انواع اشتباهات گرامری انواع خطاهای گفتاری و گرامری انواع خطاهای گرامری در روسی

خطاهای گرامری

منابع مرجع

اشتباه گرامری- این یک خطا در ساختار یک واحد زبان است: در ساختار یک کلمه، عبارت یا جمله. این نقض هر هنجار دستوری است: واژه سازی، صرفی، نحوی. مثلا:

– لیز خوردنبه جای لغزش، اشراف به جای اشراف - در اینجا اشتباهی در ساختار کلمه سازی کلمه رخ داده است، از پیشوند اشتباه یا پسوند اشتباه استفاده شده است.

– بدون نظر بروبه جای رفتن، راحت تر است - شکل کلمه به اشتباه شکل گرفته است، یعنی هنجار مورفولوژیکی نقض شده است.

– پرداخت کرایه، تعلق می گیرد- ساختار عبارت نقض شده است (استانداردهای مدیریت رعایت نمی شود).

– سوار شدن بر روی پیست، پاها درد می کند. در انشا می خواستم معنی ورزش و اینکه چرا آن را دوست دارم را نشان دهم- جملات با عبارات مشارکتی (1) و با اعضای همگن (2) به اشتباه ساخته شده اند، یعنی هنجارهای نحوی نقض می شوند.

برخلاف دستور زبان،خطاهای گفتاری - اینها خطاهایی هستند نه در ساخت، نه در ساختار واحد زبان، بلکه در استفاده از آن، اغلب در استفاده از کلمه. در بیشتر موارد، اینها نقض هنجارهای واژگانی است، به عنوان مثال:استولز یکی از شخصیت های اصلی رمان گونچاروف به همین نام اوبلوموف است. آنها تنها دو پسر خود را در جنگ از دست دادند.

خطای گفتار فقط در زمینه قابل مشاهده است، این تفاوت آن با یک خطای گرامری است که برای تشخیص آن نیازی به زمینه نیست.

موارد زیر طبقه بندی کننده های پذیرفته شده خطاهای دستوری و گفتاری هستند.

خطاهای گرامری

شماره p / p	نوع خطا	مثال ها
	واژه سازی اشتباه	بیم سخت کوش، بخند
	بد شکلی اسم	معجزات بسیار تکنولوژی، کمبود زمانمن
	شکل نادرست صفت	جالب تر، زیباتر
	شکل گیری اشتباه از شکل عدد	با پانصد روبل
	شکل گیری اشتباه شکل ضمیر	روحیه آنها، فرزندانشان
	شکل نادرست فعل	آنها سفر کردن، خواستن، نوشتندر مورد زندگی طبیعت
	نقض مذاکره	من با گروهی از بچه ها آشنا هستم که به طور جدی مجذوب کننده هستندجاز را تقلید کنید
	اختلال در کنترل	ما باید طبیعت خود را بیشتر بسازیمزیبا. به خوانندگان می گوید.
	نقض ارتباط بین موضوع و محمول	اکثریت مخالفت کردند در برابر چنین ارزیابی از کار او.
	نقض نحوه بیان محمول در ساخت های جداگانه	او کتابی نوشت کهحماسه همه خوشحال و خوشحال بودندخنده دار.
	خطا در ساخت جملات با اعضای همگن	کشور شاعر را دوست داشت و به او افتخار می کرد. در مقاله ام می خواستم بگویمدر مورد معنای ورزش و اینکه چرا آن را دوست دارم.
	خطا در ساخت جملات با گردش قید	خواندن متن ، احساس می شود ...
	خطا در ساخت جمله با گردش مشارکتی	مسیر باریکی پوشیده شده بودشکست خوردنبرف زیر پا
	اشتباهات در ساخت یک جمله پیچیده	این کتاب به من آموخت که از دوستان قدردانی و احترام بگذارم،که در کودکی خواندم به نظر مرد رسیدکه این یک رویاست
	اختلاط گفتار مستقیم و غیر مستقیم
	نقض مرزهای عرضه	وقتی قهرمان به خود می آید. خیلی دیر بود.
	نقض انواع همبستگی زمانی اشکال فعل	یخ می زند یک لحظه قلب و ناگهاندوباره در می زند

از جمله معمولی ترینخطاهای گرامری(K9) شامل خطاهای مرتبط با استفاده از فعل، اشکال فعل، قیدها، ذرات:

1) اشتباهات در شکل گیری اشکال شخصی افعال:آنها توسط شفقت هدایت می شوند(به دنبال: حرکت می کند)؛

2) استفاده نادرست از اشکال زمان جنبه افعال:این کتاب اطلاعاتی در مورد تاریخچه تقویم ارائه می دهد، به شما می آموزد که چگونه محاسبات تقویم را سریع و دقیق انجام دهید.(در پی می آید: ... خواهد داد ..، آموزش می دهد ... یا ... می دهد ..، آموزش می دهد ...);

3) اشتباهات در استفاده از اعداد حقیقی و مفعول:نهرهای آبی که به پایین سرازیر می شدند نویسنده متن را متحیر می کردند(به شرح زیر است: چکیدن)؛

4) اشتباهات در تشکیل جرون:خوانندگان با پا گذاشتن به صحنه، تعظیم کردند(هنجار: ترک)؛

5) شکل گیری نادرست قیدها:نویسنده اشتباه کرده(هنجار: اینجا)؛

این اشتباهات معمولاً با نقض قوانین و قواعد دستور زبان همراه است و تحت تأثیر زبان عامیانه و گویش ها به وجود می آید.

علاوه بر این، معمولیخطاهای دستوری و نحوی، همچنین در مقالات آزمون شوندگان مشخص شده است:

1) نقض ارتباط بین موضوع و محمول:نکته اصلی که اکنون می خواهم به آن توجه کنم جنبه هنری کار است.(هنجار: ... این جنبه هنری کار است);برای سود بردن از وطن، به شجاعت، دانش، صداقت نیاز دارید(هنجار: ... شجاعت، دانش، صداقت لازم است);

2) خطاهای مرتبط با استفاده از ذرات، به عنوان مثال، تکرار غیر قابل توجیه:خیلی خوب می شد اگر نقاشی توسط هنرمند امضا می شد; جداسازی ذره از جزء جمله ای که به آن اشاره دارد (معمولاً ذراتی در مقابل اعضای جمله قرار می گیرند که باید برجسته شوند، اما این الگو اغلب در مقاله ها نقض می شود):متن در مجموع دو مشکل را آشکار می کند.(ذره محدود کننده "همه چیز" باید قبل از موضوع بیاید: "... فقط دو مشکل");

3) حذف غیر موجه موضوع (بیضی):شجاعت او، (؟) ایستادگی برای شرافت و عدالت، نویسنده متن را به خود جذب می کند;

4) ساخت نادرست جمله مرکب:نویسنده متن ذهن را نه تنها به عنوان روشنگری، هوش درک می کند، بلکه مفهوم "هوشمند" با ایده آزاداندیشی همراه بود..

تمرینات آموزشی

ورزش. خطا را پیدا کنید، توضیح دهید (طبق جدول)، نسخه اصلاح شده را یادداشت کنید.

1. خطاهای مرتبط با استفاده از فعل، اشکال فعل، قیدها، ذرات.

1) آنها توسط شفقت هدایت می شوند.

2) این کتاب اطلاعاتی در مورد تاریخچه تقویم می دهد، به شما می آموزد که چگونه محاسبات تقویم را سریع و دقیق انجام دهید.

3) جویبارهای آبی که به پایین سرازیر می شدند، نویسنده متن را تحت تأثیر قرار دادند.

4) با پا گذاشتن روی صحنه، خوانندگان تعظیم کردند.

2. خطاهای دستوری و نحوی.

1) نکته اصلی که اکنون می خواهم به آن توجه کنم جنبه هنری کار است. برای سود بردن از وطن، به شجاعت، دانش، صداقت نیاز دارید.

2) چه خوب است که امضای هنرمند روی عکس باشد. متن دو موضوع را مطرح می کند.

3) شجاعت او در دفاع از شرف و عدالت، نویسنده متن را به خود جلب می کند.

5) بعد از تماشای اجرا، شخصیت اصلی را بیشتر از همه دوست داشتم.

6) به نظر من در تئاتر درام ما آثار کلاسیک به زیبایی روی صحنه می روند.

7) پوشکین قیام پوگاچف را توصیف و نقد می کند.

8) در داستان "دختر کاپیتان" یکی از شخصیت های اصلی پوگاچف است.

9) الزامات انشا از محدوده برنامه درسی مدرسه فراتر نمی رود.

اشتباهات گرامری زمانی رخ می دهد که قوانین زبان روسی رعایت نشود، که گاهی اوقات صدایی نامطلوب به گفتار می دهد. اگر چنین نادرستی را در گفتار شفاهی و نوشتاری اجازه دهیم، همیشه نمی‌توانیم ایده‌ای که به زیبایی بیان شده است را به مخاطب منتقل کنیم. با به خاطر سپردن قواعد، می توان از اشتباهات گرامری در نوبت گفتار جلوگیری کرد تا زیبا، ظریف و رسا صحبت کرد یا نوشت. خطای گرامری ضعیف ترین نقطه در تکمیل وظایف در زبان روسی است، بنابراین در این مقاله آنها را با جزئیات بیشتری در نظر خواهیم گرفت.

کمی تئوری

خطاهای گرامری، خطاهایی در ساختار واحدهای زبان، در ساختار کلمات، عبارات، جملات است. آنها همچنین شامل نقض یک یا آن هنجار دستوری هستند: صرفی، کلمه سازی یا نحوی. در زیر می توانید جدول را با جزئیات مشاهده کنید که گزینه های چنین تخلفی را به عنوان یک خطای گرامری نشان می دهد. نمونه های استفاده نادرست از کلمات و ترکیب آنها را با دقت مطالعه کنید. سعی کنید قوانین ساده ای را به خاطر بسپارید که در زندگی بعدی هنگام ساخت دیالوگ های زیبا به کارتان می آید.

خطاهای گرامری

شماره p / p	نوع خطا	مثال
1	واژه سازی اشتباه	سخت کوش، مسخره کننده
2	شکل گیری اشتباه اشکال اسمی	معجزات مختلف الکترونیک، زمان کافی وجود نداشت
3	شکل گیری اشتباه از اشکال صفت	جذاب تر، زیباتر
4	شکل گیری اشتباه اشکال اعداد	با ششصد روبل
5	شکل گیری اشتباه اشکال ضمایر	همسایه شان، پسر بچه هایشان
6	شکل‌گیری‌های اشتباه فعل‌ها	آن‌ها راه می‌روند، نمی‌خواهند، درباره آنچه اتفاق افتاده می‌نویسند
7	نقض توافقنامه	او دختران زیادی را می شناسد که سوزن دوزی می کنند
8	تخلفات مدیریتی	شما باید گفتار خود را صحیح تر کنید. به خوانندگان می گوید
9	نقض ارتباطات بین موضوعات و محمولات	اقلیتی به چنین ارزیابی از خلقت او اعتراض کردند.
10	نقض شیوه های بیان محمول ها در ساخت های جداگانه	او رمانی نوشت که حماسی است
11	خطا در جملات با اعضای همگن	تیم دروازه بان را دوست داشت و به او افتخار می کرد. در نامه می خواستم معنی مسابقات و دلیل دوست داشتن آنها را نشان دهم.
12	خطا در جملات با عبارات قید	با خواندن این مقاله احساس می کنم ...
13	خطا در جملات با عبارات مشارکتی	جاده عریض زیر چکمه ها پوشیده از برف بود
14	اشتباهات در ساخت جملات پیچیده	این کتاب باعث شد که به پدر و مادرم احترام بگذارم و از آنها قدردانی کنم، آنها را در جوانی خواندم. به نظرم رسید که این…
15	نقض مرزهای عرضه	و وقتی قهرمان به خود آمد. خیلی دیر بود.
16	اختلاط گفتار غیر مستقیم و مستقیم	نویسنده نوشته که من با نظر داور موافقم

نتیجه

یادگیری هنجارهای گرامری زبان و موارد نقض آنها به شما امکان می دهد گفتار خود را دقیق تر و رساتر کنید. سطح فرهنگی شما به عنوان یک زبان مادری افزایش می یابد. در واقع، گفتار ناب زیبا، با رعایت تمام قواعد و هنجارهای زبان ادبی، با منطق، غنا، خلوص و سرخوشی متمایز است. باور کنید در مکالمه و نوشتن، اشتباهات گرامری (و سایر خطاهای دیگر) چندان مناسب به نظر نمی رسد، بنابراین قوانین ساده را به خاطر بسپارید و سعی کنید زیبا صحبت کنید و بنویسید!

به عنوان کارهای عملی، قطعاتی از کار دانش آموزان را به شما پیشنهاد می کنیم.

اشتباهات را پیدا کنید و سعی کنید آنها را برطرف کنید.

تمرین 1

خطاهای مربوط به نقض نظم کلمات را پیدا کنید. سعی کنید آنها را توضیح و اصلاح کنید.

1. در مقاله پیشنهادی برای تحلیل، نویسنده به موضوعی پرداخته است که همیشه مهم است.
2. معتقدم هر پدر و مادری موظف به تربیت فرزند مهربان و صادق است.
3. بسیاری از خانواده ها خود را در موقعیتی مشابه آنچه که توسط V. Tendryakov توصیف شده است، می یابند.
4. چهار روز بعد به روستای خود رسید،
5. دیروز عصر حدود ساعت ده در خیابان دیده شد.

تمرین شماره 2

نوع خطا را مشخص کنید. پیشنهاد را اصلاح کنید

1. می توانید شجاعت و قهرمانی او را تحسین کنید.
2. در بازگشت از تعطیلات متوجه عواقب این خبر شد.
3. گاهی اوقات افراد در چنین شرایطی می میرند.
4. هر فردی نیاز به توجه و درک مشکلات خود دارد.
5. آنها از درک و اعتماد یکدیگر دست می کشند.

تمرین شماره 3

نوع خطا را مشخص کنید. سعی کنید جمله را به گونه ای تنظیم کنید که از نقض هنجار گفتار جلوگیری شود.

1. از ظاهرش خجالت نمی کشید و هم روستایی هایش به او می خندیدند.
2. یکی دیگر از بازدیدکنندگان با آهی آزرده و کاملاً ناراحت دفتر را ترک کرد.
3. نه تنها کمک به سالمندان، بلکه به خانواده های جوان نیز ضروری است.
4. از شهروندانی که وارد اتوبوس شده اند درخواست می شود که هزینه کرایه را بپردازند.
5. پس از خواندن مقاله، به نظرم رسید که نویسنده به مشکل خود نزدیک است.

تمرین شماره 4

در متن پیشنهادی از مقاله دانش آموز، تمام موارد نقض هنجارهای گفتاری را بیابید. متن را ویرایش کنید.

مشکل میهن پرستی و ملی گرایی نویسنده را نگران می کند. یک مفهوم اغلب توسط دیگری اصلاح می شود. اگر میهن پرستی نشان دهنده قدرت یک ملت است، پس ناسیونالیسم چیز دیگری است. در حال حاضر گاهی اوقات وقتی مطالب روزنامه را در مورد درگیری های قومی می خوانید، مو سیخ می شود.

علاوه بر موارد فوق، می خواهم اضافه کنم که همه مردم روی زمین با هم برادرند و باید با احترام با یکدیگر رفتار کنند.

تمرین شماره 5

جملات دارای خطاهای سبکی را به سه گروه تقسیم کنید: 1) ترکیب واژگان سبک های مختلف. 2) استفاده از روحانیت; 3) تمبر گفتار. سعی کنید سازه ها را مطابق با هنجار بازسازی کنید.

1. در مرکز فرهنگ روستا یک دوبک واقعی وجود داشت. 2. گاهی اوقات اینطور می شود: خود شخص زیاد می خواند و می داند، اما در بین جمعیت کار توضیحی انجام نمی دهد. 3. نویسنده نظر خود را در این مورد به اطلاع خوانندگان می رساند. 4. ناتاشا روستوا عاشق یک پسر بود، اما او می خواست دست و قلب خود را به دیگری بدهد. 5. هر فردی می تواند در شرایط سخت زندگی قرار گیرد و هیچ چیزی برای تظاهر به آسیب ناپذیر بودن وجود ندارد. 6. پیک، کپور صلیبی و میناهای کوچک در محیط آبی یافت شدند. 7. تصویر آندری بولکونسکی یک الگوی نمونه است. 8. میهن پرستی و صلابت فداکارانه شخصیت قهرمان این مقاله است.

طبقه بندی اشتباهات اصلاح شده و در نظر گرفته شده هنگام ارزیابی کار دانش آموز

خطاهای گرامری(G) - اینها خطاهایی در ساختار یک واحد زبان هستند: کلمات، عبارات یا جملات، به عنوان مثال. نقض هر هنجار دستوری - کلمه سازی، صرفی، نحوی.

شماره p / p	نوع خطا	مثال ها
	واژه سازی اشتباه شکل گیری اشتباه اشکال اسم، صفت، عدد، ضمیر، فعل (اشکال شخصی افعال، مضارع واقعی و مفعول، حروف).	اشراف، معجزه تکنولوژی، خط کشی کنید، برای خندیدن. جالب تر، زیباتر؛با پانصد روبل؛ با هر دو دستش، حیف و میل آنها، چیزی در اطراف او نیست. چند تا اصول اخلاقی را به دلیل از دست دادن معنویت از دست داده ایم. آنهاحرکت می کند احساس شفقت؛ نهرهای آب،قابل انباشته شدن پایین، مبهوت نویسنده متن.در بالا بر روی صحنه، خوانندگان تعظیم کردند.
	نقض هنجارهای هماهنگی	من با گروهی از بچه ها آشنا هستم که به طور جدی مجذوب کننده هستندجاز را تقلید کنید
	نقض هنجارهای مدیریت	نیاز به ساختن طبیعت بیشترزیبا. همه از او شگفت زده شدندبه زور.
	نقض ارتباط موضوع و محمول یا نحوه بیان محمول	نکته اصلی که اکنون می خواهم به آن توجه کنم این استجنبه هنری کار. او کتابی نوشت کهحماسه همه خوشحال و خوشحال بودندخنده دار.
	خطا در ساخت جملات با اعضای همگن	کشور شاعر را دوست داشت و به او افتخار می کرد. در مقاله ام می خواستم بگویمدر مورد معنای ورزش و اینکه چرا آن را دوست دارم.
	خطا در ساخت جملات با گردش قید	خواندن متن ، چنین احساس همدلی وجود دارد.
	خطا در ساخت جمله با گردش مشارکتی	مسیر باریکی پوشیده شده بودشکست خوردنبرف زیر پا
	اشتباهات در ساخت یک جمله پیچیده	این کتاب به من آموخت که از دوستان قدردانی و احترام بگذارم،که در کودکی خواندم به نظر مرد رسیدکه این یک رویاست
	اختلاط گفتار مستقیم و غیر مستقیم
G10	نقض مرزهای عرضه	او در تیم بسکتبال پذیرفته نشد. چون قدش کوتاه بود.
G11	نقض انواع همبستگی زمانی اشکال فعل	یخ می زند یک لحظه قلب و ناگهاندوباره در می زند
G12	رد شدن از یک عضو جمله (بیضی)	در جلسه وجود داشتپذیرفته شده (؟) شنبه را سپری کنید
G13	خطاهای مرتبط با استفاده از ذرات: جدا کردن یک ذره از جزء جمله ای که به آن اشاره دارد.	اگر عکس بود خوب بودخواهد شد امضای هنرمند در متنجمع دو مشکل پدیدار می شود

خطاهای گفتاری (P)- اینها خطاهایی هستند نه در ساخت یک جمله، نه در ساختار یک واحد زبان، بلکه در استفاده از آن، اغلب در استفاده از یک کلمه، یعنی نقض هنجارهای واژگانی. اینها عبارتند از: پلوناسم، توتولوژی، کلیشه های گفتاری، استفاده نامناسب از واژگان محاوره ای، گویش ها، اصطلاحات تخصصی. ابزار بیانی، عدم تمایز نام های مخفف. اشتباهات در استفاده از متضادها، متضادها، مترادفها، ابهامات توسط متن برطرف نشده است.

شماره p / p	نوع خطا	مثال ها
	استفاده از یک کلمه به معنای غیر معمول	ما شوکه شدیم بازی عالی توسط بازیگرانبا تشکر از آتش سوزی، جنگل سوخت.
	استفاده غیر موجه از لغات گویش و محاوره	این افراد همیشه موفق می شوندفریب دادن دیگران . اوبلوموف هیچ کاری نکرد و روزها را سپری کرداحمق بازی کرد
	استفاده بد از ضمایر	متن توسط V. Belov نوشته شده است.او اشاره به سبک هنری; من فوراً یک عکس وارد کردمتخیل شما
	استفاده از کلمات رنگ آمیزی سبک متفاوت؛ اختلاط واژگان از دوره های مختلف؛ استفاده نامناسب از لوازم التحریر، کلمات گویا، رنگی احساسی، واژگان قدیمی، اصطلاحات تخصصی، استفاده نامناسب از واحدهای عبارت شناسی	طبق برنامه نویسنده، قهرمان برنده می شود.مولچالین کار می کند منشی فاموسوف؛ در رمان A.S. پوشکیناتفاق افتادن انحرافات غنایی;هرازگاهی نویسنده به استفاده از استعاره ها و تجسم ها متوسل می شود.اگر من آنجا بودم، برای چنین نگرشی نسبت به مادرم، این کار را می کردممن یک کیک کوچک در دهان می دادم. زوشچنکو انگشت خود را در دهان خود قرار ندهیدفقط برای اینکه خواننده بخنده
	عدم تشخیص سایه های معنایی وارد شده به کلمه با پیشوند و پسوند	در چنین مواردی من به فرهنگ لغت نگاه می کنم.
	عدم تمایز نام های متضاد،کلمات مترادف؛اشتباهات در استفاده از متضادها هنگام ساختن آنتی تز. تخریب معنای مجازی یک واحد عبارت‌شناسی در یک زمینه سازمان‌یافته ناموفق	اقدامات موثر انجام شد؛ نام این شاعر آشناست در بسیاری از کشورها; قسمت سوم متن شاد نیست، بلکهیک انگیزه اصلی نیستما را به فکر وا می دارد؛ رکورد هنوز حرفش را نگفته استآخرین کلمه.
	نقض سازگاری واژگانی
	استفاده از کلمات زائد، از جمله پلئوناسم	جوانان جوان؛ خیلی دوست داشتنی.
	استفاده از کلمات نزدیک یا نزدیک به یک ریشه (توتولوژی)	در آن داستان گفته می شوددر مورد حوادث واقعی
P10	تکرار ناموجه یک کلمه	قهرمان داستان به عمل او فکر نمی کند.قهرمان حتی عمق کامل کاری که انجام داده را درک نمی کند.
P11	فقر و یکنواختی ساخت های نحوی	وقتی نویسنده نزد سردبیر آمدتوسط سردبیر پذیرفته شده است.وقتی صحبت می کردند، نویسنده به هتل رفت.
R12	استفاده از کلمات زائد، افزونگی واژگانی	بعد می‌خواهم لبخند بزنی،در مورد آن کتابفروشی ما رسیدگی خواهد کرد.

خطاهای منطقی (L).خطاهای منطقی با نقض صحت منطقی گفتار همراه است. آنها در نتیجه نقض قوانین منطق به وجود می آیند که هم در یک جمله، قضاوت و هم در سطح کل متن انجام می شود.

شماره p / p	نوع خطا	مثال ها
	مقایسه (تضاد) دو مفهوم منطقی ناهمگون (متفاوت از نظر حجم و محتوا) در یک جمله، متن	در درس حضور داشتندمدیر، کتابدار، و آنا پترونا ایوانوواو زویا ایوانونا پتروا; او به عقب خم شدروی باتری؛ برای مطالعه خوب و فرزندپروریوالدین دانش آموزان از مدیریت مدرسه تقدیرنامه دریافت کردند.
	نقض روابط علی	در سالهای اخیرخیلی زیاد برای نوسازی آموزش انجام شده است، اما معلمان به روش قدیمی کار می کنند،زیرا مسائل نوسازی آموزش در حال بررسی استضعیف .
	پرش از یک پیوند در توضیح، یک "جهش منطقی".	به سختی می‌توان جلوی جریان مردم را در حیاط خانه‌مان گرفت. [؟] و چگونه می خواهید حیاط زینت مدرسه و روستا باشد.
	تنظیم مجدد قسمت هایی از متن (اگر به دلیل وظیفه مقاله یا ارائه نباشد)	وقت آن است که این کلمه را به معنای واقعی خود برگردانیم! افتخار ... اما چگونه این کار را انجام دهیم؟
	جایگزینی غیر موجه شخصی که روایت از او انجام می شود (مثلاً اول از اول، سپس از شخص سوم)
	مقایسه مفاهیم منطقی ناهمگون	نحو مقالات دایره المعارف بسیار عالی استاز سایر مقالات علمی
خطاهای ترکیب-متن
	شروع ناموفق	متن با جمله‌ای شروع می‌شود که حاوی نشانه‌ای از بافت قبلی است که در خود متن وجود ندارد، با وجود شکل‌های کلمه نمایشی در جمله اول، به عنوان مثال: Вاین متن، نویسنده ...
	اشتباهات در بدنه اصلی	الف) همگرایی افکار نسبتاً دور در یک جمله. ب) عدم ثبات در ارائه؛ عدم انسجام و نقض ترتیب احکام. ج) استفاده از جملات از انواع مختلف در ساختار، منجر به مشکل در درک معنی می شود.
	پایان ناگوار	خروجی تکراری،تکرار غیر موجه یک فکر قبلی.

خطاهای واقعی(F) - نوعی خطای غیرزبانی، که شامل این واقعیت است که نویسنده به حقایقی استناد می کند که با واقعیت مغایرت دارند، اطلاعات نادرستی در مورد شرایط واقعی، اعم از مرتبط و غیر مرتبط با متن تحلیل شده (دانش پیشینه) می دهد.

شماره p / p	نوع خطا	مثال ها
	تحریف محتوای یک اثر ادبی، تفسیر نادرست، انتخاب نامناسب نمونه	بازاروف یک نیهیلیست بود و بنابراینپیرزنی را با تبر کشت; لنسکی به ملک خود بازگشتاز انگلستان؛ خوشبختی برای اوبلوموف بودتنهایی و بی تفاوتی
	عدم دقت در نقل قول عدم مراجعه به نویسنده نقل قول. نویسنده نقل قول نامناسب.	این کتاب برای من معنای زیادی دارد، زیرا حتی لنین گفت:زندگی کن و یاد بگیر!»
	نادیده گرفتن حقایق تاریخی و دیگر واقعیت ها، از جمله جابجایی موقت.	جنگ بزرگ میهنی 1812؛ پایتخت ایالات متحده آمریکا نیویورک است.
	عدم دقت در نام، نام خانوادگی، نام مستعار قهرمانان ادبی. تحریف در نام آثار ادبی، گونه های آنها، اشتباه در نشان دادن نویسنده.	تورگنیف؛ "تاراس و بلبا"؛ V داستان های تورگنیف"جرم و مجازات".

خطاهای اخلاقی(آه) - نقض نظام ارزشی و قواعد اخلاقی:جملاتی که حیثیت انسان را تنزل می دهد، بیانگر نگرش متکبرانه و بدبینانه به انسان، خصومت، تظاهرات پرخاشگری کلامی، سخنان عامیانه و چرخش ها.

شماره p / p	نوع خطا	مثال ها
	نادرستی گفتار. تظاهر پرخاشگری کلامی: بیانیه بی ادبانه، توهین آمیز. بیان کلامی عواطف، احساسات یا مقاصد منفی به شکل غیر قابل قبول در یک موقعیت گفتاری معین؛ تهدید، تقاضای بی ادبانه، اتهام، تمسخر. استفاده از کلمات دشنام، ابتذال، اصطلاحات تخصصی، عامیانه; جملاتی که حیثیت و کرامت انسانی را تضعیف می کند و بیانگر نگرش متکبرانه و بدبینانه نسبت به انسان است.	این متن حالم را گرفته است ; باید به طور کامل باشددیوانه برای خواندن کتاب امروز؛ چرا برنامه درسی مدرسه شما را مجبور می کند همه چیز را بخوانیدجنس اوراق و شکسته چه چیزی کلاسیک نامیده می شود؟ میخالکوف در کارنامه اش! او کتاب های کودکان می نویسد، و بنابراین از آنها می خواهد که آن را در کودکی بخوانند. این روابط عمومی واقعی است! هیچ چیمغز مردم را گول بزنحقایق منسوخ شده

املایی، نقطه گذاری، خطاهای گرافیکی

خطاها در نظر گرفته می شود

• در قوانین آموخته شده؛
• غیر خشن (دو مورد غیر خشن یکی حساب می شود):

• در استثنائات قوانین؛
• در نوشتن حروف بزرگ به نام های خاص مرکب؛
• در موارد املای مجزا و مستمر، نه با صفت و مضارع که به عنوان محمول عمل می کنند.
• در نوشتن و و س پس از پیشوندها؛
• در موارد دشوار تمایز نه و نه (او کجا رفت! هر جا رو می کرد کسی جوابش را نمی داد. هیچکس دیگر…؛ هیچی جز…; هیچ چیز دیگر…؛ چیزی بیشتر از…و غیره.)؛
• در مواردی که یک علامت نقطه گذاری با علامت دیگری جایگزین می شود.
• در حذف یکی از علائم نگارشی ترکیبی یا نقض ترتیب آنها.

• مکرر (به عنوان یک اشتباه تکرار می شوددر همان کلمه یا در ریشه واژه های هم خانواده).
• همان نوع ( سه خطای اول از یک نوع به عنوان یک خطا شمرده می شوند،

هر بعدیچنین خطایی به عنوان در نظر گرفته می شودمستقل):

اشتباهات در هر قانون، اگر شرایط انتخاب املای صحیح در ویژگی های دستوری (در ارتش، در بیشه، خار کردن، مبارزه) و آوایی (پای، کریکت) کلمه داده شده باشد.

یکسان در نظر گرفته نمی شوداشتباهات در چنین قاعده ای، که در آن، برای یافتن املای صحیح یک کلمه، لازم است کلمه (مرجع) دیگری یا شکل آن را انتخاب کنید.آب - آب، دهان - دهان، غمگین - غمگین، تیز - تیز).

مفهوم خطاهای مشابه در مورد خطاهای نقطه گذاری صدق نمی کند.

خطاهای (دو یا بیشتر) در یک کلمه بدون علامت به عنوان یک خطا محاسبه می شود.

هنگام تست سواد (K7-K8)خطاها در نظر گرفته نمی شود

• املا:

• در انتقال کلمات;
• حروف e/e بعد از صامت در کلمات خارجی (راکت، هوای معمولی ) و بعد از مصوت ها در نام های خاص (ماریتا)؛
• حروف بزرگ / کوچک

• در اسامی مرتبط با دین: M (m) کارناوال، R (r) هویت، B (b) og.
• با استفاده مجازی از نام های خاص (اوبلوموف و اوبلوموف).
• به نام های خاص با منشاء غیر روسی؛ املای نام خانوادگی با قسمت های اولدان، ون، سپتامبر... ( دون پدرو و دن کیشوت).

• پیوسته / خط فاصله / املا جداگانه

• در اسامی مرکب بدون واکه متصل (بیشتر وام گرفته شده)، توسط قوانین تنظیم نشده و در حداقل فرهنگ لغت گنجانده نشده است (اجاره، کباب، دانش فنی، پاپیه ماشه، تامبل وید، وزن کاغذی در شهر پیاده روی، اما بیف استروگانف، گارسون، صندلی سدان، لیست قیمت);
• به قوانینی که در برنامه درسی مدرسه گنجانده نشده است (به عنوان مثال، قاعده املای مداوم / جداگانه واحدهای قید / قید با پیشوند / حرف اضافه، به عنوان مثال:ریختن، سرزنش کردن پشت چشم، مطابقت کردن، در حال فرار، قسطی، عقب نشینی، به یک کنجکاوی، به لمس، در بال، به لب انداختن(ر.ک. املای فعلیبی رویه، پراکنده);

• اشتباهات نقطه گذاری:

• خط تیره در یک جمله ناقص؛
• جداسازی تعاریف ناسازگار مربوط به اسم های رایج؛
• کاما با چرخش های محدود کننده- دفعی؛
• تمایز قائل شدن بین ذرات و حروف همنام و بر این اساس، برجسته نکردن یا برجسته نکردن آنها با کاما؛
• در انتقال علائم نگارشی نویسنده؛

• خطاهای گرافیکی(وسیله نوشتن یک زبان، تثبیت رابطه بین حروف در نوشتار و صداهای گفتار شفاهی)؛ تکنیک های مختلف برای کاهش کلمات، استفاده از فاصله بین کلمات، خط کشی های مختلف و انتخاب فونت.
• اشتباهات تایپی و غلط چاپی:

تحریف تصویر صوتی کلمه (زمزمه کردن به جای کار کردن، memlya به جای زمین). .

حذف نامه ها (هزینه های کل رمان در مورد این درگیری؛

جابجایی حروف (نام های جدیدمحصولات)؛

جایگزینی برخی از حروف الفبا با برخی دیگر (نبرد افسانه ای یخ);

اضافه کردن حروف اضافی (در هر کدام، بله سخت ترین شرایط).

حتی افراد باسواد هم اشتباهات دستوری مرتکب می شوند. به راحتی می توان فهمید که برخی از قوانین روسی مشکلی ایجاد نمی کند، در حالی که اکثریت به طور منظم با دیگران برخورد می کنند. این قوانین چندان پیچیده نیستند. در عوض، آنها به سادگی ناخوشایند هستند، و برخی استثناها و ویژگی های کاربردی زیادی دارند که ارائه آنها یک صفحه کامل را اشغال می کند - به نظر می رسد که آنها را نمی توان بدون دانشگاهی بودن یاد گرفت.

رایج ترین اشتباهات در زبان روسی را در نظر بگیرید که نه توسط دانش آموزان مدرسه بلکه توسط افراد نسبتاً باسواد انجام می شود.

چه چیزی خطای گرامری محسوب می شود؟

یک خطای گرامری نقض یک هنجار عمومی پذیرفته شده است. هر گونه خطای مربوط به تشکیل کلمه (به عنوان مثال، پسوند اشتباه استفاده می شود)، مورفولوژی (به عنوان مثال، انحراف اشتباه یک فعل)، نحو (به عنوان مثال، ناسازگار با جمله اصلی) اشتباهات دستوری نامیده می شود.

اشتباهات گرامری را باید از اشتباهات املایی یا گفتاری متمایز کرد.

رایج ترین اشتباهات مربوط به نقطه گذاری است:

1. بسیاری از مردم عادت دارند "اما" را با ویرگول برجسته کنند و وقتی Word زیر کاما بعد از آن را به عنوان اشتباه خط می کشد، بسیار متعجب می شوند. کسانی که بیشتر دقت می کنند متوجه می شوند که کاما بعد از "اما" تنها زمانی خطا محسوب می شود که در ابتدای جمله باشد. در واقع، اگر معنای این کلمه شبیه «بالاخره»، «با این حال» باشد و در وسط جمله باشد، مقدمه محسوب می شود و باید با کاما از هم جدا شود. اگر به معنای «اما» باشد، مثلاً در جمله «اما او را درک نکرد» (= «اما او را درک نکرد»)، کاما لازم نیست.

2. اغلب با علائم "خط تیره" و "کولون" اشتباه می شود. بسیاری، در مواجهه با آنها که اتحادیه گم شده است، به طور شهودی درک می کنند که باید یک علامت "محکم" تر از کاما بگذارند. اما کدام یک؟ این قانون در واقع بسیار ساده است. شما باید مناسب ترین کلمات را به جای اتحادیه گم شده انتخاب کنید.

اگر معنی برای کلماتی مانند "چه"، "یعنی" مناسب است، پس باید یک کولون قرار دهید. و همچنین اگر جمله اول با کلماتی که نشان دهنده ادراک است و نشان می دهد که پس از آنها با یک توصیف ختم می شود، دو نقطه قرار می گیرد. اینها می توانند کلمات باشند: دیدن، درک، احساس کردن و غیره.

به یاد دارم (که): عصر بود، فلوتی آرام می نواخت.

او فردی پیچیده بود (یعنی): تند خو، صفراوی، عبوس.

فوراً او را شناختم: (چون) یک کفش زرد پوشیده بود.

می بینم: یک بارج دریانوردی است، روی آن پسری پابرهنه، برنزه، ناآشنا، اما با لبخند برق می زند و در ثانیه بعد دستش را برایم تکان می دهد.

اگر می توانید کلماتی مانند «الف»، «اما»، «و»، «انگار»، «این»، «بنابراین»، «انگار» را وارد کنید، باید از خط تیره استفاده کنید.

یک قدم گشاد برداشت (و) - شلوارش پاره شد.

آن سوی دریا، یک تلیسه (این) نصف است، اما یک روبل حمل می شود.

باد می وزید - (بنابراین) ناله کرد، جنگل قدیمی می شکند.

خط تیره نیز زمانی به کار می رود که بتوان کلمات «اگر» یا «وقتی» را در ابتدای جمله اضافه کرد.

(زمانی که) به گریشا فکر کردم - او همان جاست.

(اگر) هزینه ای بگیرم - بیا بریم دریا!

اشتباهات گرامری مربوط به مورفولوژی

مشکلات باعث ایجاد "nn" در پسوندها می شود (اگرچه همه شیشه، قلع، چوبی را به خاطر می آورند)، به ویژه پرداختن به "n" مضاعف در قیدها دشوار است. و همچنین بسیاری با استفاده از ذرات نه / نه گیج می شوند. تعداد کمی از افراد تحصیل کرده، به طور نامحسوسی برای خود، در مدیریت اشتباه می کنند. «کنترل بر» یا «کنترل بر» کدام صحیح است؟ سردرگمی بین این دو یکی دیگر از اشتباهات گرامری رایج است. مثال:

• کنترل کیفیت اجرا؛
• کنترل بر اجرای دستور؛
• کنترل سطح آب

کدام گزینه صحیح است؟ همه. یک یا نوع دیگری از کنترل در این مورد بسته به ویژگی های کلمه بعدی انتخاب می شود. به عنوان مثال، "کنترل بر" قبل از اسم های لفظی (اجرا - اجرا) استفاده می شود. ظرافت های دیگری نیز وجود دارد.

همه اشتباهات گرامری رایج در این مقاله ذکر نشده است. با مطالعه قوانین کاملاً ممکن است یاد بگیرید که آنها را متعهد نشوید. امیدواریم توانسته باشیم نشان دهیم که یادگیری اسرار زبان مادری یک تجارت هیجان انگیز است و گاهی یک آشنایی سطحی با این قاعده برای پی بردن به تمام منطق و مصلحت آن کافی است. همچنین امیدواریم که متوجه تغییرات در استفاده از قوانین توضیح داده شده در بالا در خود مقاله شده باشید، و نه فقط تحت عنوان "نمونه ها".

 

شاید خواندن آن مفید باشد:

• درمان در خارج از کشور نترس درمان در خارج از کشور - جهت های اصلی گردشگری پزشکی درمان در خارج از کشور که در آن بهتر است;
• من یک سوال دارم: چگونه از استرس خلاص شویم؟;
• تراژدی های اصلی در زندگی رومینا پاور آلبانو کاریسی کودکان چه می کنند;
• اگر کودک نمی خواهد در مهد کودک دوست باشد چه باید کرد؟;
• گشنیز - خواص مفید و کاربرد اسانس گشنیز در زیبایی;
• وینیگرت کلاسیک با کلم ترش - دستور العمل مرحله به مرحله با عکس;
• در یک بدن سالم ذهن سالم؟;
• روش اخراج یک مستمری بگیر: زمینه ها و محدودیت های موجود، و چگونه می توانید از حقوق خود محافظت کنید؟;