Mavzu bo'yicha "Yer bizning umumiy uyimiz" stsenariysi (o'rta, katta guruh). "Yer bizning umumiy uyimiz" sinfdan tashqari tadbir stsenariysi "Atrof-muhit mavzusida toza tilni tugat" o'yini

Ekologik bayram stsenariysi

"Yer bizning umumiy uyimiz"

(katta bolalar uchun)

MKDOU №13 bolalar bog'chasi bilan. Arzgir

O'qituvchi: Golyak S.V.

Aprel, 2016 yil

"Yer bizning umumiy uyimiz" ekologik bayramining konspekti

tomonidan ta'lim sohasi « kognitiv rivojlanish» (Ekologiya)

Guruh: katta, tayyorgarlik Bolalar yoshi: 5-6 yil.

BO integratsiyasi : « Nutqni rivojlantirish”, “Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish”,

"Kognitiv rivojlanish", "Badiiy - estetik rivojlanish", "Jismoniy rivojlanish".

Maqsadlar: Bolalarning atrofdagi dunyo haqidagi bilimlarini ekologik bayram shaklida umumlashtirish, olingan bilimlarga asoslanadi. turli xil turlari faoliyat; oilaviy ijodkorlikni rivojlantirish va oilaning hamkorligi va bolalar bog'chasi; lug'atni kengaytirish, umumlashtirish va faollashtirish.

Ustuvor OO vazifalari:

Darslar:

Bolalarning tabiat va uni muhofaza qilish haqidagi bilimlarini kengaytirish va mustahkamlash;har bir inson.
Bolalarning tabiat, uning tirik va jonsiz ob'ektlari va hodisalari, tirik organizmlarning atrof-muhit bilan aloqalari va o'zaro ta'siri haqidagi bilimlarini aniqlashtirish.

Rivojlanayotgan:

Bolalarda mustaqillik, mas'uliyat va ularning hayoti va sog'lig'ini himoya qilish uchun to'g'ri xulq-atvor muhimligini tushunishni rivojlantirish.
Bolalarning samarali faoliyatini rivojlantirish.
Tabiat dunyosining yaxlit rasmini shakllantirishga hissa qo'shing, bolalarning ufqlarini kengaytiring.
Tabiatning bebaholigi to'g'risida ishonch hosil qilish va uni himoya qilish kerak degan xulosaga kelish.
bilan hissiy munosabatlarni shakllantirishga hissa qo'shing adabiy asarlar, musiqa.

O'qituvchilar:

Qiziqishni tarbiyalash.
Tabiatga mas'uliyatli va mehribon munosabatni tarbiyalash.

Umumjahon ta'lim faoliyati uchun zarur shartlar

1. Ko'rsatmalarga muvofiq ishlash qobiliyati.

2. Modelga muvofiq ishlay olish.

3. Xatolarni ko'rish va ularni tuzatish qobiliyati.

4. Ishingizni baholash qobiliyati.

5. Juftlikda ishlash qobiliyati (o'zaro ta'sir)

6. Darslikda navigatsiya qilish qobiliyati

O'qituvchi va bolalar uchun jihozlar:Dramatizatsiya uchun atributlar, ekran, proyektor, magnit doska, tabiat tovushlari bilan audioyozuv, eko-belgilar, rag'batlantirish uchun nishonlar.

1 Kirish qismi (motivatsion, tayyorgarlik bosqichi)

Bolalar, 22 aprel - Yer sayyorasining tug'ilgan kuni. Uning tug'ilgan kunini dunyoning barcha odamlari nishonlaydi. Shu kuni hamma daraxt, gul ekish, qushlar uchun qushxona yasash, ko‘chalar, maydonlar axlatlarini olib tashlash, suv havzalarini tozalashga harakat qiladi. Odamlar o'z uylarini - sayyoramizni saqlashga va bezashga harakat qilmoqdalar. Bugun biz "Yer bizning umumiy uyimiz" bayramini nishonlaymiz.

1 Yetakchi uyimiz aziz, umumiy uyimiz -
Biz yashayotgan yurt!
Siz shunchaki atrofga qaraysiz:
Mana daryo, yam-yashil o‘tloq.
Zich o'rmonda siz o'tolmaysiz,
Cho‘lda suv topolmaysiz!
Va qayerdadir qor tog' yotadi,
Va qishda issiq joyda:

2 Qo'rg'oshin Biz mo''jizalarni sanab bo'lmaydi,
Ularning bitta nomi bor:
O'rmonlar, tog'lar va dengizlar -
Hamma narsa Yer deb ataladi!
Va agar siz kosmosga uchsangiz,
Bu raketa oynasidan
Siz bizning ko'k to'pimizni ko'rasiz,
Sevimli sayyora!

1 bola

Bu erda hamma biladi, siz va men!

Tabiatni xafa qilib bo'lmaydi!

Shunday qilib, keling, bir, ikki, uch deb aytaylik!

Keling, Yer kunini boshlaymiz!

2 bola

haqida gapiryapman

Butun Yer bizning umumiy uyimiz!

Bizning yaxshi uyimiz, keng uyimiz!

Hammamiz tug'ilganimizdan buyon yashaymiz.

3 bola

Er har kuni uxlamaydi

Bolalarining ko'zlariga qaraydi.

Ko'zlaringga va menga qaraydi

Va biz jim turolmaymiz!

1 ta taqdimotchi

Bolalar, siz bizning Yerimizni sevasizmi, tabiatni himoya qilasizmi?

2 yetakchi

Bolalar! Atrof-muhit va Yerni o'rganish bilan qanday fan shug'ullanishini bilasizmi?

Bolalar fan ekologiyasi.

1 ta taqdimotchi

Atrofimizdagi tabiat go'zal! Biz o'rmonda yurishimiz, daryoda suzishimiz mumkin. Qo'ziqorin va rezavorlarni tanlang! O'rmonda o'zini qanday tutish kerak? Endi biz tekshiramiz, siz o'rmonda o'zini tutish qoidalarini bilasizmi? Buning uchun keling, siz bilan "Agar men o'rmonga kelsam?" o'yinini o'ynaymiz.

Men o'z harakatlarim haqida gapiraman va siz javob berasiz. Yaxshi ish qilsam, ha, yomon ish qilsam, yo'q deb ayt.

Agar men o'rmonga kelib, romashka tansam? Yo'q!

Bir bo'lak nonni dumga tashlab qo'ysammi? Ha!

Shoxni bog'lasam, qoziq qo'yamanmi? Ha!

Agar men olov yoqsam, lekin uni o'chirmaymanmi? Yo'q!

Agar men ko'p tartibsizlik qilsam va tozalashni unutsammi? Yo'q!

Agar axlatni olib chiqsam, bankani ko'mib yuboramanmi? Ha!

Men tabiatimni yaxshi ko'raman, unga yordam beramanmi? Ha!

Bolalar, o'rmonda sayrga boryapsizmi? Ha!

"Daraxt bayrami" qo'shig'i bilan ular o'rmonga boradilar.

O'rmon tovushlari eshitiladi.

1 ta taqdimotchi

Yigitlar! O'rmonda qanday ajoyib! Qanday chiroyli! Qanchalik xilma-xil tovushlar, oqimning shovqini, qushlarning sayrashi. Va qanday qushlar kuylaydi?

Qushlarning raqsi

Pinokkio yugurib kirdi.

Pinokkio

Bolalar, Malvina tasodifan siz bilan emasmi?

Malvina

Men shu yerdaman. Salom Pinokkio, nega hech kimga salom aytmadingiz?

Pinokkio

Malvina Siz yana menga ta'lim bera boshladingizmi?

Men seni hamma joyda qidirdim, charchadim ... Men o'rmonga bordim

Men siz uchun qor bo'laklarini qidirdim ... Bir qo'l narval, ular qanday go'zal, ko'k va nozik!

Malvina

Qor tomchilarini, ayniqsa qo'llarini yirtib tashlash mumkinmi? Ular erigan yamoqlarda qanchalik go'zal o'sishini ko'rsatsangiz yaxshi bo'lardi!

Pinokkio

Malvina sizni xursand qilishning iloji yo'q, lekin men juda ko'p harakat qildim ...

Malvina

Bolalar, ayting-chi, Pinokkio yaxshi ishladimi?

Viktorovning "O'tloqdagi gul" she'rini bola o'qiydi.

Yaylovda gul, yugurib yulib oldim!

Nima sababdan? Men tushunolmayapman!

Bir stakan ichida u bir kun turdi va so'ldi.

Va u o'tloqda qancha turadi?

Pinokkio boshini tirnaydi, o'ylaydi.

Pinokkio

Ehtimol, men to'g'ri ish qilmaganman, nega men gullarni terdim?

1 bola

Agar gul tersam
Agar gul tanlasangiz
Agar hamma narsa men va siz bo'lsa,

2 bola
Agar biz gul tersak
Barcha ko'zoynaklar bo'sh bo'ladi,
Va go'zallik bo'lmaydi.

Pinokkio

Endi men hamma narsani tushunaman, men endi gul termayman, ularga qoyil qolaman.

Bolalar raqsga tushishadi: "Gullar bilan raqs"

Taqdimotchi: Bolalar, siz er haqida ko'plab maqollarni bilasiz, bolalarga maqollarni aytishga yordam bering, men boshlayman, siz esa davom etasiz.

Maqollar bellashuvi:

Yer tovoq: nima qo'ysangiz, o'zingiz chiqarasiz.

Yomon yer yo'q, yomon egalar bor.

Yer yomon emas, lekin ekuvchi yomon.

Yildan yilga kerak emas.

Bir yil yashash - savat tikish emas.

Yer qora, oq non tug‘adi.

Yer g'amxo'rlikni yaxshi ko'radi.

Yer boquvchi va u ovqat so'raydi.

Yer buzilmaydi - hech kim mukofotlamaydi.

Yer oziqlansa-da, u ham ovqat so'raydi.

Daraxtlar manzarali erlardir.

2 yetakchi

Slayd Qarang, qanday go'zal gulli o'tloq! Hasharotlar keldi!

Hasharot shlyapali bolalar chiqib, gaplashadilar.

Biz tabiatning yordamchilarimiz

Va yaxshi do'stlar.

Hasharotlarsiz quruqlikda

Siz aylana olmaysiz!

Ehtiyot bo'ling, turmang

Agar siz o'rmonda uchrashsangiz!

hasharotlar tabiati,

Ko'p foyda keltiradi!

1 ta taqdimotchi

Tabiat bizning umumiy uyimiz

Va biz u haqida ko'p narsani bilamiz.

Men savollar beraman va siz javob berasiz.

tabiat viktorina

1. Rossiyadagi eng yaxshi patli qo'shiqchi? (bulbul)
2. Eng musiqali gul? (qo'ng'iroq)
3. Qanday suvni sug'orish kerak xona o'simliklari? (issiq, turg'un, yomg'irli)
4. Ism eng yaxshi vaqt o'simliklarni ko'chirib o'tkazish uchunmi? (bahor)
5. Dumaloq, tasvirlar yoki kvadrat gulzor (gulzor)
6. Qushni olish uchun qancha “a” kerak? (qirq - a)

7. Bu qushlarning sadoqati haqida qo'shiqlar yozilganmi? (oqqushlar)
8. Qaysi o'simlik eng katta gullarga ega? (Rafflesiya).
9. Ismi shoxli qarindoshini bildiruvchi qush? (Karkidon)
10. Qaysi gullardan asal hidi bor? (Alissum).
11. Avstraliyaning asosiy qushi? (tuyaqush)
12. Qaysi o'simlik S vitaminiga boy? (Atirgul kestirib)
13. Rossiyada qush nomi bilan atalgan shahar? (burgut)

1 ta taqdimotchi

Endi biz mehmonlarimizdan tabiat haqida biror narsa bilishlarini so'raymiz.

1. Himoya qilinadigan o'simliklar va hayvonlar katalogi kitobi (Qizil kitob)

3. Qaysi o'simlik siqish va yaralarni davolaydi? (plantain)

4. Qanday qo'ziqorin o'rmon yirtqich hayvon deb ataladi? (chanterelle)

5. archa, qarag'ay, qayin, tol - bu bir so'z ... (daraxtlar)

7. Qanday dorivor o'simlik hatto ko'r tomonidan aniqlanadi? (Qichitqi o'ti)

8. Zavodning yer osti qismi? (ildiz)

2 yetakchi

Atrofdagi dunyo qanchalik go'zal

Do'stim qarang

Qarang va tabassum qiling

Tabiatga qarang!

"Quyosh uyg'onmoqda" o'yini.

1 ta taqdimotchi

Bolalar, sizga o'rmonda yoqdimi? Biz tabiatga qoyil qoldik, qushlarning sayrashini tingladik.

1 ta taqdimotchi

O'z ona tabiatingizni seving

Ko'llar, o'rmonlar va dalalar.

Axir bu siz bilan bizniki

Mangu ona yurt.

2 yetakchi

Bolalar, odamlar tabiatni va atrof-muhitni muhofaza qilmasa nima bo'ladi?(Bolalarning javoblari).

Daraxtlar bo'lmaydi.
Hamma joyda faqat axlat bo'ladi.
Kislorod bo'lmaydi.
Hayvonlar o'ladi.

Ekranda o'lik qorong'u sayyora Yerning tasviri.

2 yetakchi

To'g'ri yigitlar. Yomon narsa yuz beradi. Odamlar barcha daraxtlarni kesib tashlaydi, qushlar va hayvonlar o'ladi. Yer axlatga to'ladi, suv ichib bo'lmaydigan holga keladi. Yashash uchun joy qolmaydi. Er yuzidagi barcha hayot yo'q bo'lib ketadi. Ekologik falokat yuz beradi.

Musobaqa: "O'rmon alifbosi".

Bolalar imo-ishora kartalaridan foydalangan holda tabiatda o'zini tutish qoidalarini tuzishlari, ularning ma'nosini tushuntirishlari kerak.

1. Quruq havoda olov yoqmang.

2. O'rmonda daraxtlarni kesmang.

3. Chumolilarning uylarini buzmang.

4. Qushlarni qo'rqitmang, uyalarni buzmang.

5. Hayvonlarni o'rmonga olib bormang.

6. Qurbaqa va qurbaqalarni o'ldirmang, ular zararli hasharotlarni eyishadi.

7. O'rmon va yovvoyi gullarni termang.

8. Ilonlarni o'ldirmang, ular katta foyda keltiradi, kemiruvchilarni yo'q qiladi.

9. Tosh va daraxtlarga yozuvlar yozmang, ular faqat sizdan keyin kelganlar uchun bezovtalik va afsuslanish hissini keltirib chiqaradi.

Bolalar "Agar sen yaxshi bo'lsang" qo'shig'ini kuylashadi.

1 bola

Keling, bir-birimiz bilan do'st bo'laylik.
Osmon bilan qush kabi, o'tloq bilan shamol kabi.
Dengiz bilan shamol, yomg'ir bilan o't kabi.
Quyosh barchamiz bilan qanchalik do'stona.
2 bola

Keling, bunga intilaylik
Yirtqich ham, qush ham sevish uchun.
Va ular hamma joyda bizga ishonishdi
Sizning eng sodiq do'stlaringiz kabi.

1 ta taqdimotchi
Keling, odamlar sayyorani sevaylik -
Butun koinotda shunga o'xshash narsa yo'q!

2 yetakchi
Koinotda yolg'iz
U bizsiz nima qiladi?

3. Yakuniy qism (refleksiv bosqich)

1. Reflektsiya. Keling, go'zal Yerimizga, umumiy uyimizga g'amxo'rlik qilaylik. Barcha tirik mavjudotlarni himoya qiling va seving! Na daraxtga, na mushukga, na chumoliga ozor bermang! Bir-biringizni xafa qilmang!

2.Natija

Bular yaxshi o'rtoqlar, haqiqiy ekologlar, siz "Tabiat himoyachilari" nishonlariga loyiqsiz.

Va oxirida biz qo'shiq kuylaymiz"Kengroq doira"

“Yer sayyorasi – umumiy uyimiz!” sinfdan tashqari tadbir.

(2-sinf)

Maqsad: bolalarning kognitiv faolligini faollashtirish, sinf jamoasining yig'ilishiga yordam berish, tabiatga va atrofdagi dunyoga muhabbat va hurmatni rivojlantirish.

Vazifalar:

Bolalarni o'z harakatlariga javobgar bo'lishga o'rgating.

Tabiatda xulq-atvor madaniyatini shakllantirish.

Atrofingizdagi dunyo haqidagi tushunchangizni boyiting.

Bolalarning ijodiy tasavvurlarini, kognitiv qobiliyatlarini rivojlantirish.

hurmatini tarbiyalash muhit, zarurat

jonsiz tabiatning tarkibiy qismlariga oqilona munosabatda bo'lish.

Tabiatga muhabbat, unga g'amxo'rlik qilish, sog'lig'ingizga g'amxo'rlik qilish istagini shakllantirish.

Rejalashtirilgan natijalar: ona yurt tabiatining o‘ziga xos xususiyatlarini bilish, ekologik xulq-atvor asoslarini yaratish; guruhda ishlash, o'rtoqlarini tinglash, o'z nuqtai nazarini himoya qila olish.

Uskunalar: atrofdagi dunyo bo'yicha jadval (Rossiya Qizil kitobining hayvonlari), dorivor o'simliklar tasvirlangan rasmlar, o'rmon qushlarining ovozi yozilgan audio kasseta, taqdimot.

Dars shakli: tabiatni muhofaza qilish muammosiga bag'ishlangan simpozium. Sinfni jamoalarga birlashtirish jamoa a'zolarini birlashtirishga, ularning norasmiy sharoitda yaqinroq muloqot qilishiga yordam beradi.

Talabalar yoshi: 2-sinf, 8 yosh; bolalarga tabiatning kichik bir qismi sifatida his qilish imkoniyati beriladi, atrof-muhitni muhofaza qilish muammolarini o'zlaridan o'tadi).

Tadbirning borishi

Bugun bizning darsdan tashqari faoliyatimiz Quyosh tizimidagi eng ajoyib sayyora - Yer sayyorasiga bag'ishlangan.

Rangli, quvnoq, jonli,

Siz biz uchun, ona kabi, dunyoda yolg'izsiz,

Biz sizning g'amxo'r farzandlaringizmiz.

2. Lekin ba'zan, bizning qo'llarimiz ostida

Sizning go'zalligingiz izsiz yo'qoladi.

Okeanlar loyga bo'g'ilib qoladi

Hayvonlar, qushlar, o'tlar nobud bo'ladi.

3. Sayyoramizning qayerida yashamasak,

Sizning taqdiringiz uchun barchamiz javobgarmiz.

Biz sizning yordamchilaringiz, do'stlaringiz,

Biz, Yer, siz bilan bir oilamiz.

Bizning sayyoramiz - Yer -

Juda saxiy va boy.

Tog'lar, o'rmonlar va dalalar -

Bizning uyimiz, bolalar.

Quyosh erta chiqadi

Kunni nur bilan yoritadi

Qushlar quvnoq kuylashadi

Kun qo'shiq bilan boshlanadi.

Qanday yaxshi, bir qarang -

Chinorlar, qayinlar va archalar!..

Qushdan qo'shiq aytishni o'rganing

Va asalarilarning mehnatsevarligi.

Oh, bolalar, bizning manzilimizga Yer sayyorasidan xabar keldi, tinglang:

Bu uzoq vaqt oldin edi. Men har kuni ertalab uyg'onib, xursand bo'ldim. G‘amxo‘r ona o‘z farzandini qanday sevsa, men yaratilgan tabiatni sevardim. U butun dunyoni, atrofdagi hamma narsani: quyoshni, osmonni, o'tlarni, daryolarning shovqinini, qushlarning qo'shig'ini yaxshi ko'rardi.

Birinchi odam tug'ildi. Avvaliga u o'zini tabiatning bir bo'lagidek his qildi, lekin men uning miyasiga kiritgan aqlim nafaqat yaratilishga, balki halokatga qaratilgan bo'lib chiqdi. U meni, o'simliklarni, hayvonlarni yo'q qila boshladi. Tomirlarimni to‘g‘onlar bilan to‘sadi, zararli gazlar bilan bo‘g‘adi, atom portlashlari bilan jarohatlaydi. Bir paytlar go'zal Yer nimaga aylandi? Meni va o'zingizni qutqarish uchun hali oz vaqtingiz bor. Men sizning kuchingizga, ongingizga va mehribon qalblaringizga ishonaman.

Bolalar, bizning sayyoramizga nima bo'ldi? Nega u shikoyat qilmoqda?

(Sayyoramiz muammoga duch keldi, uning salomatligi xavf ostida).

Demak, simpoziumni ochish vaqti keldi. Simpoziumning mavzusi: “Sayyoramiz xavf ostida!”

Biz sayyoraga va o'zimizga yordam berishimiz kerak, chunki Yer bizning umumiy uyimizdir!

Taqdimot "Yer xavf ostida!"

Bu haqda geograflar qanday fikrda? Zoologlar? Botaniklar?

(Bolalar chiqishlari)

1. O'simlikshunoslar sizga "sayyoramizning o'pkalari" - o'simliklarga nima tahdid solayotganini aytib berishadi.

2. Zoologlar "bizning kichik birodarlarimiz" - hayvonlarning holati haqida gapiradilar.

3. Geograflar "qon" ga nima tahdid solayotgani haqida gapiradilar, ya'ni. tuproq, suv va havo.

(Talabalar o'qiydilar, so'ngra har bir guruhdan vakil hisobot chiqaradi)

O'simlikshunoslar chiqish qilishadi

Mamlakatimizda 18 ming turdagi o‘t o‘simliklari mavjud. Va ularning qanchasi Qizil kitobga kiritilgan: ko'k qo'ng'iroqlar, qor gullari, lolalar va pionlarning bir qator turlari, Seynt Jonning go'shti.

Oltoy anemoni! Ular havodagi chang miqdorini 3 barobar, gazlar va tutunni esa 2 barobar kamaytiradi. Va odamlar so'nggi 100 yil ichida 25 ming turdagi yuqori o'simliklarning yo'q bo'lib ketish xavfi ostida qoldilar. O‘rmon maydoni esa har daqiqada 20 gektarga qisqarmoqda.

Zoologlar gapiradi

Salom qushlar: bulbullar, boyqushlar, chumchuqlar va kaptarlar!

Salom hayvonlar: yo'lbarslar, sherlar, fillar, bo'rilar!

Agar inson har kuni nafaqat qarindoshlari va do'stlari bilan, balki uni o'rab turgan barcha tirik mavjudotlar bilan shunday salomlashsa, ehtimol biz hech qachon ko'rmaydigan barcha hayvonlar va o'simliklar hali ham er yuzida yashaydi - odamlar ularni yo'q qilishdi.

Vayronagarchilik bugungi kungacha davom etmoqda. Maqsadlar boshqacha: kimdir olishni xohlaydi ko'proq pul noyob hayvon yoki uning mo'ynasini sotish uchun. Kimdir o'z zavqi uchun ov qilmoqchi bo'lsa, kimdir o'ylamasdan gullarni yulib tashlaydi, tayoq bilan qurbaqani o'ldiradi, qushga tosh otadi - zavqlanadi. Ba'zan eshitasiz: "Inson - tabiat shohi!"

Ammo kim insonni tabiatdan ustun qo'ydi? Odamning o'zi! Va tabiatsiz odam kim?

Uni havosiz, suvsiz, qushlarning sayrashisiz, o‘tloq hidlarisiz, barglarning shitirlashisiz tasavvur etib bo‘lmaydi. Bularning barchasi tabiatan bizga saxiylik bilan berilgan va buning evaziga u faqat ehtiyotkor, mehribon munosabatni so'raydi. Afsuski, na o'simliklar, na hayvonlar gapira olmaydi.

Geograflar gapiradi

Na hayvonlar, na qushlar, na odamlar suvsiz va havosiz yashay olmaydi. Suv gidroelektr stansiyalarida ishlaydi - u elektr energiyasini ishlab chiqaradi. Va suv ham hammani yuvadi. Suv esa eng keng va qulay yo'l bo'lib, u bo'ylab kemalar suzib, og'ir yuk va yo'lovchilarni tashiydi. Ammo deyarli barcha suvlarda sezilarli miqdorda tuzlar mavjud bo'lib, u iste'molga yaroqsiz holga keladi.Zavod va zavodlar havoni ifloslantiradi.

O'qituvchi:

Sayyora kasalligining barcha sabablari uchun kim aybdor? (Inson)

Ko‘rinib turibdiki, odamlar biz yer yuzidan oqayotgan daryo, nafas olayotgan havo, undagi o‘simlik va hayvonlar, biz yashash baxtiga muyassar bo‘lgan sayyoramiz uchun abadiy javobgar ekanligimizni unutgan bo‘lsa kerak.

Yer o'zi uchun boshqa insoniyatni tanlay olmagani kabi, biz o'zimiz uchun boshqasini tanlay olmaymiz. A.Ekzyuperi esa to‘g‘ri, ogohlantirib: “Biz hammamiz yo‘lovchimiz katta kema"Yer" deb nomlangan, shuning uchun uni o'tkazish uchun hech qanday joy yo'q.

haqida aytib bermoqchiman

Butun Yer bizning umumiy uyimiz ekanligi, -

Bizning yaxshi uyimiz, keng uyimiz, -

Hammamiz tug'ilganimizdan buyon yashaymiz.

Er har kuni uxlamaydi

Bolalarining ko'ziga qaraydi.

Sening va mening ko'zlarimizga qaraydi

Va siz va men jim turolmaymiz.

Bundan tashqari, men gapiryapman

Biz uyimizni saqlab qolishimiz kerak.

Va bu bejiz emasligini isbotlaymiz

Yer bizga tayanadi .

Keling, odamlar sifatida sayyoramizni saqlab qolishga qanday yordam berishimiz haqida o'ylab ko'raylik

suv va havo. Sizning takliflaringiz qanday bo'ladi, geograflar?

(Bolalar o'z takliflarini bildiradilar)

Bugun darsda biz yo'qolib ketish xavfi ostida turgan o'simliklar va hayvonlar haqida gaplashdik.

Biz ularga qanday yordam bera olamiz, aziz zoologlar va botaniklar?

Jismoniy tarbiya daqiqa

Yelkangizni ko'taring, chigirtkalarga sakrab chiqing ....

Gul uxlab yotgan edi va birdan uyg'ondi ....

- Endi vaziyatga qaraylik.

Endi siz ikki sayyoh o'rtasidagi suhbatni eshitasiz. Sizning vazifangiz ular tomonidan o'rmonda qanday xatti-harakatlar qoidalari buzilganligini aniqlashdir (yigitlar eskizni ko'rsatadilar).

1 turist: “Keling, shu yerda toʻxtab qolaylik. Olov uchun shoxlarni sindirib tashla, men bu yerda, qoraqarag‘ay ostidagi eski cho‘pda olov yoqaman.

2 turist : "U erda, butalar orasida men qushning uyasini topdim va unda - mayda jo'jalar. Men qushlarni yaxshi ko'raman, ularni uyga olib borib, ovqatlantiraman.

1 turist : "Men tetiklikni taklif qilaman."

2 turist : "Ammo biz bu axlatni qaerga joylashtiramiz: qutilar, butilkalar, polietilen paketlar?"

1 turist : “Xo'sh, hammasini o'zing bilan uyga sudrab borma! Keling, uni shu erda qoldiraylik."

2-sayyoh: “Ha, bu mening oyoqlarimni chaqadi! Ha, bu chumolilar! Mana, daraxt ortidagi chumoli uyasi. Mana qayerda ekansan! Endi men ularning turar joylarini tarqatib yuboraman, shunda keyingi safar ular dam olishlariga xalaqit bermasinlar ».

1 turist : “Va men eski dastadan bir nechtasini topdim qutulish mumkin bo'lgan qo'ziqorinlar, ularni oyoqlari bilan tortib oldi. Va chivin agarik qo'ziqorinlari oyoq bilan uriladi - ular zaharli

- Xo'sh, tabiatda qanday xatti-harakatlar qoidalari buzilgan?

O'yin "Bu menman, bu menman, bu mening barcha do'stlarim!"

Kim o'ynoqi va quvnoq

Qoidalarga sodiqlikni saqlash

Tabiatimizni himoya qiladi

Hiyla olovdanmi?

Uy yaqinidagi o'tga kim o't qo'ydi,

Keraksiz axlatga o't qo'ying,

Bir do'stimning garaji yonib ketdi

Va qurilish devori?

Sizlardan kim daryoda suzdi

Va plyajda quyoshga botishmi?

Va uyga kelganimda

Siz axlatni olib chiqdingizmi?

O'rmonda kim to'xtab qoldi

Quritilgan qarag'ayni yoqib yubordingizmi?

Va keyin shunday shoshqaloqlik bilan

Nega yong'in o'chirilmadi?

Kim, o'tloqda yurib,

Bekorga u erda o'tlarni oyoq osti qilmaydi,

Kim hasharotlarni tutmaydi

Va gullar umuman yirtilmaydimi?

Kim hayvonlar va qushlarni yaxshi ko'radi?

Oziqlantiruvchilarni kim ishlab chiqaradi

Tabiatni kim himoya qiladi?

Tartibni kim saqlaydi?

Boshqa vaziyatlarni ko'rib chiqing (dramatizatsiya)

Katyaga tug'ilgan kuni uchun kuchukcha berildi. Nihoyat, uning orzusi ushaldi. U uzoq vaqt davomida ota-onasidan unga kuchukcha sotib olishlarini iltimos qildi. Va endi u bor yangi do'st. Katya u bilan har daqiqada o'ynadi, ovqatlandi, yurdi. Va keyin unga gapiradigan qo'g'irchoq berildi, Katya kuchukchani kamroq esladi va u kasal bo'lib qolganda, onasiga: "Kasal itga uyda joy yo'q, u ko'chada yashasin", dedi.

Qiz to'g'ri ish qildimi?

Oleg gulzorda turdi va gul boshlarini novda bilan urdi.

Nima qilyapsan? - so'radi buvim. Men asalarilarni haydab yuboraman, ular gullarni chaqishadi.

Buvi jilmayib, nabirasini yoniga chaqirib, nimadir dedi. Shundan so‘ng Oleg hayratdan yelka qisib, novdani uloqtirdi.

Va men bu haqda bilmasdim.

Buvisi nabirasiga nima dedi?

Xat № 3

Seryoja dadam bilan o'rmonda yurib, olov yoqdi va kartoshka pishirdi. Keyin dadam olov bo'lmasligi uchun oqimdan olovni to'ldirdi va qutilar va paketlarni ko'mdi.

Papa Seryojani o'rmonda olov yoqish mumkin emasligiga qanday ishontirish mumkin?

Javob: O'rmondagi kamin 5-7 yil davomida o'smaydi, tunuka qutining to'liq parchalanishi uchun 90 yil kerak bo'ladi, polietilen paket uchun 200 yil kerak bo'ladi.

Tabiat bizga ob-havoni aniqlashga yordam beradi. Qaysi xalq alomatlari bilasizmi?

(Bolalar qo'ng'iroq belgilari)

Yanvar oyida kechqurun isib ketdi - yog'ingarchilik.

Fevral oyida shamol kechqurun - yog'ingarchilikka ko'tarildi.

Yanvar oyida sovuq havoning tozalanishi uchun kechqurun kuchayib ketdi.

Aniqlash "Tabiatning kichik sirlari"

Dumidan ushlagan kaltakesak har doim uni tashlab ketadimi? (Yo'q, faqat og'riqqa javoban, hatto engil).

Nega qichitqi o'ti shunchalik chaqadi? (Uning barglari tuklarida chumoli kislotasi bor, teriga tekkanda tuk uchi sinadi, shirasi yaraga chiqib, yonish hissi paydo bo'ladi).

Er yuzidagi eng toza hayvon nima? (Bo'rsiq. Teshik yaqinida toza, hojatxona - chuqur teshikdan bir necha metr masofada joylashgan, junni tozalaydi).

Nega yorqin ladybug qushlar peshlamaydimi? (U kostik suyuqlik chiqaradi, bir marta sinab ko'rgandan so'ng, qush yorqin xatoni eslaydi).

Sayyoradagi eng ochko'z yirtqichni ayting (Ninachi, u kuniga o'z vaznidan bir necha baravar ko'proq ovqat iste'mol qiladi).

Qurbaqa va qurbaqalar qishda qaerga boradi? (Uxlayotgan).

Yo'lda oyog'ingizni ishqaladingiz, og'riqni qanday engillashtirasiz? (Bir chinor bargini qo'shing).

Agar siz tasodifan sovuq bo'lsangiz, yo'tal paydo bo'ladi, isitma ko'tariladi. Bir oz achchiq xushbo'y bulyon chekadigan krujkani o'zingizga olib boring. (Romashka)

O'yin "Nutqni tugating ekologik mavzu".

Yat-yat-yat - Tabiatni himoya qilish kerak.

La-la-la - Biz sizni qutqaramiz, Yer.

Kutish-kutish-kutish - Bizga kerak emas kislotali yomg'ir.

I-I-I - Fan ekologiyasi.

Ekologiya- o'simliklar, hayvonlar va odamlarning bir-biri bilan va ularni o'rab turgan jonsiz tabiat bilan qanday munosabatda bo'lishini o'rganadigan fan

- Xo'sh, keling, sayyoramiz qanday o'zgarganini ko'raylik ... ..

Slayd-shou.

Bunday go'zallikka qarab, bolalar hatto she'r o'qishni xohlashadi ...

Odamlar bir-birimiz bilan do'st bo'laylik,

Osmon bilan qushlar kabi, o'tloq bilan shamol kabi,

Dengiz bilan yelkan, yomg'ir bilan o't kabi,

Quyosh barchamiz bilan qanchalik do'stona!

Keling, odamlar sayyorani sevsin

Butun koinotda shunga o'xshash narsa yo'q.

Butun koinotda bittasi hamma uchun,

U bizsiz nima qiladi?

Yilning istalgan vaqtida biz o'rmonni yaxshi ko'ramiz,

Biz daryolarning sekin nutqini eshitamiz ...

Bularning barchasi tabiat deb ataladi,

Keling, har doim unga g'amxo'rlik qilaylik!

Quyoshli romashka o'tloqlarida,

Shunday qilib, dunyoda yashash yanada yorqinroq ...

Bularning barchasi tabiat deb ataladi

Tabiat bilan do'st bo'laylik!

Uchar, jiringlaydi, osmondan yomg'ir tomchilari,

Tuman tongida tutun aylanib yuradi ...

Bularning barchasi tabiat deb ataladi,

Keling, unga qalbimizni beraylik!

Yoz shamoli bilan xayrlashuv valsi raqsga tushadi,

Kechki yulduz derazada titraydi ...

Bularning barchasi tabiat deb ataladi

Keling, uni abadiy sevaylik!

Sayyoramizni yanada chiroyli qilish uchun gullar bilan bezatamiz...

(Bolalar doskani gullar bilan bezashadi)

Qo'shiq ijrosi.

Tabiat uchun qo'shiq madhiyasi

1. Biz tug'ilgan yerdagi er sharimiz,

Dengiz, tog'lar va dashtlar qaerda

Biz himoya qilamiz, himoya qilamiz

Va biz abadiy himoya qilamiz!

Doimo bog'lar bo'lsin

Har doim qushlar bo'lsin

Taigada hayvonlar bo'lsin

Va uyda gullar bor!

Har doim odamlar bo'lsin

Har doim bolalar bo'lsin

Doim musaffo osmonda bo'lsin

Quyosh porlaydi!

2. To'xtang odam, to'xta

Go'zal dunyoni buzmang.

O'rmonni himoya qiling, qushlarga g'amxo'rlik qiling,

Uyalarni behuda buzmang!

3. Otishmaga qarshi, baloga qarshi.

Keling, sayyoramizni himoya qilaylik.

Hayvonlar abadiy, Baxt abadiy,

Shunday dedi odam!

Daryolar eng yaqin daryoga oqadi.

Bularning barchasini xalq chaqiradi

Tabiatdagi suv aylanishi.

Suvni nafaqat buloqlar,

Bahorda tog'larda muzliklar erib ketadi.

Agar siz Yer xaritasiga qarasangiz,

Yerdagi Yer uchdan bir qismini tashkil qiladi.

Ammo g'alati savol tug'iladi,

Sayyora suv deb nomlanishi kerak!

7. Suv hayotdir. Bir paytlar hayot suvda paydo bo'lgan, keyin esa yangi muhitga moslashgan tirik mavjudotlar quruqlikka kelgan. Bir odam paydo bo'ldi, aholi punktlari, shaharlar o'sdi, fabrikalarning mo'rilari tutun boshladi. Va odamlar suv etarli emasligini payqashdi. Bunga ishonish qiyin. Bizning sayyoramizdami? Deyarli har hafta dahshatli toshqinlar bo'ladi, daryolar to'satdan to'lib toshganida, osmondan millionlab kubometr suv quyilganda, odamlar tom ma'noda bu suvda bo'g'ilib qoladilar! Bularning hammasi shunday. Ammo butun muammo shundaki, suv bizning sayyoramizda notekis taqsimlangan - u zich va bo'sh bo'lgan joyda. Yillar davomida bir tomchi yomg'ir yog'maydi, Afrika cho'llarida,

Amerika, Mo'g'uliston. Lekin biz jo‘mrakni burish orqali har doim ham qila olishimizga o‘rganib qolganmiz

har qanday miqdorda sovuq va issiq suv oling.

Hisob-kitoblarga ko'ra, har bir shahar aholisi har kuni sarflaydi

400 litrgacha suv!

Sanoat maqsadlarida katta miqdorda suv talab qilinadi: uchun

1 tonna cho'yan eritish - 300 kub metr suv. Va qancha suv

ekinlarni etishtirish uchun kerakmi?

Lekin suv yetarli emas. Qurg'oqchil hududlarda suv taqchil, non kabi.

Odamlar uni qutilarda, shishalarda uydan ko'p kilometrlarga olib yurishadi. Taxminan 80%

Bu hududlardagi kasallik suvning yomonligidan kelib chiqadi.

Hozirgi vaqtda dengizning ifloslanishi keskin oshdi

neft mahsulotlari, ekologik halokat yaqinlashmoqda. 40 kunlik suzib yurish uchun

okeanda Tor Heyerdal boshchiligidagi "Ra" yelkanli kemasi ekipaji hech qachon toza kemani ko'rmagan. suv.

8. Kulrang sochli okean xirillaydi.

U xafagarchilikni chuqurlikda yashiradi,

Qora, tebranuvchi dog'lar

Tik, g'azablangan to'lqinda.

Odamlar xudolar kabi kuchli bo'lishdi,

Yerning taqdiri esa ularning qo‘lida.

Ammo dahshatli kuyishlar qorayadi

Yonlarda globusda.

Biz sayyorani uzoq vaqtdan beri "o'zlashtirganmiz",

Yangi davr qadam tashlamoqda.

Yerda oq dog'lar yo'q

Qoralarni o‘chirib tashlaysizmi, odam?

O'qituvchi: Bolalar! Iltimos, Yerimiz okeanlarini sanab bering.9. Yerimizda to‘rtta okean bor:

Hindiston - dunyodagi eng sho'r,

Atlantika - seld balig'i bilan mashhur,

Arktika - har doim muz ostida uxlaydi,

Va sokin - umuman jim emas, lekin eng zo'ravon, chuqur, ajoyib!

O'qituvchi: globus rejasida (sof ko'k shar), ikkita qutb va qit'alarning ilovalarini qo'llang. Bunda bizga topishmoqlar yordam beradi:

1. Ikki tomondan qor toji

Bizning go'zal to'pimiz o'ralgan!

Ikki qutb, ikkita aka-uka

Antarktida va Arktika!

2. Materik katta,

Eng issiq va eng quruq

Butun yil yoz.

Menga kim qo'ng'iroq qiladi? (Afrika).3. Hamma qit'alarning ko'p qismi

Va, albatta, yanada chiroyli

Siz bilan qaerda yashaymiz

Bizning Rossiya qayerda! (Evroosiyo).

4. Xo'sh, bular eng uzun,

Va, albatta, juda zarur!

Ular deyarli bog'langan

Shimoliy va janubiy qutb. (Shimoliy va Janubiy Amerika).

5. Boshqalar uchun u ukasi,

Kichik, lekin boy

Faqat bitta davlat bor.

Unga nom bering? (Avstraliya).6. Muzli shamollar esadi,

Tog'lar - qorli, tik,

Ular yoz haqida eshitmadilar

Siz u erda isinmaysiz!

U kichik ham, katta ham emas

Bu qorli qit'a? (Antarktida).

O'qituvchi: Bolalar! Iltimos, sizning fikringizcha, ular yashaydigan hayvonlarning globus ilovalarini qo'ying.

9. Men globusga qarayman - Yer shari,

Va birdan tirikdek xo'rsindi.

Va qit'alar menga pichirlashadi:

"Sen, bizga g'amxo'rlik qil, ehtiyot bo'l!"

Signal bog'lari va o'rmonlarda.

Ko'z yoshi kabi o't ustida shudring

Va buloqlar ohista shivirlaydi:

— Sen bizga g‘amxo‘rlik qil, ehtiyot bo‘l!

Chuqur daryo qayg'uli

O'zingizniki, qirg'oqlarni yo'qotish

— Sen bizga g‘amxo‘rlik qil, ehtiyot bo‘l!

Kiyik yugurishni to'xtatdi,

Inson bo'l!

Biz sizga ishonamiz - yolg'on gapirmang.

— Sen bizga g‘amxo‘rlik qil, ehtiyot bo‘l!

Men globusga qarayman - Yer shari,

Juda chiroyli va aziz

Va lablar pichirlaydi: "Men yolg'on gapirmayman,

Men seni qutqaraman, seni qutqaraman!"

O'qituvchi: Bolalar! Va atrof-muhitning ifloslanishining sabablari, global ekologik muammolar nima?

1. Issiqxona effekti. Karbonat angidrid, metan va oksid tufayli yuzaga keladiazot atmosferaga kirib, issiqxonadagi shisha kabi harakat qiladi va issiqlikning sayyora yuzasidan chiqishini qiyinlashtiradi. Bu Yer haroratining oshishiga olib keladi. Ba'zi ma'lumotlarga ko'ra, 20-asrning oxirida Shimoliy yarim sharda o'rtacha havo harorati 0,5 darajaga ko'tarilgan. Shoshilinch choralar ko'rilmasa, global harorat yana ko'tariladi

21-asrning o'rtalariga kelib 1,5-4,5 daraja. Iqlimning bunday isishi muzliklarning erishi va dengiz sathining ko'tarilishiga olib keladi. 2.Real ekologik tahdid stratosferadagi ozon pardasining yupqalanishiga aylanadi. Bu haqda gapirganda, ular odatda Antarktida ustidagi mashhur ozon teshigiga ishora qiladilar. Biroq, ozon miqdorining kamayishi bizning mamlakatimizda ham kuzatilmoqda, bu erda u o'rtacha 3% ga yetdi. Ozonning atigi 1% ga kamayishi teri saratoni holatlarining 5-7% ga ko'payishiga olib kelishi isbotlangan.

3. Kislota yog‘inlari mamlakatimiz uchun ulkan ekologik muammoga aylandi – yoqilg‘i yonishi jarayonida atmosferaga oltingugurt va azot oksidlarining chiqishi natijasida yomg‘ir, qor, tumanning kislotaliligi oshishi. Kislota yog'inlari ekinlarni kamaytiradi, o'simliklarni yo'q qiladi, binolarni buzadi, suv havzalarida hayotni yo'q qiladi.

4. Yana bir global ekologik muammo - hayvonot dunyosining turlar xilma-xilligining qisqarishi, asosan, tropik yomg'ir o'rmonlari - hayvonlar va o'simliklar turlarining maksimal xilma-xilligi to'plangan joylarning nobud bo'lishi bilan bog'liq. Mamlakatimizda sut emizuvchilarning taxminan 1 turi 3-5 yil ichida yo'qoladi, har yili biz hayvonlar va o'simliklarning barcha guruhlarida bir nechta turlarni yo'qotamiz.

5. Global ekologik muammolarga suv tizimlarining, atmosferaning ifloslanishi, o'rmonlarning kesilishi, tuproqning buzilishi, zaharli chiqindilarning eksporti va boshqalar kiradi.

10. Kosmosda, o'z orbitasining tutqunligida aylanish;

Bir yil emas, ikki emas, milliardlab yillar,

Men juda charchadim... etim qoplangan

Yara izlari - yashash joyi yo'q

Po‘lat yerdagi tanamni qiynayapti,

Zaharlar esa suvlarni zaharlaydi toza daryolar,

Menda bor va bor narsa

Inson o'zining yaxshiligini hisobga oladi.

Menga raketalar va snaryadlar kerak emas

Lekin mening javharim ularga ketadi!

Nevada shtati menga nimaga qimmatga tushdi,

Uning er osti portlashlari ketma-ket!

Nega odamlar bir-biridan qo'rqishadi?

Yerning o'zi haqida nima unutildi?

Chunki men o'lib qolishim mumkin

Tutunli tuman ichida yonib ketgan qum donasi.

Shuning uchun emasmi, qasos bilan yonib,

Men aqldan ozgan kuchlarga qarshi turaman,

Va osmonni zilzila bilan silkitib,

Men barcha shikoyatlarga javob beraman.

Va bu dahshatli vulqonlar tasodif emas

Yerning og'rig'ini lava bilan tashlang ...

Uyg'oning, odamlar!

Davlatlarga qo'ng'iroq qiling

Meni o'limdan qutqarish uchun!

11. Hamma narsa shunday

Yer sharida.

Va biz zudlik bilan dunyoni qutqarishimiz kerak,

biz yashayotgan joyda.

Butun uyni tozalang va yuving

Va taqiqlashda davom eting

Tozalanmagan axloqsizlik.

Bunday qonun qabul qilingan

Va uni saqlash uchun

Bu kuch oladi.

Va maktabda ular sizni behuda o'rgatmaydilar,

Siz uchun barcha umid bor.

Biz boshladik, davom eting

Hech narsadan qaytmang.

Olomonning ochko'zligidan oldin emas,

Urushning yomonligidan oldin emas,

Inson ahmoqligi oldida emas,

Yer shari saqlanib qolsin!

"Yer uxlamaydi" qo'shig'i

1. Sayyoramizni qutqaraylik,

Dunyoda shunga o'xshash boshqa hech kim yo'q.

2. Biz bulutlarni sochamiz va uning ustidan tutun chiqaramiz.

Biz uni hech kim xafa qilishiga yo'l qo'ymaymiz.

3. Biz qushlar, hasharotlar, hayvonlarga g'amxo'rlik qilamiz,

Bu bizni faqat yaxshilaydi.

4. Butun Yerni bog'lar, gullar bilan bezatamiz,

Hammasi: Bizga shunday sayyora kerak!

Yer bizning umumiy uyimizdir

Ekologik sayohat.

(boshlang'ich va o'rta maktab yoshidagi bolalar uchun skript)

T.V. Voroshnina, 4-sonli Verxnevarzhenskiy qishloq filiali boshlig'i

MUK "Veliy Ustyug shaharlararo markazlashtirilgan kutubxona tizimi".

Qo'rg'oshin 1. Topishmoqni toping:

Boshi yo'q, oxiri yo'q

Bosh yo'q, yuz yo'q

Ammo hamma biladi - yosh ham, qari ham

Uning katta to'p ekanligi. (Yer)

Qo'rg'oshin 2. Yer hammamiz uchun umumiydir katta uy. Odamlar: "Men hech kimni tug'maganman, lekin hamma meni ona deb ataydi", deyishadi. Bu uyda yashab, inson mehribon bo'lishi, uning boshqa aholisiga g'amxo'rlik qilishi kerak.

Axir, baliqsiz dengiz dengiz emas.

Axir, qushsiz osmon osmon emas.

Hayvonsiz yer yer emas,

Biz esa yersiz yashay olmaymiz!

Qo'rg'oshin 1. Bizning Yerimiz dumaloq, u doimo o'z o'qi va quyosh atrofida aylanadi. Shuning uchun kunduz va tunning, fasllarning almashinishi (qish, bahor, yoz, kuz), yer yuzida sovuq va issiq mamlakatlar mavjud.

Qo'rg'oshin 2. Yer sayyorasi quyosh sistemasi er, suv, kislorodni o'z ichiga olgan atmosfera bor joyda. Bularning barchasi Yerdagi hayotga hissa qo'shadi.

Taqdimotchi 1. Bilasizmi?

Yer o'z o'qi atrofida bir marta aylanishi uchun qancha vaqt kerak bo'ladi? (24 soat, ya'ni kuniga)

Qaysi yulduz Yerga eng yaqin? (Quyosh)

Agar Quyosh bo'lmaganida edi ... (Yerda qattiq sovuq bo'lar edi, Yer Quyosh atrofida aylanmas edi)

Yer Quyosh atrofida bir marta aylanish uchun qancha vaqt ketadi? (365 kun, ya'ni bir yil davomida)

Yerning tabiiy yo'ldoshi nima deb ataladi? (Oy)

Yerning masshtabli modeli nima deb ataladi? (Globus)

Yer yuzasining qaysi qismi suv bilan qoplangan? (to'rtdan uch)

Kim tebranishlarga sezgir er qobig'i? (baliq)

Kosmosga birinchi parvozni kim va qachon amalga oshirgan? (1961 Y.A.Gagarin)

(“Men Yerman” Musiqa V. Muradeli, matni E. Dolmatovskiy)

O'quvchi 1. Yer bizning umumiy uyimiz,

Bizning yaxshi uyimiz, keng uyimiz,

Hammamiz tug'ilganimizdan buyon yashaymiz.

R. Rojdestvenskiy

O'quvchi 2. Yer qanday mo''jiza

Bahorning yorqin ranglarida

Agar qushlar qo'shiq aytsa

Va urush yo'q.

O'quvchi 3. Yer qanday mo''jiza:

Va quyosh botishi va tong

Va do'stlarning tabassumi

Va yana tabassum!

O'quvchi 4. Va oltin dalalarida

Va yosh o'rmonda

Siz go'zal Yersiz

Inson uyi!

(“I love my Earth” musiqasi E. Ptichkin, matni V. Xaritonov)

Qo'rg'oshin 2. Yer sayyorasida juda ko'p muammolar mavjud. Ammo bugun biz diqqatimizni qaratamiz ekologik muammo. Ayting-chi, ekologiya nima? (Javoblar)

Bu so'z ikkita yunoncha "oikos" - uy degan ma'noni anglatadi va "logos" - fan, ya'ni. bu uy haqidagi ilmdir. Biror kishi uchun uy ko'pincha to'rtta devor va tomdir; hayvon uchun - o'rmon, dala, tog'lar; baliqlar uchun - dengizlar, ko'llar, daryolar. Bu shuni anglatadiki, barcha tirik mavjudotlar o'z yashash joylariga ega va bizning sayyoramiz Yer hamma uchun umumiy uydir.

Taqdimotchi 1. "Biz hammamiz Yer ismli bitta kemaning yo'lovchilarimiz, demak, undan ko'chirish uchun hech qanday joy yo'q." (Antuan de Sent-Ekzyuperi)

O'quvchi 1. Faqat ma'bad bor, ilm ma'badi bor,

Shuningdek, tabiat ibodatxonasi ham bor,

Qo'llarni tortuvchi iskala bilan

Quyosh va shamollarga qarshi.

Har doim kunning istalgan vaqtida

Issiq va sovuqda biz uchun ochiq.

Unga kirib, sezgir yurak bo'l,

Uning ziyoratgohlarini tahqirlamang.

S. Smirnov

Qo'rg'oshin 2. Xalq hikmati bejiz aytmagan: “Tabiatni uydirma qiynadi”. Darhaqiqat, qanday tabiat hodisalari mavjud emas, hamma narsa turli ohang va soyalarda. Hatto insonning o'zi ham Tabiat farzandi va inson haqida ko'pincha shunday deyiladi:

Tabiat qo'ynida edi (ochiq havoda)

Tabiatan shunday (tug'ilgandan shunday tug'ilgan)

Tabiatan (xarakterga, tabiatga ko'ra) hakam

Tabiat shohi (inson haqida, hamma narsaning toji, uning cho'qqisi)

Qo'rg'oshin 1. Bugun biz atrofimizdagi dunyo bo'ylab ekologik sayohat qilamiz. Tabiat taqdiriga butun qalbi va qalbi bilan hamdard bo'lgan styuardessa Bereginyushka bu borada bizga yordam beradi.

Bereginyushka. Va biz, bolalar, bu sayohatni suv muhitidan boshlaymiz, chunki suv bebaho boylikdir, usiz sayyoradagi hayot mumkin emas. Birinchidan, men sizdan topishmoqlar so'ramoqchiman:

Qalamlarimiz mum bo'lsa,

Agar burunda dog'lar bo'lsa,

Bizning birinchi do'stimiz kim,

Yuz va qo'llardagi kirlarni olib tashlaydimi?

Onamsiz nima qila olmaydi

Ovqat pishirish ham, yuvish ham yo‘q

Busiz biz to'g'ridan-to'g'ri aytamiz

Odam o'ladimi?

Osmondan yomg'ir yog'ishi uchun

Nonning quloqlarini o'stirish uchun

Kemalar suzib yurishi uchun

Kissel pishirish uchun

Hech qanday muammo bo'lmasligi uchun -

Bizsiz yashay olmaymiz... (suv)

Ot emas, yugurish

O'rmon emas, lekin shovqinli (Daryo)

Dengizda ketadi, ketadi

Va u qirg'oqqa etib boradi -

Bu erda u yo'qoladi (to'lqin)

Suv atrofida

Va ichish muammosi bilan (dengiz)

Suv emas, quruqlik emas -

Siz qayiqda suzib ketolmaysiz.

Va siz oyoqlaringiz bilan o'tolmaysiz (botqoqlik)

Men narvon kabi yuguraman

Toshlar ustida jiringlash

Qo'shiq bilan uzoqdan

Meni tani (Bruk)

Yosh tog 'kuli unga qara,

Ularning sharf taqib yurishini rangli qilib bo'yash.

Yosh qayinlar unga qaraydi,

Uning oldida sochlarini to'g'rilash.

Va oy va yulduzlar -

U hamma narsani aks ettiradi ...

Bu oyna nima deb ataladi? (hovuz, ko'l)

Ertalab boncuklar porladi

Hamma o'tlar chigal edi,

Keling, ularni kun davomida qidiramiz,

Biz izlayapmiz, izlayapmiz - topolmaymiz (shudring)

Kim tun bo'yi tomga uriladi

Ha, taqillatadi

Va g'o'ldiradi va qo'shiq aytadi

Xotirjammi? (Yomg'ir)

Yangi devorda

Dumaloq oynada

Kun davomida singan shisha

Bir kechada kiritilgan (teshik)

Bularning barchasi, bolalar, suv muhiti. Suv shohligidagi ishlar qanday? Bu haqida bizga bu saltanatning xo'jayini, Suv biri aytib beradi.

Suv: Men Suvman

Men Suvman.

Men bilan suhbatlashing.

Siz meni tushunishingiz kerak

Suv shohligini boshqarish juda qiyin.

Qachon asrdan asrga

Inson suvni ifloslantiradi.

Bu daqiqaga qarang

Menda qanday kiyim bor.

(Unga tunuka, shisha, latta va hokazolar ipga bog'langan, hammasi kuydirilgan).

Men ziyofatga tayyorman,

Shishalar, qutilar, kolbalar atrofida bo'lganda.

Zahar atrofda boshqacha ...

Mening suv uyim shunday yashaydi.

siz ham yigitlar

Siz suv yaqinida o'zingizni yomon tutasiz.

Va shisha, quti yoki poyabzal tashlashdan oldin,

Siz kabi o'ylashingiz kerak

Vatan tabiati haqida

Va buni boshqa qilmang.

Bereginyushka. Ha, haqiqatan ham, Vodyanoyning fikricha, daryolar neftdan tashqari, axlat, ko'mir changi, smola, bo'yoqlar, kislotalar, zaharlar, kul, plastmassa bo'laklari, kir yuvish kukunlari ko'piklari bilan to'ldirilgan. Dengiz va okeanlar moy plyonkasi bilan qoplangan. Qushlar, baliqlar, dengiz hayvonlari nobud bo'lmoqda. Bularning barchasi odamlarning aybi bilan sodir bo'ladi, chunki ular barcha maishiy va sanoat chiqindilarini katta va kichik suv omborlariga tashlaydilar. Suvni ifloslantiruvchi moddalar ham quyidagilardir:

Yomg'ir oqimlari bilan birga daryolarga, ko'llarga oqib tushadigan mineral o'g'itlar, o'simliklarni himoya qilish vositalari (gerbitsidlar, pestitsidlar);

Dengiz va daryo floti uchun yoqilg'i-moylash materiallari;

Suv osti qazib olish, tashish, neft tankerlaridagi avariyalar natijasida yo'qolishi tufayli dunyo okeanining ¼ qismini neft qoplaydi;

Chorvachilik chiqindilari (go'ng birinchi navbatda kichik daryolarga tushadi, keyin esa katta daryolarga tushadi)

Shunday qilib, suv muhiti ifloslangan, shuning uchun toza suv juda ko'p etishmaydi.

Suv: Bu sizga bog'liq

Dengizlar, ko'llar va daryolar taqdiri!.

Bereginyushka: Hududimizdagi daryo va soylarning ahvoli qanday? (javoblar). Bizning Verxnevarjenskiy posyolkasida ham hamma narsa silliq ketayotgani yo'q. "Varja" kolxozi ishchilari Varja daryosi bo'yida ikkita o'g'it qoldirgan, bezorilar topilib, ularni tarqatib yuborishgan. Tabiiyki, bahorda erigan suv bu o'g'itni daryoga olib boradi. Qish mavsumida to'plangan barcha axlatlar Solotovka oqimi yaqiniga tashlanadi, bu axlatxonaning uzunligi juda katta. Qishlog'imiz yaqinida qurbaqalar va qurbaqalar ancha kamaygan, chunki ular o'sadigan suv omborlari axlatlangan, axlatlangan yoki qurib qolgan.

Va endi, men so'zni suv muhitining yana bir vakili - Aquariusga bermoqchiman.

Kova. Men Kovaman,

Men Kovaman.

odamlarga suv quying

Ularning chanqog'ini qondirish uchun

Ey odam, abadiy esda tuting:

Erdagi hayotning ramzi suvdir!

Uni saqlang va ehtiyot bo'ling

Biz sayyorada yolg'iz emasmiz.

Bir kishining 70 yillik hayoti uchun suvga bo'lgan ehtiyoji 50 tonnani tashkil qiladi. Zamonaviy shaharda faqat maishiy ehtiyojlar uchun har bir aholiga kuniga 300-500 litr suv kerak bo'ladi. Nima deb o'ylaysiz, bir daqiqada oqayotgan jo'mrakdan qancha suv oqib chiqadi? Va bir kungami? (1 daqiqa -110 tomchi, 1 kun - 15 litr)

Agar siz bir stakan shahar suvini ichsangiz, 10 yildan keyin sog'lig'ingizga ta'sir qilishini bilasizmi? Ammo odamlar bu suvni bir yildan ortiq va bir stakandan ko'proq ichishadi. Ularga nima bo'ladi?

Men ham buni bilaman ichimlik suvi, Myakinitsyno qishlog'idagi suv ta'minoti tizimidan oqib o'tadigan suv ham to'liq toza emas, chunki quvurlar yildan-yilga zanglab ketadi va buning natijasida suvda zangning katta koni qoladi. Shuning uchun suv sarg'ish rangga ega va bundan tashqari, u sho'r ta'mga ega. Sayyohlar uni mineral suv bilan solishtirishadi.

Bereginyushka. Toza suv- tabiatning bebaho sovg'asi, uni ehtiyotkorlik bilan saqlash kerak. Ajdodlarimiz buloqlarni hamisha sevib, asrab-avaylagan, takrorlashdan to‘xtamagan xalq donoligi: "Quduqqa tupurmang, uni o'zingiz ichishingiz kerak". " moviy ko'zlar Erlar" ular daryolar, ko'llar va dengizlar deb atashgan. Suv muhitini yaxshilash uchun shoshilinch choralar ko'rish kerak. Va bu, birinchi navbatda, suvni kompleks tozalash uchun tozalash inshootlariga ega bo'lishi kerak bo'lgan sanoat korxonalariga tegishli.

Bereginyushka. Bizning yo'l.

Bizning ustimizda osmon baland

aniqroq ko'k,

Va romashka yulduzlari

Buzilgan o't.

Bizni yaylovlar va dalalar malikasi kutib oladi. U bizga shohligidagi vaziyat haqida gapirib beradi.

Qirolicha. Men yaylovlar va dalalar malikasiman,

Mening shohligim odamlarning nigohi uchun ochiq.

Yerning go'zalligini sezmay,

Odamlar yo'q qiladi, oyoq osti qiladi, yirtib tashlaydi ...

Faqat bir kun yashang

O'ylamaslik

Axir nima bo'ladi.

Va oxirida: o'tloqlardagi gullar yo'qoladi, dalalar o'rmon bilan qoplangan.

Lekin unutmasdan yashash kerak

Odamlar kabi gullar ham yaxshilik uchun saxiydir,

Va odamlarga muloyimlik bilan berib,

Ular gullaydi, yuraklarni isitadi,

Kichkina issiq olov kabi.

("Yovvoyi gullar" qo'shig'i)

Ko'rinib turibdiki, eng oddiy tanish o'simliklar yonidan necha marta o'tdingiz. Ularni nomlashga harakat qiling va ularning xususiyatlarini tavsiflang. Ishlamaydi? Shoir A.Yashin to‘g‘ri aytgan:

Biz gullarni bilamizmi?

Yaylovlarda? Biz qadrlaymizmi?

Biz hamma narsani o't deb ataymiz

Va o'rilgan - pichan.

O'tloq bo'ylab sayr qiling, o't va asal hidli havodan nafas oling, o'tloq o'simliklariga qarang, tabiatimizning yerdagi boyliklarini himoya qilish va saqlash uchun ularning xususiyatlari va nomlarini eslab qolishga harakat qiling.

Bereginyushka. Bolalar, keraksiz ravishda, hech qachon o'tloqlarda qo'ltiqlarda gul termanglar, chunki inson irodasi bilan ko'plab o'simlik turlari kamdan-kam uchraydi yoki umuman yo'q bo'lib ketdi. Kamdan kam - Qizil kitobga kiritilgan.

Bizning hududimizda qanday o'simliklar kam uchraydi? (orkide oilasining o'simliklari: ikki bargli sevgi, orchis, haqiqiy poyafzal (Venera), yumaloq bargli qishki o'simliklar umuman qolmagan).

Bereginyushka. Bizning sayohatimiz davom etmoqda va biz davom etamiz. Va qayerga? Taxmin qiling.

Bahorda u zavqlantiradi, yozda u soviydi, kuzda u oziqlanadi, qishda u isinadi (o'rmon).

"Bu aziz bobo, bizning bolaligimizning eski do'sti, o'limga duchor bo'lgan jangchi va xom ashyoni muammosiz etkazib beruvchi, daryolarning boquvchisi va ekinlar posboni" (L. Leonov).

BILAN katta quvonch Bizni o'rmon egasi Berendey kutib oldi.

Berendey. Salom do'stlarim

Umid qilamanki, bu yerga bejiz kelmadingiz!

Mening manzilim sizga gullar bilan berilgan,

Daraxtlar, o'tlar, o'rmonlar, butalar.

Daryo sen haqingda g'o'ldiradi,

Quyosh menga sen haqingda gapirdi.

Men Berendeyman, o'rmon esa mening uyim,

Tabiat uchun esa men tog'man.

Sizni o'rmonda bir yil kutmoqda,

O'rmon va qirg'oqni himoya qildi.

Echo bobo mening o'rmonimda yashaydi,

U bilan gaplashish shunchaki qiziqarli.

Keling, hamma baqiraylik:

Qaytib eshitaylik...

Keling, hamma aytaylik: bu erga keling.

Va echo javob beradi ...

Endi biroz dam olaman,

Va siz behuda vaqtni behuda sarflamaysiz: yo'lingizga boring.

Do'stim Lesovichok,

Ajoyib, dono chol,

Do'stlaringiz sizni kutmoqda!

Lesovichok. Men Lesovichok, Lesovichok,

Mehribon, dono chol,

O'rmon xazinasi qo'riqchisi.

Axir, nafaqat odamlar uchun,

Ammo qushlar va hayvonlar uchun

O‘rmon – yashash maskani va asosi.

Mana, o'rmonning chakalakzorlarida,

Hamma narsa yurak uchun shirin bo'lgan joyda,

Qaerda toza havo

Nafas olish juda yoqimli

O'tlar va gullarda shifobaxsh kuch bor,

O'z sirlarini qanday hal qilishni biladiganlar uchun.

Biz qaysi o'simlik haqida gapirayapmiz?

Bir marta ovchi ayiq o'rmonda bu o'simlikning ildizlarini qanday qazib olib, yalab qo'yganini ko'rdi. Bunday noziklik yirtqich hayvonga g'alati ta'sir qildi: u holdan toygan, hech qanday qo'rqmasdan, erga yoyilib ketgan edi. (Uyqu o'ti)

O'rmonni insonga nima beradi?

O'rmonlar iqlimni yaxshilaydi;

Barglari va ignalari bilan o'rmon karbonat angidridni hayot uchun zarur bo'lgan kislorodga aylantiradi;

O'rmon eng qimmatli material, sellyuloza-qog'oz, kimyo va sanoatning boshqa tarmoqlari uchun xom ashyo beradi;

Fanera, tolali taxta, rozin, sun'iy jun, kauchuk, bo'yoqlar, laklar, dori-darmonlar, oziq-ovqat va ozuqa mahsulotlari va boshqalar;

O'rmon inson salomatligiga foydali ta'sir ko'rsatadi.

Bitta ajoyib daraxtning hikoyasini tinglang:

Bu deyarli 300 yil oldin edi. Kanadaga ketayotgan kemadagi dengizchilar birin-ketin iskorbit bilan kasallanishdi. Ekipajning faqat bir qismi tirik qoldi va faqat bu dengizchilar hindlarning maslahatiga quloq solib, bu daraxtdan infuzion ichishni boshladilar. Va qaytishda kema qattiq bo'ronga uchradi. Va yana, bu daraxt dengizchilarni qutqardi - bu safar o'z kuchi bilan: kema shu daraxtning taxtalaridan yasalgan. Ko'p yillar o'tgach, mo''jizaviy infuzionning siri ochildi: uning tarkibida bo'lganligi ma'lum bo'ldi. katta miqdorda inson uchun zarur bo'lgan vitamin C. Bu nima daraxt? (Qarag'ay).

Chumoli uyini yo'q qilish qiyin emas,

Ammo zararkunandalar o'rmonni yutib yuboradi.

Esingizda bo'lsin, yosh va qari:

Chumoli - o'rmon tartibli.

Ehtiyot va hushyor bo'ling

Chumoli kichkina, ammo qimmat.

Bir qarashda o'rmon bo'm-bo'sh va jim bo'lib tuyuladi. Aslida, u o'rmon aholisi bilan to'la: hasharotlar, qushlar, hayvonlar.

Qaysi hayvon mehr bilan chaqiriladi, ayniqsa ertaklarda: opa, makkor, Patrikeevna?

Ha, haqiqatan ham tulki - bosh qahramon ko'p xalq ertaklari. Ularda u ayyorlik, epchillik ramzi sifatida harakat qiladi va bu haqiqatdir.

(N. Sladkovning "Tulki va kirpi" hikoyasini dramatizatsiya qilish)

Siz hamma uchun yaxshi va chiroyli Kirpisiz, lekin tikanlar sizga mos kelmaydi!

Va nima, Liza, men tikanlar bilan xunukmanmi yoki nima?

Bu xunuk emas ...

Balki men tikanlar bilan qo'poldirman?

Unchalik noqulay emas...

Xo'sh, men tikanlar bilan qanday odamman?

Ha, siz nimasiz, uka, ular bilan yeb bo'lmaydi ...

Bereginyushka. O'rmon nafaqat o'simliklar dunyosi. O'rmonda hayvonlar va qushlar, ilonlar va kaltakesaklar, qurbaqalar va qurbaqalar, hasharotlar va o'rgimchaklar yashaydi. Ular o'rmonning barcha qavatlarida yashaydilar - daraxt tojlaridan tortib to erga. O'rmon ularning umumiy uyidir. O‘rmonlarning go‘zalligi va go‘zalligi shoir va rassomlar ijodiga ilhom bag‘ishlaydi.

O'rmon haqida qanday she'rlarni bilasiz? (Bolalar she'r o'qiydilar)

O'rmon ham insonning irodasi tufayli azoblanadi.

Lesovichok: Yildan-yilga, asrdan-asrga

O'rmonni bir kishi kesib tashladi.

Qushlar, hayvonlar yo'q qiladi,

O'zini hurmat qilmaydi.

Atrofdagi vayronalar

Uning avlodlari qanday yashaydi?

U hali bu haqda o'ylamaydi ...

Bolalar: "O'rmonni saqlang!"

Bu ertak, bu mo''jizalar olami,

Va bu abadiy bo'lishi kerak.

Va bizning Verxnevarzhenskiy posyolkasida o'rmon shafqatsizlarcha kesiladi. Yaqinda “Varja” kolxozi yerlarni sifatsiz tozalash uchun jarimaga tortildi. Va qanchadan-qancha bunday uchastkalar.

Ba'zida odam sayrlarda o'zini tuta olmasligi bilan tabiatga zarar etkazadi. Endi “Xatoni toping” boshqotirma o‘yinini o‘ynaymiz.

"Bolalar may kunini o'rmonda o'tkazdilar." Ular o'ynashdi, yugurishdi, qichqirishdi, gullarni yirtishdi, gulchambarlar to'qishdi, vodiy zambaklaridagi katta guldastalarni yig'ishdi, qush uyasini buzishdi, pichoq bilan daraxtlarni kesishdi. Ular hovlida o't yoqib, tushlik qilishdi va juda ko'p axlatlarni qoldirishdi. Kirpi tutdi va uyiga olib ketdi. Bolalarning xatti-harakatlarida qanday xatolarni sezasiz? (Javoblar).

O'rmonda yong'inni qanday o'chirish mumkin? (tuproq bilan to'ldiring)

Nima uchun o'rmonda olov yoqmaslik yaxshiroq? (baxtsiz ovchilar va sayyohlarning beparvoligi tufayli har yili yuz minglab gektar o'rmonlar yonib ketadi. Qushlar nobud bo'ladi, odamlar nobud bo'ladi, g'azablangan elementlarni o'chirishga harakat qiladi).

Bereginyushka. Shuni ham ta'kidlash kerakki, har yili o'rmon maydoni 2% ga kamayadi. Tabiatni muhofaza qilish xalqaro ittifoqining ma'lumotlariga ko'ra, 1600 yildan beri qushlarning 94 turi va sutemizuvchilarning 63 turi yo'q bo'lib ketgan. Hozirgi vaqtda yer yuzida yovvoyi hayvonlarning 2 milliondan ortiq turlari mavjud. So'nggi 56 yil ichida sut emizuvchilarning 42 turi yo'q bo'lib ketdi. 100 ga yaqin hayvon turlari yoʻqolib ketish xavfi ostida. Yo'qolgan turlarni endi qayta tiklash mumkin emas. Hayvonlarning noyob turlari davlat muhofazasiga olingan, ular Qizil kitobga kiritilgan. Bizning Vologda viloyatimiz ham 3 jilddan iborat o'zining mintaqaviy Qizil kitobiga ega: o'simliklar va qo'ziqorinlar, hayvonlar, alohida muhofaza qilinadigan hududlar. U o'z ichiga oladi: 181 ta alohida muhofaza qilinadigan hududlar, 202 turdagi tomir o'simliklari, 33 likenlar, 27 moxlar, 18 qo'ziqorinlar. Vologda viloyatida 79 ta, tumanimizda 19 ta tabiiy yodgorlik mavjud.

(Yigitlar o'rmondan tozalashga chiqib, katta axlat uyumini ko'rishadi va uning yonida Baba Yaga o'tiradi)

Yalmog'iz kampir. Men minomyotda uchdim

Men yuqoridan ko'p narsani ko'rdim.

Hech qaerda buyurtma yo'q!

Osmonda, erda, suvda -

Hamma joyda axlat, tutun, infektsiya ...

Men hozir rostini aytaman,

Ko‘rganlarimdan hayratda qoldim.

Bechora sen, Yer ona!

Kattalar ham, bolalar ham bilishadi

Biz sayyoramizda mehmon emasmiz.

Biz uyimizni sevishimiz kerak.

Uni tartibda saqlang.

Buni e'tiborsiz qoldirmoqchi bo'lganlar uchun:

Belkurakda va pechda.

Bereginyushka. Axlat ko‘chkisi nafaqat tabiatga, balki inson hayotiga ham tahdid soladi. Sayyoramizning 6 milliard aholisining har biriga yiliga o'rtacha 1 tonnaga yaqin axlat to'g'ri keladi. to'plangan qoldiqlar va maishiy chiqindilar odamlar uni har qanday joyga, ayniqsa qishloq joylarida: ko'chada, yo'lda, dalada, yog'ochda, o'rmonda tashlashadi. Xo'sh, shaharlar yaqinida "yovvoyi" chiqindixonalar nafaqat landshaftni buzadi, balki sog'liq uchun ham xavf tug'diradi. Tutun va parchalanish hidi yaqin atrofda yashovchi odamlarni bezovta qiladi. Yomg'ir suvi chiqindilardan zaharli moddalarni yuvadi. Bu ochiq suv havzalari va er osti suvlarining ifloslanishi va ifloslanishiga olib keladi. Ko'pchilik tabiatning o'zi zararli ta'sirlarning oqibatlarini bartaraf etishga qodir degan noto'g'ri fikrga ega. Biroq, unday emas. Qog'oz to'liq parchalanmaguncha 2 yildan ortiq, qalay quti 90 yildan ko'proq vaqt davomida yotadi, plastik to'rva- 1000 yildan ortiq. Har bir kishi bir kunda 2,5 kg tashlaydi. axlat, tabiatga bir marta sayohat qilish uchun dam oluvchi 200-300 gramm axlat tashlaydi.

Chiqindilarni ko'paytirish sabablari:

Bir martalik iste'mol tovarlari ishlab chiqarishning o'sishi;

Plastik qadoqlash materiallaridan keng foydalanish;

Turmush darajasini oshirish, foydali narsalarni yangilariga almashtirish imkonini berish;

Chiqindilarni yo'q qilishning uchta eng yaxshi usuli mavjud:

Maxsus jihozlangan poligonlarni tashkil qilish;

Chiqindilarni kompost qilish;

Chiqindilarni qayta ishlash zavodlarida foydalanish (yo'q qilish).

Har birimiz har kuni foydalanishdan keyin o'ylamasdan tashlab yuborilmasligi kerak bo'lgan juda ko'p narsalarni ishlatamiz, chunki ular maxsus chiqindilarga tegishli va ayniqsa xavflidir:

Batareyalar;

foydalanilmagan dorilar;

Kimyoviy o'simliklarni himoya qilish vositalarining qoldiqlari (zaharli kimyoviy moddalar);

Bo'yoqlar, laklar, korroziyaga qarshi vositalar va yopishtiruvchi moddalar qoldiqlari;

Kosmetika qoldiqlari;

Uy kimyoviy moddalarining qoldiqlari;

Simob termometrlari.

Bizning sayyoramiz juda ifloslangan, ammo biz hali ham ulkan axlat uyumida hayotning to'liq xavfini tushunmayapmiz. Biz hali ham qandaydir tarzda yashaymiz, lekin bizning avlodlarimiz yashay oladimi?

(Yigitlar yo'lda davom etib, havo perisini kutib olishadi)

Peri. Men havo parisiman

Men qanday uchishni bilaman.

Men tabiatga befarqman

Va men sizga ko'p narsani ayta olaman.

Bekinmachoq oyi boshlanadi: qaradi - g'oyib bo'ldi.

Osmon tinchligi cho'ziladi

U sirli mo''jizalarga to'la.

Uchar, jiringlaydi, osmondan yomg'ir tomchilari,

Tuman tongida tutun aylanib yuradi,

Bularning barchasi tabiat deb ataladi.

Unga yuragimizni beraylik.

Ertangi kunning quvonchini his qilishimiz uchun.

Toza yer bo'lishi kerak

Va osmon musaffo bo'lsin.

Yulduzlar bulutdan sho'ng'iydi

To'g'ridan-to'g'ri chuqurlikka.

Uyquli bulutlar bitta qo'shiqni takrorlaydi.

("Bulutlar")

Havo ham yerdagi hayotning asosidir. Biz nafas olayotgan havo barchamizning sog'lig'imizga ta'sir qiladi. Har bir inson havo ifloslanishining aybdorlarini yaxshi biladi. Bular, birinchi navbatda, zavod va fabrikalardan chiqadigan zararli chiqindilar, avtomobillar chiqindi gazlari, radiatsiya.

Bereginyushka. Chernobil halokati natijasida atom elektr stansiyasi Belarus Respublikasi eng ko'p zarar ko'rdi. Bu yerda 27 ta shahar, 2,5 million aholi istiqomat qiladigan 2700 ta qishloq, shu jumladan 800 ming bola radioaktiv taʼsir zonasida boʻlgan.

138 ta aholi punkti aholining koʻchirilishi tufayli oʻz faoliyatini toʻxtatdi. Rossiyada eng xavfli radioaktiv ifloslanish Bryansk viloyatida qayd etilgan.

Viloyatimiz va tumanimizdagi havo va suv havzalarini asosiy ifloslantiruvchi moddalarni ayting.

Hududda: "Severstal" OAJ, "Ammofos" OAJ, "Cherepovets Azot" OAJ, "Vologda podshipnik zavodi" OAJ, "Sokolskiy PPM" OAJ, "Vologdaenergo" OAJ, Cherepovetskaya davlat okrug elektr stantsiyasi.

Yaqin:"Velikoustyug cho'tka va cho'tka zavodi" OAJ, "Ustyugmebel" YoAJ, "Velikoustyug kemasozlik zavodi" OAJ, "Severlen" OAJ, Novator fanera zavodi.

Peri. Charchoq paydo bo'ladi Tabiiy boyliklar, atmosferadagi ozon qatlamining emirilishi, shuning uchun yerdagi iqlim o'zgarib bormoqda. O'tgan asrda er yuzasining o'rtacha harorati kamida 0,5ºS ga ko'tarildi va qishki harorat yozga qaraganda ko'proq oshdi. Haroratning oshishi cho'llanish jarayonini kuchaytiradi. Afrikada, Shimoliy Amerikaning janubida, Osiyoda cho'l kengayib bormoqda, Sibir va Skandinaviyada iqlim o'zgargan.

Bereginyushka. Bolalar, bizning sayohatimiz tugadi, shuning uchun barchaga rahmat aytaylik ertak qahramonlari ushbu tadbirda ishtirok etganlar.

Taqdimotchi 1. Va biz, o'z navbatida, bizga juda ko'p qiziqarli narsalarni aytib bergan Bereginyushkaga samimiy minnatdorchilik bildiramiz.

Qo'rg'oshin 2. Demak, havo – otamiz, suv – onamiz, Yer – uyimiz. Qushlar va hayvonlar, gullar va daraxtlar odamga faryod qiladi: qutqar, qutqar, qaerda turganing, qaerda yashayotganing - ko'rish va ovoz masofasida, hech bo'lmaganda qo'l uzunligida.

Taqdimotchi 1. Va men dunyo mamlakatlari fabrikalar, tutunli ufqlar bilan emas, balki yosh yangi barglar, shudring va tungi salqinlik, tuman hidlari, Yerimizning go'zalligi bilan faxrlanadigan vaqt kelishiga ishonishni xohlayman. .

O'quvchi 1. Men kiyinaman

Men kiyinaman

Men borib, o'tloqlarga qoyil qolaman,

Men xotirjamlik bilan atrofga qarayman

Tabiat bizning uyimiz!

O'quvchi 2. Unda qo'ng'iz yashaydi

Poda o‘tlayapti

Va qishloq sayyohlari makkajo'xori,

unda g'alatilik qoladi

Tezlik asrida yurish.

O'quvchi. 3. Unda baliq bor - minna va nelmas,

Unda qushlar bor - oriole va qoraqul,

Unda chakalakzorlar shoxchalar ostida turibdi,

Va abadiy yulduzlar nuri ostida.

O'quvchi 1. Unda ilonlar bor, toshbaqaning mo''jizasi,

Unda sudralib yuruvchilar bor, unda Kondor burguti,

Va, xuddi jallod kabi, ko'ylagida

Zaharni saqlovchi pashsha agarikidir.

O'quvchi 2. Tabiat, yosh ona,

May bog'ing yana tutunda,

Sizning uyingiz ko'p qavatli vayronaga aylangan

Men hech kimga ruxsat bermayman!

Taqdimotchi 1. Xulosa do'stlar:

Biz dam ololmaymiz!

Va keling, birgalikda aytaylik!

Hammasi bir ovozdan:

Biz sayyorani sevishimiz kerak!

Qo'rg'oshin 2. Ona yurtimiz

Yildan yilga go'zalroq bo'ladi!

Biz sayyorada mehmon emasmiz,

Buni eslang, bolalar.

Dunyoni qutqarishni o'rganing.

Sizga baxt! Ko'rishguncha!

(“Birga yurish maroqli” musiqasi V. Shainskiy, matni M. Matusovskiy)

Foydalanilgan adabiyotlar roʻyxati:

Dmitriev Yu. Tabiat kitobi. - M., 1990.- 399 b.

Potapova L.M. Bolalar tabiat haqida. - Yaroslavl, 1998.-224 p.

Stishkovskaya L.L. O'rmon katta kitobi. - M., 2005.-832 b.

Kukushkin V.S. Geografiya va ekologiya. – Rostov-na-Donu, 2005.- 212 p.

"Sovet tafakkuri": viloyat gazetasi.

VOLGOGRAD VILOYATI SERAFIMOVICHSKIY TUMANI UST-XOPERSKAYA O'RTA TA'LIM MAKTABI Tutgan: 3-sinf o'quvchilari Olga Dmitrienko Gavrilova Luiza Jidexin Valera Kuznetova Loyixa menejeri: Valera Kuznetova Valera Kuznetina. Buyanova Svetlana Nikolaevna Ust-Xopyorskaya ko'chasi 2013 yil O'qituvchi: Xayrli kun , aholisi go'zal ko'k sayyora! Hayrli kun! Va bugun hamma bizga keldi: bolalar ham, kattalar ham; ham mehmonlar, ham ishtirokchilar! Biz barchani 1-ekologik loyihani himoya qilishimizga taklif qilishdan mamnunmiz

"Yer bizning umumiy uyimiz!" O'qituvchi: Men butun yer yuzi bizning umumiy uyimiz, yaxshi uyimiz, keng uyimiz, hammamiz tug'ilganimizdan boshlab unda yashaymiz. Men ham shuni aytmoqchimanki, biz uyimizni saqlashimiz kerak, Yer bizdan umidvor emasligini isbotlaylik! Bolalar, in Yaqinda"Ekologiya" so'zini tez-tez eshitamiz. Bu so'z ikkita yunoncha ildizdan iborat: "ekos" uyi va "logos" ilmi. Ekologiya bizning umumiy uyimiz haqidagi fandir. “Men dunyoni bilaman” ensiklopediyasida quyidagi ta’rif berilgan: “Ekologiya - bu tirik organizmlar va ular birlashmalarining bir-birlari va ular yashaydigan muhit bilan o‘zaro ta’siri haqidagi fandir”. Tabiat Yer sayyoramizdagi eng qimmatli narsadir va inson bu tabiatning kichik bir qismidir. Tabiatimizni, sayyoramizni asrab-avaylash uchun “Ekologiya” fani vujudga keldi. Bir tomchi suv olmosdan qimmatroq. D.I.Mendeleyev "Baliq suvi, qushlar havosi, yovvoyi hayvonlar, dashtlar, tog'lar. Insonga esa Vatan kerak. Tabiatni muhofaza qilish esa Vatanni himoya qilish demakdir". Mixail Prishvin. 2

Loyihaviy tadqiqot ishining pasporti: 1. Loyiha muallifi. MKOU Ust Xoper o'rta maktabining 3-sinf o'quvchilarining jamoaviy loyihasi. 2. Loyiha menejeri. Buyanova Svetlana Nikolaevna, boshlang'ich sinf o'qituvchisi. 3. Akademik fan. Dunyo. EMC "Rossiya maktabi". 4. Talabalarning yoshi. 89 yoshda. 5. Loyiha turi. tadqiqot, amaliyotga yo'naltirilgan. 6. Loyihaning maqsadi. Bolalarning ekologik ongini va atrof-muhitdagi ekologik jihatdan asosli xatti-harakatlarini tarbiyalash; kommunikativ kompetentsiyani shakllantirish: tahlil qilish, umumlashtirish, xulosa chiqarish, o'z fikrini isbotlash qobiliyati. 7. Vazifalar: a) Ekologiya, uning odamlar hayotidagi roli haqida tasavvur hosil qilish; tabiatni ifloslantirishning asosiy usullarini aniqlash, inson va tabiatning o'zaro ta'siri haqida tushuncha berish, buning uchun o'z mas'uliyatini anglash. b) Bolalarning tabiat haqidagi dunyoqarashini kengaytirish, fanga kognitiv qiziqishni rivojlantirish. v) Tabiatga hurmatni tarbiyalash; fuqarolik pozitsiyasini shakllantirish: “Yer bizning uyimiz. Uy har doim himoyalangan va himoyalangan bo'lishi kerak. Tabiatga hamdardlik tuyg'usini, odamlarning Yerga nisbatan xatti-harakatlari uchun mas'uliyat hissini, atrof-muhitni muhofaza qilish va saqlash bo'yicha ijtimoiy faol pozitsiyani tarbiyalash. 3

8. Annotatsiya. Biz Yer sayyorasi bizga hamma narsani va ko'p miqdorda berishiga shunchalik o'rganib qolganmizki, biz uni qanday his qilishini hech qachon o'ylamaganmiz? O'rmonlar vayron bo'ladi, suv, havo, yer ifloslanadi. Hayvonlar, baliqlar, qushlar shafqatsizlarcha yo'q qilinadi. Odamlar yangi ming yillikka juda jiddiy ekologik muammo bilan qadam qo'yishdi. Sayyoramiz xavf ostida. Yer koinotning marvarididir va u bizdan yordam kutmoqda. Bolalar, kattalar kabi, o'z sayyoralarini himoya qilishlari va sevishlari kerak. Axir, o'tmishdagi avlodlarning xatolarini to'g'rilash bolalardir. Ular bizning shunday kichik, mo'rt va shunday katta sayyoramizni saqlab qolishlari kerak. Loyiha talabalarning tadqiqot ishlari, chizmalari, original ijodiy hunarmandchiligi, fotosuratlari va insholarini taqdim etadi. 9. Loyihaning mahsulotlari. Loyiha papkasi, taqdimot. 10. Uskunalar: kamera, kompyuter, printer, ekran, proyektor. 11. Loyiha ustidagi ishlar 2 oy davom etdi. 12. Loyiha og'zaki jurnal shaklida taqdim etiladi. Og'zaki jurnalimiz sahifalarini varaqlab, keling, odamning yovvoyi tabiatga ta'sirini kuzatishga harakat qilaylik. Va biz loyihani himoya qilish kunini tasodifan tanlagan emasmiz, chunki 22 aprel kuni ko'plab mamlakatlar aholisi Yer kunini nishonlaydilar. Ular tabiatni himoya qilish uchun mitinglar, namoyishlar o‘tkazadilar, daraxt ko‘chatlari o‘tqazadilar, ko‘chalardagi chiqindilarni olib tashlaydilar, daryo qirg‘oqlarini tozalaydilar, atrofdagi olam go‘zalligini kuylaydilar. "Yer kuni" sahnasi O'qituvchi: Yigitlar hovlida sayr qilish uchun chiqishdi va suhbat shunday bo'ldi: 4

Maksim: Bugun Yer kuni, men aniq bilaman va biz zudlik bilan biror narsa o'ylab topishimiz kerak! Varvara: Bu bahor, iliq, yorug 'kun, biz Yerga o'z sovg'alarimizni taqdim etamiz. Maksim: Xo'sh, bu erda bir fikr bor! Biz hali ham bolalarmiz! Bolalar esa buni dunyoda hamma biladi.Avval o‘zlari o‘sib ulg‘ayib, keyin foydali ish bilan shug‘ullanadilar. Olya: To'g'ri! Katta bo'lsam, men asosiy orzuimni amalga oshiraman: men bu erda go'zal bog' barpo qilaman va hamma bu erda dam olishdan xursand bo'ladi! Valera: Men nafas olish uchun havoni tozalaydigan maxsus binolar quraman. Igor: Va men katta mashina yig'aman, shunda ertalab axlat yig'aman. O'qituvchi: Yigitlar keyinroq ularga qanday sovg'a berish haqida bahslashayotganda, Andrey konfet qog'ozlarini olib tashladi, daraxtning singan novdasini bog'ladi, 5

U gulzorga yorqin gullar ekdi va go'zallik uchun panjarani bo'yadi. Maksim: Mayli! Yana arzimas ishlar bilan band, Orzularimizni baham ko'rsak! Varya: Andrey! Ishingiz yo'qmi? Butun kun o'tdi va kechqurun yaqinlashmoqda. Olya: Biz bahslashdik, baqirdik! Siz jim edingiz! Va u sovg'asi haqida hech narsa demadi! Andrey: Men sizga aytaman: Yer bizning umumiy uyimiz! Va unga kim g'amxo'rlik qiladi? Shunday qilib, unda barcha hayvonlar, odamlar va gullar go'zallik qonunlariga muvofiq yashaydimi? Biz o'zimiz! Kim men bilan, do'stlar? Maksim: Men! Varya: Men! Olya: Men! Igor: Men! Luiza: Men! Valera: Men! Maks: Tushundim! Har kuni biz umumiy uyni yanada chiroyli, tozaroq qilish uchun g'amxo'rlik qilamiz! 6

O'qituvchi: Shunday qilib, hamma rozi bo'ldi, Yer uchun bundan yaxshi sovg'a yo'q! Yigitlar "Eski tegirmon" qo'shig'ini kuylashadi, Don Xoper qayerga oqadi, tong olovda yonadi. U erda, Ust-Xopyorskaya qishlog'ida o'rta maktab bor. Xor Va bu maktabda biz o'qiymiz Biz do'stmiz va ishlaymiz Maktab biz uchun uy Bu erda biz kazak Don mintaqamizni o'qiymiz va himoya qilamiz. Biz tabiatni sevuvchilarmiz, Unga bor kuchimiz bilan xizmat qilamiz. Toza va shaffof havo Biz, do'stlar, kerak. Xor. Daryolar va dengizlarda, Ko'llarda, hovuzlarda, buloqlarda toza suv bo'lishi kerak. 7

O'rmon yam-yashil bo'lsin, Dasht ko'zni qamashtirsin, Hech qayerda isrof bo'lmas. Dunyoda tabiatsiz odamlar bir kun ham yashay olmaydi, shuning uchun keling, unga do'stdek munosabatda bo'laylik. Xor. Axir bizning sayyoramiz saxovatli va boy.Bularning barchasini hisobga olishimiz kerak. Daryolar, ko'llar, o'rmonlar, Hammamiz birgalikda qutqarishimiz kerak. Ular o'tirishadi. O'qituvchi: Shunday ekan, Og'zaki jurnalimizning birinchi sahifasini ochamiz Primgules.Faqat o'ldi bahor, U erda qor qoldiq, Sohilda, tepalik yaqinida, Qor barglari allaqachon gullaydi. Aprel injiq va o'zgaruvchan. 8

Sovuq va issiqlik to'qnashdi, Gullar, quyosh tojini almashtiradi Kirpiklar ostidan, yorqin ko'rinadi. (MS Lobach) Ish bosqichlari 1-bosqich. Bizning hududimizda qanday primrolar o'sishini bilib oling? Buning uchun biz ekskursiyaga chiqdik. Primrozning to'g'ri ta'rifi uchun biz Iraida Nikolaevnadan yordam so'radik, u bizga buni aniqlashga yordam berdi. Keyin qo'shimcha manbalardan (kitoblar, ensiklopediyalar, Internet) biz har bir primrose haqida batafsilroq bilib oldik. 2-bosqich. Dekor. 3-bosqich. Aksiya "Primroslarga g'amxo'rlik qiling" Bolalarning primroslar haqidagi xabarlari. Bolalar primrolarni ifodalaydi. (bitta satr) Men gul tersam, Agar gul tersang, Agar hamma: men va siz - Gul tersak, Barcha sahrolar bo'sh qoladi va go'zallik bo'lmaydi. O'qituvchi: 9-jurnalning ikkinchi sahifasiga o'tamiz

"O'simliklar - tabiblar" Ko'p o'tlar foydali o'sadi ona mamlakat erida kasallik bilan engish mumkin Yalpiz, tansy, Seynt Jonning go'shti. Ish bosqichlari. 1-bosqich. Talabalar bilan savol-javob Anketa savollari: 1. 2. 3. 4. Qanday dorivor o`simliklarni bilasiz? Ular qayerda o'sadi? Ular qanday foyda keltiradi? Bu o'simliklar yo'q bo'lib ketmasligi uchun nima qilish kerak? So'rov natijalari 2-bosqich. Dorivor o'simliklar haqida qo'shimcha manbalardan ma'lumot olish (jurnallar, ensiklopediyalar, Internet) 3-bosqich. Dekor. Dorivor o'simliklar haqida bolalarning xabarlari. Jismoniy daqiqa o‘qituvchisi: “Adabiyot va tabiat” jurnalimizning 3-beti 1-bosqich. Ushbu mavzudagi she'rlar 2-bosqich. Maqol va maqollar. 3-bosqich. Kompozitsiya tabiatning "do'stlari" ga murojaat qiladi. Hayvonlar haqida topishmoqlar 10

Varvara "Men go'zal sayyorada yashayman" oyatini o'qiydi Muallif: Tatyana Aleksandrovna Mizgireva Men go'zal sayyorada yaxshi Yer nomi bilan yashayman. Men quyosh botishini va quyosh chiqishini yaxshi ko'raman, men tepaliklar va dalalarni yaxshi ko'raman. Osmonda quyosh bo'lganda, Yomg'irlar nog'ora bo'lganda, Va hamma narsa qorga burkanganda, Soylar to'xtamaganda sevaman. Men kumushrang shabnamlarni va tiniq suv ustidagi tumanlarni, Kuzda bo'ysunuvchi ranglarni va osmondan oltin yulduzlarni sevaman. Va, iltimos, menga ishoning, men o'zimni baxtli deb bilaman, Men go'zal sayyorada yashayman, Yerning odatiy nomi ostida. Bolalar ekologik maqol va matallar tayyorladilar. Va endi, aziz tomoshabinlar, topishmoqlarni toping. Yigitlar tomonidan tayyorlangan tabiat do'stlariga murojaatlarni tinglang. (bolalar insholarini o'qiydilar). o'n bir

O'qituvchi: "Tabiat do'stlari qoidalari" og'zaki jurnalining keyingi sahifasi Biz tabiatning bir qismimiz. Quyosh tabassum qilishi uchun turli xil hayvonlar, o'simliklar bilan o'ralgan baxtli bo'lib o'sish uchun siz tabiat bilan do'st bo'lishingiz kerak. Qanday qilib uning do'sti bo'lish mumkin? (Bolalar gul terish, axlat tashlash, uyalarni buzish va hokazolarning hojati yo'q deb javob berishadi) Bizga taqiqlar kerak. yomon xulq tabiat qo `ynida. (Tabiatdagi yomon xulq-atvorni taqiqlovchi ekologik belgilar osilgan.) Doskada bolalar belgilar haqida she'rlar o'qiydilar Andrey Ulkan daraxtlar bor. Do'stlaringizni xafa qila olmaysiz. O'rmonda o'ssin, Yaxshilik va go'zallik keltirsin! Daraxtlarni kesmang! Varya Qushning uyasini buzma Qush o'z maskanida shunday baxtiyor, U uyada sokin, garchi u to'qay ustida jingalak bo'lsa ham. Qushning uyasini buzmang! Maksim 12

Bu erda siz hammani ushlashingiz shart emas, Stomp, qarsak chalish, tayoq bilan urish. Siz o'rmonda faqat mehmonsiz, Bu erda egasi eman va elk. Ularning tinchligini asra, Axir ular bizga dushman emas! Va keyin har qanday hayvon - xoh kelin, xoh parom, o'rmon kirpi, daryo balig'i - aytadi: "Sen mening do'stimsan! Rahmat!" Yovvoyi hayvonlarni tutmang va ularni uyingizga olib bormang. Olga Hech qayerda olov yoqmang. Va keyin o'rmon o'ladi - va hamma narsa yo'q bo'lib ketadi. Qadimgi o'rnida yoqsangiz yaxshi bo'lardi, Birov allaqachon o't yoqqan joyda. Olovni yoqmang! Valera Eman shoxlarini sindirmang, hech qachon unutmang Daraxt bizning eng yaxshi do'stimizdir. Daraxt shoxlarini sindirmang! Luiza Qushga ham, kriketga ham ozor berma, Kapalak uchun to‘r olma! 13

Gullarni, o'rmonlarni, dalalarni seving Vatan deb atalgan hamma narsani! Hasharotlarni tutmang! Igor Ular pichirlashadi: bizni yirtmang, qilmang! Bizning egiluvchan poyalarimiz burishmaydi! Ko'z shodligimiz, ko'ngilimiz, Tug'ilgan yurt ziynati. Gullarni termang! O'qituvchi: Bolalar, atrof-muhit belgilariga qarang va ular nima haqida gapirayotganini ayting. O'qituvchi: O'z tabiatingizni seving - ko'llar, o'rmonlar va dalalar. Axir bu bizning ona yurtimiz siz bilan abadiy. Unda biz siz bilan tug'ildik, biz siz bilan birga yashaymiz! Shunday ekan, keling, odamlar, hammamiz birgalikda Unga mehribonlik qilamiz. O'qituvchi: Jurnalimizning oxirgi sahifasi "Eski narsalar uchun yangi hayot" 14

Bolalar texnologiya darslarida va uyda ota-onalari bilan birgalikda chiqindidan hunarmandchilik qilishdi. Hunarmandchilik namoyishi. Bolalar navbatma-navbat she'rlarni o'qiydilar. Biz qushlar sayrashini, O'rmon atrofida shovqin-suron qilishini, Moviy osmon bo'lishini xohlaymiz. Daryo kumush rangga aylansin, Kapalak shov-shuvga aylansin va rezavorlar ustida shudring bor. Biz quyoshning isishi va qayinning yashil bo'lishini xohlaymiz, va kulgili tikanli tipratikan daraxt ostida yashardi. Sincap sakrash uchun, Kamalak chaqnash uchun, Yozda quvnoq yomg'ir yog'ishi uchun. Biz butun xalq oldida aytamiz: Tabiat umrini uzaytirish uchun tabiatga yordam berishim kerak 15

Inson tabiatning do'stidir. Yillar tinch poygasi uchun, Asrlar osha gullab-yashnadi, Har bir inson butun tabiatga do'st bo'lishi kerak. Yakuniy qo'shiq "Katta dumaloq raqs" 16

O'qish foydali bo'lishi mumkin: