Einheitliches Staatsexamen in Sozialkunde: Aufgabenanalyse mit einem Lehrer. Einheitliches Staatsexamen in Sozialkunde: Prüfung von Aufgaben mit dem Lehrer. Lösung des Einheitlichen Staatsexamens in Sozialkunde

Das Einheitliche Staatsexamen in Sozialwissenschaften ist eine Prüfung, die Absolventen nach eigener Wahl ablegen, oft gepaart mit Geschichte, wenn sie planen, Universitäten mit einer bestimmten Spezialisierung zu besuchen: Recht, Management, Management und eine Reihe ähnlicher Bereiche. Dieser Artikel ist auch deshalb beliebt, weil er als einer der einfachsten gilt. Im Rahmen des Studiums werden die Besonderheiten der Soziologie, Sozialkunde und Politikwissenschaft erlernt – diese Kenntnisse werden nicht nur in der Prüfung, sondern auch im Alltag von Nutzen sein. Nach dem Eintritt in die Universität können Sie sich aufgrund fundierter Kenntnisse in diesem Bereich schnell viele Fachdisziplinen aneignen.

Wie andere Tests werden auch sozialwissenschaftliche Aufgaben je nach Schwierigkeitsgrad in drei Typen unterteilt: einfach, fortgeschritten und hoch. Die Anzahl der Aufgaben kann sich jedes Jahr ändern, diese Zahl liegt jedoch im Bereich von 28 bis 32 Fragen. Alle Arbeiten sind in 2 Teile gegliedert:

Um den Stand der Grundkenntnisse und der Beherrschung der Theorie zu ermitteln, werden Testaufgaben verwendet, bei denen es darum geht, aus mehreren vorgeschlagenen Optionen die richtige auszuwählen. Die Antwort wird in das Formular eingetragen. In diesem Block kann es auch Aufgaben geben, Korrespondenzen herzustellen und eine kurze Antwort auf die Frage anzugeben.
Im zweiten Teil geht es darum, einen Aufsatz zu einem bestimmten Thema zu verfassen, detaillierte Antworten auf Fragen zu geben und Begriffe und Konzepte zu formulieren. Es ist wichtig, wissenschaftlich begründete Antworten zu geben, die auf theoretischen Erkenntnissen basieren.
Die wertvollste Aufgabe ist die letzte Aufgabe – der Aufsatz. Im Kern handelt es sich um einen kleinen Aufsatz, bei dem es darum geht, nicht nur eine Meinung zu äußern, sondern diese mit Fakten zu untermauern, den eigenen Standpunkt darzulegen, den Text logisch und kompetent zu strukturieren und prägnant zu sein. Diese Fähigkeit muss zur Vorbereitung auf die Prüfung geübt werden.
Um einen Aufsatz zu schreiben, werden dem Thema mehrere Themen angeboten – Sie können ganz nach Ihrem Geschmack wählen. Themen betreffen Politik, soziales Denken, Kultur, die Entwicklung der Wissenschaft, manchmal werden Aphorismen und Sprichwörter als Thema behandelt.

Machen Sie Online-Tests, um Schwachstellen und Wissenslücken zu identifizieren – so können Sie sich während des Vorbereitungsprozesses auf die Korrektur dieser Fehler konzentrieren.
Studieren Sie die Theorie: Begriffe, Muster, Konzepte.
Nutzen Sie für eine gründliche Vorbereitung Lehrbücher, Nachschlagewerke und empfohlene Handbücher.
Beginn der Vorbereitung – Kennenlernen Es gibt einen klaren Überblick darüber, worauf zu achten ist.
Verteilen Sie die Zeit rational, um an Aufgaben unterschiedlicher Komplexität zu arbeiten.
Seien Sie aufmerksam! Der Grund für viele Fehler ist Unaufmerksamkeit bei Aufgaben – Sie sollten nicht faul sein, die Frage bis zum Ende zu lesen.
Die Vorbereitung sollte im Voraus beginnen – es ist unwahrscheinlich, dass Sie in ein paar Monaten alle Funktionen des Kurses verstehen werden.
Übung

Einheitliches Staatsexamen in Sozialwissenschaften 2018. Option 102. Teil 1

Die Antworten zu den Aufgaben 1–20 sind ein Wort (Phrase) oder eine Zahlenfolge. Notieren Sie die Antworten in den Antwortfeldern im Text der Arbeit und übertragen Sie diese dann in das ANTWORTFORMULAR Nr. 1 rechts neben den Nummern der entsprechenden Aufgaben, beginnend mit der ersten Zelle, ohne Leerzeichen, Kommas und andere Zusatzzeichen . Schreiben Sie jedes Zeichen gemäß den im Formular angegebenen Beispielen in ein separates Feld.

№1 Notieren Sie das fehlende Wort in der Tabelle. Vielfalt der politischen Parteien

Antwort: Liberal

Erläuterungen: Liberale Parteien verteidigen die Idee der individuellen Freiheit.

№2 Suchen Sie in der Zeile unten nach einem Konzept, das für alle anderen vorgestellten Konzepte verallgemeinernd ist. Schreib es auf Phrase.
Einheitsunternehmen, Produktionsgenossenschaft, juristische Person, Kommanditgesellschaft, Aktiengesellschaft.

Antwort: juristische Person

Erläuterungen: Eine juristische Person ist eine allgemeine Einheit für alle anderen Konzepte.

№3 Nachfolgend finden Sie eine Liste der von Banken ausgeführten Funktionen. Mit Ausnahme von zwei gehören sie alle zum Tätigkeitsbereich der Geschäftsbanken.
1) Öffnen und Warten von Plastikkarten; 2) Kauf und Verkauf von Währungen; 3) Verkauf von Reiseschecks; 4) Betreuung der Unternehmenskonten; 5) Festlegen des Diskontsatzes; 6) Ausgabe von Geld.
Finden Sie zwei Funktionen, die aus der allgemeinen Reihe „herausfallen“ und tragen Sie sie in die Tabelle ein
die Nummern, unter denen sie angegeben sind.

Antwort: 56

Erläuterungen: Die Festlegung des Diskontsatzes und die Ausgabe von Geld sind die Aufgaben der Zentralbank.

№4 Wählen Sie die richtigen Urteile über soziale Institutionen und notieren Sie die Zahlen, unter denen sie angegeben sind.
1) Eine soziale Institution ist eine historisch etablierte Organisation sozialer Praxis.
2) Die Struktur einer modernen sozialen Institution zeichnet sich in der Regel durch Einfachheit der Beziehungen aus.
3) Einige soziale Institutionen können als Akteure der Sozialisierung fungieren.
4) Zu den politischen Institutionen der Gesellschaft zählen traditionell die Marktwirtschaft und das Eigentum.
5) Soziale Institutionen rationalisieren, koordinieren individuelle Handlungen von Menschen und verleihen ihnen einen organisierten und vorhersehbaren Charakter.

Antwort: 135

Erläuterungen: Die sozialisierende Funktion ist die Funktion sozialer Institutionen; das geordnete Handeln der Menschen schafft Stabilität.

№5 Stellen Sie eine Entsprechung zwischen Bedürfnissen und ihren Typen her: Wählen Sie für jede in der ersten Spalte angegebene Position die entsprechende Position aus der zweiten Spalte aus

BEDÜRFNISSE
A) in öffentlicher Anerkennung
B) in der Kommunikation
B) beim Stillen von Hunger und Durst
D) zur Selbsterhaltung
D) bei der Arbeit

ARTEN VON BEDÜRFNISSEN
1) sozial
2) biologisch (natürlich)

Antwort: 11221

Erläuterungen: Sie können die Aufgabe mit logischem Denken abschließen.

№6 Das Staatliche Symphonieorchester führte erstmals eine Symphonie eines modernen Komponisten auf. Kritiker lobten das musikalische Werk einhellig als Beispiel elitärer (Hoch-)Kultur. Was hat sie zu diesem Schluss kommen lassen? Schreib es auf Zahlen, unter denen die Zeichen von Werken der Elitekultur angegeben sind.
1) Einsatz technischer Mittel zum Zuhören
2) der unterhaltsame Charakter der Arbeit
3) Fehlen einer klar zum Ausdruck gebrachten kommerziellen Ausrichtung der Aktivitäten des Komponisten und Interpreten
4) Einstellung, dem Modell zu folgen, das von früheren Generationen übernommen wurde
5) übermäßige Komplexität der Form eines Musikwerks
6) Schwierigkeiten bei der Wahrnehmung des Werks durch unvorbereitete Zuhörer

Antwort: 356

Erläuterungen: Die Elitenkultur erhebt den Anspruch, hoch über der „Alltäglichkeit“ des Alltags zu stehen und die Position des „höchsten Gerichts“ in Bezug auf die gesellschaftspolitischen Probleme der Gesellschaft einzunehmen.

№7 Wählen Sie die richtigen Aussagen zur Weltwirtschaft aus und schreiben Sie sie auf Zahlen, unter dem sie angegeben sind.
1) Die Öffnung inländischer Märkte für ausländische Produzenten erhöht den Wettbewerb zwischen den Marktteilnehmern.
2) Verkäufe von Waren und Dienstleistungen im Ausland werden als Importe bezeichnet.
3) Die Subjekte der Weltwirtschaft sind Volkswirtschaften, transnationale Konzerne und internationale Integrationsverbände.
4) Die Öffnung inländischer Märkte für ausländische Produzenten trägt zu einem Einkommensrückgang aller Handelsunternehmen bei.
5) Unter der Handelsbilanz versteht man die Differenz zwischen dem Wert der Exporte und Importe für einen bestimmten Zeitraum.

Antwort: 135

Erläuterungen: Urteile zur Weltwirtschaft: Die Öffnung der heimischen Märkte für ausländische Produzenten erhöht den Wettbewerb zwischen den Marktteilnehmern. Die Subjekte der Weltwirtschaft sind Volkswirtschaften, transnationale Konzerne und internationale Integrationsverbände. Die Handelsbilanz ist die Differenz zwischen dem Wert der Exporte und Importe für einen bestimmten Zeitraum.

№8 Stellen Sie eine Übereinstimmung zwischen den Beispielen und Arten von Steuern und Gebühren gemäß der Abgabenordnung der Russischen Föderation her: Wählen Sie für jede in der ersten Spalte angegebene Position die entsprechende Position aus der zweiten Spalte aus.
BEISPIELE
A) Körperschaftsteuer
B) Wassersteuer
B) Transportsteuer
D) Handelsgebühr
D) Verbrauchsteuer

ARTEN VON STEUERN
UND GEBÜHREN IN DER RF
1) regional
2) lokal
3) föderal
Notieren Sie die ausgewählten Zahlen in der Tabelle unter den entsprechenden Buchstaben.

Antwort: 13123

Erläuterungen: Bund (Mehrwertsteuer, Verbrauchsteuer, Einkommensteuer, Mineralgewinnungssteuer, Wassersteuer), regional (Organisationsvermögenssteuer, Glücksspielsteuer, Transportsteuer), lokal (Grundsteuer, persönliche Vermögenssteuer, Gewerbesteuer).

№9 Das Unternehmen erbringt Dienstleistungen zur Außen- und Innenreinigung von Räumlichkeiten. In der folgenden Liste finden Sie Beispiele für die kurzfristigen Fixkosten des Unternehmens. Notieren Sie die Nummern, unter denen sie angegeben sind.
1) Bürosicherheitsgebühr
2) Kauf von Reinigungsmitteln
3) Zahlung für Transportdienstleistungen
4) Zahlung des Akkordlohns an die Arbeitnehmer
5) Bedienung eines Bankdarlehens
6) Miete für das Firmenbüro

Antwort: 156

Erläuterungen: Kurzfristige Kosten des Unternehmens: Gebühren für die Bürosicherheit, Bedienung eines Bankkredits, Miete für das Büro des Unternehmens.

№10 Die Abbildung zeigt die Veränderung der Nachfrage nach Segelyachten im entsprechenden Markt: Die Nachfragelinie D ist an eine neue Position verschoben – D1.
(P – Preis; Q – Menge.)

Finden Sie in der Liste unten die Schlussfolgerungen, die aus dem Diagramm gezogen werden können, und schreiben Sie sie auf Zahlen, unter dem sie angegeben sind.
1) Im Jahr 2007 ist der Anteil derjenigen, die glauben, dass der Staat ein normales Wohlergehen aller Bürger gewährleisten sollte, größer als diejenigen, die glauben, dass der Staat nur denen helfen sollte, die sich in schwierigen Lebenssituationen befinden.
2) Gleiche Anteile der Befragten beider Gruppen fanden es schwierig zu antworten.
3) Im Jahr 2007 antworteten gleich große Anteile der Befragten, dass ein Bürger sich mit allem Notwendigen versorgen müsse, und fanden die Antwort schwierig.
4) Im Jahr 2017 ist der Anteil derjenigen, die glauben, dass ein Bürger sich selbst mit allem Notwendigen versorgen sollte, größer als der Anteil derjenigen, die glauben, dass der Staat allen Bürgern ein normales Maß an Wohlbefinden bieten sollte.
5) Der Anteil derjenigen, die glauben, dass der Staat nur denen helfen sollte, die nicht in der Lage sind, für sich selbst zu sorgen, ist in den letzten 10 Jahren zurückgegangen.

Antwort: 125

№13 Wählen Sie die richtigen Urteile über den Staat und seine Funktionen aus und schreiben Sie sie auf Zahlen, unter dem sie angegeben sind.
1) Zu den äußeren Aufgaben des Staates gehört es, die allgemeine Richtung der Wirtschaftspolitik des Staates entsprechend dem erreichten Stand der wirtschaftlichen Entwicklung festzulegen.
2) Vom Staat festgelegte Umweltanforderungen bilden die Grundlage für die Umweltsicherheit des Landes.
3) Der Staat schafft eine ordnungspolitische und organisatorische Grundlage für die wirksame und qualitativ hochwertige Tätigkeit staatlicher Stellen.
4) Ein Staat jeglicher Art hat ein Monopolrecht auf die Gesetzgebungstätigkeit und die Besteuerung natürlicher und juristischer Personen.
5) Das grundlegende Merkmal jeder Art von Staat ist die Umsetzung des Prinzips der Gewaltenteilung.

Antwort: 234

Erläuterungen: Urteil: Vom Staat festgelegte Umweltanforderungen bilden die Grundlage für die Umweltsicherheit des Landes – sehr oft in Aufgaben des Einheitlichen Staatsexamens als richtige Antwort zu finden.

№14 Stellen Sie eine Entsprechung zwischen den Befugnissen und den Subjekten der Staatsgewalt der Russischen Föderation her, die diese Befugnisse ausüben: Wählen Sie für jede in der ersten Spalte angegebene Position die entsprechende Position aus der zweiten Spalte aus.

Befugnisse
A) Verwaltung des Bundeseigentums
B) Ankündigung einer Amnestie
C) Umsetzung von Maßnahmen zur Kriminalitätsbekämpfung
D) Beilegung von Streitigkeiten über die Zuständigkeit zwischen den höchsten staatlichen Organen der Teilstaaten der Russischen Föderation
D) Sicherstellung der Ausführung des Bundeshaushalts

GEGENSTÄNDE DER STAATLICHEN AUTORITÄT DER RF
1) Staatsduma
2) Verfassungsgericht der Russischen Föderation
3) Regierung der Russischen Föderation
Notieren Sie die ausgewählten Zahlen in der Tabelle unter den entsprechenden Buchstaben.

Antwort: 31323

Erläuterungen: Zur Durchführung wird die Kenntnis der Verfassung genutzt.

№15 Staat Z wurde einer Wahlreform unterzogen. Welche Änderungen in der Wahlgesetzgebung deuten auf die Zustimmung zum Verhältniswahlsystem hin? Schreib es auf Zahlen, unter dem sie angegeben sind.

1) Einführung des allgemeinen, gleichen und direkten Wahlrechts
2) Reflexion des Verlaufs des Wahlkampfs in den Medien
3) Einführung eines Bildungsabschlusses für Abgeordnetenkandidaten
4) Verteilung der Sitze im Parlament entsprechend der Anzahl der Stimmen, die die Parteien bei den Wahlen erhalten haben
5) Abstimmung über Listen politischer Parteien
6) Einführung einer 7 %-Wahlhürde für politische Parteien

Antwort: 456

Erläuterungen: Die Einführung einer 7 %-Hürde bezieht sich auf das Verhältniswahlsystem.

№16 Welche der folgenden Aussagen bezieht sich auf die verfassungsmäßigen Pflichten eines Bürgers der Russischen Föderation? Schreiben Sie auf Zahlen, unter dem sie angegeben sind.
1) unternehmerische Tätigkeit ausüben
2) Verteidigung des Vaterlandes
3) Betreuung erwachsener, arbeitsfähiger Kinder für behinderte Eltern
4) Erhaltung des historischen und kulturellen Erbes
5) Berufung an Regierungsbehörden

Antwort: 234

Erläuterungen: K verfassungsmäßige Pflichten eines Bürgers der Russischen Föderation: Schutz des Vaterlandes, Betreuung erwachsener, arbeitsfähiger Kinder für behinderte Eltern, Bewahrung des historischen und kulturellen Erbes.

№17 Wählen Sie die richtigen Urteile zum Zivilrecht. Schreib es auf Zahlen, unter denen die entsprechenden Bestimmungen angegeben sind.
1) Das Zivilrecht umfasst ein System von Rechtsnormen, die Kriminalität und Strafbarkeit von Handlungen definieren.
2) Grundlage der Beziehung zwischen Partnern ist das private Interesse und der autonome Wille jedes Teilnehmers an den entstehenden Rechtsbeziehungen.
3) Die Regeln des Zivilrechts regeln Eigentums- und persönliche Nichteigentumsverhältnisse.
4) Zivilrechtliche Beziehungen, die im Zusammenhang mit der Schaffung und Nutzung von Werken der Wissenschaft, Literatur, Kunst usw. entstehen, unterliegen dem Urheberrecht.
5) Zu den im Bürgerlichen Gesetzbuch der Russischen Föderation festgelegten Methoden zum Schutz der Bürgerrechte gehören Verwarnung und Disqualifikation.

Antwort: 234

Erläuterungen: Das Zivilrecht regelt das Eigentum und die damit verbundenen nichteigentumsrechtlichen Beziehungen.

№18 Stellen Sie eine Übereinstimmung zwischen den Beispielen und den Gründen für die Beendigung eines Arbeitsvertrags gemäß dem Arbeitsgesetzbuch der Russischen Föderation her: Wählen Sie für jede in der ersten Spalte angegebene Position die entsprechende Position aus der zweiten Spalte aus.
BEISPIELE
A) Matvey Z. wurde gemäß einem ärztlichen Gutachten für völlig arbeitsunfähig erklärt.
B) Victoria K. hat einen prestigeträchtigeren Job gefunden.
C) Die Arbeitssicherheits- und Gesundheitskommission stellte fest, dass Ivan Zh. gegen Arbeitssicherheitsvorschriften verstoßen hatte, was zu einem Arbeitsunfall führte.
D) Irakli Z. hat seine Arbeitspflichten ohne triftigen Grund nicht erfüllt und wurde mit mehreren Disziplinarstrafen belegt.
D) Der 26-jährige Peter Ch. wurde zum Zivildienst geschickt.

GRÜNDE FÜR DIE KÜNDIGUNG EINES ARBEITSVERTRAGES
1) Mitarbeiterinitiative
2) Arbeitgeberinitiative
3) Umstände, die außerhalb der Kontrolle der Parteien liegen
Notieren Sie die ausgewählten Zahlen in der Tabelle unter den entsprechenden Buchstaben.

Antwort: 31223

Erläuterungen: Die Aufgabe kann durch logisches Denken gelöst werden. Victoria K. hat einen prestigeträchtigeren Job gefunden. Das kommt dem Arbeitnehmer zugute.

№19 Leonid Wassiljewitsch arbeitet als Notar. Suchen Sie in der Liste der Maßnahmen, die in der Leistungsbeschreibung eines Notars enthalten sind, und notieren Sie sie Zahlen, unter dem sie angegeben sind.
1) Verbrechen untersuchen
2) Kopien von Dokumenten anfertigen und Auszüge daraus anfertigen
3) Erläuterungen zu Fragen im Zusammenhang mit der Durchführung von Maßnahmen in seinem Zuständigkeitsbereich geben
4) die Interessen des Auftraggebers vor Gericht vertreten und verteidigen
5) Aufsicht über die Umsetzung von Gesetzen durch Ermittlungs- und Vorermittlungsstellen ausüben
6) den Ehevertrag beglaubigen

Antwort: 236

Erläuterungen: Handlungen im Rahmen der Befugnisse des Notars: Anfertigung von Kopien von Dokumenten und Anfertigung von Auszügen daraus, Abgabe von Erläuterungen zu Fragen der Durchführung von Handlungen, die in seinen Zuständigkeitsbereich fallen, Beglaubigung des Ehevertrags.

№20 Lesen Sie den folgenden Text, in dem einige Wörter fehlen. Wählen Sie aus der bereitgestellten Liste die Wörter aus, die anstelle der Lücken eingefügt werden müssen.
„Nach der klassischen Definition ist ________(A) eine Gemeinschaft von Menschen, die auf Ehe und (oder) Blutsverwandtschaft, gemeinsamer Führung von ________(B), moralischer gegenseitiger Verantwortung und spiritueller Verbundenheit basiert.“ Es erfüllt eine ganze Reihe von Funktionen, die für die Existenz der Gesellschaft wesentlich sind: ________ (B) Menschen; Übertragung der wichtigsten sozialen ________ (G), Einstellungen, Kenntnisse von Generation zu Generation. Zu seinen Hauptaufgaben gehört auch die Organisation des Haushalts. Die Familie betreibt soziales ________(D). Familienmitglieder unterstützen sich gegenseitig emotional. Die Grundlage der Kernfamilie ist ________(E) – eine staatlich sanktionierte und regulierte Form der Beziehung zwischen einem Mann und einer Frau, die ihre Rechte und Pflichten definiert.“
Die Wörter in der Liste werden im Nominativ angegeben. Jedes Wort kann nur einmal verwendet werden.
Wählen Sie ein Wort nach dem anderen und füllen Sie jede Lücke im Geiste aus. Bitte beachten Sie, dass die Liste mehr Wörter enthält, als Sie zum Ausfüllen der Lücken benötigen.

Liste der Begriffe:
1) Ehe
2) Reproduktion
3) Heirat
4) Kontrolle
5) Institut
6) Bauernhof
7) Norm
8) Familie
9) Mobilität
Die folgende Tabelle zeigt die Buchstaben, die die fehlenden Wörter darstellen. Notieren Sie unter jedem Buchstaben die Nummer des von Ihnen gewählten Wortes in der Tabelle.

Antwort: 862743

Teil 2

Um Antworten auf Aufgaben in diesem Teil (21–29) aufzuzeichnen, verwenden Sie das ANTWORTFORMULAR Nr. 2. Notieren Sie sich zuerst die Aufgabennummer (21, 22 usw.) und dann eine detaillierte Antwort darauf. Schreiben Sie Ihre Antworten klar und leserlich auf.

Lesen Sie den Text und erledigen Sie die Aufgaben 21–24.

Im Entwicklungsprozess der Gesellschaft bleibt ihre soziale Struktur nicht unverändert. Auf der Mikroebene verändern sich Beziehungen, soziale Verbindungen, Gruppenzusammensetzung, Status und Rollen sowie Beziehungen zwischen Gruppen. Auf der Makroebene wird die quantitative Zusammensetzung der unteren und mittleren Schichten durch die wirtschaftliche Lage und politische Entscheidungen der Behörden, rechtliche und moralische, verändert
Normen.

Darüber hinaus ist jeder Mensch bestrebt, seinen Status zu verbessern. All dies schafft kein eingefrorenes, nicht statisches, sondern ein dynamisches Bild der Gesellschaft. Einer der Prozesse der sozialen Dynamik ist die soziale Mobilität. Die Intensität der sozialen Mobilität hängt vom Entwicklungsstand der Gesellschaft, den wirtschaftlichen Bedingungen, den demokratischen Beziehungen und dem Lebensstandard der Bevölkerung ab.

Die postindustrielle Gesellschaft ist durch eine intensive vertikale Mobilität gekennzeichnet. In einer demokratischen Gesellschaft, in der die Position eines Menschen nicht von seinem vorgeschriebenen Status, seiner Nationalität, seiner Religion abhängt, stehen vertikale Mobilitätskanäle offen und jeder, der bestimmte Anforderungen erfüllt, hat die Möglichkeit, seinen sozialen Status zu verbessern.

Laut P. Sorokin gibt es in einer demokratischen Gesellschaft „viele Löcher und Aufzüge für den Auf- und Abstieg“. Übermäßige soziale Mobilität, beispielsweise eine große Anzahl von Menschen aus den unteren Schichten in Führungsstrukturen, weist auf eine Art Anomalie hin , eine soziale Katastrophe (Revolution, Krieg, Epidemie, die viele Vertreter der Oberschichten auf einmal zerstörte).

In einer demokratischen Gesellschaft, in der es keine sozialen, nationalen und sonstigen Beschränkungen gibt, gibt es dennoch einen bestimmten sozialen Mechanismus, der die Mobilität einschränkt... Dies ist ein Wettbewerbsmechanismus, der sich nicht nur im wirtschaftlichen Kampf, sondern in jedem Kampf manifestiert zur Erhöhung des sozialen Status.

(B. A. Isaev)

№21 Welche Veränderungen der Sozialstruktur auf der Mikroebene werden im Text erwähnt? Welches Beispiel für übermäßige soziale Mobilität nennt der Autor? Welche Indikatoren haben seiner Meinung nach keinen Einfluss auf die Position einer Person in einer demokratischen Gesellschaft? (Nennen Sie zwei beliebige Indikatoren.)

Antwort:1) Auf der Mikroebene verändern sich Beziehungen, soziale Verbindungen, Gruppenzusammensetzung, Status und Rollen sowie Beziehungen zwischen Gruppen. 2) Der Autor nennt ein Beispiel für übermäßige soziale Mobilität: Übermäßige soziale Mobilität, beispielsweise eine große Anzahl von Menschen aus den unteren Schichten in Führungsstrukturen. 3) Indikatoren, so der Autor, die keinen Einfluss auf die Position einer Person in einer demokratischen Gesellschaft haben: vorgeschriebener Status, Nationalität.

Erläuterungen: Sie können Ihre Religion anstelle Ihres zugewiesenen Status oder Ihrer Nationalität angeben.

№22 Erklären Sie anhand sozialwissenschaftlicher Erkenntnisse die Bedeutung des Konzepts der „vertikalen sozialen Mobilität“. Welche Bedingungen beeinflussen laut Autor die Intensität der sozialen Mobilität? (Nennen Sie drei beliebige Bedingungen.) Welcher soziale Mechanismus hält seiner Meinung nach die soziale Mobilität in einer demokratischen Gesellschaft zurück?

Antwort: Unter vertikaler sozialer Mobilität versteht man die Bewegung eines Individuums von einer sozialen Ebene zur anderen, verbunden mit einer Änderung des sozialen Status. Die Intensität der sozialen Mobilität hängt vom Entwicklungsstand der Gesellschaft, den wirtschaftlichen Bedingungen und den demokratischen Beziehungen ab. In einer demokratischen Gesellschaft wird die soziale Mobilität durch den Wettbewerbsmechanismus eingeschränkt, der sich nicht nur im wirtschaftlichen Kampf, sondern auch in jedem Kampf um die Verbesserung des sozialen Status manifestiert.

Erläuterungen: Sie können den Lebensstandard der Bevölkerung anstelle des Entwicklungsstands der Gesellschaft oder der wirtschaftlichen Bedingungen oder der demokratischen Beziehungen angeben.

№23 Nennen Sie auf der Grundlage sozialwissenschaftlicher Erkenntnisse und Fakten des gesellschaftlichen Lebens drei beliebige „Aufzüge für den Auf- und Abstieg“ und veranschaulichen Sie diese anhand von Beispielen. (Nennen Sie zuerst den sozialen Aufzug und nennen Sie dann ein entsprechendes Beispiel.) (Jedes Beispiel sollte detailliert formuliert werden.)

Antwort: 1. Ausbildung (Universitätsabsolventin der Fakultät für Physik und Mathematik Evgenia Sokolova trat in die Graduiertenschule ein und wurde nach ihrem Abschluss und der Verteidigung ihrer Doktorarbeit Kandidatin für technische Wissenschaften). 2. Berufliche Tätigkeit (der leitende Manager des Unternehmens Equator, Alexander Titov, fleißig und führungsfähig, wurde befördert und zum Direktor der Abteilung ernannt). 3. Heirat (Das Mädchen Natalya Gorelova heiratete den Besitzer des großen Einkaufszentrums „Karat“ Oleg Borodin, Natalias sozialer Status stieg).

Erläuterungen: In dieser Aufgabe müssen Sie konkrete anschauliche Beispiele mit Namen und Titeln zeigen.

№24 Experten gehen davon aus, dass künstliche Einschränkungen der sozialen Mobilität durch den Staat negative Folgen haben. Nennen Sie auf der Grundlage sozialwissenschaftlicher Erkenntnisse und Fakten des gesellschaftlichen Lebens drei beliebige solcher Konsequenzen.

Antwort: 1) Durch künstliche Einschränkungen der sozialen Mobilität werden soziale Strukturen nicht aktualisiert. Durch den Übergang in eine höhere Schicht bringen Individuen Innovationen mit, streben nach fortschrittlicheren Lebensformen und verstärken den Wettbewerb. 2) Ein Individuum mit künstlichen Einschränkungen seiner sozialen Mobilität hat nicht die Möglichkeit, seine Talente und persönlichen Qualitäten zu offenbaren; sie können es nur in höheren Bevölkerungsschichten entwickelt werden. 3) Die negativen Folgen künstlicher Einschränkungen der sozialen Mobilität werden darin zum Ausdruck kommen, dass aufgrund der Unzugänglichkeit bestimmter spezifischer Leistungen für niedrigere soziale Schichten soziale Spannungen und Aggressivität zunehmen und soziale Konflikte zunehmen.

Erläuterungen: Die Antwort muss einen konkreten Ursache-Wirkungs-Zusammenhang enthalten.

№25 Welche Bedeutung geben Sozialwissenschaftler dem Begriff „Aktivität“? Verfassen Sie ausgehend von den Kenntnissen des sozialwissenschaftlichen Studiengangs zwei Sätze: einen Satz, der Informationen über die Struktur der Aktivität enthält, und einen Satz, der alle Elemente der Struktur der Aktivität offenlegt.

Antwort: Aktivität ist eine Form der aktiven Beziehung eines Menschen zur Welt um ihn herum, die in ihrer gezielten Veränderung und Transformation besteht. 1. Die Struktur der Aktivität umfasst Subjekt, Objekt, Motiv, Ziel, Ergebnis und Methoden zur Zielerreichung. 2. Ein Ziel ist ein Bild eines erwarteten Ergebnisses, auf das die Aktivität abzielt.

Erläuterungen: Es wird empfohlen, Definitionen zu lernen.

№26 Veranschaulichen Sie anhand von drei Beispielen die Auswirkungen von Preisänderungen von Produktionsfaktoren auf das Angebot an Gütern und Dienstleistungen. (Geben Sie zunächst ein Beispiel und benennen Sie dann einen Produktionsfaktor.) (Jedes Beispiel sollte ausführlich formuliert werden.)

Antwort: 1. Kapital (Der Rückgang der Energiepreise im Land N. hat viele energieintensive Industrien profitabel gemacht, deren Warenangebot gestiegen ist).

2. Arbeit (Gewerkschaften im Land N. erreichten eine Erhöhung des Mindestlohns, sodass die Kosten der Produzenten deutlich stiegen. Infolgedessen erhöhten einige Produzenten die Preise und reduzierten das Warenangebot).

3. Land (Im Land N. erhöhten die Eigentümer landwirtschaftlicher Grundstücke aufgrund der instabilen Wirtschaftslage den Preis ihrer Pacht. Infolgedessen erhöhten die Produzenten von Naturprodukten die Preise und verringerten das Warenangebot.)

Erläuterungen: Sie könnten in Ihrer Antwort weitere Beispiele nennen; Ihre eigene Argumentation ist sehr wichtig. Es konnte kein Rückgang, sondern ein Anstieg der Preise nachgewiesen werden.

№27 Im Staat Z wird die gesetzgebende Gewalt vom Parlament ausgeübt, und das vom Volk gewählte Staatsoberhaupt bildet die Regierung und leitet die Exekutive. Die Bürger haben volle Rechte und Freiheiten und es werden zivilgesellschaftliche Institutionen entwickelt. Staat Z umfasst acht Territorien, die über eine gewisse politische und rechtliche Unabhängigkeit verfügen und das Recht haben, eigene Verfassungen zu verabschieden, die nicht im Widerspruch zum Grundgesetz des Landes stehen. Wie ist die staatliche (territoriale) Struktur des Staates Z? Geben Sie den Sachverhalt entsprechend den Problembedingungen an, anhand derer Sie dies festgestellt haben. Nennen Sie zwei beliebige Merkmale dieser Form der staatlichen (territorialen) Struktur, die in der Problemstellung nicht erwähnt werden.

Antwort: 1. Die Form der staatlichen (territorialen) Struktur des Staates Z ist eine Föderation.

2. Die Tatsache, auf deren Grundlage es festgestellt wurde. Staat Z umfasst acht Territorien, die über eine gewisse politische und rechtliche Unabhängigkeit verfügen und das Recht haben, eigene Verfassungen zu verabschieden, die nicht im Widerspruch zum Grundgesetz des Landes stehen.

3. Zwei Merkmale einer Föderation werden in der Problemstellung nicht erwähnt: Zweikammerstruktur des Parlaments. Die Existenz zweier Systeme von Regierungsorganen: Bundesorgane und Organe der Bundessubjekte.

Erläuterungen: Aus den Bedingungen des Problems müssen Sie Fakten auswählen, die sich auf die staatliche Territorialstruktur beziehen.

№28 Sie wurden beauftragt, eine ausführliche Antwort zum Thema „Alternativer öffentlicher Dienst in der Russischen Föderation“ vorzubereiten. Machen Sie einen Plan, nach dem Sie dieses Thema behandeln. Der Plan muss mindestens drei Punkte enthalten, von denen zwei oder mehr in Unterabsätzen aufgeführt sind.

Antwort:

1. Das Konzept des alternativen öffentlichen Dienstes
2. Dauer des alternativen öffentlichen Dienstes
  - 21 Monate (einschließlich zweier Feiertage).
  - 18 Monate (für Bürger, die in Organisationen der Streitkräfte der Russischen Föderation, anderen Truppen, militärischen Formationen und Körperschaften dienen).
3. Die wichtigsten Ersatzkräfte für den Militärdienst unter der Wehrpflicht ACS
  - Die Ableistung des Militärdienstes verstößt gegen die Überzeugungen oder die Religion eines Bürgers
  - Der Bürger gehört einem kleinen indigenen Volk an und führt eine traditionelle Lebensweise, betreibt traditionelle Landwirtschaft und betreibt traditionelles Handwerk
4. Bürger werden nicht in den alternativen öffentlichen Dienst geschickt
  - Gründe für eine Befreiung von der Wehrpflicht zum Militärdienst haben
  - Nicht wehrpflichtig
  - Ich habe Gründe für die Gewährung eines Aufschubs von der Einberufung zum Militärdienst
5. Ort des Ersatzwehrdienstes für Bürger
  - In Organisationen, die den Exekutivbehörden der Teilstaaten der Russischen Föderation unterstellt sind
  - In Organisationen der Streitkräfte der Russischen Föderation, anderen Truppen, militärischen Formationen und Körperschaften als Zivilpersonal
  - In Organisationen traditioneller Wirtschaftszweige und traditioneller Handwerke
6. Merkmale, die bei der Bestimmung der Art der Arbeit berücksichtigt werden, in der ein in den Zivildienst entsandter Bürger beschäftigt werden kann

Erläuterungen: Es wird empfohlen, sich bei der Vorbereitung unbedingt über die Gründe für die Ablösung des Wehrdienstes durch einen Zivildienst zu informieren.

Durch das Erledigen von Aufgabe 29 können Sie Ihre Kenntnisse und Fähigkeiten unter Beweis stellenInhalte, die für Sie attraktiver sind. Zu diesem ZweckWählen Sie nur EINE der folgenden Aussagen(29.1–29.5).

№29 Wählen Sie eine der folgenden Aussagen aus und schreiben Sie darauf basierend einen Miniaufsatz.
Identifizieren Sie nach eigenem Ermessen eine oder mehrere Hauptideen des vom Autor angesprochenen Themas und erweitern Sie diese.
Wenn Sie die Hauptidee(n) offenlegen, die Sie identifiziert haben, verwenden Sie in Ihren Überlegungen und Schlussfolgerungen sozialwissenschaftliches Wissen (relevante Konzepte, theoretische Positionen) und veranschaulichen Sie diese mit Fakten und Beispielen aus dem öffentlichen Leben und persönlichen sozialen Erfahrungen sowie Beispielen aus anderen Bildungsfächern.
Um die von Ihnen formulierten theoretischen Positionen, Überlegungen und Schlussfolgerungen zu veranschaulichen, geben Sie bitte mindestens zwei Fakten/Beispiele aus verschiedenen Quellen an. Jeder angeführte Sachverhalt/Beispiel muss detailliert formuliert sein und einen klaren Bezug zum dargestellten Sachverhalt haben.
Begründung, Schlussfolgerung.

29.1 Philosophie„Fortschritt gibt nur die Richtung der Bewegung an, und es ist ihm gleichgültig, was am Ende dieses Weges auf ihn wartet – Gut oder Böse.“ (J. Huizinga)

29.2 Wirtschaftswissenschaften„Unternehmerisches Handeln dient nicht nur den Interessen des Einzelnen, sondern auch der gesamten Gesellschaft.“ (S. N. Kanareikin)

29.3 Soziologie, Sozialpsychologie„Echter Patriotismus als private Manifestation der Liebe zur Menschheit geht nicht mit Feindseligkeit gegenüber einzelnen Nationen einher.“ (N. A. Dobrolyubov)

29.4 Politikwissenschaft„Der Herrscher muss nicht nur wollen und entscheiden, sondern auch andere systematisch zu einem konsequenten Willen oder einer Entscheidung führen.“ (I.A. Iljin)

29.5 Rechtsprechung„Gesetze sind die schönste Erfindung der Vernunft, aber während sie den Völkern Frieden bringen, schmälern sie ihre Freiheit.“ (L. Vauvenargues)

Ständiges Üben ist erforderlich.
- Besondere Aufmerksamkeit Demoversion Einheitliches Staatsexamen in Sozialwissenschaften 2020. Die Demoversion von FIPI hilft Ihnen, die Struktur des Tickets zu verstehen und die Anforderungen zu verstehen. wird Sie dabei unterstützen, welche Themen Sie studieren müssen.
- Auf die Lösung vorbereitet 10 Trainingsmöglichkeiten mit Antworten. Sie wurden von Lehrern auf Basis einer Demoversion entwickelt.
- Je mehr Tests gelöst werden, desto höher ist die Vorbereitung, da der Merkmechanismus aktiviert wird. Seien Sie nicht faul, an Ihren Fehlern zu arbeiten. Lösen Sie jede Woche Online-Tests, bis Sie Fehler machen. Registrierte Benutzer auf der Website können Statistiken zu gelösten Tests verfolgen.
Verwalten Sie Ihre Zeit richtigÜbungstests zu lösen, um die maximale Punktzahl zu erreichen.
- Die Aufgaben 1-3 und 10 werden in 1-4 Minuten gelöst;
- Die Aufgaben 4-9 und 11-28 dauern 2 bis 8 Minuten;
- Aufgaben 29 - 45 Minuten.
Arbeiten Sie mit Text
- Um die Standardaufgaben 21-24 zu erledigen, sind Kenntnisse im Umgang mit Textinformationen wichtig. Achten Sie bei der Online-Übung zur Lösung von Unified State Exam-Tests in Sozialkunde auf Aufgaben, die nicht nur das Extrahieren und Reproduzieren des Wesentlichen aus dem Informationsblatt, sondern auch die Interpretation, Ihr eigenes Verständnis des Gesagten oder Geschriebenen und die Verwendung sozialer Begriffe erfordern Wissenschaftliches Wissen in der Formulierung.
- Aufgabe Nr. 29 (Aufsatz) umfasst 5 alternative Aufgaben, die sich auf das Verfassen eines Aufsatzes zu einem von 5 Themen konzentrieren. Die Themen stellen Aussagen berühmter Persönlichkeiten des öffentlichen Lebens sowie Vertretern aus Politik, Wissenschaft und Kultur dar. Die Aufgabe gilt traditionell als die schwierigste bei KMGs.
- Hilfreicher Hinweis: Um einen qualitativ hochwertigen Aufsatz zu verfassen, müssen Sie in der Lage sein, die Bedeutung eines Urteils (Aussagen, Zitate) offenzulegen, auf die untersuchten Erkenntnisse der Sozialwissenschaften zurückzugreifen, eigene Schlussfolgerungen zu ziehen und anhand anschaulicher Beispiele zu erläutern.

Punkte in Noten umwandeln

0-41 Punkte – „ungenügend“;
42-54 Punkte – „C“;
55-66 Punkte – „gut“;
67 Punkte und mehr – „ausgezeichnet“.

Der Mindestwert liegt bei 42, der Höchstwert bei 100.

Der Einheitliche Staatsexamenstest in Sozialwissenschaften besteht aus:

Teil 1– von 20 Aufgaben, mit einer kurzen Antwort in Form eines Wortes, mehrerer Wörter oder Zahlen. Die Hälfte der Aufgaben ist auf Basisniveau, die andere Hälfte auf Fortgeschrittenenniveau. Der erste Teil ist 35 Hauptpunkte wert.
Teil 2– von 9 Aufgaben, mit ausführlicher Antwort. Die Aufgaben 21 und 22 sind einfach, die Aufgaben 23 bis 29 sind komplexer und mit 30 Punkten bewertet. Suchen Sie nach einer ausführlichen Antwort in den Sozialwissenschaften.

Erinnern!

Im Jahr 2019 wird die Sozialkundeprüfung abgelegt 235 Minuten (3 Stunden 55 Minuten).
Die Mitnahme ist verboten Fremdkörper (Spickzettel, Smartphones, Kopfhörer, Smartwatches usw.).
Überprüfen Sie am letzten Tag vor der Prüfung den behandelten Stoff und gehen Sie die gelösten Optionen noch einmal durch.

Vorbereitung auf die OGE und das Einheitliche Staatsexamen

Sekundarschulbildung

Linie UMK G. A. Bordovsky. Sozialkunde (10-11)

Linie UMK G. A. Bordovsky. Sozialkunde (6-9)

Einheitliches Staatsexamen in Sozialkunde: Aufgabenanalyse mit einem Lehrer

Wir analysieren die Aufgaben und arrangieren Antworten auf die Fragen der Sozialkundeprüfung.

Jedes Jahr legen fast die Hälfte aller russischen Absolventen das Einheitliche Staatsexamen in Sozialkunde ab – dies ist die beliebteste Prüfung nach Russisch und Mathematik. Die Gründe liegen auf der Hand: Die Ergebnisse dieses Tests sind für die Zulassung zu vielen geisteswissenschaftlichen Fachgebieten erforderlich.

Die Prüfung besteht aus zwei Teilen mit 29 Aufgaben: Für die ersten 20 Aufgaben (Nr. 1–20) müssen Sie eine kurze Antwort geben – wählen Sie die richtige aus den vorgeschlagenen aus, korrelieren Sie die verschiedenen Optionen miteinander und geben Sie das fehlende Wort ein. Die restlichen 9 Aufgaben (Nr. 21-29) müssen ausführlich beantwortet werden.

Für die Fertigstellung der Arbeit sind 235 Minuten vorgesehen.

Prüfungsbewertungskriterien. Die bestandene Prüfungspunktzahl beträgt 19 Hauptpunkte, dazu müssen Sie die ersten 13 Aufgaben genau lösen.

Trotz der Tatsache, dass bei der Bewertung der Ergebnisse eine Hundert-Punkte-Skala verwendet wird, sind viele daran interessiert, welche Bewertung er auf einer Fünf-Punkte-Skala erhalten hat. Geben wir das Äquivalent an: „befriedigend“ – 42-54 Punkte, „gut“ – 55-66 Punkte, „ausgezeichnet“ – ab 67 Punkten.

Romana Nikolaevna Kis, Lehrerin für Geschichte und Sozialkunde, 20 Jahre Berufserfahrung:„Bevor ich mit der Arbeit beginne, empfehle ich meinen Studierenden, den gesamten Text der Arbeit zu lesen, um ein allgemeines Verständnis der in der Arbeit präsentierten Materialien zu erhalten. Unter Brainstorming-Bedingungen werden die inneren Ressourcen des Körpers genutzt und mit der weiteren Erledigung von Aufgaben wird der Neuheitseffekt beseitigt, der Schüler ist bereit, jede neue Aufgabe wahrzunehmen. Als Arbeitsmaterialien verwenden wir eine Reihe von Materialien zur Vorbereitung von Studierenden in den Sozialwissenschaften auf das FIPI Unified State Exam 2017. Option Nr. 7.“

Lesen Sie auch: Einheitliches Staatsexamen in Geschichte: Aufgaben mit dem Lehrer durchgehen

Achten Sie bei dieser Aufgabe immer auf den Titel der Tabelle. In diesem Fall heißt die Tabelle „Produktionsfaktoren“, sie gibt einen der Faktoren an – die Erde, und ihre Eigenschaften werden angegeben. Die wichtigsten Produktionsfaktoren sind bekannt: Land, Arbeit, Kapital (physisch und monetär), unternehmerische Fähigkeiten und Informationen. Wir betrachten das angegebene Merkmal – die Aktivitäten von Menschen, den Einsatz der im Lernprozess erworbenen geistigen und körperlichen Fähigkeiten usw. verweisen Sie uns auf einen solchen Produktionsfaktor wie arbeiten. Für die Schüler ist es wichtig, sich das Faktoreinkommen jedes Produktionsfaktors zu merken, damit sie Fragen zu Produktionsfaktoren genauer beantworten können.

Diese Aufgabe erfordert die Kenntnis eines generischen Konzepts (in der Frage klingt es wie ein verallgemeinerndes Konzept). In diesem Fall sehen wir: Fähigkeiten als individuelle Eigenschaften einer Person; Weltanschauung als System von Ansichten, Konzepten und Vorstellungen eines Menschen über die Welt und seinen Platz darin; Charakter als bestimmte Eigenschaften und Qualitäten einer Person, die das Verhalten einer Person beeinflussen; Interesse als bewusstes Bedürfnis, das die Haltung der Menschen gegenüber Objekten und Phänomenen der Realität charakterisiert. Das heißt, bei der Durchführung dieser Aufgabe wird empfohlen, jedes Konzept im Geiste zu erklären. Bei diesem Ansatz wird schnell klar, dass bei dieser Aufgabe das Generische, d.h. Die Verallgemeinerung aller dieser Konzepte wird das Konzept sein Persönlichkeiten- eine Reihe gesellschaftlich bedeutsamer Eigenschaften und Qualitäten, zu denen Fähigkeiten, Interessen, Charakter und Weltanschauung gehören.

In dieser Aufgabe werden wir nach Galinas sozialen Merkmalen (Qualitäten) gefragt. Wir erinnern uns daran, dass ein Mensch biosozial ist, wir erinnern uns daran, welche menschlichen Eigenschaften seine Sozialität ausdrücken (die wichtigsten Persönlichkeitseigenschaften: Wissen über die Welt und über sich selbst, Fähigkeiten, soziale Erfahrung, moralische Werte). Daher zeigen blonde Haare und braune Augen Galinas natürliche, individuelle Merkmale. Aber die Tatsache, dass sie freundlich und sympathisch ist, sind gesellschaftlich bedeutsame Eigenschaften ihrer Persönlichkeit. Antwort 2 ist richtig. Die äußere Attraktivität eines Mädchens weist ebenso auf die individuellen Eigenschaften hin, die ihr die Natur verleiht, ebenso wie auf ihre Körpergröße. Aber die Tatsache, dass Galina eine ehrliche Person ist und auch mit vielen ihrer Klassenkameraden befreundet ist, zeigt, wie gut sie weiß, wie man in der Gesellschaft lebt und interagiert. Also: 2,5,6.

Wir erinnern daran, dass der Wettbewerb ein wichtiges Element der Marktselbstregulierung ist, und vergessen auch nicht die Arten des Marktwettbewerbs und ihre wesentlichen Merkmale (reiner (freier) Wettbewerb, monopolistisch, Oligopol, reines Monopol, Monopson). Angesichts erstes Urteil Man kann nicht eindeutig sagen, dass ein Monopol nur Nachteile hat. Einerseits ja – der Marktmechanismus weist eine Tendenz zur Monopolisierung der Produktion auf, da es zum Schutz vor Wettbewerbern zu Absprachen und Fusionen kommt. Aber wir wissen um die desinfizierende oder gesundheitsfördernde Funktion des Marktes. Unter Marktbedingungen gehen unrentable Unternehmen bankrott, die Wirtschaft wird von ineffektiven Wirtschaftsaktivitäten befreit und mächtigere Industrien stärken und gedeihen. Daher ist es schwierig, eindeutig über die Nachteile eines Monopols zu sprechen. Zweites Urteil stimmt, denn ein Monopolist, der keine Konkurrenten hat, legt die Preise für seine Produkte selbstständig fest. Deshalb ist die Rolle des Staates bei der Antimonopolpolitik so wichtig. Drittes Urteil Rechts. Oligopol ist durch die Existenz mehrerer großer Unternehmen auf dem Markt gekennzeichnet – von zwei bis fünf, die den Großteil des Marktes kontrollieren. Im vierten Urteil Anzeichen für einen reinen (freien) Wettbewerb liegen dann vor, wenn der Preis als Ergebnis des Ausgleichs von Angebot und Nachfrage festgelegt wird und einzelne Verkäufer keinen Einfluss auf den Preis des Produkts haben. Daher ist die Antwort falsch. Fünftes Urteil- richtig, weil Bei einem Monopson bestimmt ein einzelner Käufer den Preis und das Verkaufsvolumen. Antwort: 2,3,5.

Wenn Sie Aufgabe 12 des Einheitlichen Staatsexamens in Sozialwissenschaften abschließen, müssen Sie die Bedingungen der soziologischen Umfrage sorgfältig lesen. In diesem Fall fanden sie heraus, wie viele inländische und importierte Produkte in den Regalen der Geschäfte an ihrem Standort standen. Die Grafik zeigt Daten für 2005 und 2015. Bevor Sie die vorgestellten Urteile lesen, sollten Sie das Diagramm selbst sorgfältig studieren. Im Jahr 2005 war der Anteil heimischer und importierter Produkte den Befragten zufolge gleich groß, und 40 % der Befragten sind dieser Meinung. Als nächstes kommt die Position – Inlandsprodukte 30 %. Im Jahr 2015 wählte die Hälfte der Befragten die Position heimischer Produkte. Auch im Jahr 2005 war ein Trend zu einem Anstieg des Anteils inländischer Produkte zu beobachten. In beiden Fällen ist die Antwort am wenigsten: „Ich finde die Antwort schwierig.“ Nun schauen wir uns die in den Antwortmöglichkeiten dargestellten Urteile an. Erste Antwort entspricht dem von uns festgestellten Trend: Der Anteil derjenigen, die angaben, dass Geschäfte mehr inländische Waren führen, ist in den letzten 10 Jahren gestiegen. Die Antwort ist richtig. Zweite Antwort- Nein. Der Anteil derjenigen, die antworteten, dass die importierten Waren gestiegen seien, sei bis 2015 eher gesunken als gestiegen. Dritte Antwort richtig, denn der Anteil derjenigen, die eine gleiche Menge inländischer Importgüter angaben, ging tatsächlich zurück. Vierte Antwort- falsch, der Anteil derjenigen, die eine Antwort als schwierig empfanden, war im Jahr 2005 geringer als der Anteil derjenigen, die zur Dominanz importierter Waren geantwortet haben. UND fünfte Antwort Richtig, da wir diesen Trend bei der Analyse der Materialien sofort erkannt haben – 2015 antwortete die Hälfte der Befragten, dass der Anteil inländischer Güter höher sei als der importierter Güter.

Bei der Bearbeitung von Aufgabe 16 ist es notwendig, sich an die Grundlagen des Verfassungssystems der Russischen Föderation und insbesondere an die Merkmale des Prinzips des politischen Pluralismus (Verbot der Etablierung einer offiziellen Ideologie, politische Vielfalt, Freiheit politischer Meinungen und Handlungen) zu erinnern , Opposition als Grundlage eines Mehrparteiensystems). Erster Platz hat keinen Bezug zum politischen Pluralismus, da er das Prinzip des Föderalismus in der Russischen Föderation offenbart – die Gleichheit der Untertanen der Russischen Föderation. Zweiter, dritter und vierter Platz offenbaren das Wesen des Prinzips des politischen Pluralismus. Fünfter Platz Es offenbart auch das Prinzip des Föderalismus der Russischen Föderation – die Integrität des Staates. Antwort: 2, 3, 4.

Bei der Analyse der Materialien von Aufgabe 17 heben wir die grundlegenden Konzepte und Normen des Strafrechts hervor. Artikel 2 des Strafgesetzbuches der Russischen Föderation definiert die Aufgaben des Strafrechts. Dies ist der Schutz der wichtigsten sozialen Beziehungen (Menschenrechte und Freiheiten, Eigentum, öffentliche Ordnung und öffentliche Sicherheit, Gewährleistung des Friedens und der menschlichen Sicherheit vor kriminellen Angriffen). Bedeutet, erstes Urteilüber die Schutzfunktion des Strafrechts wird richtig sein. Zweites Urteil Dies gilt auch, da eine Geldstrafe und eine lebenslange Haftstrafe im Strafgesetzbuch der Russischen Föderation vorgesehen sind. Drittes Urteil Es spiegelt zwar die Hauptmerkmale des Strafrechts als Zweig des russischen Rechts wider. Vierter Vorschlag falsch, da sich die Grundsätze der Parteiengleichheit, der Eigentumsunabhängigkeit, der Unabhängigkeit und der Willensautonomie auf das Privatrecht beziehen – das Zivilrecht der Russischen Föderation. Fünftes Urteil ist falsch – der Geschäftsumsatz als Rechtsquelle bezieht sich auf das Zivilrecht.

Aufgabe 18 bezieht sich auf das Arbeitsrecht. Hier betrachten wir eine der Parteien des Arbeitsverhältnisses – den Arbeitgeber, seine Rechte und Pflichten. Der Arbeitgeber ist beim Abschluss eines Tarifvertrags mit Arbeitnehmervertretern verpflichtet, vollständige und zuverlässige Informationen bereitzustellen, die für den Abschluss eines Tarifvertrags, den Abschluss einer Vereinbarung und die Überwachung seiner Umsetzung erforderlich sind. Antwort A- Verantwortlichkeiten. Der Arbeitgeber hat das Recht, von den Arbeitnehmern die Erfüllung ihrer Arbeitspflichten zu verlangen. Antwort B- Rechte. Die Gewährleistung der gesetzlich vorgesehenen Arbeitsbedingungen sowie der Ersatz von Schäden, die den Arbeitnehmern im Zusammenhang mit der Ausübung ihrer Arbeitspflichten entstehen (Recht des Arbeitnehmers auf Arbeitssicherheit), liegen in der Verantwortung des Arbeitgebers. Antworten B, D- Verantwortlichkeiten. Antwort D- ist das Recht des Arbeitgebers, Tarifverhandlungen zu führen und Tarifverträge abzuschließen.

Aufgabe 19 erfordert eine klare Kenntnis der Gründe für die allgemeine Erlangung der russischen Staatsbürgerschaft. Die allgemeine Erlangung der Staatsbürgerschaft bedeutet: ununterbrochener Aufenthalt auf dem Territorium der Russischen Föderation für 5 Jahre, Verzicht auf die Staatsbürgerschaft eines anderen Staates (diese Position ist in der Aufgabe angegeben - Jose Luis hat sich mit einem Antrag an die zuständige Stelle des Staates Z gewandt zum Verzicht auf die Staatsbürgerschaft), das Vorhandensein einer legalen Finanzierungsquelle, die Einhaltung der Verfassung der Russischen Föderation und der Gesetzgebung sowie Kenntnisse der russischen Sprache. Auf diese Weise, Antworten 2, 3, 5 sind wahr.

Wenn Sie Aufgabe 20 abschließen, müssen Sie zunächst versuchen, den Text zu lesen und die Wörter selbst zu ersetzen. Auf diese Weise erhalten Sie ein Verständnis für den semantischen Inhalt des Textes und können beim erneuten Lesen auf die Liste der verfügbaren Wörter zurückgreifen. Wir versuchen zu lesen, fügen Wörter mit ähnlicher Bedeutung ein und wählen dann aus den in der Aufgabe verfügbaren Wörtern aus.

„Soziale Kontrolle ist ein Mechanismus, mit dem die Gesellschaft die Einhaltung bestimmter Regeln und deren Verletzung sicherstellt (A) die das Funktionieren des Sozialsystems schädigt (in diesem Fall die Einhaltung von Regeln, deren Verletzung einen Schaden verursacht, zeigt die Folgen der Nichteinhaltung der Regeln). In dieser Eigenschaft sind Moral und Gesetz, Bräuche (B), Verwaltungsentscheidungen usw. (hier ist eine Liste der Arten sozialer Normen). Die Wirkung sozialer Kontrolle beruht hauptsächlich auf der Anwendung verschiedener Sanktionen (IN) an Verstöße gegen akzeptierte soziale Normen (es ist logisch, dass es für Verstöße gegen soziale Normen eine Sanktion gibt – ein Element der sozialen Kontrolle). Gleichzeitig beinhaltet soziale Kontrolle Belohnungen für die Einhaltung von Vorschriften (G) soziale Normen (hier werden die Zeichen sozialer Kontrolle angedeutet – der Zusammenhang mit Sanktionen – Strafen für Normverstöße und Belohnungen für deren Einhaltung).

Soziale Kontrolle fungiert als Element jedes Managementsystems (D) ein sozialer Prozess, als Feedback-Mechanismus, der die Ausführung der Befehle des Leitungsorgans sicherstellt (hier spiegelt sich die regulatorische Funktion der sozialen Kontrolle wider).

In den frühesten Gesellschaften gab es soziale Kontrolle. Mit der Entwicklung der Produktivkräfte und der Arbeitsteilung nimmt die Rolle der sozialen Kontrolle zu und ihre soziale Struktur wird komplexer. Es entstehen soziale Institutionen (E)„beschäftigt sich fast ausschließlich mit sozialer Kontrolle (zum Beispiel der Justiz).“

Wenn Sie mit der Bearbeitung der Aufgaben zu den Texten 21–24 beginnen, sollten Sie den Text zunächst sehr sorgfältig lesen und die wichtigsten semantischen Fragmente des Textes hervorheben. Arbeiten Sie den Text mit einem Bleistift durch, um eine maximale Aufnahme des Inhalts zu gewährleisten.

Aufgrund von Artikel 27 Absatz 2 wird eine Ehe vom Gericht für ungültig erklärt. Gemäß Artikel 27 Absatz 4 wird eine Ehe ab dem Zeitpunkt ihres Abschlusses als ungültig anerkannt. Eine Scheinehe wird dann als Scheinehe bezeichnet, wenn die Ehegatten oder einer von ihnen die Ehe ohne die Absicht eingetragen haben, eine Familie zu gründen.

Titel des Artikels: „Fälle, in denen eine ungültige Ehe als gültig anerkannt wird.“

Wenn es in der Aufgabe heißt, dies anhand eines Beispiels zu veranschaulichen, bedeutet dies, dass es notwendig ist, ein konkretes Beispiel, eine Lebenssituation, zu nennen.

Bürger N. und Bürger D. brachten nach einer Scheinehe ein Jahr später einen Sohn, K., zur Welt und ziehen ihn gemeinsam auf, leben zusammen und verfügen über ein gemeinsames Familienbudget. Sie besuchen Kurse für junge Eltern (an diesem Beispiel können wir beobachten, wie aus fiktiven Ehebedingungen familiäre werden).

Als gewissenhaften Ehegatten gilt nach dem Gesetz der Ehegatte, dessen Rechte durch den Abschluss einer ungültigen (Schein-)Ehe verletzt wurden. Wenn wir gebeten werden, eine Situation zu modellieren, bedeutet dies, dass wir konkrete Beispiele liefern müssen, die die Eigentumsrechte eines gewissenhaften Ehepartners veranschaulichen. Recht, Inhalte zu erhalten. Bürger K., der nach einer gerichtlichen Entscheidung zur Auflösung einer ungültigen (fiktiven) Ehe vom Gericht als gutgläubiger Ehegatte anerkannt wurde, wurde vom Gericht von der Person, mit der er eine fiktive Ehe eingegangen war, Unterhalt in Höhe von 30.000 Rubel monatlich zugewiesen ihr. Anerkennung der Bedingungen des Ehevertrages. Nachdem das Gericht die Ehe zwischen Bürger S. und Bürger K. für ungültig erklärt hatte, behielt Bürger S., der vom Gericht als gutgläubiger Ehegatte anerkannt wurde, das im Ehevertrag festgelegte Recht auf Miteigentum.

Um die gestellte Frage zu beantworten, müssen Sie verstehen, was Gegenstand des Familienrechts ist: Beziehungen im Zusammenhang mit der Ehe und der Beendigung der Ehe; persönliche Nichteigentums- und Eigentumsbeziehungen zwischen Familienmitgliedern und hier finden wir ein Feld für unsere Annahme. Denn hier geht es um die Kindererziehung, den Erwerb und die Aufteilung von Eigentum, die Hilfeleistung für behinderte Familienangehörige; Beziehungen, die im Zusammenhang mit der Unterbringung von Kindern ohne elterliche Fürsorge in einer Familie entstehen.

1. Gleichberechtigung der Ehegatten bei der Verwirklichung ihrer Interessen. Die Verfassung der Russischen Föderation garantiert Männern und Frauen gleiche Rechte und Freiheiten sowie gleiche Möglichkeiten für deren Umsetzung. Daher garantiert der Staat den Ehegatten bei der Heirat gleiche Chancen bei der Umsetzung familiärer und ehelicher Beziehungen. Zum Beispiel die Voraussetzungen für eine Eheschließung und Umstände, die eine Eheschließung verhindern.
2. Schutz der Interessen behinderter und minderjähriger Familienangehöriger. Gemäß der Verfassung der Russischen Föderation stehen Mutterschaft, Kindheit und Familie unter dem Schutz des Staates. Daher wird im Falle einer Scheidung, bei der die Ehegatten minderjährige Kinder haben, die Ehe vor Gericht unter der Kontrolle staatlicher Behörden aufgelöst.
3. Priorisieren Sie die Kindererziehung. Der Staat räumt der Verantwortung der Eltern, für das Wohlergehen und die Entwicklung ihrer Kinder zu sorgen, Vorrang ein. Halten sich die Eltern nicht an das festgelegte Verfahren, kann den Eltern das elterliche Recht entzogen werden; hier greift der staatliche Zwang.

Diese Aufgabe kann nur erfolgreich abgeschlossen werden, wenn Sie die Grundkonzepte des Kurses kennen. Eine soziale Einrichtung ist eine historisch etablierte Form der Organisation gemeinsamer Aktivitäten von Menschen, die gesellschaftlich nützliche Funktionen wahrnimmt. Die wichtigsten gesellschaftlichen Institutionen im Wirtschaftsbereich sind Eigentum, Banken und das Unternehmen. Soziale Institutionen – Familie, Kindergarten, Schule – erfüllen die wichtigste Funktion sozialer Institutionen – sie sorgen für die Sozialisation des Einzelnen.

1. Führt zur Monopolisierung der Produktion, da der Schutz vor Wettbewerb Absprachen und Fusionen begünstigt. In dieser Situation kann der Staat durch seine Zwangsgewalt Fusionsvereinbarungen verbieten, Kartellgesetze erlassen oder Wirtschaftssanktionen gegen Monopolisten verhängen.
2. Garantiert keine Lösungen für sozioökonomische Probleme: Arbeitslosigkeit, Inflation, der Staat ergreift Maßnahmen zur Regulierung des Geldumlaufs, legt den Zinssatz, das Investitionsvolumen und den Wechselkurs fest. Alle diese Maßnahmen zielen auf die Bekämpfung der Inflation ab. Zur Bekämpfung der Arbeitslosigkeit legt der Staat den Mindestlohn, die Länge des Arbeitstages und der Ruhezeiten fest und friert die Preise ein, um die sozialen Spannungen in der Gesellschaft zu verringern.
3. Verteilt wirtschaftliche Vorteile auf der Grundlage der Ergebnisse des Wettbewerbs, was zu sozialer Ungleichheit führt. Staatliche Unterstützung für kleine und mittlere Unternehmen, die ein gesundes Wettbewerbsumfeld und viele Arbeitsplätze schafft, Einkommensumverteilung zur Beseitigung übermäßiger sozialer Ungleichheit und Angleichung des sozioökonomischen Entwicklungsniveaus der Regionen.

Lesen Sie jede Episode sorgfältig durch und finden Sie sofort ein Fragment, das sich auf die Staatsform bezieht. Das Staatsoberhaupt wird durch Volksabstimmung gewählt – wir sprechen von einer Republik. Das Festhalten an einer allgemein verbindlichen Ideologie ist ein Zeichen des Totalitarismus. Die ständige staatliche Kontrolle über alle Bereiche des gesellschaftlichen Lebens ist ein Zeichen des Totalitarismus. Die außergerichtliche Verfolgung von Oppositionsbewegungen ist ein Zeichen des Totalitarismus. Der Staat umfasst Gebiete, die keine politische Unabhängigkeit besitzen – ein Zeichen eines Einheitsstaates. Zu den Bestandteilen der Staatsform gehören: Regierungsform, politisches Regime und staatlich-territoriale Struktur.

1. Regierungsform – Republik (Das Staatsoberhaupt wird durch Volksabstimmung gewählt);
2. Politisches Regime – totalitär;

Die staatlich-territoriale Struktur ist ein Einheitsstaat (der Staat umfasst Gebiete, die keine politische Unabhängigkeit besitzen).

Um einen Plan für ein sozialwissenschaftliches Thema zu schreiben, müssen Sie die Struktur des Studiums des Themas klar verstehen. Denn der Plan zielt darauf ab, die Struktur des Themas wiederherzustellen. Das Verfassen des Plans hängt von der Qualität der Aufnahme des Themenmaterials und dem Verständnis seiner Struktur ab. In diesem Fall ist das Thema des Plans klar und transparent. Wir sprechen über das wichtigste sozialwissenschaftliche Phänomen – die Sozialisation. Es ist wichtig, ein solches Thema durch die eigentlichen Merkmale der Sozialisation aufzudecken, dann die Phasen der Sozialisation, die Agenten der Sozialisation, die Funktionen der Sozialisation aufzuzeigen, die Themen Resozialisation und Desozialisation anzusprechen und den Plan mit einer problematischen Frage zu beenden das Thema des Plans.

1. Sozialisation als der Prozess der Assimilation sozialer Normen und Werte der Gesellschaft durch ein Individuum, die für ein erfolgreiches Leben in der Gesellschaft notwendig sind.
2. Phasen der Sozialisation:
A) primär (Sozialisation des Kindes);
B) Sekundarstufe (Schule, Universität);
C) Finale (Sozialisation eines Erwachsenen, der neue soziale Rollen erwirbt – Ehemann, Vater, Großvater)
3. Agenten der Sozialisation:
A) primäre Sozialisation (Familie, Schule, Freundeskreis);
B) sekundäre Sozialisation (Universität, Armee, Kirche, Medien usw.)
4. Sozialisationsfunktionen:
A) Beherrschung eines Wissenssystems über die Welt, den Menschen, die Gesellschaft;
B) Erfahrungen im Umgang mit der Gesellschaft sammeln;
C) Beherrschung moralischer Normen und Werte;
D) Beherrschung von Fähigkeiten, Fertigkeiten und Kompetenzen
5. Prozesse der Desozialisierung und Resozialisierung.
6. Das Problem des Einflusses der Umwelt auf die Sozialisationsprozesse der Persönlichkeit eines Menschen.

Beim Verfassen eines Aufsatzes ist es zunächst notwendig, den gesellschaftlichen Bereich, auf den sich das gewählte Thema bezieht, klar zu verstehen. Sie sollten die vorgeschlagenen Themen sorgfältig lesen, Ihre Wissensbasis analysieren, verstehen, bei welchen Themen Sie den konzeptionellen Apparat des Themas besser verstehen und für welche der Themen Sie die relevantesten Beispiele nennen können.

In diesem Fall wählen wir ein Thema aus dem Bereich Wirtschaftswissenschaften. Lesen Sie das Zitat sorgfältig durch. Wir verstehen, dass angesichts der grenzenlosen (endlosen) Bedürfnisse des Menschen sofort das Problem der begrenzten Ressourcen entsteht. Im Wesentlichen besteht die Hauptfrage der Ökonomie darin, wie die unbegrenzten Bedürfnisse einer Person mit begrenzten wirtschaftlichen Ressourcen befriedigt werden können. Das Zitat berührt ein weiteres Problem – die Unmöglichkeit, alle menschlichen Bedürfnisse zu befriedigen, was bedeutet, dass man sich für die notwendigsten Güter entscheiden muss. Wir befassen uns also mit den Problemen eines gebildeten Verbrauchers.

Ein Essay schreiben:

In dieser Stellungnahme thematisieren die Autoren das wichtigste wirtschaftliche Problem – die begrenzten Ressourcen, die für die Produktion materieller Güter erforderlich sind. Bekanntlich gibt es in der Natur nur sehr wenige kostenlose Güter, die unbegrenzt und für alle verfügbar sind, die sie benötigen. Wirtschaftsgüter – Mittel, die zur Befriedigung der Bedürfnisse der Menschen notwendig sind und der Gesellschaft in begrenztem Umfang zur Verfügung stehen, können endlose menschliche Wünsche nicht vollständig befriedigen. Hier kommen wir zur Hauptfrage der Wirtschaftstheorie: Wie können die endlosen und wachsenden Bedürfnisse der Bevölkerung mit begrenzten materiellen Ressourcen befriedigt werden? Das Problem der begrenzten Ressourcen führt dazu, dass die Gesellschaft Entscheidungen treffen muss. Die Wahl treffen Produzenten materieller Güter unter Nutzung der notwendigen Ressourcen, die wir als Produktionsfaktoren kennen (Land, Arbeit, Kapital, unternehmerische Fähigkeiten, Informationen). Jede dieser produktiven Ressourcen hat ihre eigenen Grenzen. Daher kann die Arbeit als Produktionsfaktor, der mit den Aktivitäten von Menschen bei der Produktion von Gütern und Dienstleistungen durch den Einsatz ihrer körperlichen und geistigen Fähigkeiten und Fertigkeiten verbunden ist, durch die Größe der erwerbstätigen Bevölkerung, den territorialen Standort oder die beruflichen Kompetenzen eingeschränkt sein . Es ist allgemein bekannt, dass Land als Produktionsfaktor, einschließlich aller Arten natürlicher Ressourcen, die auf dem Planeten verfügbar sind und für die Produktion materieller Güter geeignet sind, durch die natürliche Topographie, die Menge an geeignetem Land, das für die Landwirtschaft benötigt wird, oder deren Vorhandensein begrenzt ist und Entwicklung von Mineralien und deren Erschöpfbarkeit. Das physische Kapital wird durch den Stand der wissenschaftlichen und technologischen Entwicklung der Gesellschaft und das Geldkapital durch das Volumen der vom Staat umlaufenden Geldmenge und die Höhe der Inflation begrenzt. Nur 13 % der Weltbevölkerung verfügen über unternehmerische Fähigkeiten, was die Seltenheit ihres Talents zeigt. Information als Produktionsfaktor wird zumindest durch das Niveau von Wissenschaft und Bildung in einem bestimmten Wirtschaftssystem begrenzt. Neben den Hauptproduktionsfaktoren spielen im Wirtschaftsleben Faktoren wie die allgemeine Produktions- und Konsumkultur, die Wissenschaft, der Stand der Moral und das Rechtsbewusstsein eine wichtige Rolle. Der Hersteller stützt sich auf die anfänglich verfügbaren Wirtschaftsgüter und berücksichtigt dabei die Produktionskosten – die Kosten des Herstellers für die Anschaffung und Nutzung von Produktionsfaktoren und die Höhe des wirtschaftlichen Gewinns (die Differenz zwischen dem Gesamtumsatz des Unternehmens und den wirtschaftlichen Kosten), die wird es ermöglichen, die Möglichkeit der Existenz des Unternehmens einzuschätzen, wird das Produkt produzieren, das für ihn im Marktwettbewerb den größtmöglichen Nutzen bringt.

Ein Beispiel ist das Model N, das fünfte Modell der Firma Henry Ford, das in Produktion und Verbrauch zu einem echten Bestseller wurde. Es war billig und zuverlässig, stark und unprätentiös. Im Jahr 1906 gelang es Ford, 2.194 Exemplare zu verkaufen – ein großer Erfolg für die Verhältnisse des frühen 20. Jahrhunderts. In Amerika boten damals 485 amerikanische Unternehmen ihre Produkte den Verbrauchern an. Die Produktionstechnologie war einfach, aber der durchschnittliche Preis eines Autos lag im 20. Jahrhundert bei 1.000 Dollar – für die damalige Zeit ein fantastisches Geld. Schon damals war Henry Ford klar, dass es nur möglich war, die Konkurrenz zu schlagen, wenn die Preise gesenkt wurden. Und es gelang ihm: Ford schuf nicht nur ein günstiges, sondern auch ein zuverlässiges Auto, das bei den Käufern sehr gefragt war. Ein Beispiel ist das Unternehmen Mercedes, das während der Weltwirtschaftskrise 2008-2010 die Massenproduktion teurer Fünftürer aufgab und auf die Produktion von Dreitürern umstellte, was es zunächst einmal ermöglichte Arbeitsplätze im Unternehmen retten, nicht Fabriken schließen, die sich auf dem Territorium anderer Staaten befinden. Und den Verbrauchermarkt bewahren.

Wenden wir uns noch einmal einem anderen Teil des Zitats zu, der besagt, dass es unmöglich ist, alles zu haben, was man will, also muss man wählen. Das Problem der wirtschaftlichen Wahl ist nicht nur für den Hersteller, sondern auch für den Verbraucher wichtig. Die Bereitschaft, Güter zu erwerben, hat zwei Seiten: Verlangen und Gelegenheit. Mit einem wirtschaftlichen Konzept wie der Nachfrage ist Gelegenheit verbunden – die Bereitschaft des Käufers, Waren und Dienstleistungen zu einem bestimmten Preis, zu einem bestimmten Zeitpunkt und in bestimmten Mengen zu kaufen. Mit anderen Worten: Die Nachfrage drückt das Verhältnis zwischen dem Preis eines Gutes und der Menge davon aus, die Käufer kaufen möchten und können. Auch nicht preisliche Faktoren haben einen großen Einfluss auf die Nachfragemenge. Ein Beispiel ist der Kosmetikmarkt, der traditionell zu den dynamischsten und profitabelsten Wirtschaftszweigen zählt.

Es ist bekannt, dass Experten vor der Krise im Sommer 1998 das jährliche Volumen des Kosmetikmarktes auf 3 Milliarden US-Dollar schätzten. Nach der Krise sank dieser Betrag um fast die Hälfte. Allerdings bietet die Krise den inländischen Produzenten die Chance, die Führung zu übernehmen. Dadurch kam es zu einer nahezu vollständigen Importsubstitution von Gütern der mittleren Preisklasse. Dabei spielte der nicht-preisliche Faktor eine Rolle. Nach der Krise gelang es den einheimischen Herstellern, das Verbraucherstereotyp „Nur importierte Kosmetika können gut sein“ zu überwinden, indem sie den Kunden ein qualitativ hochwertiges Produkt anboten. Heute verfügt die russische Kosmetikindustrie über hervorragende Wachstumsvoraussetzungen: Das Land verfügt über eine entwickelte chemische Industrie, eine beträchtliche Anzahl von Spezialisten und wissenschaftliche Labore. Darüber hinaus zwingen nationale Traditionen Frauen dazu, erhebliche Summen für die Erhaltung der Schönheit auszugeben. Die klimatischen Bedingungen Russlands erfordern eine spezielle Hautpflege, die dem Hersteller zusätzliche Möglichkeiten bietet, Verbraucher haben jedoch immer die Möglichkeit, ihre Wahl zu treffen.

*Seit Mai 2017 gehört die gemeinsame Verlagsgruppe „DROFA-VENTANA“ dazu. Zum Konzern gehören außerdem der Verlag „Astrel“, das Unternehmen zur Ausstattung von Bildungseinrichtungen mit Geräten „DROFA-new school“ und die digitale Bildungsplattform „LECTA“. Alexander Brychkin, Absolvent der Finanzakademie der Regierung der Russischen Föderation, Kandidat der Wirtschaftswissenschaften, Leiter innovativer Projekte des DROFA-Verlags im Bereich der digitalen Bildung (elektronische Formen von Lehrbüchern, Russische Elektronische Schule, digitale Bildungsplattform). LECTA) wurde zum Generaldirektor ernannt. Vor seinem Eintritt in den DROFA-Verlag war er Vizepräsident für strategische Entwicklung und Investitionen der Verlagsholding EKSMO-AST. Heute verfügt der Verlag „Russisches Lehrbuch“ über das größte Portfolio an Lehrbüchern in der Bundesliste – 485 Titel (ca. 40 %, ohne Lehrbücher für Sonderschulen). Die Verlage des Unternehmens besitzen die beliebtesten Lehrbuchsätze an russischen Schulen in den Bereichen Physik, Zeichnen, Biologie, Chemie, Technologie, Geographie und Astronomie – Wissensbereiche, die für die Entwicklung des Produktionspotenzials des Landes benötigt werden. Zum Portfolio des Unternehmens gehören Lehrbücher und Lehrmittel für Grundschulen, die mit dem Presidential Award im Bereich Bildung ausgezeichnet wurden. Dabei handelt es sich um Lehrbücher und Handbücher zu Fachgebieten, die für die Entwicklung des wissenschaftlichen, technischen und Produktionspotenzials Russlands notwendig sind.

Anfänglich Demoversionen des Einheitlichen Staatsexamens in Sozialkunde für die 11. Klasse bestand aus drei Teilen. Der erste Teil umfasste Aufgaben, bei denen Sie eine der vorgeschlagenen Antworten auswählen müssen. Die Aufgaben aus dem zweiten Teil erforderten eine kurze Antwort. Für die Aufgaben aus dem dritten Teil war eine ausführliche Freiantwort erforderlich.

Im Jahr 2013 Demoversion des Einheitlichen Staatsexamens in Sozialwissenschaften Folgendes wurde vorgestellt Änderungen:

War Aufgabe B5 war kompliziert: Die Gesamtzahl der in der Aufgabenbedingung abgegebenen Urteile stieg von vier auf fünf; Die Prüflinge müssen sie nun in drei statt bisher zwei Gruppen einteilen: Urteile-Fakten, Urteile-Bewertungen, Urteile-theoretische Aussagen;
Themen Empfohlen zum Schreiben von Aufsätzen, gruppiert in fünf Blöcke statt bisher sechs. Themen, die unter Berücksichtigung der Erkenntnisse der Soziologie und Sozialpsychologie behandelt wurden, wurden in einer allgemeinen Richtung zusammengefasst;
war Die Anforderungen der Aufgabe C9 wurden angepasst.

Im Jahr 2014 Demonstrationsversion in Sozialkunde war geändert Formulierung, Bewertungskriterien und Höchstpunktzahl für den Abschluss Aufgaben C5(von 2 Punkten auf 3 Punkte) und infolgedessen Höchstpunktzahl geändert für die Erledigung aller Arbeiten (von 59 bis 60 Punkten).

Im Jahr 2015 Demonstrationsversion für Sozialkunde war Es wurden wesentliche Änderungen vorgenommen:

Die Option wurde bestehen aus zwei Teilen(Teil 1 - kurze Antwortaufgaben, Teil 2 - Aufgaben mit langen Antworten).
Nummerierung Aufgaben wurden durch in der gesamten Fassung ohne Buchstabenbezeichnungen A, B, C.
War Die Form der Antworterfassung bei Aufgaben mit Antwortauswahl wurde geändert: Die Antwort muss nun in einer Zahl mit der Nummer der richtigen Antwort notiert werden (statt mit einem Kreuz markiert zu werden).
In jedem der fünf Inhaltsblöcke gab es Module reduziert auf eine Aufgabe pro Wahl und das Aufzeichnen einer richtigen Antwort aus der vorgeschlagenen Antwortliste;
Aufgaben an soziale Realitäten appellieren ( 4, 9, 16, 20) in den Blöcken „Mensch“. Gesellschaft. Erkenntnis. Spirituelle Kultur“, „Wirtschaft“, „Politik“ und „Recht“ sowie Aufgabe 12 im Block „Soziale Beziehungen“, der auf die Suche nach sozialen Informationen abzielt, die in verschiedenen Zeichensystemen (Tabelle, Diagramm) dargestellt werden, als Multiple-Choice-Aufgabe gegeben(ähnlich dem früheren B4 und B7).
Ein Aufgabenblock zur Prüfung bestimmter Fähigkeiten (früher B1-B8), um 2 Aufgaben reduziert(ehemals B4 und B7).
Bei Nummer 21 Aufgabe eingegeben, das die Kenntnis der Grundlagen des Verfassungssystems der Russischen Föderation sowie der Rechte und Freiheiten von Mensch und Bürger prüft.
Gesamtzahl der Aufgaben Demoversion wurde um 1 Aufgabe reduziert (36 statt 37).
Erhöhte maximale Primärpunktzahl für die Erledigung aller Arbeiten (62 statt 60).
Erhöhte Zeit Ausführung von Arbeiten von 210 bis 235 Minuten.

IN Demoversion 2016 in Sozialkunde passiert bedeutsame Änderungen im Vergleich zum Vorjahr 2015. In der Demoversion ist der Aufbau der Prüfungsarbeit optimiert:

Die Aufgaben von Teil 1 konzentrierten sich auf die Prüfung bestimmter Fähigkeiten (Anforderungen an das Ausbildungsniveau der Absolventen) an verschiedenen Inhaltselementen.
Von Teil 1 sind Aufgaben mit einer Kurzantwort in Form einer Zahl ausgenommen, entsprechend der Nummer der richtigen Antwort werden die restlichen Aufgaben neu gruppiert. Allgemein Die Anzahl der Aufgaben in Teil 1 wurde um 7 reduziert.
Maximale Primärpunktzahl für die Erledigung aller Arbeiten hat sich nicht verändert.

IN Demoversion 2017 in Sozialkunde im Vergleich zum Vorjahr 2016 war geändert Aufbau des Aufgabenblocks Teil 1 des Abschnitts „Recht“:

.Aufgabe 17 zur Auswahl richtiger Urteile hinzugefügt.
Die Nummerierung der Aufgaben 18 und 19 wurde geändert (vormals 17 und 18).
Die bisherige Aufgabe 19 wurde von der Arbeit ausgeschlossen.

IN Demoversion 2018 in Sozialkunde Im Vergleich zum Vorjahr 2017 wurden folgende Änderungen vorgenommen Änderungen:

Der Wortlaut der Aufgabe 29 wurde präzisiert.
Das Notensystem für die Aufgaben 28 und 29 wurde geändert.
Maximale Primärpunktzahl für die Erledigung aller Arbeiten von 62 auf 64 erhöht.

IN Demoversion 2019 in Sozialkunde Im Vergleich zum Vorjahr 2018 wurden Folgendes eingeführt Änderungen:

Der Wortlaut wurde präzisiert und das Bewertungssystem für Aufgabe 25 überarbeitet.
Die maximale Punktzahl für das Abschließen von Aufgabe 25 wurde von 3 auf 4 erhöht.
Die Formulierungen der Aufgaben 28 und 29 wurden präzisiert und ihre Bewertungssysteme verbessert.
Maximale Primärpunktzahl für die Erledigung aller Arbeiten von 64 auf 65 erhöht.

IN Demoversion 2020 in Sozialkunde im Vergleich zum Vorjahr 2019 waren erneut Der Wortlaut der Aufgaben 28, 29 wurde präzisiert und es wurden Änderungen am Bewertungssystem für diese Aufgaben vorgenommen.

Es könnte nützlich sein zu lesen: