کار تحقیق فرضیه ستاره و صورت فلکی. کار تحقیقی "رازهای آسمان پر ستاره"

دانلود:

پیش نمایش:

مؤسسه آموزشی بودجه شهرداری

آموزشگاه متوسطه №11

پژوهش

با موضوع: "رازهای آسمان پر ستاره"

تکمیل شده توسط: دانش آموز 2 کلاس "الف".

پتیژوا آمالیا

رئیس: Eliseeva N.P.

نیو اورنگوی 2012

مقدمه……………………………………………………….3

نتایج نظرسنجی………………………………..……4

  1. چرا ستارگان فقط در شب قابل مشاهده هستند
  2. رمز و راز نور ستارگان……………………………………5
  3. تولد ستارگان……………………………………………..…6
  4. رنگ ستاره ها………………………………………………………..6

نتیجه گیری…………………………………………………………………………

مراجع………………………………………………….8

برنامه های کاربردی……………………………………………………9

معرفی

هنگامی که خورشید در زیر افق ناپدید می شود و شب فرا می رسد، شگفت انگیزترین تصویر جهان در برابر چشمان ما ظاهر می شود: آسمان پرستاره. همه ما عاشق تماشای این نقاط درخشان بی شماری هستیم که در آسمان پراکنده شده اند - ستاره ها. در نگاه اول می توانید چندین هزار ستاره را بشمارید، اما در واقعیت میلیاردها ستاره وجود دارد.

رمز و راز آسمان پرستاره بدون استثنا برای همه کودکان جالب است.دانشمندان و ستاره شناسان تحقیقات زیادی انجام داده و رازهای زیادی را کشف کرده اند. کتاب‌های زیادی درباره ستاره‌ها نوشته شده، فیلم‌های آموزشی زیادی فیلم‌برداری شده است، و با این حال، بسیاری از بچه‌ها همه رازهای آسمان پر ستاره را نمی‌دانند.

ارتباط موضوع کار پژوهشی در این است که علیرغم علاقه بالایی که دانشجویان به این موضوع نشان می دهند، کمبود دانش آنها در این زمینه آشکار شده است. موضوع انتخاب شده ویژگی های سنی دانش آموزان را در نظر می گیرد و به توسعه فعالیت شناختی آنها کمک می کند. از نتایج تحقیق می توان در درس های موضوع «جهان پیرامون» استفاده کرد. از دوران کودکی همه ما تعجب کرده‌ایم که چرا نمی‌توانیم به ستاره‌ها دست پیدا کنیم تا آنها را لمس کنیم و بشماریم.

بنابراین، هدف کار انجام تحقیق، مطالعه اسرار آسمان پرستاره، تهیه مطالب برای گزارش و گفتن همکلاسی ها در مورد ستارگان است. برای این کار وظایف زیر تعیین شد:

  1. انجام یک نظرسنجی پرسشنامه ای در بین دانش آموزان کلاس دوم
  2. پرسشنامه ها را پردازش کنید و آنچه را که قبلاً در مورد اسرار ستاره ها می دانستند پیدا کنید.
  3. مطالعه ادبیات، سایت های اینترنتی و انتخاب مطالب لازم؛
  4. یک مقاله تحقیقاتی و ارائه ارائه کنید.

روش نگارش مقاله پژوهشی مبتنی بر بررسی پرسشنامه، مطالعه ادبیات آموزشی، علمی و همچنین مطالب کاربردی در این زمینه است.

نتایج نظرسنجی

از دانش‌آموزان کلاس دوم خواسته شد که به سؤالات پرسشنامه پاسخ دهند تا دانش خود را در مورد این موضوع ارزیابی کنند (پیوست 1). پرسشنامه شامل 4 سوال بود که 22 دانش آموز در نظرسنجی شرکت کردند. پس از پردازش پرسشنامه ها، نتایج زیر را دریافت کردیم:

  1. فقط 2 دانش آموز (9%) به 1 سوال پرسشنامه به درستی پاسخ دادند، بقیه بچه ها یا اشتباه پاسخ دادند یا اصلاً پاسخ دادن به آنها مشکل بود.
  2. تنها 1 دانش آموز (4.5%) به سوال دوم پرسشنامه پاسخ صحیح داده است.
  3. در مورد سومین سوال، در مورد تولد ستاره ها، پاسخ دادن به همه بچه ها دشوار بود.
  4. سوال 4 توسط 2 دانشجو (9%) به درستی پاسخ داده شد.

نتایج نظرسنجی به صورت تصویری در پیوست 2 ارائه شده است.

بنابراین، می‌توان نتیجه گرفت که ارتباط مطالعه ما آشکار است. بنابراین، تحقیقات بعدی ما بر اساس این 4 سوال انجام شد.

  1. چرا ستاره ها فقط در شب قابل مشاهده هستند؟

همانطور که نور لامپ یا فانوس در روز دیده نمی شود و در تاریکی به وضوح قابل تشخیص است، ستارگان در تاریکی شب درخشان می درخشند و در روز قابل مشاهده نیستند، زیرا نور خورشید بر آنها سایه افکنده است. و به همین دلیل است که دیدن آنها در ماه صاف دشوار است. تنها ستاره ای که در روز دیده می شود خورشید است، اما آنقدر به زمین نزدیک است که نمی توان مستقیم به آن نگاه کرد، زیرا شدت نور آن کور کننده است. خورشید بزرگترین ستاره نیست و گرمای بیشتری نسبت به سایرین ندارد، اما نزدیکترین ستاره به زمین است و بنابراین از بقیه بزرگتر به نظر می رسد. ستارگان از زمین بسیار دور هستند و به همین دلیل بسیار کوچک به نظر می رسند.

  1. رمز و راز نور ستاره

ستارگان مانند توپ های بزرگ آتش هستند، آنها مقدار زیادی نور ساطع می کنند - و ما از زمین این نور را به عنوان یک درخشش نقره ای درک می کنیم. دلیل آن این است که ستارگان از سوزاندن هیدروژن و هلیوم تشکیل می شوند و این گازها هنگام سوختن نور و گرما از خود ساطع می کنند. درخشان‌ترین ستاره‌ها میلیون‌ها بار درخشان‌تر از خورشید هستند، اگرچه ستاره‌هایی وجود دارند که درخشندگی آنها میلیون‌ها برابر کمتر است.

  1. تولد ستاره ها

ستاره ها همیشه وجود نداشتند. نحوه تولد ستاره ها را در نظر بگیرید. تقریباً همه آنها در گروه های کوچک از توده نسبتاً سردی از گاز و غبار ستاره تکامل یافته اند. این جرم متمرکز بود، یعنی ذرات ماده کیهانی با هم متحد شدند و نوعی ابر به نام سحابی را تشکیل دادند. شاید این سحابی شروع به چرخش کرد و به بالاترین درجه حرارت یعنی حدود یک میلیون درجه سانتیگراد رسید. سحابی که روشن شده، از قبل تبدیل به یک ستاره می شود.

  1. رنگ ستاره

وقتی به ستاره ها نگاه می کنیم، به نظرمان می رسد که همه آنها یک رنگ هستند: سفید مایل به آبی. اما مسلم است که همه آنها رنگ های مختلفی دارند که بستگی به دمای آنها دارد. ستارگانی که بیشترین گرما را از خود ساطع می کنند سفید و آبی، آنهایی که دمای متوسط ​​دارند زرد و نارنجی هستند و ستارگان قرمز کمترین گرما را دارند. خورشید یک ستاره با دمای متوسط ​​است، بنابراین زرد است، اما زمانی که شروع به محو شدن می کند و وارد آخرین مرحله فعالیت خود می شود، به ستاره ای قرمز تبدیل می شود و در نهایت خاموش می شود.

نتیجه

در جریان کار پژوهشی، نظرسنجی در بین دانش آموزان کلاس دوم انجام شد که بر اساس آن مواد تحقیق تهیه شد. در نتیجه نظرسنجی، متوجه شدیم که سطح دانش کودکان در مورد این موضوع بسیار پایین است.

بر این اساس، ساختار کار بر اساس بررسی پرسشنامه ساخته شد. مطالب تحقیق نیز به صورت ارائه ارائه شده است.

این اثر شامل یک مقدمه، 4 پاراگراف، نتیجه گیری، مراجع و 2 پیوست است.

در خاتمه می توان به این نکته اشاره کرد که وظایف تعیین شده در کار انجام شده، هدف محقق شده است. در درس «جهان پیرامون ما» می توان از مطالب تحقیق استفاده کرد.

کتابشناسی - فهرست کتب

  1. چی؟ برای چی؟ چرا؟ کتاب بزرگ پرسش و پاسخ / ترجمه از اسپانیایی. - M.: EKSMO، 2009
  2. چه اتفاقی افتاده است. کیست: دایره المعارف کودکان. - M: Astrel، 2008
  3. منبع اینترنتی - www.astronom.ru

پیوست 1

پرسشنامه

لطفا به سوالات پیشنهادی پاسخ دهید!

("V" یا "+" را در کنار پاسخ انتخابی خود قرار دهید)

  1. آیا می دانید چرا ستاره ها فقط در شب قابل مشاهده هستند؟
  1. آیا می دانید چرا ستاره ها می درخشند؟

من نمی دانم ______ بله، می دانم زیرا _____________________

__________________________________________________________

  1. آیا می دانید ستاره ها چگونه متولد شدند؟

من نمی دانم _____ بله، می دانم زیرا _____________________

__________________________________________________________

  1. آیا فکر می کنید همه ستاره ها یک رنگ هستند؟

آره _______

نمی دانم _______

نه، زیرا _________________________________________________

__________________________________________________________

با تشکر از شما برای شرکت!

پیوست 2

نتایج نظرسنجی

کار پژوهشی موضوع: ستارگان نویسنده: پولینا کوشچکینا کلاس: 4 بعدی ناظر: Komagina T.V.G. Podolsk، 2014 1. ستارگان 2. اجرام فضایی 3. صورت فلکی خرس بزرگ 4. صورت فلکی قوس 5. صورت فلکی شکارچی 6. اخترشناسی . هدف: - بیاموزید که ستاره ها چیست. - مطالعه اجرام آسمانی - صور فلکی را تماشا کنید. - در بین همکلاسی ها تحقیق کنید. وظایف: - علم "نجوم" را بیاموزید - سطح همکلاسی ها را در این موضوع بالا ببرید - صورت های فلکی خود را در آسمان بیابید ستارگان، اجرام آسمانی درخشان مانند خورشید. ستاره ها از نظر اندازه، دما و روشنایی متفاوت هستند. از بسیاری جهات، خورشید یک ستاره معمولی است، اگرچه به نظر بسیار درخشانتر و بزرگتر از سایر ستارگان است، زیرا بسیار نزدیکتر به زمین قرار دارد. حتی نزدیکترین ستاره (پروکسیما قنطورس) نیز 272000 برابر از خورشید دورتر از زمین است، بنابراین ستارگان به عنوان نقاط درخشان در آسمان به نظر ما می رسند. اگرچه ستارگان در سرتاسر آسمان پراکنده هستند، اما ما آنها را فقط در شب می بینیم و در طول روز در پس زمینه نور درخشان خورشید که در هوا پراکنده شده اند قابل مشاهده نیستند. با زندگی بر روی سطح زمین، ما در قعر اقیانوسی از هوا هستیم که دائماً متلاطم و می جوشد، پرتوهای نور ستاره ها را می شکنند، که باعث می شود به نظر ما چشمک بزنند و می لرزند. فضانوردان در مدار ستاره ها را به صورت نقاط رنگی و بدون پلک می بینند. هر چه ستارگان جرم بیشتری داشته باشند، تعداد آنها در فضا کمتر است. بیشتر ستارگان کوتوله‌های قرمز و زرد (مانند خورشید ما) هستند، از سوی دیگر، ستارگان پرجرم بسیار درخشان‌تر می‌درخشند. بیشتر کوتوله ها از میدان دید ما خارج می شوند، زیرا آنها بسیار کم نور هستند. جسم فضایی - یک جرم آسمانی (شیء نجومی) یا یک فضاپیما که در خارج از جو زمین در فضای بیرونی قرار دارد. اجرام فضایی طبیعی شامل ستارگان، سیارات و ماهواره های طبیعی آنها، سیارک ها، دنباله دارها و ... اجرام فضایی مصنوعی - وسایل نقلیه فضایی، آخرین مراحل پرتاب کننده ها و قطعات آنها. اجسام فضایی که بخشی از سیستم‌های فضایی هستند معمولاً منشأ مشترکی دارند، توسط میدان‌های گرانشی و الکترومغناطیسی به هم متصل می‌شوند و به طور کلی در فضا حرکت می‌کنند. پدرم چیزهای زیادی در مورد ستارگان می‌داند، یک روز عصر به من در مورد دب‌بزرگ و کوچک گفت و آنها را از طریق تلسکوپ نشان داد. دب اکبر (lat. Ursa Major) صورت فلکی در نیمکره شمالی آسمان است. هفت ستاره دب اکبر شکلی شبیه ملاقه دسته دار را تشکیل می دهند. دو ستاره درخشان، Aliot و Dubhe، دارای قدر 1.8 قدر ظاهری هستند. با توجه به دو ستاره افراطی این شکل (α و β)، می توانید ستاره قطبی را پیدا کنید. بهترین شرایط دید در ماه مارس تا آوریل است. در تمام طول سال می توان آن را در سراسر روسیه مشاهده کرد (به استثنای ماه های پاییز در جنوب روسیه، زمانی که دب بزرگ به سمت افق پایین می آید). در مدرسه به ما نجوم یاد می دهند، این موضوع بسیار جالبی است، من نه تنها شروع به مطالعه آن در کلاس کردم، بلکه از بستگانم نیز خواستم که برای من کتاب هایی در مورد سیارات و ستارگان بخرند! به عنوان مثال، با توجه به علامت زودیاک، من یک قوس هستم، این چیزی است که من یاد گرفتم: صورت فلکی قوس زودیاک است و بخشی در کهکشان راه شیری و قسمتی در کمربند زودیاک قرار دارد. بهتر از همه در قسمت جنوبی افق، این صورت فلکی را می توان در شب در ماه های ژوئیه و اوت مشاهده کرد. اکنون در مورد زیباترین صورت فلکی شکارچی می دانم. جبار، طبق افسانه های باستانی، جوانی شجاع و زیبا، پسر فرمانروای دریاها، پوزئیدون بود. او این توانایی را از پدرش به ارث برده است که هم در اعماق دریاها و هم در خشکی به راحتی حرکت کند. جبار یک شکارچی معروف و ماجراجو بود. صورت فلکی شکارچی سه هزار سال قبل از طلوع تمدن شناخته شده بود. ساکنان بین النهرین آن را "Uru-anna" می نامیدند که به معنای "نور آسمانی" است. یافتن آن در قسمت جنوبی آسمان، نسبتاً پایین بالای افق دشوار نیست. طالع بینی (از دیگر واژه های یونانی ἄστρον «ستاره» و λόγος «اندیشه، عقل») گروهی از اعمال، سنت ها و باورهای پیش بینی کننده است که تأثیر اجرام آسمانی را بر جهان زمینی و انسان (بر خلق و خو، منش، اعمال و آینده او) فرض می کند. ) و بر این اساس، امکان پیش بینی آینده با حرکت و مکان اجرام آسمانی بر روی کره آسمانی و نسبت به یکدیگر. طالع بینی اروپایی و هندی از افسانه های اختری سومری- بابلی سرچشمه می گیرد که در آن اجرام آسمانی (خورشید، ماه، سیارات) و صورت های فلکی با خدایان و شخصیت های اساطیری مرتبط بودند، تأثیر خدایان در زندگی زمینی در چارچوب این اسطوره بود. تبدیل به تأثیری بر زندگی اجرام آسمانی - نمادهای خدایان. طالع بینی بابلی توسط یونانیان به عاریت گرفته شد و سپس در جریان تماس با جهان هلنیستی به هند نفوذ کرد. پرسش‌هایی که برای دانش‌آموزان کلاس 4-D مطرح می‌شود و پاسخ‌ها: 29 دانش‌آموز در کلاس 1 وجود دارد. کدام صورت فلکی زودیاک است و تا حدی در کهکشان راه شیری قرار دارد؟ 29 دانش آموز قوس جوزا نمی دانم یادم نیست 2. چند ستاره به دب اکبر می روند؟ دانش آموزان 3 5 7 نمی دانم 3. جبار پسر چه کسی بود؟ دانش آموزان پوزئیدون زئوس هادس یادم نیست 4. آیا خورشید ستاره است؟ دانش آموزان نمی دانند نه 0% 0% بله به آن شک دارم 0% 100% 5. آیا نجوم را به عنوان یک موضوع دوست دارید؟ دانش آموزان بله خیر - - - هنگام تجزیه و تحلیل نتایج نظرسنجی، به این نتیجه رسیدم: صورت فلکی قوس مشترک دب اکبر و دب اصغر است، هر فرد می تواند بدون تلسکوپ در آسمان رصد کند و تعداد ستاره را بشمارد. تاریخچه نجوم بسیار جالب است، بنابراین فکر می کنم ارزش مطالعه آن را نه تنها در مدرسه، بلکه در خانه نیز دارد. خورشید مهمترین و بزرگترین ستاره برای همه ساکنان زمین است! ستارگان مانند تمام اجسام در طبیعت بدون تغییر باقی نمی مانند، آنها متولد می شوند، تکامل می یابند و در نهایت "می میرند". برای ردیابی مسیر زندگی ستارگان و درک چگونگی پیری آنها، لازم است بدانیم چگونه به وجود می آیند. در گذشته، این یک راز بزرگ به نظر می رسید. اخترشناسان امروزی می‌توانند مسیرهای منتهی به ظهور ستارگان درخشان در آسمان شب را با اطمینان بسیار با جزئیات توصیف کنند. نجوم علم بسیار جالب و جذابی است. بنابراین به شما توصیه می کنم این یکی را مطالعه کنید!!! 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. "ستاره های متغیر" - V. Wenzel - 2013 "اخترشناس جوان" - Yerpylev N.P - 1012 "Star Islands" - Yu.N. Efremov -2012 "گنجینه های آسمان پر ستاره" - F.Yu. Siegel - 2013 "Your Universe" - E.P. Levitan - 2011 "Why the sky is dark" - Rubin - 2011 "The Universe from A to Z" - V. G. Surdin - 2012 "Great Encyclopedia of Astronomy" - 2012 "Planet Earth" - B. Taylor - 2012 "What and How to مشاهده در آسمان" - V. P. Tsesevich

تاریخ انتشار: 01.01.2016

توضیح کوتاه:

پیش نمایش مواد

معرفی................................................. ................................................ .2

بخش 1. تولد ستارگان.

1.1. ابر مولکولی - گهواره ستاره ..................................... ... 2

1.2. تولد یک پیش ستاره ..................................................... .....................................3

بخش 2. تکامل ستارگان.

2.1 طبقه بندی طیفی ستارگان هاروارد ...................................... ... 4

2.2. نمودار هرتسسپرونگ-راسل. ویژگی های ستارگان دنباله اصلی ...................................... ................................................. ....5

2.3. ساختار ستارگان. مدل های برخی از انواع ستاره ها......................................7

2.4. تکامل بیشتر ستاره، خروج از دنباله اصلی ...................................... ...................................................... ..........8

بخش 3. مرحله نهایی در تکامل یک ستاره.

3.1. کوتوله های سفید ................................................ ..........................................9

3.2 ستارگان نوترونی ................................ ................................................ 10

3.3.سیاهچاله ...................................... ..........................................10

بخش 4. چرخه حیات خورشید ...................................... ...... ............ یازده

نتیجه................................................. ...................................... 12

درخواست کار ...................................... ................................................................13

فهرست مراجع ............................................... ...................................... 18

موضوع: ستاره ها چگونه شبیه مردم هستند؟

هدف: بررسی ویژگی های اصلی ستارگان، تکامل مسیر زندگی آنها، یافتن شباهت بین اجرام آسمانی و ساکنان زمین، مردم.

معرفی

در زمین، بازیگران اصلی مردم هستند، و در جهان اجرام اصلی ستاره ها هستند. 97 درصد ماده در کهکشان ما در ستاره ها متمرکز شده است.

ستاره ها بی شمارند. هیچ کس نمی تواند به طور قطع بگوید چند ستاره وجود دارد، به خصوص اینکه چگونه ستاره ها مانند مردم متولد می شوند و می میرند. تقریباً می توان گفت که حدود 150،000،000،000 ستاره در کهکشان ما وجود دارد، و تعداد ناشناخته ای از میلیاردها کهکشان در جهان وجود دارد ... اما اینکه چه تعداد ستاره را می توان با چشم غیرمسلح در آسمان مشاهده کرد به طور دقیق تر شناخته شده است: 4.5 هزار ستارگان اجسام در حال تکامل هستند، یعنی. در حال تغییر و توسعه دائمی هستند. آنها مانند مردم به دنیا می آیند، زندگی می کنند و می میرند.

1. تولد ستاره ها

نزدیکترین مناطق تشکیل ستاره به ما ابرهای تیره در صورت فلکی برج ثور هستند. کیهان اغلب فضای بدون هوا نامیده می شود، اما اینطور نیست. بیشتر فضای خالی در کهکشان در واقع بین 0.1 تا 1 مولکول در هر سانتی متر مکعب است.در فضای بین ستاره ای غبار و گاز وجود دارد. گاز بین ستاره ای بیش از 67 درصد (بر حسب جرم) هیدروژن، 28 درصد هلیوم و کمتر از 5 درصد تمام عناصر دیگر است که فراوان ترین آنها اکسیژن، کربن و نیتروژن است.

1.1 ابر مولکولی - به نام گهواره ستاره ای.

گاز بین ستاره ای عمدتاً در بازوهای مارپیچی کهکشان متمرکز شده و در آنجا به ابرهای مولکولی بزرگ جداگانه تجزیه می شود. برنامه شماره 1

چگالی یک ابر مولکولی در حدود یک میلیون مولکول در سانتی متر مکعب است. جرم چنین ابری به دلیل اندازه آن 100000-10000000 برابر جرم خورشید است: از 50 تا 300 سال نوری وسعت، دما حدودا -200 درجه سانتیگراد در حالی که ابر کمیاب سرد، گاز بین ستاره ای، آزادانه به دور مرکز کهکشان بومی می چرخد، هیچ اتفاقی نمی افتد. اما به محض اینکه یک اختلال بیرونی ایجاد می شود، که اندازه ابر را اندکی کاهش می دهد، سپس وارد می شود. به عنوان مثال، ابرها می توانند با یکدیگر برخورد کنند یا یکی از آنها می تواند از بازوی متراکم یک کهکشان مارپیچی عبور کند. عامل دیگر ممکن است یک انفجار در نزدیکی باشد که موج ضربه ای آن با سرعت زیادی با ابر مولکولی برخورد می کند. علاوه بر این، برخورد کهکشان‌ها ممکن است که بتواند باعث انفجار ستاره‌زایی شود، زیرا ابرهای گازی در هر یک از کهکشان‌ها در اثر برخورد فشرده می‌شوند. برنامه شماره 2

در چنین شرایطی است که فشردگی های فردی که در برابر فشردگی گرانشی ناپایدار هستند در ابری با جرمی برابر جرم خورشید به وجود می آیند که به این معنی است که تشکیل ستارگان ممکن می شود.

اکثر ابرهای مولکولی تنها با انتشار رادیویی ثبت شده اند (تنها چند هزار مورد از آنها در کهکشان وجود دارد). با این حال، برخی از آنها از مدت ها قبل برای ستاره شناسان شناخته شده بودند، مانند سحابی تاریک گونی زغال سنگ که به وضوح با چشم در بخش جنوبی کهکشان راه شیری قابل مشاهده است. قطر این ابر 12 pc است، اما بزرگ به نظر می رسد زیرا تنها 150 pc با ما فاصله دارد. جرم آن حدود 5 هزار جرم خورشید است. در چنین ابرهای مولکولی غول پیکر، مراکز اصلی تشکیل ستاره قرار دارند.

1.2 تولد یک پیش ستاره.

ابرها تحت تأثیر نیروهای گرانشی فشرده می شوند، در فرآیند فشرده سازی، بخشی از ابر متراکم می شود، اندازه آن کاهش می یابد و همزمان گرم می شود. آغاز همجوشی هسته ای، چنین ابری قبلاً معمولاً پیش ستاره نامیده می شود (قبل از این). -ستاره). برنامه شماره 3

در آغاز، شعاع پیش ستاره حدود یک میلیون بار بزرگتر از خورشید است. نسبت به نور مرئی کاملاً مات است، اما نسبت به تابش مادون قرمز شفاف با طول موج بیشتر از 10 میکرون است. تشعشع گرمای اضافی آزاد شده در طول فشرده سازی را می برد، به طوری که دما افزایش نمی یابد و فشار گاز از فروپاشی جلوگیری نمی کند، یعنی. فشرده سازی سریع و تقریباً آزادانه ماده به سمت مرکز ابر وجود دارد.

با این حال، همانطور که پیش ستاره کوچک می شود، شفافیت آن کمتر و کمتر می شود، که فرار تابش را دشوار می کند و منجر به افزایش دمای گاز می شود. در یک لحظه خاص، پیش ستاره برای تابش حرارتی خود عملاً مات می شود. دما و همراه با آن فشار گاز به سرعت افزایش می یابد و فشرده سازی کند می شود. پیش ستاره به سرعت به حالتی می رسد که نیروی گرانش تقریباً با فشار داخلی گاز متعادل می شود.

به محض اینکه دمای مرکز پیش ستاره به 10،000،000 کلوین رسید، همجوشی هسته ای آغاز می شود که در نتیجه 4 هسته هیدروژن در یک هسته هلیوم ترکیب می شود. فرآیند همجوشی گرما هسته ای، آزاد شدن انرژی و تغییر ترکیب ماده ستاره، در ترکیب با گرانش، نیروهای محرکه اصلی تکامل ستاره ها هستند.
انقباض یک پیش ستاره با فشار سبک متوقف می شود و به ستاره تبدیل می شود.

تکامل یک ستاره در یک ابر مولکولی غول پیکر آغاز می شود که گهواره ستاره ای نیز نامیده می شود.

روند تولد ستاره طولانی است. همه چیز به جرم بستگی دارد، اینکه پیش ستاره با چه سرعتی به ستاره تبدیل می شود. ستارگانی مانند خورشید (کوتوله های زرد) 30،000،000 سال در این مرحله از تولد خود صرف می کنند، ستارگان سه برابر جرم (غول های آبی) - 100،000 سال، و ده برابر جرم کمتر (کوتوله های قرمز) - 100،000،000 سال. بنابراین، ستارگان پرجرم سریعتر متولد می شوند، اما ستارگان کوچک بسیار بیشتر از ستاره های بزرگ تشکیل می شوند. اخترشناسان می‌توانند مکان‌هایی را که تولد ستارگان در آنجا اتفاق می‌افتد یا اخیراً رخ داده است، کاملاً دقیق تعیین کنند. نواحی ستاره‌زایی معمولاً با حضور ستارگان داغ و درخشان آشکار می‌شوند. سن آنها کوتاه است و بنابراین وجود این ستارگان نشانه روشنی است که آنها در یک میلیون سال آینده در جایی نزدیک به دنیا آمده اند. ابرهای مولکولی، این «کارخانه‌های ستاره‌سازی»، انواع ستاره‌ها را تولید می‌کنند. به طور متوسط، هر سال حدود دوازده ستاره با جرم کل حدود پنج جرم خورشیدی در کهکشان متولد می شوند.

تقریباً نیمی از ستارگان مجرد به دنیا می آیند. بقیه سیستم های باینری، سه تایی و پیچیده تر را تشکیل می دهند. هر چه قطعات بیشتر باشد، چنین سیستم هایی نادرتر هستند. تولد دوقلوها و نه تنها در ذات بشریت نیز وجود دارد. ستارگانی که تا هفت جزء دارند شناخته شده اند، اما ستارگان پیچیده تر هنوز کشف نشده اند. برنامه شماره 4

دلایل ظهور ستاره های دوتایی و چندگانه کاملاً قابل درک است: چرخش اولیه ابر گازی اجازه نمی دهد که آن را به یک ستاره فشرده تبدیل کند. هرچه ابر بیشتر فشرده شود، سریعتر می چرخد ​​(معروف "اثر اسکیت باز" که نتیجه قانون بقای تکانه زاویه ای است). نیروهای گریز از مرکز که در هنگام فشرده سازی افزایش می یابند ابتدا ابر را مانند کیک پنیر صاف می کنند و سپس آن را به داخل "خربزه" می کشند و آن را از وسط می کنند. هر یک از نیمه ها، با کوچک شدن بیشتر، به حرکت خود در مدار حول یک مرکز جرم مشترک ادامه می دهند. اگر فشردگی بیشتر آن را از هم جدا نکند، یک ستاره دوتایی تشکیل می‌شود و اگر تقسیم ادامه یابد، یک سیستم چندگانه پیچیده‌تر متولد می‌شود.

اگر جرم ماده فشرده‌کننده برای شروع واکنش‌های هسته‌ای در داخل آن در طی فرآیند فشرده‌سازی کافی باشد، از چنین ابری ستاره‌ای به دست می‌آید.

اگر ابر در حال فروپاشی جرم کمتری داشته باشد، اما از نظر جرم بیش از صد برابر از خورشید کمتر نباشد، چنین ابرهایی به اصطلاح کوتوله های قهوه ای را تشکیل می دهند. کوتوله های قهوه ای حتی سردتر از ستاره های قرمز هستند. این اجسام به شدت توسط نیروهای انقباض گرانشی گرم می شوند و گرمای زیادی (تابش مادون قرمز) ساطع می کنند و به سختی می درخشند. اما واکنش‌های هسته‌ای با فشار گاز از داخل، آزاد شدن بخش‌های جدیدی از انرژی را متوقف می‌کند و کوتوله‌های قهوه‌ای در مدت زمان نسبتاً کوتاهی خنک می‌شوند.

2. تکامل ستارگان.

تکامل ستارگان در نجوم، توالی تغییراتی است که یک ستاره در طول زندگی خود، یعنی طی صدها هزار، میلیون ها یا میلیاردها سال، در حالی که نور و گرما از خود ساطع می کند، متحمل می شود. در طول چنین دوره های عظیم زمانی، تغییرات بسیار قابل توجه است.

ستاره شناسان نمی توانند زندگی یک ستاره را از ابتدا تا انتها مشاهده کنند، زیرا حتی کوتاه ترین ستارگان نیز میلیون ها سال وجود دارند - طولانی تر از عمر کل بشر. تغییرات در طول زمان در خصوصیات فیزیکی و ترکیب شیمیایی ستارگان، به عنوان مثال. اخترشناسان با مقایسه ویژگی‌های بسیاری از ستارگان در مراحل مختلف تکامل، تکامل ستاره‌ها را مطالعه می‌کنند.

مطالعه اخترشناسان روی تعداد زیادی از ستارگان نشان داد که آنها به طور قابل توجهی با یکدیگر و همچنین افراد متفاوت هستند. آنها جرم، اندازه، دما، درخشندگی متفاوتی دارند، حتی از نظر رنگ نیز متفاوت هستند. ستارگان غول پیکری وجود دارند که شعاع آنها صدها و هزاران برابر بزرگتر از خورشید است. و برعکس، ستارگان کوتوله ای وجود دارند که شعاع آنها ده ها و صدها برابر کوچکتر از شعاع خورشید است. در انسان نیز انحراف مشابهی از هنجار وجود دارد. مردم وجود دارند - غول های کوتوله. در بشریت، نمایندگان نژادهای مختلف در رنگ پوست متفاوت هستند. برنامه شماره 5

2.1 طبقه بندی طیفی ستارگان هاروارد

همانطور که مشخص شد، در میان صدها هزار ستاره، تشخیص ستارگانی که طیف های مشابهی را ساطع می کنند دشوار است. ستارگان، مانند مردم، فردی هستند. و با این حال، با تجزیه و تحلیل طیف های ستاره ای، طبقه بندی طیفی هاروارد از ستارگان توسط طبقات طیفی، بر اساس رنگ ایجاد شد: O، B، A - گرم یا اولیه، F، G - خورشیدی، K، M - سرد اواخر. رنگ ستاره با دمای آن رابطه مستقیم دارد. به عنوان مثال، ستاره Arcturus از صورت فلکی Bootes زرد نارنجی، Rigel از صورت فلکی شکارچی سفید-آبی، Antarres از صورت فلکی عقرب قرمز روشن است.

برنامه شماره 6

(14.Slide) داغترین ستاره های آبی و سردترین آنها قرمز هستند داغترین ستاره های آبی و سردترین آنها قرمز هستند.

طبقه بندی طیفی ستارگان

خطوط اصلی

تور، هزار K

سفید آبی

زرد-سفید

نارنجی

طول عمر یک ستاره و آنچه در پایان مسیر زندگی خود به آن تبدیل می شود کاملاً با جرم آن تعیین می شود. تولد و مرگ لحظات ناچیزی در زندگی یک ستاره هستند.

2.2 نمودار هرتسسپرونگ-راسل. ویژگی های ستاره های دنباله اصلی

ستاره شناس دانمارکی E. Hertzsprung و G. Russell ستاره شناس آمریکایی در سال های 1905-1913 وجود رابطه ای را بین درخشندگی ستارگان و دما برقرار کردند و آن را در قالب نمودار هرتسسپرونگ-راسل به تصویر کشیدند. معنای کل نمودار GR این است که تا حد امکان ستاره های مشاهده شده تجربی (که هر کدام با یک نقطه مربوطه نشان داده می شوند) روی آن قرار داده شود و با توجه به مکان آنها، الگوهای خاصی از توزیع آنها بر حسب نسبت تعیین شود. طیف و درخشندگی

همانطور که مشخص شد، ستاره ها میدان نمودار را به طور یکنواخت پر نمی کنند، بلکه چندین دنباله را تشکیل می دهند. از نقطه نظر تکاملی، دنباله اصلی مکانی در نمودار هرتسسپرونگ-راسل است که ستاره بیشتر عمر خود را در آنجا سپری می کند. ستارگان جوان با جرم کم (تا سه برابر جرم خورشید) که در راه رسیدن به دنباله اصلی هستند، کاملاً همرفتی هستند. اینها در واقع هنوز هم پیش ستاره هایی هستند که در مرکز آنها واکنش های هسته ای تازه شروع شده است و تمام تشعشعات عمدتاً به دلیل فشرده سازی گرانشی رخ می دهد. یعنی درخشندگی یک ستاره در دمای موثر ثابت کاهش می یابد. با نزدیک شدن ستاره جوان به دنباله اصلی، انقباض کاهش می یابد.

برای ستاره ای که در دنباله اصلی قرار دارد، تلفات انرژی ناشی از تابش با انرژی آزاد شده در طی واکنش های هسته ای جبران می شود. تابش ستارگان عمدتاً به دلیل دو نوع واکنش گرما هسته ای حفظ می شود. در ستارگان پرجرم، اینها واکنش های چرخه کربن-نیتروژن هستند و در ستارگان کم جرم مانند خورشید، این واکنش های پروتون-پروتون هستند. در مورد اول، کربن نقش یک کاتالیزور را بازی می کند: خود مصرف نمی شود، اما به تبدیل عناصر دیگر کمک می کند، در نتیجه 4 هسته هیدروژن در یک هسته هلیوم ترکیب می شوند. بنابراین، با "سوختن" هیدروژن در فرآیند یک واکنش گرما هسته ای، ستاره اجازه نمی دهد نیروهای جاذبه گرانشی خود را به حالت فوق متراکم فشرده کنند و با فروپاشی گرانشی با یک فشار حرارتی داخلی تجدید شونده مداوم مقابله کنند و در نتیجه انرژی پایدار ایجاد شود. تعادل گفته می شود ستارگانی که به طور فعال هیدروژن را می سوزانند در "مرحله اصلی" چرخه زندگی یا تکامل خود هستند. هرچه جرم ستاره بیشتر باشد، سوخت هیدروژن بیشتری دارد، اما برای مقابله با نیروهای فروپاشی گرانشی، باید با افزایش جرم ستاره، هیدروژن را با سرعتی بیش از سرعت رشد ذخایر هیدروژن بسوزاند. بنابراین، هرچه جرم ستاره بیشتر باشد، طول عمر آن کوتاه‌تر می‌شود که با کاهش ذخایر هیدروژن تعیین می‌شود، و بزرگترین ستاره‌ها به معنای واقعی کلمه طی ده‌ها میلیون سال می‌سوزند. از طرف دیگر کوچکترین ستاره ها صدها میلیارد سال به راحتی زندگی می کنند. بنابراین، طبق این مقیاس، خورشید ما متعلق به "دهقانان متوسط ​​قوی" است.

90 درصد از ستارگان نزدیک به خورشید یک دنباله اصلی را تشکیل می دهند که میدان نمودار را از گوشه سمت چپ بالای آن به سمت راست پایین عبور می کند. در گوشه سمت راست پایین ستارگانی از کلاس های طیفی متأخر K، M با درخشندگی کم - کوتوله های قرمز وجود دارد. در گوشه سمت چپ بالا - ستاره های کلاس های طیفی اولیه O، B - غول های آبی، در وسط دنباله خورشید و ستارگان مشابه - کوتوله های زرد قرار دارند.

بالای دنباله اصلی گروهی از غول‌های کلاس‌های متأخر G، K، M با درخشندگی بالا (Pollux از صورت‌های فلکی جوزا) قرار دارند. در گوشه بالا سمت راست، ابرغول ها (بتلژوز از صورت های فلکی جبار) قرار دارند. به ازای هر 1000 ستاره دنباله اصلی یک غول و به ازای هر 1000 غول یک ابرغول وجود دارد. . غول‌های قرمز و ابرغول‌ها در گوشه سمت راست بالا، ستارگانی هستند که با پوسته بیرونی متورم تا حد نهایی از زندگی خود زنده می‌مانند (در 6.5 میلیارد سال، خورشید ما نیز به این سرنوشت دچار خواهد شد - پوسته بیرونی آن فراتر از مدار زهره خواهد رفت). آنها تقریباً به اندازه انرژی ستاره های سری اصلی به فضا تابش می کنند، اما از آنجایی که مساحت سطحی که این انرژی از طریق آن تابش می شود چندین مرتبه قدر از سطح یک ستاره جوان بیشتر است، سطح خود غول باقی می ماند. نسبتا سرد

در زیر دنباله اصلی دنباله ای از کوتوله های فرعی و سفید با درخشندگی کم است. این ستارگان بسیار داغ هستند - اما بسیار کوچک، معمولا بزرگتر از زمین ما نیستند. بنابراین، با تابش انرژی نسبتا کمی به فضا، آنها، به دلیل مساحت بسیار کوچک (در پس زمینه ستاره های دیگر) پوسته سطحی خود، در طیف نسبتاً روشنی می درخشند، زیرا به نظر می رسد بسیار زیاد است. درجه حرارت.

به طور کلی، با توجه به نمودار هرتزشپرونز-راسل، می توان کل مسیر زندگی یک ستاره را ردیابی کرد. اول، یک ستاره دنباله اصلی (مانند خورشید) از یک ابر گاز-غبار متراکم می شود (به فرضیه ابر گاز-غبار مراجعه کنید) و متراکم می شود تا فشارها و دماهای لازم برای مشتعل شدن واکنش همجوشی اولیه را ایجاد کند، و بر این اساس در جایی در دنباله اصلی نمودار GR. تا زمانی که ستاره می سوزد (ذخایر هیدروژن تمام نشده است) (همانطور که خورشید اکنون است) در جای خود در دنباله اصلی باقی می ماند و عملاً جابجا نمی شود. پس از اتمام ذخایر هیدروژن، ستاره ابتدا بیش از حد گرم می شود و به اندازه یک غول قرمز یا ابرغول متورم می شود، به گوشه سمت راست بالای نمودار می رود، و سپس سرد می شود و به اندازه یک کوتوله سفید کوچک می شود و در نهایت به آن می رسد. پایین سمت چپ در واقع، این سه دنباله در نمودار GR به شدت با سه مرحله در چرخه زندگی ستارگان مطابقت دارد.

وابستگی مکان ستاره به جرم آن نیز در نمودار ردیابی شده است. ستارگان پرجرم در بالای دنباله اصلی قرار دارند. لازم به ذکر است که ستارگان از همان نوع طیفی، یعنی. دماها می توانند غول ها و کوتوله ها باشند، ستاره شناسان آنها را با نوع خطوط طیفی (عرض، شدت) تشخیص می دهند. در جدول پیشنهادی، وابستگی امید به زندگی یک ستاره به دنباله اصلی به جرم آن ردیابی شده است.

شدت آزاد شدن انرژی (درخشندگی) ستاره ها با رشد جرم آنها بسیار سریع افزایش می یابد. کوتوله های قرمز کوچک و سرد به آرامی ذخایر هیدروژن خود را می سوزانند و برای صدها میلیارد سال در دنباله اصلی باقی می مانند، در حالی که ابرغول های عظیم در عرض چند میلیون سال از شکل گیری دنباله اصلی را ترک می کنند. بنابراین، ستارگان پرجرم تر سوخت خود را بسیار سریعتر از ستاره های کم جرم می سوزانند.

ستارگان درخشان و پرجرم در دنباله اصلی بالایی (انواع طیفی O، B و A) عمر بسیار کوتاه تری نسبت به ستارگانی مانند خورشید و حتی اعضای کم جرم دنباله اصلی پایین‌تری دارند. بنابراین، ستارگان کلاس های O، B و A که به طور همزمان با خورشید متولد شده اند، مدت هاست که تکامل خود را تکمیل کرده اند و آنهایی که اکنون مشاهده می شوند (مثلاً در صورت فلکی شکارچی) باید نسبتاً اخیراً متولد شده باشند. در مجاورت خورشید، ستارگانی با سنین مختلف فیزیکی و تکاملی وجود دارند.

ویژگی های ستاره های دنباله اصلی

کلاس طیف

ماس، خانم

Luminosity Lс

طول عمر در GPU، سال

تور، هزار K

8∙10 6 -400∙10 6

سفید آبی

400∙10 6 -4∙10 9

4∙10 9 -11∙10 9

زرد-سفید

11∙10 9 -17∙10 9

17∙10 9 -280∙10 9

نارنجی

2.3. ساختار ستارگان. مدل های برخی از انواع ستاره.

ساختار ستارگان به جرم و محل اشغال آن در نمودار هرتسسپرونگ-راسل بستگی دارد. برنامه شماره 7

در فضای داخلی ستارگان درخشان در قسمت بالایی دنباله اصلی، اختلاط شدید ماده (همرفت) مانند آب جوش رخ می دهد. چنین ناحیه ای را هسته همرفتی ستاره می نامند. هر چه ستاره بزرگتر باشد، بخش بزرگتری از آن هسته همرفتی است که منبع انرژی در آن قرار دارد. انتقال انرژی از هسته توسط تابش انجام می شود.

ستاره های قسمت پایین دنباله اصلی (کوتوله های قرمز) هسته همرفتی ندارند. واکنش های گرما هسته ای در قسمت مرکزی هسته که ناحیه انتقال انرژی تابشی است، انجام می شود. در ناحیه مرکزی، هیدروژن می سوزد و به هلیوم تبدیل می شود. انتقال انرژی به سطح ستاره از طریق همرفت و با انتقال ماده انجام می شود. وقتی هیدروژن به طور کامل می سوزد، ستارگان به آرامی فشرده می شوند و به دلیل انرژی فشردگی، می توانند برای مدت بسیار طولانی وجود داشته باشند.

خورشید و ستارگان مشابه یک مورد میانی را نشان می دهند. خورشید دارای یک هسته همرفتی کوچک است، اما به وضوح از بقیه جدا نیست. واکنش های هسته ای احتراق هیدروژن هم در هسته و هم در مجاورت آن انجام می شود. بلافاصله در اطراف هسته، منطقه ای از انتقال انرژی تابشی آغاز می شود، جایی که از طریق جذب و انتشار بخش هایی از نور توسط ماده - کوانتوم ها منتشر می شود. با دور شدن از هسته چگالی، دما و فشار کاهش می یابد و انرژی در همان جهت جریان می یابد. به طور کلی، این روند بسیار کند است. انتقال انرژی از مرکز به سطح (فتوسفر) میلیون ها سال طول می کشد. جریان انرژی در مسیر خود از طریق لایه های داخلی خورشیدی با منطقه ای مواجه می شود که در آن کدورت گاز به شدت افزایش می یابد. این منطقه همرفتی خورشید است. در اینجا انرژی دیگر از طریق تشعشع منتقل نمی شود، بلکه از طریق همرفت منتقل می شود. جریان‌های عظیم گاز داغ بالا می‌آیند، جایی که گرمای خود را به محیط می‌فرستند و گاز خورشیدی خنک‌شده فرو می‌رود.

غول های سرخ دارای یک هسته مرکزی کوچک همدما از هلیوم هستند که دمای درون آن یکسان است. این هسته توسط یک ناحیه باریک که در آن واکنش های هسته ای انجام می شود، احاطه شده است، سپس یک منطقه تابشی کوچک. بعد یک لایه گسترده می آید که در آن انرژی توسط همرفت منتقل می شود. کوتوله های سفید همگن هستند و از گاز منحط تشکیل شده اند.

2.4. تکامل بیشتر ستاره، خروج از دنباله اصلی. ستاره یک غول سرخ است، یک انفجار ابرنواختری.

روشن، ستاره بیشتر عمرش باقی می ماند. به محض اینکه ستاره ذخایر هیدروژن را در هسته تمام کند، دنباله اصلی را ترک می کند. تمام مراحل دیگر تکامل یک ستاره قبل از تشکیل یک بقایای فشرده بیش از 10٪ از این زمان را نمی گیرد. به همین دلیل است که بیشتر ستارگان مشاهده شده در کهکشان ما کوتوله های قرمز متوسطی با جرم خورشید یا کمتر هستند. برنامه شماره 8.

پس از یک میلیون تا چند ده میلیارد سال (بسته به جرم اولیه)، ستاره منابع هیدروژنی هسته را تخلیه می کند. در ستارگان بزرگ و داغ، این خیلی سریعتر از ستاره های کوچک و سردتر اتفاق می افتد.

برای کوتوله های قرمز (مانند پروکسیما قنطورس با جرم کمتر از 0.5 خورشیدی)، پس از تبدیل آهسته هیدروژن به هلیوم در هسته، واکنش های حرارتی متوقف می شود. پس از خاتمه واکنش های گرما هسته ای در هسته آنها، آنها، به تدریج سرد می شوند، به تابش ضعیف در محدوده مادون قرمز و مایکروویو طیف الکترومغناطیسی ادامه می دهند. تا به امروز، به طور قطع مشخص نیست که پس از اتمام ذخایر هیدروژن چه اتفاقی برای ستارگان نورانی می افتد. از آنجایی که کیهان 13.7 میلیارد سال سن دارد، که برای کاهش ذخایر سوخت هیدروژن کافی نیست، نظریه‌های کنونی مبتنی بر شبیه‌سازی رایانه‌ای از فرآیندهایی است که در چنین ستارگانی اتفاق می‌افتد.

هر چه جرم ستاره بیشتر باشد، هسته هلیوم بزرگتر در آن تشکیل می شود. نیروی بیشتر تمایل به فشرده سازی آن. هر چه فشار در هسته و دمای آن بیشتر باشد. در بیشتر ستارگان، این دما برای شروع واکنش های هسته ای همجوشی کربن از هلیوم کافی است.

در ستاره های دنباله اصلی بزرگتر، وقتی همه چیز در مرکز ستاره تبدیل می شود، سوزاندن هیدروژن به صورت حرارتی در حاشیه هسته هلیوم ادامه می یابد. هسته که در حال حاضر بیشتر هلیوم است، تحت نیروی گرانش شروع به انقباض می کند، زیرا دیگر نیرویی برای مهار انقباض وجود ندارد.) در این دوره، ساختار ستاره شروع به تغییر محسوسی می کند. انرژی آزاد شده در نتیجه فشردگی هسته و سوزاندن هیدروژن فشار وارده از مرکز ستاره را افزایش می دهد که تحت تأثیر آن ستاره به اندازه ای غول پیکر حدود 100 برابر منبسط می شود. در همان زمان، درخشندگی آن افزایش می یابد، چگالی و دمای لایه های بیرونی کاهش می یابد و ستاره تبدیل می شود. فاز سوزاندن هلیوم حدود چندین میلیون سال طول می کشد. ستاره زمان بسیار کمتری را روی شاخه غول پیکر نسبت به دنباله اصلی می گذراند.شعاع یک ستاره غول قرمز صدها برابر بیشتر از شعاع خورشید است. هنگامی که جرم هسته هلیوم همدما آن قابل توجه می شود، نمی تواند وزن خود را تحمل کند و شروع به کوچک شدن می کند. اگر ستاره به اندازه کافی سنگین باشد، افزایش دما می تواند باعث ترکیب هلیوم به عناصر سنگین تر شود. وقتی تمام سوخت همجوشی می سوزد، با تشکیل هسته های آهن و نیکل، انقباض گرانشی ادامه می یابد. در واقع، تمام عناصر شیمیایی، تا آهن، که کیهان را تشکیل می دهند، دقیقاً در نتیجه سنتز هسته در اعماق ستارگان در حال مرگ به وجود آمده اند. به محض اینکه دما و فشار درون هسته به حد معینی رسید، الکترون ها شروع به تعامل با پروتون های هسته های آهن می کنند و در نتیجه نوترون ها تشکیل می شود. و در مدت زمان بسیار کوتاه - برخی از نظریه پردازان معتقدند که چند ثانیه طول می کشد - الکترون های آزاد در کل تکامل قبلی ستاره به معنای واقعی کلمه در پروتون های هسته های آهن حل می شوند، کل ماده هسته ستاره تبدیل به دسته ای پیوسته از نوترون ها و شروع به کوچک شدن سریع در فروپاشی گرانشی می کند، زیرا فشار گاز الکترونی منحط مخالف آن به صفر می رسد. پوسته بیرونی ستاره، که از زیر آن هر تکیه گاه بیرون زده می شود، به سمت مرکز فرو می ریزد. انرژی برخورد پوسته بیرونی فروپاشیده با هسته نوترونی آنقدر زیاد است که با سرعت زیادی به بیرون پرتاب می شود و در تمام جهات از هسته پراکنده می شود - و ستاره به معنای واقعی کلمه در یک درخشش کور ابرنواختر منفجر می شود. در عرض چند ثانیه، در طی یک انفجار ابرنواختر، انرژی بیشتری نسبت به تمام ستاره‌های کهکشان در یک زمان واحد آزاد می‌شود.

زندگی یک ستاره با یک انفجار بزرگ به پایان می رسد. در نتیجه این انفجار، بخشی از جرم ستاره تحت تأثیر انقباض گرانشی به مرکز میل می کند (در این لحظه نیروهای گرانشی دیگر توسط واکنش های گرما هسته ای مهار نمی شوند) و قسمت دیگر در فضا از هم جدا می شود. پوسته یک غول قرمز به ابعاد عظیمی می رسد - صدها شعاع خورشیدی - و در طی یک زمان حدود 10-100 هزار سال در فضا پراکنده می شود. موج انفجار مواد را از ستاره در حال مرگ دور می کند و به فضای بین ستاره ای می برد. پوسته های پراکنده ستارگان می توانند دوباره به سمت تشکیل ابرهای گازی ستاره ساز بروند.

خود پدیده جدا شدن پوسته بیرونی را انفجار ابرنواختری می نامند. این انفجار با تابش چنان قدرتمندی همراه است که ستاره ای که زمانی کم نور بود، گاهی حتی در طول روز در آسمان قابل مشاهده است. سرنوشت بخش مرکزی ستاره کاملاً به جرم اولیه آن بستگی دارد.

3. مرحله نهایی تکامل یک ستاره.

بعد از اینکه ستاره شروع به انبساط می کند، دنباله اصلی را ترک می کند، روزهایش اکنون شماره گذاری شده است. از این لحظه به بعد، زندگی یک ستاره شروع به افول می کند.

ستاره از هر وسیله ای برای بازتولید ذخایر انرژی خود محروم است. یعنی باید بمیره اکنون ستاره پس از اتمام ذخایر انرژی هسته ای خود، تنها می تواند کوچک شده و از انرژی گرانشی برای حفظ درخشش خود استفاده کند.

پس از اینکه ستاره منابع انرژی خود را تمام کرد، شروع به سرد شدن و کوچک شدن می کند. محصول نهایی تکامل ستارگان اجرام فشرده فشرده ای هستند که چگالی آنها چندین برابر ستارگان معمولی است.

ستارگان با جرم های مختلف به یکی از سه حالت ختم می شوند: کوتوله های سفید، ستاره های نوترونی یا سیاه چاله. برنامه شماره 9.

3.1. کوتوله های سفید

کوتوله های سفید آخرین مرحله تکامل ستاره ای پس از پایان یافتن منابع انرژی گرما هسته ای برای ستارگان متوسط ​​و کم جرم (که جرم آنها کمتر از 10 جرم خورشید است) است. به دلیل جرم کوچک، نیروهای گرانشی نسبتا ضعیف هستند و فشردگی ستاره (فروپاشی گرانشی) متوقف می شود. وارد حالت پایدار یک کوتوله سفید می شود. کوتوله های سفید ستاره های بسیار متراکم، داغ و کوچکی هستند که از گاز منحط ساخته شده اند. اتم‌های گاز یونیزه می‌شوند، الکترون‌ها دیگر به هسته‌های منفرد متصل نیستند، اما نسبت به آنها آزادانه حرکت می‌کنند. فرآیند جداسازی الکترون ها از هسته در نتیجه یونیزاسیون فشار اتفاق می افتد. هنگامی که یونیزاسیون کامل می شود، ابر الکترونی نسبت به شبکه هسته های سنگین تر حرکت می کند، به طوری که ماده کوتوله سفید خواص فیزیکی خاصی را که مشخصه فلزات است به دست می آورد. در چنین ماده ای، انرژی توسط الکترون ها به سطح منتقل می شود، درست همانطور که گرما در امتداد یک میله آهنی گرم شده از یک انتها پخش می شود.

با جرمی نزدیک به خورشید، شعاع یک کوتوله سفید تنها چند هزار کیلومتر است (صدها برابر کوچکتر از اندازه خورشید.) میانگین چگالی ماده در آن اغلب از یک تن در سانتی متر مکعب فراتر می رود! یک کوتوله سفید دیگر نور مرئی زیادی از خود ساطع نمی کند و بنابراین نامرئی می شود. دمای یک کوتوله سفید از هزار تا چند ده هزار درجه متغیر است. واکنش های هسته ای در داخل کوتوله سفید انجام نمی شود و درخشش به دلیل خنک شدن آهسته رخ می دهد. به تدریج، دمای سطح کوتوله سفید کاهش می یابد و ستاره از سفید شدن (به رنگ) باز می ماند - این یک کوتوله قهوه ای یا قهوه ای است - یک ستاره سرد شده و مرده. در ابتدا کوتوله سفید به سرعت سرد می شود، اما با کاهش دمای داخل آن، خنک شدن آن کاهش می یابد. طبق برآوردها، در صدها میلیون سال اول، درخشندگی یک کوتوله سفید 1 درصد از درخشندگی خورشید کاهش می یابد.

جرم کوتوله های سفید نمی تواند از مقدار مشخصی تجاوز کند - این به اصطلاح حد چاندراسخار است که تقریباً برابر با 1.4 جرم خورشید است.

3.2. ستاره های نوترونی

یک ستاره نوترونی حالت پایانی تکامل ستارگان پرجرم تر (10 تا 30 جرم خورشیدی) است. فشار الکترون های منحط نمی تواند انقباض را مهار کند، انقباض ادامه می یابد. گرانش قوی در داخل باعث می‌شود که الکترون‌ها به درون هسته اتم بیفتند و در آنجا با پروتون‌ها ادغام شوند و نوترون‌ها را تشکیل دهند. نیروهای الکترومغناطیسی که هسته‌های مجاور را جدا می‌کنند ناپدید می‌شوند. به زودی، تقریباً کل ستاره فقط از نوترون ها تشکیل شده است و چگالی آن چنان عظیم است (چگالی آن 100 میلیون بار بیشتر از چگالی آب است) که جرم ستاره ای عظیم 1.5-2 برابر جرم خورشید در یک توپ بسیار کوچک متمرکز شده است. شعاع فقط 10-20 کیلومتر و فشرده سازی متوقف می شود - یک ستاره نوترونی تشکیل می شود. حداکثر جرم ممکن یک ستاره نوترونی حد اوپنهایمر-ولکوف نامیده می شود که در هر صورت جرم آن بیش از سه خورشید نیست. . ستارگان نوترونی میدان مغناطیسی عظیمی میلیاردها برابر میدان مغناطیسی زمین دارند. دوره مداری آنها با کاهش اندازه ستاره (به دلیل حفظ تکانه زاویه ای) بسیار کوتاه می شود. برخی 600 دور در ثانیه انجام می دهند. هنگامی که محور اتصال قطب های مغناطیسی شمال و جنوب این ستاره به سرعت در حال چرخش به زمین اشاره می کند، می توان یک پالس تابشی را که در فواصل زمانی برابر با دوره چرخش ستاره تکرار می شود، تشخیص داد. چنین ستاره های نوترونی "تپ اختر" نامیده می شدند و اولین ستاره های نوترونی کشف شده بودند. اولین رصد یک ستاره نوترونی در سال 1968 انجام شد.

3.3 سیاهچاله

سیاهچاله آخرین وضعیت تکامل ستارگانی است که جرم آن 30 برابر خورشید یا بیشتر است. اگر تشکیل یک ستاره نوترونی فروپاشی گرانشی را متوقف نکند، آخرین مرحله در تکامل ستاره یک سیاهچاله خواهد بود. سیاهچاله ها در نتیجه فروپاشی ستارگان نوترونی غول پیکر (بیش از 3 جرم خورشیدی) به وجود می آیند. هنگامی که فشرده می شود، میدان گرانشی آنها بیشتر و بیشتر متراکم می شود. در نهایت، ستاره به حدی کوچک می شود که نور دیگر نمی تواند بر جاذبه آن غلبه کند. شعاعی که یک ستاره باید به آن کوچک شود تا به سیاهچاله تبدیل شود، شعاع گرانشی نامیده می شود. برای ستاره های پرجرم، چندین ده کیلومتر است. از آنجایی که سیاهچاله ها نمی درخشند، تنها راه قضاوت در مورد آنها مشاهده تأثیر میدان گرانشی آنها بر اجسام دیگر است. خود اصطلاح "سیاه چاله" توسط فیزیکدان آمریکایی جان ویلر در سال 1968 برای تعیین یک ستاره فروپاشیده به علم معرفی شد.

چنین اجسامی را سوراخ می نامند زیرا هر چیزی که بیش از حد به آنها نزدیک شود ناگزیر روی سطح آنها می افتد و هیچ چیز نمی تواند آن را ترک کند. تمام مواد، به طور غیرقابل برگشت در سیاهچاله ناپدید می شوند. جرم اولیه ستاره که در نهایت تبدیل به سیاهچاله می شود،

زندگی بیشتر هر دو ستاره نوترونی و سیاهچاله تفاوت کمی با یکدیگر دارند. در حال حاضر، مکانیسم مکانیکی کوانتومی "تبخیر" سیاهچاله ها و ستاره های نوترونی شناخته شده است. با این حال، برای تبخیر کامل آنها، زمان هایی بیش از 1030-1040 برابر بیشتر از زمان وجود جهان مورد نیاز است. پیوست شماره 10.

4. چرخه حیات خورشید.

خورشید ما که یک ستاره معمولی است، 5-6 میلیارد سال است که روی این دنباله بوده است و ظاهراً همین مقدار زمان را در آن صرف خواهد کرد، در میانه مسیر تکاملی خود قرار دارد. اما اگر جرم اولیه خورشید فقط دو برابر بیشتر بود، در این صورت تکامل آن مدت ها پیش به پایان رسیده بود و زندگی روی زمین فرصتی برای رسیدن به اوج خود در قالب یک شخص نداشت. پیوست شماره 11.

خورشید حدود 5 میلیارد سال است که در مرحله فعال سوزاندن هیدروژن در فرآیند نوکلئوسنتز فعال بوده است و ذخایر هیدروژن موجود در هسته باید برای 5.5 میلیارد سال دیگر کافی باشد. بر اساس مفاهیم مدرن، تابش انرژی ستاره ها باعث کاهش جرم آنها می شود. از این نظر باید فهمید که انرژی و جرم یکی هستند. خورشید در هر ثانیه میلیون ها تن از دست می دهد. با این حال، در طول 5 میلیارد سال از عمر خود، تنها نیمی از سوخت هسته ای موجود در روده خود را مصرف کرده است. در طی احتراق ثانویه هلیوم در هسته: یک هسته کربن از سه هسته هلیوم تشکیل می شود، انرژی زیادی از ستاره آزاد می شود که ستاره به معنای واقعی کلمه شروع به متورم شدن می کند. به ویژه، پوشش خورشید در این مرحله از زندگی فراتر از مدار زهره گسترش می یابد. در این حالت، کل انرژی تابش ستاره تقریباً در همان سطحی باقی می ماند که در مرحله اصلی زندگی آن وجود داشت، اما از آنجایی که این انرژی اکنون از سطح بزرگی ساطع می شود، لایه بیرونی ستاره تا قسمت قرمز سرد می شود. از طیف ستاره به غول سرخ تبدیل می شود.

برای ستارگانی مانند خورشید، پس از اتمام سوختی که واکنش ثانویه سنتز هسته را تغذیه می کند، مرحله فروپاشی گرانشی دوباره آغاز می شود - این بار مرحله نهایی. دمای داخل هسته دیگر نمی تواند به سطح لازم برای شروع سطح بعدی همجوشی افزایش یابد. بنابراین، ستاره منقبض می شود تا زمانی که نیروهای جاذبه گرانشی توسط سد نیروی بعدی متعادل شوند. نقش آن توسط فشار گاز الکترون منحط (حد چاندراسخار) ایفا می شود. الکترون‌هایی که تا این مرحله نقش اضافه‌های بی‌کار را در تکامل ستاره بازی می‌کردند، در واکنش‌های همجوشی هسته‌ای شرکت نمی‌کنند و آزادانه بین هسته‌هایی که در حال همجوشی هستند حرکت می‌کنند، در مرحله خاصی از فشرده‌سازی، از آنها محروم می‌شوند. "فضای زندگی" و شروع به "مقاومت" در برابر فشرده سازی گرانشی بیشتر ستاره می کنند. وضعیت ستاره تثبیت می شود و به یک کوتوله سفید منحط تبدیل می شود. در این حالت، زمانی که اندازه ستاره صد برابر شود و چگالی آن یک میلیون بار بیشتر از چگالی آب شود، ستاره گرمای باقیمانده را به فضا می تاباند تا کاملا سرد شود و به یک کوتوله سیاه تبدیل شود.

اکثریت قریب به اتفاق ستارگان، از جمله خورشید، تکامل خود را با انقباض پایان می دهند تا زمانی که فشار الکترون های منحط گرانش را متعادل کند. ستاره کوتوله سفید نامیده می شود. از منابع انرژی محروم می شود و با سرد شدن تدریجی، تاریک و نامرئی می شود. پس از 8-9 میلیارد سال، ابتدا به یک غول قرمز تبدیل می شود، سپس با انداختن پوسته، سفید و سپس یک کوتوله "سیاه" می شود.

نتیجه

دنیای ستاره ها بسیار متنوع است، اما الگوهای خاصی نیز دارد. طول عمر یک ستاره و آنچه در پایان مسیر زندگی خود به آن تبدیل می شود کاملاً با جرم آن تعیین می شود. ستارگانی با جرم بیشتر از جرم خورشید بسیار کمتر از خورشید زندگی می کنند و عمر پرجرم ترین ستارگان تنها میلیون ها سال است. برای اکثریت قریب به اتفاق ستارگان، طول عمر حدود 15 میلیارد سال است. مانند تمام اجسام موجود در طبیعت، ستارگان بدون تغییر باقی نمی مانند، بلکه تکامل می یابند. اگرچه ستاره ها در مقیاس زمانی انسان ابدی به نظر می رسند، اما آنها نیز مانند مردم متولد می شوند، زندگی می کنند و می میرند. پیوست شماره 12.

برنامه شماره 1(کهکشان مارپیچی)

برنامه شماره 2 (مجتمع ابر مولکولی در جبار.)

برنامه شماره 3(تولد یک پیش ستاره)

برنامه شماره 4(سیستم های دو ستاره)

برنامه شماره 5(مردم غول و کوتوله هستند. نمایندگان نژادهای مختلف.)

برنامه شماره 6(رنگ بستگی به دما دارد)

ستاره Arcturus از صورت فلکی چکمه ها، زرد-نارنجی. ستاره Rigel از صورت فلکی شکارچی، سفید - آبی. ستاره Antares از صورت فلکی عقرب، قرمز روشن .

شماره برنامه 7 (نمودار هرتزسپرونگ-راسل.)

برنامه شماره 7(مدل غول آبی و کوتوله قرمز)

مدل خورشید و غول قرمز.

برنامه شماره 8

برنامه شماره 9

برنامه شماره 10

درخواست شماره 11

پیوست شماره 12

ادبیات

Teyler R. ساختار و تکامل ستارگان. م.، 1973

اشکلوفسکی I.S. ستاره ها. تولد، زندگی و مرگ آنها. م.، 1984

Masevich A.G.، Tutukov A.V. تکامل ستارگان: نظریه و مشاهدات. م.، 1988

Bisnovaty-Kogan GS، فرآیندهای فیزیکی نظریه تکامل ستارگان. م.، 1989

Surdin V.G.، Lamzin S.A.، Protostars. از کجا، چگونه و از چه ستارگانی تشکیل شده اند. م.، 1992

I.G.Kolchinsky، A.A.Korsun، M.G.Rodriguez. ستاره شناسان ویرایش دوم، کیف، 1986.

فیزیک فضایی ویرایش دوم، م.: دایره المعارف شوروی، 1986.

F.Yu. Siegel. گنجینه های آسمان پر ستاره. ویرایش دوم، م.: ناوکا، 1980.

P.G. Kulikovsky. ستاره شناسی ستارگان. ویرایش دوم، م.: ناوکا، 1985.

S. Shapiro، S. Tukolsky. سیاهچاله ها، کوتوله های سفید و ستاره های نوترونی. م.: میر، 1985.

URL های منابع استفاده از اینترنت

اگر مطالب برای شما مناسب نیست، از جستجو استفاده کنید

همایش علمی و عملی شهرداری (جشنواره)

دانش آموزان مدرسه "رشد طلایی. جونیور"

پژوهش

"به سوی ستاره ها!"

تفاهم نامه "آموزش عمومی ابتدایی

مدرسه شماره 000 شهر گادجیوو "

مشاور علمی:، معلم دبستان، معلم کلاس.

ZATO الکساندروفسک

"به سوی ستاره ها!"

موسسه آموزشی شهرداری

"دبستان جامع شماره 000"

حاشیه نویسی.

تاریخچه فضانوردی داستانی هیجان انگیز درباره وقایع واقعی با شخصیت های غیر تخیلی است.

به دست آوردن بال، تسخیر فضا و زمان، نفوذ در اسرار جهان هستی، درونی ترین آرزوی انسان در تمام ادوار تاریخی باقی مانده است. برای نزدیک شدن به این رویا، بهترین نمایندگان بسیاری از کشورها و مردمان کار کردند و جرات کردند.

اکتشافات فضایی همواره ذهن بشر را به خود مشغول کرده است. به خصوص اکتشافات زیادی در این منطقه در 60 سال گذشته انجام شده است. علم و کشتی سازی فضایی با جهش و مرز پیشرفت کرد.

مراحل کار روی پروژه: جمع آوری اطلاعات، انجام نظرسنجی در بین همکلاسی ها، نمایش ارائه، تجزیه و تحلیل پاسخ های دریافت شده پس از ارائه اطلاعات.

در نتیجه نظرسنجی مشخص شد که دانش آموزان اطلاعات ناقص و سطحی در مورد فضا دارند.

هدف این کار مطالعه علمی مطالب چاپی و اینترنتی با موضوع "به ستاره ها!"، شکل گیری دانش در بین همکلاسی ها در مورد توسعه فضانوردی، در مورد اولین پروازها به فضا، در مورد نقش حیوانات در فضا است. اکتشاف.

اهمیت کار ردیابی نقش حیوانات در اکتشاف فضا است.

هدف کار: ردیابی روند اکتشاف فضا، یادگیری در مورد ایجاد فضاپیما.

اهمیت این کار در توسعه علاقه به فعالیت های تحقیقاتی هنگام کار بر روی یک پروژه نهفته است.

google_protectAndRun("render_ads. js::google_render_ad"، google_handleError، google_render_ad); هدف:ایجاد دانش در بین همکلاسی ها در مورد توسعه فضانوردی، در مورد اولین پروازها به فضا.

وظایف:

ü بررسی تاریخچه فضانوردی (تاریخ اکتشافات فضایی انسان).

ü مشاهده کتابهایی در مورد توسعه فضانوردی، در مورد اولین پروازها به فضا.

ü از والدین خود، افراد دیگر بپرسید.

ü آشنایی با فیلم ها و فیلم های تلویزیونی در این موضوع از پروژه

ü دسترسی به اینترنت جهانی.

مراحل:

ü جمع آوری اطلاعات

ü انجام نظرسنجی بین همکلاسی ها

ü نمایش ارائه

ü تجزیه و تحلیل پاسخ های دریافتی پس از ارسال اطلاعات

ارتباط تحقیق:

من علاقه مند به پاسخ به سوالات زیر بودم:

چگونه انسان شروع به کشف فضای بیرونی کرد؟

چه کسی اولین فضاپیما را خلق کرد؟

اولین ماهواره کی پرتاب شد؟

اولین کسی که به فضا پرواز کرد چه کسی بود؟

نظر سنجی:

برای اینکه بفهمم بچه ها در مورد فضا چه می دانند، تصمیم گرفتم نظرسنجی انجام دهم و سؤالات زیر را پرسیدم:

از فضا چه می دانید؟ چه کسی اولین فضاپیما را خلق کرد؟ اولین کسی که به فضا پرواز کرد چه کسی بود؟ چه زمانی انسان برای اولین بار به فضا پرواز کرد؟

از فضا چه می دانید؟

چه کسی اولین فضاپیما را ساخت؟

اولین کسی که به فضا پرواز کرد چه کسی بود؟

چه زمانی انسان برای اولین بار به فضا پرواز کرد؟

نتیجه‌گیری: این بررسی نشان داد که دانش‌آموزان دانش ناقص و سطحی در مورد فضا دارند.

بعد از اینکه انسان هواپیما را اختراع کرد و آسمان را فتح کرد، مردم می خواستند حتی بالاتر بروند.

4 اکتبر 1957 تاریخ مهمی بود. در این روز اولین ماهواره مصنوعی زمین به فضا پرتاب شد. عصر فضا آغاز شده است. اولین ماهواره زمین یک توپ براق از آلیاژهای آلومینیوم بود و کوچک بود - 58 سانتی متر قطر و 83.6 کیلوگرم وزن داشت.

دستگاه دارای آنتن دو متری سبیل بود و دو فرستنده رادیویی داخل آن قرار داده شده بود. سرعت این ماهواره 28800 کیلومتر بر ساعت بود. در یک ساعت و نیم، ماهواره تمام کره زمین را دور زد و در یک روز پرواز 15 دور انجام داد. در حال حاضر ماهواره های زیادی در مدار زمین هستند. برخی برای ارتباطات تلویزیونی و رادیویی استفاده می شوند، برخی دیگر آزمایشگاه های علمی هستند.

دانشمندان با وظیفه قرار دادن یک موجود زنده در مدار روبرو شدند.

راه رسیدن به فضا برای یوری گاگارین توسط سگ ها هموار شد. آزمایش بر روی حیوانات از اوایل سال 1949 آغاز شد. اولین "کیهان نوردان" در درها استخدام شدند. اینها سگهای یتیم معمولی بودند. آنها را گرفتند، به مهدکودک فرستادند و بین مؤسسات علمی توزیع کردند. این اولین گروه از سگ ها بود. در مجموع 32 سگ گرفتار شدند.

آنها تصمیم گرفتند سگ ها را به عنوان سوژه آزمایش بگیرند، زیرا دانشمندان می دانستند که چگونه رفتار می کنند، ویژگی های ساختاری بدن را درک می کردند. علاوه بر این، سگ ها دمدمی مزاج نیستند، آموزش آنها آسان است. و مختلط ها به این دلیل انتخاب شدند که پزشکان معتقد بودند که از روز اول باید برای بقا بجنگند، علاوه بر این، آنها بی تکلف بودند و خیلی سریع به کارکنان عادت کردند. سگ ها باید استانداردهای تعیین شده را رعایت می کردند: وزن آنها از 6 کیلوگرم و قد آنها بیشتر از 35 سانتی متر نباشد تا حیوانات بتوانند در کابین موشک جا شوند. با یادآوری اینکه سگ‌ها باید در صفحات روزنامه‌ها خودنمایی کنند، زیباتر، لاغرتر و با پوزه‌های هوشمندانه‌تر را انتخاب کردند. آنها بر روی یک پایه ارتعاشی، یک سانتریفیوژ، در یک محفظه فشار آموزش دیدند: برای سفر فضایی، یک کابین تحت فشار ساخته شد که به دماغه موشک متصل شد.

این پروازها توسط سگ ها انجام شد: کولی، دزیک، نیپر، مد لباس، قایق، بدشانس، چیژیک، بانو، شجاع، بچه، دانه برف، خرس، زنجبیل، ZIB، روباه، ریتا، بولبا، دکمه، میندا، آلبینا، قرمز، جوینا ، پالما، شجاع، موتلی، مروارید، ملک، کرک، بلیانکا، ژولبا، دکمه، سنجاب، پیکان و ستاره.

هدف از آزمایش پرتاب حیوانات به فضا، آزمایش اثربخشی سیستم های پشتیبانی از حیات و مطالعه تشعشعات کیهانی بر موجودات زنده بود.

اولین شروع سگ در 22 ژوئیه 1951 در زمین تمرین کاپوستین یار انجام شد - مخلوط Dezik و Gypsy با موفقیت آن را پشت سر گذاشتند! جیپسی و دزیک 110 کیلومتر صعود کردند، سپس کابین همراه آنها آزادانه تا ارتفاع 7 کیلومتری سقوط کرد. در این نقطه، چتر باز شد و هر دو "کیهان نورد" به سلامت فرود آمدند. در آن روز، سرنوشت فضانورد سرنشین دار تعیین شد - موجودات زنده می توانند با موشک پرواز کنند!

بیشتر از همه ، طراح اصلی کورولف خوشحال شد. او حیوانات را نوازش کرد، آنها را با سوسیس پذیرایی کرد، سپس آنها را در ماشین خود گذاشت و آنها را به "خانه" برد - به محوطه ای که در آن زندگی می کردند. افسوس، پرتاب دوم با شکست به پایان رسید: در طول آزمایش دوم، دزیک و شریکش لیزا مردند - چتر باز نشد. برای کل دوره آزمایشات (تا بهار 1961)، 29 موشک با حیوانات پرتاب شد. در این مورد 10 سگ تلف شدند. سگ ها به دلیل کاهش فشار کابین، خرابی سیستم چتر نجات، نقص در سیستم پشتیبانی جان خود را از دست دادند.

اما موارد خنده دار هم وجود داشت. یک روز غروب، در آستانه پرواز، معاون آزمایشگاه، مخلوط هایی را که قرار بود پرواز کنند، به گردش برد. یکی از سگ ها به نام بولد قبلا در فضا بوده است. به محض اینکه دستیار آزمایشگاه افسار را باز کرد، جسور فرار کرد - ظاهراً او احساس کرد که دوباره در شرف پرواز است. هر چقدر او را فریب دادند، او به عقب برنگشت. و سپس، به جای Bold، مخلوطی با اندازه مناسب برای پرواز فرستادند، آن را شستند، موها را در جاهایی که نیاز به استفاده از حسگرها بود کوتاه کردند و آن را روی یک لباس سرپوش گذاشتند. پرتاب به خوبی انجام شد، حیوانات زنده و سالم بازگشتند. اما کورولف بلافاصله یک تعویض پیدا کرد. من باید به شما می گفتم که روز قبل چه اتفاقی افتاده است. سپس دستیار آزمایشگاه گزارش داد که بولد حیله گر بازگشته و با آرامش در جای خود خوابیده است.

در اوایل دهه 1950، 48 سگ به فضا رفتند. از این تعداد، Ryzhaya و Damka به ارتفاع 200 کیلومتر، Belyanka و Pyostraya - به 473 کیلومتر رسیدند. داگ بریو قبلاً 4 بار در فضا بوده است.

از سال 1952، آنها شروع به کار کردن پرواز حیوانات در لباس فضایی کردند. کت و شلوار از پارچه لاستیکی به شکل کیف با دو آستین بسته برای پنجه های جلو ساخته شده بود. یک کلاه ایمنی جداشدنی ساخته شده از پلکسی شفاف به آن متصل شده بود. علاوه بر این، آنها یک چرخ دستی بیرون را توسعه دادند که روی آن سینی با یک سگ و همچنین تجهیزات قرار داده شد. این طرح در ارتفاع بالا از کابین در حال سقوط شلیک شد و با چتر نجات فرود آمد.

در آغاز سال 1956، وظیفه جدیدی تعیین شد: آماده سازی یک پرواز 30 روزه از دو سگ. مشکلات زیادی وجود داشت: ایجاد یک کابین جدید تحت فشار، ایجاد یک سیستم احیای هوا، ایجاد یک مخلوط مواد مغذی و یک دستگاه خودکار برای تغذیه منظم فضانوردان چهار پا، ایجاد "توالت فضایی" برای سگ ها. یک نوار نقاله اتوماتیک مخصوص برای تغذیه ایجاد شد. یک بار در روز، از زیر سینی که سگ در آن خوابیده بود، یک جعبه جدید پر از مخلوط خمیری روی نوار قرار می‌گرفت - این هم غذا بود و هم نوشیدنی.

پس از پرتاب اولین ماهواره زمین مصنوعی به مدار، طراح ارشد تصمیم گرفت سگی را به ماهواره دوم بفرستد. دومین ماهواره شوروی در 3 نوامبر 1957 ساعت شش و نیم صبح به وقت مسکو به فضا پرتاب شد. او تجهیزات علمی و جزیره کوچکی از زندگی را روی تخته خود حمل می کرد - یک کابین تحت فشار با یک سگ. واضح بود که سگ به زمین باز نخواهد گشت: هیچ وسیله نقلیه ای برای فرود در کشتی وجود نداشت. از بین سه نامزد - نامهای آنها آلبینا، لایکا و موخا بود - آنها لایکای آرام و مهربان را انتخاب کردند. لایکا در سال 1954 به دنیا آمد. در آن زمان لایکا حدود دو سال داشت و وزن آن حدود 6 کیلوگرم بود. محاسبه شده بود که سگ به مدت یک هفته در کشتی زندگی می کند. برای این دوره بود که مواد غذایی و اکسیژن فراهم شد. و برای اینکه حیوان پس از تمام شدن هوا رنج نبرد، طراحان سرنگی را ارائه کردند که با آن تزریق خواب آور انجام می شود. اما سگ ها فقط چند ساعت در بی وزنی زندگی کردند، کشتی بسیار داغ شد و لایکا از استرس و گرمای بیش از حد جان باخت.

مانند بسیاری از حیوانات دیگر در فضا، سگ نیز در طول پرواز مرد. اما این لایکا بود که اولین حیوانی بود که در مدار زمین قرار گرفت. او سه بار دور زمین چرخید و در مدار چهارم مرد. ماموریت قهرمانانه لایکا او را به یکی از مشهورترین سگ های جهان تبدیل کرده است. نام او بر روی یک پلاک یادبود با نام فضانوردان کشته شده در نوامبر 1997 در شهر ستاره‌ای نصب شده است.

ژاپنی ها از تصویر مانگل ما به عنوان نماد سال سگ استفاده کردند. تمبرهای پستی لایکا در بسیاری از کشورها منتشر شده است. سال اصلی "فضای سگ" را می توان سال 1960 در نظر گرفت.

بلکا و استرلکا سگ های مخلوطی هستند که با کشتی شوروی اسپوتنیک 5 به فضا پرتاب شدند و از 19 تا 20 اوت 1960 در آنجا بودند. پرتاب از پایگاه فضایی بایکونور در ساعت 15:44 انجام شد. روز بعد خودروی فرود با حیوانات به سلامت در منطقه تعیین شده فرود آمد.

بلکا و استرلکا قبلاً فضانوردان واقعی بودند. سگ ها همه نوع آزمایش را پشت سر گذاشته اند. آنها می توانند برای مدت طولانی بدون حرکت در کابین بمانند، بارهای زیاد، ارتعاشات را تحمل کنند. حیوانات نمی ترسند، آنها می توانند در تجهیزات آزمایشی خود بنشینند و امکان ثبت جریان های زیستی قلب، ماهیچه ها، مغز، فشار خون، الگوی تنفس و غیره را فراهم می کنند.

بلکا و استرلکا برای اولین بار موفق شدند بیش از یک روز با یک سفینه فضایی واقعی دور سیاره پرواز کنند و به خانه بازگردند! برای این پرواز، کت و شلوارهای ویژه ای از رنگ های قرمز و سبز به سگ ها دوخته شد. در طول پرواز، برای اولین بار، دانشمندان توانستند حیوانات را با استفاده از یک دوربین تلویزیونی رصد کنند. تلویزیون تصاویری از پرواز بلکا و استرلکا را نشان داد. به وضوح قابل مشاهده بود که چگونه در بی وزنی غلت می زنند. پیکان از همه چیز محتاط بود و بلکا با خوشحالی "خشم" و حتی پارس کرد ...

بلکا و استرلکا مورد علاقه همه شدند. آنها را به مهدکودک ها، مدارس، پرورشگاه ها بردند. به خبرنگاران فرصت داده شد تا آنها را لمس کنند، اما به آنها هشدار داده شد: مهم نیست که چگونه آنها را گاز می گیرند.

دانشمندان به مطالعه و مشاهده سگ ها روی زمین ادامه دادند. لازم بود مشخص شود که آیا پرواز به فضا بر ژنتیک حیوان تأثیر می گذارد یا خیر. چند ماه پس از پرواز، Strelka 6 توله سگ سالم داشت. شهرت این دو سگ از نژاد دور به حدی بود که یکی از توله سگ های استرلکا به نام کرکی فلافی به دختر رئیس جمهور آمریکا کارولین کندی اهدا شد. پیکان دو بار فرزندان سالم، توله سگ های بامزه به ارمغان آورد، که همه آرزوی به دست آوردن آنها را داشتند. اما همه توله ها ثبت نام شده بودند و شخصاً مسئول هر کدام بودند.

هر دو سگ تا سن بسیار بالایی زندگی کردند. تیر فرزندان متعددی را پشت سر گذاشت. در حال حاضر حیوانات عروسکی در موزه یادبود کیهان‌نوردی مسکو هستند.

در فضاپیمای بلکا و استرلکا نیز 2 موش سفید و 40 موش حضور داشتند که 28 نفر از آنها در مدار جان خود را از دست دادند.

پس از پرواز پیروزمندانه بلکا و استرلکا، نوارهای سیاه شروع به ظاهر شدن کردند. در 26 اکتبر یک موشک روی سکوی پرتاب منفجر شد و سوخت. 92 نفر در آتش سوزی جان باختند.

1 دسامبر 1960 یک کشتی با سگ های Pchelka و Mushka به آب انداخت. در کل سگ ها یک روز در مدار ماندند. همه چیز به آرامی پیش رفت، اما وقتی دستور بازگشت دادند، شکست خورد. به احتمال زیاد کشتی سوخته است.

در 22 دسامبر 1960، ژمچوژینا و ژولکا جای خود را در کشتی ماهواره ای گرفتند. تصادف شده خودروی فرود در منطقه کراسنویارسک فرود اضطراری داشت. موش ها، حشرات، گیاهان مردند، اما سگ ها زنده ماندند. آکادمیک اولگ گازنکو ژولکا را به خود گرفت و او بقیه عمر خود را در خانه ژنرال گذراند.

در 9 مارس 1961 چرنوشکا به فضا رفت. سگ مجبور شد یک چرخش در اطراف زمین انجام دهد و برگردد - یک مدل دقیق از پرواز انسان. همه چیز به آرامی پیش رفت.

در 25 مارس 1961، Zvyozdochka راه اندازی شد. او مجبور شد یک دور زمین را کامل کند و فرود بیاید. علاوه بر سگ، یک مانکن فضانورد نیز در کابین خلبان وجود داشت که در آینده DIV_ADBLOCK237">

"کار تحقیقاتی Space Strangers of the Star تکمیل شده توسط: Reznov Nikolai Aleksandrovich، دانش آموز کلاس 3B MBOU "آموزش عمومی متوسطه ..."

کار تحقیقاتی

ستاره های غریبه های فضایی

تکمیل شد:

رزنوف نیکولای الکساندرویچ

دانش آموز کلاس سوم

MBOU "دبیرستان شماره 24"

شهر Cherepovets، منطقه Vologda

سرپرست:

رزنوا یولیا رودلفوفونا

معلم زبان خارجی MBOU "آموزش عمومی متوسطه

مدرسه شماره 24"

مقدمه ص2

انجام و تحلیل نظرسنجی ص 3 2.

پیدایش و ویژگی های ستاره ها ص4 3.

معروف ترین ستاره ها ص 5 4.

ستارگان ص 6 5.

نتیجه. ص 7 6.

ادبیات ص 8 7.

برنامه های کاربردی:

ضمیمه 1. پرسشنامه پیوست 2. انواع ستارگان پیوست 3. نتیجه حرکت ستارگان دب اکبر پیوست 4. تلسکوپ (عکس) ضمیمه 5. ستاره Arcturus.

مقدمه همه دوست دارند به ستاره ها نگاه کنند. کسی به سادگی زیبایی آسمان شب را تحسین می کند، در حالی که کسی سعی می کند رازهایی را که کیهان مملو از آن است کشف کند. ستاره ها چیست؟ آنها چگونه چیده شده اند؟ چرا آنها در آسمان روشن شده اند؟ این سوالات همیشه مردم را نگران کرده است. من هم چند سال پیش به این مشکل علاقه مند شدم. من معتقدم که این مشکل مرتبط است، زیرا مردم باید تاریخ پیدایش جهان ما را بدانند، زیرا این دانش به تصور اینکه سیاره ما، منظومه شمسی ما چگونه پدید آمد، چگونه منظومه شمسی ما بیشتر توسعه خواهد یافت و آیا امکان دارد که چنین شود، کمک می کند. یک سیستم می تواند در اطراف ستاره دیگری ایجاد شود.



موضوع مطالعه کار من ستاره ها هستند.

موضوع مطالعه تاریخچه توسعه ستاره و دانش دانش آموزان از فضا است.

هدف کار: مطالعه مواد موجود در مورد منشاء و توسعه ستارگان.

میزان مهارت اطلاعات دانش آموزان پایه های 2 و 9 را بیابید.

برای این کار وظایف زیر تعیین شد:

1. یک نظرسنجی پرسشنامه ای در بین دانش آموزان پایه های 2 و 9 انجام دهید

2. پرسشنامه ها را پردازش کنید و آنچه را که قبلاً در مورد اسرار ستاره ها می دانند، بیابید.

3. مطالعه ادبیات و انتخاب مطالب لازم.

4. مشاهدات خود از ستارگان را خلاصه کنید

5. یک مقاله تحقیقاتی و یک ارائه را به پایان برسانید.

در تهیه کارم از روش هایی مانند مشاهده، پرسش، مقایسه، مطالعه و تعمیم استفاده کردم.

اهمیت عملی این کار در این واقعیت نهفته است که مطالب جمع آوری شده می تواند توسط دانش آموزان و معلمان برای کلاس های اضافی در دنیای خارج استفاده شود.

انجام و تحلیل نظرسنجی یکی از مراحل این کار نظرسنجی از دانش آموزان مدرسه ما بود.

می‌خواستم بدانم آنها در مورد ستاره‌ها چه می‌دانند، و آیا اصلاً می‌خواهند در مورد فضا بدانند، آیا این موضوع برای آنها جالب است یا خیر. از دانش آموزان کلاس های 2c و 9b مدرسه ما چندین سوال پرسیده شد. (پیوست 1) در این نظرسنجی 20 نفر (10 دانش آموز کلاس دوم و 10 دانش آموز پایه نهم) شرکت داشتند. پرسشنامه شامل 5 سوال بود.

ما به نتایج زیر رسیدیم:

سوال اول توسط 2 نفر، 10% (1 از نمره 2 و 1 از 9) به درستی پاسخ داده شد. متذکر می شوم که اکثریت هنگام پاسخ به این سوال، صورت های فلکی را نام بردند، نه ستاره ها.

هیچ یک از دانش آموزان به سوال سوم پاسخ صحیح ندادند.

پاسخ به سؤالات 4 و 5 نشان داد که ارتباط این موضوع آشکار است. بچه ها اطلاعات کمی در مورد فضا دارند، اما می خواهند این اطلاعات را به دست آورند. ساختار کار بعدی من به گونه ای بود که برخی از حقایق جالب در مورد ستاره ها و مشاهدات خودم را خلاصه کند.

منشأ و ویژگی های ستاره ها.

جهان ما پر از اسرار و شگفتی است. دانشمندان در حال بررسی این اسرار هستند. و هر چه دورتر باشد، کیهان مرموز سوالات بیشتری به ما می دهد. در فضا «ساکنان» زیادی وجود دارد: سیارات، دنباله‌دارها، شهاب‌سنگ‌ها، شهاب‌سنگ‌ها، سیاه‌چاله‌ها، کهکشان‌ها و احتمالاً خیلی چیزهای دیگر که ما درباره‌شان نمی‌دانیم. یکی از شگفت انگیزترین پدیده های جهان، ستاره ها هستند. آنها بودند که مدت ها پیش، زمانی که برای اولین بار به ستاره شناسی علاقه مند شدم، به من علاقه مند شدند.

ستاره ها اجرام آسمانی هستند که از گاز تشکیل شده اند. ستارگانی که در آسمان چشمک می زنند به نظر ما مانند دانه های کوچک چشمک زن می آیند. در واقع اینها توپهای گاز داغ هستند که در داخل آنها واکنشهای حرارتی دائمی وجود دارد. ستارگان از نظر اندازه، دما، جرم، ترکیب شیمیایی و غیره متفاوت هستند.

عمر یک ستاره میلیاردها سال طول می کشد. ستاره ها از تجمع گاز و غبار کیهانی به نام سحابی متولد می شوند. بخشی از ماده در سحابی شروع به متراکم شدن می کند و یک ابر گازی را تشکیل می دهد. به تدریج کوچکتر و متراکم تر می شود. واکنشی بین مواد این ابر آغاز می شود و ستاره جدیدی روشن می شود.

ستاره ها به چند نوع تقسیم می شوند: کوتوله قرمز، غول آبی، کوتوله زرد (به پیوست 2 مراجعه کنید). نوع ستاره ای که به آن تعلق دارد به نوع واکنشی در درون آن بستگی دارد. و اینکه چه نوع واکنشی انجام می شود بستگی به سن ستاره دارد.

گاهی اوقات یک ستاره کم نور در پایان عمر خود منفجر می شود و برای چندین هفته به شدت می درخشد. این پدیده انفجار نواختری نامیده می شود و اگر نور بسیار روشن باشد، این یک انفجار ابرنواختری است.

علاوه بر این، ستاره ها در رنگ های مختلف هستند. رنگ ستارگان به دمای آنها بستگی دارد. سردترین ستاره ها قرمز هستند. دمای سطح آنها 3000 درجه است. دمای ستارگان نارنجی 4500، زرد (مانند خورشید) - 6 هزار، سفید - 7500 درجه است. داغ ترین ستاره ها می توانند به دمای 35000 درجه برسند.

ستاره های زیادی وجود دارد. اگر تمام ستارگانی را که در یک لحظه خاص بالای خط افق می بینیم بشماریم، حدود 3 هزار ستاره خواهد بود. با گذشت زمان، ظاهر آسمان پر ستاره تغییر می کند، اما تعداد کل تقریباً یکسان است. علاوه بر این، ستارگان مختلف در زمستان و تابستان قابل مشاهده هستند.

همه ستاره ها نام دارند. بسیاری از آنها به نام قهرمانان اساطیری یونان باستان و روم باستان نامگذاری شده اند، برخی دیگر از نام های عربی نامگذاری شده اند، زیرا دانشمندان عرب - ستاره شناسان آنها را دیده اند. اما فقط ستارگان بسیار درخشان دارای نام های خاص هستند. و کوچک و کم نور را غالباً حروف الفبای یونانی می نامند یا به آنها عدد اختصاص می دهند. اخیراً اختصاص دادن نام افراد مشهور به ستاره های تازه کشف شده رایج شده است.

معروف ترین ستاره ها

نزدیکترین ستاره به زمین پس از خورشید، پروکسیما قنطورس نام دارد. در صورت فلکی قنطورس، در نیمکره جنوبی واقع شده است. در روسیه، در شمال غربی، متأسفانه قابل مشاهده نیست. اگر با سرعت 40 هزار کیلومتر در ساعت پرواز کنید (این سرعت یک سفینه فضایی است)، مسیر رسیدن به این ستاره تقریباً 114 هزار سال طول می کشد. این 270 هزار بار بیشتر از فاصله زمین تا خورشید است.

درخشان ترین ستاره در نیمکره شمالی Arcturus نام دارد. در قلمرو روسیه در تمام طول سال قابل مشاهده است. در نزدیکی صورت فلکی دب اکبر واقع شده است. در فصل بهار در قسمت جنوبی آسمان قابل مشاهده است. ستاره یک غول سرخ است. Arcturus اولین ستاره ای است که در طول روز با تلسکوپ دیده می شود. این اتفاق خیلی وقت پیش، در سال 1635 رخ داد.

درخشان ترین ستاره دیگری که می توان در آسمان ما مشاهده کرد سیریوس است. 22 برابر روشن تر از خورشید است. وزن سیریوس دو برابر بیشتر است. از خورشید. این ستاره در هر دو نیمکره قابل مشاهده است. در قلمرو روسیه، این ستاره فقط در پاییز و زمستان قابل مشاهده است. جالب اینجاست که فقط خورشید، ماه، مریخ، زهره و مشتری از سیریوس درخشان‌تر هستند.

برای راحتی مشاهدات، همه ستارگان به صورت فلکی دسته بندی می شوند. در واقع، ستارگانی که بخشی از یک صورت فلکی هستند، می توانند از هم دور باشند. تقریباً همه ستاره ها حرکت می کنند. به همین دلیل، شبح صورت های فلکی در طول زمان تغییر می کند. به عنوان مثال، دب اکبر 100 هزار سال پیش کاملاً متفاوت به نظر می رسید. و در 100 هزار سال دیگر ظاهر متفاوتی خواهد داشت (پیوست 3)

مشاهدات برخی از ستاره ها

بهتر است ستارگان را در هوای صاف، در ماه نو تماشا کنید، زمانی که نور ماه حواس‌تان را پرت نمی‌کند یا بر نور ستاره‌ها سایه نمی‌اندازد. شما می توانید آسمان را با چشم غیر مسلح ببینید. اما انجام آن با تلسکوپ بسیار جالب تر است. به هر حال، از این طریق می توانید آنچه را که چشم انسان نمی بیند، ببینید.

تلسکوپ چگونه کار می کند؟ در تلسکوپ، نور از طریق عدسی (یا آینه مقعر) به نام شیئی وارد می شود. عدسی دوم چشمی است که رو به چشم است. عدسی شیشه ای است که ضخامت آن در مرکز و لبه های آن متفاوت است، بنابراین می تواند پرتوهای نور را جمع آوری کند. تلسکوپ جرم آسمانی را بزرگ نمی کند، بلکه نور بیشتری از این جرم آسمانی جمع آوری می کند.

هرچه عدسی بزرگتر باشد، اجرام آسمانی مختلف بیشتری را می توان از طریق آن دید.

تلسکوپی که من استفاده می کنم یک آینه مقعر دارد. کار با این تلسکوپ ها راحت تر و راه اندازی آسان تر است. این تلسکوپ تقریب بصری 200 برابر می دهد. (پیوست 4) اینکه چگونه یک ستاره را با چشم غیرمسلح می بینیم و چگونه در تلسکوپ به نظر می رسد بسیار متفاوت است. بدون تلسکوپ، مانند یک نقطه درخشان به نظر می رسد، اما در تلسکوپ یک سنگریزه کوچک است که نمی درخشد، اما به سادگی مقداری درخشش آزاد می کند. این را می توان با مثال ستاره Arcturus نشان داد.

می توانید عکس ها را در برنامه ببینید. در تصویر اول - این فقط یک آسمان پرستاره است. در مورد دوم - این تصویری از یک ستاره از طریق تلسکوپ است (پیوست 5).

نتیجه گیری شما می توانید بی پایان در مورد ستاره ها صحبت کنید. از زمان های قدیم به مردم کمک کرده اند. دریانورد باستانی جز ستارگان نشانه دیگری نداشت.

کشاورز باستانی زمان کاشت و برداشت را توسط ستارگان تعیین کرد. و شما فقط می توانید زیبایی آسمان پر ستاره را تحسین کنید. اکنون ستاره شناسان یک سوال بسیار مهم دارند: آیا در کیهان منظومه ای مشابه سیستم ما و مناسب برای زندگی وجود دارد؟ از این گذشته، مرکز منظومه ما، خورشید، نیز یک ستاره است.

بنابراین، دانستن چگونگی تولد و رشد ستارگان بسیار مهم است.

در خاتمه متذکر می شوم که وظایف تعیین شده قبل از شروع کار انجام شده است، هدف محقق شده است. مطالب این مطالعه (کاربردها، ارائه) می تواند توسط دانش آموزان و معلمان در درس های جهان اطراف استفاده شود.

–  –  –

8. تی وی. کاداش "نجوم و فضا"، مسکو، روزمن، 2011

9. A.V. کولپاکوف "رازها و اسرار جهان"، مسکو، "گروه رسانه اولما"، 2014

10. لویی استوول "نجوم چیست؟"، مسکو، "Eksmo"، 2013

11.V.I. Tsvetkov "آسمان پرستاره"، مسکو، "Eksmo"، 2013

–  –  –

لطفا به سوالات زیر پاسخ دهید:

ستاره ها چیست؟

_________________________________________________________________________

چه ستارگان و صورت فلکی را می شناسید؟

________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

به نظر شما چرا ستاره ها لازم است؟

________________________________________________________________________________

نظر شما چیست، آیا مطالعه آنها ضروری است و چرا؟

________________________________________________________________________________

دوست دارید در مورد فضا چه بدانید؟

________________________________________________________________________________

با تشکر از شما برای شرکت!

پیوست 2 پیوست 3 پیوست 4

کارهای مشابه:

«روانشناسی و پداگوژی: روش شناسی و مشکلات ارتباط متقابل ویژگی های روانشناختی فردی مشاوران-فروشندگان با استراتژی مشتری مداری OF. موسسه نووکوزنتسک (شعبه) دانشگاه دولتی کمروو، شماره ...»

نظریه و روش UDC 336.722.112:316 T. A. Aimaletdinov درباره رویکردهای تحقیق در مورد وفاداری مشتری در حوزه بانکی AIMALETDINOV تیمور تیمور علیویچ، مدیر بخش تحقیقات اجتماعی و اجتماعی، RSSU پست الکترونیک: [ایمیل محافظت شده]حاشیه نویسی. که در..."

«مقاله به یکی از جنبه های تجلی مقوله «درگیری» به عنوان یک مقوله مدالیته می پردازد. مقوله گفتمانی «تعامل» مستقیماً بر اثربخشی ارتباطات دانشگاهی (به ویژه نویسنده با خواننده کتاب درسی یا کتابچه راهنما) تأثیر می گذارد، زیرا به فعلیت رساندن آن ... "

 

شاید خواندن آن مفید باشد: