Особа автора чужої мови. Чужа мова поняття про чужу мову та способи її передачі

Висловлювання іншої особи, включене до авторської розповіді, утворює чужу мову. Чужа мова, відтворена дослівно, зі збереженням не тільки її змісту, а й форми, називається прямою мовою. Чужа мова, відтворена не дослівно, а лише зі збереженням її змісту, називається непрямої.

Пряма і непряма мова відрізняються як дослівної чи недослівної передачею чужої промови. Головна відмінність прямої мови та непрямої полягає у способі включення тієї та іншої в мову авторську. Пряма мова є самостійна пропозиція (або ряд пропозицій), а непряма мова оформляється у вигляді придаткової частини у складі складнопідрядного речення, в якому головну частину складають слова автора. СР, наприклад: Мовчання тривало довго. Давидов перевів очі на мене і сказав глухо: "Не я один віддав життя пустелі" (Пауст.).-Давидов перевів очі на мене і глухо сказав, що не він один віддав життя пустелі.При перекладі прямої мови на непряму за необхідності змінюються форми займенників (я - він).

Лексичне відмінність прямої і непрямої мови не обов'язково. Наприклад, пряма мова може відтворювати чужу мову не дослівно, але обов'язково із збереженням її форми (у вигляді самостійної пропозиції). Про це свідчать слова зі значенням припущення, введені в авторську мову: Він сказав приблизно таке... У той же час непряма мова може буквально відтворювати чужу мову, але оформляється вона несамостійно, порівн. Він запитав: "Чи скоро приїде батько?"(Пряма мова). - Він спитав, чи скоро приїде батько(Непряма мова).

При зближенні форм передачі чужої мови, тобто. прямий і непрямий, утворюється особлива форма- Невласне-пряме мовлення.

Наприклад: Похмурий день без сонця, без морозу. Сніг на землі за ніч розтанув, лежав лише на дахах тонким шаром. Сіре небо – Стокове зображення Калюжі. Які там санки: гидко навіть вийти у двір (Пан.). Тут чужа мова наведена дослівно, але слів, що її вводять, немає, вона формально не виділена у складі авторської мови.

Пряма мова

Пряма мова передає:

1) висловлювання іншої особи, наприклад: Вражений, він питав: "Але навіщо ж ви ходите на мої лекції?" (М. Р.);

3) невисловлену думку, наприклад: Я тільки тоді випростався і подумав: "Навіщо це батько ходить вночі садом?" (Т.).

В авторській мові зазвичай є слова, що вводять пряму мову. Це перш за все дієслова мови, думки: сказати, говорити, запитувати, запитати, відповісти, подумати, помітити (у значенні «сказати»), проговорити, заперечити, закричати, звернутися, вигукнути, прошепотіти, перервати, вставити та ін. дієслова, що характеризують цільову спрямованість висловлюваннянаприклад, дорікнути, вирішити, підтвердити, погодитися, підтакнути, порадити та ін. Крім того, іноді використовуються і дієслова, що позначають супутні висловлювання дії та емоції, наприклад: посміхнутися, засмутитися, здивуватися, зітхнути, образитися, обуритися та ін. У таких випадках пряма мова має яскраво виражене емоційне забарвлення «Куди ж ви?» - жахнувся Старцев (Ч.); «Тож, скажи, будь ласка!» - усміхнувся Димов (Ч.); «Та куди їдемо?» - хихикнув Подружжя (Пан.).

У ролі слів, що вводять, іноді вживаються деякі іменники.Як і які вводять пряму мову дієслова, мають значення висловлювання, думки: слова, вигук, питання, вигук, шепіт та інші, наприклад: «Хлопець ліг?» - почувся за хвилину шепіт Пантелея (Ч.).

Пряма мова може розташовуватися по відношенню до авторської препозиції, у постпозиції та в інтерпозиції, наприклад: "Говори мені про майбутнє", - просила вона його (М. Г.); І, коли він простягнув їй руку, вона, поцілувавши її гарячими губами, сказала: «Пробач мені, я винна перед тобою» (М. Г.); І лише коли він шепотів: «Мамо! Мамо!» - йому ставало ніби легше... (Ч.).

Крім того, пряма мова може бути розірвана авторськими словами, наприклад: "Синьйоріна - мій постійний опонент, - сказав він, - чи не знаходить вона, що в інтересах справи буде краще, якщо ми познайомимося ближче?" (М. Р.).

Залежно від місця розташування прямого мовлення змінюється зазвичай порядок розташування головних членів речення авторської промови. Слова, що вводять пряму мову, виявляються завжди поруч з нею. Так, в авторській мові, що передує прямий, дієслово-присудок міститься після підлягає, наприклад: ...Кермані весело сказав: «Гора стає долиною, коли любиш!» (М. Р.).

Чужа мова- це висловлювання інших.

Чужа мова може передаватися прямою і непрямою мовою.

Пряма мова- це дослівна передача чужого висловлювання, що супроводжується словами автора.

У прямій промові висловлювання зберігає свої лексичні, синтаксичні та стилістичні особливості.

Пряма мова самостійна, пов'язана зі словами автора лише за змістом та інтонаційно.

Пряма мова виділяється лапками.

приклад:

Антон сказав: "Завтра їдемо за місто".

Непряма мова- це спосіб передачі чужої мови, при якому відтворюється лише зміст висловлювання, без збереження його лексичних, синтаксичних та стилістичних особливостей. Висловлювання змінюється залежно від контексту та цілей автора.

Синтаксично непряма мова є складнопідрядною пропозицією, де в головному реченні передаються слова автора, а в підрядному - саме висловлювання.

приклад:

Антон сказав, що завтра ми поїдемо за місто.

При передачі чужих слів у прямій мові звернення, вигуки, вступні слова зберігаються, а непрямої промови вони опускаються.

Наприклад:

Гей, Петре, ти склав іспит? - Запитала Надя ( пряме мовлення).

Надя запитала Петю, чи склав він іспит ( непряма мова).

Розділові знаки в реченнях з прямою мовою.

Якщо пряма мова стоїть після слів автора: після слів автора ставиться двокрапка. Пряма мова виділяється лапками. УВАГА! Якщо пропозиція оповідна, то в кінці спочатку ставляться лапки, потім закривають, потім крапка. Якщо пропозиція запитальна або оклику, то в кінці спочатку ставиться знак (оклику), і лише потім - закривають лапки. Мама сказала: «Пора обідати». Мама запитала: "Пора обідати?" Мама покликала: «Пора обідати!»
Якщо пряма мова стоїть перед словами автора: відкриваються лапки; після прямого мовлення ставляться такі розділові знаки: - у оповідальному реченні – закриті лапки, кома і тире; - у запитальній пропозиції – знак запитання, закриті лапки та тире; - у окличному реченні – знак оклику, закриті лапки і тире. "Ми йдемо додому", - сказав тато. "Ми йдемо додому?" - Запитав тато. "Ми йдемо додому!" - Вигукнув тато.
Якщо пряма мова переривається словами автора: - Пряма мова починається з лапок. -Перед словами автора - кома і тире; - після слів автора - точка, тире, а продовження прямої мови починається з великої літери. Наприкінці – лапки, що закривають. АЛЕ! Якщо в результаті розриву прямої мови її перша частина втрачає смислову завершеність і створює відчуття недомовленості, то після слів автора ставиться кома, а продовження прямої мови починається з малої літери. «Давай зустрінемося, – запропонував Данило. – У кіно сходимо». «Давай, – запропонував Данило, – сьогодні зустрінемось, у кіно сходимо».
Якщо пряме мовлення стоїть усередині слів автора: - після слів автора ставиться двокрапка; - Далі у оповідальному реченні: лапки, пряма мова з великої літери, лапки, кома, тире, слова автора з малої літери. Запитальний (окликовий) знак і крапка ставляться перед закриваючими лапками. Він сказав: "Я склав іспит на п'ять", - і посміхнувся. Він спитав: «Можна увійти?» - І відчинив двері. Він видихнув: «Оце так!» - І похитав головою. Хлопчик сказав: «Зараз морозива…» — і зітхнув.

Білет № 28

Пропозиції з прямою мовою, діалог і розділові знаки при них.

Пряма мова під час передачі на листі вимагає особливого пунктуаційного оформлення. Воно залежить від положення прямої мови та слів автора щодо один одного.
Можливі такі випадки:

"Добре, що ти зайшла", - сказала сусідка.
«Як я рада тебе бачити!» - сказала сусідка.
"Зайдеш завтра?" - Запитала сусідка.

Сусідка сказала: "Добре, що ти зайшла".
Сусідка сказала: "Як я рада тебе бачити!"
Сусідка запитала: "Зайдеш завтра?"

Схеми:
р.а.: «П.р.».
р.а.: «П.р.!»
р.а.: «П.р.?»

"Добре, - сказала сусідка, - що ти зайшла".
«Оленька! – сказала сусідка. – Як я рада тебе бачити!
"Оленька, - запитала сусідка, - зайдеш завтра?"

Схеми:
"П.р., - Р.А., - П.Р.".
«П.р.! - Р.А. - П.р.!»
"П.р., - Р.А., - П.Р.?"

Примітка:

Якщо перша частина прямої мови закінчується точкою, знаком питання або оклику, то друга частина прямої мови починається з великої (великої) літери.
Якщо перша частина прямої промови закінчується на кому, точку з комою, тире, двокрапка, багатокрапка, тобто. якщо пропозиція не завершена, то друга частина починається з малої (маленької) літери.

Наприклад:
«Париж – столиця Франції, – поправив він молодшу сестру. – А не Італії».

"Париж, - поправив він молодшу сестру, - столиця Франції, а не Італії".

Він одразу поправив молодшу сестру: «Париж – столиця Франції, а не Італії» – і вийшов із кімнати, щоб не заважати дівчаткам спілкуватися.

Сказавши: «До побачення!», він вийшов із кімнати, щоб не заважати дівчатам спілкуватися.

Діалог - це розмова двох чи кількох осіб. Кожна репліка діалогу зазвичай починається з нового рядка; перед реплікою ставиться тире, а лапки не ставляться. Наприклад: Підповз він ближче до розбитого птаха, і прошипів він їй прямо в очі: - Що, вмираєш? - Так, вмираю! - відповів Сокіл, зітхнувши глибоко. - Я добре пожив!.. Я знаю щастя!.. Я хоробро бився!.. (М. Г.)

Діалоги та полілоги (розмова кількох осіб) у художній літературі, публіцистиці, а точніше, у друкованих виданнях оформлюються без використання лапок.

На початку реплік діалогу ставиться тире, наприклад:

«Натовп шумів, всі говорили голосно, кричали, лаялися, але до ладу нічого не можна було розібрати. Лікар підійшов до молодої жінки, яка тримала на руках товсту сіру кішку, І запитав:

– Будьте ласкаві, поясніть, що тут відбувається? Чому народу так багато, що за причина його хвилювання, і чому зачинено міську браму?
– Гвардійці не випускають людей із міста...
– Чому ж їх не випускають?
– Щоб вони не допомогли тим, які вже вийшли із міста...
Жінка впустила товсту кішку. Кішка шльопнулася, як сире тісто. Натовп заревів.

(Ю.Олеша, Три товстуни)

Окремі репліки також можуть бути оформлені за допомогою тире:

«Коли він прийшов до тями, вже був вечір. Лікар подивився навколо:
- Яка досада! Окуляри, звісно, ​​розбилися. Коли я дивлюся без окулярів, я, мабуть, бачу так, як бачить не короткозора людина, якщо одягає окуляри. Це дуже неприємно.

(Ю. Олеша, Три товстуни)

Примітка:

Якщо пряма мова поєднується з промовою автора, то можуть використовуватися різні схеми розміщення розділових знаків. Пунктуація відрізнятиметься залежно від взаємоположення прямої мови та промови автора. Але лапки не потрібні. Пряма мова відокремлюється за допомогою тире.

1) Р.а.: - П.р. Наприклад:

Потім він побурчав з приводу відламаних підборів:
- Я і так невеликий на зріст, а тепер стану на вершок нижче. Чи, може, на два вершки, бо відламалися два каблуки? Ні, звичайно, тільки на один вершок... (Ю. Олеша, Три товстуни)

2) - П.р., - р.а. Наприклад:

- Караул! - Кричав продавець, ні на що не сподіваючись і дрыгаючи ногами (Ю.Олеша, Три Товстуни).

3) Р.а.: - П.р.! - Р.А. Наприклад:

І раптом гвардієць із розбитим носом сказав:
– Стій! - І підняв високо смолоскип (Ю.Олеша, Три Товстуни).

4) -П.р., - Р.А. - П.р. Наприклад:

- Перестаньте кричати! – розсердився він. – Хіба ж можна так голосно кричати! (Ю.Олеша, Три товстуни)

Тобто логіка оформлення прямої мови та промови автора зберігається, але не використовуються лапки. Замість них на початку прямої мови щоразу ставиться тире.

Білет № 29

Пропозиції з непрямою мовою. Заміна прямої мови непрямої.

Непряма мова- Це переказ чужого висловлювання.

Пропозиція з непрямою промовою по структурі складна: 1-а частина (головна частина складної пропозиції) відповідає словам автора при прямому мовленні, а 2-а частина (залежна) передає зміст висловлювання і відповідає прямому мовленню.

Петров сказав: «Я хочу знайти скарб сам». - Пряма мова.

Петров сказав, що хоче знайти скарб сам.- Непряма мова.

Непряма мова

Висловлювання, що передається за допомогою непрямої мови, зазнає деяких змін.

Пропозиції з прямою мовою Зміни Пропозиції з непрямою мовою
«Я дуже хочу побачити справжніх інопланетян», – пошепки сказав Мишко. Змінюються форми займенника та дієслова Ведмедик пошепки сказав, що він дуже хоче побачити справжніх інопланетян.
«Анюта, люба, принеси, будь ласка, ще морозива», – попросила сестра. Звернення опускаються, замінюються іншими засобами Сестра ласкаво попросила Анюту, щоб вона принесла морозива.
«Як же здорово ти все вигадав!» - Захопився Петров. Вигукові запитальні пропозиції: вигуки, емоційні частки зникають, а емоційність висловлювання передається описово. Петров захоплено вигукнув, що я дужездорово все вигадав.

Не всяке висловлювання можна перекласти з прямої мови на непряму:

Мовні помилки –змішання речень з:

У непряму форму може бути переведені повідомлення, спонукання чи питання (прямий чи опосередкований).

Приклади питань

Способи передачі чужого мовлення:

Білет № 30

Цитати та розділові знаки при цитуванні.

Цитата- це наведене повністю чи частково висловлювання з авторського тексту (наукової, художньої, публіцистичної та інших. літератури чи доповіді) із зазначенням автора чи джерело.

Чужа мова- Це мова співрозмовника, третьої особи або власне мовлення говорить, раніше сказана. Чужа мова передається на листі різними способами :

  • у вигляді пропозицій з прямою мовою,
  • непрямою мовою,
  • простою пропозицією.

Прямою мовою називається точно відтворена чужа мова, передана від імені того, хто її вимовив (подумав, написав): «Нам доведеться тут заночувати, – сказав Максим Максимович, – у таку хуртовину через гори не переїдеш» .

Пропозиції з прямою мовою складаються з двох частин: мови іншої особи та слів автора (вони вказують, кому належить пряма мова, коли і за яких обставин вона сказана): «Чи далеко до фортеці?» - Запитав я у свого ямщика.

Для передачі чужої мови від імені автора, а чи не того, хто насправді її вимовив, служать пропозиції з непрямою мовою . Наприклад: Він сказав, що записався в ополчення, і спитав, кому передати справи .

Заміна прямої мови непрямої

При заміні прямої мови непрямої особисті та присвійні займенники (а також особисті форми дієслів) вказують на автора, оповідача , а не на ту особу, чия мова передається.

Якщо пряма мова виражена оповідальною пропозицією, то при заміні непрямої вона передається виправною підрядною пропозицією із союзом що .

Якщо пряма мова виражена спонукальною пропозицією, то при заміні непрямої вона передається додатковим пояснювальною пропозицією із союзом щоб .

Пряма мова, в якій присудок виражено дієсловом у наказовому способі, може бути передана і простою пропозицією з доповненням - інфінітивом.

Якщо пряма мова є запитальною пропозицією, то при заміні непрямої вона передається непрямим питанням (з часткою чиабо без неї через союзні слова який, який, щота ін). При непрямому питанні знак питання не ставиться.

Непряма мова менш виразна, менш емоційна, ніж пряма. Наявні у прямій мові звернення, вигуки, частки при заміні її непрямої опускаються. Іноді їх значення передаються іншими словами, більш менш близькими за змістом, і виходить приблизний переказ прямої мови.

Конспект уроку «Способи передачі чужої мови».
Наступна тема:

Надіслати свою гарну роботу до бази знань просто. Використовуйте форму нижче

Студенти, аспіранти, молоді вчені, які використовують базу знань у своєму навчанні та роботі, будуть вам дуже вдячні.

Розміщено на http://www.allbest.ru/

Чжахлива мова та способи її передачі

Діалог як форма усного мовного спілкування.

Діалогявляє собою сукупність запитальних та спонукальних пропозицій, а також пропозицій-реплік, об'єднаних спільною темою, якій присвячено розмову двох чи кількох осіб. Діалогічнамова, хоча вона і передає буквально мовлення осіб, що беруть участь у розмові, не може розглядатися як пряма мова, тому що вона не вводиться в текст словами автора. Пропозиції, що входять у діалог, характеризуються тим, що вони зазвичай бувають неповними і кожне з них може бути зрозуміле лише у зв'язку з іншими і з урахуванням ситуації розмови. Наприклад:

- І коли це ти помреш, Панкрате? Мабуть, тобі років сто буде?

Як бажаєте говорити, батюшка?

Скільки тобі років, питаю?

А не знаю, батюшка.

Так Платона Аполлонича-от пам'ятаєш?

Як же, батюшка, виразно пам'ятаю.

Ну ось бачиш. Тобі, значить, не менше ста. (І.А. Бунін).

Можуть бути такі випадки, як у діалог включаються повні поширені пропозиції, мають закінчений зміст, і навіть групи пропозицій, які входять у той самий сегмент діалогу. Наприклад:

- А ви з якого питання?

Я щодо цегли. Нам мали відвантажити цеглу. - Порозькій будівельній ділянці.

Так навіщо вам, перепрошую, головний інженер? Я вам можу і без головного інженера сказати, що Порозькій будівельній ділянці ми нічого не відвантажували. І цього місяця навряд чи…

Адже...

Розумію. Я все розумію, і я вам навіть дуже співчуваю. Але я нічим не можу вам допомогти… (Рекемчук).

При записі діалогу мова кожного з учасників пишеться з червоного рядка і перед нею ставиться тире (див. приклади).

Можливий і інший спосіб запису діалогу: мова кожного з співрозмовників полягає в лапки і відокремлюється від промови іншого співрозмовника тире. При цьому запис є безперервним.

Поняття про чужу мову та способи її передачі.

Чужиймовоюназивається мова будь-якої особи, яка передається автором даного висловлювання дослівно(буквально) або ж від імені автора. діалог репліка розмова мова

За способом передачі чужої мови різняться: пряма мова та невласно пряма мова.

Пряме мовлення. Розділові знаки при прямій мові.

Прямиймовоюназивається чужа мова, що віддається автором дослівно , так, ніби говорить саме та особа, мова якої передається автором. Пряме мовлення зазвичай супроводжується словами самого автора, який повідомляє читачеві або слухачеві про те, хтосаме каже, яккаже, до когозвертається, комувідповідає і т.д.

Залежно від взаємного розташування прямий мови і слів авторарозрізняються такі структури:

1. Слова автора передують прямому мовленню. У цьому випадку після слів автора ставиться двокрапка, пряма мова пишеться з великої літери і полягає у лапки. Наприклад : Князь тихо на череп коня настав і мовив:«Спи, один один! Твій старий господар тебе пережив! (А.С. Пушкін).

2. Слова автора слідують за прямою мовою. У цьому випадку пряма мова полягає у лапки. Наприкінці прямої мови ставиться кома (якщо пропозиція оповідальна), знак питання або знак оклику (якщо пропозиція запитальна або оклику) і тире. Слова автора пишуться із маленької літери. Наприклад: «Грушницький на нього злий за те, що він відбив у нього княжну», - сказав хтось. (М.Ю. Лермонтов);

«Хто знає цю людину?» - спитав начальник, обводячи всіх гострим, сяючим поглядом. (А. Фадєєв); «Брешеш, не зловиш!» - урочисто сказав Метелиця, до самої останньої хвилинищо не вірив у те, що його можуть скрутити.(А. Фадєєв).

1) Якщо слова автора вклинюються в середину прямої мови в тому місці, де без слів автора не було б жодного знака або стояли б кома, точка з комою, двокрапка або тире, то слова автора з обох боків виділяються комою і тире, лапки ставляться в на самому початку і в самому кінці конструкції.

Наприклад, «А я чув , - так само весело сказав Серпілін, - що з сусідом взаємодіють танкісти полковника Климовича», (К.Симонов),

2) Якщо слова автора вклинюються в середину прямої мови там, де без слів автора була б точка, то після першої частини прямої промови ставиться кома і тире, а після слів автора точка і тире. Друга частина прямої мови пишеться з великої літери. Лапки ставляться, як у попередньому випадку.

Наприклад: «Без особливого наказу жодного пострілу , - долинув напористий голос Івана Гори. - Товариші, попереджаю, за неслухняність - розстріл дома…» (О.М. Толстой).

3) Якщо слова автора вклинюються в середину прямої мови в тому місці, де без слів автора були б знак питання або знак оклику, то після першої частини прямої мови ставиться запитальний або знак оклику і тире, а після слів автора точка і тире. Друга частина прямої мови пишеться з великої літери. Лапки ставляться, як у попередньому випадку. Наприклад: «Нічого ви не вмієте і не думайте! - заревів Крилов. - Зараз я вас лікуватиму». (І. Еренбург).

4) Слова автора розсікаються прямою мовою. У цьому суча перед прямою мовою зазвичай ставиться двокрапка, а після неї тире. Пряма мова полягає в лапки і пишеться з великої літери. Наприклад: На запитання моє: «Чи живий старий наглядач?» - ніхто не міг дати мені задовільного відповіді. (А.С. Пушкін).

Непряма мова.

Непрямою мовою називається чужа мова, що передається від імені автора. У цьому формою передачі непрямої промови служить складнопідрядне речення, головна частина якого співвідноситься зі словами автора, а підрядна - з чужою мовою.

Якщо пряме мовлення - оповідальне пропозиція, то у непрямій мові вживається – союз що. Наприклад: Він каже: "Я врятував тобі життя". - Він каже,що врятував мені життя (А.С. Пушкін).

Якщо пряме мовлення - спонукальний пропозиція, то в непрямій мові використовується союз щоб. Наприклад: Потім вона сказала мені:«Лягай спати». - Потім вона сказала мені,щоб я лягла спати . (Ф.М. Достоєвськтій).

Якщо пряме мовлення - запитальне пропозиція, то в непрямій промові виникає конструкція з непрямим питанням із союзними словами чи союзом чи. Наприклад: Волинців не спитав:«Яке це було слово?» - Волинців не спитав,яке це було слово (І.С. Тургенєв). Я запитав досить недоречно:«У справах ви заїхали у наш бік? » - Я запитав досить недоречно,чи у справах заїхав він у наш бік . (А.С. Пушкін).

Особисті форми особистих і присвійних займенників використовуються у прямій і непрямої мови відповідно або «від імені» того, хто говорить, або «від імені» автора. Наприклад: Хлопці кричать:«Допоможи нам траву в'язати!» - Хлопці кричать, щобя допоміг їм траву в'язати. (М. Шолохов).

При перекладі в непряму пряму мову, насичену модальними словами, частинками, зверненнями тощо., останні зазвичай опускаються й у непрямій мові передається лише загальний зміст прямої. Наприклад: «То ж, дивись у мене, балбес, не чекай більше нічого!» - мовила при цьому Арина Петрівна.(М.Є. Салтиков-Щедрін). - Арина Петрівна сказала,щоб балбес більше нічого не чекав .

І Аверкін все радів спочатку.що він удома, відслужився (Непряма мова).

Невласне-пряма мова, передаючи лексичну та емоційно-експресивну своєрідність прямої мови, водночас не тотожна їй за лексичним наповненням та синтаксичною структурою. Невласне-пряме мовлення - це стилістичний синонім прямої мови. Наприклад:… Заходив двічі солдат, який побував у Порт-Артурі та Японії, - на війні й у полоні. І не розповів нічого путнього ні про війну, ні про полон...На війні страшно, а потім нічого, і не думаєш, а в чужих країнах все не по-людськи: землі багато, а ходити ніде, скрізь гори, людей всяких і не злічити, а поговорити нема з ким … (І.А. Бунін).

Невласне-пряме мовлення.

Невласно – прямамова- це особливий спосіб передачі чужого мовлення, у якому спостерігається злиття компонентів прямий та непрямої мови: від прямої мови в невласне-пряму мову переходить її лексична та емоційно-експресивна своєрідність, а від непрямої - форми особистих і присвійних займенників. Наприклад: ось він і вдома відслужився! (І.А. Бунін.)

СР: І Аверкій все радів спочатку:«Ось я і вдома, відслужився!» (Пряма мова).

Розміщено на Allbest.ru

...

Подібні документи

    Стилістична оцінка способів передачі чужої мови. Фіксація способів та прикладів передачі чужої мови у тексті. Розділові знаки в реченнях з прямою мовою. Види чужої мови. Пропозиції з непрямою мовою. Строй простого і складної пропозиції.

    курсова робота , доданий 19.12.2010

    Безсполучникові складні пропозиції однорідного та неоднорідного складу. Основний критерій розмежування прямої і непрямої мови, різницю між обома способами передачі чужої промови. Невласне-пряме мовлення, форма запитальних та оклику пропозицій.

    контрольна робота , доданий 25.05.2014

    Способи передачі прямої мови у розмові. Роль авторських слів у реченні. Оформлення прямої мови на листі, правила розміщення розділових знаків. Вживання прямого та зворотного порядку слів. Поняття та правила оформлення на листі діалогів та цитат.

    презентація , додано 11.05.2011

    Поняття чужої мови як нового мовного шару в оповіданні автора, введеного ним оповідача, героя оповідання. Способи передачі чужої мови у російській: пряма, непряма і невласне-пряма мова. Авторські слова, що вводять у чужу мову.

    курсова робота , доданий 12.01.2012

    Запитання як один із типів речень за метою висловлювання. Їх будова та класифікація, оцінка ролі у промові персонажів. Особливості оповідання у творі. Аналіз функцій даних конструкцій у діалогічному та монологічному мовленні.

    дипломна робота , доданий 17.12.2015

    Дослівна передача чужого висловлювання. Пряме і непряме мовлення. Основні ознаки відмежування непрямої мови від прямої. Система розділових знаків при прямій мові. Дослівно передана мова. Пряма та непряма мова у творі Гончарова І.А. "Обломів".

    реферат, доданий 27.09.2014

    Вивчення основних концепцій сутності складної речення. Аналіз помилок і недоліків, пов'язаних із вживанням складносурядних та складнопідрядних пропозицій. Особливості використання періоду у діловій юридичній мові, його елементи (тема та рема).

    реферат, доданий 17.02.2013

    Комунікативно-прагматичні особливості питальних пропозицій у англійською мовою. Засоби вираження питання. Класифікація та аналіз запитальних висловлювань, вираз ними мовних дій. Питальні висловлювання як опосередковано-мовні акти.

    курсова робота , доданий 22.04.2016

    Мова як вид діяльності людини і як її продукт здійснюється на основі використання засобів мови (слів, їх поєднань, речень, ін.) та емоційного вираження. Функції та різновиди мови. Етикет мовного спілкування та етикетні формули мови.

    реферат, доданий 07.04.2008

    Правило узгодження часів дієслів-присудків, що вживаються в головному та підрядних речень, англійською мовою. Сутність прямої мови. Особливості відтворення оповідального, запитального та наказового речень у непрямій мові.

Висловлювання іншої особи, включене до авторської розповіді, утворює чужу мову. Чужа мова, відтворена дослівно, зі збереженням не лише її змісту, а й форми, називається прямою мовою. Чужа мова, відтворена не дослівно, лише зі збереженням її змісту, називається непрямої. Пряма і непряма мова відрізняються як дослівної чи недослівної передачею чужої промови. Головна відмінність прямої мови та непрямої полягає у способі включення тієї та іншої в мову авторську. Пряма мова є самостійна пропозиція (або ряд пропозицій), а непряма мова оформляється у вигляді придаткової частини у складі складнопідрядного речення, в якому головну частину складають слова автора. СР, наприклад: Мовчання тривало довго. Давидов перевів очі на мене і сказав глухо: "Не я один віддав життя пустелі"(Пауст.). - Давидов перевів очі на мене і глухо сказав, що не він один віддав життя пустелі. При перекладі прямої мови в непряму за необхідності змінюються форми займенників ( я – він). Лексичне відмінність прямої і непрямої мови не обов'язково. Наприклад, пряма мова може відтворювати чужу мову не дослівно, але обов'язково із збереженням її форми (у вигляді самостійної пропозиції). Про це свідчать слова зі значенням припущення, введені до авторської мови: Він сказав приблизно таке...У той самий час непряма мова може буквально відтворювати чужу мову, але оформляється вона несамостійно, порівн.: Він запитав: "Чи скоро приїде батько?"(Пряма мова). - Він спитав, чи скоро приїде батько(Непряма мова).

При зближенні форм передачі чужої мови, тобто. прямий та непрямий, утворюється особлива форма - невласне-пряме мовлення. Наприклад: Похмурий день без сонця, без морозу. Сніг на землі за ніч розтанув, лежав лише на дахах тонким шаром. Сіре небо – Стокове зображення Калюжі. Які там санки: гидко навіть вийти у двір(Пан.). Тут чужа мова наведена дослівно, але слів, що її вводять, немає, вона формально не виділена у складі авторської мови.

Пряма мова передає: 1) висловлювання іншої особи, наприклад: Вражений, він питав: "Але навіщо ж ви ходите на мої лекції?"(М. Р.); 2) слова самого автора, наприклад: Я кажу: Що йому потрібно?(Т.); 3) невисловлену думку, наприклад: Я тільки тоді випростався і подумав: "Навіщо це батько ходить вночі садом?"(Т.).

У авторської промови зазвичай є слова, що вводять пряму мову. Це насамперед дієслова мови, думки: сказати, говорити, запитувати, запитати, відповісти, подумати, помітити(У значенні «сказати»), проговорити, заперечити, закричати, звернутися, вигукнути, прошепотіти, перервати, вставитита ін. Вводити пряму мову можуть і дієслова, що характеризують цільову спрямованість висловлювання, наприклад: дорікнути, вирішити, підтвердити, погодитися, підтакнути, порадитита ін. Крім того, іноді використовуються і дієслова, що позначають супутні висловлювання дії та емоції, наприклад: посміхнутися, засмутитися, здивуватися, зітхнути, образитися, обуритисята ін. У таких випадках пряма мова має яскраво виражене емоційне забарвлення, наприклад: «Куди ж ви?» - жахнувся Старцев(Ч.); «Тож, скажи, будь ласка!» - посміхнувся Димов(Ч.); «Та куди їдемо?» - хихикнув Подружжя(Пан.). У ролі вводять слів іноді вживаються деякі іменники. Як і які вводять пряму мову дієслова, вони мають значення висловлювання, думки: слова, вигук, питання, вигук, шепітта інші, наприклад: «Хлопець ліг?» - почувся за хвилину шепіт Пантелея(Ч.). Пряма мова може розташовуватися по відношенню до авторської в препозиції, постпозиції та в інтерпозиції, наприклад: "Говори мені про майбутнє", - просила вона його(М. Р.); І, коли він простягнув їй руку, вона, поцілувавши її гарячими губами, сказала: «Пробач мені, я винна перед тобою»(М. Р.); І лише коли він шепотів: «Мамо! Мамо!» - йому ставало ніби легше...(Ч.). Крім того, пряма мова може бути розірвана авторськими словами, наприклад: "Синьйоріна - мій постійний опонент, - сказав він, - чи не знаходить вона, що в інтересах справи буде краще, якщо ми познайомимося ближче?"(М. Р.).

Залежно від місця розташування прямого мовлення змінюється зазвичай порядок розташування головних членів речення авторської промови. Слова, що вводять пряму мову, виявляються завжди поруч з нею. Так, в авторській мові, що передує прямий, дієслово-присудок міститься після підлягає, наприклад: ...Германі весело сказав: «Гора стає долиною, коли любиш!»(М. Р.). Якщо ж авторські слова розташовуються після прямої мови, дієслово-присудок передує підлягає, наприклад: Ти будеш архітектором, так? - вселяла і питала вона(М. Р.). Авторські слова в інтерпозиції завжди мають порядок присудок - підлягає: «Ну, гаразд! – каже Ізюмін. - Справі - час, потіху - година! Піду!

Непряма мова - це чужа мова, передана автором у формі придаткової частини речення зі збереженням її змісту. На відміну від прямої мови, непряма мова завжди розташовується після авторських слів, оформлених у вигляді головної частини складнопідрядного речення. СР: "Зараз все зміниться", - сказала дама(Пауст.). - Дама сказала, що зараз усе зміниться. Для введення непрямої мови використовуються різні спілкита союзні слова, вибір яких пов'язаний із цілеспрямованістю чужої мови. Якщо чужа мова є оповідальною пропозицією, то при оформленні її у вигляді непрямої використовується союз що, наприклад: Після деякого мовчання дама сказала, що в цій частині Італії краще їздити вночі без світла. СР: Після деякого мовчання жінка сказала: «У цій частині Італії краще їздити вночі без світла»(Пауст.).

Якщо чужа мова є спонукальна пропозиція, то при оформленні непрямої мови використовується союз щоб, наприклад: Хлопці кричать, щоб я допоміг їм траву пов'язати(Шол.). СР: Хлопці кричать: «Допоможи нам траву ув'язати!». Якщо чужа мова є запитальна пропозиція, у складі якого є питання-відносні займенникові слова, то при оформленні непрямої мови ці займенники зберігаються, і додатково спілок не потрібно. Наприклад: Я спитав, куди йде цей поїзд. СР: Я запитав: Куди йде цей поїзд?.

Якщо ж у чужій промові, оформленій як питання, немає займенникових слів, то опосередковане питання виражається за допомогою союзу чи. Наприклад: Я запитав його, чи буде він зайнятий. СР: Я спитав його: «Ти будеш зайнятий?». У тих випадках, коли питальна частка є в чужій мові, вона при оформленні непрямої переходить у союз, наприклад: «Чи не погасити недогарок?» - спитав Андерсен(Пауст.). СР: Андерсен запитав, чи не погасити недогарок.

При оформленні чужої мови як непрямої відбуваються деякі лексичні зміни. Так, наприклад, емоційні лексичні елементи, що є в чужій мові (вигуки, частки), у непрямій мові опускаються, і значення, що виражаються ними, передаються іншими лексичними засобами, причому не завжди точно, а приблизно. СР: Іноді Чмирьов зітхає, глибоко і тужливо; «Ех, якби грамотний був я та якби навчений, довів би я все початку, їй-бо-о!..»(М. Р.). - Іноді Чмирьов зітхає, глибоко і тужливо, що якби грамотний він був та якби навчений, довів би він все почала.

У непрямої промови індивідуальні і присвійні займенники, і навіть форми індивідуальних дієслів вживаються з погляду автора, а чи не особи говорить. СР: «Сумно кажеш», - перебиває пічник(М. Р.). - Пічник зауважує, що я сумно говорю; Він сказав мені: "Я тобі допоможу написати звіт". - Він сказав, що допоможе мені написати звіт. Пряма мова і непряма іноді можуть змішуватися. У такому разі в придатковій частині (непряма мова) зберігаються всі лексичні особливості мови прямої аж до експресивних та стилістичних характеристик. Подібне змішання двох форм передачі чужої мови характерно для розмовного стилю, така мова називається напівпрямий. Наприклад: Степан казав мені після мого повернення, що «Яків Омелянович майже всю ніч не спочивали, всі ходили по кімнаті»(Акс.); Батько відповідав байдуже, що в нього є справа важливіша за концерти та всі заїжджі віртуози, але, втім, подивиться, побачить, і якщо видасться вільна годинка - чому ж ні? колись сходить(Діст.)

Існує особливий спосіб передачі чужої мови, який містить у собі особливості як прямої мови, так і почасти непрямої мови. Це невласне-пряме мовлення, Специфіка її полягає в наступному: як і пряма мова, вона зберігає особливості мови - лексико-фразеологічні, емоційно-оціночні; з іншого боку, як і непрямої промови, у ній витримуються правила заміни особистих займенників та особистих форм дієслів. Синтаксичною особливістю невласно-прямого мовлення є невиділеність їх у складі промови авторської.

Невласне-пряма мова не оформляється як підрядна частина (на відміну від непрямої) і не вводиться спеціальними словами, що вводять (на відміну від прямої мови). Вона не має типізованої синтаксичної форми. Це чужа мова, безпосередньо включена в авторське оповідання, що зливається з ним і не відмежовується від нього. Ведеться невласне-пряма мова не від імені особи, а від імені автора, оповідача, чужа мова відтворюється в мові автора з властивими їй особливостями, але в той же час не виділяється на тлі авторського мовлення. СР: Друзі побували в театрі і в один голос заявили: «Дуже сподобалася нам ця вистава!»(Пряма мова). - Друзі побували в театрі і в один голос заявили, що їм дуже сподобалася ця вистава(Непряма мова). - Друзі побували у театрі. Дуже вже сподобалася їм ця вистава!(Невласне-пряме мовлення).

Невласне-пряме мовлення - це стилістична фігура експресивного синтаксису. Вона широко використовується в художній літературі як прийом зближення авторського оповідання з промовою героїв. Такий спосіб подачі чужої мови дозволяє зберегти природні інтонації і нюанси прямої і водночас дає можливість не відмежовувати різко цю мову від авторської розповіді. Наприклад: Тільки вийшов на город. На високих грядах, покритих снігом, розпливалося сонце. Безтурботно синіло небо. Горобець сів на паркан, підстрибнув, повернувся праворуч і ліворуч, гороб'ячий хвіст задерикувато стирчав угору, кругле коричневе око здивовано і весело глянуло на Тольку, що таке відбувається? Чим це пахне? До весни ще далеко!(Пан.) Вона була безжальна, вона нічого не прощала людям. У своєму юному запалі вона не розуміла, як це можна опуститися до того, щоб клювати носом у конвеєра. Що вам сниться, громадянко? Забирайтеся спати додому, я впораюся без вас... Іноді її розмарювало від втоми. Тоді вона не співала пісні, як інші робили: спів відволікав її від роботи. Вона вважала за краще посваритися з кимось, щоб підбадьоритися, - наприклад, причепитися до контролерів, що вони двічі переглядають один і той же підривник. Мабуть, їм двом тут нема чого робити; так нехай, яка зайва, йде до транспортерів. Нехай кинуть жереб - кому залишатися на конвеєрі, кому возити візки... А то можна було зчинити шум на весь цех, щоб збіглися і профорг, і парторг, і комсорг, і жіночорг, всі орги, скільки їх є, і сам начальник товариш Грушовий: що за неподобство, знову ящики не подають вчасно, вона дванадцять хвилин просиділа без капсуль, тримають ледарів, коли це скінчиться! скаржитися директору(Пан.).

У художній літературі часто невласне-пряме мовлення вживається у вигляді другої частини безсполучникового складного речення і відображає реакцію дійової особина сприймається ним явище. Наприклад: Ах, як добре було дільничному Аніскіну! Подивився на ситцеві фіранки - ех, які веселі! Поторкав ногою килимок - ех, який важливий! Вдихнув кімнатні запахи – ну, як у дитинстві під ковдрою!(Лип.).



 

Можливо, буде корисно почитати: