ می شوند.
علامت [ъ] ("ep") صدای بسیار کوتاهی را منتقل می کند، کیفیت آن بین [s] و [a] متوسط است. مصوت [ъ] یکی از رایج ترین صداها در گفتار روسی است. به عنوان مثال، در هجاهای پیش‌تنیده دوم و در هجاهای تاکیدی بعد از هجاهای جامد تلفظ می‌شود: p [b] کشتی بخار رود، در [b] حامل آب، پشت [b] l مجموعه، شهر [b] شهر.
در موقعیت های مشابه، پس از صامت های نرم، صدایی ضبط می شود که شبیه [و] است، اما کوتاهتر است. این مصوت با علامت [b] («er») منتقل می‌شود: [m'b] ditch world, [m'b] گچی جذاب، za [m'b] r یخ زده، za [l'l] zhi نهشته‌ها.
اندام های گفتار. تشکیل حروف صدادار و صامت
صداها در هنگام بازدم ایجاد می شوند. جریان هوای بازدمی است شرط لازمتشکیل صداجت هوا که از نای خارج می شود باید از حنجره که حاوی تارهای صوتی است عبور کند. اگر رباط‌ها منقبض و نزدیک به هم باشند، هوای بازدم باعث نوسان آنها می‌شود و در نتیجه یک صدا، یعنی یک صدای موسیقی، یک لحن ایجاد می‌شود. هنگام تلفظ مصوت ها و صامت های صدادار، لحن لازم است.
تلفظ صامت ها لزوماً با غلبه بر مانع ایجاد شده در حفره دهان در مسیر جریان هوا همراه است. این مانع در نتیجه همگرایی اندام های گفتار به مرزهای شکاف ([f]، [c]، [h]، [w]) یا بسته شدن کامل ([p]، [m]، [d]، [k]).
اندام های مختلف می توانند نزدیک یا بسته باشند: لب پایین با لب بالا ([p]، [m]) یا دندان های بالایی ([f]، [c])، قسمت های خاصی از زبان با کام سخت و نرم ([h] ]، [d]، [w]، [k]). اندام های دخیل در ایجاد مانع به غیرفعال و فعال تقسیم می شوند. اولی بی حرکت می ماند، دومی حرکات خاصی انجام می دهد.
جت هوا بر شکاف یا کمان غلبه می کند و در نتیجه صدای خاصی ایجاد می شود. دومی جزء واجب صامت است. در صدا، سر و صدا با لحن ترکیب می شود، در ناشنوایان، معلوم می شود که تنها جزء صدا است.
هنگام تلفظ حروف صدادار، تارهای صوتی به ارتعاش در می آیند و یک عبور آزاد و بدون مانع از حفره دهان برای جریان هوا فراهم می شود. بنابراین، صدای مصوت با وجود لحن و عدم وجود کامل نویز مشخص می شود. صدای خاص هر مصوت (آنچه [i] را از [s] و غیره متمایز می کند) به موقعیت زبان و لب ها بستگی دارد.
حرکات اندام های تلفظ در هنگام تشکیل صداها را مفصل و ویژگی های صداهای متناظر با آنها را خصوصیات مفصلی می نامند.
صداهای شیرین
مصوت های تاکیدی: ویژگی های طبقه بندی
طبقه بندی صداهای مصوت بر اساس علائمی است که کار اندام های گفتار را توصیف می کند: 1) حرکت زبان به جلو - عقب (ردیف).
2) حرکت زبان به بالا - پایین (بالا رفتن)؛
3) موقعیت لب ها (لابیالیزاسیون).
بر اساس تعداد حروف صدادار به سه گروه اصلی تقسیم می شوند. هنگام بیان مصوت های جلویی ([i]، [e])، زبان در جلوی حفره دهان متمرکز می شود. هنگام بیان مصوت های عقب ([y]، [o]) - در پشت. حروف صدادار وسط ([ы]، [а]) یک موقعیت میانی را اشغال می کنند.
علامت بالابر موقعیت زبان را هنگام حرکت به سمت بالا یا پایین توصیف می کند. حروف صدادار بالا ([i]، [s]، [y]) با موقعیت بالای زبان در حفره دهان مشخص می شوند. بیان مصوت پایین ([a]) با موقعیت پایین زبان همراه است. به حروف صدادار متوسط ([e]، [o]) بین گروه‌های افراطی نامگذاری شده جای داده می‌شود.
حروف صدادار [y] و [o] لبی (یا گرد) هستند، زیرا هنگامی که آنها تلفظ می شوند، لب ها به جلو کشیده شده و گرد می شوند. واکه های باقی مانده با سبک لب خنثی تلفظ می شوند و غیر لبی هستند: [i]، [s]، [e]، [a].
جدول حروف صدادار تاکید شده به شرح زیر است:
بالا رفتن:
فوقانی و' ы´ ý (لبیال)
e´ó میانی (لبیال)
پایین تر a
مصوت های بدون تاکید: ویژگی های طبقه بندی
در هجاهای بدون تاکید، صداهایی غیر از آنهایی که تحت فشار هستند تلفظ می شوند. به نظر می رسد که آنها کوتاهتر هستند و با تنش عضلانی کمتری در اندامهای گفتار مفصل می شوند. این تغییر در صدای مصوت ها را کاهش می گویند. بنابراین، تمام حروف صدادار بدون تاکید در روسی کاهش می یابد.
حروف صدادار بدون تاکید هم از نظر کمی و هم از نظر کیفی با مصوت های تاکید شده تفاوت دارند. از یک طرف، مصوت های بدون تاکید همیشه کوتاهتر از مصوت های تاکید شده هستند (ر.ک.: s[a]dy´ gardens´ - s[á]dik sadik، p[i]lá pilá - n[i´]lit púlit). این ویژگی صدای مصوت ها در حالت بدون تنش را کاهش کمی می گویند.
از طرف دیگر، نه تنها مدت زمان، بلکه کیفیت حروف صدادار نیز تغییر می کند. در این راستا، آنها از کاهش کیفی مصوت ها در موقعیت بدون تاکید صحبت می کنند. جفت شده با [b] آرگومان باغبان - با [á] dik باغ بدون تنش [b] فقط کوتاهتر نیست - با [á] تاکید شده متفاوت است.
هر گونه تجربه صدادار بدون تاکید کمیو در همان زمان کاهش کیفیتهنگام تلفظ بدون تاکید، زبان به آن نمی رسد نقاط افراطیارتقاء می یابد و تمایل به اتخاذ موضع خنثی تری دارد.
"راحت ترین" در این زمینه صدا است [ب].این مصوت ردیف وسط است، خیز میانی، غیر لبی: با [b] یک هواپیما پرواز می کند، b [b] یک شیار.
بیان تمام حروف صدادار بدون تاکید به سمت "مرکزی" [b] تغییر می کند. هنگام تلفظ [s]، [u]، [y]، [a] بدون تأکید، نیروی تغییر چندان مهم نیست: ر. r [s] باک ماهیگیر - r [s'] ba fish، [s'i] تور آبی - [s' and'] niy، r [y] ká ruk - r [ý] ki ruki، l [a] skát نوازش - l[á] skovy محبت‌آمیز .. [s]، [i]، [y]، [a] بدون تنش را می‌توان در همان سلول‌های جدول با طبل‌ها رها کرد و کمی آنها را به مرکز منتقل کرد.
[b] بدون تنش ([s’b] neva blue) باید یک موقعیت میانی بین [و] بدون تنش و «مرکزی» [b] داشته باشد.
صدای "er" به عنوان یک مصوت جلو وسط، خیز بالا وسط، غیر لبیزه مشخص می شود.
کاهش می تواند قوی تر یا کمتر قوی باشد. در میان مصوت های بدون تاکید ذکر شده، صداهای [b] و [b] به دلیل کوتاهی خود برجسته هستند. بقیه حروف صدادار بیشتر تلفظ می شوند.
جدول مصوت، تکمیل شده با صداهای بدون تاکید، به شکل زیر است:
ردیف: جلو وسط پشت
بالا رفتن:
i´ s´ y بالا (لبی.) y
و y
ب
میانگین
e´ b ó (لبی)
پایین تر a
á
ویژگی های تلفظ مصوت ها در موقعیت های بدون تاکید (توزیع موقعیتی مصوت ها)
ویژگی های تلفظ حروف صدادار در موقعیت های بدون تاکید به تعدادی از شرایط بستگی دارد:1) مکان هایی در رابطه با هجای تاکید شده،
2) موقعیت های ابتدایی مطلق یک کلمه،
3) سختی / نرمی صامت قبلی.
مکان نسبت به هجای تاکید شده میزان کاهش حروف صدادار را تعیین می کند. در آواشناسی، مرسوم است که هجاها را نه بر اساس ترتیب آنها در کلمه، بلکه بر اساس مکان اشغال شده نسبت به هجای تأکید شده نامگذاری کنید. تمام هجاهای بدون تاکید به دو دسته از پیش تاکید شده و تاکید شده تقسیم می شوند. شماره گذاری هجاهای از پیش تاکید شده در جهت از هجای تاکید شده، یعنی از راست به چپ انجام می شود.
در اولین هجای از پیش تاکید شده، چهار مصوت امکان پذیر است - [u]، [i]، [s]، [a]: n [u] نیاز به انتظار، [ch'i] s s'clock، w[s ] lka ابریشم، n [a]چنوی شب.
در هجاهای بدون تأکید باقیمانده (ثانیه، سوم از پیش تأکید شده و تأکید شده)، مصوت های شدیداً کاهش یافته [b]، [b] و همچنین صدای [y] تلفظ می شوند. در هجای از پیش تاکید شده دوم: d [b] دود مووی و براونی، [m's] چرخ گوشت، [ch'u] کار معجزه آسا.
در هجاهای تاکیدی: مرداب [b] m باتلاق و مرداب، ملایم [b] d ملایم و لطیف، آبی [n'b] m آبی و آبی، pó [l's] m میدان، اسب به اسب.
در هجاهای تاکیدی، در آخر مطلق کلمه، همراه با صداهای [b]، [b] و [y]، مصوت [s] ثابت است، فقط یک بسیار کوتاه: note [s] note, note [ b] note, no [t'b] note , note[y] note.
موقعیت در ابتدای مطلق کلمه پس از مکث نیز بر ویژگی های کاهش مصوت تأثیر می گذارد. در این حالت، صداهای [y]، [و]، [a] بدون توجه به فاصله آنها از هجای تأکید شده تلفظ می شوند: [u] take away, [و] صادرکننده صادرکننده، [a] بگو شرط می کنند.
ویژگی های توزیع حروف صدادار بدون تاکید در یک کلمه را می توان در قالب یک جدول ارائه کرد.
در هجای تاکیدی: طبل [ý]، [i´]، [s´]، [e']، [ó]، [á]در هجای از پیش تاکید شده اول، در ابتدای کلمه: بدون تاکید [y]، [و]، [s]، [a]
در هجای پیش تاکید شده دوم، سوم،در هجاهای تاکیدی: بدون تاکید [b]، [b]، [y] + [s](در انتهای کلمه)
سختی / نرمی صامت قبلی - عامل مهم، که امکان ظهور واکه های خاص را تعیین می کند:
1) پس از سخت می تواند عمل کند[y]، [s]، [a]، [b]: [lu] meadow meadow, [ly] net to go tas, [la] réts casket, [l] horses' horses;
2) پس از نرم تلفظ می شوند[y]، [و]، [b]: [l'u] ترسیدن از تحسین، [چی] سیاه شدن، [l'l] doryub تبر یخی.
3) قبل از شوک[a] و [b] بعد از نرم‌افزار غیرممکن است: ردیف‌های [r'i] dy'، [n'i] ti' پنج، [r'b] دوم خصوصی، [n'b] قرص پنج‌ساله ;
4) [ب] پس از نرم تنها در بازتابی -sya ظاهر می شود، در پایان ها و پسوندهای تکوینی. چنین تلفظی ممکن است، اما اجباری نیست، و با وظیفه انتقال اطلاعات دستوری در مورد مورد، عدد و غیره همراه است:
دریافت i'l [s'b] معلوم شد - در babý [s'b] در مادربزرگ.
drop [l'b] drop - drop [l'b] drop;
bear [d'b] m bears - bear [d'b] m bear;
فرود آمدن در y´sa [d'b] - در y´sa [d'b] land.
تمام ویژگی‌های تلفظ مصوت که در بالا مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت، مربوط به آوایی کلمات مهم رایج است. اتحادیه ها، حروف اضافه، ذرات، حروف اضافه، وام های نادر ممکن است از الگوهای توصیف شده پیروی نکنند. آنها به عنوان مثال، تلفظ حروف صدادار غیربالا را به صورت زیر مجاز می‌دانند: خوابیده، n[o] برای مدت طولانی، b[o]á، andánt[e].kt
به راحتی می توان دریافت که بیان اندیشه مندرج در این عبارت مستلزم مکث اجباری بعد از کلمه سلاح است. وجود مکث دو معیار گفتاری در یک عبارت ایجاد می کند. بنابراین، تدبیر گفتاری بخشی از یک عبارت است که با مکث محدود شده و با لحنی ناقص مشخص می شود. مکث بین معیارهای گفتاری کوتاهتر از بین عبارات است.
درایت گفتاری و همچنین عبارت، ارتباط مستقیمی با بیان محتوا در زبان دارد. بسته به اینکه یک معیار گفتاری به کجا ختم می شود و دیگری شروع می شود، گاهی اوقات کل معنای عبارت تغییر می کند: چگونه او را // از سخنان برادرش زده است. - چقدر از سخنان او متعجب شد // برادر. خودسری تقسیم یک عبارت به ضربان گفتار می تواند منجر به نابودی کامل اندیشه شود.
به عنوان یک قاعده، این عبارت شامل چندین معیار گفتاری است: در ساعت آزمایش // تعظیم به وطن // به زبان روسی // در پاها (D. Kedrin). اندازه گیری می تواند با یک کلمه منطبق باشد. اما معمولاً چندین کلمه در یک تدبیر گفتاری ترکیب می شوند.
تناوب واکه های یکتیک تعیین حروف صدادار بدون تاکید در نوشتار
مصوتی که به یک تکواژ خاص تعلق دارد می تواند در برخی کلمات تاکید شود و در برخی دیگر بدون تاکید. بنابراین، [و] بدون تنش در کلمه [d’o] cheap cheap مطابق است با labialized تاکید شده [ó] که در کلمه [d’o] ارزان ارزان در همان ریشه به نظر می رسد.اصواتی که به یک تکواژ (ریشه، پیشوند، پسوند، پایان) تعلق دارند و در موقعیت های آوایی مختلف جایگزین یکدیگر می شوند، یک تناوب آوایی را تشکیل می دهند. در مثال بالا، تناوب آوایی [ó] // [و] ثابت است.
در زبان روسی موارد زیر امکان پذیر است تناوب صداهای کوبه ای و بدون استرس:
1. [ý] // [y] z[ý] خواهد، z[u]bnoy: دندان، دندان.
2. [i´] // [و] // [b] [p’i´] shet، [p’i] sat، [n’b] sani´na: می نویسد، می نویسد، خط خطی می کند.
3. [y´] // [s] // [b] w[y´] re، w[s] rok، w[b] rok: عریض‌تر، عریض‌تر، گسترده‌تر.
4. [and´] // [s´] // [و] // [s] [and´] بازی، با [s´] grand، [و] بازی، با [s] بازی: بازی، انجام شده، بازی کن، بازی کن
5. [e´] // [s] // [b] sh [e] st، sh [s] stá، sh [b] stovoy: قطب، قطب، قطب.
6. [e´] // [و] // [b] [p’e´] shiy، [p’i] shkóm، [p’b] shekhod: پیاده، پیاده، پیاده.
7. [ó] // [a] // [ъ] d[ó] mik، d[a] خانه، d[b] mov: خانه، خانه، قهوه‌ای.
8. [ó] // [و] // [b] [p'ó] بارق، [p'i] str and´t، [n'b] strotá: رنگارنگ، رنگارنگ، رنگارنگ.
9. [ó] // [s] // [b] sh[ó] lka، sh[s] lká، sh [b] lkov i´ty: ابریشم، ابریشم، ابریشمی.
10. [á] // [a] // [b] tr[á] vka، tr[a] vá، tr[b] سیمی: علف، علف، گیاهی.
11. [á] // [و] // [b] [p'á]th، [n'i] so، [n'y] چرخ دستی: پنجم، نیکل، خوکچه.
لطفا توجه داشته باشید که کیفیت صدای بدون تنش روی حرف مشخص نشده است. این واقعیت که یک مصوت بدون تاکید است یک سیگنال است ارتوگرام ها. در ریشه کلمات پیاده، خیره، نیکل، تلفظ نشده با [و] حرف نوشته نمی شود. هنگام انتخاب حرف صحیح در این مثال‌ها، باید روی نسخه تاکیدی تلفظ ریشه تمرکز کنید: [p'e´] shy، [p'ó] stro، [p'á] ty.
چنین بررسی زیربنای اصل اصلی املای روسی - مورفماتیک (به طور دقیق تر، واجی) است. تکواژ چنین نمایش گرافیکی را دریافت می کند که در آن. صداهای متناوب موقعیت با یک حرف مطابق با نوع قوی نوشته می شوند (واکه با استرس بررسی می شود ، صامت قبل از مصوت قرار می گیرد).
املای حروف صدادار بدون تاکید که با تاکید بررسی نمی شوند، تحت اصل املای دیگری قرار می گیرد - اصل سنتی. که در واژه های فرهنگ لغتبا [a] báka، p ['i] chál، r ['i] b i'na، مرسوم است که حروف o، e، i را در مثال هایی مانند mind ['i] rlá / mind [' بنویسند. i] rála - حروف e و i. دو مثال آخر مربوط به عملکرد قواعد است که در تمامی کتب مرجع با عنوان «حرفهای متناوب در ریشه» آورده شده است. باید در نظر داشت که در این مورد ما در مورد هیچ گونه تناوب آوایی صحبت نمی کنیم.
بسیار نادر است که حروف صدادار بدون تاکید مطابق با اصل آوایی املا نوشته شوند. پیشوند ras- / raz- / ros- / rose- دارای چهار نوع گرافیکی است که با ویژگی های تلفظ آن در کلمات مختلف مرتبط است و نه با وضعیت تأیید: p[a] گیج کردن باز کردن، p[a] نابود کردن از بین بردن. ، p[ó] نقاشی را در حضور p[ó] رالی بنویسید (آخرین گزینه ای است که یک آزمایش است، زیرا در آن مصوت تحت فشار قرار دارد و صامت قبل از مصوت).
حروف صدادار
صداهای همخوان: ویژگی های طبقه بندی
هنگام طبقه بندی صامت ها، مرسوم است که تعدادی از ویژگی ها را در نظر بگیرید:
1) نسبت نویز و تن (نویز/صدا)،
2) مشارکت یا عدم مشارکت صدا (صدا / ناشنوایی)،
3) سختی / نرمی،
4) محل تشکیل،
5) نحوه آموزش
به ویژه ویژگی های جفت شدن در ناشنوایی / صدا و جفت شدن در سختی / نرمی مشخص شده است.
صامت های پر سر و صدا، ناشنوا و صدادار
صامت های پر سر و صدا و صامت در نسبت نویز و تن با هم تفاوت دارند.
سونورانت ها در روسی شامل نه صدا هستند: [m]، [m’]، [n]، [n’]، [l]، [l’]، [p]، [p’]، [j]. مانند همه صامت ها، در حین بیان صداها در حفره دهان مانعی ایجاد می شود. با این حال، نیروی اصطکاک جت هوا در برابر اندام های گفتاری به هم پیوسته / بسته حداقل است: جت هوا یک خروجی نسبتاً آزاد به بیرون پیدا می کند و هیچ صدایی ایجاد نمی شود. هوا یا از طریق بینی ([m]، [m']، [n]، [n'])، یا به گذرگاه بین لبه‌های جانبی زبان و گونه‌ها ([l]، [l']) می‌رود. عدم وجود نویز می تواند با ماهیت آنی مانع ([p]، [p']) یا با ماهیت نسبتاً گسترده خود شکاف ([j]) مرتبط باشد. در هر صورت نویز ایجاد نمی شود و منبع اصلی صدا لحن (صدا) ایجاد شده در اثر ارتعاش تارهای صوتی است.
در تشکیل صامت های پر سر و صدا ([b]، [c]، [g]، [e]، [g]، [h] و غیره)، برعکس، نویز نقش اصلی را ایفا می کند. در نتیجه غلبه بر یک مانع با جریان هوا رخ می دهد. مولفه اهنگ صدا غیر پایه است و ممکن است کاملاً وجود نداشته باشد (برای صامت های ناشنوا) یا مکمل اصلی (برای صامت های صدادار).
صامت های صدادار و بی صدا در مشارکت / عدم مشارکت لحن (صدا) در تشکیل صدای همخوان متفاوت هستند.
لحن (صدا) مشخصه تلفظ صداها است ، بیان آنها حاکی از کار اجباری تارهای صوتی است. بنابراین، همه صدادارها هستند: [m]، [m']، [n]، [n']، [l]، [l']، [p]، [p']، [j]. در میان صامت های پر سر و صدا، صداهای صدادار شامل صداهای زیر است: [b]، [b ']، [c]، [c']، [g]، [g']، [d]، [d']، [ g]، [ f:']، [h]، [h'].
[b] - [n] [b '] - [n '] [s] - [s] [s '] - [s ']
[c] - [f] [c '] - [f'] [g] - [w] [w: '] - [w: ']
[d] - [t] [d '] - [t '] [g] - [k] [g'] - [k']
صداهای ذکر شده به ترتیب جفت صدادار یا جفت ناشنوا هستند. صامت های باقی مانده به عنوان جفت نشده مشخص می شوند. همه سونورانتها به صداهای جفت‌نشده گفته می‌شوند، صداهای [c]، [h']، [x]، [x'] ناشنوا هستند.
تناوب یکنواختی صامت ها بر اساس ناشنوایی / صدا. تعیین ناشنوایی / صامت های صدادار در نوشتار
ناشنوایی / صدای صامت ها در مفاد زیر یک علامت مستقل و مستقل باقی می ماند:1) قبل از حروف صدادار: [su]d court - [zu]d itching، [ta]m there - [da]m ladies;
2) در مقابل سونورانتها: [لایه] th لایه - [شر] ای شر، [tl '] من شته - [dl '] من برای;
3) قبل از [در]، [در ']: [تأیید کردن '] چک چک - [جانور'] جانور وحش.
در این موقعیت ها هم صامت های بی صدا و هم صامت یافت می شود و از این اصوات برای تمایز بین کلمات (مورفم) استفاده می شود. موقعیت های ذکر شده در ناشنوایی / صدا قوی نامیده می شوند.
در موارد دیگر، ظاهر یک صدای کسل کننده / صدادار با موقعیت آن در کلمه یا نزدیکی یک صدای خاص از پیش تعیین شده است. معلوم می شود چنین ناشنوایی / صدایی وابسته، "اجباری" است. موقعیت هایی که در آنها این اتفاق می افتد بر اساس ویژگی مشخص شده ضعیف در نظر گرفته می شوند.
زبان روسی قانونی دارد که طبق آن افراد پر سر و صدا در انتهای کلمه کر می شوند. در مثال های داده شده، تناوب آوایی صامت ها با توجه به ناشنوایی / صداگذاری ثابت است: [b] // [p] و [h '] // [s'].
علاوه بر این، تغییرات موقعیتی مربوط به موقعیت هایی است که صامت های بی صدا و صدادار نزدیک هستند. در این حالت، صدای بعدی بر صدای قبلی تأثیر می گذارد. صامت‌های صوتی در مقابل ناشنوایان لزوماً در ناشنوایی به آنها تشبیه می‌شوند، در نتیجه، دنباله‌ای از صداهای ناشنوا به وجود می‌آیند، رجوع کنید به آماده [در «در حال آماده‌سازی - آماده [f't»] پخته نشود (یعنی [ در '] // [f'] در مقابل ناشنوایان).
صامت‌های ناشنوا که با صداهای پر سر و صدا مواجه می‌شوند (به جز [c]، [c']) به صدادار تغییر می‌یابند، با صداگذاری همسان‌سازی وجود دارد، رجوع کنید به [t '] // [d'] قبل از صدادار، بپرسید [s' ] and´t to ask - درخواست برای [s'b] یک درخواست (یعنی [s '] // [s'] قبل از صداگذاری) .
همسان سازی مفصلی صداهای هم ماهیت، یعنی دو صامت (یا دو مصوت) را یکسان سازی می نامند (از لاتین assimilatio "شباهت"). بنابراین، جذب توسط ناشنوایی و جذب توسط صداگذاری در بالا توضیح داده شد.
تعیین صامت های ناشنوایی / صدادار در نوشتن با استفاده از حروف مربوطه همراه است: t یا d ، p یا b و غیره. با این حال، فقط ناشنوایی / صدای مستقل و مستقل روی نامه نشان داده شده است. علائم صوتی که به نظر می رسد "اجباری" هستند، از نظر موقعیتی شرطی شده اند، در نامه نشان داده نمی شوند. بنابراین، صداهای متناوب آوایی با یک حرف نوشته می شوند، اصل تکواژی املا عمل می کند: در کلمه du [p] oak، حرف b نوشته می شود، مانند آزمون du [b] a بلوط.
استثنا، املای برخی از کلمات قرض‌گرفته‌شده (رونویسی [p]tion رونویسی در صورت وجود رونویسی [b'] برای رونویسی) و پیشوندهای روی s/s (و [s] استفاده از آن در صورت وجود و [s] استفاده از آن در صورت وجود و [s] یادگیری مطالعه) خواهد بود. . ظاهر گرافیکی چنین نمونه هایی تحت اصل آوایی املا است. درست است، در مورد پیشوندها، همراه با پیشوند سنتی، تا انتها کار نمی کند: ra[w:] move = ra[w] stir up.
اصل سنتی املا منوط به انتخاب یک حرف در کلمات فرهنگ لغت مانند v[g] hall station، و [z] best asbestos است. املای آنها نه به تأیید (غیر ممکن است) و نه به تلفظ بستگی دارد.
صامت های سخت و نرم
صامت های سخت و نرم در موقعیت زبان متفاوت هستند.هنگام تلفظ صامت های نرم ([b']، [c']، [d']، [h']، و غیره)، تمام بدن زبان به جلو حرکت می کند و قسمت میانی پشت زبان تا بالا می رود. کام سخت این حرکت زبان را پالاتالیزه می گویند. پالاتالیزاسیون به عنوان یک مفصل اضافی در نظر گرفته می شود: بر روی اصلی مرتبط با تشکیل یک انسداد قرار می گیرد.
هنگام تلفظ صامت های جامد ([b]، [c]، [d]، [h] و غیره)، زبان به جلو حرکت نمی کند و قسمت میانی آن بالا نمی رود.
صامت ها 15 جفت صدا را تشکیل می دهند که از نظر سختی / نرمی مخالف هستند. همه آنها یا جفت سخت یا جفت نرم هستند:
[b] - [b '] [n] - [n '] [m] - [m']
[in] - [در '] [f] - [f'] [n] - [n']
[g] - [g '] [k] - [k'] [p] - [p']
[d] - [d '] [t] - [t '] [l] - [l']
[s] - [s '] [s] - [s '] [x] - [x']
صامت‌های جفت نشده سخت شامل صامت‌های [c]، [w]، [g] و جفت‌نشده‌های نرم شامل صامت‌های [h']، [w: ']، [g: '] و [j] هستند.
حروف صامت [w] و [w: ']، [g] و [g: '] جفت تشکیل نمی دهند، زیرا در دو ویژگی در یک زمان متفاوت هستند: سختی / نرمی و ایجاز / طول جغرافیایی.
لازم به ذکر است که صدای [zh: '] نادر است. این فقط در یک دایره محدود از کلمات ممکن است: من رانندگی، مهار، مخمر، پاشش، بعد و برخی دیگر. در همان زمان، [zh: '] به طور فزاینده ای با [zh:] جایگزین می شود.
کاملا موقعیت ویژهدر میان صامت های نرم، صدای [j] را اشغال می کند. در بقیه صامت های نرم، بالا بردن قسمت میانی پشت زبان تا کام سخت، همانطور که در بالا ذکر شد، یک مفصل اضافی است. حرف صامت [j] مفصل مشخص شده را به عنوان اصلی دارد، زیرا هیچ مانع دیگری هنگام تلفظ [j] وجود ندارد. بنابراین، صدای [j] اصولاً قادر به داشتن یک جفت جامد نیست.
تناوب یکتنیک صامت ها در سختی/نرم. تعیین سختی / نرمی صامت ها در نوشتار. حروف ب و ب
سختی / نرمی صامت ها به عنوان یک ویژگی مستقل و به دلیل تغییرات موقعیتی ایجاد نمی شود، در موقعیت های قوی زیر ثابت می شود:1) قبل از حروف صدادار، از جمله [e]: [lu] به تعظیم - [l'u] به دریچه، [اما] با بینی - [n'o] حمل شده، گذشته [t e´] پاستل - pos [t'e تخت خواب؛
صامت های نرم جفت شده قبل از [e] در کلمات بومی روسی تلفظ می شوند، آنها سخت جفتی - در وام گرفته شده. با این حال، بسیاری از این وام‌گیری‌ها به‌عنوان نادر تلقی نمی‌شوند: آنتن، کافه، سوسیس، استرس، پوره سیب‌زمینی، پروتز، و غیره. در نتیجه، تلفظ سخت و نرم صامت قبل از [e] در موارد رایج ممکن شد. کلمات
2) در آخر کلمه: ko [n] kon - ko [n '] اسب، zha [r] گرما - zha [r '] گرما;
3) برای صداهای [l]، [l']، صرف نظر از موقعیت آنها: در [l] موج ná - در [l'] ná آزاد؛
4) برای صامت های [c]، [s ']، [s]، [s ']، [t]، [t ']، [d]، [d']، [n]، [n']، [ p]، [p'] (برای جلو-زبانی)
- در موقعیت قبل از [k]، [k ']، [g]، [g']، [x]، [x'] (قبل از زبانی): gó [r] ka hill - gó [r '] ko bitterly, bá [n] ka banka - bá [n '] ka banka;
- در موقعیت قبل از [b]، [b ']، [p]، [n']، [m]، [m'] (قبل از لب): و [z] bá hut - re [z '] bá کنده کاری؛
در موارد دیگر، سختی یا نرمی صامت مستقل نخواهد بود، بلکه ناشی از تأثیر صداها بر یکدیگر است.
تشابه در سختی مشاهده می شود، به عنوان مثال، در مورد ترکیب نرم [n '] با [s] سخت، به نشانه (یعنی [n'] // [n] قبل از جامد) نگاه کنید. یک جفت ژوئن [n'] ژوئن - ژوئن [n's] نشانه ژوئن از این الگو پیروی نمی کند. اما این استثنا تنها است.
جذب با نرمی به طور متناقض در رابطه با انجام می شود گروه های مختلفصامت است و مورد احترام همه گویندگان نیست. فقط جایگزینی [n] با [n '] قبل از [h '] و [w: '] هیچ انحرافی نمی شناسد، cf: drum [n] drum - drum [n "h '] ik drum, gó [n] ok races - gó[n' w:']ik مسابقه (یعنی [n] // [n'] قبل از نرم).
مطابق با هنجارهای قدیمی، باید گفت: l' [m'k'] و تسمه، [v'b'] برای رانندگی; [d’v’] er the door; [با ج] خوردن خوردن; [s’t’] ená wall. در تلفظ مدرن، در این موارد نرم شدن صدای اول اجباری وجود ندارد. بنابراین، کلمه la' [mk'] و تسمه ها (به طور مشابه trya' [pk'] و rags، lá [fk'] و نیمکت ها) فقط با یک جامد تلفظ می شود، سایر ترکیبات صدا اجازه تنوع تلفظ را می دهند.
نامگذاری در نوشتار فقط برای مواردی از سختی / نرمی صامت های جفت شده مستقل و نه تعیین شده در موقعیت اعمال می شود. در سطح تحت اللفظی، کیفیت صدای نرم [n'] در کلمات drum و racer از نظر گرافیکی ثابت نیست.
بر خلاف ناشنوایی / صدا، نرمی مستقل صامت های جفتی نه با حرف مربوط به صدای همخوان، بلکه با حرف بعدی - با حروف i، e، u، i منتقل می شود: صورت، یخ، دریچه، صدای زنگ.
در زبان مدرن، حرف e دیگر نشان دهنده نرمی همخوان قبلی نیست. ترکیب حروف ... آن ... را نمی توان خواند اگر ندید به چه کلمه ای تعلق دارد - خمیر یا تست.
2) در آخر کلمه با علامت نرم: اسب، آتش، غبار.
3) در وسط یک کلمه، قبل از حرف صامت، علامت نرم: تاریکی، بسیار، حمام.
سختی مستقل صامت های جفت شده به این وسیله منتقل می شود:
حروف s، o، y، a، e: باست، قایق، کمان، راسو، کاراته.
در پایان کلمه، عدم وجود علامت نرم: con_, heat_, puff_l;
در وسط یک کلمه قبل از یک صامت هیچ علامت نرم وجود ندارد:
t_min، s_ به نظر می رسد، bank_ka.
سختی / نرمی صامت های جفت نشده نیازی به تعیین جداگانه ندارد. املای i / s، ё / o، yu / y، ya / a بعد از حروف w، w، h، u، c، مربوط به موارد جفت نشده، توسط سنت دیکته می شود: زندگی، شماره، مرغ، سوختن، سوختن، جوک، بروشور، فنجان. همین امر در مورد استفاده / عدم استفاده از علامت نرم حرف در تعدادی از اشکال دستوری صدق می کند: چاودار، متاهل _، سکوت، بچه_، چیز، رفیق_، قوطی، آجر_.
لطفا توجه داشته باشید که نام حروف b و b موذیانه است. حرف "علامت سخت" هرگز نشان دهنده سختی نیست، استفاده از آن با یک تابع جداکننده همراه است، یعنی. نشان دهنده حضور [j] قبل از صدای مصوت بعدی: st will eat و [d'ju] tant adjutant.
کارکردهای حرف "نشانه نرم" گسترده تر است. اولاً، می‌توان از آن در تابع جداکننده نیز استفاده کرد، اما نه پس از پیشوندها: [vjý]ga blizzard، bu[l'jó]n broth. در این حالت حرف b نشان دهنده نرمی صامت نیست. ثانیاً، یک علامت نرم را می توان به طور سنتی در تعدادی از اشکال دستوری بعد از حروف مربوط به صامت های جفت نشده نوشت (به بالا مراجعه کنید). باز هم حرف ь لطافت صداها را در این استفاده نمی رساند. و بالاخره در تعدادی از موقعیت ها حرف b نشان دهنده نرمی صامت ها در نوشتن است. این تابع به مثال هایی با نرمی مستقل از همخوان های جفت شده در انتهای یک کلمه و در وسط یک کلمه قبل از یک صامت گسترش می یابد (به بالا مراجعه کنید).
مکان و روش تشکیل صامت
محل تشکیل صدای همخوان نشانه ای است که نشان می دهد در کجای حفره دهان جریان هوا با مانع برخورد می کند. این ویژگی با نشانه اجباری اندام های فعال (متحرک) و غیرفعال (ثابت) داده می شود. بنابراین، صامت هایی که بیان آنها با حرکت لب پایین همراه است، لبی-لبی هستند ([p]، [p']، [b]، [b']، [m]، [m']) و لابیال-دنتال ([ f]، [f']، [v]، [v']). صامت هایی که با مشارکت فعال زبان تشکیل می شوند به دندانی جلو-زبانی ([s]، [s']، [s]، [s']، [t]، [t']، [d]، [d] تقسیم می شوند. ']، [ c]، [l]، [l']، [n]، [n'])، کام قدامی زبانی قدامی ([w]، [w ']، [g]، [g']، [ h ']، [r ]، [p'])، کام زبانی میانی ([j])، کام زبانی خلفی ([k']، [g']، [x']) و کام زبانی خلفی زبانی ([k] ]، [g]، [x]). تمام گروه های ذکر شده از صداها در جدول صامت ها منعکس شده اند (به زیر مراجعه کنید).
با توجه به جدول (ضمیمه نشریه) حتماً صداهای داده شده در آن را تلفظ کنید. کار اندام های گفتاری خود به شما کمک می کند تا بفهمید چرا هر صدا در یک سلول خاص قرار می گیرد.
روش تشكیل صامت مشخصه ای است كه به طور همزمان نوع مانع در حفره دهان و راه غلبه بر آن را نشان می دهد.
دو راه اصلی برای ایجاد یک مانع وجود دارد - یا بسته شدن کامل اندام های گفتاری، یا همگرایی آنها به فاصله شکاف. بنابراین، همخوان های توقف و اصطکاکی متمایز می شوند.
هنگام مفصل بندی هوای شکاف دار، جریانی از هوای بازدمی از وسط حفره دهان خارج می شود و اصطکاک بر روی اندام های گفتار به هم پیوسته ایجاد می کند: h']، [w]، [w¯']، [g]، [g¯' ]، [j]، [x]، [x'].
تلفظ صامت های توقف شامل لحظه بسته شدن کامل اندام های گفتار است، زمانی که خروجی جریان هوا به خارج مسدود می شود. روش غلبه بر پیوند ممکن است متفاوت باشد، بسته به اینکه چه تقسیم بندی بیشتری به طبقات انجام می شود.
توقف مواد منفجره شامل برداشتن مانع با فشار قوی و کوتاه هوا است که به سرعت خارج می شود: [p]، [p']، [b]، [b']، [t]، [t']، [d] ، [d']، [k]، [k']، [g]، [g'].
در استاپ افریکات، اندام های گفتاری که به شدت مجاور یکدیگر هستند، به شدت باز نمی شوند، بلکه فقط کمی باز می شوند و شکافی برای خروج هوا ایجاد می کنند: [ts]، [h'].
بستن بینی به هیچ وجه نیازی به شکستن کمان ندارد. به لطف پرده پالاتین پایین، هوا به سمت محل شاتر نمی رود، بلکه آزادانه از حفره بینی خارج می شود: [m]، [m']، [n]، [n'].
هنگامی که انسداد جانبی [l] و [l'] تشکیل می شود، هوا نیز با مانع تماس پیدا نمی کند و آن را در طول مسیر خود - بین سمت پایین زبان و گونه ها دور می زند.
در برخی وسایل کمک آموزشیصداهای بینی و جانبی به صورت انسداد گذر توصیف می شوند.
توقف لرزش با بسته شدن و باز شدن دوره ای اندام های گفتار، یعنی ارتعاش آنها مشخص می شود: [p]، [p'].
گاهی لرزش را نه به عنوان انواع ایست ها، بلکه به عنوان یک صامت جداگانه و نوع سوم همراه با ایست و اصطکاک در نظر می گیرند.
تناوب آوایی صامت ها در مکان و نحوه تشکیل. تناوب آوایی صامت ها با صدای صفر
مکان و نحوه تشکیل صامت ها تنها در نتیجه تأثیر صداها بر یکدیگر می تواند تغییر کند.قبل از جایگزینی دندان های پر سر و صدا کامی قدامی با کام های قدامی. شباهت موقعیتی در محل شکل گیری وجود دارد: [با] بازی با بازی - [ش ش] ذبح با کت خز (یعنی [s] // [ش] در مقابل پالاتین قدامی)، [با] یک بازی با یک بازی - [sh: 'h' ]قهرمانی با قهرمانی (یعنی [s] // [w:'] قبل از کام قدامی).
صامت های منفجره قبل از اصطکاک ها و آفریک ها به طور متناوب با افریکه ها، یعنی. با صداهای مفصلی نزدیکتر همسان سازی طبق روش شکل گیری انجام می شود: o [t] بازی برای برنده شدن - o [cs] برای به خواب رفتن (یعنی [t] // [c] در جلوی شکاف).
در بسیاری از موارد، چندین علامت از صامت ها به طور همزمان دچار تغییر موقعیت می شوند. بنابراین، در مثال بالا با قهرمانی، همسان سازی نه تنها علامت محل شکل گیری، بلکه نشانه نرمی را نیز لمس کرد. و در مورد [d] زیر بازی - طبق [h' w: '] مقداری زیر گونه ([d] // [h'] در مقابل کر، نرم، پیش پالاتینی، شکاف [w: ']) برای هر چهار علامت یکسان سازی وجود داشت - ناشنوایی، نرمی، مکان و روش شکل گیری.
در مثال‌ها le [g] ok روشن است - نور [x'k '] y نور، soft'[g] ok نرم است - me´[h'k'] y نرم، جایی که [g] متناوب با [x' است. ]، و نه با [k'] قبل از [k']، ناهمسانی (عدم تشبیه) صداها بر اساس روش تشکیل وجود دارد. در عین حال، تشبیه (تقسیم) بر این اساس با تشبیه (همانند) در کری و نرمی ترکیب می شود.
علاوه بر پدیده هایی که در بالا توضیح داده شد، در گفتار روسی، تناوب آوایی صامت ها با صدای صفر قابل ضبط است.
معمولاً [t] / [t '] و [d] / [d'] بین دندانی تلفظ نمی شود، بین [p] و [h']، بین [p] و [c]، همچنین صدای [l] ندارد. ] قبل از [ nc]. بنابراین، از دست دادن یک صامت در ترکیبات زیر ارائه می شود:
Stl: happy [th’]e happy - شاد شاد، i.e. [T'] // ;
Stn: مکان [t] درباره مکان ها - محلی محلی، i.e. [T] // ;
زدن: uéz[d]a uyezd - uézny uézdny، یعنی [d] //;
Zdts: uz [d]á bridle - زیر لگامان´ زیر لگام، i.e. [d] //؛ gollán [d'] هلندی هلندی - هلندی هلندی، i.e. [d'] // ;
Rdts: ser[d’]echko heart - قلب قلب، i.e. [d'] // ;
رِدچ: سر [د ’] ایچکو دل - سرچیشکو دل، یعنی. [d'] // ;
لنتس: só [l] خورشيد كوچك خورشيد كوچك - خورشيد خورشيد، i.e. [l] // .
مشابه پدیده مشخص شده و از دست دادن [j]. زمانی اتفاق می‌افتد که قبل از یک یوتا یک مصوت، و سپس [و] یا [b] آمده باشد: mo mine - [mai´] mine، یعنی. [j] // .
لطفاً توجه داشته باشید که هیچ پدیده آوایی مرتبط با جذب صامت ها در مکان / روش شکل گیری یا با جایگزینی آنها با صدای صفر در حرف مشخص نشده است. طبق اصل تکواژی (آواشناسی) املای روسی، صداهای متناوب موقعیتی مطابق با چک با یک حرف نوشته می شود. مثال [w] با کت خز مانند با کت خز نوشته شده است، زیرا دارای [با] بازی با بازی. صامت غیر قابل تلفظ در happy happy به صورت گرافیکی بر اساس آزمون happy [th’]e happy و غیره بازیابی می شود.
هجا
یک هجا ممکن است از یک یا چند صدا تشکیل شده باشد. در هر هجا فقط یک صدای هجا مشخص می شود که هسته اصلی هجا را تشکیل می دهد. صداهای دیگر به آن متصل می شوند - غیر هجا.انواع هجاها با صداهای ابتدایی و پایانی مشخص می شوند. با توجه به صدای اولیه، هجاها می توانند:
1) پوشیده - شروع با صدای غیر هجا: [ru-ká] دست،
2) برهنه - با صدای هجایی شروع می شود: [á-ist] لک لک.
با توجه به صدای نهایی، هجاها به موارد زیر تقسیم می شوند:
1) بسته - ختم به غیر هجا: [bal-kon] بالکن;
2) باز - ختم به صدای هجایی: [vá-z] گلدان.
در زبان شناسی مدرن، تعاریف متعددی از هجا وجود دارد. تعریف هجا به عنوان مجموعه ای از صداهای درجات مختلف صدا (صدا) گسترده است - از صدای کمتر به آواتر. صدای هجای صوت ترین در نظر گرفته می شود، نشان دهنده بالای هجا است. با این درک، هجا بر اساس قانون سونوریتی صعودی ساخته می شود.
این قانون ویژگی های زیر تقسیم هجا را از پیش تعیین می کند.
1. هجاهای غیر محدود برای باز بودن تلاش می کنند. بیشتر هجاهای باز: [on-ý-k] علم، [a-pa-zdá-l] متأخر.
2. هجاهای بسته در یک کلمه فقط در سه مورد می توانند ظاهر شوند:
1) در آخر کلمه: [pla-tók] دستمال، [rash:’ót] محاسبه;
2) در محل اتصال صدادار و پر سر و صدا در هجای غیر ابتدایی. سونورانت به هجای قبلی می رود، پر سر و صدا - به بعدی: [zam-sh] suede, [bal-kon] balcon;
3) در محل اتصال [j] و هر صامت. صدای [j] به هجای قبل می رود، صامت به هجای بعدی می رود: [vaj-ná] war، [máj-kъ] تی شرت.
هنگام یادگیری تقسیم کلمات به هجاها، باید به خاطر داشت که قوانین به طور کامل با حقایق زبانی مطابقت ندارند و همچنان دلخواه باقی می مانند و در درجه اول در چارچوب یک نظریه خاص مهم هستند.
در پایان، متذکر می شویم که هجاهای آوایی اغلب با ساختار تکواژی کلمه و قوانین خط فاصله در نوشتار منطبق نیستند.
مقایسه کنید:
هجاهای آوایی بیان مورفمیک خط فاصله کلمات
[ma-jór] عمده می-یا
[sa-glá-sn] همصدا-ن-یک همصدا/سوگ-لا-خواب
در روسی 37 تا 43 صدا:
5 یا 6 مصوت: a، e، o، i، u، + s(مدرسه M. S را برجسته نمی کند، زیرا یک نوع I در نظر گرفته می شود)
حروف صامت: 12 جفت در تلویزیون / نرم. 3 همیشه سخته: g، w، c، 2 همیشه نرم: h، j، + k، g، x (نرم افزار آنها در وام ها کلمات - نه صدای روسی)
32 صامت + k، g، x" + حروف صدادار= 40 + w" و w"(طولانی) + س= 43.
صداهای گفتاری- کوچکترین. صدا. واحدهایی که می شنویم و تلفظ می کنیم، نامه ها- مشروط گرافیکی نشانه هایی که بیان می شود گفتار در نوشتار به نظر می رسد
مصوت های تاکید شده به طور مشخص و واضح تلفظ می شوند، در کلمات بدون تاکید نامشخص است، بنابراین در هجاهای بدون تاکید، مصوت ها و صداها ممکن است مطابقت نداشته باشند: محصول - t[A]var.
قوی pos. -زیر. اصابت. مطلق قوی pos.- تحت حمله. در آغاز. کلمات
حروف یوتیوب e، yo، yu، i صدا نیستند.
b و b صدا نیستند،ترکیب ts صدای [c] را می دهد، ترکیب حرف sch صدای [u '] را می دهد.
5. سیستم صداهای صدادار. قوانین جاری در زمینه حروف صدادار.
حروف صدادار (6 عدد) - آ، او، من، تو، اوه، س -مسکو مدرسه گزینه I را در نظر می گیرد)
قانون اساسی - کاهش(صدای مخفف). هر چه صدا از تنش دورتر باشد، کوتاهتر است (150 میلی ثانیه تحت استرس، بدون - کوتاهتر).
انواع کاهش: کمی(و، s، y) - صدا کاهش می یابد، کیفیت(a, o, e) - خود صدا تغییر می کند.
موقعیت ها: tb، t "b ←t˄،تی" و اوه ←تی،تی"A، O، E →tb، t "b
عقب نشینی از قانون:در ابتدای مطلق کلمه کلاه ( ˄ رباط)
پس از توافق نرم. در اولین پیش شوک هجای a، اوه، اوهتلفظ چگونه
[ و e ] : [l «and e do´k]، [l» و e sa´]
بعد از اکانت محکم در اولین پیش شوکاوهبه نظر می رسد [ s e ] : [خجالتی و صدی»].
در پایان های مورد وجود دارد. و افعال، که در آن یک گرافیک وجود دارد من، نوشته شده است پالاتین خلفی کاهنده کومرسانت: طوفان - مته «ب.
6. سیستم صداهای همخوان. فرآیندها و قوانین آوایی فعال در زمینه صامت ها.
12 جفت روی تلویزیون/نرم: p، b، m، c، t، e، h، s، r، l، n، f + انواع نرم آنها، 3 همیشه سخته: g، w، c، 2 همیشه نرم: h، j + k، g، x(نرم افزار آنها در وام ها کلمات - نه صدای روسی) + k، g، x"+ f"و ش"(طولانی نرم)
قانون آخر کلمه.همه جفت ناشنوایان / زنگ. مات و مبهوت هستند: مغز [sk]، آستانه - معاون، جوان - چکش، بز - قیطان و غیره. در کلمات با دو صامت در پایان هر دو مات و مبهوت هستند: سینه - اندوه.
جذب (شبیه سازی یک صدا به صدای دیگر)- با [z] ضرب، قصه [ج] کا. بین صداهای هم نوع (صداها یا صامت ها) رخ می دهد. جذب می تواند باشد کامل(در این حالت، صدای جذب شده کاملاً با صدایی که به آن تشبیه شده منطبق است) و ناقص. به سمت - ترقی خواه(صدای قبلی بر آخرین آن تأثیر می گذارد - یک افسانه) و قهقرایی(آخرین صدا بر صدای قبلی تأثیر می گذارد - امتیاز).
Dissimilation (تجزیه: دو یا چند صدای یکسان یا مشابه در تلفظ بیشتر و بیشتر با هم تفاوت دارند) - bonba، tranway، collidor، Secretary.
محل اقامت - صامت ها بر تلفظ مصوت ها تأثیر می گذارند
1) واکه های عقب یا وسط [a]، [o]، [y] بعد از صامت های نرم جلوتر می شوند: rad-row، lot-ice، bow-hatch، n˙yanya.
2) من و ایرا [خام]
یا مصوت ها بر تلفظ صامت ها تأثیر می گذارند.
1) اگر m و s ادغام شوند، صدای بلند ظاهر می شود:
2) گرد کردن صامت ها بعد از مصوت های لبی: که [t˚ot]
پروکلیتیک:کامل (بدون تنش در مجاورت پرکاشن هستند) و نسبی (پریم بدون تنش به پرکاشن، اما کیفیت بدون تنش تغییر نمی کند). اتحادیه های BUT و TO یک تشدید کننده هستند، اما به ..
او شماس [d'jakon] است، اما شماس [d'jakn]; من با او هستم، اما واضح تر
فونتیک. فرآیندها:
دیرضا- صدایی به بیرون پرتاب می شود، صدایی دیگر شکل می گیرد: دل [سرتس]، غمگین، بیکار، احساس.
اپنتز- درج صدا در جایی که نبود: بیور-بیور، آتش-آتش، خیانت-انتقال، شرم-ترام، عقرب-عقرب.
پروتز- درج صدا در ابتدای کلمه: هشت پایی، تیز تیز
متاتز- جابجایی متقابل صداها یا هجاها در کلمات بر اساس یکسان سازی یا تضعیف: مورد (از آلمانی futteral)، صفحه (talerka)، سنگ مرمر (زمزمه)
| " |
23. اصول و سطوح مطالعه ماده صوتی زبان. آواشناسی و آواشناسی. ترکیب صوتی زبان و عروض زبانی.
موضوع زبان:ترکیب صدا (صدای زبانی؛ باترکیب معنایی زبان
ماده زبان نشانه است. مدلول و دال یکدیگر را در علامت محدود می کنند.
ماده صوتی زبان در فرآیند فعالیت نشانه توسعه می یابد.
گفتار صوتی در 2 سطح مطالعه می شود:
1. آواشناسی - صداهای فردی و ترکیبات آنها را مطالعه می کند.
2. عروض رشته‌ای است که به مطالعه عروض زبانی می‌پردازد (پایین‌ترین سطح تاکید کلمه، اصول آواسازی کلمات، سطح دوم لحن عبارتی است).
واج- سیگنال زبان شرطی، سیگنال - بدون قید و شرط
آواشناسی- بخشی از زبان شناسی که در آن ساختار صوتی یک زبان مطالعه می شود، یعنی. صداهای گفتار، هجاها، استرس، لحن. اصوات گفتار سه جنبه دارد و آنها با سه بخش آوایی مطابقت دارند:
آکوستیک گفتار.او علائم فیزیکی گفتار را مطالعه می کند.
آنتروپوفونیک یا فیزیولوژی گفتار.او ویژگی های بیولوژیکی گفتار را مطالعه می کند، یعنی. کاری که توسط شخص هنگام تلفظ (تلفظ) یا درک صداهای گفتار انجام می شود.
آواشناسی.او صداهای گفتار را به عنوان وسیله ارتباطی مطالعه می کند، یعنی. عملکرد یا نقش صداهای مورد استفاده در زبان.
آواشناسی اغلب به عنوان رشته ای جدا از آواشناسی مشخص می شود. در چنین مواردی، دو بخش اول آواشناسی (به معنای وسیع) - آکوستیک گفتار و فیزیولوژی گفتار با آواشناسی (به معنای محدود) ترکیب می شود که در مقابل واج شناسی قرار می گیرد.
آواشناسی جنبه اجتماعی و کاربردی صداهای گفتار را مطالعه می کند. صداها نه به عنوان یک پدیده فیزیکی (آکوستیک)، نه به عنوان یک پدیده بیولوژیکی (تلفیق)، بلکه به عنوان یک وسیله ارتباطی و به عنوان عنصری از سیستم زبان در نظر گرفته می شوند.
مفهوم اساسی در واج شناسی واج است.. اصطلاح "واج" توسط زبان شناس بزرگ روسی-لهستانی، از نوادگان اشراف فرانسوی، ایوان (یان) الکساندرویچ بودوئن دو کورتنی وارد زبان شناسی شد. او واج را گونه ای ذهنی از آواهای یک زبان می دانست. واج یک نوع صوتی است، یک نمایش کلی و ایده آل از صدا. واج را نمی توان تلفظ کرد، فقط سایه هایی از واج ها تلفظ می شود. واج کلی است، صدای واقعی تلفظ شده خاص است.
ترکیب صوتی زبان:
حروف صدادار (مجموعه ای از صداهای صدادار نامیده می شود - آواز)
بر اساس بیان، صداهای مصوت توزیع می شوند:
با توجه به محل بلند کردن (ردیف جلو، ردیف وسط، ردیف عقب)
با توجه به درجه ارتفاع زبان (پایین، بالا، وسط)
شاخص های اضافی:لبی شدن (y، o)، بینی، مدت زمان صدا، عامل کشش.
حروف صدادار با مفصل بندی پیچیده (دفتونگ، سه تایی)، نیمه مصوت (Y)
صامت ها (مجموعه ای از صداهای همخوان - همخوانی). در روسی - 43 صدای آکورد.
علائم صداهای همخوان:
محل تحصیل:
لبیال (لبی-لبی، لبی-دندانی) - p، m، f
زبانی قدامی (پشتی - t, d؛ آپیکال - t, d, cacuminal - p (rus))
زبان میانی (palatal) - w, w, w
زبانی خلفی (ولار) - g، k، x
Uvulular (همگرایی کام نرمبا پشت زبان)
حلق (ng)
حنجره
از طریق آموزش:
انسداد (آنی، انفجاری) - p، b، d، t
شکاف دار (سایشی) - در، f، w، w، w
قفل دار - c, h
آفريقا
انسداد گذر (صداهای صوتی) - m، n، l، r
بصورت جداگانه:صدادار و پر سر و صدا (صدا، کر)، سختی و نرمی، تنگی نفس.
آواشناسی صداها را به عنوان عناصر یک سیستم زبان در نظر می گیرد. صداها در گفتار مطابق با دسته های زبانی تعریف شده توسط سیستم تولید می شوند و توسط ما با ویژگی های معمولی صدا تشخیص داده می شوند.
صدا از نقطه نظر ویژگی های سیستمیک آن به عنوان یک واج (زبان تغییر ناپذیر صدا) ارزیابی می شود. در گفتار آوا داریم، در زبان واج داریم.
هنجارهای عروضی زبان
تاکید کلمه و لحن عبارتی
یک هجا از یک یا چند صدا تشکیل شده است که با موقعیت آنها در یک اندازه صوتی مشخص می شود. ضربان صدا (سنتاگمای صدا) - مجموعه ای از چندین هجا که با یک استرس متحد شده اند، این بخشی از یک عبارت صوتی است. عبارت صوتی بزرگترین بخش جریان صدا است که با یک مکث از عبارات دیگر جدا می شود و به لطف اطلاعات کلی یک کل صدای خاص را تشکیل می دهد. در هر عبارت، طرح آهنگ را برجسته می کنیم.
استرس کلمه- تخصیص به وسیله آوایی یک هجا به عنوان بخشی از گروهی از هجاها.
انواع لهجه:
بازدمی (بازدمی، دینامیکی، قدرتی، استرس ناشی از نیروی بازدم)
طولی
استرس تن (به دلیل حرکت لحن زبان در پس زمینه یک لحن خنثی یا دیگر)
لهجه ها:ثابت، غیر ثابت (تک، چند صندلی)؛ متحرک، غیر متحرک
لحن عبارتی:ملودی، سرعت، ریتم، شدت (بلندی) - آرام و تاکیدی، مکث.
در هر زبانی طرح‌های لحنی وجود دارد.
| " |
شاید خواندن آن مفید باشد:
- آیا می توانم در روزه داری قهوه و چای بنوشم؟;
- اعتیاد به کار: سبک زندگی که شخصیت را می کشد;
- خطر اعتیاد به کار چیست، چه زمانی و چگونه باید آن را درمان کرد;
- اعتیاد به کار بیماری یک فرد تجاری است;
- آماده شدن برای مراسم مقدس عروسی در کلیسا - چه چیزی را باید در نظر داشت، چگونه به درستی آماده شود؟;
- پیش بینی های کمتر شناخته شده از آینده روسیه منتشر شد;
- نام های اسلاوی مرد و زن و معنای آنها;
- چگونه ضمیر ناخودآگاه را مدیریت کنیم؟;