Lotin tili. Boshlanish kursi

Nima uchun biz "lotin", "lotin" deymiz? Qadimgi tillar haqida gap ketganda, avvalo yunon va lotin tillari yodga tushadi. Ma’lumki, yunon tili o‘zining turli shevalarida yunonlar tomonidan so‘zlashgan, lotin tili esa rimliklar tili bo‘lgan. Va keyin savol tug'iladi: nima uchun Rimliklar gapirdi lotin til?

Lotin tili(lingua Latina) — Italiyaning markaziy qismidagi Sabinlar, Etruriya va Kampaniya erlari bilan chegaradosh kichik hudud boʻlgan Latiumning qadimgi aholisining tili. Latium aholisi lotinlar (latinlar), ularning tili - lotin (lingua Latina) deb nomlangan. An'anaviy Rim afsonasiga ko'ra, yunonlar tomonidan qo'lga olingan Troyadan qochgan Eneyni qabul qilishga Latiy tushdi va uning uzoq avlodi Romul Rimning asoschisi va birinchi qiroli bo'lish niyatida edi (miloddan avvalgi 753 yilda). . Va dastlab faqat Latiumning poytaxti bo'lgan Rim o'zining ekspansionistik siyosati tufayli dastlab butun Italiyani, keyin esa O'rta er dengizi havzasini egallab oldi va butun Rim imperiyasining poytaxtiga aylandi. Garchi rimliklarning kuchi va siyosiy ta'siri Latium chegaralaridan uzoqqa tarqalib, ularning tili butun Rim imperiyasining tiliga aylangan bo'lsa ham, u hali ham shunday deb nomlangan. lotin.

Lingust juda uzoq vaqt davomida lotin tilini mustaqil o'rganish uchun yuqori sifatli materiallarni topa olmadi, barchani xursand qilish uchun Sovet Ittifoqi merosi, polshalik muallif Lidiya Vinnichukning lotin tili o'quv qo'llanmasi ko'rinishida (), bu muammoni hal qildi. Sayt taqdim etadi tekinga nafaqat 60 ta onlayn darslar kursi, shuningdek, Tsezar, Tsitseron, Horace, Ovid va boshqalar kabi Rim mualliflarining matnlari. Lotin matnlarining mashqlari va tarjimalariga javoblarni ko'rish uchun sichqonchani kalit ustiga olib boring: hamma narsa o'z bilimi va zukkoligiga bog'liq bo'lgan payt. grammatik mashqlar va tarjimalarda allaqachon bajarilgan.

→ darslar roʻyxatiga oʻtish ← (bosing)

Lotin - o'lik tilmi?

Keling, bunga Julian Tuvimning so'zlari bilan javob beraylik: "Bu qanday o'lik til, agar u so'nmasdan, ming yillar davomida saqlanib qolgan bo'lsa?..." Ammo u qanday qilib, qanday shaklda "omon qoldi"? Avvalo, bizning davrimizgacha yetib kelgan va shu tufayli lotin tilining asrlar davomida rivojlanishi va o‘zgarishini kuzatishimiz mumkin bo‘lgan matnlarda, asarlarda; tarixiy obidalar va oʻrta asr hujjatlarida, Uygʻonish davri asarlarida. Bundan tashqari, u roman tillarida, Rim tomonidan bosib olingan, uning siyosiy va madaniy ta'sirini boshdan kechirgan xalqlarning tillarida saqlanib qolgan. Bular italyan, frantsuz, ispan, portugal va boshqa xorijiy tillardir.

Va nihoyat - buni ham eslash kerak - boshqa tillar ham lotin tilidan ta'sirlangan, garchi bu ta'sir asosan ularning lug'ati lotin so'zlari bilan to'yinganligida namoyon bo'ladi. Olimlarning hisob-kitoblariga ko‘ra, ingliz tilidagi eng keng tarqalgan 20 000 ta so‘zdan 10 400 ga yaqini lotincha, 2 200 ga yaqini yunoncha va atigi 5 400 tasi anglo-sakson so‘zlaridir.

Ko'pgina lotin so'zlari rus tiliga ham kirib keldi. Va bu nafaqat ko'p hollarda xalqaro bo'lgan ilmiy terminologiya, balki og'zaki nutq so'zlari hamdir. Ular bizning tilimizga shu qadar chuqur kirib borganki, biz ularni bolaligimizdan qo'llaganimiz sababli, biz ularni begona so'zlar sifatida qabul qilmaymiz. Ta'lim sohasiga oid bir nechta misollar: "maktab", "institut", "talaba", "stol", "direktor", "ma'ruza", "auditoriya" va boshqalar. rus tilidan olingan so'zlarni qidirish bilan lotin lug'atini yodlash. Siz so'zning hayoti qanchalik qiziqarli ekanligini bilib olasiz.

Siz ushbu sahifada qiziqarli narsalarni topdingiz. Uni do'stingizga tavsiya eting! Yaxshisi, Internet, VKontakte, blog, forum va hokazolarda ushbu sahifaga havolani joylashtiring. Masalan:
Lotin tilini o'rganish

WikiHow - bu wiki, ya'ni bizning ko'plab maqolalarimiz bir nechta mualliflar tomonidan yozilgan. Ushbu maqolani yaratishda 15 kishi uni tahrirlash va takomillashtirish ustida ishladi, shu jumladan anonim.

Agar siz ushbu masalaga to'g'ri yondashsangiz, lotin tilini o'zingiz o'rganishingiz mumkin. Sizga kerak bo'lgan narsa - to'g'ri darsliklar to'plami, mashqlarni bajarish va lotin yozuvini mashq qilish. Ehtimol, oilangiz va do'stlaringiz siz bilan lotin tilida gaplasha olmaydi, ammo bu tilda gapirish amaliyoti umuman lotin tilidagi bilimingizni yaxshilashga yordam beradi. Agar urinib ko'rsangiz, Lotin tilida ham, Papada ham gaplasha olasiz va qisqa vaqt ichida.

Qadamlar

Ko'plab mashqlar va javoblardan iborat boshlang'ich kitobini oling. Javoblar muhim, chunki sizni tekshiradigan hech kim yo'q.
- Wheelock lotincha keng tarqalgan javob kitobidir. Bu, ehtimol, mustaqil o'rganish uchun eng yaxshi tanlovdir. Kitobda juda ko'p sonli mashqlar, shuningdek, Internetda o'rganish uchun guruhlar mavjud.
- Javoblari bo'lgan bir nechta ommaviy kitoblar mavjud, masalan:
  - To'g'ri lug'atni tanlash siz o'qiyotgan narsangiz uchun muhimdir. Agar siz klassik lotin tiliga qiziqsangiz, foydalaning Lotin boshlang'ich lug'ati yoki Oksford Lotin lug'ati agar sotib olsangiz. Agar siz kech lotin, o‘rta asrlar, uyg‘onish davri va neo-lotin tiliga qiziqsangiz, Lyuis va Shortning lotincha lug‘atidan foydalanganingiz ma’qul, garchi u qimmat bo‘lsa-da.Aks holda Kasseldan foydalanishga to‘g‘ri keladi, bu unchalik foydali emas va kichik emas. Afsuski, to'g'ri va arzon lug'atni tanlash oson bo'lmaydi. Agar frantsuz tilini tushunsangiz, unda lug'at. Grand Gaffiot yaxshi tanlov bo'lardi.
  - Siz hali ham darslikdan o'rganayotganda, siz ko'p narsalarni yodlashingiz kerak bo'ladi: deklaratsiyalar, konjugatsiyalar, lug'at. Hech qanday yorliq yo'q. Bu holatda sizning ma'naviyatingiz juda muhimdir.
  - Lotin tili - lug'at boyligi kam bo'lgan til, boshqacha aytganda, bir so'z bir nechta ma'noga ega bo'lishi mumkin. Bu, shuningdek, lotin tilida ko'plab idiomalar mavjudligini anglatadi, siz ularni yodlashingiz kerak bo'ladi. Siz har bir so'zni tushunadigan darajaga erishasiz, lekin jumlaning ma'nosi sizga umuman tushunarli bo'lmaydi. Buning sababi, siz har bir so'zning ma'nosi haqida alohida o'ylaysiz. Masalan, ifoda hominem e medio tollere"odamni o'ldirish" degan ma'noni anglatadi, lekin agar siz bu iborani bilmasangiz, u tom ma'noda "odamni markazdan olib tashlash" deb tarjima qilinadi.
  - Hali nasrni o‘rganayotganda she’rdan qoching. Ingliz tilini hali gazeta o'qiy olmagan odamga Shekspirni o'qishni tavsiya etmaysiz. Xuddi shu narsa lotin tiliga ham tegishli.
  - So'zlarni o'rganing. Avtobusda, hojatxonada yoki boshqa joyda qidirish uchun o'zingiz bilan so'zlar yoki flesh-kartalar ro'yxatini olib boring.
  - Lotin tilida yozing. O'qishni o'rganmoqchi bo'lsangiz ham, ingliz tilidan lotin tiliga tarjima qilish mashqini o'tkazib yubormang.
  - Shoshilmang. Bir necha kunda bir seans etarli. Agar shoshayotgan bo'lsangiz, kerakli ma'lumotlarni eslab qolishga vaqtingiz bo'lmaydi. Boshqa tomondan, ikkilanmang. Haftada kamida bir marta mashq qilishga harakat qiling.
  - Agar javoblaringiz o‘quv qo‘llanmasiga to‘g‘ri kelmasa, sizda biror narsani etishmayotgan bo‘lishi mumkin. Ishga qayting va qayta o'qing.

Kurs sizga frantsuz, italyan, ispan, ingliz va boshqalar kabi bir qancha Yevropa tillarining shakllanishi va rivojlanishiga ta'sir ko'rsatgan lotin tilining boyliklari bilan tanishish imkoniyatini beradi. Shunday qilib, lotin tilini o'rganish kelajakda yangi chet tillarini o'zlashtirishni osonlashtiradi yoki allaqachon ma'lum bo'lgan tillarda kutilmagan qirralarni ochadi. Lotin tilidagi matnlarni lingvistik tahlil qilishning amaliy ko'nikmalari xuddi mantiq va matematika kabi har qanday tadqiqot faoliyatiga ijobiy ta'sir ko'rsatadi.

Lotin tili qadimdan bilimning turli sohalarida ilmiy terminologiyaning asosi boʻlib kelgan va shuning uchun huquqshunoslik, tibbiyot, biologiya, filologiya, tarix, falsafa va boshqa fanlarni oʻrganuvchilar uchun zarurdir.

Lotin tili bugungi kunda hech bir xalqning ona tili emas, ya'ni u "tirik" tilga tegishli emasligi sababli, darslar davomida biz nutq amaliyotiga emas, balki matnlarni tarjima qilish va tahlil qilishga e'tibor qaratamiz. Kurs tuzuvchilari o'rganish jarayonida siz alohida jumlalarni ham, moslashtirilgan nasriy matnlarni ham o'qish, tushunish va lug'at yordamida tarjima qilishni o'rganishingiz uchun harakat qildilar. Sinfda siz rus tilidagi oddiy jumlalarni lotin tiliga tarjima qilish qobiliyatini ham o'zlashtirasiz, bu sizga o'rganilayotgan tilning grammatik toifalarini yaxshiroq tushunish va mustahkamlashga yordam beradi.

Kurs davomida jahon madaniyati xazinasiga kirgan qanotli lotin iboralari hamda rus va boshqa Yevropa tillaridagi lotincha so‘zlarning taqdiri bilan albatta tanishasiz.

Talablar

Tugallangan oʻrta taʼlim.

Kurs dasturi

Kirish ma'ruzasi

I. 1. Alifbo. O'qish qoidalari

2. Fe’l – umumiy ma’lumot. Faol ovozning asosiy shakllari, asoslari, shaxsiy tugashlari

3. Indicativi activi ni ifodalaydi. Imperativus praesentis activi. Taqiqlash shakllari

4. Ism - umumiy ma'lumot. Ishlar. birinchi tuslanish

5. Kishilik olmoshlari. refleks olmosh

II 1. Ikkinchi tuslanish (erkak)

2. Ikkinchi tuslanish (noter). neytral qoida

3. Sifatlarning I-II kelishigi. Egalik olmoshlari

4. Passiv ovoz. Passiv ovozning shaxsiy tugashlari. Indicativi passivini ifodalaydi. Infinitivus praesentis passivi

5. Haqiqiy va passiv konstruktsiyalar. Ablativus auctoris. Ablativus asboblari

III 1. olmoshlar ille; iste; ipse

2. Imperfectum indidicativi activi va passivi

3. Olmosh, ea, id. Pronominal sifatlar

4. Futurum primum indicativi acti et passivi

5. Prefiksli fe’llar “esse”

IV 1. Uchinchi kelishik: undosh turi

2. Uchinchi kelishik: unli turi

3. Uchinchi tuslanish: aralash tip

3. Uchinchi kelishik: sifatdoshlar

4. Uchinchi tuslanishning xususiyatlari

5. Participium praesentis activi

V 1. Infinitivning vazifalari. Accusativus cum infinitivo aylanmasi (boshlanishi)

2. Nominativus cum infinitivo (boshlanishi)

3. Perfectum indidicativi activi

4. Participium perfecti passivi. Perfectum indidicativi passivi

5. Qui, quae, quod olmoshlari

VI 1. Plusquamperfectum et futurum secundum indicativi activi va passivi.

2. Ablativus absolutus

3. Sifat va ergash gaplarning qiyoslash darajasi. Ablativus solishtirish.

4. Sifatlarning qiyoslashning ustunlik darajasi. Genetivus partivus

5. To‘rtinchi tuslanish

VII 1. Beshinchi tuslanish

2. olmoshlar hic, haec, hoc

3. Participium futuri activi. Infinitivlar

4. Aylanma Accusativus cum infinitivo (davomi)

5. Raqamlar

VIII 1. Gerundium

2. Gerundivum ta'rif sifatida

3. Coniugatio periphrastica. Tasviriy konjugatsiya.

4. Tartibsiz fe’llar – eo, fero

5. Tartibsiz fe’llar – volo, nolo, malo

IX 1. Modus coniunctivus - shakllarning shakllanishi

2. Mustaqil gaplardagi koniunktivus

3. “Gaudeamus” talabalar madhiyasi

4. To`g`ri ergash gaplarda zamon qo`yish qoidasi

5. Bilvosita savol

O‘quv natijalari

Ushbu kursni tugatgandan so'ng, talabalar

Imkoniyatiga ega bo'lish:

1. Rus tiliga izchil moslashtirilgan matnlar va alohida jumlalarni lug'at bilan tarjima qiling.

2. Oddiy gaplarni lug‘at yordamida lotin tiliga tarjima qiling.

3. Lotincha-ruscha va ruscha-lotincha lug'atdan foydalaning.

Biling:

1. Lotin morfologiyasi asoslari.

2. Lotin sintaksisi asoslari.

3. Grammatik terminologiya asoslari.

Shaxsiy:

1. Matnlarni o'qish va stressni o'rnatish ko'nikmalari.

2. Lotin tilidan rus tiliga tarjima qilish malakasi.

3. Rus tilidan lotin tiliga tarjima qilish malakasi.

Shakllangan kompetensiyalar

OK-1 - ijtimoiy va madaniy hayot hodisalarini tanqidiy tushunishga tayyorlik; ma'lumotni idrok etish, tahlil qilish, umumlashtirish, maqsad qo'yish va unga erishish yo'llarini tanlash qobiliyati

OK-2 - tarixiy meros va madaniy an'analarni hurmat qilishga, ijtimoiy va madaniy farqlarni bag'rikenglik bilan qabul qilishga tayyorlik

OK-3 - gumanitar, ijtimoiy va iqtisodiy fanlar sohasidagi asosiy bilimlarni kognitiv va kasbiy faoliyatda qo'llash qobiliyati

OK-4 - fikrlash madaniyatiga ega bo'lish, og'zaki va yozma nutqni oqilona va aniq qurish qobiliyati

OK-5 - ijtimoiy sohada, kognitiv va kasbiy faoliyatda kompyuter ko'nikmalaridan foydalanish qobiliyati

PC-1 - adabiyot (adabiyotlar) va o'rganilayotgan asosiy til (tillar) nazariyasi va tarixi sohasidagi asosiy qoidalar va tushunchalar, aloqa nazariyasi, filologik tahlil va matnni sharhlash, tarixni tushunish bo'yicha bilimlarni namoyish etish qobiliyati , filologiyaning hozirgi holati va rivojlanish istiqbollari

PC-3 - an'anaviy usullar va zamonaviy axborot texnologiyalaridan foydalangan holda adabiy va lingvistik faktlarni to'plash va tahlil qilish bo'yicha asosiy ko'nikmalarga ega bo'lish.

KK-6 - adabiyot nazariyasi va tarixi (adabiyotlari) va o'rganilayotgan chet tili (tillari), aloqa nazariyasi, filologik tahlil va matnni sharhlash sohasida olingan bilimlarni o'z ilmiy faoliyatida qo'llash qobiliyati

KK-13 - turli turdagi matnlarni (asosan ilmiy va publitsistik) chet tilidan va chet tiliga tarjima qilish malakasi; chet tilida ilmiy ishlar va badiiy asarlarga annotatsiya va referat berish

4-nashr. - M.: 2009. - 352 b.

Darslikda: 120 soatlik o'quv vaqtiga mo'ljallangan dastur uchun grammatik material va uni o'zlashtirish mashqlari; lotin mualliflari matnlari; Lotin-rus lug'ati, shu jumladan darslik matnlarining lug'ati. Mustaqil ta'limning o'ziga xos xususiyatlari bilan bog'liq holda, kitobda testlar, ko'rsatmalar va matnlar bo'yicha sharhlar mavjud. Matnlarni tanlash keng kitobxonlar doirasi manfaatlariga javob beradi.

Gumanitar fakultet talabalari uchun.

Format: djvu

Hajmi: 2,5 Mb

Yuklab oling: drive.google

Format: pdf

Hajmi: 31,4 Mb

Yuklab oling: drive.google

MUNDARIJA
Kirish. Lotin ma'nosi 3
Qo'llanma qanday tuzilgan va u nimani o'rgatadi 8
Grammatika 10 nima
ajraman
I 11-bob
§ 1. Harflar va ularning talaffuzi (11). § 2. Unli tovushlarning birikmalari (13).
§ 3. Undoshlar birikmasi (14). § 4. Unli tovushlarning uzunligi va qisqaligi (son) (14). §5. Urg'u (15). Mashqlar (15).
II 16-bob
§ 6. Lotin tilining tuzilishi xususiyatlari (16). § 7. Ot haqida dastlabki ma'lumot (18). § 8.1 og'ish (20). § 9. esse (to be) fe'li (22). § 10. Ayrim sintaktik izohlar (22). Mashqlar (23).
III 24-bob
§o'n bir. Fe'l haqida dastlabki ma'lumot (25). § 12. Konjugatsiyalarning xususiyatlari. Fe'lning lug'at (asosiy) shakllari haqida umumiy tushuncha (26). § 13. Fe'lning asosiy (lug'at) shakllari (28). § 14. Praes-ensindicativiactivi.Imperativus praesentis activi (29). § 15. Fe'l bilan inkorlar (31). § 16. Tarjima uchun dastlabki tushuntirishlar (32). Mashqlar (38).
IV 40-bob
§ 17. Imperfectum indidicativi activi (40). § 18. II tuslanish. Umumiy izohlar (41). § 19. II ravishdosh otlar (42). §20. I va II moyilliklarga xos hodisalar (43). § 21. Sifatdoshlar I-II ravishdoshlar (43). § 22. Egalik olmoshlari (45). § 23. Accusativus duplex (46). Mashqlar (46).
V 47-bob
§ 24. Futurum I indicativi activi (48). § 25. Ko‘rsatish olmoshlari (49). § 26. O‘rindosh sifatlar (51). § 27. Ablativus loci (52). Mashq (53).
Test 54
VI 56-bob
§ 28. III tuslanish. Umumiy ma'lumot (57). § 29. III kelishikdagi otlar (59). § 30. Bilvosita ish shakllarining nominativ ish shakli bilan o'zaro bog'liqligi (60). § 31. Otlarning jinsi III tuslanish (62). § 32. Ablativus temporis (62). Mashqlar (63).
VII 64-bob
§ 33. III kelishikning sifatdoshlari (64). § 34. Participium praesentis activi (66). § 35. Unli tipdagi III ravishdagi otlar (67). Mashqlar (68).
O'qish uchun maqolalar 69
II qism
VIII 74-bob
§ 36. Passiv ovoz. Fe’llarning shakli va ma’nosi (74). § 37. Aktiv va passiv konstruktsiyalar tushunchasi (76). § 38. Shaxs va refleksiv olmoshlar (78). § 39. Shaxs, refleksiv va egalik olmoshlarining qo‘llanish xususiyatlari (79). § 40. Genetivusning ba'zi ma'nolari (80). Mashqlar (81).
82-bob
§41. Lotin fe'lining zamon tizimi (82). §42. Mukammal va yotgan poyalarning asosiy shakllanish turlari (83). § 43. Perfectum indidicativi acti (84). § 44. Supinum va uning hosilaviy roli (86). § 45. Par-ticipium perfecti passivi (87). § 46. Perfectum indidicativi passivi (88). Mashq qilish (89).
X 90-bob
§ 47. Plusquamperfectum indicativi activi va passivi (91). § 48. Futurum II indicativi activi va passivi (92). § 49. Nisbiy olmosh (93). § 50. Murakkab gaplar tushunchasi (94). § 51. Participium futuri activi (95). Mashq (96).
Test 97
XI 99-bob
§ 52. Prefiksli esse fe'li (99). § 53. Qo‘shma fe’l ega (101). § 54. Accusativus cum infinitivo (102). § 55. Aylanma acedagi olmoshlar. Bilan. inf. (103). § 56. Infinitivning shakllari (104). § 57. Matndagi ta'rif va aylanma ace tarjima qilish usullari. Bilan. inf. (105). Mashqlar (107).
XII 108-bob
§ 58. IV tuslanish (109). § 59. Verba deponentia va semidepo-nentia (110). § 60. Nominativus cum infinitivo (112). § 61. Ablativus modi (113). Mashqlar (114).
XIII 115-bob
§ 62. V tuslanish (115). § 63. Dativus dupleks (116). § 64. Ko‘rsatish olmoshi hie, haec, hoc (117). Mashqlar (117).
XIV 118-bob
§ 65. Sifatlarning qiyoslanish darajalari (119). § 66. Qiyosiy daraja (119). § 67. Ustunlar (120). § 68. Sifatdan ergash gap yasalishi. Qo`shimchalarning qiyoslanish darajalari (121). § 69. Taqqoslashning qo'shimcha darajalari (122). Mashq (124)
O'qish uchun maqolalar 125
III qism
XV 129-bob
§ 70. Ishtirokchilarning aylanmalari (129). § 71. Ablativus absolutus (130). §72. Matndagi ta'rif va tarjima qilish usullari abl. abs. (132). § 73. Ablativus absolutus kesimsiz (133). Mashqlar (134).
XVI bob 135
§ 74. Raqamlar (136). § 75. Raqamlardan foydalanish (137). § 76. Aniq olmosh idem (138). Mashq qilish (138).
XVII 139-bob
§ 77. Konyunktiva shakllari (139). § 78. Konyunktivaning ma'nolari (142). § 79. Mustaqil gaplarda ergash gapning ma’no soyalari (143). § 80. Qo'shimcha va maqsadli bandlar (144). § 81. O‘zaro bog‘liq bo‘laklarning nisbiy qo‘shimchalari (146). Mashqlar (147).
XVIII 148-bob
§ 82. Mukammal guruh kon'yunktivasining shakllari (149). § 83. Mustaqil gaplarda mukammal guruh qo‘shimchasining qo‘llanishi (150). § 84. Consecutio temporum (150). §85. Nisbiy ergash gaplar o‘rindosh, sabab va kelishikdir (151). Mashqlar (153).
XIX 154-bob
§ 86. Bilvosita savol (154). Mashq qilish (155).
Test 155
XX 159-bob
§ 87. Shartli gaplar (159). Mashq qilish (160).
XXI 161-bob
§ 88. Gerund va gerund (161). § 89. Gerundning ishlatilishi (162). § 90. Gerundning ishlatilishi (164). § 91. Gerund va gerund o'rtasidagi farq belgilari va ularning ma'nolarini infinitiv bilan solishtirish (164). Mashqlar (165).
IV qism
Lotin mualliflari asarlaridan tanlangan parchalar
C. Yuliy Tsezar. Sharh Gallico 168
M. Tullius Tsitseron. Oratio in Catilinam prima 172
Kornelius Nepos. Markus Porcius Kato 184
C. Plinius Caecilis Secundus Minor. Epistula 189
Velleius Paterculus. Historiae Romanae libri duo 194
Evtropiy. Breviarium historiae Romanae ab U. c 203
Antonius Possevinus. De rebus Muscoviticie 211
Aleksandr Gvagninus. Muscoviae tavsifi 214
P. Vergilius Maro. Aeneis 224
Q. Horatis Flakkus. Karmen. Satira 230
Fedr. Fabulae 234
Pater Noster 237
Ave, Mariya 237
Gaudemus 238
Aforizmlar, qanotli so'zlar, qisqartmalar 240
grammatik qo'llanma
Fonetika 250
Morfologiya 250
I. Gap qismlari (250). P. Ismlar. A. Ishning oxiri (251). B. Deklaratsiyalar naqshlari (252). V. Nominativus uchinchi kelishikdagi (252). D. Ayrim otlarning kelishik xususiyatlari (253). III. Sifatlar va ularning qiyoslanish darajalari (254). IV. Raqamlar (254). V. Olmoshlar (257). VI. fe'l. A. Uch o‘zakdan fe’l shakllarining yasalishi (259). B. Depozit va yarim depozitsiyali fe’llar (262). B. Yetarsiz fe’llar (262). D. Arxaik fe’llar (qo‘shma gaplardan) (262). VII. Qo‘shimchalar (266). VIII. Old qo‘shimchalar (267). Oddiy jumla sintaksisi 267
IX. Gapdagi so‘zlarning tartibi (267). X. Ishlardan foydalanish (268). XI. Infinitivo ayblovi (271). XII. Nominativus cum infinitivo (272). XIII. Ablativus absolutus (272). XIV. Gerundium. Gerundivum (272). XV. Konyunktivaning ma'nosi (272).
Murakkab gap sintaksisi 273
XVI. Uyushmalar. A. Yozuvchi (eng keng tarqalgan) (273). B. Bo‘ysunuvchi (eng keng tarqalgan) (274). XVII. Vaqtinchalik politsiya (274). XVIII. Mavzu bandlari (275). XIX. Aniqlovchi gaplar (275). XX. Qo`shimcha ma`noli aniqlovchi gaplar (276). XXI. Qo‘shimcha ergash gaplar (276). XXII. Maqsadning nisbiy qo‘shimchalari (276). XXIII. Nisbiy ergash gaplar (277). XXIV. Vaqtinchalik ergash gaplar (277). XXV. Sabab bog‘lovchilar (278). XXVI. Tobe ergash gaplar (278). XXVII. Shart ergash gaplar (279). XXVIII. Bilvosita savol (279). XXIX. Bilvosita nutq (279). XXX. Attractio modi (280). XXXI. Ut, quum, quod bog‘lovchili nisbatlovchilar (280).
So‘z yasash elementlari 282
Ilovalar 287
Rim nomlari haqida 287
Rim taqvimi haqida 288
Lotin versifikasiyasi haqida 292
Eslatmalar haqida 293
Etimologiya va lug‘at haqida 294
Test topshiriqlari kaliti 295
Lotin-ruscha lug‘at 298

tillar. Yangi tanlovda lotin va qadimgi yunon tillarini qadimiy adabiyotlar, yangiliklar relizlari, video podkastlar va ijtimoiy tarmoqlardagi jamoalar yordamida o‘zlashtirmoqchi bo‘lganlar uchun bepul saytlar mavjud.

lotin

Lotin tilini noldan o'rganishga qaror qilganlar uchun biz ingliz tilidagi ushbu qisqa darslar turkumini tavsiya qilishimiz mumkin. Har bir epizod uch-to'rt daqiqa davom etadi va bu vaqt ichida bir nechta iboralar va grammatika qoidalarini xotirjam sur'atda yodlash mumkin. Ushbu podkastni vizualizatsiya qilishda ortiqcha narsa yo'q: faqat o'qituvchining so'zlarini aks ettiruvchi oddiy slaydlar. Hozirda ushbu kursning 160 ta darsi allaqachon ochiq kirish rejimida YouTube-da joylashtirilgan, ammo siz qo'shimcha materiallar uchun uni yaratuvchilarning bosh sahifasiga o'tishingiz mumkin.

Chet tilini o'rganuvchilarga ko'pincha o'sha tildagi gazetalarni o'qish yoki radio tinglash tavsiya etiladi. Finlyandiyaning YLE teleradiokompaniyasi tufayli bu imkoniyat lotin tilini o‘rganishga qaror qilganlarga ham berildi. Haftada bir marta ushbu sayt dunyo yangiliklarining qisqacha sharhini e'lon qiladi. 1989 yildan beri dastur mualliflari dolzarb voqealarni yoritish uchun yangi lotin lug'atini ishlab chiqishdi - ba'zi hududlarda biz qadimgi rimliklarni hali ham ortda qoldirdik. Ushbu yangilik to'plamini o'qish va tinglash mumkin - ammo, ikkinchi holatda, lotin biroz Fin aksentiga ega bo'ladi.

Agar siz lotin tilini o'rganishni va Vkontakte-da ko'p vaqt sarflashni istasangiz, ushbu guruhga obuna bo'lishni unutmang. Birinchidan, bir nechta tasdiqlangan qo'llanmalar, o'quv qo'llanmalar va lug'atlar bu erda bepul yuklab olish uchun joylashtirilgan. Ikkinchidan, hamjamiyat a'zolari ko'plab rasmlarni joylashtiradilar - yangi so'zlarni illyustratsiyalar bilan yaxshiroq eslab qolganlar uchun. Uchinchidan, bu erda nafaqat lotin demotivatorlari uchraydi (yaxshisi ular uchun borish yaxshidir) Bu yerga), balki haqiqiy asarlar - masalan, lotin tili Asterix va Obelix komiks. Va nihoyat, bu erda maxsus mavzuda siz hatto tatuirovkalarni muhokama qilishingiz mumkin.

Ehtimol, Onegin kabi kimdir lotin tilini faqat "xat oxiriga vale qo'yish" uchun o'rganadi, kimdir qadimgi adabiyotni asl nusxada o'qishga intiladi. Ushbu sayt Qadimgi Rim klassiklarining ko'plab asarlarini taqdim etadi - tarixchi Tatsit va olim-entsiklopedist Varrodan me'mor Vitruviygacha. Bu erda barcha matnlar ingliz tiliga tarjimasi bilan joylashtirilgan - garchi har bir aniq so'zning tarjimasini alohida ko'rish mumkin bo'lmasa-da, lekin butun paragrafning tarjimasi ko'rinadi.

qadimgi yunon

Ushbu kanal rus tilidagi materiallardan foydalangan holda qadimgi yunon tilini o'rganishga qaror qilganlar uchun juda mos keladi. Filolog Pyotr Maxlinning grammatika kursi hozirda 29 ta qisqa darsni o'z ichiga oladi - qadimgi yunon alifbosini tushuntirishdan tortib, fe'l shakllarini tasniflashgacha. Ularni tomosha qilishda siz ko'nikishingiz kerak bo'lgan yagona narsa shundaki, taxta har doim ham kamera linzalarining aniqligiga to'liq mos kelmaydi, ammo bu o'qituvchining og'zaki tushuntirishlariga deyarli xalaqit bermaydi. Agar siz ushbu variantga moslashsangiz - bir qator qiziqarli videolarni o'tkazib yubormang Yevropa tillari tarixi xuddi shu muallif.

Lotin tilini ommalashtiruvchilardan ortda qolish uchun ispan filologi Xuan Koderks qadimgi yunon tilida haftalik yangiliklar ishlab chiqarishni boshladi. Qaysidir ma'noda, u biroz osonroq edi - u hozirgi voqealarni tasvirlash uchun zamonaviy yunon tilidan to'g'ridan-to'g'ri lug'at olishi mumkin. Ammo qiyinchiliklar boshqa narsada paydo bo'ldi: yaqinda qadimgi yunoncha shrift Chrome-da etarli darajada namoyish etila boshlandi va sayt yaratuvchisi nihoyat yangiliklar matnini tasvir sifatida emas, balki matn sifatida yuklashga muvaffaq bo'ldi.

Agar biz ushbu jamoatchilikni o'xshash til jamoalari bilan taqqoslasak, farq darhol seziladi: foydali, jiddiy manbalarga havolalar ko'p - va hech qanday kulgili rasmlar yo'q. Ezop ertaklari yoki xattotlik bo'yicha qo'llanma misolida qadimgi yunon tilining talaffuzini ilmiy qayta tiklashga urinish - bu erda darsliklar va tarjima adabiyotlari haqida gapirmasa ham, shunga o'xshash ko'plab materiallarni topasiz. Aytgancha, agar siz hali ham tasmangizga qadimgi yunoncha sarlavhalar bilan kulgili rasmlarni qo'shmoqchi bo'lsangiz, o'ting

O'qish foydali bo'lishi mumkin: