Transcrierea cuvântului oral. Analiza fonetică (analiza sunetului - literelor)

Analiza fonetică sau a literelor sonore a cuvintelor arată perfect cunoștințele copilului în practică. Acest tip de analiză în limba rusă conține multe subiecte: de la clasele junioare până la liceu. Pentru a face acest lucru corect, trebuie să faceți mai multe recenzii cu copilul dvs., să observați ce subiecte nu cunoaște foarte bine și să le repetați de mai multe ori. Aveți grijă când efectuați o astfel de analiză, pentru că sunt multe cuvinte care au aceeași ortografie, dar accente diferite: astfel de cuvinte sunt analizate diferit, trebuie să țineți cont de acest lucru. Învață să fii atent la detalii pas cu pas.

De unde să începeți analiza sunetului-litere a unui cuvânt

Pentru a vă ușura procesul de analiză ulterior, transcrieți cuvântul. Această etapă este prevăzută și de regulile limbii ruse: indiferent cât de diferite sunt analizele din diferite manuale, transcrierea este necesară de fiecare dată.

Scrierea corectă a sunetelor în transcriere este destul de simplă: pronunțați cuvântul așa cum l-ați spune într-o conversație obișnuită. Nu fiți atenți la ce litere sunt scrise în cuvântul în sine, deoarece sunetele sunt izbitor de diferite în funcție de stres. De regulă, vocalele în limba rusă într-o poziție neaccentuată au și un sunet diferit, doar vocala accentuată sună clar și este greu de confundat.

Iată câteva exemple de cele mai simple cuvinte cu transcriere:

Stejar - [d u p]
Familie - [s’ e m’ y a]
Ploaie - [d o sh t’]
Soare - [s o n t e]

Următoarele denumiri sunt folosite în transcriere:

Simbolul „‘” indică moliciunea unui sunet de consoane; acesta poate fi fie dintr-un semn moale, fie din sunetele vocale.
Simbolul accentului este plasat deasupra vocalei accentuate.
Uneori, silabele sunt despărțite cu o cratimă „-”, astfel încât copilul să fie mai capabil să le transfere și să înțeleagă structura cuvântului.

Cum se face o analiză a sunetului-litere a unui cuvânt - consoane și vocale

După finalizarea transcripției, trebuie să scrieți literele într-o coloană - fiecare pe rândul său. Sunetul pentru fiecare literă este scris lângă ea între paranteze drepte. Sunetul pentru semnul moale este pur și simplu tăiat, iar vocalele iotate sunt rupte în două sunete.

Care sunt consoanele?

Pentru sunetele consoane se înregistrează următoarele caracteristici:

Cu voce sau fără voce. Spune-o doar pentru definiție. Va fi foarte util să cunoașteți împerecherea consoanelor, cum ar fi „d - t”, „v - f”, „g - k”, „s - z”. Unul dintre sunetele din această pereche este lipsit de voce, iar celălalt nu. Surditatea și vocea nu depind de cuvântul în ansamblu; el rămâne neschimbat pentru fiecare sunet în parte.
Tare sau moale. Acest lucru îl determinați în etapa de transcriere. Dacă pui semnul „’”, atunci sunetul este cu siguranță moale.
Sunete asociat sau neîmperecheat. Toate perechile sunt descrise mai sus și sunt cel mai bine amintite pe de rost.

Aceste caracteristici sunt scrise cu partea dreapta din fiecare sunet într-o linie, separată prin virgulă.

Care sunt vocalele?

Cu sunetele vocale totul este mai simplu:

Sunt șocați și nestresați. De regulă, într-un cuvânt există o singură vocală accentuată.
Yotated. Litere precum „ya, e, yu” pot fi împărțite în două sunete, de exemplu, ca în cuvântul „familie”.

După cum puteți vedea, principalul lucru este să rostiți corect cuvântul cu voce tare.

Cum să finalizați analiza sunetului-litere a unui cuvânt

După ce ați analizat fiecare sunet separat, trebuie să trasați o linie sub coloană și să scrieți numărul total de sunete și litere. Aceste valori pot fi aceleași sau pot fi foarte diferite - acest lucru este normal. Numără sunetele după transcriere, iar literele după cuvântul însuși.

Atunci când efectuați analize fonetice, este important să acordați atenția cuvenită pronunției. Punând stresul corect, puteți auzi cu ușurință toate sunetele dintr-un anumit cuvânt.

Fonetica este o ramură a științei limbajului care studiază sunetele vorbirii, adică acele sunete care alcătuiesc cuvintele.

A efectua o analiză fonetică înseamnă a determina din ce sunete constă un cuvânt.

Ordinea analizei fonetice:

Câte silabe sunt într-un cuvânt?

Ce silabă este accentuată?

Sunete vocale: accentuate și neaccentuate; cu ce litere sunt desemnate?

Sunete consoane: voce și nevocate, dure și blânde; cu ce litere sunt desemnate?

Numărul de sunete și litere dintr-un cuvânt.

Literatura metodologică oferă un exemplu de ordine diferită de analiză:

Evidențiați silabele.

Arată locul de accent.

Oferiți o descriere a tuturor sunetelor în ordine, indicați prin ce litere sunt desemnate.

Numărați numărul de sunete și litere.

Exemplu de debriefing oral:

Iarbă. Cuvântul iarbă are două silabe, accentul cade pe prima silabă: iarbă. Sunete vocale: primul este accentuat [a], indicat prin litera „a”; al doilea este neaccentuat [a], indicat prin litera „a”. Sunete consoane: [t] – surd, dur, indicat prin litera „te”; [p] – voce, greu, indicat prin litera „er”; [f] – plictisitor, dur, indicat prin litera „ve”; [k] – plictisitor, dur, indicat prin litera „ka”.

Exemplu de analiză scrisă:

t – [t] – plictisitor, dur;

r – [r] – sonor, dur;

a – [a] – vocală, accentuată;

în – [f] – plictisitor, dur;

k – [k] – plictisitor, dur;

a – [a] – vocală, neaccentuată;

6 litere, 6 sunete.

O altă opțiune de analiză:

Exemplu de debriefing oral:

Iarbă. Cuvântul iarbă are două silabe, accentul cade pe prima silabă: iarbă. [t] – consoană, fără voce, tare, indicată prin litera „te”; [p] – consoană, voce, tare, indicată prin litera „er”; [a] – vocală, accentuată, indicată prin litera „a”; [f] – consoană, fără voce, tare, indicată prin litera „ve”; [k] – consoană, fără voce, tare, indicată prin litera „ka”; [a] – vocală, neaccentuată, indicată prin litera „a”.

Cuvântul iarbă are 6 litere și 6 sunete.

Exemplu de analiză scrisă:

Travka – 2 silabe, prima silabă este accentuată.

[t] – consoană, fără voce, dur – t

[r] – consoană, voce, greu – r

[a] – vocală, accentuată – a

[f] – consoană, fără voce, dur – în

[k] – consoană, fără voce, dur – k

[a] – vocală, neaccentuată – a

6 litere, 6 sunete.

Analiza morfemică

Morfemica - ramură a științei limbajului care studiază structura cuvintelor.

A efectua o analiză morfemică înseamnă a găsi „blocurile de bază” care alcătuiesc acest cuvânt. Prefix, rădăcină, sufix, desinență - morfeme.

Ordin analiza morfemică:

Găsiți finalul (schimbați cuvântul după numere, cazuri sau persoane; găsiți finalul care se schimbă).

Găsiți rădăcina (alegeți două sau trei cuvinte cu aceeași rădăcină, evidențiați partea comună).

Selectați prefixul (comparați cuvinte cu aceeași rădăcină cu prefixe diferite sau fără prefix; altă opțiune: selectați cuvinte cu rădăcină diferită, dar cu aceleași prefixe).

Selectați sufixul (alegeți unul sau două cuvinte cu aceeași rădăcină cu sufixe diferite sau fără sufix; o altă opțiune: selectați cuvinte cu o rădăcină diferită, dar cu aceleași sufixe).

Notă: în literatura metodologică se propune o altă variantă a parsării: după evidențierea desinenței se găsesc prefixul și sufixul, iar apoi rădăcina cuvântului.

Exemplu de debriefing oral:

Stand.

Voi găsi finalul. Pentru a face acest lucru, voi schimba cuvântul cu caz: stand, stand, stand. Terminația în cuvântul stand este a.

Voi găsi rădăcina. Pentru a face acest lucru, voi selecta cuvinte cu aceeași rădăcină: set, set, force. În cuvântul stand rădăcina este - devenirea -.

Voi găsi o consolă. Pentru a face acest lucru, voi selecta cuvinte cu aceeași rădăcină cu prefixe diferite (cuvinte cu o rădăcină diferită cu același prefix): prefix, splash, install (sprijin, înveseli, sari). În cuvânt sta prefixul sub-.

Voi găsi sufixul. Pentru aceasta, voi selecta cuvinte cu aceeași rădăcină cu sufixe diferite/fără sufix (cuvinte cu rădăcină diferită cu același sufix): înlocuitor, instalat (trick, check, assembly). Cuvântul stand are sufixul -k-.

Analiza morfologică

Morfologia este o secțiune a gramaticii în care cuvintele sunt studiate ca părți de vorbire.

A efectua o analiză morfologică înseamnă a indica caracteristicile unui cuvânt ca parte a vorbirii.

ÎN școală primară se efectuează o analiză morfologică a substantivului, adjectivului și verbului.

Ordin analiza morfologică:

Substantiv	Adjectiv	Verb
	1. Parte de vorbire. Ce înseamnă, la ce întrebare răspunde.	1. Parte de vorbire. Ce înseamnă, la ce întrebare răspunde.
2. Forma inițială (nominativ singular).	2. Forma inițială (nominativ singular masculin).	2. Forma inițială (forma nedeterminată). Conjugare.
3. Gen, declinare.	3. Gen (singular), caz, număr.	3. Timpul. Persoană și număr – pentru verbe la timpul prezent sau viitor. Genul și numărul sunt pentru verbe la timpul trecut.
4. Caz, număr.	4. Rolul în propoziție.	4.Rol în propoziție.
5. Rol într-o propoziție.

Exemplu de analiză orală a unui substantiv:

(Din) pădurea este un substantiv. Indică un obiect, răspunde la întrebarea ce?

Forma inițială este pădure.

Masculin, a doua declinare.

Folosit la genitiv, singular.

Într-o propoziție este un membru minor, explică predicatul: a ieșit (din ce?) din pădure.

Exemplu de analiză scrisă a unui substantiv:

(Din) pădure – substantiv. (Din ce?).

N.f. - pădure.

M.R., clasa a II-a.

În familie p., în unități h.

Exemplu de analiză orală a unui adjectiv:

Mare este un adjectiv. Indică o trăsătură a unui obiect, răspunde la întrebarea ce?

Forma inițială este mare.

Folosit in masculin, la nominativ, singular.

Într-o propoziție este un membru minor care explică subiectul: ursul (care?) este mare.

Exemplu de analiză scrisă a unui adjectiv:

Mare – adj. (Care?).

N.f. - mare.

În raion, în ei. p., în unități h.

Exemplu de analiză orală a unui verb:

A ieșit - verb. Indică acțiunea unui obiect, răspunde la întrebarea ce ai făcut?

Forma inițială este exit, conjugarea I.

Folosit la timpul trecut, singular, masculin.

Propoziţia este un predicat: ursul (ce a făcut?) a ieşit.

Exemplu de analiză scrisă a unui verb:

A ieșit - Ch. (Ce-ai făcut?).

N.f. – ieși, eu ref.

În trecut vr., în unități, în m.r.

Analizare

Sintaxa este o secțiune a gramaticii care studiază structura și semnificația unităților sintactice. Unitățile de bază ale sintaxei sunt frazele și propozițiile.

A efectua o analiză sintactică înseamnă a caracteriza trăsăturile principale ale unei fraze sau propoziții.

Ordinea analizei sintactice a unei propoziții:

Determinați tipul propoziției în funcție de scopul enunțului: narativ, interogativ, motivant; după colorarea emoțională: exclamativ – neexclamativ.

Stabiliți despre cine sau despre ce vorbește propoziția. Pune o întrebare acestui cuvânt. Acesta este subiectul. Subliniați-l cu o singură linie.

Întreabă subiectul ce face? ce-ai făcut? sau alte întrebări la cuvinte care denotă acțiunea (semnul) unui obiect. Cuvântul care răspunde la astfel de întrebări este predicatul. Ea denotă ceea ce se spune despre subiect. Subliniați predicatul cu două rânduri.

Pune întrebări de la subiect și predicat celorlalți membri ai propoziției. Determinați ce explică membrul secundar: subiect, predicat sau alt membru secundar al propoziției. Indicați legăturile dintre cuvinte cu săgeți. (Într-o altă versiune a analizei, după identificarea membrilor principali ai propoziției, sunt scrise fraze cu sau fără întrebări).

Desenați o diagramă a propoziției (la discreția profesorului).

Un urs mare a ieșit din pădure.

Exemplu de debriefing oral:

Propoziţia este declarativă, non-exclamativă.

Voi stabili despre cine sau despre ce vorbește propoziția. Propoziția vorbește despre un urs. Cuvântul răspunde la întrebarea cine? Acesta este subiectul, subliniez cu un singur rând.

Îl voi întreba pe subiect (ursul) ce a făcut? a iesit. Acesta este un predicat. Ea denotă ceea ce se spune despre subiect. O voi sublinia cu două caracteristici.

Voi pune întrebări de la subiect și predicat celorlalți membri ai propoziției: ursul (care?) este mare (explica subiectul); a ieșit (de unde?) din pădure (explica predicatul).

Exemplu de analiză scrisă:

Un urs mare a ieșit din pădure.

Într-o altă versiune a analizei, după identificarea membrilor principali ai propoziției, sunt scrise fraze cu întrebări (sau fără ele):

Un urs mare a ieșit din pădure.

Ursul este (ce?) mare; a ieșit (de unde?) din pădure.

Vocabular- un set de cuvinte, vocabularul unei anumite limbi. Ramura științei limbajului care studiază vocabularul se numește lexicologie. Lexicologia are propriul obiect de studiu al cuvintelor, care este considerat cu laturi diferiteși au propriul lor sistem. În lexicologie, cuvântul este studiat din punct de vedere. 1 sens semantic, 2 loc în sistemul general al vocabularului, 3 origine, 4 utilizare, 5 domeniul de aplicare în procesul de comunicare, 6 expresivitatea caracterului stilistic. Alături de aceasta, conceptul de „lexicologie” include doctrina combinațiilor stabile (fraseologisme) și doctrina dicționarelor - lexicografia. Cuvântul este cea mai importantă unitate a limbajului, purtătorul de sens. Cuvintele și combinațiile lor denotă obiecte specifice, concepte abstracte, emoții, semne și acțiuni. Metodologia de dezvoltare a vorbirii la nivel lexical cuprinde 4 linii principale: 1 îmbogățirea vocabularului, i.e. stăpânirea cuvintelor noi necunoscute anterior și t/f noi valori cuvinte celebre. 2 clarificarea dicționarului – lucru de vocabular-stilistic dezvoltând flexibilitatea dicționarului, acuratețea și expresivitatea acestuia.

2. Descrieți etapele formării conceptelor lingvistice în școala elementară în timpul lecțiilor de limba rusă.

Etapa 1 – empiric,

al 2-lea – teoretic,

A 3-a aprofundare suplimentară a conceptului.

Ordinea de analiză:

Silabe, accent.

Sunete vocale: accentuate și neaccentuate; cu ce litere sunt desemnate?

Consoane: voce și fără voce, dure și blânde; cu ce litere sunt desemnate?

Numărul de sunete și litere.

Analiza orala:

2. Cuvântul porumbel are 2 silabe

3. Accentul cade pe prima silabă: porumbel

4. Cuvântul are 2 vocale, 3 consoane.

6. lit G(ge) indică sunetul [g] – consoană, voce, tare;

scrisoare O este indicat sunetul accentuat [Ó];

scrisoare l(el) indică un sunet de consoană [l] - consoană, voce, tare;

scrisoare la este indicat sunetul vocal neaccentuat - [у];

scrisoare b(be) indică un sunet consonantic [p’] – plictisitor, moale; moliciunea sunetului este indicată de literă b(semn moale);

litera „semn moale” nu indică un sunet.

Intr-un cuvant porumbel– 5 sunete, 6 litere.

Analiza scrisa:

Porumbel - 2 silabe, 2 vocale, 3 consoane.

g – [g] – conform, sunet (p.), tv. (P.)

o – [o] – v., lovitură.

l – [l] – conform, sunet. (nep.), tv. (P.)

y – [y] – v., nesănătos.

b – [p’] – de acord, surd. (p.), moale. (P.)

________________________

6 litere, 5 sunete

Analiza morfemică a unui cuvânt

Sufixe formative ale verbelor: -l- (sufixul verbului la trecut); -al-lea-

(-ti-) (sufixul infinitiv), sufixele participiilor și gerunzii nu sunt incluse în baza cuvântului:

Pentru verbele care se termină în -ch, -ch face parte din rădăcină:

Arde, protejează.

Sufixele reflexive –sya, -sya sunt incluse la baza cuvântului:

Se deschide.

Analiza derivată a cuvântului

Oferiți o interpretare a sensului lexical al cuvântului (de exemplu: un ascultător este cineva care ascultă pe cineva).

Comparați compoziția acestui cuvânt cu aceeași rădăcină (ascultător - ascultă); identificați partea (sau părțile) cuvântului cu care este format ( -tel).

Determinați din ce este formată baza (din asculta- din cuvântul asculta)

Analiza morfologică a unui substantiv

Plan de analiza:

I. Parte de vorbire. Valoare generală(subiect, obiectivitate).

P. Caracteristici morfologice.

Forma inițială (nominativ singular).

Semne constante:

a) propriu - substantiv comun,

b) animat - neînsuflețit,

d) declinaţie.

3. Semne variabile:

III. Funcția sintactică (de ce membru al propoziției este).

Exemplu de debriefing oral:

... a restabilit echipa împotriva unui bătăuș încăpățânat...

eu. Echipă- substantiv, sens de obiectivitate.

II. Caracteristici morfologice.

Forma initiala - echipă.

Semne constante: a) substantiv comun, b) neînsuflețit, c) feminin

d) declinarea I.

3. Semne non-constante: a) folosite la acuzativ, b) la singular.

III. Într-o propoziție este o adăugare.

Analiza morfologică a adjectivului

Plan de analiza:

I. Parte de vorbire. Sensul general este un semn al unui obiect.

P. Caracteristici morfologice.

Forma inițială (nominativ singular masculin).

Semne constante: a) calitative, b) relative, c) posesive.

3. Semne variabile:

1) pentru cele calitative: a) grad de comparație, b) formă scurtă sau lungă;

2) pentru toate adjectivele:

a) caz, b) număr, c) gen.

III. Rol sintactic (de ce membru al propoziției este).

Exemplu de debriefing oral:

...vorbind despre starea actuală a Rusiei...

eu. Curentul(stare) - un adjectiv care denotă o caracteristică a unui obiect. subiect. Caracteristici morfologice.

Forma initiala - prezent.

Semne constante: relative.

Semne variabile:

a) folosit în cazul prepozițional,

b) la singular,

c) la genul neutru.

III. Într-o propoziție este o definiție convenită. Despre (ce?) starea actuală.

Ar putea fi util să citiți: