Latin Jarcho ediția a VII-a. Manual de limba latină pentru studenții universităților pedagogice

Nume: limba latină
Yarkho V.N., Loboda V.I.,
Anul publicării: 1998
Mărimea: 5,87 MB
Format: djvu
Limba: Rusă

Manualul „Limba latină”, editat de V.N Yarkho, et al., examinează materiale care acoperă cunoștințele de bază ale limbii latine și aspectele istorice ale formării acesteia. Sunt abordate probleme de gramatică (morfologia și sintaxa propozițiilor, verbul, prepozițiile, pronumele, particulele, flexiunea de caz), fonetică și formarea cuvintelor. Manualul poate fi util și studenților la medicină, absolvenților și profesorilor de latină.

Nume: Latină pentru studenții școlilor de medicină și farmacie. ediția a 24-a
Gorodkova Yu.I.
Anul publicării: 2015
Mărimea: 8,53 MB
Format: djvu
Limba: Rusă
Descriere: Descărcați cartea gratuit

Nume: Limba latină și terminologia medicală de bază
Bondarenko M.A.
Anul publicării: 2005
Mărimea: 9,47 MB
Format: pdf
Limba: Rusă
Descriere: Cartea în cauză, „Limba latină și elementele de bază ale terminologiei medicale”, editată de Bondarenko M.A., include secțiuni din terminologia medicală cea mai des folosită: atât anatomică, cât și histologică... Descarcă cartea gratuit

Nume: limba latină
Revak N.G., Sulim V.T.
Anul publicării: 2006
Mărimea: 4,37 MB
Format: doc
Limba: ucrainean
Descriere:În manualul „Limba latină”, editat de Revak N. G., et al., sunt luate în considerare materialele care acoperă cunoștințele de bază ale limbii latine pentru facultățile nespecializate. Problemele de gramatică sunt acoperite (morfo... Descarcă cartea gratuit

Nume: limba latină
Akhterova O.L., Ivanenko T.V.
Anul publicării: 1999
Mărimea: 1,6 MB
Format: djvu
Limba: Rusă
Descriere: Manualul „Limba latină”, editat de O.L Akhterova, et al., examinează materiale care acoperă cunoștințele de bază ale limbii latine pentru jurisprudență. Sunt abordate probleme de gramatică (morfologie și sin... Descarcă cartea gratuit

Nume: Manual de limba latină. a 2-a editie
Rosenthal I.S., Sokolov V.S.
Anul publicării: 2004
Mărimea: 3,11 MB
Format: djvu
Limba: Rusă
Descriere: Manualul „Textbook of the Latin Language”, editat de I.S Rosenthal, examinează materiale care acoperă cunoștințele de bază ale limbii latine pentru avocați. Sunt abordate probleme de gramatică (morfologie și sintaxă)... Descarcă cartea gratuit

Nume: limba latină
Svitlicna E.I., Tolok I.O.
Anul publicării: 2006
Mărimea: 0,97 MB
Format: pdf
Limba: ucrainean
Descriere: Manualul „Limba latină”, editat de E.I Svitlychna, examinează materiale care acoperă terminologia farmaceutică și medicinală (forme medicinale, medicamente). Sunt propuse elementele de bază ale gramaticii, despre... Descarcă cartea gratuit

Nume: Latină pentru studenții școlilor de medicină și farmacie
Gorodkova Yu.I.
Anul publicării: 2002
Mărimea: 9,41 MB
Format: djvu
Limba: Rusă
Descriere: Cartea „Latina pentru studenții școlilor de medicină și farmacie”, editată de Yu.I Gorodkova, examinează algoritmi de formare a cuvintelor, propozițiilor, gramaticii, foneticii, terminologiei (topograf... Descarcă cartea gratuit.

Nume: Latină pentru stomatologi
Sinelnikova I.I.
Anul publicării: 2012
Mărimea: 3,59 MB
Format: pdf
Limba: Rusă
Descriere: Scopul manualului „Latina pentru stomatologi” este de a învăța studenții să folosească terminologia medicală în latină, precum și greacă. origine latină, intelegi tehnicile...

MANUAL DE LIMBA LATINA PENTRU ELEVII UNIVERSITĂȚILOR PEDAGOGICE Editat de V.N. Yarho, V.I.Loboda EDIȚIA A V-A. STEREOTIP Recomandat pentru publicare de către Ministerul General și învăţământul profesional Federația Rusă ca manual pentru studenții instituțiilor de învățământ superior care studiază în direcția „Filologie”, specialitatea „Limba latină) MOSCOVA. SUPERIOR III COLA. 1998 UDC BBK 807,1 81,2 Latină L27 Recenzători: Departamentul de limbi romanice-germanice al Institutului Pedagogic de Stat al Limbilor Străine Nizhny Novgorod, numit după NA. Dobrolyubova (șef de catedra, candidat la științe pedagogice, conf. univ. G.V. Ilyina) Autori: Yarkho Viktor Noevich, Katsman Nina Lazarevna, Lifshits Ida Aronovna, Savukova Valentina Dmitrievna, Sokolova Tatyana Mikhailovna, Kagan Yudif Beato Matveevna, Rov. L 27 Latină: Manual. pentru ped. Institutul de specialități "Străin" limbaj.”jV.N. Yarkho, Z.A. Pokrovskaya, n.l. Katzman şi colab.; Ed. B.N. Yarkho, B.I. Loboda. - ED. a 5-a, șters. - M.: Byssh. şcoală, 1998. - 384 p. ISBN 5-06-003473-9 Manualul conține scurte informații din istoria limbii latine; prezentarea sistematică a gramaticii în comparație cu fenomene similare în limbile moderne; un cititor de exerciții, fraze și texte, a adaptat fragmente din operele lui Cezar și Cicero. Manualul are un dicționar latină-rusă. A cincea ediție (a IV-a ISBN 5-06-003473-9 -1995) este stereotipă. cu autorii KalleImIB, 1998 PREFAȚĂ La compilare, am pornit de la sarcinile prezente pe care autorul le stabilește pentru cursul cursului de limbă latină la facultățile de limbi străine. Limba latină este numită aici o disciplină specială nu numai pentru a lărgi orizonturile lingvistice generale ale studenților, ci și pentru a-i ajuta să dezvolte o abordare științifică a limbii străine moderne pe care o studiază. În consecință, accentul principal pe stăpânire (1) la finalizarea sistemului de cursuri de latină ar trebui să fie pe gramatică; care limbă străină modernă este studiată și minimul lexical necesar mai comun, în comparație cu cuvintele limbii latine, inclusiv (2) cele mai predominant nederivate, care în același timp sunt deosebit de productive în formarea vocabular de limbi ciudate și terminologie străină modernă „internațională”. Acest scop predetermina natura manualului, în care autorii au căutat nu numai să informeze elevii cu privire la o anumită cantitate de reguli care stau la baza latinei, să o înțeleagă din punct de vedere istoric și să o compare în limbi noi. ele, acolo unde este posibil, aceasta a fost gramatica, dar cu fenomene asemănătoare faptelor fundamentale ale foneticii istorice, morfologiei și oferind r caracteristici comparativ sau lăsând să se considere recomandabil să se concentreze atenția elevilor asupra celor mai importante și sa, și apariția aceste reguli sunt puțin din ele în locurile în care există excepții de sintaxă și limite gramaticale folosesc părți separate ale manualului. Când îl studiem în secțiuni în gramatică, materialul corespunzător genetivus posesi\"Ne-ai imediat după regula de trecere a silabei la 1 există deja exemple, declinări; un rezumat despre care antologia. Astfel, asimilarea secvențelor posibile este dat, într-un scurt cu o prezentare accesibilă u este situat în explicația în cunoscută studenților a formei finale fonetice a treia părți a conjugării a treia și nu cuvinte de tipul (mittunt) și declinarea a XI-a (lupus), tempus sau corpus explicat direct În predare, totuși, pare mai convenabil să se familiarizeze treptat cu istoricul individual, tiia elemente, timpuri pe aceeași gramatică și curn historicum causa1e ar necesita și fina1e ut adeptul regulii apoi obiectivul, sits și, în final, indirect. întrebare). folosirea timpurilor cu sit este descrisă ceva mai detaliat decât în ​​studiul gramaticii în mod sistematic. Sarcinile de utilizare practică a gramaticii explică, de asemenea, unele dintre celelalte „incoerențe” ale părții în prezentarea sa. Semnificația timpurilor indicative, care, strict vorbind, se referă la zona sintaxei și familiarizarea cu aceste forme, este raportată în secțiunea timpurilor. morfologie La explicarea formelor verbale, perfectum indicativi, praesens sunt luate în considerare în detaliu, întrucât asimilarea lor solidă este o condiție necesară pentru înțelegerea tuturor celorlalte formațiuni verbale. Pentru timpul prezent este dat un tabel complet, luând în considerare diverse tipuri de conjugări; pentru alte timpuri, este suficient să ne limităm la mostre tipice și să trimitem elevii la tabelul rezumativ al sintagmelor verbale. Dispunerea materialului în douăzeci și șapte de secțiuni ale crestomului este subordonată trecerii treptate a gramaticii latine în diferitele sale aspecte. Fiecare secțiune a unui subiect principal despre morfologie este, de asemenea, raportată pe parcurs, de obicei dedicată unui verb sau unui nume; informații despre sintaxa unei propoziții simple și sensul cazurilor. în a doua jumătate a antologiei, se acordă în mod natural mai multă atenție sintaxei verbului și propoziției complexe. Antologia este structurată astfel încât să asigure asimilarea materialului gramatical preponderent inductiv: din fapte lingvistice individuale, elevii ar trebui conduși la concluzii generalizate. Metoda inductivă este și în partea gramaticală: compararea lui dit k cu 1 și parțial 11 k folosește declinația pentru a distinge două tipuri de nominativ, ceea ce este necesar apoi pentru a explica cele cinci declinații, 111 - V declinații; caracterizat prin ansamblu; explicația după sistemul de caz ablativus absolutus se bazează pe toate desinențele fiind studiate în cunoștință de cauză cu funcțiile sintactice ale ablativului în sensul adverbial; Utilizarea celui de-al 4-lea conjunctiv în propozițiile subordonate este comparată, acolo unde este posibil, cu sensul său în propozițiile independente. În morfologia verbului, informații de natură generală sunt de obicei date în paragrafele introductive ale fiecărei secțiuni (de exemplu, informații generale despre verb, despre sistemul pe care elevul, revenind la acest studiu detaliat, rezumand perfecte specifice); Se presupune că paragrafele după mai multe fapte vor găsi rezultate utile în ele. Volumul materialului gramatical care alcătuiește conținutul secțiunilor individuale pe această temă este neuniform. la circulaţia latină a diverselor dezvăluiri Aceasta este cauzată de gramatică. în cadrul secțiunii în care se stabilește compoziția. Experiența personalului didactic i-a făcut pe participanți să acorde o atenție deosebită consolidării vocabularului. În acest scop, în fiecare secțiune, începând cu a doua, se evidențiază un grup de fraze (sunt desemnate prin litera A), care cuprinde toate cuvintele care sunt incluse în minimul lexical obligatoriu al vocabularului unui elev pentru un grup dat. a unei limbi limitate, deoarece minimul nu este în text. fii in sectiune. este numărul de ore, Dintre sintagme, cu acestea evidențiate, se obține invers Citirea este un caz indispensabil de memorare a cuvintelor cuprinse în frazele în condiția pentru curs din B, subsecțiunea de suport lexical latin a fiecăreia cu în citit, alegerea poate fi făcută de profesor în funcţie de condiţiile de muncă. Proverbele și zicale din ambele subsecțiuni sunt scrise cu caractere cursive. În ceea ce privește minimul lexical, ori de câte ori este posibil, cuvintele latine sunt date paralele lexicale ale noilor limbi: în acest fel, pe de o parte, este mai ușor să pierdeți vocabularul latin, pe de altă parte, cuvintele de origine latină în noua limbă studiată de elevi este explicată de la rădăcini . La selectarea celor asemănătoare, evidențiați: a) paralele ale cuvântului comun, s-a considerat oportun să fie de origine indo-europeană; b) cuvinte native franceze, reprezentând rezultatul dezvoltării directe a vocabularului latin în Galia, și derivatele acestora; c) împrumuturile în limba franceză din latină, făcute în perioade ulterioare, și derivatele acestora; d) împrumuturi din latină în rusă, engleză și germană. 5 în conformitate cu minimul lexical, schema vocabularului minim are următoarea formă: în secțiuni există un cuvânt latin, o traducere rusă; după ce sunt date în paranteză după marcaj er. (comparați) disponibil cu numărul 1. Sunt date paralele primordiale indo-europene1; cuvinte franceze, apoi sub font evidențiat (sau se adaugă o liniuță dacă nu există astfel de cuvinte); sunt separate de împrumuturile date prin punct și virgulă; latină în sub altele din numărul de noi 2. limbi. Exemplu: di"co, dixi, dictum, ere 3 speak, name (în engleză token teach; german Zeichen n sign, zeigen show); 1. dire; dictionnaire t dictionary, dicton t saying; 2. crainic, diction, edict; engleză dicta, dicţionar Diktat n, Diktatur /, dichten to compose poetry. cuvinte englezești token, teach și germană Zeichen n, zeigen sunt legate de latină di"co și se întorc la o rădăcină comună indo-europeană; franceza dire a apărut din dicere ca urmare a proceselor fonetice, un semn care a avut loc în latină populară și dictionnaire dicton. realizate în mai multe sunt în teritoriul Galiei, împrumuturile de carte din perioada târzie, cuvintele rusă, engleză și germană sunt împrumuturi direct din latină, fie prin franceză, fie cu influență reciprocă. Desigur, numărul acestor împrumuturi poate fi crescut semnificativ fiecare caz pentru căutări ulterioare, de regulă, cele care sunt evidente din cauza paralelelor în alte limbi nu sunt enumerate printre împrumuturile în limbile Europei de Vest dată din dicționar, verbul și dictarea se întorc la un cuvânt rusesc de facultate, după dictare, dictarea va stabili cu ușurință o legătură între și dichten, transmițând sensul cuvântului latin corespunzător și originea indo-europeană aferentă, fără a repeta marca ( er. cu/hl. pate, lie.llf. 6 dictatură și dictatură. care are și cuvinte și aceeași bază latină; un student de germană, cum ar fi Dichter, Diktatur va înțelege cu ușurință că substantivul dictate, Russian Name er., și este evidențiat cu t), etc. în font, de exemplu: cald, lnis n nume Când se referă la cuvintele native franceze, lor dezvoltarea fonetică, pentru rare excepții nu sunt explicate: aceasta este de competența filologiei romanice; timpul de împrumut la împrumut și considerente (fonetice, stilistice etc.) după care un anumit cuvânt este clasificat în această categorie. Clasificarea din manualul nostru se bazează pe interpretarea limbii franceze, această problemă, inclusiv etimologicul O., Bloch frachaise, 2 m Dictionnaire €tymologique de la langue words Wartburg W. U. €d. (Paris, 1950). În împrumuturi din latină în rusă, engleză și germană, sursa; Pentru engleză nu se ține cont de timpul, iar pentru împrumut, germana este o limbă. și franceză Indicația acestor conexiuni este germană sau ar transforma ero, poate direct latină și franceză, pentru rusă Tinsky, și nu ca orice alt minim lexical într-un dicționar istorico-lingvistic în cinci limbi, care nu este inclus în sarcina acestui. manual. Scopul principal al paralelelor lexicale și al învățării semnificative de către elevi este de a oferi cât mai multe cuvinte latine necesare și formațiuni productive din ele în limbi noi. În ediția a IV-a, în partea gramaticală, s-a adăugat o listă de verbe ale minimului lexical după tipul de formare perfectă (§ 464 - 471). introducerea de texte În antologie, preferința informativă mai revizuită a fost compoziția textelor față de pasaje. dat La selectarea textelor care sunt cele mai coerente, bogate din punct de vedere sintactic (utilizarea conjunctivului în propoziții complexe, fraze complexe). Textele cursului Britaniei” de Cezar sunt mai mult sau mai puțin infinitive, „Pregătirea pentru război și o trecere către o parte semnificativă a producătorilor au pornit de la Cicero, reducând capitolele selectate și în legătură cu acest Toro, și participiu cu Helvetam. Eu", "Dar am suferit deja unele adaptări . Cu toate acestea, stăpânirea de către elev a stilului prozei latine nu este sarcina acestui curs de latină, limba este considerată în el: ca lectura un scop în sine, textele romane sunt folosite de autori pentru a nu consolida materialul gramatical și lexical; Cu toate acestea, la cerere, este inclusă poezia profesorilor și studenților autorilor romani. manuale separate în noua ediție a dicționarului latin rusesc. În această secțiune și tipuri de lucrări 7 au fost realizate de următorii membri ai echipei de autori (în ordine alfabetică): Kagan Yu.M. redactare - § 223 - 225; secțiuni<<Лексический минимум»; подбор латинских выражений и крылатых слов. Кацман - подбор н.л. прозаических и стихотворных текстов для хрестоматии; адаптация текста «Подготовка к войне с гельве­ тамИ»; составление ско-русского разделов «Лексический минимум» и латин­ словаря. Лифшиц и.А. - § 112 - 135, 226 - 235, 272 - 278, 338, 340 - 353, 406 - 416, 430, 460 - 463; подбор французских лексических паралле­ лей; подбор текстов для хрестоматии. Ло6ода в.и. -§ этимологического Покровекая 468 - 476; лей; З.А. подбор - § в латинско-русском 136 - 153, английских составление сведения 8 - 16, 285 - 291, 295 - 337, 354 - 355; характера упражнений и 236 - 269, немецких к разделам словаре. 451 ~ 459, 356 - 376, лексических Х - ХХУII; паралле­ адаптация текста «Поход Цезаря в Британию». Савукова для в.д. - § 377 - 392, 417 - 429, 431- 450; подбор текстов хрестоматии. Соколова Т.М. - § 179 - 183, 203 - 204, 214 - 216, 393 - 405. - § 279 - 2&4. Ходорковская Б.Б. Шоnина Н.Р. - Ярхо - §1- в.н. подбор текстов для хрестоматии. 7, 17 - 111, 154 - 178, 184 - 202, 205 - 213, 217 - 222, 270 - 271, 292 - 294, 339, 464 - 487; составление. упражне­ ний к разделам 1 - IX; подбор текстов для хрестоматии; адапта­ ция текста «Расправа Верреса с командирами кораблей». КРАТКИЕ СВЕДЕНИЯ ИЗ ИСТОРИИ ЛАТИНСКОГО ЯЗЫКА Латинский § 1. е в р о пей с к и х язык принадлежит к числу инДо- языков, к которым относятся также языки сла­ вянские, балтийские, герман скис, индийские, иранские, древне- и новогреческий и другие. Вмссте с J(ревними осс к и м и у м б р­ с к и м языками латинский составлял и т а л и й е к у ю ветвь индо­ европейской семьи древней Италии языки со и языков. В латинский временем ПРOI~ессе язык занял исторического вытеснил господствующее другие развития италийские положение в запад­ ном Средиземноморье. Сравнительно-историческим ществующие между индоевропейской изучением латинским семьи. языко~ Доказано и выявлены. связи, остальными происхождение су­ языками индоевропей­ ских языков QT одного языка-основы; несомненная общность на­ глядно прослеживается входящих в основной хотя бы при словарный сопоставлении состав латинского ряда и слов, новых ев­ ропейских языков. Сравним, например: лат. frater mater mors русск. брат брат мать мать смерть, нем. мертвый основа morttres est три три есть - 3-е. л.ед. есть ч. англ. Bruder Mutter Mord morden drei ist brother mother murder three IS глагола быть § 2. В несколько историческом этапов, развитии характерных с латинского точки языка зрения отмечается его внутренней эволюции и взаимодействия с другими языками. В начале 1 тысячелетия до нашей эры на латинском языке (lingua Latina) говорило население небольшой области Лаций (Lcitium), расположенной на западе средней части Апеннинского полуострова, Лаций, по нижнему называлось течению латинами Тибра. (Latini), Племя, его к и м. Центром этой области стал город Рим язык населявшее (R6ma), л ат и н с­ по имени которого объединившиеся вокруг него италийские племена стали называть себя римлянами Наиболее которыми ранние мы (Romam). письменные располагаем, памятники восходят языка, к концу тельная надпись из древнего города С а т р и к а 1978 г. посвяти­ (в 50 км К югу от Рима), датируемая последним УI УI началу - отрывок сакральной примерно ч еско й латыни надгробные начала римских н. э. Эrо надписи 1899 году при к 500 году до (найден в 111 - веков до V найденная н.э.). и в десятилетием на обломке раскопках относятся надписи - латинского предположительно в. до н. э., И ч ер н ого кам н я римского форума, относится К древним также памятникам довольно официальные ар х а и­ многочисленные документы середины в. до н. э. (из них наиболее известны э п и т а Ф и и 11 политических деятелей постановления о святилищах Сципионов и текст сенатского бога Вакха). Указанные источники дают богатый материал для восстановления фонетического строя древнейшего латинского языка и для пони мания происходивших в нем процессов. Крупнейшим литературного Плавт дошло (ок. 20 представителем архаического периода в области языка является до 254 - 184 древнеримский н. э.), от которого до комедий целиком и одна - комедиограф нашего времени в отрывках. Следует, впро­ чем, заметить, что словарный состав комедий Плавта и фонети­ ческий строй его языка уже в значительной мере приближают­ ся к нормам к л а с с и ч е с к о й латыни 1 в. до н. э. - начала 1 в. н.э. Под термином «классическая латынь» ратурный язык, достигший наибольшей подразумевается выразительности и лите­ син­ таксической стройности в прозаических сочинениях Ц и Ц е р о н а (106 - 43 до н. э.) И произведениях Ц е зар я Вергилия до н. э.) И О в и Д и я (43 до (100 - 44 до н. э.) И В поэтических (70 - 19 до н. э.), Г О Р а ц и я (65 - 8 н. э. - 18 Но3.). Латинский литератур­ ный язык именно этого периода служит предметом изучения в наших высших учебных заведениях. от классической латыни принято отличать язык римской ху­ дожественной с и ч е с к о го двумя литературы периода, веками нашего так называемого хронологически п о с л е к л а с­ совпадающего летосчисления (так с первыми называемая эпоха «ранней империи»). Действительно, язык прозаических писателей и поэтов этого времени (Сенека, Тацит, Ювенал, Марциал, Апу­ лей) отличается значительным своеобразием в выборе стилевых средств; но так как выработавшиеся 10 в течение предшествующих столетий нормы нарушаются, ский» чем И грамматического указанное «послеклассический» лингвистическое В качестве выделяется скими деление имеет периода называемая границами латинского языка скорее языка на не «классиче­ литературоведческое, значение. отдельного так строя латинского которой в истории поз Д н я я являются латинского языка л а т ы н ь, 111 - VI хронологиче­ - вв. эпоха позд­ ней империи и возникновения, после ее падения, варварских го­ - сударств. В произведениях писателей этой поры венно историков и христианских многие морфологические ющие переход § 3. к Период новым богословов - преимущест­ находят место уже и синтаксические явления, подготовля­ романским формирования и языкам. расцвета классического латин­ ского языка был связан с превращением Рима в крупнейшее ра­ бовладельческое государство Средиземноморья, подчинившее своей власти обширные территории на западе и юго-востоке Ев­ ропы, в северной циях римского Африке и Малой Азии. В восточных провин­ государства (в Греции, Малой Азии и на север­ ном побережье Африки), где к моменту завоевания их римля­ нами были развитая широко греческая распространены культура, шого распространения. греческий латинский язык язык не и высоко­ получил Иначе обстояло дело в западном боль­ Среди­ земноморье. К концу на всей 11 в. до н. э. латинский язык господствует не только территории Италии, но 8 качестве официального госу­ дарственного языка проникает в покоренные римлянами области Пиренейского полуострова и нынешней южной римских солдат и торговцев латинский язык Франции. Через в его разговорной форме находит доступ в массы местного населения, являясь од­ ним из наиболее эффективных средств романизации завоеван­ ных территорий. При этом наиболее активно романизуются бли­ жайшие соседи Галлии (территория дерландов и римлян - кельтские нынешних Швейцарии). Покорение лось еще во второй половине самом. конце 50-х годов 1 племена, Франции, 11 в. до проживавшие Бельгии, отчасти римлянами Галлии в Ни­ нача­ в. до н. э. И было завершено в н. э. В результате длительных военных действий под командованием Юлия Цезаря (галльские войны 58 - 51 гг.). Тогда же римские войска входят в тесное со­ прикосновение с германскими племенами, обитавшими в обшир­ ных районах к востоку от Рейна. Цезарь совершает также два похода в Британию, но эти кратковременные экспедиции (в 55 и 11 54 годах) не имели серьезных последствий для отношений меж­ ду в римлянами и британцами (кельтами). Только спустя г. 43 н. Э., которые Британия находились была здесь до завоевана г. 407 римскими Таким образом, в течение примерно пяти столетий, до падения Римской империи в племена, населявшие Галлию и Британию, а лет, 100 войсками, также 476 г., германцы испытывают сильнейшее воздействие латинского языка. Латинский язык § 4. ности латынь - в его народной так называемая вульгарная (разговорной) разновид­ (в значении народная) явился языком-основой для новых национальных ков, объединяемых под общим принадлежат язы­ названием р о м а н с к и х. К ним и тал ья н ски й язык, создавшийся на террито­ рии Апеннинского полуострова в результате исторического изме­ нения латинского языка, французский и прован­ с а л ь с к и й языки, развившиеся в бывшей Галлии, и с п а нс к и й и пор т у г а л ь с к и й р о м а н с к ий на - Пиренейском полуострове, р е т 0- на территории римской колонии Реции (в части - нынешней Швейцарии и в северо-восточной Италии), р ум ы н­ ски й римской - на территории Румыния), м о л Д а в с к и й При общности происхождения ми в настоящее время объясняется тем, территории рых сам он на что латинский язык-основа Известный романские судьбе языки территорий, длительного ряда несколько языков веков, на также которых между ни­ на завоеванные в течение видоизменялся местными племенными отпечаток наложило на (нынешняя значительные различия. Это язык проникал целого в сложное взаимодействие с диалектами. Дакии романских имеются и протяжении как провинции и некоторые другие. они возникавшие различие в и кото­ вступал языками и родственные исторической формировались В течение времени. Тем не менее все романские языки сохраняют в своей лекси­ ке, а также, хотя и в значительно меньшей степени, в морфоло­ гии латинские черты. Для ков наиболее известный примера возьмем из романских язы­ у нас французский. В области лексики достаточно сравнить латинские слова mater, frater, causa, grandis, французскими mere, frere, cause, centum, millе, vincere, sentire с grand, cent, mШе, vaincre, sentir, имеющими в латинском. ляет Глагольная дальнейшее развитие народной латыни. ратурного языка на 12 система форм то же значение, что и французского глагола, языка представ­ намечавшееся В период формирования французского уже в лите­ него оказал сильное влияние латинский син- таксис, под воздействием которого сформировались во француз­ ской грамматике правила согласования и последовательности вре­ мен (concordance des обособленные temps), причастные конструкции, инфинитивные обороты. Попытки § 5. римлян подчинить себе г е р м а н с к и е племе­ на, неоднократно предпринимавшиеся на рубеже в. н. Э., не манцами венно имели успеха, существовали через римские но длительное Кбlп (из Confluentes, лат. букв. время; напоминают 1 связи они колонии-гарнизоны, Рейна и Дуная. об этом дов: экономические в. до н. Э. И римлян шли 1 гер­ преимущест­ расположенные названия с вдоль немецких горо­ поселение), KobIenz (из лат. - Кобленц расположен у стече­ Regensburg (из лат. Regina castra), Вена Col6nia «стекающиеся}) ния Мозеля с Рейном), (из Vind6bona) и др. Латинского происхождения в современном немецком radix - языке корень), дукты римского римские слова Birne Wein (из лат. (из лат. pirum) сельского хозяйства, купцы, а также термины, vinum), Rettich (из лат. и др., обозначающие про­ которые вывозили относящиеся к за Рейн строительному делу: Mauer (из лат. murus - каменная стена, в отличие от герм. Wand - плетень), Pforte (из лат. porta), Fenster (из лат. fenestra), Strasse (из лат. strata via, т. е. «мощеная дорога}» И многие дру­ гие. § 6. В БР итан и и языка являются -caster или наиболее древними следами латинского городов с составной частью -chester, -castle от лат. castra военный лагерь и castellum укрепление, foss- - от fossa ров, col(n) - от colonia поселение. Ср.: Manchester, Lancaster, Newcastle, Fossway, Fossbrook, Lincoln, Colchester. Завоевание Британии в V - УI вв. германскими племенами англов, саксов названия и ютов увеличило ний, усвоенных британскими принятых германцами англ. лат. wine; strata, от римлян. нем. число латинских заимствова­ племенами, за счет слов, уже вос­ Strasse, Ср.: лат. англ. street; vinum, лат. нем. Wein, campus - по­ ле, нем. Кampf, англ. саmр. § 7. Значение латинского языка для постепенного и длитель­ ного формирования новых западноевропейских языков сохраняет­ ся и дата после падения - 476 дарства и Западной Римской империи (традиционная г.). Латинский язык продолжал оставаться языком госу­ школы в раннефеодальном Фра н к с к о м (образовалось в конце V королевстве века), поглотившем значительную часть 13 территории Западной ставшее империей Римской (Карл империи; ператора), распалось в середине тельные государства франкское IX Западной в века (в Европы государство, 800 roду титул им­ 843 roду) на самостоя­ Великий принял Италию, - Францию и Германию. Orсутствие в этих государствах в течение нескольких столетий национальных литературных языков заставляло прибе­ гать в сношениях между ними к помощи латинскоro языка. На протяжении всех средних веков и позже латинский язык являет­ ся языком католической церкви. Исключительна роль классическоro латинскоro языка в эпоху ВозрожД е н и я представителями пейской буржуазной античной века), (XIV - XVI прогрессивного культуре культуре, и когда когда течения проявляли писатели, гуманисты, в ранней огромный пользуясь бывшие западноевро­ интерес латинским к язы­ ком, стремились подражать античным образцам, особенно языку Цицерона. Для примера достаточно назвать имена писавших латинском языке Томаса Эразма Роттердамского Том м азо Кам п ан елл ы Мор а в (1478 - 1535) (1466-1536)-в (1568 -1639) - на Англии, Голландии, в Италии. Латинский язык становится в этот период важнейшим средст­ вом международного MHoroBeKoBoe культурного и научноro общения. распространение необходимость основательноro латинскоro изучения его в языка вызывало школах, составля­ лись словари, издавались переводы и подстрочники (учебные по­ соБJ:fЯ с подстрочным, слово В слово, переводом латинскоro тек­ ста, с примечаниями и разбором всех слов); это также содейство­ вало вые проникновению соответствующей западноевропейские области образования языки. и школы: латинской лексики Например, латинские magister наставник, в слова но­ из учитель, тинскоro tabula доска, - вошли в современные живые языки master, school, table и нем. Meister, Schule, Tafel. Ла­ происхождения нем. schreiben, Schrift (из scrfbere писать, scriptum написанное). schola школа, в виде англ. На английский язык латинская лексика оказала существенное влияние через французский вследствиt! за­ воевания Англии в XI веке французскими норманнами (норман­ дцами)l. ер. англ. поЫе, 1 Норманны «<северные victory, art, colour люди») - с лат. северогерманские n6bilis, vict6ria, племена скандию\вских стран. В начале Х века они захватили северо-западную область Франции, получив­ шую поэтому культуры. 14 название Нормандии, и стали носителями, фраНЦУ1СКОЙ феодальной ars, c61or. Много заимствований было сделано английским язы­ ком в эпоху Возрождения и непосредственно из латинского. Вплоть дО ломатии и XVIII века латинский язык оставался языком дип­ международным языком науки. В частности, на ла­ тинский язык был в ХII в. переведен с арабского «Канон врачеб­ ной наукю> n s-ul celor mari (Abu Ali Ibn al enciclopedului medieval Sina); în latină, raportul Americii despre deschiderea „Noului document în lumină” este larg cunoscut în Europa; istorie despre tratatul Nerchinsky savant olandez latin ruso-chinez 1689 filozoful Newton A și Tsen au început să fie traduse în 1503. Prima relație cunoscută a fost compilată din limba Spinoza L (1643 - 1727), (1632 - 1677), engleză Monosov. (1711 - 1765) și mulți alții și-au scris Soci în latină. În ultimii ani, în Europa de Vest și America de Sud a apărut o mișcare de a folosi latina ca limbă internațională a științei. Au avut loc mai multe congrese ale organizației internaționale create în acest scop și a fost publicată o revistă specială. În cele din urmă, limba latină, împreună cu greaca veche, a servit drept sursă pentru formarea terminologiei socio-politice și științifice internaționale din cele mai vechi timpuri și până în zilele noastre. Deci, cuvintele în latină rusă sunt revoluție, formă, dictatură, imperiu, conferință etc.; și alte limbi europene de origine, congres, consultare, proletariat, republică, certificat, profesor, ect, predicat, act, decret, conferențiar, atributiv, constituție, activ, și subiect, pasiv și prelegere, audiență etc. ; re al; facultate juridică, laborator, student absolvent multe socialism, acțiune de protest, liberal, universitar, student, doctor, inclusiv comunism, demonstrație, armată, institut, examen, torus, de exemplu: râuri și în limbile vest-europene, de asemenea, singularis, pluralis, verbum, adjectivum, indicativus, conjunctivus și alți termeni gramaticali; cultură, literatură, ment, performanță, turneu, construcție, realism, decor, sentimentalism, operă, încălzitor, tion, radio, radio etc. artist, solist instrumental etc.; motor, corp, transmisie, sistem de traducere GRAMATICĂ ALFABET FONETIC § 8. Pronunţia latină în dezvoltarea unui număr de schimbări, procese, limbi. Ceea ce sa întâmplat în țările moderne este supus parțial citirii normelor în legătură cu noua pronunție latină cu fonetica istorică a textului vest-european a celor noi în diferite limbi. Mai jos este lectura tradițională a literelor latine, acceptată în practica educațională rusă. Style Name Pronunciation - Style Name Pronunciation A a a [a] N n ep [p] V b b e [b] O o o [o] p re [p] [k] [r] [s] [t] [u] C s se D d de [k] [d] E ee [e] or p Q q R r F r G g eC [c] ge [g] T S s t ku er es te N ba [b ] [i] U u V v u ve jota ka Ш [k] X x ix y у el z z ypsilon zeta [i] sau [y]1 [z] et [t] h 1 i J j K k LI Mt Litera U [z] sau [v] [v] У a fost folosit numai în cuvinte împrumutate din limba greacă și suna ca [у]; pronunția lui [i] în fața rusă sau o limbă în care nu există a apărut în practica școlară sub influența labializatului închis [y]. Er.: lat. (din greacă..) syllaba - silabă, symph6nia - consonanță, RUSĂ. silabic, simfonic. 16 (25 Alfabetul dat după numărul de litere ale literelor) diferă oarecum de alfabetul epocii KJIassic, când literele 1 însemnau și vocalele externe U, y; Litera K U, u; 1, i) (prezent și consoane și (us J, jl). a dispărut foarte devreme; urme ale acestuia se păstrează doar în KAL - unele abrevieri, de exemplu, K sau ortografia cuvântului prescurtat în kalende, pe care Kalendae - le-a notat prima zi a fiecărei luni . Z Literele lui Ui se găsesc numai în împrumuturile din limba greacă (VOCALES) VOCALE § 9. În latină clasică, ca și în multe limbi antice indo-europene, exista o distincție între vocala lungă și vocala lungă (de ex. a) , se obișnuiește să se desemneze scurt cu semnul - (A , sёro late, sёgo sow), mijlocul de exprimare a formei gramaticale a fost) și în multe timp de distincție în picioare (venit el). vine, vепit el în cazuri determinate locul de accent în cuvântul în funcție de numărul de vocale când axa a fost pierdută nu se redă. În manualul nostru, numărul de vocale este indicat în crestologie numai în cazurile în care acestea sunt formele cuvântului, distingând partea gramaticală a calității vocalelor și semnificația cuvântului (se indică secțiuni (baze și setare). fonetică cât și sufixe, necesare pentru flexiuni) și determinarea morfologiei) caracteristici și pentru elementul de înțelegere a modificărilor fonetice regulate. § 10. Alfabetul latin conține litere care denotă așa-numitele monoftoni (adică monovocale). Sunt șase dintre ele: a, e, i, o, u, y, dar erau doisprezece monoftongi: șase lungi și șase scurte (pronunțarea lungului era diferită de pronunția scurtului și în timbru). 1 În multe dicționare și ediții ale operelor autorilor romani, litera j nu este diftongul neutru și nici cel + u alcătuiește complexul [ei]: nici celălalt, vocalele e ale diftongului. pronunțată Europa Z. Diftongi ae și oe (din cei mai vechi în monoftongi, cu vocală energetică: aigit gold3. înfățișat prin două ai și litere ca o singură Europă. De obicei oi) (așa s-au întors așa-numitele digrafe). Digraful ae înseamnă sunetul [e]: clădire; praemium în picioare, aedes, aedificium praesens Itagrada; [edifi,ts;ium] vor trage numerar. 1 În manualul nostru, numărul de vocale din silaba închisă finală este notat s (deoarece există o vocală lungă și una scurtă înaintea acestei consoane), de exemplu. : audis asculti, capis iei. Înaintea tuturor celorlalte, numai înaintea consoanelor finale, concizia obligatorie a vocalei este predeterminată de regula formulată mai sus. 2 În tabelele de morfologie nu este indicată concizia unei astfel de vocale. 3 ep. V limba germana cuvânt monosilab auch. 18 Noile limbi occidentale, de obicei, nu păstrează ortografia ae în cuvintele de origine latină. În germană, originea latină (de la ae) explică xia în cuvinte împrumutate precum Prasens, Pramie. În franceză digraful este edificiu, estime, prezent. În engleză, ortografia ac, sub influența francezei, a cedat în mare parte loc literei e: Prezent, edificare, respect (verbul latin). cessi; 1 l. perfect al verbului concutio scutur: baza *concut + si > concussi. Combinația ss de la sfârșitul unui cuvânt este simplificată: dos zestre din *puncte > *doss. 2. G velar sonor și b labial sonor sunt asurzite înaintea s și t fără voce (combinația cu + s în scris este indicată de litera x). De exemplu, 1 l. perfect de la verbul rego nrav: *reg-si > rec-si (scris: rexi); c) „pin *reg-tum > rectum; 1 l. perfect de la verbul scribo scriu: scrib-si > scripsi; supin *scrib-tum > scriptum. 3. Frontal d glasat înainte de s. g. r. f. t. g . este de obicei complet asimilat: accedo ma apropii din ad + сеdo, aggrédiоr atac din ad + gradior, ar rapo pun din ad + rapo, аffеrо aduc din ad + ferо, attraho atras din ad + traho, arrfpio apuc din ad + rapio , aHiido I play from ad + liido § 19. Intervocalic s ca urmare a vocii transformate în g (așa-numita lege a rhotacismului 2 Din firul verbului esse comparând formele infi și orice verb regulat). exemplu, laudare, -se, este clar că în În primul caz, sufixul infinitivului este (stem es + se = esse), în al doilea - -ge Istoric, sufixul infinitivului pentru verbe regulate a fost -se, dar în poziţia dintre vocalele s transformate în g~· aşa s-au dovedit formele laudare, etc., în imperfectul şi viitorul Semnul sunetelor 24 audlre. *eS-а-m > derivă din EGam, verb *eso > forma sa și altă formă, cu laudă, nu (cu asterisc, sau asterisc) denumită în continuare ca atestată în latină în scris, dar justificată de istoria dezvoltării limba. 2 Pe baza numelui literei grecești p - „rho”. 3 Trecerea lui s la r este atestată și în germană (forma preterit wзг a participiului gewesen) și în engleză: cf. a fost și a fost. § 20. Legea rotacismului s-a încheiat, aparent, la începutul sec. E., iar cuvintele incluse în vocal. la IV în limba latină după această perioadă, inter s-urile reținute au apărut și în latină maternă -ss- după o vocală lungă sau diftong (causa de la caussa, ciisus de la cassus) și s-a păstrat (sau restaurat) în cuvinte complexe, unde sensul a celui de-al doilea era clar membru simțit (de-silio I salt cu verbul simplu salio nI jump, ni-si dacă nu cu conjuncția si if). în toate cazurile de mai sus, s-ul intervocalic a sunat plictisitor, iar pronunția sa în practica școlară modernă este ca parte nominală a unui predicat compus. (genitiv) Geneti"vus a convenit asupra Dati"vus - cel mai adesea este un caz de nedefinire. (dativ) - caz de obiect indirect; de obicei indică obiectul sau persoana căreia i se adresează acţiunea. Accusati "vus (acuzativ) - caz de obiect direct. 1 Un fenomen specific limbii latine este folosirea multa gestual (pl.) aur .. (As. P u.mo (!", 28 - despre sensul numerelor). : pronumele și adjectivele spus Jtlн.Оле;<<Все аблятив AbIati"vus - (отложительный, или отделительный, па­ деж). В латинском аблятиве слились функции трех падежей, не­ когда существовавших обозначал место, i n s t r u m е n t а 1i s дие и самостоятельно: откуДа и 1о с а tl v u s место действия. собственно происходит аЬ движение, обозначали соответственно ору­ В зависимости от контекста ablati"vus жет обозначать действующее лицо, орудие действия, ства места, времени, причины, образа действия Vocati"vus щении языке (звательный) название этого являются лица падежа формы - предмета. украинском пор: «Галю». В (§ 321 - 335). современном Заимствованиями звательного определенной стилистической до сих мо­ обстоятель­ падеж, в котором ставится при обра­ или нет. 1а t i"v u s удаление; падежа, из русском старославянского иногда с целью: боже, отче, сыне, княже. употребляемые В и белорусском языках звательный падеж сохранился друже Форма (от «друг»), звательного сынку падежа в (от «СЫНОК»), латинском Галю языке (от почти всегда совпадает с формой именительного. ТИПЫ СКЛОНЕНИЯ § 29. правило, дежных Изменение в имен присоединении окончаний, ск и х к различию падежам основе которых немного. Распределение восходит по к в имен и числам слова латинском по п я т и конечных состоит, соответствующих как па­ языке сравнительно т и п ам с кл он е н и я звуков индоевропей­ осн О в. Распределение Тип склонения II III имен по типам склонения Конечный звук основы Окончание Gen. sing. -3- -ае -0- -1 согласное согласный гласное -r- -IS 111 IV -и- -us V -ё- -ci 29 Иногда слова в результате претерпевала ния, так числа что не по всегда опознания единственного формой действия падежных форме можно ределенному типу для в склонения именителыюго падежа служит и слова в должна к оп­ признаком родительного приводится падежа единственного практическим форма основа видоизмене­ принадлеЖIЮСТЬ Поэтому которая законов некоторые именителыlOГО определить склонения. числа, фонетических формах словарях падежа наряду с вместе с заучиваться нею. К именам первых трех склонений тельные, так и прилагательные при надлежат § 30. только относятся (§ 74 - 93). К как и IV V существи­ склонениям существительные. а) В связи с тем, что в процессе развития латинского склонения конеч­ ный гласный основы в ряде случаев сливался с флексией (напр., dat.-аbI. склонений - окончание из -is и -ais -ois, потю pl. 11 склонения - pl. 1 -i окончание и из 11 - oi), в живом латинском языке исчезало ощущение исторически возникшей структу­ ры слова и происходило пер е раз л о ж е н и е, Т.е. перемещение границы между морфемами: за основу стали принимать ту часть слова, которая при склонении ос­ тавалась неизменной: III stell- склонении гласном (ср. в 1 склонении, § 49). lир-, во agr-, verb- 11 склонении, mar- в Хотя подобная трактовка основы, вызванная переразложением, принята во мно­ гих нормативных языка латинских грамматиках, целесообразнее оперировать при лингвистическом изучении историческими именными основами, латинского отражающи­ ми древнейшее состояние индоевропейского склонения. б) Наличие развитой системы именных основ и падежных окончаний сближает латинский язык с русским, сохранившим шесть трем склонениям. Следует при менном русском языке так этом иметь же восходят к падежей и распределение имен в виду, что типы индоевропейским основам, тинском: слова типа сmежz, земля восходят к основам на сmoл, на -u конь, село, (ср. лат. IV поле - к основам на -о (ср. скл.), типа камень, имя, дочь, слово рического развития - путь, кость - склонения лат. 11 -8 i к основам на согласный (ер. лат. (ср. лат. 111 по совре­ как и в ла­ (ср. лат. 1 скл.), типа дом к основам на в - III скл.), типа к основам скл.), типа скл.). В ходе исто­ русского языка конечные звуки основ, вступая во взаимодейст­ вие с падежными окончаниями настолько видоизменились, и подвергаясь различным фонетическим процессам, что число склонений сократилось до трех, а средством различения слов по склонениям в современном языке служит форма именительного падежа. В западноевропейских сохранилисъ в лежит артиклю. Possessive Case языках флективного В английском языке остатком окончаний того же числа. (-5, склонения роль в оформлении именной и окончание множественного числа, чание множественного числа 30 признаки немецком, но и здесь основная флексии больше всего падежа принад­ является во французском - форма только окон­ -х), восходящее к одному из латинских падежных ПЕРВОЕ СКЛОНЕНИЕ (основа на -а-) К первому склонению относятся имена, оканчивающиеся § 31. в пот. sing. имена ж е н с к о г о на -з, в на диграф -зе [е]. Как правило, это gen. sing. рода; ИСЮllочением являются существитель­ ные, при надлежащие по значению к мужскому роду (напр., роёtа поэт, моряк). nauta Флексия склонения 1 восходит к индоевропейской основе на -а-. Образец склонения stella. f ае звезда (основа: stеШi-) SinguГaris Падежи stеШ! stellae stellis Асс stellae stellae stellam АЫ. stсШi stellls Nom, Уос. PluraLis Сеn. Dat. § 32. Как сохраняется видно почти stеШiгum stеШis из таблицы, во всех конечный падежах гласный единственного и основы ного числа. Основа в чистом виде представлена формой singularis, где сохраняется а. гласный основы сократился: В в nominatlvus singularis ablatlvus конечный stellii. к основе accusatlvus singularis -а­ множествен­ stella- прибавляется окончание -т, перед которым гласный сокращается; в нове прибавляется -rum -5. Эти. же окончаниi/. (из древнего характерны склонении, причем окончание accusatlvus pluralis genetlvus pluralis к ос­ *-s6m), в accusallvus pluralis и accusatlvus для большинства других singul?IГis -т и окончание -5 своиственны всем латинским именам муж­ ского и женского рода. Общим правилом для всех склонеllии является совпадение форм nominatlvus и vocatlvus pluralis, а также datlvus и ablatlvus pluralis. В 1 склонении, кроме того, совпадают формы. genetlvus sing., datlvus sing. и nominatlvus pl., оканчивающиеся на -зе. Конечный элемент этих падежей восходит к более древнему (архаическому) дифтонгу ai (§ 11, п. 3). 31 <../ Существительные § 33. оканчиваются -tura или слова 1 на -а на -sura), с склонения в ряде nominatlvus singularis согласным (напр., на Новые языки, заимствуя латинские -ia, -ntia. склонения, усвоили сы, причем в предшествующим и их словообразовательные суффик­ случаев последние претерпели фонетические изменения. rosa cultura Используем для сравнения латинские слова: familia семья, scientia ка, mensura мера. знание. natura l1рирада. роза. terra земля, gloria слава, возделывание земли, 06работ­ В русском языке латинские слова оБЫЧIIО сохраняют свою форму: роза, фами­ лия, натура, культура. Во французском языке конечное (с muet), причем КОllечное латинское [атillе, science, nature, culture, mesure. латинское -а дает сочетание -entia всегда неПРОИЗIIОСИМое дает -епсе: -с rose, terre, gloire, В английском языке обычно -а >-е, -ia > -у, -ntia > -pse, -ura > -ure: trandafir, glorie, familie, știință, natură. cultura, masura. În germană, finalul -ia > -ie, în alte cazuri dispare de obicei a: Familie, Natur, Kultur, dar Rose. Genul feminin al cuvintelor latine împrumutate din prima declinare este de obicei păstrat în limbi noi A se vedea, de asemenea, distingerea categoriei de gen gramatical. § 282, 284. A DOUA DECLINARE (în baza § 34. -0-) A doua declinare include nume masculine care se termină în sudoare. iar de la redne ro kind la -it. cânta. pe -noi, -er Gen. cânta. ambele Proba 11 ClUl01lellІЯ Middle rad 5 Cazuri lupus puer ager vir ueit val k; băiat; palid; soțul; cuvinte; baza: OSIIOVA: OSlIova: baza: baza: lira- pucro- agrb- virb- verbb- lupus lupi Dat. liro Ass. lupum Аы. lira Voc. lire puer pucri pucro pucrum puero puer agcr agri agro agrum agro agcr vir viri viro virum viro vir verbum Oell. NOI1l. .~ I,E::! ~ v) 32 ro -rr), nașterea s-a încheiat - Masculin rad ~ ro (un cuvânt pentru uet, ueto verbum ueto verbum Continuarea tabelului. . Nom., Oe/l. Dat. ~ Ass. ~ I~ ~ lupi luporum lupis lupis Vos agr1 t ager, vlr, vlrl t soț, verbul n cuvânt se întoarce la baza indo-europeană. -a- elemente de bază în modificări ale formelor masculine de la -us la -e (aceasta reflectă alternanța în baza numelor, note § 157, 1; § 168, în latină, formele cl. -о/е-; 1). Acesta este singurul caz în vocaL1vus singularis care diferă de forma genului accusat1vus, care este în concordanță cu forma fiecăruia dintre numere; la plural Printre acestea, aceste cazuri se termină întotdeauna în gen. aproximativ se termina cu 11 nominaL1vus singularis. 2. în denumirile nominat1vus în da când mai rar, mai înclinat. § 35. Însemnări pe masă. 1. VocaL1vus singularis nume cf. final semnificativ pe indiferent de -a. Aceasta este regula generală pentru numele declinației mijlocii căreia îi aparțin. în rusă „fereastra este deschisă” se referă. Și „deschide fereastra”, „ferestrele sunt deschise” și „deschide ferestrele”. Cur. § 36. Din comparaţia pl. Declinațiile 1 și 11, formele de caz care diferă vocala Ny a bazei 1 аы. sing., gen. pl. se poate vedea asemănarea dintre cele două numai în vocala tulpinii: și tipuri de SYl final. -з- se păstrează în cazurile enumerate, vocala finală a tulpinii este a 11-a. În ele este reprezentat și -0-, dar extins (o). Dat. prin -1S și aY. pluralis în ambele declinații coincid, desăvârșind (vocalele finale ale tulpinilor s-au contopit cu flexiunea). Cazurile АБ/. Oell. R/. Cur. R/. Dat. R/. AB/. R/. cânta. Declinarea a II 2-167 o arum orum ca OS (masculin) 15 is Is 15 33 § 37. O atenție deosebită trebuie acordată formelor nominatlvus sш gularis. 1. În prima declinare, nominatlvus singularis diferă de tulpină (stella-) doar prin reducerea vocalei finale (steШi). 2. La denumirile care încep cu -us ale declinației a doua, adevărata desinență, din punct de vedere istoric, este doar sunetul consonantic s, legat de tulpina care începe cu -6-: *lup6-s; conform legilor fonetice ale limbii latine (§ 23), în silaba închisă finală vocala 6 înainte de s se transformă în i: *luрбs > lupi.is 1. În nume ca puer "*pueros) și ager ""agros ) elementul final -6s în ca urmare a modificărilor fonetice, două variante de nume care încep cu -er (cu rădăcina e și cu e, care a apărut din formarea silabică pa seara, 3. akh, r,) găsesc o corespondență. în limba rusă în cuvintele ti seară și vânt Comparând formele, observăm: că în vânt nominatlvus singularis în latină a existat o limbă cu o metodă de formare prin adăugarea declinării de bază în 11 (deci s i n. g.: -s, așa cum se numește nominativ s și g matic în declinarea copleșitoare și a XI-a Dva se formează fie cu la nume masculine sitiv), fie dintr-o tulpină fără terminație numită 1 r matic nominal -s, ca în declinarea I ( deci nominativ)2. Cele mai multe cazuri asigmatice au un final zero. Un caz special care se termină în -m: nom. cânta. Bellom de nume neutre, > belli.im. Trăsăturile celei de-a doua declinări a) Numele proprii la § 38. Ovidius se termină cu nogo -ius (de exemplu, Lucretius Lucretius, filius SON la vocativ singular la -1, (și nu pe -ie), păstrând accentul nominativOvidi, fili" . Pronumele posesiv meus în cazul vocativ al formei singulare mi: Ovidiu) și cuvântul cazului: (§ 110) are Disce, mi fili learn, .FIUL meu! b) Substantivul locus .loc în plural are forme și 1 Forma lupOs in accusativus pluralis provine din lрб-пs cu pierderea HOСО n, vocala precedentă b a fost prelungită (bпs > bs) (adică cu sunetul s). și „asigmatic” (fără sunete s) sunt formate din numele literei grecești a 34 - „sigma”. soțul. și miercuri r.: din vorbire; locuri IOCl locuri loca = locuri individuale (fragmente) dintr-o carte, o colecție de locuri, localitate, regiune, țară. c) Forma substantival: sudoare. Dintre substantive § 39. au fost acelea, De exemplu: mentum deus Dumnezeu are la plural. inclusiv paralel df, gen. deorum si deum, dat.-abl. dels si dls. și del care sunt 11 celule. Cuvintele care formează cuvinte -ari-, -ori-, -ment- au fost cele mai productive pentru ei. pentru serviciu, instrument- monetarius monetar, notarius scrib, instrument de sala auditorium, baza fundamentum. Sufixele indicate sunt tive în latină, mijloc dar nu secole; În noul existent Deci, alături de cuvântul audiență în limbi, există multe tipuri de limbi noi, sufixe în cuvinte, limba a devenit din nou un produs format conform tipului clasic al perioadei. au aparut cuvintele laborator, ambulatoriu, nallOpuu; împreună cu cuvintele și structurile și instrumentele -er (monetarius > Miinzer), dar deja din bazele germane: Spinner spinner, Nbger SLUlUshnel, Fernsprecher telefon Vezi și § 281 - 283. fix A TREIA DECLINARE § 40. A treia declinare include nume. Lasny Numele genetlvus în declinarea III se combină, în primul grup, declinarea a doua declinare specială) grupă a așa-numitului grup (deci se disting două - a treia a treia vocală numită nume din tulpină: a treia se bazează pe -1-, supusă influenței analogizante a tipului consoanei. Declinarea consoanei a treia (pe baza unei consoane) Semne ale § 41. 111 declinarea consoanelor A treia declinare a consoanei include nume de trei genuri (masculin, feminin și neutru), având o silabă mai mult decât oala. cânta. gen. cânta. pe Asemenea cuvinte se numesc non-echisilabice. Raza a 111 nume de consoane se termină într-un sunet consoanei precedat de o vocală. În consecință, conform celei de-a treia declinații comaCHOMY, sunt declinate numele de silabe inegale cu o tulpină de o consoană. Datorită faptului că tulpina se poate termina în substantive 111 aproape în consonanță cu același lucru în formarea formelor, o serie de varietăți fonetice singulare: sudoare. modificări, numărul de nume ale consoanei sklo forma skl. sunet și k apare nominati"vus singularis al nominativului diferă 111 cl. -os, -as, -us, -es, substantive de ex., on -og, sing., 111 în orice caz semnificativ se poate termina în -х, -о , - io, această diversitate este asociată cu varietatea bazelor incluse în grup, iar morfologic doar două 111 tipuri cu terminație sigmatică zero nominati"vus singularis: redus la -ep. Totuși (§ 37). Substantivele cu un sunet de consoană mijlocie, au gen, sudoare. indiferent de finalul s. cu un final zero. Înțelegând principiul formării, substantivele 111 dintre formele numărului nominativ și formele cazurilor oblice, cazul nominativ indirect al declinării și asimilarea raporturilor, esența cazului, cazul singular permit oricui să determine cu ușurință forma originală (dicționar) prin forma întâlnită în cazul nominativ text Bazele care dau un nominativ cu desinență zero § 42. Acestea includ baze, 1, r și n și s frontal-lingvistice cazuri, sub influența legilor fonetice, baza cuvântului se modifică fie la unitățile nominative Ch., fie în cazurile indirecte, fie în toate cazurile a) Bazele pe -1-, -g-o consul, gen . Nom. s. orator- (pentru abrevierea în pot. s., paragraful 1.). . cazuri ~ goes into ·no-me-nis > po-mi-pis. 36 - în silaba mijlocie deschisă păstrează indirecte (§ 21, paragraful 1): Nom. s. raportul total al transpirației. s. timeJ4, schimba gen. s. rația-este. se păstrează sunetul nazal final La aceeași categorie în n La baza cuvântului rație se află cazurile indirecte. tot B dispare. tulpinile includ substantive precum homo, h0d1fni5 persoană cu tulpini alternate de o lungă (În pot. s.) și i scurt (în toate cazurile OCTaJIbIIbIX). c) Bazele pe fără vocală -s-. gen. s. mor-i5. Baza TO5 este păstrată. (termină zero), iar în cazurile indirecte 5 > r conform legii rotacismului (§ 19): „mos-is > mor-is. Nom. s. tempu5 timp, gen. s. temp6r-i5. Acesta este unul. din cazurile când baza este supusă modificării în ambele pot s. Gen. s. „temprbs-is > temprbr-is conform legii rotacismului (§ 19). Nom. s. tО5 caracter, obicei, apare în forma sa pură în sudoare. Aceeași categorie de fundații include genul, gen~ris rad cu e. - rezultă două substantive de tipul alternând la baza vocalelor scurte ale unei variante a bazei: și gen()s - în rusă, alternarea vocalelor de tip not60 geniis din „geпбs; în alte cazuri cu excepţia fundului. geпеs-. (). și (er. în - rai.) Nom. s. S., baza vep~g- din veP~5-. Din ultimele trei exemple reiese limpede că sunt sonore, și finite, nu cu ajutorul cărora în alte cazuri se formează sigmatica că 5 este o terminație de caz (§ 43) aici este desinența, forma nominativului se formează . Bazele. dând SIfll4VJICHSKY NOIl4INvv § 43. Folosind finalul în cele mai multe cazuri, transpira. s. care se termină în lingual sau se formează într-o durere uriașă -5 substantivelхх se oprește: sunet frontal-lingual 111 nevocit - -С-, declinări, stem sau -в-, voce -t-, -d-; posterior mai rar - pe labia -p-, -b-. a) Bazele despre -s- și -v-. Combinația de pronunție s și g din spate, împreună cu terminația S în pot. .~ c-) "~ .:! ~ actis I lcx I tcmpiis n nomen n baza: baza: baza: baza: baza: orator- actat- lcg- opamor ik law tcmJXis- > tcmp6r- nomfn- > nomin- .peJIUI K.ACJI orator t actis actit-i, actit-i actit-em actit-e lcx lcg-is lcg-i lcg-em lcg-l tcmpiis tcmp6r-i" temp6r-i tcmpiis temp6r-C! nomcn nomin-i5 nomin-j nomcn nomin-l Era. orator..fs orator-um aetitooёs lcg..fs lcg-um tcmp6r-l tcmp6r-um nomin-I nomin-um Dat. АИ actat-um 1 С:ОГЛ8Снoro 1Нпа orator orator-i" orator-i orator-em orator-l Ass. Oen. in Uos. Oen. Nom., .~ (din silabic Compara, respectiv: -ot), - 05. Dat iЪiis pomin-ibIis 39 Declinarea a treia vocală (în baza § 47. solidă La a treia vocală mid 11 o M -i-) ÎNCHIDEREA III ARE genuri care se termină cu -ag. Din aceasta se vede că transpirația. există un final cu zero și s., în pot. s. ființele pe -e, -al, ca întotdeauna la genul neutru, au o vocală finală tate fonetică ismsn "bJIIIIY în pot. s. tulpini -i- ca urmare este absent (se schimbă în e sau dispare). De exemplu: tulpină stem OSIIOVA mari- , animale-, tage.sea, i > e (§ 25, dispare exemplar, i Nom., Plur.; . Ass. NOIII., Voc., Se”. Dat., § 48. Аы. "anlmal 11 exemplar n OCIlOBa: exempliirf- baza: baza: marl- anini3ll- mare maris mari" anlmal animalis animШ exemplarfs exemplarf mqfia marium maribus animalia animalium animalibus exemplaria exemplarium exemplaribus După cum se poate observa din tabel, declinarea substantivelor de tip vocalic urmează regulile generale slope leniya nume cu o tulpină de terminație vocalică: abl. s. are o vocală de tulpină lungă (mari cu tulpină marl-, cf.: lupo cu tulpină lupo-, § 36); în sudoare pl. la OSlIove (§ 35, paragraful 2) i se adaugă terminația neutră obișnuită -3: mari-a, ca tempor-a (§ 46). În gen. pl. - caracteristica clasei III. terminație -um: mari-um, ca tempOr-um. Gen. s. si dat.-abl. pl., spre deosebire de tipul consonantic (§ 45 și 46), dispariția i-ului neted final este condiționată de proximitatea mediocră față de rJJaCHbIM precedent (a). Abrevierea a in pentru s. - de acordSIIIO regula generala numărul de vocale (§ 10, paragraful 1). Totuși, r-ul din cuvântul exemplar este rezultatul disimilării: excmplal > cxcmplar, ca singularis din singulalis (cf. pluralis). transpir. 40 I sau g, în continuare. pentru dolP1M -s au noi terminații cu -1-. -bus, și adăugat direct la os Astfel, formele acestor cazuri sunt asemănătoare cu formele acelorași cazuri ale declinării consonantice și Acest lucru se aplică marfbus). mari). § 49. şi la forme (Iegis şi maris, Iegfbus dat. s. pe -1 (Ieg1 şi Asemănarea indicată a dus la apariţia unei reguli şcolare, conform căreia se ia ca bază forma care precede baza acesteia). a substantivelor de tip vocalic substantivele genitive de genul caz cu desinență de tip vocalic a) аБ -е diferență de la diferă de falic b) с) s. -1- în contrast cu nom., voc., fund. pl. -12 în gen. pl. -ium spre deosebire de cele trei tipuri (mari, -is. din nu există corelație în această înțelegere a mediilor cu desinențe: ci tempрБJt); -3 (maria, dar temprbga); -um (marium, dar temprbгum). Diferența istorică a bazelor este ignorată, folornskih Cu substantive în limba latină clasică, dar din punctul de vedere al drepturilor date MOR.IIO nu baze. A treia declinare mixtă § 50. niya Unii forme de caz Tipul de consoane s-a dovedit a fi cazuri comune similare în formele sonore ale vocalei, formele de potrivire au fost diferite De exemplu, în gen. s. -IS cu tip, desi 111 panta corespunde originii (§ 48). desinența de tip consoanică, iar în tipul vocal al bazei vocalice relația -IS a fost caz, a luat naștere din legătura finalului cu desinența de caz -s; dat. și aY. -fbus, care la tipul vocalic era compus din vocala stem -1- și desinența de caz -bus, în timp ce la tipul consoanei -fbus s-a adăugat la consoana -1- рl. în toate cazurile se termină cu noul sunet de tulpină. În curs dezvoltare istorica În limba latină, similitudinea sonoră a formelor individuale a dus la un amestec de tulpini și la influența tipului consoanei asupra vocalei. Denumitul amestec feminin și 1 rezultat masculin a apărut ca o declinare, un fel care unește în principal numele cu tulpină pe -1-. Am amestecat -1- gen. pl. la declinarea -ium. diferă de consoană numai pentru (Aici se dezvăluie clar tulpina originală). § 51. Apartenenţa substantivelor de 111 declinaţie la 41 cu tip mixt este determinată de următoarele semne exterioare: În gen. s. -isul final este precedat de d v a sau gr u p pa Pars part, gen. s. part-is (două consoane); prin urmare, gen. pl. partium (istoric parti-um). 2. Nu. s. Substantivele la fel de compuse se termină în -еs sau -is 2 Exemple: vulpеs fox, gen. s. vulpis (ambele cazuri au un număr egal de silabe); deci gen. pl. vulpium (istoric vulpi-um); civis citizenIl, citizenN/sa, gen. s. civis; prin urmare, gen. pl. civium (istoric civi-um). 1. consoane l. § 52. Exemplu de declinare a substantivelor Cazuri Număr de pars mixte f vulpеs part fox f type3 f сivГs t, cetăţean, cetăţean Sillgula,.is pars vulpеs Gen. artgs vulрГs civГs Dat. parti partem parte vulpi vulpem vulpe civi civem Non~, Was. Cur. AH!. Nom, Pluralis Was., Ass. Gen. Dat., AY. § 53. meni se găseşte din denumirile partios vulpеs civеs partium partibiis vulpium vulpibiis civium de declinare mixtă Mai multe substantive de silabe egale stochează vocala finală a tulpinii stern are fund. s. puppim, Desinenţe similare Excepţie.mamă, ci~ сiVlЪiis În latină din perioada preclasică şi într-un număr de autori din perioada clasică, adesea (civis). § 54. civГs frater, fratris în acord cu aY. in sunt fratele, in fund. s. (-im) 111 form ass. pl. pe -is skl. cu o bază pe -G- co și aY. s. (-1). De exemplu: pupprs f s. puppi. Cur. și aY. s. Substantivele au parenți, parentis de obicei pater, patris parent, de asemenea tată, echivalent cu mater, matris în a treia declinare. 2 Excepție fac substantivele juvenis, este tânăr, canis, este câine, care sunt flexate conform IP cu o declinare consonantică. 3 După declinarea mixtă, două substantive mijlocii sunt declinate cor, cordis 11 inimă și os, ossis n os (pot. pl. corda, ossa; gen. pl. cordium, ossium). fel: 42:,1I1S I sete, febns I febra, I securls rе, precum si numele oraselor si raurilor de pe topor, -IS: tums Nearblfs I I balUNYA si vreun alt Neshwl, t Tibru. Tibens Ass. s. la -im și аы. s. pe -! De asemenea, uneori au clase echivalente I navfs I ship, Ignfs t OlOn. Ferro ignique vastare opusntOušm cu o sabie și aqua ignique interdicere Оll să fie iradiat de apă și foc (formula de condamnare în § 55. flom, prin foc; izgonirea din patrie). Unele trăsături ale § 56. V1S f Substantiv formI numai trei plural. ore se formează de la baza ansamblului. pl. forța de declinare (pe baza cazurilor: pot. bine rotacism: pot. și 111 V1S, ass. -1-) are vim, аы. y1. Ved. partea FORMbI „vis- cu trecerea S > g conform legii gen. pl. v1rium, dat. și аы. pl. V1гёs, v1riЪiis. § 57. Două bOs, bOvfs m, I cuvânt III cl. baza vocativului No/ll , senfs ou: s Jupprter diftong și a avut inițial numele bou- Juppfter Jou-. ьОуе Jбvе Аы. boue Jbve Nom., § 58. fundamentale. la bos main Pluralis urcând pe Jupiter. Forma transpirației. declinare Cases Singularis -оу-, caz. Exemple de numere pe Juppftcr, Jovfs t Jou- CU cuvântul pater a apărut din fuziunea OCllOBbI care înseamnă taur, vacă și Uos., Ass. boves Gen. Dat., boum bUbiis Аы. Câteva cuvinte din clasa a III-a. form case forme din două diferite Cuvintele cele mai comune de acest tip: iter. itini!rfs n cale, seni!x, t moş. Reguli pentru genul numelor § 59. K s. pe: clasa a III-a. iar cele mai importante excepții de la genul masculin includ cuvintele care se termină în sudoare. -o (serm6, OPls vorbire; ord6, fnis ordine; clasa) 43 -og (munca, oris munca, munca) -os (custos, odis paza; mos, moris temper, obiceiuri) -ex (venter, ventris burta; imber) , imbris rain) u -es inegal complex (реs, роdis leg; limes, pis limit, border) ~ -ех (index, icis index) -cis, -nis, -guis [-gvis] (piscis, IS fish; finis , IS end; unguis, IS cui, gheara). § 60. Cele mai importante excepții ale genului feminin: sago, camis, Carne; Arbor, oris arbore; megsyos, megsyodis lex, legis law. fel de cuvinte: cog, cordis heart; os, OflS gura, fata, 05, os os; cadavru, eris cadavru, vег, veris izvor; aes, aeris "copper. load; quie~ quiеtis nokoy; e re Dne iter, ro itipегis cale, § 61. pot. s. Cuvintele care se termină în în sunt considerate feminine: - tas (civltiis, atis comunitate, stat) -tus ( virtiis, iitis curaj, vitejie) -s cu o consoană anterioară 1 (ars, artis art, mens, mentis mind, rah, pacis pace, poh, noctis NIGHT) -fs echisyllabic ( navis, is a ship) -es equisyllabic (ruрёs) , este o stâncă) -do, -go, -io (fortitiido, inis curaj, lmago, inis imagine, ratio, onis rațiune) § 62. Cel mai important gen ISKJ1yucheniya cuvânt masculin: as, ass ass (monedă romană); mons, montis jura, pons, pontis "bridge, fons, fontis source, dens. dentis tooth; mensis, este "luna, orbis, este cerc; ordo, lnis order, mosie. e r e D e r despre genul cuvântului vas, vas vas. § 63. sudoare. s. Genul include cuvinte care se termină în: -a (dig, -e, -1, poem, atis -ag (tase, is gramma, atis letter) anfmal, alis animal; exemplar, sea ; ans nexample) -tep (tep, fnis nume) 1 Combinațiile de s cu o consoană anterioară includ și grupul cu + s, notat cu litera x. 44 -bгis -us, gen. s. sau sogrbgis -eris (corpus, corp, opus, operis travaliu) gât) 1. -ur (guttur, iiris Cele mai importante § 64. excepții Genul masculin) sare, r o gen lepus, cuvinte lerbris: iepure, sol , solis soare, sal, salis (singularis mus, muris MbllUb. ocazional neutru declinarea a PATRA (bază pe -i-) § 65. A patra declinare include substantive masculine, substantive mijlocii pe Ex. : fructiis, us t IV sc. Inflexia genului vogo are o terminat cu desinetul fruct, sogpi, nlod (tulpina Caz UOS. Dat. Ass. Аы. § 66. terminatie, final IV In ko, numeste sotul genului - tulpina zero. fructu -), corn cornu (baza comu-) Pluralis n t cornu comu comu comu суй fructl1s fructuum fruclibus fruclus fructibiis comuum comibus comu.il comibiis După cum se vede din tabel, se reține vocala OCllOI3bI -și- unde se înlocuiește de exemplu: și -us (deseori sub forma extinsă pl., Nom. s. vocală mijlocie n fructus fruclus fruclui2 fruclum fruclu Gen. -us, pe corn. Singularis t Nom., us n alungire sigmatică s. sudoare. se întoarce la baza pe -i-. Modelul fructus în ambele genuri se termină în -u. Gen. s. unele artubus din r cuvinte artus prin analogie cu IV CKJ1. -u- articulatie, membru, 111 -u), cu exceptia dat. -Ay. declinaţie. conservat lacubus din lacus in dat. -Ay. pl., lac. 1 Cuvintele neutre sunt și jus, juris right, justiție, lac, lactis molo caput, capftis head, capital. 2 Numele masculine au întotdeauna dal. s. la 11. 45 nr. și în și fund. de regulă, genurile coincid și pluralul: maria). au forme de obicei cu sudoare. si fundul. terminând 111 silabe, cu -s. Gen., dat. și aY. pl. au aceleasi terminatii, cl. (cf.: fructuum și civium, fructibus și civibus). -A (cf. masculin, desinență pl., ca în Nume § 67. IV 111 declinațiile masculine sunt adesea formațiuni verbale, pe. De exemplu: precum și denumirile „derivate din baza supi statum, starc 1 stand - status, us t stand, state, position; video, v!di, V!SUffi, video 2 vezi - v!sus, us t viziune, vedere , exterioritate; ; sentio, senSl, sensum, sentlre 4 feel - sensus, us t feeling § 68. sto, stёti, Mai multe cuvinte sunt comune: ka, squad (manus IV declinare domus, us f thea .., oh hand, . ., oh numai la plural Acesta era numele zilei celorlalte luni): tribus, asociații us toriale, pe f aparțin genului feminin Most (domus thea.., oh to..,). declinare: аы s. domo, gen. pl. domorum, fund. pl. domos. În sens adverbial folosim dom! do..,a (din anticul CII „O caz local), domum do.., oh, domos conform do.., am, domo din do.., u. § .69. nyh) forme formate conform CINŢA declinare ( osltova pe -е-) § 70. La al cincilea gen, declinarea care se termină cu _~il numele grupului V sunt puține, dar unele dintre ele sunt foarte frecvente, de exemplu: f Sound dics, die , circumstanța vocalei (bază diе-) ziua (de obicei masculin rho- -i-. sub formă de EXCLUDERE! , lungimea este importantă pentru determinarea locului de stres 46 s; fides, fide1 f (baza fide-) fidelitate, credinta, incredere. Doar două cuvinte sunt complet declinate în ambele numere: moare. numele, la plural res și restul, în cea mai mare parte fiind abstracte, au forma doar la număr, nominativul care coincide cu și cazul nominativ acuzativ deloc sau cazurile la singular nu sunt folosite; A fost eșantion. fidеs diеs rеs diеs rеi lidci fidei fidem fide diei rеrum dierum diei rеbus diеуs diem die rеs dies diebus rеi rem Аы. rе § 71. Pluralis rеs Asc. deja SKLOllelliII Sillgishгis Cazuri Nom., Ge/l. Dat. V reblis Toți formanții morfologici utilizați în au fost găsiți în alții = baza V SKL. , declinaţii. + s (re-s;cp. fructu-s). Sfârșit gen. s. -1 Dat. s. Cu. terminația -1 se găsește în declinarea consonantică III (orator-i), declinarea IV (fructu-i). Cur. s. are un final constant pentru toate declinațiile -t. AH. s. bufnița cade cu baza (cf. stclla). Nu. si fundul. pl. pe -s sunt cunoscute" din declinaţiile a 111-a şi a 4-a. Gen. pJ. pe -git trebuie comparat cu formele corespunzătoare ale declinaţiilor I şi a II-a (stеШi:-ruт, lupo-rum). Dat. şi аы. pl . pe -bus au fost găsite în declinarea 111 și a 4-a (genul civibus, fructibus are de obicei fie o terminație sigmatică (11 cl. lupus din ·Iupo-s, 111 cl. rex, civitas din ·reg-s). -s, IV cl. fructii-s, V cl. re-s), sau terminație stângă (1st cl. stеШi., cu excepția de la ·Бело-т), are întotdeauna 11 III Nom.< marr, IV скл. соrnи). 47 Gen. s. имеет окончание либо -1 (1 скл. stellae из ·stella-i, 11 скл. lиР-l, V скл. re-i), либо -s (111 скл. гласное mari-s, IV скл. fructu-s; в ПI согласном скл. s входит в окончание -is: oratar-is). Dat. s. либо представляет у Д л и н е н н ы й гл ас н ы й о с н о в ы с нулевым окончанием (11 скл. "ира, ПI скл. гласное marl, IV скл. слов средн. рода cornu), либо имеет окончание -1 (1 скл. stellae из ·stella-i, III скл. согласное oratar-l, IV скл. слов муж. рода fructu-l, V скл. re-i). Асс. s. слов муж. и жен. рода всегда оканчивается на -т (stellam, "ирит, civem, fructum, rcm), у слов среднего рода совпада­ ет с формой пот. s. АЫ. s. имен с основой на долгий гласный с о в п а Д а е т с этой о с н о в о й (1 скл. stelIa, 111 скл. vl, V скл. re) или представ­ ляет у Д л и н е н н ы й г л а с н ы й о с н о в ы (11 скл. "ира, ПI скл. mari, IV скл. fructu при основах на о, i, и). Только в ПI соглас­ ном и по аналогии с ним в 111 смешанном скл. аЫ. s. имеет окончание -~ (oratar-~, civ-~). совпадает с пот. S., за исключением слов муж. рода 11 -us (voc. на -~: "и~). Nom. и асс. pl. имен средн. рода всегда оканчиваются на -3 (П скл. ЬеШi, III скл. nomina, maria, IV скл. cornua). В Ш, IV и V скл. пот. и асс. pl. имен муж. и жен. рода также совпадают и при этом оканчиваются на -s (cives, fructus, res; в 111 согл. скл. -S Voc. s. скл. на входит в окончание -ёs: огаtаг-ёs). В 1 и 11 скл. пот. pl. оканчивался на -1 (stellae из ·stella-i, lupi), асс. pl. - на общее всем склонениям -s (stellas, lupos). Gen. pl. имеет окончание -r-um в 1, 11 и V скл. (stellarum, luparum, rerum), -ит в 111 и IV скл. (oratorum, marium, fructuum). Dat. и аЫ. pl. всегда совпадают. При этом в 1 иПскл. они оканчиваются на -IS (stellls, lupls), а в Ш, IV и V на -bus (maribus, fructibus, rebus, в III согласном -ibus: oratoribus). Voc. pl. всегда. совпадает с пот. pl. Указанные закономерности дают основание говорить о с и ст е­ м е латинскОГО склонения, сущность которой состоит в присоеди­ нении сравнительно небольшого числа падежных окончаний, сходных для ряда склонений, к различным основам. Ниже приводится таблица падежных окончаний пяти склоне­ ний: окончания показаны в соединении с основой (иногда окон­ чания при слиянии с основой ПОД8СРгались изменению). шанное склонение его, кроме гласного 48 gcn. pl., склонения. не включено совпадают с в схему, так конечными как все 111 сме­ элементы элементами ПI со­ § 73. СхематичеСI(ЗЯ таблица ОI(ОНЧаний имен всех СlCJIонений (В соединении § CIUlOHeнue с I(онечным 3BYl(OM 11 1 III III согласн. ~ /({)нечный звук ОСЖJвы б jj основы) N V гласн. i соглос- u ё n I ный Рад Нт) m(l) n т.! n I,m n т.! Падежи Nomillatlvus 1 а- us um s - is er- - us u- ёs .~ GenetJ.-vus 1 is Is us ае о- i i ui u- AccusatJ.-vus ат ит ет Ablativus а- о- е ае 1 Genetlvus arum orum um ium uum ёrum DatJ.-vus AblatJ.vus Is fs ibus ibus ibus ёЬus AccusatJ.-vus as os NominatJ.-vus VocatJ.-vus .~ "~ ~ Q., ёi ае "~::t .~ DatJ.-vus ~ а а ёs ёs - а а ёi ет 2 - um -u ет 1- ё- ёs ёs uia us ua ia us uз ёs ёs 1 Форма vocat1vus не приводится, так как отличается от ФОРМbI nominativus 11 скл. на -us (§ 35, п. 1). 2 У небольшоro количества существителЬНblХ - -im (§ 54, 55). только у имен 49 имя ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ Латинские прилагательные делятся в зависимости от их § 74. морфологической тельные и 1 принадлежности склонения; 11 § 75. же Флексия типам склонений: (основа 1 к на скл. -а-), что и у существительных: -us на две группы: и склонения II Ilрилагательные род -um. восходит к же н с ко го рода мужского и образуется так же, как -0-). Nom. s. женский или -ег, средний на прилага­ соответствующих СЮI.-Ilрилагательные II 1) склонения. СКЛОНЕНИЯ 11 1 111 существительных относятся ко с р е Д н е г о рода (основа на у И I прилагательных основ, на прилагательные 2) ПРИЛАГЛТЕЛЬНЫЕ тем (NOMEN AOJECTIVUM) оканчивается на -а, мужской В словарях для каждого латин­ ского прилагательного указываются последовательно формы муж­ ского, женского и среднего рода: свободный; erum niger, gra, grum bonus, го рода этих прилагательных Ьопа, рода Ьопит, а, ит хороший; libCra, nigra, 1 и 11 формы среднего склонения magnus. magna, magnum болЬ/uаЙ. болЬ/uая. Основа: magno-. mаgпIi-. magno-. Sillgulшis ПaiJежu nt n magnum magni magno magnum magno magnum magnus mаgnА mаgn! Асс. magnum magno magn{! magnae magnae magnam magnIi magna mаgnо большое Plurulis f Nam. Ge/L Dat. Уас. ега, liberum, nigrum. Образец склонения прилагательных АЫ. liber, черный. Полные формы женско­ n f nt magni magnorum magnis magnos magnis magni mаgnае mаgnа magnIirum magnis magnorum magnis mаgnш mаgnа magnis magnis mаgnае mаgnа § 76. Прилагателыюе, обязательно согласуясь с существит~ль­ ным в роде, может по свосму морфологическому типу относить­ ся к другому склонению, ществительное пер в о эm, 50 nauta rо чем данное скл. мужско существительное. Так, rо рода (типа poёta су­ по­ МОРЯ/с) может иметь при себе в качестве определения прилагательное nauta bonus). второ rо скл. на или -us -ег (роёtа RоmшlUS, ер. в русском языке: старый дедушка, грозный вое­ вода. Различие прилагательных по родам, отчетливо проведенное в латинском языке, характерно Кnabe, также для русского ного с articol hotărâtși slăbește însă limbile germane (bine, diferențierea în și genul feminin (adăugând e prin existența lui -ee; guter ca parte nominală a predicatului, semnificantul adjectivelor după gen. Genul neutru a dispărut, iar modalități existente de a distinge cu -aya, Kipd). În germană, însă, folosirea adjectivului gute Lehrerin, gutes muet, tranziția fonetică -s la -ue, procese, în franceză, adjectivele masculine -eux to -euse apar, etc.) se datorează în principal în perioada franceză veche. § 77. Din punctul de vedere al formării cuvintelor în limbi noi, -i"d-, -i"c-, -iv-, -10-, -80-, -05- sunt deosebit de productive. mier. lat. timi"dus timid, pubIi"cus sociable, activus active, divlous divine, subterraoeus rwdze.mny, nervOsus sinewy, .muscular with French timide, pubIic, actif, divin, souterraio, nerveux, aNL timid, pubIic, active, divioe,. subteran, nervou5 Aceste sufixe au fost incluse doar parțial în limbile rusă și germană: ne.m nervos (nervos), RUSĂ activ, nervos, public, iar în acest din urmă sufixul -ic- a fost complet asimilat. it. Sufixul rus som -ichn- (Er.: anual, primar Vezi și § 280, 282, 283. Sufixele adjectivelor latine s-au dovedit a fi adjective pronominale (Adjectlva pronominalia) § 78. Printre adjectivele de la 1. iar declinarea P este grupul m e adjectivele substantive. Se numesc astfel deoarece sunt apropiate ca sens de pronume și sunt flexate după tipul caracteristic lui y.

Manualul conține scurte informații din istoria limbii latine; prezentarea sistematică a gramaticii în comparație cu fenomene similare în limbile moderne; un cititor de exerciții, fraze și texte, a adaptat fragmente din operele lui Cezar și Cicero. Manualul are un dicționar latină-rusă.

Din istoria limbii latine.
Limba latină aparține limbilor indo-europene, care includ și slavă, baltică, germanică, indiană, iraniană, greacă veche și modernă și altele. Împreună cu limbile antice oscane și umbrie, latina a format ramura italică a familiei de limbi indo-europene. În procesul de dezvoltare istorică a Italiei antice, limba latină a înlocuit alte limbi italice și de-a lungul timpului a ocupat o poziție dominantă în vestul Mediteranei.

Studiile istorice comparative au relevat conexiunile care există între limbile latine și restul limbilor familiei indo-europene. Originea limbilor indo-europene dintr-o singură limbă de bază a fost dovedită; o comunalitate incontestabilă este clar vizibilă chiar și atunci când se compară un număr de cuvinte incluse în vocabularul de bază al latinei și noile limbi europene.

CONŢINUT
Prefață 3
Scurte informații din istoria limbii latine 9
GRAMATICĂ
Fonetică
Alfabetul 16
Vocalele 17
Consoanele 19
Diviziunea silabică 22
Numărul de silabe 22
Reguli de accent 23
Cele mai importante legi fonetice 24
Morfologie
Structura gramaticală a limbii latine 27
Substantivul 27
Numărul și sexul 27
Cazurile 28
Tipuri de declinare 29
Prima declinare 31
A doua declinare 32
A treia declinare 35
III declinare consonantică (35). - III declinare vocală (40). - III declinare mixtă (41). - Câteva trăsături ale declinaţiei III (43). - Reguli pentru genul numelor clasa a III-a. și excepții majore (43).
A patra declinare 45
A cincea declinare 46
Sistemul de declinare latină 47
Adjectivul 50
Adjectivele declinației I și II 50
Adjectivele declinației III 52
Gradele de comparare a adjectivelor 54
Utilizarea carcasei cu grade de comparație 5g
Adverbul 59
Pronume 60
Personal (60). - returnabil (61). - Posesiv (...). - Degetele arătător (62). - Determinativi (65). - Relativ (66). - Interogative (67). - Nesigur (68). - Negativ (70). - Corelative (70)
Cifrele 71
Verbul 77
Informații generale 77
Patru conjugări ale verbului latin 79
Elemente de bază și forme verbale de bază
Sistemul de infecție 84
Sistem perfect 95
Tabel rezumativ al formelor verbale
Conjugarea descriptivă a vocii active 113
Verbe negative 113
Verbe seminegative 118
Verbe neregulate 119
Verbe insuficiente 133
Verbe impersonale 134
Prepoziții 134
Formarea cuvintelor 135
Compunerea 136
Afixarea 136
Sintaxă
Propoziție simplă
Membrii principali ai sentinței 143
Ordinea cuvintelor în propoziția 144
Sintaxa construcției pasive 145
Utilizarea cazurilor 146
Genetfvus 146
Datlvus 150
Acuzativus 152
Ablatfvus 154
Sintaxa verbului 159
Infinitiv 159
Accusatfvus cum infinitfvo 160
Nominatfvus cum infinitivo 164
Supin 166
Gerunziu 167
Gerundiv 170
Participele 173
Utilizarea atributivă și predicativă a participiilor (174). - Ablatfvus absolutus (177)
Folosirea conjunctivului în propoziții independente 180
Conjunctiv pentru a exprima voința și dorința 181
Conjunctiv pentru a exprima presupunerea și posibilitatea 183
Utilizarea timpurilor și a dispozițiilor în propozițiile subordonate
Folosirea timpurilor indicative 185
Utilizarea timpurilor conjunctive 185
Consecutio temporum 186
Întrebarea indirectă 188
Propoziții subordonate de scop 190
Clauze suplimentare 191
Propoziții subordonate de consecință 194
Propoziții subordonate ale timpului 197
Propoziții subordonate ale rațiunii 201
Propoziții subordonate concesive 202
Propoziții condiționate 203
Vorbire indirectă 207
Asimilarea stării de spirit 209
Aplicații 210
CITEREA 222
Expresii și cuvinte latine 329
Dicționar latin-rusă 333.

Descărcați cartea electronică gratuit într-un format convenabil, vizionați și citiți:
Descarcă cartea Latină, Yarho V.N., Loboda V.I., 1998 - fileskachat.com, descărcare rapidă și gratuită.

Descărcați fișierul nr. 1 - pdf
Descărcați fișierul nr. 2 - djvu
Puteți cumpăra această carte mai jos cel mai bun preț la reducere cu livrare în toată Rusia. Cumpără această carte


Descărcați cartea Latină, Yarho V.N., Loboda V.I., 1998. djvu - Yandex People Disk.

Rezultatele cautarii:

1. latin limba - Yarho V.N., Loboda IN SI.

   Limba latină - Yarho V.N., Loboda V.I. descărcați în PDF. Manualul conține scurte informații din istoria limbii latine; prezentarea sistematică a gramaticii în comparație cu fenomene similare în limbile moderne; un cititor de exerciții, fraze și texte...

   11klasov.ru
2. latin limba - Yarho V.N. Loboda IN SI

   Lucrare pe tema: Limba latină - Yarho V.N., Loboda V.I. Universitatea: RGPU.

   Autori: Yarkho Viktor Noevich, Katsman Nina Lazarevna, Lifshits Ida Aronovna, Savukova Valentina Dmitrievna, Sokolova Tatyana Mikhailovna, Kagan Yudif Matveevna, Khodorkovskaya Beatrice Borisovna...

   studfile.net
3. latin limba | Yarho V.N., Loboda V.I., | Descarca

   Manual de latină, studenți wiya universități pedagogice. Editat de V.N. Yarho, V.I.Loboda. EDIȚIA A V-A.

   instituțiile noastre de învățământ superior. Se obișnuiește să se distingă limba artei romane de latina clasică.

   ru.b-ok.cc
4. Descarca gratuit Yarho V.N., Loboda IN SI., - latin limba djvu

   Titlu: Limba latină V.N., Loboda V.I., Anul apariției: 1998 Dimensiune: 5,87 MB Format: djvu Limba: rusă. În manualul „Limba latină”, editat de V.N Yarkho, et al., sunt considerate materiale care acoperă cunoștințele de bază ale limbii latine...

   kingmed.info
5. Yarho V.N., Loboda IN SI., latin limba

   a 5-a ed. Şterge. – M.: Liceu. , 1998. – 384 p. Manual pentru studenții universităților pedagogice. Istorie și gramatică limba, exerciții, cititor de fraze, texte, pasaje adaptate din operele lui Cezar și Cicero, dicționar. Există OCR.

   www.studmed.ru
6. Perete | In contact cu

   Cititor despre limba latină Yarkho V.N., Loboda V.I. - limba latină. Manual pentru studenții universităților pedagogice Miroșenkova V.I., Fedorov N.A. - Lingua Latina / Manual de limba latina Sobolevsky S. I. - Gramatica limbii latine.

   vk.com
7. Yarho V.N., Loboda IN SI. latin limba

   Yarkho V.N., Loboda V.I. Limba latină ed. a V-a. Şterge. – M.: Liceu. , 1998.

   Manualul conține scurte informații din istoria limbii latine; prezentarea sistematică a gramaticii în comparație cu fenomene similare în limbile moderne; un cititor...

   na5ballov.pro
8. Yarho V.N., Loboda IN SI., latin limba

   Yarkho V.N., Loboda V.I., limba latină. Fișiere. Literatura academica si de specialitate. Limbi și lingvistică. limba latină.

   Yarho, V.I.Loboda. EDIȚIE. A CINCEA.

   www.studmed.ru
9. Yarho V.N., Loboda IN SI. latin limba| Gata de casa...

   V.N., Loboda V.I. Titlu: Latină Format: PDF Dimensiune: 13,62 MB Limba: Rusă. Descărcați prin link direct. Manualul conține scurte informații din istoria limbii latine; prezentarea sistematică a gramaticii în comparație cu similare...

   www.psyoffice.ru
10. Carte latin limba Yarho... - Biblioteca online padaread.com

    Citiți cartea Limba latină online - autor Yarho V.N - manualul conține informații scurte din istoria limbii latine,... gratuit și fără înregistrare.

    padaread.com
11. latin limba. Yarho V.N., Loboda IN SI. - DESCARCA, CITIT...

    limba latină. Yarkho V.N., Loboda V.I. Manualul conține scurte informații din istoria limbii latine; prezentarea sistematică a gramaticii în comparație cu fenomene similare în limbile moderne; un cititor de exerciții, fraze și texte...

    gdzklass.com
12. Descarca latin limba - Yarho V.N.

    limba latină. Autor. Yarkho V.N. Editura.

    manualul conține informații scurte din istoria limbii latine, o prezentare sistematică a gramaticii în comparație cu fenomene similare din limbile moderne, un cititor de exerciții etc.

    padabum.com
13. latin limba. Manual pentru pedagogie... | biblioteca digitală Bookfi

    Manual pentru institute pedagogice pe special. V.N. Yarkho, etc.

    bookfi.net
14. latin limba yarho loboda Descarca- Am nevoie de un manual...

    Cel mai bun răspuns despre descărcarea în limba latină Yarkho Loboda a fost dat pe 08 septembrie de Ekaterina Chernetskaya.

    Răspuns de la Lom[guru] Yarkho V.N., limba latină Loboda V.I. Manual pentru studenții universităților pedagogice 1998, DJVU Pentru a vizualiza DJVU aveți nevoie de un program gratuit...

    3otveta.ru
15. latin limba - Yarho V.N. Loboda V.I - Pagina 39

    Descarca .

    latină JlZYK. Sub redacția generală a V.N. Yarkho și V.I. Loboda. Director editorial ZA. Pronicheva Editor I. S. Kulmysheva Art editor V.A. Șcherbakov.

    studfile.net
16. latin limba - Yarho V.N. Loboda V.I - Pagina 22

    Noul -t nazal suna slab în latină. De exemplu, vers. Tesit vivere atet, tecum obeat libens trebuie citit: Tecum viver(e) atet, tec(um) obeat libns.

    a șasea zi), de unde numele v i sokosny a pătruns în limba rusă (prin greacă).

    studfile.net
17. latin limba - Yarho V.N. Loboda V.I - Pagina 12

    Într-un verb latin tranzitiv obișnuit, fiecare formă a vocii pasive corespunde unei forme pasive.

    În latină târzie sunt treptate. își pierd caracteristicile, dobândind forma unei voci active.

    studfile.net
18. latin limba - Yarho V.N. Loboda V.I - Pagina 32

    Descărcări

    studfile.net
19. Citește o carte latin limba. Manual de pedagogie...

    Un manual pentru institutele pedagogice pe teme speciale - citiți o carte interesantă a autorului (V.N. Yarkho etc.).

    bookree.org
20. latin limba - Yarho V.N. Loboda V.I - Pagina 7

    Descarca .

    oricărei persoane. În latină în raport cu a l-a și a 2-a.

    în traducere în rusă, în toate aceste cazuri poți folosi pronumele posesiv lOC al tău, indiferent de.

    studfile.net
21. latin limba - Yarho V.N. Loboda V.I - Pagina 5

    În procesul de dezvoltare istorică a limbii latine, similitudinea sonoră a formelor individuale a condus la un amestec de fundamente și influență.

    # 12.02.201514.28 Mb2798Limba latină - Yarho V.N., Loboda V.I.pdf. # 02.12.2015541.47 Kb243 Levitan K.M. - Pedagogie juridică.docx.

    studfile.net
22. latin limba - Yarho V.N. Loboda V.I - Pagina 2

    Literatura latină. Limba acestei perioade particulare servește ca subiect de studiu în instituțiile noastre de învățământ superior.

    Limba rusă a fost asociată cu transformarea Romei în cel mai mare stat sclavagist din Mediterana, care a subjugat suprafețe vaste puterii sale...

    studfile.net
23. latin limba - Yarho V.N. Loboda V.I - Pagina 4

    Descarca .

    alte gramatici latine standard, în studiul lingvistic al latinei.

    b) Prezența unui sistem dezvoltat de tulpini nominale și terminații de caz apropie limba latină de rusă, care a păstrat șase cazuri și distribuția numelor.

    studfile.net
24. latin limba - Yarho V.N. Loboda V.I - Pagina 17

    § 349. În latină sunt cazuri când ass. Cu. inf. depinde de verbe care înseamnă vorbi, transmite, folosește

    # 12.06.201515.3 Kb8 Practica științei peisajului 3 concluzii.docx. # 02.12.201514.28 Mb2670Limba latină - Yarho V.N., Loboda V.I.pdf.

    studfile.net
25. latin limba - Yarho V.N. Loboda V.I - Pagina 21

    Descarca .

    În limba germană, la timpuri subordonate cu conjuncții eebе, bls, Priisens Konjunktiv poate fi folosit pentru a exprima intenția, a cărei implementare<>­.

    la, iar în latină - diferit. Raporturile indicate de forme tensionate și dispoziții în...

    studfile.net
26. latin limba - Yarho V.N. Loboda V.I - Pagina 6

Dimensiune: px

Începeți să afișați de pe pagină:

Transcriere

2 MANUAL DE LIMBA LATINA, WIA PENTRU ELEVII UNIVERSITĂȚILOR PEDAGOGICE Editat de V.N. Yarho, V.I.Loboda EDIȚIA A V-A. STEREOTIP Recomandat pentru publicare de către Ministerul Educației Generale și Profesionale al Federației Ruse ca manual pentru studenții instituțiilor de învățământ superior care studiază în direcția „Filologie”, specialitatea „Limba latină”) MOSCOVA. SUPERIOR III COLA. 1998

3 UDC BBK 81.2 Latină L27 Recenzători: Departamentul de limbi romanice-germanice al Institutului Pedagogic de Stat al Limbilor Străine Nizhny Novgorod, numit după NA. Dobrolyubova (Șef al Departamentului de Candidat de Științe Pedagogice, Profesor asociat G.V. Ilyina) Autori: Yarkho Viktor Noevich, Katsman Nina Lazarevna, Lifshits Ida Aronovna, Savukova Valentina Dmitrievna, Sokolova Tatyana Mikhailovna, Kagankov Ninadiovna, Magazinul Kaganovskaia Beatiovna na L 27 Latină: Manual. pentru ped. Institutul de specialități "Străin" lang.»jv.n. Yarkho, Z.A. Pokrovskaya, n.l. Katzman şi colab.; Ed. B.N. Yarkho, B.I. Loboda. - ED. a 5-a, șters. - M.: Byssh. scoala, s. ISBN Manualul conține scurte informații din istoria limbii latine; prezentarea sistematică a gramaticii în comparație cu fenomene similare în limbile moderne; un cititor de exerciții, fraze și texte, a adaptat fragmente din operele lui Cezar și Cicero. Manualul are un dicționar latină-rusă. Ediția a cincea (anul IV) este stereotipă. ISBN cu autorii KalleImIB, 1998

4 PREFAŢĂ La alcătuirea acestui manual, echipa de autori a pornit de la sarcinile stabilite pentru cursul de limbă latină în departamentele de limbi străine. Limba latină este o disciplină lingvistică specială aici, menită nu numai să extindă orizonturile lingvistice generale ale studenților, ci și să-i ajute să dezvolte o abordare științifică a limbii străine moderne pe care o studiază. În consecință, accentul principal atunci când susțineți cursul ar trebui să fie pe stăpânirea (1) a sistemului de gramatică latină în comparație cu gramatica limbii străine moderne studiate și (2) a minimului lexical necesar, care include cele mai comune cuvinte ale Limba latină, în principal nederivată, care în același timp sunt deosebit de productive în formarea vocabularului limbilor străine moderne și a terminologiei „internaționale”. Acest scop predetermina natura manualului, în care autorii au căutat nu numai să informeze elevii cu privire la o anumită cantitate de reguli care stau la baza gramaticii latine, ci și să explice din punct de vedere istoric apariția acestor reguli și să compare ei, acolo unde este posibil, cu fenomene similare în limbi noi. În același timp, sa considerat recomandabil să se concentreze atenția elevilor asupra faptelor cele mai importante și esențiale ale foneticii, morfologiei și sintaxei istorice, oferind relativ puțin spațiu pentru excepții și particularități sau lăsându-le complet în afara părții gramaticale a manualului. Când studiați gramatica, puteți utiliza secțiunile sale individuale în ordinea în care se află materialul corespunzător în cititor. Astfel, la explicarea genetivus possessi\"us se dau exemple care sunt la dispozitia elevilor imediat dupa insusirea declinarii I; in prezentarea regulii fonetice pentru trecerea lui o scurta la u scurta in silaba inchisa finala, formele de al 3-lea plural al conjugării a treia, deja cunoscute studenților, sunt folosite (mittunt) și a 11-a declinare (lupus), nu cuvinte precum tempus sau corpus.

5 din prezentarea gramaticală, întrebarea indirectă este explicată imediat după consecutio temporum. În predare, însă, pare mai convenabil să se familiarizeze treptat elevii cu elementele individuale care alcătuiesc regula pentru succesiunea timpurilor (mai întâi ut fina1e și objectivum, apoi sit historicum, sit causale și, în final, întrebare indirectă). Cititorul este conceput pentru aceeași ordine de trecere a materialului; Prin urmare, în partea gramaticală, utilizarea timpurilor cu sit historicum și сurn causa1e este descrisă oarecum mai detaliat decât ar fi necesar atunci când se studiază gramatica într-o manieră sistematică. Sarcinile de utilizare practică a părții gramaticale explică și alte „incoerențe” în prezentarea acesteia. Semnificația timpurilor indicative, care, strict vorbind, aparține zonei sintaxei, este raportată în secțiunea de morfologie atunci când vă familiarizați cu formele acestor timpuri. La explicarea formelor verbale, praesens și perfectum indicativi sunt luate în considerare în detaliu, deoarece asimilarea lor solidă este o condiție necesară pentru înțelegerea tuturor celorlalte formațiuni verbale. Pentru timpul prezent este dat un tabel complet, ținând cont de diferitele tipuri de conjugări; pentru alte timpuri, este suficient să ne limităm la mostre tipice și să trimitem elevii la tabelul rezumativ al sintagmelor verbale. Aranjarea materialului în douăzeci și șapte de secțiuni ale antologiei este supusă trecerii treptate a gramaticii latine în diferitele sale aspecte. Fiecare secțiune este de obicei dedicată unui subiect principal despre morfologia verbului sau numelui; Pe parcurs, sunt furnizate și informațiile necesare despre sintaxa unei propoziții simple și semnificația cazurilor. în a doua jumătate a antologiei, se acordă în mod firesc mai multă atenție sintaxei verbului și propozitie complexa. Antologia este structurată astfel încât să asigure asimilarea materialului gramatical preponderent inductiv: din fapte lingvistice individuale, elevii ar trebui conduși la concluzii generalizate. Metoda inductivă este parțial utilizată în partea gramaticală: o comparație a declinațiilor I și a XI-a conduce la distincția între două tipuri de nominativ, care este apoi necesară la explicarea declinațiilor V; după ce toate cele cinci declinări au fost studiate, sistemul de terminații de caz în ansamblu este caracterizat; explicația ablativus absolutus se bazează pe familiaritatea cu funcțiile sintactice ale ablativului în sensul adverbial; utilizarea conjunctivului în propozițiile subordonate 4

6 se compară, acolo unde este posibil, cu sensul său în clauze independente. În ceea ce privește morfologia verbului, informațiile generale sunt de obicei date în paragrafele introductive ale fiecărei secțiuni (de exemplu, Informații generale despre verb, despre sistemul perfect); este de așteptat ca elevul, revenind la aceste paragrafe după un studiu mai detaliat al faptelor particulare, să găsească în ele un rezumat util. Volumul materialului gramatical care alcătuiește conținutul secțiunilor individuale este neuniform. Acest lucru se datorează faptului că compilatorii au căutat să dezvăluie un subiect specific de gramatică latină în cadrul secțiunii. Sarcina necesară pentru a parcurge diferitele secțiuni ar trebui distribuită în funcție de curriculum-ul unei anumite instituții. Experiența de predare i-a făcut pe membrii echipei de autori să acorde atenție Atentie speciala pentru a consolida vocabularul. În acest scop, în fiecare secțiune, începând din a doua, se evidențiază un grup de fraze (sunt desemnate prin litera A), care cuprinde toate cuvintele cuprinse în minimul lexical necesar al acestei secțiuni. Citirea acestor fraze în fiecare grupă de elevi este o condiție indispensabilă cu cel mai limitat număr de ore alocat cursului de limbă latină, întrucât în ​​caz contrar, cuvintele din minimul lexical nu primesc suport în textul citit la memorare. Din sintagmele cuprinse în subsecțiunea B, alegerea poate fi făcută de profesor în funcție de condițiile de muncă. Proverbele și zicale din ambele subsecțiuni sunt scrise cu caractere cursive. În ceea ce privește minimul lexical, ori de câte ori este posibil, cuvintelor latine se acordă paralele lexicale din limbi noi: în acest fel, pe de o parte, se facilitează memorarea vocabularului latin, pe de altă parte, cuvintele de origine latină în noua limbă. studenții învață sunt explicați. La selectarea unor astfel de paralele s-a considerat oportun să se evidențieze: a) cuvinte de origine comună indo-europeană; b) cuvinte native franceze, reprezentând rezultatul dezvoltării directe a vocabularului latin în Galia, și derivatele acestora; c) împrumuturile în limba franceză din latină, făcute în perioade ulterioare, și derivatele acestora; d) împrumuturi din latină în rusă, engleză și germană. 5

7, în conformitate cu aceasta, schema intrării de dicționar în secțiunile minimului lexical are următoarea formă: cuvânt latin, traducere rusă; după ce sunt date în paranteză după marcaj er. (comparați) paralelele indo-europene existente1; apoi, sub numărul 1, sunt date cuvinte native franceze, evidențiate cu font (sau se face o liniuță dacă nu există astfel de cuvinte); sunt separate de împrumuturi prin punct și virgulă; sub numărul 2. se acordă împrumuturi din latină în alte limbi noi. Exemplu: di"co, dixi, dictum, ere 3 speak, name (semn simbol în engleză, teach; semnul german Zeichen n, zeigen show); 1. dire; dictionnaire t dicționar, dicton t saying; 2. crainic, dicție, edict ; engleză dictate, dicționar Diktat n, Diktatur /, dichten compune poezie Din acest exemplu este clar că cuvintele englezești token, teach și germane Zeichen n, zeigen sunt legate de latinescul indo -radacina europeana; direcția franceză a apărut din dicere ca urmare a proceselor fonetice care au avut loc în latină populară pe teritoriul Galiei, iar dictionnaire și dicton sunt împrumuturi de carte făcute într-o perioadă ulterioară; Cuvintele ruse, engleze și germane sunt împrumuturi din latină - fie direct, prin franceză, fie prin influență reciprocă. Desigur, numărul de astfel de împrumuturi în fiecare caz poate fi crescut semnificativ; este important să determinăm gândurile elevului să caute în continuare. Printre împrumuturile rusești, de regulă, cele care sunt evidente datorită paralelelor plasate în alte limbi nu sunt date. În același mod, printre împrumuturile în limbile vest-europene, cele care au intrat în limba rusă nu sunt de obicei enumerate. Deci, de exemplu, un student de la Facultatea de Engleză, după ce a găsit verbul dictate în intrarea dată din dicționar, va înțelege cu ușurință că substantivul dictare și cuvintele rusești dictation, dictate, dictation revin la aceeași bază latină; un student al facultății germane va stabili la fel de ușor legătura dintre dichten și Dichter, Diktatur și dictatură. cuvânt rusesc, care transmite semnificația cuvântului latin corespunzător și are, de asemenea, o origine indo-europeană înrudită, nu se repetă după marcaj er., ci este evidențiată în font, de exemplu: cald, lnis n nume (er. w/ch. pate, lie.llf Nume t) etc. 6

8 Când ne referim la cuvintele native franceze, dezvoltarea lor fonetică, cu rare excepții, nu este explicată: aceasta ține de competența filologiei romanice; la împrumut, nu sunt indicate momentul împrumutului și considerentele (fonetice, stilistice etc.) după care un anumit cuvânt este clasificat în această categorie. Clasificarea din manualul nostru se bazează pe interpretarea acestei probleme în dicționare etimologice ale limbii franceze, inclusiv Bloch O., Wartburg W. U. Dictionnaire tymologique de la langue fréchaise, 2 me d. (Paris, 1950). În împrumuturile din latină în rusă, engleză și germană nu se ia în considerare nici momentul împrumutului, nici sursa; pentru engleză și germană poate fi direct latină și franceză, pentru rusă - atât latină, cât și franceză, germană sau altă limbă. Indicarea acestor conexiuni ar transforma minimul lexical într-un dicționar istorico-lingvistic în cinci limbi, ceea ce nu este scopul acestui manual. Scopul principal urmărit de paralelele lexicale este acela de a asigura cea mai conștientă învățare de către studenți a cuvintelor latine necesare și a formațiunilor productive din acestea în limbi noi. În ediția a IV-a, în partea gramaticală, a fost adăugată o listă de verbe ale minimului lexical după tipul de formare a perfectului (). Compoziția textelor din antologie a fost revizuită prin introducerea unor pasaje mai informative. La selectarea textelor coerente s-au preferat textele cele mai bogate din punct de vedere sintactic (utilizarea conjunctivului în propoziții complexe, fraze infinitive și participiale). Textele „Pregătirea pentru războiul cu Helvetamii”, „Campania lui Cezar în Marea Britanie” și un fragment din Cicero au suferit o reducere mai mult sau mai puțin semnificativă în cadrul capitolelor deja selectate și, în legătură cu aceasta, o oarecare adaptare. În același timp, compilatorii au pornit de la Toro că stăpânirea de către elev a stilului prozei latine nu este sarcina acestui curs al limbii latine: citirea textelor autorilor romani nu este considerată în el ca un scop în sine, ci este folosit pentru consolidarea materialului gramatical și lexical. Cu toate acestea, la cererea profesorilor și a elevilor, în această ediție sunt incluse poezii ale autorilor romani. Dicționarul latin-rus a fost alcătuit din nou. În acest manual există secțiuni separate și tipuri de lucrări 7

9 au fost completate de următorii membri ai echipei de autori (în ordine alfabetică): Kagan Yu.M.; compilare de secțiuni<<Лексический минимум»; подбор латинских выражений и крылатых слов. Кацман н.л. - подбор прозаических и стихотворных текстов для хрестоматии; адаптация текста «Подготовка к войне с гельветами»; составление разделов «Лексический минимум» и латинско-русского словаря. Лифшиц и.а, 338, 430, ; подбор французских лексических параллелей; подбор текстов для хрестоматии. Ло6ода в.и, ; сведения этимологического характера в латинско-русском словаре. Покровекая З.А, 451 ~ 459, ; подбор английских и немецких лексических параллелей; составление упражнений к разделам Х - ХХУII; адаптация текста «Поход Цезаря в Британию». для Савукова в.д, ; подбор текстов хрестоматии. Соколова Т.М, Ходорковская Б.Б &4. Шоnина Н.Р. - подбор текстов для хрестоматии. Ярхо в.н, 339, ; составление. упражнений к разделам 1 - IX; подбор текстов для хрестоматии; адаптация текста «Расправа Верреса с командирами кораблей».

10 SCURT INFORMAȚII DIN ISTORIA LIMBII LATINE 1. Limba latină aparține limbilor indo-europene, care includ și limbile slavă, baltică, germanică, indiană, iraniană, greacă veche și modernă și altele. Împreună cu J (limbile antice rusă și umbriană, latina a fost a treia ramură a familiei de limbi indo-europene. În cursul dezvoltării istorice a Italiei antice, limba latină a înlocuit celelalte limbi italice și de-a lungul timpului a luat o poziție dominantă în vestul Mediteranei Studiile istorice comparative au relevat legăturile care există între limba latină și restul limbilor familiei indo-europene limba a fost demonstrată un număr de cuvinte incluse în vocabularul de bază al limbilor latine și noi europene dezvoltarea limbii latine sunt mai multe etape caracteristice din punct de vedere al evoluției sale interne și al interacțiunii cu alte limbi. La începutul mileniului I î.Hr., latina (lingua Latina) era vorbită de populația din mica regiune a Latium (Lcitium), situată în vestul părții de mijloc a Peninsulei Apenini, de-a lungul cursurilor inferioare ale Tibrului. Tribul care locuia Latium se numea Latini (Latini), limba sa era latina Centrul acestei zone a devenit orasul Roma (R6ma), numit

11 dintre care triburile italice unite în jurul lui au început să se numească romani (Romam). Cele mai vechi monumente scrise ale limbii latine pe care le avem datează probabil de la sfârșitul secolului I - începutul secolului al V-lea î.Hr. e. Ero - o inscripție dedicată găsită în 1978 din orașul antic Satrika (50 km sud de Roma), datând din ultimul deceniu al secolului I. î.Hr e., iar un fragment dintr-o inscripție sacră pe un fragment de piatră neagră (găsit în 1899 în timpul săpăturilor forului roman, datează din aproximativ 500 î.Hr.). Monumentele antice de latină arhaică includ, de asemenea, destul de numeroase inscripții funerare și documente oficiale de la mijlocul secolului al XI-lea. î.Hr e. (dintre acestea, cele mai cunoscute sunt epitaful personalităților politice romane Scipio și textul rezoluției Senatului despre sanctuarele zeului Bacchus). Aceste surse oferă material bogat pentru restabilirea structurii fonetice a vechii limbi latine și pentru înțelegerea proceselor care au loc în ea. Cel mai mare reprezentant al perioadei arhaice în domeniul limbajului literar este vechiul comedian roman Plaut (c. î.Hr.), din care au supraviețuit până astăzi 20 de comedii în întregime și una pe fragmente. Cu toate acestea, trebuie remarcat faptul că vocabularul comediilor lui Plaute și structura fonetică a limbajului său se apropie deja în mod semnificativ de normele latinei clasice din secolul I. î.Hr e. - începutul secolului I. ANUNȚ Termenul „latina clasică” înseamnă limba literară care a atins cea mai mare expresivitate și armonie sintactică în proza ​​lui C și Ceron (î.Hr.) și Cezar (î.Hr.) și în operele poetice V irgilia (70-19 î.Hr.), G O R a t i i a ( 65-8 î.Hr.) I O v i D i a (43 î.Hr. No3 .). Limba literară latină a acestei perioade particulare servește ca subiect de studiu în instituțiile noastre de învățământ superior. Se obișnuiește să se distingă de latina clasică limba ficțiunii romane din așa-numita perioadă post-clasică, care coincide cronologic cu primele două secole ale calendarului nostru (așa-numita eră a „imperiului timpuriu”). Într-adevăr, limbajul prozatorilor și poeților din acest timp (Seneca, Tacitus, Juvenal, Marțial, Apuleius) se remarcă prin o originalitate semnificativă în alegerea mijloacelor stilistice; dar din moment ce cele dezvoltate în cursul celor 10 anterioare

Timp de 12 secole, normele structurii gramaticale a limbii latine nu au fost încălcate. Ca perioadă aparte din istoria limbii latine, se remarcă așa-numita Zi pozitivă a latinei, ale cărei limite cronologice sunt secolele al VI-lea. - epoca imperiului târziu și apariția, după căderea acestuia, a statelor barbare. În lucrările scriitorilor din acest timp - în principal istorici și teologi creștini - și-au găsit deja loc multe fenomene morfologice și sintactice, pregătind trecerea la noi limbi romanice. 3. Perioada de formare și înflorire a limbii latine clasice a fost asociată cu transformarea Romei în cel mai mare stat sclavagist din Mediterana, care a subjugat teritorii vaste din vestul și sud-estul Europei, nordul Africii și Asia Mică. În provinciile estice ale statului roman (în Grecia, Asia Mică și coasta de nord a Africii), unde limba greacă și cultura greacă foarte dezvoltată erau larg răspândite la momentul cuceririi lor de către romani, limba latină nu a devenit larg răspândită. . Lucrurile au stat altfel în vestul Mediteranei. Până la sfârșitul secolului al XI-lea. î.Hr e. Limba latină domină nu numai în toată Italia, ci și, ca limbă oficială de stat, pătrunde în regiunile Peninsulei Iberice și sudul Franței de astăzi cucerite de romani. Prin soldații și comercianții romani, limba latină în forma sa vorbită și-a găsit acces la masele populației locale, fiind unul dintre cele mai eficiente mijloace de romanizare a teritoriilor cucerite. În același timp, cei mai apropiați vecini ai romanilor au fost cel mai activ romanizați - triburile celtice care trăiau în Galia (teritoriul Franței moderne, Belgia, parțial Țările de Jos și Elveția). Cucerirea romană a Galiei a început în a doua jumătate a secolului al XI-lea. î.Hr e. Și a fost finalizat chiar la sfârșitul anilor 50 ai secolului I. î.Hr e. Ca urmare a pe termen lung operațiuni militare sub comanda lui Iulius Caesar (Războaiele Galice). În același timp, trupele romane au intrat în contact strâns cu triburile germanice care trăiau în zone vaste la est de Rin. Caesar face și două călătorii în Marea Britanie, dar aceste expediții pe termen scurt (în 55 și 11

13 54) nu a avut consecinţe grave asupra relaţiilor dintre romani şi britanici (celţi). Doar 100 de ani mai târziu, în anul 43 d.Hr. î.Hr., Marea Britanie a fost cucerită de trupele romane care au rămas aici până în 407. Astfel, timp de aproximativ cinci secole, până la căderea Imperiului Roman în 476, triburile care locuiau în Galia și Marea Britanie, precum și germanii, au experimentat cea mai puternică influență a limba latină. 4. Limba latină în varietatea ei populară (colocvială) - așa-numita latină vulgară (însemnând populară) - a fost limba de bază pentru noile limbi naționale, unite sub denumirea generală de romantism. Printre acestea se numără limba italiană, creată pe teritoriul Peninsulei Apenine ca urmare a schimbărilor istorice în limba latină, limbile franceză și provensală, care s-au dezvoltat în fosta Galie, și spaniolă chineză și portugheză - în Peninsula Iberică, romană - pe teritoriul coloniei romane Raetia (în parte din ceea ce este acum Elveția și în nord-estul Italiei), românești - pe teritoriul provinciei romane Dacia (România de astăzi), Mol Davskiy și alții. În ciuda originii comune a limbilor romanice, există în prezent diferențe semnificative între ele. Acest lucru se explică prin faptul că limba latină a pătruns în teritoriile cucerite de-a lungul mai multor secole, timp în care ea însăși, ca limbă de bază, a fost oarecum modificată și a intrat în interacțiune complexă cu limbile și dialectele tribale locale. O anumită amprentă asupra limbilor romanice în curs de dezvoltare a fost lăsată și de diferența în soarta istorică a teritoriilor în care s-au format pentru o lungă perioadă de timp. Cu toate acestea, toate limbile romanice păstrează caracteristici latine în vocabularul lor, precum și, deși într-o măsură mult mai mică, în morfologie. Ca exemplu, să luăm cea mai faimoasă dintre limbile romanice, franceza. În domeniul vocabularului, este suficient să comparăm cuvintele latine mater, frater, causa, grandis, centum, mille, vincere, sentire cu francezele mere, frere, cause, grand, cent, mshe, vaincre, sentir, care au acelaşi sens ca în latină. Sistemul verbal al limbii franceze reprezintă o dezvoltare ulterioară a formelor verbale deja conturate în latină populară. În timpul formării limbii literare franceze, aceasta a fost puternic influențată de latină syn-12

14 taxiuri, sub influența cărora s-au format în gramatica franceză regulile de acord și succesiunea timpurilor (concordance des temps), construcții participiale izolate și fraze infinitive. 5. Încercări ale romanilor de a subjuga triburile germane, care au fost făcute în mod repetat la începutul secolului I. î.Hr E. Și secolul I. n. E., nu au avut succes, dar legăturile economice dintre romani și germani au existat de mult timp; Au trecut în principal prin coloniile de garnizoană romană situate de-a lungul Rinului și Dunării. Numele orașelor germane ne amintește de asta: Kbln (din așezarea latină Col6nia), KobIenz (din latinescul Confluentes, lit. „flocking)) - Koblenz este situat la confluența Mosellei cu Rinul), Regensburg (din latină Regina castra), Viena (din Vind6bona) şi altele De origine latină în germană modernă cuvintele Wein (din latină vinum), Rettich (din latină radix - rădăcină), Birne (din latină pirum) şi altele, desemnând produse ale. Agricultura romană care au fost exportate dincolo de Rin, negustorii romani, precum și termeni legați de construcții: Mauer (din latină murus - zid de piatră, spre deosebire de germană Wand - gard de wattle), Pforte (din latină porta), Fenster (din latină). fenestra), Strasse (din latină strata via, adică „drum asfaltat)” și multe altele. 6. În Marea Britanie, cele mai vechi urme ale limbii latine sunt denumirile de orașe cu componenta -chester, -caster sau -castle din latină. castr militar castra si fortificatie castellum, foss- - din fosa sant, col(n) - din asezarea coloniei. Miercuri: Manchester, Lancaster, Newcastle, Fossway, Fossbrook, Lincoln, Colchester. Cucerirea Marii Britanii în secolele V-I. Triburile germanice ale unghiilor, sașilor și iutei au crescut numărul împrumuturilor latine adoptate de triburile britanice, în detrimentul cuvintelor deja adoptate de germani de la romani. Miercuri: lat. vinum, germană Wein, engleză vin; lat. strate, germană Strasse, engleză stradă; lat. campus - teren, germană. Kampf, engleză сар. 7. Importanța limbii latine pentru formarea treptată și pe termen lung a noilor limbi vest-europene persistă chiar și după căderea Imperiului Roman de Vest (data tradițională). Limba latină a continuat să fie limba statului și a școlii în Regatul feudal timpuriu al Franței (format la sfârșitul secolului al V-lea), care a absorbit o parte semnificativă a secolului al XIII-lea.

15 teritorii ale Imperiului Roman de Apus; Statul franc, devenit imperiu (Carl cel Mare a luat titlul de împărat în 800), s-a dezintegrat la mijlocul secolului al IX-lea (în 843) în state independente ale Europei de Vest - Italia, Franța și Germania. Prezența limbilor literare naționale în aceste state timp de câteva secole i-a forțat să recurgă la limba latină în relațiile dintre ele. De-a lungul Evului Mediu și nu numai, latina a fost limba Bisericii Catolice. Rolul exclusiv al limbii latine clasice a fost în perioada Renașterii (secolele XIV - XVI), când umaniștii, care erau reprezentanți ai mișcării progresiste în cultura burgheză timpurie vest-europeană, au manifestat un mare interes pentru cultura antică și când scriitorii, folosind limba latină, au încercat să imite modele antice, în special limba lui Cicero. De exemplu, este suficient să numiți numele celor care au scris în latină: Thomas More () în Anglia, Erasmus din Rotterdam () în Olanda, Tom Maso Campanella () - în Italia. În această perioadă, limba latină a devenit cel mai important mijloc de comunicare culturală și științifică internațională. MHoroBeKoBoe răspândirea limbii latine a necesitat un studiu amănunțit al acesteia în școli, au fost întocmite dicționare, au fost publicate traduceri și traduceri interliniare (manuale cu interliniar, cuvânt cu cuvânt, traducere a textului latin, cu note și analiza tuturor cuvintelor); aceasta a contribuit și la pătrunderea vocabularului latin corespunzător în noile limbi vest-europene. De exemplu, cuvintele latine din domeniul educației și școlii: magister mentor, profesor, schola school, tabula board - au intrat în limbile vii moderne sub formă de engleză. maestru, școală, masă și germană. Meister, Schule, Tafel. origine latină germană. schreiben, Schrift (de la scrfbere la a scrie, scriptum scris). Vocabularul latin a avut o influență semnificativă asupra limbii engleze prin franceza ca urmare! cucerirea Angliei în secolul al XI-lea de către normanzii francezi (normanzii)l. er. Engleză poye, victorie, artă, culoare din lat. n6bilis, vict6ria, 1 normanzi "<северные люди») - северогерманские племена скандию\вских стран. В начале Х века они захватили северо-западную область Франции, получившую поэтому название Нормандии, и стали носителями, францу1ской феодальной культуры. 14

16 ars, c61or. Multe împrumuturi au fost făcute de limba engleză în timpul Renașterii și direct din latină. Până în secolul al XVIII-lea, latina a rămas limba diplomației și limba internațională a științei. În special, limba latină a fost folosită în secolul al XII-lea. tradus din arabă „Canonul științei medicale” de marele encicloped medieval Awi Tsena (Abu Ali Ibn Sina); într-o traducere latină, în 1503, raportul lui Amerigo Vespucci despre descoperirea „Lumii Noi” a devenit larg cunoscut în Europa; Primul document din istoria relațiilor ruso-chineze a fost întocmit în latină, celebrul Tratat de la Nerchinsk din 1689. Filosoful olandez Spinoza și-a scris lucrările în latină, savantul englez Newton (), Lomonosov () și multe altele. În ultimii ani, în Europa de Vest și America de Sud a apărut o mișcare de a folosi latina ca limbă internațională a științei. Au avut loc mai multe congrese ale organizației internaționale create în acest scop și a fost publicată o revistă specială. În cele din urmă, limba latină, împreună cu greaca veche, a servit drept sursă pentru formarea terminologiei socio-politice și științifice internaționale din cele mai vechi timpuri și până în zilele noastre. Astfel, multe cuvinte de origine latină au intrat în limba rusă și în alte limbi europene, de exemplu: comunism, socialism, revoluție, dictatură, proletariat, decret, constituție, reformă, imperiu, republică, demonstrație, proclamație etc.; conferință, congres, armată, act, acțiune, liberal, juridic etc.; certificat, institut, universitate, facultate, prelegere, consultație, examen, student, laborator, audiență, rector, profesor, doctor, conferențiar, student absolvent etc.; subiect, obiect, predicat, atributiv, activ, pasiv și în limbile vest-europene, de asemenea, singularis, pluralis, verbum, adjectivum, indicativus, conjunctivus și alți termeni gramaticali; cultură, literatură, realism, sentimentalism, artist, instrument, spectacol, decor, operă, solist etc.; motor, fitinguri, structură, încălzire, carcasă, transmisie, transmisie, radiu, radio etc.

17 GRAMATICĂ FONETICĂ ALFABET 8. Pronunția latină a suferit o serie de modificări în dezvoltarea sa istorică, parțial legate de procesele fonetice care au loc în noile limbi vest-europene. Citirea modernă a textului latin în diferite țări este supusă normelor de pronunție ale noilor limbi. Mai jos este lectura tradițională a literelor latine, adoptată în practica educațională rusă. Stretch Name Pronunciation Stretch Name Pronunciation A a a [a] N n ep [n] B b C s D d E e F r G g H h 1 i J j K k LI Mt e ce de e ec ge bа jota ka el e [b] [k] sau [d] [e] [c] [g] [b] [i] Ш [k] [t] Oror Q q R r S s T t U u V v X x y z z o re ku er es te u ve ix ypsilon zeta [o] [p] [k] [r] [s] sau [z] [t] [u] sau [v] [v] [i] sau [y]1 [z] Litera U U era folosită numai în cuvintele împrumutate din limba greacă și suna ca [y]; pronunția [i] a apărut în practica școlară sub influența limbii ruse, care nu are un anterior închis labializat [y]. Er.: lat. (din greacă..) syllaba - silabă, symph6nia - consonanță, RUSĂ. silabică, simfonie. 16

18 Alfabetul dat din punct de vedere al numărului de litere (25 de litere) diferă oarecum de alfabetul epocii KJIassic, când literele V și 1 însemnau atât vocale (actualul U, u; 1, i) cât și consoanele (actualul U, y; J, jl). Litera K a dispărut foarte devreme; urme ale acestuia sunt păstrate numai în unele abrevieri, de exemplu, K sau KAL - o scriere prescurtată a cuvântului Kalendae - calends, care desemna prima zi a fiecărei luni. Literele U și Z se găsesc doar în împrumuturi din limba greacă. VOCALELE (VOCALELE) 9. În latină clasică, ca și în multe limbi antice indo-europene, existau vocale lungi și scurte. Se obișnuiește să se desemneze o vocală lungă cu un superscript (de exemplu, a) și o vocală scurtă cu semnul - (A). Cel lung era de două ori mai lung decât cel scurt. Cantitatea (adică durata relativă - lungimea sau concizia) vocalei a servit ca mijloc de a distinge sensul (Iiber free, Нъер book; sеro late, sёgo I sow), un mijloc de exprimare a formei gramaticale (venit he comes, vепit he). a venit) și în multe cazuri a determinat locul stresului într-un cuvânt. Mai târziu, diferența de cantitate a vocalelor și-a pierdut axa. În prezent, numărul de vocale nu este reprodus la citire. În manualul nostru, numărul de vocale este indicat în antologie numai în cazurile în care acest lucru este necesar pentru a determina forma cuvântului, a distinge sensul și a seta accentul. În partea gramaticală (secțiuni de fonetică și morfologie), este indicat și numărul de vocale pentru a caracteriza elementele cuvântului (tulpini, sufixe, inflexiuni) și pentru a înțelege schimbările fonetice regulate. 10. Alfabetul latin conține litere care denotă așa-numitele monoftoni (adică monovocale). Sunt șase dintre ele: a, e, i, o, u, y, dar erau doisprezece monoftongi: șase lungi și șase scurte (pronunțarea lungului era diferită de pronunția scurtului și în timbru). 1 În multe dicționare și ediții ale operelor autorilor romani, litera j nu este folosită; pentru a desemna o consoană cu accentuare energetică pe prima vocală: aigit gold3. 2. Diftongul extrem de rar ei se pronunță ca monosilab [ei]: neutru nici unul, nici celălalt, Europa Europa. De obicei vocalele e + u nu formează diftong. H. Diftongii ae și oe (din cele mai vechi ai și oi) s-au transformat în monoftongi, reprezentați prin două litere (așa-numitele digrafe). Digraful ae înseamnă sunetul [e]: aedes, aedificium [edifi,ts;ium] clădire; praemium Itagrada; praesens nprezent, disponibil. 1 În manualul nostru, numărul de vocale dintr-o silabă finală închisă este indicat numai înaintea s-ului final (deoarece înaintea acestei consoane există atât o vocală lungă, cât și una scurtă), de exemplu. : audis asculti, capis iei. Înaintea tuturor celorlalte consoane finale, concizia obligatorie a vocalei este predeterminată de regula formulată mai sus. 2 În tabelele de morfologie nu este indicată concizia unei astfel de vocale. 3 ep. În germană cuvântul monosilabic este auch. 18

20 Noile limbi occidentale, de obicei, nu păstrează ortografia ae în cuvintele de origine latină. În germană, originea latină (de la ae) explică a în cuvinte împrumutate precum Prasens, Pramie. În franceză, digraful ae a dispărut complet: edificiu, estime, prezent. În engleză, ortografia ac, sub influența francezei, a cedat în mare parte loc literei e: Prezent, edificare, respect (verbul latin).

21 de limbi, iar în limba germană a dat două litere diferite în cuvinte împrumutate din latină: k - în împrumuturi din epoca antică, z - în cuvinte dobândite în Evul Mediu prin carte. În prezent, există două moduri de a citi litera c: așa-numita „clasică”, în care C este pronunțat în toate pozițiile ca k, și tradițional, reproducând diferența care a apărut în latina târzie și s-a consolidat în limbi noi. În acest manual, se acceptă o dublă lectură a literei latine s: s înainte de e, i, y, ae, oe este citită ca litera rusă c. Această regulă este ușor de reținut comparând următoarele cuvinte latine și cuvintele lor corespunzătoare în limbile franceză, engleză, germană și rusă prin compoziția lor literă-sunet: latină franceză engleză germană rusă caput head. capital capital Kapital, Kapitel capital capital color color couleur colo(u)r kolorieren color. colorare dar: centum cent. cent. Centenar Zentimetru, cent, la sută o sută de centaine. Prozent (propriu „PO din - civis civil civil civil zivil civilization nin [!$vis] pour-cen! purtand la o sută”) 2. 5 între vocale se pronunță ca [z], iar în alte poziții ca [s]: rosa trandafir, acciiso împletit 1. Dar: solus odil, servus sclav, scribo scriu. 3. I se pronunță de obicei încet (ca în germană sau franceză). 4. Litera q se folosește numai în combinație cu u înaintea vocalelor, combinația de litere qu se citește astfel: apă apă, quinque cinci. 1 În numele proprii împrumutate din greacă, intervocalic 5 este mai corect pronunțat ca [s]: These,.ys Theseus, Agesilaus Atesila. 20

22 5. Combinația ngu înaintea unei vocale se pronunță astfel: limba Нпgua; combinația su se pronunță ca în cuvintele suadeo sfătuiesc, suesco mă obișnuiesc, suavis plăcut (și derivate). 6. Combinatia ti in epoca clasica se pronunta in toate pozitiile. Cu toate acestea, deja în secolele IV - V. a existat o înmuiere în înaintea vocalelor, care, conform tradiției, se mai păstrează în practica educațională: ratio ratio (cf.: rațional), începutul initium (cf.: inițiale) 1. Totuși, ti chiar și în poziția înainte de vocala se pronunta ca in combinatiile sti, xti, tti: bestia bestia, mixtio mixtio, Attius Attius (nume propriu). 7. În cuvintele împrumutate din limba greacă, aspiratele (consoanele aspirate) grecești sunt exprimate prin combinații de litere cu h, care în combinațiile de litere rh [r] și th [t] și-a pierdut complet sensul sonor; celelalte două aspirate se pronunță ca fricative: ch [b], ph [t]. Această ortografie a trecut în cea mai mare parte în noile limbi vest-europene. De exemplu: latină germană engleză franceză rusă ch6rus Cor cor cor cor fizic fizică fizică fizică fizică teatru teatru teatru teatru ritm ritm ritm ritm ritm ritm Influențat de împrumuturile din limba greacă la sfârșitul secolului al XI-lea și în secolul al XI-lea î.Hr. e. combinația ch a început să fie folosită în unele cuvinte de origine latină în loc de C [k], de exemplu: pulcher în loc de pulcer frumos, Gracchus în loc de Graccus Gracchus. 8. Combinația sch corespunde rusești [сх], de exemplu: schola school (cf.: scholasticism). 13. Printre sunetele consoane se numără așa-numitele sunete mute (închise) și netede Gramaticienii antici au desemnat stopul cu termenul muta (se presupunea că ar fi o literă littera), netedă - 1 Susținătorii pronunției „clasice” preferă. a-l păstra în toate poziţiile pronunţia ti. 21

23 lichida. Combinația dintre un mut (oprire) cu unul neted este de obicei numită în cuvintele latine t u t a c u t I i q u i d a „mut cu neted”. Combinațiile posibile de muta cum lichida includ: S, LG; pl, rg; dl, dr; tl,tr; gl, gr; cl, SG. SECȚIUNEA SILABĂ 14. Numărul de silabe dintr-un cuvânt corespunde numărului de sunete vocale (inclusiv diftongii, vezi 11). Împărțirea silabică are loc: 1) înaintea unei singure consoane (inclusiv înainte de qu): ro-sa trandafir, a-qua apă, au-rum auriu, Eu-ro-pa Europa; 2) înaintea combinației muta cum Iiquida și înaintea ultimei consoane a altor combinații consoane: pa-tri-a patrie, sa-glt-ta săgeată, fog-tu-pa sort, rups-tut dot, dis-si-rn- pa stiinta, ordine, a-grf-co-ia fermier, a-gatrum plug.. Sunetul j (iota) mijloc-lingvistic (fricativ glasat) intre vocale in pronuntie a fost dublat, distribuit intre doua silabe: se pronunta pejor dupa silaba. pej-jor worst; 3) iese în evidență prefixul: de-sсep-do cobor, ab-sсip-do tear off, abs-ce-do mă retrag, ab-ia-tl-vus ablativ (caz depozitiv, sau separativ), ab -es-se a fi absent. O silabă poate fi fie deschisă (sunet final - vocală, diftong) fie închisă (sunet final - consoană). NUMĂR DE SILABĂ 15. În latină clasică, fiecare silabă, după numărul ei, era LUNGĂ sau SCURTĂ. Toate celelalte silabe sunt lungi timpul să pronunţe consoana care o închide). Exemple: În cuvântul vi-a drum, silaba vi- este scurtă: vocala ei este înaintea vocalei (10, paragraful 3); pf-ia ball - silabele deschise pf- si -la sunt scurte: vocalele lor sunt scurte ca natura, iar acest lucru este indicat de semnul W; pi-la mortar - aici silaba deschisă Pl- este lungă: vocala ei este lungă din fire, iar aceasta este indicată prin semnul -;

24 rai-reg poor - silabă deschisă rai-long; conţine un diftong (vezi 11); scrlp-tor writer - silaba închisă scrlp- este lungă și conține un sunet lung 1; sp-va pădure - o silabă închisă sp- lungă, în ciuda scurtității vocalei sale f1. Din ultimul exemplu este clar că lungimea unei silabe închise nu corespunde întotdeauna cu numărul vocalei sale. Reguli de accentuare De regulă, accentul nu este pus pe ultima silabă. 2. În consecință, în cuvintele cu două silabe accentul este pe silaba inițială (indiferent de numărul acesteia). 3. Cuvintele polisilabe (mai mult de două silabe) au accentul pe înaintea ultimei silabe dacă aceasta este lungă; dacă penultima silabă este scurtă, accentul este pe a treia silabă de la final (indiferent de numărul acesteia). Astfel, pentru a pune accentul în cuvinte polisilabice, este necesar și suficient să cunoaștem numărul numai al cuvintelor de după ultima silabă. Exemple: fl-ii-a fiică, sci-en-ti-a cunoaștere - accentul cade pe a treia silabă de la sfârșit, deoarece a doua silabă de la sfârșit este deschisă înaintea vocalei, prin urmare, k r a t k i y (10, paragraful 10). 3; 15 ma-g(s-ter profesor, fe-nes-tra fereastra, per-fec-tus perfect, ind(g-nus nedemn - accentul cade pe silaba de la sfarsit); închis Y, deci, L o g i Y, indiferent de numărul de vocale pe care le conţine na-tci-ra natura, or-n~-re a decora, a-r~ -trum (14, paragraful 2) plug - stresul cade pe a doua silabă deschisă de la sfârșit, întrucât vocala ei este lungă în natură, in-su-la insula, li-quf -dus lichid, e-mf-gro re-settle - accentul cade pe a treia silabă de la final, întrucât a doua de la sfârşitul silabei deschise este scurtă prin natura 1 Un semn de cantitate se pune deasupra vocalei unei silabe închise numai dacă este necesar -indicaţi numărul acestei vocale 23

25 LEGI FONETICE IMPORTANTE 17. În diverse perioade din istoria limbii latine au fost în vigoare legi fonetice, cunoașterea cărora facilitează înțelegerea sistemului ei morfologic. Cele mai importante legi fonetice includ următoarele. 18. Asimilarea regresivă a consoanelor) 1. Front linguale d şi t înainte de s sunt complet asimilate. De exemplu, 1 l. perfect al verbului cedo I pas: stem * ced + si > cessi; 1 l. perfect al verbului concutio scutur: baza * concut + si > concussi. Combinația ss de la sfârșitul unui cuvânt este simplificată: dos zestre din * puncte > * doss. 2. G velar sonor și b labial sonor sunt asurzite înaintea s și t fără voce (combinația cu + s în scris este indicată de litera x). De exemplu, 1 l. perfect de la verbul rego nrav: * reg-si > rec-si (scris: rexi); c) „pin * reg-tum > rectum; 1 l. perfect de la verbul scribo scriu: scrib-si > scripsi; supin * scrib-tum > scriptum. 3. D vocal frontal-lingual înainte de s. g. r. f. t. g . este de obicei complet asimilat: accedo mă apropii de la ad + сеdo, аggреdiоr atac de la ad + gradior, ar rapo npulo de la ad + rapo, аffеrо aduc de la ad + ferо, attraho atras de la ad + traho, arrfpio apuc de la ad + rapio. , ahiido I play from ad + liido 19. Intervocalic s ca rezultat al glasului transformat în g (așa-numita lege a rhotacismului 2 De la o comparație a formelor infinitive ale verbului esse și orice verb regulat). , laudare, este clar că în primul caz sufixul infinitivului este -se (rădăcina es + se = esse), în al doilea - -ge, sufixul infinitivului pentru verbe regulate. dar in pozitia dintre vocalele s s-au transformat in g~, deci formele laudare lauda, ​​audlre asculta etc.. p.. Un alt exemplu este modificarea tulpinii verbului * * esse la imperfect si viitor 1: es- а-m > egam, eso > it etc. Semnul (asterisc sau asterisc) desemnează în continuare o formă care nu este atestată scris, dar justificată de istoria dezvoltării sunetelor limbii latine. 2 Pe baza numelui literei grecești p - „rho”. 3 Trecerea de la s la r este atestată și în germană (preteritul wзг sub forma participiului gewesen) și în engleză: cf. a fost și a fost. 24

26 20. Legea rotacismului s-a încheiat, aparent, la începutul secolului al IV-lea. î.Hr E., iar cuvintele care au intrat în limba latină după acest timp au păstrat s-urile intervocalice: philosophia, rosa. S-urile intervocalice au apărut și în cuvintele native latine ca urmare a ~iertare -ss- după o vocală lungă sau diftong (causa din caussa, ciisus din cassus) și s-a păstrat (sau restaurat) în cuvintele complexe, unde semnificația celui de-al doilea membru. s-a simțit clar (de-silio I jump cu un verb simplu salio I jump, ni-si dacă nu cu conjuncția si if). în toate cazurile de mai sus, s-ul intervocalic a sunat plictisitor, iar pronunția sa în practica școlară modernă este ca )

 

Ar putea fi util să citiți:

• Branza Philadelphia Retete de casa de branza Philadelphia;
• Ghicitor pe zaț de cafea, adică cocoș;
• Mitralierele rusești Kalashnikov - dezvoltator de frunte postbelic al URSS;
• Genele ADN mitocondrial;
• Compatibilitatea Pești și Pești: iubire altruistă sau relații instabile Compatibilitatea conform horoscopului Peștilor este ca;
• Cum să returnezi un bărbat iubit fără comunicare - conspirații dovedite ale vrăjitorilor puternici Cum să returnezi o persoană la tine;
• Scolecifobia și cum să o combatem;
• Experții s-au exprimat în favoarea extinderii operațiunii ISS;