Forschungsprojekt. Forschungs- und Projektplan

Individuelles Forschungsprojekt zum Thema „Kunst um uns herum. Die Geburt eines Buches“

„Kunst ist überall um uns herum. V.Demidova 9-a"

Forschungsprojekt

Kunst um uns herum

Miass
Mentor:
Botova Olga Nikolaevna,
Kunst und Kunstlehrer,

MKOU „Sekundarschule Nr. 11“

Einführung……………………………...................................... ............ ...................................... .........3

Kapitel 1. Was ist ein Buch?............................................ ....................................................... ............. ..........4

Kapitel 2. Aussehen des Buches……………………………................................... ............... ....................5

Kapitel 3. Erfindung des Papiers………………………………………………………………………………6

Kapitel 4. Typografie in Russland……………………………………………………….7

Kapitel 5. Die Kunst der Buchgestaltung……………………………………………………..8

Kapitel 6. Ein Buch aus unserer Familienbibliothek……………………………………………9

Fazit……………………………………………………………………………...10

Verwendete Literatur

Einführung

Relevanz der Studie

Studienobjekt: Geburt eines Buches

Forschungsgegenstand: Buch

Forschungsmethoden:

Theoretische Bedeutung

Praktische Bedeutung

Kapitel 1. Was ist ein Buch?

Auf der Welt sind sieben Weltwunder bekannt: die majestätischen ägyptischen Pyramiden, die Statue des Zeus in Olympia, die hängenden Gärten der assyrischen Königin Semiramis in Babylon, der Tempel der Artemis von Ephesus, die Statue des Gottes Helios in der Hafen der Insel Rhodos, das Mausoleum von Halikarnassos und der Leuchtturm in Alexandria. Es gibt noch ein anderes Wunder der Welt, nicht weniger erstaunlich, es ist jedem von uns bekannt, aber wir sind so an diese Schöpfung des menschlichen Geistes gewöhnt, dass wir selten über die Geschichte seiner Entstehung nachdenken. Und das Wunder ist immer nahe und wie ein wahrer Freund ist er jederzeit bereit, für eine Minute zu helfen, zu lehren, zu beraten, zu ermutigen und von interessanten Ereignissen zu erzählen. Dies ist ein BUCH, eine brillante Erfindung der Menschheit.

Ein Buch dringt von früher Kindheit an in das Leben eines Menschen ein, und wir gewöhnen uns daran, so wie wir uns an die Luft gewöhnen, die wir atmen, an die Sonne, die alles um uns herum erleuchtet. Im Säuglingsalter, bevor wir lesen gelernt haben, blättern wir Durch Bilderbücher und lernen Sie unsere Umgebung durch Zeichnungen kennen. Frieden mit uns. Dann kommt die Zeit der Märchen, kluger, lustiger und trauriger Märchen, in denen hinter fantastischen Ereignissen das wahre Leben zu erkennen ist. „Das Märchen ist eine Lüge, aber es enthält einen Hinweis, eine Lektion für den guten Kerl ...“ Je älter wir werden, desto größer ist unsere Lesereichweite. Lehrbücher, Reisebücher, Geschichten über Helden der Vergangenheit und unserer Zeitgenossen, Nachschlagewerke, Wörterbücher. Kleine Bücher, die in die Tasche passen, und schwere, großformatige Bände, bescheidene Bücher ohne Illustrationen und farbenfrohe Alben. Ist es wirklich möglich, den gesamten Buchreichtum aufzuzählen, der uns umgibt?

Damit ein Buch veröffentlicht werden konnte, sammelte der Autor Fakten dazu, studierte das Leben der Helden des zukünftigen Werks und wählte sorgfältig die notwendigsten Wörter aus – genau diejenigen, die die Leser zum Lachen oder Weinen bringen würden. Der Künstler hat lange an dem Buch gearbeitet: Er hat Layout und Design durchdacht und Illustrationen erstellt. Die Mitarbeiter des Verlags brachten die Werke des Schriftstellers und des Künstlers zusammen, wählten eine schöne Schriftart für das Buch und bereiteten das Manuskript für eine lange Reise durch die Werkstätten der Druckerei vor, in der das Buch geboren wurde. Aber das ist noch nicht alles. Das Buch enthält die Arbeit von Menschen aus Dutzenden verschiedener Berufe: Holzfäller haben den Wald abgeholzt, Arbeiter in der Papierfabrik stellten Papier aus diesem Wald her, Bergleute förderten Kohle und Erz, Metallurgen schweißten Metall für Druckmaschinen, Maschinenbauer stellten her Autos. Und dann arbeiteten Schriftsetzer, Drucker, Buchbinder... So entsteht ein „gewöhnliches Wunder“ – ein Buch.

Aber das Buch in diesem Sinne erschien nicht sofort. Sie hatte früher viele Prototypen.

Kapitel 2. Das Aussehen des Buches

Wie ist das Buch entstanden? In der Antike gab es keine Bücher, aber das bedeutet nicht, dass die Menschen keine Informationen hatten. Die Menschen erfanden Märchen, Lieder und Mythen und gaben sie von Mund zu Mund weiter. Mit jeder Generation gab es immer mehr Informationen und die Menschen konnten sich nicht mehr alles merken. Dann suchten sie nach einem Ausweg und entwickelten verschiedene Möglichkeiten, sich Informationen zu merken (aufzuschreiben). Sie begannen, auf Tontafeln, Steinen, Tierhäuten, Birkenrinde usw. zu schreiben. Die allerersten Bücher erschienen vor mehr als fünftausend Jahren in Mesopotamien. Dabei handelte es sich um Tontafeln, auf denen mit einem spitzen Stock keilförmige Zeichen angebracht wurden. Die Tafeln wurden über einem Feuer gebrannt und erlangten die Stärke von Stein. Jede bestand aus Dutzenden oder Hunderten von „Seiten“ aus Ton, die in einer Holzkiste untergebracht waren – der ältesten Buchbindung. Bis heute sind Informationen über die sagenhaft reiche Bibliothek des assyrischen Königs Ashurbanipal (669-633 v. Chr.) angekommen, die Zehntausende Bücher in verschiedenen Wissensgebieten enthielt: Mathematik, Geschichte, Medizin, Geographie und so weiter. Während des Brandes wurde der Königspalast durch einen Brand zerstört, die Tonbücher blieben jedoch erhalten. Mit ihrer Hilfe konnten Wissenschaftler die Geschichte der antiken Staaten Mesopotamiens erforschen, und viele literarische Werke aus Sumer, Assyrien und Babylon gelangten in den goldenen Fundus der Weltliteratur. Im alten Ägypten wurden lange Papyrusbänder zum Schreiben verwendet. Papyrus, ein Verwandter unserer Segge, wuchs an den Ufern des Nils in Hülle und Fülle. Seine Stängel wurden in Streifen geschnitten, getrocknet und geklebt und mit einem Stein geglättet, um ihn glatt zu machen. Die Ägypter schrieben mit einem dünnen Rohr und verwendeten statt Tinte schwarze und rote Farben. Der Text wurde in Schwarz geschrieben und der Anfang jedes neuen Abschnitts wurde rot hervorgehoben. So entstand der Ausdruck „rote Linie“, der nun eine neue Linie bezeichnet V der Anfang des Absatzes. Um die Handhabung des Papyrusbuchs zu erleichtern, wurde ein Ende des Bandes an einem Stock befestigt und die Schriftrolle darum gewickelt. Als Einbände dienten runde Holz- oder Lederetuis, in denen Papyrusrollen aufbewahrt wurden.

In verschiedenen Ländern verwendeten die Menschen unterschiedliche Materialien für Bücher. In Indien schrieb man beispielsweise auf Palmblätter, die dann sorgfältig zusammengenäht und in einen Holzordner gebunden wurden. In China wurde vor der Erfindung des Papiers Bambus zum Schreiben verwendet; im alten Nowgorod schrieb man auf Birkenrinde. Viehzüchterstämme verwenden seit langem Tierhäute zum Schreiben. Dieses Material sollte eine lange Lebensdauer haben. In der Weltgeschichte erlangte die Stadt Pergamon in Kleinasien Berühmtheit durch die Erfindung des Pergaments, auf dem etwa zwei Jahrtausende lang geschrieben wurde. Die Herstellung von Pergament war recht kompliziert. Die Haut des Tieres wurde gründlich gewaschen und in Asche eingeweicht und anschließend von allen Haar-, Fett- und Fleischresten gereinigt. Das Leder wurde auf Rahmen gespannt, mit Bimsstein geglättet, getrocknet und sorgfältig abgekratzt, mit einem Messer gehobelt, was ihm eine glatte Oberfläche verlieh. Mit der Zeit führten die zunehmende Verbreitung der Schrift und die steigende Nachfrage nach Büchern dazu, dass auf zu teure Bücher verzichtet werden musste Pergament. Es wurde durch Papier ersetzt und Pergament wurde weiterhin für die wertvollsten und wichtigsten Briefe, Urkunden und historischen Dokumente verwendet.

Kapitel 3. Die Erfindung des Papiers

Der genaue Zeitpunkt und Ort der Erfindung des Papiers ist unbekannt. Den chinesischen Chroniken nach zu urteilen, wurde „klassisches“ Papier mit Leimung in der Masse jedenfalls im Jahr 105 n. Chr. von Tsai Lun geschaffen. e. in China.

Gute Papierqualitäten wurden aus Hanf, Leinen oder Baumwolle hergestellt. Lumpenfetzen wurden eingeweicht, mit Asche oder Kalk gekocht, gewaschen und gemahlen. Das Ergebnis war ein flüssiger Zellstoff – Papierbrei. Es wurde mit einer speziellen Form – einem breiten rechteckigen Sieb – herausgeschöpft, dann wurde die Form schnell auf ein glattes Brett gekippt, die Schicht der feuchten Masse wurde getrocknet, indem das Wasser mit einer Presse herausgedrückt wurde.

Die Kunst des Papierhandwerkers bestand darin, gleichmäßige Portionen der Masse aufzunehmen, da sonst die Dicke der Papierbögen unterschiedlich wäre. Später wurde Papier aus zerkleinertem Holz hergestellt.

Der Bücherhof nahm seine Arbeit im Jahr 1563 auf. Neben Kirchenbüchern erscheinen auf Buchmärkten immer mehr weltliche Werke; Käufer zeigen Interesse an den Werken griechischer und römischer Autoren, Ritterromanen, historischen Chroniken, Alphabetbüchern und Heilkräuterkennern. Zu dieser Zeit befahl Zar Iwan der Schreckliche, „in seiner glorreichen Stadt Moskau eine Standarte zusammenzustellen, nämlich eine Ausgabe gedruckter Bücher“.

Die Druckerei war zu dieser Zeit bereits ein recht komplexes Unternehmen. Es war notwendig, einen Schriftgießbetrieb zu gründen – die Herstellung von Schriften, – die Vorbereitung von Farben, die Ausstattung von Setzkassen, Druckmaschinen und Buchbindegeräten.

Unweit des Kremls entstand ein Gebäude mit Turm und Gittertoren – der Pechatny Dvor. Der Bau dauerte zehn Jahre Es handelte sich um gebildete Leute, die sich gut mit dem Buchgeschäft auskannten. 1563 begann die Druckerei mit der Produktion des ersten Buches. Es hieß „Taten der Apostel“ und verließ die Druckerei bereits ein Jahr später, am 1. März 1564.

Das Buch war großformatig gedruckt, hatte 48 Kopfbedeckungen, 22 Anfangsbuchstaben und andere typografische Verzierungen und zeichnete sich durch hohes künstlerisches Können aus. Das Buch hat fünfhundertvierunddreißig Seiten, der Einband besteht aus mit Leder überzogenen Holzbrettern. Die Publikation wurde von Meister Ivan Fedorov in der ersten russischen Staatsdruckerei – der Moskauer Druckerei – gedruckt. Von diesem Buch sind bis heute etwa fünfzig Exemplare erhalten.

Diesem Buch folgten weitere Veröffentlichungen, die erfolgreich mit dem handgeschriebenen Buch konkurrierten und es vom Markt verdrängten, und „Die Apostelgeschichte“ blieb als erstes russisches Buch mit einem genauen Datum in der Geschichte des heimischen Drucks der Veröffentlichung.

Das Cover macht auf das Buch und seinen Inhalt aufmerksam. Die Titelseite dient der Information, wie der Abspann in einem Film. Das Vorsatzblatt spiegelt die allgemeine Stimmung des Buches wider.

Ein wichtiger Teil des Buches ist die Buchillustration. Illustrationen begleiten Bücher seit der Antike.

Die Entwicklungsgeschichte der Illustration ist untrennbar mit der Entwicklung des Buches verbunden. Es sind Zeichnungen zum Text des Totenbuchs bekannt, einer ägyptischen Papyrusrolle aus dem Jahr 1400 v. Chr. e. Im ältesten gedruckten Buch (Rolle) „Das Diamant-Sutra“ (China, 868) gab es Illustrationen. Mittelalterliche handgeschriebene Bücher wurden mit prächtigen Miniaturen verziert und von den besten Künstlern bemalt. Solche Bücher sind einzigartig und von unschätzbarem Wert; nicht umsonst sind nationale Museen und Bibliotheken stolz auf sie.

In zehn Bänden der Litsevoy-Chronik (illustrierte Chronik) von Iwan dem Schrecklichen gibt es über 16.000 Miniaturen, die verschiedenen Ereignissen der russischen Geschichte gewidmet sind. Das Spektrum der von Künstlern dargestellten Objekte ist recht breit gefächert – es handelt sich um Gebäude, Waffen, Kleidung und Haushaltsgegenstände. Anhand dieser Miniaturen kann man die Menschen dieser Zeit und die äußeren Zeichen ihres privaten und öffentlichen Lebens beurteilen.

Unsere Eltern und wir, ihre Kinder, waren schon früh mit den Illustrationen des russischen Künstlers Ivan Bilibin vertraut. Dieser Künstler vermittelt am besten das Geheimnis und die Antike russischer Volksmärchen.

Iwan Jakowlewitsch Bilibin (1876-1942) illustrierte die russischen Volksmärchen „Die Froschprinzessin“, „Die Feder des Finist-Jasna-Falken“, „Wassilisa die Schöne“, „Marja Morewna“, „Schwester Aljonuschka und Bruder Iwanuschka“, „ Weiße Ente“, zu den Märchen von A. S. Puschkin – „Das Märchen vom Zaren Saltan“ (1904-1905), „Das Märchen vom goldenen Hahn“ (1906-1907), „Das Märchen vom Fischer und dem Fisch“ ( 1939) und viele andere. Künstler entwickelte – unter Verwendung der Technik der Tuschezeichnung, hervorgehoben mit Aquarell – einen besonderen „Bilibinsky-Stil“ der Buchgestaltung, der die Traditionen der altrussischen Ornamentik fortsetzt.

Es ist Zeit, mein Freund, es ist Zeit! Das Herz bittet um Frieden -

Die Tage vergehen wie im Flug und jede Stunde vergeht wie im Flug

Ein Stück Existenz und du und ich zusammen

Wir gehen davon aus, zu leben, und siehe da, wir werden sterben.

Es gibt kein Glück auf der Welt, aber es gibt Frieden und Willen.

Ich habe lange von einem beneidenswerten Anteil geträumt -

Vor langer Zeit, als müder Sklave, hatte ich vor zu fliehen

Zum fernen Kloster der Arbeit und puren Glückseligkeit.

Alexander Puschkin.

Der Geschichte meiner Großmutter zufolge gelangte dieses Buch durch Zufall in unsere Familie. In ihrer Jugend liebte sie die Arbeit von A.S. Puschkin.

Abschluss

Welche Einstellung habe ich zu Büchern?

Ich lese viel; für mich sind Bücher eine kleine Welt, in der ich mich vor allen Problemen des Lebens verstecken und wirklich entspannen kann. Das Buch spricht zu mir in seiner ganz eigenen Sprache, es entführt mich in ferne Länder, erzählt von den Ereignissen vor tausend Jahren und dem, was heute in der Welt passiert, seine mit gleichmäßigen Linien bedeckten Blätter bringen mich zum Lachen und Leiden, Sorge mit solcher Schärfe, als wäre ich selbst ein direkter Teilnehmer an der Aktion, über die der Autor spricht.

Nur durch die Lektüre eines Buches kann ein Mensch zu jemand werden, der er noch nie war, und in diese wunderbare Atmosphäre des Wunders eintauchen.

Derzeit wird prognostiziert, dass das Buch in Zukunft vollständig durch elektronische Mittel zur Speicherung und Übermittlung von Informationen ersetzt wird.

Ich glaube, dass die Leute das Buch nicht ablehnen werden, da ein Buch ein besonderes Kunstwerk ist, in dem das Talent des Künstlers mit Worten und Pinseln und die Fähigkeiten eines Schriftsetzers organisch verschmelzen.

Verwendete Literatur

1. Lazareva, V.A. Buch über Bücher [Text]: ONYX 21. Jahrhundert 2003

3. http://www.heritage-books.ru

4. http://istlit.ru

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„Thesen von Demidov V.9-a“

Ein Buch ist eine unersetzliche Wissensquelle für jeden Menschen, sowohl für ein Kind als auch für einen Erwachsenen. Der wissenschaftliche Fortschritt steht nicht still; moderne Bücher sind voller Illustrationen, wunderschöner Einbände und außergewöhnlicher Geschichten, Geschichten und Märchen.

Relevanz der Studie liegt daran, dass das Buch heute für die überwiegende Mehrheit der Schulkinder Gefahr läuft, die wichtige Rolle zu verlieren, die es im Leben früherer Generationen gespielt hat, was auf einen ganzen Komplex sozioökonomischer und historisch-technologischer Bedingungen zurückzuführen ist. Das Problem der Förderung des Lesens als Lebensform, die Frage, wie man Respekt vor Büchern weckt und die Liebe zum Lernen entwickelt, wird immer relevanter.

Studienobjekt: Geburt eines Buches

Forschungsgegenstand: Buch

Zweck der Forschungsarbeit:

- Zeigen Sie den Wert des Buches und wie es behandelt werden sollte.

Forschungsziele

Erforschen Sie, was die ersten Bücher waren und wie sie hergestellt wurden.

Erfahren Sie mehr über die Geschichte des Papiers.

Erfahren Sie mehr über die Entstehungsgeschichte des Buchdrucks in Russland.

Suchen Sie ein Buch in der Heimbibliothek und erfahren Sie, wie es in meiner Familie aufgetaucht ist.

Bestimmen Sie Ihre Einstellung zu Büchern.

Forschungsmethoden: theoretisch: Studium und Synthese wissenschaftlicher Literatur.

Theoretische Bedeutung Meine Forschungsarbeit besteht darin, dass die Forschungsergebnisse zur Förderung des Buchdrucks genutzt werden können.

Praktische Bedeutung Die Forschung zeigt, dass es von Schulkindern genutzt werden kann, um ihr Bildungsniveau zu verbessern.

Was ist ein Buch?Auf der Welt sind sieben Weltwunder bekannt: die majestätischen ägyptischen Pyramiden, die Statue des Zeus in Olympia, die hängenden Gärten der assyrischen Königin Semiramis in Babylon, der Tempel der Artemis von Ephesus, die Statue des Gottes Helios in der Hafen der Insel Rhodos, das Mausoleum von Halikarnassos und der Leuchtturm in Alexandria.

Es gibt noch ein anderes Weltwunder, nicht weniger erstaunlich, es ist jedem von uns bekannt, aber wir sind so an diese Schöpfung des menschlichen Geistes gewöhnt, dass wir selten über die Geschichte seiner Entstehung nachdenken.

Und ein Wunder ist immer in der Nähe und wie ein wahrer Freund ist er jederzeit bereit zu helfen, zu lehren, zu beraten, zu ermutigen und von interessanten Ereignissen zu erzählen. Dies ist ein BUCH, eine brillante Erfindung der Menschheit.

Ein Buch ist eine schriftliche Aufzeichnung, eine nicht periodische Veröffentlichung in Form von gebundenen Blättern mit gedrucktem Material, einem Satz schriftlicher, gedruckter, illustrierter oder leerer Blätter aus Papier, Pergament oder anderem Material, die normalerweise auf einer Seite befestigt sind.

Das Aussehen des Buches Die allerersten Bücher erschienen vor mehr als fünftausend Jahren in Mesopotamien. Dabei handelte es sich um Tontafeln, auf denen mit einem spitzen Stock keilförmige Zeichen angebracht wurden. Bis heute sind Informationen über die sagenhaft reiche Bibliothek des assyrischen Königs Ashurbanipal (669-633 v. Chr.) angekommen, die Zehntausende Bücher in verschiedenen Wissensgebieten enthielt: Mathematik, Geschichte, Medizin, Geographie und so weiter. Mit ihrer Hilfe konnten Wissenschaftler die Geschichte der antiken Staaten Mesopotamiens erforschen und viele literarische Werke Sumers, Assyriens und Babylons wurden in den goldenen Fundus der Weltliteratur aufgenommen.

In Ägypten, Indien und China wurden folgende Materialien zum Schreiben verwendet: Papyrus, Palmblätter, Bambus und Birkenrinde. Viehzüchterstämme verwendeten seit langem Tierhäute zum Schreiben. Pergament wurde durch Papier ersetzt.

Erfindung des Papiers Der genaue Zeitpunkt und Ort der Erfindung des Papiers ist unbekannt. Den chinesischen Chroniken zufolge entstand das „klassische“ Papier jedenfalls im 1. Jahrhundert n. Chr. e. in China. Dann breitete sich die Papierproduktion nach Korea, Japan, Indien und Zentralasien aus. In Westeuropa kam Papier im 10. Jahrhundert zum Einsatz, zur gleichen Zeit erschien es auch in Russland. Gute Papierqualitäten wurden aus Hanf, Leinen oder Baumwolle hergestellt. Später wurde Papier aus zerkleinertem Holz hergestellt.

Typografie in Russland Der Buchdruck in Russland entstand unter Iwan dem Schrecklichen, der die Gründung der Souveränen Druckerei für das Buchgeschäft in Russland anordnete.

Der Buchhof nahm seine Arbeit im Jahr 1563 auf.

Sie beschäftigten sich mit Typografie Ivan Fedorov und Pjotr ​​​​Mstislavets. Das waren gebildete Leute, die sich gut mit dem Buchgeschäft auskannten. Das erste Buch hieß „Taten der Apostel“ und verließ die Druckerei am 1. März 1564.

Das Buch war großformatig gedruckt, hatte 48 Kopfbedeckungen, 22 Anfangsbuchstaben und andere typografische Verzierungen und zeichnete sich durch hohes künstlerisches Können aus. Das Buch hat fünfhundertvierunddreißig Seiten, der Einband besteht aus mit Leder überzogenen Holzbrettern.

Von diesem Buch sind bis heute etwa fünfzig Exemplare erhalten. Diesem Buch folgten weitere Veröffentlichungen.

Die Kunst der Buchgestaltung Ein wichtiger Teil des Buches ist die Buchillustration. Unsere Eltern und wir, ihre Kinder, waren schon früh mit den Illustrationen des russischen Künstlers Ivan Bilibin vertraut. Dieser Künstler vermittelt am besten das Geheimnis und die Antike des russischen Volksmärchens. Iwan Jakowlewitsch Bilibin (1876-1942) fertigte Illustrationen für die russischen Volksmärchen „Die Froschprinzessin“, „Die Feder des Finist-Jasna-Falken“ und „Wassilisa die Schöne“ an. „Marya Morevna“, „Schwester Aljonuschka und Bruder Iwanuschka“, „Weiße Ente“, zu den Märchen von A. S. Puschkin – „Das Märchen vom Zaren Saltan“, „Das Märchen vom goldenen Hahn“, „Das Märchen vom Fischer“ und der Fisch“ und viele andere. Der Künstler entwickelte - in der Technik des Zeichnens mit Tusche, koloriert mit Wasserfarben – ein besonderer „Bilibino-Stil“. Charakteristische Merkmale des Bilibin-Stils: die Schönheit des gemusterten Designs, die exquisite Dekorativität der Farbkombinationen, die subtile visuelle Verkörperung der Welt, die Kombination von heller Fabelhaftigkeit mit einem Sinn für Volkshumor usw. Bilibin erreicht besondere Brillanz und Erfindungsreichtum seine Illustrationen zu den Märchen von A. S. Puschkin. Die luxuriösen königlichen Gemächer sind vollständig mit Mustern, Gemälden und Dekorationen bedeckt. Hier bedeckt das Ornament den Boden, die Decke, die Wände, die Kleidung des Königs und der Bojaren so reichlich, dass alles zu einer Art unsicherer Vision wird, die in einer besonderen Scheinwelt existiert und bereit ist, zu verschwinden.

Abschluss Ich habe viel gelesen. Für mich sind Bücher eine kleine Welt, in der ich mich vor allen Problemen des Lebens verstecken und wirklich entspannen kann.

Das Buch spricht zu mir in seiner ganz eigenen Sprache, es entführt mich in ferne Länder, erzählt von den Ereignissen vor tausend Jahren und dem, was heute in der Welt passiert, seine mit gleichmäßigen Linien bedeckten Blätter bringen mich zum Lachen und Leiden, Sorge mit solcher Schärfe, als wäre ich selbst ein direkter Teilnehmer an der Aktion, über die der Autor spricht.

Ich glaube, dass jeder Mensch Bücher lesen sollte, denn ohne sie beginnen die Menschen zu degradieren. Ein erfülltes Leben ist ohne Bücher nicht möglich. Derzeit wird prognostiziert, dass das Buch in Zukunft vollständig durch elektronische Mittel zur Speicherung und Übermittlung von Informationen ersetzt wird. Ich glaube, dass die Leute das Buch nicht ablehnen werden, da ein Buch ein besonderes Kunstwerk ist, in dem das Talent des Künstlers mit Worten und Pinseln und die Fähigkeiten eines Schriftsetzers organisch verschmelzen.

In unserer Familienbibliothek fand ich ein seltenes und wunderschönes Buch: „Puschkin in Porträts und Illustrationen“. Dieses Buch enthält eine vollständige Biographie von Alexander Sergejewitsch Puschkin. Es wurde 1954 in Leningrad veröffentlicht. Das Buch ist in der Tat selten, da seine Auflage nur 50.000 Exemplare beträgt.

Präsentationsinhalte anzeigen
„Kunst ist überall um uns herum. Demidova V.9a"

Städtische staatliche Bildungseinrichtung

„Sekundarschule Nr. 11“

Forschungsprojekt: „Kunst um uns herum“

Mentor: Botova Olga Nikolaevna, Kunst- und Kunstlehrerin,

MKOU „Sekundarschule Nr. 11“

Menschen hören auf zu denken, wenn sie aufhören zu lesen. Denis Diderot – französischer Philosoph

Relevanz der Studie liegt daran, dass das Buch heute für die überwiegende Mehrheit der Schulkinder Gefahr läuft, die wichtige Rolle zu verlieren, die es im Leben früherer Generationen gespielt hat, was auf einen ganzen Komplex sozioökonomischer und historisch-technologischer Bedingungen zurückzuführen ist. Das Problem der Förderung des Lesens als Lebensform, die Frage, wie man Respekt vor Büchern weckt und die Liebe zum Lernen entwickelt, wird immer relevanter.

Zweck der Forschungsarbeit:

Zeigen Sie den Wert des Buches und wie es behandelt werden sollte.

Forschungsziele

Erforschen Sie, was die ersten Bücher waren und wie sie hergestellt wurden.

Erfahren Sie mehr über die Geschichte des Papiers.

Erfahren Sie mehr über die Entstehungsgeschichte des Buchdrucks in Russland.

Suchen Sie ein Buch in der Heimbibliothek und erfahren Sie, wie es in meiner Familie aufgetaucht ist.

Bestimmen Sie Ihre Einstellung zu Büchern.

Kapitel 1. Was ist ein Buch?

Ein BUCH ist eine brillante Erfindung der Menschheit.

Ein Buch dringt von früher Kindheit an in das Leben eines Menschen ein, und wir gewöhnen uns daran, genauso wie wir uns an die Luft, die wir atmen, an die Sonne gewöhnen, die alles um uns herum erleuchtet.

Ein Buch ist eine schriftliche Aufzeichnung, eine nicht periodische Veröffentlichung in Form von gebundenen Blättern mit gedrucktem Material, einem Satz schriftlicher, gedruckter, illustrierter oder leerer Blätter aus Papier, Pergament oder anderem Material, die normalerweise auf einer Seite befestigt sind.

Kapitel 2. Wie ist das Buch entstanden?

Die allerersten Bücher erschienen vor mehr als fünftausend Jahren in Mesopotamien.

Dabei handelte es sich um Tontafeln, auf denen mit einem spitzen Stock keilförmige Zeichen angebracht wurden.

Bis heute sind Informationen über die sagenhaft reiche Bibliothek des assyrischen Königs Ashurbanipal (669-633 v. Chr.) angekommen.

Darin waren Zehntausende Bücher zu verschiedenen Wissensgebieten gespeichert: Mathematik, Geschichte, Medizin, Geographie und so weiter.

Kapitel 3. Die Erfindung des Papiers

Der genaue Zeitpunkt und Ort der Erfindung des Papiers ist unbekannt.

Den chinesischen Chroniken zufolge entstand „klassisches“ Papier jedenfalls im 10. Jahrhundert n. Chr. e. in China.

Dann breitete sich die Papierproduktion nach Korea, Japan, Indien und Zentralasien aus. In Westeuropa kam Papier im 10. Jahrhundert zum Einsatz, zur gleichen Zeit erschien es auch in Russland.

Kapitel 4. Drucken in Russland

Der Druck in Russland erschien unter Iwan dem Schrecklichen

Im Jahr 1563 begann die Druckerei mit der Produktion des ersten Buches. Es hieß „Taten der Apostel“

Das Schreiben von Büchern war eine Kunst

aber es war auch schwere körperliche Arbeit.

Der Schriftsetzer setzte manuell Zeilen aus Bleibuchstaben zusammen, aus den Zeilen einen Seitenstreifen, dann wurde der resultierende Satz – das Formular – in einen Rahmen eingespannt und an die Druckmaschine übertragen.

Kapitel 5. Die Kunst der Buchgestaltung

Iwan Jakowlewitsch Bilibin(1876-1942) fertigte Illustrationen für russische Volksmärchen an. Besondere Brillanz und Einfallsreichtum erreicht I. Bilibin in seinen Illustrationen zu den Märchen von A. S. Puschkin. Die luxuriösen königlichen Gemächer sind vollständig mit Mustern, Gemälden und Dekorationen bedeckt. Hier bedeckt das Ornament den Boden, die Decke, die Wände, die Kleidung des Königs und der Bojaren so reichlich, dass alles zu einer Art unsicherer Vision wird, die in einer besonderen Scheinwelt existiert und bereit ist, zu verschwinden. Charakteristische Merkmale des Bilibin-Stils: die Schönheit gemusterter Designs, exquisite dekorative Farbkombinationen, subtile visuelle Verkörperung der Welt, eine Kombination aus heller Fabelhaftigkeit mit einem Sinn für Volkshumor usw.

In unserer Familienbibliothek fand ich ein seltenes und wunderbares Buch: „Puschkin in Porträts und Illustrationen“.

Dieses Buch enthält eine vollständige Biographie von Alexander Sergejewitsch Puschkin. Es wurde 1954 in Leningrad veröffentlicht.

Das Buch ist in der Tat selten, da seine Auflage nur 50.000 Exemplare beträgt.

Der Geschichte meiner Großmutter zufolge gelangte dieses Buch durch Zufall in unsere Familie.

In ihrer Jugend liebte sie Kreativität

ALS. Puschkin.

Als sie eines Tages durch die Straßen Leningrads spazierte, traf sie einen älteren Großvater, der dieses Buch verkaufte, weil er kein Geld für Essen hatte. Meine Großmutter hatte Mitleid mit ihm und gab ihm alles Geld, das sie bei sich hatte.

So ist dieses Buch zu uns gekommen. Seitdem hat sie viel erlebt: einen Umzug, einen Brand, einen Diebstahl, aber sie hat bis heute überlebt und lebt weiterhin in unserer Familie.

Kapitel 6. Ein Buch aus unserer Familienbibliothek

Abschluss

Meine Einstellung zu Büchern

Das Buch spricht zu mir in seiner ganz eigenen Sprache, es entführt mich in ferne Länder, erzählt von den Ereignissen vor tausend Jahren und dem, was heute in der Welt passiert, seine mit gleichmäßigen Linien bedeckten Blätter bringen mich zum Lachen und Leiden, Sorge mit solcher Schärfe, als wäre ich selbst ein direkter Teilnehmer an der Aktion, über die der Autor spricht.

Verwendete Literatur

1. Lazareva, V.A. Buch über Bücher [Text]: ONYX 21. Jahrhundert 2003

2. Pavlov, I. Über Ihr Buch [Text]: Kinderliteratur 1991

3. http://www.heritage-books.ru

4. http://istlit.ru

Städtische staatliche Bildungseinrichtung

„Sekundarschule Nr. 11“

Forschungsprojekt

Kunst um uns herum

MKOU „Sekundarschule Nr. 11“

Stadtbezirk Miass, 2017

Forschungsprojekt zum Thema: „Mathematik der Gesundheit“, das Projekt wurde vorbereitet von: Schülerin der 7. Klasse „A“ Osipova Natalya Betreuerin: Romanova A.V. – Mathematiklehrer, Region Krasnodar, Gemeindebildung, Stadt Armawir, städtische autonome Bildungseinrichtung – Sekundarschule 11, benannt nach Wladimir Wladimirowitsch Rassochin

Zweck der Arbeit: Förderung eines gesunden Lebensstils bei Jugendlichen im Mathematikunterricht. Ziele: Schüler über Gesundheitsthemen aufzuklären und zu zeigen, wie wichtig es ist, einen gesunden Lebensstil aufrechtzuerhalten. Wissen über Prozentsätze systematisieren, verschiedene Arten von Problemen anhand von Prozentsätzen zum Projektthema berücksichtigen. Methoden der Projektdurchführung: Informationen sammeln und analysieren, Fragebogen erstellen, recherchieren, Broschüre und Präsentation zum Thema erstellen, Präsentation demonstrieren.

Arbeitsschritte: 1. Ermittlung des Interesses von Jugendlichen an der Erhaltung ihrer Gesundheit; 2. Darstellung eines problematischen Sachverhalts; 3.Erstellung und Analyse von Diagrammen (basierend auf den Ergebnissen der Umfrage); 4. Problemlösung; 5.Erstellung und Verteilung einer Broschüre über einen gesunden Lebensstil.

Die Ergebnisse medizinischer Untersuchungen zeigen, dass nur 20–30 % der Erstklässler als gesund gelten können, mehr als 80 % haben bestimmte gesundheitliche Probleme. Heute ist jedes fünfte Schulkind chronisch krank, doch unsere Gesundheit ist die „Gesundheit der Nation“.

Stufe 1: Fragebogen 1. Was machen Sie in Ihrer Freizeit am liebsten? 2. Was ist für Sie persönlich das Wichtigste im Leben? 3. Was ist Ihrer Meinung nach ein gesunder Lebensstil? 4. Warum müssen Sie einen gesunden Lebensstil führen? 5. Was verstehen Sie unter dem Begriff „Gesundheit“? 6. Was tun Sie, um Ihre eigene Gesundheit zu verbessern?

S/n ABCWHERE 1 15%39%24%9%6%- 2 39%33%36%21%9%- 3 42%36%48%12% %12%24%39%21% 5 36%30 %36%15%27%- 6 33%14%9%21%12%- Allgemeine Daten

Historische Informationen. Das Wort „Prozent“ ist lateinischen Ursprungs: „pro centum“, was „pro Hundert“ bedeutet, d. h. der Hundertstelteil einer Zahl wird als Prozent bezeichnet. 1/100 = 1 % Geschichte des Zeichens 1 - Meinung 1685 erschien in Paris das Buch „Handbuch der kommerziellen Arithmetik“ von Mathieu de la Porte. An einer Stelle ging es um den Prozentsatz, der dann als „cto“ (kurz für Cento) bezeichnet wurde. Der Schriftsetzer verwechselte dieses „cto“ jedoch mit einem Bruch und druckte „%“. Aufgrund eines Tippfehlers kam dieses Schild zum Einsatz. 2. Eine andere Meinung Das %-Zeichen stammt vom italienischen Wort cento (einhundert), das bei Prozentberechnungen oft mit cto abgekürzt geschrieben wurde. Von hier aus wurde der Buchstabe t durch weitere Vereinfachungen in der Kursivschrift zu einem Balken (/), wodurch das moderne Symbol für Prozent entstand. cto - c/o - %

Grundlegende Probleme zu Prozentsätzen: Ermitteln eines Prozentsatzes einer Zahl Um einen Prozentsatz einer Zahl zu ermitteln, müssen Sie diese Zahl mit dem entsprechenden Bruch multiplizieren. b= a · p/100 Ermitteln einer Zahl anhand ihres Prozentsatzes Um eine Zahl anhand ihres Prozentsatzes zu ermitteln, müssen Sie den Teil, der diesem Prozentsatz entspricht, durch den Bruch dividieren a= b: p/100 Ermitteln des Prozentsatzes zweier Zahlen Um es herauszufinden Um wie viel Prozent eine Zahl von der zweiten abweicht, müssen Sie die erste Zahl durch die zweite dividieren und das Ergebnis mit 100 % multiplizieren. ð= b/a · 100 %

Der menschliche Körper Der menschliche Körper besteht nicht nur aus Zellen, sondern zu 60 % aus Wasser. Es ist ungleichmäßig verteilt: Beispielsweise sind im Fettgewebe nur 20 % Wasser, in den Knochen 25 %, in der Leber 70 %, in den Muskeln 75 %, im Blut 80 % und im Gehirn 85 % des Gesamtgewichts Wasser enthalten . Beim Betrachten dieser Zahlen fällt einem das scheinbare Paradox auf: Im flüssigen Blut ist weniger Wasser enthalten als im recht dichten Gehirn. Die restlichen 40 % des menschlichen Körpergewichts verteilen sich wie folgt: Proteine ​​– 19 %, Fette und fettähnliche Stoffe – 15 %, Mineralien – 5 %, Kohlenhydrate – 1 %. Stimmt es nicht, besteht Interesse an uns?

Aufgabe 1. Die durchschnittliche Lebenserwartung einer Frau beträgt 75 Jahre und die Lebenserwartung von Männern beträgt 80 % der Lebenserwartung von Frauen. Wie viele Jahre leben Frauen in Russland durchschnittlich als Männer? Aufgabe 2. 60 % der Zahl x entsprechen 50 % der Zahl 9,6. Finden Sie diese Zahl x und finden Sie heraus, wie hoch der tägliche Eisenbedarf des Körpers in Milligramm ist. Aufgabe 3. Aus Sicht einer gesunden Ernährung sollte ein 12-jähriges Schulkind täglich 0,4 kg Gemüse essen, Kartoffeln ausgenommen. Es ist bekannt, dass ein Hamster für den Winter etwa 90 kg Erbsen sammelt. Wer isst mehr Gemüse und wie oft: ein Mensch im Jahr oder ein Hamster im Winter? Aufgabe 5. Das arithmetische Mittel zweier Zahlen beträgt 32,5. Eine der Zahlen ist 15. Finden Sie die andere Zahl. Die Zahl, die Sie finden, sagt Ihnen, wie viel Vitamin C in Milligramm eine Person täglich erhalten sollte. Problem 6. Der durchschnittliche Mensch verbringt 1/3 seines Lebens schlafend und verbringt weitere 50 Jahre wach. Wie hoch ist die durchschnittliche Lebenserwartung eines Menschen?

Der Schaden des Rauchens. Derzeit zeichnet sich ein sehr interessanter Trend ab: Trotz diverser Warnungen und Anti-Tabak-Werbung ist die Zahl der rauchenden Jugendlichen gestiegen. Jedes Jahr ruinieren immer mehr Jugendliche und sogar Kinder ihre Gesundheit durch Tabakrauch. Jüngsten Studien zufolge beginnen Menschen bereits im Sommeralter mit dem Rauchen, und die ersten Erfahrungen mit dem „Ausprobieren“ von Zigaretten noch früher werden vor dem siebten Lebensjahr gemacht. Im Allgemeinen rauchen in Russland heute 65 % der Männer und mehr als 30 % der Frauen. Darüber hinaus haben sich 80 % dieser Raucher als Teenager die schlechte Angewohnheit „angesteckt“. Nach neuesten Angaben der Weltgesundheitsorganisation rauchen in Russland mehr als 3 Millionen Jugendliche: 2,5 Millionen Jungen und 0,5 Millionen Mädchen.

Aufgabe 1. In Russland sterben jedes Jahr Männer mittleren Alters. 42 % von ihnen sterben an rauchbedingten Krankheiten. Wie viele Menschen könnten weiterleben, wenn sie rechtzeitig mit dem Rauchen aufhören würden? Aufgabe 2. Statistiken zeigen, dass 60 % der Jugendlichen rauchen: Jungen, 10 % Mädchen. Bestimmen Sie, wie viele Kinder in einer Schule rauchen, wenn es 450 Jungen und 620 Mädchen gibt. Aufgabe 3. Bei der Überprüfung des Gesundheitszustands einer Gruppe von 20 Schülern mit einer Rauchergeschichte von 3 bis 5 Jahren wurde festgestellt, dass 70 % von ihnen an zwei Krankheiten leiden – Atemwegs- und Verdauungskrankheiten. Der Rest - für 1 Krankheit. Bestimmen Sie, wie viele Schüler in dieser Gruppe zwei Krankheiten haben und wie viele eine? Ziel 4: Rauchende Kinder verkürzen ihr Leben um 15 %. Bestimmen Sie, wie hoch die Lebenserwartung von (vermutlich) aktuellen Kindern ist, die rauchen, wenn die durchschnittliche Lebenserwartung in Russland 56 Jahre (47,6 Jahre) beträgt. Aufgabe 5. Das durchschnittliche Gewicht eines Neugeborenen beträgt 3 kg 300 g. Wenn der Vater eines Kindes raucht, liegt sein Gewicht um 125 g unter dem Durchschnitt, wenn seine Mutter raucht, beträgt sein Gewicht 300 g weniger. Bestimmen Sie, wie viel Gewicht ein Neugeborenes verliert, wenn: a) der Vater raucht; b) Mama raucht. Runden Sie Ihre Antwort auf die nächste Einheit. Aufgabe 6. Der jährliche Anstieg der Raucher in Russland beträgt 3 %. Im Jahr 2005 rauchten von 100 Männern 65 und von 100 Frauen 30. Ermitteln Sie anhand der erhaltenen Informationen die Zahl der Raucher Ende 2012. (Antwort auf die nächste ganze Zahl runden) (Männer und Frauen getrennt).

Gesunder Schlaf. Gesunde Ernährung. Ausreichender Schlaf ist eine wichtige Kraftquelle für einen wachsenden Körper. Aufgrund altersbedingter Veränderungen im Körper brauchen wir Teenager etwa 9 Stunden Schlaf pro Tag, tatsächlich schlafen wir im Durchschnitt aber nur 7,5 Stunden. Wissenschaftlichen Untersuchungen zufolge ist die Wahrscheinlichkeit, dass Kinder, die regelmäßig nicht genug Schlaf bekommen, mit dem Rauchen, Alkoholkonsum und Drogenkonsum anzufangen doppelt so hoch wie bei ihren normalen Altersgenossen. Darüber hinaus sind Jugendliche, die nach 12 Uhr morgens ins Bett gehen, anfälliger für Depressionen und sogar suizidale Tendenzen. Moderne Teenager nehmen Schlaf völlig auf die leichte Schulter und betrachten ihn als sinnlose Zeitverschwendung, die nach Möglichkeit vermieden werden sollte. Die Schule ist eine schwierige, langfristige Prüfung. Und zuallererst brauchen wir Gesundheit, die ohne gesunde Ernährung nicht möglich ist. Zu den wesentlichen Produkten zählen Milch, Obst, Gemüse, Weißbrot, Hülsenfrüchte und Fleisch. Der Gehalt an Zucker, Salz und Fett in zubereiteten Gerichten sollte jedoch nicht zu hoch sein. Vier Mahlzeiten am Tag sind erforderlich. Das Mittagessen sollte 35–40 % der verzehrten Nahrung ausmachen, Frühstück und Abendessen jeweils 25 % und der Nachmittagssnack 15 %. Beispielsweise sollte ein Siebtklässler täglich etwa 2500.000 KK erhalten. Wird mehr davon in den Körper aufgenommen, speichert der Körper den Überschuss als Fett.

Aufgabe 1. Für eine normale Erholung des Körpers eines Teenagers ist es notwendig, 35 % des Tages zu schlafen, aber in Wirklichkeit schläft ein Teenager (durchschnittlich) 31 %. Wie lange (in Stunden) bekommt ein Teenager pro Tag „nicht genug Schlaf“? pro Woche? pro Monat? Aufgabe 2. Die durchschnittliche tägliche Proteinaufnahme beträgt 70 g. 100 g gekochtes Fleisch enthalten 20 % Protein. Welches Stück Fleisch enthält den täglichen Proteinbedarf? Aufgabe 3. Die tägliche Kohlenhydrataufnahme beträgt 280 Gramm. Der durchschnittliche Kuchen enthält 11 % Ihrer täglichen Kohlenhydrataufnahme. Wie viele Kuchen können Sie maximal essen, ohne Ihre tägliche Kohlenhydratzufuhr zu überschreiten? Aufgabe 4. Die tägliche Aufnahme von Vitamin C beträgt 70 mg. Im Durchschnitt enthalten 100 g Gartenerdbeeren 60 mg Vitamin C. Wie viel Prozent des Tagesbedarfs an Vitamin C erhielt eine Person, die 100 g Gartenerdbeeren aß? Aufgabe 5. Die durchschnittliche tägliche Proteinaufnahme beträgt 70 Gramm. Ein Glas Milchshake enthält durchschnittlich 11 Gramm Protein. Wie viel Prozent der täglichen Proteinaufnahme würde eine Person durch das Trinken eines Glases Milchshake erhalten?

Fazit: Das Thema „Zinsen“ ist sehr interessant und unterhaltsam und das Verständnis von Prozentsätzen und die Fähigkeit, Zinsberechnungen durchzuführen, ist heutzutage für jeden Menschen notwendig. Und als Antwort auf meine Frage kann ich getrost sagen, dass es in der staatlichen Abschlusszertifizierung Aufgaben rund um die menschliche Gesundheit gibt – und davon gibt es einige … Mit meiner Forschungsarbeit wollte ich zeigen, dass man auch durch das Lösen von Problemen lernen kann viel über das richtige Bild Leben. Dass wir nicht nur im Klassenraum und im Biologieunterricht über einen gesunden Lebensstil sprechen können, sondern auch im Unterricht wie zum Beispiel Mathematik. Ich glaube, dass wir, die junge Generation, alles Notwendige tun müssen, um die Gesundheit der Nation zu verbessern.

Verwendete Ressourcen ipt-numbers-can-bite/ ipt-numbers-can-bite/ podrostkov.php E. A. Semenko Almanach „Aus der Erfahrung von Lehrern in der Region Krasnodar (Mathematikklassen 5-7)“ Ausgabe 2 – Krasnodar: KKIDPPO, 2011 . Yu.A. Glazkov, M.Ya. Gaiashvili 2010. GIA, Algebra, 9. Klasse, Thematische Testaufgaben Shumarina V. A.

Ein Schulprojekt ist eine Möglichkeit, die Entwicklung der Schüler sicherzustellen. Diese Arbeiten sind für Studierende erforderlich. Oftmals legen Gymnasiasten Prüfungen ab, die es ihnen ermöglichen, ihr Wissen und ihre Fähigkeit zur Informationsaufnahme besser einzuschätzen.

Warum werden solche Aufgaben benötigt?

Interessante Themen für Projekte bieten den Studierenden die Möglichkeit, ihre Fähigkeiten weiterzuentwickeln und an ihre Stärken als Student zu glauben. Schließlich wählen Kinder für ihre Forschungsarbeit oft Themen aus, die sie faszinieren. Dadurch erhöht sich im Gestaltungsprozess die Selbständigkeit des Studierenden und er entwickelt eine starke Motivation für weiteres Lernen. Außerdem lernt er, eine Diskussion richtig zu führen und seinen Standpunkt zu vertreten. Die Arbeit an einem Projekt ermöglicht es einem Schüler, Unterrichts- und außerschulische Aktivitäten zu kombinieren.

Themen für die Mittel- und Grundschule

Interessante Themen für Projekte sind ein Garant dafür, dass die Arbeit für den Studierenden spannend wird. Wenn es sich bei dem Projekt um ein Forschungsprojekt handelt, muss es Elemente der wissenschaftlichen Arbeit umfassen – eine Hypothese, deren Prüfung, Laborforschung, Analyse der erzielten Ergebnisse. Das gewählte Thema dreht sich beispielsweise um den Bohnenanbau zu Hause. Der Student kann sich im Voraus vorbereiten – das notwendige Material zur Naturgeschichte lesen; Führen Sie ein Experiment durch – lassen Sie Bohnen keimen; Machen Sie in jedem Stadium Fotos von der Pflanze. Die folgenden interessanten Projektthemen eignen sich für Schüler der Mittel- und Mittelstufe:

• Autos aus alten und modernen Zeiten.
• Darüber, wie Dinosaurier lebten. Geschätzte Optionen für ihren Tod.
• Mein Lieblingshund.
• Die Berufe, von denen jedes Schulkind träumt.
• Farbe im menschlichen Leben.
• Cartoons und ihre Rolle im Leben von Kindern.
• Das Aquarium und seine erstaunlichen Bewohner.
• Wie kann man selbst einen Kristall züchten?
• Merkmale eines gesunden Lebensstils.
• Sport in meiner Familie.
• Uralter Spaß in Russland.
• Menschliche Erforschung des Weltraums.
• Geschichte der Musik und Musikinstrumente.
• Roboter der Zukunft.
• Merkmale des Lebens der Bienen.
• Die schönsten Legenden über Blumen.
• Geschichte des Geldes – von der Antike bis zur Neuzeit.
• Tee und Kaffee. Geschichte, Legenden, Traditionen.
• Bohnen zu Hause anbauen.

Themen, die für das Schulpublikum von Interesse sind

Es gibt viele Bereiche, die Sie faszinieren könnten. Dies können Gadgets, verschiedene Produkte, Liebes- und Freundschaftsthemen sein. Die folgenden interessanten Themen für das Projekt werden das Schulpublikum nicht gleichgültig lassen:

• Emoticons in Nachrichten. Geschichte, Nutzungsmerkmale.
• Die hellste und ungewöhnlichste Werbung.
• Was denken junge Menschen über das Familienleben?
• Ist Barbie der Maßstab für weibliche Attraktivität?
• Das Problem der Sauberkeit an öffentlichen Orten.
• Warum müssen Sie Ihr Telefon während eines Fluges ausschalten?
• Anglizismen in der modernen Sprache.
• Horoskope und Astrologie – Wahrheit oder Mythos?
• Wie erreicht man Wohlstand?
• Was braucht ein Mensch, um emotionales Gleichgewicht zu erreichen?
• Das Funktionsprinzip eines Mikrowellenherds.
• Wie entwickelt man logisches Denken?
• Ist Kaugummi kauen gut für Sie?
• Lügen: Ursachen und Folgen. Warum belügen Menschen einander?
• Wie werde ich Fotograf?
• So funktionieren 3D-Brillen fürs Kino.
• Beeinflusst das Tempo der Rede des Redners die Wahrnehmung des Berichts durch das Publikum?
• Spickzettel – Helfer oder Feind?
• Warum lernt jeder Englisch?
• Verstehen unsere kleinen Brüder unsere Sprache?
• Teetraditionen Chinas.
• Wie ist ein Mensch: gut oder böse? Beispiele aus Geschichte und Leben.
• Stress und Krankheit – gibt es einen Zusammenhang? Was sind psychosomatische Erkrankungen?
• Wie kann man einer Person vergeben? Ist es notwendig, dies zu tun?
• „Leopolds Katzen“ in der modernen Gesellschaft.

Aktuelle Themen zur Vorbereitung von Projekten zur russischen Literatur

Einer der interessantesten Jobs für viele Schulkinder wird ein literarisches Projekt sein. Seine Probleme sollten entsprechend den Kenntnissen und dem Ausbildungsstand des Studierenden ausgewählt werden. Das Thema eines Literaturprojekts kann die Biografie eines Dichters oder Schriftstellers oder die Besonderheiten seines Werkes sein. Eine solche Arbeit wird Ihnen helfen, viel Interessantes über den Autor zu erfahren, dessen Werke dem Studenten gefallen haben. Das Projekt kann sich den Merkmalen einer literarischen Figur oder eines ganzen Werkes widmen. Im Laufe der Arbeit kann der Student seine Erinnerung an sein Lieblingswerk auffrischen und noch einmal in dessen Geschehen eintauchen.

Die folgenden Literaturprojektthemen sind ungefähre Angaben. Der Schüler kann immer die Frage wählen, die sein größtes Interesse weckt.

• Merkmale der Kreativität von I. Bunin.
• Die Rolle des Aussehens des Helden bei seiner Charakterisierung (am Beispiel mehrerer
• Merkmale eines romantischen Helden (am Beispiel mehrerer Werke).
• Das Thema Liebe in Achmatowas Texten.
• Natur in den Werken von V. A. Schukowski.
• Geschichte in Puschkins Werken.
• Das Problem der Heimat in Yesenins Werk.

Arbeitsprojekte

Auch bei technischen Aufgabenstellungen wird es viel Spielraum für kreatives Arbeiten geben. Die im Folgenden besprochenen Projektthemen richten sich an Mädchen:

• So dekorieren Sie eine Wohnküche.
• Gerichte der russischen Küche.
• Zimmerpflanzen und Innenarchitektur.
• DIY-Strickaccessoires.
• Dekoration und Gedeck der festlichen Tafel.

Hier sind die Projekte, die Jungen vorbereiten können:

• Wandregale für CDs oder Bücher herstellen.
• Wie man ein Brett zum Schneiden von Gemüse herstellt.
• Modelle von Flugzeugen, Schiffen, Autos.
• Eine Bank bauen.
• So bauen Sie einen Klapptisch für den Balkon.

Wissenschaftliches Design

Oftmals müssen Studierende geeignete Themen für Forschungsprojekte finden. Das Spektrum der Möglichkeiten ist groß, denn es gibt so viele wissenschaftliche Zweige, so viele unterschiedliche Forschungsbereiche. Aus den folgenden Themen kann der Student vielleicht etwas für sich auswählen:

• Erdatmosphäre: Zusammensetzung, Struktur, Bewegung der Luftmassen.
• Newtons Gesetze und ihre Anwendung.
• Aggregatzustände der Materie.
• Physikalische Eigenschaften von Kohlenstoff.

PORTAL FÜR KINDER, ELTERN UND LEHRER

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ABSCHNITT „KINDERPROJEKT“

„Kornblumenblüten!“

Margarita ist ein sehr fröhliches und lächelndes Mädchen. Liebt es, mit Gouache und Wachsmalstiften zu zeichnen. Margarita kennt viele Gedichte und singt Lieder.

Projekt „Wachstumsbedingungen für Sonnenblumen“

Dasha hat herausgefunden, unter welchen Bedingungen ein Sonnenblumenspross wachsen kann. Dasha bereitete Material zum Pflanzen von Samen auf dem Kindergartengelände vor und führte das Experiment zu Hause durch.

Projekt „Vitaminseife“

Dasha und ihre Mutter stellten zu Hause Seife her.

Projekt „Nadel ist eine Zauberin“

Wenn es keine Bandstickerei gäbe, wären die Produkte langweilig und hätten kein einzigartiges Aussehen.

Projekt „Hat der Mensch einen Schwanz?“

Als ich ein Buch über Vertreter der Tierwelt las, fragte ich mich, warum ein Mensch keinen Schwanz hat? Ich wollte dieses Problem verstehen und habe eine Studie zum Thema „Hat ein Mensch einen Schwanz?“ durchgeführt.

Projekt „Meerschweinchen“

Das Projekt enthält Informationen zur Domestizierung, Haltung, Pflege und Fütterung von Meerschweinchen.

Projekt „Wie ich gelernt habe, den Laut [R] auszusprechen“

Dieses Projekt wurde von einem Kind abgeschlossen, das Probleme mit der Aussprache hatte. Das Projekt beschreibt die Arbeiten zur Einstellung und Automatisierung der Laute [P] und [P“.

Projekt „Rettet den Baum“

Ein Forschungsprojekt darüber, wie man Altpapier nutzen, zu Hause Papier herstellen und so zum Schutz der Wälder beitragen kann.

Projekt „Herbstwald im Wasser“

Erste Entdeckungen im traditionellen Zeichnen können Sie beispielsweise bei der Suche nach einer ungewöhnlichen künstlerischen Lösung für die Darstellung von Objekten im Wasser machen.

Projekt „Erste Skipiste“

Die erste Entdeckung kann variieren. Heute teile ich meine Erfahrung mit Vorschulkindern, die ihre erste Skipiste in einem echten Wald eröffneten.

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Projekt „Unterwasserwelt“

In der bildenden Kunst entwickelt sich die Kreativität des Kindes: Kinder schaffen Werke nach individuellem Plan und experimentieren mit nicht-traditionellen Bildmaterialien.

Spaliermethode für den Gurkenanbau

Mit der Spaliermethode können Sie einen höheren Gurkenertrag erzielen, die Fruchtsaison dieser Kultur verlängern und den Zeitpunkt des Verzehrs von frischem Gemüse verlängern, das gesünder ist.

Projekt „Der große Erfolg des kleinen Mannes“

Die Arbeit präsentiert eine Analyse des Wachstumsproblems am Beispiel von Helden der Kinderliteratur, Epen, erfolgreichen Persönlichkeiten aus Wissenschaft und Kunst, die die Widersprüchlichkeit des Stereotyps demonstrieren, dass Erfolg und hohes Wachstum Hand in Hand gehen.

Projekt „Amulette. „Zurück zu den Ursprüngen“

Projektaktivitäten zum Erlernen und Herstellen von Amuletten, um Kindern bei der Überwindung von Ängsten zu helfen.

Projekt „Milch und Milchprodukte“

Das Ziel des Projekts: das Wissen der Kinder über Milch als wertvolles und nützliches Produkt für das Wachstum des kindlichen Körpers zu bereichern.

Projekt „Geheimnisse des Wassers“

Ein lehrreiches, interessantes Projekt, das Ihnen hilft, die Eigenschaften von Wasser besser zu verstehen. Es ist ein wunderbares Zusatzmaterial für den Weltunterricht und für außerschulische Aktivitäten.

Projekt „Erste Frühlingsblume“

Hyazinthe ist eine Blume von ungewöhnlicher Schönheit; sie erregte vor allem die Aufmerksamkeit von Kindern, und dann wollten die Kinder mehr über diese Blume, über den Ursprung und die Bedingungen ihres Wachstums erfahren.

Projekt „Ermittlungen mit Sherlock Holmes“

Experimente sind für ein Kind immer interessant. Deshalb baue ich gerne verschiedene kleine Experimente in die „Aktivitäten“-Kurse ein. Und eines Tages interessierte es uns, wie ein Verbrecher gefasst wird!

Wie wirken sich Mineral- und Leitungswasser auf das Wachstum von Kalanchoe-Blüten aus?

Untersuchung der Wirkung von Leitungs- und Mineralwasser „Tassai“ auf das Wachstum der Kalanchoe-Blüte. Vergleichen Sie das Wachstum von Kalanchoe-Blüten nach dem Gießen mit Leitungs- und Mineralwasser.

Projekt „Nicht standardmäßiges Spielzeug“

Nicht standardmäßiges Spielzeug wird aus Abfallmaterialien, Zusatzmaterialien und Textilien hergestellt. Solche Spielzeuge fördern die Fantasie und fördern die Suche nach ungewöhnlichen Lösungen bei ihrer Herstellung.

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Projekt „Kaugummi: Nutzen oder Schaden“

Kaugummi. Was ist mehr drin: Nutzen oder Schaden? Diesem Thema widmete ich meine Arbeit und untersuchte die Entstehungsgeschichte, Zusammensetzung und Eigenschaften von Kaugummi.

Projekt „Yard Games. Vergangenheit und Gegenwart“

Live-Kommunikation mit Gleichaltrigen und Gartenspiele gehören der Vergangenheit an. Daher bestand die dringende Notwendigkeit, den Kindern die Freude an diesen Spielen zurückzugeben und dabei die Ausgewogenheit und Normen der Nutzung moderner Medien zu beachten.

Projekt „Wie schmückt man einen Baum?“

Jedes Jahr wird der Weihnachtsbaum für das neue Jahr geschmückt, und erst im Frühling beginnen die Birken, sich in ihr grünes Gewand zu kleiden. Wie kann man eine Birke im Winter schmücken? Natürlich mit bunten Girlanden!

Projekt „Regenbogen ist Freude“

In diesem Projekt haben wir den Regenbogen von allen Seiten erkundet, Experimente durchgeführt und sind zu dem Schluss gekommen, dass der Regenbogen Freude bringt.

Projekt „Eiserne Lady von Paris“

„Sie ist zwar schon längst über 90, sieht aber jünger aus und steht völlig aufrecht da. ... Sie ist nicht sehr attraktiv. Manche behaupten sogar, sie sei hässlich, aber dennoch wäre das Leben ohne sie etwas anders.“ Von wem spreche ich?

Projekt „Warum ist ein Vater so wichtig?“

Kinder brauchen einen Vater. Für sie ist es wichtig, dass ihr Vater mit ihnen spielt, liest und spazieren geht. Sei es Angeln, eine Wanderung oder ein Spiel, damit das Kind sagen kann: „Aber ich bin immer bei meinem Papa …“.

Projekt „Mond und Meere“

Eines Tages, als der Vollmond am Himmel stand, bemerkte ich, dass es einige Flecken darauf gab. Ich fragte mich, was es sein könnte? Und ich wollte mehr darüber wissen.

Projekt „Küchenlabor“

Ein Projekt, in dem ein Student der Frage nachgeht, inwiefern eine Küche einem Chemielabor ähnelt.

Projekt „Mehlzauberin“

Das Projekt untersucht die Tatsache, dass aus Mehl eine Vielzahl von Produkten hergestellt werden können: Süßwaren, Backwaren und vieles mehr.

Kreativprojekt „Lebkuchen für meine Stadt“

Ich stellte mir vor, dass ich Unternehmer wäre und in meiner Heimatstadt Kogalym mein eigenes Unternehmen gründen und Lebkuchen als Souvenir herstellen würde.

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Projekt „Was ist Schnee?“

Einmal haben wir bei einem Ausflug den Schnee beobachtet, die Schneeflocken angeschaut und mich interessierte, was Schnee ist, wie er entsteht, welche Eigenschaften Schnee hat. Deshalb wollte ich den Schnee erkunden.

Projekt „Schlaflieder“

Kürzlich ereignete sich in unserer Familie ein freudiges Ereignis: Meine Cousine wurde geboren. Mir fiel auf, wie gern er beim Einschlafen Schlaflieder hörte. Ich wurde neugierig: Warum heißen diese Lieder so, was für Schlaflieder gibt es, wie unterscheiden sie sich von anderen Liedern? So entstand das Thema meiner Forschung.

Projekt „Zucht des Cavalier Star“

Der Artikel präsentiert Erfahrungen beim Anbau von Hippeastrum-Samen für die Züchtung dieser Zimmerpflanzenart.

Projekt „Der beliebteste Baum“

Während einer lokalen Geschichtsstunde führten die Kinder unserer Klasse und ich eine Mini-Recherche durch, bei der wir die Bäume rund um unsere Schule zählten. Ich habe mich gefragt, welcher Baum in unserem Dorf der beliebteste ist und warum?

Projekt „Meine Kindheit“

Das Projekt widmet sich einem Spielplatz, der vor den Augen eines siebenjährigen Kindes zusammenbricht. Der Autor des Projekts denkt darüber nach, was getan werden kann, um seinen Garten und seine Kindheit zu retten.

Forschungsprojekt „Labyrinthe“

Das Ziel des Projekts: die Möglichkeit zu beweisen, aus jedem Labyrinth herauszukommen.

Projekt „Vögel am Futterhäuschen“

Das Projektprogramm sieht vor, Vögel, die an Futterhäuschen ankommen, zu beobachten, um die Verhaltensmerkmale der Vögel und ihre Nahrungsaufnahme zu ermitteln.

Projekt „Das Bedürfnis nach Erfindung ist listig“

Untersuchung der Ausdruckseinheiten, die Lehrer bei der Arbeit mit Kindern verwenden, und Feststellung des Verständnisses der Schüler für deren Bedeutung.

Projekt „Lesen als Grundlage für die Entwicklung jüngerer Schulkinder“

Der Artikel präsentiert Informationen über die Leseeigenschaften von Grundschülern an einer modernen Schule.

Projekt „Cartoons: Was ist das?“

Wie alle Kinder schaue ich sehr gerne Zeichentrickfilme. Ich wollte mich als Animator versuchen.

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Projekt „Luftballons – lustig und nützlich!“

Forschungsarbeiten zur Wirkung von Luftballons bei Atemübungen auf die Gesundheit von Kindern, zur Steigerung der Vitalkapazität der Lunge.

Projekt „Altai in Zeiten und Schicksalen: Treffen mit Kosmonautenpiloten“

Die Forschungsarbeit ist den Kosmonauten gewidmet, die in verschiedenen Jahren Gäste der Sekundarschule Nr. 38 in Barnaul waren.

Projekt „Afghanisches Tagebuch“

Das Werk ist den Jungen der 80er Jahre gewidmet, Absolventen der Sekundarschule Nr. 38 in Barnaul, die ihren internationalen Dienst in Afghanistan erfüllten.

Projekt „Matroschka – ein beliebtes russisches Spielzeug“

Zweck der Studie: Erstellen einer dekorativen Komposition aus Nistpuppen in der Stroheinlegetechnik.

Projekt „Verbreitung und Verwendung von Begrüßungswörtern im Russischen“

Das Werk ist den Begrüßungsworten gewidmet, die in der modernen Gesellschaft verwendet werden. Dabei wird insbesondere auf die Begrüßung von Schülern der 5. Klasse eingegangen.

Forschungsarbeit „Gottes Diener“

Ich glaube, dass die Biene „Gottes Dienerin“ genannt wird, weil sie auf Geheiß Gottes, des Schöpfers der Natur, der umgebenden Natur Gutes tut.

Projekt „Unser Landsmann: Künstler Fjodor Semjonowitsch Torchow“

F.S. Torkhov ist ein berühmter zeitgenössischer Künstler, der in unserem Land und im Ausland bekannt ist. Ein großer Freund der Mongolei, die er als seine zweite Heimat betrachtet. Persönlichkeit des öffentlichen Lebens.

Projekt „Bildhauer Sergei Gennadievich Mozgovoy“

Das Werk ist dem modernen Altai-Bildhauer Sergei Mozgovoy gewidmet, der sich mit Wurzelplastik, Eis- und Parkskulpturen beschäftigt.

Untersuchung selbstgebauter Skulpturen auf Spielplätzen

Wir präsentieren ein soziales Umweltmonitoring von Spielplätzen. In diesem Projekt wurden mehrere Spielplätze in einem Mikrobezirk erkundet und fotografiert.

Wortschatz der Liebestexte russischer Dichter

Als ich Gedichte verschiedener Dichter über die Liebe las, dachte ich einmal: Haben sich diese Gedichte im Laufe der Jahrhunderte verändert? Und so entstand die Idee zu meinem Projekt.

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Projekt „Woher kam das Brot auf dem Tisch?“

Dieses Projekt stellt sich die Aufgabe der Berufsberatung: Menschen unterschiedlicher Berufe rund um die Brotproduktion näherzubringen.

Projekt „Sind alle Joghurts gesund?“

Heutzutage gibt es viele Joghurts im Angebot: Danone, Campina, Erman usw. Daher standen wir vor einem Problem: Wie wählt man den richtigen Joghurt aus, damit er unserem Körper gut tut?

Projekt „Computerspiele – sind sie gut oder schlecht?“

Die meisten Schulkinder verbringen viel Zeit am Computer; er ist ein fester Bestandteil ihres Lebens, aber nicht alle wissen, welche Regeln sie beachten müssen, um ihre Gesundheit zu erhalten.

Projekt: „Puppe – Volksspielzeug“

Zweck der Studie: Das Interesse der Kinder an der russischen Volkskultur wecken. Machen Sie Amulette und Spielpuppen.

Projekt „Problematik der Abfallentsorgung“

Ich begann mich dafür zu interessieren, wohin Menschen Müll werfen sollten, wie man ihn recycelt und wie man unser Dorf sauberer macht. Und ich beschloss, meine eigenen Nachforschungen anzustellen.

Forschungsprojekt „Farbe und Kinder“

Diese Arbeit wurde durchgeführt, um den Einfluss der Farbgestaltung der Räumlichkeiten einer Bildungseinrichtung auf die Stimmung, das Verhalten und das Lernen von Schulkindern zu untersuchen.

Projekt „Scrapbooking – ein schönes Hobby“

Scrapbooking ist so ein unbekanntes Wort. Ich beschloss, alles über ihn herauszufinden und es allen zu erzählen. In meiner Forschungsarbeit geht es darum, mit eigenen Händen ein Fotoalbum zu erstellen.

Projekt „Beeinflusst Zahnpasta die Festigkeit der Zähne?“

In diesem Projekt wird der Einfluss von Zahnpasta auf die Festigkeit der Zähne untersucht, es werden Experimente und Beobachtungen durchgeführt, aus denen Schlussfolgerungen gezogen werden.

Projekt „Die Rolle der Traditionen in meiner Familie“

Der Zweck meiner Arbeit: herauszufinden, welche Rolle Traditionen bei der Bildung einer starken und freundlichen Familie spielen.

Projekt „Paradies Schneeball“

Erwachsene und Kinder lieben Eis. Mich interessierte, wann Eis auf den Markt kam und ob es gesund ist.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=380

Projekt „Warum braucht Duremaru Blutegel?“

Als wir A. Tolstois Märchen „Der goldene Schlüssel oder das Abenteuer des Pinocchio“ lasen, fragten wir uns, warum Duremar Blutegel verkaufte und waren sicher, dass sie medizinisch waren. Das interessierte uns und wir beschlossen, mehr über sie herauszufinden.

Projekt „Lebensweise der Tiere im Winter und ihre Interaktion mit den Eigenschaften des Schnees“

In diesem Artikel wird die Hypothese aufgestellt, dass bestimmte Eigenschaften des Schnees im Winter einen großen Einfluss auf Tiere haben.

Projekt „Das Geheimnis der alten Birke“

Die Forschungsarbeit widmet sich der Untersuchung verschiedener Methoden zur Altersbestimmung von Birken und deren Anwendung in der Praxis.

Projekt „Atem des Blattes“

Das Ziel des Projekts: herauszufinden, von welcher Blattseite Luft in die Pflanze gelangt.

Projekt „Katze ist ein Haustier“

Das Ziel meiner Arbeit war es, uns zu erziehen und zu erziehen, Tiere wirklich zu lieben und zu schützen.

Projekt „Der Einfluss von Magneten auf die Entwicklung von Zimmerpflanzen“

Ziel der Studie: herauszufinden, ob und wie ein Magnet die Entwicklung von Pflanzen beeinflusst.

Die Arbeit ist eine tiefgreifende vergleichende Analyse von Schnitztechnologien in verschiedenen Bereichen: Kochen, Sport, Friseurhandwerk usw.

Projekt „Das Bild des Drachen in der Kinderliteratur“

Die bekanntesten und beliebtesten Fabelwesen sind Drachen. In meiner Arbeit habe ich beschlossen, Ihnen zu erzählen, wie Drachen sind und in welche Gruppen sie eingeteilt werden.

Projekt: Meteorologisches Zentrum „People's Signs“ meldet...

Der Artikel untersucht das Problem der Zuverlässigkeit volkstümlicher Wetterzeichen im modernen Klima. Es ist interdisziplinär (kompilativ) und experimenteller Natur. Enthält Informationen über Naturphänomene, die Geschichte der Vorfahren, Folklore, Volkstraditionen und die Geheimnisse der Wettervorhersagefähigkeiten der Familie.

Studieren des Bildschirmmodells und der Bewegung der Schildkröte in LogoWorlds

In dieser Arbeit wurden die Koordinaten der Schildkröte an den Grenzen des Feldgebiets experimentell ermittelt. Es ist erwiesen, dass das Feld in diesen Gängen die Form eines Rechtecks ​​hat und ein rechtwinkliges Koordinatensystem darstellt. Und der Bildschirm, auf dem sich die Schildkröte außerhalb des Rechtecks ​​bewegt, ist ein Torus. Spielprogramme für einen Psychologen wurden zusammengestellt.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=370

Projekt „Songs of Victory“

Gegenstand der Studie waren Lieder aus der Zeit des Großen Vaterländischen Krieges. Das Projektergebnis unserer Arbeit ist die Erstellung eines Multimedia-Albums „Songs of Victory“.

Was bestimmt die „Klebrigkeit“ von Tinten und Farben auf Stoff und Papier?

Langfristige Forschungsarbeiten basieren auf abwechselnden praktischen (7 Experimente) und theoretischen Teilen.

Projekt „Wo bleibt der Müll hin?“

Im Rahmen der Studie werden Experimente zum Abfallrecycling durchgeführt. Die Arbeit soll die Umweltkultur bei jüngeren Schulkindern fördern.

Projekt „Kann man im Herbst Bohnen anbauen?“

Während der Exkursion stellten wir fest, dass mit Beginn des Herbstes alle oberirdischen Teile der krautigen Pflanzen absterben. So bereiten sich Pflanzen auf den Winter vor. Es stellte sich die Frage: „Ist es möglich, im Klassenzimmer künstlich Bedingungen für das Wachstum und die Entwicklung von krautigen Pflanzen im Herbst zu schaffen?“

Projekt „Warum Schiffe nicht sinken“

Die Arbeit kann im Unterricht über die umgebende Welt und Physik verwendet werden. Der Autor beweist das Gesetz des Archimedes logisch, verständlich und vernünftig.

Projekt „Moderner Lehrer und seine Rolle in der Gesellschaft“

In meiner Arbeit werde ich versuchen, mehr über diesen Beruf herauszufinden: Wer ist Lehrer? Wann ist es erschienen? Wie waren die Lehrer früher und wie sind sie heute? Und erzählen Sie Ihren Kollegen davon.

Projekt „Jugendjargon in der Sprache moderner Schulkinder“

Ich habe die Rede von Schülern meiner Klasse beobachtet, um die Besonderheiten der verbalen Kommunikation unter Schülern zu erkennen. Ich habe ein Wörterbuch mit charakteristischen und häufig verwendeten Wörtern für Schüler der 4. Klasse zusammengestellt.

Projekt „Was zieht einen Magneten an?“

Die Arbeit führte einen experimentellen Test einiger Eigenschaften des Magneten durch.

Projekt „Bewurzelung von Stecklingen einer Zimmerbirke“

Das Ziel des Projekts: herauszufinden und zu prüfen, unter welchen Bedingungen ein „Birken“-Steckling schnell Wurzeln schlägt.

Projekt „Einstellung zur Heimatstadt: Perm und Jekaterinburg“

Eine vergleichende Analyse von Perm und Jekaterinburg am Beispiel der Einstellung der Bewohner beider Städte gegenüber ihrer Heimatstadt.

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Projekt „Warum reisen Menschen gerne?“

Meine Familie und ich lieben es zu reisen. Wir waren in verschiedenen Ländern und haben viele Städte unseres Mutterlandes besucht. Ich wollte wissen: Warum lieben Menschen das Reisen?

Projekt „AVZ während des Großen Vaterländischen Krieges“

Wir sind daran interessiert, die Geschichte unserer Stadt kennenzulernen. Auf seinem Territorium befand sich während des Krieges ein Werk an der Stelle, an der sich AVZ befindet. Deshalb haben wir das Thema „AVZ während des Großen Vaterländischen Krieges“ gewählt.

Projekt „So sparen Sie Wasser“

Während meines Umweltunterrichts habe ich gehört, dass es auf der Welt nur 3 % Süßwasser gibt. Dann beschloss ich herauszufinden, wie man Wasser spart und sorgsam damit umgeht.

Projekt „Wie leben Pflanzen?“

Die Pflanzenwelt ist sehr vielfältig. Was braucht eine Pflanze zum Leben? Welche Beziehung besteht zwischen der Tier- und der Pflanzenwelt? Unser Projekt wird darüber sprechen.

Projekt „Vergessenes Erbe des Urals. Die Geschichte einer Exkursion.

Untersuchung einiger verlassener orthodoxer Kirchen in der Region Swerdlowsk.

Projekt „Was ist Glück?“

Sehr oft schreiben sie folgende Worte: „Ich wünsche dir Glück!“ oder „Sei glücklich!“ In meiner Forschungsarbeit beschloss ich herauszufinden, was Glück ist und was das Wort „Glück“ bedeutet.

Projekt „Wer macht den falschen Honig?“

Dieses Werk kann als praktischer Leitfaden für die Qualitätsprüfung von Honig dienen.

Projekt „Sprachaggression jüngerer Schulkinder oder einige Geheimnisse der Wörter“

Wir haben uns gefragt: Warum sagen Menschen einander verletzende Dinge und ist es möglich, die Situation zu verbessern?

Projekt „Russischer Held: die Verkörperung meines Traums“

Das Werk „Russischer Held: die Verkörperung meines Traums“ widmet sich der Schaffung des Bildes eines russischen Helden auf der Grundlage des Studiums von Werken der Literatur und Kunst.

Projekt „Obst- und Gemüsebatterie“

In diesem Artikel wird eine Studie über Obst und Gemüse als mögliche chemische Stromquellen vorgestellt und auch deren praktische Anwendung erörtert.

Projekt „Pflanzen und Licht“

Welche Rolle spielt Licht im Pflanzenleben? Wie wirkt es sich auf Pflanzen aus? Wo sollen Pflanzen platziert werden, damit sie schön werden? Ich habe versucht, Antworten auf diese Fragen zu finden.

Projekt „Veraltete Wörter in Puschkins Geschichte“

Warum sprechen Puschkins Helden so seltsam? Bin ich der Einzige, der diese Worte nicht versteht? Und vor allem: Warum hat Puschkin sie in seiner Arbeit verwendet? So entstand mein Forschungsprojekt.

Projekt „Warum fliegen Vögel?“

Ich liebe Tiere wirklich, schaue mir Sendungen über sie an, lese Bücher und spiele mit ihnen. In der Nähe des Kulturhauses gibt es viele Tauben, die ich oft beobachte. Manchmal fliegen Tauben hoch auf das Dach eines Gebäudes. Wie machen sie das? Ich habe mich gefragt, was Vögeln beim Fliegen hilft. Ich wollte dieses Rätsel lösen.

Projekt „Warum schweben Wolken?“

Ein windstiller Tag, kein einziges Blatt bewegt sich und die Wolken hoch am Himmel stehen aus irgendeinem Grund nicht still, sondern schweben. Schließlich gibt es keinen Wind, warum schweben die Wolken?

Forschungsarbeit „Tektonik. Was ist das?"

Ich studiere in einem Studio für modernen Tanz und wollte wissen, woher die Tektonik-Richtung kommt?

Projekt „Ungebetene Gäste“

Im Herbst 2010 kamen Bären in unsere Stadt. Sie wurden in der Nähe von Mülltonnen gefunden und getötet. Warum kamen die Bären in die Stadt? Warum haben Menschen sie getötet? Ich war von diesem Problem begeistert und beschloss, es in meinem Projekt zu untersuchen.

Projekt „Rastergrafikformate“

Während des Projekts habe ich mich mit den technischen Computerressourcen vertraut gemacht, die für die Arbeit mit Rastergrafiken erforderlich sind.

Projekt „Das kulturelle Erbe meiner Familie“

Das Ziel des Projekts: das kulturelle Erbe meiner Familie zu bewahren und an die nächsten Generationen weiterzugeben.

Projekt „An unsere Mütter am Frühlingstag“

Was kann man Müttern am 8. März schenken, wie kann man ihnen eine Freude machen? Wie es in dem berühmten Gedicht heißt: „Ich weiß, dass Mutter Nelken und Flieder liebt. Aber im März gibt es keinen Flieder, man bekommt keine Nelken ...“ Und dann beschlossen die Kinder, Blumen zu züchten.

Projekt „Was weiß ich über die Geschichte der Weltraumforschung?“

Das Projekt wurde von einer Gruppe von Schülern der 2. Klasse zum Problem des allgemeinen Bewusstseins von Grundschülern für das Thema Weltraumforschung vorbereitet.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=340

Projekt „Ein Märchen ist eine Lüge, aber es steckt ein Hinweis darin...“

Jedes Märchen lehrt uns etwas. Man muss nur genauer hinschauen und zuhören. Zweck der Arbeit: Nachzuzeichnen, wie das russische Volk Kindern durch Märchen beibrachte, mit ihren Älteren umzugehen.

Projekt „Mathe in der Küche“

Projekt „Wohin sind Chuk und Gek gereist?“

Arkady Gaidars Werk „Chuk and Gek“ beginnt mit den Worten: „Im Wald in der Nähe der Blue Mountains lebte ein Mann.“ Aber wo sind diese Blue Mountains? Wohin gingen die Helden? Die Antwort auf diese Frage konnte weder auf der Karte noch im Internet gefunden werden.

Projekt: „Wir, die Natur und unsere Gesundheit“

Projektziel: Geheimnisse, Möglichkeiten zur Erhaltung und Verbesserung der Gesundheit in einem „Gesundheitskorb“ sammeln.

Projekt „Schimmel gehört zum Leben auf der Erde“

Projektziel: theoretische und experimentelle Untersuchung von Schimmel als biologischer Struktur.

Projekt „Warum sind Seifenblasen rund?“

Warum sind Seifenblasen rund? Wenn Sie zum Aufblasen einer Blase einen Drahtrahmen in Form eines Würfels oder Dreiecks verwenden, erhalten Sie möglicherweise eine Blase mit einer anderen Form? Betrachten wir...

Projekt „Großvaters Sieg ist mein Sieg!“

Jede Familie hat ihre eigene kleine Kriegsgeschichte und wir sollten so viel wie möglich über die Leistung unserer Großväter und Urgroßväter erfahren – der glorreichen Verteidiger des Mutterlandes!

Projekt „Wie entsteht ein Filzstiefel?“

Ich begann herauszufinden, wie aus einem gewöhnlichen Stück Wolle Filzstiefel werden und ob es möglich ist, Filzstiefel zu Hause herzustellen.

Projekt „Mathematik und Musik“

Welcher Zusammenhang kann zwischen der Mathematik, der weisen Königin aller Wissenschaften, und der Musik bestehen? Ich schlage vor, Antworten auf diese Fragen zu finden, um zu beweisen, dass es einen Zusammenhang zwischen Musik und Mathematik gibt.

Projekt „Seidenschwanz in der Region Moskau“

Durch Beobachtungen und Recherchen erlangt der Schüler ein Verständnis für den Vogel. Bestimmt den Lebensraum und die Lebensbedingungen des Seidenschwanzes in seinem Heimatland. Finden Sie heraus, was der Winter in der Region Moskau für Vögel bedroht.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=330

Projekt „Ist es möglich, in 10 Tagen Gewicht zu verlieren?“

Bei dieser Arbeit geht es um einen effektiven Gewichtsverlust von 3-4 kg in 10 Tagen, ohne den Körper des Kindes zu schädigen.

Projekt „Diese Zauberin ist unser Wasser“

Gemeinsam mit Kindern erforschen wir die Eigenschaften von Wasser, lernen, Wasserressourcen zu schützen und führen praktische Experimente durch, um die Eigenschaften von Wasser zu untersuchen.

Projekt „Die Welt eines Kindes: Ein Blick durch die Zeit“

Im Musikunterricht wurden oft Stücke aus P.I.s „Kinderalbum“ gespielt. Tschaikowsky. Als ich Musik hörte, fragte ich mich, ob die Interessen der Kinder aus Tschaikowskys Zeit denen meiner Altersgenossen ähnelten. Der Suche nach einer Antwort auf diese Frage ist meine Arbeit gewidmet.

Projekt „Die ganze Wahrheit über Schokolade“

Schokolade ist nicht nur für Kinder, sondern auch für Erwachsene eine Delikatesse. Aber nur wenige wissen, wie und wo es auftauchte, welchen Nutzen und Schaden es hat.

Projekt „Soll eine Schneejacke sauber sein?“

Ziel des Projekts: Untersuchung der Eigenschaften von Pflanzen, die in verschiedenen Schmelzwässern gekeimt sind.

Projekt „Mein Urgroßvater“

Ich möchte, dass viele wissen, was für einen wunderbaren Urgroßvater ich hatte, dass er den gesamten Krieg durchgemacht und bei der Verteidigung seines Vaterlandes viele Heldentaten vollbracht hat.

Projekt „Familie ist ein Raumteilchen“

Der Autor vergleicht das menschliche Leben mit der Struktur des Universums und legt dabei das Leben der Sterne und das Leben eines Menschen in einer Familie zugrunde. Es stellt sich heraus, dass nicht nur das menschliche Leben nach denselben Gesetzen aufgebaut ist, sondern die gesamte Welt – unser Universum.

Projekt „Eine kleine Geschichte über meine große Familie“

Ich lebe in einem kleinen Kosakendorf. Ich wollte unbedingt die Geschichte meiner Familie erfahren und erfahren, wie wir eine neue Heimat gefunden haben, in der ich gute Freunde und Glück gefunden habe.

Projekt „Was ist Bräunen und hat es Vorteile für den Menschen?“

Der Zweck meiner Forschung: herauszufinden, warum Bräunung entsteht und ob sie für den menschlichen Körper von Vorteil ist.

Projekt „Hält ein Pelzmantel warm?“

Die Arbeit führte ein Experiment durch, um die Wärmeleitfähigkeit verschiedener Stoffe und Materialien zu vergleichen. Es hat sich gezeigt, dass Kleidung aus Daunen und Wolle am wärmsten ist.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=320

Projekt „Neujahrs-Souvenir“

Das Projekt beschreibt die Arbeit eines Kindes, das mit der Kusudama-Technik mit seinen eigenen Händen ein Geschenk für die Neujahrsfeiertage herstellt.

Projekt „Metamorphosen eines Marienkäfers“

Ich sah Marienkäferlarven auf den Blättern des Traubenkirschenbaums. Ich war überrascht, dass die Kinder völlig anders waren als ihre Eltern und beschloss, ihre Verwandlung zu beobachten.

Projekt „Sticken für die Seele“

Ich beschloss, den gesamten Prozess des Stickens, seine Phasen und Materialien im Detail zu studieren und mich mit der Entstehungsgeschichte vertraut zu machen.

Projekt „Russische Märchen und japanische Märchen“

Zweck der Studie: herauszufinden, ob russische und japanische Märchen ähnlich sind?

Projekt „Graue Krähen in der Stadt“

In meiner Arbeit beschrieb ich meine Beobachtungen von Nebelkrähen während der Zeit, in der sie ihr Nest bauten.

Projekt „Sparschwein voller Vitamine“

Da wir wissen, dass Gemüse und Obst die Hauptquelle für Vitamine sind, gehen wir davon aus, dass die Zahl kranker Kinder sinken wird, wenn man sie regelmäßig in die Ernährung einbezieht.

„Ein talentierter Bildhauer ist der Stolz unserer Stadt“

Ich habe erfahren, dass in unserer Stadt Frolovo ein echter Bildhauer lebt. Ich bin stolz darauf, dass wir in derselben Stadt leben, und ich träume auch davon, ein echter Bildhauer zu werden.

Projekt „Lebende Legende des Krieges“

In der Stadt Frolowo gibt es viele denkwürdige Orte, die von der Teilnahme des sowjetischen Volkes am Großen Vaterländischen Krieg und seinen Heldentaten erzählen. Ich beschloss, mich mit einer Kriegsteilnehmerin, Kostina Maria Alexandrowna, zu treffen.

Projekt „Wachstumsfaktoren von Tulpen“

Um unseren Lieben eine Freude zu machen und ihnen im Winter ein Geschenk zu machen, haben wir beschlossen, in einer Gruppe Blumen in einen Topf zu pflanzen und mit unseren eigenen Händen ein Geschenk zu züchten.

Projekt „Überwinternde Vögel unserer Region“

Wenn man im Winter die Lebensbedingungen der Vögel verändert, fliegen dann vielleicht nicht alle Zugvögel in wärmere Gefilde? Überwinternde Vögel sind schließlich Vögel, die sich an unterschiedliche Bedingungen anpassen können.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=300

Projekt „Keyboard Mystery“

Warum sind die Tasten auf der Tastatur so angeordnet? Der Zweck meiner Forschung besteht darin, die Parameter zu identifizieren, von denen die Geschwindigkeit des Tippens auf einer Tastatur abhängt.

Projekt „Training von Zierratten“

Die Arbeit untersucht die Frage der Ausbildung von Nagetieren in Abhängigkeit von ihrem Temperament und Charakter. Der Erfolg der Rattenzähmung hängt von ihrer Beziehung zum Menschen ab.

Projekt „Warum gibt eine Ziege Milch?“

Die Arbeit beinhaltet die Beobachtung der Ziegen eines persönlichen Bauernhofs. Das Ziel des Projekts: herauszufinden, warum nicht alle Ziegen Milch geben und wie man sie richtig pflegt.

Projekt „Das Geheimnis des Sprudelwassers“

Sehr oft hören wir von Eltern die folgenden Worte: „Soda ist schädlich, das darf man nicht trinken.“ Warum verkaufen Geschäfte Mineralwasser? Ich beschloss zu prüfen, ob Limonade tatsächlich schädlich ist.

Projekt „Raubtierpflanzen“

Ich habe kürzlich erfahren, dass es Pflanzen auf der Erde gibt, die einen erstaunlichen Weg gewählt haben, um Nährstoffe zu gewinnen. Sie fangen und verdauen Insekten. Solche Pflanzen werden Raubpflanzen genannt.

Projekt „Farben in unserem Leben“

Farben nehmen in unserem Leben einen großen Platz ein. Ohne Farben wäre unsere Welt grau, daher hat der Mensch immer versucht, einen Weg zu finden, die Realität aufzuhellen.

Projekt „Was ein Tropfen Wasser verrät“

Derzeit ist das Problem des Mangels an sauberem Süßwasser sehr akut. Denken wir oft darüber nach, welche Art von Wasser wir trinken? Die Gesundheit der Menschen hängt von der Qualität des Wassers ab.

Projekt „Das Phänomen des Geotropismus in der Pflanzenwelt“

Die Forschungsarbeit zielt darauf ab, die Hypothese zu bestätigen: Durch die richtige Aussaat der Samen (Wurzel nach unten) entstehen schnelle und gesunde Sämlinge.

Projekt „Manifestation von Emotionen durch einen Papagei“

Unter den Haustieren nehmen Papageien einen besonderen Platz ein. Das Verhalten eines Papageis hängt von seinem emotionalen Zustand ab und er drückt seine Emotionen auf unterschiedliche Weise aus.

Projekt „Warum leuchten Katzenaugen im Dunkeln?“

Ich habe dieses Thema gewählt, weil ich meine Katze sehr liebe und sie gern beobachte. Ich beschloss herauszufinden, ob die Augen einer Katze wirklich im Dunkeln leuchten.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=290

Projekt „Eisblumen“

Projekt „Mein kleines Vaterland“

Projekt „Blume für Mama“

Projekt „Es gibt Wunder, da wandelt ein Teufel ...“

Die Arbeit umfasst eine Analyse und eine kindliche Sicht auf die negativen Helden russischer Volksmärchen.

Projekt „Eisblumen“

Das Ziel meiner Arbeit war herauszufinden, wie Schneemuster auf Fenstern erscheinen. Warum gibt es Muster in der Wohnung, wo es doch draußen frostig ist? Warum gibt es Schneemuster in verschiedenen Formen?

Projekt „Überwinternde Vögel der Stadt Kalachinsk“

Die Arbeit erzählt, welche Vögel Nastya im Winter an ihrem Futterhäuschen in der Stadt Kalachinsk in der Region Omsk sah.

Projekt „Lebendig – belebt, belebt – unbelebt“

Das Forschungsprojekt liefert Antworten auf Fragen zu den Kategorien belebter und unbelebter Lebewesen und unbelebter Objekte.

Projekt „Gesundheit der Nation. Rauchen"

Rauchen ist eine echte Geißel unserer Zeit. In meiner Arbeit werde ich die Geschichte der Entstehung des Rauchens auf der Erde und den Schaden, den es verursacht, erzählen.

Projekt „Mein kleines Vaterland“

Das Problem der patriotischen Erziehung der jungen Generation ist heute eines der dringendsten. Forschungsgegenstand: Die Entstehungsgeschichte einer Division, einer Stadt, der Dienst von Raketensoldaten.

Projekt „Erstaunliche Kristalle“

Viele Stoffe haben eine kristalline Struktur. Kristalle kommen im Leben sehr oft vor, doch Kinder wissen wenig über sie.

Projekt „Blume für Mama“

Projekt „Beine, Flügel und... Strahltriebwerk“

Als ich mich auf die Neujahrsfeier vorbereitete, blies ich Luftballons auf, einer davon entglitt meinen Händen und flog von mir weg. Ich stellte mir die Frage: Was ist mit dem Ball passiert?

Projekt „Kreise für Eltern“

Meine Eltern lieben es, Tee zu trinken. Mama mag warmen Tee und Papa mag heißen Tee. Tee kühlt in verschiedenen Tassen unterschiedlich ab. Ich habe mich gefragt, wovon das abhängt.

Projekt „Saturn – ein Planet des Sonnensystems“

Die Forschungsarbeit widmet sich der Untersuchung der Fragen: Warum heißt der Planet Saturn? Wann und wer hat es erkundet?

Projekt „Origami und Mathematik“

Forschungsprojekt von Königin Dasha zum Thema der Identifizierung der Beziehung zwischen der Origami-Kunst und der Mathematik.

Projekt „Oh, diese Dinosaurier!“

In dieser Arbeit stellt Danil die Lebensgeschichte dieser Kreaturen und ihren Lebensraum vor. Das Werk ist aufgrund seiner Präsentation interessant, die viele Fotografien verwendet.

Projekt „Fingertanz im Ballett“

Ich habe dieses Thema gewählt, weil ich Ballett mag. Ich wollte wissen, wie Ballerinas es schaffen, auf Trab zu bleiben und hohe Meisterschaft im Tanz zu erlangen.

Projekt „Ein kleiner Tropfen einer großen Welt“

Dieser Artikel beschreibt die Geschichte der Entstehung von Teichen im Dorf Verkhouslino, Bezirk Yaransky, Gebiet Kirow.

Projekt „Wie Zimmerpflanzen unser Leben beeinflussen“

Viele Bewohner verbringen bis zu 20 Stunden am Tag in Innenräumen. Um Ihr Wohlbefinden zu verbessern, müssen Sie darin Zimmerpflanzen anbauen.

Projekt „Wettervorhersage im Februar 2011“

Beobachten Sie die Wettervorhersage und vergleichen Sie die Temperaturen mit 2010.

Projekt „Fluss Yaran“

Diese Arbeit untersucht die Quelle des Yarani-Flusses, seine Nebenflüsse sowie die Flora und Fauna dieses Stausees. Ehemalige Badestellen werden erkundet. Es stellt sich heraus, dass der Fluss seicht geworden ist, seine Ufer überwuchert sind und es keine Plätze mehr zum Schwimmen gibt. Es wird eine Umfrage durchgeführt: „Wo schwimmen Kinder?“

Projekt „Stofftier Hase“

In diesem Artikel wird die Entstehungsgeschichte von Stofftieren untersucht. Die Hauptschritte bei der Herstellung des Stofftiers „Hase“ werden festgelegt.

Projekt „Damensachen“

Diese Arbeit ist interessant, weil Sie Ihren Lieben in kurzer Zeit dabei helfen können, Kleider und Anzüge, Taschen und Schuhe umzugestalten und zu dekorieren.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=270

Projekt „Zwiebel“ Glück

Das Interesse am Problem des Zwiebelanbaus beruht auf der Tatsache, dass Zwiebeln zu den Gemüsesorten gehören, die jeder isst.

Projekt „Kostüme aus der Vergangenheit“.

Die Studie stellt die Traditionen des tschuwaschischen Volkes und die Besonderheiten der Volkstracht vor. Es ist sehr wichtig, die grundlegenden Symbole und Zeichen zu kennen, die zur Verzierung des Kleides einer Frau verwendet wurden.

Projekt „Schule“

Wir gehen jeden Tag zur Schule. Ich fragte mich: Was für eine Schule gab es früher?

Projekt „Vorsicht – LEBENSMITTEL!“

Meine Freunde und ich kaufen Chips, Kirieshki und kohlensäurehaltige Getränke, um unseren Hunger und Durst zu stillen. Aber wir hören ständig, dass dies schädlich ist. Und ich beschloss, es herauszufinden: Sind Fertiggerichte gesund oder schädlich?

Projekt „Der Einfluss von Farbe auf die menschliche Gesundheit“

Farbe umgibt einen Menschen überall. Der Zweck meiner Arbeit besteht darin, das Problem des Einflusses von Farbe auf die psychische Gesundheit des Menschen zu untersuchen.

Projekt „Nischnewartowsk in Namen“

Meine Forschung lädt jeden ein, über seinen Namen nachzudenken, denn er wird einer Person nur einmal gegeben.

„Gibt es heute Verwandte von Dinosauriern?“

Ich wollte verstehen, wie sie lebten, warum sie ausstarben und ob sie Verwandte in unserer Welt hatten. Schließlich ähneln viele existierende Tiere Dinosauriern.

Projekt „Klavier – das beste Musikinstrument“

Ziel der Studie: herauszufinden, warum das Klavier als das universellste (beliebteste) Musikinstrument gilt.

Projekt „Vögel im Winter“

Entwurfs- und Forschungsarbeiten von Schülern der 3. Klasse.

Projekt „Meine Heimfreunde“

Ich habe eine interessante Arbeit für Sie, Kollegen!

 

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