Tarihte sınav hazırlığı. Konuyla ilgili tarih (11. sınıf) üzerine Birleşik Devlet Sınavı (USE) danışmanlığına hazırlanmak için çalışma programı

Birleşik Devlet Sınavı 2017 10 eğitim seçeneğinin tarihçesi Artasov

M.: 2016. - 128 s.

Okul çocuklarına ve başvuru sahiplerine, tarihteki sınav kağıtlarının 10 pratik versiyonunu içeren Birleşik Devlet Sınavına hazırlanmak için bir kılavuz sunulmaktadır. Her seçenek, Birleşik Devlet Sınavının gerekliliklerine tam olarak uygun olarak derlenmiştir, tarih dersinin tüm bölümleri için farklı türlerde ve zorluk seviyelerinde görevler içerir; Birleşik Devlet Sınavının bir parçası olarak içeriğinin bilgisi test edilen “Antik Çağ ve Orta Çağ”, “Modern Zamanlar”, “Modern Tarih”. Önemli bir sınav materyali bankası (Bölüm 1'de 340 görev, Bölüm 2'de 60 görev), Birleşik Devlet Sınavını başarıyla geçmek için gerekli bilgi, beceri ve yeteneklerde yoğun eğitim ve ustalık için mükemmel bir fırsat sağlar.
Kitabın sonunda 1. bölümdeki tüm görevlerin kendi kendini test etme cevapları, 2. bölümdeki cevapların ana içeriği ve görevler için değerlendirme kriterleri verilmektedir.

Biçim: pdf

Boyut: 7,1 MB

İzle, indir:Drive.google

Kılavuz, Birleşik Devlet Sınavına hazırlanmak için tarih sınav kağıdının 10 pratik versiyonunu içermektedir. Seçeneklerin yapısı ve içeriği, Birleşik Devlet Sınavı için kontrol ölçüm materyallerinin (CMM) demo versiyonuna tamamen karşılık gelir.
Eser, Antik Çağ'dan günümüze tarih dersinin içeriğini kapsamaktadır.
Sınav kağıdındaki toplam görev sayısı 25'tir. CMM'nin her versiyonu iki bölümden oluşur.
Bölüm 1, 19 kısa cevaplı görev içerir (sayı veya kelime dizisi (cümle)). Onların yardımıyla tarihsel gerçekler, süreçler, olgular, olayların nedenleri ve sonuçlarına ilişkin temel bilgiler test edilir; bir kaynakta bilgi arama yeteneği; Tarihsel bir metin kaynağında sunulan bilgileri analiz etme, gerçekleri sınıflandırma ve sistematikleştirme, tarihi bir harita (diyagram) ve açıklayıcı materyalle çalışma yeteneği.
Bölüm 2, mezunların çeşitli karmaşık becerilerdeki ustalığını belirleyen ve değerlendiren ayrıntılı yanıtları olan 6 görev içermektedir.
20-22 - tarihsel bir kaynağın analiziyle ilgili bir dizi görev (kaynağın atfedilmesi; bilginin çıkarılması; kaynağın sorunlarını analiz etmek için tarihsel bilginin çekilmesi, yazarın konumu).
23-25 -tarihsel süreçleri ve olayları incelemek için neden-sonuç, yapısal-işlevsel, zamansal ve mekansal analiz tekniklerinin kullanımına ilişkin görevler. Görev 23, herhangi bir tarihsel sorun veya durumun analizi ile ilgilidir. Görev 24 - tarihsel versiyonların ve değerlendirmelerin analizi, ders bilgisini kullanarak çeşitli bakış açılarının tartışılması. Görev 25, tarihi bir makale yazmayı içerir. Bu alternatif bir görevdir: Mezun, Rus tarihinin üç döneminden birini seçme ve kendisine en aşina olan tarihi materyali kullanarak bilgi ve becerilerini gösterme fırsatına sahiptir. Görev 25 bir kriter sistemine göre değerlendirilir.
Bireysel görevler için değerlendirme sistemine dikkat eder ve bir bütün olarak çalışırız.

Nereden başlamalı, tarih çalışmasıyla karşı karşıya kalan herkes merak ediyor. Bir kez ve herkes için şunu unutmayın; tarih bir olay örgüsü ve yapısal bir konudur.

Tarih nelerden oluşur?

Her insan bilimi gibi tarihin de açık bir yapısı vardır. FIPI uzmanları sınavı bu temelde hazırlıyor. Bunu anlamak, bilinçli bir tarih çalışmasına doğru ilk adımdır.

Sınav, disiplinin farklı yönlerini test eden üç tür görev içerir.

Kursla herhangi bir biçimde verimli bir şekilde çalışmak için anlamanız ve hatırlamanız gereken ayrıntılı bir diyagram böyle görünür. Öğretmenler bunun hakkında nadiren konuşurlar; okullarda bu konuyu incelemiyorlar. Her ne kadar doğaüstü bir şey olmasa da.

Gördüğünüz gibi tarih yalnızca üç yapısal kategoriye ayrılmıştır: tarihler, olay örgüsü ve kaynaklar. Kursu başarılı bir şekilde incelemek için, her bir kategorinin içeriğini anlamanız ve incelenen herhangi bir konuyu her zaman bu şemayla ilişkilendirerek bir "kör taslak" çizmeniz gerekir.

Belirli bir örnek kullanarak, bu şemanın neden gerekli olduğunu, her bir bileşeninin ne anlama geldiğini ve Birleşik Devlet Sınavı görevlerini çözerken bunun nasıl uygulanacağını anlayacağız.

Tarih

Veya tarih öğrenmeye nereden başlamalı?

Birçok tarihi tarih var. İnternette, sözde öğrenilmesi gereken çok sayıda tarih listesi bulabilirsiniz ve sınavı kesinlikle geçeceksiniz. Ders kitapları binlerce tarihle doludur. Aslında bunların %99'unu incelemeye gerek yok ve internette halka açık sayfaların çoğu, kendileri de sınava nasıl hazırlanacağını bilmeyen okul çocukları tarafından yönetiliyor.

“Tarihler” bloğu iki bileşenden oluşur: temel ve ana tarihler.

Temel tarihler tarihin temel temelidir. Sınava hazırlanmaya başlamanız gereken şey onları incelemektir. Temel tarihler şunları içerir: tarihi şahsiyetlerin hükümdarlık yılları ve kısa açıklamaları. Temeli incelemek yaklaşık on gün sürecektir. Bu andan sonra, size uygun olan herhangi bir şekilde kursu başarıyla incelemeye başlayabileceksiniz.

Neye ihtiyacımız var?

Rusya'nın yöneticileriyle çalışmak için aşağıdaki tabloya ihtiyacımız olacak.

Onunla çalışmak için algoritma aşağıdaki gibidir:

İzlerken, yazdığınız “Anlam” sütununu inceleyin ve çıkartmanızda yazan etkinliğe ulaştığınızda, ona bir tarih ekleyin (videoda mevcut).

Özetleyelim: Hükümdarın karşınızda olduğunu ve onun neyle yenildiğini anlayacaksınız.

O zaman geriye sadece onun saltanat yıllarını hatırlamak kalır. Bunun için kullanın "aralıklı tekrar" tekniği. Her 15 dakikada bir çıkartmaya dikkat etmeyi bir kural haline getirin, ilk saatlik tekrardan sonra saltanatınızın yıllarını kendiniz hatırlamaya çalışın. Sıfırdan hazırlanıyorsan, saltanat yıllarını asra çevirip ezberle.

Amacınız kafanızda tarihin yapısını inşa etmektir: Hangi hükümdar kimi takip ediyor ve ülke tarihinde hangi rolü oynadı. İlk çıkartmayı bitirdin mi? İkinciye geçin.

Çalışmanın sonucu: Tarihin temellerinin hafızada ortaya çıkması; üzerinde çalışılan materyalin “kafada lapa” haline gelmeyecek, net bir yapıda inşa edilmesi. Bu işe 10 gün ayırın ve sizi temin ederim ki çabalarınızın karşılığını alacaksınız.

Hangi tarihlerin gerekli, hangilerinin olmadığını nasıl anlarsınız?

Tarihi ve kültürel standart denilen bir belge yardımınıza koşacaktır.
Sınav sırasında, içinde yer alan ve daha fazlası olmayan tarihlerle karşılaşacaksınız.

Bir hafta süren maratonum boyunca tarihleri sıkıştırmadan, dakikalar içinde ezberlemeden nasıl doğru çalışabileceğinizi anlatıyorum. Yukarıdaki bağlantıyı bulabilirsiniz.

Böylece, tarihler ve genel konular bilgisi size birçok sınav görevini tarih bilgisine dayalı olarak etkili bir şekilde çözme fırsatı verecek ve Birleşik Devlet Sınavı görevlerinin üçte birini kapsayacaktır.

Tarihsel tarih bilgisine ilişkin Birleşik Devlet Sınavı görevleri

Tüm bu görevler tek bir şeyi test ediyor: temel ve ana tarihlere ilişkin bilgi.

Konular

Bir sonraki kısma geçelim; olay örgüsüne.

Tarih bir dizi gibidir. Yemek yemek bir şeyin diğerine yol açtığı olaylar dizisi. dizideki gibi var karakterler - tarihi figürler. Dizide olduğu gibi hikaye, yalnızca belirli bir olay örgüsünde geçerli olan kendine özgü sözlerle doludur - şartlar.

Her ders konusunun kendine ait PSS(sebep-sonuç ilişkileri) - incelediğiniz olayın nedenleri ve sonuçları. Tıpkı hayatta olduğu gibi, bu belgeyi okumanızın bir nedeni var - tarihte Birleşik Devlet Sınavına girmeye karar verdiniz. Bunun sonucunda da sınava doğru şekilde hazırlanmaya başlayacaksınız. Basit.

Bu nedenle kursla çalışmaya devam ettiğinizde her ana tarihin nedenlerini arayın. neden (örneğin) Rus-Japon Savaşı oldu? ve sonuç bu savaş. Yine birçok sınav öğesi bu beceriyi test eder.

Tarihsel figürler ve terimler de önemli bir şeydir. Ayrıca sınavı geçmek ve ne öğrendiğinizi anlamak için de onlara ihtiyaç vardır. Hangi terimlerin ve kişiliklerin çalışılacağı konusunda tarihi ve kültürel standartlara bakın.

Tavsiye: Kişilikleri daima “hükümdarın çağdaşı” kavramı bağlamında inceleyin. Temelleri inceledikten sonra ülkemizin düzinelerce hükümdarını tanıyacaksınız. Kişilikleri (örneğin) Büyük Petro döneminde yaşamış insanlar olarak inceleyin.

Peki hangi görevler olay örgüsüne ilişkin bilginizi test ediyor?

Tarihsel konuların bilgisine ilişkin Birleşik Devlet Sınavı görevleri

Gördüğünüz gibi her şey basit ve belli bir yapıya sahip.

Başarılı bir hazırlık için bir konuyu incelerken asıl önemli olan bir şeyi akılda tutmaktır - taslaktaki herhangi bir konu ayrı parçalara bölünmeli ve her zaman tarihi ve kültürel standartla ilişkilendirilmelidir. O zaman her şey son derece basit hale gelir.

Kaynaklar

Üzerinde çalışılması gereken son şey. Üstelik bunu ayrı ayrı yapın.

Kaynaklara ayrı talimatlar ayıracağız.

Şimdilik sadece bunları bilmenin size diğer sınav görevlerine çözüm sağlayacağını söyleyeceğim. Her biri. Sizi memnun etmek istiyorum - sınavda kullanılan tüm kaynaklar da bizim tarafımızdan uzun zamandır bilinmektedir.

Kartlar. Sınav yazarları her yıl yeni harita çizmezler. Onlar her yıl aynı hazır kart destesini kullanıyorlar. Bu benim ve ekibimizin elinde. Yani bir haftalık maratonda da alabilir ve orada onlarla nasıl çalışılacağını öğrenebilirsiniz.
Kültür. Kültürü incelerken en önemli şey Olumsuz kitap ve kılavuzları okumaya başlayın. Bu genellikle aşağıdaki talimatlarda tartışacağımız ayrı bir konudur. Sınav kültürünü anlamak önemlidir aynı şeyi soruyorlar: görevlerinde önceden bilinen illüstrasyonları, kültürel anıtları kullanıyorlar(resimden mimariye)

Böylece sonuca giden yol ana hatlarıyla çizilmiştir. “A” noktası orada ama İlk göreviniz Rusya'nın yöneticilerinden kursun temellerini incelemek olacak.

10. ve 11. sınıf öğrencileri okuldan mezun olduktan sonra nereye gideceklerini, bir yükseköğretim kurumuna girmek için hangi dersleri almaları gerektiğini ve Birleşik Devlet Sınavına tarih, matematik, Rus dili ve dil alanlarında en iyi nasıl hazırlanabileceklerini düşünüyorlar. fizik.

Öğrencilerin çoğu beşeri bilimlere mensuptur, bu da Rus dilinin yanı sıra sosyal bilgiler, edebiyat ve tarih de aldıkları anlamına gelir. Ancak bu konulara hazırlanmak fizik veya kimya sınavından daha kolay değildir, bu nedenle sınavı başarıyla geçmek için birkaç önemli noktayı bilmekte fayda var.

Özellikleri nelerdir?

Tarihte Birleşik Devlet Sınavına nasıl hazırlanılır? Her yıl tarih dahil çeşitli konulardaki ödevlerin yapısı değişir, ancak özü kalır. Örneğin 2017 yılı tarih sınavının özellikleri göz önüne alındığında, 19 sorunun kısa cevap gerektirdiği, 6 sorunun ise ayrıntılı cevap gerektirdiği 2 bölüm ve 25 görevden oluşacağını belirtmekte fayda var. Tüm görevlerin kendi zorluk seviyesi vardır: temelden yükseğe kadar her biri puanlarla değerlendirilir.

Basit bir sorunun doğru cevabı için (örneğin ilk görev için) 1 puan alabilirsiniz ve listenin son sorularının tam, doğru ve ayrıntılı cevabı için (örneğin görev 25 için) alabilirsiniz. 1'den 11'e kadar puan, bu nedenle tarihteki Birleşik Devlet Sınavına nasıl doğru şekilde hazırlanılacağını anlamak önemlidir.

Tüm sınav çalışmasını tamamlamak için 4 saat ayrılmıştır ve öğrencinin zamanını uygun şekilde dağıtması, basit sorular için 1 ila 7 dakika ve karmaşık sorular için 40-60 dakikaya kadar harcama yapması gerekir.

Tarihin ikinci kısmına hazırlığın özellikleri

Ayrı olarak tarih sınavının ikinci bölümünün daha zor olduğunu ve sorunun ayrıntılı bir şekilde yanıtlanmasını gerektirdiğini belirtmekte fayda var. Etkinliğin kesin tarihini bilmek yeterli olmayacaktır; öğrencinin çeşitli konularda akıl yürütmesi gerekecektir, bu nedenle tarihteki Birleşik Devlet Sınavına nasıl hazırlanılacağına karar vermek önemlidir.

Örneğin belirli bir olayı veya sorunu analiz etmeniz gerekiyor. Bunu yapmak için tarihsel gerçekleri ve olguları tanımlamak, tarihsel nesnelere işaret etmek, neden-sonuç ilişkisi kurmak, nesneleri veya süreçleri karşılaştırmak ve belirli bir sonuca varmak gerekir.

Sınavın ikinci kısmı uzun ve özel bir hazırlık, birçok uzmanın bakış açısıyla derin tarih bilgisi ve görüşlerinizi ifade etmeyi gerektirir.

Tarihteki Birleşik Devlet Sınavına ne kadar sürede hazırlanmanız gerekiyor?

Sınavda çıkacak sorular, 5. veya 6. sınıfta işlenen konular da dahil olmak üzere (örneğin Eski Mısır, Yunanistan veya Roma ile ilgili) çok farklı olabilir. Bu nedenle, tarihteki Birleşik Devlet Sınavına sıfırdan hazırlandığımız, en eski dünyaları incelediğimiz zihniyeti kendimize vermemiz gerekiyor. Tüm soruları yavaş yavaş çözmek için 10. sınıftan başlamanız önerilir: bilgileri okuyun, çeşitli testleri çözün, ödevleri tamamlayın.

Çalışmaya başlamadan önce bir çalışma planı hazırlamalı, önemli tarih ve olayların kaydedileceği kronolojik bir tablo oluşturmalısınız; bu, kapsanan materyalin tekrarlanması için bir ipucu olabilir.

Belirli bir dönemi inceleme sürecinde sadece ders kitabından değil, bilgi aranması tavsiye edilir. Bilgi kazanmaya iyi bir katkı, bir belgesel izlemek veya ünlü bir bilim insanının bir raporunu dinlemek olacaktır.

Birleşik Devlet Sınavına hazırlık yalnızca 11. sınıfta başlıyorsa, konunun derinlemesine incelenmesi için zaman kalmaması muhtemeldir. Daha sonra materyalin, ana olayları, kilit kişileri, savaşları ve reformları hatırlamanın önemli olduğu büyük dönemlere bölünmesi gerekir.

Hazırlanmanın yolları nelerdir?

Her öğrenci, birisinin bağımsız olarak çalışabileceğini ve dışarıdan denetime ihtiyaç duymadığını bilir. Bazı insanlar bir öğretmenle çalışırlarsa konuları daha iyi hatırlarlar. Sınava hazırlanmaya başlamadan önce konuyu çalışırken ne kadar rahat olduğunuza ve sonunda nasıl bir sonuç beklediğinize karar verin. Bazıları minimum puanla yetinecek, bazıları ise yüksek puana ihtiyaç duyacak, bunun için sınava bir öğretmenle hazırlanmak daha iyi olacaktır.

Her durumda okumanız, sürekli testlere girmeniz, film izlemeniz gerekiyor. İnternette herkese açık olan önceki yıllara ait ödevler üzerinde çalışabilirsiniz. Bu onların yapısını anlamanıza, bilgi seviyenizi belirlemenize ve kendi hazırlığınızı değerlendirmenize yardımcı olacaktır.

Tarihte Birleşik Devlet Sınavına kendi başınıza sıfırdan hazırlanmak

Bireysel çalışma biraz çaba gerektirir, bilginize olan inancınızı ve zamanı doğru şekilde yönetme yeteneğinizi gerektirir. Materyali incelemeye başlamadan önce, tarihte Birleşik Devlet Sınavına nasıl hazırlanacağınızı, ders kitaplarını, haritaları, testleri, not defterini ve kalemi nasıl stoklayacağınızı anlamanız gerekir.

Bir sonraki adım, yalnızca okumanın değil, aynı zamanda alınan bilgileri düşünceli bir şekilde analiz etmenin, incelenen zamanın bir haritasıyla kontrol etmenin, önemli tarihleri yazmanın da önemli olduğu bir konuyu incelemenin ne kadar zaman alacağını belirlemek, İsimler ve olaylar. Daha sonra bilginizi pekiştirmenize yardımcı olacak bir teste girebilirsiniz.

Tüm tarihleri arka arkaya ezberlemeye gerek yok çünkü hepsini hatırlamak gerçekçi değil. Tarihleri tarihin dönemlerine ve o dönemde ortaya çıkan önemli şahsiyetlere bağlayarak bir sistem oluşturmak önemlidir. Böyle bir çağrışımsal hafıza, materyali çok daha fazla ve daha geniş bir şekilde hatırlamanıza yardımcı olacaktır.

Hazırlık aşamasında zaman yönetimini kullanırız

Zaman yönetimi, hem iş hayatında hem de hayatta özellikle sınavlara hazırlanırken kullanılabilecek zaman yönetimi bilimidir. Farklı teknikler kullanabilirsiniz, ancak hepsi birkaç basit kurala dayanmaktadır:

Büyük bir konuyu analiz etmeniz gerekiyorsa, onu birkaç küçük konuya bölmek daha iyidir, bu da onu daha derinlemesine ve düşünceli bir şekilde incelemenize olanak tanır.
Malzemeye hakim olmak için örneğin 30 dakikayı ölçerek "doğru" çalışmalısınız. Bu süre zarfında konunun tamamını çalışamasanız bile mutlaka 5 dakika ara vermeli, kısa bir dinlenmenin ardından tekrar çalışmaya devam etmelisiniz.
Örneğin konunun en iyi hatırlanacağı bir yere yerleşerek bir çalışma havası yaratmanız kesinlikle tavsiye edilir. Herkes kanepede uzanarak veya müzik dinleyerek ders veremez. Bu nedenle kitapların, kalemli defterlerin ve haritaların yerleştirileceği bir masaüstü seçmeniz gerekiyor.

Temel hatalar

Sınava hazırlanırken tüm öğrenciler bazı hatalar yapar ancak konuya doğru yaklaşırsanız bu hatalardan kaçınılabilir. Bu Rusya'nın tarihi olsun. Birleşik Devlet Sınavına hazırlanıyoruz ve yaygın hatalardan kaçınıyoruz.

Minimum puanı almanız gerekse bile sınava bir hafta önceden hazırlanmaya başlamamalısınız. Eğer tüm materyali birkaç gün içinde okursanız, hafızanız çok az bilgiyi tutacaktır.

Tarihle ilgili materyalleri birleştirmeden basitçe okursanız, büyük olasılıkla çoğu unutulacaktır. Bu nedenle bir konuyu inceledikten sonra, çalıştığınız konuyla ilgili bir test yapabilir veya arkadaşlarınızdan veya ebeveynlerinizden belirli sorular sormalarını isteyebilir ve ayrıntılı cevaplar verebilirsiniz.

Sınava önceden hazırlanmaya başlarsanız tüm günü önce ders çalışarak geçirmemeli, ardından birkaç gün ara vermemelisiniz. Her gün 2 saat ayırın ve bilgilerin sindirimi daha kolay olacaktır.

OGE ve Birleşik Devlet Sınavına Hazırlık

Ortaöğretim genel eğitim

Hat UMK I. L. Andreeva, O. V. Volobueva. Tarih (10-11) (U)

Atlaslar ve kontur haritaları. Rus tarihi. Tarihsel ve kültürel standart

UMK Kiseleva-Popov hattı. Rusya Tarihi (10-11)

Tarihte Birleşik Devlet Sınavının Analizi 2017

Tarih sınavını başarıyla nasıl geçebilirim? Elbette herhangi bir kişi tarihi iyi bilmeniz, yani temel tarihi gerçekleri, terimleri bilmeniz, tarihleri, tarihi şahsiyetlerin adlarını hatırlamanız, olay ve olayların neden-sonuç ilişkilerini anlamanız, iyi bir bilgiye sahip olmanız gerektiğini söyleyecektir. Ülkemizin kültürünün gelişiminin farklı dönemlerinde anlaşılması. Pek çok okul çocuğu tarihi sonsuz bir isim ve tarih koleksiyonu olarak algılıyor ve tarihi sınav konusu olarak seçenler "eksantrik inekler" olarak algılanıyor.

Bu yazıda görevim hikayenin ne kadar ilginç ve büyüleyici olduğunu anlatıp kanıtlayarak şüphecileri ikna etmek değil. Sınavı daha az "korkutucu" hale getirecek çeşitli görevleri çözerken akıl yürütme sürecini göstererek sınava girmeye karar verenlere yardımcı olmak istiyorum. Tarihin Birleşik Devlet Sınavını geçmek için zorunlu bir ders haline gelme ihtimali göz önüne alındığında, makale birçok okul çocuğu için faydalı olacaktır. Öyleyse başlayalım.

Önümüzde FIPI tarafından derlenen 2017 Birleşik Devlet Sınavının demo versiyonu var. İlk 19'u sayı veya kelime şeklinde kısa bir cevap gerektiren ve sonraki 6'sı ayrıntılı bir cevap gerektiren 25 görev içerir.

Birleşik Devlet Sınavı ve Birleşik Devlet Sınavı 100 puanla nasıl geçilir: öğretmenlerin sırları

Tarihsel olayları kronolojik sıraya yerleştirin. Tarihsel olayları gösteren sayıları tabloya doğru sırayla yazın.

1) Kırım Savaşı

2) Patrik Nikon'un reformu

3) Bizans İmparatorluğu'nun yıkılışı

Bu görevi çözmek için elbette tarihleri bilmemiz gerekiyor, ancak bu bir karşılaştırma değil, kronolojik bir sıra gerektirdiğinden biraz daha kolaylaşıyor. Avrupa tarihçiliğinde Doğu Savaşı olarak da bilinen Kırım Savaşı, 19. yüzyılın ortalarında yaşanmıştır. ( 1853–1856). Patrik Nikon'un reformu gerçekleştirildi 17. yüzyılın 50'li yılları. ve Bizans İmparatorluğu'nun çöküşü, Konstantinopolis'in Osmanlı Türkleri tarafından ele geçirilmesinden sonra gerçekleşti. 1453 Gördüğünüz gibi olaylar zaman açısından birbirinden çok ayrı ve kronolojiyi yeniden kurmak zor değil.

Cevap: 321.

Olaylar ve yıllar arasında bir ilişki kurun: İlk sütundaki her konum için ikinci sütundan karşılık gelen konumu seçin.

Burada yine tarihler var, ancak durum daha karmaşık - bunları etkinlikle doğru bir şekilde ilişkilendirmeniz gerekiyor ve olaylardan iki tarih daha var. Ancak olaylar, Birleşik Devlet Sınavı için tarihi seçenler için kesinlikle çok iyi biliniyor. Chronicle'da Moskova'nın ilk sözü - 1147, Karayip krizi - tabii ki Kruşçev ve 1962, Borodino Muharebesi ve Vatanseverlik Savaşı 1812 Herkesin bildiği "Sessiz" Çar yönetimindeki Bakır İsyanı - 1662

Cevap: 2643.

Aşağıda terimlerin bir listesi bulunmaktadır. Hepsi hariç iki 19. yüzyılın olaylarıyla (fenomenleriyle) ilgilidir.

1) ücretsiz kültivatörler; 2) bakanlıklar; 3) Aralıkçılar;
4) 3 Haziran darbesi; 5) barış hakimleri; 6) Oktobristler.

Bul ve yaz seri numaraları Başka bir tarihsel döneme ilişkin terimler.

Ve işte şartlar! İskender I'in kararnamesi sayesinde özgür çiftçiler ortaya çıktı 1803 bakanlıklar neredeyse aynı anda 1802, Decembristler Aralık ayaklanmasına katılımcı olarak anılmaya başlandı 1825 3 Haziran darbesi, II. Nicholas tarafından Duma'nın izni olmadan kabul edilen Devlet Duması seçimlerine ilişkin yasada keskin bir değişikliktir. 1907 Yargı reformunun bir sonucu olarak Rusya'da sulh hakimleri ortaya çıktı 1864 ve Oktobristler 17 Ekim Birliği partisinin üyeleriydi. 1905 Buna göre, 19. yüzyıla kadar. 3 Haziran darbesini ve Oktobristleri kapsamıyor.

Cevap

Söz konusu terimi yazın.
Rusya topraklarının ana kısmı, IV. İvan'ın oprichnina'sına dahil edilmedi.

Bilindiği üzere bu dönemden itibaren 1565 - 1572. Korkunç İvan'ın hükümdarlığı döneminde buna oprichnina diyorlar. Tarihçilerin oprichnina'nın özü ve nedenleri konusunda fikir birliğine varılmış bir konumu yoktur, ancak onu tanımlamada özel bir sorun yoktur. Kışın kaldı 1564Çar nihayet Moskova'dan tahta geri dönüş koşullarını açıkladı: boyarları yargılama hakkı da dahil olmak üzere sınırsız güç ve ülkenin Çar'ın kontrolü altında "oprichnina" ve yönetimi altında "Zemshchina" olarak bölünmesi. Boyar Dumasının kontrolü.

Cevap: Zemshchina.
Süreçler (olgular, olaylar) ve bu süreçlerle ilgili gerçekler (olgular, olaylar) arasında bir yazışma oluşturun: ilk sütundaki her konum için ikinci sütundan karşılık gelen konumu seçin.
Bu görevde bir olguyu ve süreci karşılaştırmamız gerekiyor. Gerçeklerden başlamak daha iyidir, ancak süreçlerden daha az gerçek olduğundan, tam tersinden başlayacağız.

A) Eski Rus devletinin mevzuatının oluşumu ve gelişimi, “Rus Gerçeğinin” benimsenmesiyle ilişkilidir. XI. yüzyıl Birincisi, bu Rusya'daki ilk yazılı kanun dizisidir (bu oluşumdur) ve ikincisi, Eski Rus devleti Rusya'da parçalanmanın başlangıcına kadar vardı. XIII yüzyıl Bu, geri kalan gerçeklerin kronolojik olarak uymadığı anlamına gelir.

B) Seçilmiş Rada'nın reformları Korkunç İvan IV'ün saltanatının başlangıcında gerçekleştirildi. İlk yeniliklerden biri ilk Zemsky Sobor'un Almanya'da toplanmasıydı. 1549 Uzlaşma Konseyi adı verildi.

C) Resmi olarak hukukun üstünlüğüne dayanan ve tebaasının refahını sağlamayı ana hedef olarak ilan eden "Aydınlanmış mutlakiyetçilik", yani sınırsız bir monarşi politikası, II. Catherine'in saltanatı ile güçlü bir şekilde ilişkilidir. Yasama Komisyonu'nun toplanması (adını yeni bir "kanun", yani bir dizi yasa kabul etmek zorunda kalması nedeniyle almıştır) 2010'da gerçekleşti. 1767 Doğru ve modern yasaların ülkenin hızlı kalkınmasına yardımcı olacağından emin olan II. Catherine'in hükümdarlığı sırasındaydı.

D) Bolşeviklerin ilk devrimci dönüşümleri Ekim ayındaki İkinci Sovyetler Kongresinde kabul edilen “Barış Üzerine” ve “Karada” kararnameleriydi. 1917 Geçici Hükümet'in devrilmesinden sonra. Bolşeviklerin geniş halk desteği kazanmasına izin verdiler.

Tarihsel kaynakların parçaları ile bunların kısa özellikleri arasında bir yazışma kurun: harfle gösterilen her parça için, sayılarla gösterilen karşılık gelen iki özelliği seçin.

KAYNAK PARÇALARI
A)	“Aralarında Paris Antlaşması'nın akdedildiği mahkemeler... diğer egemenler ve müttefik güçlerle birlikte... tam yetkili temsilcilerine... bir ana antlaşma hazırlamalarını ve diğer tüm antlaşmaları ayrılmaz parçalar olarak ona eklemelerini emretti. Kongre hükümleri. ...Varşova Dükalığı, aşağıdaki maddelerde farklı bir amaç için belirlenen bölge ve ilçeler hariç, sonsuza kadar Rusya İmparatorluğu'na ilhak edilmiştir. Anayasası gereği, Rusya ile ayrılmaz bir bağ içinde olacak ve sonsuza kadar Majesteleri Tüm Rusya İmparatoru'nun, onun mirasçıları ve haleflerinin mülkiyetinde olacaktır. İmparatorluk Majesteleri, özel yönetim altında olacak olan bu devletin iç yapısını kendi takdirine bağlı olarak bağışlamayı planlıyor. Majesteleri, diğer unvanların tartışılmasında mevcut olan gelenek ve düzene uygun olarak, bunlara Polonya Çarı (Kral) unvanını da ekleyecektir."
	"Sveia Kraliyet Majesteleri, bu vesileyle kendisi ve Sveia tahtının soyundan gelenler ve Sveia krallığının mirasçıları adına, kraliyet majestelerine ve onun soyundan gelenlere ve Rus devletinin mirasçılarına, bu savaşta tamamen tartışmasız ebedi bir mutabakat ve mülkiyet hakkı vermektedir. Kraliyet majesteleri Sveia tacından fethedilen eyaletleri: Livonia, Estland, Ingermanland ve Karelya'nın bir kısmı ile Vyborg İlçesi bölgesi. ... Buna karşılık, Kraliyet Majesteleri, bu barışçıl anlaşmanın onaylarının alınmasından sonraki 4 hafta içinde veya mümkünse daha erken bir zamanda ... Finlandiya Büyük Dükalığı'na Kraliyet Majesteleri ve Svea Tacı'na döneceğine söz veriyor .. "

ÖZELLİKLER

1) Bu anlaşma Berlin'de imzalandı.

2) Bu anlaşma uyarınca Rusya'nın Baltık Denizi'ne erişimi sağlandı.

3) Bu anlaşma Viyana'da imzalandı.

4) Bu anlaşmanın imzalandığı tarihteki çağdaşı A.L. Ordin-Nashchokin.

5) Bu anlaşma Kuzey Savaşı sonucunda imzalanmıştır.

6) 1830'ların başında bu antlaşma uyarınca Rusya'ya ilhak edilen topraklarda. güçlü bir ayaklanma yaşandı.

İlk parça, metinde bahsedilen Paris Antlaşması'na yapılan eklemenin bir parçasıdır. Paris Antlaşması, Fransız karşıtı koalisyon ülkeleri ile Fransa arasında imzalandı. 1814 Napolyon'un ilk tahttan çekilmesinden sonra. Bundan sonra muzaffer güçler kongreye gitmek üzere yola çıktılar. Viyana Avrupa'nın kaderini belirleyecek. Fransa'yı eski, devrim öncesi sınırlara döndürdüler, Napolyon'dan kurtarılan Avrupa'nın sınırlarını yeniden çizdiler. Rusya, Rusya İmparatorluğu'na katılmayı kabul etmek istemeyen ve birden fazla kez isyan eden Varşova Dükalığı'nı aldı. İlk büyük ayaklanma zaten gerçekleşti. 1830-1831 İyi oyun.

İkinci parça, Rusya ile İsveç arasında 2000'lerin sona ermesinden sonra imzalanan Nystadt Barış Anlaşması'nın bir parçası. Kuzey 1721'de savaş. Bu, Rusya'nın bir parçası haline gelen ve böylece alınan Baltık toprakları olan Livonia, Estland ve Ingermanland'dan bahsedildiğinde anlaşılabilir. Baltık Denizi'ne erişim.

Cevap:

Yeni Ekonomi Politikası (1921–1928) ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur? Üç cevap seçin ve tabloda belirtildikleri sayıları yazın.
1) arazinin özel mülkiyetinin onaylanması

2) Devlet işletmelerinde maliyet muhasebesinin başlatılması

3) ağır sanayinin vatandaşlıktan çıkarılması

4) kredi ve bankacılık sisteminin ve borsaların ortaya çıkışı

5) dış ticarette devlet tekelinin kaldırılması

6) imtiyazların getirilmesi

NEP - yeni ekonomi politikası kabul edildi 1921'de RCP(b)'nin X. Kongresi Bu, İç Savaş'ın aktif ve geniş çaplı aşamasının Kızılların zaferiyle sona erdiği zamandı. Bolşevik lider V.I. Lenin'e göre, savaş sırasında orduya ve sanayiye kaynak sağlamayı mümkün kılan, ancak barış zamanı için kabul edilemez olan "savaş komünizmi"nin seferberlik politikasını sürdürmenin imkansız olduğu ortaya çıktı. Zorla çalıştırma ve emtia-para ilişkilerinin resmi olarak yokluğundan normal ekonomik ilişkilere geçmek gerekiyordu. Ancak Sovyet hükümeti ekonomideki Marksist aksiyomlardan tamamen uzaklaşamadı: toprağın devlet mülkiyeti, büyük işletmeler, devletin dış ticaret tekeli vb., dolayısıyla değişiklikler gönülsüzdü. Devlet işletmelerinde kendi kendini finanse etme sistemi getirildi, kredi ve bankacılık sistemi, borsalar ve imtiyazlar yeniden yaratıldı.

Cevap: 246.
Aşağıdaki eksik öğeler listesini kullanarak bu cümlelerdeki boşlukları doldurun: harfle işaretlenmiş ve boşluk içeren her cümle için gerekli öğenin numarasını seçin.
A) Üç Büyüklerin _________________ konferansı 1943'te gerçekleşti.

B) Bir gece hava savaşındaki ilk koçlardan biri, Moskova'nın eteklerinde bir düşman bombardıman uçağını düşüren Sovyet pilotu ____________ tarafından gerçekleştirildi.

B) Kursk Muharebesi sırasında en büyük tank savaşı ________________'da gerçekleşti.

Eksik öğeler:

1) Yalta (Kırım)

2) N.F. Gastello

3) Prokhorovka istasyonu

4) Tahran

5) V.V. Talalikhin

6) Dubosekovo geçişi

Bu görevi çözmek için herhangi bir mantık önermek zordur. Burada tarihi gerçekleri bilmeniz gerekiyor. Hitler Karşıtı Koalisyon Müttefik Konferansı 1943 gerçekleşti Tahran(“Tahran-43” filmi bile var). İlk gece koçlarından biri pilot V.V. Talalikhin bunda ölmedi. Bir okul mezununun Kursk Savaşı sırasında Prokhorovka köyü yakınlarındaki savaşı bilmemesi günahtır.

Cevap: 453.
Etkinlikler ve bu etkinliklere katılanlar arasında bir yazışma oluşturun: ilk sütundaki her konum için ikinci sütundan karşılık gelen konumu seçin.
Bu görev aynı zamanda tarihsel gerçeklerin de bilinmesini gerektirir, neyse ki bunlar oldukça iyi bilinmektedir. Buz Savaşı, Alexander Nevsky ile güçlü bir şekilde ilişkilidir. Livonya Savaşı'nın başlangıcındaki ana Rus komutanlarından biri, Korkunç İvan'ın rezaletinden Litvanya'ya kaçan Andrei Kurbsky'ydi. Peter I A.D.'nin en yakın müttefiki Poltava Savaşı'na katıldı. Wrangel'in Kırım'daki ordusu Menshikov, en ünlü Kızıl komutanlardan biri olan M. Frunze tarafından mağlup edildi.

Cevap: 4356.
Anılardan bir alıntı okuyun ve yazarın soyadını yazın.
“Görevleri birleştirmenin sadece yararsızlığını değil, zararını da gördüm ve hatta dedim ki: “Durumumu bir düşünün, devlette ve partide bu kadar sorumlu iki görevi tek kişide birleştirdiği için Stalin'i eleştirdim ve şimdi ben kendim ...” Bu soruyu tarihçilerin mahkemesine sunuyorum. Zayıflığım bedelini ödedi ya da belki de içimdeki bir solucan beni kemirerek direncimi zayıflatıyordu. Ben SSCB Bakanlar Kurulu Başkanı olmadan önce bile Bulganin, beni CPSU Merkez Komitesinin Birinci Sekreteri olarak Silahlı Kuvvetler Başkomutanı olarak atama teklifinde bulundu. Üstelik Merkez Komite Başkanlığı'nda piskoposluğumla ilgili askeri konular, ordu ve silahlar. Bu, basında yayınlanmadan gerçekleşti ve savaş durumunda tamamen dahili olarak kararlaştırıldı. Silahlı kuvvetlerin en yüksek komuta personeli bu konuda bilgilendirildi.”

Metin çok dikkatli okunmalıdır. Pasajlar bir nedenden dolayı seçilmiştir; içlerinde mutlaka bir “işaret” olacaktır. Bu durumda Stalin sonrası dönemden ve çok yüksek bir mevkideyken Stalin'i eleştiren bir kişiden bahsediyoruz. Zaten N.S.'ye dair net bir ipucu. Kruşçev. Son olarak, sahip olduğu görevin adına ikna olmalıyız - CPSU Merkez Komitesi Birinci Sekreteri. L.I. ile başlıyoruz. Ülkenin lideri Brejnev, CPSU Merkez Komitesi Genel Sekreteri olarak atandı.

Cevap: Kruşçev.
Sosyal Bilgilerde Birleşik Devlet Sınavı: bir öğretmenle görevlerin analizi
Aşağıdaki eksik öğeler listesini kullanarak tablonun boş hücrelerini doldurun: bir harfle gösterilen her boşluk için gerekli öğenin numarasını seçin.
Eksik öğeler:

1) ABD Anayasasının kabulü

3) İngiltere'deki iç savaş

4) Yüz Yıl Savaşının sonu

5) Kırım'ın Rus İmparatorluğu'na ilhakı

8) Rusya'da serfliğin kaldırılması

9) M. Luther'in 95 tezli konuşması, Almanya'da Reformasyonun başlangıcı

Bana göre bu en zor görevlerden biridir. Sadece yurt içi değil yurt dışı tarih bilgisine de ihtiyaç vardır. Tek imtiyaz, aralarından seçim yapabileceğiniz seçeneklerin olması ve sadece yaşı belirtmeniz gerektiğidir. XIX yüzyıl Rus tarihinde elbette serfliğin kaldırılmasıdır ( 1861 G.). Vladimir Monomakh pratikte parçalanmadan hemen önce hüküm sürüyordu ve bu 12. yüzyıl. ( 1113–1125). Pskov'un ilhakı ( 1510), Ryazan ve Smolensk ile birlikte 16. yüzyılın başında Moskova Prensliği'ne. birleşik bir Rus devleti kurma sürecini tamamladı. Yaklaşık aynı zamanda ( 1517 gr.) Almanya'da rahip Martin Luther, Reformasyon'un başlangıcı olan “95 Tez”ini yayınladı. Ve 18. yüzyılın sonunda. ( 1783) Rus İmparatorluğu Kırım'ı ilhak etti ve Kuzey Amerika'daki İngiliz kolonilerinde devrim ve kurtuluş savaşından sonra ABD Anayasası kabul edildi ( 1787).

Cevap: 862951.
Askeri komutanın telgrafından bir alıntıyı okuyun.
“Mevcut durum ve sorumsuz kamu kuruluşlarının iç politikayı yönlendirmesi ve fiili liderliği ile bu örgütlerin ordu kitlesi üzerindeki muazzam yozlaştırıcı etkisi göz önüne alındığında, ikincisini yeniden yaratmanın mümkün olmayacağını herkes gayet iyi biliyordu. ama tam tersine ordunun iki veya üç ay içinde çökmesi gerekiyor. Ve sonra Rusya, sonuçları Rusya için korkunç olacak, utanç verici ayrı bir barışa varmak zorunda kalacak. Hükümet, hiçbir şeyi düzeltmeden sadece acıyı uzatan ve devrimi kurtarırken Rusya'yı da kurtarmayan yarım yamalak önlemler aldı. Bu arada devrimin kazanımları ancak Rusya'nın kurtarılmasıyla kurtarılabilirdi ve bunun için her şeyden önce gerçekten güçlü bir hükümet oluşturmak ve arka tarafın sağlığını iyileştirmek gerekiyordu. General Kornilov, uygulanması ertelenen bir dizi talepte bulundu. Bu koşullar altında General Kornilov,
Hiçbir kişisel iddialı plan peşinde koşmadan ve Anavatanı kurtarmak için güçlü bir hükümetin hızla kurulmasını ve bununla birlikte devrimin kazanımlarını talep eden toplumun ve ordunun tüm sağlıklı kesiminin açıkça ifade edilen bilincine güvenerek, daha fazlasının gerekli olduğunu düşündüm. Ülkede düzenin tesisini sağlayacak kesin tedbirler...” Pasaj ve tarih bilgisinden yararlanarak verilen listeden üç doğru kararı seçin.

Bunu tabloya yazın sayılar altında belirtilirler.

1) Telgrafta anlatılan olaylar 1916 yılında gerçekleşmiştir.

2) Telgrafta adı geçen hükümete SNK adı verildi.

5) Bolşevikler General Kornilov'un eylemlerini desteklediler.

6) General Kornilov'un telgrafta belirtilen "kararlı tedbirleri" uygulanmadı.

Bu geniş ve kapsamlı metinden çok sayıda sonuç çıkarılabilir, bu nedenle önerilen seçenekleri analiz ederek eleme yöntemiyle hareket etmek daha iyidir.

1) – hayır, anlatılan olaylar şu tarihte meydana geldi: 1917Çarlık hükümetinin devrilmesinden sonra, metin siyasetin “sorumsuz kamu kuruluşları” tarafından yönetilmesinden söz ettiği için (görünüşe göre Geçici Hükümet ve Sovyetlerden bahsediyoruz).

2) - hayır, SNK - ilk Sovyet hükümeti yalnızca Ekim ayında kuruldu 1917İkinci Sovyetler Kongresi'nde ve metne bakılırsa, anlatılan zamanda Ağustos 1917'deki “Kornilov isyanı” henüz gerçekleşmemişti.

5) - hayır, Bolşevikler Kornilov'u desteklemediler, ancak Kornilov onların varlığını doğrudan tehdit ettiği için tüm güçleriyle karşı çıktılar.

6) - evet, birlikleriyle Petrograd'a yürüyen Kornilov'un "kararlı tedbirleri" uygulanmadı. Geçici Hükümet ve Sovyetlerin ortak güçleri tarafından durduruldu.

Cevap: 346.

Tarih öğretmenlerine metodolojik yardım

Oklarla gösterilen harekatı yürüten başkomutanın adını diyagrama yazınız.
Bir haritayı incelemeden önce açıklamasını dikkatlice okumalısınız.

Rus beyliklerinin ayrı ayrı vurgulandığını görüyoruz. Bu, belirli bir parçalanma döneminden bahsettiğimiz anlamına geliyor. Kuşatılmış şehirler gösteriliyor. İsimlerini haritada okuyoruz: Kolomna, Moskova, Suzdal vb. Verileri karşılaştıralım: Parçalanma döneminde Rus şehirlerini kitlesel olarak kim kuşattı? Moğollar. Liderleri kimdi? Batu.

Cevap: Baba.
Diyagramda belirtilen şehrin adını “1” rakamıyla yazınız.
Batu'nun Ruslara karşı ilk seferinde Vladimir-Suzdal Rus şehirlerini yok ettiğini biliyoruz. Başkent Vladimir şehri fırtınaya tutuldu 1238 Haritada 1 numara ile gösterilen kişidir. Kuzeyde çok da uzakta olmayan Suzdal şehri de bunu belirlememize yardımcı oluyor.

Cevap: Vladimir.
Bu kampanya döneminde cumhuriyetçi bir yönetim biçiminin var olduğu şehrin adını diyagramda bir numara ile belirtiniz.
İÇİNDE XIII yüzyıl. ve o zaman Batu'nun kampanyası gerçekleşti, neredeyse tüm Rus beyliklerinde küçük farklılıklarla monarşik bir hükümet biçimi vardı. Novgorod ve Pskov'da kasaba halkının kendi yetkililerini seçtiği bir cumhuriyet kuruldu. Haritadaki 2 numara Novgorod'u gösterir.

Cevap: Novgorod.
Diyagramda gösterilen olaylarla ilgili hangi yargılar doğrudur? Önerilen altı karardan üçünü seçin. Tabloda belirtildikleri sayıları yazın.
1) Fatihler kışın Rusya'yı işgal etti.

2) Fatihlerin ele geçirdiği şehirlerin hiçbiri kuşatmaya bir haftadan fazla dayanamadı.

3) Yam ve Koporye, diyagramda oklarla gösterilen olaylar sırasında fatihler tarafından ele geçirildi.

4) Diyagramda belirtilen olayların sonuçlarından biri, Eski Rus devletinin parçalanmasının başlangıcıydı.

5) Diyagramda seferleri oklarla gösterilen fatihler, Rusya'yı güneydoğudan işgal etti.

6) Diyagramda seferi gösterilen askeri lider devletin kurucusudur.

Tekrar yargılarla çalışmak.
1. - doğru, Moğollar çamurlu yollardan korkmadıkları ve donmuş nehirleri yol olarak kullanamadıkları için kış aylarında saldırmayı tercih ediyorlardı.
2. - yanlış bir şekilde Kozelsk, Babürlülerin burayı "kötü şehir" olarak adlandırdığı 49 günlük kuşatmaya dayandı.
3. - yanlış, Batu onlara ulaşmadı bile. Üstelik bu şehirler Novgorod topraklarına aitti ve Novgorod yenilgiyi satın almayı başardı.
4. – yanlış, parçalanma Batu'nun seferinden 100 yıl önce başlamıştı.
5. – doğru, tam olarak güneydoğudan, haritadan da açıkça görülüyor.
6. - doğru, Batu, Rus topraklarının tabi olduğu Altın Orda devletini kurdu.
Cevap: 156.
Kültürel anıtlar ile bunların kısa özellikleri arasında bir benzerlik kurun: ilk sütundaki her konum için ikinci sütundan karşılık gelen konumu seçin.
Seçilen sayıları tabloda ilgili harflerin altına yazın.

Kültürel konular en zor konular arasındadır. Hadi anlamaya çalışalım.

A) "İgor'un Kampanyasının Hikayesi" bilinmeyen bir yazar tarafından yazılmıştır ve bir süre tahrifat olarak kabul edilmiştir. Prens Igor Novgorod-Seversky'nin 12. yüzyılda Polovtsyalılara karşı başarısız kampanyasını anlatıyor.

B) “Domostroy” - Novgorod öğretici metinlerine dayanarak rahip Sylvester tarafından genç Çar Korkunç İvan'ın eğitimi için yazılan temizlik öğretileri ve kurallarından oluşan bir koleksiyon.

C) “Boyaryna Morozova” tablosu Surikov tarafından yapılmıştır. Boyarina Morozova, 17. yüzyıl kilise bölünmesinin liderlerinden biri olan gerçek bir tarihi karakterdir.

D) "Sessiz Don" romanı, 1966'da Nobel Ödülü'nü alan Sholokhov tarafından yazılmıştır.

Cevap: 4365.

Tarihte atlaslar ve kontur haritalarıyla çalışmayı öğrenmek

Bu markayla ilgili hangi yargılar doğrudur? Önerilen beş karardan ikisini seçin. Bunu tabloya yazın sayılar altında belirtilirler.
1) Damgada tasvir edilen askeri lider baskıya maruz kaldı.

2) Damgada tasvir edilen askeri lider, Rusya'da II. Nicholas'ın hükümdarlığı sırasında doğmuştur.

3) Pulda oklarla gösterilen olaylar Birinci Dünya Savaşı sırasında yaşanmıştır.

4) Pul üzerinde tasvir edilen askeri figür, Büyük Vatanseverlik Savaşı'na katılan bir kişiydi.

5) Bu pul, SSCB N.S.'nin liderliği sırasında basılmıştır. Kruşçev.

Bu görevde, önerilen tüm kararları analiz ederek zaman kaybetmeden doğru kararları bulmak bana daha uygun görünüyor. Pulda vurulan Mareşal Tukhaçevski'nin resmini görüyoruz. 1937 Tarih aynı zamanda damga üzerinde de belirtilir - 1963, N.S.'nin hükümdarlığına kadar uzanıyor. Kruşçev.

Cevap: 15.
Sunulan madeni paralardan hangisi pulda tasvir edilen askeri liderin hayatı boyunca meydana gelen olayların yıldönümlerine ithaf edilmiştir? Cevabınıza yazın iki rakam , bu madeni paraların belirlendiği yer.

Yani ilk madeni para 1945'teki Büyük Vatanseverlik Savaşı'ndaki zafere adanmıştır. Bu sırada Tukhachevsky ölmüştü. İkinci madeni para, Rus demiryollarının 170. yıldönümü onuruna basıldı. St.Petersburg - Tsarskoe Selo yolu, idam edilen mareşalin henüz doğmadığı 1837'de açıldı. Üçüncüsü Rus parlamentarizminin 100. yıldönümünü kutluyor. 1906'da Parlamento (Devlet Duması) açıldı. Tukhaçevski 40 yaşında baskı altına alınınca Dumayı kurdu. SSCB 1922'de kuruldu ve tarihi de Tukhaçevski'nin hayatına kadar uzanıyor.

Cevap: 34.

XIX Tüm Birlik Parti Konferansı kararından

“19. Tüm Birlik Parti Konferansı... şöyle diyor: Sovyet toplumunun kapsamlı ve devrimci bir şekilde yenilenmesi ve sosyo-ekonomik gelişiminin hızlandırılması için partinin Nisan Merkez Komite Plenumunda ve 27. Parti Kongresinde geliştirdiği stratejik rota. geliştirmeler istikrarlı bir şekilde uygulanıyor. Ülkenin ekonomik ve sosyo-politik krize sürüklenmesi durduruldu...

Ülke ekonomisinin iyileştirilmesi ve insanların acil ihtiyaçlarının karşılanmasına yönelik süreç başladı. Yeni yönetim yöntemleri ivme kazanıyor. Kamu Teşebbüsleri (Dernekler) Kanunu uyarınca dernek ve işletmeler kendi kendini finanse edebilir ve kendine yetebilir duruma getirilmektedir. İşbirliği Kanunu geliştirildi, geniş çapta tartışıldı ve kabul edildi. Bireysel emek faaliyetinin yanı sıra sözleşmeye ve kiralamaya dayalı sanayi içi iş ilişkilerinin yeni, ilerici biçimleri kullanıma giriyor. Ekonominin temel bağlantılarının etkin yönetimi için uygun koşullar yaratmayı amaçlayan organizasyonel yönetim yapılarının yeniden yapılandırılması devam etmektedir.

Partinin inisiyatifiyle başlatılan çalışma, işçilerin gerçek gelirlerindeki artışın yeniden başlamasını mümkün kıldı. Gıda ve tüketim malları üretimini artırmak ve konut inşaatını genişletmek için pratik önlemler uygulanıyor. Eğitim ve sağlık reformları hayata geçiriliyor. Manevi yaşam ülkenin ilerlemesinde güçlü bir faktör haline gelir. Dünya gelişiminin modern gerçeklerini yeniden düşünmek, güncellemek ve dış politikaya dinamizm kazandırmak için önemli çalışmalar yapıldı. Böylece perestroyka, Sovyet toplumunun yaşamına giderek daha derinden giriyor ve onun üzerinde giderek artan bir dönüştürücü etkiye sahip oluyor.”

Kararda bahsedilen olayların gerçekleştiği on yılı belirtin. Bu olayların yaşandığı dönemde ülkenin lideri olan siyasi figürün adını belirtiniz. SSCB tarihinde bu siyasi figürün ülkenin lideri olduğu dönemin adını yazınız.
Bu soru yine metni dikkatle okumamızı gerektiriyor. İçinde bahsedilen “maliyet muhasebesi”, “Kamu Teşebbüsü Kanunu”, “işbirliği”, “bireysel emek faaliyeti” ve en önemlisi “perestroyka” gibi kavramlar, dönemi belirlememize olanak tanır - bu 1980 – yıllar. O dönemde devletin başında HANIM. Gorbaçov ve onun saltanat dönemi adı altında tarihe geçmiştir. "perestroyka".
Kararda CPSU'nun ve devletin iç politikasının hangi yönleri belirtiliyor? Herhangi üç yönü belirtin.
Dikkatlice okuyoruz ve metinde şunlardan bahsedildiğini görüyoruz: 1) yeni yönetim yöntemlerinin uygulamaya konması, 2) eğitim ve sağlık reformları, 3) konut inşaatının genişletilmesi.
Partinin söz konusu stratejik rotasının uygulanmasının sonucu nedir? Tarihsel bilgiyi kullanarak bu sonuca yol açan en az iki nedeni belirtin.
Parti konferansının kararlarına hakim olan iyimser ruha rağmen, SSCB'de işler o kadar da pembe değildi. Parti kararında bile "krizlere doğru kayma" olarak adlandırılan Sovyet ekonomisini reform etmeye yönelik sarsıcı ve çoğu zaman kötü düşünülmüş girişimler başarı getirmedi. Sonuç, ciddi bir ekonomik ve sosyo-politik kriz oldu. SSCB'nin çöküşüyle sona erdi.

Dünyayı pek çok açıdan değiştiren bu büyük olgunun nedenleri hâlâ farklı düzeylerde tartışılıyor. Bu konunun çok güçlü siyasi sonuçları var. Modern siyasi partiler ve hareketler arasındaki farklılıklar çoğunlukla SSCB'nin çöküşüne yönelik tutumlara dayanmaktadır. Ancak mümkün olduğunca objektif ve tarafsız olmaya çalışacağız.

1) 1980'li yılların sonuna gelindiğinde Sovyet planlı ekonomisi, kalkınması için gereken kaynakları tüketmiş, değişen ekonomik duruma yeterince cevap veremez ve gelişmiş ülkelerin piyasa ekonomileriyle eşit şartlarda rekabet edemez hale gelmişti.

2) Farklı kültürel ve sosyal geleneklere sahip halkları birleştiren Sovyet toplumunun ilan edilen yekpare doğasına rağmen, SSCB içinde, siyasi bağımsızlık isteyen birlik cumhuriyetlerinin siyasi elitleri tarafından teşvik edilen ayrılıkçı eğilimler olgunlaştı.

Tarihte Birleşik Devlet Sınavı: öğretmenle ödevlerin gözden geçirilmesi

Eski Rusya'nın birçok şehri nehirlerin kıyısında ortaya çıktı. Kentin bu konumunun avantajlarını açıklayın (üç açıklama verin).
Nehir kenarındaki şehirler birçok ülkede benzer nedenlerle ortaya çıktı:

1) su, kişinin kendisi ve yerleşik bir ekonomiyi sürdürmek için gereklidir (bitkilerin sulanması, hayvanların sulanması);

2) Rusya'daki nehirler ticaret için büyük önem taşıyordu. Ana Rus şehirlerinin "Varanglılardan Yunanlılara" kadar su yolu üzerinde yer alması boşuna değil.

3) nehrin kıyısında bulunan bir şehir, en az bir taraftan düşman saldırısı durumunda korumaya sahiptir (güçlü duvarlar diğer tarafı koruyacaktır).
Tarih biliminde, farklı ve çoğunlukla çelişkili bakış açılarının ifade edildiği tartışmalı konular vardır. Aşağıda tarih biliminde var olan tartışmalı bakış açılarından biri yer almaktadır.
"Alexander III'ün iç politikası, kamusal yaşamın sosyal ve ekonomik alanlarının ilerici gelişimine katkıda bulundu."

Tarihsel bilgiyi kullanarak, bu bakış açısını doğrulayabilecek iki argüman ve onu çürütebilecek iki argüman verin. Argümanlarınızı sunarken tarihsel gerçekleri kullandığınızdan emin olun.

Cevabınızı aşağıdaki forma yazın.

Destekleyen argümanlar:

Çürütülecek argümanlar:

19. yüzyılın sonlarında bir St. Petersburg gazetecisinin hafif elinden III.Alexander'ın saltanatı. Olumsuz bir çağrışımla "karşı reformlar dönemi" olarak anılmaya başlandı, ancak bazı Sovyet tarihçileri bile, Alexander III'e karşı genel olarak olumsuz bir tutuma rağmen, onun iç politikasına ilişkin bazı önlemlerin, Sovyetlerin gelişimi üzerinde olumlu bir etkisi olduğunu kabul etti. Rus toplumunun sosyo-ekonomik gelişimi.

Destekleyen argümanlar:
1. Alexander III döneminde, ülkenin ekonomik kalkınması üzerinde olumlu etkisi olan kamu fonları da dahil olmak üzere aktif demiryolu inşaatı gerçekleştirildi.
2. Kadınların ve çocukların çalışma koşullarını kolaylaştıran çalışma mevzuatı oluşturulmaya başlandı.
Çürütülecek argümanlar:
1. Seçmenlerin mülkiyet niteliklerini artıran ve özyönetim organlarının sosyal tabanını sınırlayan kentsel bir “karşı reform” gerçekleştirildi.
2. Bir toprak sahibinin bir serf üzerindeki gücüne benzer şekilde köylü üzerinde güce sahip olan zemstvo şefleri kurumu tanıtıldı.
Rus tarihinin dönemlerinden BİRİ hakkında tarihi bir makale yazmanız gerekiyor:
Makale şunları içermelidir:

- tarihin belirli bir dönemine ilişkin en az iki önemli olayı (olgu, süreç) belirtmek;

– faaliyetleri belirtilen olaylarla (olgular, süreçler) bağlantılı olan iki tarihi şahsiyetin adını verin ve tarihsel gerçekler hakkındaki bilgileri kullanarak, adlandırdığınız kişiliklerin bu olaylardaki (olgular, süreçler) rollerini karakterize edin;

- belirli bir dönemde meydana gelen olayların (olgular, süreçler) ortaya çıkış nedenlerini karakterize eden en az iki neden-sonuç ilişkisini belirtmek;

- tarihsel gerçekler hakkındaki bilgileri ve (veya) tarihçilerin görüşlerini kullanarak, belirli bir dönemdeki olayların (olgular, süreçler) Rusya'nın ileri tarihi üzerindeki etkisini değerlendirmek.

Sunum sırasında belirli bir döneme ilişkin tarihsel terim ve kavramların doğru kullanılması gerekmektedir.

Makaleyi yazmak için Mart 1801'den Mayıs 1812'ye kadar olan dönemi seçeceğim. - A.S.'nin tanımladığı gibi "Alexandrov'ların günleri harika bir başlangıçtır". Puşkin'in "Sansürcüye" şiiri. Bu, İskender I'in tahta çıkışından neredeyse 1812 Vatanseverlik Savaşı'nın başlangıcına kadar olan zamandır.

Şairin bu dönemi bu şekilde tanımlaması boşuna değildir. Genç imparator, yaşam standardını Batı Avrupa ülkelerine yaklaştırmak için Rusya'da reform yapma fikirleriyle doluydu. Bunu yapmak için, İskender I'e göre, her şeyden önce otokrasiyi sınırlandırmak ve utanç verici serfliği yok etmek gerekiyordu. Ve cumhuriyetçi inançlara sahip öğretmeni La Harpe bile çara otokrasiyi sınırlamamasını tavsiye ettiyse, o zaman serfliğin kaldırılmasına yönelik ilk adım 1803'te "Özgür Pullukçular Üzerine" kararnamesinin yayınlanmasıyla atıldı. İskender I'in serfliği mümkün olduğunca tamamen ortadan kaldırma arzusu ile soyluların öfkesinden duyulan korku arasında bir uzlaşma haline gelen bu kararname, toprak sahiplerinin serfleri toprakla ve fidye karşılığında serbest bırakmasına izin verdi. Bu şekilde özgürleşen az sayıda köylüye rağmen, kararnamenin önemi çok büyük. İmparator topluma serfliğe karşı tutumunu gösterdi ve ayrıca 1861 köylü reformunda "Kararname"nin bazı hükümleri uygulandı.

Dönemin imajını belirleyen ikinci kişi ise M.M. Speransky. Kırsal bir rahibin ailesinden gelen yetenekleri sayesinde baş döndürücü bir kariyer yaptı ve İmparator I. İskender'e göre sağ kolu oldu. İmparator, saltanatının ilk yıllarında arkaik Rus devlet yapısını reforme etme fikrinden henüz vazgeçmemişti. Mükemmel eğitimli ve olağanüstü derin bir zihne sahip olan M.M. Speransky, Rus hükümet sistemini dönüştürmek için görkemli planlar geliştirdi: otokrasiyi seçilmiş bir yasama organı olan Devlet Duması tarafından sınırlandırmak, hükümetin tüm şubelerini birleştiren bir Devlet Konseyi oluşturmak, tüm nüfusa sivil haklar vermek, özünde serfliğin uygulanması imkansızdır. Ancak 1810'da Danıştay'ın kurulması meyvesini verdi ve yalnızca yasama işlevleriyle gerçekleşti. Yeni başlayan reformcudan nefret eden ve onu Napolyon'la bağlantıları olmakla suçlayan "yüksek sosyetenin" baskısına boyun eğen I. Alexander, 1812 savaşının arifesinde M.M.'yi gönderdi. Speransky sürgüne gönderildi. Onun aklı ve dönüştürücü planları o dönemde pek rağbet görmüyordu ve bu da ülkemizde devletçiliğin gelişimini yavaşlattı. M.M.'nin birçok fikri. Speransky'nin fikirleri hayata geçirilecek, ancak yalnızca bir yüzyıl sonra ve ilk Rus devriminin baskısı altında. Bir Devlet Duması olacak ve halk için sivil haklar olacak, ancak artık çok geç.

Açıklayıcı not

Kurs programı, Birleşik Devlet Sınavı şeklinde bir üniversiteye giriş sınavına girmeye motive olan 11. sınıf öğrencilerine yöneliktir.

Bu programın geliştirilmesi ihtiyacı, öğrencilerin birleşik devlet sınavına hazırlanırken eylem stratejisini anlama isteklerinden kaynaklanmaktadır.

Birleşik Devlet Sınavı görevleri, geleneksel olarak nispeten çok sayıda öğrenci için zorluklara neden olan sorular içerir; bu gerçeğin göz ardı edilmesi, cevaplarda eksikliklere ve hatalara yol açar.

Müfredat 13 bölümden oluşmaktadır:

9. - 12. yüzyılın başlarında Rus.
XII - XV yüzyılların ortalarında Rus toprakları ve beylikleri.
15. - 17. yüzyılların ikinci yarısında Rus devleti.
Antik çağlardan 17. yüzyılın sonuna kadar ülkemiz halklarının kültürü.
18. ve 19. yüzyılın ortalarında Rusya.
19. yüzyılın ikinci yarısında - 20. yüzyılın başlarında Rusya.
18. ve 20. yüzyılın başlarında Rus kültürü.
Sovyet Rusya - 1917–1941'de SSCB.
1941-1945'te Rusya
1945-1991'de Rusya
1917-2013. Kültür
1992-2013'te Rusya
Tarihte Birleşik Devlet Sınavının “C” bölümü ile çalışmak.

Mezunların sınıfta oluşturulan Tarihteki Birleşik Devlet Sınavına hazırlanma düzeyine ilişkin gereklilikler

Bilin (anlayın):

antik çağlardan günümüze Rusya ve dünya tarihinin ana tarihleri, aşamaları ve önemli olayları;
ulusal ve dünya tarihinin seçkin isimleri;
tarihsel gelişim sürecinde oluşan kültür ve değer sistemlerinin en önemli kazanımları;
incelenen tarihi kaynak türleri

Yapabilmek :

ulusal ve dünya tarihindeki olayların tarihlerini yüzyılla ilişkilendirmek;
ulusal ve dünya tarihindeki en önemli olayların sırasını ve süresini belirlemek;
soruları yanıtlarken ve çeşitli eğitim sorunlarını çözerken tarihi ve modern kaynaklardan elde edilen verileri kullanın; farklı kaynaklardan elde edilen kanıtları karşılaştırın;
halkların yerleşim bölgelerini, devletlerin sınırlarını, şehirleri, önemli tarihi olayların yerlerini tarihi bir harita üzerinde göstermek;
gerekli gerçekler, tarihler, terimler hakkında bilgi göstererek en önemli tarihi olaylar ve katılımcıları hakkında konuşun;
metin ve açıklayıcı materyale, tarihi kaynakların parçalarına dayanarak tarihi olayların ve kültürel anıtların bir tanımını vermek;
bir plan hazırlarken ve yaratıcı çalışmalar yazarken (denemeler dahil) edinilen bilgileri kullanın;
genel tarihsel süreçlerle bireysel gerçekleri ilişkilendirmek;
tarihsel süreçlerin, olguların ve olayların temel özelliklerini tanımlamak;
tarihsel olguları ve olayları belirli bir kritere göre gruplandırmak;
Çalışılan tarihsel kavram ve terimlerin anlamlarını açıklayabilir
karşılaştırılan tarihsel olaylar ve olgular arasındaki benzerlikleri ve farklılıkları belirlemek;
büyük tarihsel olayların nedenlerini ve sonuçlarını belirlemek;
Rusya ve dünya tarihinin en önemli olay ve kişiliklerine, iç ve dünya kültürünün başarılarına karşı tutumunuzu açıklayın

Siyaset bilimine giriş: lise öğrencileri için bir kitap / G. S. Gadzhiev - M., 1999.
Rusya'nın tarihi XX-erken XXI yüzyıllar. Derece 11. / Levandovsky A.A., Shchetinov Yu.A., Mironenko S.V. - M., 2011.
Rus tarihi. Antik çağlardan 21. yüzyılın başlarına kadar. 2 cilt halinde. / Düzenleyen: A. N. Sakharov – M., 2003.
Rusya'da devlet ve kilise. XX yüzyıl / Odintsov M.I. – M., 1994.

VE İnternet - kaynaklar

1. http://www.mon.ru . gov.ru - Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın resmi web sitesi
2. http://www.fipi.ru – Federal Pedagojik Ölçümler Enstitüsü portalı
3. http://www.school.edu.ru – Rusya genel eğitim portalı
4. http://www.elibrary.ru/defaultx.asp – bilimsel elektronik kütüphane 5.http://www.standart.edu.ru – ikinci neslin devlet eğitim standartları

Tarihte Birleşik Devlet Sınavına hazırlanmak için müfredat.

	Bölümlerin ve konuların başlığı.	Saat sayısı	Ev ödevi	Plan.	Hakikat
	1. BÖLÜM: 9. – 12. yüzyılın başlarında Rusya.
	1.1. MÖ 1. binyılın ortalarına kadar Rusya topraklarındaki halklar. Doğu Slavlar: yerleşim, komşular, meslekler, sosyal sistem. Paganizm 1.2. Novgorod ve Kiev, eski Rus devletinin merkezleridir. Eski Rus Devletinin Oluşumu 1.3. Vladimir I. Rus Vaftizi. Bilge Yaroslav. "Rus Gerçeği". Vladimir Monomakh
	Test çözümü		Seçenek 1'i çözün
	BÖLÜM 2. XII - XV yüzyılların ortalarında Rus toprakları ve beylikleri.
	2.1. Rusya'nın siyasi parçalanması 2.2. 13. yüzyılda dış saldırganlığa karşı mücadele. Moğol fethi. Batıdan genişleme. Alexander Nevskiy 2.3. 13. yüzyılda dış saldırganlığa karşı mücadele. Moğol fethi. Batıdan genişleme. Alexander Nevskiy 2.4. Rus topraklarının birleşmesinin başlangıcı. Ivan Kalita. Dmitry Donskoy. Kulikovo Savaşı 2.5. Rusya'nın sosyal yaşamında kilisenin rolü. Radonezh'li Sergius		Önemli tarihleri ve kavramları gözden geçirin
	Test çözümü		Seçenek 2'yi çözün
	3. BÖLÜM. XV - XVII yüzyılların ikinci yarısında Rus devleti.
	3.1. Altın Orda boyunduruğunun devrilmesi. İvan III. Rus topraklarının birleşmesinin tamamlanması. Rus devletinin otoritelerinin oluşumu. Kanun kodu 1497 3.2. Korkunç İvan IV. Kraliyet gücünün kurulması. 16. yüzyılın ortalarındaki reformlar. Zemsky Sobors. Oprichnina. Devlet topraklarının genişletilmesi (Kazan ve Astrahan hanlıklarının ilhakı, Batı Sibirya) 3.3. Sorunlar Zamanı. Dış genişlemeye karşı mücadele. K. Minin. D. Pozharsky4.4. İlk Romanovlar döneminde Rusya. 1649 Katedral Yasası. Serfliğin yasal kaydı. Kilise bölünmesi. Nikon ve Avvakum 3.4. 17. yüzyılda Rus dış politikası. Ukrayna'nın Sol Yakasının Rusya'ya girişi		Önemli tarihleri ve kavramları gözden geçirin
	Test çözümü		3 seçeneği çözün
4. BÖLÜM: Antik çağlardan 17. yüzyılın sonuna kadar ülkemiz halklarının kültürü.
	4.1. Eski Rus kültürünün oluşumu: folklor, yazı, resim, mimari. Rus devleti kültürünün oluşumu. Chronicle. Andrey Rublev. Tipografi. Ivan Fedorov		Önemli tarihleri ve kavramları gözden geçirin
	Test çözümü		Tekrarlamak
	"9. ve 17. yüzyıllarda Rusya" testi.		Tekrarlamak
5. BÖLÜM. 18. – 19. yüzyılın ortalarında Rusya.
13-15	5.1. 18. yüzyılın ilk çeyreğinin dönüşümleri. Peter I. Mutlakiyetçilik. Düzenli bir ordu ve donanmanın oluşturulması. Kuzey Savaşı 5.2. Saray darbeleri. Soyluların hak ve ayrıcalıklarının genişletilmesi 5.3. Catherine II'nin aydınlanmış mutlakiyetçiliği. Sınıf sisteminin oluşumu 5.4. Alexander I. İç ve dış politika 5.5. Nicholas I'in iç ve dış politikası.		Önemli tarihleri ve kavramları gözden geçirin
	Test çözümü		Tekrarlamak
6. BÖLÜM. XIX. yüzyılın ikinci yarısında Rusya-erken. XX yüzyıl
17-19	6.1. Alexander II'nin iç ve dış politikası. Serfliğin kaldırılması 6.2. Alexander III'ün iç ve dış politikası. 6.3. 19. yüzyılın ikinci yarısındaki toplumsal hareketler. 6.4. Alexander III'ün iç ve dış politikası 6.5. Modernleşme koşullarında toplumsal çelişkilerin şiddetlenmesi. Devrim 1905–1907 Devlet Duması		Önemli tarihleri ve kavramları gözden geçirin
	Test çözümü		Çözüm 4 seçeneği
7. BÖLÜM. 18. – 20. yüzyılın başlarında Rus kültürü.
	7.1. Bilim ve eğitim. M.V. Lomonosov. N.I. Lobaçevski. DI. Mendeleev. Edebiyat ve sanat.		Önemli tarihleri ve kavramları gözden geçirin
	Test çözümü		Tekrarlamak
8. BÖLÜM. Sovyet Rusya - 1917–1941'de SSCB.
23-24	8.1. 1917'de Rusya'da devrim. Monarşinin çöküşü. Geçici Hükümet ve Sovyetler. 8.2. İç savaş. Kırmızı ve beyaz. "Savaş Komünizmi" 8.3. Yeni ekonomi politikası. Eğitim SSCB 8.4. Sanayileşme. Tarımın kolektifleştirilmesi. Manevi yaşamda radikal değişiklikler. 8.5. 1920-1930'larda uluslararası ilişkiler sisteminde SSCB.		Önemli tarihleri ve kavramları gözden geçirin
	Test çözümü		Tekrarlamak
BÖLÜM 9. 1941-1945'te Rusya.
26-27	9.1. İkinci Dünya Savaşı'nda SSCB. 1941-1945 Büyük Vatanseverlik Savaşı'nın başlangıcı, aşamaları ve büyük savaşları. Moskova için savaş. Stalingrad Savaşı. Kursk Savaşı. Savaş sırasında bir dönüm noktası 9.2. Savaş sırasında Sovyet arkası. Partizan hareketi. Hitler karşıtı koalisyonda SSCB 9.3. Büyük Vatanseverlik Savaşı'nın sonuçları. Sovyet komutanları. G.K. Zhukov. Savaş sonrası ekonomik yeniden yapılanma		Önemli tarihleri ve kavramları gözden geçirin
	Test çözümü		Tekrarlamak
BÖLÜM 10. 1945-1991'de Rusya.
29-31	10.1. "Çözülme". CPSU'nun XX Kongresi. N.S. Kruşçev 10.2. "Durgunluk". L.I. Brejnev. Sovyet sisteminin krizi 10.3. 1945-1980'lerde SSCB'nin dış politikası. Soğuk Savaş. Deşarj 10.4. Perestroyka. “Hızlandırma” stratejisinin çelişkileri ve başarısızlıkları. Siyasi hayatın demokratikleşmesi. HANIM. Gorbaçov		Önemli tarihleri ve kavramları gözden geçirin
	Test çözümü		Çözüm 5 seçeneği
BÖLÜM 11. 1917-2013'te Rusya. Kültür
	11.1. Edebiyatta ve sanatta sosyalist gerçekçilik. Sovyet eğitim, bilim ve teknolojisinin başarıları		Önemli tarihleri ve kavramları gözden geçirin
BÖLÜM 12. 1991-2013'te Rusya
35-36	12.1. Egemen bir devlet olarak Rusya Federasyonu'nun oluşumu. B.N. Yeltsin. Piyasa ekonomisine geçiş. Rusya Federasyonu Anayasasının Kabulü 12.2. 2000 yılında Rusya Federasyonu - günümüze: mevcut aşamada ülkenin sosyo-ekonomik ve sosyo-politik gelişimindeki ana eğilimler. V.V. Putin'in. EVET. Medvedev		Önemli tarihleri ve kavramları gözden geçirin
37-38	A ve B bölümlerinin görevlerini uygulamak.		Tekrarlamak
BÖLÜM 13. Tarihte Birleşik Devlet Sınavının “C” Bölümü ile Çalışmak
39-42	13.1. Kaynakla çalışmak. Kaynağın yazarlığını, zamanını ve amacını karakterize etme yeteneği. Tarihsel bilgileri arama yeteneği (tarihteki Birleşik Devlet Sınavında C1-C2 görevleri) 13.2. Gerçekleri, olayları, süreçleri dikkate alırken yapısal-işlevsel, zamansal ve mekansal analiz ilkelerini kullanma becerisi (Tarihte Birleşik Devlet Sınavında C3-C4 görevleri) 13.3. Tartışılan konularda kişinin kendi pozisyonunu formüle etme yeteneği (tarihteki Birleşik Devlet Sınavında C5 ödevleri) 13.4. Tarihsel ve eğitimsel faaliyetlerin sonuçlarını, belirli faaliyet parametrelerine odaklanarak serbest biçimde sunma yeteneği (tarihte Birleşik Devlet Sınavında C 6 görevleri)		Önemli tarihleri ve kavramları gözden geçirin
43-44	KIM çözümü		Önemli tarihleri ve kavramları gözden geçirin
45-46	Hatalar üzerinde çalışın		Tekrarlamak
	Deneme Birleşik Devlet Sınavı

Okumak faydalı olabilir: