Relevanța exemplelor temei de cercetare. Ce este relevanța? Semnificații de bază, exemple de utilizare

Relevanța temei de cercetare este o parte obligatorie a introducerii în lucrarea cursului. Dacă subiectul lucrării nu este relevant, atunci acoperirea sa nu are sens și astfel de lucrări nu vor fi luate în considerare. Prin urmare, studentul trebuie să justifice de ce tema de cercetare este importantă la un moment dat pentru a rezolva o anumită problemă.

Domeniul de aplicare al justificării relevanței nu ar trebui să fie prea extins; Pentru o lucrare de termen, o jumătate de pagină este suficientă. De asemenea, justificarea nu trebuie să fie prea scurtă: examinatorul trebuie să se asigure că cercetarea este cu adevărat relevantă și poate fi utilă.

Cum se deschide corect relevanța temei lucrării de curs? În primul rând, nu este nevoie să începeți de la distanță. Se poate observa că tema sau anumite aspecte ale acesteia au fost insuficient sau deloc studiate și explică de ce. De obicei, motivul este dezvoltarea științei și tehnologiei, apariția de noi metode de cercetare, acumularea de noi informații, precum și faptul că există deficiențe în cercetarea deja efectuată. În al doilea rând, este posibil să descriem semnificația practică a lucrării, adică cine și cum rezultatele cercetării pot fi utile. Tema lucrării poate avea o importanță practică, de exemplu, pentru viața statului sau pentru dezvoltarea sa socio-economică. Relevanța subiectului ar trebui să reflecte în primul rând importanța, perspectivele și oportunitatea implementării acestuia.

Exemple de scriere a relevanței temei lucrării de curs

Un exemplu care reflectă cunoașterea insuficientă a unei probleme sau a unui fenomen:

„Relevanța acestui curs se datorează faptului că ergonomia modernă a acumulat material semnificativ despre om ca verigă principală în sistemul „om-mașină-mediu” (HME). Acest material trebuie să fie înțeles, structurat, generalizat și prezentat ca un corp de cunoștințe despre sistemele ergatice. Una dintre primele științe implicate în studiul și sistematizarea cunoștințelor ergonomice a fost antropologia ergonomică. Este o combinație de cercetări morfo-psihologice complexe și sistematice, în cadrul ergonomiei, efectuate la granița psihologiei și antropologiei.”

Un exemplu care arată posibilitatea de a rezolva o anumită problemă practică:

„În ultimii ani, numărul infracțiunilor și numărul ofițerilor de poliție uciși în exercițiul datoriei au crescut semnificativ în Rusia. Ca urmare, cererile societății pentru măsuri de combatere a criminalității cresc. Acest lucru determină necesitatea de a găsi modalități noi, eficiente de a pregăti personalul pentru a crește nivelul de luptă, pregătire fizică și psihologică. Această problemă a fost menționată în mod repetat la ședințele Consiliului de administrație al Ministerului Afacerilor Interne, iar la o ședință a ministrului Afacerilor Interne cu profesorii instituțiilor de învățământ din Ministerul Afacerilor Interne, s-a afirmat direct că absolvenții acestor instituții de învățământ au slaba pregatire fizica si psihologica si nu sunt intotdeauna capabili sa reziste mediului criminal. Un concept bazat științific ar putea descrie perspectivele de îmbunătățire a pregătirii psihologice a polițiștilor, totuși, din punctul nostru de vedere, un astfel de concept nu există astăzi în Ministerul Afacerilor Interne.”

Fiecare curs, și cu atât mai mult, teză, este un element critic al educației unui student. O dezvăluire completă a subiectului nu este posibilă fără a formula relevanța cursului sau a tezei.

Atunci când adoptați o abordare responsabilă în redactarea unei lucrări, este important să acordați o atenție deosebită redactării introducerii. Formularea relevanței temei de curs permite lucrării să devină o cercetare bazată științific de natură teoretică sau practică, în funcție de subiect.

Dacă cursul nu are relevanță, atunci cursul își pierde sensul și, în consecință, o astfel de lucrare nu va fi luată în considerare. În ceea ce privește teza, dacă nu este relevantă, nu trebuie lăsată să fie susținută.

Relevanța unei teme de curs este o justificare a motivelor pentru care a fost aleasă o anumită temă, precum și o formulare a gradului de importanță a temei în momentul de față, pentru o știință dată etc.

Pentru prima dată, un student se confruntă cu nevoia de a se gândi la relevanță în procesul de alegere a unei teme pentru o lucrare de curs. Sfera de relevanță a subiectului lucrării cursului nu trebuie să fie prea mare și, de obicei, nu trebuie să depășească jumătate de pagină.

Caracterizarea relevanței temei lucrării de curs presupune o procedură de justificare. Relevanța în cursuri trebuie să fie clare, concise și strict legate de subiectul menționat.

Procesul de formulare a relevanței temei lucrării de curs se bazează pe următoarele:

Studierea literaturii pe tema aleasă;
Citirea celor mai recente articole științifice pe temele de lucru ale cursului;
Identificarea factorilor cheie care permit subiectului cursului să rămână interesant în cadrul științei;
Formulați relevanța temei cursului

Studierea introducerii în acele surse literare care sunt selectate pentru lucru pe tema de cercetare poate ajuta la formularea relevanței temei de curs.

Mai jos sunt câteva exemple de declarații de relevanță în cursuri.

Relevanța temei lucrării cursului se datorează faptului că contractele de afaceri, ca și activitățile de afaceri în general, sunt supuse regulilor dreptului public și privat. Prin urmare, încercările de a le studia, concentrându-se doar pe dispozițiile dreptului civil, se dovedesc a fi unilaterale și nu ne permit să obținem o înțelegere completă a acestora. În plus, cadrul de reglementare în continuă schimbare al acordurilor de afaceri necesită studiu și îmbunătățire constantă.

Nu este necesar să începem formularea relevanței cu sintagma „relevanța temei de curs se datorează...”. Puteți construi prima propoziție diferit, de exemplu, ca în exemplul de mai jos:

În condițiile moderne din Rusia, managementul sistemului de sănătate rămâne unul dintre domeniile problematice. În prezent, continuă căutarea unor modele eficiente de asistență medicală internă, ai căror actori principali sunt autoritățile din domeniul sănătății și organizațiile medicale. Pe baza acestui fapt, este necesar să se creeze un sistem de administrație publică eficientă în sectorul sănătății. Combinația factorilor de mai sus este baza pentru a considera ca tema aleasă a cursului să fie relevantă în condițiile moderne.

Caracteristici ale formulării relevanței temei tezei

Relevanța temei tezei se bazează pe necesitatea de a formula succint motivele alegerii unei anumite teme și de a caracteriza trăsăturile proceselor și fenomenelor care actualizează alegerea temei.

Relevanța tezei este justificarea importanței sau necesității de a efectua cercetări într-o direcție sau alta.

Este important să nu uităm că teza oferă o justificare pentru relevanța temei, și nu pentru un întreg domeniu legat de tema lucrării.

Spre deosebire de relevanța temei de curs, relevanța tezei poate ajunge la una sau două pagini.

Acum să trecem la ce înseamnă a justifica tema unei teze. Aceasta, în primul rând, înseamnă că este necesar să se furnizeze argumente convingătoare în favoarea alegerii unei teme de cercetare, susținute de dovezi. Fără îndoială, relevanța temei tezei poate fi numită în siguranță justificată dacă se găsesc argumente convingătoare care să indice că acest subiect nu este important doar pentru vremea noastră, ci este și motorul și factorul cheie fără de care evoluția anumitor procese în acest sau acea zonă este imposibilă.

În dezvoltarea relevanței tezei, va ajuta studierea introducerii acelor surse literare care sunt selectate pentru a lucra pe tema de cercetare.

Pentru a fundamenta relevanța unei direcții științifice, va ajuta citirea articolelor din ziare, referirea la discursurile politicienilor, oamenilor de știință și practicienilor, familiarizarea cu documentele de reglementare etc. etc.

Relevanța temei tezei necesită ca studentul să se poată concentra pe tema de cercetare și să evidențieze aspecte cheie, și anume cele care sunt importante aici și acum.

Procesul de formulare a relevanței tezei se bazează pe următoarele aspecte:

Pentru a formula corect relevanța tezei, este necesar, în primul rând, studierea domeniilor problematice în cadrul temei studiate;
Următorul pas ar trebui să fie includerea faptului prezenței problemelor în zona studiată și confirmarea acesteia în cadrul tendințelor și proceselor moderne;
Etapa finală de formulare a relevanței temei tezei este de a justifica de ce cutare sau cutare problemă este inclusă în proiectul de teză.

Ca exemplu, să cităm relevanța tezei pe tema „Depășirea subdezvoltării fizice la copiii preșcolari cu retard mintal în contextul educației incluzive”

Relevanța temei cercetării tezei se datorează faptului că sistemul modern de învățământ al unei comunități democratice dezvoltate este conceput pentru a răspunde nevoilor educaționale individuale ale individului. Acest aspect este direct legat de problema retardului mintal la copiii preșcolari. Este important de subliniat că problema retardului mintal este una dintre cele mai presante nu numai în defectologie, ci și în pedagogia generală, deoarece este strâns legată de problema eșecului școlar.
Copiii cu retard mintal sunt o categorie mare și eterogenă. Un anumit grup de copii are tulburări ușoare ale sistemului nervos central datorită leziunilor organice precoce. La un alt grup de copii, retardul mintal apare pe fondul imaturității funcționale a sistemului nervos central.
Adesea, diagnosticarea caracteristicilor emoționale ale copiilor cu retard mintal se dovedește a fi o sarcină secundară. Cu toate acestea, în prezența unui defect de bază de origine organică, condiții sociale și psihologice nefavorabile ale creșterii, deficiențele în formarea sferei emoționale și volitive contribuie la consolidarea formelor de comportament dezadaptative la această categorie de copii. De aceea, creșterea nivelului de adaptare socială a preșcolarilor cu retard mintal ar trebui să fie una dintre sarcinile muncii pedagogice corecționale în instituțiile de învățământ preșcolar.

Ca urmare, este necesar să evidențiem un punct important: verbozitatea, logica confuză, repetițiile - aceștia sunt cei mai mari dușmani ai formulării relevanței atât a diplomei, cât și a cursurilor. Din acest motiv, formularea relevanței trebuie abordată cât mai responsabil. Înainte de a alege o teză sau o temă de curs, se recomandă, dacă este posibil, să studiezi cât de importantă este aceasta în condițiile moderne și cum se reflectă evoluția ei în procesul științific.

Problema relevanței proiectului îi îngrijorează nu numai pe elevi și școlari, ci și pe mentorii acestora. Să luăm în considerare câteva recomandări, a căror respectare vă va permite să creați lucrări de design populare și interesante.

Specificul proiectului

Amploarea lor este evaluată folosind următorii indicatori:

numărul de organizații (grupuri, persoane) care vor putea utiliza rezultatele proiectului;
cererea de material în resurse umane, costurile de timp ale acesteia;
resurse financiare necesare atingerii scopului stabilit în lucrare;
complexitatea proiectului din punct de vedere al formelor de creare, structură, raportare;
durata și regiunile de performanță.

Clasificare

Justificarea relevanței proiectului presupune evidențierea diferitelor opțiuni de activitate.

Microproiectele au ca scop oferirea propriei inițiative altora în căutarea recunoașterii lor. Pentru implementarea lor nu sunt necesare finanțări externe sau echipamente speciale. Poate fi considerată o acțiune microsocială, dar, dacă este necesar, sfera microcercetării poate fi extinsă.
Proiectele mici implică un număr semnificativ de consumatori, sunt ușor de gestionat și nu necesită finanțare serioasă. Particularitatea lor este că compilarea permite unele simplificări în timpul cercetării și implementării.
Megaproiectele sunt programe vizate care constau din mai multe proiecte interconectate. Particularitatea lor constă în amploarea interpreților, precum și în monitorizarea cercetării.

Algoritm pentru crearea unui proiect social

Să luăm în considerare relevanța proiectului social, precum și succesiunea pregătirii acestuia. Pentru început, este important să monitorizăm opinia publică. În continuare, problema socială este definită și descrisă în detaliu.

Următoarea etapă va fi identificarea scopului lucrării, precum și stabilirea obiectivelor proiectului. În continuare, se realizează posibilitatea utilizării materialului finit în alte regiuni, se întocmește un plan de activitate, program de lucru și bugetul proiectului.

Un element responsabil și important în activitatea de proiect este distribuirea responsabilităților principale între membrii grupului. Relevanța proiectului este asociată cu selectarea anumitor resurse, surse pentru realizarea lucrării și gândirea bugetului.

Pentru a demonstra importanța și semnificația materialului, este important să ne gândim la advocacy public și să desfășurăm o anchetă sociologică în rândul ascultătorilor, pe baza rezultatelor căreia se va putea evalua eficacitatea muncii depuse.

Activități de proiect în instituțiile de învățământ

Să luăm în considerare relevanța metodei proiectului în grădinițe. În cadrul noilor standarde federale introduse în sistemul intern de învățământ preșcolar, nu numai copiii, ci și mentorii lor sunt implicați în activitățile proiectului. Înainte de a începe elaborarea unui plan de acțiune, profesorul ia în considerare relevanța proiectului și posibilitatea de a transfera experiența către alte instituții de învățământ.

Opțiune de proiect la instituția de învățământ preșcolar

Cum poate un profesor să aleagă un astfel de material, astfel încât relevanța proiectului să nu fie pusă la îndoială? De exemplu, importanța muncii care vizează întărirea sănătății fizice și mentale a tinerei generații de ruși este incontestabilă. Care este relevanța proiectului în grădiniță legată de călire? Să încercăm să găsim împreună răspunsul la această întrebare. Relevanța proiectului „Întărirea ca pas către sănătate”:

bazele vieții sunt puse în copilărie, motiv pentru care este atât de important să se desfășoare activități de îmbunătățire a sănătății cu preșcolari;
copiii sănătoși se adaptează mai ușor la condițiile școlii și la cerințele vieții în societate.

Pentru a forma un copil sănătos și activ, profesorii din grădinițe dezvoltă programe speciale de întărire.

Relevanța unui proiect creativ de acest tip este dincolo de orice îndoială. Sănătatea este condiția fundamentală pentru ca o persoană mică să reziste la condiții climatice nefavorabile.

Este imposibil să vorbim despre dezvoltarea deplină a copiilor fără a introduce proceduri de întărire în instituțiile preșcolare. Este considerată cea mai importantă componentă a educației fizice a tinerei generații de ruși.

Scopul întăririi este de a crește rezistența organismului la factorii naturali negativi și de a reduce numărul de răceli în rândul preșcolarilor.

Obiectivele proiectului:

dezvoltarea și dovada eficacității metodelor de călire ca mijloc de întărire a sănătății fizice a copiilor preșcolari;
demonstrarea posibilităților de promovare a sănătății și de prevenire a răcelilor printr-o varietate de proceduri de întărire;
dezvoltarea unui program de îmbunătățire a stării de sănătate a elevilor prin întărire;
implicarea părinților în participarea activă la activitățile instituției preșcolare;
reducerea morbidității în fiecare grup individual.

Utilizarea tehnicilor de întărire va contribui la reducerea incidenței bolilor la copiii preșcolari și va deveni un stimulent pentru copii să ducă un stil de viață sănătos în viitor.

Participanții la acest proiect sunt copiii din grupul senior, părinții lor și profesorul. Durata întăririi este așteptată în cursul anului universitar (din septembrie până în iunie).

Rezultate așteptate

Să evidențiem acele puncte care vor indica eficiența implementării acestui proiect:

o scădere a numărului de boli respiratorii la copiii din grupa mai în vârstă a instituțiilor de învățământ preșcolar;
creșterea interesului personalului grădiniței, precum și al părinților copiilor preșcolari, pentru promovarea sănătății copiilor;
atenția sporită din partea părinților față de problemele de nutriție rațională (sănătoasă) și întărire.

Concluzie

Activitățile proiectului sunt în prezent relevante și semnificative în domeniul educației. După o reformă majoră a sistemului de învățământ autohton în instituțiile preșcolare, profesorii au început să acorde o atenție activă activităților de proiect și cercetare.

Pentru ca activitățile planificate în cadrul unor astfel de activități să fie eficiente, este important să se acorde o atenție deosebită relevanței proiectului creat. Întrebarea care va sta la baza ei trebuie confirmată de surse științifice autorizate.

Ce puncte principale sunt importante de luat în considerare atunci când începeți lucrul la un proiect pedagogic? Pe lângă relevanță, orice lucrare de proiect trebuie să aibă un scop clar formulat, sarcini identificate și o ipoteză de cercetare prezentată. O etapă obligatorie în astfel de activități va fi determinarea rezultatelor așteptate ale proiectului implementat.

Fiecare student știe: nu este suficient să găsești și să procesezi pur și simplu material bun pentru o teză. De asemenea, trebuie să știi cum să aranjezi totul corect. În acest articol aș dori să vorbesc despre relevanța unei teze și, de asemenea, să dau un exemplu de redactare a unei teze.

Puncte importante

Teza este cel mai important document care dă dreptul studentului să primească o anumită diplomă: licență, specialist, master. Importanța a cel puțin unei părți a acestei lucrări științifice nu poate fi subestimată. Cu toate acestea, există anumite puncte din teză care trebuie tratate cu o atenție deosebită. În primul rând, merită spus că în timpul apărării comisia se uită adesea la acest punct pentru a determina cât de important este subiectul prezentat în acest moment și cât de relevant este acesta pentru vremurile moderne.

Ce este?

Deci, ce este relevanța În primul rând, merită să spunem că aceasta este una dintre componentele importante ale unei astfel de secțiuni precum „introducere”. Cel mai adesea este plasat chiar la început. Unele universități sau departamente recomandă și evidențierea titlului „relevanță” cu caractere aldine pentru a atrage o atenție deosebită asupra acestui punct important. De ce este atât de importantă această subsecțiune? Aici trebuie să indicați necesitatea de a studia și luați în considerare acest subiect. Adică, este necesar să indicăm cât de consonantă este cu realitățile timpului nostru și ce anume poate aduce dezvoltarea și studiul acestei teme la dezvoltarea societății și științei.

Ce se întâmplă dacă subiectul nu este relevant?

Toți studenții știu că departamentul oferă o listă de subiecte pentru redactarea disertațiilor. Cu toate acestea, ele nu sunt întotdeauna relevante în acest moment. Ce să faci într-o astfel de situație? După cum știm, nu. În acest caz, va trebui să scrieți o teză în conformitate cu următorul scenariu:

Este necesar să evidențiem cele mai problematice aspecte legate de subiectul în discuție.
În continuare, trebuie să subliniem gama de probleme controversate pe același subiect.
În această etapă, trebuie să includeți corect aceste întrebări în tema tezei (trebuie să clarificați dacă este posibil să variați tema tezei).

Merită să ne amintim că relevanța tezei trebuie să corespundă diverselor procese sociale, politice sau sociale ale timpului nostru, eventual progresului tehnologic.

Mici concluzii

Pentru a rezuma toate cele de mai sus, merită să clarificăm faptul că relevanța este ceea ce dă naștere nevoii de a studia o anumită problemă. Merită să ne amintim că principalul semn al relevanței este prezența problemelor și discutabilitatea subiectului luat în considerare. Motivul luării în considerare a unui anumit subiect poate fi faptul că acesta nu a fost încă suficient studiat și replicat în lucrări științifice.

Reguli de proiectare

Cum să documentezi în mod corespunzător relevanța unei teze? Un exemplu este primul asistent în această chestiune. Deci, merită spus că există mai multe reguli pentru a oferi relevanță în mod competent:

Dimensiunea acestuia nu trebuie să depășească o pagină și jumătate de text tipărit. Cu toate acestea, nu trebuie să fie mai puțin de o pagină.
Textul trebuie să conțină anumite fraze care să ilustreze perfect faptul că tocmai aceasta este relevanța tezei. Exemplu: „relevanța lucrării constă în...”, „relevanța lucrării este legată de...”, „problemele legate de... sunt foarte relevante.”
Un punct important: relevanța lucrării este motivul justificării recomandărilor pentru îmbunătățirea lucrărilor pe această temă.

Nu trebuie să uităm că toate faptele relevante trebuie prezentate pe scurt și concis. Textul trebuie să fie structurat logic.

Despre exemplu

Pentru a înțelege totul, cel mai bine este să găsiți și să vedeți un exemplu de teză. Merită spus că exemplul în sine trebuie ales cu înțelepciune. Deci, ca eșantion, cel mai bine este să luați teza care a fost susținută la același departament și, în plus, a fost evaluată „excelent”. Acesta este singurul mod de a evita copierea erorilor în lucrarea dvs.

Cu toate acestea, nu trebuie să uitați că puteți lua ca exemplu doar structura lucrării, pur și simplu uitându-vă la forma de prezentare a materialului. Este imperativ să rețineți că cea mai importantă componentă a fiecărei lucrări științifice este unicitatea acesteia (aceasta înseamnă că copierea sau copierea unei bucăți de material în propria lucrare pur și simplu nu va funcționa). O astfel de diplomă nu numai că nu trece testul, dar, de asemenea, autorul ei poate pur și simplu să nu i se permită să o relueze.

Despre structura

Cum ar trebui să arate o teză? Cel mai bine este să luați o mostră din departamentul dvs., deoarece cerințele de proiectare diferă adesea. Cu toate acestea, merită să spunem că structura lucrării va fi standard. Acesta include următoarele articole:

(trebuie eliberat conform regulilor prezentate de departament).
Cuprins (lista de capitole ale tezei cu indicarea paginilor).
Lista abrevierilor (dacă există).
Introducere (constă din multe subparagrafe, care vor fi discutate mai jos).
Recenzie și capitole teoretice (cel mai adesea sunt două).
Capitolul empiric (care oferă cercetări sau dezvoltări cu privire la o anumită temă).
Concluzii (recomandări privind dezvoltarea ulterioară a acestui subiect pot fi furnizate aici).
Aplicații (dacă există).

Despre introducere

Este imperativ să acordați atenție unui astfel de punct al tezei precum introducerea. La urma urmei, cele mai importante informații despre ceea ce va fi luat în considerare în lucrare ar trebui furnizate aici. Deci, ce paragrafe ar trebui să conțină introducerea?

Relevanța temei (așa cum am menționat mai sus, aici este necesar să clarificăm de ce ar trebui să fie scrisă o teză pe tema respectivă (indicați-vă tema), cât de mult corespunde realităților timpului nostru).
Scopul lucrării.
Obiective de atins prin cercetare.
Obiect (fenomen sau proces care dă naștere unei situații problematice).
Subiect (acesta este în sfera studiului; este subiectul care provoacă apariția unei teme specifice de cercetare).
Ipoteza (o ipoteză care se face la începutul lucrării. Pe parcursul cursului este fie confirmată, fie infirmată).
(aici trebuie să furnizați metodele prin care se va desfășura cercetarea tezei).

Cu siguranță merită clarificat: această listă nu este definitivă, articolele pot fi adăugate la cererea departamentului.

Evaluare

Următorul punct important este analiza tezei. Deci, supervizorul ar trebui să o revizuiască și să o analizeze de la bun început. În această etapă, sunt încă posibile unele modificări și completări. Atunci când lucrarea este revizuită de comisie, nu există posibilitatea de a adăuga sau schimba ceva. De asemenea, merită să vorbim despre motivul pentru care nota la teză poate fi redusă. Acest:

Design incorect (nu respectă cerințele GOST, departamentului).
Există deficiențe semnificative la capitolele de recenzie și teoretice (prezentarea incorectă a studiilor revizuite, lipsa referințelor la cele mai importante surse pe această temă, plagiat etc.).
Dezavantajele capitolului de cercetare („furtul” rezultatelor altor persoane, lipsa de corelare a rezultatelor obținute cu studii similare etc.).
Aspecte etice care se referă în principal la secțiunea empirică (autorul a dezvăluit anonimatul participanților, concluziile formulate pot provoca prejudicii psihologice participanților la studiu etc.).

Recenzie

Un alt punct important este revizuirea tezei. Deci, în primul rând, trebuie spus că acest concept nu trebuie confundat cu termenul „revizuire a unei lucrări de teză”. De fapt, acestea sunt aproape aceleași lucruri (aceasta este părerea unei anumite persoane cu privire la teza studentului). Cu toate acestea, dacă recenzia este pregătită de un specialist din industria în cauză, atunci recenzia este scrisă chiar de supervizor.

Revizuirea algoritmului

De asemenea, merită să luați în considerare ce reguli ar trebui utilizate pentru a compila o revizuire a unei teze. Deci, atunci când scrieți un astfel de document, trebuie să urmați o structură specială, care va conține următoarele puncte:

Determinarea relevanței și problemelor tezei.
Scurtă descriere a conținutului și structurii lucrării.
Evidențierea acelor momente pe care elevul a reușit în mod deosebit să le dezvăluie.
Determinarea dezavantajelor și neajunsurilor din teză.
O recomandare, adică supervizorul trebuie să acorde o notă așteptată pentru această muncă.

Cercetarea nu ar trebui să fie lipsită de sens pentru lumea științifică. De ce să pierzi timpul cu ceva care a încetat de mult să mai fie important? Este mai bine să vă concentrați pe a învăța ceva cu adevărat util astăzi. Viitorii oameni de știință sunt învățați această idee în avans, începând din perioada studenției. De aceea este necesar să se justifice relevanța cursului.

Să ne dăm seama care este relevanța cursului. Aceasta este o justificare a importanței studierii temei de cercetare alese de student, ținând cont de starea actuală a acestui domeniu.

Relevanța temei de curs este determinată de sensul practic, care constă în îmbunătățirea situației, identificarea problemelor cu soluția ulterioară a acestora. Toate acestea ar trebui să îmbunătățească în mod ideal viața societății, starea economiei țării sau a sectoarelor sale individuale, sistemul juridic, mecanismele de productivitate și să promoveze dezvoltarea științei.

Unde ar trebui să scriu relevanța lucrării cursului?

Nu sunt indicate doar sarcinile, dar se justifică și cât de actuală este în general tema studiată. Motivul relevanței trebuie scris chiar la începutul introducerii. Rareori depășește o pagină, încercați să vă încadrați opinia în unul sau două paragrafe scurte. Textul optim este plasat pe o jumătate de pagină standard, deoarece volumul proiectului este întotdeauna mic.

Ce ar trebui scris pentru a justifica relevanța lucrării cursului?

Să încercăm să creăm un algoritm care să te ajute să descrii relevanța cercetării științifice.

Dacă nu știți cum să justificați relevanța cursului și să o compuneți, exemplul din articol vă va ajuta să înțelegeți aspectele practice ale implementării.

Examinați materialul pe tema aleasă. Acordați o atenție deosebită modului în care celălalt autor articulează rațiunea semnificației sale. Analizarea informațiilor vă va ajuta să înțelegeți când au apărut primele probleme, ce a fost deja cercetat sau făcut și ce nu a fost deloc studiat de oamenii de știință.
Determinați singuri esența problemei alese. Pentru a face acest lucru, trebuie să înțelegeți de ce obiectul de lucru al cursului este atât de important. Pentru a face acest lucru, aveți nevoie de o înțelegere deja formată a disciplinei științifice, deoarece această semnificație trebuie să fie legată de obiectivele studiului acesteia.

Exemplu:

Subiect: „Managementul riscului la JSC Raiffeisenbank.” Cursul trebuie să fie scris la disciplina „Management bancar”, adică este important să se sublinieze aspectul de management.
Începutul justificării relevanței se poate face astfel:
„Una dintre funcțiile importante ale managementului bancar este managementul riscului în procesul operațiunilor de creditare. Astfel, natura riscului de credit este însăși activitatea bancară. Pentru a asigura operațiunile continue, banca trebuie să fie capabilă să gestioneze riscurile.”

În continuare, trebuie să justificați de ce este important să studiați acest subiect astăzi, ce s-a schimbat în lume.

Exemplu:

„Procesul de gestionare a riscurilor bancare capătă o relevanță deosebită în contextul îmbunătățirii politicilor bancare care vizează optimizarea stabilității financiare. Acest lucru se explică prin existența unei relații inverse între menținerea unui nivel scăzut de risc și rentabilitatea activelor băncii, întrucât reducerea riscului băncii determină o pierdere a rentabilității activelor sale.”

După care trebuie să treceți direct la tema dvs. de lucru a cursului, notând simultan problemele pe care le-ați identificat și posibilele soluții la acestea.

Exemplu:
„Având în vedere că instituțiile bancare sunt baza instituțională a sistemului de relații monetare, trebuie organizat un sistem modern de reglementare și supraveghere a riscului de credit. În astfel de circumstanțe, este relevant să studiezi experiența globală în gestionarea riscului de credit și să dezvolți, pe baza acesteia, propria ta abordare pentru evaluarea acestuia, ținând cont de specificul activităților băncilor din Rusia.”

Prima parte a justificării relevanței lucrării de curs este gata

Utilizați informațiile pe care le-ați cercetat pe subiect pentru a determina cine a lucrat la subiect. Nu este nevoie să scrieți în detaliu despre lucrările lor științifice este suficientă o simplă enumerare a autorilor.

„Analiza cercetărilor științifice arată că oamenii de știință acordă o mare atenție studiului acestui subiect. Printre aceștia putem remarca A. Lobanov, V. Muravyov, P. Rose, A. Chugunov, A. Shapkin și alții, precum și pe cei domestici - I. Voloshin, V. Zinchenko, A. Kovalev, A. Kireev, O . Kutsenko , M. Sorokin și alții.”

Rețineți importanța incontestabilă a operei altor autori. Scrieți ceea ce nu a fost încă studiat în acest moment. De ce acest subiect ar trebui considerat nedezvoltat și relevant pentru comunitatea științifică.

Eşantion:

„Cu toate acestea, lucrările științifice ale majorității cercetătorilor evidențiază standardele și abordările globale ale managementului riscului bancar. Prin urmare, în prezent există o lipsă de muncă care să combine analiza riscului bancar și metodele de management cu abordările de reglementare rusești.”

Cu aceasta puteți completa raționamentul pentru munca dvs. de curs.

Sfaturi despre cum să justificați mai bine relevanța activității dvs. de curs

Iată câteva reguli de bază despre ce să nu faci atunci când descrii cât de important este un proiect

Este de dorit ca această parte a textului să fie absolut unică, adică să nu conțină plagiat. Prin urmare, evitați copierea lucrărilor științifice ale altor persoane. Pregătirea minimă va fi suficientă pentru a explica de ce este relevantă cursul. Dacă nu există gânduri, atunci parafrazați cu propriile cuvinte cea mai reușită justificare găsită.
Nu este nevoie să descriem semnificația fiecărui capitol dintr-o lucrare științifică.
Nu este suficient să enumerați pur și simplu problemele; trebuie justificată importanța rezolvării lor și, dacă este posibil, trebuie descrise beneficiile acesteia.
Problemele identificate trebuie să fie cu adevărat relevante și să nu fie rezolvate de cineva cu mulți ani în urmă.
Lucrarea nu trebuie să conțină erori. Introducerea este partea cea mai lizibilă, așa că după ce ați scris, petreceți câteva minute corectând.
Dacă nu doriți să refaceți ceea ce ați scris, este mai bine să scrieți această parte a proiectului după ce ați studiat materialul principal pe această temă. În timp ce citiți, notați fraze și fraze de succes care pot fi apoi folosite pentru a descrie semnificația proiectului.

Înregistrarea relevanței lucrărilor de curs

Nu există cerințe speciale pentru proiectarea acestei părți a cursului. Este scris în același font ca și restul capitolelor. În primul rând, ar trebui să scrieți cuvântul „Relevanță” cu caractere aldine și să puneți un punct. Apoi, există o descriere directă a semnificației temei de cercetare.

Exemplu:

"Relevanţă. Economia modernă consideră că una dintre cele mai bune și mai simple măsuri care indică activitatea și starea economiei oricărei țări este volumul producției totale de bunuri și servicii într-o anumită perioadă de timp. Pentru a-l măsura, sunt utilizați doi indicatori: produsul național brut și produsul intern brut.”

După ce ați terminat descrierea semnificației, continuați textul introducerii fără spații sau rânduri sărite

Ar putea fi util să citiți: