Prezentări pe obzh. Prezentări despre siguranța vieții Descarcă prezentarea despre siguranța vieții

https://accounts.google.com


Subtitrări din diapozitive:

Previzualizare:

Pentru a utiliza previzualizările prezentării, creați un cont Google și conectați-vă la el: https://accounts.google.com


Subtitrări din diapozitive:

Pentru a crește sănătos, trebuie să știi ceva despre boli și ce să faci pentru a nu te îmbolnăvi.

1). Despre o raceala. Răceala este o boală cauzată de răcirea corpului.

Semne de răceală. Curge nasul. Tuse. Durere de gât. În creștere. temperatura. Ochii devin roșii și lăcrimați.

Ce reguli ar trebui să urmezi pentru a nu răci? Nu mergeți niciodată cu picioarele ude sau cu hainele ude. Îmbrăcați-vă întotdeauna pentru vreme. Dacă te uda în ploaie, fugi repede acasă pentru a te usca. Stai departe de oricine tușește sau strănută.

Ce să faci dacă tot te îmbolnăvești? Când tușiți sau strănutați, acoperiți-vă gura și nasul cu un șervețel. Nu te juca cu prietenii. Nu mergeți la școală sau vizitați până nu vă faceți bine.

2). Despre gripă. Această boală este cauzată de virusurile gripale. Gripa este atât de contagioasă încât mulți oameni se pot îmbolnăvi în același timp. Aceasta este o epidemie de gripă.

Semne ale gripei. Căldură. Dureri musculare severe. Curge nasul. Tuse. Slăbiciune, letargie. Durere de cap puternică.

Daca faci gripa... Nu te da jos din pat pana nu ai temperatura normala pentru cel putin 3 zile. Luați medicamentele prescrise de medicul dumneavoastră. Bea mai multa apa, sucuri de fructe si alte lichide.

Cum să preveniți durerile de stomac. Mănâncă încet și mestecă bine mâncarea. Nu mâncați în exces. Mănâncă numai alimente proaspete. Dezvoltați obiceiul de a efectua mișcări intestinale regulate.

Acestea sunt instituții de sănătate. Ei angajează medici și asistente. Spitalul Clinic 4). Unde să mergi pentru tratament?

Specialitățile medicilor. Medic copii (pediatru) Medic adult (generalist) Acești medici tratează bolile interne.

Specialitățile medicilor. Dentist (medic stomatolog) Medic oftalmolog (oftalmolog)

Specialitățile medicilor. Otolaringolog – tratează urechile, nasul și gâtul.

Previzualizare:

Pentru a utiliza previzualizările prezentării, creați un cont Google și conectați-vă la el: https://accounts.google.com


Subtitrări din diapozitive:

Ora cursului: „ABC-ul străzilor și drumurilor”

ABC-ul orașului Orașul în care locuim tu și cu mine poate fi pe drept comparat cu o carte ABC. Cu alfabetul străzilor, ale străzilor, ale drumurilor, Orașul ne dă o lecție tot timpul. Iată-l, alfabetul, deasupra capului tău: semne sunt atârnate de-a lungul trotuarului. Amintiți-vă întotdeauna alfabetul orașului, astfel încât să nu vi se întâmple probleme. (Da. Pishumov)

Nu te juca pe carosabil!

Cum ar trebui să traversezi strada?

Cum ar trebui să te comporți dacă cobori din autobuz și trebuie să traversezi pe cealaltă parte a străzii?

trebuie să așteptați până pleacă autobuzul - priviți cu atenție pe ambele părți ale șoselei și apoi traversați - și dacă există o trecere de pietoni în apropiere, trebuie să traversați doar de-a lungul ei.

Se poate juca pe carosabil?

Ghicitoare nr. 1 Stau pe străzi și intersecții, alternativ închizând și deschizând ochii - controlez drumul.

Ghicitoare nr. 2 Acest stick simplu din mâna controlorului de trafic controlează mișcarea. Ceea ce este numit?

Ghicitoare nr. 3 Există un subteran și unul deasupra pământului Și există unul care arată ca o zebră Asistentul tău te va salva de mașini....

Cum este marcată trecerea de pietoni?

Cum ar trebui să mergi pe trotuar?

Mergeți pe trotuar ținând la dreapta

Cum ar trebui să traversezi strada?

Traversați strada doar la o trecere de pietoni

Cum ar trebui să traversezi o stradă cu două sensuri?

Când traversați o stradă cu două sensuri, priviți mai întâi la stânga și, dacă nu este nicio mașină în apropiere, începeți să traversați drumul în linie dreaptă. Când ajungi la mijloc, uită-te la dreapta. Dacă nu este nicio mașină în apropiere, continuați drumul

Ce reguli de conduită în transport cunoașteți?

Interzis - permis Atât străzi, cât și bulevarde - Străzile sunt zgomotoase peste tot, Mergeți de-a lungul trotuarului Numai pe partea dreaptă! Este interzis să fii obraznic aici, să deranjezi oamenii! A fi un pieton exemplar este permis!

Dacă călătorești cu tramvaiul și sunt oameni în jurul tău, fără să te împodoviți sau să căscați, mergeți înainte cât mai repede posibil. Călărie ca iepurele, după cum știți, este interzisă! Este permis să cedeze loc unei bătrâne!

Dacă doar mergi pe jos, Privește în continuare înainte, Treci printr-o intersecție zgomotoasă cu prudență. Traversarea când semaforul este roșu este interzisă! Când este verde, chiar și copiii au voie!

Copiii ar trebui să cunoască regulile de drum! Tu, prietene, ai încredere în ei: vei fi în siguranță!

Previzualizare:

Pentru a utiliza previzualizările prezentării, creați un cont Google și conectați-vă la el: https://accounts.google.com


Subtitrări din diapozitive:

CE AFECTĂ SĂNĂTATEA

Omul a fost și va fi întotdeauna cel mai curios fenomen pentru omul însuși. Corpul lui este un sistem integral, foarte complex. Este în același timp un templu, un depozit, o farmacie, o companie electrică, o bibliotecă și o stație de tratare a apelor uzate. Belinsky

Reguli pentru îngrijirea ochilor: Spălați-vă fața dimineața. Vizionați la televizor nu mai mult de 1-1,5 ore pe zi. Stați la cel puțin 3 m de televizor. Nu citi în timp ce stai întins. Nu citiți în transportul public. Protejați-vă ochii de obiectele străine care pătrund în ei.

Când citiți și scrieți, lumina ar trebui să cadă din stânga. Distanța de la ochi la text trebuie să fie egală cu lungimea brațului îndoit la cot. Faceți exerciții pentru ochi. Mănâncă suficiente alimente vegetale. Întărește-ți ochii privind apusul soarelui.

Pentru a vă proteja organele auditive, trebuie să: Protejați-vă urechile de zgomotul puternic. Protejați-vă urechile de vânt. Nu-ți culege urechile. Nu vă suflați prea mult nasul. Evitați să vă pătrundeți apă în urechi. Spălați-vă urechile în fiecare zi. În fiecare dimineață, întinde-ți urechea.

Bun pentru dinții tăi: mănâncă fructe și legume. Nu abuzați de zahăr și dulciuri. Spală-te pe dinți de cel puțin 2 ori pe zi: după micul dejun și înainte de culcare. Schimba-ti periuta de dinti la fiecare 3 luni. Vizitați-vă medicul dentist de două ori pe an.

ATENȚI-VĂ SĂNĂTATEA! ACESTA ESTE CEL MAI SCUMP LUCRU PE CARE AI!

Previzualizare:

Pentru a utiliza previzualizările prezentării, creați un cont Google și conectați-vă la el: https://accounts.google.com


Subtitrări din diapozitive:

Lumea din jurul nostru Ce poate fi periculos în jurul nostru

Când venim acasă, suntem obișnuiți să ne simțim confortabil, confortabil și calmi. Nici nu ne trece prin minte că unele pericole ne-ar putea aștepta acasă.

El coase tot ce este în lume, Ce coase, nu se îmbracă. Ce fac mamele voastre pentru a evita necazurile acestui mic ajutor?

Două surori zvelte în mâinile unei meșteri. Am petrecut toată ziua scufundându-ne în bucle și iată-l - o eșarfă pentru Petenka. Cum pot fi periculoase acele de tricotat?

Dacă este bine ascuțită, se taie totul foarte ușor - Pâine, cartofi, sfeclă, carne, Pește, mere și unt. Nu te poți lipsi de un cuțit la fermă. Dar un cuțit poate fi foarte periculos în mâinile greșite. Copiii nu trebuie să primească cuțite, deoarece se pot tăia singuri.

Două capete, două inele, iar în mijloc sunt garoafe. Cui ar trebui să contactați dacă vă răniți cu un cuțit sau o foarfecă?

Fiicele dorm liniştite în casa din placaj. Cărinul și oamenii liniștiți au foc în cap. Ce se poate întâmpla când joci cu meciuri? Pe cine ar trebui să mă adresez în acest caz?

Mă voi plimba puțin încins și foaia va deveni netedă. Pot corecta imperfecțiunile și pot desena săgeți pe pantaloni. Ce fel de probleme poate cauza acest aparat de uz casnic?

Când fierbe, iese abur și fluieră și izbucnește de căldură, capacul zdrăngănește și bate. - Hei, ia-mă! - strigă. Cum și când poate fi un fierbător periculos? Pe ce alte feluri de mâncare te poți arde?

Inspir mult praf pentru a te menține sănătos. Nu deconectați dispozitivul de la priză trăgând de cablu. Nu conectați ștecherul în priză cu mâinile goale. Nu utilizați dispozitivul dacă cablul este deteriorat sau priza este ruptă.

Nu un radio, dar vorbește. Nu este teatru, este film. Nu deconectați dispozitivul de la priză trăgând de cablu. Nu conectați ștecherul în priză cu mâinile goale. Nu utilizați dispozitivul dacă cablul este deteriorat sau priza este ruptă.

Ce pericole pot prezenta obiectele reprezentate?

Trebuie să ne amintim că gazul este o substanță periculoasă. Dacă nu închideți arzătorul, gazul se va răspândi în toată încăperea. Cea mai mică scânteie poate duce la o explozie. Prin urmare, pentru a evita scurgerile, atunci când părăsiți apartamentul, trebuie să opriți alimentarea cu gaz cu un robinet special.

Baieti! Chiar și cele mai obișnuite lucruri pot fi periculoase dacă sunt manipulate neglijent sau incorect. Atenție!

Am analizat articolele care pot fi periculoase acasă. Ce poate fi periculos pe stradă?

Trebuie să purtați protecție pe coate și genunchi, să cunoașteți mecanismul de frânare și să călătoriți pe drumuri netede în locuri unde nu există mașini.

SEMAFOR PENTRU TRANSPORT SEMAFOR PENTRU PIETONI

Desenez într-o imagine, Ca într-o mașină de jucărie, Mergem la mama noastră iubită, Vom lucra singuri. Fii atent, șofer - E un semafor pe șosea. Ne-a întâmpinat cu o clipă din trei ochi. Semaforul ne explică: Clipește cu un ochi roșu - Asta înseamnă că trebuie să stăm în picioare, Dacă devine galben, așteptăm, Și face cu ochiul verde - Putem merge înainte.

TRECERE DE PIETONI

Baieti! Fii atent și atent! Baieti! Fii atent și atent!

http:// www.junior.ru/students/smirnova/pictures/spici.gif http:// techguru.ru/foto/irons/philips_gc_4340_1.jpg http:// www.all-trade.in.ua/gallery/ prod/54/50468/50468_3.jpg http:// zb.uao.mos.ru/getfile.aspx?DocID=22350 http:// www.medpulse.ru/image/article/1/3/9/2139. jpeg http:// www.deskpicture.com/DPs/Miscellaneous/HouseFire_2.jpg http:// dic.academic.ru/pictures/enc_medicine/0259649059.jpg http:// omskmedia.ru/competiton/images/f754877b6dc54d54d505da.jpg http:// www.artsides.ru/big/item_2592.jpg Autor prezentare – Irina Kotova [email protected] Ați descărcat această prezentare pe site-ul web - viki.rdf.ru

Previzualizare:

Pentru a utiliza previzualizările prezentării, creați un cont Google și conectați-vă:

Aceste prezentări au fost pregătite pentru lecțiile de siguranță a vieții din clasa a IX-a. Pentru o mai mare claritate și memorare a materialului de lecție, acestea sunt completate cu imagini și animații.

Descarca:

Previzualizare:

https://accounts.google.com


Subtitrări din diapozitive:

Previzualizare:

Pentru a utiliza previzualizările prezentării, creați un cont Google și conectați-vă la el: https://accounts.google.com


Subtitrări din diapozitive:

ALIMENTARE SIGURĂ

Una dintre cele mai importante relații dintre organisme este interacțiunea cu alimente Majoritatea oamenilor, spre deosebire de animale, o realizează indirect, adică. printr-un lanț de magazine. Pentru a înțelege cum să mănânci sănătos și în siguranță, să ne uităm la istoria dietei umane.

Chiar la începutul existenței lor, oamenii au mâncat numai alimente vegetale acest lucru este dovedit de: structura aparatului masticator; temperatura corpului mai scăzută decât cea a prădătorilor; prezenţa unui apendice vermiform implicat în asimilarea alimentelor vegetale.

Odată cu schimbările climatice în habitatele umane, a apărut problema furnizării de hrană în timpul sezonului uscat.

Trecerea la o dietă pe bază de carne a ajutat la rezolvarea acestei probleme.

Mai târziu, dezvoltarea creșterii vitelor a devenit o sursă stabilă de hrană pentru animale

Dar consumul de carne nu a fost niciodată o dietă predominantă pentru că este mai scumpă, iar alimentele vegetale sunt mai tipice pentru oameni. Astfel, s-a dezvoltat o dietă mixtă cu predominanța componentelor vegetale.

Carnea este un produs alimentar uman important care conține aminoacizi esențiali; are valoare energetică ridicată; este necesar mai ales în perioadele de creștere activă.

Alimentele vegetale conțin o cantitate mare de substanțe biologic active (vitamine); multe boli sunt asociate cu lipsa vitaminei C din organism, mai ales iarna; O persoană are nevoie de până la 1 gram de vitamina C pe zi.

Pâinea a fost mult timp unul dintre alimentele de bază

Anterior, se făcea doar măcinare grosieră fibra necesară pentru funcționarea normală a intestinului se păstra în făină; cojile de fructe ale boabelor, care nici nu au fost separate, conțineau vitamine B.

Odată cu dezvoltarea producției de măcinat, pâinea a devenit diferită; astăzi sunt adăugate artificial.

Dieta modernă „sănătoasă” și boli nutriționale Include multe: cârnați; șuncă; conserve de carne; unt; sucuri concentrate.

O astfel de alimentație este neobișnuită pentru oameni: prea mare în calorii; conține de două ori mai multă grăsime animală; conține cantități excesive de sare și zahăr; conține de trei ori mai puține fibre alimentare și microelemente.

Consecințele supraalimentării.

Cel mai gras om de pe planetă

Cel mai gras om de pe planetă este Manuel Uribe, născut în 1965. În 2007, greutatea sa a ajuns la 560 de kilograme. Din acel moment nu s-a mai ridicat din pat. A decis să slăbească și a slăbit 200 de kilograme. După aceasta, a putut să se miște independent. S-a căsătorit cu o femeie care avea grijă de el. Listat de două ori în Cartea Recordurilor Guinness: ca cel mai gras om de pe planetă; ca persoana care a slabit cel mai mult.

Distrofia este o consecință a malnutriției

ANOREXIA este o tulburare psihică exprimată prin reticența de a mânca, când de fapt organismul are nevoie de nutriție (aversiune față de mâncare). Însoțită de epuizare fizică.

Ateroscleroza este rezultatul consumului excesiv de grăsimi animale Pe lângă alimentele grase, factorii aterosclerozei sunt: ​​- inactivitatea fizică; fumat; stres.

În prezent, există multe sisteme de nutriție diferite O dietă calorică echilibrată este cel mai simplu și mai vizual sistem de nutriție. Esența sa: baza aportului zilnic de alimente este echilibrul consumului de energie al unei persoane și numărul de calorii care intră în organism cu alimente. Vezi tabelele 5 – 7 de la paginile 32 – 33.

În timpul muncii fizice grele, o persoană are nevoie de aproximativ 5000 kcal. pe zi

Sportivii cheltuiesc până la 7000 kcal în timpul antrenamentului intens. pe zi

Persoanele cu muncă mentală necesită aproximativ 2500 kcal. pe zi

Sfaturi pentru asigurarea siguranței alimentelor - carnea și grăsimile animale nu trebuie să depășească 30 - 50 de grame pe zi; Nu trebuie să înlocuiți carnea cu cârnați și frankfurters. (DE CE?)

Ar trebui să apară mai des pe masa ta: De ce?

Una dintre felurile principale ar trebui să fie terci

Din ce plante provine terci? Terci de gris Terci de mei Terci de Hercules Terci de ovăz Mei Grâu

Sunt utile diferite uleiuri vegetale; - amintiți-vă despre moderația în alimente.

Nu uitați de activitatea fizică bună

Întrebări pentru consolidare. Ce alimente (de origine vegetală sau animală) sunt cele mai caracteristice oamenilor? Care este valoarea alimentelor din plante? Ce poate duce la un consum excesiv de grăsimi animale? Ce produse sunt cele mai valoroase pentru oameni? Care este esența unei diete echilibrate caloric? Câte grame de carne este recomandat să mănânci pe zi?

Teme pentru acasă. Manual de stil de viață pp. 28 – 34. Utilizând tabelele 5 – 7 de la pp. 32-33 din manual, analizați dieta și consumul de energie pe zi. Trage o concluzie.

Previzualizare:

Pentru a utiliza previzualizările prezentării, creați un cont Google și conectați-vă la el: https://accounts.google.com


Subtitrări din diapozitive:

Previzualizare:

Pentru a utiliza previzualizările prezentării, creați un cont Google și conectați-vă la el: https://accounts.google.com


Subtitrări din diapozitive:

Previzualizare:

Pentru a utiliza previzualizările prezentării, creați un cont Google și conectați-vă la el: https://accounts.google.com


Subtitrări din diapozitive:

Previzualizare:

Pentru a utiliza previzualizările prezentării, creați un cont Google și conectați-vă la el: https://accounts.google.com


Subtitrări din diapozitive:

Previzualizare:

Pentru a utiliza previzualizările prezentării, creați un cont Google și conectați-vă la el: https://accounts.google.com


Subtitrări din diapozitive:

DEPĂSIREA SUPRAÎNCĂRCĂRII DE INFORMAȚII

Volumul de cunoștințe generat în comunitatea globală se dublează la fiecare doi-trei ani; - 7.000 de articole științifice și tehnice sunt publicate în fiecare zi în lume; - Volumul de informații trimis prin sateliții Pământeni artificiali în decurs de două săptămâni este suficient pentru a umple 19 milioane de volume; - În țările industrializate, elevii primesc mai multe informații până la absolvirea liceului decât au primit bunicii lor în toată viața...

Supraîncărcarea informațională este cauza multor boli. Oboseala psihică apare la toți oamenii. Pentru unii - după 8-10 ore; Pentru alții - după 4-5 ore.

Semne de suprasolicitare - slăbirea atenției; - slăbirea memoriei; - scaderea productivitatii muncii; - cresterea numarului de erori simple.

Prevenirea suprasolicitarii Organizarea rațională a regimului de muncă: intrarea treptată în muncă; alternarea muncii psihice și fizice; alternând lucrul pe material ușor și dificil.

A învăța să lucrezi corect și eficient înseamnă să înveți să petreci mai puțin timp memorând și înțelegând materialul.

Câteva sfaturi pentru a îmbunătăți procesul de memorare Gândiți-vă! Amintiți-vă materialul înțelegându-l, nu mecanic.

„MANCĂ UN ELEFANT ÎN PĂRȚI” „Porția” pentru memorare nu trebuie să fie prea mare, altfel va fi greu de reținut.

MINTE DE MUNCĂ ESTE NECESARĂ

NU îți arunca urmele la gunoi Cel mai bun mod de a uita ceea ce ai învățat este să încerci să-ți amintești ceva similar.

ÎNVĂȚAȚI CONSECUT, DE LA ÎNCEPUT PÂNĂ LA sfârșit Informațiile ar trebui percepute ca un întreg, și nu în părți izolate.

Îți faci griji! Cea mai detaliată amintire este cea asociată cu emoțiile (bucurie, durere, furie).

REPEȚI ÎNAINTE DE CULCAT În timpul somnului, urmele de memorie sunt consolidate.

IMPLICA TOATE ORGANE DE SIMTURI Materialul este mai bine absorbit daca: - il vedem; - Auzim; - vorbim în același timp. În același timp, este util să mergeți. (Regula de aur a didacticii. Y.A. KOMENSKY).

REGULI DE AUTO-ORGANIZARE Ele ajută la obținerea unor rezultate bune fără suprasolicitare. (chiar și pentru persoanele cu abilități intelectuale medii)

DEFINIȚI-VĂ SCOPUL Dacă nu știi încotro mergi, nu vei ști niciodată dacă l-ai atins sau nu.

FĂ UN PLAN Nu pune totul în el. Notează cele mai importante lucruri de făcut. Lasă planul să fie mereu în fața ochilor tăi.

STABILITĂ TERMENE Acesta este un mod dovedit de a trece de la cuvinte la acțiune.

VENIȚI CU UN STIMIV Vă va ajuta să faceți ceva ce nu doriți să faceți.

SPUNE-ȚI „NU” Aflați cum să renunțați la dorințele care interferează cu afacerea dvs.

ACUM SPUNEȚI-VĂ „A ESTE TIMPUL” După ce te-ai gândit la situație, treci la acțiune, nu pierde timpul.

ARTA COMUNICĂRII Oamenii fac parte din mediul nostru. Capacitatea de a comunica este o componentă esențială a conceptului de „siguranță a mediului.” Ajută la evitarea stresului.

Aceste sfaturi îți vor face contactele mai ușoare cu oamenii, îi vor face mai plăcute Dacă vrei să ai prieteni, fă un efort să faci ceva bun pentru o altă persoană, care necesită timp, abnegație și grijă.

Trebuie să trăiești bucurie în comunicarea cu oamenii dacă vrei ca oamenii să experimenteze bucurie comunicând cu tine.

Fiți ascultători atenți, respectuoși - adresați-i persoanei întrebările la care ar dori să răspundă; - nu întrerupeți, nu vă grăbiți la concluzii; - încearcă sincer să privești lucrurile din punctul de vedere al interlocutorului tău.

În orice situație, în primul rând

ÎNTREBĂRI PENTRU REVIZUIRE. Ce reguli ne permit să asimilam ferm informațiile? Cum să preveniți supraîncărcarea de informații? Numiți semnele de suprasolicitare. Cum afectează supraîncărcarea de informații sănătatea umană?

TEME PENTRU ACASĂ. Manual pentru siguranța vieții pp. 51-53. Înregistrări în caiet.

Previzualizare:

Pentru a utiliza previzualizările prezentării, creați un cont Google și conectați-vă la el: https://accounts.google.com


Subtitrări din diapozitive:

Previzualizare:

Pentru a utiliza previzualizările prezentării, creați un cont Google și conectați-vă la el: https://accounts.google.com


Subtitrări din diapozitive:

Previzualizare:

Pentru a utiliza previzualizările prezentării, creați un cont Google și conectați-vă la el: https://accounts.google.com


Subtitrări din diapozitive:

Terorismul și securitatea umană

În prezent, comunitatea mondială se confruntă cu o creștere globală a criminalității. Una dintre manifestările sale este terorismul. Însuși conceptul de „terorism” provine din cuvântul latin „teroare” - frică, groază. Între 1991 și 2000, au avut loc peste 3.800 de atentate teroriste cu bombă în întreaga lume.

În ultimii cinci ani, doar la Moscova au avut loc peste 10 explozii teroriste, ucigând peste 400 de oameni.

Explozie de clădire de locuințe

Conceptul de terorism este definit în Legea federală a Federației Ruse. Terorismul reprezintă violența sau amenințarea utilizării acesteia împotriva cetățenilor sau organizațiilor, precum și distrugerea (deteriorarea) sau amenințarea cu distrugerea (deteriorarea) proprietății, care creează pericolul de moarte, provoacă daune materiale sau alte consecințe periculoase pentru cetățeni, în scopul de a: intimida populatia sau exercita influenta asupra autoritatilor care iau decizii benefice teroristilor.

Trei părți în conflictul unui atac terorist: cei care comit un act terorist (teroriști); victime directe ale unui atac terorist; cei care vor să fie intimidați și să se comporte într-un anumit fel.

Activitatea teroristă cuprinde următoarele acțiuni: organizarea, planificarea, pregătirea și desfășurarea unei acțiuni teroriste; recrutarea, înarmarea, antrenarea și folosirea teroriștilor; incitare la o acțiune teroristă, violență împotriva persoanelor sau organizațiilor, distrugerea de obiecte materiale în cadrul unei acțiuni teroriste

Organizarea unui grup armat ilegal, a unei comunități criminale, a unui grup organizat pentru comiterea unui act terorist, precum și participarea la acesta; - finanțarea unei organizații sau grupări teroriste cunoscute, precum și alte asistențe acordate acestora.

În 1998, a fost adoptată Legea federală „Cu privire la lupta împotriva terorismului” Aceasta stabilește: - cadrul legal și organizatoric pentru lupta împotriva terorismului în Federația Rusă; - procedura de acţiune a autorităţilor; - procedura de functionare a organizatiilor publice; - procedura pentru acțiunile funcționarilor și cetățenilor individuali. Precum și responsabilitățile și garanțiile cetățenilor în legătură cu lupta împotriva terorismului.

Experţii care studiază terorismul identifică: - terorismul naţionalist; - terorismul religios; - extremiști de dreapta și de stânga; - anarhiști.

Terorişti - naţionalişti Scopul lor este de a forma un stat separat pe baza unui grup etnic.

Teroriștii religioși folosesc violența împotriva altor confesiuni religioase, susținând motive religioase determinate de sus.

Extremiștii de stânga pretind că distrug capitalismul și îl înlocuiesc cu un regim comunist (socialist). De regulă, ei nu recurg la atacuri teroriste împotriva populației, ci răpesc oameni bogați sau aruncă în aer „simboluri ale capitalismului”.

Extremiști de dreapta Susținători ai regimurilor fasciste, adesea asociați cu naziștii din Europa de Vest. Ei consideră că sarcina principală este lupta împotriva formelor democratice de guvernare.

Terorişti - anarhişti Au fost în principal la sfârșitul secolului al XIX-lea și începutul secolului al XX-lea, când au comis multe atacuri teroriste în lume și în Rusia.

Se distinge și terorismul de transport Se manifestă prin sechestrarea și deturnarea aeronavelor și a navelor maritime, precum și în exploatarea acestora. Acest tip de terorism s-a manifestat foarte puternic în a doua jumătate a secolului XX.

Cele mai cunoscute organizații teroriste internaționale: „Armata Republicană Irlandeză”; „Secta islamică radicală a wahhabiților” „Frontul mondial al jihadului” „Brigăzile roșii”; „Aum Senrike”; Hamas; Organizația Bască pentru Patrie și Libertate „ETA”

Elementul principal al terorii este un act terorist. Scopurile ei: - dorința de a semăna frica în rândul populației; - exprimarea protestului împotriva politicilor guvernamentale; - extorcare; - cauzarea de prejudicii economice statului sau companiilor private; - efectuarea de acte teroriste ascunse împotriva rivalilor lor sau a agențiilor de aplicare a legii.

Terorismul provoacă cel mai grav prejudiciu sănătății morale a societății Efectele morale și psihologice negative provoacă: - un sentiment acut de nesiguranță; - un sentiment de neîncredere în stat. Prin urmare, există o nevoie din ce în ce mai mare de a studia regulile de comportament sigur în contextul unui atac terorist.

Întrebări pentru consolidare. Definiți terorismul. Ce tipuri de terorism cunoașteți? Care este elementul principal al terorismului? Cât de periculoase sunt manifestările terorismului pentru societate?

Teme pentru acasă. Manual de siguranță a vieții pp. 163 – 166. Înregistrări de caiet.

Statistica terorismului

Sechestrarea unui autobuz cu copii La 1 decembrie 1988, în Mineralnye Vody, 4 bandiți au cerut o sumă mare de bani în valută și un avion pentru a zbura în străinătate. În caz contrar, au amenințat că vor arde pe toată lumea: teroriștii au pus sub fiecare scaun trei bidoane de 3 litri de benzină. Povestea răpirii copiilor a tunat în toată țara. În căutarea fierbinte, s-au filmat 2 filme: documentarul „Ostatici din 4th „G”” și lungmetrajul „The Enraged Bus”

Distrugerea World Trade Center La 11 septembrie 2001, cea de-a 28-a aniversare a loviturii militare conduse de CIA din Chile și a 11-a aniversare a discursului lui Bush Sr. „Noua Ordine Mondială”, teroriștii au deturnat patru avioane. Conform versiunii oficiale, nouăsprezece arabi au deturnat 4 avioane; a lovit doi dintre ei în turnurile World Trade Center, provocând un incendiu în interior, iar pe al treilea l-a prăbușit în Pentagon. Conform versiunii oficiale, în urma incendiului, grinzile de susținere din oțel s-au topit, ceea ce a provocat prăbușirea turnurilor.

Terorismul la Moscova Atacul terorist de la Moscova în 2002 La 23 octombrie 2002, la ora 21.05, în centrul Moscovei (în centrul teatrului de pe Dubrovka), peste 50 de teroriști înarmați au ocupat sala în care se desfășura popularul musical „Nord-Ost”. efectuat. Teroriștii au cerut încetarea războiului din Cecenia, amenințănd că vor împușca ostaticii și vor arunca în aer sala. Pe 26 octombrie la ora 5.32, după o operațiune specială unică în istoria lumii, au fost eliberați peste 500 de ostatici. 50 de terorişti au fost ucişi - 32 de bărbaţi şi 18 femei. 117 ostatici au murit. 28 octombrie a fost declarată zi de doliu.

Act terorist pe aerodromul Tushinsky La 5 iulie 2003, la Moscova a fost comis un act terorist: două bombe au fost detonate la intrarea în aerodromul Tushinsky, unde avea loc la acea vreme festivalul rock Wings. Exploziile au fost comise de două femei sinucigașe. Potrivit datelor oficiale, 13 persoane au fost ucise și 59 au fost rănite. Au fost evitate victime mari doar pentru că gardienii, bănuind aceste femei, nu le-au permis să intre în mulțimea participanților la festival.

Atacul terorist în apropierea Hotelului Național La 9 decembrie 2003, în urma unei explozii în apropierea Hotelului Național din centrul Moscovei, conform datelor actualizate, cinci persoane au fost ucise și 13 au fost rănite. Atacul terorist din apropierea Hotelului National a fost comis de o femeie sinucigașă.

Luare de ostatici în Beslan La aproximativ 8 dimineața, pe 1 septembrie, în apropiere de satul Khurikau, la granița regiunilor Mozdok și Pravoberezhny din Osetia de Nord, la aproximativ 60 km de Beslan, oameni înarmați l-au oprit pe un polițist local de district, un major de poliție. și l-au băgat în mașina lor. Potrivit datelor preliminare, cu ajutorul actului de identitate al unui angajat al Ministerului Afacerilor Interne militanții dintr-un GAZ-66 și două mașini au trecut liber mai multe puncte de control pe drumul spre Beslan.

În cadrul adunării ceremoniale cu ocazia zilei de 1 septembrie, aceștia au pătruns pe teritoriul școlii nr.1. În total, conform comitetului de învățământ al administrației Beslan, la linie au fost prezenți 895 de elevi și 59 de profesori și personal tehnic al școlii. Nu se cunoaște numărul de părinți care au venit să-și vadă copiii la școală. După ce au deschis focul fără discernământ în aer, militanții au ordonat tuturor celor prezenți să intre în clădirea școlii, dar majoritatea - în mare parte liceeni și adulți - au putut pur și simplu să fugă. Cei care nu puteau face acest lucru - elevii din clasele elementare și părinții lor și câțiva profesori - au fost împinși în sală de bandiți.

Omul a trăit întotdeauna într-o lume a sunetelor Foșnetul frunzelor, murmurul unui pârâu calmează o persoană, îi dă odihnă, ameliorează stresul.

Sunetele puternice, dimpotrivă, avertizează asupra pericolului

Sunetul sunt vibrații mecanice ale mediului extern care sunt percepute de aparatul auditiv uman (16 - 20.000 de vibrații pe secundă). Vibrațiile cu frecvență mai înaltă sunt ultrasunetele. Oscilațiile de frecvență inferioară sunt infrasunetele. Ultrasunetele și infrasunetele nu sunt percepute de aparatul auditiv uman, dar au totuși un efect asupra corpului uman.

Zgomotul este sunetele puternice care se contopesc într-un sunet discordant. Zgomotul pentru toate organismele vii, inclusiv pentru oameni, este una dintre influențele mediului. Nivelurile de zgomot sunt măsurate în decibeli (dB).

Nivel natural de zgomot de fond 20 – 30 decibeli (dB) foșnet al frunzelor; sunetul fluviului calm; conversație liniștită.

Conversație la un volum mediu de 30 – 60 decibeli

Sunetul de 130 de decibeli provoacă durere la oameni

Sunetul de 150 de decibeli este intolerabil pentru oameni

Un sunet de 180 de decibeli este letal pentru oameni.

În Evul Mediu, a existat execuție „de clopot”.

Medicii și ecologiștii vorbesc din ce în ce mai mult despre poluarea fonică Zgomotul ne însoțește la locul de muncă (zgomot industrial). În multe lucrări BB ajunge la 90 – 110 dB.

La domiciliu, sursa de zgomot sunt aparatele electrocasnice (aspirator – 70 dB)

Impactul sunetelor asupra oamenilor Motor cu reacție la o înălțime de 25 de metri. (150 dB) – timpane rupte.

Tunete, muzică rock, sirenă la distanță apropiată (120 dB). Pragul durerii umane

Motocicletă, tractor, ciocan pneumatic (100 dB). Pericol grav pentru auz

Stradă aglomerată, mixer (90 dB). Pericol de auz.

Tren de marfă (la 15 metri - 80 dB) Posibil pericol pentru auz

Autostradă, aspirator (70 dB) Efect iritant

Sunete calme, neiritante Ciripit păsări (60 dB) Bibliotecă, conversație liniștită (40 dB) șoaptă, foșnet frunze (20 dB) Respirație, șoaptă liniștită (10 dB)

Primele plângeri despre zgomot se regăsesc la satiricul roman Juvenal (60-127). El a susținut că în capitală era greu de dormit: scârțâitul și bubuitul cărucioarelor pe străzile înguste, înjurăturile șoferilor interferau cu somnul. iritat. „Majoritatea pacienților”, a scris el, „mor la Roma de insomnie”.

Pericol de zgomot pentru oameni Zgomotul duce la scăderea sensibilității auzului Zgomotul are un efect negativ asupra: sistemului nervos; presiunea arterială; activitatea organelor interne.

Zgomotul puternic contribuie la: apariția proceselor inflamatorii în tractul digestiv; provoacă boli psihice; boli metabolice; organele circulatorii.

Zgomotul interferează cu odihna normală și perturbă somnul Lipsa sistematică de somn și insomnia pot duce la tulburări nervoase

Ecografia este cauza afecțiunilor și a anxietății în rândul pasagerilor din avion

Infrasunetele pot provoca raul de mare

Vă puteți proteja de zgomot controlând intensitatea și durata acestuia.

Câteva metode de protecție împotriva zgomotului la dispoziție: - instalarea sticlei izolate fonic

Nu striga acasă, pe stradă, în pauze

Nu pune muzică tare

Plantați copaci - absorb bine zgomotul

Întrebări pentru consolidare. Poate o persoană să trăiască într-un mediu tăcut? Ce nivel de zgomot nu este periculos pentru oameni? La ce nivel de zgomot poate muri o persoană? Care este sursa de zgomot în spațiul din jurul nostru? Care sunt consecințele poluării fonice asupra oamenilor? Cum putem lupta împotriva poluării fonice?

Teme pentru acasă. Manual de siguranță a vieții pp. 24 – 28. Înregistrări de caiet.


Această prezentare este un însoțitor la o lecție de siguranță a vieții în clasa a VIII-a pe tema: „Evacuarea populației”. Prezentarea îi introduce pe elevi în conceptul de „evacuare”, ajută la studierea tipurilor de evacuări după diverse criterii, dezvoltă gândirea logică, abilitățile creative ale copiilor și, de asemenea, promovează o cultură a comportamentului sigur în situații de urgență.

Prezentare pe tema siguranței vieții „Apărare civilă” (clasa a 10-a, 1-2 ani de învățământ secundar profesional). Materialul conține concepte generale și istoria creării Apărării Civile în țara noastră. Sunt indicate obiective și măsuri generale de protecție a populației și economiei. Principii de organizare și întreținere a apărării civile. Direcții pentru dezvoltarea apărării civile în condiții moderne. În acest fel, prezentarea orală a materialului pe tema lecției specificată este completată într-o formă accesibilă vizual.

Public țintă: pentru clasa a X-a

Această prezentare abordează următoarele probleme:
1. Principalii factori dăunători în timpul accidentelor cu radiații
2. Caracteristici ale contaminării radioactive
3. Principii de bază ale protecției împotriva radiațiilor ionizante

Public țintă: pentru clasa a VIII-a

Nu trebuie să uităm că o bicicletă este și un vehicul, iar una dintre cele mai instabile și neprotejate, iar coliziunile chiar minore pot avea consecințe foarte grave.
Șoferul este principala figură în asigurarea traficului rutier.
Să ne amintim că în țara noastră numărul de mașini crește într-un ritm rapid. În consecință, și numărul șoferilor crește rapid. În același timp, nivelul de pregătire profesională și nivelul de cultură al acestora în domeniul siguranței rutiere nu este foarte ridicat și nu întrunește pe deplin cerințele tot mai mari pentru utilizatorii drumurilor de a asigura siguranța rutieră în condiții moderne.
Această lucrare poate fi folosită la studierea materialului nou, precum și la consolidarea materialului studiat.

Public țintă: pentru clasa a VIII-a

Forțele armate sunt menite să respingă agresiunea îndreptată împotriva Federației Ruse, să apere în mod armat integritatea și inviolabilitatea teritoriului Federației Ruse, precum și să îndeplinească sarcini în conformitate cu tratatele internaționale ale Federației Ruse.

După poziţia lor oficială şi gradul militar, unii militari în relaţie cu alţii pot fi superiori sau subordonaţi.
Șeful are dreptul de a da ordine subordonatului său și de a cere executarea acestora. El ar trebui să fie un exemplu de tact și reținere pentru subordonatul său și nu ar trebui să permită familiaritatea și părtinirea față de el. Șeful este responsabil pentru acțiunile care umilesc onoarea și demnitatea unui subordonat.
Un subordonat este obligat să urmeze fără îndoială ordinele superiorului său.
Personalul civil al Forțelor Armate care ocupă posturi militare este superior subordonaților în conformitate cu postul obișnuit ocupat.

Public țintă: pentru clasa a XI-a

Serviciile contractuale nu sunt doar o muncă. Un soldat contractual este un apărător profesionist al Patriei.

În prezent, cel mai important domeniu de activitate al Ministerului Apărării al Federației Ruse este îmbunătățirea sistemului de recrutare a soldaților și subofițerilor pentru Forțele Armate.

Public țintă: pentru clasa a XI-a




O situație de urgență este o situație care a apărut ca urmare a unui accident sau a unui fenomen natural periculos care a avut ca rezultat victime umane, a cauzat daune sănătății umane sau mediului. O situație de urgență diferă de o situație periculoasă în primul rând prin gravitatea consecințelor. Aceasta este o situație care a apărut ca urmare a unui accident sau a unui fenomen natural periculos care a dus la victime umane, a cauzat daune sănătății umane sau mediului. O situație de urgență diferă de o situație periculoasă în primul rând prin gravitatea consecințelor.


Urgențele naturale pot fi cauzate de: Cutremur; Potop; Uragan; Furtună; Tornadă; Alunecare de teren; tsunami; Erupție vulcanică; Ciclon. Cutremur; Potop; Uragan; Furtună; Tornadă; Alunecare de teren; tsunami; Erupție vulcanică; Ciclon.








Pentru a învăța un comportament sigur, trebuie să: Rezolvați probleme situaționale, gândindu-vă comportamentul în diverse situații; Îmbunătățiți-vă constant calitățile fizice, angajați-vă în educație fizică și sport, întăriți-vă corpul; Cultivați constant calitățile și echilibrul de voință puternică, care vă vor ajuta să vă mențineți calmul într-o situație dificilă și să găsiți o cale rațională de ieșire din ea. Rezolva probleme situaționale, gândindu-te prin comportamentul tău în diverse situații; Îmbunătățiți-vă constant calitățile fizice, angajați-vă în educație fizică și sport, întăriți-vă corpul; Cultivați constant calitățile și echilibrul de voință puternică, care vă vor ajuta să vă mențineți calmul într-o situație dificilă și să găsiți o cale rațională de ieșire din ea.


TINE MINTE! Pentru a asigura o viață prosperă și a profita la maximum de toate beneficiile vieții, o persoană trebuie nu numai să respecte o serie de reguli de comportament general acceptate, ci și să se pregătească intenționat pentru un comportament sigur în diferite situații periculoase și de urgență, să posede anumite cunoștințe, abilități și abilități în domeniul siguranței vieții.









 

Ar putea fi util să citiți: