Compoziția sonoră a vorbirii poetice. Eufonie (compunerea sonoră a vorbirii poetice) Sistem de sunete consoane
1. Introducere în conceptul de „sunet de vorbire”.
Elevii, împreună cu profesorul, ascultă diverse sunete și, într-o conversație generală, stabilesc diferența dintre sunetele fizice (ciocănituri, scârțâituri etc.), sunetele pe care le fac animalele și sunetele vorbirii. Se pare că sunetele vorbirii sunt unice pentru oameni.
Știm deja că vorbirea constă din cuvinte. Acum să încercăm să stabilim în ce constau cuvintele.
Profesorul apelează la cuvinte din diferite limbi, le prezintă elevilor pe cele care, având sens general, nu sunt deloc asemănătoare în compoziția sunetului, de exemplu: noapteȘi cavaler, mingeȘi bate. După ce le compară, elevii încearcă să explice de ce sunt diferiți. Profesorul, participând activ la conversația generală, îi va conduce la concluzia că aceste cuvinte constau din sunete diferite.
Acum copiii pot pune întrebări: ce sunt sunetele vorbirii? Cum și cu ce ajutor se formează? Răspunsurile libere la astfel de întrebări vor arăta nivelul inițial de conștientizare al elevilor a conceptului de „sunet” și capacitatea lor de a simți articulația.
2. Observarea compoziției sonore a cuvintelor.
Profesorul îi invită pe elevi să pronunțe cuvintele încet, încercând să scoată fiecare sunet și, în același timp, să se uite unul la altul. De asemenea, puteți folosi oglinzi mici pe care elevii să le poată privi și să vadă mișcările organelor vorbirii atunci când pronunță diferite sunete. Pentru ca copiii să observe clar mișcările buzelor și ale limbii, trebuie să alegeți cuvinte, atunci când sunt pronunțate, aceste mișcări vor fi clar vizibile, de exemplu: lapte, păun
Concluzia despre metodele de pronunțare a sunetelor se face încă într-o formă liberă: unii dintre copii pot spune „gura vorbește”, alții - sunetele sunt făcute pentru că buzele și limba se mișcă, etc. În lecțiile ulterioare, profesorul îi conduce pe elevi la o înțelegere mai precisă a activității aparatului articulator și vocal.
3. Gimnastica de articulare.
Pentru a opera cu succes cu sunete, trebuie să înveți să înțelegi Mama și să simți mișcările buzelor și ale limbii, lucrul corzilor vocale. Acest lucru este facilitat de exercițiile de gimnastică articulatorie prezentate la p. 158.
4. Observarea mecanismului de formare a sunetelor individuale de vorbire, participarea buzelor, limbii și vocii.
Elevii, sub îndrumarea unui profesor, pronunță diferite sunete de vorbire, discută și stabilesc metoda de formare a fiecăruia dintre ele: în ce poziție sunt buzele și limba, sunt implicate corzile vocale.
Sunt luate în considerare caracteristicile pronunției, de exemplu, ale sunetului [m]. Buzele sunt bine închise. Limba nu joacă un rol decisiv. Puteți verifica acest lucru pronunțând sunetul cu limba ridicată în sus, în jos sau deplasată în lateral. Loc de munca
Deci, de la bun început, folosind exemplul de familiarizare cu sunetele vocale, elevii se pregătesc să stăpânească consoanele pereche. În concluzie, se ajunge la concluzia că buzele și vocea participă la formarea sunetului, iar limba zace în liniște.
Pronunțarea sunetului [s] este considerată în mod similar. Aici rolul principal este jucat de limbă: vârful ei se sprijină pe dintele inferior dacă îi schimbați poziția, sunetul nu va funcționa. Dar buzele practic nu sunt implicate: sunetul este produs chiar și cu buzele alungite, întinse. Nici vocea nu este implicată. Sunetul [s] se pronunță doar în șoaptă când vocea este pornită, se produce un alt sunet - [z].
În acest fel, se analizează pronunția a aproximativ șase până la opt sunete. Drept urmare, copiii, cu ajutorul profesorului, concluzionează: fiecare sunet al vorbirii se pronunță în felul său; Dacă schimbați poziția limbii, a buzelor, porniți sau opriți vocea, atunci se schimbă și sunetul.
Deoarece în viitor elevii vor reveni adesea la observarea mișcărilor limbii, buzelor și participarea vocii, este recomandabil să le introduceți termenul „articulare” - lucrul sau poziția organelor vorbirii atunci când pronunță sunetele vorbirii. Dar studenților nu ar trebui să li se ceară să folosească acest termen în propriul discurs. Este suficient dacă profesorul îl folosește și copiii îl înțeleg.
În concluzie, este recomandabil să invitați elevii să spună câteva cuvinte scurte, observând mai întâi în oglindă cum se mișcă buzele și limba lor, apoi rostiți aceleași cuvinte fără oglindă, concentrându-se asupra mișcărilor aparatului lor articulator și vocal. După care repeți concluzia generală făcută mai devreme - cuvintele constau din sunete.
5. Familiarizarea cu reprezentarea grafică a sunetelor.
Profesorul le cere elevilor să-și amintească orice sunet, dar să nu-l spună cu voce tare. După ce a acordat 10-20 de secunde pentru a gândi (o tehnică care îi învață pe copii să facă o pauză între o sarcină sau o întrebare și un răspuns), profesorul invită unul dintre elevi să pronunțe sunetul pe care și-a propus, de exemplu [a].
Apoi vine sarcina de a concepe și de a numi alte două sunete, care se realizează în același mod ca primul. Studentul chemat, de exemplu, sună [u], [m].
Câte sunete crezi că au făcut Mitya și Alyosha împreună? (Trei.) Repetați aceste trei sunete. ([a], [y], [m].)
Acum amintiți-vă și pregătiți-vă să pronunți încă trei sunete noi. Taci până te întreb pe unul dintre voi.
După o pauză, unul dintre elevi pronunță, de exemplu, sunetele [l], [p], [i].
Aici, nu toată lumea va putea răspunde corect: unora le este greu să numere în cap, în timp ce alții au uitat pur și simplu sunetele anterioare. Acum, dacă ar fi fost înregistrate pe o tablă sau pe hârtie, atunci ar fi ușor să răspunzi la întrebare.
Profesorul le arată elevilor că un sunet este indicat printr-un punct sau un cerc mic. Mai întâi, a fost rostit un sunet, apoi „ADN”, apoi trei. Intrarea lor arată astfel: o o o o o o.
6. Formarea capacităţii de a determina numărul de sunete.
Profesorul le cere elevilor să asculte sunetele pe care le scoate și să spună câte sunete au auzit: [a] [m]. (Doi.) Ambele sunete sunt indicate în caiet de cercuri situate peste celulă.
Câte sunete am scos acum: [os]? (De asemenea, două.)
Sari peste trei celule la dreapta si deseneaza-le pe aceeasi linie una langa alta, dar fara a sari peste o celula.
FONETICĂ
Fonetică(din greacă - telefon „sunet”) - o ramură a științei limbajului care studiază sunetele vorbirii. Ei sunt capabili să formeze cuvinte cu ajutorul cărora obiectele și fenomenele din lumea înconjurătoare sunt denumite: [a] + [k] + [n] - [оґ] - [ akno] = fereastra; [k] + [a] + [v’] + [o] + [p] - [kav'or] = covor.
Pentru a transmite cu precizie sunetul unui cuvânt, se folosește o notație fonetică specială - transcriere(din latină trans-criptio - „Rescriu”).
Semne de transcriere de bază:
Limitele transcripției
[’ ] - semn de moliciune al unei consoane [p’et’] - cânta
[j’] - consoană cu voce moale (yot) - gropi
Sunet este unitatea minimă a vorbirii vorbite. În sunetul vorbirii se disting aspectele acustice, articulatorii și semantice.
Partea acustică a sunetului perceput prin auz. Din acest punct de vedere, sunetul poate fi înalt și scăzut, puternic și slab, timbru înalt și scăzut etc.
Partea articulară a sunetului- aceasta este lucrarea organelor vorbirii. De exemplu, sunetul [r] se formează prin vibrarea vârfului limbii, sunetul [u] - cu ajutorul buzelor.
Partea semantică sunetul constă în faptul că sunetul poate distinge între învelișurile sonore ale cuvintelor și formele acestora (în acest caz este notat prin termenul fonem). De exemplu, învelișuri sonore de cuvinte comȘi som diferă prin sunetele fonemelor [k] și [s].
Există 42 de sunete în limba rusă: 6 vocale și 36 de consoane.
Deci, cea mai scurtă, minimă, indivizibilă unitate sonoră care iese în evidență în timpul divizării secvențiale a sunetului unui cuvânt se numește sunetul vorbirii. Clasificarea tradițională a sunetelor vorbirii este de a le împărți în vocale și consoane.
Sunetele consoane și clasificarea lor
Consoanele diferă de vocale prin prezența zgomotelor care se formează în cavitatea bucală în timpul pronunției. Consoanele diferă: 1) prin participarea zgomotului și a vocii, 2) prin locul de formare a zgomotului, 3) prin metoda de formare a zgomotului, 4) prin absența sau prezența moliciunii.
Implicarea zgomotului și a vocii. Pe baza participării zgomotului și a vocii, consoanele sunt împărțite în zgomotoase și sonore. Sonor se numesc consoane formate cu ajutorul vocii și al zgomotului ușor: [m], [m’], [n], [n’], [l], [l’], [r], [r’]. Zgomotos Consoanele sunt împărțite în voce și fără voce. Sonor zgomotos consoanele sunt [b], [b'], [c], [v'], [g], [g'], [d], [d'], [g], [z'], [h] , [z'], [j], [dz], [j], format din zgomot care implică voce. LA surd zgomotos consoanele includ: [p], [p'] [f], [f'], [k], [k'], [t], [t'], [c], [s'], [w] , [w'], [x], [x'], [ts], [h'], format numai cu ajutorul zgomotului, fără participarea vocii.
Locația producerii zgomotului.În funcție de organul activ al vorbirii (buza inferioară sau limba) domină în formarea sunetului, consoanele sunt împărțite în labialȘi lingual. Dacă luăm în considerare organul pasiv în raport cu care se articulează buza sau limba, consoanele pot fi labial - labial[b], [p], [m] și labial-dentare[v], [f]. lingual sunt împărțite în frontal-lingual, mediu-lingual și posterior-lingual. prelingvistic poate fi dentare[t], [d], [s], [z], [ts], [n], [l] și palatal-dentare[h], [w], [f], [r]; limbaj mijlociu - mijlociu palatinal[j]; lingual posterior - postpalatin[g], [k], [x].
Metode de generare a zgomotului.În funcție de diferența dintre metodele de formare a zgomotului, consoanele sunt împărțite în se opreste[b], [p], [d], [t], [g], [k], crestat[v], [f], [s], [z], [w], [g], [j], [x], africane [ts], [h], închideri tranzitive: nazal [n], [m], lateral sau oral, [l] și tremurător (vibrante) [r].
Duritatea și moliciunea consoanelor. Absența sau prezența moliciunii (palatalizarea) determină duritatea și moliciunea consoanelor. Palatalizare(lat. palatum - palat dur) este rezultatul articulației mijlocii palatine a limbii, completând articulația principală a sunetului consoanei. Sunetele formate cu o astfel de articulație suplimentară sunt numite moale, iar cei formați fără ea - greu.
Trăsătură caracteristică Sistemul consonantic este prezența în el a perechilor de sunete care sunt corelate în surditate-voce și în duritate-moliciunea. Corelația sunetelor pereche constă în faptul că în unele condiții fonetice (înainte de vocale) ele se disting ca două sunete diferite, iar în alte condiții (la sfârșitul unui cuvânt) nu diferă și coincid în sunetul lor. mier . trandafir - rouăȘi roz - a crescut [ros - a crescut]. Așa apar consoanele pereche în pozițiile indicate [b] - [p], [v] - [f], [d] - [t], [z] - [s], [zh] - [sh], [g] - [k], care, prin urmare, formează perechi corelative de consoane din punct de vedere al surdității și al sonorității.
Seria corelativă de consoane sonore și sonore este reprezentată de 12 perechi de sunete. Consoanele pereche diferă în prezența vocii (voce) sau absența acesteia (fără voce). Sunete [l], [l'], [m], [m'], [n], [n'], [r], [r'], - voce nepereche, [x], [ts], [ h'] - surd nepereche.
Duritatea și moliciunea consoanelor, precum surditatea și vocea, diferă în unele poziții, dar nu diferă în altele, ceea ce duce la prezența în sistemul de consoane a unei serii corelative de sunete dure și moi. Deci, înaintea vocalei [o] există diferențe [l] - [l’] (cf.: mult-gheață [lot - l’ot], iar înaintea sunetului [e] nu se disting nu numai [l] - [l’], ci și alte sunete pereche tare-moale (cf.: [l’es], [v’es], [b’es] etc.).
Sunetele vocale și clasificarea lor
Vocalele diferă de consoane prin prezența unei voci - un ton muzical - și absența zgomotului.
Clasificarea vocală existentă ține cont de următoarele condiții pentru formarea vocalelor: 1) gradul de ridicare a limbii, 2) locația ridicării limbii și 3) participarea sau neparticiparea buzelor. . Cea mai semnificativă dintre aceste condiții este poziția limbii, care modifică forma și volumul cavității bucale, starea căreia determină calitatea vocalei.
În funcție de gradul de elevație verticală a limbii, se disting vocalele de trei grade de elevație: vocale înalte[i], [s], [y]; vocale mijlocii[e], [o]; vocală joasă[A].
Mișcarea orizontală a limbii duce la formarea vocalelor pe trei rânduri: vocale anterioare[i], [e]; vocalele mijlocii[s], [a] și vocalele din spate[y], [o].
Participarea sau neparticiparea buzelor la formarea vocalelor este baza pentru împărțirea vocalelor în labializată(rotunjit) [o], [y] și nelabializat(nerotunjit) [a], [e], [i], [s].
O silabă este împărțită în unități și mai mici - sunete, care reprezintă cele mai mici unitati vorbire sonoră, pronunțată într-o singură articulație.
Sunetele vorbirii sunt create de vibrațiile aerului și de funcționarea aparatului de vorbire. Prin urmare, ele pot fi considerate fenomene fiziologice, deoarece apar ca urmare a activității articulatorii umane și fizice (acustice), adică. perceptibil după ureche. Cu toate acestea, atunci când caracterizăm sunetele vorbirii, nu ne putem limita la aceste două aspecte; Lingvistica studiază sunetele ca unități speciale ale limbajului care îndeplinesc o funcție socială, de exemplu. funcția de comunicare între oameni. Pentru lingvistică, este important să aflăm în ce măsură sunetele sunt asociate cu distingerea semnificației cuvintelor și a formelor acestora, dacă toate sunetele sunt la fel de importante pentru limbaj ca mijloc de comunicare. Prin urmare, la sfârșitul secolului al XIX-lea - începutul secolului al XX-lea. Lingviștii au început să studieze latura funcțională a sunetelor, în urma căreia a apărut o nouă ramură a lingvisticii - fonologia.
Compoziția sonoră a limbii ruse
Toate sunetele vorbirii sunt împărțite în două grupe: vocale și consoane.
Vocalele și consoanele diferă în caracteristicile acustice și articulatorii: 1) vocalele sunt sunete tonale, consoanele se formează cu participarea zgomotului; 2) vocalele sunt sunete care se formează fără participarea unui obstacol în calea fluxului de aer, toate consoanele sunt formate cu ajutorul unui obstacol (buze închise - [b], [p], decalajul dintre limbă și palatul dur - [x], etc.); 3) vocalele nu se diferențiază prin metoda și locul de formare pentru consoane, locul și metoda de formare sunt temeiuri foarte semnificative pentru clasificarea lor; 4) la formarea vocalelor, organele vorbirii sunt tensionate uniform, la formarea consoanelor, organele vorbirii sunt cele mai tensionate în locul unde există un obstacol; 5) fluxul de aer este slab la pronuntarea vocalelor, dar puternic la pronuntarea consoanelor, deoarece trebuie sa depaseasca obstacolul existent in calea sa; 6) toate sunetele vocale pot fi silabice, consoanele (cu excepția sonorelor) nu pot forma independent o silabă.
În această opoziție a vocalelor și consoanelor sunetelor vorbirii, o poziție intermediară este ocupată de consoanele sonore, care sunt parțial asemănătoare consoanelor (formarea cu ajutorul unei obstacole, diferențierea după metodă și locul de formare, prezența zgomotului) și parțial. la vocale (predominarea tonului, capacitatea de a forma o silabă) .
Există șase sunete vocale (foneme) în limba rusă: [i], [s], [u], [e], [o], [a]. Clasificarea lor se bazează pe caracteristicile articulatorii: gradul de ridicare a limbii, rândul și participarea buzelor.
Există 37 de sunete consoane (foneme) în limba rusă modernă. Formarea și clasificarea lor sunt mult mai complicate decât vocalele.
Intonaţie
Fiecare frază este concepută intonațional.
Intonaţie- acesta este un ansamblu de mijloace de organizare a vorbirii sonore, reflectând aspectele sale semantice și emoțional-volitive și care se manifestă prin modificări succesive de înălțime (melodie - ridicarea sau scăderea tonului), ritmul vorbirii (raportul dintre puternic și slab, silabe lungi și scurte). ), rata de vorbire (accelerarea și încetinirea fluxului de vorbire), puterea sunetului (intensitatea vorbirii), pauzele intrafraze (care se reflectă în ritmul frazei) și timbrul general al enunțului, care, în funcție de țintă decor, poate fi „vesel”, „jucăuș”, „speriat”, „lumbru”, etc. Intonația îndeplinește funcții importante: nu numai că modelează fraze, propoziții și diverse structuri sintactice, ci participă și la exprimarea gândurilor, sentimentelor și voinței oamenilor. De fapt, același segment de vorbire sonoră, în funcție de cum și cu ce intonație este pronunțată, poate avea sens diferit: El a venit. - El a venit! - El a venit? Intonația vorbirii narative se caracterizează printr-o creștere a tonului la începutul unei fraze și o scădere a tonului la sfârșitul frazei, la indentare; o frază interogativă se caracterizează printr-o creștere bruscă a indentării; Intonația expresiei exclamative este uniform ridicată.
Este dificil să transmiți diferențele de intonație în scris. În afară de punct, două puncte, liniuță, virgulă, paranteze, semne de exclamare, semne de întrebare și elipse, nu avem niciun mijloc de a transmite natura intonației în scris. Și chiar și cu ajutorul acestor semne nu este întotdeauna posibil să reflectăm modelul de intonație al unei fraze. De exemplu:
Cine nu știe că a fost primul care a exprimat această idee? - există un semn de întrebare la sfârșitul propoziției, dar fraza are un sens mai degrabă afirmativ decât întrebător.
Intonația îndeplinește și o altă funcție importantă - cu ajutorul ei, o propoziție este împărțită în unități semantico-sintactice - sintagme.
Varietatea de sunete și diferențele lor
Fiecare limbă are destul de multe sunete. Mai mult, în limbi diferite numărul lor variază, la fel ca și relația dintre vocale și consoane.
Fiecare sunet are propriile caracteristici acustice, caracteristici cărora fonologii moderni le acordă din ce în ce mai multă atenție, deoarece ei consideră că clasificarea acustică este o clasificare cu adevărat lingvistică care se ocupă de a afla ce este sunetul, în timp ce clasificarea articulativă a sunetelor (cea mai comună) are ca scop. pentru a afla cum este produs sunetul.
Sunetele diferă unele de altele în înălțime, lungime, putere și timbru. Prin urmare, oricare două sunete care au înălțime, putere și timbru diferite sunt diferite din punct de vedere acustic. În plus, există diferențe între sunete explicate prin aspecte subiective și obiective. 1. Diferențele individuale între sunete sunt asociate cu caracteristicile de pronunție ale persoanelor individuale. Fiecare persoană pronunță sunetele diferit într-o anumită măsură. Pentru lingvistică, singurele diferențe importante dintre sunete sunt cele care schimbă sensul cuvintelor. Dacă două persoane (de exemplu, un școlar și un profesor) au spus cuvântul student, apoi observăm că acest cuvânt a fost pronunțat diferit de către ei, dar în același timp afirmăm că au pronunțat același cuvânt. Dar dacă aceeași persoană rostește două cuvinte, de exemplu, grădină și curte, atunci vom recunoaște fără nici cea mai mică dificultate că acestea sunt cuvinte diferite, deoarece au două sunete diferite [a, y], care le deosebesc aspectul sonor și indică diferențe. în sens.
Prin urmare, diferențe individuale atunci când se pronunță același sunet nu au un sens important din punct de vedere lingvistic. În schimb, sunete diferite sunt importante din punct de vedere lingvistic ca unități ale unui sistem lingvistic, indiferent de pronunțiile diferite ale acestora de către oameni individuali.
2.
Când rostim cuvântul oraș[gor't], într-o silabă post-accentuată, în locul sunetului [o], sună un sunet foarte neclar, așa cum se întâmplă reducere(din latinescul reducere - întoarcere, aducere înapoi) - slăbirea sunetului sub influența condițiilor fonetice în care se află sunetul(poziție nestresată). Aici sunetul [o] nu numai că își pierde o parte din sonoritatea sa, dar își pierde și calitatea - se transformă în sunet [ъ]. În același cuvânt, sunetul final [d] este asurzit, pronunțat ca [t] - aceasta este o lege caracteristică a limbii ruse moderne (consoanele vocale de la sfârșitul cuvântului sunt asurzite). Uimit sau face apeluri false Consoanele pot apărea și în mijlocul unui cuvânt sub influența unei consoane ulterioare mută sau sonoră: stejar - stejar [dupka], ask - cere [proză „ba]. Aceste fenomene indică faptul că în anumite condiții fonetice (exprimat înaintea unui fără voce). , fără voce înaintea unui voce, voce la sfârșitul unui cuvânt, o vocală într-o poziție neaccentuată etc.) este posibil ca un sunet să influențeze pe altul și modificările lor sau alte procese sonore sunt de obicei numite astfel de diferențe între sunete. determinat fonetic. De asemenea, nu au nicio semnificație importantă din punct de vedere lingvistic, deoarece cuvântul și sensul său nu se schimbă.
3.
In cuvinte OMSȘi universitate după consoana [v] pronunțăm sunete diferite. Aceste sunete din aceste cuvinte servesc deosebitori sensul lor. Diferența de sunete nu este determinată pozițional, deoarece ambele apar în aceeași poziție (accentuat - puternic pentru sunetele vocale), nu există nicio influență a sunetelor învecinate. Diferențele dintre sunete care nu se datorează caracteristicilor individuale ale pronunției, poziției sunetului sau influenței unui sunet asupra altuia se numesc funcționale. Diferențele funcționale dintre sunete sunt importante din punct de vedere lingvistic.
În consecință, două sunete, a căror diferență nu se datorează poziției sau influenței sunetelor învecinate, ci este asociată cu o schimbare a sensului cuvântului, sunt diferite din punct de vedere funcțional.
transcriere onetică
Pentru a înregistra vorbirea vorbită, se folosește un sistem special de semne - transcrierea fonetică. Transcrierea fonetică se bazează pe principiul unei corespondențe unu-la-unu între un sunet și simbolul său grafic.
Sunetul transcris (cuvânt, propoziție, text) este de obicei cuprins între paranteze drepte: [noi] noi. Înregistrarea vorbirii vorbite se realizează fără majuscule și semne de punctuație, dar cu pauze.
În cuvintele formate din mai mult de o silabă, locul accentului trebuie indicat: [z’imá] iarnă. Dacă două cuvinte (de exemplu, o prepoziție și un substantiv) sunt caracterizate de un singur accent și sunt pronunțate împreună, atunci ele sunt legate printr-o ligă: [in_house].
In rusa transcriere foneticăÎn mare parte sunt folosite litere din alfabetul rus. Sunetele consoanelor sunt scrise folosind toate literele corespunzătoare, cu excepția ь și й. Lângă literă pot fi plasate simboluri speciale superscript sau indice. Ele indică câteva caracteristici ale sunetului:
[n’] - consoană moale ([n’] palate);
[n:] - consoană lungă (baie); poate fi indicat printr-un superscript sau [n:].
Litera u în majoritatea cazurilor corespunde sunetului, care este transmis prin semnul [sh’:]: u[sh’:]élie, [sh’:]setina. O voce paralelă cu [w’:] va fi sunetul [zh’:], care apare, de exemplu, în cuvântul dró[zh’:]și drojdie (o altă pronunție este permisă - dró[zh:]i).
Litera latină [j] denotă consoana „yot” în transcriere, care sună în cuvintele bloc măr, rezervor de apă, vor[b'jii´] vrăbii, limbă limba, sará[j] hambar, má[j]ka T -cămașă, ibric chá[ j]nick etc. Vă rugăm să rețineți că consoana „yot” nu este întotdeauna reprezentată în scris de litera y.
Sunetele vocale sunt înregistrate folosind diferite tipuri de semne.
Vocalele accentuate sunt transcrise folosind șase simboluri: [i] - [p'ir] pir, [y] - [ardor] ardor, [u] - [ray] ray, [e] - [l'es] forest, [o ] - [casă] casă, [a] - [grădină] grădină.
Vocalele neaccentuate suferă diverse modificări în funcție de locul lor în raport cu accentul, de apropierea consoanelor dure sau moi și de tipul de silabă. Pentru a scrie vocalele neaccentuate se folosesc simbolurile [у], [и], [ы], [а], [ъ], [ь].
[y] neaccentuat apare în orice silabă. În calitatea sa, este similar cu vocala accentuată corespunzătoare: muzical, r[u]ka, vod[u], [u]dar.
Vocalele neaccentuate [i], [s], [a] se pronunță în silaba care o precede imediat pe cea accentuată (o astfel de silabă se numește prima preaccentuată): [r'i]dov rows, mod[a] lér designer de modă, d[a]ská board . Aceleași vocale, cu excepția lui [s], apar și la începutul absolut al cuvântului: [și] excursionist excursionist, [a]byská search.
[i], [s], [a] neaccentuate sunt similare ca calitate cu sunetele accentuate corespunzătoare, dar nu identice cu acestea. Astfel, neaccentuat [i] se dovedește a fi o vocală, intermediară între [i] și [e], dar mai apropiată de [i]: [l’i]sá fox - cf.: [l’i´]sam fox. Pronunția altor vocale este, de asemenea, diferită. Utilizarea simbolurilor [și], [s], [a] pentru a desemna sunete neaccentuate este asociată cu un anumit grad de convenție.
Deci, vocalele neaccentuate enumerate mai sus sunt caracteristice pozițiilor primei silabe preaccentuate și începutului absolut al cuvântului. În alte cazuri, sunetele [ъ] și [ь] sunt pronunțate.
Semnul [ъ] („er”) transmite un sunet foarte scurt, calitatea sa intermediară între [ы] și [а]. Vocala [ъ] este unul dintre cele mai frecvente sunete în limba rusă. Se pronunță, de exemplu, la a 2-a silabe preaccentuate și în silabe post-accentuate după silabe dure: p[a]rohod steamer, v[a]doz water carrier, zad[a]l set, gór[a] d oraș.
În poziții similare, după consoane moi, se înregistrează un sunet care amintește de [și], dar mai scurt. Această vocală este transmisă de semnul [ь] („er”): [m’j]rovoy world, [m’j]lovoy chalk, zá[m’r] înghețat, zá[l’j]zhi depozite.
Organele vorbirii. Formarea vocalelor și a consoanelor
Sunetele sunt emise în timpul expirației. Fluxul de aer expirat este o conditie necesara formarea sunetelor.Fluxul de aer care iese din trahee trebuie să treacă prin laringe, care conține corzile vocale. Dacă ligamentele sunt încordate și apropiate, atunci aerul expirat le va face să vibreze, rezultând o voce, adică un sunet muzical, un ton. Tonul este necesar atunci când se pronunță vocalele și consoanele vocale.
Pronunțarea consoanelor este în mod necesar asociată cu depășirea unui obstacol creat în cavitatea bucală în calea fluxului de aer. Acest obstacol apare ca urmare a convergenței organelor vorbirii la limitele golului ([f], [v], [z], [w]) sau punct ([p], [m], [ d], [k]).
Diverse organe pot fi apropiate sau închise: buza inferioară cu buza superioară ([p], [m]) sau dinții superiori ([f], [v]), anumite părți ale limbii cu palatul dur și moale ([ z], [d] ], [w], [k]). Organele implicate în crearea barierei sunt împărțite în pasive și active. Primii rămân nemișcați, cei din urmă fac anumite mișcări.
Fluxul de aer depășește golul sau puntea, rezultând un zgomot specific. Acesta din urmă este o componentă obligatorie a sunetului consoanei. La persoanele cu voce, zgomotul este combinat cu tonul, la persoanele surde, este singura componentă a sunetului.
La pronuntarea vocalelor, corzile vocale vibreaza, iar fluxul de aer este asigurat cu un trecere liber, neobstructionat prin cavitatea bucala. Prin urmare, un sunet vocal se caracterizează prin prezența tonului și absența completă a zgomotului. Sunetul specific al fiecărei vocale (ceea ce distinge [i] de [s] etc.) depinde de poziția limbii și a buzelor.
Mișcările organelor de pronunție în timpul formării sunetelor se numesc articulație, iar caracteristicile corespunzătoare ale sunetelor se numesc caracteristici articulatorii.
sunete dulci
Vocale accentuate: caracteristici de clasificare
Clasificarea sunetelor vocale se bazează pe semne care descriu activitatea organelor vorbirii: 1) mișcarea limbii înainte - înapoi (rând);
2) mișcarea limbii în sus și în jos (ridicare);
3) poziţia buzelor (labializare).
Pe baza seriei lor, vocalele sunt împărțite în trei grupuri principale. Când se articulează vocalele frontale ([i], [e]), limba este concentrată în partea din față a gurii. La articularea vocalelor din spate ([у], [о]) - în spate. Vocalele mijlocii ([ы], [а]) ocupă o poziție intermediară.
Semnul în creștere descrie poziția limbii atunci când se deplasează în sus sau în jos. Vocalele înalte ([и], [ы], [у]) sunt caracterizate de o poziție înaltă a limbii în cavitatea bucală. Articularea vocalei joase ([a]) este asociată cu poziția joasă a limbii. Vocalele mijlocii ([e], [o]) primesc un loc între grupurile extreme numite.
Vocalele [y] și [o] sunt labializate (sau rotunjite), deoarece la pronuntarea lor, buzele sunt trase inainte si rotunjite. Vocalele rămase se pronunță cu buze neutre și sunt nelabializate: [i], [s], [e], [a].
Tabelul vocalelor accentuate este următorul:
a urca:
i´ ы´ ý superioară (labial)
mijloc e´ ó (labial)
inferior b
Vocale neaccentuate: caracteristici de clasificare
În silabele neaccentuate se pronunță sunete diferite de cele sub accent. Se dovedesc a fi mai scurte și articulate cu mai puțină tensiune musculară a organelor vorbirii. Această modificare a sunetului vocalelor se numește reducere. Deci, toate vocalele neaccentuate din limba rusă sunt reduse.
Vocalele neaccentuate diferă de vocalele accentuate atât cantitativ, cât și calitativ. Pe de o parte, vocalele neaccentuate sunt întotdeauna mai scurte decât cele accentuate (cf.: s[a]dy´ gardens´ - s[á]dik sadik, p[i]lá pila - p[i´]lit pulit). Această caracteristică a sunetului vocalelor într-o poziție neaccentuată se numește reducere cantitativă.
Pe de altă parte, nu se schimbă doar durata, ci și calitatea însăși a vocalelor. În acest sens, se vorbește despre o reducere calitativă a vocalelor în poziție neaccentuată. În perechea s[a]dovod sadod - s[á]dik sadik neaccentuat [ъ] nu este doar mai scurt, ci diferă de accentuat [á].
Orice experiențe vocale neaccentuate cantitativși în același timp reducere de înaltă calitate. Când pronunți cuvinte neaccentuate, limba nu ajunge puncte extreme avansare și caută să ia o poziție mai neutră.
Cel mai „convenient” lucru în acest sens este sunetul [ъ]. Aceasta este o vocală a rândului de mijloc, înălțime mijlocie, nelabializată: s[ъ]plan molet, b[ъ]rozdá brazdă.
Articularea tuturor vocalelor neaccentuate se deplasează spre „centrală” [ъ] Când se pronunță neaccentuate [ы], [и], [у], [а] forța schimbării nu este foarte semnificativă: cf. r[y]bak fisherman - r[y´]ryba fish, [s'i]net blue - [s'i´]niy súniy, r[y]ká ruká - r[ý]ki rýki, l[ a] spune mângâiere - l[á] blând afectuos.. Nestresate [s], [i], [y], [a] pot fi lăsate în aceleași celule ale tabelului ca și cele stresate, deplasându-le ușor spre centru.
[ь] neaccentuat ([с’ь]neuva sineva) ar trebui să ia o poziție intermediară între neaccentuat [și] și „central” [ъ].
Sunetul „er” este caracterizat ca o vocală a rândului din față-mijloc, sus-mijloc, nelabializat.
Reducerea poate fi mai puternică sau mai puțin puternică. Dintre vocalele neaccentuate enumerate, sunetele [ъ] și [ь] se remarcă prin concizia lor. Vocalele rămase sunt pronunțate mai clar.
Tabelul vocalelor, completat cu sunete neaccentuate, ia următoarea formă:
rând: față mijloc spate
a urca:
superior i´ y´ y(labial)y
și y
b
in medie
e´ Ъ ó (labial.)
mai jos a
á
Caracteristici ale pronunției vocalelor în poziții neaccentuate (distribuția pozițională a vocalelor)
Caracteristicile pronunției vocalelor în poziții neaccentuate depind de o serie de condiții:1) locuri în raport cu silaba accentuată,
2) poziții la începutul absolut al cuvântului,
3) duritatea/moliciunea consoanei precedente.
Locul în raport cu silaba accentuată determină gradul de reducere a vocalei. În fonetică, se obișnuiește să se numească silabele nu după ordinea lor într-un cuvânt, ci în funcție de locul pe care îl ocupă în raport cu silaba accentuată. Toate silabele neaccentuate sunt împărțite în precomprimate și supraaccentuate. Numerotarea silabelor preaccentuate se realizează în direcția de la silaba accentuată, adică de la dreapta la stânga.
În prima silabă pre-accentuată, sunt posibile patru vocale - neaccentuate [u], [i], [s], [a]: n[u]zhda need, [h'i]s' clocks, sh[y] lka mătase, n [a] noapte de noapte.
În silabele neaccentuate rămase (a doua, a treia precomprimată și post-accentuată) se pronunță vocalele puternic reduse [ъ], [ь], precum și sunetul [у]. În a doua silabă pre-accentuată: d[b]movoy smoke and brownie, [m’j]sorubka meat grinnder, [ch’u]dvorny miraculous.
În silabe post-accentuate: mlaștină și mlaștini, fraged blând și tandru, albastru și albastru, peste câmp, cal cu cal.
În silabele postaccentuate de la sfârșitul absolut al cuvântului, alături de sunetele [ъ], [ь] și [у], se înregistrează, doar foarte pe scurt, vocala [ы]: note[s] note, note[ъ ] notă, no[т'ь] notă , notă[y] notă.
Poziția la începutul absolut al unui cuvânt după o pauză afectează și caracteristicile de reducere a vocalelor. În această poziție, sunetele [u], [i], [a] se pronunță indiferent de distanța lor față de silaba accentuată: [u] remove remove, [and] exporter exporter, [a] talk about stipulează.
Caracteristicile distribuției vocalelor neaccentuate într-un cuvânt pot fi prezentate sub forma unui tabel.
Într-o silabă accentuată: tobe [ý], [i´], [ы´], [e´], [ó], [á]În prima silabă preaccentuată, la începutul absolut al cuvântului: neaccentuat [u], [i], [s], [a]
În a 2-a, a 3-a silabă preaccentuată,în silabe neaccentuate: neaccentuat [ъ], [ь], [у] + [ы](la sfârșitul absolut al cuvântului)
Duritatea/moliciunea consoanei precedente - factor important, care determină posibilitatea apariției anumitor vocale:
1) după cele solide pot să iasă în afară[y], [s], [a], [b]: [lâncă] luncă, [ly] chel, [la]retz sicriu, [l]cai;
2) dupa ce se pronunta cele moi[y], [i], [b]: [l’u] a admira, [h’i] a înnegri, [l’] a ridica un piolet;
3) pre-șoc[a] și [b] după cele moi sunt imposibile: [p’i]dy´ ranks, [p’i]ti´ cinci, [p’i]dovoy privat, [p’i]tiletka plan pe cinci ani;
4) [ъ] după cele moi apare doar în formularul de retur, în desinențe și sufixe formative. O astfel de pronunție este posibilă, nu obligatorie și este asociată cu sarcina de a transmite informații gramaticale despre caz, număr etc.:
primit and´l[s’b] turned out - de la baba[s’b] de la bunica;
drip[l’b] drop - drip[l’b] drop;
to bears - to bears;
aterizare în y´sa[d’y] - aterizare în y´sa[d’y.
Toate caracteristicile pronunției vocalelor analizate mai sus se referă la fonetica cuvintelor semnificative utilizate în mod obișnuit. Conjuncțiile, prepozițiile, particulele, interjecțiile, împrumuturile rare pot să nu se supună tiparelor descrise. Ele permit, de exemplu, următoarea pronunție a vocalelor non-înalte: slept, but [o] not for long, b[o]á, andánt[e].kt
Este ușor de observat că exprimarea gândului cuprins în această frază necesită o pauză obligatorie după cuvântul armă. Prezența unei pauze creează două bătăi de vorbire într-o frază. Astfel, o ritm de vorbire este o parte dintr-o frază limitată de pauze și caracterizată printr-o intonație incompletă. Pauzele dintre bătăile vorbirii sunt mai scurte decât între fraze.
Tactul de vorbire, ca o frază, este direct legat de exprimarea conținutului în limbaj. În funcție de locul unde se termină o bătaie de discurs și de unde începe următoarea, uneori întregul sens al frazei se schimbă: Cum l-a lovit // cuvintele fratelui său. — Cum l-au lovit cuvintele lui fratele său. Arbitrarul împărțirii unei fraze în bătăi de vorbire poate duce la distrugerea completă a gândirii.
De regulă, o frază este formată din mai multe bare de vorbire: În ceasul încercării // închinați-vă patriei // în rusă // la picioarele voastre (D. Kedrin). O bătaie poate coincide cu un singur cuvânt. Dar, de obicei, mai multe cuvinte sunt combinate într-o ritm de vorbire.
alternanţe de vocale onetice. Desemnarea vocalelor neaccentuate în scris
O vocală aparținând unui anumit morfem poate fi accentuată în unele cuvinte și neaccentuată în altele. Astfel, neaccentuat [i] din cuvântul [d’i]shevy ieftin este corelat cu accentuat labializat [ó], sunând în aceeași rădăcină în cuvântul [d’ó]shevo ieftin.Sunetele aparținând aceluiași morfem (rădăcină, prefix, sufix, desinență) și care se înlocuiesc între ele în poziții fonetice diferite formează o alternanță fonetică. În exemplul de mai sus, alternanța fonetică [ó] // [și] este fixă.
În rusă sunt posibile următoarele: alternanță de sunete accentuate și neaccentuate:
1. [ý] // [y] z[ý]by, z[y]bnoy: dinți, dentare.
2. [i´] // [i] // [b] [p’i´]shet, [p’i]sát, [p’i]san´na: scrie, scrie, mâzgălit.
3. [ы´] // [ы] // [ъ] w[ы´]re, w[y]rok, w[ъ]roká: mai larg, mai larg, mai larg.
4. [i´] // [i´] // [i] // [i] [i´]jocuri, s[y´]gran, [i]play, s[y]play: jocuri, jucate, joacă, joacă.
5. [е´] // [ы] // [ъ] sh[e]st, sh[y]stá, sh[b]stóy: stâlp, stâlp, stâlp.
6. [e´] // [i] // [b] [p’e´]shiy, [p’i]shkom, [p’b]shekhod: pe jos, pe jos, pietonal.
7. [ó] // [a] // [ъ] d[ó]mik, d[a]mashny, d[a]movoy: casă, casă, brownie.
8. [ó] // [i] // [b] [p’ó]stroy, [p’i]str i´t, [p’b]strotá: pestriț, pestriț, pestriț.
9. [ó] // [s] // [ъ] sh[ó]lka, sh[y]lká, sh[b]isty: mătase, mătase, mătăsos.
10. [á] // [a] // [ъ] iarbă, iarbă, iarbă, iarbă: iarbă, iarbă, iarbă.
11. [á] // [i] // [b] [p’á]ty, [p’i]tak, [p’t]tachok: al cincilea, penny, penny.
Vă rugăm să rețineți că calitatea unui sunet neaccentuat nu este indicată în scris. Faptul că vocala este neaccentuată este un semnal ortografii. În rădăcinile cuvintelor mers, pestriță, pyatak, pronunțate cu [i] neaccentuat, litera nu este scrisă. Atunci când alegeți litera corectă din aceste exemple, trebuie să vă concentrați pe versiunea accentuată a pronunției rădăcinii: [p’e´]shiy, [p’ó]stro, [p’á]ty.
O astfel de verificare stă la baza principiului de bază al ortografiei ruse - morfematică (mai precis, fonemică). Morfemul primeşte o asemenea reprezentare grafică în care. sunetele alternante pozițional sunt scrise cu o literă în conformitate cu versiunea tare (o vocală este verificată prin accent, o consoană este verificată prin plasarea ei înaintea vocalei).
Ortografia vocalelor neaccentuate, neverificate prin accent, se încadrează sub un alt principiu de ortografie – tradițional. ÎN cuvinte din vocabular s[a]báka, p['i]chál, r['i]b i´na se obișnuiește să se scrie literele o, e, i, în exemple precum um['i]rlá / um['i]rála - literele e și și. Ultimele două exemple sunt legate de funcționarea regulilor, care în toate cărțile de referință sunt date sub titlul „Alternarea vocalelor în rădăcină”. Trebuie avut în vedere că în acest caz nu vorbim despre nicio alternanță fonetică.
Este extrem de rar ca vocalele neaccentuate să fie indicate în scris în conformitate cu principiul fonetic al ortografiei. Prefixul ras-/raz-/ros-/roz- are patru variante grafice, corelate cu particularitățile pronunției sale în cuvinte diferite, și nu cu situația de verificare: r[a]tangle unravel, r[a]ruzrit distruge, r[ó] listează pictura în prezența tombolei r[ó] razgryz (ultima opțiune ar fi una de probă, deoarece în ea vocala este accentuată, iar consoana este înaintea vocalei).
vocale
Sunete consoane: caracteristici de clasificare.
La clasificarea consoanelor, se obișnuiește să se ia în considerare o serie de caracteristici:
1) raportul dintre zgomot și ton (zgomot / sonoritate),
2) participarea sau neparticiparea vocii (voce/surd),
3) duritate / moliciune,
4) locul de învățământ,
5) metoda de educatie.
Proprietățile împerecherii în surditate/voce și împerecherea în duritate/moliciunea sunt discutate în mod specific.
Consoane zgomotoase și sonore, fără voce și sonore
Consoanele zgomotoase și sonore diferă în raportul dintre zgomot și ton.
Există nouă sunete care sunt sonore în limba rusă: [m], [m'], [n], [n'], [l], [l'], [r], [r'], [j ]. Ca și în cazul tuturor consoanelor, la articularea sonorelor, se creează un obstacol în cavitatea bucală. Cu toate acestea, forța de frecare a fluxului de aer asupra organelor de vorbire apropiate/închise este minimă: fluxul de aer găsește o ieșire relativ liberă în exterior și nu se generează zgomot. Aerul curge fie prin nas ([m], [m'], [n], [n']), fie în trecerea dintre marginile laterale ale limbii și obraji ([l], [l'] ). Absența zgomotului se poate datora imediatității obstacolului ([p], [p’]) sau naturii destul de largi a golului în sine ([j]). În orice caz, nu se creează zgomot și sursa principală de sunet este tonul (vocea) creat de vibrația corzilor vocale.
În formarea consoanelor zgomotoase ([b], [v], [d], [d], [zh], [z] etc.), dimpotrivă, zgomotul joacă rolul principal. Apare ca rezultat al unui curent de aer care depășește un obstacol. Componenta de ton a sunetului este minoră și poate fi fie absentă cu totul (pentru consoanele fără voce), fie să o completeze pe cea principală (pentru consoanele vocale).
Consoanele vocale și cele fără voce diferă prin participarea/neparticiparea tonului (vocii) la formarea sunetului consoanei.
Tonul (vocea) este caracteristic pronunției sunetelor vocale articularea lor necesită munca obligatorie a corzilor vocale. Prin urmare, toți sonorenții sunt exprimați: [m], [m’], [n], [n’], [l], [l’], [p], [p’], [j]. Dintre consoanele zgomotoase, următoarele sunete sunt considerate voce: [b], [b'], [v], [v'], [g], [g'], [d], [d'], [zh] , [ g:'], [z], [z'].
[b] - [p] [b’] - [p’] [z] - [s] [z’] - [s’]
[v] - [f] [v'] - [f'] [w] - [w] [w:'] - [w:']
[d] - [t] [d'] - [t'] [g] - [k] [g'] - [k']
Sunetele enumerate sunt, respectiv, împerecheate cu voce sau împerecheate fără voce. Consoanele rămase sunt caracterizate ca nepereche. Toate sonorele sunt clasificate ca voce nepereche, iar sunetele [ts], [ch’], [x], [x’] sunt considerate nepereche.
alternanţe onetice de consoane în funcţie de surditate/voce. Indicarea surdității/vocirea consoanelor în scris
Lipsa vocii/vocea consoanelor rămâne o caracteristică independentă care nu depinde de nimic în următoarele poziții:1) înaintea vocalelor: [su]d court - [itch] itch, [ta]m there - [da]m voi da;
2) înainte de sonorante: [strat] strat - [evil]y evil, [tl']ya afid - [dl']ya for;
3) înainte de [v], [v’]: [sw’]ver ver - [fiară’]fiară.
În aceste poziții se găsesc atât consoane sonore, cât și sonore, iar aceste sunete sunt folosite pentru a distinge cuvinte (morfeme). Pozițiile enumerate sunt numite puternice în surditate/voce.
În alte cazuri, aspectul unui sunet plictisitor/vocit este predeterminat de poziția sa într-un cuvânt sau de apropierea unui anumit sunet. O astfel de surditate/voce se dovedește a fi dependentă, „forțată”. Pozițiile în care se întâmplă acest lucru sunt considerate slabe conform criteriului specificat.
În limba rusă există o lege conform căreia cei zgomotoși cu voce sunt asurziți la sfârșitul unui cuvânt, cf.: dý[b]a stejar - du[p] stejar, má[z']i unguent - ma[s '] unguent. În exemplele date se înregistrează alternanța fonetică a consoanelor în surditate / voce: [b] // [p] și [z’] // [s’].
În plus, schimbările de poziție se referă la situații în care consoanele fără voce și voce sunt în apropiere. În acest caz, sunetul următor îl afectează pe cel anterior. Consoanele vocale în fața persoanelor surde sunt în mod necesar asemănate cu acestea din punct de vedere al surdității, ca urmare apare o succesiune de sunete fără voce, cf.: ló[d]ochka boat - ló[tk]a boat (adică [d] // [t] înaintea surzilor), gata[v']pregătește – gata[f't']e prepare (adică [v'] // [f'] înaintea surzilor).
Consoanele fără voce care stau înaintea celor zgomotoase voce (cu excepția [в], [в']) se schimbă în cele sonore, apare o asemănare în ceea ce privește vocea, cf.: molo[t']i´t thresh – molo[d'b ]á treierat ( [t'] // [d'] înaintea unei voci voce), despre [s']i´t to ask – despre [z'b]a cerere (adică [s'] // [z' ] înaintea unei voci voce) .
Asemănarea articulativă a sunetelor de aceeași natură, adică două consoane (sau două vocale), se numește asimilare (din latinescul assimilatio ‘asemănător’). Astfel, asimilarea prin surditate și asimilarea prin voce au fost descrise mai sus.
Desemnarea surdității/vocirea consoanelor în scris este asociată cu utilizarea literelor corespunzătoare: t sau d, p sau b etc. Cu toate acestea, este indicată în scris doar surditatea / vocea independentă și independentă. Caracteristicile sonore care se dovedesc a fi „forțate”, condiționate pozițional, nu sunt indicate în scris. Astfel, cu o literă se scriu sunete alternante fonetic, funcționează principiul morfematic al ortografiei: în cuvântul du[n] stejar se scrie litera b, ca și în testul du[b]a stejar.
O excepție va fi ortografia unor cuvinte împrumutate (transcription[p]transcription dacă este disponibil transcribe[b’]transcribe transcribe) și prefixele cu s/z (și [s]use utilizate dacă sunt disponibile și[h]înveți să studiezi). Aspectul grafic al unor astfel de exemple se încadrează sub principiul fonetic al ortografiei. Adevărat, în cazul prefixelor nu funcționează complet, fiind combinat cu cel tradițional: ridicare = ridicare amestecă.
Alegerea literei în cuvintele din dicționar, cum ar fi gară și [z]cel mai bun azbest, este supusă principiului tradițional de ortografie. Scrierea lor nu depinde nici de verificare (este imposibil), nici de pronunție.
consoane dure și moi
Consoanele dure și moi diferă în poziția limbii.Când se pronunță consoane moi ([b'], [v'], [d'], [z'] etc.), întregul corp al limbii se deplasează înainte, iar partea de mijloc a spatelui limbii se ridică la palatul dur. Această mișcare a limbii se numește palatalizare. Palatalizarea este considerată o articulație suplimentară: se suprapune pe cea principală asociată cu formarea unei obstacole.
Când se pronunță consoane dure ([b], [v], [d], [z] etc.), limba nu se mișcă înainte, iar partea de mijloc nu se ridică.
Consoanele formează 15 perechi de sunete care contrastează ca duritate/moliciunea. Toate sunt fie duble greu, fie duble soft:
[b] - [b’] [p] - [p’] [m] - [m’]
[v] - [v'] [f] - [f'] [n] - [n']
[g] - [g'] [k] - [k'] [r] - [r']
[d] - [d'] [t] - [t'] [l] - [l']
[z] - [z’] [s] - [s’] [x] - [x’]
Consoanele dure nepereche includ consoanele [ts], [sh], [zh], iar consoanele moi nepereche includ consoanele [ch’], [sh:’], [zh:’] și [j].
Consoanele [w] și [sh:’], [zh] și [zh:’] nu formează perechi, deoarece diferă în două caracteristici simultan: duritate/moliciunea și concizia/longitudine.
Trebuie remarcat faptul că sunetul [zh:’] este rar. Este posibil doar într-o gamă limitată de cuvinte: călare, frâiele, drojdia, stropii, mai târziu și altele. În același timp, [zh:’] este înlocuit din ce în ce mai mult cu [zh:].
Absolut poziție specială printre consoanele moi sunetul [j] ocupă. Pentru consoanele moi rămase, ridicarea părții mijlocii a spatelui limbii către palatul dur este, după cum sa menționat mai sus, o articulație suplimentară. Consoana [j] are ca principală articulația indicată, deoarece Nu există alte bariere atunci când se pronunță [j]. Prin urmare, sunetul [j] este, în principiu, incapabil să aibă un solid pereche.
alternanţe onetice de consoane în duritate/moliciunea. Indicarea durității/moliciunii consoanelor în scris. Literele b și b
Duritatea/moliciunea consoanelor ca trăsătură independentă, și nu una care rezultă din schimbările de poziție, este înregistrată în următoarele poziții puternice:1) înaintea vocalelor, inclusiv [e]: [lu]k bow - [l'u]k hatch, [but]s nose - [n'o]s carry, pas[t e´]l pastel - pos[t ' înainte de pat;
Consoanele moi pereche înainte de [e] sunt pronunțate în cuvintele rusești native, consoanele dure pereche sunt pronunțate în cele împrumutate. Cu toate acestea, multe dintre aceste împrumuturi au încetat să fie recunoscute ca fiind rare: antenă, cafenea, cârnați, stres, piure de cartofi, proteză etc. Ca urmare, în cuvinte obișnuite, a devenit posibil să se pronunțe atât consoanele dure, cât și cele moi înainte de [e. ].
2) la sfârșitul cuvântului: ko[n] kon - ko[n’] cal, zha[r] căldură - zha[r’] fry;
3) pentru sunete [l], [l’], indiferent de poziția lor: vo[l]ná wave - vo[l’]ná este liber;
4) pentru consoanele [c], [s'], [z], [z'], [t], [t'], [d], [d'], [n], [n'], [ р], [р'] (în vorbitori frontali)
– în poziția de dinaintea [k], [k'], [g], [g'], [x], [x'] (înaintea celor retro-linguale): gó[r]ka gorka - gó[r ']ko cu amărăciune, bá[n]ka bank - băi bá[n']ka;
– în poziția înainte de [b], [b'], [p], [p'], [m], [m'] (înainte de labiale): i[z]bá izba - re[z']bá sculptură ;
În alte cazuri, duritatea sau moliciunea unei consoane nu va fi independentă, ci cauzată de influența sunetelor unul asupra celuilalt.
Asemănarea în duritate se observă, de exemplu, în cazul conectării soft [n'] cu hard [s], cf.: kó[n'] horse - kó[ns] horse, Spania [n']ia Spania - spania [ns] cue (adică [n'] // [n] înainte de hard). Perechea ju[n’] June – ju’[n’s]ky June nu se supune tiparului indicat. Dar această excepție este singura.
Asimilarea în termeni de moliciune se realizează inconsecvent în raport cu grupuri diferite consoane și nu este respectată de toți vorbitorii. Singura excepție este înlocuirea lui [n] cu [n'] înainte de [h'] și [w:'], cf: drum [n] drum - drum [n'ch']ik drum, gon [n]ok gonok – gó[n' w:']ik racer (adică [n] // [n'] înainte de soft).
În conformitate cu vechile norme, ar trebui să se spună: l ya´[m’k’]and straps, [v’b’]it to drive in; [d'v']deschide ușa; [s’j]eat; [s’t’]ená zid. În pronunția modernă nu există o înmuiere obligatorie a primului sunet în aceste cazuri. Astfel, cuvântul la´[mk’]i straps (similar cu trya´[pk’]i rags, lá[fk’] și benches) este pronunțat numai cu un cuvânt greu, alte combinații de sunete permit variabilitatea pronunției.
Denumirea de pe literă se aplică numai cazurilor de duritate/moliciunea independentă și nu determinată de poziție a consoanelor pereche. La nivel de litere, calitatea moale a sunetului [n’] din cuvintele tobe și curse nu este înregistrată grafic.
Spre deosebire de surditate / sonoritate, moliciunea independentă a consoanelor pereche este transmisă nu de litera corespunzătoare sunetului consoanei, ci de litera care o urmează - literele i, е, ю, я: lik, ice, hatch, clang;
În limbajul modern, litera e nu mai denotă moliciunea consoanei precedente. Combinația de litere ...te... nu poate fi citită dacă nu vezi cărui cuvânt aparține - aluat sau test.
2) la sfârșitul cuvântului se află un semn moale: cal, prăji, praf;
3) în mijlocul cuvântului, înaintea consoanei, se află un semn moale: întuneric, foarte, baie.
Duritatea independentă a consoanelor pereche este transmisă prin următoarele mijloace:
Literele y, o, u, a, e: bast, barcă, arc, nevăstuică, karate;
La sfârșitul cuvântului nu există semn moale: con_, căldură_, praf_l;
În mijlocul cuvântului nu există niciun semn moale înaintea consoanei:
t_ min, s_ arata, bank_ ka.
Duritatea/moliciunea consoanelor nepereche nu necesită o denumire separată. Ortografia i/y, e/o, yu/u, ya/a după literele w, zh, ch, sch, c, corespunzătoare celor nepereche, este dictată de tradiție: viață, număr, pui, arde, arde, glumă, broșură, ceașcă. Același lucru este valabil și pentru utilizarea/neutilizarea literei semnului moale într-o serie de forme gramaticale: secară, căsătorit_, liniștit, copil_, lucru, tovarăș_, poate, cărămidă_.
Vă rugăm să rețineți că numele literelor b și b sunt insidioase. Litera „semn dur” nu denotă niciodată duritate, utilizarea sa este asociată cu funcția de separare, adică indicând prezența lui [j] înaintea următorului sunet vocal: st will eat, a[d’jу]tant adjutant.
Funcțiile literei „semn moale” sunt mai largi. În primul rând, poate fi folosit și într-o funcție de divizare, dar nu după prefixele: [вjý]ga blizzard, bu[l’jó]n broth. În acest caz, litera ь nu indică moliciunea consoanei. În al doilea rând, semnul soft poate fi scris în mod tradițional într-un număr de forme gramaticale după literele corespunzătoare consoanelor nepereche (vezi mai sus). Când este utilizată în acest fel, litera ь din nou nu transmite moliciunea sunetelor. Și în cele din urmă, într-o serie de situații, litera ь indică moliciunea consoanelor dintr-o literă. Această funcție se extinde la exemple cu blândețe independentă de consoane pereche la sfârșitul unui cuvânt și la mijlocul unui cuvânt înaintea unei consoane (vezi mai sus).
locul și metoda de formare a consoanelor
Locul de formare a unui sunet consonantic este un semn care arată în ce loc în cavitatea bucală fluxul de aer întâlnește un obstacol. Această caracteristică este dată cu indicarea obligatorie a organelor active (în mișcare) și pasive (staționare). Astfel, consoanele, a căror articulare este asociată cu mișcarea buzei inferioare, sunt labiolabiale ([p], [p'], [b], [b'], [m], [m']) și labiodentare. ([ f], [f'], [v], [v']). Consoanele formate cu participarea activă a limbii sunt împărțite în cele dentare linguale anterioare ([s], [s'], [z], [z'], [t], [t'], [d], [d] '], [ ts], [l], [l'], [n], [n']), anteropalatal lingual anterior ([w], [sh'], [zh], [zh'], [h '], [r ], [p']), palatina medie-linguală ([j]), palatina mijlocie-linguală spate ([k'], [g'], [x']) și spate-lingual spate -palatinale ([k], [g], [x]) . Toate grupurile de sunet enumerate sunt reflectate în tabelul de consoane (vezi mai jos).
Când vă uitați la tabel (Anexa la publicație), asigurați-vă că pronunțați sunetele date în acesta. Lucrarea propriilor organe de vorbire vă va ajuta să înțelegeți de ce fiecare sunet este plasat într-o anumită celulă.
Metoda de formare a unei consoane este o caracteristică care indică simultan tipul de obstacol din cavitatea bucală și metoda de depășire a acestuia.
Există două modalități principale de a forma o obstrucție - fie închiderea completă a organelor de vorbire, fie reunirea lor la distanța decalajului. Așa se disting consoanele stop și fricative.
La articularea fantelor, un flux de aer expirat iese în mijlocul cavității bucale, producând frecare împotriva organelor de vorbire adiacente: [f], [f'], [v], [v'], [s], [s'], [z], [z'], [w], [w¯'], [zh], [zh¯'], [j], [x], [x'].
Pronunțarea consoanelor de oprire include momentul opririi complete a organelor vorbirii, când ieșirea fluxului de aer spre exterior este blocată. Metoda de depășire a arcului poate fi diferită, în funcție de divizarea ulterioară în clase.
Plozivele de închidere implică eliminarea unui obstacol cu o împingere puternică și scurtă de aer care iese rapid: [p], [p'], [b], [b'], [t], [t'], [d], [d' ], [k], [k'], [g], [g'].
În africatele stop, organele vorbirii care sunt strâns adiacente unele cu altele nu se deschid brusc, ci doar se deschid ușor, formând un gol pentru ca aerul să iasă: [ts], [h’].
Stop nazal nu necesită deloc ruperea stopului. Datorită cortinei palatine coborâte, aerul nu se repezi spre locul oblonului, ci iese liber prin cavitatea nazală: [m], [m’], [n], [n’].
Când se formează lateralul de închidere [l] și [l’], aerul nu intră în contact cu obstacolul, ocolindu-l de-a lungul traiectoriei sale - între partea coborâtă a limbii și obraji.
În unele manuale sunetele nazale și laterale sunt descrise ca sunete stop-pass.
Tremorurile de închidere se caracterizează prin închiderea și deschiderea periodică a organelor vorbirii, adică vibrația lor: [p], [p’].
Uneori, tremorurile sunt considerate nu ca un tip de oprire, ci ca un al treilea tip separat de consoană, împreună cu opriri și fricative.
Alternări fonetice ale consoanelor după loc și metoda de formare. Alternanțe fonetice de consoane cu sunet zero
Locul și metoda de formare a consoanelor se pot schimba numai ca urmare a influenței sunetelor unul asupra celuilalt.Înainte de cele zgomotoase palatale anterioare, cele dentare sunt înlocuite cu cele palatale anterioare. Există o asimilare pozițională în funcție de locul de formare: [cu] joc cu joc – [w sh]uboy cu blană (adică [s] // [w] înaintea palatului anterior), [cu] joc cu joc – [w:' h' ]campionat cu campionat (adică [s] // [w:'] înaintea palatului anterior).
Plozivele înainte de fricative și africate alternează cu africate, adică. cu sunete mai apropiate din punct de vedere al articulaţiei. Asimilarea se realizează după metoda de formare: o[t]ygárátávát – o[tss]ypát pourátá (adică [t] // [ts] înaintea fricativei).
În multe cazuri, mai multe caracteristici ale consoanelor sunt supuse schimbării poziționale simultan. Astfel, în exemplul de mai sus cu campionatul, asimilarea a afectat nu doar semnul locului de formare, ci și semnul moliciunii. Și în cazul po[d] care se joacă sub joc - po[h' w:']koy sub obraz ([d] // [h'] înaintea fără voce, moale, palatal anterior, fricativ [w:' ]) a apărut o asemănare în toate cele patru caracteristici - surditate, moliciune, locul și metoda de formare.
În exemple, light [g]ok este light - light [x'k']y light, myah'[g]ok este soft - myah'[h'k']yy soft, unde [g] alternează cu [x '], iar nu cu [k'] înainte de [k'], există o disimilare (disimilare) a sunetelor după metoda de formare. În același timp, disimilarea (disimilarea) pe această bază este combinată cu asimilarea (asimilarea) pe surditate și moliciune.
Pe lângă fenomenele descrise mai sus, în vorbirea rusă poate fi înregistrată o alternanță fonetică a consoanelor cu un sunet zero.
De obicei, [t] / [t'] și [d] / [d'] nu se pronunță între dinți, între [r] și [h'], între [r] și [ts] și [l] nu sună înainte de [ nc]. Deci, ștergerea unei consoane este prezentată în următoarele combinații:
Stl: fericire fericită – fericit fericit, i.e. [T'] // ;
Stn: locul locului – local local, i.e. [T] // ;
Zdn: districtul uez[d]a – uezny uezdny, adică [d] // ;
Zdts: bridle[d]á bridle – sub căpăstru’ sub căpăstru, i.e. [d] // ;olandeză [d’]olandeză olandeză – olandeză sunt olandezi, adică. [d’] // ;
Rdts: inima [d’]échka inima – inima inimii, i.e. [d’] // ;
Rdch: inimă [d’]échka inimă – inimă serchishko, i.e. [d’] // ;
Lnts: só[l]sunny sun – soare soare, i.e. [l] // .
Pierderea lui [j] este similară cu acest fenomen. Apare atunci când iota este precedată de o vocală și urmată de [i] sau [b]: mo moya - [mai´] mine, i.e. [j] // .
Vă rugăm să rețineți că nu este indicat în scris un singur fenomen fonetic asociat cu asemănarea consoanelor în locul/metoda de formare sau cu faptul înlocuirii lor cu un sunet zero. Conform principiului morfematic (fonologic) al ortografiei ruse, sunetele alternante pozițional sunt scrise cu o literă în conformitate cu testul. Exemplul [w] haină de blană se scrie ca cu o haină de blană, deoarece. există [cu] un joc cu un joc. Consoana impronunțabilă din fericit fericit este restaurată grafic pe baza testului fericire etc.
Silabă
O silabă poate consta din unul sau mai multe sunete. În fiecare silabă este identificat un singur sunet silabic, care alcătuiește miezul, vârful silabei. Alte sunete îi sunt adiacente - non-silabic.Tipurile de silabă se caracterizează prin sunetele lor inițiale și finale. După sunetul inițial, silabele pot fi:
1) acoperit - începând cu un sunet fără silabă: [ru-ká] mână,
2) descoperit - începând cu un sunet silabic: [á-ist] barză.
În funcție de sunetul final, silabele sunt împărțite în:
1) închis - care se termină în nesilabic: [ball-kon] balcon;
2) deschis - terminat intr-un sunet silabic: [va-z] vaza.
În lingvistica modernă, există mai multe definiții ale unei silabe. Definiția unei silabe ca o colecție de sunete de diferite grade de sonoritate (sonoritate) - de la mai puțin sonor la mai sonor - este larg răspândită. Sunetul silabic este considerat cel mai sonor, reprezintă vârful silabei. Cu această înțelegere, silaba este construită după legea sonorității ascendente.
Această lege predetermina următoarele caracteristici ale împărțirii silabelor.
1. Silabele nefinite tind să fie deschise. Majoritatea silabelor deschise: [na-ý-k] știință, [a-pa-zdá-l] târziu.
2. Silabele închise dintr-un cuvânt pot apărea doar în trei cazuri:
1) la sfârșitul cuvântului: [pla-tok] eșarfă, [rash:’ot] calcul;
2) la joncțiunea dintre sonorant și zgomotos într-o silabă neinițială. Sonorantul trece la silaba anterioară, cel zgomotos trece la următoarea: [zam-shъ] piele de căprioară, [bal-kon] balcon;
3) la joncțiunea lui [j] și orice consoană. Sunetul [j] merge la silaba anterioară, consoana la următoarea: [vaj-ná] război, [máj-kъ] tricou.
Când învățați să împărțiți cuvintele în silabe, trebuie să vă amintiți că regulile nu corespund pe deplin faptelor lingvistice și rămân totuși arbitrare, semnificative în primul rând în cadrul unei anumite teorii.
În concluzie, observăm că silabele fonetice deseori nu coincid cu structura morfemică a cuvântului și cu regulile de transfer în scris.
Să comparăm:
Silabe fonetice Împărțire morfemică Transfer de cuvinte
[ma-jór] major may-or
[sa-gla-sn] so-glas-n-a so-voice-na / sog-la-sna
In rusa de la 37 la 43 de sunete:
5 sau 6 vocale: a, e, o, i, y, + s(Școala M. nu distinge Y, deoarece este considerată o variantă a lui I)
Consoane: 12 perechi la TV/soft. 3 întotdeauna greu: w, w, c, 2 întotdeauna moale: h, j, + k, g, x ( lor moale var. în împrumuturi. cuvinte - nu un sunet rusesc)
32 de consoane + k", g", x" + vocale= 40 + w" și w"(lung) + s= 43.
Sunete de vorbire- cel mai mic. sunete. unități pe care le auzim și le pronunțăm scrisori- condiționată grafic semne care exprimă sunete ale vorbirii în scris.
Sunetele vocale sub accent sunt pronunțate distinct și clar, în cuvintele neaccentuate nu este clar, prin urmare în silabe neaccentuate, vocalele și sunetele pot să nu coincidă: produs - t[A]var.
Puternic poz. - sub. lovit. Absolut puternic poz.- atacat. la început. cuvinte.
Literele yotate e, e, yu, i nu sunt sunete.
b și b nu sunt sunete, combinația ts dă sunetul [ts], combinația de litere sch dă sunetul [ш’].
5. Sistem de sunete vocalice. Legile în vigoare în domeniul vocalelor.
Vocale (6 buc) - a, o, și, u, e, s - Moscova școala ia în considerare opțiunea I)
Legea de bază - Reducere(reducerea sunetului). Cu cât sunetul este mai departe de stres, cu atât este mai scurt (150 ms cu stres, fără - mai scurt).
Tipuri de reducere: cantitativ(și, ы, у) - sunetul este scurtat, calitate superioară(a, o, e) - sunetul în sine se schimbă.
Poziții: tb, t"b ←t˄,t" Și uh ←t,t„A, O, E →tb, t"b
Derogare de la lege: la începutul absolut al cuvântului cap ( ˄ rbAt)
După moale acc. în primul pre-şoc. silabă a, o, e pronunție Cum
[ și uh ] : [l "i e do´k", [l "i e sa´]
După acord ferm. în primul pre-şoc.uh suna ca [ s uh ] : [shy e stoy"].
În cazul în care terminații există. și verbe în care există o grafică eu, scris palatina posterioară reducere Kommersant: furtună - bur".
6. Sistem de consoane. Procese fonetice și legi care funcționează în zona consoanelor.
12 perechi pe televizor/software: p, b, m, c, t, d, h, s, r, l, n, f + variantele lor moi, 3 întotdeauna greu: w, w, c, 2 întotdeauna moale: h, j + k, g, x( lor moale var. în împrumuturi. cuvinte - nu un sunet rusesc) + k", g", x"+ w"Și w"(mult moale)
Legea sfârşitului de cuvânt.Toate dublele sunt surde/clopot. sunt uluiți: creier[sk], prag - viciu, tânăr - ciocan, capră - împletitură etc. În cuvinte cu două consoane la sfârșit ambii sunt uluiți: ciuperca de lapte - tristete.
Asimilare (asemănarea unui sunet cu altul)- s[z]beat, basm[c]ka. Apare între sunete de același tip (vocale sau consoane). Asimilarea poate fi deplin(în acest caz, sunetul asimilat coincide complet cu cel cu care este asemănat) și incomplet. Spre - progresivă(sunetul anterior îl afectează pe următorul - basm) și regresiv(ultimul sunet îl afectează pe precedentul - numărare).
Disimilare (disimilare: două sau mai multe tipuri de sunet identice sau similare diferă în pronunție din ce în ce mai departe) - bonba, tranvay, kolidor, secretar.
Cazare - consoanele afectează pronunția vocalelor
1) vocalele din spate sau din mijloc [a], [o], [y] după ce consoanele moi devin mai înainte: rad-row, lot-ice, bow-luk, n˙ny˙nya.
2) Ira și cu mine [brută]
sau vocalele afectează pronunția consoanelor.
1) dacă t și s se îmbină, apare un sunet lung: se construiesc
2) rotunjirea consoanelor după vocalele labiale: that [t˚ot]
Proclitic: plin (nestresat este adiacent șocului) și relativ (nestresat este adiacent șocului, dar calitatea nestresului nu se schimbă). Conjuncțiile DAR și TO sunt proclitice, dar se referă...
este diacon [d'jakon], dar diacon [d'jakn]; Sunt cu ea, dar mai clar
Fonetica. proceselor:
Dierez- se aruncă un sunet, se formează un alt sunet: inimă [s’erts], trist, gol, sentiment.
Epenthesis- inserarea sunetului acolo unde nu era: castor-castor, foc-foc, trada-transmite, rusine-stram, scorpion-scorpion.
Proteză- inserarea unui sunet la începutul unui cuvânt: opt-caracatiță, sharp-sharp
Metateză- rearanjarea reciprocă a sunetelor sau silabelor în cuvinte pe bază de asimilare sau disimilare: caz (din germană futteral), placă (talerka), marmură (murmur)
| " |
23. Principii și niveluri de studiu a materiei sonore a limbajului. Fonetică și fonologie. Compoziția sonoră a limbajului și prozodia lingvistică.
Chestiune de limbaj: compoziția sunetului (sunet lingvistic; Cu alcătuirea semantică a limbajului.
Problema limbajului este semnul. Semnificatul și semnificantul se limitează reciproc în semn.
Materia sonoră a limbajului este produsă în procesul activității semnelor.
Discursul sonor este studiat la 2 niveluri:
1. Fonetică - studiază sunetele individuale și combinațiile acestora.
2. Prozodia - disciplină care studiază prozodia lingvistică (nivelul cel mai de jos - accentuarea cuvântului, principiile fonației cuvântului; nivelul al doilea - intonația frazală);
Fonem– semnal de limbaj condiționat, semnal – necondiționat
Fonetică- o ramură a lingvisticii în care este studiată structura sonoră a unei limbi, i.e. sunete de vorbire, silabe, accent, intonație. Există trei laturi ale sunetelor vorbirii și acestea corespund trei secțiuni ale foneticii:
Acustica vorbirii. Ea studiază semnele fizice ale vorbirii.
Antropofonia sau fiziologia vorbirii. Ea studiază caracteristicile biologice ale vorbirii, adică. munca efectuată de o persoană atunci când pronunță (articulează) sau percepe sunete de vorbire.
Fonologie. Ea studiază sunetele vorbirii ca mijloc de comunicare, de exemplu. funcția sau rolul sunetelor folosite într-o limbă.
Fonologia este adesea distinsă ca o disciplină separată de fonetică. În astfel de cazuri, primele două secțiuni de fonetică (în sens larg) - acustica vorbirii și fiziologia vorbirii - sunt combinate în fonetică (în sens restrâns), care se opune fonologiei.
Fonologia studiază latura socială, funcțională a sunetelor vorbirii. Sunetele sunt considerate nu ca un fenomen fizic (acustica), nu ca un fenomen biologic (articulare), ci ca un mijloc de comunicare și ca un element al sistemului lingvistic.
Conceptul principal în fonologie este fonemul. Termenul „fonem” a fost introdus în lingvistică de marele lingvist ruso-polonez, un descendent al nobililor francezi, Ivan (Jan) Aleksandrovich Baudouin de Courtenay. El considera fonemul ca fiind o versiune mentală a sunetelor unei limbi. Un fonem este un tip de sunet, o idee generalizată, ideală a sunetului. Fonemul nu poate fi pronuntat, se pronunta doar nuantele fonemelor. Fonemul este generalul, sunetul pronunțat efectiv este specificul.
Compoziția sonoră a limbii:
vocale (un set de sunete vocale se numește vocalism)
În funcție de articulare, sunetele vocale sunt distribuite:
După locația liftului (rândul din față, rândul din mijloc, rândul din spate)
În funcție de gradul de ridicare a limbii (inferioară, superioară, mijlocie)
Indicatori suplimentari: labializare (u, o), nazalizare, durata sunetului, factor de tensiune.
Vocale cu articulație complexă (diftongi, triftongi), sunete semivocale (Y)
consoane (un set de sunete consoane - consonantism). In rusa – 43 de sunete concordante.
Semne ale consoanelor:
După locul de studii:
labial (labial-labial, labial-dentar) – p, m, f
lingual anterior (dorsal – t,d; apical – t,d, kakuminal –р(rus))
mediu-lingvistic (palatal) – shch, zh, sh
spate lingual (velar) – g, k, x
uvular (aproximativ palat moale cu dosul limbii)
faringian (ng)
laringian
După metoda de educație:
închidere (instant, exploziv) – p, b, d, t
fricative (fricative) – v, f, shch, sh, zh
caracatiță-fisura – c, h
africane
ocluzii tranzitive (sunete sonore) – m, n, l, r
Separat: sonor și zgomotos (vocat, fără voce), duritate și moliciune, aspirație.
Fonologia consideră sunetele ca elemente ale unui sistem de limbaj. Sunetele sunt generate în vorbire în conformitate cu categoriile lingvistice definite de sistem și sunt recunoscute de noi după proprietățile tipice ale sunetului.
Sunetul este evaluat din punctul de vedere al caracteristicilor sistemului său ca fonem (invariant lingvistic al sunetului). În vorbire avem sunete, în limbaj avem foneme.
Norme prozodice ale limbajului
Accentul cuvintelor și intonația frazală
O silabă constă din unul sau mai multe sunete care sunt caracterizate prin poziția lor specifică într-o ritm sonor. O bătaie sonoră (sintagma sonoră) este un set de mai multe silabe unite printr-un singur accent; face parte dintr-o frază sonoră. O frază sonoră este cel mai mare segment al unui flux de sunet, separat de alte fraze printr-o pauză și formează un anumit întreg sunet datorită informațiilor generale. În fiecare frază evidențiem modelul de intonație.
Stresul cuvintelor– identificarea prin mijloace fonetice a unei silabe ca parte a unui grup de silabe.
Tipuri de accente:
Expirativ (exhalativ, dinamic, forță, accentuare datorată forței expirării)
Longitudinal
Accentul de ton (datorită mișcării tonului limbajului pe fundalul unui ton neutru sau alt ton)
Accente: fix, nefix (single, multi-loc); mobil, staționar
Intonarea frazei: melodie, tempo, ritm, intensitate (putere) - calm și emfatic, pauză.
Fiecare limbă are modele de intonație.
| " |
Ar putea fi util să citiți:
- Mitralierele rusești Kalashnikov - dezvoltator de frunte postbelic al URSS;
- Genele ADN mitocondrial;
- Compatibilitatea Pești și Pești: dragoste altruistă sau relații instabile Compatibilitatea conform horoscopului Peștilor este ca;
- Cum să returnezi un bărbat iubit fără comunicare - conspirații dovedite ale vrăjitorilor puternici Cum să returnezi o persoană la tine;
- Scolecifobia și cum să o combatem;
- Experții s-au exprimat în favoarea extinderii operațiunii ISS;
- Structura și activitatea vitală a ciliatelor folosind exemplul ciliatului papuc;
- Arhiepiscopul Jonathan (Eletsky): La originile nașterii Bisericii Ortodoxe Ucrainene;