ინტელექტუალური თამაში „იცით თუ არა სამშობლოს ისტორია? ინტელექტუალური თამაში დიდი სამამულო ომის ისტორიაში "პირველად ისტორიაში".

ინტელექტუალური თამაში "ისტორიის გვერდებზე"

მიზნები:
- განაახლოს მოსწავლეთა ცოდნა დიდი სამამულო ომის ისტორიის შესახებ.
- განავითაროს ლოგიკური აზროვნება, ჩამოაყალიბოს გუნდური მუშაობის უნარი;
- ჩაუნერგოს პატრიოტიზმის გრძნობა.

აღჭურვილობა:კომპიუტერი, პროექტორი, კომპიუტერული პრეზენტაცია, მასალა.

ღონისძიების პროგრესი:

რუსეთში ასეთი ოჯახი არ არსებობს

სადაც არ ახსოვდა შენი გმირი

და ახალგაზრდა ბიჭების თვალები

გაცვეთილი იერის ფოტოებიდან

დიდი სამამულო ომი იყო ყველაზე საშინელი გამოცდა ჩვენი ქვეყნისთვის. იგი თავისი სუნთქვით შეეხო ჩვენი სამშობლოს ყველა მკვიდრს. და არ შეიძლება ამის დავიწყება. წელს ჩვენ ახლახან აღვნიშნეთ ლენინგრადის ალყის მოხსნის 70 წლისთავი, არც ისე დიდი ხნის წინ იყო სტალინგრადის ბრძოლაში გამარჯვების კიდევ ერთი წლისთავი. და დღეს ჩვენ შევიკრიბეთ იმის გასარკვევად, თუ რამდენად კარგად გვახსოვს ამ ომის ისტორია.

და ახლა ვიწყებთ თამაშს. თამაში შედგება ოთხი ეტაპისგან, რომელთაგან თითოეულში მოგიწევთ გარკვეული დავალებების შესრულება. განსაკუთრებით გვინდა აღვნიშნოთ შემდეგი - ორგანიზატორებთან ნებისმიერი დავა აკრძალულია და დაისჯება გუნდის დისკვალიფიკაციით. მაგრამ თამაშის ბოლოს გუნდებს მიეცემათ გასაჩივრების საშუალება. როგორ გავაკეთოთ ეს, ჩვენ გეტყვით თამაშის ბოლოს.

პირველი ეტაპი.ჩემი საკუთარი თამაში

პირველ ეტაპზე ჩვენ ვითამაშებთ სატელევიზიო გადაცემის "საკუთარი თამაშის" ანალოგს. ეკრანზე ხედავთ ცხრილს, რომელშიც მოცემულია თემები. თითოეულ თემაში გაქვთ ხუთი განსხვავებული ღირებულების შეკითხვა, რომელიც ასევე მითითებულია ცხრილში. გუნდები შეარჩევენ კითხვებს იმ თანმიმდევრობით, რომლითაც დარეგისტრირდნენ თამაშში. შეკითხვის არჩევის შემდეგ ის გაჟღერდება და ყველა გუნდს აქვს ერთი წუთი პასუხის მოსაფიქრებლად. პასუხი ჩაწერილია თქვენს მაგიდაზე დადებულ ქაღალდზე. თითოეულ ფურცელზე დაწერეთ გუნდის სახელი. ანონიმური პასუხები არ მიიღება. გუნდი, რომელმაც აირჩია კითხვა, ასევე ფიქრობს ერთი წუთით, მაგრამ შემდეგ პასუხობს სიტყვიერად. სწორი პასუხისთვის, ქულების რაოდენობა მოცემულია კითხვის მნიშვნელობის ტოლი. არასწორი პასუხის შემთხვევაში გუნდები არ იღებენ ქულებს და გუნდი, რომელმაც აირჩია შეკითხვა, კარგავს კითხვის ღირებულების ტოლ ქულებს. თითოეული გუნდი ირჩევს ორ კითხვას.

(ისმის კითხვები, რომლებიც ეკრანზე პარალელურად არის ნაჩვენები)

თემები/ქულები
გამარჯვების იარაღი	კატიუშა (BM-13)				მოსინის თოფი (სამი მმართველი)
	წმინდა ომი		Გამარჯვების დღე	დუგუტი	ბოლო სტენდი
პიროვნებები	ი.ვ. სტალინი	ნ.ფ. ვატუტინი	ა.ი. პოპოვი	Ya.F. პავლოვმა	მ.ვ. პანიკა
ტიტულები	არავითარი ნაბიჯი უკან	უცნობი ჯარისკაცის საფლავი	ნიურნბერგის სასამართლო პროცესები	ახალგაზრდა მცველი	ჰიპერიკუმი
დიდი ბრძოლები	პროხოროვსკოე	სტალინგრადი	ლენინგრადი	სტალინგრადსკაია

მეორე ფაზა.ტრავესტია:

გავდივართ მეორე ეტაპზე. ამას ჰქვია ტრავესტია. ტრავესტია ისეთი სამსახიობო როლია, როცა მსახიობი საპირისპირო სქესის ან ბავშვის როლს ასრულებს, ანუ იცვლის ტანსაცმელს. ახლა კი შენიღბულ სიტყვებს ამხელ!

ახლა თქვენ მოგეცემათ დავალებები. ეს იქნება ტექსტი, რომელიც მოგვითხრობს ცნობილ ისტორიულ მოვლენაზე. მაგრამ რამდენიმე სიტყვა - სახელები და სათაურები - შეიცვალა. შეცვლილი სიტყვები ქვემოთ იწერება ცალკე. თქვენ უნდა გაარკვიოთ, რა სიტყვები იყო სინამდვილეში მათ ნაცვლად. სიტყვების რაოდენობა და მათი ფორმა უნდა შეესაბამებოდეს. თუ, მაგალითად, ტექსტში წერია ცარ გლუზდ IV უზურპატორი, მაშინ პასუხში იგივე ფორმით უნდა ჩაიწეროს მეფის სახელი, მაგალითად, ივანე IV მრისხანე. თქვენ გაქვთ 5 წუთი დავალების შესასრულებლად.

მოქალაქეები და მოქალაქეები ადამიანის თანამეგობრობა!

ადამიანისმთავრობა და მისი ლიდერი ბატონო სერებრიანინიმე დავალებული მაქვს გავაკეთო შემდეგი განცხადება:

დღეს, საღამოს 9 საათზეყოველგვარი პრეტენზიის გარეშე ადამიანის თანამეგობრობაომის გამოცხადების გარეშე უცხოპლანეტელიჯარები თავს დაესხნენ ჩვენს ქვეყანას, თავს დაესხნენ ჩვენს საზღვრებს ბევრგან და დაბომბეს ჩვენი ქალაქები მათი თვითმფრინავებიდან….

ადამიანთა საზოგადოება -

ბატონო სერებრიანინი -

საღამოს 9 საათზე -

უცხოპლანეტელი -

დღეს, 8 თებერვალი 24 საათში ჩვენი სამშობლოს დედაქალაქი დორიათიმიესალმება ჩვენს მამაც ჯარებს, რომლებიც განთავისუფლდნენ ნარგოთრონდი და გონდოლინი, თორმეტი საარტილერიო ზალპი 120 იარაღიდან.

შესანიშნავი შეტევითი მოქმედებებისთვის, მადლობას ვუხდი თქვენს ხელმძღვანელობით ყველა ჯარს, რომელიც მონაწილეობდა განთავისუფლების ოპერაციებში. ნარგოთრონდიდა გონდოლინი.

მარადიული დიდება ჩვენი სამშობლოს თავისუფლებისთვის ბრძოლაში დაღუპულ გმირებს!

სიკვდილი ანგბანდიოკუპანტები!

დორიათი -

ნარგოთროდი -

გონდოლინი -

ანგბანდი -

3 hellon 2323ვ ბაბილონიწარმომადგენლები ასურელიუმაღლესი სარდლობამ ხელი მოაწერა უპირობო ჩაბარების აქტს ასურელიშეიარაღებული ძალები. დიდი სამამულო ბრძოლახელმძღვანელობდა ხეთურიხალხი დამპყრობლების წინააღმდეგ, გამარჯვებით დასრულდა. ასურეთი მთლიანად განადგურდა. მარადიული დიდება ჩვენი სამშობლოს თავისუფლებისა და დამოუკიდებლობისთვის ბრძოლებში დაღუპულ გმირებს!

3 hellon 2323 -

ბაბილონი -

ასურეთი -

გრანდიოზული სამამულო ბრძოლა -

ხეთური

მესამე ეტაპი. კაპიტნების შეჯიბრი

რომელი ბრძოლა ითვლება ყველაზე სისხლიან ისტორიაში? (სტალინგრადი)

რა ჰქვია მედლს, რომელიც საბჭოთა კავშირის გმირს გადაეცა. (Ოქროს ვარსკვლავი)

რა არის მარშალ ჟუკოვის სახელი და პატრონიმი (გეორგი კონსტანტინოვიჩი)

ყველაზე დიდი საკონცენტრაციო ბანაკი (ოსვენციმი)

გერმანელი ფელდმარშალი, რომელიც ჩაბარდა წითელ არმიას (პაულუსი)

ეს გოგონა ალყაში მოქცეულ ლენინგრადში ცხოვრების დროს აწარმოებდა დღიურს მხოლოდ 9 გვერდიანი (ტანია სავიჩევა)

რა ბრძოლამ დაასრულა რადიკალური შემობრუნება დიდ სამამულო ომში? (კურსკი

ვინ მიმართა ომის დროს სსრკ-ს მოქალაქეებს სიტყვებით "ძმები და დები ..."? (სტალინი)

რა ჰქვია გერმანიის სარდლობის მიერ შემუშავებულ ომის გეგმას სსრკ-ს წინააღმდეგ (გეგმა ბარბაროსა)

რა ერქვა გზას, რომელიც ლენინგრადს აკავშირებდა ქვეყანასთან და ლადოგას ტბის ყინულზე გადიოდა? (სიცოცხლის გზა)

შეჯამება.
- ასე რომ, ჩვენი თამაში დასრულდა და სანამ ჟიური შეაჯამებს შედეგებს, გუნდებს შეუძლიათ გაასაჩივრონ. ვინმეს უნდა? საჩივარი შეტანილია შემდეგნაირად. თქვენ წერთ იმაზე, თუ რას ფიქრობთ არასწორი, რატომ ფიქრობთ ასე და როგორ სთავაზობთ მის გამოსწორებას. თუ საჩივარი ლოგიკური და დასაბუთებულია, მაშინ იგი მიიღება. ახლა კი რამდენიმე სიტყვა ჟიურის მიერ მიღებული ყველაზე საინტერესო ან სახალისო პასუხების შესახებ (ასეთის არსებობის შემთხვევაში).

თამაშის შედეგების გამოცხადება.

მუნიციპალური საკლასო სცენარის კონკურსი,

გამარჯვების 70 წლისთავისადმი მიძღვნილი მასობრივი ღონისძიებები

დიდ სამამულო ომში

განმარტებითი შენიშვნა

ინტელექტუალური თამაში

"იცით თუ არა სამშობლოს ისტორია?"

1.მიზანი- ხელსაყრელი პირობების შექმნა მოსწავლეთა ინტელექტუალური და შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარებისთვის, სამშობლოს, მშობლიური მიწის ისტორიისადმი კუთვნილების განცდის გაღვივება, ისტორიული მოვლენებისა და ჩვენი ხალხის ღვაწლის მეხსიერების შენარჩუნება.

Დავალებები:

მოსწავლეთა ინტერესის გააქტიურება ისტორიული მოვლენებისა და მშობლიური მიწის დასამახსოვრებელი თარიღების მიმართ;

მოსწავლეთა ისტორიული ცოდნის გაფართოება;

შემეცნებითი ინტერესის განვითარება ადგილობრივი ისტორიის სფეროში, მშობლიური მიწის ისტორიის მიმართ.

2. მონაწილეთა ასაკი - I ეტაპის მოსწავლეები.

თამაში ტარდება ორ ეტაპად:

კორესპონდენციის მოსამზადებელი ეტაპი.

Ძვირფასო მეგობარო! ჩვენი ქვეყანა ყოველწლიურად აღნიშნავს დიდებულ ისტორიულ თარიღებს. ლენინგრადის ბლოკადის გარღვევის 70 წლისთავი - ეს მნიშვნელოვანი მოვლენა გახდა ლენინგრადის დამცველებისა და მაცხოვრებლების უდიდესი გამძლეობის სიმბოლო. სტალინგრადის ბრძოლა არის მთავარი ბრძოლა დიდი სამამულო ომის დროს. ვოლგის ბრძოლა მეორე მსოფლიო ომის ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი მოვლენაა და კურსკის ბრძოლასთან ერთად. ისინი გადამწყვეტი მომენტი გახდნენ საომარი მოქმედებების მიმდინარეობაში, რის შემდეგაც გერმანიის ჯარებმა საბოლოოდ დაკარგეს სტრატეგიული ინიციატივა. Და მრავალი სხვა.

გირჩევთ წაიკითხოთ დამატებითი ლიტერატურა ამ თემებზე, ეწვიოთ ბიბლიოთეკებს. დაე, უფროსებმა მოგიყვეთ ჩვენი ქვეყნის ამ ისტორიული მომენტების შესახებ და დაგეხმაროთ 1941-45 წლების დიდი სამამულო ომის მიმდინარეობის გაგებაში. შეგიძლიათ აჩვენოთ თქვენი მუშაობის შედეგი ინტელექტუალურ თამაშზე "იცით თუ არა სამშობლოს ისტორია?"

2- ო, თვალი. მონაწილეები თამაშის დროს კითხვების გადაჭრის გზით აჩვენებენ ცოდნას ისტორიის ამ თემაზე.

ინტელექტუალური თამაში

"იცით თუ არა სამშობლოს ისტორია"

ღონისძიების პროგრესი:

წამყვანი(მუსიკა უკრავს).

შუადღე მშვიდობისა ძვირფასო ბიჭებო.

შუადღე მშვიდობისა, ძვირფასო მასწავლებლებო და სტუმრებო.

მოხარული ვართ ყველას მივესალმოთ ინტელექტუალურ თამაშში "იცით თუ არა სამშობლოს ისტორია?"

დღეს აქ შეიკრიბნენ ისინი, ვისაც კითხვა უყვარს, ვინც სწავლობს თავისი პატარა სამშობლოს და მთლიანად ქვეყნის ისტორიას.

ჩვენი თამაში ეძღვნება იმ დიდებულ ისტორიულ თარიღებს, რომელსაც რუსი ხალხი აღნიშნავს წელს.

დიდი თარიღი ახლოვდება მთელი ჩვენი ქვეყნისთვის.

70 წლის წინ საბჭოთა ჯარისკაცებმა დაიპყრეს მსოფლიო ჩვენი ხალხისთვის.

ეს თარიღი სამუდამოდ არის ჩაწერილი ქვეყნის ისტორიაში. დიდ სამამულო ომში (1941-1945) გამარჯვება ჩვენთვის ძვირი დაჯდა.

წელს სვერდლოვსკის რეგიონმა დაარსებიდან 80 წლის იუბილე აღნიშნა.

ეს ყველაფერი წაკითხული წიგნებიდან, ტელეფილმების ყურებიდან, გადაცემებიდან ისწავლე. თქვენ ბევრი რამ ისწავლეთ ომის შესახებ, დიდი გამარჯვების შესახებ ბებია-ბაბუისგან, მასწავლებლებისგან და თქვენი მშობლებისგან. მუშაობის შედეგი იყო თქვენი მონაწილეობა ვიქტორინის მიმოწერის ეტაპზე. სამშობლოს ისტორიის საუკეთესო ექსპერტები დღეს მოწვეულნი არიან მუნიციპალურ თამაშზე "იცით თუ არა სამშობლოს ისტორია?"

ნება მომეცით წარმოგიდგინოთ დღევანდელი თამაშის მონაწილეები.

მოთამაშის გაცნობა

ძვირფასო ისტორიის ახალგაზრდა მცოდნეებო!

გაგაცნობთ ჩვენი თამაშის წესებს - ვიქტორინას.

იქნება სამი ტური, რომელშიც დასმული იქნება კითხვები.

30 წამში თქვენ უნდა იპოვოთ სწორი პასუხი.

ვინც სწორ პასუხს გასცემს, ის მოთამაშე იღებს ვარსკვლავს, რომელსაც აკრავს ფეიერვერკზე.

ჩვენი თამაშის შედეგებიდან გამომდინარე, ნათლად გამოჩნდება, ვისი მისალმებაა ყველაზე ნათელი და სადღესასწაულო. სამი ტურის შემდეგ ფინალი გაიმართება, რომელშიც სამშობლოს ისტორიის ყველაზე ჭკვიანი ექსპერტები მიიღებენ მონაწილეობას.

ასე რომ, ყურადღება, თამაში "იცი შენი სამშობლო" იწყება!

პირველი ტური. (მუსიკა ჟღერს).

1 რაუნდი.

ფაშისტ დამპყრობელთან სასიკვდილო ბრძოლის ოთხი წლის განმავლობაში, ქვეყნის დამცველებმა გაიარეს ომის მკაცრი გზა უკმარისობით და უკან დახევებით, პირველი სასაზღვრო ბრძოლებიდან მოსკოვის კედლებამდე, ვოლგის ნაპირებზე და მთებზე. კავკასია, შემდეგ კი ძლიერი გამარჯვებული შეტევის რთული გზა.

გმირის ქალაქები - საპატიო წოდება მიენიჭა სსრკ-ს 12 ქალაქს, რომლებიც ცნობილია გმირული დაცვით 1941-1945 წლების დიდი სამამულო ომის დროს.

ქალაქები: (გმირები ქალაქის სლაიდზე)

1. ლენინგრადი (ახლანდელი სანკტ-პეტერბურგი)
2. ოდესა
3. სევასტოპოლი
4. ვოლგოგრადი (ყოფილი სტალინგრადი)
5. მურმანსკი
6. ბრესტი.
ახლა ვკითხულობ ინფორმაციას ქალაქების შესახებ, თქვენ ყურადღებით მოუსმინეთ, დაფიქრდით რომელ ქალაქზე - ხსენებული გმირი და ასწიეთ რიცხვი, რომლის გვერდითაც ეს ქალაქი აწერია სლაიდზე.

კითხვები ქალაქების შესახებ - გმირები:

1. ეს ქალაქი ამ ბრძოლის დროს მიწამდე განადგურდა. ნაცისტური ჯარების დამარცხების შემდეგ ქალაქში რამდენიმე შენობა დარჩა. ომის შემდეგ მთელი ქალაქი აღადგინეს. მაგრამ ამ საშინელი ომის ხსოვნად დარჩა 2 შენობა (წისქვილის ნანგრევები და „პავლოვის სახლი“). ბოლოს და ბოლოს, ლეიტენანტ პავლოვის ოცეული მრავალი დღის განმავლობაში იბრძოდა ჩვეულებრივი საცხოვრებელი კორპუსისთვის.

პასუხი: 4 - ვოლგოგრადი (ყოფილი სტალინგრადი)

2. ნაცისტური ვერმახტი დიდ მნიშვნელობას ანიჭებდა არქტიკაში საზღვაო გზებს. სტრატეგიული ნედლეული გერმანიას ჩრდილოეთ ნორვეგიის პორტების გავლით მიეწოდებოდა და გერმანიის მთის ჯარი მიეწოდებოდა. არქტიკაში გამარჯვება ნაცისტების ბრძანებას მარტივი ჩანდა. მთიან რელიეფზე საბრძოლველად სპეციალურად მომზადებული ჩვენი ჯარები არ იყვნენ. ახალგაზრდა ჩრდილოეთის ფლოტი მხოლოდ ფეხზე იდგა. მაგრამ ამ ქალაქის მკვიდრნი იცავდნენ თავიანთ ქალაქს.

სწორი პასუხი: 5 - MURMANSK.

3. გმირი ქალაქები - 1941-1945 წლების დიდი სამამულო ომის დროს გმირული დაცვით განთქმული სსრკ-ს 12 ქალაქისთვის საპატიო წოდება. გარდა ამისა, ერთ-ერთ ქალაქს მიენიჭა ქალაქ-ციხის წოდება.

პასუხი: 6 არის ქალაქი ბრესტი.

4. ეს ქალაქიმიიღო გმირი ქალაქის წოდება ბლოკადის დროს მისი დამცველების გამოვლენილი სიმამაცისთვის. მიუხედავად უმძიმესი შიმშილის, მკაცრი ზამთრისა და მუდმივი დაბომბვისა, ქალაქის მცხოვრებლებმა 900 დღე გაძლეს და არ დანებდნენ.

პასუხი: 1 - ეს არის ქალაქი ლენინგრადი.

მე-2 სლაიდი.

ცნობილია ალექსანდრე ტრიფონოვიჩ ტვარდოვსკის ურალის განმარტება - "სახელმწიფოს საყრდენი ზღვარი". მაგრამ ამ საყრდენის სიძლიერე არ არის ურალის მთებში, არა მეტალურგიულ და მანქანათმშენებლობაში, არამედ განსაკუთრებული ხასიათის ადამიანებში - ურალებში. სხვადასხვა ფრონტზე, სხვადასხვა ჯარში იბრძოდნენ ირბიჩანე - საბჭოთა კავშირის გმირები.

ძვირფასო ექსპერტებო, ახლა წავიკითხავ ნაწყვეტებს გმირების ბიოგრაფიიდან, თქვენ უნდა გადაწყვიტოთ ვისზეა საუბარი და აწიოთ შესაბამისი ფიგურა.

კითხვა #3 სლაიდზე ირბიცკის ოლქის საბჭოთა კავშირის გმირები

რეჩკალოვი გრიგორი ანდრეევიჩი

აზევი მიხაილ ეფიმოვიჩი

სპიცინი სპირიდონ მატვეევიჩი

ელოხინ აგეი ალექსანდროვიჩი

ოჟიგანოვი ივან ალექსეევიჩი

დემინ ალექსანდრე ფედოროვიჩი.

1. დაიბადა ირბიტის რაიონის სოფელ ხუდიაკოვაში, ოჯახში - გლეხი - ღარიბი კაცი. დაამთავრა სვერდლოვსკის საფრენოსნო კლუბი და სამხედრო მფრინავების სკოლა. პირველიდან ბოლო დღემდე მონაწილეობდა დიდ სამამულო ომში.სწორი პასუხია ნომერი 1 - გრიგორი ანდრეევიჩი.

2. „... 1943 წლის 23 მარტის დილას ნაცისტები შეტევაზე წავიდნენ. ბოლშაია ბალკას რაიონიდან 40 ტანკიანი მოტორიზებული ქვეითი პოლკი მოძრაობდა. ბრძოლა მთელი დღე გაგრძელდა. მტრის შეტევა მოიგერიეს. ჩვენი თანამემამულე - გმირი ამ ბრძოლაში დაიღუპა.

სწორი პასუხია ნომერი 6 - დემინ ალექსანდრე ფედოროვიჩი.

3. დაიბადა ღარიბი გლეხის ოჯახში. 1935 წელს მოვიდა საცხოვრებლად სოფელ ბულანოვაში.ირბიცკი რაიონი მუშაობდა კოლმეურნეობაში მჭედლად. სამჯერ დაიჭრა. საბჭოთა კავშირის გმირის წოდება მიენიჭა 1943 წლის 23 ოქტომბერს დნეპრის გადაკვეთისას განხორციელებული ღვაწლისთვის. საბჭოთა არმიიდან დემობილიზაციის შემდეგ დაბრუნდა სოფელ ბულანოვაში. მუშაობდა ფერმაში« ირბიცკი».

სწორი პასუხია ნომერი 5 - ოჟიგანოვი ივან ალექსეევიჩი

4. დაიბადა სოფელ ზნამენსკოეშიირბიცკი ქვეყანა ღარიბი გლეხის ოჯახში. 1941 წლის ივლისიდან მონაწილეობდა დიდ სამამულო ომში. იყო 69-ე მოიერიშე საავიაციო პოლკის ესკადრილიის მეთაური და მეთაურის მოადგილე. საბჭოთა კავშირის გმირის წოდება მიენიჭა 1942 წლის 10 თებერვალს. დაიღუპა ხარკოვის საჰაერო ბრძოლაში 1942 წლის 23 ივნისს.სწორი პასუხია ნომერი 4 - აგგეი ალექსანდროვიჩ ელოხინი.

ახლა კი მოდით შევისვენოთ და მოვუსმინოთ ომის წლების სიმღერების მუსიკას.

სიმღერის სლაიდზე :

1. წმინდა ომი.

2. კატიუშა

3. დუქანში

4. ლურჯი ცხვირსახოცი

5. დარკი

6. ბნელი ღამე

ეს არის ომის წლების სიმღერები, რომლებმაც გაიარეს დიდი სამამულო ომის ცეცხლი და აგრძელებენ ცხოვრებას დღეს. ომის სიმღერების ისტორიის მოსმენის შემდეგ, ჩვენ შეგვიძლია გავიგოთ, თუ რას აკეთებდნენ ადამიანები თავიანთ ცხოვრებაში ერთ დროს. იმის შესახებ, თუ რას გრძნობდნენ და განიცდიდნენ, რა ახარებდათ და სევდით, რა აწუხებდათ და აწუხებდათ. სიმღერების ისტორია ჩვენი სამშობლოს ისტორიის ნაწილია, გრძელი მოგზაურობის ეტაპები.

მუსიკა ჟღერს თქვენ და თქვენ უნდა განსაზღვროთ ჯარიმა.

და სიმღერების სახელები თქვენთვის ეკრანზე. მოემზადე, მოუსმინე.

ჟღერს პირველი სიმღერა (IN THE DUGMENT) სწორი პასუხია No3.

ომის წლების ერთ-ერთი ყველაზე ლირიკული სიმღერასიმღერა "დუგუტში" , სრულიად შემთხვევით "დაიბადა". სიმღერის ტექსტი იყო პოეტისა და ჟურნალისტის ალექსეი სურკოვის მიერ 1941 წლის ნოემბერში დაწერილი ლექსი, რომელიც მან მიუძღვნა მეუღლეს სოფია ანტონოვნას და დაწერა წერილში. 1942 წლის თებერვალში სურკოვის თბილმა და ღრმად პირადულმა სტრიქონებმა იმდენად შთააგონა კომპოზიტორი კონსტანტინე ლისტოვი, რომ მან დაწერა მუსიკა მათთვის. ის ასევე გახდა ამ სიმღერის პირველი შემსრულებელი.

მე-2 სიმღერა (წმინდა ომი) სწორი პასუხია #1.
დიდი სამამულო ომის დროს დაწერილი პირველი სიმღერა იყო"Წმინდა ომი" . ეს პატრიოტული კომპოზიცია საბჭოთა ხალხის ნამდვილ ჰიმნად იქცა.

მე-3 სიმღერა (Dark Night) სწორი პასუხია No6.

პოპულარული სიმღერის შექმნის ისტორია"Ბნელი ღამე" ძალიან საინტერესო. 1943 წელს ცნობილ ფილმზე „ორი ჯარისკაცი“ მუშაობისას რეჟისორმა ლეონიდ ლუკოვმა ვერ გადაიღო ჯარისკაცის წერილის დაწერის ეპიზოდი. მრავალი წარუმატებელი მცდელობის გამო იმედგაცრუებულ რეჟისორს მოულოდნელად გაუჩნდა აზრი, რომ სცენის გაფორმება შეიძლება იყოს სიმღერა, რომელიც გადმოსცემს მებრძოლის გრძნობებს მისი ახლობლებისთვის წერილის დაწერის დროს.

მე-4 "სმუგლიანკა" სწორი პასუხია #5.

1940 წელს პოეტმა იაკოვ შვედოვმა და კომპოზიტორმა ანატოლი ნოვიკოვმა შექმნეს სიმღერების კომპლექტი მოლდოველი პარტიზანების შესახებ. სულ სუიტში იყო შვიდი სიმღერა, მათ შორის, როგორც თქვენ წარმოიდგინეთ და"სმუგლიანკა", დაწერილი მოლდოვის ხალხური ხელოვნების საფუძველზე.

სამშობლოს ისტორიის ძვირფასო ახალგაზრდა მცოდნეებო!

ახლა ვაცხადებ 1-ლი ტურის დასრულებას, მოგთხოვთ მოგაწოდოთ სალამზე მიღებული ვარსკვლავები. აბა, ყველას გეპატიჟებით მეორე ტურში.

ᲛᲔᲝᲠᲔ ᲠᲐᲣᲜᲓᲘ.

სმარტები და სმარტები, თქვენთვის ახალი დავალება "ჯვარედინი სიტყვა".

მონაწილეები იღებენ თითო ქულას კროსვორდის თითოეული სწორი სიტყვისთვის. თქვენ გაქვთ შესაძლებლობა მიიღოთ 8 ქულა, რომელსაც ჩვენ გადავიყვანთ ვარსკვლავებად.

ჰორიზონტალურად:

3. ქალაქი, რომელმაც გაუძლო მრავალდღიან ფაშისტურ ალყას.

4. პილოტი, რომელმაც 1941 წლის აგვისტოში მოსკოვის თავზე ღამის დარბევა გააკეთა.

5. ცხოვრების გზა ლადოგას ტბის გასწვრივ ლენინგრადამდე.

7. ქვეყნის ტერიტორია, რომელიც მდებარეობს სამხედრო ოპერაციების ფარგლებს გარეთ.

8. ამ მდინარის ნაპირებზე საბჭოთა ჯარებმა ალყა შემოარტყეს პაულუსის გერმანულ არმიას.
ვერტიკალურად:

1. ქალაქი, რომელიც ცნობილია ციხესიმაგრის დაცვით.

2. ტყეებში დამალული ხალხის შურისმაძიებლები.

6. მთავრობის სახლი გერმანიაში.

ჟღერს მუსიკა, მონაწილეები ხსნიან კროსვორდის თავსატეხს.

Დრო ამოიწურა.

ბიჭები ჟიურის გადასცემენ კროსვორდებს. ჟიური ამოწმებს.

ძვირფასო ექსპერტებო, გეპატიჟებით ჩვენი თამაშის მესამე ტურში.

თამაშის მესამე რაუნდი .

წელს ჩვენმა სვერდლოვსკის რეგიონმა აღინიშნა დაარსებიდან 80 წლის იუბილე.

ამ თარიღს ეძღვნება კითხვების მე-3 ბლოკი.

1. რის სიმბოლოა სვერდლოვსკის მხარის დროშის თეთრი ფერი?

1) სიწმინდე და სიბრძნე

2) მუდმივობა, ერთგულება და მშვიდობა

3) კეთილდღეობა და სტაბილურობა

4) სიცოცხლის განახლება

2) რის სიმბოლოა სვერდლოვსკის ოლქის დროშის ლურჯი ფერი?

1) მუდმივობა, ერთგულება და მშვიდობა

2) კეთილდღეობა და სტაბილურობა

3) სიწმინდე და სიბრძნე

3) რა ცხოველია გამოსახული სვერდლოვსკის ოლქის გერბის ცენტრში?

1) დათვი

2) ferret

3) საბაბი

4) პოლარული დათვი

4. ვინ არის სვერდლოვსკის ოლქის ამჟამინდელი გუბერნატორი?

1) ედუარდ როსელი

2) ევგენი კუვაშევი

3) ევგენი როიზმანი

4) ალექსანდრე მიშარინი

5.) რაზე მიუთითებს სვერდლოვსკის ოლქის დროშის ვიწრო თეთრი და მწვანე ზოლები?

1) შუა ურალამდე

2) ჩრდილოეთ ურალისკენ

3) ეკატერინბურგის ისტორიული გერბის ფერებზე

4) მიწისქვეშა ლითონებზე და თვლებზე

ჟიურის სიტყვა (გამოცხადებულია მეორე ტურის შედეგები, გაცემულია ვარსკვლავები, წებოვანი ორი რაუნდისთვის).

ახლა კი, ძვირფასო მცოდნეებო, მოდით, თქვენთან ერთად დავთვალოთ თქვენი ვარსკვლავური მისალმებები.

(თამაშის საერთო შედეგის შესაჯამებლად)

ასე რომ, სამი ტურის შედეგების მიხედვით, თამაშის ფინალი არის:

№ ………………………………………………………………

№…………………………………………………………………

№……………………………………………………………….

№………………………………………………………………

მივულოცოთ ფინალისტებს ხმამაღალი ოვაციებით.

ახლა კი ბოლო გადამწყვეტი რაუნდი ფინალისტებისთვის.

სვერდლოვსკის რეგიონი.

თქვენ უნდა შექმნათ ახალი სიტყვები ასოებიდან, რომლებიც შედიან სიტყვებში სვერდლოვსკის რეგიონში. (დაწერე)

ბიჭებო, თქვენ მორიგეობით კითხულობთ იმ სიტყვებს, რაც მიიღეთ, მთავარი პირობაა არ გაიმეოროთ.

(სიტყვები ნათქვამია)

ჟიურის სიტყვა.

(დამატებითი კითხვა)

რა არის სვერდლოვსკის რეგიონის ჩამოყალიბების თარიღი.

ასე რომ, ჩვენი თამაშის აბსოლუტური გამარჯვებული არის …………………

დაჯილდოვებულია დირექტორიით, ასევე პრიზით.

ტაში.

სწორედ აქ დასრულდა ჩვენი თამაში. ყველას დიდი მადლობა.

ინტელექტუალური ვიქტორინა ისტორიაზე "საკუთარი თამაში"

მე-8 კლასის მოსწავლეებს შორის.

ვიქტორინაში მონაწილეობის მისაღებად საჭიროა თითოეული კლასიდან 5 კაციანი გუნდი. ვიქტორინაში წარმოდგენილი იქნება 5 კატეგორია: „სკოლის ისტორია“, „მშობლიური ქალაქის ისტორია“, „დიდი სამამულო ომი“, „ციმბირის დიდი ხალხი“. თითოეულ კატეგორიაში კითხვები ფასდება 10-დან 100 ქულამდე.

ვიქტორინის წესები:

1. წილისყრით, ერთ-ერთი გუნდი ასახელებს კატეგორიას და ქულების რაოდენობას, რომლის დაგროვებაც სურს.

2. სწორი პასუხის შემდეგ ის იღებს ამ თანხას და აგრძელებს თამაშს მანამ, სანამ არ ცდება და რიგი სხვა გუნდს გადაეცემა.

3. პასუხზე ფიქრის დრო - 1 წუთი.

4. თუ გუნდი ვერ პასუხობს, მასზე პასუხის გაცემა სხვა გუნდს შეუძლია და მიიღოს ამ რაოდენობის ქულები, შემდეგ ის ირჩევს კატეგორიას.

5. თუ ვერავინ ვერ უპასუხებს კითხვას, მას პასუხობს მაყურებელი ან მასპინძელი, ხოლო შემდეგი გუნდი თავის მხრივ აგრძელებს თამაშს.

6. გამარჯვებულია გუნდი, რომელიც ჯამში ყველაზე მეტ ქულას დააგროვებს.

"სკოლის ისტორია"

1. როდის დაიწყო ჩვენმა სკოლამ ფუნქციონირება? (დაასახელეთ თარიღი) 1997 წ

2. რომელი სკოლების მოსწავლეთა და მასწავლებელთა კოლექტივები გაერთიანდა მე-2 სკოლის ერთ გუნდად? 2,4,3 სკოლა

3. ვინ იყო ჩვენი სკოლის პირველი დირექტორი? სელეზნევი ევგენი სერგეევიჩი

4. როგორია ჩვენი სკოლის ტრადიციები?

5. რამდენი გამოცემა იყო ჩვენი სკოლის ფუნქციონირების პერიოდში? 18-19?

"დიდი სამამულო ომი"

როდის დაიწყო დიდი სამამულო ომი, რა არის ზუსტი თარიღი და დრო? (1941 წლის 22 ივნისი, დილის 4 საათი)

ვინ ხელმძღვანელობდა მოსკოვის დაცვას 1941 წელს? (გეორგი კონსტანტინოვიჩ ჟუკოვი)

რიგითი წითელი არმიის ჯარისკაცი, რომელმაც სოფელ ჩერნუშკის მახლობლად გამართულ ბრძოლაში თავისი სხეულით დახურა გროტოს საყრდენი? (ალექსანდრე მატროსოვი)

რა ჰქვია ქალაქ ვოლგოგრადში მეორე მსოფლიო ომისადმი მიძღვნილ მთავარ ძეგლს? ("სამშობლო იძახის")

"რუსეთის ისტორია"

რა თარიღია რუსეთის ნათლობის თარიღი, რომლის პრინცის დროს გაიმართა ეს ღონისძიება?

რომელმა ძველმა რუსმა უფლისწულმა, ლეგენდის თანახმად, ჩამოკიდა ფარი კონსტანტინოპოლის კარიბჭეზე? (ოლეგ წინასწარმეტყველი.)

დაასახელეთ პრინცესა, რუსეთის სახელმწიფოს მმართველი, ახალგაზრდა ძმების ივანე და პეტრეს ქვეშ (სოფია.)

ვინ და როდის შემოიღო რუსეთში ქრისტეს შობიდან წლების რიცხვი, რომელსაც დღეს ვიყენებთ? (პეტრე I, 1700 წ.)

1945 წლის ივლისში, ამ კონფერენციაზე, საბჭოთა კავშირმა დაადასტურა თანხმობა იაპონიასთან ომში შესვლაზე. დაიწყო მეორე მსოფლიო ომის ბოლო ეტაპი. რა იყო ეს კონფერენცია? (პოტსდამის კონფერენცია, ბერლინთან ახლოს.)

"ციმბირის დიდი ხალხი"

გლეხმა ტობოლსკის პროვინციის სოფელ პოკროვსკოედან მსოფლიო პოპულარობა მოიპოვა იმის გამო, რომ რუსეთის იმპერატორ ნიკოლოზ II-ის ოჯახის მეგობარი იყო? რასპუტინ გ.ე.

საბჭოთა სამხედრო ლიდერი, ორჯერ საბჭოთა კავშირის გმირი 78-ე ქვეითი დივიზიის მეთაური, რომელმაც შეაჩერა გერმანიის შეტევა მოსკოვზე 1941 წლის ნოემბერში. (აფანასი პავლანტიევიჩ ბელობოროდოვი)

დეკაბრისტების აჯანყების ერთ-ერთი ლიდერი, 1825 წლის დეკემბრის აჯანყების შემდეგ, გადაასახლეს ციმბირში, სახლი-ქონება, სადაც ეს კაცი ცხოვრობდა, დღემდე შემორჩენილია ირკუტსკში და ფუნქციონირებს როგორც მუზეუმი (Trubetskoy S.P.).

რუსი საზოგადოება და სახელმწიფო მოღვაწე, რეფორმატორი, კანონმდებელი. დაბალი ფენის მკვიდრმა, თავისი შესაძლებლობებისა და შრომისმოყვარეობის წყალობით, მან მიიპყრო იმპერატორის ყურადღება. ალექსანდრე I 1819-1821 წლებში იყო ირკუტსკის პროვინციის გუბერნატორი (Speransky M.M.)

რუსი სახელმწიფო მოღვაწე, 1847 წლიდან 1861 წლამდე მსახურობდა აღმოსავლეთ ციმბირის გენერალ-გუბერნატორად. ციმბირში რუსული საკუთრების გაფართოების ისტორიაში მან მნიშვნელოვანი როლი ითამაშა მდინარე ამურის მახლობლად ტერიტორიების ანექსირებით. მურავიევ-ამურსკი ნ.ნ.

"სამშობლო ქალაქის ისტორია"

1. როგორ არის გაშიფრული სიტყვა „ტაიშეთი“?(ცივი მდინარე)

2. რასთან დაკავშირებით გაჩნდა ტაიშეტი? (რკინიგზის მშენებლობა)

3. გაშიფრეთ სიტყვა BAM. რა შუაშია BAM ტაიშეთთან?

BAM - Baikal - Amur Mainline. ბაიკალ-ამურის მთავარი ხაზი იწყება ტაიშეთიდან (ბაიკალ-ამურის მთავარი ხაზის პირველი კილომეტრი ტაიშეთშია).

4. რამდენმა ტაიშეტმა მიიღო დიდი სამამულო ომის გმირის წოდება? 8

5. დაასახელეთ ქუჩები და უბნები, რომლებსაც ჯარისკაცების - დიდი სამამულო ომის გმირების სახელები ჰქვია.

სამეზობლო (ქუჩა):

მიასნიკოვა,

გასტელო,

მატროსოვი,

პახოტიშევა,

ანდრეევა,

კაპუსტინი.

ზოია კოსმოდემიანსკაიას

ინტელექტუალური თამაში „ისტორიული პორტრეტები. პრობლემების დრო". Აბსტრაქტული

3. ახლა ჩვენ ვყოფთ თითოეულ ორმაგ ფურცელს შუაზე: ერთი მოსწავლისთვის - თითო ფურცელი.

4. თითოეული ფურცლის სიგრძეზე ვაკეთებთ 7 ნიშანს. ნიშნებს შორის მანძილი 5 უჯრედია.

5. რვეულის ფურცელს ვჭრით 8 ზოლ-ფოთლად (ერთი ზოლი ზედმეტი გამოდის, გვერდზე გადავდებთ).

6. 20 მოსწავლისგან შემდგარი კლასისთვის საჭიროა მხოლოდ 140 ბროშურის დამზადება. თამაშის დასაწყისში ამ ფურცლებს ვურიგებთ მოსწავლეებს (თითოეული 7 ცალი) და ვთხოვთ, ხელი მოაწერონ ზოლებს, როგორც ეს ნაჩვენებია ქვემოთ: მარცხნივ იწერება მოსწავლის გვარი, მოთავსებულია ირიბი ხაზი და ინტერვალი. მარჯვნივ რჩება ცარიელი - ის განკუთვნილია პასუხის ჩასაწერად.

7. თამაშის დროს მოსწავლეები თითო ფურცელს გადააქვთ თავისკენ და მოწოდების წაკითხვის შემდეგ (პირველი, მეორე ან მესამე) აწერენ პასუხს (ისტორიული პიროვნების სახელს) ზოლის მარჯვენა მხარეს.

8. პასუხის ჩაწერის შემდეგ მოსწავლე სწრაფად იკეცება ფურცელი შუაზე (შიგნიდან მელნით) და ხელს ასწევს მასწავლებელს პასუხის გასაცემად.

9. იმისათვის, რომ თავიდან იქნას აცილებული დაბნეულობა სხვადასხვა მოთხოვნის შემდეგ გაცემული პასუხების შეფასებისას, მასწავლებლებს ვურჩევ, დაჯგუფონ ფურცლები სამ ნაწილად: პირველი წყობა - პირველი მოთხოვნის შემდეგ გაკეთებული პასუხები (3 ქულა), მეორე გროვა - შემდეგ მიღებული პასუხები. მეორე მოთხოვნა (2 ქულა), მესამე დასტა - მესამე მოთხოვნის შემდეგ გაკეთებული პასუხები (1 ქულა). არასწორი პასუხი ნებისმიერ გროვაში 0 ქულაა.

ვიმედოვნებ, რომ შევძელი ნათლად აგიხსნა გეიმპლეის პრინციპები და მახასიათებლები. ახლა კი, ფაქტობრივად, პორტრეტის მინიშნებები - უსიამოვნებების დროის 7 ისტორიული ფიგურა.
ისტორიული პორტრეტები
პორტრეტი პირველი: ბორის გოდუნოვი
1. ის ძველი ბოიარის ოჯახიდან იყო. ივანე საშინელის დროს ის მსახურობდა მცველად, ცოლად გაჰყვა მალიუტა სკურატოვის ასულს და დაქორწინდა მეფის ერთ-ერთ ვაჟზე.
2. მისი უშუალო მონაწილეობით 1589 წელს აირჩიეს პირველი რუსი პატრიარქი, დაიწყო ციხე-მონასტრების მშენებლობა, აშენდა პირველი წყალმომარაგების სისტემა.
3. რურიკების დინასტიის ჩახშობის შემდეგ, 1598 წელს იგი აირჩია ზემსკის სობორმა სამეფოში. შვიდი წლის შემდეგ, ის მოულოდნელად გარდაიცვალა ყველასთვის, მოკლეს მისი ვაჟი ფედორი და დაიწყო მატყუარების მეფობა რუსეთში.
მეორე პორტრეტი: პროკოპი ლიაპუნოვი
1. ის ძველი დიდგვაროვანი ოჯახიდან იყო. ბორის გოდუნოვი მას არ ენდობოდა და, როგორც აღმოჩნდა, სულაც არ იყო შემთხვევით. ცარის გარდაცვალებისთანავე იგი თავისი რაზმით წავიდა ცრუ დიმიტრი I-ის სამსახურში, ხოლო ამ უკანასკნელის მკვლელობის შემდეგ შეუერთდა ბოლოტნიკოვის მოძრაობას.
2. სახალხო მოძრაობის მზარდი ძალაუფლებით შეშინებულმა ბოლოტნიკოვს უღალატა და ვასილი შუისკის სამსახურში წავიდა, რომელსაც მანამდე „მთელი დედამიწის ნების გარეშე“ მეფედ თვლიდა. მაგრამ დიდხანს არ ემსახურა მას. 1610 წელს მან მონაწილეობა მიიღო ვასილი შუისკის დამხობაში.
3. რაც არ უნდა რთული და საკამათო პიროვნება იყოს იგი, ის დარჩა ეროვნულ ისტორიაში, უპირველეს ყოვლისა, როგორც პირველი (რიაზანის) მილიციის ორგანიზატორი და ლიდერი, რომელიც შეიქმნა მოსკოვის პოლონელი დამპყრობლებისგან გასათავისუფლებლად.
პორტრეტი სამი: ფიოდორ მესტილავსკი
1. ის ეკუთვნოდა ძველ სამთავრო ოჯახს, გახდა მისი უკანასკნელი წარმომადგენელი. მონაწილეობდა მრავალ სამხედრო კამპანიაში. 1604 წელს იგი ხელმძღვანელობდა ჯარს ცრუ დიმიტრი I-ის წინააღმდეგ ბრძოლაში
2. მრავალი წლის განმავლობაში იყო ბოიარ დუმის წევრი, ის არა მხოლოდ მისი ყველაზე გამორჩეული წარმომადგენელი იყო, არამედ რუსეთის სახელმწიფოში ყველაზე დიდ ხელფასსაც იღებდა - წელიწადში 1200 მანეთი.
3. სამჯერ თქვა უარი სამეფო ტახტზე წარდგენაზე (1598, 1606, 1610). ვასილი შუისკის დამხობის შემდეგ იგი სათავეში ჩაუდგა „შვიდ ბოიარს“ და პოლონეთის პრინც ვლადისლავს შესთავაზა რუსეთის მეფე გამხდარიყო.
მეოთხე პორტრეტი: ივან სუსანინი
1. უმარტივესი რანგის კაცი იყო. მისი ცხოვრების შესახებ თითქმის არაფერია ცნობილი, მისი შუა სახელიც კი არ ვიცით. იგი დაიბადა სოფელ დერევნიშჩეში (სხვა სახელია დერევენკა) და ცხოვრობდა კოსტრომას რაიონის მიმდებარე სოფელ დომნინოში.
2. ზოგიერთი წყაროს მიხედვით, იგი შესტოვის დიდებულების რიგითი ყმა იყო, სხვების აზრით, სოფელ დომნინოში საგვარეულო თავკაცი იყო, რის წყალობითაც გლეხებში პატივს სცემდა და კარგად იცოდა მიმდებარე ადგილები.
3. ლიტერატურაში არსებობს რამდენიმე ვერსია, რომელიც აღწერს მის ღვაწლს. ყველაზე გავრცელებული მათგანის მიხედვით, 1613 წლის ზამთარში იგი მეგზურად წაიყვანა პოლონურმა რაზმმა, რომელიც მიემართებოდა სოფელ დომინოსკენ, ახალგაზრდა ცარ მიხაილ ფედოროვიჩის ადგილსამყოფელი, რომლის დატყვევებაც ინტერვენციონისტებს სურდათ. სოფლისაკენ გზის ჩვენებაზე დათანხმდა, უფროსმა პოლონელები აუღელვებელ ჭაობში შეიყვანა, სადაც თვითონ დაიღუპა, მაგრამ დაუპატიჟებელი სტუმრებიც მოკლა.
პორტრეტი მეხუთე: კუზმა მინინი
1. მისი ზუსტი წარმომავლობა დღემდე უცნობია. სავარაუდოდ მარილის მუშის შვილი იყო. ადრეული ასაკიდანვე იყო მიჩვეული მუშაობას და საკმაოდ ადრე შეიძინა საკუთარი ბიზნესი. 1611 წელს აირჩიეს ზემსტვოს ხელმძღვანელად.
2. პირველი მილიციის წარუმატებლობის შემდეგ მან ნიჟნი ნოვგოროდის მცხოვრებლებს მიმართა ცნობილი მოწოდებით "დავყაროთ ცოლ-შვილი, მაგრამ გადავარჩინოთ რუსული მიწა!" მოკლე დროში დიდი თანხები შეგროვდა, რომელიც ახალი მილიციის მოწყობას მოხმარდა.
3. მეორე მილიციაში მას ევალებოდა ფულის შეგროვება, ჯარის უზრუნველყოფა და ყველა ეკონომიკური საკითხი. მისი რჩევით მილიციის სამხედრო ლიდერად პრინცი დიმიტრი პოჟარსკი აირჩიეს. მასთან ერთად ის ხალხის მეხსიერებაში დარჩა, როგორც მოსკოვის განთავისუფლების ორგანიზატორი.
მეექვსე პორტრეტი: პატრიარქი ჰერმოგენე
1. დაიბადა იმავე წელს, როგორც ივანე მრისხანე - 1530 წელს და შეხვდა უბედურების დროის მოვლენებს უკვე ღრმა მოხუცი. ცრუ დიმიტრი I-ის მეფობის დროს ის კართან ახლოს იყო, მაგრამ მეფესთან შეხედულებების შეუსაბამობის გამო მალე გადაასახლეს.
2. მატყუარას დამხობის შემდეგ ცარმა ვასილი შუისკიმ მოსკოვში დაიბარა. 1606 წელს მოხდა მის ცხოვრებაში ყველაზე მნიშვნელოვანი მოვლენა, რის წყალობითაც მან დიდი გავლენა მოახდინა ხალხზე. როგორც ვასილი შუისკის მიმდევარი, მან დაწყევლა ბოლოტნიკოვის გლეხთა აჯანყების ყველა მონაწილე და ერეტიკოსებად გამოაცხადა.
3. ვასილი შუისკის დამხობის შემდეგ ცდილობდა მოეწყო ახალი რუსეთის ცარის არჩევა, მაგრამ წარუმატებლად დათანხმდა პოლონეთის პრინცი ვლადისლავის მონარქად ცნობას, იმ პირობით, რომ ეს უკანასკნელი მიიღებს მართლმადიდებლურ სარწმუნოებას. პოლონელებთან თანამშრომლობაზე უარის თქმის გამო იგი ჩუდოვის მონასტერში დააპატიმრეს, სადაც შიმშილით გარდაიცვალა.
მეშვიდის პორტრეტი: ცრუ დიმიტრი II
1. მისი ნამდვილი სახელი უცნობია. წარმოშობა საიდუმლოებით არის მოცული. ზოგიერთი წყაროს თანახმად, ის იყო მღვდლის ვაჟი მატვეი ვერევკინი, სხვების აზრით, სტაროდუბის მშვილდოსნის ვაჟი. სხვები ამტკიცებდნენ, რომ ის იყო ებრაელის ვაჟი ქალაქ შკლოვიდან, სხვები კი ამტკიცებდნენ, რომ ის იყო პრინც კურბსკის ვაჟი. მაგრამ არ არსებობს რეალური მტკიცებულება ამა თუ იმ ვერსიის სასარგებლოდ.
2. არსაიდან გამოჩენილმა მან ძალიან სწრაფად შეკრიბა დიდი ჯარი, რომელიც შედგებოდა პოლონელი რაზმებისა და კაზაკებისგან, მომსახურე ხალხისგან და ბოლოტნიკოვის არმიის ნარჩენებისგან. რუსეთის ქალაქებმა დაიწყეს მისადმი ერთგულების ფიცი. 1608 წლის ზაფხულში იგი მოსკოვს მიუახლოვდა.
3. ის ისტორიაში შევიდა „ტუშინსკის ქურდის“ სახელით: მოსკოვის მახლობლად მდებარე სოფელ თუშინოს პატივსაცემად, სადაც მისი ჯარი დასახლდა. თუმცა ამ ჭრელი ურდოს მოსკოვი ვერ დაეუფლა. ორი წლის შემდეგ რუსულ-შვედურმა არმიამ აიძულა "ტუშინოები" უკან დაეხიათ, კიდევ რამდენიმე თვის შემდეგ მოკლეს თავად "ტუშინო ქურდი", რომლის ნამდვილი სახელი უცნობი დარჩა.
PS. მე ვგეგმავ შენიშვნების მომზადებას თამაშისთვის "ისტორიული პორტრეტები" რუსეთის ისტორიის მთელი კურსისთვის მე-7 კლასისთვის. თემას „პრობლემების ხანა“ მოჰყვება „მეამბოხე ხანა“, „პეტრეს რეფორმების ხანა“, „სასახლის რევოლუციების ეპოქა“. ინტელექტუალური თამაში "პირველად ისტორიაში"

სკოლის ისტორიის ღონისძიება

Ძვირფასო მეგობრებო!

ნებისმიერი ადამიანი, ისტორიის შესწავლისას, ადრე თუ გვიან ამჩნევს ისტორიული განვითარების ერთ-ერთ მახასიათებელს, რომელიც ეკლესიასტემ ძველ დროში აღწერა:

„რაც იყო, იქნება და რაც იყო, კეთდება და მზის ქვეშ არაფერია ახალი. ხანდახან რაღაცას იტყვიან: ნახე, ეს ამბავია! და უკვე საუკუნეებია, რაც გავიდა. ჩვენს წინაშე." ისტორიას უყვარს გამეორება. მისი შესწავლა დიდწილად ამ მარადიულ პრინციპს ეფუძნება. მით უფრო საინტერესოა ისტორიის კიდევ ერთი არანაკლებ უძველესი თვისება - პირველად მოხდეს მის მეხსიერებაში. გამოგონებები და მეცნიერული აღმოჩენები, რელიგიური სწავლებები და ფრენები კოსმოსში ხშირად საუბრობენ კონკრეტულ დროზე უფრო ნათელ და ჭეშმარიტად, ვიდრე სხვა დოკუმენტები. ისტორიული მოვლენების ამ საკუთრებაზე აშენდა დიდაქტიკური თამაში "პირველად ისტორიაში", რომელიც ტარდება საშუალო საგანმანათლებლო დაწესებულებების უფროსი კლასების სტუდენტებისთვის, როგორც სკოლის მასშტაბური ღონისძიებების ნაწილი - ისტორიული თამაშები, არდადეგები გარკვეული დასამახსოვრებელი თარიღებისთვის. ისტორიის კონკურსები და ა.შ.

თამაში ითამაშა როგორც მოგზაურობა ისტორიის მუზეუმში, რომლის თითოეული დარბაზი ერთ-ერთ ისტორიულ ეპოქას ეძღვნება. პლაკატის შემოთავაზებული მასალები განკუთვნილია თამაშისთვის. წარმოდგენილი წესები და თამაშის ამოცანები შეიძლება დაემატოს ან შეიცვალოს საგანმანათლებლო დაწესებულებაში სოციალურ მეცნიერებათა დისციპლინების სწავლების სპეციფიკიდან ან ღონისძიების მახასიათებლებიდან გამომდინარე.

თამაშის წესები

თამაშში მონაწილეობა2-3 გუნდი სტუდენტებისგან შემდგარი7-10 კლასები , ისტორიის მოყვარულები და მცოდნეები (თითოეული 7-10 კაცი), ასევე გუნდის დამხმარე ჯგუფები (10-მდე სტუდენტი).

თამაში ითამაშახუთი დარბაზი (საკლასო ოთახები), შექმნილია როგორც ისტორიის მუზეუმი ნახატების, ფოტოების, ისტორიული ფიგურების პორტრეტების, ბავშვების შემოქმედებითი ნამუშევრების რეპროდუქციით და ა.შ.

"მუზეუმის ტური" გუნდები იატაკიდან იწყებენ"გასართობი ამბავი" , სადაც ისინი ერთმანეთში თამაშობენ პირველი ნაბიჯის უფლებას და ეჯიბრებიან გასართობი ისტორიული გამოცანებისა და თავსატეხების ამოხსნის უნარში.

თამაშის მსვლელობისას გუნდის ექსკურსიები გადის დარბაზებში "ძველი სამყარო", "შუა საუკუნეები", "თანამედროვე დრო", "თანამედროვე დრო", თითოეულ მათგანში პასუხობენ კითხვებს, რომლებიც დაკავშირებულია გარკვეულ ისტორიულ ეპოქასთან. ამ დარბაზებში თამაშის მონაწილეებს თან ახლავს"მეგზური" (მასპინძელი), ჟიურის 3 - 4 წევრი, ასევე გუნდის დამხმარე ჯგუფები.

თემის კითხვები - ისტორიაში პირველად მომხდარი მოვლენები და ამ მოვლენების გმირები.

გუნდების პასუხები ფასდება ქულებით - დავალების სირთულის მიხედვით. გუნდს თამაშის დროს აქვს უფლება დანიშნოს და შეცვალოს ისინი, ვინც პასუხობს კითხვას, მაგრამ ისე, რომ თამაშში მონაწილეობა მიიღოს გუნდის ყველა წევრმა. გუნდი, რომელიც ყველაზე მეტ ქულას დააგროვებს, იმარჯვებს.

თუ გუნდები ერთნაირ შედეგს მიაღწევენ (თანაბარი ქულების დაგროვება), მათ შორის იმართება დამატებითი შეჯიბრი, რომლის შედეგიც ადგენს გამარჯვებულს.

თამაშის დასასრულს, მისი მონაწილეები იკრიბებიან დარბაზში"გასართობი ამბავი" სადაც ჟიური აჯამებს და აჯილდოვებს გამარჯვებულებს.

გამარჯვებულები განისაზღვრება არა მხოლოდ გუნდურ, არამედ ინდივიდუალურ ჩემპიონატში - მაგალითად, ყველა მონაწილეს შორის ყველაზე მეტი სწორი პასუხისთვის (1-ლი, მე-2, მე-3 ადგილები), მრავალმხრივი ცოდნისთვის (ერუდიცია) და ა.შ.

დარბაზი "TASKER_

ნაია HALL "გასართობი ამბავი"

ამ დარბაზში გუნდები ერთდროულად მონაწილეობენ. თამაშის დასაწყისში თამაშდება პირველი ნაბიჯის უფლება: მონაწილე გუნდი, რომელმაც პირველმა უპასუხა შეკითხვას შავი ყუთის შიგთავსის შესახებ, იწყებს თამაშს.შავი ყუთი ამოღებულია.

ის, რაც ამ ყუთში დევს, დიდი ხანია არის ყოველდღიური ცხოვრების განუყოფელი ნაწილი ახალი ეპოქის ეპოქაში. მის შესახებ არის გამოცანა - "სხეული თეთრია, სული სელის, გუმბათი ოქროსფერი".(სანთელი)

სათამაშო მოედანი შედგება ცხრა კვადრატისაგან, რომელთაგან თითოეული შეიცავს

გასართობი ისტორიის დავალებები.

"ისტორიული თხუთმეტი"

"ხალხური სიბრძნე"

"ისტორიული ზოოპარკი"

"Შავი ყუთი"

"ასოციაციები"

ZhZL

"კროსვორდი"

"ისტორიული მოზაიკა"

რულონის კუბი

გუნდი, რომელმაც მიიღო პირველი სვლის უფლება, ირჩევს ნებისმიერ კვადრატს (დავალებას) და თუ პასუხი სწორია, ირჩევს შემდეგ კვადრატს. თამაში ეფუძნება tic-tac-toe პრინციპს. გუნდი, რომელმაც პრობლემა მოაგვარა ერთ-ერთ მოედანზე, ხურავს მას თავისი ნიშნით.

მიზანია კითხვებზე პასუხის გაცემა სამ კვადრატში. თუ გუნდს უჭირს პასუხის გაცემა ან გასცემს არასწორ, არასრულ პასუხს, გადასვლის უფლება გადადის შემდეგ გუნდში.

თითოეული სწორი პასუხისთვის გუნდები იღებენ ქულებს.

გუნდები, რომლებმაც გადაჭრეს სამი საკონკურსო ამოცანა, იღებენ მარშრუტის ფურცელს და აგრძელებენ თამაშს "მუზეუმის" სხვა დარბაზებში.

"Შავი ყუთი"

შავი ყუთი ამოღებულია და დავალება ცხადდება:

ეს ყუთი შეიცავს უძველესი დროიდან ადამიანებისთვის ნაცნობ ბუნებრივ ნივთიერებას. იგივე ნივთიერება გვხვდება მიწაზე დავარდნილ მეტეორიტებშიც. ამიტომ ბევრმა ძველმა ხალხმა მას "ზეციური ქვა" უწოდა. და ეს სიტყვა თარგმანში ნიშნავს "წითელს". რა არის ეს ნივთიერება? კონკურსის შეფასება -3 ქულა . (რკინის საბადო)

"ხალხური სიბრძნე"

გუნდს სთავაზობენ კონვერტს დავალებით, რომელიც შეიცავს ერთ-ერთ ცნობილ რუსულს

ანდაზები ან გამონათქვამები. პანტომიმის საშუალებით გუნდის წევრებმა უნდა გამოხატონ ეს ანდაზა. მომზადებას ხუთი წუთი ეთმობა. დავალების შესრულება ფასდება5_ქულა სისტემა.

ვარჯიში:

1. "სანამ ჭექა-ქუხილი არ ატყდება, კაცი თავს არ იჯვარს"

2. "მშიერი არ ესმის კარგად ნაკვებს"

3. "ქოხი წითელი არ არის კუთხეებით, არამედ ღვეზელებით"

"ასოციაციები"

გუნდს ეძლევა დავალება აირჩიოს სამი ბარათიდან ერთი ქალაქის სახელწოდებით:

1. რომი

2. კონსტანტინოპოლი

3. პარიზი

აუცილებელია დასახელდეს ყველაფერი, რაც ამ ქალაქს უკავშირდება 1 წუთში (ისტორიული

ღონისძიებები და დასამახსოვრებელი თარიღები, ცნობილი ადამიანები, არქიტექტურული ძეგლები, ქალაქის მოხსენიებული ლიტერატურული ნაწარმოებები, სამეცნიერო მიღწევები და ა.შ.).

კონკურსის მაქსიმალური ქულა არის5 ქულა .

"ისტორიული მოზაიკა"

ნაჩვენებია გუნდი, დაწყებული პატარა ფრაგმენტით (მაგალითად, 1/8 ან 1/4 ნაწილი), ერთ-ერთი ცნობილი ნახატი ისტორიულ თემაზე. თუ მონაწილეები ვერ გამოიცნობენ მის სახელს,

ფრაგმენტი გადიდებულია (ორმაგდება). რაც უფრო სწრაფად გაიგებს გუნდი სურათის სახელს, მით მეტ ქულას მიიღებს:

სურათის ერთი ფრაგმენტი -4 ქულა ;

ორი ნაჭერი -3 ქულა ;

სამი ცალი -2 ქულა ;

ოთხი ფრაგმენტი (სურათის სრული სურათი) -1 ქულა .

გუნდს შეუძლია დამატებითი ქულების დაგროვება (პლუს2 ქულა ), თუ ის არა მხოლოდ განსაზღვრავს ნახატის სახელს, არამედ ეუბნება ვინ არის მხატვარი, რა ისტორიული მოვლენაა გამოსახული.

სურათზე და როდის მოხდა. დავალების სახით შემოთავაზებულია ნახატების ფრაგმენტები:

1. ვ.სურიკოვი. "სტრელცის აღსრულების დილა".

2. კ.ბრაილოვი. "პომპეის ბოლო დღე".

3. ე.დელაკრუა. "თავისუფლება მიჰყავს ხალხს ბარიკადებისკენ 1830 წლის 28 ივლისს".

"მშვენიერი ადამიანების ცხოვრება"

გუნდებმა 1 წუთის განმავლობაში მოცემული აღწერილობის მიხედვით უნდა განსაზღვრონ რომელი

განსახილველი ისტორიული ფიგურა.

დავალების მაქსიმალური ქულა არის3 ქულა .

1 . დაფიქრებული და მშვიდი იყო

მოხიბლული ვარ წრის გამოცანით.

მის ზემოთ არის უმეცარი მეომარი

მან თავისი თაღლითი მახვილი მოისროლა.

გავიდა საუკუნეები,

მეცნიერული წარმატება არ არის დავიწყებული.

არავინ იცის ვინ არის მკვლელი

მაგრამ ყველამ იცის ვინ მოკლეს.

ანტიკურ მათემატიკოსთაგან რომელი მოკლეს რომაელი ჯარისკაცის მახვილით და ამაყად უთხრა მას: „უკან გადადი, ნუ

შეეხეთ ჩემს ნახატებს!"?(არქიმედე, ჰიდროსტატიკის დამაარსებელი, ძლიერი კატაპულტების შემქმნელი,

გიგანტური ამწეები, სირაკუზის დამცველი)

2 . ეს ქალი მეფობდა არა საკუთარი სახელით, არამედ შვილის სახელით, რომელიც არასრულწლოვანი იყო; თავისი დროის ტრადიციების დაცვით, მან სასტიკად და დახვეწილად შური იძია საყვარელი ადამიანის სიკვდილზე.

ეს იყო ის, ვინც იყო პირველი მმართველები რუსეთში: მან ჩაატარა საგადასახადო რეფორმა, დაადგინა ზომა

ხარკი და მისი შეგროვების ადგილები; მოინათლა ბიზანტიაში. რომელ ადამიანზე ვსაუბრობთ?

(ჰერცოგინია ოლგა)

3. ამ კაცმა მიიღო კარგი სამხედრო განათლება, მაგრამ არ ჰქონდა გამოცდილება არც სამხედრო და არც

სამთავრობო საქმეებში. მას ორი უფროსი ძმა ჰყავდა და ჩვეულებრივ მოვლენათა მსვლელობისას არ იქნებოდა

უნდა გამეფებულიყო, ამიტომ ტახტზე ასვლა ბედის ნიშნად მიიღო.

მის დროს ბალტიისპირეთიდან ბევრი გერმანელი დიდგვაროვანი აღმოჩნდა უმაღლეს სამთავრობო თანამდებობებზე, რასაც თავად ხსნიდა ასე: „რუსი დიდებულები ემსახურებიან სახელმწიფოს, ხოლო გერმანელი დიდებულები მე მემსახურებიან“. ᲖᲔ. დობროლიუბოვი მის შესახებ წერდა: "ჯარისკაცი მოწოდებით, ჯარისკაცი განათლებით, გარეგნულად და გარეგნულად". ვინ იყო ეს ადამიანი?(იმპერატორი ნიკოლოზ I პავლოვიჩი)

"ისტორიული ზოოპარკი"

გუნდს ეძლევა ფურცელი, რომელიც შეიცავს ცხოველებისა და ფრინველების სურათებს, რომლებიც "ისტორიაში შევიდნენ":

მგლები , ბატები , სპილო , ლომი , ხარი , არწივი . მასპინძელი აღნიშნავს დროს (მაგალითად, 5 წუთი),

რომლის დროსაც ამ თამაშის მონაწილეები პასუხობენ (წერილობით): რატომ არის ცნობილი ესა თუ ის ცხოველი, რომელი ხალხის ისტორიაში მან შეასრულა ისტორიული როლი? თითოეული სწორი პასუხისთვის გუნდი იღებს1 ქულა .

პასუხები:

მგელი ("კაპიტოლიუმი"). მისი ქანდაკება დაიდგა რომში, კაპიტოლიუმში, რადგან, ლეგენდის თანახმად, იგი

აღზარდა ტყუპი ძმები, რომის დამაარსებლები (ძვ. წ. 753) - რემუსი და რომულუსი.

ბატები . არსებობს პოპულარული გამოთქმა: „ბატებმა გადაარჩინეს რომი“, უკავშირდება ლეგენდას იმის შესახებ, თუ როგორ გააღვიძეს ბატებმა რომაელი ჯარისკაცები თავიანთი ტირილით კაპიტოლიუმზე თავდასხმის დაწყების მომენტში, რომში გალების თავდასხმის დროს. 390 წ. ე.

სპილოები . იყენებდა კართაგენის მეფე ჰანიბალის ომებში და განსაკუთრებით ცნობილი

ლაშქრობაზე 218 წ. ე.

ლომი . ინდოეთში პატივს სცემდნენ უძველესი დროიდან. ოთხი ლომი გვირგვინდება ქვის სვეტს ძვ.წ. III საუკუნიდან. ე. - სახელმწიფოს ძალაუფლებისა და უსაფრთხოების სიმბოლო (ისინი ფხიზლად იყურებიან მსოფლიოს ყველა მიმართულებით). დღეს ეს სურათი ინდოეთის ემბლემაა.

ხარი . ფინიკიელმა პრინცესამ ევროპამ აღაფრთოვანა ზევსი თავისი სილამაზით. მისით დატყვევებული ჭექა-ქუხილი, ეჭვიანი ჰერასგან გატაცების დასამალად, ხარად გადაიქცა და პრინცესა ევროპა ზურგზე ზღვის გადაღმა გადასცა კუნძულ კრეტაზე.

არწივი . ზევსის წმინდა ფრინველი სამეფოს ნიშანია. უზარმაზარი საშინელი არწივი, ზევსის ბრძანებით, მრავალი საუკუნის განმავლობაში ყოველდღიურად მიფრინავდა მიჯაჭვულ პრომეთესთან, არღვევდა ტიტანის ღვიძლს მისი წვერით და კლანჭებით, სანამ მას ჰერკულესის ისარი არ დაარტყა.

"ისტორიული თხუთმეტი"

გუნდს ეძლევა დავალება ჩამოთვალოს ისტორიული თარიღები, რომლებიც ჩაწერილია 16 უჯრედში.

სათამაშო მოედანი, ქრონოლოგიური თანმიმდევრობით. თითოეული თარიღი შეესაბამება ცნობილ მოვლენას

ეროვნული ისტორია. ის უნდა იყოს დასახელებული, ველზე თარიღის ჩვენებით, რის შემდეგაც შესაძლებელი იქნება

ქრონოლოგიაში გადავიდეთ შემდეგ თარიღზე. გუნდის ამოცანაა რაც შეიძლება მეტი თარიღის მითითება

და ისტორიული მოვლენები. დავალების მაქსიმალური ქულა არის5 ქულა .

პასუხები:

988 - რუსეთის ნათლობა

1147 - მოსკოვის პირველი ანალიტიკური ხსენება

1223 - კალკას ბრძოლა

1237 - ბათუს შეჭრა რუსეთში.

1242 - ბრძოლა ყინულზე

1380 - კულიკოვოს ბრძოლა

1480 - ურდოს უღლის დამხობა

1549 - პირველი ზემსკი სობორი

1612 - მოსკოვის განთავისუფლება მინინისა და პოჟარსკის მილიციის მიერ

1649 - "საბჭოთა კოდექსის" მიღება.

1703 – პეტერბურგის დაარსება

1709 - პოლტავას ბრძოლა

1799 - იტალიისა და შვეიცარიის ლაშქრობები A.V. სუვოროვი

1812 - სამამულო ომი

1825 დეკემბრის აჯანყება

1861 წელი - რუსეთში ბატონობის გაუქმება

"კროსვორდი"

გუნდებს ეძლევათ ფურცლები გალიაში, რომლებზეც ისინი წერენ მოცემულ სიტყვებს

ისტორიული თემა. პირველი სიტყვა (მინიმუმ ხუთი ასო, თითოეული ასო ცალკე უჯრედში) იწერება გუნდის ერთ-ერთი წევრის მიერ ფურცლის შუაში ჰორიზონტალურად. შემდეგ გუნდის დანარჩენი წევრები რიგრიგობით წერენ სიტყვებს იმავე თემაზე ისე, რომ წერისას

ვერტიკალურად და ჰორიზონტალურად, რათა მივაღწიოთ წინა სიტყვებთან კვეთების ყველაზე დიდ რაოდენობას (როგორც კროსვორდის თავსატეხი).

დავალების შესრულების დრო - 7 - 10 წუთი. ქულები ენიჭება გადაკვეთების რაოდენობის მიხედვით

(საერთო ასოები) წერილობით სიტყვებში.

მაგალითი. ვთქვათ, თემაა „ძველი საბერძნეთი“. პირველი მონაწილე იწერს სიტყვას „ანტიგონე“ ჰორიზონტალურად. მეორე ვერტიკალურად წერს სიტყვას "ტრირემა", ჩაწერს ერთ წერტილს, რადგან ამ სიტყვებს ერთი გადაკვეთა აქვთ (ასო "და"). შემდეგი მონაწილე ვერტიკალურად წერს სიტყვას „სფინქსი“ და აყენებს ერთ წერტილს (გადაკვეთა არის ასო „ნ“).

მეოთხე მონაწილე წერს სიტყვა „ქსერქსეს“ ჰორიზონტალურად, ამატებს ორ წერტილს (ორი გადაკვეთისთვის) და ა.შ.

დარბაზი "ძველი სამყარო" (ძველი დროიდან მე-5 საუკუნემდე)

გუნდებს სთავაზობენ სამი კითხვის არჩევანს თემაზე „ანტიკური ისტორია“.

3 ქულა .

1 ქულა .

დროა ვიფიქროთ საკითხზე30 წამი .

1. სახელიპირველი ლითონი, რომელსაც ადამიანი იყენებდა ხელსაწყოების დასამზადებლად.(სპილენძი)

2. დაასახელეთ ყველაზე მეტიუძველესი მუსიკალური ინსტრუმენტი მსოფლიოში. ტერიტორიაზე აღმოჩნდა

ჩვენი ქვეყნის ხაკასიაში გათხრების დროს. მისი ასაკი დაახლოებით 34 ათასი წელია.(სვირელი)

3. სადპირველი ოლიმპიური თამაშები ერქვა სპორტს?

(საბერძნეთი)

4. რას ეძახდნენპირველი აკვედუკები - ძველი რომაელების მიერ აგებული თაღოვანი ხიდები

ღრმა ხევებზე, ხეობებზე, მდინარეებზე და სხვა დაბრკოლებებზე წყლის გადატანა?

(აკვედუკები)

5. სახელიპირველი ისტორიაში, იარაღი, რომელსაც აქვს დამიზნების ხარისხი.(Ხახვი)

6. სახელიუძველესი ადამიანის ტიპი, რომელსაც თავის გარეგნობაში აქვს მაიმუნის მრავალი თვისება.

(პითეკანთროპი, ბერძნულიდან თარგმნილი - მაიმუნი-ადამიანი)

7. გამოიგონეს კომპასი, რომელსაც დღესაც იყენებენ რელიეფის ნავიგაციისთვის

ვანტიკური დრო . დაასახელეთ ქვეყანა, სადაც ეს მოწყობილობა გამოიგონეს.(ჩინეთი)

8. სახელიუძველესი სახელმწიფო, სადაც მათ გამოიგონეს კალენდარი, რომელშიც წელიწადის ხანგრძლივობა

თავდაპირველად განისაზღვრა, როგორც 365 დღე, ხოლო თავად წელი დაყოფილი იყო 12 თვედ.(ეგვიპტე)

9. რომელი ქვეყანაპირველი მოგვიანებით გამოიგონა ათობითი-პოზიციური დათვლის სისტემა

გავრცელდა მთელ მსოფლიოში?(ინდოეთი)

10. რომელ სახელმწიფოში არიან ხელოსნებიპირველი ისწავლეთ გამჭვირვალე მინის დამზადება? მათ

შეურიეთ ზღვის ქვიშა მარილიან და დნება ეს შემადგენლობა. მიღებული გამჭვირვალე მინიდან პატარა ჭურჭელი ამოიფრქვევა და მრგვალი სარკეები ჩამოასხეს.(ფინიკია)

11. რა არის ყველაზეპირველი , გამოიგონეს ძველად, სატრანსპორტო საშუალება

დღესაც არსებობს?(ნავი, თხილამურები, ურიკა)

12. რა ჰქვიაპირველი შრომის ყველაზე დიდი დანაწილება ისტორიაში?(მესაქონლეობისა და სოფლის მეურნეობის გამიჯვნა)

დარბაზი „შუა საუკუნეები“ (VI-XVI სს.)

გუნდებს სთავაზობენ სამი კითხვის არჩევანს თემაზე „შუა საუკუნეები“.

კითხვები ლუწი რიცხვებით (2, 4, 6, 8, 10, 12) გაზრდილი სირთულის მქონეა და ქულებია3 ქულა .

კითხვები კენტი რიცხვებით (1, 3, 5, 7, 9, 11) ნაკლებად რთულია, სწორი პასუხებისთვის მათ ანიჭებენ1 ქულა 30 წამი.

1. სახელიპირველი რუსეთში, სამთავრობო უწყება, რომელიც ევალებოდა ურთიერთობებს

უცხო სახელმწიფოებთან.

(ამბასადორის ორდენი, დაარსდა 1549 წელს. მას ხელმძღვანელობდა კლერკი ი.მ. ვისკოვატი)

2. რუსეთში ერთიანი სამხედრო ფორმა რამდენიმე ათეული წელი ჩნდებოდაადრე , როგორ

დასავლეთ ევროპაში. დაარსებულ პოლკებს გრძელ ქაფტანებში აცმევდნენ და მორთავდნენ

ბეწვის ქუდები. როდის გამოჩნდა პირველი პოლკები რუსეთში და რა ერქვა მათ?

(მე-16 საუკუნის შუა ხანებში ეს იყო მშვილდოსნობის პოლკები)

3. ახლა ძნელი წარმოსადგენია ადამიანი, რომელსაც გვარი არ ექნებოდა. და როცა გამოჩნდნენპირველი

რუსული გვარები?(მე-16 საუკუნეში)

4. რომელი ცნობილი მეცნიერიპირველი დააკვირდა ვარსკვლავურ ცას ტელესკოპით და გააკეთა არაერთი აღმოჩენა, რომელიც დაადასტურა კოპერნიკის სწავლებას? ამ მეცნიერმა, ტელესკოპის გამოყენებით, აღმოაჩინა ვარსკვლავების დიდი რაოდენობა, რითაც დაადასტურა ჯორდანო ბრუნოს ვარაუდი, რომ არსებობს უამრავი მზის ვარსკვლავი და სამყარო უსასრულოა.(გალილეო გალილეი)

5. სად და როდის გამოჩნდნენპირველი კოშკის საათი რუსეთში, რომელიც დიდხანს დარჩა

ერთადერთი კოშკის საათი რუსეთში?(1404 წელს სპასკაიას კოშკზე საათი შექმნა თვითნასწავლმა მექანიკოსმა, ბერმა ლაზარ სერბინმა)

6. როდის გაიხსნა რუსეთშიპირველი აფთიაქი?(1581 წელს, ივანე საშინელის დროს)

7. თქვით სახელიპირველი ევროპელი, რომელმაც საფუძველი ჩაუყარა ციმბირის განვითარებას და მის განთავისუფლებას

თათრული მმართველობიდან.(რუსი კაზაკი ერმაკ ტიმოფეევიჩი)

8. დაასახელეთ დამფუძნებელიპირველი სამონასტრო ორდენი, რომელიც შეიქმნა XI-XII საუკუნეებში ეკლესიის ავტორიტეტის გასაძლიერებლად და სამონასტრო იდეალების აღდგენის მიზნით.(ფრანსისკი ასიზელი)

9. როცაპირველი სკოლები გამოჩნდა რუსეთში?(მე-10 საუკუნის ბოლოს)

10. როდესაც რუსეთშიპირველი გამოიყენა ცეცხლსასროლი იარაღი და რა ერქვა?

(ხან ტოხტამიშის ჯარისგან მოსკოვის დაცვისას. კრემლის კედლებზე ქვემეხები დამონტაჟდა და ქვებს და წვრილად დაჭრილ რკინას ესროდა)

11. დაასახელეთ ყველაზე მეტიპირველი ჩვენი ქვეყნის საზღვაო პორტი.

(არხანგელსკი, თავდაპირველი შენობები თარიღდება მე-16 საუკუნით)

12. რა იყოყველაზე უძველესი ჯილდოები რუსეთში?("ოქროს გრივნა" - პირველი ნიშანი

სამხედრო ძლევამოსილება. მეომრები მათ კისერზე საპატიო ჯილდოდ ატარებდნენ)

დარბაზი "ახალი დრო" (XVII - XIX სს.)

გუნდებს სთავაზობენ სამი კითხვის არჩევანს თემაზე „ახალი დრო“.

კითხვები კენტი რიცხვებით (1, 3, 5, 7, 9, 11) ნაკლებად რთულია, სწორი პასუხებისთვის მათ ანიჭებენ1 ქულა . დროა ვიფიქროთ საკითხზე30 წამი .

1. ცნობილია, რომ რუსეთის დროშის ისტორია მე-17 საუკუნეში დაიწყო. Და როცაპირველი სამხედრო გემებზე

რუსეთის საზღვაო ძალებმა წმინდა ანდრიას დროშა აღმართეს?(მე-17 საუკუნის ბოლოს)

2. სახელიპირველი ოფიცერი ქალი რუსეთში. დაიბადა ესკადრილიის მეთაურის ოჯახში

ხერსონის მახლობლად განლაგებული ჰუსარის პოლკი. მამის მოწესრიგებულმა ახმეტოვმა გოგონას ცხენზე ჯდომა, სროლა და საფლავის ტარება ასწავლა. 1806 წელს ის გაიქცა მშობლების სახლიდან, მამაკაცის ტანსაცმელში ჩაცმული და, სახელწოდებით სოკოლოვი, მოხალისედ გაწევრიანდა ლიტვურ ლანცერებში. მონაწილეობდა პრუსიის ბრძოლებში; ბოროდინოს მახლობლად

ჭურვი-შოკირებული. ჯარს სულ 10 წელი რომ მისცა, სამსახური დაასრულა კაპიტნის შტაბის წოდებით. მან დატოვა ცნობილი "კავალერიის გოგონას ნოტები".(ნადეჟდა დუროვა)

3. რა ქალაქიადაბადების ადგილი რუსული ფლოტი? როდის და რატომ არის

მოხდა მოვლენა?(ვორონეჟი. 1696 წელს პეტრე I-მა ბრძანა აქ გემთმშენებლობის მშენებლობა, რომელზეც აშენდა აზოვის ფლოტი, რამაც უზრუნველყო პეტრეს აზოვის ლაშქრობების წარმატება)

4. მან არა მარტო დააარსაპირველი პროფესიული სახალხო თეატრი, მაგრამ ასევე იყო მისი არქიტექტორი,

დეკორატორი, ბენდმაისტერი, პიესების ავტორი და მთარგმნელი და ბოლოს რეჟისორი.

ამჟამად ეს თეატრი დამფუძნებლის სახელს ატარებს. Ვინ არის ის?(ფიოდორ გრიგორიევიჩ ვოლკოვი)

5. მე-18 საუკუნის მეორე ნახევრის ცნობილმა რუსმა არქიტექტორმა ააშენა კერძო სახლი მოსკოვში,

რომელშიც 1861 წპირველი საჯარო ბიბლიოთეკა მოსკოვში. სახელი,

რა სახლია ეს, რა ერქვა არქიტექტორს?(პაშკოვის სახლი; არქიტექტორი ვ.ი. ბაჟენოვი)

6. რომელ ქალაქში გაიხსნა 1883 წლის იანვარშიპირველი რუსეთის საქალაქო ფოსტაში?

(პეტერბურგში)

7. სად და როდის შეიქმნაპირველი კაცობრიობის ისტორიაში დიქტატურის ხელისუფლება

პროლეტარიატი?(1871 წელს საფრანგეთში აჯანყებულმა მუშებმა შექმნეს პარიზის კომუნა)

8. 1882 წლის 20 ივლისს კრასნოიე სელოში სანკტ-პეტერბურგთან აფრინდა ჰაერში.პირველი მსოფლიოში

თვითმფრინავი. ეს ფრენა ძმები რაიტების გაფრენამდე 21 წლით ადრე შედგა. სახელი

მსოფლიოში პირველი თვითმფრინავის დიზაინერი. (ალექსანდრე ფედოროვიჩ მოჟაისკი)

9. დაასახელეთ რუსეთის მონარქი,პირველი სამეფოში არჩეული ხალხის ისტორიაში.

(ბორის გოდუნოვი)

10. ვისპირველი რუსეთი ვაქცინირებული იყო ჩუტყვავილაზე, იმ დროს, როდესაც საშინელი დაავადება იყო

უმოწყალოდ მოთიშა ქვეყნის მოსახლეობა?(1768 წლის 12 ოქტომბერს ეკატერინე II იყო ერთ-ერთი პირველი რუსეთში, ვინც დათანხმდა ჩუტყვავილას ვაქცინაციას მისთვის და მისი ტახტის მემკვიდრე პავლე I-ისთვის)

11. როდის გაიხსნაპირველი უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულება მოსკოვში და რა ერქვა მას?

(სლავურ-ბერძნულ-ლათინური აკადემია გაიხსნა XVII საუკუნეში სიმეონ პოლოცკის ინიციატივით)

12. როცაპირველი რუსეთში შემოიღეს საყოველთაო სამხედრო სამსახური? უზენაესში

ამასთან დაკავშირებით მანიფესტში ნათქვამია: „ტახტისა და სამშობლოს დაცვა წმინდაა

თითოეული რუსული სუბიექტის მოვალეობა ... ".(1874 წელს, ალექსანდრე II-ის დროს)

დარბაზი "NEWEST TIME" (მე-20 საუკუნიდან დღემდე)

გუნდებს სთავაზობენ სამი კითხვის არჩევანს თემაზე „ბოლო დრო“.

კითხვები კენტი რიცხვებით (1, 3, 5, 7, 9, 11) ნაკლებად რთულია, სწორი პასუხებისთვის მათ ანიჭებენ1 ქულა . დროა ვიფიქროთ საკითხზე30 წამი.

1. Პირველი რუსმა სპორტსმენებმა მონაწილეობა მიიღეს ოლიმპიურ თამაშებში 1908 წელს. დელეგაცია

შედგებოდა რვა ადამიანისგან: ორი სპორტსმენი, ერთი ველოსიპედისტი, ოთხი მოჭიდავე და ერთი

მოციგურავე. სად იყო ეს თამაშები?(Ლონდონში)

2. რომელი შინაური კინორეჟისორებიდანპირველი მიიღო ამერიკის კინემატოგრაფიული ხელოვნების აკადემიის ერთ-ერთი მთავარი პრიზი - ოქროს ოსკარის ქანდაკება? რა ერქვა ამ "საუკეთესო უცხოურ ფილმს, რომელიც აჩვენეს აშშ-ში"?(კინორეჟისორი ს. ბონდაჩუკი, კინოეპოპეა „ომი და მშვიდობა“)

3. სახელიპირველი რუსი ნობელის პრემიის ლაურეატი, დოქტრინის შემქმნელი

უმაღლესი ნერვული აქტივობის შესახებ, რომელმაც ეს პრიზი მიიღო თავისი კლასიკური ტრაქტატისთვის

ცირკულაციისა და საჭმლის მონელების ფიზიოლოგია.(1904 წელს ივან პეტროვიჩ პავლოვი)

4. ახლანდელმა რუსმა პარლამენტარებმა მხოლოდ გაიმეორეს მათი წინამორბედების გამოცდილება:

პირველი ღილაკზე ხმის მიცემის გამოცდილება შესაძლებელი გახდა რუსი ინჟინრის მიერ

პ.მ. ავაევი, რომელმაც გამოიგონა ხმის მიცემის ელექტრო მოწყობილობა. როდის გამოჩნდა ეს

გამოგონება და სადპირველი გამოყენებული იყო?(1905 წელს გამოიყენებოდა კენჭისყრაში

პირველ სახელმწიფო დუმაში)

5. ვისაც ეძახიან"მამა" წყალბადის ბომბი, მსოფლიოში პირველი, რომელმაც შექმნა ეს თერმობირთვული

იარაღი?(აკადემიკოსი ა.დ. სახაროვა. თერმობირთვული ბომბი პირველად 1953 წლის აგვისტოში გამოსცადეს)

6. რა ერქვაპირველი არის თუ არა რუსეთში ლეგალური პოლიტიკური პარტია და როდის შეიქმნა?

(კონსტიტუციური დემოკრატები (კადეტები); ამ პარტიის დამფუძნებელი ყრილობა შეიკრიბა

მოსკოვში 1905 წლის ოქტომბერში)

7. 1937 წლის 18 ივნისს მთელ მსოფლიოში გავრცელდა ინფორმაცია საბჭოთა პილოტების შესახებ, რომლებმაც ჩაიდინესპირველი

მსოფლიო რეისზე მოსკოვი - ვანკუვერი (აშშ) ჩრდილოეთ პოლუსის გავლით. დაასახელეთ სახელები

ეს მამაცი პილოტები.(V.P. Chkalov, G.F. Baidukov, A.V. Belyakov)

8. ვისაც საბჭოთა ხელისუფლების პირობებშიპირველი ძეგლი დაიდგა, გაიხსნა

პეტროგრადში 1918 წლის 22 სექტემბერს?

(რუს მწერალს ა.ნ. რადიშჩევს. ვინაიდან ძეგლი ხისგან იყო გაკეთებული, დღემდე

არ გადარჩა)

9. როდის შეიქმნაპირველი მსოფლიოს სამეცნიერო სადგური ჩრდილოეთ პოლუსზე?

(1937 წელს ეს იყო საბჭოთა სადგური SP-1)

10. დაასახელეთ გამომგონებელი, რომელმაც დააპროექტა 1911 წელსპირველი ტანკი მსოფლიოში. ცნობილია, რომ

ის იყო დიდი რუსი ქიმიკოსის შვილი და ასევე, რომ იმპერიის ჩინოვნიკები ხელს უშლიდნენ ამ პროექტის პრაქტიკულ განხორციელებას. ტანკი პირველად გამოიყენეს ბრიტანულმა ჯარებმა პირველი მსოფლიო ომის დროს, ხოლო პირველი საბჭოთა ტანკი აშენდა 1920 წელს.

(ვ.დ. მენდელეევი, რუსი ქიმიკოსის დ.ი. მენდელეევის ვაჟი)

11. როცაპირველი დიდი სამამულო ომის დროს გამარჯვებულებს მისალმება?

(1943 წლის 5 აგვისტო)

12. სახელიპირველი ცოცხალი არსება, რომელიც მთვარის ირგვლივ საბჭოთა კოსმოსური ხომალდით შემოფრინდა. ეს

მოხდა 1968 წლის 21 სექტემბერს (ამერიკელების წინაშე).

(ცენტრალური აზიის კუ, ის უსაფრთხოდ დაბრუნდა სახლში)

შეიძლება სასარგებლო იყოს წაკითხვა: