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Um gesund aufzuwachsen, muss man etwas über Krankheiten wissen und wissen, was man tun kann, um nicht krank zu werden.

1). Über eine Erkältung. Eine Erkältung ist eine Erkrankung, die durch Abkühlung des Körpers entsteht.

Anzeichen einer Erkältung. Laufende Nase. Husten. Halsschmerzen. Steigend. Temperatur. Die Augen werden rot und tränen.

Welche Regeln sollten Sie beachten, um eine Erkältung zu vermeiden? Gehen Sie niemals mit nassen Füßen oder nasser Kleidung. Ziehen Sie sich immer dem Wetter entsprechend an. Wenn Sie im Regen nass werden, laufen Sie schnell nach Hause, um sich abzutrocknen. Halten Sie Abstand zu allen, die husten oder niesen.

Was tun, wenn Sie trotzdem krank werden? Wenn Sie husten oder niesen, bedecken Sie Mund und Nase mit einem Taschentuch. Spielen Sie nicht mit Freunden. Gehen Sie nicht zur Schule oder besuchen Sie sie, bis es Ihnen besser geht.

2). Über die Grippe. Diese Krankheit wird durch Influenzaviren verursacht. Die Grippe ist so ansteckend, dass viele Menschen gleichzeitig erkranken können. Dies ist eine Grippeepidemie.

Anzeichen einer Grippe. Hohe Temperatur. Starke Muskelschmerzen. Laufende Nase. Husten. Schwäche, Lethargie. Starke Kopfschmerzen.

Wenn Sie an einer Grippe erkranken... Stehen Sie nicht auf, bis Sie mindestens drei Tage lang normale Temperatur haben. Nehmen Sie die von Ihrem Arzt verschriebenen Medikamente ein. Trinken Sie mehr Wasser, Fruchtsäfte und andere Flüssigkeiten.

So verhindern Sie Magenschmerzen. Essen Sie langsam und kauen Sie Ihr Essen gut. Essen Sie nicht zu viel. Essen Sie nur frische Lebensmittel. Machen Sie es sich zur Gewohnheit, regelmäßig Stuhlgang zu haben.

Dabei handelt es sich um Gesundheitseinrichtungen. Sie beschäftigen Ärzte und Krankenschwestern. Klinik Krankenhaus 4). Wohin zur Behandlung?

Fachgebiete der Ärzte. Kinderarzt (Kinderarzt) Erwachsenenarzt (Allgemeinarzt) Diese Ärzte behandeln innere Erkrankungen.

Fachgebiete der Ärzte. Zahnarzt (Zahnarzt) Augenarzt (Augenarzt)

Fachgebiete der Ärzte. HNO-Arzt – behandelt Ohren, Nase und Rachen.

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Unterrichtsstunde: „ABC der Straßen und Wege“

ABC der Stadt Die Stadt, in der Sie und ich leben, kann zu Recht mit einem ABC-Buch verglichen werden. Mit dem Alphabet der Straßen, Alleen und Wege erteilt uns die Stadt ständig eine Lektion. Hier ist es, das Alphabet, über Ihrem Kopf: Auf dem Bürgersteig sind Schilder aufgehängt. Denken Sie immer an das Alphabet der Stadt, damit Ihnen kein Ärger passiert. (Ja. Pishumov)

Spielen Sie nicht auf der Straße!

Wie soll man die Straße überqueren?

Wie sollten Sie sich verhalten, wenn Sie aus dem Bus aussteigen und auf die andere Straßenseite müssen?

Sie müssen warten, bis der Bus abfährt – schauen Sie sich beide Straßenseiten genau an und überqueren Sie sie dann – und wenn sich in der Nähe ein Fußgängerüberweg befindet, müssen Sie nur diesen überqueren.

Ist es möglich, auf der Straße zu spielen?

Rätsel Nr. 1 Ich stehe auf den Straßen und Kreuzungen, schließe und öffne abwechselnd die Augen – ich kontrolliere die Straße.

Rätsel Nr. 2 Dieser einfache Stock in der Hand des Verkehrsleiters steuert die Bewegung. Wie heißt es?

Rätsel Nr. 3 Es gibt einen unterirdischen und einen oberirdischen und einen, der wie ein Zebra aussieht. Dein Assistent wird dich vor Autos retten....

Wie wird ein Fußgängerüberweg markiert?

Wie soll man auf dem Bürgersteig gehen?

Gehen Sie auf dem Bürgersteig und halten Sie sich dabei rechts

Wie soll man die Straße überqueren?

Überqueren Sie die Straße nur an einem Fußgängerüberweg

Wie soll man eine Einbahnstraße überqueren?

Wenn Sie eine Einbahnstraße überqueren, schauen Sie zuerst nach links. Wenn sich kein Auto in der Nähe befindet, überqueren Sie die Straße in einer geraden Linie. Wenn Sie die Mitte erreicht haben, schauen Sie nach rechts. Wenn kein Auto in der Nähe ist, setzen Sie Ihren Weg fort

Welche Verhaltensregeln im Transportwesen kennen Sie?

Verboten – erlaubt Sowohl Alleen als auch Boulevards – Die Straßen sind überall laut. Gehen Sie auf dem Bürgersteig. Nur auf der rechten Seite! Es ist hier verboten, ungezogen zu sein und die Leute zu stören! Vorbildlicher Fußgänger sein ist erlaubt!

Wenn Sie mit der Straßenbahn unterwegs sind und sich Menschen um Sie herum befinden, ohne zu drängeln oder zu gähnen, bewegen Sie sich so schnell wie möglich vorwärts. Reiten wie ein Hase ist bekanntlich verboten! Einer alten Dame darf Platz gemacht werden!

Wenn Sie nur gehen, schauen Sie dennoch nach vorne. Gehen Sie vorsichtig über eine laute Kreuzung. Das Überqueren bei Rot ist verboten! Wenn es grün ist, sind sogar Kinder erlaubt!

Kinder sollen die Verkehrsregeln kennen! Du, mein Freund, vertraue ihnen: Du wirst gesund und munter sein!

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WAS BEEINFLUSST DIE GESUNDHEIT

Der Mensch war und ist für den Menschen selbst immer das merkwürdigste Phänomen. Sein Körper ist ein integrales, sehr komplexes System. Es ist gleichzeitig ein Tempel, ein Lagerhaus, eine Apotheke, ein Elektrizitätsunternehmen, eine Bibliothek und eine Abwasseraufbereitungsanlage. Belinsky

Regeln für die Augenpflege: Waschen Sie morgens Ihr Gesicht. Schauen Sie nicht mehr als 1–1,5 Stunden am Tag fern. Sitzen Sie nicht näher als 3 m vom Fernseher entfernt. Lesen Sie nicht im Liegen. Lesen Sie nicht in öffentlichen Verkehrsmitteln. Schützen Sie Ihre Augen vor dem Eindringen von Fremdkörpern.

Beim Lesen und Schreiben sollte das Licht von links fallen. Der Abstand zwischen den Augen und dem Text sollte der Länge des am Ellenbogen angewinkelten Arms entsprechen. Machen Sie Augenübungen. Essen Sie ausreichend pflanzliche Lebensmittel. Stärken Sie Ihre Augen, indem Sie die untergehende Sonne betrachten.

Um Ihre Hörorgane zu schützen, müssen Sie: Ihre Ohren vor lautem Lärm schützen. Schützen Sie Ihre Ohren vor dem Wind. Pflücken Sie nicht Ihre Ohren. Putzen Sie sich nicht zu oft die Nase. Vermeiden Sie, dass Wasser in Ihre Ohren gelangt. Waschen Sie Ihre Ohren jeden Tag. Strecken Sie jeden Morgen Ihr Ohr.

Gut für Ihre Zähne: Essen Sie Obst und Gemüse. Verwenden Sie nicht zu viel Zucker und Süßigkeiten. Putzen Sie Ihre Zähne mindestens zweimal täglich: nach dem Frühstück und vor dem Schlafengehen. Wechseln Sie Ihre Zahnbürste alle 3 Monate. Besuchen Sie Ihren Zahnarzt zweimal im Jahr.

Achten Sie auf Ihre Gesundheit! Das ist das Teuerste, was Sie haben!

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Die Welt um uns herum Was um uns herum gefährlich sein kann

Wenn wir nach Hause kommen, sind wir es gewohnt, uns behaglich, behaglich und ruhig zu fühlen. Es kommt uns gar nicht in den Sinn, dass uns zu Hause einige Gefahren erwarten könnten.

Er näht alles auf der Welt. Was er näht, zieht er nicht an. Was tun Ihre Mütter, um Ärger mit diesem kleinen Helfer zu vermeiden?

Zwei schlanke Schwestern in den Händen einer Handwerkerin. Wir haben den ganzen Tag damit verbracht, uns in die Loops zu stürzen, und hier ist er – ein Schal für Petenka. Wie können Stricknadeln gefährlich sein?

Wenn es gut geschärft ist, schneidet es alles sehr leicht – Brot, Kartoffeln, Rüben, Fleisch, Fisch, Äpfel und Butter. Auf dem Bauernhof geht es nicht ohne Messer. Doch in den falschen Händen kann ein Messer sehr gefährlich sein. Kindern sollten keine Messer gegeben werden, da sie sich schneiden könnten.

Zwei Enden, zwei Ringe und in der Mitte sind Nelken. An wen sollten Sie sich wenden, wenn Sie sich mit einem Messer oder einer Schere verletzen?

Die Töchter schlafen friedlich im Sperrholzhaus. Siebenschläfer und ruhige Menschen haben Feuer im Kopf. Was kann beim Spielen mit Streichhölzern passieren? An wen kann ich mich in diesem Fall wenden?

Ich werde etwas heiß herumlaufen und das Blatt wird glatt. Ich kann Unvollkommenheiten korrigieren und Pfeile auf meine Hose zeichnen. Welche Probleme kann dieses Haushaltsgerät verursachen?

Wenn es kocht, tritt Dampf aus, es pfeift und platzt vor Hitze, der Deckel klappert und klopft. - Hey, zieh mich aus! - schreit. Wie und wann kann eine Teekanne gefährlich sein? An welchen anderen Utensilien kann man sich verbrennen?

Ich atme viel Staub ein, um dich gesund zu halten. Ziehen Sie das Gerät nicht durch Ziehen am Kabel aus der Steckdose. Stecken Sie den Stecker nicht mit bloßen Händen in die Steckdose. Benutzen Sie das Gerät nicht, wenn das Kabel beschädigt oder die Steckdose defekt ist.

Kein Radio, aber spricht. Es ist kein Theater, es ist Vorführungskino. Ziehen Sie das Gerät nicht durch Ziehen am Kabel aus der Steckdose. Stecken Sie den Stecker nicht mit bloßen Händen in die Steckdose. Benutzen Sie das Gerät nicht, wenn das Kabel beschädigt oder die Steckdose defekt ist.

Welche Gefahren können von den abgebildeten Objekten ausgehen?

Wir müssen bedenken, dass Gas eine gefährliche Substanz ist. Wenn Sie den Brenner nicht schließen, verteilt sich das Gas im ganzen Raum. Der kleinste Funke kann zu einer Explosion führen. Um Undichtigkeiten zu vermeiden, müssen Sie daher beim Verlassen der Wohnung die Gaszufuhr mit einem speziellen Hahn abstellen.

Jungs! Selbst die einfachsten Dinge können gefährlich sein, wenn sie nachlässig oder falsch behandelt werden. Seien Sie vorsichtig!

Wir haben uns Gegenstände angesehen, die zu Hause gefährlich sein können. Was könnte auf der Straße gefährlich sein?

Sie müssen Schutz an Ellbogen und Knien tragen, sich mit dem Bremsmechanismus auskennen und auf glatten Straßen an Orten fahren, an denen es keine Autos gibt.

Ampel für den Transport. Ampel für Fußgänger

Ich zeichne ein Bild ein, wie in einem Spielzeugauto, wir gehen zu unserer geliebten Mutter, wir gehen selbst zur Arbeit. Seien Sie vorsichtig, Fahrer – es gibt eine Ampel auf der Straße. Er begrüßte uns mit einem Augenzwinkern. Die Ampel erklärt uns: Sie blinkt mit rotem Auge – das heißt wir müssen stehen, wenn sie gelb wird, warten wir, und sie blinkt mit grünem Auge – wir können weiterfahren.

FUSSGÄNGERÜBERGANG

Jungs! Seien Sie vorsichtig und vorsichtig! Jungs! Seien Sie vorsichtig und vorsichtig!

http:// www.junior.ru/students/smirnova/pictures/spici.gif http:// techguru.ru/foto/irons/philips_gc_4340_1.jpg http:// www.all-trade.in.ua/gallery/ prod/54/50468/50468_3.jpg http://zb.uao.mos.ru/getfile.aspx?DocID=22350 http://www.medpulse.ru/image/article/1/3/9/2139. jpeg http:// www.deskpicture.com/DPs/Miscellaneous/HouseFire_2.jpg http://dic.academic.ru/pictures/enc_medicine/0259649059.jpg http://omskmedia.ru/competiton/images/f754877b6dc54d505da3d137808aaaf0.jpg http://www.artsides.ru/big/item_2592.jpg Autorin der Präsentation – Irina Kotova [email protected] Sie haben diese Präsentation von der Website viki.rdf.ru ​​heruntergeladen

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Diese Präsentationen wurden für den Lebenssicherheitsunterricht in der 9. Klasse vorbereitet. Zur besseren Anschaulichkeit und Einprägsamkeit des Unterrichtsstoffs werden diese durch Bilder und Animationen ergänzt.

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SICHERE LEBENSMITTEL

Eine der wichtigsten Beziehungen zwischen Organismen ist die Nahrungsinteraktion. Die meisten Menschen vollziehen sie im Gegensatz zu Tieren indirekt, d. h. über eine Ladenkette. Um zu verstehen, wie man sich gesund und sicher ernährt, werfen wir einen Blick auf die Geschichte der menschlichen Ernährung.

Zu Beginn ihrer Existenz aßen die Menschen ausschließlich pflanzliche Nahrung; dies wird durch Folgendes belegt: die Struktur des Kauapparates; niedrigere Körpertemperatur als die von Raubtieren; das Vorhandensein eines Wurmfortsatzes, der an der Aufnahme pflanzlicher Nahrung beteiligt ist.

Mit dem Klimawandel in menschlichen Lebensräumen entstand das Problem der Nahrungsversorgung während der Trockenzeit.

Die Umstellung auf eine fleischbasierte Ernährung hat zur Lösung dieses Problems beigetragen.

Später entwickelte sich die Viehzucht zu einer stabilen Tiernahrungsquelle

Der Verzehr von Fleisch war jedoch nie eine vorherrschende Ernährung, da es teurer ist und pflanzliche Lebensmittel für den Menschen typischer sind. So hat sich eine gemischte Ernährung mit überwiegend pflanzlichen Bestandteilen entwickelt.

Fleisch ist ein wichtiges menschliches Nahrungsmittel, das essentielle Aminosäuren enthält; hat einen hohen Energiewert; Dies ist besonders in Zeiten aktiven Wachstums erforderlich.

Pflanzliche Lebensmittel enthalten eine große Menge biologisch aktiver Substanzen (Vitamine); viele Krankheiten gehen mit einem Mangel an Vitamin C im Körper einher, insbesondere im Winter; Ein Mensch benötigt bis zu 1 Gramm Vitamin C pro Tag.

Brot gehört seit langem zu den Grundnahrungsmitteln

Bisher wurde nur grob gemahlen; die für eine normale Darmfunktion notwendigen Ballaststoffe blieben im Mehl erhalten; Die ebenfalls nicht abgetrennten Fruchtschalen des Getreides enthielten B-Vitamine.

Mit der Entwicklung der Mühlenproduktion hat sich das Brot verändert: Es mangelt ihm an Ballaststoffen und Vitaminen; Heute werden sie künstlich hinzugefügt.

Moderne „gesunde“ Ernährung und Ernährungskrankheiten. Dazu gehört vieles: Würstchen; Schinken; Dosenfleisch; Butter; konzentrierte Säfte.

Eine solche Ernährung ist für den Menschen ungewöhnlich: zu kalorienreich; enthält doppelt so viel tierisches Fett; enthält übermäßig viel Salz und Zucker; enthält dreimal weniger Ballaststoffe und Mikroelemente.

Folgen von übermäßigem Essen.

Der dickste Mann auf dem Planeten

Der dickste Mann der Welt ist Manuel Uribe, geboren 1965. Im Jahr 2007 erreichte sein Gewicht 560 Kilogramm. Von da an kam er nicht mehr aus dem Bett. Er beschloss, abzunehmen und nahm 200 Kilogramm ab. Danach konnte er sich selbstständig bewegen. Er heiratete eine Frau, die sich um ihn kümmerte. Zweimal im Guinness-Buch der Rekorde aufgeführt: als dickster Mann der Welt; als die Person, die am meisten Gewicht verloren hat.

Dystrophie ist eine Folge von Unterernährung

ANOREXIE ist eine psychische Störung, die sich in einer Zurückhaltung beim Essen äußert, obwohl der Körper tatsächlich Nahrung benötigt (Abneigung gegen Essen). Begleitet von körperlicher Erschöpfung.

Atherosklerose ist die Folge eines übermäßigen Verzehrs tierischer Fette. Zu den Faktoren der Atherosklerose zählen neben fetthaltigen Lebensmitteln auch: - körperliche Inaktivität; Rauchen; Stress.

Derzeit gibt es viele verschiedene Ernährungssysteme. Eine ausgewogene Kaloriendiät ist das einfachste und anschaulichste Ernährungssystem. Sein Wesen: Die Grundlage der täglichen Nahrungsaufnahme ist das Gleichgewicht zwischen dem Energieverbrauch eines Menschen und der Anzahl der Kalorien, die mit der Nahrung in den Körper gelangen. Siehe Tabellen 5 – 7 auf den Seiten 32 – 33.

Bei schwerer körperlicher Arbeit benötigt ein Mensch etwa 5000 kcal. pro Tag

Sportler verbrauchen bei intensivem Training bis zu 7000 kcal. pro Tag

Menschen mit geistiger Arbeit benötigen etwa 2500 kcal. pro Tag

Tipps zur Gewährleistung der Lebensmittelsicherheit – Fleisch und tierische Fette sollten 30 – 50 Gramm pro Tag nicht überschreiten; Sie sollten Fleisch nicht durch Wurst und Würstchen ersetzen. (WARUM?)

Sollte öfter auf Ihrem Tisch erscheinen: Warum?

Eines der Hauptgerichte sollte Brei sein

Aus welchen Pflanzen stammt Brei? Grießbrei Hirsebrei Herkulesbrei Hafer Hirse Weizen

Verschiedene Pflanzenöle sind nützlich; Butter in minimalen Mengen verwenden; - Denken Sie an Mäßigung beim Essen.

Vergessen Sie nicht die gute körperliche Aktivität

Fragen zur Vertiefung. Welche Produkte (pflanzlichen oder tierischen Ursprungs) sind für den Menschen am charakteristischsten? Welchen Wert haben pflanzliche Lebensmittel? Was kann zu einem übermäßigen Verzehr tierischer Fette führen? Welche Produkte sind für den Menschen am wertvollsten? Was ist die Essenz einer ausgewogenen Kaloriendiät? Wie viel Gramm Fleisch sollte man pro Tag essen?

Hausaufgaben. Lifestyle-Lehrbuch S. 28 – 34. Analysieren Sie anhand der Tabellen 5 – 7 auf den Seiten 32-33 des Lehrbuchs Ihre Ernährung und Ihren Energieverbrauch für den Tag. Schlussfolgerungen ziehen.

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Überwindung der Informationsüberlastung

Das in der Weltgemeinschaft generierte Wissensvolumen verdoppelt sich alle zwei bis drei Jahre; - Weltweit werden täglich 7.000 wissenschaftliche und technische Artikel veröffentlicht; - Die Informationsmenge, die innerhalb von zwei Wochen über künstliche Erdsatelliten gesendet wird, reicht aus, um 19 Millionen Bände zu füllen; - In Industrieländern erhalten Schüler bis zum Abitur mehr Informationen als ihre Großeltern in ihrem gesamten Leben...

Informationsüberflutung ist die Ursache vieler Krankheiten. Geistige Müdigkeit tritt bei allen Menschen auf. Bei manchen - nach 8-10 Stunden; Für andere - nach 4-5 Stunden.

Anzeichen von Überlastung – Nachlassen der Aufmerksamkeit; - Schwächung des Gedächtnisses; - Rückgang der Arbeitsproduktivität; - Zunahme der Zahl einfacher Fehler.

Vermeidung von Überlastung Rationelle Organisation des Arbeitsregimes: schrittweiser Einstieg in die Arbeit; Wechsel von geistiger und körperlicher Arbeit; abwechselndes Arbeiten an leichtem und schwierigem Material.

Wenn Sie lernen, richtig und effektiv zu arbeiten, lernen Sie, weniger Zeit damit zu verbringen, sich den Stoff zu merken und ihn zu verstehen.

Ein paar Tipps zur Verbesserung des Auswendiglernens THINK! Erinnern Sie sich an den Stoff, indem Sie ihn verstehen, nicht mechanisch.

„ESSEN SIE EINEN ELEFANTEN IN TEILEN“ Die „Portion“ zum Auswendiglernen sollte nicht zu groß sein, sonst wird es schwierig, sich zu erinnern.

GEIST ZUM ARBEITEN IST ERFORDERLICH

Verwüsten Sie Ihre Spuren nicht. Der beste Weg, das Gelernte zu vergessen, besteht darin, sich an etwas Ähnliches zu erinnern.

KONSEQUENT LERNEN, VON ANFANG BIS ENDE Informationen sollten als Ganzes und nicht in isolierten Teilen wahrgenommen werden.

SORGE! Die detaillierteste Erinnerung ist diejenige, die mit Emotionen (Freude, Trauer, Wut) verbunden ist.

VOR DEM SCHLAFEN WIEDERHOLEN Während des Schlafs werden Erinnerungsspuren gefestigt.

ALLE SINNE ORGANE EINBEZIEHEN Das Material wird besser aufgenommen, wenn wir: - es sehen; - wir hören; - Wir reden gleichzeitig. Gleichzeitig ist es nützlich, zu Fuß zu gehen. (Die goldene Regel der Didaktik. Y.A. KOMENSKY).

REGELN DER SELBSTORGANISATION Sie helfen dabei, gute Ergebnisse ohne Überlastung zu erzielen. (auch für Menschen mit durchschnittlichen intellektuellen Fähigkeiten)

DEFINIEREN SIE IHR ZIEL Wenn Sie nicht wissen, wohin Sie wollen, werden Sie nie wissen, ob Sie es erreicht haben oder nicht.

MACHEN SIE EINEN PLAN Legen Sie nicht alles hinein. Schreiben Sie die wichtigsten Dinge auf, die Sie tun müssen. Lassen Sie den Plan immer vor Augen haben.

FESTLEGEN VON FRISTEN Dies ist eine bewährte Methode, um Worten Taten folgen zu lassen.

Überlegen Sie sich einen Anreiz. Er wird Ihnen helfen, etwas zu tun, was Sie nicht tun möchten.

SAG DIR „NEIN“ – Lerne, Wünsche aufzugeben, die deinem Geschäft im Wege stehen.

SAG DIR JETZT „ES IST ZEIT“. Nachdem du über die Situation nachgedacht hast, gehe zum Handeln über und verschwende keine Zeit.

DIE KUNST DER KOMMUNIKATION Menschen sind Teil unserer Umwelt. Kommunikationsfähigkeit ist ein wesentlicher Bestandteil des Konzepts „Umweltsicherheit“ und hilft, Stress zu vermeiden.

Mit diesen Tipps werden Ihre Kontakte zu Menschen einfacher und angenehmer. Wenn Sie Freunde haben möchten, bemühen Sie sich, einem anderen Menschen etwas Gutes zu tun, was Zeit, Selbstlosigkeit und Fürsorge erfordert.

Sie müssen Freude an der Kommunikation mit Menschen empfinden, wenn Sie möchten, dass Menschen Freude an der Kommunikation mit Ihnen haben.

Seien Sie ein aufmerksamer, respektvoller Zuhörer – stellen Sie der Person die Fragen, die sie beantworten möchte; - unterbrechen Sie nicht, ziehen Sie keine voreiligen Schlüsse; - Versuchen Sie aufrichtig, die Dinge aus der Sicht Ihres Gesprächspartners zu betrachten.

In jeder Situation, zunächst einmal

FRAGEN ZUR ÜBERPRÜFUNG. Welche Regeln ermöglichen es uns, Informationen fest aufzunehmen? Wie verhindert man eine Informationsüberflutung? Nennen Sie die Anzeichen von Überlastung. Wie wirkt sich die Informationsüberflutung auf die menschliche Gesundheit aus?

HAUSAUFGABEN. Lebenssicherheitslehrbuch S. 51-53. Notizbucheinträge.

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Terrorismus und menschliche Sicherheit

Derzeit erlebt die Weltgemeinschaft einen weltweiten Anstieg der Kriminalität. Eine ihrer Erscheinungsformen ist der Terrorismus. Der Begriff „Terrorismus“ selbst kommt vom lateinischen Wort „terror“ – Angst, Schrecken. Zwischen 1991 und 2000 gab es weltweit mehr als 3.800 Terroranschläge.

Allein in Moskau kam es in den letzten fünf Jahren zu mehr als zehn Terroranschlägen, bei denen mehr als 400 Menschen ums Leben kamen.

Explosion eines Wohngebäudes

Der Begriff des Terrorismus ist im Bundesgesetz der Russischen Föderation definiert. Terrorismus ist Gewalt oder die Androhung ihrer Anwendung gegen Bürger oder Organisationen sowie die Zerstörung (Beschädigung) oder Androhung der Zerstörung (Beschädigung) von Eigentum, wodurch die Gefahr des Todes entsteht, materielle Schäden entstehen oder andere gefährliche Folgen für die Bürger entstehen die Bevölkerung einzuschüchtern oder Einfluss darauf auszuüben, dass die Behörden Entscheidungen treffen, die für Terroristen von Vorteil sind.

Drei Konfliktparteien eines Terroranschlags: diejenigen, die eine terroristische Handlung begehen (Terroristen); direkte Opfer eines Terroranschlags; diejenigen, die eingeschüchtert werden wollen und sich auf eine bestimmte Art und Weise verhalten.

Unter terroristische Aktivitäten fallen folgende Handlungen: Organisation, Planung, Vorbereitung und Durchführung einer terroristischen Aktion; Rekrutierung, Bewaffnung, Ausbildung und Einsatz von Terroristen; Anstiftung zu einer terroristischen Aktion, Gewalt gegen Einzelpersonen oder Organisationen, Zerstörung materieller Gegenstände bei einer terroristischen Aktion

Organisation einer illegalen bewaffneten Gruppe, kriminellen Gemeinschaft, organisierten Gruppe zur Begehung einer terroristischen Handlung sowie Beteiligung daran; - Finanzierung einer bekannten Terrororganisation oder Terrorgruppe sowie sonstige Unterstützung für diese.

Im Jahr 1998 wurde das Bundesgesetz „Über den Kampf gegen den Terrorismus“ verabschiedet. Es legt Folgendes fest: - den rechtlichen und organisatorischen Rahmen für den Kampf gegen den Terrorismus in der Russischen Föderation; - das Verfahren für behördliche Maßnahmen; - das Verfahren für den Betrieb öffentlicher Organisationen; - das Verfahren für das Handeln von Beamten und einzelnen Bürgern. Sowie die Verantwortlichkeiten und Garantien der Bürger im Zusammenhang mit der Terrorismusbekämpfung.

Experten, die sich mit Terrorismus befassen, identifizieren: - nationalistischen Terrorismus; - religiöser Terrorismus; - Rechts- und Linksextremisten; - Anarchisten.

Terroristen – Nationalisten Ihr Ziel ist die Bildung eines eigenen Staates auf der Grundlage einer ethnischen Gruppe.

Religiöse Terroristen üben Gewalt gegen andere religiöse Konfessionen aus und behaupten, von oben festgelegte religiöse Motive zu haben.

Linksextremisten behaupten, den Kapitalismus zu zerstören und ihn durch ein kommunistisches (sozialistisches) Regime zu ersetzen. Sie greifen in der Regel nicht zu Terroranschlägen gegen die Bevölkerung, sondern entführen reiche Leute oder sprengen „Symbole des Kapitalismus“.

Rechtsextremisten Anhänger faschistischer Regime, die oft mit westeuropäischen Nazis in Verbindung gebracht werden. Als Hauptaufgabe sehen sie den Kampf gegen demokratische Regierungsformen.

Terroristen - Anarchisten gab es vor allem im späten 19. und frühen 20. Jahrhundert, als sie weltweit und in Russland zahlreiche Terroranschläge verübten.

Zu unterscheiden ist auch der Verkehrsterrorismus, der sich in der Beschlagnahmung und Entführung von Flugzeugen und Seeschiffen sowie deren Verminung äußert. Diese Art von Terrorismus manifestierte sich in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts sehr stark.

Die bekanntesten internationalen Terrororganisationen: „Irish Republican Army“; „Radikale islamische Sekte der Wahhabiten“ „Weltfront des Dschihad“ „Rote Brigaden“; „Aum Senrike“; Hamas; Baskische Organisation für Heimat und Freiheit „ETA“

Das Hauptelement des Terrors ist ein terroristischer Akt. Ihre Ziele: - der Wunsch, Angst in der Bevölkerung zu verbreiten; - Ausdruck des Protests gegen die Regierungspolitik; - Erpressung; - dem Staat oder privaten Unternehmen wirtschaftlichen Schaden zufügen; - verdeckte Terroranschläge gegen ihre Konkurrenten oder Strafverfolgungsbehörden durchführen.

Der Terrorismus stellt den größten Schaden für die moralische Gesundheit der Gesellschaft dar. Negative moralische und psychologische Auswirkungen verursachen: - ein akutes Gefühl der Unsicherheit; - ein Gefühl des Misstrauens gegenüber dem Staat. Daher besteht ein zunehmender Bedarf, die Regeln für sicheres Verhalten im Kontext eines Terroranschlags zu untersuchen.

Fragen zur Vertiefung. Definieren Sie Terrorismus. Welche Arten von Terrorismus kennen Sie? Was ist das Hauptelement des Terrorismus? Wie gefährlich sind Erscheinungsformen des Terrorismus für die Gesellschaft?

Hausaufgaben. Life Safety Textbook S. 163 – 166. Notizbucheinträge.

Statistiken zum Terrorismus

Beschlagnahmung eines Busses mit Kindern Am 1. Dezember 1988 forderten 4 Banditen in Mineralnyje Wody eine große Geldsumme in Fremdwährung und ein Flugzeug, um ins Ausland zu fliegen. Andernfalls drohten sie, alle zu verbrennen: Die Terroristen stellten drei 3-Liter-Benzinkanister unter jeden Sitz. Die Geschichte der Kinderentführung verbreitete sich im ganzen Land. In der Verfolgungsjagd wurden 2 Filme gedreht: der Dokumentarfilm „Geiseln aus dem 4. „G““ und der Spielfilm „The Enraged Bus“

Zerstörung des World Trade Centers Am 11. September 2001, dem 28. Jahrestag des CIA-geführten Militärputsches in Chile und dem 11. Jahrestag der Rede von Bush Sr. zur „Neuen Weltordnung“, entführten Terroristen vier Flugzeuge. Der offiziellen Version zufolge entführten neunzehn Araber vier Flugzeuge; Zwei davon stürzten in die Türme des World Trade Centers und lösten einen Brand im Inneren aus. Der dritte krachte ins Pentagon. Der offiziellen Version zufolge schmolzen infolge des Brandes die tragenden Stahlträger, was zum Einsturz der Türme führte.

Terrorismus in Moskau Terroranschlag in Moskau im Jahr 2002 Am 23. Oktober 2002 um 21.05 Uhr beschlagnahmten im Zentrum von Moskau (im Theaterzentrum auf Dubrowka) mehr als 50 bewaffnete Terroristen den Saal, in dem das beliebte Musical „Nord-Ost“ aufgeführt wurde durchgeführt werden. Die Terroristen forderten ein Ende des Krieges in Tschetschenien und drohten mit der Erschießung der Geiseln und der Sprengung der Halle. Am 26. Oktober um 5.32 Uhr wurden nach einer in der Weltgeschichte einmaligen Sonderaktion mehr als 500 Geiseln befreit. 50 Terroristen wurden getötet – 32 Männer und 18 Frauen. 117 Geiseln starben. Der 28. Oktober wurde zum Trauertag erklärt.

Terroranschlag auf dem Flugplatz Tuschinski Am 5. Juli 2003 kam es in Moskau zu einem Terroranschlag: An der Einfahrt zum Flugplatz Tuschinski, wo zu dieser Zeit das Rockfestival Wings stattfand, explodierten zwei Bomben. Die Explosionen wurden von zwei Selbstmordattentäterinnen verübt. Nach offiziellen Angaben wurden 13 Menschen getötet und 59 verletzt. Große Verluste konnten nur dadurch vermieden werden, dass die Wachen diese Frauen verdächtigten und sie nicht in die Menge der Festivalteilnehmer ließen.

Terroranschlag in der Nähe des Nationalhotels Am 9. Dezember 2003 wurden bei einer Explosion in der Nähe des Nationalhotels im Zentrum von Moskau nach aktualisierten Angaben fünf Menschen getötet und 13 verletzt. Der Terroranschlag in der Nähe des National Hotels wurde von einer Selbstmordattentäterin verübt.

Geiselnahme in Beslan Am 1. September gegen 8 Uhr morgens stoppten bewaffnete Personen in der Nähe des Dorfes Khurikau, an der Grenze der Regionen Mosdok und Pravoberezhny in Nordossetien, etwa 60 km von Beslan entfernt, einen örtlichen Polizeibeamten, einen Polizeimajor , und setzten ihn in ihr Auto. Nach vorläufigen Angaben passierten die Militanten in einem GAZ-66 und zwei Autos mithilfe des Ausweises eines Mitarbeiters des Innenministeriums problemlos mehrere Kontrollpunkte auf dem Weg nach Beslan.

Während der feierlichen Versammlung anlässlich des 1. September drangen sie in das Gelände der Schule Nr. 1 ein. Insgesamt waren nach Angaben des Bildungsausschusses der Beslan-Verwaltung 895 Schüler sowie 59 Lehrer und technisches Personal der Schule an der Schlange anwesend. Die Zahl der Eltern, die kamen, um ihre Kinder zur Schule zu bringen, ist unbekannt. Nachdem sie wahllos Feuer in die Luft eröffnet hatten, befahlen die Militanten allen Anwesenden, das Schulgebäude zu betreten, doch die Mehrheit – hauptsächlich Oberschüler und Erwachsene – konnte einfach weglaufen. Diejenigen, die das nicht konnten – Grundschüler und ihre Eltern sowie einige Lehrer – wurden von den Banditen in die Turnhalle getrieben.

Der Mensch lebt seit jeher in einer Welt der Geräusche. Das Rascheln der Blätter, das Rauschen eines Baches beruhigt einen Menschen, gibt ihm Ruhe, baut Stress ab.

Laute Geräusche hingegen warnen vor Gefahren

Schall sind mechanische Schwingungen der äußeren Umgebung, die vom menschlichen Hörgerät wahrgenommen werden (16 – 20.000 Schwingungen pro Sekunde). Höherfrequente Schwingungen sind Ultraschall. Schwingungen niedrigerer Frequenz sind Infraschall. Ultraschall und Infraschall werden vom menschlichen Hörgerät nicht wahrgenommen, wirken sich aber dennoch auf den menschlichen Körper aus.

Lärm sind laute Geräusche, die zu einem dissonanten Klang verschmelzen. Lärm ist für alle lebenden Organismen, einschließlich des Menschen, einer der Einflüsse der Umwelt. Der Lärmpegel wird in Dezibel (dB) gemessen.

Natürlicher Hintergrundgeräuschpegel 20 – 30 Dezibel (dB) Blätterrauschen; das Geräusch ruhiger Brandung; ruhiges Gespräch.

Gespräch mit einer durchschnittlichen Lautstärke von 30 – 60 Dezibel

Schall mit einer Lautstärke von 130 Dezibel verursacht beim Menschen Schmerzen

Eine Lautstärke von 150 Dezibel ist für den Menschen unerträglich

Ein Schall von 180 Dezibel ist für Menschen tödlich.

Im Mittelalter gab es Hinrichtungen „durch die Glocke“. Durch das Läuten einer Glocke wurde ein Mensch langsam getötet.

Ärzte und Umweltschützer sprechen zunehmend von Lärmbelästigung. Lärm begleitet uns bei der Arbeit (Industrielärm). In vielen BB-Werken erreicht er 90 – 110 dB.

Zu Hause sind Haushaltsgeräte die Lärmquelle (Staubsauger – 70 dB)

Einfluss von Geräuschen auf den Menschen Strahltriebwerk in 25 Metern Höhe. (150 dB) – geplatztes Trommelfell.

Donnerschlag, Rockmusik, Sirene im Nahbereich (120 dB). Menschliche Schmerzgrenze

Motorrad, Traktor, Presslufthammer (100 dB). Ernsthafte Gefahr für das Gehör

Belebte Stadtstraße, Mischpult (90 dB). Gehörgefährdung.

Güterzug (in 15 Metern Entfernung – 80 dB) Mögliche Gehörgefährdung

Autobahn, Staubsauger (70 dB) Reizende Wirkung

Ruhige, nicht störende Geräusche Vogelgezwitscher (60 dB) Bibliothek, leise Unterhaltung (40 dB) Flüstern, raschelnde Blätter (20 dB) Atmen, leises Flüstern (10 dB)

Die ersten Klagen über Lärm finden sich beim römischen Satiriker Juvenal (60-127). Er argumentierte, dass es in der Hauptstadt schwierig sei, zu schlafen: Das Knarren und Rumpeln der Karren in den engen Gassen, das Fluchen der Fahrer störten den Schlaf, irritiert. „Die meisten Patienten“, schrieb er, „sterben in Rom an Schlaflosigkeit.“

Gefahr von Lärm für den Menschen Lärm führt zu einer Verringerung der Hörempfindlichkeit Lärm hat negative Auswirkungen auf: das Nervensystem; arterieller Druck; Arbeit der inneren Organe.

Lauter Lärm trägt dazu bei: dem Auftreten entzündlicher Prozesse im Verdauungstrakt; provoziert psychische Erkrankungen; Stoffwechselerkrankungen; Kreislauforgane.

Lärm stört die normale Ruhe und stört den Schlaf. Systematischer Schlafmangel und Schlaflosigkeit können zu nervösen Störungen führen

Ultraschall ist die Ursache für Beschwerden und Ängste bei Flugpassagieren

Infraschall kann Seekrankheit verursachen

Sie können sich vor Lärm schützen, indem Sie dessen Intensität und Dauer steuern.

Einige Lärmschutzmethoden, die Ihnen zur Verfügung stehen: - Einbau von Schallschutzglas

Schreien Sie nicht zu Hause, auf der Straße oder in der Pause

Spielen Sie keine laute Musik

Bäume pflanzen – sie absorbieren Lärm gut

Fragen zur Vertiefung. Kann ein Mensch in einer stillen Umgebung leben? Welcher Lärmpegel ist für den Menschen ungefährlich? Bei welchem ​​Lärmpegel kann ein Mensch sterben? Was ist die Lärmquelle im Raum um uns herum? Welche Folgen hat Lärmbelästigung für den Menschen? Wie können wir Lärmbelästigung bekämpfen?

Hausaufgaben. Life Safety Lehrbuch, S. 24 – 28. Notizbucheinträge.


Diese Präsentation ist eine Begleitung zu einer Lebenssicherheitsstunde in der 8. Klasse zum Thema: „Evakuierung der Bevölkerung“. Die Präsentation führt die Studierenden in das Konzept der „Evakuierung“ ein, hilft bei der Untersuchung der Evakuierungsarten nach verschiedenen Kriterien, entwickelt logisches Denken und kreative Fähigkeiten der Kinder und fördert außerdem eine Kultur des sicheren Verhaltens in Notfallsituationen.

Vortrag zum Thema Lebenssicherheit „Zivilverteidigung“ (10. Klasse, 1-2 Jahre mittlere Berufsausbildung). Das Material enthält allgemeine Konzepte und die Entstehungsgeschichte des Zivilschutzes in unserem Land. Es werden allgemeine Ziele und Maßnahmen zum Schutz der Bevölkerung und der Wirtschaft angegeben. Grundsätze der Organisation und Aufrechterhaltung des Zivilschutzes. Hinweise zur Entwicklung des Zivilschutzes unter modernen Bedingungen. Auf diese Weise wird die mündliche Präsentation des Stoffs zum vorgegebenen Unterrichtsthema in einer visuell zugänglichen Form ergänzt.

Zielgruppe: für die 10. Klasse

In dieser Präsentation werden folgende Themen behandelt:
1. Hauptschädigungsfaktoren bei Strahlenunfällen
2. Merkmale der radioaktiven Kontamination
3. Grundprinzipien des Schutzes vor ionisierender Strahlung

Zielgruppe: für die 8. Klasse

Wir sollten nicht vergessen, dass ein Fahrrad auch ein Fahrzeug ist und eines der instabilsten und ungeschütztesten Fahrzeuge, und selbst kleinere Kollisionen können sehr schwerwiegende Folgen haben.
Der Fahrer ist die Hauptfigur bei der Gewährleistung des Straßenverkehrs.
Denken wir daran, dass in unserem Land die Zahl der Autos rasant wächst. Folglich wächst auch die Zahl der Fahrer rasant. Gleichzeitig ist das Niveau ihrer Berufsausbildung und Kultur im Bereich der Verkehrssicherheit nicht sehr hoch und wird den steigenden Anforderungen der Verkehrsteilnehmer an die Gewährleistung der Verkehrssicherheit unter modernen Bedingungen nicht vollständig gerecht.
Diese Arbeit kann sowohl beim Studium neuen Materials als auch bei der Festigung des gelernten Materials verwendet werden.

Zielgruppe: für die 8. Klasse

Die Streitkräfte sollen gegen die Russische Föderation gerichtete Aggressionen abwehren, die Integrität und Unverletzlichkeit des Territoriums der Russischen Föderation mit Waffen verteidigen sowie Aufgaben gemäß den internationalen Verträgen der Russischen Föderation wahrnehmen.

Abhängig von ihrer offiziellen Position und ihrem militärischen Rang können einige Militärangehörige im Verhältnis zu anderen Vorgesetzte oder Untergebene sein.
Der Chef hat das Recht, seinem Untergebenen Befehle zu erteilen und deren Ausführung zu verlangen. Er sollte seinem Untergebenen ein Vorbild für Takt und Zurückhaltung sein und ihm gegenüber keine Vertrautheit und Voreingenommenheit zulassen. Der Chef ist für Handlungen verantwortlich, die die Ehre und Würde eines Untergebenen erniedrigen.
Ein Untergebener ist verpflichtet, den Anweisungen seines Vorgesetzten bedingungslos Folge zu leisten.
Zivile Angehörige der Streitkräfte, die militärische Stellen besetzen, sind den Untergebenen entsprechend der zu besetzenden regulären Stelle vorgesetzt.

Zielgruppe: für die 11. Klasse

Vertragsservice ist nicht nur ein Job. Ein Vertragssoldat ist ein professioneller Verteidiger des Mutterlandes.

Derzeit ist der wichtigste Tätigkeitsbereich des Verteidigungsministeriums der Russischen Föderation die Verbesserung des Systems zur Rekrutierung von Gefreiten und Unteroffizieren für die Streitkräfte.

Zielgruppe: für die 11. Klasse




Eine Notfallsituation ist eine Situation, die infolge eines Unfalls oder eines gefährlichen Naturphänomens eingetreten ist und zu Todesopfern, Schäden an der menschlichen Gesundheit oder der Umwelt geführt hat. Eine Notfallsituation unterscheidet sich von einer Gefahrensituation vor allem durch die Schwere der Folgen. Hierbei handelt es sich um eine Situation, die infolge eines Unfalls oder eines gefährlichen Naturphänomens entstanden ist, das zu menschlichen Verlusten geführt hat und zu Schäden an der menschlichen Gesundheit oder der Umwelt geführt hat. Eine Notfallsituation unterscheidet sich von einer Gefahrensituation vor allem durch die Schwere der Folgen.


Naturkatastrophen können verursacht werden durch: Erdbeben; Flut; Hurrikan; Sturm; Tornado; Erdrutsch; Tsunami; Vulkanausbruch; Zyklon. Erdbeben; Flut; Hurrikan; Sturm; Tornado; Erdrutsch; Tsunami; Vulkanausbruch; Zyklon.








Um sicheres Verhalten zu erlernen, müssen Sie: Situationsprobleme lösen und Ihr Verhalten in verschiedenen Situationen durchdenken; Verbessern Sie ständig Ihre körperlichen Qualitäten, treiben Sie Sport und Sport, stärken Sie Ihren Körper; Kultivieren Sie ständig Willensstärke und Ausgeglichenheit, die Ihnen helfen, in einer schwierigen Situation ruhig zu bleiben und einen rationalen Ausweg zu finden. Lösen Sie situative Probleme, indem Sie Ihr Verhalten in verschiedenen Situationen durchdenken; Verbessern Sie ständig Ihre körperlichen Qualitäten, treiben Sie Sport und Sport, stärken Sie Ihren Körper; Kultivieren Sie ständig Willensstärke und Ausgeglichenheit, die Ihnen helfen, in einer schwierigen Situation ruhig zu bleiben und einen rationalen Ausweg zu finden.


ERINNERN! Um ein erfolgreiches Leben zu gewährleisten und alle Vorteile des Lebens optimal zu nutzen, muss ein Mensch nicht nur eine Reihe allgemein anerkannter Verhaltensregeln einhalten, sondern sich auch gezielt auf sicheres Verhalten in verschiedenen Gefahren- und Notsituationen vorbereiten und über bestimmte verfügen Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten im Bereich der Lebenssicherheit.









 

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