Beispiele für Syncwines, wie man schreibt. Empfang von Cinquain im Unterricht

Später wurde es (vor kurzem, seit 1997 und in Russland) für didaktische Zwecke als wirksame Methode zur Entwicklung der Bildsprache eingesetzt, mit der Sie schnell Ergebnisse erzielen können. Eine Reihe von Methodologen glauben, dass Syncwines als Werkzeug zur Synthese komplexer Informationen nützlich sind und als Grundlage für die Beurteilung des Konzepts und Wortschatzes von Schülern dienen.

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✪ Cinquain

✪ Sinkwine für Kinder, wie komponiert man es? / BEISPIELE FÜR SINQWINE / Didaktische Lernkarten KOSTENLOS

✪ Sinkwain//Tatyana Pogodaeva

Untertitel

Entstehungsgeschichte

Ausbildung analytischer Fähigkeiten

Das Erstellen eines Syncwine, einer kurzen Zusammenfassung, die auf großen Informationsmengen basiert, ist hilfreich für die Entwicklung der Analysefähigkeit. Im Gegensatz zu einem Schulaufsatz erfordert Cinquain weniger Zeit, obwohl es einen strengeren Rahmen in Bezug auf die Präsentationsform hat und beim Schreiben fast alle seine persönlichen Fähigkeiten (intellektuell, kreativ, figurativ) vom Verfasser eingesetzt werden müssen. Das Verfahren zur Zusammenstellung eines Syncwine ermöglicht es Ihnen somit, die Elemente aller drei Hauptbildungssysteme harmonisch zu kombinieren: Information, Aktivität und Persönlichkeitsorientierung.

Variabilität

Verschiedene Variationen zur Zusammenstellung eines Syncwine tragen zur abwechslungsreichen Aufgabenstellung bei. Neben der unabhängigen (wie zu zweit, in einer Gruppe) Kompilierung eines neuen Syncwine sind folgende Optionen möglich:

Zusammenstellung einer Kurzgeschichte auf der Grundlage des fertigen Syncwine (unter Verwendung der Wörter und Phrasen, aus denen der Syncwine besteht);
Korrektur und Verbesserung des fertigen Syncwine;
Analyse eines unvollständigen Syncwine, um den fehlenden Teil zu ermitteln (z. B. wird ein Syncwine ohne Angabe eines Themas angegeben – ohne die erste Zeile muss er anhand der vorhandenen ermittelt werden).

künstlicher Charakter

Im Gegensatz zu einem Aufsatz ist die Aufgabe, einen Syncwine zu schreiben, rein künstlicher Natur (die Lernaufgabe modelliert nur eine Lebenssituation, und selbst dann nur sehr entfernt). Daher kann das Schreiben von Syncwine nur für einen kleinen Prozentsatz der Schüler mit einer entsprechenden Denkstruktur nützlich sein. Im Übrigen wird eine solche Aufgabe formell sein.

Anmerkungen

Bannov A. M. Gemeinsam denken lernen // Budkow A. S.: Materialien für die Lehrerausbildung. - M.: INTUIT.RU, 2007. - S. 105.
Bakhman E.V. Sinkwines im Chemieunterricht (Russisch).

Ein kurzes Gedicht ohne Reim, bestehend aus fünf Zeilen, wird Syncwine genannt. Sinkwine kann unterschiedlicher Art sein, am beliebtesten ist heute jedoch die „didaktische Sequenzierung“, die in Bildungseinrichtungen weit verbreitet ist. Überlegen Sie, wie eine Sequenz zusammengestellt werden kann.

Was ist Cinquain: traditionelle und didaktische Formen

Zu Beginn des 20. Jahrhunderts entwickelte die amerikanische Dichterin Adelaide Crepsey eine Art fünfzeiliges Gedicht, das auf dem Zählen der Silben in jeder Zeile basierte. Sie wurde zu dieser Aktion durch japanische Tanka und Haiku inspiriert. Die semantische Struktur des von ihr erfundenen traditionellen Syncwine hatte die Silbenstruktur 2 – 4 – 6 – 8 – 2, d. h. es gibt zwei Silben in der ersten Zeile, drei in der zweiten usw.). Infolgedessen bestand das Gedicht aus 22 Silben.

Die erste, die Verwendung von didaktischem Syncwine, wurde von Schulen in Amerika verwendet. Im Vergleich zu anderen Syncwine-Typen basierte diese Option auf einer semantischen Zuordnung in jeder Zeile und nicht auf dem Zählen von Silben.

Das klassische (strenge) didaktische Cinquain ist wie folgt aufgebaut:

in der ersten Zeile - das Vorhandensein eines Pronomens oder Substantivs, also eines Wortes, das das Thema von Syncwine ist;
in der zweiten Zeile - das Vorhandensein eines Partizips oder eines Adjektivs, das die Eigenschaften des Wortes aus der ersten Zeile beschreibt;
in der dritten Zeile - das Vorhandensein eines Gerundiums oder eines Verbs, das über die Aktionen des Wortes aus der ersten Zeile berichtet;
in der vierten Zeile sollte der Satz aus vier Wörtern bestehen, mit deren Hilfe die persönliche Beziehung des Dichters zum Thema Syncwine offenbart wird;
Die fünfte Zeile besteht aus einem Wort einer beliebigen Wortart und offenbart die Idee des Themas.

Das resultierende Gedicht kann jedes Thema berühren.

Das didaktische Cinquain erlaubt die Einrückung von den Regeln. Beispielsweise darf ein Lebenslauf oder ein Hauptthema nicht aus einem Wort bestehen, sondern es können Kombinationen von drei bis fünf Wörtern verwendet werden, und in der Beschreibung von Handlungen können nur Prädikate verwendet werden.

Einen Syncwine komponieren

Zum Komponieren von Pailletten sind weder literarisches Talent noch besondere Kenntnisse erforderlich. Alles, was erforderlich ist, ist die ordnungsgemäße Beherrschung des Formulars. Als Schulung ist es besser, das dem Autor bekannteste und vertrauteste Thema zu behandeln und mit einem einfachen zu beginnen. Nehmen Sie zum Beispiel das Thema „Seife“.

Die erste Zeile enthält das Wort „soap“.
Die zweite Zeile sollte zwei Adjektive enthalten, die die Eigenschaften dieses Artikels widerspiegeln. Was für eine Seife? Durch das Auflisten von Adjektiven im Kopf, die beschreiben, wie eine bestimmte Seife (violett, orange, flüssig, baby usw.) und allgemein (duftend, glitschig, schäumend) ist, werden zwei passende Wörter ausgewählt. Infolgedessen fiel die Wahl auf Wörter wie: „Erdbeere, transparent“.
Die dritte Zeile benötigt eine Beschreibung der drei Aktionen des Hauptthemas. In diesem Stadium fällt es den Schülern schwer, Wörter zu wählen, da mit Handlungen nicht nur die Handlungen des Objekts selbst gemeint sind, sondern auch der Einfluss von außen auf dieses Objekt und dessen Einfluss auf andere. Seife kann beispielsweise nicht nur riechen und in einer Seifenschale liegen, sie kann Ihnen auch aus den Händen fallen oder herausrutschen, Sie zum Weinen bringen, und Sie können sie auch zum Waschen verwenden. Aus diesem Grund entscheiden wir uns für diese Option: „Sprudeln, riechen, waschen.“
In der vierten Zeile sollte der Autor seine persönliche Einstellung zum Hauptthema zum Ausdruck bringen. Schulkinder können in diesem Stadium auch Schwierigkeiten bei der Wortwahl haben, da Seife keine besondere Beziehung zwischen denen hervorrufen kann, die kein begeisterter Putzer sind, kein Fan dieses Themas sind oder einfach keine große Freude am Waschvorgang haben. Dabei sollte man nicht nur die persönliche Einstellung des Autors berücksichtigen, sondern auch die Herausforderung bestimmter Assoziationen, die mit dem Hauptthema verbunden sind.

Sie können beispielsweise aus der Biografie des Autors eine Tatsache entnehmen, dass er sich das Knie gebrochen hat, weil er einmal auf Seife ausgerutscht ist, oder über die eigenständige Vorbereitung dieses Themas sprechen. Unabhängig von den ausgewählten Momenten aus dem Leben, die als Grundlage für das Schreiben der vierten Zeile dienen, muss beachtet werden, dass der Gedanke in drei oder fünf Wörter passen muss. Zum Beispiel: „Vor dem Essen werden die Hände gewaschen.“ Man kann auch ein Beispiel für die Verkostung einer Seife nennen, die einen angenehmen Geruch hat, wodurch der Autor enttäuscht und verärgert war. Als Ergebnis erhalten Sie diese Zeile: „Der Geschmack ist eklig, der süßliche Geruch.“

Die letzte Zeile sollte die Absicht des Themas offenbaren, also eine Art Zusammenfassung, bestehend aus ein oder zwei Wörtern, enthalten. Mit anderen Worten: Denken Sie nach der Lektüre des entstandenen Gedichts über das entstandene Bild nach und versuchen Sie, Ihre Gefühle mit Hilfe eines Wortes auszudrücken. Sie können auch über die Bedeutung dieses Themas sowohl in Ihrem eigenen Leben als auch in der Öffentlichkeit nachdenken und über seine Haupteigenschaften nachdenken. Die Hauptsache ist, dass die letzte Zeile das Ergebnis des oben Gesagten sein sollte. Beispielsweise ist in der vierten Zeile von der Notwendigkeit des Händewaschens die Rede, sodass es in der fünften Zeile angemessener ist, zusammenfassend das Wort „Hygiene“ oder „Sauberkeit“ zu verwenden.
Wenn die vierte Zeile jedoch auf einer Erinnerung basiert, die mit einem erfolglosen Geschmackstest von Seife verbunden ist, dann sollte sie mit dem Wort „Täuschung“ oder „Enttäuschung“ zusammengefasst werden.

Was ist am Ende passiert? Ein Beispiel für einen klassischen didaktischen Syncwine einer strengen Form.

Seife.

Erdbeere, transparent.

Blasen, Gerüche, Waschungen.

Der Geschmack ist unangenehm, süßer Geruch.

Täuschung.

Obwohl ein solches Gedicht eher kurz ist, können die Kinder darin nicht nur sich selbst erkennen, sondern auch die Funktionalität und Eigenschaften dieses Themas ansprechen, während sie einen amüsanten fünfzeiligen Vers schreiben.

Indem Sie an einer einfachen Übung trainieren, können Sie den Übergang zu einer komplexeren, aber vertrauten Übung schaffen. Sie können beispielsweise das Wort „Klasse“, „Familie“ oder Wörter, die mit einer beliebigen Jahreszeit in Zusammenhang stehen, als Hauptthema verwenden. Wenn das Wort „Mutter“ als Syncwine gewählt wird, ist dies eine hervorragende Grundlage für das Verfassen eines Gedichts für eine Weihnachtskarte zum Internationalen Frauentag. Darüber hinaus können solche Gedichte zum gleichen Thema bei allgemeinen Unterrichtsveranstaltungen verwendet werden.

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Cinquain ist ein Vers ohne Reim, der aus fünf Zeilen besteht. Jeder von ihnen wird gemäß bestimmten Einschränkungen erstellt. Sinkwine entstand im frühen 20. Jahrhundert unter dem Einfluss der klassischen japanischen Haiku- und Tanka-Poesie. Die Schaffung von Syncwine ist Teil der pädagogischen und pädagogischen Methoden einer großen Anzahl von Lehrern auf der ganzen Welt. In diesem Artikel wird vorgeschlagen, die Grundprinzipien der Zusammenstellung eines Syncwine anhand von Beispielen zu verschiedenen Themen zu betrachten.

Warum müssen Sie Syncwines komponieren?

Ein solches Gedicht zu schreiben ist eine ziemlich schwierige Aufgabe, die zwingende Gründe erfordert, es in das Bildungsprogramm aufzunehmen und es zum Unterrichten von Kindern und zur Verbesserung der Fähigkeiten kreativer Menschen zu verwenden. Und solche Gründe gibt es tatsächlich.

Erstens erfordert das Schreiben vom Dichter einen großen Wortschatz und die Fähigkeit, „mit dem Wort zu spielen“, um seine Ideen und Gedanken in einer durch strenge Regeln begrenzten Form auszudrücken.
Zweitens muss sich der Autor unabhängig vom Thema des Werks vollständig und aus verschiedenen Blickwinkeln damit befassen, um sein Werk vollständig und tiefgreifend zu gestalten. Daher kann ein solches Gedicht für jedes Material als eine Form des Studiums und des Auswendiglernens dienen.
Drittens entwickelt diese Art von Kreativität bei Grundschülern die Fähigkeit und den Wunsch, etwas über die Welt um sie herum zu lernen, sie zu beschreiben und zu bewerten, was passiert.
Viertens trägt die gemeinsame Schaffung von Syncwine (in Paaren oder Gruppen) zur Entstehung neuer, einzigartiger Ideen und unerwarteter Lösungen bei.
Fünftens erfordert die Arbeit an einem Gedicht Vorstellungskraft und entwickelt Fantasie.
Sechstens hilft eine solche Praxis im Klassenzimmer dabei, die individuellen Qualitäten der Schüler zu erkennen, die für die Entwicklung des effektivsten Unterrichtsansatzes nützlich sind.

Zusätzlich zu den aufgeführten kann jeder weitere Vorteile des Schreibens von Syncwines entdecken, allerdings erst nach eigenen „Briefversuchen“.

Die Struktur des klassischen Syncwine

Es gibt viele Varianten von Cinquain: vom klassischen (so genannten traditionellen) fünfzeiligen Gedicht bis hin zu originelleren „Schmetterlingen“ und „Spiegeln“. Dieser Artikel bietet eine klassische Struktur, betrachtet am Beispiel eines Gedichts über einen Welpen. Es sieht aus wie das:

Syncwine-Linie	grammatikalische Bedeutung	tatsächliche Bedeutung	Anzahl der Silben
	Ein Substantiv oder (seltener) Pronomen	Das Objekt oder Phänomen, das besprochen wird	zwei Silben
Lieber, nett	Zwei Adjektive (was?) oder Partizipien (was macht?)	Zwei Merkmale des in der ersten Zeile genannten Phänomens oder Objekts	vier Silben
Bellt, liebt, wächst	Drei Verben (was bedeutet?)	Aktionen eines Objekts oder Phänomens oder (seltener) darauf ausgeführte Aktionen	sechs Silben
Gibt den Menschen Lachen und Freude	Ein Satz mit vier Wörtern, ohne Hilfsteile der Rede (Präpositionen, Konjunktionen, Partikel)	Offenlegung des Wesens eines Gegenstandes oder Phänomens, Ausdruck der Einstellung des Autors dazu	acht Silben
Dein Freund	Ein Wort oder eine Phrase	Ein Synonym für ein Wort aus der ersten Zeile, eine Assoziation, eine Erklärung oder ein Wort, das die Einstellung des Autors dazu ausdrückt	zwei Silben

Aufgrund einer Reihe sprachlicher Besonderheiten muss die Regel zur genauen Silbenzählung oft vernachlässigt werden. Auch die Anzahl der Wörter in der vierten Zeile kann variieren. In der Praxis können Menschen unterschiedlichen Alters und Berufes oder Lehrer unterschiedlicher Fächer die Einschränkungen und Regeln für das Schreiben von Syncwine nach ihren Wünschen ändern, ergänzen und erweitern.

Andere Arten von Syncwines

Wie jede andere Kunst hat auch die Verskunst im Laufe ihres Bestehens viele Veränderungen erfahren. Die komplexe Silbenstruktur (die Anzahl der Silben in Zeilen) des Syncwine hat in verschiedenen literarischen Bewegungen zu Variationen geführt, die erheblich vom ursprünglichen Konzept abweichen.

Reverse Syncwine ist eine Umkehrung des Klassikers. Anstelle der üblichen Silbenfolge „2, 4, 6, 8, 2“ gibt es eine Umkehrung – „2, 8, 6, 4, 2“.
Mirror Sinkwine besteht aus zwei Gedichten mit einer Länge von jeweils fünf Zeilen. Darüber hinaus ist jedes Gedicht ein unabhängiger Syncwine: Das erste ist klassisch oder traditionell und das zweite ist das Gegenteil. Sie sind durch ein gemeinsames Thema verbunden, das in der ersten und letzten Zeile enthalten ist.
Butterfly Cinquain ist eine Form der Versifikation, die mit der vorherigen fast identisch ist. Die Reihenfolge der Spiegel-Syncwine-Silben kann als „2, 4, 6, 8, 2, 2, 8, 6, 4, 2“ geschrieben werden. Im Fall des Schmetterlings wird das Gedicht auf neun Zeilen reduziert – die fünfte oder sechste Zeile in der vorherigen Fassung bleibt aus. Die Reihenfolge ist „2, 4, 6, 8, 2, 8, 6, 4, 2“.
Crown of Syncwines – ein Gedicht mit fünfundzwanzig Zeilen oder fünf klassischen Syncwines. Es gibt viele Anwendungen für diese Form des Schreibens. So können Sie weniger spezifische und eher allgemeine Themen im Detail betrachten, auf deren verschiedene Aspekte eingehen und sich umfassend mit der Offenlegung des Themas befassen. Ein längeres Gedicht wird durch die Erhöhung der Anzahl charakteristischer Wörter informativer und hinsichtlich der semantischen Belastung wertvoller.
Eine Girlande aus Cinquains ist fast dasselbe wie eine Krone, aber aus dreißig Linien, wobei das sechsundzwanzigste dem ersten entspricht, das siebenundzwanzigste dem zweiten, das achtundzwanzigste dem dritten und so weiter.

Es ist überhaupt nicht notwendig, in didaktischen Aktivitäten verschiedene Variationen von Syncwines zu verwenden, da für Kinder in der Regel die klassische Variante ausreicht. Aber um Ihren Horizont zu erweitern und nach den Grenzen Ihrer eigenen Fähigkeiten zu suchen, ist es durchaus möglich, sich an der Zusammenstellung all dieser Optionen zu versuchen. Wenn sich einer der Leser dazu entschließt, ernsthaft mit der Erstellung solcher Gedichte zu beginnen, können Sie durch die Vertrautheit mit verschiedenen Formen Ihren eigenen Stil finden.

Russische Sprache und Literatur

Dies ist wahrscheinlich die beliebteste Lektion, in der das Schreiben nicht reimender fünfzeiliger Gedichte geübt wird. Dies ist höchstwahrscheinlich auf die Tatsache zurückzuführen, dass dieses Fach als höchstes Ziel die Entwicklung der Fähigkeit der Schüler zum Ausdruck bringt, ihre Gedanken mit dem gesamten Reichtum ihrer Muttersprache auszudrücken.

Bevor Sie mit der Erstellung Ihres eigenen Textes beginnen, sollten Sie sich mit Beispielen für Syncwines in russischer Sprache vertraut machen. Es wird nicht schwer sein, danach sowohl etwas Ähnliches als auch etwas ganz Besonderes zu komponieren. So ist es möglich, berühmte Persönlichkeiten aus der Welt der Literatur in poetischer Form zu charakterisieren:

Wladimir Majakowski.
Unverschämt, futuristisch.
Geliebt, geschrieben, gemalt.
Er ging als revolutionärer Dichter in die Geschichte ein.

Diese Herangehensweise an das Studium von Autoren könnte selbst für Kinder und Jugendliche interessant sein, die dem Lesen am wenigsten gleichgültig sind. Darüber hinaus werden Beispiele für Syncwines in der Literatur als starke Motivation für die Studierenden dienen. Sie werden sie dazu ermutigen, die Arbeit sorgfältig zu lesen und zu studieren.

So sieht ein Beispiel für einen Syncwine zum Thema „Verbrechen und Strafe“ aus:

Raskolnikow.
Arm, verwirrt.
Tötet, argumentiert, bereut.
Die Kreatur zittert oder hat das Recht?

So kann unter anderem die Fähigkeit der Studierenden geprüft werden, Charaktere zu charakterisieren, zu bewerten und kritisch zu analysieren.

Sozialwissenschaften

Die Wissenschaft vom Leben in der Gesellschaft erfordert im wahrsten Sinne des Wortes die Ausbildung der Studierenden in der Fähigkeit, eine persönliche Position auszudrücken, die sich in die dafür vorgesehenen Formen und Rahmenbedingungen einfügt. Daher ist Cinquain ein hervorragendes Werkzeug zur Beherrschung des Materials. So sieht ein Beispiel für einen Syncwine zum Thema „Gesellschaft“ aus:

Gesellschaft.
Tolerant, demokratisch.
Erstellt, schützt, koordiniert.
Es gibt bestimmte Normen in der Gesellschaft.

Speziell. Lakonisch. Exakt. Beispiele für Syncwines in den Sozialwissenschaften sollten in diesem Fall in erster Linie nicht wegen eines reichen Wortschatzes, sondern wegen Wissen über das betreffende Thema gefördert werden.

Mathematik

Die „Königin“ der exakten Wissenschaften erfordert das Auswendiglernen einer Vielzahl von Formeln, Theoremen und Axiomen. Dennoch ist der beste Lernansatz paradoxerweise der kreative. Durch eine Fantasie-Übungsaufgabe können Schüler einen bestimmten Aspekt neu betrachten, ihre Einstellung dazu ändern und sich mit großer Begeisterung auf den Unterricht beziehen.

Satz von Vieta.
Einfach, unvollständig (quadratische Gleichung).
Addiert, multipliziert, gleicht.
Wird zum Lösen quadratischer Gleichungen verwendet.
Diskriminant.

So sieht es auf den ersten Blick immer aus: ein ernstes und langweiliges Fach der Mathematik. Beispiele für Syncwines beweisen jedoch genau das Gegenteil. Warum also nicht eine neue Richtung einschlagen?
Auch Grundschüler lassen sich von Beispielen für Syncwines und deren Zusammenstellung mitreißen:

Nützlich und anders.
Wir zählen, wir addieren, wir subtrahieren.
Die Zahlen geben die Anzahl der Artikel an.

Und für ältere Menschen kann ein selbst erstelltes Werk der beste Algorithmus sein, um sich komplexe Themen zu merken:

Sarrus-Methode.
Einfach, bequem.
Addieren, multiplizieren, addieren.
Wird verwendet, um die Determinante zu finden.

Der Fokus liegt in diesem Fall auf dem Verständnis des Konzepts und der Fähigkeit, es mit eigenen Worten zu erklären.

Biologie

Beispiele für Syncwines in der Biologie sind für Schüler in Klassen, in denen die Bekanntschaft mit der Tierwelt gerade erst beginnt, meist sehr amüsant und inspirierend.

Säugetier, Allesfresser.
Fängt (Mäuse), schläft, kümmert sich (um Nachwuchs).
Es gibt Rassen von Wildkatzen.

Wie in der Mathematik finden auch einige ältere Kinder ihren Reiz in ungereimten Versen.

Erythrozyten.
Rot, bikonkav.
„Geboren“ im Knochenmark, transportieren Sauerstoff, „sterben“ in der Leber.
Erythrozyten sind für den Menschen lebenswichtig.

Physik und Astronomie

Dieses Thema ist als Sprungbrett für kreative Forschung nicht so beliebt, aber hier finden Sie die interessantesten Arbeiten.

Positiv negativ.
Anziehen, abstoßen, teilen.
Hängt von der Anzahl der Elektronen ab.
Wert.

Oder diese Option:

Direkt, vorbei.
Reflektiert, gebrochen, ändert die Richtung.
Unterliegt den Gesetzen der Reflexion und Brechung.

Erdkunde

Länder und geografische Objekte werden oft zu Objekten poetischer Versuche von unerfahrenen Schriftstellern.

Großer Hafen.
Exportiert, extrahiert, entwickelt.
China ist führend in der Eisenmetallurgie.

Oder dieses Gedicht:

Amazonas.
Voll fließend, gefährlich.
Flüsse, Flüsse, Feeds.
Rekordhalter für die Fläche des hydrografischen Netzes.

Geschichte

Obwohl Geschichte nicht zu den exakten Wissenschaften gehört, wird sie selten mit Kreativität verglichen. Beispiele von Syncwines zu historischen Themen lassen uns jedoch davon überzeugt sein, dass eine solche Haltung falsch ist und ein Umdenken erfordert.

Otto von Bismarck.
Talentiert und geduldig.
Besiegt, erobert, gestärkt.
Preußischer General, der das Reich gründete.
Deutschland.

Fremdsprache

Ein eher ungewöhnlicher Grund, Ihre kreativen Fähigkeiten unter Beweis zu stellen, denn es ist unglaublich schwierig, ein Gedicht, auch ohne Reim, in einer Sprache zu verfassen, die nicht unsere Muttersprache ist. Wenn sich jedoch einer der Leser dazu entschließt, wird sich das Cinquain sicherlich als eine der bequemsten, nützlichsten und effektivsten Formen der Versifikation erweisen. Im Vergleich zu anderen hat es eine Reihe von Vorteilen:

Möglichkeit, den Wortschatz zu erweitern. Um Ihre Gedanken auszudrücken, müssen Sie sicherlich einen Blick ins Wörterbuch werfen, und das ist bereits ein hervorragender Akt der Selbstentwicklung.

Sprachpraxis. Wie Sie wissen, passiert nicht viel.

Mangel an Reimen und flexibler Silbenstruktur. Die einzige Schwierigkeit wird genau die Wahl der Wörter und Phrasen sein, also worauf Sie beim Erlernen einer Fremdsprache achten müssen.

Eine Gelegenheit, die Dinge aus einer neuen Perspektive zu betrachten. Durch die Erklärung bekannter Konzepte mit ungewöhnlichen (Fremd-)Wörtern eröffnet sich ein Mensch immer wieder neue Horizonte. Jeder wird es spüren, der gerade erst anfängt, einen Syncwine zu komponieren.

Gelegenheit, Wissen durch Poesie zu teilen. Wenn zum Beispiel über dasselbe Objekt oder Phänomen gesprochen wird, werden verschiedene Personen dessen unterschiedliche charakteristische Merkmale, Handlungen, Synonyme oder Assoziationen bemerken. Ihr Austausch wird es nicht nur ermöglichen, neue Konzepte zu erlernen, sondern auch Ihre Einstellung zu einigen Dingen zum Besseren zu verändern.

Noch ein paar schöne Syncwines

Obwohl diese Form der Versifikation bei Lehrern und Erziehern schnell an Popularität gewann, wurde sie ursprünglich aus ästhetischen Gründen geschaffen. Und mittlerweile können viele Kenner origineller literarischer Lösungen außergewöhnliche Freude daran finden. Zum Beispiel über philosophische Themen sprechen:

Illusionär, vorübergehend.
Geht, Überraschungen, Likes.
Es ist das größte Glück des Menschen.
Fantasie.

Und nicht nur. Innerhalb dieser literarischen Form wirken nur die Grenzen der Vorstellungskraft des Autors. Sehr oft gibt es verschiedene Variationen, die sich auf die eine oder andere Weise auf die sogenannten „Vorfahren“ der Form beziehen – japanisches Haiku und Tanka. Daher erfreuen sich die Motive der Einheit des Menschen mit der Natur und des Naturkultes selbst großer Beliebtheit.

Heiß, fern.
Es erhebt sich, es tritt ein, es schwankt.
Wärmt wie das Lächeln eines geliebten Menschen.

Zusammenfassen

Sinkwain ist eine einzigartige poetische Form, die sich sowohl durch die Starrheit des Rahmens als auch durch die Flexibilität der Gedankendarstellung auszeichnet. Es kann zu pädagogischen oder pädagogischen Zwecken verwendet werden, als Erinnerungs- und Aufmerksamkeitstechnik. Es kann dazu beitragen, den Schüler in die kritische Analyse des Materials einzubeziehen, sein kreatives Potenzial und die Fähigkeit, die Welt um ihn herum einzuschätzen, zu entwickeln. Sinkwine kann auch ein Ventil für eine kreative Person sein. Wenn zum Beispiel die Seele nach Poesie verlangt, der Kopf aber nicht mit Reimen einverstanden ist, können diese ungewöhnlichen Gedichte die perfekte Lösung sein. Wenn Sie eine Fremdsprache lernen, kann die beschriebene Methode der Versifikation dazu beitragen, Ihren Wortschatz zu bereichern. Darüber hinaus kann Cinquain als Technik zum Auswendiglernen von Informationen dienen. Manche Menschen erinnern sich viel besser an ihre eigenen Formulierungen dessen, was sie lernen, als an die, die in Lehrbüchern oder im Internet zu finden sind.

Cinquain

im Unterricht der russischen Sprache und Literatur.

1. Sinkwain als Technik zur Entwicklung des kritischen Denkens in der Reflexionsphase. Definition von Syncwine.

Das Wort „cinquain“ kommt von einem französischen Wort, das „fünf“ bedeutet.

(frei übersetzt: „fünf Inspirationen“ oder „fünf Glücksbringer“).

Cinquain ist eine kleine poetische Form, ein kurzes literarisches Werk, das ein Objekt (Thema) charakterisiert, bestehend aus fünf Zeilen, das nach einem bestimmten Plan geschrieben ist.

2. Syncwine-Parameter.

Zeile 1 – ein Schlüsselwort (normalerweise ein Substantiv oder Pronomen), der Titel des Gedichts ist das Thema des Syncwine, das den Inhalt bestimmt.

Zeile 2 – zwei Wörter (Adjektive oder Partizipien), die das Thema beschreiben und die Hauptidee ausdrücken; Wörter können mit Präpositionen und Konjunktionen kombiniert werden.

Zeile 3 – drei Wörter (Verben oder Partizipien), die Handlungen im Zusammenhang mit dem Thema charakterisieren.

Zeile 4 – vier Wörter – ein Satz, ein Satz, der die Einstellung des Autors zum Thema zeigt, ein Aphorismus in Form eines Sprichworts, ein populärer Ausdruck, ein Zitat.

Zeile 5 – ein Wort (normalerweise ein Substantiv) – ein Synonym oder eine Assoziation, die die Essenz des Themas wiederholt, ein zusammenfassendes Wort.

Die strikte Einhaltung der Regeln zum Schreiben von Syncwine ist optional. Um beispielsweise den Text in der vierten Zeile zu verbessern, können Sie drei oder fünf Wörter verwenden und in der fünften Zeile zwei Wörter. Auch andere Wortarten sind möglich.

4. Sinkwines im Literaturunterricht.

Sinkwines sind eine hervorragende Möglichkeit zur Bekämpfung.

Für den Literaturunterricht sind Cinquains ein wahres Eldorado. Schüler lieben diese französischen Gedichte, weil sie klein, einfach zu verfassen und sehr interessant sind. Mit Hilfe von Syncwine können Sie in wenigen Worten das ganze Wesen eines literarischen Helden ausdrücken. Gleichzeitig spart der Lehrer nicht nur Zeit, sondern prüft gleichzeitig auch die Lesbarkeit des Textes, die Tiefe seines Verständnisses und die Fähigkeit des Schülers, seine Gedanken richtig auszudrücken. Wenn in 40 Minuten der Unterrichtseinheit nur das Vorlesen einiger Aufsätze möglich ist, kann jeder seinen eigenen Syncwine vortragen und es bleibt immer noch Zeit, alles zu besprechen.

Beim Zusammenstellen eines Syncwine erkennt jeder Schüler seine Talente und Fähigkeiten: intellektuell, kreativ, figurativ. Wenn die Aufgabe richtig erledigt wird, wird der Syncwine definitiv emotional.

Versuchen Sie, einen Film über Ihre Lieblingsbuchfigur zu schreiben. Und wenn Sie die einzig wahren Adjektive, Verben und Aphorismen für ihn auswählen, werden Sie bestimmt spüren, wie viel näher, verständlicher und lieber Ihnen dieser oder jener Charakter geworden ist. Sie scheinen die Kunst des Wortes durch sich selbst weiterzugeben. Und das genau die Wirkung, die der Unterricht der russischen Literatur im Idealfall erzielen sollte.

Ich erinnere mich an die Worte von A.S. Puschkin „Nur bedeutungsvolles und herzliches Lesen ist Vollkommenheit.“

Sinkwine ist eine der Methoden der Metafachtechnologien im Unterricht. Das Schreiben von Syncwine kann in jeder Lektion verwendet werden und deckt alle möglichen Themen ab.

Beispiele für Syncwines, die von Schülern im Literaturunterricht verfasst wurden:

Däumelinchen.

Leiden, lieben, danken.

Reist viel.

Klein, zart, mutig.

Wunderschön.

Iwan Zarewitsch.

Freundlich, klug, einfallsreich.

Suchen, kämpfen, streben.

Der Charakter russischer Märchen.

Held.

Die Schneekönigin.

Herrin von Copper Mountain.

Perfekt, fantastisch, wunderschön.

Er zaubert, berauscht, lässt nicht los.

Das Bild der Ural-Folklore.

Steinherz.

Kalt, gefühllos, grausam.

Rauschend, eiskalt, prickelnd.

Herrin von Kälte und Eis.

Geheimnis.

5. Sinkwines, geschrieben von Schülern im Russischunterricht.

November.

Bunt und regnerisch.

Duschen, streichen, betreten.

Er legte einen Tropfen Traurigkeit in seine Seele.

Herbst.

Winter.

Ruhig und traurig.

Geschlagen, gebleicht, getreten

Schenkte den Kindern ein neues Jahr.

Spaß und Geschenke.

Substantiv.

Belebt oder unbelebt.

Bezeichnet, antwortet, ist.

Benennt Objekte.

Teil der Rede.

Cinquain(von Fr. Cinquains, Englisch Cinquain) ist ein kreatives Werk, das eine Kurzform eines Gedichts hat und aus fünf nicht reimenden Zeilen besteht.

Cinquain- Dies ist kein einfaches Gedicht, sondern ein Gedicht, das nach folgenden Regeln geschrieben wurde:
Zeile 1 – ein Substantiv, das das Hauptthema des Syncwine ausdrückt.
Zeile 2 – zwei Adjektive, die die Hauptidee ausdrücken.
Zeile 3 – drei Verben, die Aktionen innerhalb des Themas beschreiben.
Zeile 4 – ein Satz, der eine bestimmte Bedeutung hat.
Zeile 5 – Schlussfolgerung in Form eines Substantivs (Assoziation mit dem ersten Wort).

Cinquain besteht aus 5 Zeilen;
Seine Form ähnelt einem Weihnachtsbaum .
1 Wort
2 Worte
3 Wörter
4 Wörter
1 Wort

1. Wassermelone

2. Rund, lecker

1. Wassermelone 2. Rund, lecker

3. Rollen, wachsen, reifen

4. Wassermelone ist eine große Beere.

5. Sommer

Erstens , seine Einfachheit. Sinkwine kann alles machen.
Zweitens Bei der Zusammenstellung eines Syncwine kann jedes Kind seine kreativen, intellektuellen Fähigkeiten verwirklichen.
Cinquain ist eine Spieltechnik.
Die Zusammenstellung eines Syncwine dient als letzte Aufgabe für das behandelte Material.
Das Verfassen eines Syncwine dient der Reflexion, Analyse und Synthese der erhaltenen Informationen

Cinquain ist ein französisches Fünffach, ähnlich japanischen Gedichten.
Cinquain hilft beim Aufbau des Wortschatzes.
Cinquain lehrt Zusammenfassung.
Cinquain lehrt, die Hauptidee in einer großen Menge an Informationen zu finden und hervorzuheben.
Syncwine komponieren ist ein kreativer Prozess. Diese interessante Aktivität hilft Kindern, sich auszudrücken, indem sie ihre eigenen Gedichte ohne Reime schreiben.
Komponieren Cinquain bekommt jeden.
Cinquain hilft bei der Entwicklung von Sprache und Denken.
Cinquain erleichtert den Prozess der Assimilation von Konzepten und deren Inhalt.
Cinquain - Es ist auch eine Möglichkeit der Kontrolle und Selbstkontrolle (Kinder können Syncwines vergleichen und bewerten).

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