ტესტი „არარსებული ცხოველი. ფსიქოლოგიური ტესტი: არარსებული ცხოველი მოამზადა მარიანა ჩორნოვილმა

ტექნიკის აღწერა

პიროვნების კვლევის პროექციული მეთოდოლოგია; შემოთავაზებული მ.3. დრუკარევიჩი. სუბიექტს სთხოვენ გამოიგონოს და დახატოს არარსებული ცხოველი, ასევე მისცეს მას ადრე არარსებული სახელი. არსებული ლიტერატურიდან ირკვევა, რომ საგამოცდო პროცედურა არ არის სტანდარტიზებული (გამოიყენება სხვადასხვა ზომის სახატავი ფურცლები, ზოგ შემთხვევაში ნახატი შესრულებულია ფერადი ფანქრებით, ზოგ შემთხვევაში - ერთფერში და ა.შ.). არ არსებობს ნახატების შეფასების ზოგადად მიღებული სისტემა. თეორიული საფუძვლები, რომლებიც ემყარება ტექნიკის შექმნას, ემთხვევა სხვა პროექციულ ტექნიკას. მრავალი სხვა ნახატის ტესტის მსგავსად, ტესტი მიზნად ისახავს პიროვნული მახასიათებლების, ზოგჯერ მისი შემოქმედებითი პოტენციალის დიაგნოზს.

ეს არის ერთ-ერთი ყველაზე პოპულარული ხატვის ტექნიკა. მას ფართოდ იყენებენ საშინაო ფსიქოლოგები ბავშვებისა და მოზრდილების, ავადმყოფებისა და ჯანმრთელების გამოკვლევისას, ყველაზე ხშირად, როგორც ორიენტაციის ტექნიკა, ანუ ის, რომლის მონაცემები საშუალებას გვაძლევს წამოვაყენოთ რამდენიმე ჰიპოთეზა პიროვნების მახასიათებლების შესახებ.

შექმნის ისტორია

პიროვნების კვლევის მეთოდი „არარსებული ცხოველის“ პროექციული ტესტის გამოყენებით ეფუძნება ფსიქომოტორული კავშირის თეორიას. ფსიქიკის მდგომარეობის დასარეგისტრირებლად გამოიყენება საავტომობილო უნარების შესწავლა (კერძოდ, ნახატის დომინანტური მარჯვენა ხელის მოტორული უნარები, ჩაწერილი მოძრაობის გრაფიკული კვალის, ნახატის სახით). ი.მ. სეჩენოვის აზრით, ნებისმიერი იდეა. ფსიქიკაში რომ ჩნდება, ამ იდეასთან დაკავშირებული ნებისმიერი ტენდენცია მთავრდება მოძრაობით (სიტყვასიტყვით - „ყოველი აზრი მთავრდება მოძრაობით“). თუ რეალური მოძრაობა ან განზრახვა რაიმე მიზეზით არ განხორციელდა, მაშინ კუნთების შესაბამის ჯგუფებში ჯამდება ენერგიის გარკვეული დაძაბულობა, რომელიც აუცილებელია საპასუხო მოძრაობის განსახორციელებლად (წარმოდგენაზე - აზრი). მაგალითად, გამოსახულებები და აზრები-აღქმა, რომლებიც იწვევენ შიშს, ასტიმულირებს დაძაბულობას ფეხის კუნთების ჯგუფებსა და ხელების კუნთებში, რაც აუცილებელი იქნებოდა, თუ შიშზე პასუხი იყო გაქცევა ან ხელებით დაცვა - დარტყმა, ფარი. მოძრაობის ტენდენციას აქვს მიმართულება სივრცეში: მოშორება, მიახლოება, დახრილობა, გასწორება, აწევა, დაცემა. ნახატის გაკეთებისას ფურცელი (ან ნახატი) წარმოადგენს სივრცის მოდელს და გარდა კუნთების მდგომარეობისა, აფიქსირებს ურთიერთობას სივრცესთან, ე.ი. განვითარებადი ტენდენცია.

სივრცე, თავის მხრივ, ასოცირდება გამოცდილების და დროის პერიოდის ემოციურ შეღებვასთან: აწმყო, წარსული, მომავალი. ასევე დაკავშირებულია ფსიქიკის ეფექტურობასთან ანუ იდეალურ-ფსიქიკურ გეგმასთან. სუბიექტის უკან და მარცხნივ მდებარე სივრცე ასოცირდება განვლილ პერიოდთან და უმოქმედობასთან (ფიქრ-იდეას, დაგეგმვასა და მის განხორციელებას შორის აქტიური კავშირის არარსებობა). მარჯვენა მხარე, სივრცე წინ და ზემოთ ასოცირდება მომავალ პერიოდთან და ეფექტურობასთან. ფურცელზე (სივრცის მოდელი) მარცხენა მხარე და ქვედა ასოცირდება უარყოფითად შეფერილ და დეპრესიულ ემოციებთან, გაურკვევლობასთან და პასიურობასთან. მარჯვენა მხარე (დომინანტური მარჯვენა ხელის შესაბამისი) – დადებითად შეფერილი ემოციებით, ენერგიით, აქტივობით, მოქმედების სპეციფიკით. ფსიქომოტორული კავშირისა და სივრცისადმი დამოკიდებულების ზოგადი კანონების გარდა, ტესტის მასალის ინტერპრეტაციისას გამოიყენება სიმბოლოებით და სიმბოლური გეომეტრიული ელემენტებით და ფიგურებით მოქმედების თეორიული ნორმები.

Პროცედურა.

„გიწვევთ გამოიგონოთ და დახატოთ არარსებული ცხოველი, ანუ ის, რომელიც არასდროს ყოფილა და არსად არ არსებობს (ზღაპრის და მულტფილმის გმირების გამოყენება არ შეიძლება). და ასევე უწოდე მას არარსებული სახელით“.

დამუშავება და ინტერპრეტაცია

1) ნახატის პოზიცია ფურცელზე

ჩვეულებრივ, ნიმუში მდებარეობს ვერტიკალურად განთავსებული ფურცლის შუა ხაზის გასწვრივ.

უმჯობესია აიღოთ თეთრი ან ოდნავ კრემისებრი, არაპრიალა ფურცელი.

გამოიყენეთ საშუალო რბილი ფანქარი; თქვენ არ შეგიძლიათ დახატოთ კალმით ან ფლომასტერებით.

ნახატის პოზიცია ფურცლის ზედა კიდესთან უფრო ახლოს (რაც უფრო ახლოს, მით უფრო გამოხატულია) განიმარტება, როგორც მაღალი თვითშეფასება, როგორც საზოგადოებაში საკუთარი პოზიციით უკმაყოფილება, სხვების მხრიდან აღიარების ნაკლებობა, როგორც წინსვლისა და აღიარების მოთხოვნა. , და თვითდადასტურებისკენ მიდრეკილება.

სურათის პოზიცია ქვედა ნაწილში საპირისპირო ტენდენციაა: საკუთარ თავში ეჭვი, დაბალი თვითშეფასება, დეპრესია, გაურკვევლობა, უინტერესობა საზოგადოებაში საკუთარი პოზიციის მიმართ, აღიარებისადმი, თვითდადასტურების მიდრეკილების ნაკლებობა.

2) ფიგურის ცენტრალური სემანტიკური ნაწილი (თავი ან მისი შემცვლელი ნაწილი)

თავი მარჯვნივ არის გადაბრუნებული - სტაბილური ტენდენცია აქტივობისკენ, ეფექტურობისაკენ: თითქმის ყველაფერი, რაც გააზრებული, დაგეგმილი, განხორციელებული ან სულ მცირე, განხორციელებას იწყებს (თუ დასრულებულიც კი არ არის). სუბიექტი აქტიურად აგრძელებს თავისი გეგმებისა და მიდრეკილებების განხორციელებას.

თავი მარცხნივ არის მოქცეული - ასახვის, ფიქრის ტენდენცია. ეს არ არის მოქმედების ადამიანი: მისი გეგმების მხოლოდ მცირე ნაწილი სრულდება ან თუნდაც იწყებს განხორციელებას. ხშირად ასევე არსებობს აქტიური მოქმედებისა და გაურკვევლობის შიში (ვარიანტი: მოქმედებისადმი მიდრეკილების არარსებობა ან საქმიანობის შიში - შემდგომში უნდა გადაწყდეს).

„სრული სახის“ პოზიცია, ე.ი. თავი მიმართულია იმ ადამიანისკენ, ვინც ხატავს (საკუთარ თავისკენ), განმარტებულია, როგორც ეგოცენტრიზმი. თავზე აღბეჭდილია გრძნობის ორგანოების შესაბამისი დეტალები - ყურები, პირი, თვალები. "ყურების" დეტალის მნიშვნელობა პირდაპირია: ინფორმაციისადმი ინტერესი, სხვისი აზრის მნიშვნელობა საკუთარ თავზე.

გარდა ამისა, სხვა ინდიკატორებისა და მათი კომბინაციის გამოყენებით დგინდება, აკეთებს თუ არა სუბიექტი რაიმეს პოზიტიური შეფასების მოსაპოვებლად თუ მხოლოდ აწარმოებს შესაბამის ემოციურ რეაქციებს სხვების შეფასებებზე (სიხარული, სიამაყე, წყენა, მწუხარება), მისი ქცევის შეცვლის გარეშე. ოდნავ ღია პირი ენასთან კომბინაციაში ტუჩების დახატვის არარსებობის შემთხვევაში განიმარტება, როგორც უფრო დიდი მეტყველების აქტივობა (ლაპარაკე), ტუჩების ხაზვასთან ერთად - როგორც სენსუალურობა; ზოგჯერ ორივე ერთად. ღია პირი ენისა და ტუჩების დახატვის გარეშე, განსაკუთრებით დახატული, განიმარტება, როგორც შიშის სიმარტივე, უნდობლობა. კბილებიანი პირი - სიტყვიერი აგრესია, უმეტეს შემთხვევაში - თავდაცვითი (ღრიალი, დაშინება, უხეშია უარყოფითი მიმართვის, დაგმობის, ცოდვის საპასუხოდ). ბავშვებსა და მოზარდებს ახასიათებთ დახატული, მომრგვალებული პირის ნიმუში (შიში, შფოთვა).

განსაკუთრებული მნიშვნელობა ენიჭება თვალებს. ეს არის შიშის ადამიანის თანდაყოლილი გამოცდილების სიმბოლო: მასზე ხაზგასმულია ირისის მკვეთრი ნახაზი. ყურადღება მიაქციეთ წამწამების არსებობას ან არარსებობას. წამწამები - ისტერიული და დემონსტრაციული ქცევა; მამაკაცებისთვის: ქალური ხასიათის თვისებები მოსწავლესა და ირისის ნახატს იშვიათად ემთხვევა. წამწამები ასევე ინტერესდებიან სხვების გარეგნული სილამაზითა და ჩაცმის წესით აღფრთოვანებით, რაც ამას დიდ მნიშვნელობას ანიჭებს.

თავის გაზრდილი (მთლიანობის ფიგურასთან შედარებით) ზომა მიუთითებს იმაზე, რომ სუბიექტი აფასებს რაციონალურ პრინციპს (შესაძლოა ერუდიციას) საკუთარ თავში და მის გარშემო მყოფებში. დამატებითი დეტალები ასევე ზოგჯერ თავსდება: რქები - დაცვა, აგრესია. სხვა ნიშნებთან კომბინაციით განსაზღვრეთ - კლანჭები, ჯაგარი, ნემსი - ამ აგრესიის ბუნება: სპონტანური ან თავდაცვით-რეაქტიული. ბუმბული არის მიდრეკილება საკუთარი თავის დეკორაციისა და თვითგამართლებისკენ, დემონსტრაციულობისკენ. მანე, ბეწვი, ვარცხნილობის მსგავსება - სენსუალურობა, სქესის ხაზგასმა და ზოგჯერ ორიენტაცია სექსუალურ როლზე.

კისერი - საკუთარი აზრის მქონე. გრძელი კისერი მაღალი თვითკონტროლის მაჩვენებელია.

3) ფიგურის მზიდი, საყრდენი ნაწილი

ეს მოიცავს (ფეხები, თათები, ზოგჯერ კვარცხლბეკი). ამ ნაწილის სიმყარე განიხილება მთელი ფიგურისა და ფორმის ზომასთან მიმართებაში:

ა) საფუძვლიანობა, გააზრებულობა, გადაწყვეტილების მიღების რაციონალურობა, დასკვნამდე მიმავალი გზები, განსჯის ფორმირება, არსებითი დებულებებისა და მნიშვნელოვანი ინფორმაციის დაყრდნობა; ფეხების არარსებობა ან თითქმის არარსებობა).

კარგად დახატული ხელების არსებობა მიუთითებს კომუნიკაციაში პრობლემების არარსებობაზე, თუ ხელები ფართოდ არის დაშორებული, თითქოს ჩახუტებისთვის, ეს შეიძლება ნიშნავს კომუნიკაციის წყურვილს; ადამიანს ეს აკლია. თუ ხელები არ არის დახატული, მას განსაკუთრებით არ უყვარს კომუნიკაცია, უმჯობესია საკუთარ თავთან მარტო იყოს.

ყურადღება მიაქციეთ ფეხების სხეულთან შეერთების ბუნებას: ზუსტად, ფრთხილად ან დაუდევრად, სუსტად დაკავშირებული ან საერთოდ არ არის დაკავშირებული - ეს არის მსჯელობის, დასკვნების, გადაწყვეტილების კონტროლის ბუნება. თუ ფეხები სხეულის პროპორციულია და სტაბილურად გამოიყურება, ეს ნიშნავს, რომ ადამიანმა კარგად დაიკავა თავისი პოზიცია საზოგადოებაში და თავს კომფორტულად გრძნობს. თუ ფეხები ძალიან პატარაა ან, პირიქით, ძალიან გრძელი და არასტაბილურია, ეს შეიძლება ნიშნავს დაკავებული პოზიციის სისუსტეს, შეუსაბამობის განცდას.

თათების ფორმის ერთგვაროვნება და ცალმხრივობა, დამხმარე ნაწილის ნებისმიერი ელემენტი - გადაწყვეტილების მიღებისას განსჯის და დამოკიდებულების შესაბამისობა, მათი სტანდარტულობა, ბანალურობა. ამ დეტალების ფორმისა და პოზიციის მრავალფეროვნება არის დამოკიდებულებებისა და განსჯის ორიგინალობა, დამოუკიდებლობა და არაბანალურობა; ხანდახან კრეატიულობაც კი (არაჩვეულებრივი ფორმის შესაბამისი) ან განსხვავებული აზრი (პათოლოგიასთან უფრო ახლოს).

4) ფიგურის დონის ზემოთ აწევული ნაწილები

ისინი შეიძლება იყოს ფუნქციური ან დეკორატიული: ფრთები, დამატებითი ფეხები, საცეცები, ჭურვის დეტალები, ბუმბული, მშვილდი, როგორიცაა კულულები, ყვავილოვანი ფუნქციური დეტალები - ადამიანის საქმიანობის სხვადასხვა სფეროს დაფარვის ენერგია, თავდაჯერებულობა, "თვითგამრავლება" დელიკატურად და სხვების განურჩეველი ჩაგვრა, ან ცნობისმოყვარეობა, რაც შეიძლება მეტ საქმეში მონაწილეობის სურვილი, მზეზე ადგილის მოპოვება, საკუთარი საქმიანობისადმი გატაცება, გამბედაობა საწარმოებში (სიმბოლო დეტალების მნიშვნელობის მიხედვით - ფრთები ან საცეცები, და ა.შ.). დეკორაციის დეტალები - დემონსტრაციულობა, სხვების ყურადღების მიქცევის ტენდენცია, მანერები (მაგალითად, ცხენი ან მისი არარსებული მსგავსება ფარშევანგის ბუმბულის ბუმბულში).

კუდის სიმბოლური მნიშვნელობა არარსებული ცხოველის ნახატში სტანდარტული თვალსაზრისით განიხილება ორი პოზიციიდან: საკუთარი ქმედებების შეფასება, წარსულისადმი დამოკიდებულება.

1. პირველ შემთხვევაში, ადამიანის შეფასება მისი საქმიანობის შინაგანი (აზრები) და გარეგანი (ადამიანის მოქმედებები, მოქმედებები) ფორმების შესახებ გამოხატულია არარსებული ცხოველის კუდის მიმართულებით. თუ არარსებული ცხოველის კუდი მარჯვნივ არის მიმართული, ადამიანი ამჟამად ფიქრობს თავის ქმედებებზე და მოქმედებებზე, აფასებს გარეგანი გამოვლინების შედეგებს. თუ არარსებული ცხოველის კუდი მარცხნივ არის მიმართული, ადამიანი ასახავს გამოტოვებულ მომენტს საკუთარი გაურკვევლობის გამო, აფასებს შინაგანი გამოვლინებების შედეგებს. იმ შემთხვევაში, როდესაც არარსებული ცხოველის კუდი ზევით არის მიმართული (მილის ან სტაფილოს მსგავსად), ადამიანი დარწმუნებულია თავის ქმედებებში და მათ შედეგებში. მას აქვს ოპტიმისტური, მეგობრული და მშვიდი ხასიათი. ადამიანს აქვს პოზიტიური თვითშეფასება და ცდილობს ცვლილებებისკენ და გაუმჯობესებისკენ. თუ არარსებული ცხოველის კუდი ქვევით არის მიმართული (ჩასმული, დაცემა), ადამიანს არ აინტერესებს თვითგანვითარება. ის უკმაყოფილოა საკუთარი თავით, დეპრესიაშია, ეჭვი ეპარება თავის შესაძლებლობებში, ნანობს ჩადენილ (ნათქვამს ან კეთებას), ნანობს და განიცდის შიშს. ეს არის პესიმისტი, რომელიც უარყოფითად აფასებს თავის ქმედებებსა და ქმედებებს. თუ არარსებული ცხოველის კუდი პირდაპირ არის მიმართული, ადამიანი ცხოვრებაში ყველაფრით კმაყოფილია.

2. მეორე შემთხვევაში (წარსულთან მიმართებაში) ინტერპრეტაცია მოცემულია კუდის ზომით. თუ კუდი დიდია, ადამიანის წარსული ამძიმებს მას და არ აძლევს სიმშვიდეს. თუ კუდი პატარაა, ადამიანის წარსული მას დიდად არ აწუხებს.

3. კუდების რაოდენობა. თუ არარსებულ ცხოველს აქვს რამდენიმე კუდი, მოცემულია იგივე ინტერპრეტაცია, როგორც განშტოებული კუდის შემთხვევაში, ანუ მიუთითებს ადამიანის თვითშეფასების ან დამოკიდებულების შეუსაბამობაზე. თუ 2 კუდი გვერდებზეა გადაბრუნებული და ცხოველს დიდი ყურები აქვს, ადამიანის თვითშეფასება დიდად არის დამოკიდებული სხვების მოსაზრებებზე.

4. არარსებული ცხოველის კუდის გამოსახვის მეთოდი. განშტოებული კუდი მიუთითებს ადამიანის დამოკიდებულებაზე ან არათანმიმდევრულობაზე მის თვითშეფასებაში. თუ არარსებულ ცხოველს აქვს გრძელი და ბუჩქოვანი კუდი (შეიძლება რამდენიმე იყოს), ადამიანი კმაყოფილია საკუთარი თავით. თუ კუდი მოკლე და თხელია, ადამიანი არ არის ძალიან დარწმუნებული საკუთარ თავში. თუ კუდი სქელია, ეს მიუთითებს სექსუალური სფეროს მაღალ მნიშვნელობაზე.

6) ფიგურის კონტურები

ისინი გაანალიზებულია პროტრუზიების არსებობით ან არარსებობით (როგორიცაა ფარები, ჭურვები, ნემსები), კონტურის ხაზის დახატვით და ჩაბნელებით. ეს არის დაცვა სხვებისგან, აგრესიული - თუ ეს კეთდება მკვეთრ კუთხეებში; შიშითა და შფოთვით - თუ არის კონტურის ხაზის ჩაბნელება, „დაბინძურება“; შიშით, ეჭვით - თუ ფარები, "ეკრანები" დაიდება, ხაზი გაორმაგდება. ასეთი დაცვის მიმართულება არის სივრცითი მდებარეობის მიხედვით: ფიგურის ზედა კონტური არის უფროსების მიმართ, იმ პირების მიმართ, რომლებსაც აქვთ აკრძალვის, შეზღუდვის ან იძულების განხორციელების შესაძლებლობა, ე.ი. უფროსების, მშობლების, მასწავლებლების, უფროსების, მენეჯერების წინააღმდეგ; ქვედა კონტური - დაცვა დაცინვისგან, არაღიარების, ავტორიტეტის ნაკლებობისგან დაბალ ქვეშევრდომებს შორის, უმცროსებს შორის, დაგმობის შიში; გვერდითი კონტურები - არადიფერენცირებული სიფრთხილე და მზადყოფნა ნებისმიერი რიგისა და სხვადასხვა სიტუაციებში თავდაცვისათვის; იგივე - "დაცვის" ელემენტები, რომლებიც მდებარეობს არა კონტურის გასწვრივ, არამედ კონტურის შიგნით, თავად ცხოველის სხეულზე. მარჯვნივ - მეტი საქმიანობის პროცესში (რეალური), მარცხნივ - უფრო მეტი დაცვა საკუთარი მოსაზრებების, შეხედულებების, გემოვნების.

7) სულ ენერგია

გამოსახული დეტალების რაოდენობა ფასდება - არის თუ არა მხოლოდ საჭირო თანხა წარმოსახვითი არარსებული ცხოველის (სხეული, თავი, კიდურები თუ სხეული, კუდი, ფრთები და ა.შ.) წარმოდგენა: შევსებული მონახაზით, გარეშე. დაჩრდილვა და დამატებითი ხაზები და ნაწილები, უბრალოდ პრიმიტიული მონახაზი - ან არის არა მხოლოდ აუცილებელი, არამედ დამატებითი დეტალების გულუხვი გამოსახვა, რომლებიც ართულებს დიზაინს. შესაბამისად, რაც მეტი კომპონენტი და ელემენტი (გარდა ყველაზე აუცილებელისა), მით მეტია ენერგია. საპირისპირო შემთხვევაში - ენერგიის დაზოგვა, სხეულის ასთენიურობა, ქრონიკული სომატური დაავადება (იგივე ადასტურებს ხაზის ბუნებას - სუსტი ქსელის მსგავსი ხაზი, "ფანქრის გადატანა ქაღალდზე" დაჭერის გარეშე). ხაზების საპირისპირო ხასიათი - გაბედული წნევა - არ არის პოლარული: ეს არ არის ენერგია, არამედ შფოთვა. ყურადღება უნდა მიაქციოთ მკვეთრად დაჭერილ ხაზებს, რომლებიც ჩანს ფურცლის უკანაც კი (კრუნჩხვითი, სახატავი ხელის კუნთების მაღალი ტონუსი) - მკვეთრი შფოთვა. ასევე მიაქციეთ ყურადღება რა დეტალს, რა სიმბოლოს კეთდება ასე (ანუ რაზეა მიმაგრებული სიგნალიზაცია).

ხაზის ხასიათის შეფასება (ხაზის დუბლირება, დაუდევრობა, დაუდევარი კავშირები, გადაფარვითი ხაზების „კუნძულები“, ნახატის ნაწილების გაშავება, „დაჭუჭყიანება“, ვერტიკალური ღერძიდან გადახრა, სტერეოტიპული ხაზები და ა.შ.). შეფასება ხორციელდება ისევე, როგორც პიქტოგრამის ანალიზის დროს. იგივე - ხაზების და ფორმების ფრაგმენტაცია, არასრულყოფილება, ნახატის გახეთქვა.

9) ცხოველთა სახეები

თემატურად ცხოველები იყოფა საფრთხის ქვეშ, მუქარასა და ნეიტრალურად (ლომის, ჰიპოპოტამის, მგლის ან ფრინველის, ლოკოკინის, ჭიანჭველას ან ციყვის, ძაღლის, კატის მსგავსი). ეს არის დამოკიდებულება საკუთარი პიროვნების და საკუთარი „მე“-ს მიმართ, წარმოდგენა საკუთარი პოზიციის შესახებ სამყაროში, თითქოს საკუთარი თავის იდენტიფიცირება მნიშვნელობით (კურდღელი, ბუზი, სპილო, ძაღლი და ა.შ.). ამ შემთხვევაში დახატული ცხოველი არის ნახატის პიროვნების წარმომადგენელი.

მიზიდული ცხოველის ადამიანთან შედარება, დაწყებული ცხოველის დაყენებით თავდაყირა სიარულით ორ ფეხზე, ნაცვლად ოთხი ან მეტის, და დამთავრებული ცხოველის ჩაცმით ადამიანის ტანსაცმელში (შარვალი, ქვედაკაბა, მშვილდი, ქამრები, კაბები) , მათ შორის მუწუკის მსგავსება სახესთან, ფეხები და თათები ხელებთან, მიუთითებს ინფანტილობაზე, ემოციურ მოუმწიფებლობაზე, ცხოველის „ჰუმანიზაციის“ სიმძიმის ხარისხის მიხედვით. მექანიზმი მსგავსია ცხოველებისა და მათი პერსონაჟების ალეგორიულ მნიშვნელობას ზღაპრებში, იგავებში და ა.შ.

10) აგრესიულობა

აგრესიულობის ხარისხი გამოიხატება ნახატში კუთხეების რაოდენობით, მდებარეობითა და ბუნებით, მიუხედავად მათი კავშირისა გამოსახულების კონკრეტულ დეტალთან. ამ მხრივ განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია აგრესიის პირდაპირი სიმბოლოები - კლანჭები, კბილები, წვერი. ყურადღება უნდა მიაქციოთ სექსუალურ მახასიათებლებზეც აქცენტს - ძუძუს, ძუძუს წვერებზე, მკერდზე ჰუმანოიდური ფიგურით და ა.შ. ეს არის სქესის პრობლემაზე ფიქსაციის დონემდეც კი.

წრის ფიგურა (განსაკუთრებით ერთი ცარიელი) სიმბოლოა და გამოხატავს მიდრეკილებას საიდუმლოებისკენ, იზოლაციისკენ, შინაგანი სამყაროს ჩაკეტილობისაკენ, საკუთარი თავის შესახებ სხვებისთვის ინფორმაციის მიცემის უხალისობასა და ბოლოს გამოცდისადმი უხალისობას. ასეთი მაჩვენებლები, როგორც წესი, იძლევა ძალიან შეზღუდულ მონაცემებს ანალიზისთვის.

ყურადღება მიაქციეთ „ცხოველის“ სხეულში მექანიკური ნაწილების დამონტაჟების შემთხვევებს - ცხოველის კვარცხლბეკზე, ტრაქტორის ან სატანკო ტრასებზე, სამფეხზე დაყენება; პროპელერის ან პროპელერის დამაგრება თავზე; ელექტრო ნათურის დამონტაჟება თვალში, ხოლო ცხოველის სხეულსა და კიდურებში - სახელურები, გასაღებები და ანტენები. ეს უფრო ხშირად შეინიშნება შიზოფრენიით და ღრმა შიზოიდებით დაავადებულებში.

11) შემოქმედებითი შესაძლებლობები

ისინი, როგორც წესი, გამოიხატება ფიგურაში შერწყმული ელემენტების რაოდენობით: ბანალურობა, კრეატიულობის ნაკლებობა ღებულობს „მზა“ არსებული ცხოველის (ადამიანები, ცხენები, ძაღლები, ღორები, თევზები) ფორმას, რომელსაც მხოლოდ „მზა. დამზადებულია“ არსებული ნაწილი დამაგრებულია ისე, რომ დახატული ცხოველი არარსებული გახდეს - კატა ფრთებით, თევზი ბუმბულით, ძაღლი ფლიპერებით და ა.შ. ორიგინალობა გამოიხატება ფიგურის აგების სახით ელემენტებიდან და არა მთლიანი ბლანკებიდან.

12) სათაური

შეუძლია გამოხატოს სემანტიკური ნაწილების რაციონალური კომბინაცია (მფრინავი კურდღელი, „ჰიპერ კატა“, „მფრინავი ჟერი“ და ა.შ.). კიდევ ერთი ვარიანტია სიტყვის ფორმირება წიგნის სამეცნიერო, ზოგჯერ ლათინური სუფიქსით ან დაბოლოებით (“ratoletius” და ა.შ.). პირველი არის რაციონალურობა, სპეციფიკური დამოკიდებულება ორიენტაციასა და ადაპტაციაში; მეორე არის დემონსტრაციულობა, რომელიც ძირითადად მიმართულია საკუთარი ინტელექტის, ერუდიციისა და ცოდნის დემონსტრირებაზე. არის სახელები, რომლებიც ზედაპირული და ყოველგვარი გააზრების გარეშე ჟღერს („ლიალიე“, „ლიოშანა“, „მასაფლავებელი“ და ა. აზროვნების საფუძველში ესთეტიკური ელემენტების უპირატესობა მსჯელობაში რაციონალურზე.

შეინიშნება ირონიული და იუმორისტული სახელები („რინოჭურკა“, „ბუშტლანდი“ და ა.შ.) - სხვების მიმართ შესაბამისი ირონიული და დამთმობი დამოკიდებულებით. ინფანტილურ სახელებს ჩვეულებრივ აქვთ განმეორებადი ელემენტები ("tru-tru", "lyu-lyu", "cous-cous" და ა.შ.). ფანტაზიისკენ მიდრეკილება (ჩვეულებრივ, თავდაცვითი ხასიათისაა) ჩვეულებრივ გამოხატულია წაგრძელებული სახელებით („აბეროსინოტიკლირონი“, „გულობარნიკლეტა-მიეშინია“ და ა.შ.).

საგანი No1. ინტერპრეტაცია.

საგანი სტუდენტია.

ასაკი - 19 წელი.

მდედრობითი სქესი.

თარიღი – 23.02.2016წ.

1) ნახატი მდებარეობს ფურცლის ბოლოში (ჰორიზონტალურად) და მიუთითებს დაბალ თვითშეფასებაზე, გაურკვევლობაზე, დეპრესიაზე, საზოგადოებაში პოზიციისადმი უინტერესოებაზე და ასევე მიუთითებს თვითდადასტურებისკენ მიდრეკილების ნაკლებობაზე.

2) ცხოველის თავი ოდნავ მარჯვნივ არის გადაბრუნებული, უყურებს ხატვის პირს. საუბრობს რეფლექსიისა და რეფლექსიისკენ მიდრეკილებაზე, ასევე სუბიექტის ეგოცენტრიზმზე.

დიდი ყურები შეიძლება ნიშნავს, რომ სუბიექტს აინტერესებს შემომავალი ინფორმაცია, ისევე როგორც სხვების მოსაზრებების მაღალი მნიშვნელობა.

ცხოველზე დახატული პირი მიუთითებს იმაზე, რომ სუბიექტი მორცხვია და შეშფოთებულია რაიმე მიზეზით.

წამწამების არსებობა ავლენს ქცევის ისტერიულ და დემონსტრაციულ ნიმუშებს, გარეგნობით სხვების აღტაცების ინტერესს და ლამაზად ჩაცმის წესს.

გრძელი ცხვირი შეიძლება მიუთითებდეს რაიმე სახის დამცავ ბარიერზე, ან, პირიქით, აგრესიულობაზე სხვა ადამიანების მიმართ.

3) სხეულის დეტალები. ცხოველს აქვს უჩვეულო დეტალები სხეულის გასწვრივ ზოგიერთი ბუმბულის ან ბეწვის სახით. ასეთის არსებობა მიუთითებს ადამიანის საქმიანობის სხვადასხვა სფეროს დაფარვის ენერგიაზე, სუბიექტის თავდაჯერებულობაზე, ცნობისმოყვარეობაზე, მის გარშემო მყოფთა რაც შეიძლება მეტ აქტივობაში მონაწილეობის სურვილზე, ასევე სურვილზე, დაიკავოს ადგილი საკუთარი თავის „ქვემდებარებაში. მზე." ეს შეიძლება მიუთითებდეს ქცევის დემონსტრაციულ მოდელზე, მანერულობაზე და ყურადღების მიქცევის ტენდენციაზე. თუმცა, უნდა აღინიშნოს, რომ ეს დეტალები აკრავს ცხოველის სხეულს, რაც ასევე შეიძლება მიუთითებდეს იმაზე, რომ სუბიექტი აყენებს რაიმე სახის ბარიერს, რომელიც იცავს მას სხვებისგან, არადიფერენციალური საფრთხისგან გარედან. ან სუბიექტის მზადყოფნის შესახებ თავდაცვისთვის, მაგალითად, კონფლიქტში, აქტივობაში და საკუთარი აზრის დასაცავად.

ყურის მიდამოში არის ძლიერი ზეწოლა ფანქრით, რაც მიუთითებს სუბიექტის შფოთვაზე მის შესახებ სხვების მოსაზრებების გამო, როგორც ზემოთ აღინიშნა.

ცხოველებში ულვაშები ასევე ადასტურებენ ზოგადი შფოთვის ტენდენციას.

ცხოველის ადამიანთან მსგავსება (თავდაყირა სიარული) მეტყველებს ინფანტილობაზე და ემოციურ მოუმწიფებლობაზე.

ნახატის წრის ტენდენცია, რაც დასტურდება ცხოველის ხელების მიმართულებით, მიუთითებს რესპონდენტის საიდუმლოებაზე, მისი შინაგანი სამყაროს სიახლოვეზე სხვებისგან.

საგანი No2. ინტერპრეტაცია.

საგანი სტუდენტია.

ასაკი - 20 წელი.

მდედრობითი სქესი.

თარიღი – 23.02.2016წ.

1) ნახატის პოზიცია ფურცლის ზედა კიდესთან უფრო ახლოს (ცხოველის სხეულისა და თავის მიმართულება ზევით) განიმარტება, როგორც მაღალი თვითშეფასება, როგორც საზოგადოებაში საკუთარი პოზიციით უკმაყოფილება, არ აღიარება. სხვები, როგორც წინსვლისა და აღიარების პრეტენზია, თვითდადასტურებისკენ მიდრეკილება.

2) თავის პოზიცია მნახველის მიმართ განიმარტება, როგორც ეგოცენტრიზმი.

დახატული ირისები ან მათი არარსებობა ამ შემთხვევაში ფიგურაში მიუთითებს იმაზე, რომ სუბიექტს არ აქვს ზოგადი შფოთვის ნიშნები.

ცხოველის თავზე არის დამატებითი დეტალები - აყვავებულ ორფეროვან მანეზე. მისი ინტერპრეტაცია შეიძლება ორაზროვნად. ერთის მხრივ, მანე, ბეწვი და მსგავსი ვარცხნილობა მიუთითებს სენსუალურობაზე, ხაზს უსვამს სქესს და ზოგჯერ ორიენტაციას სექსუალურ როლზე. თუმცა, ამ სურათში ის ცხოველის სხვა ფერებთან შედარებით მკვეთრია, დაბნეული და პირქუში, რაც ასევე შეიძლება მიუთითებდეს სხვებისგან დაცვისკენ ან აგრესიულობისკენ მიდრეკილებაზე.

ცხოველში თმის, როგორც ასეთის არსებობას ასევე განსხვავებული ინტერპრეტაცია აქვს, რაც ავლენს სუბიექტის კარგ ბუნებას და ხასიათის სიმსუბუქეს.

3) ფეხების და მკლავების დამალული ნაწილები ან მათი არარსებობა მიუთითებს სუბიექტის განსჯის ზედაპირულობაზე, დასკვნებში უაზრობაზე და განსჯის უსაფუძვლობაზე, ზოგჯერ იმპულსურობაზე გადაწყვეტილების მიღებისას.

ფეხების ცალმხრივობა მიუთითებს გადაწყვეტილების მიღებისას განსჯის და დამოკიდებულების შესაბამისობაზე, მათ სტანდარტულობასა და ბანალურობაზე.

დეკორაციის დეტალები (ამ შემთხვევაში ცხოველის სხეულზე) დემონსტრაციულობის, სხვების ყურადღების მიქცევის მიდრეკილების და მანერიზმის მაჩვენებელია.

4) ცხოველის კუდი მარჯვნივ არის მოქცეული, რაც მიუთითებს სუბიექტის დამოკიდებულებაზე მისი ქმედებებისა და ქცევის მიმართ. ეს შეიძლება მიუთითებდეს, რომ ის ამჟამად ასახავს თავის ქმედებებსა და ქმედებებს, აფასებს გარე გამოვლინებების შედეგებს.

ცხოველის გრძელი და ბუჩქოვანი კუდი მიუთითებს იმაზე, რომ სუბიექტი კმაყოფილია საკუთარი თავით.

ცხოველის წაგრძელებული კისერი მიუთითებს საგნის კარგ კონტროლზე საკუთარ თავზე.

5) ცხოველის სახელი არ არის რთული და შედგენილია არსებული სიტყვების სხვადასხვა სახელწოდებით, რაც რაციონალურობაზე, ორიენტაციისადმი სპეციფიკურ დამოკიდებულებაზე და ადაპტაციაზე საუბრობს.

საგანი No3. ინტერპრეტაცია.

საგანი სტუდენტია.

ასაკი - 20 წელი.

სქესი – მამრობითი.

თარიღი – 25.02.2016წ.

1) ფიგურის პოზიცია შუაშია, რაც საშუალებას გვაძლევს დავასკვნათ, რომ ადამიანის თვითშეფასება საშუალო ფარგლებშია.

2) თავის პოზიცია „სრული სახე“, ე.ი. თავი მიმართულია იმ ადამიანისკენ, ვინც ხატავს (საკუთარ თავისკენ), განიმარტება როგორც ადამიანის ეგოცენტრიზმი. ირისის მკვეთრი ნახატი არ არის, რაც იმაზე მიუთითებს, რომ ადამიანს რაიმე მიზეზით არ ახასიათებს შფოთვა.

თავთან შედარებით ძალიან დიდი ტანი ნიშნავს, რომ სუბიექტი ზედმეტად აფასებს ფიზიკურ თვისებებს, ინტელექტუალურს დიდ მნიშვნელობას არ ანიჭებს.

დახატული პირი შეიძლება მიუთითებდეს, რომ ადამიანს არ უყვარს ბევრი საუბარი ან კომუნიკაცია.

3) განსჯის ზედაპირულობა, დასკვნების უაზრობა და განსჯის უსაფუძვლობა, ზოგჯერ შვილად აყვანის იმპულსურობა მიუთითებს არყოფნის ან თითქმის არყოფნის ფეხებზე, რომლებიც, უფრო მეტიც, სუსტად არის დაკავშირებული სხეულთან - ეს არის მსჯელობის, დასკვნების კონტროლის ბუნება, გადაწყვეტილებები. ისინი ასევე განიმარტება, როგორც დაკავებული პოზიციის სისუსტე, შეუსაბამობის განცდა.

4) ფრთების ან ხელების რაღაც მსგავსება, რომელიც ჩანს ამ ცხოველის სურათზე, საუბრობს მაღალ ენერგიაზე ადამიანის საქმიანობის სხვადასხვა სფეროს დაფარვაზე, თავდაჯერებულობაზე, „თვითგავრცელებაზე“ სხვების დელიკატური და განურჩეველი ჩაგვრით, ან ცნობისმოყვარეობა, სხვის საქმეებში რაც შეიძლება მეტი მონაწილეობის სურვილი, მზეზე ადგილის მოპოვება, გატაცება საკუთარი საქმიანობით.

5) სუბიექტს არ აქვს ძლიერი შფოთვის ნიშნები, რადგან სურათზე არ არის ნათელი და ძლიერი დაჩრდილვა.

6) წრის ფიგურა სიმბოლოა და გამოხატავს მიდრეკილებას საიდუმლოებისკენ, იზოლაციისკენ, საკუთარი შინაგანი სამყაროს ჩაკეტილობისაკენ, საკუთარი თავის შესახებ სხვებისთვის ინფორმაციის მიცემის უხალისობას და ბოლოს, გამოცდისადმი უხალისობას.

იმისათვის, რომ ჩააბაროთ ეს ტესტი და გაიგოთ ყველაფერი თქვენს შესახებ, თქვენ არ გჭირდებათ რაიმეს დამატება, გამოკლება ან მტკივნეულად დამახსოვრება. საკმარისია აიღოთ კალამი და ქაღალდი და ფანქარი და დაიწყოთ ხატვა.

ბოლესლავ გუპკა

დიდი ხანია, რაც ჩვენთან სულის ძიებას არ აკეთებთ. აქედან გამომდინარე, ჩვენ აღმოვაჩინეთ თქვენთვის მარტივი შესასრულებელი, მაგრამ მიღებული შედეგების თვალსაზრისით ძალიან ეფექტური ფსიქოლოგიური ტესტი. გაიარეთ - და თქვენი „მე“-ს ისეთი საიდუმლოებები გაგეხსნებათ, რომ მოგინდებათ ჩვენი ყველა სერვერის განადგურება საზიანო გზიდან.

ამიტომ, უპირველეს ყოვლისა, უნდა გაიქცეთ და თავი კედელს (სასურველია კუთხეში) მიარტყით რაც შეიძლება ძლიერად. ახლა დავთვალოთ ქულები. გაჩერდი! ცოტა დაბნეულები ვართ. ეს არის სრულიად განსხვავებული ტესტი.

დღევანდელი ტესტისთვის დაგჭირდებათ ფანქარი და A4 ფურცელი.

Გავიგე?

ახლა დახატეთ ცხოველი, რომელიც ნამდვილად არ არსებობს მსოფლიოში, თუნდაც ავსტრალიაში და პრიპიატში.

მთავარი პირობა: მოერიდეთ მზა შაბლონებს, თქვენი ცხოველი უნდა იყოს აბსოლუტურად უპრეცედენტო. თქვენ არ შეგიძლიათ დახატოთ არც სხვის მიერ უკვე გამოგონილი წარმოუდგენელი პერსონაჟები (ჩებურაშკა), არც ის არსებები, რომელთა დახატვა სკოლიდან გიყვართ (ხუთხელიანი ბეღურა). დახატეთ ცხოველი, რომელიც სრულიად ახალია ჩვენი სამყაროსთვის.

და არ დაგავიწყდეთ დარეკოთ მას ამ განზომილებისთვის იგივე ახალი სახელით.

დახაზეთ ჩუმად, მოწმეების გარეშე.

დახატე! Რას ელოდები? ექსპერიმენტის სიწმინდისთვის, თქვენ არ უნდა იცოდეთ მეტი დეტალი ამ ტესტის შესახებ. იმისათვის, რომ გაგიადვილოთ კითხვა შეწყვიტოთ და დაიწყოთ ხატვა, მომდევნო რამდენიმე სტრიქონს რამდენიმე სისულელეებით შევავსებთ. პიუ-პიუ-პიუ! კვამლი-მოწევა! ვუ-უუ! ჟჟჟჟჟჟ. ბლუპ-ბლუპ-ბლუპ! დავხატოთ უკვე! ზზზზზზზზზზზზზზზზზზზზზზ. პლოპ პლოპ პლოპ!

პროექციის ყურადღების ცენტრში

დროა აგიხსნათ ის, რაც ახლა გააკეთეთ.

ფსიქოდიაგნოსტიკური ტესტი "არარსებული ცხოველის ნახატი" ეკუთვნის პროექციული ტექნიკის ძალიან დიდ ჯგუფს (მაგალითად, "Rorschach Blots", იგივე ოპერიდან). შესაძლოა, სიამაყე იგრძნოთ, თუ აღმოაჩენთ, რომ "ცხოველების" ტესტის ავტორი იყო არა ვენელი ფსიქოანალიტიკოსი, არამედ ფსიქოლოგი მაია დუკარევიჩი, რომელმაც ეს ტექნიკა გასულ საუკუნეში შეიმუშავა სასამართლო ფსიქიატრიის ინსტიტუტის ველურში. სერბული.

”პროექციული ტექნიკა ვარაუდობს, რომ თქვენი პიროვნების თვისებები დაპროექტებულია ყველაფერზე, რასაც აკეთებთ, ამბობთ ან, როგორც ამ შემთხვევაში, ხატავთ”, - განმარტავს კონსულტანტი ფსიქოლოგი, თვითდამოკიდებულების სპეციალისტი, ფსიქოლოგიის მეცნიერებათა კანდიდატი ტატიანა სვირიდოვა.

როდესაც ხატავთ მზა შაბლონებზე დაყრდნობის გარეშე (ეს არის ის, რაც თქვენ გააკეთეთ, არა?), თქვენი პიროვნული მახასიათებლები იწყებს თქვენგან ცოცვას ქაღალდზე და ტოვებს კვალს ყოველ ჭუჭყში.

ტვინი უმცირესი წინააღმდეგობის გზას მიჰყვება და მისთვის ყველაზე ადვილია ფურცელზე საკუთარი თავის პროექცია.

ეს არის (ძალიან, ძალიან მოკლედ) თეორია.

ახლა, როდესაც ჩვენ ვიწყებთ ნახატის ანალიზს წერტილი-პუნქტით, ვეძებთ მასში თქვენს ცნობიერ და არაცნობიერ იდეებს საკუთარ თავზე, თქვენ ან დამეთანხმებით („დიახ, ზუსტად ის ვარ, ვინც ვარ!“), ან ღრმა უგონოობაში შეხვალთ („სისულელეები“). !”). ორივე არის ინდიკატორი იმისა, რომ ტესტი მუშაობს. მეორე შემთხვევაში, უარის თქმა თავდაცვის მექანიზმების მუშაობის შედეგია, ვინაიდან ხატვისას ბევრი რამის დამალვა ცდილობდი საკუთარ თავს. (სამწუხაროდ, არაფრის გაკეთება არ შეიძლება: თქვენ უბრალოდ ადამიანთა ოჯახის მიერ გაზრდილი პლატიპუსი ხართ.) ეს, რა თქმა უნდა, არ ნიშნავს ტექნიკის უტყუარობას. "ბევრმა ფაქტორმა შეიძლება გავლენა მოახდინოს შედეგზე, დაღლილობისგან დაწყებული ფანქრის სიგრძემდე და სიმკვეთრემდე." როგორც არ უნდა იყოს, შესაძლო გადახრები არ არის კრიტიკული და, ზოგადად, ტესტი საკმაოდ ზუსტ მითითებას იძლევა თქვენი პიროვნული მახასიათებლების შესახებ.

Დავიწყოთ!

სურათის პოზიცია გვერდზე

იდეალურ სამყაროში, იდეალური ადამიანი, რომელიც იღებს საკუთარ თავს ისეთს, როგორიც არის, დახატავს თავის უცნობ ცხოველს ცენტრში ფურცლის შუა ხაზის გასწვრივ.

მიულოცეთ საკუთარ თავს, თუ ასეთი იდეალური პიროვნება ხართ.

"რაც უფრო ახლოს არის ცხოველი ზედა კიდესთან, მით უფრო მაღალია თქვენი თვითშეფასება," ჩვენი კონსულტანტი სწრაფად გსიამოვნებს. შესაძლოა, თქვენ ნამდვილად ხართ ასეთი კარგი, მაგრამ ეს ასევე აჩვენებს უკმაყოფილებას თქვენი ამჟამინდელი მდგომარეობით. გარდა ამისა, გაკლიათ სხვების აღიარება და, მაღლა ასვლისას, უღალატეთ თქვენს სურვილს, მოეწონოთ ყველას (ამისთვის მთელი ძალით ცდილობთ დაიცვათ თქვენს წრეში მიღებული ნორმები).

თუ თქვენი ნახატი მდებარეობს ბოლოში, თქვენ არ ხართ ძალიან თავდაჯერებული და გადამწყვეტი. როგორც ჩანს, თქვენ უკვე მიიღეთ თქვენი ბედი. თუმცა, ალბათ, საქმე ეხება ჩვეულებრივ დაღლილობას ან ხელბორკილებს, რომლითაც ამ ბნელ სარდაფში რადიატორზე ხართ მიმაგრებული.

ზედა და ქვედა ნაწილს რომ შევეხოთ, გადავიდეთ სხვა კოორდინატებზე. კარლ იუნგის და კოლექტიური არაცნობიერის მიხედვით:

ფურცლის მარცხენა მხარე ნიშნავს წარსულს; უფლება - მომავალი; და შუა არის აწმყო.

მარცხენა? მიდრეკილი ხართ ინტროსპექციისა და რეფლექსიისკენ. თქვენ მიდრეკილებით იმეორებთ ძველ საუბარს თქვენს თავში დიდი ხნის განმავლობაში და გეგონებათ ახალი მახვილგონივრული შენიშვნები, რომლებიც მაშინვე არ გიფიქრიათ („როგორ არ მიფიქრია ხულიგნებს მეთქვა, რომ არ უნდა დამარტყა. ?!”). თქვენ არა მოქმედების, არამედ განზრახვის კაცი ხართ.

თქვენი ამების თავი მარჯვნივ არის მიმართული?კარგი ნიშანი! თქვენ არა მხოლოდ გეგმავთ რაღაცას, არამედ ყოველთვის იწყებთ თქვენი გეგმის განხორციელებას.

ცხოველი, რომელიც თქვენ გამოსახეთ სრული სახით, თვალს არ აშორებთ, ეგოცენტრიზმზე საუბრობს.ეს ასევე შეიძლება ისე იქნას განმარტებული, რომ თქვენ ხართ საკონტაქტო პირი, რომელიც ადვილად ამყარებს ნაცნობებს.

”ასევე უნდა მიაქციოთ ყურადღება, თუ რომელი მიმართულებით არის მთელი ფიგურა უფრო გადაადგილებული”, - ამბობს ტატიანა.

მხიარული, ჯანსაღი, წარმატებული ადამიანის სურათზე (ასეთი ადამიანები ჩვეულებრივ ცხოვრობენ ბანკის რეკლამებში), ცხოველი უნდა იყოს თანაბრად განლაგებული სამივე ჯერზე და მიმართული წარსულიდან მომავლისკენ.

თუ ნიმუში დაჭერით მარცხენა მხარეს- შესაძლოა, ეს გამოწვეულია ბავშვობაში მიღებული ნეგატიური გამოცდილებით, რომელიც კვლავ მოგაგონებთ (თქვენი მშობლების განქორწინება ან ხორცშესხმა, რომელიც თქვენმა სიმღერის მასწავლებელმა მეორე კლასში დააგდო საყელოში). ან იქნებ ბოლოდროინდელმა მოვლენებმა ისევ გაგახსენა ძველი გამოცდილება და მხეცი მარცხნივ გადაიყვანა.

ძლიერი მოძრაობა მარჯვნივ შეიძლება განიმარტოს, როგორც თავდაცვითი რეაქცია.თქვენ გარბიხართ აწმყოდან (ან იგივე წარსულიდან) მომავლისკენ. ხვალინდელი დღის იმედით ცხოვრობ. თუმცა, თუ ხვალ შაბათია, შეგიძლიათ გაიგოთ.

ზოგადი შთაბეჭდილება

არარსებული ცხოველები, როგორიცაა ცხოველების პლანეტის არხზე არსებული ცხოველები, იყოფა მათ, ვინც:

ემუქრება სხვებს(მაგალითად, რაღაც კბილი); რომელსაც ყველა ემუქრება(რაღაც კურდღლის მსგავსი); რომელსაც ჯერ არ გადაუწყვეტია(საბერკბილული ჰიპოპოტამი).

ვინც არ უნდა აირჩიო შენს ტოტემად, ასახავს იმას, თუ როგორ ხედავ საკუთარ თავს ამ სამყაროში. ხარ ხარ ხარ თუ სპილო - გამოიტანე შენი დასკვნა.

თუ თქვენი ნიმუში ატარებს ადამიანის ტანსაცმელს ან ძალიან ანთროპომორფულია(ამავდროულად, ის არ უნდა დაემსგავსოს ჰუმანოიდს, საკმარისია მხოლოდ თავდაყირა იყოს), მაშინ შენ, პატარავ, ემოციურად მოუმწიფებელი და ინფანტილური ხარ.

ჩვენი ექსპერტი ამაში თითქმის ასი პროცენტით არის დარწმუნებული შენ, როგორც ნორმალური ადამიანი, არ შეგიძლია შენი მხეცის სასქესო ორგანოების დახატვა(„ეს დამახასიათებელია მხოლოდ მცირეწლოვანი ბავშვებისთვის, რომლებიც ჯერ კიდევ საკმარისად არ იცნობენ ნორმებს“). წინააღმდეგ შემთხვევაში, თქვენ არ ხართ სრულიად ჯანმრთელი, თქვენი კონტროლის ფუნქციები დასუსტებულია. ბანალური ძუძუც კი (ქალის მკერდის გამოსახულება) თქვენს ბუზე ავლენს თქვენს არაჯანსაღ ფიქსაციას სექსზე.

ზომები და პროპორციები

საშუალო ზომის ნახატი, გვერდზე ჰარმონიულად გამოიყურება (შეიძლება იყოს მოუხერხებელი, მაგრამ ორგანულად ჩაწერილი ფურცელზე), მიუთითებს დადებით დამოკიდებულებაზე სამყაროსა და საკუთარი თავის მიმართ.

ძალიან დიდი ცხოველი- ნარცისიზმი. ალტერნატიულად, მძიმე არსება შეიძლება გამოჩნდეს როგორც პირადი თავდაცვის მექანიზმი. „ძალიან დიდ ცხოველებს ყველაზე ხშირად სკოლამდელი ასაკის ბავშვები ხატავენ. ბავშვები თავიანთ მაღალ თვითშეფასებას ახდენენ უზარმაზარი ცხოველების ნახატებში“, - განმარტავს ტატიანა. თქვენი გიგანტომანია შესაძლოა გამოწვეული იყოს ბოლოდროინდელი სტრესის რეაქციით.

პატარა ცხოველი გვერდის ბოლოში- ფსიქიკური პრობლემების ნიშანი. ეს ნაკლებად სავარაუდოა, რომ გეხებათ, მაგრამ გახსოვდეთ: ნანოცხოველებს, როგორც წესი, ხატავენ შიზოფრენიკები და სხვა საინტერესო ტვინის სტრუქტურის მქონე ადამიანები. ასე რომ, ის პაწაწინა ფრთიანი ბუგერი*, რომელიც ერთხელ კარლსონმა დახატა, სამწუხაროდ, მის ქმედებებს ახლებურად შეხედავს.

* შენიშვნა Phacochoerus "a Funtik: « A Very Lonely Rooster“, აკვარელი, 1955 წელი. გამოფენილია სტოკჰოლმის თანამედროვე ხელოვნების მუზეუმში »

„გარდა ამისა, ფსიქიკურად დაავადებული ადამიანები ნახატების ინტერპრეტაციაში მიდრეკილნი და დახვეწილნი არიან“, დასძინა ჩვენმა კონსულტანტმა. ჩვენს კითხვაზე, თუ როგორ შეიძლება იყოს ნახატი სქემატური და ამავე დროს დახვეწილი, ტატიანამ მაგალითი მისცა: ”კაცი ჯოხს ხატავს ფეხებით და ამბობს, რომ ეს არის იმპერატორი პავლე”. ჰმ, მაგრამ ფეხებიანი ჯოხი ნამდვილად ჰგავს პაველს!

ბუჩქები, რქები, ჭურვი - ზოგადად, ყველაფერი, რაც ცხოველის დაცვას ემსახურება, ნახატში შეიძლება შეიცვალოს უბრალოდ რამდენჯერმე შედგენილი ფრთხილად მონახაზით.

ამიტომ, დაუყოვნებლივ გაითვალისწინეთ საკუთარი თავი: მაშინაც კი, თუ თქვენი შემოქმედება ერთი შეხედვით დაუცველია სამყაროს წინაშე, ეს საერთოდ არ შეესაბამება სიმართლეს, თუ ზოგიერთი ხაზი და გამონაყარი სხვებზე სქელია.

მთავარია თქვენი ცხოველის რომელ მხარეს არის ჯავშანი.

თუ ჭურვი ცხოველს ზემოდან ფარავს, ამით თავს იცავ მათგან, ვისთან მიმართებაშიც დაქვემდებარებულ მდგომარეობაში ხარ. ეს შეიძლება იყოს მენეჯმენტი, სამთავრობო უწყებები ან უბრალოდ მშობლები.

თუ ცხოველის ქვედა ნაწილი დახურულია, გეშინია მათი, ვისაც შენს თანასწორად თვლი, ან შენზე სუსტსაც კი. ანუ გეშინია შენი ავტორიტეტის.

გვერდებზე ჯავშანიაჩვენებს თქვენს მზადყოფნას თავდაცვისთვის ნებისმიერ ცხოვრებისეულ სიტუაციაში. ”ამავდროულად,” ხაზს უსვამს ტატიანა, ”ხაზების დახატვა მარჯვნივ მიუთითებს იმაზე, რომ თქვენ ძალიან აფასებთ თქვენს გემოვნებას, პრეფერენციებსა და რწმენას და მზად ხართ იბრძოლოთ მათთვის.” (სხვათა შორის, მიუხედავად იმისა, რომ ჩვენ არ ვეთანხმებით თქვენს მრწამსს, ჩვენ მზად ვართ სადმე ხელი მოვაწეროთ კოლექტიურ წერილს მათი გამოხატვის უფლებისთვის.)

თუ რომელიმე დეტალი გამოირჩეოდა ფრთხილად ნახატის ან ფანქრის უფრო ძლიერი წნევის გამო (ხაზები შესამჩნევია ფურცლის უკანა მხარეს), ეს თქვენს განგაშის სიგნალს აძლევს.
სამწუხაროდ, თქვენ შეგიძლიათ მხოლოდ ახსნა-განმარტება, თუ რატომ დახატეთ რაღაც უფრო საფუძვლიანად, ვიდრე სხვა ყველაფერი.
შეიძლება იყოს ნებისმიერი რაოდენობის ინტერპრეტაცია.
მაგალითად, ცხოველში შფოთვა ლოკალიზებულია ფეხებში. თუ დაეყრდნობით კოლექტიური არაცნობიერის გამოსახულების ინტერპრეტაციას, გამოდის, რომ საკუთარ თავში არ ხართ დარწმუნებული. მაგრამ შეიძლება დღეს ბევრი იარე. ასე რომ, ჩვენ მარტო დაგტოვებთ, რომ იბრძოლოთ გამოცანის ინტერპრეტაციასთან, თუ რატომ დახეთქეთ ფურცელი მარსუპური კაბიჭისთვის კეხის დახატვის დროს.

ფეხები სულის კიდევ ერთი სარკეა.დახატული ფეხები აჩვენებს თავდაჯერებულობას და გააზრებულ გადაწყვეტილებებს. თუ ცხოველს საერთოდ არ აქვს ფეხები ან ისინი ძალიან სუსტია, ეს ხაზს უსვამს მხატვრის ხასიათის იმპულსურობას და მის სისულელეს. (შენიშვნა! ერთი შეხედვით სუსტი ფეხების ქვეშ დახატული მძლავრი კვარცხლბეკი თამაშობს დაკარგული ძლიერი ფეხების როლს. ბოლოს და ბოლოს, სწორედ ეს კვარცხლბეკი ემსახურება ფიგურის საყრდენს.)

ასევე მნიშვნელოვანია, თუ როგორ უკავშირდება ფეხები სხეულს.როგორც ეს კავშირია, ასევეა თქვენი კონტროლი სიტყვებზე და გადაწყვეტილებებზე. ფეხები ცუდად ან საერთოდ არ არის მიმაგრებული სხეულზე - არ უფრთხილდებით თქვენი სიტყვების სიზუსტეს, დიდ მნიშვნელობას არ ანიჭებთ საკუთარ გამოსვლებს. ფეხები კარგად არის მიმაგრებული სხეულზე – თქვენი განსჯა გაწონასწორებულია და, ყოველ შემთხვევაში, თქვენთვის, დამაჯერებელი.

ახლა შეისწავლეთ თქვენი ფეხების ფორმა.თუ ორივე ფეხი ერთნაირია (ზუსტად განმეორებადი ხაზები, ზომა, მოხრილი), თქვენ კონფორმისტი ხართ და თქვენი შემოქმედებითი გადაწყვეტილებები არ ანათებს სიახლეს და გამოგონებას. მაგრამ თუ თქვენი ცხოველის ქვედა კიდურები განსხვავებულია (ერთი ფეხი აწეულია დარტყმისთვის, ხოლო თქვენი მეორე ცხოველი მესამეს აფრიალებს), თქვენ ჩვენი ადამიანი ხართ. თქვენ დამოუკიდებელი ხართ თქვენს განსჯაში და ზოგადად შემოქმედებითი ხასიათი გაქვთ. ხელი, ამხანაგო!

სხვათა შორის, თუ ვსაუბრობთ შემოქმედებითობაზე: კლიშეური აზროვნების მქონე ადამიანები იყენებენ მზა შაბლონებს (თევზი, ღორი, ჩიტი). ფრთიანი ძროხა ორიგინალური არ არის, ეს მხოლოდ ორი ბლანკის - ძროხისა და ჩიტის ფორმალური კავშირია. და საერთოდ, ეს არარსებული ცხოველი კი არა, ჩვეულებრივი სკლისია!
რაც მეტი ელემენტი და რაც უფრო მოულოდნელია მათი კომბინაციები, მით უფრო მაღალია თქვენი შემოქმედებითი პოტენციალი და ზოგადად სასიცოცხლო ენერგია.

თუ თქვენ დახატეთ უთავო პენდელპოპი, გამოტოვეთ ეს ნაბიჯი. მაგრამ თუ თქვენს ქმნილებას რაიმე სახის სახე აქვს, მოგიწევთ მისი გაანალიზება.

დიდი თავიგვიჩვენებს, რომ ხელოვანი განსაკუთრებულ მნიშვნელობას ანიჭებს ერუდიციას და, ზოგადად, რაციონალურ პრინციპს როგორც საკუთარ თავში, ასევე გარშემომყოფებში.

გამოჩენილი ყურები- ნიშანი იმისა, რომ თქვენთვის მნიშვნელოვანია იცოდეთ როგორ გექცევიან სხვები. გარდა ამისა, ეს არის თქვენი ინტერესის მაჩვენებელი სამყაროსადმი, იმ ინფორმაციის მიმართ, რომელსაც თქვენ იღებთ მისგან.

Პირი. გახსენი და ენით ყვირის შენს ლაპარაკზე. დახატული ტუჩები გამოხატავს სენსუალურობას (ბოდიში, თუ ეს ციტატას ჰგავს ასტროლოგიის სახელმძღვანელოდან). დაკბილულ პირს ამახვილებენ ვერბალური აგრესიისკენ მიდრეკილი ადამიანები. უფრო მეტიც, ეს აგრესია ხშირად თავდაცვით ხასიათს ატარებს (თქვენ აჭერთ, ლანძღავთ ყველას და ყველაფერს). თუ სურათზე პირი ღიაა, მაგრამ იქ არც ენა ჩანს, არც კბილები და არც ტარის ჩიტი, არსებობს მოსაზრება, რომ საეჭვო ხარ და ყოველთვის რაღაცის გეშინია.

მიუხედავად იმისა, რომ ცხვირი ფალოსის სიმბოლოა, მამაკაცის ნახატებში ის არ შეიცავს ბევრ დამატებით ინფორმაციას. მაგრამ თუ აანალიზებთ გოგონას ნახატს, რომელშიც ცხოველს აქვს განსაკუთრებით გრძელი ან ზედმეტად დახატული შუილი, თავისუფლად იფიქრეთ, რომ ის სექსუალურად არ არის კმაყოფილი.

თვალები. მოსწავლეზე აქცენტი (მაგალითად, ძლიერი დაჩრდილვა) მიუთითებს იმაზე, რომ ახლა შფოთვაში ხართ. აშკარად გეშინია რაღაცის. წამწამები დახატე? ო არა არა არა! ძალიან დიდ მნიშვნელობას ანიჭებთ თქვენს გარეგნობას. ზოგადად, მამაკაცებისთვის არ არის მიზანშეწონილი წამწამების დახატვა.

გოგონების მიერ შესრულებულ ნახატებში წამწამები ხშირ შემთხვევაში ქცევის ისტერიულ და დემონსტრაციულ მანერას ნიშნავს.
„ეს არის სხვისი გრძნობების მანიპულირება საკუთარი მიზნებისთვის“, - თარგმნის ბნელ ტერმინს გასაგებ ენაზე ქალბატონი სვირიდოვა. ნუ ჩქარობთ ხალისს. ისტერიულ-დემონსტრაციული ქცევა მამაკაცებშიც გვხვდება. ვიმედოვნებთ, რომ ეს თქვენი საქმე არ არის, მაგრამ თუ... მოკლედ, აი იარაღი - თქვენ იცით, რა უნდა გააკეთოთ მასთან. (ისმის კართან ჩახლეჩილი გასროლა, შემდეგ კი სხეულის დაცემის ხმა.)

ისე, ჩვენ მივაღწიეთ მწვერვალს. თმა (მანე, დრედლოკები, მელოტი ლაქები) ყველაზე ხშირად უბრალოდ შეესაბამება ხატვის სქესს. თუმცა ზოგიერთ შემთხვევაში, გამორჩეული ვარცხნილობა შეიძლება მიუთითებდეს სექსუალურ ორიენტაციაზე. რქები და სხვა პირსინგული წარმონაქმნები აგრესიაზე მიუთითებს. მაგრამ იქნება ეს სხვებისგან დაცვას თუ მათზე თავდასხმას, თქვენ თვითონ შეგიძლიათ უფრო ზუსტად თქვათ. უვნებელი ბუმბული ან ქერქი განიმარტება, როგორც გამორჩევის სურვილი.

ნებისმიერი არაფუნქციური, მაგრამ წმინდა დეკორატიული დეტალი, რომელიც სცილდება დახატული ფიგურის საზღვრებს - როგორიცაა აყვავებული ბუმბული, კუდები და კულულები - მიუთითებს რაიმე არაბუნებრივი ქცევისა და ყურადღების მიპყრობის სურვილზე.

ჩვენ არ გაგვიკვირდება, თუ თქვენს მანქანას, რომელიც უკანა მხარეს არის ტატუირებული, აქვს ვეფხვის ნახატი, რომელიც დრაკონმა გადაყლაპა.

ერთი შეხედვით ზედმეტი, მაგრამ მაინც პრაქტიკული კიდურების არსებობა(საცეცები, სათადარიგო ფეხები, ფრთები, პრობოსცისი) - ინდიკატორი, რომლის საშუალებითაც გსურთ დაფაროთ (და შესაძლოა დაფაროთ) საქმიანობის მრავალი სფერო ერთდროულად. ყველა ეს გადაღება არის თქვენი მრავალი ჰობი ან უბრალოდ თქვენი მრავალ დავალების შესრულება სამსახურში. ან ეს ნიშნავს იგივეს, მაგრამ მინუს ნიშნით: ხშირად ერევით საკუთარ საქმეებში, აწუხებთ სხვებს თქვენი ცოდნის დამოკიდებულებით.

კუდი არის ის, რაც შენს უკან გადის. შენი საქმეები, შენი განზრახვები, შენი სიტყვები. აქ ისევ გამოგადგებათ თაიმლაინი (თუ მარცხნივ წახვალთ, დრო უკან დაბრუნდებით და ა.შ.). მიყევით იქ, სადაც კუდი მიუთითებს. მარჯვნივ - თქვენ გაქვთ მომავლის მნიშვნელოვანი გეგმები, მარცხნივ - ჯერ კიდევ იხსენებთ და აანალიზებთ წარსულ ქმედებებს. იმის გასარკვევად, თქვენი მომავალი თუ წარსული საქმეები იწვევს პოზიტიურ ან უარყოფით გრძნობებს, მიაქციეთ ყურადღება, თქვენი კუდი ზემოთ არის მიმართული თუ ქვემოთ. კუდი გამოსდის - ან ამაყობთ იმით, რაც გააკეთეთ, ან მოუთმენლად ელით მომავალ გამარჯვებებს. დაცემული კუდი ნიშნავს მომავლის შიშს და წარსულის სინანულს.

სხვა საკითხებთან ერთად, კუდი, ვისაც ეჭვი ეპარება, არის ფალიური სიმბოლო.
ამიტომ, მიმართულება (ზემოთ და ქვევით) შეიძლება უბრალოდ იყოს თქვენი პოტენციალის მომენტალური მაჩვენებელი. არაფერი, არაფერი, ეს ყველა მამაკაცს ემართება.

იშვიათ შემთხვევებში, ცნობისმოყვარე თვალი აღმოაჩენს უსულო ნაწილებს ცხოველის სხეულში(ბორბლები, ბატარეები, პროპელერები, USB შეყვანები). ასეთი დამატებები ჩნდება ან დიდი გონებიდან (მომწერი იყენებს მთელ თავის ფანტაზიას, ცდილობს გამოიგონოს არარსებული ცხოველი), ან, პირიქით, დაზიანებული გონებიდან - შიზოფრენიით დაავადებულ პაციენტებში.

ასევე მნიშვნელოვანია ის დეტალები, რომლებიც თქვენს ცხოველს არ გააჩნია.
ფეხების გარეშე - არ ხართ დარწმუნებული საკუთარ თავში (იხილეთ ქვედა კიდურების მნიშვნელობა). არ არსებობს ხელები და საცეცები - თქვენ არ ახდენთ გავლენას სამყაროზე, მაგრამ ამჯობინებთ პასიურად დაელოდოთ რაიმეს.

სახელი

თუ ყურადღებით წაიკითხეთ დავალება და თქვენს არარსებულ ცხოველს უპრეცედენტო სახელი დაარქვეს და მხოლოდ მას, როგორც ყოველთვის, ვიტალი სერგეევიჩს არ უწოდებთ, ამ ვარიანტებს შორის ალბათ იპოვით თქვენს სახელს გარკვეულწილად მსგავსი.

ორი ან მეტი სემანტიკური ნაწილის რაციონალური კომბინაცია:სპილო, მცოცავი ცხენი, ძაღლის მჭამელი. ავლენს პრაქტიკულობას, რაციონალურ აზროვნებას, დაკისრებული დავალების მკაცრ დაცვას და ნორმების დაცვის სურვილს.

ფსევდომეცნიერული სახელი: Latinomenius, აღმოსავლეთ ევროპის ბურდოკის თხის მჭამელი. ეს აჩვენებს, რომ ამაყობთ თქვენი ერუდიციით და ერუდიციით. და საერთოდ, თქვენ თავს სულელად არ თვლით.

ბგერების უაზრო ნაკრები:ღებინება, ჰივორამირა, ღებინება. დამახასიათებელია არასერიოზული ადამიანისათვის, რომელიც არ ფიქრობს თავისი ქმედებების შედეგებზე. გარდა ამისა, ასეთი კულიუვლია შეიძლება ხაზგასმით აღვნიშნო, რომ ადამიანისთვის, ვინც მოიფიქრა ეს სახელი, ესთეტიკური ელემენტი უფრო მნიშვნელოვანია, ვიდრე რაციონალური.

სასაცილო სახელი: ჩუჩუჩკა, პოპენცია. თქვენი ირგვლივ მყოფი საცოდავი ადამიანების მიმართ თქვენი ირონიული და დამამცირებელი დამოკიდებულების მაჩვენებელი.

განმეორებადი ხმები:გრიპ-გრიპი, ვიზ-ვიზ, ჟუმ-ჟუმ. ინფანტილობა. უკაცრავად, მაგრამ ეს არ გამოგვივიდა.

სათაური ძალიან გრძელია:ზელოფუკიროპოესტორალი, კოლიბარნოფურუკაზა. დამახასიათებელია მათთვის, ვისაც უყვარს ფანტაზია და თავი ღრუბლებში აქვს.

დასრულების შეხება

ახლა, როდესაც გაიგეთ ყველა წვრილმანი თქვენს შესახებ და ზიხართ ნახატზე, რომელიც ცრემლებით სცვივათ, ეცადეთ, ის თქვენს მეგობრებს წაართვათ. რა თქმა უნდა, პრაქტიკა აუცილებელია თქვენი უნარების გასაუმჯობესებლად.

"რაც მეტს გააანალიზებთ საკუთარ ნახატებს, მით უფრო ადვილი იქნება სხვების ნახატების გაანალიზება."- დაჰპირდა ჩვენი ექსპერტი და შემდეგ მან ისაუბრა იმ გაგებით, რომ თქვენ უნდა უფრთხილდეთ გამოგონილი ცხოველების ინტერპრეტაციის ცალსახა მიდგომას. ყოველივე ზემოთქმული არის მხოლოდ საფუძვლები და ვერ ხსნის ყველა ლოყის ჩანთას და საცეცებს. ენდეთ თქვენს ინტუიციას. თუ ფიქრობთ, რომ ჰიტლერის ულვაშები თქვენი შეყვარებულის მთის პინგვინის ნახატზე მიუთითებს მის ფარულ სურვილზე სამეულის მიმართ, მაშინ ალბათ ასეა.

პიროვნების კვლევის მეთოდი „არარსებული ცხოველის“ პროექციული ტესტის გამოყენებით ეფუძნება ფსიქომოტორული კავშირის თეორიას. ფსიქიკის მდგომარეობის დასარეგისტრირებლად გამოიყენება საავტომობილო უნარების შესწავლა (კერძოდ, ნახატის დომინანტური მარჯვენა ხელის მოტორული უნარები, ჩაწერილი მოძრაობის გრაფიკული კვალის, ნახატის სახით). ი.მ. სეჩენოვის აზრით, ნებისმიერი იდეა. ფსიქიკაში რომ ჩნდება, ამ იდეასთან დაკავშირებული ნებისმიერი ტენდენცია მთავრდება მოძრაობით (სიტყვასიტყვით, „ყოველი აზრი მთავრდება მოძრაობით“).

თუ რეალური მოძრაობა ან განზრახვა რაიმე მიზეზით არ განხორციელდა, მაშინ კუნთების შესაბამის ჯგუფებში ჯამდება ენერგიის გარკვეული დაძაბულობა, რომელიც აუცილებელია საპასუხო მოძრაობის განსახორციელებლად (წარმოდგენაზე - აზრი). მაგალითად, გამოსახულებები და აზრები-აღქმა, რომლებიც იწვევენ შიშს, ასტიმულირებს დაძაბულობას ფეხის კუნთების ჯგუფებსა და ხელების კუნთებში, რაც აუცილებელი იქნებოდა, თუ შიშზე პასუხი იყო გაქცევა ან ხელებით დაცვა - დარტყმა, ფარი. მოძრაობის ტენდენციას აქვს მიმართულება სივრცეში:

მოცილება,

მიახლოება,

გასწორება,

Დაცემა.

ნახატის გაკეთებისას ფურცელი (ან ნახატი) წარმოადგენს სივრცის მოდელს და გარდა კუნთების მდგომარეობისა, აფიქსირებს ურთიერთობას სივრცესთან, ე.ი. განვითარებადი ტენდენცია. სივრცე, თავის მხრივ, ასოცირდება გამოცდილების და დროის პერიოდის ემოციურ შეღებვასთან: აწმყო, წარსული, მომავალი. ასევე დაკავშირებულია ფსიქიკის ეფექტურობასთან ანუ იდეალურ-ფსიქიკურ გეგმასთან. სუბიექტის უკან და მარცხნივ მდებარე სივრცე ასოცირდება განვლილ პერიოდთან და უმოქმედობასთან (ფიქრ-იდეას, დაგეგმვასა და მის განხორციელებას შორის აქტიური კავშირის არარსებობა). მარჯვენა მხარე, სივრცე წინ და ზემოთ ასოცირდება მომავალ პერიოდთან და ეფექტურობასთან. ფურცელზე (სივრცის მოდელი) მარცხენა მხარე და ქვედა ასოცირდება უარყოფითად შეფერილ და დეპრესიულ ემოციებთან, გაურკვევლობასთან და პასიურობასთან. მარჯვენა მხარე (დომინანტური მარჯვენა ხელის შესაბამისი) – დადებითად შეფერილი ემოციებით, ენერგიით, აქტივობით, მოქმედების სპეციფიკით.

ფსიქომოტორული კავშირისა და სივრცისადმი დამოკიდებულების ზოგადი კანონების გარდა, ტესტის მასალის ინტერპრეტაციისას გამოიყენება სიმბოლოებით და სიმბოლური გეომეტრიული ელემენტებით და ფიგურებით მოქმედების თეორიული ნორმები.

თავისი ბუნებით, „არარსებული ცხოველის“ ტესტი პროექციულია. სტატისტიკური ტესტირებისთვის ან სტანდარტიზაციისთვის, ანალიზის შედეგი შეიძლება წარმოდგენილი იყოს აღწერილობითი ფორმებით. ამ ტესტის შემადგენლობა ინდიკატურია და, როგორც წესი, არ გამოიყენება როგორც კვლევის ერთადერთი მეთოდი და მოითხოვს სხვა მეთოდებთან კომბინაციას, როგორც ბატარეის კვლევის ინსტრუმენტი.

ინსტრუქციები

მოიფიქრეთ და დახატეთ არარსებული ცხოველი და მიეცით მას არარსებული სახელი.

ინდიკატორები და ინტერპრეტაცია

ნახატის პოზიცია ფურცელზე

ჩვეულებრივ, ნიმუში მდებარეობს ვერტიკალურად განთავსებული ფურცლის შუა ხაზის გასწვრივ. უმჯობესია აიღოთ თეთრი ან ოდნავ კრემისებრი, არაპრიალა ფურცელი. გამოიყენეთ საშუალო რბილი ფანქარი; თქვენ არ შეგიძლიათ დახატოთ კალმით ან ფლომასტერებით.

ნახატის მდებარეობა ფურცლის ზედა კიდესთან უფრო ახლოს (რაც უფრო ახლოს, მით უფრო გამოხატულია) განიმარტება, როგორც მაღალი თვითშეფასება, როგორც საზოგადოებაში საკუთარი პოზიციით უკმაყოფილება, სხვების მხრიდან აღიარების ნაკლებობა, როგორც წინსვლისა და აღიარების მოთხოვნა. , და თვითდადასტურებისკენ მიდრეკილება.

სურათის პოზიცია ქვედა ნაწილში საპირისპირო ტენდენციაა: თვითდაჯერებულობა, დაბალი თვითშეფასება, დეპრესია, გაურკვევლობა, უინტერესობა საზოგადოებაში საკუთარი პოზიციის მიმართ, აღიარებისადმი, თვითდადასტურების მიდრეკილების ნაკლებობა.

ფიგურის ცენტრალური სემანტიკური ნაწილი (თავი ან მისი შემცვლელი ნაწილი).

თავი მარჯვნივ არის მოქცეული - სტაბილური ტენდენცია აქტივობისკენ, ეფექტურობისკენ: თითქმის ყველაფერი, რაც გააზრებული, დაგეგმილი, ხორციელდება, ან სულაც იწყებს განხორციელებას (თუ არც კი დასრულებულა). სუბიექტი აქტიურად აგრძელებს თავისი გეგმებისა და მიდრეკილებების განხორციელებას.

თავი მარცხნივ არის მოქცეული - ასახვის, ფიქრის ტენდენცია. ეს არ არის მოქმედების ადამიანი: მისი გეგმების მხოლოდ მცირე ნაწილი სრულდება ან თუნდაც იწყებს განხორციელებას. ხშირად ასევე არსებობს აქტიური მოქმედებისა და გაურკვევლობის შიში. (ვარიანტი: მოქმედებისადმი მიდრეკილების ნაკლებობა ან საქმიანობის შიში - უნდა მოგვარდეს დამატებით.)

„სრული სახის“ პოზიცია, ე.ი. თავი მიმართულია იმ ადამიანისკენ, ვინც ხატავს (საკუთარ თავისკენ), განმარტებულია, როგორც ეგოცენტრიზმი.

თავზე აღბეჭდილია გრძნობის ორგანოების შესაბამისი დეტალები - ყურები, პირი, თვალები. "ყურების" დეტალის მნიშვნელობა პირდაპირია: ინფორმაციისადმი ინტერესი, სხვისი აზრის მნიშვნელობა საკუთარ თავზე. გარდა ამისა, სხვა ინდიკატორებისა და მათი კომბინაციის გამოყენებით დგინდება, აკეთებს თუ არა სუბიექტი რაიმეს პოზიტიური შეფასების მოსაპოვებლად თუ მხოლოდ აწარმოებს შესაბამის ემოციურ რეაქციებს სხვების შეფასებებზე (სიხარული, სიამაყე, წყენა, მწუხარება), მისი ქცევის შეცვლის გარეშე. ოდნავ ღია პირი ენასთან კომბინაციაში ტუჩების დახატვის არარსებობის შემთხვევაში განიმარტება, როგორც უფრო დიდი მეტყველების აქტივობა (ლაპარაკე), ტუჩების ხაზვასთან ერთად - როგორც სენსუალურობა; ზოგჯერ ორივე ერთად. ღია პირი ენისა და ტუჩების დახატვის გარეშე, განსაკუთრებით დახატული, განიმარტება, როგორც შიშის სიმარტივე, უნდობლობა.

პირი კბილებით - სიტყვიერი აგრესია, უმეტეს შემთხვევაში - თავდაცვითი (ღრიალი, აბუჩად აგდება, უხეშია უარყოფითი მიდგომის, დაგმობის, ცენზურის საპასუხოდ). ბავშვებსა და მოზარდებს ახასიათებთ დახატული, მომრგვალებული პირის ნიმუში (შიში, შფოთვა).

განსაკუთრებული მნიშვნელობა ენიჭება თვალებს. ეს არის შიშის ადამიანის თანდაყოლილი გამოცდილების სიმბოლო: მასზე ხაზგასმულია ირისის მკვეთრი ნახაზი. ყურადღება მიაქციეთ წამწამების არსებობას ან არარსებობას. წამწამები - ისტერიული და დემონსტრაციული ქცევა; მამაკაცებისთვის: ქალური ხასიათის თვისებები მოსწავლესა და ირისის ნახატს იშვიათად ემთხვევა. წამწამები ასევე ინტერესდებიან სხვების აღფრთოვანებით მათი გარეგანი სილამაზითა და ჩაცმის წესით, რაც ამას დიდ მნიშვნელობას ანიჭებს.

თავის გაზრდილი (მთლიანი ფიგურის შესაბამისად) ზომა მიუთითებს იმაზე, რომ სუბიექტი აფასებს რაციონალურ პრინციპს (შესაძლოა ერუდიციას) საკუთარ თავში და მის გარშემო მყოფებში.

ასევე არის დამატებითი დეტალები თავზე: მაგალითად, რქები - დაცვა, აგრესია. სხვა ნიშნებთან კომბინაციით განსაზღვრეთ - კლანჭები, ჯაგარი, ნემსი - ამ აგრესიის ბუნება: სპონტანური ან თავდაცვით-რეაქტიული. ბუმბული არის მიდრეკილება საკუთარი თავის დეკორაციისა და თვითგამართლებისკენ, დემონსტრაციულობისკენ. მანე, ბეწვი, თმის ვარცხნილობის მსგავსება - სენსუალურობა, სქესის ხაზგასმა და, ზოგჯერ, ორიენტაცია სექსუალურ როლზე.

ფიგურის საყრდენი, დამხმარე ნაწილი (ფეხები, თათები, ზოგჯერ კვარცხლბეკი)

ამ ნაწილის სიმყარე განიხილება მთელი ფიგურისა და ფორმის ზომასთან მიმართებაში:

ა) საფუძვლიანობა, გააზრებულობა, გადაწყვეტილების მიღების რაციონალურობა, დასკვნისკენ მიმავალი გზები, განსჯის ფორმირება, არსებით დებულებებზე და მნიშვნელოვან ინფორმაციაზე დაყრდნობა;

ბ) გადაწყვეტილების ზედაპირულობა, დასკვნების უაზრობა და განსჯის უსაფუძვლობა, ზოგჯერ იმპულსური გადაწყვეტილების მიღება (განსაკუთრებით ფეხების არარსებობის ან თითქმის არარსებობის შემთხვევაში).

ყურადღება მიაქციეთ ფეხების სხეულთან კავშირის ბუნებას: კავშირი ზუსტია, ფრთხილად ან დაუდევრად, სუსტად ან საერთოდ არ არის დაკავშირებული - ეს არის თქვენი მსჯელობის, დასკვნების, გადაწყვეტილებების კონტროლის ბუნება. ფეხების, თათების და დამხმარე ნაწილის ნებისმიერი ელემენტის ფორმის ერთგვაროვნება და ცალმხრივობა - გადაწყვეტილების მიღებისას განსჯის და დამოკიდებულების შესაბამისობა, მათი სტანდარტულობა, ბანალურობა. ამ დეტალების ფორმისა და პოზიციის მრავალფეროვნება არის დამოკიდებულებებისა და განსჯის ორიგინალობა, დამოუკიდებლობა და ორიგინალურობა; ხანდახან კრეატიულობაც კი (არაჩვეულებრივი ფორმის შესაბამისი) ან განსხვავებული აზრი (პათოლოგიასთან უფრო ახლოს).

ნაწილები, რომლებიც აღემატება ფიგურის დონეს

შეიძლება იყოს ფუნქციური ან დეკორატიული:

ფრთები, ზედმეტი ფეხები, საცეცები, ნაჭუჭის დეტალები, ბუმბული, მშვილდი, როგორიცაა კულულები, ყვავილის ფუნქციური დეტალები - ადამიანის საქმიანობის სხვადასხვა სფეროს დაფარვის ენერგია, თავდაჯერებულობა, „თვითგამრავლება“ სხვების დელიკატური და განურჩეველი ჩაგვრით ან ცნობისმოყვარეობით. , სხვის საქმეებში რაც შეიძლება მეტი მონაწილეობის სურვილი, მზეზე ადგილის მოპოვება, საკუთარი საქმიანობისადმი გატაცება, გამბედაობა საწარმოებში (სიმბოლო დეტალის მნიშვნელობის მიხედვით - ფრთები ან საცეცები და ა.შ.). დეკორაციის დეტალები - დემონსტრაციულობა, სხვების ყურადღების მიქცევის ტენდენცია, მანერები (მაგალითად, ცხენი ან მისი არარსებული მსგავსება ფარშევანგის ბუმბულის ბუმბულში).

კუდები

ისინი გამოხატავენ თავიანთ დამოკიდებულებას საკუთარი ქმედებების, გადაწყვეტილებების, დასკვნების, მათი სიტყვიერი პროდუქტების მიმართ - ვიმსჯელებთ იმაზე, არის თუ არა ეს კუდები მარჯვნივ (ფურცელზე) გადაბრუნებული თუ მარცხნივ. კუდები მარჯვნივ გადატრიალდა - დამოკიდებულება თქვენი ქმედებებისა და ქცევის მიმართ. მარცხნივ - დამოკიდებულება თქვენი აზრების, გადაწყვეტილებების მიმართ; ხელიდან გაშვებული შესაძლებლობებისკენ, საკუთარი გაურკვევლობისკენ. ამ დამოკიდებულების დადებითი ან უარყოფითი შეღებვა გამოიხატება კუდების მიმართულებით ზემოთ (დარწმუნებული, პოზიტიური, მხიარული) ან დაცემით მოძრაობით ქვევით (უკმაყოფილება საკუთარი თავის მიმართ, ეჭვი საკუთარ სიმართლეში, სინანული გაკეთებულზე, ნათქვამი, მონანიება. და ა.შ.). ყურადღება მიაქციეთ კუდებს, რომლებიც შედგება რამდენიმე, ზოგჯერ განმეორებადი, ბმული, განსაკუთრებით ფუმფულა კუდებისგან, განსაკუთრებით გრძელი და ზოგჯერ განშტოებული.

ფიგურის კონტურები

ისინი გაანალიზებულია პროტრუზიების არსებობით ან არარსებობით (როგორიცაა ფარები, ჭურვები, ნემსები), კონტურის ხაზის დახატვით და ჩაბნელებით. ეს არის დაცვა სხვებისგან, აგრესიული - თუ ეს კეთდება მკვეთრ კუთხეებში; შიშითა და შფოთვით - თუ არის კონტურის ხაზის ჩაბნელება, „დაბინძურება“; შიშით, ეჭვით - თუ ფარები, „ბარიერები“ დაიდება, ხაზი გაორმაგდება. ასეთი დაცვის მიმართულება არის სივრცითი მდებარეობის მიხედვით: ფიგურის ზედა კონტური არის უფროსების მიმართ, იმ პირების მიმართ, რომლებსაც აქვთ აკრძალვის, შეზღუდვის ან იძულების განხორციელების შესაძლებლობა, ე.ი. უფროსების, მშობლების, მასწავლებლების, უფროსების, მენეჯერების წინააღმდეგ; ქვედა კონტური - დაცვა დაცინვისგან, არაღიარების, ავტორიტეტის ნაკლებობისგან დაბალ ქვეშევრდომებს შორის, უმცროსებს შორის, დაგმობის შიში; გვერდითი კონტურები – არადიფერენცირებული სიფრთხილე და მზადყოფნა ნებისმიერი რიგისა და სხვადასხვა სიტუაციებში თავდაცვისათვის; იგივე - "დაცვის" ელემენტები, რომლებიც მდებარეობს არა კონტურის გასწვრივ, არამედ კონტურის შიგნით, თავად ცხოველის სხეულზე. მარჯვნივ - მეტი საქმიანობის პროცესში (რეალური), მარცხნივ - საკუთარი მოსაზრების, შეხედულებების, გემოვნების მეტი დაცვა.

მთლიანი ენერგია

გამოსახული დეტალების რაოდენობა ფასდება - არის თუ არა მხოლოდ საჭირო თანხა წარმოსახვითი არარსებული ცხოველის (სხეული, თავი, კიდურები თუ სხეული, კუდი, ფრთები და ა.შ.) წარმოდგენა: შევსებული მონახაზით, გარეშე. დაჩრდილვა და დამატებითი ხაზები და ნაწილები, უბრალოდ პრიმიტიული კონტური, - ან არის უხვად გამოსახული არა მხოლოდ აუცილებელი, არამედ „დამატებითი ნაწილები, რომლებიც ართულებს დიზაინს. შესაბამისად, რაც მეტი კომპონენტი და ელემენტი (გარდა ყველაზე აუცილებელისა), მით მეტია ენერგია. საპირისპირო შემთხვევაში ენერგიის დაზოგვა, ორგანიზმის ასთენიურობა, ქრონიკული სომატური დაავადება. (იგივე ადასტურებს ხაზის ბუნებით - სუსტი ქსელის მსგავსი ხაზი, "ფანქრის გადატანა ქაღალდზე" მასზე დაჭერის გარეშე.) ხაზების საპირისპირო ბუნება - სქელი წნევით - არ არის პოლარული: ეს არის არა ენერგია, არამედ შფოთვა. ყურადღება უნდა მიაქციოთ მკვეთრად დაჭერილ ხაზებს, რომლებიც ჩანს ფურცლის უკანაც კი (კრუნჩხვითი, სახატავი ხელის კუნთების მაღალი ტონუსი) - მკვეთრი შფოთვა. ყურადღება მიაქციეთ იმასაც, თუ რა დეტალს, რა სიმბოლოს კეთდება ასე (ანუ რაზეა მიმაგრებული სიგნალიზაცია).

ხაზის ბუნების შეფასება

აქ ყურადღება უნდა მიაქციოთ ხაზების გაორმაგებას, დაუდევრობას, დაუდევარ კავშირებს, გადახურვის ხაზების „კუნძულებს“, ნახატის ნაწილების გაშავებას, „დაბინძურებას“, ვერტიკალური ღერძიდან გადახრას, სტერეოტიპულ ხაზებს და ა.შ.). შეფასება ხორციელდება ისევე, როგორც პიქტოგრამის ანალიზის დროს. იგივე - ხაზების და ფორმების დაქუცმაცება, არასრულყოფილება, ნახატის გახეთქვა.

ცხოველის პერსონაჟი

თემატურად, ცხოველები იყოფა საფრთხის ქვეშ, მუქარად, ნეიტრალურად (როგორიცაა ლომი, ჰიპოპოტამი, მგელი ან ფრინველი, ლოკოკინა, ჭიანჭველა ან ციყვი, ძაღლი, კატა). ეს არის დამოკიდებულება საკუთარი პიროვნებისა და საკუთარი „მე“-ს მიმართ, წარმოდგენა სამყაროში საკუთარი პოზიციის შესახებ, თითქოს საკუთარი თავის იდენტიფიცირება მნიშვნელობით (კურდღელი, ბუზი, სპილო, ძაღლი და ა.შ.). ამ შემთხვევაში, დახატული ცხოველი არის ერთი ნახატის წარმომადგენელი. დახატული ცხოველის შედარება ადამიანთან, იწყება ცხოველის დაყენებით თავდაყირა სიარულით ორ ფეხზე, ოთხი ან მეტის ნაცვლად და დამთავრებული ჩაცმულობით. ცხოველი ადამიანის ტანსაცმელში (შარვალი, ქვედაკაბა, მშვილდი, ქამრები, კაბები), მათ შორის მუწუკის მსგავსება სახესთან, ფეხები და თათები ხელებთან, მიუთითებს ბავშვობაზე, ემოციურ მოუმწიფებლობაზე, „ჰუმანიზაციის“ სიმძიმის მიხედვით. ცხოველის. მექანიზმი მსგავსია (და პარალელურად) ცხოველებისა და მათი პერსონაჟების ალეგორიული მნიშვნელობის ზღაპრებში, იგავებში და ა.შ.

სხვადასხვა

აგრესიულობის ხარისხი გამოიხატება ნახატში კუთხეების რაოდენობით, მდებარეობითა და ბუნებით, მიუხედავად მათი კავშირისა გამოსახულების კონკრეტულ დეტალთან. ამ მხრივ განსაკუთრებით საყურადღებოა აგრესიის პირდაპირი სიმბოლოები - კლანჭები, კბილები, წვერი... ასევე ყურადღება უნდა მიაქციოთ სექსუალურ მახასიათებლებს - ძუძუს, ძუძუს, მკერდს ჰუმანოიდური ფიგურით და ა.შ. ეს არის სქესისადმი დამოკიდებულება, სექსის პრობლემაზე ფიქსაციამდეც კი.

წრის ფიგურა (განსაკუთრებით ერთი ცარიელი) სიმბოლოა და გამოხატავს მიდრეკილებას საიდუმლოებისკენ, იზოლაციისკენ, შინაგანი სამყაროს ჩაკეტილობისაკენ, საკუთარი თავის შესახებ სხვებისთვის ინფორმაციის მიცემის უხალისობასა და ბოლოს გამოცდისადმი უხალისობას. ასეთი მაჩვენებლები, როგორც წესი, იძლევა ძალიან შეზღუდულ მონაცემებს ანალიზისთვის.

ყურადღება მიაქციეთ „ცხოველის“ სხეულში მექანიკური ნაწილების დამონტაჟების შემთხვევებს - ცხოველის კვარცხლბეკზე, ტრაქტორის ან სატანკო ტრასებზე, სამფეხზე დაყენება; პროპელერის ან პროპელერის დამაგრება თავზე; ელექტრო ნათურის დამონტაჟება თვალში, ხოლო ცხოველის სხეულსა და კიდურებში - სახელურები, გასაღებები და ანტენები. ეს უფრო ხშირად შეინიშნება შიზოფრენიით და ღრმა შიზოიდებით დაავადებულებში.

შემოქმედებითი შესაძლებლობები, როგორც წესი, გამოიხატება ფიგურაში შერწყმული ელემენტების რაოდენობით: ბანალურობა, კრეატიულობის ნაკლებობა ხდება „მზა“ არსებული ცხოველის (ადამიანები, ცხენები, ძაღლები, ღორები, თევზები) ფორმას, რომელსაც მხოლოდ „ მზა“ არსებული ნაწილი მიმაგრებულია ისე, რომ დახატული ცხოველი არარსებული გახდეს – კატა ფრთებით, თევზი ბუმბულით, ძაღლი ფლიპერებით და ა.შ. ორიგინალობა გამოიხატება ფიგურის აგების სახით ელემენტებიდან და არა მთლიანი ბლანკებიდან.

„არარსებული ცხოველის“ ტესტის გამოყენება ძირითადად შექმნილია ფსიქომოტორული კავშირებისა და ფსიქიკური მდგომარეობის შესასწავლად - ძირითადად ფარულის იდენტიფიცირებისთვის - ბავშვებში ხუთიდან ექვს წლამდე და მოზრდილებში.

სხვა ნახატის ტესტებისგან განსხვავებით, ეს არის ერთ-ერთი ყველაზე ინფორმაციული ხატვის ტექნიკა და შეიძლება ფართოდ იქნას გამოყენებული ფსიქოლოგიური გამოკვლევისთვის.

შენიშვნაზე:

არსებობს ტესტის მოდიფიკაციები, რომლებიც დამატებითია „არარსებული ცხოველის“ ტესტისთვის და გამოიყენება ნახატის ემოციური მდგომარეობის გასარკვევად. ეს არის ტესტები, როგორიცაა "გაბრაზებული ცხოველი", "ბედნიერი ცხოველი" და "უბედური ცხოველი".

"გაბრაზებული ცხოველის" ტესტი საშუალებას გაძლევთ ამოიცნოთ ფარული აგრესიული და დეპრესიული მდგომარეობები; "ბედნიერი ცხოველი" მოგვითხრობს საგნის ღირებულებებსა და მისწრაფებებზე; "უბედური ცხოველი" აჩვენებს სხვადასხვა სახის სტრესის წინააღმდეგობის ხარისხს.

ვარჯიში

ტესტის დასასრულებლად დაგჭირდებათ ფურცელი, ფანქარი და საშლელი. სთხოვეთ გამოცდის მონაწილეს დახატოს ცხოველი, რომელიც არასოდეს ყოფილა ბუნებაში. როდესაც ნახატი მზად იქნება, დაუსვით შემდეგი კითხვები: სად ცხოვრობს ეს ცხოველი, რას ჭამს, რა მოსწონს ყველაზე მეტად, რისი ეშინია ყველაზე მეტად?

„არარსებული ცხოველის“ ტესტის ინტერპრეტაცია

ტესტის ინდიკატორები
(ფსიქომოტორული ტონის ინდიკატორები)

ფანქრის წნევა

სუსტი წნევა - ასთენია; პასიურობა; ზოგჯერ დეპრესიული მდგომარეობა.
ძლიერი წნევა - ემოციური დაძაბულობა; სიმტკიცე; იმპულსურობა.
ზედმეტად ძლიერი წნევა (ფანქარი არღვევს ქაღალდს) – კონფლიქტი; ჰიპერაქტიურობა; ზოგჯერ აგრესიულობა, მწვავე აგზნებადობა.

ხაზების მახასიათებლები
წყვეტილი ხაზები - შფოთვა, როგორც პიროვნული თვისება.
მრავალი ხაზი - შფოთვა, როგორც მდგომარეობა გამოკვლევის დროს; სტრესული მდგომარეობა; ზოგჯერ იმპულსური.
ესკიზის ხაზები - თქვენი შფოთვის კონტროლის, საკუთარი თავის კონტროლის სურვილი.
გამოტოვებული ხაზები, რომლებიც არ ხვდება სწორ წერტილს - იმპულსურობა; ტვინის ორგანული დაზიანება.
ხაზები, რომლებიც არ არის დასრულებული, არის ასთენია, ზოგჯერ იმპულსურობა.
ხაზების ფორმის დამახინჯება – ტვინის ორგანული დაზიანება; იმპულსურობა; ზოგჯერ ფსიქიკური დაავადება.

სურათის ზომა და მისი ადგილმდებარეობა

გაზრდილი ზომა - შფოთვა, სტრესი.
შემცირებული ზომა - დეპრესია, დაბალი თვითშეფასება.
ნახატი გადაადგილებულია ზემოთ ან მდებარეობს ფურცლის ზედა ნახევარში, მაგრამ არა კუთხეში - ზოგჯერ გაბერილი თვითშეფასება; მაღალი მიღწევების სურვილი.
სურათი გადატანილია ქვევით - ზოგჯერ თვითშეფასების დაქვეითება.
ნიმუში გადატანილია გვერდზე - ზოგჯერ ტვინის ორგანული დაზიანება.
ნახატი სცილდება ფურცლის კიდეს - იმპულსურობა; მწვავე შფოთვა.
სურათი მოთავსებულია კუთხეში - დეპრესია.

ცხოველის ტიპი

არარსებული ცხოველების გამოსახულების ტიპოლოგიიდან გამომდინარე, შეგვიძლია აღვნიშნოთ მათგან ყველაზე გავრცელებული.

1. სუბიექტი ასახავს რეალურ ცხოველს და უწოდებს მას ნამდვილ სახელს, ხოლო მისი ცხოვრების წესის აღწერა რეალობას შეესაბამება. მაგალითად, დახატულია კატა და აღწერილია კატის ცხოვრების წესი. ასეთი გამოსახულება შეიძლება ჩაითვალოს ნორმად ხუთიდან ექვს წლამდე ბავშვისთვის, მაგრამ თინეიჯერებისთვის და მოზრდილებისთვის ეს შეიძლება მიუთითებდეს წარმოსახვის დაბალ დონეზე.

2. დახატულია გადაშენებული ცხოველი, რომელიც ოდესღაც არსებობდა, მაგალითად დინოზავრი, მამონტი და ა.შ.

3. დახაზეთ ცხოველის გამოსახულება, რომელიც არსებობს კულტურაში, მაგრამ არ არსებობს ბუნებაში, მაგალითად, დრაკონი, ქალთევზა და ა.შ. გადაშენებული ცხოველების ამსახველი ნახატები, ისევე როგორც კულტურაში არსებული ნახატები, ნორმაა 8-9 წლის ბავშვებისთვის. მოზრდილებისთვის ცხოველის ასეთი ნახატი მიუთითებს მის დაბალ ზოგადკულტურულ დონეზე და წარმოსახვის სიღარიბეზე.

4. არარსებული ცხოველის ნახატი, როგორც წესი, აგებულია სხვადასხვა რეალური ცხოველის ნაწილებისგან: ნიანგის სხეული, მაიმუნის კიდურები, კურდღლის თავი და ა.შ. ასეთ ცხოველს შეიძლება ჰქონდეს, მაგალითად, სახელი კროკოზაი. ცხოველის ასეთი გამოსახულება უფრო რაციონალისტებისთვისაა დამახასიათებელი, ვიდრე შემოქმედებითი ადამიანებისთვის.

5. ზოგჯერ ცხოველების გამოსახულებას ჰუმანოიდური გარეგნობა აქვს. ეს მიუთითებს კომუნიკაციის ძლიერ მოთხოვნილებაზე, რაც, როგორც წესი, დამახასიათებელია თინეიჯერებისთვის - 13-17 წლის.

6.გამოსახული ცხოველი შედგება სხვადასხვა მექანიკური ნაწილისგან. ასეთ ცხოველს, როგორც წესი, ასახავს ადამიანები არატრადიციული აზროვნებითა და ცხოვრებისადმი მიდგომით.

7. ცხოველის რთული, რთული და ორიგინალური გამოსახულება, რომლის გამოსახულებას აქვს არა კომპოზიტური, არამედ ინტეგრალური სტრუქტურა, რთული ან ამოუცნობი მსგავსებით ნებისმიერ რეალურად არსებულ (არსებულ) ცხოველთან, დამახასიათებელია ჭაბურღილის მქონე ადამიანისთვის. - განვითარებული, მდიდარი შემოქმედებითი წარმოსახვა.

ცხოველის კომპონენტები

თვალები
თვალების გარეშე - ასთენია.
თვალები ცარიელია, მოსწავლეებისა და ირისის გარეშე - ასთენია, შიშები.
თვალები გაშავებული ირისით - შიშები.
თვალები წამწამებით - ქცევის დემონსტრაციული მანერა, საკუთარი აზრის მნიშვნელობა საკუთარ თავზე.
თვალები დახატული სისხლძარღვებით - ჰიპოქონდრია, ნევროზული მდგომარეობა.
თვალების ფორმა დამახინჯებულია - ნევროზული მდგომარეობა.

ყურები
დიდი ყურები - ინფორმაციისადმი ინტერესი, ზოგიერთ შემთხვევაში ეჭვი, შფოთვა.
ყურების ნაკლებობა - იზოლაცია, სხვებთან კონტაქტის უხალისობა, სხვისი აზრის მოსმენა.

Პირი
პირი ოდნავ ღიაა ენასთან ერთად: ტუჩების დახატვის გარეშე - უფრო დიდი მეტყველების აქტივობა, ტუჩების დახატვით - სენსუალურობა.
პირი ღიაა და გაშავებული - შიშისა და შიშის სიმსუბუქე, ზოგიერთ შემთხვევაში უნდობლობა, შფოთვა.
პირი კბილებით ან კბილებით - სიტყვიერი აგრესია, ზოგ შემთხვევაში თავდაცვითი.

უფროსი
გადიდებული თავი არის საკუთარი და მის გარშემო მყოფთა ერუდიციის შეფასება.
თავი არ არის - იმპულსურობა, ზოგ შემთხვევაში ფსიქიკური დაავადება.
ორი ან მეტი თავი - ურთიერთსაწინააღმდეგო სურვილები, შინაგანი კონფლიქტი.
თავის ფორმა დამახინჯებულია - ტვინის ორგანული დაზიანება, ზოგ შემთხვევაში ფსიქიკური დაავადება.

დამატებითი დეტალები თავზე
ბუმბული არის მიდრეკილება შემკულობისა და თვითგამართლებისკენ.
რქები - დაცვა, აგრესია.
მანე, თმის ვარცხნილობის მსგავსება, არის სენსუალურობა, ზოგიერთ შემთხვევაში ხაზს უსვამს სქესს.

ფიგურა
ბევრი კომპონენტი და ელემენტი ძლიერი ენერგიაა.
კომპონენტებისა და ელემენტების მცირე რაოდენობა – ენერგიის დაზოგვა, ასთენია.
მკვეთრი კუთხეებისგან შემდგარი ფიგურა აგრესიულია. წრიული ფიგურა ნიშნავს საიდუმლოებას, იზოლაციას, შინაგანი სამყაროს სიახლოვეს.

ფიგურის დამატებითი დეტალები და ნაწილები
სასწორები, ჭურვი - დაცვის საჭიროება.
ეკლები, ნემსები - თავდაცვითი აგრესია.
სქელი თმით დაფარული სხეული წარმოადგენს სექსუალური სფეროს მნიშვნელობას.
ნიმუში კანზე დემონსტრაციულია.
ჭრილობები, ნაწიბურები ნევროზული მდგომარეობაა.
ჩაშენებული მექანიკური ნაწილები – ინტროვერსია, სირთულეები კომუნიკაციაში.
იარაღის მოჭრა, პირსინგი ან დაჭრა - აგრესიულობა.
ფრთები - რომანტიზმი, ოცნებები, კომპენსატორული ფანტაზიისკენ მიდრეკილება.
შინაგანი ორგანოები, სისხლძარღვები - ჰიპოქონდრია, ნევროზული მდგომარეობა, ზოგ შემთხვევაში ფსიქიკური დაავადება.
სასქესო ორგანოები, ქალის მკერდი, ძუძუს - სექსუალური სფეროს მაღალი მნიშვნელობა.

კუდი
მარჯვნივ მობრუნებული კუდი არის დამოკიდებულება საკუთარი ქმედებებისა და ქცევის მიმართ.
მარცხნივ მობრუნებული კუდი არის დამოკიდებულება თქვენი აზრებისა და გადაწყვეტილებების მიმართ.
აწეული კუდი ამ ურთიერთობის დადებითი, თავდაჯერებული შეფერილობაა.
ჩამოკიდებული კუდი არის ურთიერთობების უარყოფითი კონოტაცია.
კუდი სქელია - სექსუალური სფეროს მნიშვნელობა.
კუდი სქელია და დაფარულია თმით - სექსუალური სფეროს ძალიან მაღალი მნიშვნელობა.
ლამაზი კუდი, მაგალითად, ფარშევანგი, საჩვენებელია.

ფეხები
ფეხების არარსებობა, მათი არასაკმარისი რაოდენობა - პასიურობა ან უუნარობა სოციალურ ურთიერთობებში.
ფეხების გადაჭარბებული რაოდენობა - მხარდაჭერის საჭიროება.
სქელი, დიდი ფეხები - არასაკმარისი უნარის განცდა სოციალურ ურთიერთობებში, მხარდაჭერის საჭიროება.

ფეხების კავშირის ბუნება ფიგურასთან (სხეულთან)
ფრთხილად დახატული - თქვენი მსჯელობის, დასკვნების, გადაწყვეტილებების კონტროლის უნარი.
ფეხების უყურადღებოდ დახატვა, სუსტი ან ფიგურასთან კავშირის გარეშე – კონტროლის ნაკლებობა.

ცხოვრების წესის აღწერა

შეესაბამება სურათს - განვითარებულია ლოგიკური აზროვნება.

არ შეესაბამება სურათს - ზოგიერთ შემთხვევაში, ლოგიკური აზროვნების დარღვევა.
იდეალიზაციითა და შემკულობით - კომპენსატორული ფანტაზიისკენ მიდრეკილება.

ცხოველის ცხოვრების ადგილი

საზღვარგარეთ, კუნძულები, სუბტროპიკები (ბალი, კვიპროსი) – დემონსტრაციულობა.
იზოლირებული (კოსმოსი, სხვა პლანეტა, გამოქვაბული, ჭა, ტყე და ა.შ.) - მარტოობის განცდა.
ძნელად მისადგომი ადგილი (გაუმტარი ტყე, მკვრივი ხეები და ა.შ.) – დაცვის საჭიროება, ზოგ შემთხვევაში, აგრესიის შიში.
ემოციურად უსიამოვნო (ჭაობი, ტალახი, ტალახი და ა.შ.) ნევროზული მდგომარეობაა.

კვება

არ იკვებება არაფრით ან იკვებება ჰაერით, სიახლეებით, ენერგიით - ინტროვერსია.
ყველაფრის ჭამა - იმპულსურობა.
ჭამს უვარგის ნივთებს (ფრჩხილები, ჩხირები, ქვები და ა.შ.) – კომუნიკაციის დარღვევა.
ემოციურად უსიამოვნო საკვების (ლორწოს, მტვრის, ტარაკნების და ა.შ.) ჭამა ნევროზული მდგომარეობაა.
იკვებება ცოცხალი არსების სისხლითა და ორგანოებით (კუჭი, ტვინი და სხვ.) – ნევროზული აგრესია.
იკვებება ადამიანებით - ნეგატივიზმი, აგრესიულობა.

აქტივობები, თამაშები

ამსხვრევს რაღაცას (ღობე, ხეები და ა.შ.) – აგრესიულობა, ნეგატივიზმი, ზოგ შემთხვევაში ფსიქიკური დაავადება.
უყვარს ბევრი ძილი - ასთენიური მდგომარეობა, დაგროვილი დაღლილობა.
თამაშობს, დადის, მხიარულობს - მისი სურვილების პროექცია.
საკვების ძიებით დაკავებული - ცხოვრებისეული სირთულეების განცდა.
არ უყვარს უსაქმოდ ჯდომა - იმპულსურობა.
თავდაყირა სიარული დამყარებული წესრიგის დარღვევის, ჩვეულებრივი სტანდარტების მიღმა ან ამის სურვილის სიმბოლოა.

აღწერილობის ზოგიერთი მახასიათებელი

გამრავლების ხსენება - სექსუალური სფეროს მნიშვნელობა; გამრავლების ასექსუალური ფორმების შესახებ (ბუდინგი და ა.შ.) – დაძაბულობა სექსუალურ სფეროში.
მეგობრების არყოფნის მანიშნებელია მარტოობის განცდა; პირიქით, ბევრი მეგობრის ყოვლის გზავნილი კომუნიკაციის მაღალი ღირებულებაა.
მტრების ხსენება - აგრესიის შიში; ნებისმიერი მტრისგან დაცვის შესახებ ან მათი არყოფნის ხაზგასმა - აგრესიის შიში, ზოგიერთ შემთხვევაში სხვების მიმართ ფრთხილი დამოკიდებულება.
საკვების მიწოდების შესახებ შეტყობინება არის შინაური უბედურების განცდა, ზოგ შემთხვევაში მატერიალური ფასეულობების მნიშვნელობა.

ნახატების ანალიზი „არარსებული ცხოველის“ ტესტისთვის

ᲛᲜᲘᲨᲕᲜᲔᲚᲝᲕᲐᲜᲘ!
არარსებული ცხოველის ნახატებიდან, ბავშვებსაც და უფროსებსაც ხშირად შეუძლიათ განსაჯონ თავიანთი ფარული პრობლემა, რომელიც ყველაზე ხშირად ჩუმდება ან არ ეჭვობს, როცა რჩევებს ეძებენ სრულიად განსხვავებულ საკითხზე.

ტატიანა, 35 წლის

ტატიანა ლამაზი, მომხიბვლელი, მოხდენილი ქალია. ძალიან ზრუნავს საკუთარ თავზე, იცვამს მოდურად, ეწევა ბიზნესს და ხშირად მიდის მივლინებაში მოსკოვში, როსტოვში და სხვა ქალაქებში; არდადეგებს საზღვარგარეთ ატარებს. კონსულტაციებზე ძირითადად საქმიან საკითხებზე მოდის, მაგრამ მისთვის მთავარი პრობლემა ქმრის უსიყვარულობაა, რომელთანაც 16 წელზე მეტია ცხოვრობს. ის ოცნებობს მოჯადოებული წრიდან გამოსვლაზე, მაგრამ ეს არ გამოდის. ეს აშკარად ჩანს ტატიანას ნახატზე (სურ. 3).

მან თავის ცხოველს ევროპული გლამურული ფრთა კატა დაარქვა. ცხოველი ბუნდოვნად ემსგავსება ნახატის ავტორს და ასახავს მის მთავარ პრობლემას - სექსუალურს. ზედმეტად ფუმფულა, სქელი და აწეული კუდი, ისევე როგორც თმით მჭიდროდ დაფარული გულმკერდი, საუბრობს, უფრო სწორად, „ყვირის“ ქალის ცხოვრებაში სექსუალური სფეროს მნიშვნელობაზე და ამავე დროს მიუთითებს ამ სფეროში არსებულ პრობლემებზე. თვალის მთლიანად გაშავებული ირისი შინაგანი შიშის მაჩვენებელია - ქალს ეშინია წარმოიდგინოს, როგორ შეიძლება წარიმართოს მისი ცხოვრება ქმრის გარეშე და ზოგადად ეშინია ცხოვრებაში ცვლილებების. Wingcat-ის ფრთები სხვა არაფერია, თუ არა ტატიანას დამცავი ფანტაზია: მისი გაქცევა პირადი პრობლემებიდან შექმნილ ფანტასტიკურ სამყაროში.

ბრინჯი. 3. ევროპული გლამურული Wingcat

ასე აღწერს ტატიანა თავისი არარსებული ცხოველის ცხოვრების წესს:

ევროპული გლამურული Wingcat ცხოვრობს ევროპაში, უკიდურესად გლამურულ ადგილებში - პარიზში, მილანში, ნიცაში, მაგრამ ცალკეული ინდივიდები გვხვდება კრასნოდარში, მოსკოვში, როსტოვში. უპირატესობას ანიჭებს უსაქმურ და ხალისიან ცხოვრების წესს. ბუნებით ის არის კომუნიკაბელური, მხიარული, მეგობრული, მაგრამ ძნელი მოსათვინიერებელი და ძალიან დამოუკიდებელია. ის იშვიათად მრავლდება; წყვილს ზედმიწევნით, ფრთხილად და თავისუფლად ირჩევს. ის ჭამს ტკბილეულს და სიახლეებს, უყვარს მოგზაურობა და ახალი გამოცდილება.

ამ სახის ფანტაზიის სურვილი - გაქცევა "გლამურულ" მიწებზე და თავისუფლების პოვნა, "ტკბილეულის და სიახლეების" ჭამა, ასევე აჩვენებს ტატიანას რეალობისგან თავის დაღწევის შინაგან მოთხოვნილებას.

ვადიმ, 50 წლის

ნახ.4. ამიკრაბოს ვადიმ 25 წელზე მეტია მეუღლესთან ერთად ცხოვრობს, მაგრამ ოჯახური ცხოვრება არ გამოუვიდა და ახლა სულ უფრო უჩნდება სურვილი შეცვალოს იგი დამოუკიდებლად, ცალკე ცხოვრების დაწყებით. თუმცა, გარემოებები ჯერ არ იძლევა ამის საშუალებას. ვადიმ ბუნებით რბილი ადამიანია და ამიტომ განსაკუთრებით უჭირს ცოლის აგრესიულ ქცევას. აქვს დიდი ენერგეტიკული პოტენციალი.

ცხოველი ვადიმმა დახატა ორიგინალური მოდელის მიხედვით (სურ. 4). ის ზოგადად მოკლებულია საყრდენ ორგანოებს - ყურებს, პირს - და აქვს სრულიად დახურული ფიგურა, რაც მიუთითებს ინტროვერსიაზე და კომუნიკაციის სირთულეებზე. ვადიმ თავის ცხოველს ამიკრაბოსი დაარქვა, გადაადგილებისთვის მრავალი ფეხით უზრუნველყო და ქერცლებით დაფარა; ეს ყველაფერი იმის მანიშნებელია, რომ ვადიმს აქვს მხარდაჭერა, დაცვა და ეშინია აგრესიის. გარდა ამისა, ნაწილობრივ გაშავებული სასწორები მიუთითებს ავტორის დაბალ გამძლეობაზე სტრესის მიმართ.

ვადიმის ნახატს ახლავს შემდეგი ამბავი:

ცხოველი თბილსისხლიანია. შერეული ჰაბიტატი: წყალი და მიწა. ცხოვრობს ტროპიკებსა და სუბტროპიკებში. იკვებება მცენარეებით და მრავლდება გაყოფით. მოძრაობის მეთოდი არის იმპულსური, ენერგიული.

იმის მითითება, რომ ცხოველი თბილი სისხლია, მეტყველებს ვადიმის სურვილზე, ჰქონდეს სითბო, ოჯახი და ამით იყოს სხვების მსგავსი. "მოძრაობის მეთოდი არის იმპულსური, ენერგიული" - მტკიცებულება ვადიმის ცხოვრებაში არსებული სიძნელეების შესახებ, რომელსაც იგი ასე საგულდაგულოდ მალავს და გადალახოს (ან წინააღმდეგობა გაუწიოს), რომელსაც დიდი ენერგიის დახარჯვა უწევს.

ირინა, 54 წლის

მოკლე ქალი მეგობრული და ტკბილი ღიმილით სახეზე. აქვს ორი უმაღლესი განათლება; მეორე, სამედიცინო, მხოლოდ ერთი წლის წინ მივიღე. ახლა მან არ იცის, რატომ სჭირდება ეს და არ ესმის, რატომ სწავლობდა ამდენი წელი. ამავე დროს, იგი მტკიცედ არის დარწმუნებული, რომ მისი ბედი „მარადიულ სწავლაშია“. მისი ცხოვრება შედგება მთელი რიგი საბედისწერო მოქმედებებისა და გეგმებისგან, რომელთა დახმარებითაც მას სურს რეალობისგან თავის დაღწევა. ჩემი აზრით, ეს არის ერთგვარი პროგრამა საკუთარი სულის გადასარჩენად, მხოლოდ იმ შემთხვევაში, როდესაც ჩვენ ვამბობთ: „დაეხმარე საკუთარ თავს“.

ფაქტია, რომ ქმართან 27 წლის განმავლობაში ცხოვრობდა, ირინამ მოულოდნელად შეიტყო მისი მეორე ოჯახის არსებობის შესახებ: მასზე დაქორწინების დროს მისი ქმარი ერთდროულად ცხოვრობდა ახალგაზრდა ქალთან და შვილებთან ერთად. მიუხედავად ამისა, ირინამ შეძლო მისი პატიება და მასთან ერთად ცხოვრება. ეს მისი არჩევანი იყო, რატომ მოხდა ასეთი სიტუაცია, ეს სხვა საკითხია. შევეცადოთ გავარკვიოთ სურათიდან (სურ. 5).

თუ ამ არარსებულ ცხოველს უყურებთ, ის გარეგნულად საკმაოდ მიმზიდველია, რომ არა თავის დამახინჯებული ფორმა და ფრინველის ფეხების მსგავსი „კაკლის ხელები“.

ირინამ თავის არარსებულ ცხოველს მიჰოტრონი დაარქვა. ჩემი აზრით, სახელი რაღაც მექანიზმს წააგავს და თავად ცხოველის ნახატი არაჩვეულებრივი მექანიკური დათვია. სავარაუდოდ, ირინას ცხოვრება მას ახსენებს ინერციულ ცხოვრებას, რაღაც მექანიზმის მსგავსი, გრძნობებისა და სიყვარულის სამყაროსგან შორს. სხეულისკენ მიმართული კიდურები ინტროვერსიაზე მიუთითებს, კლანჭები აგრესიაზე, ხოლო ღია პირი კბილებისა და ენის გარეშე მიანიშნებს მის ცხოვრებაში წარმოშობილი შიშებისა და შიშების სიმსუბუქეზე. თვალის ირისი, ნაწილობრივ გაშავებული, მხოლოდ ადასტურებს შიშის არსებობას ნახატის ავტორში.

აი რას ამბობს ირინა თავის მიჰოტრონის შესახებ:

ცხოველი ცხოვრობს ტყეში, მრავლდება კვირტით [ცხოველისთვის ძალიან უცნაურია, არა?]. მას უყვარს მუწუკის ფაფა, რომელსაც ჯუჯა ამზადებს მისთვის. ეშინია მოულოდნელი ხმების. უყვარს დამალვაში თამაში.

ნახ.5. მიჰოტრონი

სიუჟეტი მხოლოდ ადასტურებს ირინას შინაგან შიშს და წუხილს მომავლის მიმართ, მიუთითებს გარკვეულ ნერვიულობაზე და რეალობიდან გაყვანაზე, მაგრამ, მიუხედავად ამისა, გვიჩვენებს ქალის ძალიან რეალურ სურვილებს. მაგალითად, ზრუნვისა და ყურადღების მოლოდინი. მის ცხოველს „უყვარს მუწუკის ფაფა, რომელსაც ჯუჯა ამზადებს მისთვის“. ის ფაქტი, რომ მიჰოტრონს ეშინია მკვეთრი ხმების, მიუთითებს ირინას დაღლილობაზე და შესაძლო ნერვულ გადაღლაზე. თავად ირინას თქმით, ყველაფერმა დაიღალა. მაგრამ ის ფაქტი, რომ მის მიჰოტრონს უყვარს დამალვა და ძებნა, უცნაურად ნიშნავს ირინას კიდევ ერთ თამაშს ბედთან: ახლა ის ამზადებს დოკუმენტებს ამერიკაში მუდმივი საცხოვრებლად იქ.

დაშა, 13 წლის

გოგონა გამოიყურება მშვიდი, მორცხვი და მშვიდი.

ნახატი (სურ. 6) მდებარეობს ფურცლის ბოლოში, რაც მიუთითებს გოგონას დაბალ თვითშეფასებაზე და მის გამოცდილებაზე. მრავალი ხაზი მიუთითებს შფოთვაზე ერთი შეხედვით მშვიდ მოზარდში. სამი თვალი ძლიერ გაშავებულია - სულში ღრმად ჩამჯდარი შიშის მაჩვენებელი. მრავალი ფეხი, რომელიც წარმოადგენს ცხოველის დამხმარე ნაწილს, და მათი კავშირის ბუნება ფიგურასთან აჩვენებს, რომ გოგონას შეუძლია აკონტროლოს თავისი მსჯელობა და ქმედებები.

დაშა ამ ცხოველის ცხოვრების წესს შემდეგნაირად აღწერს:

სამი თვალი ცხოვრობს სამხრეთ აფრიკაში. ის ჩვეულებრივ თევზით იკვებება, მაგრამ შიმშილისას შეუძლია ყველაფრის ჭამა. მას ძალიან ეშინია თავისი მეტოქეების - ზვიგენებისა და ვეშაპების. უყვარს ფსკერზე ცურვა და სძულს უსაქმოდ ჯდომა.

მას არ ჰყავს მეგობრები, რადგან ძალიან კეთილია (სხვებს არ მოსწონთ).

სურ.6. სამი თვალი

დაშას სიუჟეტში აშკარად ჩანს დეპრესიული განწყობა ("მას არ ჰყავს მეგობრები, რადგან ძალიან კეთილია"), შიში ("მას ძალიან ეშინია კონკურენტების") და ემოციური სითბოს ძლიერი მოთხოვნილება ("სამ თვალი ცხოვრობს სამხრეთ აფრიკაში" ). გარდა ამისა, შეიძლება ვივარაუდოთ არახელსაყრელი გარემო ("მას უყვარს ფსკერზე ბანაობა"). ბავშვის ამბავი ცხოველის შესახებ თითქმის ყოველთვის ასახავს იმას, რაც მას რეალურად ემართება ცხოვრებაში და იმის ცოდნა, თუ რამდენად მნიშვნელოვანია თანატოლებთან ურთიერთობა მოზარდისთვის, ახლა შეიძლება წარმოიდგინოთ, რამდენად რთულია დაშასთვის ცხოვრება. გოგონას ნახატმა და ამბავმა აჩვენა, რომ მას ფსიქოლოგიური დახმარება სჭირდებოდა.

ტექნიკის მიზანი:როდესაც ბავშვი ხატავს, ის ქაღალდზე გადააქვს და ასახავს თავის შინაგან სამყაროს, საკუთარი თავის წარმოდგენას. ფსიქოლოგს შეუძლია ბევრი რამ თქვას პატარა ხელოვანის განწყობასა და მიდრეკილებებზე მისი ნამუშევრების დათვალიერებით. რა თქმა უნდა, ერთი ტესტი არ დაეხმარება ზუსტი ფსიქოლოგიური პორტრეტის ხელახლა შექმნას, მაგრამ დაგეხმარებათ იმის გარკვევაში, აქვს თუ არა ბავშვს პრობლემები გარე სამყაროსთან ურთიერთობაში.

სწავლისთვის გჭირდებათ:თეთრი სტანდარტული ფურცელი და საშუალო სიხისტის მარტივი ფანქარი. ფლომასტერებისა და კალმების გამოყენება არ შეიძლება, ასევე არასასურველია რბილი ფანქრები.

ინსტრუქციები ბავშვისთვის:გამოიგონეთ და დახატეთ არარსებული ცხოველი და დაარქვით მას არარსებული სახელი.

აუხსენით ბავშვს, რომ ცხოველი თავად უნდა გამოიგონოს, დაატყვევეთ იგი ამ დავალებით - შექმნათ არსება, რომელიც აქამდე არავის გამოუგონია. ეს არ უნდა იყოს ადრე ნანახი პერსონაჟი მულტფილმებიდან, კომპიუტერული თამაშებიდან ან ზღაპრებიდან. მას შემდეგ, რაც ნახატი მზად იქნება, ჰკითხეთ მხატვარს მის მიერ შექმნილი არსების შესახებ. აუცილებელია გაირკვეს უჩვეულო ორგანოების სქესი, ასაკი, ზომა, დანიშნულება, ასეთის არსებობის შემთხვევაში; ჰკითხეთ, ჰყავს თუ არა ნათესავები და როგორი ურთიერთობა აქვს მათთან, ჰყავს თუ არა ოჯახი და ვინ არის ოჯახში, რისი უყვარს და რისი ეშინია, როგორი ხასიათი აქვს.
გამოცდის ჩამბარებელი ქვეცნობიერად აიგივებს საკუთარ თავს ნახატთან, გადასცემს თავის თვისებებს და როლს საზოგადოებაში გამოსახულ არსებაზე. ზოგჯერ ბავშვები თავიანთ პრობლემებზე საუბრობენ ცხოველის გადმოსახედიდან. მაგრამ ეს ყოველთვის არ შეიცავს საკმარის ინფორმაციას და დამოკიდებულია ბავშვის უნარზე გააანალიზოს თავისი შინაგანი სამყარო. ჩვენთვის მნიშვნელოვანია გავიგოთ, რამდენად ადაპტირებულია ის გუნდში.

მაშ, რას უნდა მიაქციოთ ყურადღება?

განლაგება ფურცელზე

ჩვეულებრივ, ნიმუში მდებარეობს ფურცლის შუა ხაზზე ან ოდნავ უფრო მაღლა და მარჯვნივ. სურათის მდებარეობა ზედა კიდესთან უფრო ახლოს მიუთითებს მაღალ თვითშეფასებაზე და მისწრაფებების დონეზე, რომელიც, ბავშვის აზრით, ბოლომდე არ არის რეალიზებული. მნიშვნელოვანია გვესმოდეს, რომ რაც უფრო მაღალია სურათი, მით უფრო ძლიერია ბავშვის უკმაყოფილების გრძნობა საზოგადოებაში მისი პოზიციით, აღიარებისა და თვითდადასტურების საჭიროება. მას სჯერა, რომ უფრო მეტს იმსახურებს და შეიძლება ინერვიულოს, რომ მას არ აფასებენ.

რაც უფრო დაბალია სურათი, მით უფრო დაბალია ბავშვის თვითშეფასება. საკუთარ თავში ეჭვი, გაურკვევლობა, თვითდადასტურების სურვილის არქონა - აი, რა არის დამახასიათებელი ასეთი ხელოვანისთვის. ბავშვს დიდი ხნის განმავლობაში ახსოვს წარუმატებლობა და შეიძლება საერთოდ უარი თქვას მოქმედებაზე, თუ დარწმუნებული არ არის დადებით შედეგში. ის ყურადღებას ამახვილებს თავის მოთხოვნილებების დაკმაყოფილების დაბრკოლებებზე.

სურათის მარჯვნივ გადატანა მიუთითებს თვითკონტროლისა და ექსტრავერსიის სურვილზე. რაც უფრო შორს მიდის ნახატი მარჯვნივ, მით უფრო ძლიერია „აჯანყება“ მხატვრისთვის მნიშვნელოვან რამესთან მიმართებაში.
თუ სურათი მდებარეობს ზედა მარჯვენა კუთხეში, შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ბავშვი, სავარაუდოდ, ლიდერად აცხადებს და აქტიურად ეწინააღმდეგება ამ როლის ერთ-ერთ სხვა პრეტენდენტს ან ეწინააღმდეგება უკვე არსებულ „მმართველებს“. ” ამ შემთხვევაში, „მმართველი“ შეიძლება იყვნენ მშობლები, მასწავლებლები და ბავშვები, რომლებიც სარგებლობენ სრული აღიარებითა და ავტორიტეტით დანარჩენი გუნდის მხრიდან.

სურათის მარცხნივ გადანაცვლება შესაძლოა გამოხატავს სოციალურ უმოქმედობას, მორცხვობას და ინტროვერსიას. ეს ნიმუშები შეიძლება არ იმუშაოს, თუ ნახატი სცილდება ფურცლის კიდეს.

ჩვენ განვიხილავთ ნახატის ადგილმდებარეობას ასე დეტალურად, რადგან ახლა ჩვენთვის მნიშვნელოვანია გავიგოთ ბავშვის პოზიცია საზოგადოებაში და მისი პოზიციის შეფასება. არასწორი მორგების ნიშანია გუნდში საკუთარი როლით უკმაყოფილება და ამას განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიექცეს. ვინაიდან ნახატის მდებარეობა მხოლოდ ერთ-ერთი კრიტერიუმია, ანალიზის დროს ჩვენი ვარაუდები დაიხვეწება ან თუნდაც შეიცვლება. ამიტომ, მოდით გავაგრძელოთ ნახატის ყურება.

თავი ან მისი შემცვლელი ელემენტები

ეს არის ფიგურის ცენტრალური სემანტიკური ნაწილი. თუ ის მარჯვნივ არის მოქცეული, მაშინ მხატვარს ახასიათებს მაღალი მონდომება და აქტიურობა, რასაც მოზარდები ხანდახან გადამეტებულ სიჯიუტში ცდებიან. მნიშვნელოვანია გვესმოდეს, რომ მისი გეგმები რეალისტური და განხორციელებადია და არა ჩარევა, არამედ დაეხმაროს ბავშვს მიზნების დასახვაში და შედეგების მიღწევაში.

თავის მარცხნივ შემობრუნება ახასიათებს გამოცდის ჩაბარებულს, როგორც ფიქრისა და ფანტაზიისკენ მიდრეკილ ადამიანს; მისი ოცნებები ხშირად მხოლოდ მის წარმოსახვაში არსებობს და არ რეალიზდება. შესაძლოა, ეს მხოლოდ პიროვნული თვისებაა, მაგრამ ასეთი სიტუაცია შეიძლება წარმოიშვას წარუმატებლობის შიშით, რაც იწვევს აქტივობის დაკარგვას, ამიტომ ყურადღება უნდა მიაქციოთ ამას.

გამოსახულება, რომელზეც თავი სრულ მდგომარეობაშია, მიუთითებს ეგოცენტრიზმის არსებობაზე ან ქცევაში კონტროლის არარსებობაზე.

თუ თავი სხეულზე საგრძნობლად დიდია, ბავშვმა შეიძლება ძალიან დააფასოს ინტელექტუალური თვისებები საკუთარ თავში და გარშემომყოფებში.

თვალები

დიდი თვალები მკაფიოდ გამოხატული ირისით შეიძლება ნიშნავს, რომ ბავშვი მუდმივი შიშით იტანჯება.
წამწამების დახატვა არის სხვების აღფრთოვანების ინტერესის მაჩვენებელი, საკუთარი მიმზიდველობის საყოველთაო აღიარება.

Პირი

დაკბილულ არსებას ბავშვები ხატავენ, რომლებსაც თავდაცვითი ხასიათის ვერბალური აგრესია ახასიათებთ. მათი უხეშობა უნდა აღიქმებოდეს, როგორც სხვისი თავდასხმებისგან თავდაცვის საშუალება.
ენა მიუთითებს მეტყველების აქტივობის აუცილებლობაზე, ასეთი არსების ავტორები დიდი მოლაპარაკეები არიან.
ღია პირი ტუჩებისა და ენის დახატვის გარეშე, განსაკუთრებით თუ მოხატულია ან დაჩრდილულია, შეშინებისთვის მზადყოფნის ნიშანია; ასეთი ბავშვები ხშირად უნდობლები და ფრთხილები არიან.

ყურები

თუ ისინი არსებობენ, ეს იმის ნიშანია, რომ ბავშვს აინტერესებს მის შესახებ სხვების მოსაზრებები და ინფორმაცია. რაც მეტი ყური აქვს, მით მეტ ყურადღებას აქცევს ბავშვი იმას, რასაც ფიქრობენ და ამბობენ მასზე.

Დამატებითი დეტალები

რქები- დაცვა აგრესიისგან. კლანჭებთან და ჯაგარებთან კომბინაციაში - სპონტანური ან თავდაცვითი რეაგირების აგრესია.

Ბუმბულები- თვითდადასტურების სურვილი, თვითგამართლება, დემონსტრაციულობა.

მანე, ბეწვი, რაღაც თმის ვარცხნილობა- მგრძნობელობა.

ცხოველის თათები, კვარცხლბეკი, საყრდენი

ცხოველის თათები, კვარცხლბეკი, საყრდენი და სხვა მსგავსი უნდა შეფასდეს ფორმისა და მთლიანი ფიგურის პროპორციულობის მიხედვით.

თუ დამხმარე ნაწილი მყარია, მაშინ ბავშვს აქვს რაციონალურობა, არსებული ინფორმაციის საფუძველზე გააზრებული გადაწყვეტილებების მიღების ტენდენცია. მას აქვს საკუთარი მოსაზრება, რომელიც აუცილებლად გასათვალისწინებელია, წინააღმდეგ შემთხვევაში წარმოიქმნება პროტესტი, რომელიც შეიძლება გამოიხატოს როგორც პირდაპირი, ისე ფარული სახით.

მსუბუქი საყრდენი ნაწილის გამოსახულება - მაგალითად, პატარა თათები - მიანიშნებს სისულელეზე, იმპულსურობასა და განსჯის ზედაპირულობაზე.

მხარდაჭერის მიერ თავად სხეულთან დაკავშირებული გზა მიუთითებს ადამიანის გადაწყვეტილებებზე კონტროლის ხარისხზე. ზუსტი და საფუძვლიანი კავშირი არის მაღალი დონე, უყურადღებო და სუსტი კავშირი არის მიდრეკილება, რომ მოიქცეთ დაუფიქრებლად ან საკუთარი აზრისადმი ნდობის ნაკლებობა.

ეს ხდება, რომ ფიგურას აქვს ნაწილები, რომლებიც მაღლა დგას სურათის ზოგად კონტურებზე. ეს შეიძლება იყოს ფრთები, დამატებითი კიდურები, საცეცები, ნაჭუჭის ნაწილები, ბუმბული... ისინი შეიძლება იყოს დეკორაციის როლი ან იყოს უტილიტარული ხასიათი. ჰკითხეთ თქვენს შვილს, რისთვის არიან ისინი. თუ ისინი საჭიროა რაიმე სახის ცხოველური აქტივობისთვის, დიდი ალბათობით, ტესტირებადი ადამიანი ენერგიულია და ცდილობს საკუთარი თავის დადასტურებას. დეკორატიულ ნაწილებს ბავშვები ხატავენ, რომლებიც ცდილობენ სხვების ყურადღების მიქცევას.

კუდი

ასახავს ბავშვის თვითშეფასებას.
თუ ის მარცხნივ არის მობრუნებული, შეგვიძლია ვიმსჯელოთ აზრებისა და გადაწყვეტილებების თვითშეფასებაზე, მარჯვნივ - მოქმედებებსა და ქცევაზე.

აწეული კუდი ნიშნავს პოზიტიურ თვითშეფასებას და მხიარულებას.

დაბლა - უკმაყოფილება საკუთარი თავის მიმართ, ეჭვი საკუთარ შესაძლებლობებში, სინანული ნათქვამისა და გაკეთებულის შესახებ.

განშტოებული კუდები, რამდენიმე კუდი - თვითშეფასების დამოკიდებულება ან შეუსაბამობა.

ორი კუდი გვერდებზეა გადაბრუნებული და ცხოველს დიდი ყურები აქვს - ბავშვის თვითშეფასება დიდად არის დამოკიდებული სხვების მოსაზრებებზე.

ფიგურის კონტურების გაანალიზებისას ყურადღება მიაქციეთ გამონაყარებს, როგორიცაა ნეკნებიანი გარსი, წვერები ან გამონაზარდები და მსგავსი დეტალები. ისინი ასახავს ბავშვის ფსიქოლოგიური თავდაცვის მახასიათებლებს. აგრესიული დაცვის ხარისხი ხასიათდება მკვეთრი გამონაზარდების არსებობით და მათი მიმართულებით. მაღლა ამაღლებული, ისინი მიუთითებენ, რომ ბავშვი იცავს თავს იმ ადამიანებისგან, რომლებსაც აქვთ მასზე ძალაუფლება და შეუძლიათ დათრგუნონ, აკრძალონ ან შეზღუდონ ის რაიმეში. ეს შეიძლება იყვნენ მშობლები, უფროსი ბავშვები, პედაგოგები, მასწავლებლები.

თუ დამცავი ელემენტები ქვევითაა მიმართული, ეს შეიძლება ნიშნავს, რომ ბავშვს ეშინია არ აღიაროს, დაცინვის ობიექტი გახდეს, ან აწუხებს, რომ უკვე ამ პოზიციაზეა, ეშინია ბავშვებს შორის ავტორიტეტის დაკარგვის.

გვერდებზე გამოსახულია ბავშვები, რომლებიც ნებისმიერ სიტუაციაში ელიან საფრთხეს ყველა მხრიდან და მზად არიან დაიცვან თავი.

ხაზები

გაზრდილი დაღლილობის, ექსტრემალური მგრძნობელობის, ძილის დარღვევით და სიცოცხლისუნარიანობის დაქვეითებასთან დაკავშირებული მსგავსი პრობლემების მქონე ბავშვს ხაზს უსვამს სუსტ, კუბის ქსელის მსგავს ხაზებს.

მაგრამ თამამი, ძლიერი ხაზები და დაჩრდილვა ახასიათებს არა ენერგიულ ბავშვებს, არამედ შეშფოთებულ ბავშვებს. მიაქციეთ ყურადღება, თუ რომელი დეტალებია გაკეთებული განსაკუთრებული აქცენტით, რათა დადგინდეს, კონკრეტულად რა შეიძლება აწუხებდეს ბავშვს. მაგრამ, რა თქმა უნდა, უნდა გაითვალისწინოთ, რომ თუ ბავშვი სწავლობს სტუდიაში ხატვას ან უბრალოდ დაინტერესებულია მისით, დაჩრდილვა იქნება წარმოდგენილი უბრალოდ ნახატის ელემენტად.

Სხვა დეტალები

არაჩვეულებრივი დეტალები - მაგალითად, სხეულში ჩაშენებული მექანიკური საგნები - შეიძლება იყოს ფსიქოპათოლოგიის ნიშანი ან უბრალოდ განსაკუთრებული ორიგინალობის გამოვლინება, ასევე რობოტებისა და სამეცნიერო ფანტასტიკისადმი გადაჭარბებული ვნების გამოძახილი.

ცხოველის სახელი

სახელი, რომელსაც ბავშვი ანიჭებს თავის შემოქმედებას, შეიცავს ინფორმაციას ბავშვის ხასიათის შესახებ.

ბავშვის რაციონალურ მენტალიტეტზე მეტყველებს სემანტიკური ნაწილების რაციონალური შინაარსი - მფრინავი კურდღელი, მორბენალი კატა და მსგავსი.

სიტყვაწარმოება წიგნის სამეცნიერო, ლათინური დაბოლოებით - reptilius - გამოხატავს სურვილს ხაზი გაუსვას საკუთარი განვითარებისა და ერუდიციის დონეს.

ზედაპირულად გაჟღენთილი სიტყვები, ყოველგვარი გააზრების გარეშე, საუბრობს გარემოსადმი არასერიოზულ დამოკიდებულებაზე.

ირონიული და იუმორისტული - ბუშტუკი, დუმპლინგი - გამოხატავს იგივე ირონიულ და დამამცირებელ დამოკიდებულებას რეალობის მიმართ.

განმეორებითი ელემენტები - tru-tru, cous-cous - შესაძლოა მიუთითებდეს ინფანტილობაზე.

ფანტაზიისკენ მიდრეკილმა ბავშვებმა შეიძლება ზედმეტად გრძელი სახელები დაარქვეს, რასაც შეიძლება ჰქონდეს დამცავი ხასიათი, როგორც რეალობისგან თავის დაღწევის საშუალება.

ახლა, როცა გაანალიზეთ ყველა დეტალი, ჩაწერეთ ისინი, შეხედეთ შედეგებს და გააერთიანეთ ისინი ერთ მთლიანობაში. სრულფასოვანი ფსიქოლოგიური პორტრეტი, როგორც უკვე ვთქვი, არ შეიძლება შედგეს ერთი ტესტის გამოყენებით, მაგრამ ეს არის ხატვის ტექნიკა, რამდენადაც ჩემი გამოცდილება გვიჩვენებს, რომ ავლენს ბავშვის არაადაპტაციას საზოგადოებაში.

შეეცადეთ გამოსცადოთ თქვენი შვილი, დაე ეს მისთვის თამაში იყოს, ჩართეთ მისი მეგობრები და ნათესავები, უბრალოდ გააფრთხილეთ, რომ ამ საკითხში ხატვის უნარს საერთოდ არ აქვს მნიშვნელობა და ყველა გამოცდილს შეუძლია იოცნებოს ბოლომდე.

ბავშვთა ნახატების ანალიზის მაგალითები

სურათი No1.

თუ ვიმსჯელებთ ფურცელზე მდებარეობის მიხედვით (სურათი ძლიერად არის გადაწეული ზემოთ), შეგვიძლია დავასკვნათ, რომ ბავშვი უკმაყოფილოა საზოგადოებაში თავისი პოზიციით, თავს არაღიარებულად თვლის, მაგრამ აცხადებს, რომ აღიარებულია.

თავი მარცხნივ მოტრიალდა- საუბრობს მსჯელობის ტენდენციაზე, შესაძლოა აქტიური მოქმედების შიშზე, გეგმების მხოლოდ ნაწილი რეალიზდება.

Დიდი ყურები- დიდი მნიშვნელობა აქვს ინფორმაციას, რომელსაც ისმენს საკუთარ თავზე. დიდ მნიშვნელობას ანიჭებს სხვების მოსაზრებებს საკუთარ თავზე.

პირი კბილებით- სიტყვიერი აგრესია (ღრიალი, იცავს თავს საყვედურის საპასუხოდ).

ფეხები- საკმარისი დამოუკიდებლობა, საკუთარი მსჯელობისა და დასკვნების კონტროლი.

კუდი- საკუთარი ქმედებების საკმაოდ პოზიტიური შეფასება.

ფიგურის მონახაზი მიუთითებს იმაზე, რომ ბავშვი იცავს თავს უფროსებისგან, ხოლო თაიგულებზე კლანჭები მიუთითებს იმაზე, რომ ის იცავს თავს თანატოლებისგან. ხაზების ბუნება მიუთითებს შფოთვაზე.

სურათი No2.

მშვიდი, თავშეკავებული გოგონას ნახატი, მე-5 კლასის მოსწავლე ნადია ს. მორჩილი, შრომისმოყვარე სწავლაში, მაგრამ თითქოს კლასში არ არის.

ფურცლის (ქვედა ნაწილის) პოზიციიდან ვხედავთ, რომ ბავშვი არ არის თავდაჯერებული, აქვს დაბალი თვითშეფასება, დეპრესიულია, არ აინტერესებს თავისი სოციალური პოზიციით და არ არის მიდრეკილება თავის მტკიცებისკენ.

უფროსი- აქტივობისკენ მიდრეკილება, ანუ ნადია არის „მოქმედების პიროვნება“, მაგრამ საკუთარ თავში ეჭვის გამო ეს არ ვლინდება, არამედ თრგუნავს.

ფეხები- ვინაიდან პრაქტიკულად არ არსებობს დამოუკიდებელი გადაწყვეტილებები, ძნელია მათი კონტროლი. მე არ მაქვს საკუთარი აზრი.

კუდი- თვითშეფასება დამოკიდებულია სიტუაციაზე.

ძლიერი წნევა- შფოთვა.

 

შეიძლება სასარგებლო იყოს წაკითხვა:

• ფსიქოლოგიური ტესტი: არარსებული ცხოველი მოამზადა მარიანა ჩორნოვილმა;
• გაბრიელ რომანოვიჩ დერჟავინი - ბიოგრაფია, ინფორმაცია, პირადი ცხოვრება;
• როგორი იყო გოგოლის პერსონაჟი?;
• როგორ ებრძოდნენ საბჭოთა მფრინავები ამერიკელებს კორეის ომში ამერიკელი მებრძოლები რუსების წინააღმდეგ კორეაში;
• ესე ინგლისურ ენაზე მეგობარს წერილის თარგმნით;
• როგორ შეავსოთ მიწის გადასახადის დეკლარაცია;
• როგორ ახლა შეაგროვოს საქმე კონტრაგენტზე;
• როგორ ახლა შეაგროვოს საქმე კონტრაგენტზე;