სურსათის პრობლემა - როგორ მივაწოდოთ საკვები დედამიწის მზარდი მოსახლეობისთვის? ფოსფატის მარაგის (და ფოსფატური სასუქების) ამოწურვის შესახებ - Wolf Kitces - LiveJournal შესაძლებელია დედამიწის მზარდი მოსახლეობისთვის საკვების მიწოდება.

მინიმუმ 1

ღამე (არა) დაგვეცა.. და ირგვლივ..ნ..სტი ტ..ნული ჟუ..კომ სიბნელეში... ყველაფერი..მ..ნუტუ..სტ..განახლებული ჭამე... და ესე იგი... დაახლოებით ერთი პ.. (ს, სს).. ქონი ამოვიდა პ.. (რ, რ) მან. ნათელმა გ..ქარმა მაშინვე აიძულა..თავი ჩაეყო..რ.ტნიკში. პრ..ვ..დნიცამ..გრძნობით..სტ..(ნ,ნნ)ო ამოისუნთქა..და ჰ..კნო..მკერდზე თელა დაედო..(ნ,ნნ)ი კატა..ტუ . სახიფათოა..მაგრამ პატიოსანმა ადამიანმა..იმოგზაუროს..ასეთ..დროში ასეთ..საშინელ..თვეში..ნ..სტ... (Z,S) აქ უფლებაც კი არ არის.. პირი..მაგრამ..ო..სფალტი..ინ..ო შ..(ს,სს)ე ა (ზ,ს)დანიე ინ..(გ,კ)ალა ღამით (არა)..სთ .. y..sya და კიდევ ka(s, ss)a (არა) მუშაობს მასში. ადრე (ზ, ს) იყო ცნობილი არა..ტ.. (ნ, ნნ) ოჰ პრ..პრეტენზია მაგრამ არა..დამთავრდა დიდი ხნის წინ და პ..სოფელი არ არის.. tya (n,nn)ikov..ცარიელი. მხოლოდ ყოფილი მეპატრონეების მამული იყო შემორჩენილი და მათი მემკვიდრე გაზაფხულზე მოდის აქ და გვიანობამდე ცხოვრობს..შემოდგომამდე.. მათ..(პ,პ).. რტ..მენტახში. მაგრამ ეს (უ)ბედნიერი თქვენი (n,nn) ტყავისგან დამზადებული (s,ss)ku (s,ss) ზურგჩანთით არ არის (ის) სტუმრად! დიახ, ის ალბათ სახლშიც კი არ არის! მთელი თავადაზნაურობა დღეს შეიკრიბა კ..რ.-ის სასახლეში და სამი დღის განმავლობაში მიიღებს მონაწილეობას ახალი ომის (ნ) პატივში..პატივისცემაში. , ნნ) ს..რა არტ.. (ლ, ლ) ერუსის უფროსი. არა ტყუილად, მაგრამ ამ საწყალმა კაცმა გადაწყვიტა ღამის მატარებლით გამგზავრება და სიბნელეში ხეტიალი!

გადახედვა:

მინიმუმ 2

ამასობაში ბე..ვე..მოგზაურობა..შე..სტვე(ნ,ნნ)იკი საერთოდ არ იყო..უსაფრთხო..ნ და ასე შემდეგ..ნათელი..მაგრამ იცის..კარგი. ნიკა.. კარში.. და ეს (ეს) და ის.. უბიძგა საშინელებისკენ მიმავალ გზაზე.. (არა) ჩვენ.. ღამე. ის რა..კითხულობს..მეუღლისა და რა..ჩ..თ მისი ზუსტი..ნ. ქარი იყო... უკაცრავად, მაგრამ ბ.. უკანა.. წვიმს.. წვიმს, სანამ ხელუხლებელი არ არის... მყარად, მაგრამ დ...რ..გა იცის.. ჩართულია და უკვე r..l..chat for ra..dull..msya forest with..lu..t pr..forest..usta..ba ერთად უთვალავი(n,nn) in..rands და t.. (რ,რ)ა(ს,სს)ამი. ქვემო..დრაივი.. მოხდენილი..ლო(ნ,ნნ)-ებით არის მორთული და ისინი მართლაც(ნ,ნნ)ო გამოდიან სიბნელიდან. სახლის ირგვლივ არის ასე..(r,rr) ფართობი (არა)უზარმაზარი პარკი. ეს პარკი ერთადერთი..(n,nn) დეკორაციაა..იაფია..სკამები..ნ..ს. ქალაქს შორის..გან..ასი..წლოვანი ხის ტოტები..გარეული ყურძენი დევს და გადაჭიმულია..მეორე..სართულის ღია ფანჯრებთან და ეს არის.. ეშმაკობაა..ეშმაკური. უბრალო წვრილმანია ასეთ ჭერქვეშ სახლში შესვლა! ის შეძლებს მშვიდად შეპარვას და ექნება დრო, რათა იპოვოს სწორი. სიბნელე, წვიმა და ღრუბლები ვინგრადის ტანსაცმლიდან არის მისი ბე..ცე(ნ,ნნ)ს..მოკავშირეები. და მერე ყველაფერი ფ..რა თქმა უნდა..მაგრამ მარტივია და ის სასწაულია..მაგრამ ს..ითამაშებს თავის როლს p..e(s,ss).. ბოსი. იმ ღამეს.. უბრალოდ იღბალი! ყველა შიში არის იყოს..აზრები..(n,nn)s ობიექტი არის იყოს..დაცული. (წინ! უფროსის გეგმები ყოველთვის... ხდება და საქმეც... შესრულდება.

გადახედვა:

56. რომელ წინადადებაშია სიტყვააბზაცი არასწორად გამოყენებული?

  1. ლისიცინმა შეცვალა ტექსტი, გადაწერა მთელი აბზაცები.
  2. ზოგიერთ ლიტერატურის სახელმძღვანელოში აბზაცები შეიცავს ციტატებს რუსი მწერლების შემოქმედებიდან.
  3. აბზაციდან აბზაცზე გადახტომისას მან სუნთქვაშეკრული წაიკითხა სტატია თავისი ახალი რომანის შესახებ.
  1. ბიჭებმა ტექსტი დააკოპირეს, აბზაცებად დაყვეს.

57. რომელ წინადადებაშია სიტყვასიამაყე არასწორად გამოყენებული?

  1. სიამაყით აღსავსე მისი სული დაიღალა ბრძოლით და თვითდამტკიცებით.
  2. წარმატების სიხარული, მისთვის არ იცოდა, სიამაყეში გადაიზარდა, დიდებამ თავი მოაბრუნა.
  3. გადაჭარბებულმა სიამაყემ მოიცვა ეს კაცი.
  4. ახალი კლუბი სოფლის სიამაყეა.

58. რომელ წინადადებაშია სიტყვაგრძელი არასწორად გამოყენებული?

  1. ამ იაპონური ქალაქის მაცხოვრებლები ყველა შესყიდვას ძალიან იშვიათად აკეთებდნენ, გრძელი მოგზაურობით.
  2. არხი სანაოსნო და ძალიან გრძელი აღმოჩნდა.
  3. ხანგრძლივი აპლოდისმენტები ამჯერად ოვაციაში გადაიზარდა.
  4. მწერლის უნარი იზრდება გარშემომყოფებზე დახვეწილი და გრძელვადიანი დაკვირვებით.

59. რომელ წინადადებაშია სიტყვაკლდოვანი არასწორად გამოყენებული?

  1. კლდოვანი ბლოკი კინაღამ დაგვეცა, მაგრამ გვერდზე გაქცევა მოვახერხეთ.
  2. კლდოვანი ნიადაგის ციცაბო ფერდობებზე თოვლის დნობის წყალი ეშვება.
  3. მდინარის ხეობა სწორი, ღია და ძირში კლდოვანია.
  4. ამ ტერიტორიაზე ნიადაგი კლდოვანია და რთულად დასამუშავებელია.

60. რომელ წინადადებაშია სიტყვაკაბა არასწორად გამოყენებული?

  1. წიწვოვანმა ტყემ ყველა მთა მოიცვა და ზღვას მიუახლოვდა.
  2. დარია ალექსანდროვნა ფიქრობდა, როგორ ჩაეცვა ბავშვები ხვალ უფრო თბილად.
  3. ალბათ, არა მხოლოდ კალოშები, არამედ სანადირო ჩექმები არის შესაფერისი დრო ქუჩის გადაკვეთისთვის.
  4. ანდრეიმ ძმისშვილი შეიფარა, ჩააცვა და ფეხსაცმელი ჩაიცვა და საინტერესო სამსახურის პოვნაში დაეხმარა.

61. რა წინადადებაშისიტყვა თევზი არასწორად გამოყენებული?

  1. რამდენიმე ათეული წლის წინ აქ ჯერ კიდევ იყო ზღვის სანაპირო და იყო მეთევზეობა.
  2. ეს ტბა, რომელიც გვაშორებდა უბედურ კონცხს, ღრმა და თევზიანი იყო.
  3. კატა, რომელიც ფანჯარაზე თევზს ასპიკებდა, მოულოდნელად იატაკზე გადმოხტა და კარადას მიღმა მიიმალა.
  4. ზაფხულობით ხშირად დავდიოდით ტბაზე, თან თევზის ბადეები მივყავდით.

62. რომელ წინადადებაშია სიტყვაძალადობრივი გამოიყენება არასწორად?

  1. ქვები ირეოდა და ორი ველური მთის მდინარე იბრძოდა.
  2. და ის უკვე ვეღარ ახერხებს ძალადობრივი ბრაზისა და ბრაზის დამშვიდებას.
  3. მე-14 საუკუნეში რუსეთში არქიტექტურამ აყვავება დაიწყო.
  4. მისი ველური ფანტაზია უნდა ყოფილიყო შეკავებული და მიმართული.

63. რომელ წინადადებაში სიტყვის ნაცვლადიმოქმედოს საჭიროა სიტყვის გამოყენებაგადაცდომა?

  1. მისი სიტყვები რჩება სიტყვებად და არასოდეს გადაიქცევა ქმედებად,მოქმედებებში.
  2. ამ ახალგაზრდას შეუძლია კეთილშობილებამოქმედებები.
  3. უანგაროიმოქმედოს ბიჭები სიამოვნებით განიხილავდნენ თავიანთ კლასელს.
  4. ძველად დიდიმოქმედებები სტუდენტები ჯარისკაცით დაისაჯნენ.

64. რომელ წინადადებაში სიტყვის ნაცვლადგააცნო საჭიროა სიტყვის გამოყენებაუზრუნველყოფა?

  1. ეს სახლი წარმოადგენს რაღაც ციხესიმაგრის მსგავსი.
  2. მსახიობმა იცოდა როგორ წარმოედგინა ბულბულის სიმღერა.
  3. სასწრაფოდ გჭირდებაგააცნო მოგზაურობის ანგარიში.
  4. მე წარმოვიდგინე თქვენ თავად შეგიძლიათ გადაწყვიტოთ ეს საკითხები.

65. რომელ წინადადებაში სიტყვის ნაცვლადგამოწერა საჭიროა სიტყვის გამოყენებააბონენტი?

  1. ვიპოვე ვადაგასული ბიბლიოთეკის ბარათიგამოწერა, რომელიც ექვსი თვის წინ დაიკარგა.
  2. სეზონური ბილეთები სატელეფონო ქსელი ვალდებულია დროულად გადაიხადოს სადგურის მომსახურება.
  1. ხელმოწერების გაყიდვა ღიაა საცურაო აუზამდე.
  1. ჩვენ შევიძინეთ აბონემენტები მუზეუმში მე-19 საუკუნის რუსული მხატვრობის შესახებ ლექციების სერიისთვის.

66. რომელ წინადადებაში სიტყვის ნაცვლადმტრულად განწყობილი საჭიროა სიტყვის გამოყენებამტრული?

  1. ოქსანა მზად იყო ყველაფრისთვის, მაგრამ მაინც არ ელოდა რაღაც მშრალსმტრული მიღება.
  2. ამ კაპრიზულ ჰაერში იყო სამხრეთის ელეგანტურობა, მისი ხაზგასმაჩრდილოეთისადმი მტრულად განწყობილი სილამაზე.
  3. ამ დასახლების ირგვლივ მდებარეობსმტრული პოლკი
  4. ხალხურ ზღაპრებში ცხოველები ზოგჯერ მოქმედებენ როგორცმტრულად განწყობილი ხალხისთვის საშიში ძალა.

67. რომელ წინადადებაში სიტყვის ნაცვლადსამხედრო საჭიროა სიტყვის გამოყენებამეომარი

  1. ფედოროვი სამხედრო კაცი იყო კაცი და კარგად იცოდა, რა განსაცდელები ელოდათ მისი პოლკის ჯარისკაცებს.
  2. ვაჟკაცობისა და ვაჟკაცობისთვის მან სხვა მიიღოსამხედრო წოდება.
  3. მან ბევრი რამ განიცადა ცხოვრებაში, მაგრამ მაინც მოახერხა შენარჩუნებასამხედრო საკისარი.
  4. სამხედრო ამ ქვეყნის ინდუსტრია ძალიან განვითარებულია.

68. რომელ წინადადებაში სიტყვის ნაცვლადასაფეთქებელი საჭიროა სიტყვის გამოყენებაასაფეთქებელი?

  1. ფეთქებადი ტალღამ ბიჭი სამი მეტრის მოშორებით გადააგდო.
  1. ომი დიდი ხანია დასრულდა, მაგრამ ამ ადგილებში მაინც შეხვდებითასაფეთქებელი ნივთები.
  2. სნაიპერები განეიტრალდნენასაფეთქებელი მოწყობილობა, რომელიც საფრთხეს უქმნის ადამიანების სიცოცხლეს.
  3. იყო ცეცხლმოკიდებული, მწველი, ვნებიანი, ხანდახანფეთქებადი გრძნობები.

69. რომელ წინადადებაში სიტყვის ნაცვლადმეხსიერება საჭიროა სიტყვის გამოყენებაშეხსენება?

  1. ხშირად მეხსიერება გამოგონებას, კრეატიულობას ჰგავს.
  2. ეს ნანგრევები სევდიანად გვემსახურებამეხსიერება რომ უძველეს ნაგებობას არავინ იცავს.
  3. მოგონებები შემომეხვია და, მათთან ერთად, ნელა გავუყევი მანქანით ტყეს.
  4. მხატვარი რამდენიმე წლის განმავლობაში მუშაობდამოგონებები, შედეგი საინტერესო წიგნია.

70. რომელ წინადადებაში სიტყვის ნაცვლადგარანტირებულისაჭიროა სიტყვის გამოყენებაგარანტია?

  1. არაფერი არ ამაღლებს ადამიანს და არ უნერგავს მას ნდობას, როგორც აბსოლუტური,გარანტირებულიკანონით ნდობა.
  2. მხოლოდ პირობებშიგარანტირებულიგრძელვადიანი მშვიდობა, მეცნიერება შეიძლება ნორმალურად განვითარდეს ადამიანების სასარგებლოდ.
  3. ახალი VCR უნდა გადაეცაგარანტირებულიშეკეთება.
  4. მწერალმა გააფორმა კონტრაქტი გამომცემლობასთან წიგნისთვისგარანტირებულიმიმოქცევა.

71. რომელ წინადადებაში სიტყვის ნაცვლადშერყევა საჭიროა სიტყვის გამოყენებაჩამორთმევა?

  1. წინდახედულად ელოდა მტრის მოახლოებას, მშვიდი მოძრაობითშოკი ყუმბარა დარტყმის მექანიზმის გასააქტიურებლად.
  2. მან შეირხა თავი, ალბათ, რომ ტირილი შეეწყვიტა, მაგრამ ცრემლები წამოუვიდა და ლოყებზე ჩამოუგორდა.
  3. დღესასწაული გაჭირვების გამო დაიბადაშერყევა გამოიყვანოს ხალხი სისულელე და გულგრილობის მდგომარეობიდან.
  4. პანტელეევი მოკლე ძლიერი მოძრაობით სწრაფად წამოხტაშოკი დაეშვა მხრებიდან და წინ წავიდა.

72. რომელ წინადადებაში სიტყვის ნაცვლადჰიგიენური საჭიროა სიტყვის გამოყენებაჰიგიენური?

  1. დამფუძნებელიჰიგიენური მეცნიერება რუსეთში იყო A.P. Dobroslavin.
  2. ბავშვთა დასასვენებელი ოთახი გავეცანით, საკმაოდ ჩანდაჰიგიენური.
  3. სწორად და ლამაზად ჭამის უნარი მნიშვნელოვანია არა მხოლოდ ესთეტიურად, არამედჰიგიენური პოზიციები.
  4. ჰიგიენური და სამკურნალო აბაზანები გაჩნდა ძველად.

73. რომელ წინადადებაში სიტყვის ნაცვლადორმაგი საჭიროა სიტყვის გამოყენებაორმაგი?

  1. ივან მატვეევიჩმა პირველმა მოიფიქრა მთელი დიდი ნაკვეთის იდეადარგე ცაცხვის ორმაგი რიგი.
  2. მან გადააგდო ჟურნალი შურის და ზიზღის შერეული გრძნობით, ესორმაგი გრძნობა დიდხანს არ ტოვებდა მას.
  3. ეს ყველაფერი შეიძლება იყოს ჭკვიანური ხრიკი, რომელიც შექმნილია იმისთვის, რომ თანამშრომელმა მოიპოვოს თავისი მტრების ნდობა და დაიწყოსორმაგი თამაში.
  4. იელცში, ჩემს მშობლიურ ქალაქში, ყველა ძველი ვაჭრის ოჯახი იყოორმაგი

74. რომელ წინადადებაში სიტყვის ნაცვლადდემონსტრაციულისაჭიროა სიტყვის გამოყენებადემო?

  1. აღაშფოთა ყველა დამსწრედემონსტრაციულიკოლეგების გამგზავრება ჟურნალის სარედაქციო კოლეგიის შეხვედრების ოთახიდან.
  2. უზრუნველყოფილია აკადემიის კურსდამთავრებულებიდემონსტრაციულიყურადღება პირველ კურსელებზე.
  3. ეს არ იყო ხელოვნურიდემონსტრაციულისიკეთე, მაგრამ ღრმად განათლებული ადამიანის ბუნებრივი ქცევა.
  4. დემონსტრაციულიაპარატი უზარმაზარი დარბაზის ცენტრში იყო განთავსებული.

75. რომელ წინადადებაში სიტყვის ნაცვლადკონფიდენციალური საჭიროა სიტყვის გამოყენებასანდო?

  1. გულგრილთა შორის ციყვებს აუცილებლად შეხვდებით შიშველი, ჯოხისმაგვარი კუდით.
  2. უფროსსა და მის ქვეშევრდომს შორის ურთიერთობა თანდათან უფრო გაძლიერდასანდო პერსონაჟი.
  3. ეს იყო არსებაგულმოდგინე, მორცხვი და სუსტი.
  4. მისი ძმები ისეთი გულუბრყვილოები იყვნენ დაგულუბრყვილო, რომ სულაც არ იყო რთული მათი მოტყუება.

76. რომელ წინადადებაში სიტყვის ნაცვლადმხატვრული საჭიროა სიტყვის გამოყენებამხატვრული?

  1. ეს წერილი პირდაპირ შთამომავალს ეწერამხატვრული ასენკოვის დინასტია.
  2. ალევტინას მშვენივრად ესმოდა, რომ გზაში შორს იყომხატვრული ის ვერ შეძლებდა კარიერის გაგრძელებას.
  1. ყველაფერი, რაც კაჩალოვმა წაიკითხა და აჩვენა სცენაზე იყო სულიერი, უაღრესად არტისტული დამხატვრული.
  2. მხატვრული ხოლო ლიტერატურული მოსკოვი დიდი იმედითა და მოუთმენლობით ელოდა ახალი ლიტერატურულ-მხატვრული წრის გახსნას.

77. რომელ წინადადებაში სიტყვის ნაცვლადთიხა უნდა გამოვიყენო სიტყვა თიხნარი?

  1. მდინარის ორივე ნაპირი მაღალი და ციცაბო იყო; ჩანდა ნაცრისფერ-შავის ქვედა ფენები.თიხის ფიქალი.
  1. იატაკი თითქმის ყველა ოთახში იყოთიხა.
  1. ნატალიამ პატივისცემით შეხედა ბაბუის ყავისფერ ხელებს,თიხა ფერები, მოხუცებული ჭორფლები.
  2. გამახსენდა ჩემი ბავშვობის ნოვგოროდი,თიხა სასტვენები, რომლებიც იყიდებოდა ბაზრებზე.

78. რომელ წინადადებაში ათავსებთ სიტყვებსჰუმანური საჭიროა სიტყვის გამოყენებაჰუმანიტარული?

  1. ორივე ძმა ძალიან თავაზიანი იყო ხალხის მიმართ და ზოგადად ძალიანჰუმანური და კეთილი.
  2. მეჩვენება, რომ თქვენც, როგორც ჩანს, უფრო დიდი მიდრეკილება გაქვთ არა ზუსტი მეცნიერებებისკენ, არამედჰუმანური.
  3. ამ დიდი ოსტატის სტუდიაში გულწრფელობა დაჰუმანური, ადამიანური გამოცდილების ყველაზე დახვეწილი ჭეშმარიტება.
  4. რუსულმა ლიტერატურამ მრავალი გამორჩეული ნაწარმოები მისცა, ღრმადჰუმანური, ბრძენი, ჭეშმარიტად ლამაზი.

გადახედვა:

მინიმუმ 3

თუმცა, გადაწყვეტილება... ადვილი არ იყო. მარჯვნივ..გააღე ფანჯარაში ის იყო..ნიკ..ინ..prevent(n,nn)o მაგრამ სწორედ აქ გაწყდა სასიამოვნო სიურპრიზების ჯაჭვი.. ფანჯრის ქვეშ კატა იწვა საწოლზე და კუთხეში. კატის კუდი არის pr..dmet pr..dr..g..tse(n,nn)..საუკეთესო! კრიმინალს ფეხზე დაეჭირა და ორივემ უზომოდ ყვირა და კრიმინალის მსახური გააღვიძა. სახლში ყველაფერი.. დაიწყო მოძრაობა და.. შევარდა როზ..სკიზე.. ახალ... ინციდენტზე. მეკარემ სადარბაზოს ზემოთ პროჟექტორი აანთო და მანორულ პარკში სინათლე გახდა. მოხუცი..მომწიფებული დიასახლისი წავიდა..სახლში ხეტიალით..ლ..ლ..ქალაქის დონეზე აწეული და ღამე..სტუმარს მოუწია..მ..შეხება...კარადაზე. კარადა ღუმელი აღმოჩნდა და აშკარად საღამოს გაათბო და მძიმედ პ..რ..გაუმჯობესდა. უბრალოდ დააყენეთ თავი ჩვენი ქალაქის ადგილას და თქვენ (არ) გსურთ გქონდეთ ასეთი თავგადასავლები. სლ..ს..ია..შ..სია კედელს და უცებ ს..ცოდნა დაბინდულია..ის...სია ტკივილისგან! კედელზე გამოსახული პორტრეტიდან (on) პრო..ინ პრ..ბინძური..მაგრამ თვალის ჩაკვრა პრ..სინჯავს..(ნ,ნნ)თ) თვალი პრ..ზ..ქვეყნის დენტი. და კ..რ..კარში უკვე ისმის ნაბიჯების მოახლოება..და დამალვა შეუძლებელია..სხვა ადგილას. პრ..აჩქარება გ..რიაჩ..მ-პრ..გ..რიაჩ..მ..რპ..ჩამ და ასე შემდეგ..გ..თ..თ..იმღერე!

გადახედვა:

მინიმუმ 4

უბრალოდ..შეინარჩუნე..დაელოდე ე..ნომკას გავლას. ის პრ..ბლ..წნევს..და მისი ჩრდილი პრი..მიწიერი..დგას ს..პატარა ს..რ..ფან პრ..საოცრად..ცურავს.. Xia ra..ორი..ის ..Xia და ra..fucking..is..xia on d..ric k..lo(n,nn)ah თითქოს (თითქოს) ოთახი..ივსება..xia g.. გან..სკ..მი პრ..ვ..დენიი. მაგრამ ვინც პრ.. ეჭირა რა..კ..ლე(ნ,ნნ)იმ კ..რპ..ჩამ (არა) პრ..დრა..პ..იტყუება პრ..დრა(ს) ,სს) სათევზაო ჯოხები როცა პრ..ინ(ს,ს)მ..გაძლევ.. ველურ ტკივილს აღარ (არა) ფიქრობ.. სხვა საშიშროებაზე..ნ..სტი... როდის დასრულდება ეს წამება..დამთავრდება? ეტყობა ქალი სწორი გზით მიდის..(ნ, ნნ)ო ნელა..(ნ, ნნ)ო. რა ..შებრუნება.. ბედის! იმდენი დაბრკოლებაა ფრენისთვის.. დაბრკოლებები, რომ გქონდეს ყველა უპირატესობა.. უპირატესობები.. მივიღოთ ყველა ზომა pr..d..ძალა..ძლიერები pr..dusm..მესამე ყველა..ვარიანტები მაგრამ (არა) განახორციელე შენი გეგმა, რადგან შემხვდა ლამაზი კატა, რომლის მკურნალობაც გადავწყვიტე... ფანჯრის ქვეშ! როგორ არის (არა) რა(ს, სს) სამი..სია? ის ს..რ..ს..ინუგეშებს საკუთარ თავს იმით, რომ პრ..გრ..ვანი საუკეთესო წამალია რად..კულიტის დროს, თუმცა ყოველი შემთხვევისთვის ჯიბეში ნ..განს გრძნობს.

მაგრამ მერე ქ..რუხა და..ჰ..ტირის და შეგიძლია ხმაურიანად...ჩაიჩეხო...ხმაურით შევიდა საძინებელში სადაც არის საჭირო ნივთები...და დაიწყო ძებნა.

თავი კარადის ღია კარში ჩარგო და მოეჩვენა, რომ მის თითოეულ თავში ხუთი დ..დაბადება..რ..კ..ლე (ნ, ნნ) ნემსი იყო. ისევ ეს სულელი... ბამბის კატა! თუ მხოლოდ კატა... ფსოდია არ დაიწყოს თავიდან!

რა ჯანდაბა... ჩემი გულია! ის სწორდება და მის დასამშვიდებლად სუნთქვას განაგრძობს. და მაინც, მიუხედავად იმისა, რომ თავგადასავალი გაქრა, ის (არ) კარგავს სულის არსებობას და თუ გჯერათ პრ..ყოფნის, მაშინ მას (არ აქვს) საკმარისი ,nn)o pov..zet !

გადახედვა:

სლაიდის წარწერები:

გადახედვა:

პრეზენტაციის გადახედვის გამოსაყენებლად შექმენით Google ანგარიში და შედით მასში: https://accounts.google.com


სლაიდის წარწერები:

მართლწერა N-NN რთული შემთხვევები

ნათესავი ზედსართავები ტყავი A N ვერცხლი YAN შვრია YAN თიხა YAN ქვიშა A N გამონაკლისები: მოცვი ENN, გოგრა ENN, ჩალის ENN, ცეცხლი ENN -AN, -YAN (აღნიშნავს რისგან არის დამზადებული...)

ჩვენ განვასხვავებთ მნიშვნელობით 1. პირდაპირი. შეზეთილი, ზეთში გაჟღენთილი; ზეთით შეღებილი (ზეთოვანი ბლინი; ცხიმიანი ხელები). 2. პორტატული. თითქოს ზეთით დაფარული; მგრძნობიარე, ვნებათაღელვა (გამოხედვის, თვალების შესახებ). 3. პორტატული. მაამებელი, გამამხნევებელი (ცხიმიანი ხმა; ცხიმიანი ღიმილი). ზეთოვანი ზეთოვანი 1. ზეთისაგან შემდგარი; ზეთთან დაკავშირებული (ზეთის ლაქა; ზეთის ორთქლი). 2. ზეთზე მომუშავე, ზეთის გამოყენებით; განკუთვნილია ზეთისთვის (ზეთის ტუმბო; ზეთის ნათურა; ზეთის ავზი). 3. დამზადებულია ზეთში დაფქული საღებავებით (ზეთოვანი მხატვრობა). 4. ზეთის შემცველი (ზეთის ლაქები).

დაიმახსოვრე ნომინალური ზედსართავები არაწარმოებული ფუძით YOUNG GREN BLUE RED RUSH RED ZEROIOUS DRUNK SPICY PORK SINGLE BULAN ყურადღება! სიტყვები FAZANY, SAZANY წარმოიქმნება -II სუფიქსის გამოყენებით

დაიმახსოვრე სახელობითი ზედსართავები ორი სუფიქსით sheep - sheepskin - ovch IN N y true - განსხვავებული იყო - იყო IN N y ძველი - ძველი - ძველი - ძველი IN N y სიღრმე - სიღრმე - ღრმა IN N y ტილო - ტილო a - ტილო IN N მთლიანი – მთელი – მთელი IN N ცარიელი – ცარიელი – ცარიელი E N N

ყურადღება -MYA-ით დაწყებული არსებითი სახელიდან: დრო EN N y seed EN N oy ტომი EN N oy სახელობითი EN OH diffectable nouns Time – დრო EN და Seed – seed EN and Crown – te EN და Tribe – ტომი EN და Udder – udder EN და ბანერი - ბანერი EH და ტვირთი - ტვირთი EH და Stirrup - stride EH და Flame - flame EH და სახელი - სახელწოდებით EH და

ყურადღება ორი ტიპის ზმნებიდან: ყოველთვის NN: აღსრულებული, დაბადებული, დაპირებული, დაპირებული. ყველა დანარჩენი ორასპექტიანი ზმნა ითვლება შეუსაბამო ზმნად.

ყურადღება ორი ტიპის ზმნებიდან: ჭრილობა N y მებრძოლი FROM ჭრილობა NN y ჭრილობა NN y ბრძოლაში ყველა დანარჩენი ორი ტიპის ზმნა ითვლება ზმნად არა.ვ.

დაიმახსოვრე შეწყვიტე ჩამორთმევა გადაწყვიტე ყიდვა დატყვევება მისცეს გამოაშკარავება დასრულება შეურაცხყოფა მისცეს სრულყოფილი ფორმის უპრეფიქსის ზმნები - broshe NN y - ჩამოერთვა NN y - გადავწყვიტე NN y - შეძენა NN y - ტყვეობა NN y - დიახ NN y - მანიფესტი NN y - დასრულებული NN y - განაწყენებული NN y - მეტი NN y ყოველთვის NN

დაიმახსოვრე N ჭკვიანი შეშლილი ყინულოვანი შეღებილი დახვეწილი ენერგიული გაბრწყინებული სახელად ძმა დაპატიმრებული მამა პატიება კვირა დასრულებული კაცი დაუპატიჟებელი სტუმარი მზითვი – სუბსტანტივირებული ზედსართავი სახელი

დაიმახსოვრე NN უცნაური, სასოწარკვეთილი, (არ) ნანახი, (არ) ნანახი, (არ) მოსმენილი, (არა) მოსმენილი, მოულოდნელი, მოულოდნელი, (არა) მოსალოდნელი, მოულოდნელი, ფხიზლად მყოფი თვალი, სასურველი, საყვარელი, წმინდა, არ ნახმარი, სურნელოვანი , გაკეთდა, წაიკითხა, დათვალა, შეაძრწუნა, გამოდევნა, ამპარტავანი, შელესილი, დაწყევლილი, ნელი.

ყურადღება კომპლექსური ზედსართავი სახელები შეინახეთ რაოდენობა N. goldsmith Ny, გლუვი შეღებილი Ny, ახლად გაყინული Ny გამოკლ.: perochinny, სახლში მოყვანილი, ადგ. -მოხარშული, -შებოლილი, -გონ.

ყურადღება საზომისა და ხარისხის ზმნიზედები (აბსოლუტურად, ძალიან და ა.შ.) არ მისცეთ ორი ასო N. აბსოლუტურად არალამაზი აბსოლუტურად დაუჭრელი

კომბინაციები გაძლიერებულ გამეორებებთან მეორე ნაწილში იმდენი H-ია, რამდენიც პირველში. გარეცხილი Ny-გარეცხილი Ny, დაუთოებული Ny-ხელახლა დაუთოება Ny, გადავწყვიტე NN y-ხელახლა გადავწყვიტე NN y ბევრჯერ

გადახედვა:

არა სიტყვის სხვადასხვა ნაწილებით

ერთად

Გარდა

  • თუ ის არ გამოიყენება "NOT"-ის გარეშე
  • თუ ის შეიძლება შეიცვალოს სინონიმით „NOT“-ის გარეშე ან მნიშვნელობით მსგავსი გამოთქმით
  1. არსებითი სახელით, ადგ. (სრული და მოკლე ფორმით), adv. on -o, -e
  • თუ არსებობს ან იგულისხმება წინააღმდეგობა
  • თუ არის ნაწილაკები საერთოდ არ არის, საერთოდ არ არის, შორს არა, საერთოდ, საერთოდ არ არის და რაიმე უარყოფითი ნაცვალსახელი
  • ზმნიზედები არა -ო, -ე
  • მესაკუთრე და ფარდობითი ზედსართავი სახელები
  • ზოგიერთი ზედსართავი სახელით. როგორც პრედიკატები:არ არის ბედნიერი, არ არის მზად და ა.შ.
  • თუ საბაბი არ არის ჩასმული (არავინ)
  • ადგილობრივ ზმნიზედებში

არ არის საჭირო, არსად, არსად

  1. უარყოფითი და განუსაზღვრელი ნაცვალსახელები და ზმნები
  • თუ საბაბია ჩასმული (არავისთან)
  1. ზმნები და გერუნდები
  • თუ ისინი არ გამოიყენება "NOT"-ის გარეშე
  • თუ პრეფიქსი "NEDO" ნიშნავს "დეფიციტს საჭირო რაოდენობით"
  1. ზმნები და გერუნდები
  • ყოველთვის ცალკე

5. სიტყვიერი ზედსართავი სახელები და მონაწილეები

  • სრული, წინააღმდეგობისა და დამოკიდებული სიტყვების გარეშე, ე.ი. როცა არ არსებობს ცალკეული წერის პირობები

5. მონაწილეები

  • მოკლე
  • არის დამოკიდებული სიტყვა (პარტიული ფრაზა)
  • არის კონტრასტი "A" კავშირთან

გადახედვა:

არსებითი სახელები

ზედსართავი სახელები

ზმნები

Ზმნები

უცნობი

მრისხანება

უცოდინარი, უცოდინარი

უგულებელყოფა

აბსურდი, აბსურდი

სიძულვილი

ცუდი ამინდი

ფიჯეტი

არ მომწონს

უჟანგავი ფოლადი (ფოლადი)

სლუკუნი, დაუდევრობა

ლობი

გაუგონარი

ნესმეიანა (პრინცესა)

სულელური

უაზრობა

მოუხერხებლობა

სევდიანი ტომარა

ჯარიმა

ნაკლებობა

ბოროტი სულები

უწმინდურება

ცისფერი ბუ (ბალახი)

იგავი

ტუმბლერი

უბედურება

უპრეცედენტო

უხილავი

მონა

ნაძირალა

შეხება-არა

დაავადება

არ დამივიწყო

პრობლემები

ფიჯეტი

სულელური

იონა

არაქრისტე

გაბრაზებული

ულამაზესი

სასაცილოა

არასოციალური

სძულდა

ქარიშხლიანი

მოუსვენარი

შეუღწევადი (სიბნელე)

უსიამოვნო (მოქმედება)

მტრულად განწყობილი

უიღბლო

დაუდევარი

უთვალავი (რაოდენობა)

უხერხული

მოუხერხებელი

უმოწყალო (გინება)

უყურადღებო

არააღწერილი

შეუქცევადი

უვნებელი

გარდაუვალი

უცვლელი

საჭირო

უძლეველი

განუწყვეტელი

განუყოფელი

უთქმელი

გაუთავებელი

განუწყვეტელი

უეჭველი

შეუდარებელი

უბედური

აუტანელი

ურყევი

უდავო

დაუოკებელი

უზრუნველად

სასაცილოა

საჭირო

უეჭველად

აუტანელი

აუტანელი

აუტანელი

არ იცის

შემთხვევით

ბევრი უბედურება

აკრძალულია

უნებურად

ნამდვილად

იყოს აღშფოთებული

დაბნეული იყოს

ნაკლებობა (რაღაც)

შეხედვა (ბავშვი)

არ დაინახოს (შუქი)

არ მომწონს

სიძულვილი

გაძევება

თავს კარგად არ ვგრძნობ

მას ქავილი აქვს

გასაჭირში ხარ

თავს ცუდად გრძნობს

ცუდი იღბალი

არ შემიძლია

არ მოდის

გადახედვა:

ნაწილაკების მართლწერა NOT და NI

არა

NI

სიტყვის დონეზე

არა ერთი (ბევრი)

ერთზე მეტი (ბევრი)

ბევრი (ბევრი)

არავინ (არავინ)

არასოდეს არასოდეს)

სულაც არა (სულ არა)

ფრაზების დონეზე

ორმაგი უარყოფითი პრობლემა არ არის. არა ჩ.

ვერაფრით ვერ გავიგე (შდრ.: ის აუცილებლად გაიგებს.)

უარყოფის გაძლიერება არ არის ქ. არა არსებითი სახელი (ადგილობრივი)

ცაზე ღრუბელი არ არის.

ცა მოწმენდილია.

არავის შეხვდა

მეტი არაფერი

სხვა არავინ გარდა

  • არის როგორ
  • კომბინაცია არ არის წინადადების ნაწილი
  • შესაძლებელია კომბინაციის შეცვლა ნაწილაკებითმხოლოდ, ზუსტად

Არაფერი სხვა

Მეტი არავინ

  • Იქ არაა
  • კომბინაცია წინადადების წევრია
  • ჩანაცვლება შეუძლებელია
  • არანაირი კავშირი არ მოსწონს

ფრაზეოლოგიზმები

არც თევზი და არც ფრინველი

არც აძლევ და არც აიღე

არც სინათლე და არც გათენება

არც დღე და არც ღამე

გამოთქმების დაყენება

სქელი და თხელი მეშვეობით

როგორც იქნა

არსაიდან

მიწოდების დონეზე

კავშირი

არა მხოლოდ, არამედ…

არა ის..., არა ის...

კავშირი

Არა არა …

განცხადება რიტორიკულ კითხვებში და ძახილებში

რომელ რუსს არ უყვარს სწრაფი ტარება?

განცხადება

რამდენიც არ უნდა გაეკეთებინა, ვერაფერი გაიგო

SPP-ში - უარყოფა

ვინც გამოცდას ვერ ჩააბარებს, გამოცდებზე არ დაიშვება.

SPP-ში - დამტკიცება

ვინც გაივლის, ქედს იხრის.

SPP-ში დაქვემდებარებული პუნქტებითა და კავშირებით „ჯერ“, „ხოლო“ და ნაწილაკი „არა“

დაარტყი სანამ რკინა გაცივდება.

იმუშავე მანამ, სანამ არ დაგიძახებენ.

გადახედვა:

(1) ტექნოლოგია არის ცოდნისა და პროცედურების ერთობლიობა, რომელსაც ადამიანი იყენებს თავისი ცხოვრების გასაუმჯობესებლად და საზოგადოების წინსვლისა და განვითარების უზრუნველსაყოფად. (2) პრეისტორიული დროიდან ადამიანი ცდილობდა გარდაქმნას მის გარშემო არსებული ბუნებრივი მასალები და ნივთიერებები და მათგან შექმნას მატერიალური სიმდიდრის შესაქმნელად აუცილებელი საგნები, რომლებსაც იარაღები ეწოდება, ხოლო მათი გამოყენების მეთოდებს ტექნოლოგია. (3) ტექნოლოგია არის ძალიან ფართო კონცეფცია, რომელიც მოიცავს ცოდნას იმის შესახებ, თუ როგორ და რა ინსტრუმენტებისგან მზადდება, რისთვის არის ეს ხელსაწყოები და რა ენერგია გამოიყენება მათი გამოყენებისას.

1. ქვემოთ ჩამოთვლილი წინადადებებიდან რომელი სწორად გადმოსცემს ტექსტში მოცემულ ძირითად ინფორმაციას?

1) ტექნოლოგია, რომელიც უზრუნველყოფს პროგრესს ადამიანის საქმიანობის სხვადასხვა სფეროში, არის ცოდნის ერთობლიობა იარაღების დამზადების მასალის, მათი გამოყენების მეთოდებისა და გამოყენებული ენერგიის შესახებ.

2) პრეისტორიული დროიდან ადამიანი ცდილობდა მის გარშემო არსებული ბუნებრივი მასალებისა და ნივთიერებების გარდაქმნას, მათგან იარაღების დამზადებას, რათა გამოიყენოს ისინი ცხოვრებაში.

3) ტექნოლოგია არის ძალიან ფართო კონცეფცია, რომელიც აერთიანებს ბევრ იდეას; ეს არის ცოდნისა და პროცედურების ერთობლიობა, რომელსაც ადამიანი იყენებს.

4) ბუნებრივი მასალის გარდაქმნის მცდელობისას ადამიანებმა ისწავლეს სხვადასხვა ხელსაწყოების დამზადება და მათი გამოყენება სიცოცხლისთვის აუცილებელი საგნების დასამზადებლად.
5) საქმიანობის სხვადასხვა სფეროში პროგრესის უზრუნველსაყოფად, ადამიანებმა დააგროვეს ცოდნა ხელსაწყოების დამზადების მასალის, მათი გამოყენების მეთოდებისა და ამ პროცესში გამოყენებული ენერგიის შესახებ - შექმნეს ტექნოლოგია.

2. ტექსტის მესამე (3) წინადადების უფსკრულიდან რომელი სიტყვა (სიტყვათა კომბინაცია) უნდა გამოჩნდეს? ჩაწერეთ ეს სიტყვა (სიტყვების კომბინაცია).

ამის საპირისპიროდ

სამწუხაროდ
ამგვარად

ჯერ ერთი
Პირიქით

3. წაიკითხეთ ლექსიკონის ჩანაწერის ფრაგმენტი, რომელიც იძლევა სიტყვა MATERIAL-ის მნიშვნელობას. დაადგინეთ რა მნიშვნელობა აქვს ამ სიტყვას მე-2 წინადადებაში. ლექსიკონის ჩანაწერის მოცემულ ფრაგმენტში ჩაწერეთ ამ მნიშვნელობის შესაბამისი რიცხვი.

მასალა, -ა, მ.

1) წყარო, ინფორმაცია, რომელიც რაღაცის საფუძველს წარმოადგენს. მასალა დაკვირვებისთვის.
2) ჩვეულებრივ მრავლობითი. დოკუმენტების კრებული ნებისმიერ საკითხზე. საგამოძიებო მასალები.

3) ნივთები, ნივთიერებები, რომლებიც გამოიყენება რაიმეს დასამზადებლად. სამშენებლო მასალა.

4) ქსოვილი, ნაქსოვი ან სინთეტიკური ნაწარმი, რომელიც განკუთვნილია სამკერვალოდ. შალის მასალა.

4. ქვემოთ მოყვანილ ერთ-ერთ სიტყვაში დაშვებულია შეცდომა სტრესის განლაგებისას: არასწორად იყო მონიშნული ასო ხაზგასმული ხმოვანი ბგერის აღმნიშვნელი. ჩაწერეთ ეს სიტყვა.

განზრახვა
ზედმეტად დიდხანს
მოხრილი
დაგირეკავ
მშვილდები

5. ქვემოთ მოყვანილ ერთ-ერთ წინადადებაში მონიშნული სიტყვა არასწორადაა გამოყენებული. შეასწორე შეცდომა და დაწერე სიტყვა სწორად.
კარგმა სტრატეგმა იცის როგორ მშვიდად დაელოდო ხელსაყრელ მომენტს, აქვს შესანიშნავი სიტუაციური ინტუიცია და ყოველთვის მოქმედებს ცვალებადი პირობების გათვალისწინებით.

ორგანიზმში ფოსფორის ნაკლებობის შესაცვლელად, რეგულარულად უნდა მიირთვათ თევზი.

პანსიონის გამოცდილმა პერსონალმა ყველაფერი გააკეთა იმისთვის, რომ დამსვენებლებმა თავი კომფორტულად იგრძნონ.

უიღბლო მოგზაური, ფრთხილად შეავლო თვალი სწრაფად ჩაბნელებულ ცას, გაემართა თავისი ქოხისკენ, გახარებული რომ ააშენა იგი მკვრივი ტილოების ქვეშ.

მომავალ წელს ახალგაზრდული ნაკრების მოთამაშეთა შერჩევას ცნობილი მწვრთნელი განახორციელებს, რომელმაც რამდენიმე წლის წინ თავისი საფეხბურთო კარიერა ბრწყინვალე მატჩით დაასრულა, რომელშიც გუნდს სამი ქულა მოუტანა.

6. ქვემოთ გამოკვეთილ ერთ-ერთ სიტყვაში დაშვებულია შეცდომა ფორმის ფორმირებაში. შეასწორე შეცდომა და დაწერე სიტყვა სწორად.
ხუთასი ეგზემპლარი

რამდენიმე ვაშლის ხე

ᲧᲕᲔᲚᲐᲖᲔ ᲬᲐᲠᲛᲐᲢᲔᲑᲣᲚᲘ

იარე უფრო სწრაფად

მათი გამარჯვება

7. დაადგინეთ შესაბამისობა წინადადებებსა და მათში დაშვებულ გრამატიკულ შეცდომებს შორის: პირველი სვეტის თითოეული პოზიციისთვის მეორე სვეტიდან აირჩიეთ შესაბამისი პოზიცია.

შეთავაზებები

გრამატიკული შეცდომები

ა) ჟურნალ „კომფორტის“ სექტემბრის ნომერში შეგიძლიათ წაიკითხოთ არაერთი სტატია იმის შესახებ, თუ როგორ გახადოთ თქვენი სახლი უფრო თბილი და მასში ცხოვრება უფრო ეკონომიური.
ბ) ირგვლივ ყველაფერი: ტყე, მინდორი, მბზინავი ნაკადი - ეს იყო მშვენიერი, წარმოუდგენლად შემაძრწუნებელი სილამაზე, რამდენს ეუბნებოდა რუსეთის გულს.

ბ) პიქტოგრამა არის ნახატი, რომელიც პირდაპირ ასახავს არა მარტო ნივთებს, არამედ მოვლენებსა და მოვლენებს.
დ) ამ ფილმის თითოეულმა შემქმნელმა პრემიერაზე რამდენიმე სიტყვა თქვა გადაღების პროცესზე.

დ) კოლომნაში ჩასვლისთანავე, ბოიარი ვსევოლოჟსკი შეიპყრეს და რკინაში მიაჯაჭვეს.

1) არსებითი სახელის შემთხვევათა ფორმის არასწორი გამოყენება წინადადებით
2) სუბიექტსა და პრედიკატს შორის კავშირის დარღვევა
3) სასჯელის აგების დარღვევა არათანმიმდევრული განაცხადით
4) შეცდომა ერთგვაროვანი წევრებით წინადადების აგებაში

5) წინადადებების არასწორი აგება მონაწილეობითი ფრაზებით

6) დარღვევა მონაწილეობითი ფრაზებით წინადადებების აგებაში

7) წინადადებების არასწორი აგება ირიბი მეტყველებით

8. ამოიცნობთ სიტყვას, რომელშიც არ არის გამოსაცდელი ძირის დაუხაზავი ხმოვანი. ჩაწერეთ ეს სიტყვა გამოტოვებული ასოს ჩასმით.
დასახლდნენ

დ..ტალნი
განსხვავებები.. ცოცხალი

მოპარვა
გამოტოვეთ... წაიკითხეთ

9. დაასახელეთ ის მწკრივი, რომელშიც პრეფიქსის ორივე სიტყვაში ერთი და იგივე ასო აკლია. ჩამოწერეთ ეს სიტყვები გამოტოვებული ასოს ჩასმით.
შემოდი.მიდი შედი..აწონე

on.. stab, ოჰ.. დაანებე

pr..sew, pr..smart

pr..ძვირფასო, pr.. მიმაგრებული

და..წამება, რა..ფერი

10. ჩაწერეთ სიტყვა, რომელშიც უფსკრულის ნაცვლად ასო ე წერია.მოქნილი

იკრიჭე..გაიწელე
მოშუშება..მოშუშება

ადაპტირება
მორიდებით

11. ჩაწერეთ სიტყვა, რომელშიც უფსკრულის მაგივრად იწერება ასო I.დაკარგული
ამულეტები..ჩემი

ლუმი..შ

დახრილი... დახრილი

განადგურდა

12. იპოვეთ წინადადება, რომელშიც სიტყვით NOT იწერება დასკვნა. გახსენით ფრჩხილები და ჩაწერეთ ეს სიტყვა.

როდესაც მზე საბოლოოდ ამოვიდა დაბალი ღრუბლების მიღმა, თოვლის (ხელშეუხებელ) სითეთრეზე მილიონობით მოლურჯო ნაპერწკალი ანათებდა.

(„სახლის“ ბუნების მიუხედავად, ოლენინის სახლში შეხვედრებმა მნიშვნელოვანი გავლენა მოახდინა ლიტერატურისა და თეატრის მდგომარეობაზე.

ჩემმა ამხანაგებმა, ანთებული ცეცხლის დანახვისას, მსაყვედურობდნენ ჩემი უყურადღებობის გამო.
ნავში წარმოქმნილი გაჟონვის ჩაკეტვის მცდელობები (არა) წარუმატებელი აღმოჩნდა.
1904 წელს ერთმა (უცნობმა) ისტორიკოსმა აღმოაჩინა ერთი ძალიან საინტერესო ფაქტი ნოტარიუსის ქაღალდებში, რომელიც ინახებოდა გენუის არქივში.

13. იპოვეთ წინადადება, რომელშიც ორივე გამოკვეთილი სიტყვა იწერება განუწყვეტლივ. გახსენით ფრჩხილები და ჩაწერეთ ეს ორი სიტყვა.

იაპონიის ზღვაში, კურილის კუნძულების მახლობლად, ხშირად გვხვდება პატარა, მაგრამ ძალიან საშიში მედუზა, რომელსაც ადგილობრივმა მოსახლეობამ ერთხელ უწოდა ჯვარი ოთხი მუქი რადიალური არხის ჯვრის ფორმის მოწყობისთვის.
ოპერატიული მეხსიერება არის კომპიუტერის პროცესორის სამუშაო ზონა, რომელშიც პროგრამები და მონაცემები ინახება მისი მუშაობის დროს და რომელიც მხოლოდ დროებითია მათთვის, რადგან (იმიტომ) მონაცემები და პროგრამები ინახება მასში მხოლოდ მაშინ, როდესაც კომპიუტერი ჩართულია ან გადატვირთვის ღილაკზე დაჭერამდე.
თუ ჩვენ უნდა დავიცვათ ჩვენი ქვეყანა, მაშინ სადღაც ჩვენი გულის სიღრმეში გვეცოდინება, რომ ჩვენც ვიცავთ ამ გააზრებულ ტყის მიწას, რომელმაც გვასწავლა მშვენიერების დანახვა და გაგება, რაც არ უნდა შეუმჩნეველი გარეგნულად.
ყოველდღიურად ნაკლები ძალისხმევის დახარჯვის მიზნით, ადამიანი მთელი ისტორიის მანძილზე ცდილობდა მექანიზებულიყო თავისი ყოველდღიური სამუშაო, რისთვისაც გამოიყენა მოწყობილობები და მექანიზმები, რომლებიც თავიდან ძალიან მარტივი იყო, მაგრამ თანდათან უფრო რთული და საბოლოოდ მიაღწია დღევანდელ ტექნიკურ სრულყოფილ დონეს.

ცხელ (ნახევარ) დღეს, ოქროს ჭვავის მჭიდროდ დათესილი მინდვრის გასწვრივ ვიწრო ბილიკზე, თეთრ მუსლინ კაბაში გამოწყობილი ახალგაზრდა ქალი ნელა მიაბიჯებდა ვიწრო ბილიკზე ოქროს ჭვავით მჭიდროდ დათესილი მინდვრის გასწვრივ, სოფლისკენ, რომელიც ჩანს მანძილი, მზისგან იცავს თავს ქოლგით.

14. მიუთითეთ ყველა ის რიცხვი, ვის ადგილზეც წერია NN.

გაუტეხავი (1) ცხენი ცდილობდა სასოწარკვეთილი (2) მხედრის გადაგდებას, და ის, ენთუზიაზმით (3) კოცნას უგზავნიდა აუდიტორიას, უშიშრად (4) აჩვენებდა მათ ცირკის ცხენოსნობის ტექნიკას.

15. მოათავსეთ სასვენი ნიშნები. მიუთითეთ წინადადებების რაოდენობა, რომლებშიც თქვენ უნდა დააყენოთ ერთი მძიმე.

1) ტილოზე მეფის ზურგს უკან არ არის ბრძოლის ველი, არც საზღვაო ბრძოლა, არც სასახლის პალატები სარკეებით გადაჭიმული შორს.

2) ნიკოლაი სტრუისკიმ იცოდა რამდენიმე უცხო ენა და კარგად ერკვეოდა ხელოვნებაში, მაგრამ გამოირჩეოდა გარკვეული ხასიათის უცნაურობებით.

3) პოეტმა ჩაწერა თავისი შემოქმედება რვეულში და წაუკითხა მეგობრებს ლიტერატურულ სალონში შეხვედრებზე.

4) ლამაზი და ტკბილი წელიწადის ნებისმიერ დროს, მდინარის ყვავილები, ხეები, ველური ტყე.
5) მზე ჩავიდა და სამხრეთის ბნელმა ღამემ მაშინვე მოიცვა.

16. მოათავსეთ სასვენი ნიშნები: მიუთითეთ ყველა ის რიცხვი, რომელიც წინადადებაში მძიმეებით უნდა შეიცვალოს.

პეტრე I (1) როდესაც ირჩევდა თანაშემწეებს (2) ცდილობდა შეერჩია ადამიანები (3), რომლებსაც ჰქონდათ განსხვავებული ინტერესები და მიდრეკილება სწავლისკენ (4), რომლებიც მზად იყვნენ ერთგულად ემსახურათ სამშობლოს.

17. მოათავსეთ სასვენი ნიშნები: მიუთითეთ ყველა ის რიცხვი, რომელიც წინადადებებში მძიმეებით უნდა შეიცვალოს.

როგორც ჩანს, მოცურავე (1) (2) კვლავ გაიჭედა სანაპირო წყალმცენარეებში. მაგრამ ამჯერად (3) საბედნიეროდ (4) ყველაფერი კარგად გამოვიდა.

18. მოათავსეთ სასვენი ნიშნები: მიუთითეთ ყველა ის რიცხვი, რომელიც წინადადებაში მძიმეებით უნდა შეიცვალოს.

საცხოვრებელი კორპუსების უწყვეტი სამსართულიანი ზოლი (1), რომლის კუთხეებზე (2) (3) ოთხი პატარა ეკლესია ოქროს გუმბათებით (4) არის აგებული სმოლნის მონასტრის ფართო ეზოს გარშემო.

19. მოათავსეთ სასვენი ნიშნები: მიუთითეთ ყველა ის რიცხვი, რომელიც წინადადებაში მძიმეებით უნდა შეიცვალოს.

ელექტროენერგიის დაზოგვის მიზნით (1) ჩვენ მხოლოდ ხანდახან ვაძლევდით თავს უფლებას მოსმენა კონცერტები მოსკოვიდან (2), მაგრამ (3) როდესაც ეს მოხდა (4) ჩვენ ვიგრძენით ჩვენი დედაქალაქი ჩვენთან ძალიან ახლოს (5), რადგან გადაცემა მიღებულ იქნა აბსოლუტურად ნათლად და გარეშე. ჩარევა.


წაიკითხეთ ტექსტი და შეასრულეთ დავალებები 20-25.

(1) ომი მიმდინარეობდა, რომელიც ჩვენ, თექვსმეტი წლის ბიჭებს, ჯერ არ გამოგვიცდია.

(2) ეს იყო მშიერი დრო. (3) სტუდენტური ბარათებით მხოლოდ ოთხასი გრამი პური მოგვცეს.

(4) ამასობაში, კარაქი, ლორი, კვერცხი, არაჟანიც კი არსებობდა ჩვენს საერთო საცხოვრებელ ოთახში - მიშკა ელისეევის საწოლის მაგიდასთან, რომლის მამა მუშაობდა საწყობში და ყოველ კვირას მიდიოდა შვილთან და მოჰქონდა ახალი, უხვად საკვები.

(5) მიშკას საწოლის მაგიდაზე საკეტი იყო. (6) ჩვენ არც კი მივუახლოვდით: სხვისი ციხესიმაგრის ხელშეუხებლობა ადამიანმა საუკუნეების განმავლობაში შეიმუშავა და ყოველთვის წმინდა იყო, სოციალური კატაკლიზმების გამოკლებით - სპონტანური აჯანყებები ან ბუნებრივი რევოლუციები.

(7) ერთ ზამთარს ორი დღე გვქონდა დასვენება და გადავწყვიტე, წავსულიყავი ჩემს სოფელში და მომეტანა შავი პური. (8) ბიჭები ცდილობდნენ ჩემს თავშეკავებას: შორს არის - ორმოცდახუთი კილომეტრი, გარეთ ცივა და შესაძლებელია ქარბუქი. (9) მაგრამ მე ჩემს თავს დავალება დავდე ბიჭებისთვის პურის მიტანა.

(10) დილით, მიუხედავად ქარბუქისა, მივაღწიე ჩემი მშობლების სახლს. (11) ღამის გათევის და ძვირფასი პურის ზურგჩანთაში ჩადების შემდეგ, მე დავბრუნდი ჩემს მეგობრებთან ცივ, მშიერ ჰოსტელში.

(12) ალბათ გავცივდი და ახლა ავადმყოფობა იწყებოდა. (13) წარმოუდგენელმა სისუსტემ დამამარცხა და, როცა სიცივეში ოცდახუთი კილომეტრი გავიარე, ხელი ავუწიე გამვლელ სატვირთოს.

- (14) გაქვთ ალკოჰოლი, თამბაქო, ქონი? - მუქარით ჰკითხა მძღოლმა. - (15) ეჰ, რატომ გელაპარაკები!

- (16) ბიძია, არ წახვიდე! (17) მე მაქვს პური.

(18) ჩანთიდან დიდი, მძიმე პური ამოვიღე იმ იმედით, რომ მძღოლი ნაწილს მოწყვეტდა და ამისთვის ვლადიმირთან წაიღებდა. (19) მაგრამ მთელი პური გაქრა სატვირთო მანქანის კაბინაში. (20) როგორც ჩანს, დაავადებამ ძლიერად მომიჭირა, თუკი პურის გაქრობაც კი, რისთვისაც მე გადავიტანე ასეთი ტანჯვა, აღარ იყო ჩემთვის მნიშვნელოვანი.
(21) ჰოსტელში მისულმა გავიხადე, ავედი საწოლის ყინულოვან ინტერიერში და ჩემს მეგობრებს ვთხოვე მდუღარე წყლის მოტანა.

- (22) რაც შეეხება მდუღარე წყალს?.. (23) მართლა არაფერი მოგიტანა სახლიდან?

(24) მე ვუთხარი, როგორ მოხდა ეს.

- (25) ის მძღოლი ჩვენი მიშკა ელისეევის მსგავსი არ იყო? - ჰკითხა ვოლოდკა პონომარეევმა.

"(26) მე ვიყავი", - გამიკვირდა, გამახსენდა მძღოლის მრგვალი წითელი ჭიქა პატარა ნაცრისფერი თვალებით. - (27) როგორ გაიგეთ?

- (28) დიახ, ყველა მტაცებელი და გაუმაძღარი ადამიანი უნდა იყოს ერთმანეთის მსგავსი!
(29) შემდეგ ოთახში მიშკა გამოჩნდა და ბიჭებმა, ვერ მოითმინეს, პირველად მიუბრუნდნენ მას თხოვნით.

- (30) ხედავ, კაცი ავად გახდა. (31) მე მაინც მივცემდი მას საჭმელად.
(32) არავინ ელოდა, რომ მიშკა ასე აფეთქდებოდა: მან უცებ დაიწყო ყვირილი, ერთზე დააბიჯა, შემდეგ მეორეს.

- (33) შეხედე, რა ჭკვიანები არიან სხვისი ჩანთაში ყურებაში! (34) მე არაფერი მაქვს ჩემს ღამისთევაში, შეგიძლიათ შეამოწმოთ. (35) ნებადართულია.

(36) ამავდროულად, მან მოახერხა ეშმაკური მზერა მიაპყრო თავის მძიმე საკეტს.
(37) ავადმყოფობის დაწყება, საშინელი დაღლილობა, თანაგრძნობა, რომელიც დედაჩემმა ჩადო ერთადერთ პურში, უცერემონიობა, რომლითაც ეს პური წაიღეს, მწუხარება, რომ არ მოვიტანე, ბავშვების საზრუნავი, მიშკას უსირცხვილო. ტყუილი - ამ ყველაფერმა უცებ დაიწყო ჩემში ნელა ტრიალი, როგორ ტრიალებს ივლისის ჭექა-ქუხილი, ხდება უფრო ბნელი და საშინელი.

(38) ღრუბლები გაიზარდა, გაფართოვდა, დაჩრდილა თვალები და მოულოდნელად დაეჯახა ტვინს ქვემოდან მუქი ტალღით.

(39) მოგვიანებით მითხრეს, რომ მშვიდად ავიღე ჯოხი, რომლითაც გადაგდებულ საწოლის მაგიდებს ვამტვრევდით, რათა ღუმელში დავწვათ და გათბებაო, და საკეტით გადავედი საწოლის მაგიდისკენ. (40) მე ერთხელ და ორჯერ ავწიე ჯოხი და ახლა "ბეღლის" ფარული შიგთავსი გამოიკვეთა: მინის ქილა კარაქით შემოვიდა, თეთრ-თეთრი შაქარი ნაწილებად მიმოფანტული, უფრო დიდი და პატარა შეფუთვები გაფრინდა სხვადასხვა მიმართულებით და ქვედა პაკეტების ქვეშ გამოჩნდა პური.

”(41) ჭამე ეს ყველაფერი და დაწვა ღამისთევა ღუმელში,” ვითომ უბრძანა ძილის წინ. (42) მე არ მინდოდა საკუთარი თავის ჭამა, გულისრევაც კი ვიგრძენი. (43) მალე დავიწყებაში ჩავვარდი, რადგან ავადმყოფობა სრულ ძალაში შევიდა.

(44) დათვი არავის უჩიოდა, მაგრამ ის ჩვენს ოთახში აღარ ცხოვრობდა. (45) მისი ციხე დიდხანს იწვა ღუმელთან, როგორც არასაჭირო და უსარგებლო საგანი. (46) შემდეგ ჰოსტელის მეთაურმა წაიყვანა იგი.

(ვ. სოლუხინის მიხედვით)


სოლუხინი ვლადიმერ ალექსეევიჩი (1924-1997) - რუსი მწერალი და პოეტი, "სოფლის პროზის" თვალსაჩინო წარმომადგენელი. მწერლის მემკვიდრეობაში განსაკუთრებული ადგილი უკავია ავტობიოგრაფიულ პროზას, რომელშიც ავტორი აცნობიერებს რუსეთის ისტორიას მე-20 საუკუნეში.


20. რომელი დებულება შეესაბამება ტექსტის შინაარსს? გთხოვთ, მიუთითოთ პასუხის ნომრები.

1) სტუდენტები დიდი ხანია გეგმავდნენ მიშკას საწოლ მაგიდაზე საკეტის ჩამოგდებას, რათა ჩამოერთმიათ მისი პროდუქტები.

2) მთხრობელი წავიდა სახლში, რათა ამხანაგებისთვის პური მიეტანა.
3) თავად მიშკას სურდა, რომ ბიჭებს - მის თანამეზობლებს - შეემოწმებინათ მისი საწოლის მაგიდა.
4) მიშკას მამამ საკვები მოიპოვა საწყობის უფროსის თანამდებობის გამოყენებით.
5) მთხრობელის ამხანაგები, მიუხედავად შიმშილისა, ცდილობდნენ დაეყოლიებინათ იგი სოფელში პურის საყიდლად არ წასულიყო.

21. ჩამოთვლილთაგან რომელია მართალი? გთხოვთ, მიუთითოთ პასუხის ნომრები.
1) წინადადება 2 განმარტავს მე-3 წინადადების შინაარსს.

2) 10-11 წინადადებები შეიცავს თხრობას.

3) 37-38 წინადადებები მოიცავს ადამიანის მდგომარეობის აღწერას.

4) 39-40 წინადადებები წარმოადგენენ მსჯელობას.

5) 44-46 წინადადებები აღწერს.

22. 40-ე წინადადებიდან ჩამოწერეთ ანტონიმები (ანტონიმური წყვილი).

23. 32-38 წინადადებებს შორის იპოვე ერთი, რომელიც დაკავშირებულია წინასთან მონათესავე სიტყვების გამოყენებით. დაწერეთ ამ შეთავაზების ნომერი.

24. წაიკითხეთ მიმოხილვის ფრაგმენტი, რომელიც შედგენილია ტექსტის საფუძველზე, რომელიც გაანალიზეთ 20-23 დავალებების შესრულებისას. ეს ფრაგმენტი განიხილავს ტექსტის ენობრივ თავისებურებებს. მიმოხილვაში გამოყენებული ზოგიერთი ტერმინი აკლია. ბლანკებში (A, B, C, D) ჩადეთ სიიდან ტერმინის რიცხვის შესაბამისი რიცხვები.

”გმირის მოქმედების მიზეზების ახსნის მცდელობისას, ავტორი საიმედოდ გადმოსცემს თავის მდგომარეობას ექსპრესიულობის სინტაქსური საშუალებების გამოყენებით ___ (A) (37, 38 წინადადებებში) და ტროპი ___ (B) (”როგორ ივლისის ჭექა-ქუხილი ტრიალებს, ხდება უფრო ბნელი და საშინელი“ წინადადებაში 37, „ბნელი ტალღა“ წინადადებაში 38). ___ (B) („ხარბები“, „მტაცებლები“ ​​წინადადებაში 28) და ტროპი ___ (D) („მიშკას უსირცხვილო ტყუილი“ 37-ე წინადადებაში), რომელსაც ავტორი იყენებს, ავლენს სტუდენტების დამოკიდებულებას მათ მიმართ, ვინც მისდევს. საკუთარი სარგებლით, შეუძლიათ დაბალი ქმედებების ჩადენა“.

ტერმინების სია:
1) ანაფორა
2) შედარება
3) დიალექტიზმები
4) ფრაზეოლოგიური ერთეულები
5) ამანათი
6) ემოციურ-შეფასებითი სიტყვები
7) ერთგვაროვანი წევრების რიგები
8) ლიტოტები
9) ეპითეტი


ალექსეი გილიაროვი

ფოსფორი მცენარეებისთვის (ისევე როგორც ყველა სხვა ორგანიზმისთვის) აუცილებელი საკვები ელემენტია. მოსავლის მაღალი მოსავლიანობის შენარჩუნება, რაც აუცილებელია დედამიწის მზარდი მოსახლეობისთვის საკვების უზრუნველსაყოფად, შესაძლებელია მხოლოდ მინერალური სასუქების მასიური გამოყენებით. ფოსფორიანი სასუქები მიიღება ზოგან ფოსფატებით მდიდარი ქანების საბადოების განვითარებით. მცენარეებით შეკრული ფოსფორი კიდევ უფრო გადის კვების ჯაჭვებში (იგი მიდის ცხოველებში, მათ შორის ადამიანებში), გამოიყოფა მეტაბოლური პროდუქტებით, მთავრდება ჩამდინარე წყლებში და მდინარეებით გადადის ოკეანეში, სადაც საბოლოოდ მთავრდება ზღვის ნალექებში, მაგრამ ძალიან გაფანტული ფორმა. ამრიგად, დედამიწაზე არსებული ფოსფატის მარაგი რეალურად არ განახლებადი, ამოწურვადი რესურსია. რამდენ ხანს გაძლებენ ისინი კაცობრიობას? ჟურნალში ცოტა ხნის წინ გამოქვეყნებულ რედაქციაში Ბუნება, მოცემულია არსებული ვითარების საექსპერტო შეფასებების ანალიზი. ექსპერტების პროგნოზი არც თუ ისე ოპტიმისტურია: ჩვენ საკმარისი ფოსფორი გვექნება არაუმეტეს 50-125 წლის განმავლობაში.

პოპულარული პუბლიკაციების და სამეცნიერო ჟურნალების გვერდებზე ხშირად განიხილება კითხვა, რამდენ ხანს გაგრძელდება წიაღისეული საწვავის ბუნებრივი მარაგი (ნავთობი, ქვანახშირი, გაზი) დედამიწის მზარდი მოსახლეობისთვის. ეს რესურსები, თუმცა არ არის განახლებადი, შეიძლება შეიცვალოს ერთმანეთით. გარდა ამისა, არსებობს განახლებადი ენერგიის ალტერნატიული წყაროები (მდინარეები, ქარი, მზე, ბიოსაწვავი). მაგრამ ენერგიის წყაროების ნაკლებობის გარდა, მზარდი კაცობრიობის წინაშე დგას კიდევ ერთი, ძალიან მნიშვნელოვანი, მაგრამ რატომღაც არ იქცევს ამდენი ყურადღების პრობლემა - კერძოდ, მცენარეთა აუცილებელი საკვები ნივთიერებების - აზოტისა და ფოსფორის დეფიციტი. ამ ელემენტების ნიადაგში დამატება აზოტოვანი და ფოსფორიანი სასუქების სახით არის მოსავლის მაღალი მოსავლიანობის შენარჩუნების წინაპირობა.

თუმცა, აზოტისა და ფოსფორის მდგომარეობა საკმაოდ განსხვავებულია. აზოტი - თუმცა მცენარეებისა და ცხოველებისთვის მიუწვდომელი მოლეკულური ფორმით - ხელმისაწვდომია ჰაერში უზარმაზარი რაოდენობით. ზოგიერთ ბაქტერიას (მაგალითად, კვანძებში მცხოვრები პარკოსანი მცენარეების ფესვებზე) შეუძლია შეკროს იგი და გარდაქმნას მცენარეთა გამოსაყენებლად შესაფერის ფორმაში. გარდა ამისა, მე-20 საუკუნის დასაწყისში შემუშავდა პროცესი ატმოსფერული აზოტის სამრეწველო ფიქსაციის (შებოჭვის) და ამონიუმის ფორმაში გადაქცევისთვის (ჰაბერ-ბოშის პროცესი). ამჟამად, ასეთი ხელოვნურად სინთეზირებული სასუქებით ნიადაგში შეყვანილი აზოტის რაოდენობა უკვე აღემატება იმ რაოდენობას, რაც მიწაზეა შეკრული ბაქტერიების ბუნებრივი აზოტის ფიქსაციის დროს.

ფოსფორთან დაკავშირებით სიტუაცია ფუნდამენტურად განსხვავებულია. ეს ელემენტი არ ქმნის აირისებრ ნაერთებს და მისი მოძრაობები პლანეტის ზედაპირზე ძირითადად წყლის ნაკადებით ხორციელდება. არსებითად, ფოსფორი თანდათანობით მიედინება ხმელეთიდან ოკეანეში. ხმელეთზე მისი დაბრუნება განისაზღვრება ოკეანის ფსკერის ამაღლების ხანგრძლივი გეოლოგიური პროცესებით. თუმცა, ბუნებრივ ეკოსისტემებში, რომლებიც არ არღვევენ ადამიანებს, ფოსფორის ციკლი თითქმის დახურულია. მისი უმეტესი ნაწილი, რომელსაც მცენარეები იყენებენ საკუთარი ზრდისთვის, კვლავ უბრუნდება გარემოს მიკროორგანიზმების მიერ ორგანული ნარჩენების დაშლისას, აგრეთვე ცხოველების მეტაბოლური პროდუქტების სახით.

პრობლემები წარმოიქმნება სასოფლო-სამეურნეო კულტურების მოყვანისას, ვინაიდან მცენარეული პროდუქტების მნიშვნელოვან ნაწილს ადამიანი აშორებს და ამ პროდუქტებით მინერალური კვების ელემენტები იღება მინდვრებიდან. გარდა ამისა, ადამიანი ცდილობს მაქსიმალური მოსავლის მიღებას და ეს მოითხოვს ნიადაგში დამატებითი სასუქების დამატებას. მინდვრებში გამოყენებული ფოსფორის დაბრუნება ან მისი ხელახალი მიმოქცევა შეუძლებელია.

ფოსფორიანი სასუქები მიიღება გარკვეული ქანების განვითარების შედეგად, რომლებიც შეიცავს დიდი რაოდენობით ფოსფატებს. ასეთია, მაგალითად, აპატიტი, რომლის საბადოები გვხვდება კოლას ნახევარკუნძულზე. ფოსფატების დიდი რაოდენობა კონცენტრირებულია ჩრდილოეთ აფრიკაში, მაროკოში და დასავლეთ საჰარაში.

სურათი 1. მსოფლიო ფოსფატის მარაგების განაწილება, ყველა ფიგურა გიგატონებშია, 10 9 ტონა.

მაგრამ ზოგადად, ფოსფორის შემცველი ქანების მარაგების განაწილება მიწის ზედაპირზე უკიდურესად არათანაბარია. ამჟამინდელი შეფასებით, მათი 70%-ზე მეტი კონცენტრირებულია მხოლოდ რამდენიმე ქვეყანაში: მაროკოში, ჩინეთში, აშშ-სა და რუსეთში.[ ფოსფორიტების მოპოვება, ისევე როგორც სხვა სამთო საქმიანობები, წარმოქმნის განსაკუთრებულ ეკოლოგიურ საფრთხეებს: საჭიროებს უზარმაზარ მაღაროებს, ნაგავსაყრელებს, რომლებიც ასევე არის შხამიანი, მტვრიანი და ა.შ. აქ არის ფოსფორიტების განვითარება დასავლეთ საჰარაში და აქ არის აპატიტები ხიბინის მთებში, რასვუმჩორის პლატოზე.]

რაც შეეხება ფოსფატების მთლიან რაოდენობას, რომელიც, პრინციპში, შეიძლება გამოიმუშაოს ადამიანმა, აშშ-ის გეოლოგიური სამსახურის მიხედვით ( აშშ გეოლოგიური სამსახური ) არის 62 მილიარდი ტონა. ეს მაჩვენებელი მოიცავს როგორც იმ 15 მილიარდ ტონას, რომელიც უკვე განვითარებულია, ასევე ის, რაც განვითარებით წამგებიანია: ისინი მდებარეობს ზღვაში ან შეიცავს ტოქსიკური ელემენტების მნიშვნელოვან მინარევებს, პირველ რიგში კადმიუმს. 2008 წელს მოპოვებული ფოსფატის მთლიანმა რაოდენობამ შეადგინა 161 მილიონი ტონა. აშშ-ს გეოლოგიური სამსახურის ექსპერტების აზრით, მომდევნო 5 წელიწადში სასუქების საჭიროება ყოველწლიურად 2,5-3%-ით გაიზრდება. თუ ფოსფატების გამოყენების ეს მაჩვენებელი გაგრძელდება, მაშინ მსოფლიოს ყველა მარაგი შეიძლება 125 წელიწადში გამოიყენოს. ანალოგიური შეფასებები მოცემულია საერთაშორისო სასუქების მწარმოებელთა ასოციაციის ექსპერტების მიერ ( სასუქების მრეწველობის საერთაშორისო ასოციაცია ). ისინი მიიჩნევენ, რომ სასუქებზე მოთხოვნა თავდაპირველად გაიზრდება, შემდეგ კი კლებას ამ საუკუნის შუა ხანებიდან დაიწყებს. მათი გათვლებით, ფოსფატების არსებული მარაგი დაახლოებით 100 წელი უნდა გაგრძელდეს.

თუმცა, სხვა პროგნოზები კიდევ უფრო საგანგაშოა. ამრიგად, გაეროს სურსათისა და სოფლის მეურნეობის ორგანიზაციის (FAO - სურსათისა და სოფლის მეურნეობის ორგანიზაცია) თანახმად, დედამიწის მზარდი მოსახლეობისთვის საკვების უზრუნველსაყოფად აუცილებელია 2050 წლისთვის სოფლის მეურნეობის წარმოება გაორმაგდეს. თუ დავუშვებთ, რომ სასუქის მოხმარების წლიური ზრდა 3%-ით გაგრძელდეს და გავითვალისწინოთ მხოლოდ განვითარებისთვის ხელსაყრელი საბადოები, მაშინ ფოსფატის მარაგი მხოლოდ 50 წელი გაგრძელდება.

სტატიაში განხილულ Ბუნებაამასთან, ხაზგასმულია, რომ სასუქის მწარმოებელი კომპანიები სრულად არ ავრცელებენ იმ მონაცემებს, რაც მათ აქვთ. ცალკეული მთავრობებიც ურთიერთსაწინააღმდეგო განცხადებებს აკეთებენ. მაგალითად, ჩინეთმა, როდესაც იგი შეუერთდა მსოფლიო სავაჭრო ორგანიზაციას, მიუთითა, რომ მისი ფოსფატის მარაგი 8 მილიარდ ტონას შეადგენდა, თუმცა მანამდე ეს მაჩვენებელი მხოლოდ 2 მილიარდ ტონას ასახელებდა. საერთაშორისო ასოციაციების ექსპერტები მოითხოვენ არსებული რეზერვების დამოუკიდებელი ექსპერტიზის სისტემის ჩამოყალიბებას, თუმცა აღიარებენ, რომ ასეთი ექსპერტიზის დადგენა ძალიან რთულია. ცოტა ხნის წინ, ზოგიერთმა კომპანიამ დაიწყო დიდი ინვესტიციები ნალექების განვითარებაში, რომლებიც ხასიათდება შედარებით დაბალი ფოსფატის შემცველობით და ასევე მდებარეობს წყლის ქვეშ. გასაკვირი არ არის, რომ ფოსფატებზე ფასები მაშინვე მკვეთრად გაიზარდა. გასულ წელს ფასმა ზოგიერთ მომენტში ტონაზე 500 აშშ დოლარს მიაღწია, თუმცა წინა წელს საშუალო ფასი 5-ჯერ დაბალი იყო.

ფოსფორი მცენარის აუცილებელი საკვები ნივთიერებაა.ის შეიწოვება მცენარის მიერ ორთოფოსფორის მჟავას ანიონის - PO 4 სახით. ამის საპირისპიროდ, მცენარეში ფოსფორი არ მცირდება და მცენარეში არსებული ყველა ფოსფორის ნაერთი შეიძლება ჩაითვალოს ფოსფორმჟავას წარმოებულებად. სალათის ფოთოლი, როგორც ნიადაგში ფოსფორის მაჩვენებელი.

ფოსფორის როლი მცენარეში

ფოსფორის როლი მცენარეშიუზარმაზარია, რადგან ის შედის მთელ რიგ მნიშვნელოვან, სასიცოცხლო ნაერთებში (დაწვრილებით :). ფოსფორი აუმჯობესებს და აჩქარებს მცენარის განვითარებას, ასტიმულირებს ყვავილობას და ნაყოფიერებას. მცენარეებში ფოსფორის ნაკლებობით მათი ზრდა ნელდება, ფოთლები მოლურჯო-მომწვანო ხდება, ხეხილზე კი ფერი და საკვერცხე ცვივა. მცენარეში ნაპოვნი ფოსფორის 50%-მდე დაკავშირებულია ორგანულ ნაერთებში. ფოსფორი არის ნუკლეინის მჟავების, ნუკლეოტიდების, ფოსფატიდების, ზოგიერთი ადენოზინტრიფოსფორის და ადენოზინ დიფოსფორის მჟავების ნაწილი. ნუკლეინის მჟავები, ცილებთან შერწყმით, ქმნიან ნუკლეოპროტეინებს, რომლებიც ციტოპლაზმისა და ბირთვის კომპონენტებია. ფოსფორის ნაერთები ასევე მნიშვნელოვან როლს ასრულებენ. ფოსფორის 50%-მდე რჩება მცენარეში მინერალური სახით ფოსფორმჟავას დი- და მონობაზური მარილების სახით, რომლებიც იხსნება უჯრედის წვენში და სხვა ნივთიერებებთან ერთად მონაწილეობს უჯრედის ოსმოსური პოტენციალის შექმნაში. გარდა ამისა, გახსნილი ფოსფორმჟავას მარილები მოქმედებენ როგორც ბუფერული, ანუ ისინი ინარჩუნებენ უჯრედის წვენის pH-ს გარკვეულ დონეზე.

ფოსფორის განაწილება მცენარეებში

ფოსფორი გავრცელებულია მცენარეებშიარათანაბრად. თესლებში ფოსფორის შემცველობა 5-10-ჯერ მეტია, ვიდრე მცენარეთა ვეგეტატიურ ორგანოებში. თესლში ფოსფორი ძირითადად შეიცავს ფიტინის - სარეზერვო ფოსფორის შემცველი ნივთიერების სახით. ფოსფატის შიმშილის დროს ფოსფორს, ისევე როგორც აზოტს, შეუძლია მეორადი გამოყენება - ხელახალი გამოყენება. ამ შემთხვევაში, რთული ფოსფორის ნაერთები იშლება და გადადის მცენარის ახალგაზრდა ნაწილებში. იმის გამო, რომ მცენარეებში ფოსფორი არ მცირდება და რჩება PO 4 ანიონის სახით, ბუნებაში ფოსფორის ციკლი მარტივია. როდესაც მცენარეები და ცხოველები იღუპებიან, ორგანული ფოსფორის ნაერთები, რომლებიც განიცდიან მინერალიზაციას, გამოიყოფა ფოსფორმჟავას სახით, რომელიც დაუყოვნებლივ რეაგირებს ნიადაგის ფუძეებთან, წარმოქმნის კალციუმის, მაგნიუმის და რკინის ნაკლებად ხსნად მარილებს. ეს მარილები, როგორც ოდნავ ხსნადი, ვერ უზრუნველყოფს მცენარეს ფოსფორით სრულად. ამ მარილების დაშლა - ფოსფორის მჟავას მობილიზება - ხდება ბიოქიმიური პროცესების შედეგად, რომელსაც თან ახლავს მჟავების წარმოქმნა, მაგალითად ნიტრიფიკაციის დროს. ფოსფორის მჟავის მობილიზაციისთვის დიდი მნიშვნელობა აქვს მცენარის ფესვის სეკრეციას და ფიზიოლოგიურად მჟავე მარილებს. ბუნებაში, ანაერობული ბაქტერიების აქტივობის გამო (დაწვრილებით :), შეიძლება მოხდეს პროცესები, რომლებიც იწვევს ფოსფორის შემცირებას ფოსფორის და ჰიპოფოსფორის მჟავებამდე და წყალბადის ფოსფიდამდეც კი. ეს პროცესები შეინიშნება მხოლოდ ანაერობულ პირობებში, შესაბამისად, მათი ჩახშობა შესაძლებელია ნიადაგის კარგი დამუშავებით. ფოსფორის დეფიციტი გამოიხატება მიწისზედა ორგანოებისა და მცენარის ფესვების ზრდის შეფერხებით, რაც იწვევს უჯრედების გაყოფის ნელ ტემპს. მცენარეებში ფოთლები იძენს მოლურჯო ფერს, ან ქვედა ფოთლები ყვითლდება და კვდება, ხოლო ზედა ინარჩუნებს მუქ მწვანე ფერს. ზოგჯერ მცენარეებს ფოსფორი აკლია ნიადაგზე ძლიერი სტრესის გამო; ხშირი ხვნა ან თხრა ანადგურებს ნიადაგის ბაქტერიებს. მაგრამ ეს არის ბაქტერია, რომელიც ქმნის ფოსფორს, რომელიც უხვად არის ნიადაგში, მცენარეებისთვის შესაფერისი.
ფოსფორის დეფიციტი გამოიხატება მიწისზედა ორგანოებისა და მცენარის ფესვების ზრდის შეფერხებით. ფოსფორის შიმშილი მცენარის ზრდის ადრეულ პერიოდში ხშირად იწვევს მეტაბოლურ დარღვევას, რომ შემდგომი კარგი ფოსფორით კვების შემთხვევაშიც კი, მცენარეები ვერ უბრუნდებიან ნორმალურ მდგომარეობას.

სოფლის მეურნეობისთვის ფოსფორი ისევე აუცილებელია, როგორც წყალი. დედამიწის მუდმივად მზარდი მოსახლეობა შეიძლება უზრუნველყოფილი იყოს საკმარისი საკვებით მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ ფოსფორის საჭირო რაოდენობა ხელმისაწვდომია.

ერთიდაიგივე კულტურების ერთსა და იმავე ტერიტორიაზე განმეორებით მოყვანა ნიადაგს აფუჭებს. ამ შემთხვევაში, ფოსფორით გამდიდრება (განსხვავებით აზოტის გამდიდრებისგან) ხდება ექსკლუზიურად ორგანული ნაერთების დაშლის პროცესში, რომელიც შეიცავს, მაგალითად, ჩალას ან ნაკელს, ან ნიადაგში ფოსფორის სასუქების შეტანის შედეგად. ნიადაგის სწორი და დროული განაყოფიერება ნაყოფიერების აღდგენისა და პროდუქტიულობის გაზრდის შეუცვლელი პირობაა.

პროგნოზირებულია, რომ ფოსფატებზე მოთხოვნა გაიზრდება სამივე მომხმარებელთა ჯგუფიდან. ამ სამ მომხმარებელთა ჯგუფს შორის კონკურენცია ასევე თანდათან მძაფრდება. ფოსფორის შემცველი პროდუქტები ფართოდ გამოიყენება სამშენებლო მასალების მრეწველობაში, კვების მრეწველობაში, სარეცხი საშუალებების წარმოებაში და წყლის გამწმენდ მასალებში. ჩნდება ფოსფორის ახალი მომხმარებლები, მაგალითად, თანამედროვე ჰიბრიდულ და ელექტრო მანქანებზე დამონტაჟებულია ლითიუმ-ფოსფატის ბატარეები.

მაგრამ ფოსფატების მთავარი მომხმარებელი დარჩება მინერალური სასუქების ინდუსტრია. და მოსალოდნელია, რომ მოთხოვნა ამ სექტორში სწრაფად და სტაბილურად გაიზრდება.

ფოსფორისა და საკვების წარმოება

გლობალური მოთხოვნა ფოსფორის შემცველ მინერალურ სასუქებზე და საკვების ფოსფატებზე სტაბილურად იზრდება, რადგან:

1. მსოფლიო მოსახლეობა იზრდება და შესაბამისად იზრდება გლობალური მოთხოვნა საკვებზე


2. მსოფლიოში ერთ სულ მოსახლეზე შემოსავალი იზრდება

ეს იწვევს, კერძოდ, დიეტის სტრუქტურულ ცვლილებებს. აზიისა და ლათინური ამერიკის განვითარებადი ქვეყნების სწრაფად მზარდი მოსახლეობა სულ უფრო მეტ ცილოვან საკვებს მოიხმარს, როგორიცაა ხორცი და ფრინველი. იმავდროულად, 1 კილოგრამი, მაგალითად, საქონლის ხორცის დასამზადებლად საჭიროა 7 კილოგრამი მარცვლეული.






3. მცირდება მაღალპროდუქტიული მიწის რაოდენობა,

რომელიც ჯერ კიდევ შესაძლებელია სასოფლო-სამეურნეო სარგებლობაში და ხელმისაწვდომი სასოფლო-სამეურნეო დანიშნულების მიწა უფრო და უფრო ინტენსიურად უნდა იქნას გამოყენებული. ეს ტენდენცია განსაკუთრებით ძლიერია განვითარებად ქვეყნებში მათი სწრაფად მზარდი პოპულაციებით. განვითარებად ქვეყნებში მოსავლიანობა ჯერ კიდევ შედარებით დაბალია, რაც განაპირობებს ამ რეგიონებში მინერალურ სასუქებზე მოთხოვნის ზრდის მაღალ ტემპებს.

4. სახნავ-სათესი მიწების მნიშვნელოვანი ნაწილი, განსაკუთრებით განვითარებად ქვეყნებში, გამოყოფილია სასოფლო-სამეურნეო კულტურების მოსაშენებლად, რომლებიც ემსახურება ნედლეულს ბიოსაწვავის წარმოებისთვის.

ფოსფორი მცენარეებისთვის (ისევე როგორც ყველა სხვა ორგანიზმისთვის) აუცილებელი საკვები ელემენტია. მოსავლის მაღალი მოსავლიანობის შენარჩუნება, რაც აუცილებელია დედამიწის მზარდი მოსახლეობისთვის საკვების უზრუნველსაყოფად, შესაძლებელია მხოლოდ მინერალური სასუქების მასიური გამოყენებით. ფოსფორიანი სასუქები მიიღება ზოგან ფოსფატებით მდიდარი ქანების საბადოების განვითარებით.

მცენარეებით შეკრული ფოსფორი კიდევ უფრო გადის კვების ჯაჭვებში (იგი მიდის ცხოველებში, მათ შორის ადამიანებში), გამოიყოფა მეტაბოლური პროდუქტებით, მთავრდება ჩამდინარე წყლებში და მდინარეებით გადადის ოკეანეში, სადაც საბოლოოდ მთავრდება ზღვის ნალექებში, მაგრამ ძალიან გაფანტული ფორმა. ამრიგად, დედამიწაზე არსებული ფოსფატის მარაგი რეალურად არ განახლებადი, ამოწურვადი რესურსია. რამდენ ხანს გაძლებენ ისინი კაცობრიობას? ჟურნალ Nature-ში ახლახან გამოქვეყნებული სარედაქციო სტატია გთავაზობთ არსებული სიტუაციის ექსპერტთა შეფასებების ანალიზს. ექსპერტების პროგნოზი არც თუ ისე ოპტიმისტურია: ჩვენ საკმარისი ფოსფორი გვექნება არაუმეტეს 50-125 წლის განმავლობაში.

პოპულარული პუბლიკაციების და სამეცნიერო ჟურნალების გვერდებზე ხშირად განიხილება კითხვა, რამდენ ხანს გაგრძელდება წიაღისეული საწვავის ბუნებრივი მარაგი (ნავთობი, ქვანახშირი, გაზი) დედამიწის მზარდი მოსახლეობისთვის. ეს რესურსები, თუმცა არ არის განახლებადი, შეიძლება შეიცვალოს ერთმანეთით. გარდა ამისა, არსებობს განახლებადი ენერგიის ალტერნატიული წყაროები (მდინარეები, ქარი, მზე, ბიოსაწვავი). მაგრამ ენერგიის წყაროების ნაკლებობის გარდა, მზარდი კაცობრიობის წინაშე დგას კიდევ ერთი, ძალიან მნიშვნელოვანი, მაგრამ რატომღაც არ იქცევს ამდენი ყურადღების პრობლემა - კერძოდ, მცენარეთა აუცილებელი საკვები ნივთიერებების - აზოტისა და ფოსფორის დეფიციტი. ამ ელემენტების ნიადაგში დამატება აზოტოვანი და ფოსფორიანი სასუქების სახით არის მოსავლის მაღალი მოსავლიანობის შენარჩუნების წინაპირობა.

თუმცა, აზოტისა და ფოსფორის მდგომარეობა საკმაოდ განსხვავებულია. აზოტი - თუმცა მცენარეებისა და ცხოველებისთვის მიუწვდომელი მოლეკულური ფორმით - ხელმისაწვდომია ჰაერში უზარმაზარი რაოდენობით. ზოგიერთ ბაქტერიას (მაგალითად, კვანძებში მცხოვრები პარკოსანი მცენარეების ფესვებზე) შეუძლია შეკროს იგი და გარდაქმნას მცენარეთა გამოსაყენებლად შესაფერის ფორმაში. გარდა ამისა, მე-20 საუკუნის დასაწყისში შემუშავდა პროცესი ატმოსფერული აზოტის სამრეწველო ფიქსაციის (შებოჭვის) და ამონიუმის ფორმაში გადაქცევისთვის (ჰაბერ-ბოშის პროცესი). ამჟამად, ასეთი ხელოვნურად სინთეზირებული სასუქებით ნიადაგში შეყვანილი აზოტის რაოდენობა უკვე აღემატება იმ რაოდენობას, რაც მიწაზეა შეკრული ბაქტერიების ბუნებრივი აზოტის ფიქსაციის დროს.

ფოსფორთან დაკავშირებით სიტუაცია ფუნდამენტურად განსხვავებულია. ეს ელემენტი არ ქმნის აირისებრ ნაერთებს და მისი მოძრაობები პლანეტის ზედაპირზე ძირითადად წყლის ნაკადებით ხორციელდება. არსებითად, ფოსფორი თანდათანობით მიედინება ხმელეთიდან ოკეანეში. ხმელეთზე მისი დაბრუნება განისაზღვრება ოკეანის ფსკერის ამაღლების ხანგრძლივი გეოლოგიური პროცესებით. თუმცა, ბუნებრივ ეკოსისტემებში, რომლებიც არ არღვევენ ადამიანებს, ფოსფორის ციკლი თითქმის დახურულია. მისი უმეტესი ნაწილი, რომელსაც მცენარეები იყენებენ საკუთარი ზრდისთვის, კვლავ უბრუნდება გარემოს მიკროორგანიზმების მიერ ორგანული ნარჩენების დაშლისას, აგრეთვე ცხოველების მეტაბოლური პროდუქტების სახით.

პრობლემები წარმოიქმნება სასოფლო-სამეურნეო კულტურების მოყვანისას, ვინაიდან მცენარეული პროდუქტების მნიშვნელოვან ნაწილს ადამიანი აშორებს და ამ პროდუქტებით მინერალური კვების ელემენტები იღება მინდვრებიდან. გარდა ამისა, ადამიანი ცდილობს მაქსიმალური მოსავლის მიღებას და ეს მოითხოვს ნიადაგში დამატებითი სასუქების დამატებას. მინდვრებში გამოყენებული ფოსფორის დაბრუნება ან მისი ხელახალი მიმოქცევა შეუძლებელია.

ფოსფორიანი სასუქები მიიღება გარკვეული ქანების განვითარების შედეგად, რომლებიც შეიცავს დიდი რაოდენობით ფოსფატებს. ეს არის, მაგალითად, აპატიტი, რომლის საბადოები გვხვდება კოლას ნახევარკუნძულზე. ფოსფატების დიდი რაოდენობა კონცენტრირებულია ჩრდილოეთ აფრიკაში, მაროკოში და დასავლეთ საჰარაში. მაგრამ ზოგადად, ფოსფორის შემცველი ქანების მარაგების განაწილება მიწის ზედაპირზე უკიდურესად არათანაბარია. ამჟამინდელი შეფასებით, მათი 70%-ზე მეტი კონცენტრირებულია მხოლოდ რამდენიმე ქვეყანაში: მაროკოში, ჩინეთში, აშშ-სა და რუსეთში.
ფოსფატების დარჩენილი მარაგი სხვადასხვა ქვეყანაში. ყველა ციფრი არის გიგატონებში (109 ტონა), ანუ მილიარდობით ტონაში. ბრინჯი. Nature-ში განხილული სტატიიდან

რაც შეეხება ფოსფატების საერთო რაოდენობას, რომელიც, პრინციპში, შეიძლება ადამიანმა შექმნას, აშშ-ის გეოლოგიური სამსახურის მონაცემებით, ის 62 მილიარდ ტონას შეადგენს. ეს მაჩვენებელი მოიცავს როგორც იმ 15 მილიარდ ტონას, რომელიც უკვე განვითარებულია, ასევე ის, რაც განვითარებით წამგებიანია: ისინი მდებარეობს ზღვაში ან შეიცავს ტოქსიკური ელემენტების მნიშვნელოვან მინარევებს, პირველ რიგში კადმიუმს. 2008 წელს მოპოვებული ფოსფატის მთლიანმა რაოდენობამ შეადგინა 161 მილიონი ტონა. აშშ-ს გეოლოგიური სამსახურის ექსპერტების აზრით, მომდევნო 5 წელიწადში სასუქების საჭიროება ყოველწლიურად 2,5-3%-ით გაიზრდება. თუ ფოსფატების გამოყენების ეს მაჩვენებელი გაგრძელდება, მაშინ მსოფლიოს ყველა მარაგი შეიძლება 125 წელიწადში გამოიყენოს. სასუქების მრეწველობის საერთაშორისო ასოციაციის ექსპერტებიც ანალოგიურ შეფასებებს იძლევიან. ისინი მიიჩნევენ, რომ სასუქებზე მოთხოვნა თავდაპირველად გაიზრდება, შემდეგ კი კლებას ამ საუკუნის შუა ხანებიდან დაიწყებს. მათი გათვლებით, ფოსფატების არსებული მარაგი დაახლოებით 100 წელი უნდა გაგრძელდეს.

თუმცა, სხვა პროგნოზები კიდევ უფრო საგანგაშოა. ამრიგად, გაეროს სურსათისა და სოფლის მეურნეობის ორგანიზაციის (FAO - სურსათისა და სოფლის მეურნეობის ორგანიზაცია) თანახმად, დედამიწის მზარდი მოსახლეობისთვის საკვების უზრუნველსაყოფად აუცილებელია 2050 წლისთვის სოფლის მეურნეობის წარმოება გაორმაგდეს. თუ დავუშვებთ, რომ სასუქის მოხმარების წლიური ზრდა 3%-ით გაგრძელდეს და გავითვალისწინოთ მხოლოდ განვითარებისთვის ხელსაყრელი საბადოები, მაშინ ფოსფატის მარაგი მხოლოდ 50 წელი გაგრძელდება.

ამავდროულად, Nature-ის განსახილველ სტატიაში ხაზგასმულია, რომ სასუქის მწარმოებელი კომპანიები სრულად არ ავრცელებენ იმ მონაცემებს, რაც მათ აქვთ. ცალკეული მთავრობებიც ურთიერთსაწინააღმდეგო განცხადებებს აკეთებენ. მაგალითად, ჩინეთმა, როდესაც იგი შეუერთდა მსოფლიო სავაჭრო ორგანიზაციას, მიუთითა, რომ მისი ფოსფატის მარაგი 8 მილიარდ ტონას შეადგენდა, თუმცა მანამდე ეს მაჩვენებელი მხოლოდ 2 მილიარდ ტონას ასახელებდა. საერთაშორისო ასოციაციების ექსპერტები მოითხოვენ არსებული რეზერვების დამოუკიდებელი ექსპერტიზის სისტემის ჩამოყალიბებას, თუმცა აღიარებენ, რომ ასეთი ექსპერტიზის დადგენა ძალიან რთულია. ცოტა ხნის წინ, ზოგიერთმა კომპანიამ დაიწყო დიდი ინვესტიციები ნალექების განვითარებაში, რომლებიც ხასიათდება შედარებით დაბალი ფოსფატის შემცველობით და ასევე მდებარეობს წყლის ქვეშ. გასაკვირი არ არის, რომ ფოსფატებზე ფასები მაშინვე მკვეთრად გაიზარდა. გასულ წელს ფასმა ზოგიერთ მომენტში ტონაზე 500 აშშ დოლარს მიაღწია, თუმცა წინა წელს საშუალო ფასი 5-ჯერ დაბალი იყო.

ცხადია, დღის წესრიგში დგას გამოყენებული ფოსფორის ნაწილობრივ მაინც დაბრუნების, ოკეანეში ჩამონადენის შემცირებისა და სასოფლო-სამეურნეო მიწებზე გამოყენების საკითხი. ფოსფატების მნიშვნელოვანი წყარო შეიძლება იყოს, კერძოდ, მეცხოველეობის ფერმების ჩამდინარე წყლები, აგრეთვე კანალიზაციის მილებში წარმოქმნილი ნალექები. მსგავსი ტექნოლოგიები, სავარაუდოდ, მალე სწრაფად განვითარდება. ფოსფორი არის ელემენტი, რომელიც ჩვენთვის ძალიან ძვირია იმისთვის, რომ მომავალში მისი შეუქცევადი გამოყენება დავუშვათ.



 

შეიძლება სასარგებლო იყოს წაკითხვა: