سگ و خرگوش بازی موبایل. بازی توپ در فضای باز کمک بسیار خوبی به رشد کودک است

برای بازدید از عروسک ها (بازی های پیاده روی)

بچه ها پشت سر هم روی صندلی می نشینند یا کنار دیوار می ایستند. مربی آنها را به بازدید از عروسک ها دعوت می کند. بچه ها به همراه او آرام آرام به سمت عروسک ها می روند، به آنها سلام می کنند، بازی می کنند و بعد از صحبت های مربی: "دیر وقت است، وقت رفتن به خانه است" - هر کدام به جای خود می روند.

توصیه ها چند عروسک قبل از شروع بازی را می توان در سراسر اتاق قرار داد. وقتی بازی تکرار می شود، بچه ها از همه عروسک ها دیدن می کنند: با آنها راه می روند، می رقصند، سپس آنها را در جای خود قرار می دهند و به صندلی های خود باز می گردند.

"در مسیر" (بازی های پیاده روی)

روی زمین یا زمین به فاصله 25-30 سانتی متر از یکدیگر دو خط موازی به طول 2.5-3 متر کشیده می شود (یا دو طناب گذاشته می شود) مربی از بچه ها دعوت می کند در طول مسیر قدم بزنند. در طول مسیر به آرامی جلو و عقب می روند.

توصیه ها کودکان باید با احتیاط راه بروند، سعی کنند روی خطوط پا نگذارند، با یکدیگر تداخل نداشته باشند، با کودکی که از جلو راه می رود برخورد نکنند. مربی بسته به توانایی بچه ها می تواند عرض و طول مسیر را کم یا زیاد کند.

"مرا بگیر" (بازی های پیاده روی)

کودکان روی یک نیمکت می نشینند یا در لبه زمین بازی می ایستند. مربی پیشنهاد می کند که به او برسد و فرار می کند. بچه ها به او نزدیک می شوند و سعی می کنند او را بگیرند. وقتی به سمت مربی می دوند، او می ایستد و می گوید: «فرار، فرار کن! من می رسم! ". بچه ها به سمت صندلی های خود می دوند.

"آیتم را بیاور" (بازی های پیاده روی)

مربی یکی از بچه ها را دعوت می کند تا یک اسباب بازی که روی صندلی در انتهای اتاق خوابیده است بیاورد. وقتی کودک اسباب بازی را می آورد، مربی از او تشکر می کند، پیشنهاد می کند آن را در نظر بگیرد و نامش را ببرد و به محل ببرد. کودک بعدی یک اسباب بازی دیگر می آورد.

توصیه ها این بازی همچنین می تواند برای گروهی از کودکان سازماندهی شود. در این مورد، باید به تعداد کودکانی که در حال بازی هستند، اسباب بازی (حلقه، مکعب، پرچم) وجود داشته باشد. همه بچه ها در همان زمان یک اسباب بازی را می آورند و سپس آنها را به جای خود می برند.

"حباب" (بازی های پیاده روی)

بچه ها به همراه مربی دست به دست هم داده و یک دایره کوچک تشکیل می دهند. حرکات مناسب را انجام دهید.

منفجر، حباب

منفجر بزرگ

همینطور بمان

تصادف نکن

بازیکنان عقب می‌روند و دست می‌گیرند تا مربی می‌گوید: «حباب ترکیده است! سپس دستان خود را پایین می‌آورند و در حالی که می‌گویند «هوپ! ". همچنین می توانید پس از عبارت «حباب ترکید! "به سمت مرکز دایره حرکت کنید، همچنان دستان خود را بگیرید و صدای "سشس" را تلفظ کنید - هوا بیرون می آید. سپس بچه ها دوباره حباب را باد می کنند - به عقب برگردند و یک دایره بزرگ تشکیل دهند.

"در یک مسیر پر پیچ و خم طولانی" (بازی های پیاده روی)

مربی یک طناب به طول 5-6 متر به صورت زیگزاگ روی زمین می گذارد.کودکان در مسیری پر پیچ و خم راه می روند.

توصیه ها انجام تمرین برای کودکان جالب تر خواهد بود اگر در انتهای مسیر چیز مورد علاقه خود را قرار دهند: خرس، عروسک، جغجغه. مربی می گوید: "لنا، برو خرس را نوازش کن، با جغجغه او را بکوب."

مربی مراقب است که بچه ها روی بند ناف، طناب پا نگذارند. اگر هر یک از آنها مشکل دارد، مربی باید کمک کند، با دست حمایت کند، تشویق کند.

"چه کسی ساکت تر است" (بازی های پیاده روی)

بچه ها در یک جمعیت همراه با مربی در زمین بازی در یک جهت حرکت می کنند. روی انگشتان پا راه می روند تا صدایشان شنیده نشود.

"برای پیاده روی" (بازی های پیاده روی)

مربی از بچه ها دعوت می کند که به دلخواه دو به دو بایستند و در زمین بازی قدم بزنند. با علامت مربی، آنها باید در یک مکان خاص جمع شوند.

توصیه ها در زمین بازی، می توانید دو صندلی را در فاصله کوتاهی از یکدیگر قرار دهید - اینها دروازه هایی هستند که بچه ها هنگام پیاده روی باید از آنها عبور کنند. مربی به بچه ها کمک می کند که جفت شوند، نشان می دهد که چگونه به صورت جفتی حرکت کنند: یکدیگر را نکشید، ادامه دهید.

"قطار" (بازی های پیاده روی)

بچه ها کنار هم می ایستند. مربی می گوید: «شما تریلر می شوید و من لوکوموتیو! » لوکوموتیو بوق می‌زند و قطار ابتدا به آرامی و سپس سریع‌تر حرکت می‌کند. حرکات با صداهایی همراه است که بازیکنان بیان می کنند. گهگاهی سرعت لوکوموتیو کم می شود و می ایستد، در حالی که مربی می گوید: «ایست! ". سپس لوکوموتیو دوباره سوت می دهد - و قطار حرکت می کند.

توصیه ها ابتدا گروه کوچکی از کودکان درگیر بازی می شوند. وقتی بازی تکرار می شود، می توان تعداد شرکت کنندگان را افزایش داد. ابتدا بچه‌ها لباس‌های فرد مقابل را می‌گیرند، سپس آزادانه یکی پس از دیگری راه می‌روند، بازوهای خود را حرکت می‌دهند و حرکت چرخ‌های لوکوموتیو بخار را تقلید می‌کنند و با ضرب صدا می‌گویند: «چو-چو-چو». ! ".

در ابتدا نقش لوکوموتیو را مربی یا کودک بازی می کند. گروه ارشد. پس از چندین بار تکرار، نقش رهبر به فعال ترین کودک محول می شود. لوکوموتیو باید به آرامی حرکت کند تا واگن ها عقب نمانند.

کودکان یکی پس از دیگری به طور تصادفی ساخته می شوند. وقتی چند بار بازی می کنید، می توانید از بچه ها دعوت کنید تا در ایستگاه اتوبوس برای پیاده روی بیرون بروند، گل بچینند، توت بچینند، بازی کنند، بپرند. بچه ها با شنیدن سوت باید سریع پشت لوکوموتیو صف بکشند.

"دسته" (بازی های پیاده روی)

بچه ها روی صندلی می نشینند، هر کدام از آنها گل هایی همرنگ در دست دارند (برای بعضی بچه ها گل مروارید، برای بعضی دیگر میخک). مربی 5-6 قدم جلوی بچه ها می ایستد، عقب می رود و می گوید: "می خواهم یک دسته گل سفید جمع کنم" (بابونه را به بچه ها نشان می دهد). بچه ها به مربی نزدیک می شوند و دست های خود را بالا می برند - دسته گلی از گل های مروارید ترتیب می دهند. سپس بچه ها به جای خود باز می گردند. بعد، مربی یک میخک قرمز را نشان می دهد و می گوید که می خواهد یک دسته گل قرمز جمع کند. بچه هایی که میخک دارند به سمت او می آیند و دسته گل را به همین ترتیب می چینند. مربی با بچه هایی که کار را کامل کردند تماس می گیرد، آنها اشتباه نکرده اند. بازی تکرار می شود.

«پرچم را پیدا کن! » (بازی های پیاده روی)

کودکان با چشمان بسته روی صندلی می نشینند. مربی پرچم ها را در چند قدمی آنها پنهان می کند. به سخنان مربی: «به دنبال پرچم ها باشید! بچه ها بلند می شوند و می روند دنبالشان. آن که پرچم را پیدا کرد آن را می گیرد و به جای او می نشیند. وقتی همه پرچم ها پیدا می شوند، بچه ها با پرچم ها با صدای تنبور مربی راه می روند. کودکی که اولین بار پرچم را پیدا کرد به جلو هدایت می شود. پس از پیاده روی، بازی تکرار می شود.

"چه کسی خرس را بیدار کرد؟ » (بازی های پیاده روی)

بچه ها به صورت نیم دایره روی صندلی ها می نشینند و یک بچه با یک خرس عروسکی در بغل پشتش به بچه ها می نشیند. یکی از بچه ها با صدای بلند فریاد می زند: «کو-کا-ری-کو! کودک در حالی که با عبارت «بریم دنبال خروس» رو به خرس می‌کند، همه بچه‌ها را دور می‌زند و در مقابل کسی که بانگ می‌ایستد، می‌گوید: «خرس را بیدار کردی». اگر او درست حدس زد، آنها مکان را تغییر می دهند و بازی تکرار می شود.

هواپیما (بازی های دویدن)

مربی دو یا سه کودک را صدا می کند و آنها را دعوت می کند تا برای پرواز آماده شوند و به آنها نشان می دهد که چگونه موتور را روشن کنند و پرواز کنند.

بچه های فراخوان بیرون می روند و در یک طرف زمین بازی یا اتاق می ایستند. مربی می گوید: «برای پرواز آماده شو! موتورها را روشن کنید! ". کودکان با دستان خود در جلوی سینه حرکات چرخشی انجام می دهند و صدای "rrrr" را تلفظ می کنند. پس از سیگنال مربی «بیا پرواز کنیم! "بازوهای خود را به طرفین باز کنند (مانند بال های هواپیما) و پرواز - پراکنده شوند. طرف های مختلف. با علامت مربی، "فرود! آنها به سمت صندلی های خود می روند. سپس گروه دیگری بازی می کند.

هنگام پخش مجدد بازی، می توانید تماس بگیرید بیشترکودکان و پس از تکرارهای مکرر، همه را به پرواز در هواپیما دعوت کنید.

«به سگ برس» (بازی‌های در حال اجرا)

مربی یک سگ اسباب بازی را در دستان خود نگه می دارد و به او پیشنهاد می دهد که به او برسد. ابتدا بچه ها روی صندلی یا روی نیمکت می نشینند. در سیگنال «به سگ برسید! » مربی شروع به حرکت در جهات مختلف در محل می کند، بچه ها به او می رسند. وقتی اکثر بچه‌ها به سراغ مربی می‌روند، می‌گوید: «حالا تو فرار کن، سگ هم به تو می‌رسد! ". بچه ها می دوند و روی صندلی هایشان می نشینند.

"توپ را بگیر" (بازی های در حال اجرا)

بچه ها در زمین بازی بازی می کنند، هر که بخواهد با چه کسی. مربی بچه ها را به دویدن و بازی با توپ دعوت می کند. مربی با صدا زدن نام آنها به نوبه خود، توپ ها را روی زمین می غلتد. بچه ها آنها را می گیرند و نزد مربی می آورند.

توصیه ها در بازی، 8-10 کودک می توانند به طور همزمان در زمین بازی در جهات مختلف حرکت کنند. در سومین سال زندگی، کودکان می‌توانند با علاقه، با شادی و شوق تا 20 بار متوالی دنبال توپ بدوند. به جای توپ، استفاده از حلقه های لاستیکی نیز راحت است.

مرغ کوریدالیس (بازی های دویدن)

مربی یک مرغ است، بچه ها جوجه هستند. یک کودک روی یک نیمکت نشسته است - این گربه ای است که در آفتاب چرت می زند. مربی می گوید:

مرغ بیرون آمد

جوجه های زرد با خود دارد.

مرغ غرغر می کند: «کو-کو،

راه دور نرو."

مربی با نزدیک شدن به گربه ادامه می دهد:

روی یک نیمکت کنار مسیر

گربه دراز کشید و چرت می زد.

گربه چشمانش را باز می کند

و جوجه ها تعقیب می کنند.

گربه چشمانش را باز می کند، میومیو می کند و به دنبال جوجه ها می دود که با مرغ مادر فرار می کنند.

"خورشید و باران" (بازی های دویدن)

بچه ها در یک طرف زمین بازی می نشینند. مربی می گوید: «آفتاب! قدم زدن! » - کودکان در زمین بازی راه می روند و می دوند. بعد از عبارت «باران! عجله کن به خانه! به سمت مکان های خود می دوند. وقتی مربی دوباره می گوید: «آفتاب! می توانید پیاده روی کنید! "، بازی تکرار می شود.

"گنجشک ها و ماشین" (بازی های در حال اجرا)

بچه ها روی یک نیمکت در یک طرف زمین بازی می نشینند - اینها گنجشک هایی در لانه هستند. در طرف مقابل مربی ایستاده است. او نماینده یک ماشین است. پس از سخنان مربی: "گنجشک ها روی مسیر پرواز کردند" ، بچه ها از روی صندلی بلند می شوند ، در اطراف سایت می دوند و بازوهای بالدار خود را تکان می دهند.

با علامت مربی، "ماشین در حال رانندگی است، پرواز کنید، گنجشک ها، به لانه های خود! » ماشین از گاراژ خارج می شود، گنجشک ها به داخل لانه ها پرواز می کنند (بنشینید). ماشین به گاراژ برمی گردد - گنجشک ها پرواز کردند.

"بازی با روسری" (بازی با دویدن)

بچه ها روی صندلی های یک طرف زمین بازی می نشینند. هر کدامشان یک روسری در دست دارند. مربی در یک دایره کشیده کنار می ایستد و می پرسد: «بچه ها، آیا همه شما روسری دارید؟ » بچه ها پاسخ می دهند که همه آنها را دارند. به قول مربی:

تو سریع اینجا بدو

و روسری ها را نشان دهید!

بچه ها به سمت مربی می دوند، کنار او می ایستند و روسری هایی را در دست راست و چپ نشان می دهند. به سخنان مربی: "بیا برویم، بیایید بدویم"، بچه ها هر کجا که می خواهند می روند. در پایان بازی به تنبور مربی، بچه ها چمباتمه زده و صورت خود را با روسری می پوشانند. مربی آرام به دایره دیگری می دود که از بچه ها دورتر است و می گوید: بچه ها ببینید من اینجا هستم و دوباره وصیت نامه به بچه ها. بازی تکرار می شود.

"پرش تا کف دست" (بازی های پرش)

بچه ها به نوبت می پرند و سعی می کنند سرشان را به دست مربی برسانند.

توصیه ها تمرین برای هر کودک به صورت جداگانه انجام می شود. دست باید در فاصله کمی از سر کودک باشد. اگر کودک بدون مشکل به کف دست برسد، مربی می تواند دست خود را بالاتر برد. تمرین پرش باید به شیوه ای راحت انجام شود.

می توانید از بچه ها دعوت کنید مثل توپ یا مثل خرگوش بپرند. چند کودک می توانند در این بازی شرکت کنند. مربی نشان می دهد و می گوید: «بالاتر بپر و نرم فرود بیای! ".

"زنگ زنگ" (بازی های پرش)

مربی زنگی را که به روبان بسته شده در دست دارد. هر کودک از جا می پرد و دو یا سه بار زنگ را با دو دست لمس می کند. بچه ها به نوبت تکلیف را انجام می دهند.

توصیه ها به جای زنگ، مربی می تواند یک جغجغه را در دستان خود نگه دارد، یک توپ را در تور. مربی مطمئن می شود که کودکان در حالی که می پرند سعی می کنند با هر دو دست شی را لمس کنند - این امر رشد یکنواخت عضلات کمربند شانه را تضمین می کند.

"دویدن - پرش" (بازی های پرش)

نوعی از پیچیدگی بازی "زنگ را به صدا درآورید". می توان به بچه ها پیشنهاد داد که بالا بیایند و بپرند تا به توپ، زنگ برسند.

"خرگوش سفید کوچک نشسته است" (بازی های پرش)

بچه ها در یک طرف زمین بازی می نشینند. مربی می گوید: "بیا، خرگوش ها، به پاکسازی! ". بچه ها به وسط اتاق می روند و در کنار هم چمباتمه می زنند. مربی شعر را می خواند:

اسم حیوان دست اموز سفید کوچک نشسته است

و گوش هایش را تکان می دهد.

اینجوری، اینجوری

گوش هایش را تکان می دهد.

(کودکان دست های خود را حرکت می دهند و آنها را به سمت سر خود می برند.)

برای نشستن خرگوش سرد است

باید پنجه های خود را گرم کنید.

کف زدن، کف زدن، کف زدن، کف زدن،

باید پنجه های خود را گرم کنید.

(از کلمه «کف زدن» تا آخر عبارت بچه ها دست می زنند.)

برای ایستادن خرگوش سرد است

اسم حیوان دست اموز نیاز به پریدن دارد.

پرش-پرش،پرش-پرش،

اسم حیوان دست اموز نیاز به پریدن دارد.

(از کلمات "skok-skok" تا انتهای عبارت، بچه ها روی هر دو پا در جای خود می پرند.)

یک نفر خرگوش را ترساند

بانی پرید ... و تاخت دور.

(بچه ها به سمت صندلی های خود می دوند.)

"خرگوش خاکستری شستشو می شود" (بازی های پریدن)

کودکان در یک دایره قرار می گیرند. در مرکز دایره یک بچه اسم حیوان دست اموز قرار دارد. بچه ها همراه با مربی می گویند:

خرگوش خاکستری شستشو می دهد

ظاهراً او قصد بازدید دارد

دماغم را شستم، دمم را شستم،

گوشم را شستم، خشکش کردم!

Bunny حرکات را مطابق با متن انجام می دهد. سپس برای ملاقات می رود، می پرد و به سمت یکی از بچه هایی که در دایره ایستاده اند حرکت می کند. بچه ای که اسم حیوان دست اموز به او آمد و در مرکز دایره قرار گرفت و خرگوش در یک دایره می شود.

"پرش از طناب" (بازی های پرش)

بچه ها روی صندلی می نشینند. مربی یک طناب رنگی (طول 3-4 متر) روی زمین می گذارد. بچه ها به بند ناف نزدیک می شوند و با علامت مربی سعی می کنند از روی آن بپرند.

"خوشحال من توپ زنگ» (بازی های پرش)

بچه ها کنار مربی می ایستند. او تمرینات را با توپ انجام می دهد، به بچه ها نشان می دهد که اگر با دست به آن ضربه بزنید، توپ چقدر راحت و بلند می پرد، در حالی که می گوید:

شاد من

توپ زنگ،

کجا فرار کردی؟

قرمز، زرد، آبی،

تو را تعقیب نکن! (اس. مارشاک)

سپس مربی بچه ها را صدا می کند، آنها را به پرش با توپ دعوت می کند و تمرین را تکرار می کند و آن را با کلمات همراه می کند. پس از اتمام، می گوید: «حالا من می رسم! ". بچه ها از مربی فرار می کنند.

"پرنده ها پرواز می کنند" (بازی های پرش)

کودکان در یک ارتفاع کوچک - یک تخته، مکعب، میله (ارتفاع 5-10 سانتی متر) - در یک طرف سایت ایستاده اند. مربی می گوید: "خورشید بیرون می درخشد، همه پرندگان از لانه خود بیرون می روند و به دنبال دانه ها و خرده های خرده می گردند." بچه‌ها از تپه‌ها می‌پرند، پرواز می‌کنند (دویدن، دست‌هایشان را تکان می‌دهند، چمباتمه می‌زنند، دانه‌ها را نوک می‌زنند. با سخنان مربی «باران است! همه پرندگان در لانه‌هایشان پنهان شده‌اند!» بچه‌ها به سمت مکان‌هایشان می‌دوند.

"خزیدن تا جغجغه" (بازی های خزیدن و صعود)

کودکان روی صندلی هایی می نشینند که در امتداد یکی از دیوارهای اتاق قرار گرفته اند. در مقابل آنها در فاصله 3-4 متری پرچم ها یا جغجغه ها روی زمین قرار می گیرند. مربی از بچه ها می خواهد که روی جغجغه چهار دست و پا بخزند، آن را بگیرند، بایستند و جغجغه کنند، سپس اسباب بازی را روی زمین بگذارند و به جای خود برگردند.

"در یقه" (بازی با خزیدن و بالا رفتن)

بچه ها روی صندلی می نشینند. جلوتر در فاصله 2.5 متری یک قوس - دروازه قرار دارد. علاوه بر این، در فاصله 2 متری دیگر، یک قفسه با تور وجود دارد، یک توپ روی زمین در قفسه قرار دارد. مربی یکی از بچه ها را صدا می کند و پیشنهاد می کند که چهار دست و پا زیر آن بخزد، به سمت توپ بخزد، سپس بایستد، توپ را با دو دست برداشته و آن را داخل تور پایین آورد.

«روی خط قدم نگذار» (بازی‌های خزیدن و کوهنوردی)

مربی روی زمین دو خط موازی به طول 3-4 متر در فاصله 40-50 سانتی متر از یکدیگر ترسیم می کند. کودکان به طور متناوب روی چهار دست و پا بین خطوط می خزند و سعی می کنند آنها را لمس نکنند. در انتهای راهرو، کودک باید بایستد، هر دو دستش را بالا بیاورد، دراز کند یا دستش را بالای سرش بزند، سپس به جای خود برگردد.

"مراقب باش" (بازی های خزیدن و صعود)

یک نیمکت ژیمناستیک جلوی بچه ها قرار دارد. مربی یکی از بچه ها را دعوت می کند تا به انتهای نیمکت بیاید، چهار دست و پا بایستد (به زانوها و کف دستان خود تکیه داده) و تا انتها بخزد و لبه های آن را نگه دارد. در انتهای نیمکت، کودک باید بلند شود و از آن پایین بیاید.

"میمون ها" (بازی با خزیدن و بالا رفتن)

مربی از بچه‌های میمون دعوت می‌کند یکی یکی دوتا به دیوار ژیمناستیک نزدیک شوند، روبه‌روی آن بایستند و از سه یا چهار تخته بالا بروند و از اولی شروع کنند، یعنی از درختی برای میوه یا آجیل بالا بروند. بقیه بچه ها تمرین را دنبال می کنند. سپس بچه های بعدی کار را کامل می کنند.

"مرغ ها در باغ" (بازی با خزیدن و بالا رفتن)

در سایت، با کمک قفسه ها و بند ناف، یک فضای کوچک حصارکشی شده است - یک "باغ". بچه های مرغ در یک طرف حصار هستند، در طرف دیگر یک مربی نگهبان است. وقتی مربی روی صندلی می‌نشیند، جوجه‌ها به داخل باغ می‌روند و زیر حصار می‌خزند. می دوند، نوک می زنند، قلقلک می دهند. نگهبان متوجه جوجه ها می شود، آنها را از باغ بیرون می کند - دستانش را کف می زند و می گوید: "شو، شو! ". مرغ ها فرار می کنند؛ در همان زمان دوباره زیر حصار می خزند. نگهبان در اطراف باغ قدم می زند و به جای خود باز می گردد. سپس بازی دوباره شروع می شود.

"توپ در یک دایره" (پرتاب و گرفتن بازی)

بچه ها به صورت دایره ای و ابتدا به دستور مربی روی زمین می نشینند و سپس خودشان توپ را به سمت یکدیگر می چرخانند.

توصیه ها مربی بیرون دایره می ایستد و در صورت مشکل می گوید که چه کسی توپ را بغلتد. توضیح می دهد که توپ را باید با هر دو دست و با قدرت بیشتر دور کرد. بهترین روش انجام آن را نشان می دهد. اگر توپ را از دایره بیرون بیاورد به بچه ها می دهد.

ضربه زدن به دروازه (پرتاب و گرفتن بازی)

بچه ها روی نیمکت نشسته اند. به نوبه خود بلند می شوند و به محلی که مربی نشان داده نزدیک می شوند که در جلوی آن به فاصله دو سه پله دروازه های قوسی شکل است. کودک خم می شود، یکی از توپ های خوابیده روی زمین را می گیرد و می غلتد و سعی می کند داخل یقه ها شود. با چرخاندن سه یا چهار توپ، کودک می رود و آنها را جمع می کند.

توصیه ها توپ را می توان با یک یا دو دست هل داد. در همان زمان، دو یا سه کودک می توانند تمرین را انجام دهند، برای این کار لازم است دو یا سه قوس داشته باشیم. وقتی بچه‌ها ضربه زدن به دروازه‌ها را تسلط یافتند، می‌توانید کار را پیچیده کنید، به عنوان مثال پیشنهاد دهید اسکیت‌ها را به زمین بیاندازید.

"توپ را بگیر" (بازی های پرتاب و گرفتن)

کودکان در یک دایره قرار می گیرند. یک مربی با یک توپ بزرگ روشن (قطر 18-20 سانتی متر) در مرکز دایره می ایستد و به طور متناوب توپ را پرتاب می کند و نام کودک را صدا می کند: "ووا، توپ را بگیر! ". کسی که صداش زد توپ را می گیرد و به سمت مربی پرتاب می کند.

"هدف به عقب" (بازی با پرتاب و گرفتن)

کودکان در یک دایره قرار می گیرند، هر کودک یک توپ کوچک را در دستان خود نگه می دارد. در مرکز دایره یک جعبه یا یک سبد بزرگ قرار دارد (فاصله بیش از 1.5-2 متر).

با علامت مربی، بچه ها توپ ها را داخل جعبه می اندازند، سپس به آن نزدیک می شوند، توپ ها را بیرون می آورند، به جای خود باز می گردند و تمرین را چندین بار تکرار می کنند.

توصیه ها بیش از 8-10 کودک نمی توانند تمرین را همزمان انجام دهند. اگر کودک به هدف نخورد، توپ را برمی دارد. بیشتر کودکان هنگام پرتاب به سمت هدف، اشیاء را با یک دست از شانه پرتاب می کنند. همچنین باید روش دیگری برای پرتاب به آنها نشان داده شود - با یک دست از پایین: به این ترتیب ضربه زدن به یک هدف افقی آسان تر است.

"سبد را بزن" (پرتاب و گرفتن بازی)

یک سبدی روی زمین گذاشته می شود. در فاصله 1.5-2 متر از آن، یک دایره رسم می شود. پشت سر او 6-8 کودک در فاصله یک قدمی یکدیگر قرار دارند. هر کدام دو توپ (کیسه، مخروط) دارد. در یک علامت، بچه ها ابتدا با دست راست و سپس با دست چپ توپ را داخل سبد می اندازند. سپس توپ ها از سبد خارج شده و تمرین تکرار می شود یا به بچه های بعدی منتقل می شود.

"توپ رول کن" (بازی های پرتاب و گرفتن)

کودکان به صورت دایره ای یا نیم دایره ای روی زمین می نشینند. مربی به نوبه خود توپ را برای هر کودک می چرخاند. بچه ها توپ را می گیرند، سپس آن را برمی گردانند.

پرتاب بالا (پرتاب و گرفتن بازی)

بچه ها به صورت دایره ای می ایستند تا مانع حرکات یکدیگر نشوند. هر کسی یک توپ در دست دارد. تمرین این است که سعی کنید توپ را تا آنجا که ممکن است پرتاب کنید.

حلقه رول کن (پرتاب و گرفتن بازی)

کودک رو به روی مربی در فاصله سه تا چهار قدمی او و حلقه را در دست گرفته، آن را به سمت مربی غلت می دهد و سپس حلقه هدایت شده توسط مربی را می گیرد.

دانلود:

پیش نمایش:

فایل کارت بازی های فضای باز برای 1 گروه نوجوانان(جمع آوری شده از منابع مختلف)

برای بازدید از عروسک ها (بازی های پیاده روی)

"در مسیر" (بازی های پیاده روی)

"مرا بگیر" (بازی های پیاده روی)

"آیتم را بیاور" (بازی های پیاده روی)

"حباب" (بازی های پیاده روی)

بچه ها به همراه مربی دست به دست هم داده و یک دایره کوچک تشکیل می دهند. حرکات مناسب را انجام دهید.

منفجر، حباب

منفجر بزرگ

همینطور بمان

تصادف نکن

"در یک مسیر پر پیچ و خم طولانی" (بازی های پیاده روی)

مربی یک طناب به طول 5-6 متر به صورت زیگزاگ روی زمین می گذارد.کودکان در مسیری پر پیچ و خم راه می روند.

"چه کسی ساکت تر است" (بازی های پیاده روی)

"برای پیاده روی" (بازی های پیاده روی)

"قطار" (بازی های پیاده روی)

در ابتدا نقش لوکوموتیو را مربی یا بچه ای از گروه بزرگتر بازی می کند. پس از چندین بار تکرار، نقش رهبر به فعال ترین کودک محول می شود. لوکوموتیو باید به آرامی حرکت کند تا واگن ها عقب نمانند.

"دسته" (بازی های پیاده روی)

«پرچم را پیدا کن! » (بازی های پیاده روی)

"چه کسی خرس را بیدار کرد؟ » (بازی های پیاده روی)

هواپیما (بازی های دویدن)

بچه های فراخوان بیرون می روند و در یک طرف زمین بازی یا اتاق می ایستند. مربی می گوید: «برای پرواز آماده شو! موتورها را روشن کنید! ". کودکان با دستان خود در جلوی سینه حرکات چرخشی انجام می دهند و صدای "rrrr" را تلفظ می کنند. پس از سیگنال مربی «بیا پرواز کنیم! "بازوهای خود را به طرفین باز کرده (مانند بال های هواپیما) و پرواز - در جهات مختلف پراکنده می شوند. با علامت مربی، "فرود! آنها به سمت صندلی های خود می روند. سپس گروه دیگری بازی می کند.

زمانی که بازی تکرار می شود، می توانید تعداد بیشتری از کودکان را صدا بزنید و پس از تکرارهای مکرر، همه را به پرواز در هواپیما دعوت کنید.

«به سگ برس» (بازی‌های در حال اجرا)

"توپ را بگیر" (بازی های در حال اجرا)

مرغ کوریدالیس (بازی های دویدن)

مرغ بیرون آمد

جوجه های زرد با خود دارد.

مرغ غرغر می کند: «کو-کو،

راه دور نرو."

مربی با نزدیک شدن به گربه ادامه می دهد:

روی یک نیمکت کنار مسیر

گربه دراز کشید و چرت می زد.

گربه چشمانش را باز می کند

و جوجه ها تعقیب می کنند.

گربه چشمانش را باز می کند، میومیو می کند و به دنبال جوجه ها می دود که با مرغ مادر فرار می کنند.

"خورشید و باران" (بازی های دویدن)

"گنجشک ها و ماشین" (بازی های در حال اجرا)

"بازی با روسری" (بازی با دویدن)

تو سریع اینجا بدو

و روسری ها را نشان دهید!

"پرش تا کف دست" (بازی های پرش)

بچه ها به نوبت می پرند و سعی می کنند سرشان را به دست مربی برسانند.

"زنگ زنگ" (بازی های پرش)

"دویدن - پرش" (بازی های پرش)

"خرگوش سفید کوچک نشسته است" (بازی های پرش)

اسم حیوان دست اموز سفید کوچک نشسته است

و گوش هایش را تکان می دهد.

اینجوری، اینجوری

گوش هایش را تکان می دهد.

(کودکان دست های خود را حرکت می دهند و آنها را به سمت سر خود می برند.)

برای نشستن خرگوش سرد است

باید پنجه های خود را گرم کنید.

کف زدن، کف زدن، کف زدن، کف زدن،

باید پنجه های خود را گرم کنید.

(از کلمه «کف زدن» تا آخر عبارت بچه ها دست می زنند.)

برای ایستادن خرگوش سرد است

اسم حیوان دست اموز نیاز به پریدن دارد.

پرش-پرش،پرش-پرش،

اسم حیوان دست اموز نیاز به پریدن دارد.

(از کلمات "skok-skok" تا انتهای عبارت، بچه ها روی هر دو پا در جای خود می پرند.)

یک نفر خرگوش را ترساند

بانی پرید ... و تاخت دور.

(بچه ها به سمت صندلی های خود می دوند.)

"خرگوش خاکستری شستشو می شود" (بازی های پریدن)

خرگوش خاکستری شستشو می دهد

ظاهراً او قصد بازدید دارد

دماغم را شستم، دمم را شستم،

گوشم را شستم، خشکش کردم!

"پرش از طناب" (بازی های پرش)

"توپ صوتی شاد من" (بازی های پرش)

شاد من

توپ زنگ،

کجا فرار کردی؟

قرمز، زرد، آبی،

تو را تعقیب نکن! (اس. مارشاک)

"پرنده ها پرواز می کنند" (بازی های پرش)

"خزیدن تا جغجغه" (بازی های خزیدن و صعود)

"در یقه" (بازی با خزیدن و بالا رفتن)

«روی خط قدم نگذار» (بازی‌های خزیدن و کوهنوردی)

"مراقب باش" (بازی های خزیدن و صعود)

"میمون ها" (بازی با خزیدن و بالا رفتن)

"مرغ ها در باغ" (بازی با خزیدن و بالا رفتن)

"توپ در یک دایره" (پرتاب و گرفتن بازی)

بچه ها به صورت دایره ای و ابتدا به دستور مربی روی زمین می نشینند و سپس خودشان توپ را به سمت یکدیگر می چرخانند.

ضربه زدن به دروازه (پرتاب و گرفتن بازی)

"توپ را بگیر" (بازی های پرتاب و گرفتن)

"هدف به عقب" (بازی با پرتاب و گرفتن)

"سبد را بزن" (پرتاب و گرفتن بازی)

"توپ رول کن" (بازی های پرتاب و گرفتن)

پرتاب بالا (پرتاب و گرفتن بازی)

حلقه رول کن (پرتاب و گرفتن بازی)

شرکت کنندگان باید باشنددر یک دایره مرتب شده است. یک منطقه وسیع را برای بازی انتخاب کنید. رهبری را انتخاب کنید که در مرکز قرار گیرد.

ایستادن در یک دایره بین آنها شروع می شود توپ را پرتاب کنوالیبال (یا بسکتبال). رهبر در مرکز دایره می ایستد. او سعی می کرد توپ را قطع کند یا حداقل زمانی که توپ در هوا یا در دست بازیکنان بود، توپ را با دستش لمس کند.
اگر راننده در جای خود، که آخرین بازیکنان توپ بود، موفق به انجام این کار می شد، در دایره پیشتاز بود
قبل از بازی، شما می توانید موافقت کنید، نه تنها می توانید توپ را از طریق هوا به طرف دیگر پرتاب کنید، و روی زمین غلتید. اگر توپ به زمین برخورد کند، بازیکنان می توانند موقعیت خود را در دایره تغییر دهند. توپ را بردارید و پس از آن برگردید جایی که آنها بودندو به بازی ادامه می دهند
بازی یکپارچه، شما می توانید بین دو لید انتخاب کنید. همچنین می توانید به جای پرتاب توپ به پایین، دیگر در هوا در آغوش نگیرید. معلم حمل می کند مسئوليتبرای رعایت این قوانین، که یک نقض جدید رهبری (از میان ناقضان) از قوانین و همچنین دایره را معرفی کرد.

بنابراین ما به درس های خود باز می گردیم. این بار دانش آموزان ما با ارائه گزارش تاخیر داشتند. در مجموع سه مورد دریافت شده است. بنابراین، من می خواهم قبل از تصمیم گیری در مورد هدیه دوم، مدتی منتظر عقب مانده ها باشم. در ضمن توجه شما را جلب می کنم درس جدیدبا موضوع حیوانات خانگی

بازی انگشت.

گربه سبیل دارد (نشان دادن سبیل انگشتان روی گونه ها)

خوک یک خوک دارد، (حلقه با انگشتان دور بینی)

بزها شاخ دارند (با انگشتان اشاره شاخ های بالای سر را نشان می دهیم)

سگ زبان دارد. (نقش دهید که سگ چگونه نفس می کشد و زبانش را بیرون آورده است)

بازی موبایل "به سگ برسید".

برای این بازی به یک سگ اسباب بازی نیاز دارید (می توان آن را با ماسک سگ، یک تصویر بزرگ جایگزین کرد).

از بچه دعوت کنید تا به سگ برسد و با او فرار کنید. سپس بگویید که حالا سگ به بچه می رسد، اجازه دهید فرار کند و سگ سعی می کند به او برسد.

درسی برای رشد مهارت های حرکتی ظریف.

جاهای خالی را چاپ کنید و روی مقوا بچسبانید یا به سادگی جاهای خالی را از مقوا ببرید. به گیره لباس نیز نیاز خواهید داشت.

به کودک بگویید که چیزی از حیوانات کم شده و باید با گیره لباس اضافه شود. اگر خود بچه نمی داند چه کسی به چه چیزی نیاز دارد، به من بگویید: "بیا برای گاو شاخ بسازیم، برای گربه دم، پنجه برای سگ، گوش برای خرگوش."

بازی آموزشی

برای این فعالیت به کارت های حیوان خانگی نیاز دارید. می‌توانید آن‌ها را بخرید، چاپ کنید، یا با چسباندن بریده‌های مجله روی مقوا آن‌ها را بسازید. می توانید از تصاویر در کتاب ها استفاده کنید. خوب، اگر اسباب بازی هایی به شکل حیوانات خانگی وجود داشته باشد.

کارت ها را به فرزندتان نشان دهید و از او بخواهید بگوید چه کسی چه می گوید. سپس از کودک بخواهید نشان دهد که چه کسی می گوید "مو"، "من"، "بی" ....

از کودک دعوت کنید تا یک حیوان مشخص را پیدا کند.

اگر اسباب بازی وجود دارد، از آنها بخواهید که حیوانات را روی کارت ها بچینند.

چندین کارت باید به نصف بریده شود و بچه باید حیوانات را جمع کند.

شغل خلاق

به مقوای سفید، پشم پنبه یا پد پنبه ای، جوانه های پنبه، چسب و نوار نیاز دارید. برای گوسفند باید یک جای خالی از مقوا جدا کنید (همانطور که در شکل نشان داده شده است، می توانید آن را چاپ کنید و روی مقوا بچسبانید). با نوار چسب سمت معکوسپاهای جوانه های پنبه را بچسبانید و با یک قلم نمدی یک پوزه بکشید.

از کودک دعوت کنید تا پشم را از پشم پنبه یا پد پنبه ای به بره بچسباند. فراموش نکنید که مو را به سر اضافه کنید.

علاوه بر این:

در پیاده روی به دنبال گربه و سگ باشید

بچه گربه بازی کن - کمرت را قوس کن، حنایی

تمام حیوانات خانگی را در خانه پیدا کنید - تصاویر، اسباب بازی ها

به فرزندتان داستان بگویید.

استخوان برای سگ

روزی روزگاری سگی به نام ژوچکا در دهکده ای بود. یک بار مهماندار استخوانی به او داد، سگ آن را پنهان کرد و همانطور که می خواست غذا بخورد، به دنبال آن رفت. اما یک حشره بی توجه وجود داشت، او فراموش کرد که استخوان را کجا پنهان کرده است. من جستجو کردم و جستجو کردم، کل حیاط را جستجو کردم - نتوانستم آن را پیدا کنم.

سگی نزد گاوها و بزها به چراگاه آمد، می پرسد:

نه، آنها آن را ندیدند، - گاوها و بزها پاسخ می دهند، - چرا به نوعی استخوان نیاز دارید، بهتر است علف را بجوید.

حشره چمن را امتحان کرد - بی مزه. و او ادامه داد. آمد به اصطبل نزد اسب ها:

استخوان من را دیده ای؟ جایی پنهان شدم و فراموش کردم. و حالا من واقعاً می خواهم غذا بخورم.

نه، آنها آن را ندیدند، - اسب ها پاسخ می دهند، - چرا به نوعی استخوان نیاز دارید، بهتر است یونجه بخورید.

اما سگ یونجه را دوست نداشت. او به انباری به سمت خوک ها رفت.

استخوانم را پیدا کردی؟ من می خواهم بخورم، اما یادم نیست کجا می رود.

ما به استخوانی برخورد نکردیم، - خوک ها سرشان را تکان دادند، - شاید خود را از خروار ما درمان کنید، ما غذای خوشمزه داریم.

اما باگ این غذا را هم دوست نداشت. او به مرغداری رفت. اما حتی اینجا هم هیچ استخوانی وجود نداشت.

خوردن غلات - خوشمزه و سالم، - جوجه ارائه شده است.

اما دانه سفت و کاملا بی مزه بود. و من واقعاً می خواهم غذا بخورم. حشره برای رفتن به خانه گربه جرأت کرد.

استخوان های من را دیده ای، بچه گربه؟

نه، اینجا، کمی شیر بردار!

اما آیا شیر غذای سگ است؟ پس کمی مشروب خوردم و تمام. حشره در شکمش غرغر می کند، پاهایش جای می گیرند، قدرت راه رفتن ندارد. سگ به داخل غرفه خزید، فقط او تصمیم گرفت دراز بکشد تا بخوابد، او نگاه می کند - و استخوان با آرامش در خانه اش نهفته است! این تعطیلات برای یک سگ بود، او شروع به جویدن استخوان کرد، غذا خورد، دراز کشید و فکر کرد:

خوب، آیا چیزی در دنیا وجود دارد که طعم بهتری از استخوان داشته باشد؟!

همین. منتظر گزارش های شما در خاطرات یا وبلاگ های شما خواهم بود (لینک ها را در نظرات این مقاله بگذارید). اگر ندارید، لطفاً برای من ایمیل بفرستید.[ایمیل محافظت شده]

درس بعدی در روز پنجشنبه - 16 اکتبر خواهد بود. مطلوب است که تا این روز گزارش های شما آماده باشد.
برای درس بعدی شما نیاز دارید اسباب بازی ها - پدربزرگ، زن، تخم مرغ سفید، تخم مرغ زرد از شگفتی مهربان، مرغ، موش. اسباب بازی ها می توانند هر چیزی باشند، همچنین می توانند شکل های مقوایی باشند، در این صورت می توان آنها را به آهنربا چسباند و روی یخچال یا تخته مغناطیسی بازی کرد. می توانید از تخم مرغ ها عروسک های انگشتی درست کنید (اگر سوراخی برای انگشت خود در آنها ایجاد کنید، چند عنصر را بچسبانید و بکشید). همچنین مجسمه هایی که از پلاستیک ساخته شده اند عالی هستند. می توانید اسباب بازی ها را با مجسمه ها و عروسک های انگشتی ترکیب کنید.

لاریسا ایز
فایل کارت بازی های فضای باز

غاز غازها

هدف: آموزش گفتار محاوره ای; تمرین دویدن "گله"، بدون برخورد، بر اساس سیگنال شروع به حرکت کنید.

مواد: نشان گرگ یا اسباب بازی بزرگ، دو بند ناف (یا روی ماسه خطوط بکشید) .

پیشرفت بازی: دو خط بکشید - دو "خانه ها"، و لانه ای برای "گرگ". از بین بازیکنان انتخاب می شود "گرگ". بقیه بچه ها "غازها". معلم صاحب غازهاست. سپس یک گفتگو بین معشوقه و غازها:

غازها، غازها! ها، ها، ها!

می خوای بخوری؟ بله بله بله!

پس به خانه پرواز کن! ما اجازه نداریم!

گرگ خاکستری، زیر کوه

او ما را به خانه راه نمی دهد!

پس هر طور که می خواهی پرواز کن

فقط مراقب بال های خود باشید!

بعد از این حرف ها "غازها"سعی می کنند از خانه ای به خانه دیگر پرواز کنند و گرگ آنها را می گیرد.

چوپان و گله

بچه ها نماینده گله هستند (گاو، گوساله، گوسفند). چوپانی را انتخاب می کنند، شاخ و شلاق به او می دهند. بزرگسالان تلفظ می کند کلمات:

صبح زود

پسر چوپان: "Tu-ru-ru-ru".

و گاوها با او هماهنگ هستند

کشیده شده است: "مو-مو-مو".

به کلمات "Tu-ru-ru-ru"چوپان بعد از کلمات بوق می زند "مو-مو-مو"گاوها غر می زنند سپس چوپان گله را به داخل مزرعه می راند (به چمن مورد توافق، همه در اطراف آن پرسه می زنند. پس از مدتی، چوپان شلاق را می زند، گله را به خانه می راند.

بازی را می توان تکرار کرد. او به فضایی نیاز دارد تا بچه ها بتوانند با لذت در اطراف چمنزار قدم بزنند.

شما می توانید با وارد کردن یک گرگ به آن، داستان بازی را کمی تغییر دهید. در این حالت، چوپان گله را به علفزار می راند و به دقت نظارت می کند که آیا گرگی ظاهر می شود که گوسفند و گوساله را شکار می کند. با دیدن گرگ، تازیانه اش را می زند، انگار که او را می ترساند و گله را به خانه می برد.

قبل از شروع بازی، انتخاب کنید "جغد"، که باید در لانه بنشیند. لانه می تواند هر چیزی باشد، مانند جعبه شنی یا دایره ای که روی زمین کشیده شده است. همه شرکت کنندگان دیگر در بازی باید خود را به شیوه ای آشفته در اطراف منطقه بازی بچینند.

با سیگنال صوتی منتهی شدن: "روز می رسد - همه چیز زنده می شود"، کودکان باید با آرامش بدوند، در اطراف زمین بازی بپرند و انواع حیوانات، پرندگان یا حشرات را به تصویر بکشند. آ "جغد"در این زمان او با آرامش در لانه خود می خوابد. سپس دستور بعدی ارائه کننده به صدا در می آید "شب می آید - همه چیز یخ می زند"و در این لحظه همه بچه ها باید در موقعیتی که در هنگام شنیدن فرمان در آن قرار گرفتند یخ بزنند. جغد در این زمان از خواب بیدار می شود و برای شکار به بیرون پرواز می کند. او باید متوجه بازیکنانی شود که حرکت کرده اند و آنها را به لانه خود ببرد. همه بازیکنانی که در دورهای بعدی توسط یک جغد گرفتار می شوند، به جغد تبدیل می شوند و همه با هم، با یک فرمان خاص، برای شکار به بیرون پرواز می کنند. بازی تا زمانی انجام می شود که همه شرکت کنندگان در بازی دستگیر شوند. با توجه به نتایج بازی، شما همچنین می توانید شرکت کننده ای را که بیشترین بازیکن را گرفته است علامت بزنید.

در حین سیارتعقیب یک بازیکن برای مدت طولانی ممنوع است و بازیکنی که گرفتار می شود باید به زور فرار کند. همه بازیکنان پرنده هستند، یکی جغد است که دور از سایت قرار دارد. روی سیگنال "روز"جغد خوابیده است و پرندگان پرواز می کنند و بال می زنند و نوک می زنند. روی سیگنال "شب"همه پرندگان می ایستند و می ایستند هنوز. جغدی به بیرون پرواز می کند، به دنبال کسانی است که حرکت می کنند و آنها را به لانه خود می برد. پس از 15-20 ثانیه، سیگنال دوباره داده می شود "روز"، یک جغد به داخل لانه پرواز می کند ، کودکان - پرندگان در اطراف سایت می دوند.

پرتاب کن و بگیر.

از فرزندتان بخواهید توپ را پرتاب کند و بگیرد. ابتدا پیشنهاد دهید توپ را به بالا پرتاب کنید و منتظر بمانید تا به زمین بخورد، فقط پس از آن - آن را بگیرید. سپس - توپ را به زمین بزنید و بلافاصله آن را بگیرید.

خانه خود را پیدا کنید

هر کودک خانه ای را انتخاب می کند (حلقه، مکعب، توپ، پرچم). در یک سیگنال، کودکان در اطراف زمین بازی در جهات مختلف می دوند. روی سیگنال "خانه خود را پیدا کنید"خانه ها را اشغال کنند

ستون چه کسی سریعتر جمع می شود؟

بچه ها در دو ستون مقابل معلم ایستاده اند. در یک سیگنال مشخص، بچه ها پشت سر هم در ستون ها راه می روند یا در ستون خود به صورت جفتی مرتب می شوند و دوتایی راه می روند. سپس در همه جا پراکنده می شوند. روی کلمه مربی: "متوقف کردن!" همه می ایستند و چشمانشان را می بندند. معلم جای خود را عوض می کند و صحبت می کند: "یک، دو، سه، سریع در ستون های نزدیک من صف بکشید!" معلم یادداشت می کند که ستون آن سریعتر جمع می شود.

سپس بازی تکرار می شود.

پرواز پرندگان

کودک در گوشه ای از اتاق ایستاده است. او یک پرنده است.

در گوشه دیگر اتاق یک پله یا یک صندلی قرار داده شده است (مدفوع).

با علامت یک بزرگسال، "پرنده ها در حال پرواز هستند!" کودک با بالا بردن بازوهای "بال" خود به طرفین، در اطراف اتاق می دود.

در سیگنال "طوفان!" بچه از پله ها بالا می دود (مدفوع)و صعود می کند او: «پرندگان» از «طوفان» روی «درختان» پنهان شده اند.

وقتی یک بزرگسال صحبت می کند: "طوفان متوقف شد" - بچه از پله ها پایین می رود و دوباره می دود ("پرندگان" به "پرواز" ادامه می دهند).

در طول بازی، یک بزرگسال باید نزدیک پله ها باشد تا در صورت لزوم به کودک کمک کند.

بادبادک و مرغ مادر.

چند کودک در این بازی شرکت می کنند. یکی از بازیکنان به عنوان بادبادک و دیگری به عنوان مرغ مادر انتخاب می شود. بقیه بچه ها جوجه هستند، آنها پشت مرغ می ایستند و به یکدیگر چسبیده اند و آنهایی که جلو ایستاده اند - به مرغ. در طرف مقابل سایت، یک دایره مشخص شده است - لانه بادبادک. به سیگنال یک بزرگسال "بادبادک!"یک بچه بادبادک از لانه به بیرون پرواز می کند و سعی می کند آخرین جوجه ستون را بگیرد. مرغ مادر در حالی که بال هایش را باز می کند (بازوها را به طرفین دراز می کند، از جوجه هایش محافظت می کند، اجازه نمی دهد بادبادک مرغ را بگیرد. همه جوجه ها حرکات بادبادک را دنبال می کنند و به دنبال مرغ مادر حرکت می کنند، بدون اینکه از هر کدام نگاه کنند. دیگر، تلاش برای جلوگیری از گرفتن بادبادک دومی.

بادبادک مرغ صید شده را به سمت خود و لانه می برد. وقتی 2 تا 3 جوجه می گیرد، بچه های دیگر برای نقش بادبادک و مرغ مادر انتخاب می شوند.

اگر بیش از 10 نفر در حال بازی باشند، دو گروه به نوبت می توانند بازی کنند. می توان همزمان بازی کرد (در صورت وجود فضای کافی)دو گروه

قوانین بازی: مرغ مادر نباید بادبادک را با دست بگیرد، فقط می تواند راه او را ببندد. بادبادک فقط پس از سیگنال یک بزرگسال از لانه خارج می شود. هنگام گرفتن مرغ، بادبادک نباید مرغ را با دست بگیرد.

سگ و گنجشک

هدف: دانش کودکان را در مورد حرکات مشخصه پرندگان تثبیت کنید، یاد بگیرید که صدای آنها را تقلید کنید.

مواد: نشان گنجشک ها، اسباب بازی نرم سگ.

بزرگسال برای کودکان توضیح می دهد: "ما همه گنجشک خواهیم شد (نشان پرندگان را به دست می دهد). گنجشک ها چگونه پرواز می کنند؟ چگونه می پرند؟ چگونه نوک می زنند؟ چگونه آواز می خوانند؟ آفرین! گنجشک های خوب، خنده دار. و چه کسی سگ خواهد بود؟

بچه سگ می گیرد اسباب بازی نرم، گوشه ای می نشیند.

چه کسی نام خانه سگ را به خاطر می آورد؟ درست است، غرفه! سگ ما در یک غرفه نشسته است. شروع به بازی می کنیم.

پریدن، پریدن گنجشک: پرش-پرش! پرش-پرش!

بچه ها تا جایی که می توانند می پرند.

گریه های بچه های کوچک: چیو! چیو! چیو! چیو! چیو! چیو!

بچه ها تکرار می کنند: "چیو! چیو! چیو!

خرده ها را به گنجشک بینداز، من به تو آهنگ می دهم آواز خواندن: جوجه جیغ! جوجه جیغ!

بچه ها تکرار می کنند: "جوجه جیر جیر!"

بزرگسال صحبت می کند: "ناگهان سگ دوان آمد و با صدای بلند بر سر گنجشک ها پارس کرد". بچه سگی بیرون و با صدای بلند پارس می کند: وای! گنجشک ها در جهات مختلف پراکنده می شوند. بازی به درخواست بچه ها 2-3 بار ادامه می یابد.

غازهای قو

در یک طرف سایت، محلی برای غازها تعیین شده است که غازها در آن زندگی می کنند و در طرف مقابل، مزرعه ای که در آنجا چرا می کنند. بین مزرعه و غاز خانه، جایی برای گرگ، قایم نشینی گرگ است.

یک بچه به عنوان گرگ انتخاب می شود. گرگ در طویله نشسته است و غازها در غاز. معلم بازی را شروع می کند کلمات: "غازها - قوها، در مزرعه!". غازها با بال زدن به بیرون پرواز می کنند. بعد از مدتی معلم زنگ می زند غازها: "غازها - غازها، کاترپیلارها!" یا "غازها - قوها، خانه، گرگ خاکستریزیر کوه!". بچه ها می ایستند و با هم پرسیدن: "اون اونجا چیکار میکنه؟" - معلم پاسخ می دهد: "غازها نیشگون می گیرند." بچه ها دوباره می پرسند: «چی؟» - "خاکستری و سفید. سریعتر به خانه بدوید!" غازها به خانه غاز خود می دوند (فراتر از خط و گرگ بیرون می دود و آنها را می گیرد. آنها را که گرفتار می شوند به لانه می برد. پس از 2 خروج غازها یک گرگ جدید در زمین انتخاب می شود. بازی تکرار می شود.

هواپیما

گروهی از کودکان به سه تیم رقابتی تقسیم می شوند و در اضلاع مختلف زمین بازی یا سالن ورزشی، فرودگاه های خیالی قرار می گیرند. قبل از هر تیم باید مکعب یا پرچم قرار دهید رنگ متفاوت. والدین یا مراقب فرمان را می دهند "آماده شدن برای پرواز". این بدان معنی است که کودکان باید دست های خود را خم کرده و شروع به انجام حرکات دایره ای کنند. بنابراین، به نظر می رسد که هواپیما سوخت گیری کرده و موتورها را روشن می کند. سیگنال بعدی است "پرواز". کودکان بازوهای خود را صاف می کنند، آنها را بلند می کنند و در جهات مختلف پراکنده می شوند. آخرین دستور - "در حال فرود"- به این معنی است که همه اعضای تیم در یک نوع پیوند ساخته شده اند و همه زانو می زنند، به عبارت دیگر هواپیماها با موفقیت فرود می آیند. برنده تیمی است که لینک آن سریعتر ساخته شده است.

کلاغ و سگ

هدف: یاد بگیرید که حرکات و صداهای پرندگان را تقلید کنید، بدون تداخل با یکدیگر حرکت کنید.

مواد: سگ اسباب بازی بزرگ، نمادهای کلاغ.

پیشرفت بازی

بزرگسالان تلفظ می کند:

نزدیک درخت کریسمس سبز

کلاغ ها می پرند، غرغر می کنند: کار! کار! کار!

بچه ها با تقلید از کلاغ می پرند و صداهای غرغر می کنند. یک بزرگسال نزدیک می شود، یک سگ را برمی دارد و صحبت می کند:

اینجا سگ می آید

و کلاغ همه را پراکنده کرد: "اوه! اوه اوه!"

بچه های کلاغ در همه جهات پراکنده می شوند. بازی به میل خود 2-3 بار تکرار می شود.

بدو به سمت چیزی که زنگ میزنم

هدف: نام اقلام را به خاطر بسپارید. آموزش دویدن "گله". راست دست: قادر به گوش دادن به یک بزرگسال.

پیشرفت بازی

بچه ها نزدیک معلم می ایستند و به حرف های او گوش می دهند. معلم توضیح می دهد: "هرجا می گویم، آنجا می دوی و منتظرم می مانی". سپس تلفظ می کند: "یک دو سه. به سمت جعبه شنی بدوید!

بچه ها به سمت جعبه شنی جمع می شوند. معلم بدون عجله آنها را دنبال می کند و به بچه ها وقت استراحت می دهد. ستایش که همه درست دویدند و تلفظ می کند:

یک دو سه،

به ایوان - فرار کنید!

بچه ها به سمت تاب، سپس به سمت میز و غیره می دوند.

افتادن برگ

هدف: تثبیت دانش کودکان در مورد رنگ، اندازه برگ های پاییزی. مفهوم را مشخص کنید - سقوط برگ.

مواد: برگ های پاییزی.

همه شما برگ خواهید بود، یک برگ برای خود انتخاب کنید، که آن را دوست دارم: چه کسی زرد است، چه کسی قرمز است، چه کسی بزرگ است، چه کسی کوچک است. بچه ها نشان می دهند و نام می برند که او کدام برگ را از نظر رنگ و اندازه انتخاب کرده است. بالغ می گوید: "برگ ها سبک هستند، آنها به آرامی در هوا پرواز می کنند". بچه ها می دوند و دستانشان را تکان می دهند.

افتادن برگ ها! افتادن برگ ها! برگ های زرد در حال پرواز هستند!

برگهای زرد زیبا در حال چرخش هستند. (اعمال توسط کودکان با برگ های زرد انجام می شود.)

برگ های قرمز زیبا در حال چرخش هستند. (اعمال توسط کودکان با برگ های قرمز انجام می شود.)

همه حلقه زدند و روی زمین نشستند (همه چمباتمه می زنند). نشست! بنشینید و یخ بزنید (حرکت نکن).

نسیم ملایمی آمد، وزید (خود را منفجر می کند و به دنبال آن بچه ها). بالغ ادامه دارد: «برگها بلند شدند، در جهات مختلف پراکنده شدند (کودکان در زمین بازی می دوند). دور بچرخ، بچرخ! افتادن برگ ها! افتادن برگ ها! برگ ها در باد پرواز می کنند. نسیم فروکش کرد و بار دیگر برگ های زرد و قرمز به آرامی روی زمین می ریزند. معلم شعری از V.Mirovich را می خواند "افتادن برگ".

به درخواست بچه ها، بازی 2-3 بار تکرار می شود.

پرندگان و باران

هدف: یاد بگیرید به دستور یک بزرگسال عمل کنید، تلفظ صداها را تمرین کنید. مواد: نشان پرندگان.

معلم نشان های پرنده را بین بچه ها توزیع می کند، روشن می کند که چه کسی کدام را دارد. بالغ توضیح می دهد: همه باید با پیشرفت بازی به کلمات گوش دهند و اعمال نامگذاری شده را انجام دهند.

معلم شروع می کند: "پرنده ها پرواز می کنند (کودکان در زمین بازی می دوند، دانه ها را نوک می زنند (بچه ها می نشینند، "نوک زدن"، دوباره پرواز کن

ناگهان باد بد پاییزی وزید، زوزه کشید، خش خش کرد. ( "ووو!"- بچه ها می گویند.) باران مکرر می چکید، بر پشت بام می کوبید. "اینجا! اینجا! در زدن!"، بچه ها تکرار می کنند.

"پنهان شوید، پرندگان! و سپس تمام پرها خیس می شوند "، بزرگسال زنگ می زند. - همه پرندگان پنهان کرد: کی زیر بوته کی زیر برگ (بچه ها می نشینند).

باران گذشت و دوباره پرندگان پرواز کردند، آوازی شاد خواندند، شادی کردند. کودکان صدای پرندگان آشنا را تقلید می کنند.

بازی ادامه دارد شما می توانید طرح را با ظاهر در سایت یک گربه، سگ، ماشین پیچیده کنید. (هر بار بچه های پرنده در جهات مختلف پرواز می کنند.)

پدر فراست

هدف: القای توانایی انجام حرکات مشخصه.

معلم از بچه ها دعوت می کند تا بازی را شروع کنند. همه به یاد دارند که بابانوئل در جنگل زندگی می کند و در زمستان برای کودکان هدیه می آورد.

من فراست هستم، بینی قرمز. بیش از حد رشد کرده با ریش. من در جنگل به دنبال حیوانات هستم. سریع بیا بیرون! بیا بیرون، خرگوش ها!

بچه ها مثل خرگوش ها به سمت معلم می پرند.

یخ زدگی! یخ زدگی!

معلم سعی می کند بچه ها را بگیرد. همه فرار می کنند.

بازی تکرار می شود. هر بار بابا نوئل از حیوانات جدید (خرس، لوستر، پرندگان جنگل) دعوت می کند تا جنگل را ترک کنند، کودکان حرکات آنها را تقلید می کنند و سپس از بابا نوئل فرار می کنند.

برف در حال چرخش است

(بر اساس شعری از A. Barto)

هدف: آموزش ارتباط دادن اعمال خود با اقدامات شرکت کنندگان در بازی.

مواد: پیشانی بند با نشان دانه برف. معلم به بچه ها یادآوری می کند که برف سبک است، آرام آرام روی زمین می افتد، می چرخد، گاهی اوقات نسیم می وزد. سپس او رینگ های دانه برف را به همه شرکت کنندگان در بازی ارائه می دهد.

پیشرفت بازی

معلم از بچه ها دعوت می کند که بچرخند، تلفظ کردن:

برف، برف می چرخد، تمام خیابان سفید است!

سپس با اشاره به بچه ها که نزدیکتر شوند، تلفظ می کند:

همه دور هم جمع شدیم، مثل گلوله برفی چرخیدیم.

کودکان به طور خودسرانه اعمال را انجام می دهند و در پایان به آرامی چمباتمه می زنند.

معلم می گوید: باد سردی وزید.چگونه؟ وای!"

وای!" - بچه ها می گویند. دانه های برف پراکنده و پراکنده در جهات مختلف. بچه ها دور زمین بازی می دوند. بازی به درخواست بچه ها می تواند 3-4 بار تکرار شود.

مرغ و سگ

هدف: تمرین دادن کودکان در انجام اعمال مختلف، در بالا رفتن و خزیدن زیر بند ناف.

مواد: نشان مرغ، سگ اسباب بازی بزرگ، بند ناف.

معلم نمادهای جوجه ها را توزیع می کند. طناب کشیده شده را در ارتفاع 60-70 سانتی متری از زمین ثابت می کند. این خانه مرغ است. در فاصله 2 متری از بند ناف، خانه سگ یک غرفه است.

پیشرفت بازی

بچه جوجه ها پشت بند ناف هستند. معلم مرغ زنگ می زند "جوجه ها": «کو-کو-کو! برو دانه ها را نوک بزن! "جوجه ها"زیر بند ناف بخزید، اطراف ناحیه مقابل سگ بدوید، جیرجیر بکشید.

معلم به سگ نزدیک می شود، او را داخل می کند دست ها: "ووف! ووف "جوجه ها"فرار به جهات مختلف "مرغ"صدا زدن "جوجه ها"در خانه پنهان شود (زیر بند ناف بخزد و خودش تهدید کند سگ سگ: "بچه های من را نترسان!"بازی 3-4 بار تکرار می شود.

ما بچه های سرگرم کننده ای هستیم

هدف: یاد بگیرید که طبق دستور یک بزرگسال اعمال کنید.

بالغ: "حالا بیا بازی کنیم. من آواز خواهم خواند و شما گوش کنید و آنچه را که من می خواهم انجام دهید جمله: "روز آفتابی بهار".

پیشرفت بازی

در یک روز شاد آفتابی در نزدیکی تخت گل می رقصیم.

بنابراین در جای خود حلقه می زنیم

بنابراین ما پاهایمان را می کوبندیم

بنابراین دست می زنیم

دست هایمان را اینگونه میشویم

پس دست هایمان را پاک می کنیم و زود به سمت مامان می دویم!

(بچه ها تکرار می کنند: "روز آفتابی بهار"و رقصید.)

(بچه ها تکرار می کنند: "روز آفتابی بهار".) (حرکات را انجام دهید - پا زدن.)

(فرزندان: "روز آفتابی بهار"و کف زدن.) ( فرزندان: "روز آفتابی بهار"، و "دستهایشان را بشویند".) (به سمت معلم بدوید.)

همه بچه ها به طرف مادرشان دویدند! آفرین بچه های بامزه بازی تکرار می شود.

خرگوش خاکستری

هدف: یاد بگیرید طبق کلمات متن عمل کنید.

مواد: نشان های خرگوش.

یک بزرگسال نمادها را بین کودکان توزیع می کند و توضیح می دهد: با دقت گوش کنید و مراحل را دنبال کنید.

پیشرفت بازی

خرگوش خاکستری می شوی، می توان دید که او قصد بازدید دارد. دماغم را شستم، دمم را شستم، گوشم را شستم. خشک کن! و تاخت: پرش-پرش! پرش-پرش!

یک بزرگسال می پرسد فرزندان: به ما بگو. بازی ادامه دارد

(همه "خودشان را بشویند".)

(مالیدن بینی با کف دست، "دم"، گوش ها.)

(همه می پرند.)"به دیدن چه کسی می پری، اسم حیوان دست اموز؟

هدف: آموزش تقلید از حرکات مشخصه حیوانات.

یک بزرگسال یادآوری می کند که به زودی خواهد آمد سال نو- یک تعطیلات برای همه. در همه جا درختان کریسمس تزئین شده است، در اطراف آنها همه می رقصند، آواز می خوانند، می رقصند. حیوانات جنگل نیز این تعطیلات را دوست دارند، آنها به دیدن کودکان می آیند تا لباس آنها را تحسین کنند، درخت کریسمس تزئین شده و تفریح کنند.

پیشرفت بازی

گوش کنید و فورا کاری را که حیوانات انجام می دهند انجام دهید.

بیا، درخت کریسمس، روشن تر، با چراغ ها بدرخش! از مهمانان دعوت کردیم تا با ما خوش بگذرانند. در مسیرها، روی برف ها، روی چمن های جنگلی یک اسم حیوان دست اموز گوش دراز در تعطیلات به سوی ما تاخت.

همه مثل خرگوش ها می پرند، می دوند، می پرند.

و پشت سر او به همه نگاه کن، روباه سرخ. روباه هم می خواست با ما خوش بگذرد.

نظرات بزرگسالان: "بی سر و صدا مانند روباه بدوید".

خرس دست و پا چلفتی در حال راه رفتن با یک چرخ دستی است. او عسل را به عنوان هدیه و یک دست انداز بزرگ حمل می کند.

بزرگسال روشن می کند: "آهسته پا زدن، دست و پا زدن".

بیا، درخت کریسمس، روشن تر، با چراغ ها، به طوری که پنجه های حیوانات خودشان می رقصند!

بچه ها هر طور که می خواهند می رقصند. بازی 2 بار تکرار می شود.

خرگوش های خورشیدی

(بر اساس شعری از A. Brodsky "خرگوش آفتابی")

هدف: با بچه ها شفاف سازی کنید جهت ها: بالا، پایین، پهلو. انجام حرکات مختلف را یاد بگیرید.

مواد: آینه کوچکی در دست یک بزرگسال. نگاه کنید، یک خرگوش آفتابی شاد به دیدن ما پرید. ببینید چگونه او خوشحال می شود، می پرد بالا، سپس پایین، سپس به پهلو. و رقصید! (یک اسم حیوان دست اموز آفتابی را در امتداد دیوار ایوان هدایت می کند.)بیا باهاش بازی کنیم

فراری ها می پرند - خرگوش های آفتابی. پرش! اسکوک! بالا - پایین - پهلو!

بچه ها سعی می کنند پرتو خورشید را ببینند.

ما به آنها زنگ می زنیم - نرو. اینجا بودند - و آنها اینجا نیستند.

بچه ها به دنبال پرتو آفتاب هستند.

پرش! اسکوک! بالا - پایین - پهلو!

پرش، پرش در گوشه ها.

آنجا بودند - و آنها آنجا نیستند.

کودکان در بازی گنجانده شده اند.

فراری ها کجا هستند - خرگوش های سانی؟

همه منتظر ادامه بازی هستند.

موش ها می رقصند

هدف: ورزش در انجام حرکات.

بزرگسال می گوید که همه بچه ها موش خواهند بود و یکی از آنها گربه Vaska خواهد بود. بزرگسالی که قبول می کند گربه باشد، کودکی را در گوشه ای خلوت از زمین بازی می گذارد، می پرسد: "مثل گربه میو میو، میدونی؟"

در ادامه برای همه توضیح می دهد: "ما موش هستیم، می رقصیم، می دویم، بازی می کنیم، لذت می بریم، اما به محض اینکه گربه واسکا بیدار شد، فوراً پراکنده شوید تا گربه شما را نگیرد، موش ها. نشان دهید که موش ها چگونه می دوند. سریع، سریع و بی سر و صدا، به طوری که گربه را بیدار نکنید. و چگونه جیر جیر می کنند؟

حرکت بازی

موش ها می رقصند: بچه ها آرام حرکت می کنند و همراه با بزرگسالان آواز می خوانند.

گربه ای روی اجاق گاز چرت می زند. لا-لا-لا!

ساکت، موش، سر و صدا نکنید، گربه واسکا را بیدار نکنید. گربه وااسکا بیدار می شود - او رقص گرد ما را خواهد شکست!

موش ها اطاعت نمی کنند، می دوند، جیرجیر نمی کنند.

در اینجا گربه واسکا از خواب بیدار شد، یک رقص گرد بلند شد!

"گربه"اجرا می شود برای "موش": "میو میو میو!" "موش"پراکنده کردن به درخواست بچه ها، بازی 2-3 بار تکرار می شود.

ما بچه های شجاع هستیم

مهارت های خزیدن روی چهار دست و پا بین اشیاء را بهبود بخشید - در جهت جلو، در امتداد تخته، در امتداد تخته شیبدار. توانایی هماهنگ کردن حرکات با کلمات، خزیدن یکی پس از دیگری بدون فشار دادن را توسعه دهید. شکل گیری مهارت های رفتار ایمن در بازی موبایل.

جهت گیری در فضا، درک بصری از نشانه ها را توسعه دهید.

تجهیزات: مکعب، آجر، تخته، طناب.

شرح. معلم شعری می خواند و بچه ها می خزند و راه می روند و پیشاهنگی را به تصویر می کشند.

ما بچه های شجاع هستیم

زبردست، ماهر.

بیایید اینجا و آنجا خزیم - در امتداد جاده ها (رو به جلو)

بر فراز پل ها (در هیئت مدیره)

بریم بالا کوه (روی تخته شیب دار)

می بینیم که خیلی دور است.

و سپس راهی پیدا خواهیم کرد

و بیایید کمی در امتداد آن راه برویم (راه رفتن در امتداد پیچ در پیچ "مسیر"، با طناب نشان داده شده است).

فلش های تیز

هدف. استقامت و انضباط را پرورش دهید.

بهبود مهارت در پرتاب توپ به سمت هدف عمودی.

تجهیزات: توپ ها با توجه به تعداد بچه ها.

شرح. به بچه ها توپ می دهند. معلم با بچه ها تلفظ می کند:

دست های قوی، علائم چشم. برای ارتش بدون ما سخت است.

ما توپ ها را به سمت هدف پرتاب می کنیم - دقیقاً ضربه می زنیم.

حرکت اساسی: راه رفتن، دویدن

توضیحات بازی:

رانندگی (بابا یاگا)در مرکز دایره می ایستد، بچه ها به صورت دایره ای راه می روند و می گویند کلمات:

"مادبزرگ یوژکا یک پای استخوانی است،

از روی اجاق افتاد، پایش شکست،

و بعد می گوید: پایم درد می کند. رفتم بازار سماور را له کردم. رفت بیرون و مرغی را له کرد. بیرون رفت روی چمن، خرگوش را ترساند.

بعد از این حرف ها بچه ها پراکنده می شوند، راننده می گیرد.

روباه حیله گر

هدف. نگرش دوستانه ای نسبت به شرکت کنندگان در بازی پرورش دهید. ورزش در بالا رفتن از دیوار ژیمناستیک. تقویت توانایی هماهنگی حرکات با کلمات. شکل گیری احتیاط و احتیاط در دیوار ژیمناستیک.

تجهیزات: دیوار ژیمناستیک، کلاه مرغ و روباه.

شرح. کودکان حرکات را با تلفظ انجام می دهند کلمات:

در باغ، در حیاط

جوجه ها راه می رفتند.

دانه ها نوک زدند

دنبال کرم بودند. (کودکان راه می روند و حرکات جوجه ها را تقلید می کنند)

ناگهان از ناکجاآباد

روباه حیله گر ظاهر شد.

جوجه ها به سرعت n roost!

وگرنه همه شما را می خورد! (کودکان می دوند و از دیوار ژیمناستیک بالا می روند).

محصول

هدف. استقامت و انضباط را پرورش دهید.

پرتاب توپ به سمت هدف افقی را با دست چپ و راست تمرین کنید.

توسعه چشم، عملکردهای حرکتی چشم، تثبیت نگاه.

تجهیزات: سبد، توپ های کوچک دو رنگ.

شرح. در فاصله 2 متری از بچه ها سبدهایی وجود دارد، در کنار بچه ها توپ های کوچک دو رنگ وجود دارد. معلم به بچه ها توضیح می دهد که آنها خرگوش هستند و توپ ها سبزیجاتی هستند که باید در سبدها جمع شوند.

خرگوش ها را ماهرانه جمع می کند

هویج آبدار از روی تخت

و کلم ترد.

باغ خالی خواهد شد.

بچه ها به نوبت توپ پرتاب می کنند "سبزیجات" V سبد: دست چپ - "هویج"، و حق "کلم".

شکارچیان و اردک ها

هدف. برای پرورش سازمان، توجه، توانایی کنترل حرکات خود.

کودکان را در پرتاب توپ به سمت هدف متحرک تمرین دهید. توسعه چشم، عملکردهای حرکتی چشم، تثبیت نگاه.

شرح. بازیکنان یک تیم "شکارچیان"پشت خط دایره _ (در اطراف دریاچه و بازیکنان تیم دیگر "اردک ها"، در یک دایره قرار دارد (روی دریاچه). شکارچیان تیراندازی می کنند "اردک ها" (توپ های کوچک پرتاب می کند). اردک ها در یک دایره حرکت می کنند. پر شده "اردک"دریاچه را ترک می کند. بازی تا همه ادامه دارد "اردک ها"ضربه نخواهد خورد. پس از آن، تیم ها نقش ها را تغییر می دهند

جایی که پنهان است را پیدا کنید

بچه ها کنار دیوار اتاق می ایستند. معلم پرچم را به آنها نشان می دهد و می گوید که آن را پنهان می کند. بچه ها رو به دیوار می چرخند. معلم پرچم را پنهان می کند و صحبت می کند: "وقتشه". کودکان به دنبال یک پرچم پنهان هستند. هر کسی که پرچم را اول پیدا کند، هنگام تکرار بازی آن را پنهان می کند. بازی 3-4 بار تکرار می شود.

جهت ها. اگر بچه ها نتوانند پرچم را برای مدت طولانی پیدا کنند، معلم به محلی که در آن پنهان شده است می رود و پیشنهاد می کند که آنجا را نگاه کند. هنگامی که پرچم توسط کودک پنهان می شود، باید به او کمک کرد تا مکان مناسب را پیدا کند.

شبانه روز

هدف: توسعه سرعت، چابکی، مهارت های جهت گیری فضایی.

پیشرفت بازی بچه ها به دو تیم تقسیم می شوند - "روز"و "شب". روی سیگنال "روز!"بچه های این تیم فرار می کنند و دیگری به آنها می رسد. روی سیگنال "شب!"برعکس

توله سگ، مشعل، فراست - بینی قرمز و دیگران.
بازی توله سگ

برای انجام این بازی، شما باید پلتفرمی را انتخاب کنید که روی آن یک درخت، یک بوته وجود دارد - مواردی که می توانید پشت آن پنهان شوید. در وسط سایت دایره ای به اندازه چرخ ماشین بکشید. یک توپ - "کیک پنیر" را در یک دایره قرار دهید.

یکی از بازیکنان یک توله سگ است، بچه دیگر صاحب توله سگ است. صاحبش روی برمی گرداند و توله سگ پنهان می شود. توله سگ از مخفیگاهی به مخفیگاه دیگر می دود و هر از گاهی صدایی می دهد: "ووف!" وقتی صاحب توله سگ را پیدا می کند، به سرعت به سمت دایره ای که توپ در آن قرار دارد می دود. توله سگ هم آنجا می دود. اگر توله سگ اولین کسی باشد که کیک پنیر را می گیرد، فرار می کند و صاحبش باید او را بگیرد. اگر مالک ابتدا "کیک پنیر" را بگیرد، توله سگ باید "سرویس" کند: صاحب توپ را به بالا پرتاب می کند و توله سگ بدون ترک دایره، آن را می گیرد. اگر توپ گرفته شود، توله سگ سعی می کند از دایره بیرون بپرد و صاحبش باید آن را بگیرد - سپس آنها با هم "به خانه می روند". و اگر توله سگ فرار کند، بازیکنان نقش خود را عوض می کنند.

خوب، چگونه می توانستم؟

من یک توله سگ را اذیت کردم!

توله سگ گم شده

کسی او را ندید.

و او می خواست

چیزکیک را امتحان کنید…

برگرد توله سگ

گوش های قهوه ای.

مشعل ها

بازیکنان در دو ستون (در جفت، در جلو - راننده) می شوند. همه یکصدا می گویند:

بسوز، روشن بسوز

برای بیرون نرفتن

به آسمان نگاه کن

پرندگان در حال پرواز هستند.

زنگ ها به صدا در می آیند!

یک، دو، سه - اجرا کنید.

با آخرین کلمهبچه‌هایی که در جفت آخر ایستاده‌اند دست‌هایشان را رها می‌کنند و به سمت ابتدای ستون می‌دوند: یکی در سمت چپ، دیگری در سمت راست. راننده سعی می کند یکی از آنها را قبل از اینکه بچه ها ملاقات کنند و دست به دست هم دهند، بگیرد. اگر راننده موفق به انجام این کار شود، دست یکی از بچه ها را می گیرد و با او جفت می شود.
بازی برای کودکان فراست-قرمز بینی

دو خانه در طرف مقابل سایت تعیین شده است، بازیکنان در یکی از آنها قرار دارند. در وسط سایت، راننده می ایستد - Frost-Red Nose. او می گوید:

من یخبندان-قرمز بینی هستم.

کدام یک از شما تصمیم می گیرد

برای رفتن در یک مسیر؟

بازیکنان پاسخ می دهند:

ما از تهدید نمی ترسیم

و ما از یخبندان نمی ترسیم.

پس از آن، بچه ها از طریق زمین بازی به خانه دیگری می دوند. فراست به آنها می رسد و سعی می کند یخ بزند (لمس با دست). Frozen ها در جایی که فراست از آنها سبقت گرفت می ایستند و تا پایان دایره می ایستند. پس از چندین بار اجرا، درایور دیگری انتخاب می شود.
قورباغه در باتلاق.

در هر دو طرف ساحل را مشخص کنید، در وسط - یک باتلاق. در یکی از سواحل یک جرثقیل وجود دارد (فراتر از خط) .. قورباغه ها روی دست اندازها (دایره هایی به فاصله 50 سانتی متر) قرار دارند و می گویند:

اینجا از خیس پوسیده

قورباغه ها به داخل آب می پرند.

آنها از آب شروع به غر زدن کردند:

کوا-که-که-کوا-که-که

روی رودخانه باران می بارد.

با پایان کلمات قورباغه ها از دست انداز به باتلاق می پرند. جرثقیل آن قورباغه هایی را که روی هوماک هستند می گیرد. قورباغه صید شده به لانه جرثقیل می رود. پس از اینکه جرثقیل چندین قورباغه را گرفت، یک جرثقیل جدید از بین کسانی که هرگز صید نشده اند انتخاب می شود. بازی دوباره شروع می شود.
روباه و مرغ

بچه ها وانمود می کنند که مرغ هستند. یکی از بازیکنان خروس است و دیگری روباه. جوجه ها در اطراف سایت قدم می زنند و به دنبال غذا می گردند. روباه از نزدیک آنها را تماشا می کند. به دستور معلم (بدون توجه همه)، روباه بیرون می آید و بی سر و صدا به سمت جوجه ها می رود. خروس با صدای بلند فریاد می زند: KU-KA-RE-KU! جوجه ها فرار می کنند، تا یک سوف (الوار، نیمکت) پرواز می کنند. خروس باید آخرین نفری باشد که می دود. روباه جوجه هایی را می گیرد که وقت نداشتند سریع از سوف بالا بروند و روی آن بمانند. بعد از دو یا سه بار بازی، بچه های دیگری برای بازی در نقش خروس و روباه انتخاب می شوند.

اسب ها

بازیکنان در سراسر سایت پراکنده می شوند و با علامت معلم، "اسب ها" می دوند و زانوهای خود را بالا می برند. در سیگنال "کوچمن" - پیاده روی معمولی. پیاده روی و دویدن متناوب. معلم می تواند همان سیگنال را پشت سر هم تکرار کند.

بازی موبایل برای کودکان گنجشک و گربه.

بچه های گنجشک در یک طرف سایت در لانه های خود (پشت خط، به صورت دایره هایی که روی زمین کشیده شده اند) پنهان می شوند. در طرف دیگر سایت، گربه ای در حال غرق شدن در آفتاب است. به محض اینکه گربه چرت می زند، گنجشک ها به سمت جاده پرواز می کنند، از جایی به مکان دیگر پرواز می کنند و به دنبال خرده ها، دانه ها می گردند (کودکان چمباتمه می زنند، انگشتان خود را روی زانوهای خود می زنند، گویی نوک می زنند). اما بعد گربه بیدار می شود، میو میو می کند و به دنبال گنجشک ها می دود که به سمت لانه هایشان پرواز می کنند.
مرغ کوریدالیس.

معلم یک مرغ را به تصویر می کشد، بچه ها - جوجه ها. یکی از بچه ها دور از بچه های دیگر روی یک نیمکت می نشیند. این گربه زیر نور خورشید چرت می زند. مرغ مادر با جوجه ها بیرون می رود تا قدم بزند. معلم می گوید:

مرغ بیرون آمد

جوجه های زرد با خود دارد.

مرغ غرغر می کند: «کو-کو،

راه دور نرو."

به گربه نزدیک می شود و می گوید:

روی یک نیمکت کنار مسیر

گربه دراز کشید و چرت می زد...

گربه چشمانش را باز می کند

و جوجه ها تعقیب می کنند.

گربه چشمانش را باز می کند، میومیو می کند و به دنبال جوجه هایی می دود که با مرغ فرار می کنند.

شاید خواندن آن مفید باشد: