Exemple de syncwine cum se scrie. Luând syncwine în clasă

Mai târziu a început să fie folosit (în ultimul timp, din 1997, în Rusia) în scopuri didactice, ca metodă eficientă de dezvoltare a vorbirii figurative, care vă permite să obțineți rapid rezultate. O serie de metodologi consideră că syncwinele sunt utile ca instrument de sinteză a informațiilor complexe, ca un instantaneu pentru evaluarea cunoștințelor conceptuale și de vocabular ale elevilor.

YouTube enciclopedic

1 / 3

✪ Sinkwine

✪ Sinkwine pentru copii, cum să-l compune? / EXEMPLE DE SINQWAIN / Flashcard-uri GRATUITE

✪ Sinkwine//Tatyana Pogodaeva

Subtitrări

Istoria originii

Formarea abilităților analitice

Compilarea unui syncwine, un scurt rezumat bazat pe cantități mari de informații, este utilă pentru dezvoltarea capacității de analiză. Spre deosebire de un eseu școlar, un syncwine necesită mai puțin timp, deși are limite mai rigide sub formă de prezentare, iar scrierea lui necesită compilatorului să-și realizeze aproape toate abilitățile personale (intelectuale, creative, imaginative). Astfel, procedura de compilare a unui syncwine vă permite să combinați armonios elemente ale tuturor celor trei sisteme educaționale principale: informațional, bazat pe activități și orientat spre personalitate.

Variabilitate

Diverse variații pentru compunerea syncwine contribuie la compoziția diversificată a sarcinilor. Pe lângă compilarea independentă (precum și într-o pereche, într-un grup) a unui nou syncwine, sunt posibile următoarele opțiuni:

compilarea unei nuvele bazate pe un syncwine gata făcut (folosind cuvinte și fraze incluse în syncwine);
corectarea și îmbunătățirea syncwine terminată;
analiza unui syncwin incomplet pentru a determina partea lipsă (de exemplu, un syncwin este dat fără a indica subiectul - fără prima linie, este necesar să o determinați pe baza celor existente).

Caracter artificial

Spre deosebire de un eseu, sarcina de a scrie un syncwin este de natură pur artificială (sarcina educațională doar modelează o situație de viață, și chiar și atunci de la distanță). Prin urmare, scrierea unui syncwin poate fi utilă doar pentru un mic procent de elevi cu structura de gândire adecvată. Pentru alții, o astfel de sarcină va fi de natură formală.

Note

Bannov A. M.Învățați să gândim împreună // Budkov A. S.: Materiale pentru formarea profesorilor. - M.: INTUIT.RU, 2007. - P. 105.
Bakhman E.V. Synquains la lecțiile de chimie (Rusă).

O poezie scurtă fără rimă, constând din cinci rânduri, se numește syncwine. Există diferite tipuri de cinquain, dar cel mai popular astăzi este „secvențial didactic”, care a devenit larg răspândit în instituțiile de învățământ. Să ne uităm la modalități de a compune o secvență.

Ce este syncwine: forme tradiționale și didactice

La începutul secolului al XX-lea, poetul american Adelaide Crepsie a venit cu această formă de poem format din cinci rânduri, care se bazează pe numărarea silabelor din fiecare rând. Ea a fost inspirată pentru această acțiune de tanka și haiku japonez. Structura semantică a tradiționalului syncwin inventat de ea avea o structură silabică de 2 - 4 - 6 - 8 - 2, adică prima linie are două silabe, a doua - trei etc.). Drept urmare, poemul a fost format din 22 de silabe.

Școlile din America au fost primele care au folosit syncwine didactic. În comparație cu alte tipuri de syncwine, această opțiune s-a bazat pe specificația semantică din fiecare rând, și nu pe numărarea silabelor.

Sincwinul didactic clasic (strict) este structurat astfel:

în prima linie - prezența unui pronume sau substantiv, adică un cuvânt care este subiectul syncwine;
în a doua linie - prezența unui participiu sau adjectiv care descrie proprietățile cuvântului din prima linie;
în a treia linie - prezența unui gerunziu sau verb care spune despre acțiunile cuvântului din primul rând;
în al patrulea rând, propoziția ar trebui să fie formată din patru cuvinte, cu ajutorul cărora se dezvăluie atitudinea personală a poetului față de tema syncwine;
al cincilea rând constă dintr-un cuvânt din orice parte a discursului, dezvăluind intenția subiectului.

Poezia rezultată poate atinge orice subiect.

Sincronizarea didactică permite abateri de la reguli. De exemplu, un rezumat sau un subiect principal poate consta nu dintr-un cuvânt, ci din combinații de trei până la cinci cuvinte și numai predicate sunt folosite în descrierea acțiunilor.

Compilarea unui syncwin

Compilarea secvențelor nu necesită talent literar sau cunoștințe speciale. Tot ceea ce este necesar este stăpânirea competentă a formularului. Ca exercițiu de antrenament, este mai bine să luați subiectul care este cel mai cunoscut și familiar autorului, începând cu unul simplu. De exemplu, luați subiectul „săpun”.

Prima linie conține cuvântul „săpun”.
A doua linie ar trebui să conțină două adjective care reflectă proprietățile acestui articol. Ce săpun? Enumerând în minte adjectivele care descriu atât un săpun anume (violet, portocaliu, lichid, bebe etc.) cât și în general (parfumat, alunecos, spumant), sunt selectate două cuvinte potrivite. Ca urmare, alegerea a fost făcută pe cuvinte precum: „căpșuni, transparent”.
Al treilea rând necesită o descriere a celor trei acțiuni ale subiectului principal. În această etapă, școlarilor le este dificil să aleagă cuvintele, deoarece acțiunile înseamnă nu numai acțiunile obiectului în sine, ci și influența asupra acestui obiect din exterior și influența acestuia asupra altora. De exemplu, pe lângă faptul că săpunul poate mirosi și stă într-un vas de săpun, îți poate cădea din mâini sau aluneca sau te poate face să plângi și te poți spăla și cu el. Ca urmare, vom alege această opțiune: „Bubble, miros, spăla”.
În al patrulea rând, autorul ar trebui să-și exprime atitudinea personală față de subiectul principal. Scolarii, în această etapă, pot avea, de asemenea, dificultăți în a găsi cuvinte, deoarece săpunul nu poate evoca nicio relație specifică între cei care nu sunt un curățător pasionat, un fan al acestui articol sau pur și simplu nu se bucură în mod deosebit de procesul de spălare . Aici este necesar să se țină seama nu numai de atitudinea personală a autorului, ci și de evocarea anumitor asociații asociate cu tema principală.

De exemplu, puteți lua un fapt din biografia autorului, cum ar fi un genunchi rupt din cauza faptului că odată a alunecat pe săpun, sau puteți vorbi despre pregătirea acestui articol singur. Indiferent de momentele selectate din viață, care sunt luate ca bază pentru scrierea celui de-al patrulea rând, este necesar să ne amintim că gândul trebuie să fie cuprins în trei sau cinci cuvinte. De exemplu, „Mâinile se spală înainte de a mânca”. De asemenea, puteți da un exemplu de degustare de săpun care are un miros plăcut, în urma căruia autorul a fost dezamăgit și enervat. Drept urmare, obțineți următoarea linie: „Gustul este urât, mirosul este dulce”.

Ultima linie ar trebui să dezvăluie intenția subiectului, adică să conțină un fel de rezumat format din unul sau două cuvinte. Cu alte cuvinte, după ce ați citit poezia creată, reflectați asupra imaginii care a apărut și încercați să vă exprimați sentimentele cu ajutorul unui singur cuvânt. De asemenea, vă puteți gândi la semnificația acestui subiect, atât în propria viață, cât și în societate, și vă puteți gândi la principala sa proprietate. Principalul lucru este că ultima linie ar trebui să fie rezultatul celor de mai sus. De exemplu, al patrulea rând vorbește despre necesitatea de a vă spăla pe mâini, ceea ce înseamnă că în al cincilea rând ar fi mai potrivit să puneți cuvântul „igienă” sau „curațenie” ca rezumat.
Dacă a patra rând se bazează pe o memorie asociată cu un test de gust nereușit al săpunului, atunci ar trebui rezumat cu cuvântul „înșelăciune” sau „dezamăgire”.

Ce s-a intamplat la final? Un exemplu de syncwin didactic clasic de formă strictă.

Săpun.

Căpșuni, transparent.

Face bule, miroase, spală.

Gustul este dezgustător, mirosul este dulce.

Înşelăciune.

În ciuda faptului că o astfel de poezie este destul de scurtă, în ea copiii nu numai că sunt capabili să se recunoască, ci și au atins funcționalitatea și proprietățile acestui obiect atunci când scriu un vers distractiv de cinci rânduri.

Antrenându-te pe unul simplu, poți face tranziția la unul mai complex, dar familiar. De exemplu, puteți lua drept subiect principal cuvântul „clasă”, „familie” sau cuvinte asociate cu orice perioadă a anului. Dacă cuvântul „mamă” este ales ca syncwin, atunci aceasta va fi o bază excelentă pentru a compune o poezie pentru o felicitare de sărbătoare pentru Ziua Internațională a Femeii. În plus, astfel de poezii cu aceeași temă pot fi folosite la evenimente la nivel de clasă.

Articole similare:

Cum să puneți corect stresul într-un cuvânt...

Cinquain este un vers fără rimă, care este format din cinci versuri. Fiecare dintre ele este creat în conformitate cu anumite restricții. Cinquain a apărut la începutul secolului al XX-lea sub influența poeziei clasice japoneze haiku (haiku) și tanka. Crearea syncwine este inclusă în metodele educaționale și educaționale ale unui număr mare de profesori din întreaga lume. Acest articol propune să luăm în considerare principiile de bază ale compilării unui syncwine cu exemple pe diverse subiecte.

De ce trebuie să compuneți syncwine?

Scrierea unei astfel de poezii este o sarcină destul de dificilă, care necesită motive convingătoare pentru a o include în programul educațional și a o utiliza în predarea copiilor și îmbunătățirea abilităților oamenilor creativi. Și astfel de motive chiar există.

În primul rând, scrierea cere poetului să aibă un vocabular mare și capacitatea de a se „juca cu cuvintele” pentru a-și exprima ideile și gândurile într-o formă limitată de reguli stricte.
În al doilea rând, oricare ar fi tema lucrării, autorul va trebui să o studieze pe deplin și din diferite unghiuri pentru a-și face opera completă și profundă. Prin urmare, pentru orice material, o astfel de poezie poate servi ca formă de studiu și memorare.
În al treilea rând, acest tip de creativitate dezvoltă elevilor din școala elementară capacitatea și dorința de a înțelege lumea din jurul lor, de a o descrie și de a evalua ceea ce se întâmplă.
În al patrulea rând, crearea în comun a syncwine (în perechi sau în grupuri) contribuie la generarea de idei noi, unice și soluții neașteptate.
În al cincilea rând, lucrul la o poezie necesită imaginație și dezvoltă fantezia.
În al șaselea rând, o astfel de practică în clasă ajută la identificarea calităților individuale ale elevilor, utile pentru dezvoltarea celei mai eficiente abordări a predării.

Pe lângă cele enumerate, oricine poate descoperi și alte avantaje ale scrierii syncwines, dar numai după propria „testare a stiloului”.

Structura unui syncwin clasic

Există multe variante de cinquain: de la poezia clasică (așa-numita tradițională) în cinci linii până la „fluturi” și „oglinzi” concepute mai original. Acest articol prezintă structura clasică, examinată folosind exemplul unei poezii despre un cățel. Arata cam asa:

Linia Cinquain	Sensul gramatical	Sensul real	Numărul de silabe
	Un substantiv sau (mai puțin frecvent) pronume	Subiectul sau fenomenul care va fi discutat	Două silabe
Dragă, bună	Două adjective (care?) sau participii (ce face?)	Două caracteristici ale fenomenului sau obiectului numit în prima linie	Patru silabe
Latră, iubește, crește	Trei verbe (ce face?)	Acțiuni ale unui obiect sau fenomen sau (mai rar) acțiuni efectuate asupra acestuia	Şase silabe
Oferă oamenilor râs și bucurie	O propoziție de patru cuvinte, fără a număra părțile auxiliare de vorbire (prepoziții, conjuncții, particule)	Dezvăluirea esenței unui obiect sau fenomen, exprimând atitudinea autorului față de acesta	Opt silabe
Prietenul tău	Un cuvânt sau o frază	Un sinonim pentru cuvântul din primul rând, o asociere, o explicație sau un cuvânt care exprimă atitudinea autorului față de el	Două silabe

Datorită unui număr de caracteristici lingvistice, regula numărării cu acuratețe a numărului de silabe trebuie deseori neglijată. Numărul de cuvinte din a patra linie poate varia, de asemenea. În practică, persoane de diferite vârste și profesii sau profesori de diferite materii pot modifica, completa și extinde restricțiile și regulile de scriere syncwine după bunul lor plac.

Alte tipuri de syncwines

Ca orice altă artă, versificarea a suferit multe schimbări de-a lungul existenței sale. Structura silabică complexă (numărul de silabe în rânduri) a syncwine a condus la faptul că variațiile sale au apărut în diferite mișcări literare, semnificativ diferite de conceptul original.

Sincronizarea inversă este o inversare a celei clasice. În loc de succesiunea obișnuită de silabe „2, 4, 6, 8, 2”, apare inversul - „2, 8, 6, 4, 2”.
Oglinda cinquain este formată din două poezii lungi de cinci rânduri. Mai mult, fiecare poezie este un syncwin independent: primul este clasic sau tradițional, iar al doilea este opusul. Ele sunt unite printr-o temă comună cuprinsă în primul și ultimul rând.
Cinquain fluture este o formă de versificare aproape identică cu cea anterioară. Secvența de silabe a unei oglinzi syncwine poate fi scrisă ca „2, 4, 6, 8, 2, 2, 8, 6, 4, 2”. În cazul fluturelui, poemul se reduce la nouă rânduri — al cincilea sau al șaselea rând din versiunea anterioară este eliminat. Secvența rezultată este „2, 4, 6, 8, 2, 8, 6, 4, 2”.
Coroana lui Cinquains este o poezie de douăzeci și cinci de rânduri sau cinci cinquine clasice. Există un număr mare de aplicații pentru această formă de versificare. Astfel, puteți lua în considerare subiecte mai puțin specifice și mai generale în detaliu, abordați diferitele lor aspecte și abordați problema dezvăluirii temei în întregime. O poezie mai lungă, ca urmare a creșterii numărului de cuvinte-caracteristici, devine mai informativă și mai valoroasă din punct de vedere al încărcăturii semantice.
O ghirlandă de cinciuain este aproape la fel ca o coroană, dar de treizeci de rânduri, unde a douăzeci și șasea corespunde primei, a douăzeci și șaptea la a doua, a douăzeci și opta la a treia și așa mai departe.

Nu este deloc necesar să se folosească diferite variații de syncwines în activități didactice, deoarece copiii au de obicei destule dintre cele clasice. Dar pentru a vă lărgi orizonturile și a găsi limita propriilor capacități, puteți încerca singuri să compilați toate aceste opțiuni. Dacă vreunul dintre cititori decide să înceapă să creeze astfel de poezii la un nivel serios, familiaritatea cu diferite forme vă va permite să vă găsiți propriul stil.

Limba și literatura rusă

Aceasta este probabil cea mai populară lecție în care se exersează scrierea de poezii fără rima de cinci rânduri. Acest lucru se datorează cel mai probabil faptului că această materie specifică își stabilește ca obiectiv cel mai înalt dezvoltarea la elevi a capacității de a-și exprima gândurile folosind toată bogăția limbii lor materne.

Înainte de a începe să creați propriul dvs., este recomandat să vă familiarizați cu exemplele de syncwine în limba rusă. Nu va fi dificil să compuneți atât ceva similar, cât și ceva complet special după aceasta. Deci, puteți caracteriza personalități celebre din lumea literaturii în formă poetică:

Vladimir Maiakovski.
Șocant, futurist.
A iubit, a scris, a desenat.
A intrat în istorie ca poet revoluționar.

Această abordare a studierii autorilor îi poate interesa chiar și pe cei mai indiferenți copii și adolescenți față de lectură. În plus, exemple de syncwine din literatură vor servi drept motivație puternică pentru studenți. Îi vor încuraja să citească și să studieze lucrarea cu atenție.

Acesta este un exemplu de syncwin pe tema „Crimă și pedeapsă”:

Raskolnikov.
Sărac, confuz.
Ucide, motivează, se pocăiește.
Creatura tremură sau are dreptul?

Astfel, printre altele, elevii pot fi testați cu privire la capacitatea lor de a caracteriza și evalua personaje și de a le analiza critic.

Stiinte Sociale

Știința vieții în societate cere literalmente educarea elevilor a capacității de a exprima o poziție personală, încadrându-se în formele și cadrul prevăzut pentru aceasta. Prin urmare, syncwine va fi un instrument excelent pentru asimilarea materialului. Acesta este un exemplu de syncwin pe tema „societate”:

Societate.
Tolerant, democratic.
Creează, protejează, coordonează.
Există anumite norme în societate.

Specific. Laconic. Exact. Exemplele de syncwines în studiile sociale în acest caz ar trebui încurajate în primul rând nu pentru un vocabular bogat, ci pentru cunoștințe despre subiectul în cauză.

Matematică

„Regina” științelor exacte necesită memorarea unui număr imens de formule, teoreme și axiome. În ciuda acestui fapt, în mod paradoxal, cea mai bună abordare a asimilației este creativă. Printr-o sarcină de antrenament fantezie, elevii pot privi un anumit aspect într-un mod nou, își pot schimba atitudinea față de acesta și pot aborda lecția cu mai mult entuziasm.

teorema lui Vieta.
Simplu, incomplet (ecuație pătratică).
Adună, înmulțește, echivalează.
Folosit pentru rezolvarea ecuațiilor pătratice.
Discriminant.

Așa pare întotdeauna la prima vedere: matematica este o materie serioasă și plictisitoare. Exemplele de syncwine demonstrează însă exact contrariul. Deci, de ce să nu încerci într-o nouă direcție?
Elevii din școala elementară pot fi, de asemenea, captivați de exemple de syncwine și de compoziția lor:

Util, diferit.
Numărăm, adunăm, scădem.
Cifrele indică numărul de articole.

Și pentru persoanele în vârstă, o lucrare creată chiar de ei înșiși poate deveni cel mai bun algoritm pentru memorarea subiectelor complexe:

metoda Sarrus.
Simplu, convenabil.
Adunăm, înmulțim, adunăm.
Servește la găsirea determinantului.

Accentul în acest caz este pe înțelegerea conceptului și pe capacitatea de a-l explica cu propriile cuvinte.

Biologie

Exemplele de syncwine în biologie sunt de obicei foarte amuzante și inspiratoare pentru studenții din clasele care abia încep să învețe despre lumea animală.

Mamifer, omnivor.
Prinde (șoareci), doarme, îngrijește (de pui).
Există rase de pisici sălbatice.

Ca și în cazul matematicii, unii copii mai mari își găsesc farmecul în poezia fără rima.

Globule rosii.
Roșu, biconcav.
Ei se „născ” în măduva osoasă, transportă oxigen și „mor” în ficat.
Celulele roșii din sânge sunt vitale pentru oameni.

Fizica si astronomia

Acest subiect nu este atât de popular ca o trambulină pentru cercetarea creativă, dar aici puteți găsi cele mai interesante lucrări.

Pozitiv negativ.
Atrage, respinge, dezbină.
Depinde de numărul de electroni.
Magnitudinea.

Sau această opțiune:

Direct, trecător.
Reflectează, refractă, schimbă direcția.
Supuse legilor reflexiei și refracției.

Geografie

Țările și obiectele geografice devin adesea obiecte ale încercărilor poetice ale scriitorilor începători.

Mare, port.
Exportă, extrage, dezvoltă.
China este lider în industria siderurgică.

Sau această poezie:

Amazon.
Adânc, periculos.
Curge, curge, se hrănește.
Deținător de record pentru zona rețelei hidrografice.

Poveste

În ciuda faptului că istoria nu este o știință exactă, ea este rareori comparată cu creativitatea. Totuși, exemplele de syncwine pe teme istorice ne fac convinși că o astfel de atitudine este eronată și necesită regândire.

Otto von Bismarck.
Talentată, răbdătoare.
A câștigat, a cucerit, a întărit.
general prusac care a creat un imperiu.
Germania.

Limbă străină

Este o ocazie destul de neobișnuită de a-ți arăta abilitățile creative, deoarece este incredibil de dificil să compui o poezie, chiar și fără rimă, într-o limbă care nu este cea maternă. Cu toate acestea, dacă vreunul dintre cititori decide să facă acest lucru, syncwine se va dovedi cu siguranță una dintre cele mai convenabile, utile și eficiente forme de versificare. În comparație cu altele, are o serie de avantaje:

Oportunitatea de a vă îmbogăți vocabularul. Pentru a-ți exprima gândurile, cu siguranță va trebui să te uiți în dicționar, iar acesta este deja un act excelent de auto-dezvoltare.

Practica limbajului. După cum știți, niciodată nu există prea mult.

Lipsa rimei și structura silabică flexibilă. Singura dificultate va fi alegerea cuvintelor și expresiilor, adică la ceea ce trebuie să acordați atenție atunci când învățați o limbă străină.

O oportunitate de a privi lucrurile într-un mod nou. Explicând concepte familiare în cuvinte neobișnuite (străine), o persoană descoperă întotdeauna noi orizonturi pentru sine. Oricine va simți asta numai după ce a început să compună un syncwin.

Oportunitatea de a împărtăși cunoștințele prin poezie. De exemplu, vorbind despre același obiect sau fenomen, diferiți oameni vor observa diferitele sale trăsături caracteristice, acțiuni, sinonime sau asocieri. Împărtășirea acestora îți va permite nu numai să înveți concepte noi, ci și să-ți schimbi în bine atitudinea față de anumite lucruri.

Câteva syncwine mai frumoase

În ciuda faptului că această formă de versificare a câștigat rapid popularitate în rândul profesorilor și educatorilor, a fost creată inițial în scopuri estetice. Și acum mulți cunoscători de soluții literare originale își pot găsi o plăcere excepțională. De exemplu, când discutăm subiecte filozofice:

Iluzoriu, trecător.
Merge, surprinde, îi place.
Principalul lucru în ea este fericirea umană.
Fantezie.

Și nu numai. În cadrul acestei forme literare se aplică doar limitările imaginației autorului. Foarte des există diferite variații care într-un fel sau altul se referă la așa-numiții „strămoși” ai formei - haiku și tanka japoneze. Prin urmare, motivele unității omului cu natura și cultul naturii în sine sunt foarte populare.

Fierbinte, îndepărtată.
Se ridică, se apune, rânjește.
Se încălzește ca zâmbetul unei persoane dragi.

Rezumând

Cinquain este o formă poetică unică, caracterizată atât prin rigiditatea cadrului, cât și prin flexibilitate în prezentarea gândurilor. Poate fi folosit în scopuri educaționale sau educaționale, ca metodă de memorare și atragere a atenției. Poate ajuta elevul să se angajeze în analiza critică a materialului, să-și dezvolte creativitatea și capacitatea de a evalua lumea din jurul lui. Cinquain poate deveni, de asemenea, o priză pentru o persoană creativă. Dacă, de exemplu, sufletul cere poezie, dar capul nu este prietenos cu rima, aceste poezii neobișnuite pot fi soluția ideală. Dacă învățați o limbă străină, metoda descrisă de versificare vă poate ajuta să vă îmbogățiți vocabularul. În plus, syncwine poate servi ca tehnică de memorare a informațiilor. Unii oameni își amintesc propriile formulări ale ceea ce studiază mult mai bine decât cele pe care le găsesc în manuale sau pe Internet.

Sinkwine

la lecţiile de limba şi literatura rusă.

1. Sinkwine ca tehnică tehnologică pentru dezvoltarea gândirii critice în stadiul de reflecție. Definiţia syncwine.

Cuvântul „cinquain” provine dintr-un cuvânt francez care înseamnă „cinci”.

(tradus vag – „cinci inspirații” sau „cinci succese”).

Cinquain este o formă poetică mică, o operă literară scurtă care caracterizează un subiect (temă), formată din cinci rânduri, care este scrisă după un anumit plan.

2. Parametrii Syncwine.

Rândul 1 – un cuvânt cheie (de obicei un substantiv sau pronume), titlul poeziei – tema syncwine, care determină conținutul.

Rândul 2 – două cuvinte (adjective sau participii) care descriu subiectul, exprimând ideea principală; cuvintele pot fi conectate prin prepoziții și conjuncții.

Rândul 3 – trei cuvinte (verbe sau gerunzii) care caracterizează acțiuni legate de subiect.

Rândul 4 – patru cuvinte – o propoziție, o frază care arată atitudinea autorului față de subiect, un aforism sub formă de proverb, un slogan, un citat.

Rândul 5 – un cuvânt (de obicei un substantiv) – un sinonim sau asociere care repetă esența subiectului, un cuvânt rezumat.

Respectarea strictă a regulilor pentru scrierea syncwine nu este necesară. De exemplu, pentru a îmbunătăți textul, puteți folosi trei sau cinci cuvinte în a patra linie și două cuvinte în a cincea linie. Este posibil să folosiți alte părți de vorbire.

4. Synquains în lecțiile de literatură.

Synquains sunt o modalitate excelentă de control.

Pentru lecțiile de literatură, syncwinele sunt un adevărat Eldorado. Elevii iubesc aceste poezii franceze pentru că sunt scurte ca lungime, ușor de compus și destul de interesante. Cu ajutorul syncwine, poți exprima în câteva cuvinte întreaga esență a unui personaj literar. În același timp, profesorul nu numai că economisește timp, dar verifică și simultan lizibilitatea textului, profunzimea înțelegerii acestuia și capacitatea elevului de a-și exprima corect gândurile. Dacă o lecție de 40 de minute vă permite să citiți cu voce tare doar câteva eseuri, atunci fiecare va putea să-și prezinte propriul syncwine și va mai fi timp să discutați totul.

Componând un syncwin, fiecare elev își realizează talentele și abilitățile: intelectuale, creative, imaginative. Dacă sarcina este îndeplinită corect, cinquainul se va dovedi cu siguranță a fi emoțional.

Încearcă să scrii un syncwin despre personajul tău preferat din carte. Și atunci când selectezi singurele adjective, verbe și aforisme corecte pentru el, vei simți cu siguranță cât de mult mai aproape, de înțeles și de drag ți-a devenit cutare sau cutare personaj. Este ca și cum ai transmite arta cuvintelor prin tine. Și asta exact efectul pe care ar trebui să-l realizeze în mod ideal lecțiile de literatură rusă.

Îmi amintesc cuvintele lui A.S. Pușkin „doar lectura semnificativă și simțită este perfecțiunea”.

Sinkwine este una dintre metodele tehnologiilor meta-subiecte în predare. Scrierea unui syncwine poate fi folosită în orice lecție, acoperind tot felul de subiecte.

Exemple de syncwines scrise de elevi la lecțiile de literatură:

Thumbelina.

Suferă, iubește, mulțumește.

Calatoreste mult.

Mic, tandru, curajos.

Minunat.

Ivan Țarevici.

Amabil, inteligent, plin de resurse.

Căutări, lupte, realizări.

Personaj din basmele rusești.

Erou.

Regina Zăpezii.

Stăpâna Muntelui de Aramă.

Ideal, fantastic, frumos.

Face o vrajă, îmbătă și nu dă drumul.

O imagine a folclorului din Ural.

Inima de piatra.

Rece, nesimțit, crud.

Se repezi, îngheață, scânteie.

Stăpână a frigului și a gheții.

Mister.

5. Synquains scrise de elevi în timpul orelor de limba rusă.

Noiembrie.

Colorat și ploios.

Făcu duș, pictat, călcat.

Mi-am pus un strop de tristete in suflet.

Toamnă.

Iarnă.

Calm și trist.

Lovit, văruit, călcat

Le-am făcut copiilor un cadou de Anul Nou.

Distracție și cadouri.

Substantiv.

Animat sau neînsuflețit.

Denotă, răspunde, este.

Denumește obiecte.

Parte de vorbire.

Sinkwine(din fr. cinquains, Engleză cinquain) este o lucrare de creație care ia forma scurtă a unei poezii formată din cinci rânduri nerimate.

syncwin- aceasta nu este o poezie simplă, ci o poezie scrisă după următoarele reguli:
Rândul 1 – un substantiv care exprimă tema principală a syncwine.
Rândul 2 – două adjective care exprimă ideea principală.
Rândul 3 – trei verbe care descriu acțiuni din cadrul subiectului.
Linia 4 este o frază care poartă un anumit sens.
Rândul 5 – concluzie sub formă de substantiv (asociere cu primul cuvânt).

Sinkwine este format din 5 linii;
Forma sa seamănă cu un pom de Crăciun .
1 cuvânt
2 cuvinte
3 cuvinte
4 cuvinte
1 cuvânt

1.Pepene verde

2. Rotund, delicios

1.Pepene verde 2. Rotund, delicios

3. Se rulează, crește, se maturizează

4. Pepenele verde este o boabă mare.

5. Vara

in primul rand , simplitatea ei. Oricine poate face un cinquain.
În al doilea rând , în compunerea unui syncwin, fiecare copil își poate realiza capacitățile creative și intelectuale.
Sinkwine este o tehnică de joc.
Compilarea unui syncwin este utilizată ca sarcină finală pentru materialul acoperit.
Compilarea syncwine este folosită pentru reflectarea, analiza și sinteza informațiilor primite

Sinkwine - Acesta este un poem francez cu cinci linii asemănător cu poeziile japoneze.
Sinkwine ajută la extinderea vocabularului.
Sinkwine învață repovestirea scurtă.
Sinkwine te învață să găsești și să evidențiezi ideea principală într-un volum mare de informații.
Scrierea unui syncwin - procesul este creativ. Această activitate distractivă îi ajută pe copii să se exprime prin scrierea propriilor poezii fără rima.
Compune syncwin toată lumea reușește.
Sinkwine ajută la dezvoltarea vorbirii și gândirii.
Sinkwine facilitează procesul de stăpânire a conceptelor și a conținutului acestora.
Sinkwine - aceasta este si o modalitate de control si autocontrol (copiii pot compara syncwines si le pot evalua).

Ar putea fi util să citiți: