Kulikovo savaşı. Kulikovo Muharebesi - Rusya'nın askeri zafer günü

Yazarlar Pleshakov, Novitskaya'nın (Perspektif programı) yazdığı "Etrafındaki Dünya" konulu 4. sınıf çalışma kitabının ikinci bölümü oldukça karmaşık, ancak çocuklar artık küçük değil, hem tarihi hem de arkeolojiyi anlayabiliyor. Temel olarak bu çalışma kitabında ya da daha doğrusu ikinci bölümünde tarihe değinilmektedir.

Burada temel olan, okul yılının ikinci yarısında üzerinde çalışılan "zaman nehri"dir. Görünüşe göre yazarlar, çocukları 5. sınıfta okumaya başlayacakları tarih derslerine önceden "çevreleyen dünya" derslerinde hazırlamaya karar verdiler.

Defterin sonunda Pleshakov, görünüşe göre öğrencilerine birinci sınıftan itibaren aşılamayı başaramadığı vatanseverliği aşılamaya çalışan halk sanatı konusuna dönüyor.

Görevlere verilen cevaplar ilkokul öğretmeni tarafından kontrol edilir ve onaylanır.

Onlar için GDZ'yi görüntülemek için sayfa numaralarına tıklayın.

Sayfa 3

3-5. sayfaların cevapları. ZAMAN NEHRİNDE YOLCULUK

1. Ek literatür veya İnternet yardımıyla, bölgenizdeki halkların sözlü destansı yaratıcılığının kahramanlarından biri hakkında bilgi edinin. Onun hakkında kısa bir hikaye yazın.

Alyosha Popovich, Rus destanının bir halk kahramanıdır. Alyosha Popovich, en genci olarak, kahramanlık üçlüsünde Ilya Muromets ve Dobrynya Nikitich ile birlikte üçüncü sırada yer alıyor. Düşman ordusunun kahramanı Tugarin'i savaşta yendi. Alyosha Popovich güçle değil, hüner, saldırı, keskinlik, beceriklilik ve kurnazlıkla ayırt edilir.

Bu kahramanın istismarlarından biri için bir örnek çizin.


2. Yılları ve yüzyılları eşleştirin. Tabloda doldurunuz.

1861 19
74 1
1492 15
2000 20
988 10
1945 20
2015 21

3. Anne babanızın, anne babanızın doğum yıllarını ve sizin doğduğunuz yılı yazın. Bu yılların hangi yüzyıllara tekabül ettiğini tespit edip yazınız.

Örnek cevaplar:

büyükannenin doğumu - 1953 - 20. yüzyıl
büyükbabanın doğumu - 1952 - 20. yüzyıl
annenin doğumu - 1983 - 20. yüzyıl
papanın doğumu - 1976 - 20. yüzyıl
doğumum - 2008 - 21. yüzyıl

Bu olayların meydana geldiği yüzyılları "Zaman Nehri" diyagramında (s. 40-41) belirtiniz. Uygulamadan tabletleri kesin, yapıştırın ve karşılık gelen göz kapaklarını oklarla gösterin.

"Zaman Nehri" şemasının açıklaması:
3.-7. yüzyıllar MÖ - İskitlerin egemenliği
5. yüzyıl M.Ö. - 484-425 yıl. - Herodot
9. yüzyıl - 862 - Rurik'i Novgorod'da hüküm sürmeye çağırmak
10. yüzyıl - 988 - Rus Vaftizi
12. yüzyıl - 1147 - Moskova'nın ilk sözü.
14. yüzyıl - 1380 - Kulikovo Muharebesi
15. yüzyıl - 1480 - Rusya üzerindeki Horde egemenliğinin sonu
16'ncı yüzyıl - 1564 - İlk Rus matbu kitabının yayınlanması
17. yüzyıl - 1613 - Bela Zamanının Sonu
18. yüzyıl - 1712 - St. Petersburg Rusya'nın başkenti oldu
19. yüzyıl - 1812 - Vatanseverlik Savaşı
19. yüzyıl - 1861 - Rusya'da serfliğin kaldırılması
19. yüzyıl - 1891 - Trans Sibirya Demiryolu inşaatının başlaması
20. yüzyıl - 1914 - Birinci Dünya Savaşı'nın başlangıcı
20. yüzyıl - 1917 - Rusya'da Devrimler ve İç Savaş'ın başlaması
20. yüzyıl - 1941-1945 - Büyük Vatanseverlik Savaşı
20. yüzyıl - büyükbabamın doğumu
20. yüzyıl - 1961 - Uzaya ilk insanlı uçuş
20. yüzyıl - Babam ve annemin doğumu
20. yüzyıl - 1991 - Rusya Federasyonu'nun kuruluşu
21'inci yüzyıl - 200 mü? g.- Doğumum *
21'inci yüzyıl - 201? d.- İlkokuldan mezun olmak *
* Bu tarihleri ​​"Zaman Nehri"ne kendin yazdın.

4. Ders kitabının metnini kullanarak, eski Yunan tarihçisi ve gezgin Herodotus'un yaşadığı yaşı belirleyin. "Zaman Nehri" diyagramında bu yaşı işaretleyin...

Cevap: Herodot 5. yüzyılda yaşamıştır.

5. "Unutulmaz Tarihlerin Takvimi" Projesi.

"Unutulmaz tarihlerden oluşan bir Takvim" derlemeye başlayın. Takvim sayfalarını bir klasörde toplayın. Ders kitabı materyalini (s. 6), ek literatürü, İnterneti kullanarak, Rus tarihinin babası olan tarihçi Nestor'a adanmış takvimin ilk sayfasının deneme sürümünü yapın.

Sayfaları hazırlarken aşağıdaki planı kullanın:

1. Anma Günü (gün, ay)
2. Olayın adı veya tarih ve kültürde önemli bir şahsiyetin adı.
3. Olağanüstü bir figürün doğum ve ölüm tarihleri.
4. Ülke tarihine ve kültürüne katkısı.
5. Unutulmaz tarih önemli bir olaya adanmışsa, bunun kısa bir tanımını yazın.

(yaklaşık 1056 - 1114)

Tarihçi Nestor bir keşişti ve Kiev Mağaraları Manastırı'nda yaşıyordu. Sözlü geleneklere dayanarak, Eski Rusya'nın tarihi üzerine ilk kitabı derledi ve ona "Geçmiş Yılların Hikayesi" adını verdi.

Bu en eski tarihi belge, İncil zamanlarından 1117'ye kadar olan bir tarih dönemini anlatıyor. Eski Rus devletinin tarihinin tarihli kısmı, İmparator Mihail'in saltanatı (852) ile başlar.

Kiev ve Vladimir'de Chronicler Nestor'a anıtlar dikildi.

Sayfa 6-7. ARKEOLOJİLERLE YOLCULUK

1. İskit mezar höyüklerinin Rus topraklarındaki yerini haritada bulun. Uygulamadan geyik figürlerini yapıştırarak işaretleyin.

Kırım, Krasnodar ve Stavropol Bölgeleri, Voronezh ve Belgorod Bölgeleri, Orenburg Bölgeleri, Altay.

2. Ekteki büyük geyik figürünü kullanarak, "Zaman Nehri" diyagramında İskit egemenliğinin yüzyıllarını işaretleyin.

3. Ders kitabını kullanarak A.P.'ye adanmış "Unutulmaz Tarihler Takvimi" sayfasını yapın. Okladnikov.

Okladnikov Alexey Pavlovich (3 Ekim 1908 - 18 Kasım 1981).

Okladnikov Alexey Pavlovich - Sovyet arkeolog, tarihçi, etnograf. Okladnikov'un ana eserleri, ilkel kültür tarihi, Paleolitik ve Neolitik sanat, Sibirya ve Uzak Doğu tarihi çalışmalarına ayrılmıştır.

Bir öğretmen ailesinde doğdu. Okulda bile tarihe ve yerel tarihe düşkündü. 1925'te Okladnikov, Profesör B. E. Petri'nin "Etnoloji" çevresinde bilgisini tazelediği Irkutsk Üniversitesi'ne girdi.

Alexey Pavlovich Okladnikov hakkında benzersiz bir çalışma kapasitesine sahip olduğunu söylüyorlar. Akademisyen içki içmedi, sigara içmedi ve hayatta bilim dışında başka hiçbir şey onu cezbetmedi. Arkeolojide gerçek bir ustaydı. Yalnızca Okladnikov tarafından yazılan eserlerin listesi, en küçük metnin yaklaşık 80 sayfasını oluşturuyordu. Ancak, koltuk bilimcisi olarak sınıflandırılamaz. Alexey Pavlovich'in tüm hayatı arkeolojik keşif gezilerine harcandı, eski SSCB'nin Asya bölgesini aşağı yukarı gezdi ve sık sık ateşin yanında oturarak kitaplarını yazdı.

Geçerken bilimsel keşifler yaptı, yani onları tam anlamıyla ayaklarının altında keşfetti. Örneğin, 1949'da Alexei Pavlovich, uluslararası bir delegasyonun parçası olarak Mısır piramitlerinin yanında bir geziye çıktı. Güzelliğe hayran olan yabancı meslektaşlarının aksine, piramitlerin etrafına dağılmış şüpheli taşlara hemen dikkat çekti. Bu taşlarda, yalnızca Taş Devri'ndeki bir adamın yapabileceği çipler vardı. Böylece, tüm dünyadaki bilim adamları tarafından maddi kanıtları boşuna aranan Mısır Paleolitikini keşfetti.

Moğolistan'da bu hikaye tekerrür etti. Amerikalılar, orada eski bir kişinin varlığının izlerini bulmak için bir arkeolojik keşif gezisine büyük miktarda para harcadılar. Yıllarca aradılar ama sonuç alamadılar. Aleksey Pavlovich bu izleri keşfettiğinde uçaktan yeni inmeyi başarmıştı. Havaalanından Ulan Batur'a giderken bir bavul dolusu taş buluntu topladı.

1928'de Alexey Pavlovich, Sibirya'daki en dikkat çekici kaya sanatı anıtlarından birine - petroglifleri ilk kez 18. yüzyılda gezgin Miller tarafından bahsedilen Shishkinsky kayalarına dikkat çekti ve sanatçı Lorenius birkaç eskiz yaptı. Okladnikov, olduğu gibi, Sibirya halklarının eski sanatının bu anıtını yeniden keşfetti ve orada araştırma yapmak için onlarca yıl harcadı ve bunun sonucunda iki temel monografi yayınladı.

1930'larda Okladnikov, Irkutsk'tan Bratsk köyüne kadar üç yıl boyunca Angara kıyılarını 600 kilometre boyunca keşfeden Angarsk arkeolojik keşif gezisine başkanlık etti. Keşif gezisi için ayrılan küçük fonlar, o zamanlar önemli ölçekte kazıların başlatılmasına izin vermiyordu. Eski anıtlar yalnızca düzeltilebilir ve en iyi ihtimalle kısaca incelenebilirdi.

Büyük Vatanseverlik Savaşı sırasında Okladnikov, Yakutya'da Lena Nehri üzerinde çalıştı. Aynı zamanda, kuzey Thaddeus adasındaki ve Taimyr Yarımadası (Sims Körfezi) bölgesindeki Rus kutup seferi kampının kalıntılarını kazmaya başladı. Arkeolog, Arktik Okyanusu kıyıları boyunca doğuya giden Rus sanayicilerinin bilinen en eski seferinin ölümünün resmini yeniden oluşturmayı başardı.

Yarım asırdan fazla bir süredir, her yaz Okladnikov, ülkemiz topraklarında eski bir adamın varlığının izlerini aramak ve incelemek için keşif gezilerine çıktı. Uzak geçmişin bir dizi dikkate değer anıtını keşfetme onuruna sahiptir: Angara, Lena, Kolyma, Selenga, Amur ve Ussuri'de liderliğinde keşfedilen ve incelenen siteler ve kaya oymaları, ilk kez doğru bir şekilde mümkün oldu. ve binlerce yıldır Sibirya ve Uzak Doğu'nun eski sakinlerinin tarihini tam olarak sunar.

1961'de Okladnikov, SSCB Bilimler Akademisi'nin (Novosibirsk, Akdemgorodok) Sibirya Şubesinde çalışmaya başladı. Tarih, Filoloji ve Felsefe Enstitüsü müdürlüğüne atandı. 1981'deki ölümüne kadar bu görevi sürdürdü. Şimdi Okladnikov'un çalışmaları, üniversitede tarih bölümü bulunan her şehirde görev yapan çok sayıda öğrencisi tarafından sürdürülüyor.

Kaynak: Irkipedia

8-9. sayfaların cevapları. GÜNLÜK SAYFALARINDA

1. Ders kitabının haritasını kullanarak eski Slavların yerleşim yerlerini haritada uygun renklerle boyayın. Doğu Slav kabilelerinin birliklerinin isimlerini imzalayın.

Ders kitabına bakın.

2. Yerel irfan yerel müzesini ziyaret edin. Bazı arkeolojik buluntulara bakın ve çizin.

Bu arkeolojik buluntuların bölgenin geçmişi hakkında size neler anlattığına dair kısa bir hikaye yazın.

Yerel irfan müzesinde, bana yıllar önce insanların hayatını anlatan birçok arkeolojik buluntu gördüm. Buluntulardan biri de eski insanlara ait çömleklerdir. Bu, yüzyıllar önce insanların kilden nesneler yapıp onları yakabildikleri anlamına gelir.

Eski insanlar ayrıca hayvancılık, avcılık ve balıkçılıkla uğraşıyorlardı. Bu, müzenin diğer sergileri - demir ev eşyaları sayesinde netleşiyor. Bunlar arasında ipuçları, olta kancaları ve ağırlıkları, çiftlik hayvanları için koşum takımları bulunur.

Müzede ayrıca eski silahlar da var. Bu, bu insanların savaştığı veya kendilerini düşmanlardan korumak zorunda oldukları anlamına gelir.

Ancak taş ve kilden yapılmış pagan heykelcikler, eski insanların kime taptığını anlatıyor.

Sayfa 10-11. ESKİ Rus'UN KÖKENLERİ

2. Ders kitabının metnini kullanarak boşlukları doldurun.

İÇİNDE 10 Rusya'da yüzyıl daha az değildi 25 şehirler. 12. yüzyılda zaten daha fazlası vardı. 300 .

3. "Zaman nehri" diyagramında yüzyılı belirleyin. Rurik, Novgorod'da hüküm sürmeye çağrıldığında.

Yukarıdaki "Zaman Nehri" resmine bakın.

4. Huş ağacı kabuğu üzerindeki metinleri ve çevirilerinin parçalarını eklerde eşleştirin. Çeviriyi her tüzüğe yapıştırın.

Sayfa 12-13. AKILLI SEÇİM

1. Zaman nehrinde, Rusya'da Hristiyanlığın benimsenme yaşını belirleyin'.

Zaman Nehri resmine bakın.

Rusya'nın vaftiz yılından bu yıla kadar ne kadar zaman geçtiğini hesaplayın. Bu numarayı yazın.

Cevap: 2019 - 988 = 1031 yıl

2. Uygulamadan fotoğrafları kesin ve uygun kutulara yapıştırın.

3. Sayfadaki Hristiyan emirlerini dikkatlice okuyun. 21 ders kitabı. Bu emirlere uygun hareketlerinizi hatırlayın ve bunlardan örnekler verin.

Cevap: Gerçeği söylediğimde "Yalan söyleme" emrini yerine getiriyorum. Ve bir başkasını kıskanmazsam, "Arzu etme" emrine göre hareket ederim. Anne babama itaat ettiğimde onlara saygı gösterin, ardından "Annenize ve babanıza saygı gösterin" emrini yerine getiriyorum.

4. Hafıza günlerinin ve fotoğrafların tarihlerini eşleştirin. Çizgilerle bağlayın.

5. Ders kitabını ve ek bilgi kaynaklarını kullanarak, Slav yazısının yaratıcısı Cyril ve Methodius, Prenses Olga veya Kutsal Prens Vladimir'e (isteğe bağlı) adanmış "Unutulmaz Tarihler Takvimi" sayfasını derleyin.

Kiril (827-869) ve Metodi (815-885)

CYRIL VE METHODIUS - Selanik'ten (Selanik) kardeşler, Slav aydınlatıcılar, Slav alfabesinin yaratıcıları, Hıristiyanlığın vaizleri. 863'te Cyril ve Methodius, Slav dilinde ibadeti tanıtmak için Prens Rostislav tarafından Bizans'tan Büyük Moravya devletine davet edildi.

Alfabemiz şimdi neredeyse Kiril ve Metodi kardeşler tarafından Rusya'ya getirildiği biçimdedir. Çoğu dini olan birçok kitabı Yunancadan Slavcaya çevirdiler, Slav dilinde hizmetler sundular. Bunun için Roma Katoliklerinden çok zulüm gördüler: Slavların kendi senaryolarına sahip olmasını istemediler. Kardeşler buna cevap verdiler: "Güneş herkes için parlamıyor mu, herkes için yağmur yağmıyor mu, Tanrı'nın gerçeğinin Sözü herkese ve insanın konuştuğu dilde gelmiyor mu?"

Tarihçi, Slav kardeşlerin yazdığı ilk kelimelerin Yuhanna İncili'nden olduğunu bildiriyor: "Başlangıçta Söz vardı ve Söz Tanrı'yla birlikteydi ve Söz Tanrı'ydı."

Slav alfabesine dayanarak alfabetik bir dua vardı. Çeviride "Az buki kurşun": Harfleri biliyorum (biliyorum). Çeviride "Fiil, iyi, ye, yaşa": Nazikçe yaşamak güzel. "Kako, millet, düşünün" - bunun çevrilmesine gerek yok. "rtsy, kelime, sıkıca" yanı sıra, yani: kelimeyi güvenle, sıkıca konuşun.

Selanik'teki kutsal kardeşler Cyril ve Methodius'un günü, tam da okullarımızda son zilin çaldığı gün olan 24 Mayıs'ta kutlanır. Bu gün, Slav yazı ve kültürünün bir tatilidir.

Sayfa 14-15. KIEVAN'IN VARIŞI Rus'

1. İnterneti kullanarak, Kuzey-Doğu Rus şehirlerinin kuruluş yıllarını veya ilk sözlerini öğrenin. Tabloyu doldurun.

2. Rus destanından bir parça okuyun ... Destandan ebeveyn talimatlarını veya size zamanımızın en önemlileri gibi görünen Vladimir Monomakh'ın kutsamasını yazın. Kendi kelimelerinizle yazabilirsiniz.

Sadece iyilik yap
zayıfları incitme
fakirlere, yetimlere, dullara yardım
yeminini bozma, verdiğin sözü tut
masumları cezalandırma

3. Hangi cazibe merkezlerinin Kiev'de ve hangilerinin Vladimir'de olduğunu oklarla belirtin.

4. Ders kitabını ve ek bilgi kaynaklarını kullanarak, Prens Andrei Bogolyubsky'ye adanmış "Unutulmaz Tarihler Takvimi" sayfasını oluşturun.

Andrei Yurievich Bogolyubsky (yaklaşık 1111 - 1174)

Andrei Bogolyubsky, Yuri Vladimirovich'in (Dolgoruky) oğlu ve Khan Aepa Osenevich'in kızı Polovtsian prensesidir.

Geç "Andrei Bogolyubsky'nin Hayatı" na (1701) göre, Andrei Yuryevich, ana ikametgahı olan Vladimir yakınlarındaki Bogolyubov şehrinin adından sonra "Bogolyubsky" takma adını aldı.

Andrei Bogolyubsky, 1160-1170 Rus tarihinin en önemli siyasi ve ruhani figürüydü, çünkü yalnızca güçlü bir Vladimir-Suzdal prensliğinin yaratılmasına katkıda bulunmadı (büyükbabası Vladimir'in eski Rostov beyliğinin bulunduğu yerde). Monomakh), aynı zamanda Vladimir-on-Klyazma şehrini Rusya'nın siyasi ve ruhani yaşamının merkezine çevirdi.

Andrei Bogolyubsky'nin hükümdarlığı sırasında, Vladimir-Suzdal prensliği önemli bir güç elde etti ve Rusya'nın en güçlüsüydü ve daha sonra modern Rus devletinin çekirdeği haline geldi.

Andrei'nin babası Suzdal prensi Yuri Dolgoruky, Kiev'de yerleşmeye çalıştı ve rakipleriyle sonu gelmez kan davası açtı. Andrei, şimdilik babasının iradesine uymak zorunda kaldı. Yuri'nin Kiev'deki kısa süreli hükümdarlık dönemlerinde, komşu kaderlerde - Vyshgorod, Turov, Pinsk (1149-1151, 1155) hüküm sürdü. Ancak kaderinin ekibin ruh haline ve kasaba halkının veche kararlarına bağlı olacağı sorunlu güney topraklarında hüküm sürmekten hoşlanmıyordu.

Güce aç ve kaprisli bir karaktere sahip olan Andrei, Rostov-Suzdal topraklarına Rus beylikleri arasında baskın bir konum vermek, onu Rusya'daki devlet yaşamının merkezi yapmak istedi. Bu, 1155'te babasının isteği dışında Suzdal topraklarına kaçmasına neden oldu.

Prens tarafından Bogolyubovo'da kurulan konut, o zamandan beri Bogolyubsky lakaplı olan Andrei'nin en sevdiği ikamet yeri oldu. 1157'de Yuri Dolgoruky'nin ölümünden sonra Rostov ve Suzdal halkı oybirliğiyle Andrei'yi prens ilan etti. Ancak prensliğin başkenti olarak Suzdal'ı değil, büyük ölçekte taş inşaatı başlattığı Vladimir'i seçti.

Andrei altında, Altın Kapılar, Nerl'deki Şefaat Kilisesi, Varsayım Katedrali inşa edildi - eski Rus mimarisinin dünyaca ünlü başyapıtları - birçok manastır, tapınak, sur.

Bogolyubsky, boyar otokrasisinden memnun olmayan dört erkek kardeşini, iki yeğenini mülksüzleştirdi ve kovdu. Bu önlemler, ilkel konumları güçlendirdi, ancak aynı zamanda düşman sayısını da artırdı.

Bununla birlikte, Andrei'nin siyasi çıkarları, Kuzey-Doğu Rusya'nın sınırlarının çok ötesine geçti. Çekişmelerden birinin nedeni, Andrey'in uzun süredir rakibi olan Kiev prensi Mstislav Izyaslavich'in kendi özgür iradesiyle oğlu Roman'ı Novgorod'da hüküm sürmesi için göndermesiydi.

1169'da Bogolyubsky ile donatılmış 11 prensin birleşik ordusu Kiev'e taşındı. Yıkılan ve yağmalanan şehir, Rusya'nın merkezi olarak eski önemini sonsuza dek kaybetti ve Rus topraklarındaki liderlik nihayet Vladimir şehrine geçti.

Sayfa 16-17. MOSKOVA - VLADIMIR'İN HALEFİ

1. "Zaman nehri" diyagramında, yıllıklarda Moskova'nın ilk sözünün geçtiği yüzyılı belirtin. (12. yüzyıl)

2. Resmin bir kopyasını düşünün. Ivan Kalita zamanında Moskova hakkında bir hikaye yazmak için kullanın.

A. M. Vasnetsov'un "İvan Kalita yönetimindeki Moskova Kremlini" reprodüksiyonu eski Moskova'yı tasvir ediyor. Bunun müstahkem bir şehir olduğu görülebilir - etrafına bir kale ve bir çit inşa edilmiştir. Kale ve üzerindeki kuleler dahil hemen hemen tüm binalar ahşaptır. Sadece tapınaklar taştan yapılmıştır.

Nehrin kıyısında Moskova inşa edilmeye başlandı. Reprodüksiyonda iskelede teknelerin durduğunu görüyoruz. Muhtemelen Moskova sakinleri veya şehrin inşası için bir tür kargo getirdiler.

O günlerde yolların çok kötü olduğu ve hareketin atlar yardımıyla gerçekleştirildiği de belirtilebilir. Resimde gördüğünüz gibi atlar yük arabalarını çekiyor. Aynı zamanda, reprodüksiyonun sağ alt kısmında görülebileceği gibi, yükü kaldırmak için zaten bazı cihazlar vardı.

3. Bölgenizdeki halkların eserlerinde, insanların birbirleriyle barış ve uyum hayallerinin dile getirildiği şarkılar, efsaneler, atasözleri ve diğer sanat eserlerini bulun.



Komşularda yaşamak sohbetler içinde olmaktır.
Komşular nelerdir, sohbet böyledir.
Bir bahçe satın almayın, bir komşu satın alın.
Kendinize bir ev almayın, bir komşu satın alın: bir ev alacaksınız ama komşunuzu satmayacaksınız.




Komşunla arkadaş ol ama kılıcına sarıl.
Komşunuzla arkadaş olun ve bir şehirsiniz.

Komşuluk karşılıklıdır.



Bir komşuyu gücendirmek kötü bir şey.
Bir dille değilse, bir komşuyu kızdırmak için başka ne var?
Devedikeni ve ekmek devedikeni, tyn altında komşudan komşuya doğru yol alır.
Evde ne varsa onun için komşuya gitme.

4. "Zaman Nehri" diyagramında Kulikovo Muharebesinin gerçekleştiği yüzyılı belirleyin. (14. yüzyıl)

5. Ders kitabını ve ek bilgi kaynaklarını kullanarak, Kulikovo Savaşı'na adanmış "unutulmaz tarihler takvimi" sayfasını yapın.

Kulikovo Muharebesi - Moskova Büyük Dükü ve Vladimir Dmitry Ivanovich liderliğindeki Rus alaylarının ve Han Mamai komutasındaki Horde ordusunun 8 Eylül 1380'de Kulikovo sahasında (şu anda Tula'nın güneydoğusunda yer alan) savaşı bölge), Rus halkının Altın Orda boyunduruğuna karşı mücadelesinde bir dönüm noktası.

1380'de Prens Dmitry Ivanovich Moskova tahtına oturdu. O zamanlar Rusya beyliklere bölünmüştü ve Moğol-Tatarların boyunduruğu altındaydı. Dmitry, Moğol-Tatarlarla başarılı bir şekilde savaşmak için tüm Rus beyliklerinin güçlerini birleştirmeleri gerektiğinin farkındaydı.

Prens Dmitry mektuplarıyla Rusya'nın her yerine haberciler gönderdi ve 30 gün içinde büyük bir ordu topladı. Trinity Manastırı'nın kurucusu Radonezh Sergius, prensi Moğol-Tatarlarla savaş için kutsadı. Dmitry'ye iki keşiş, ünlü savaşçılar - Peresvet ve Oslyabya verdi.

Dmitry, birliklerini Moğol hükümdarı Mamai'ye götürdü. Nepryadva nehrinin Don'a aktığı Kulikovo sahasında buluştular.

Dmitry, ordusuyla birlikte basit bir savaşçı olarak savaştı. Savaş neredeyse bütün gün sürdü. Moğollar üstesinden gelmeye başladı, ancak bir pusu alayı onları arkadan vurdu - ve Moğollar kaçtı. Böylece Rus birlikleri kazandı.

Bu savaştaki zaferin şerefine, prens-komutan, Dmitry Donskoy olarak adlandırıldı. Birliklerimiz Kulikovo sahasında bir zafer kazanmış olsa da, Rusya'nın önünde Moğol-Tatar boyunduruğuna karşı yüz yıllık bir mücadele vardı.

Sayfa 18-19. MOSKOVA KRALLIĞININ BAŞLANGIÇ

1. "Zaman Nehri" şemasında Rus'un Horde egemenliğinden kurtuluş yaşını belirleyin. (15.)

2. Resimlerin bir reprodüksiyonunu düşünün. Moskova'yı Dmitry Donskoy ve Ivan III ile karşılaştırın. Temel farkları yazın.

Temel fark, Dmitry Donskoy döneminde sadece Kremlin'in duvarlarının (beyaz taştan) ve Varsayım Katedrali'nin taştan yapılmış olmasıdır. Diğer tüm binalar ahşaptı. Ivan III, Kremlin'i kırmızı tuğladan inşa etti ve içindeki birçok binayı taş olanlarla değiştirdi. Birkaç yeni katedral (tapınak) ortaya çıktı ve bir kraliyet sarayı inşa edildi.

3. Fotoğraflara bakın. Moskova'daki Varsayım Katedrali'ne bakın.

Sayfa 20-21'in yanıtları. RUSLAR VE DÖŞEMECİLER

1. İlk Rusça basılı kitabın yayınlandığı yüzyılı "Zaman Nehri" diyagramında belirtin. (16'ncı yüzyıl)

2. Kendinizi ilk yazıcılardan biri olarak hayal edin. Kendi burcunuzu bulun ve çizin. Bununla ne demek istediğini açıkla.

İşaretim açık bir kitabı tasvir ediyor, ondan aydınlanma ışığı çıkıyor, çünkü kitap bir bilgi kaynağıdır. Yukarıda benim monogramım var, yani adının ve soyadının baş harfleri.

3. Bölgenizdeki insanların eserlerinde olanlar da dahil olmak üzere kitaplarla ilgili atasözleri ve bilmeceler öğrenin.

Kitaplar hakkında Rus atasözleri:

Kitap mutlulukla süslenir ve talihsizlikle rahatlar.
Kim daha fazlasını bilir ve elinde kitaplar.
Kitap senin en iyi arkadaşın.
Kitabın yazılışı kırmızı değil, akılda kırmızıdır.
Çok eski zamanlardan beri, kitap bir kişiyi yükseltir.
İçinde sadece birkaç santim varken kitap okumak iyi değil.
Kitap güzel ama okuyanlar kötü.
Kitaplar anlatmaz, doğruları söyler.
Kitap okuyun ama bir şeyleri unutmayın.
Kitap okumak patty oynamak değildir.
Kitap okursan her şeyi bilirsin.
Bir arkadaşını seçtiğin gibi bir kitap seç.
Fideler için ılık yağmur neyse, zihin için de kitap odur.
Kitaplar onurlandırılmayı sevmezler ama okunmayı severler.
Kitap su gibidir: yol her yerden geçer.
Kitap işte yardımcı olacak, başını belaya sokacak.
İyi bir kitap, herhangi bir hazineden daha iyidir.
İyi bir kitap samimi bir arkadaştır.
İyi bir kitap bir yıldızdan daha parlak parlar.
Kitap aklın gıdasıdır.
Kitap senin arkadaşın, onsuz sanki ellerin yokmuş gibi.
Kitabın kitabı farklıdır: biri öğretir, diğeri eziyet eder.
Kitap bir uçak değil ama sizi uzak diyarlara götürecek.
Kitap şapka değil kafana göre seç.
Kitapta harflere değil, düşüncelere bakın.
Kitabın arkasında - zihninizi hareket ettirin.
Bazı kitap zenginleştirir ve diğeri - yoldan baştan çıkarır.
Aklın başka bir kitabı ekleyecek, bir başkası ve sonuncusu itecek.
Bir başkası gözlerini kitaba yönlendirir ama aklı yanlara gider.
Kitap kime eğlence, kime öğretiyor.
Kim bilir az evet kayınlar, elinde kitaplar.
Boşa iş - oltasız balık tutmak ve kitapsız öğrenmek.
Bir kitap binlerce kişiye ders verir.
Kitapları bilmek - akıl kazanmak.
Bir kitapla yaşamak, bir asır yas tutmamaktır.
Kitapla liderlik edeceksin - aklını kazanacaksın.
Kitapsız bir zihin, kanatsız bir kuş gibidir.
Bir kitaptan daha akıllı diyemezsiniz.
Kitaplardan farklı, vadiden farklı.
Evde tek bir kitap yok - sahibinin çocukları kötü.

Kitapla ilgili Rus bilmeceleri:

Kendisi küçük ama fikrini verdi.

Çalı değil, yapraklı,
Gömlek değil, dikilmiş
Bir kişi değil, ama söyler.

Ağaç değil, yaprakları olan,
Gömlek değil, dikilmiş
Bir bitki değil, bir kök ile,
Bir insan değil, ama bir zihinle.

Sessizce konuşan kim?

4. Semen Dezhnev'in seyahat rotasını harita üzerinde daire içine alın. Cape Dezhnev'de "buluşan" iki okyanusun isimlerini imzalayın.

Sayfa 22-23. BİRLİK YOLUNDA

1. Bölgenizdeki halkların dostluk ve birliğin gereğine dair atasözlerini öğrenin. Onları yazın.

Atasözleri:

Kardeşsiz yaşayabilirsin ama komşusuz yaşayamazsın.
Yakın komşu uzak akrabadan iyidir.
Hostes akşam yemeğini kurtarmadı, bu yüzden görünüşe göre komşuyu itmek için.
Kötü komşulardan daha büyük bir sorun yoktur.
Komşularınızla arkadaş olmazsanız yaşamak kötüdür.
Komşunun eve girmesine izin verin ve komşulara kendiniz gidin.
Komşu istemiyor ve barış olmayacak.
Komşuluk karşılıklıdır.
Sonra çanta dolduğunda komşu naziktir.
İyi bir komşu en büyük akrabadır.
Komşunun yakın olması ve çitin alçak olması iyidir.
Bir komşuyu gücendirmek kötü bir şey.

2. Volga bölgesi halklarının - Mari, Mordovian, Tatar ve Chuvash - geleneksel kostümlerini renklendirin.

3. Sıkıntılar Dönemi'nin önemli olaylarının geçtiği şehirleri fotoğraflardan belirleyiniz. Çizgilerle bağlayın.

4. Ders kitabını ve ek bilgi kaynaklarını kullanarak, Kozma Minin ve Dmitry Pozharsky'ye adanmış "Unutulmaz Tarihler Takvimi" sayfasını oluşturun.

Minin (16. yüzyılın sonları - 1616) ve Pozharsky (1578 - 1642)

Kuzma Minin ve Prens Dmitry Mihayloviç Pozharsky - 1611-1612'de Sorunlar Zamanında Polonya müdahalesi sırasında ikinci halk milislerinin liderleri.

17. yüzyılın başında, Rus toprakları düşmanlar - Polonyalılar tarafından işgal edildi. Başkent Moskova'da bile bir Polonya garnizonu vardı ve Novgorod İsveçliler tarafından ele geçirildi. Rusya bağımsızlığını kaybetmekle tehdit edildi.

1611 sonbaharında Nizhny Novgorod'da zemstvo muhtarı Kuzma Minin, düşmanlarla savaşmak için halk milislerini (ordusu) toplamaya başladı. O zamanın en iyi askeri liderlerinden biri olan Prens Dmitry Mihayloviç Pozharsky, milislere komuta etmesi için çağrıldı.

Ülkenin her yerinden milisler Nizhny Novgorod'da toplanmaya başladı. Neredeyse bir yıl boyunca Rus halkı güçlerini topladı ve nihayet Temmuz 1612'de Minin ve Pozharsky milisleri Moskova'ya yürüdü. Savaş 24 Ağustos'ta gerçekleşti, inatçı ve kanlıydı. Polonya garnizonu Kremlin'e yerleşti ve yaklaşık iki ay dayandı. Sonunda açlık, düşmanları dışarı çıkmaya zorladı. Yakında, tüm Rus toprakları yabancı işgalcilerden temizlendi.

Moskova'da Kızıl Meydan'da şu yazının bulunduğu bir anıt dikildi: "Vatandaş Minin ve Prens Pozharsky'ye minnettar Rusya."

Minin ve Pozharsky

2005 yılından bu yana ülkemiz, Kuzma Minin ve Dmitry Pozharsky liderliğindeki halk milislerinin Moskova'yı Polonyalı işgalcilerden kurtardığı 1612 olaylarının anısına Ulusal Birlik Günü'nü kutlamaktadır.

5. "Zaman Nehri" şemasında Sorunlar Zamanının bitiş yaşını belirleyin. (17. yüzyıl)

24-25. sayfaların cevapları. RUSYA İMPARATORLUĞUNUN BAŞLANGIÇ

1. Bir tablonun reprodüksiyonunu düşünün. Bununla ilgili kısa bir hikaye yazın.

CEHENNEM. Kivşenko. Kozhukhovo köyü yakınlarında Peter I'in eğlenceli birliklerinin askeri oyunları

Cevap: Sanatçı Kivshenko, resminde genç Peter I'in askeri oyunlarını tasvir etti.Genç Peter, elinde bir kılıçla ata biniyor ve başkomutan olarak hareket ediyor. Egemenin yanında bir davulcu, bir ritim çırpıcı ve bir trompetçi var.

Resmin orta planında, o zamanın askeri kıyafetleri içindeki birkaç asker müfrezesi görülüyor. Her müfrezenin (veya alayın) kendi kıyafeti, kendi komutanları vardır. "Eğlenceli" birliklerin askerleri, Rus İmparatorluğu'nun arması olan çift başlı bir kartal olan pankartlar taşırlar.

Resmin arka planında, "komik" savaşların yapıldığı bölgenin - Kozhukhovo köyü civarının manzarasını görebilirsiniz. Uçurumun üzerinde bir top görünüyor, yanında, görünüşe göre saldırıya uğraması gereken yüksek kaleler var.

Tarihten bilindiği gibi, genç Peter akranlarından "eğlenceli" birlikler oluşturdu ve savaşmayı öğrendi. Yabancı subaylar, askeri okuryazarlıkta ustalaşmasına yardım etti. Daha sonra, bu eğlenceli taburlardan, Peter'ın muhafızının temeli olan Semenovsky ve Preobrazhensky alayları oluşturuldu.

2. Rusya'nın farklı şehirlerindeki Peter I anıtlarını düşünün. Sizce Peter I anıtlarının neden dikildiğini yazın:

St.Petersburg'da - bu şehir Peter tarafından kuruldu, adını taşıyor ve taşıyor.
Petrozavodsk'ta - bu şehirde Peter'ın emriyle bir silah fabrikası inşa edildi.
Arkhangelsk'te - bu şehirde, Peter gemi yapımının temelini attı, Rusya'daki ilk tersaneyi açtı.
Rusya'nın başka hangi şehirlerinde Büyük Peter'e ait anıtlar olduğunu biliyor musunuz? Şehirlerin isimlerini yazınız.

Cevap: Moskova, Nizhny Novgorod, Sochi, Voronezh, Taganrog, Derbent (Dağıstan), Azak, Kaliningrad, Mahaçkale (Dağıstan), Tula, Lipetsk.

3. "Zaman Nehri" diyagramında, St. Petersburg'un Rusya'nın başkenti olduğu yüzyılı belirleyin. (18. yüzyıl)

Sayfa 26-27. "HAYAT - ANavatan'a, ONUR - KİMSEYE!"

1. Şehrinizin (veya en yakın şehir veya köyün) rehber kitaplarından, referans kitaplarından Lomonosov'un adının hangi sokaklara, meydanlara, kurumlara verildiğini öğrenin. Bu bilgiyi yazın. Bu yerlerden birinin fotoğrafını kurumun bir işareti veya binanın bir işareti ile yapıştırın.

Rusya'da Mihail Lomonosov'un adını taşıyan en ünlü kurum Moskova Devlet Üniversitesi'dir. Lomonosov Moskova Devlet Üniversitesi, 1755 yılında I. I. Shuvalov ve M. V. Lomonosov tarafından kurulan Rusya'nın en eski ve en büyük klasik üniversitelerinden biridir. 1940'tan beri adını Mihail Lomonosov'dan almıştır.

2. Uygulamadan portreleri kesin ve uygun kutulara yapıştırın.

3. Rus İmparatorluğu şehri Sivastopol hakkındaki hikayeyi okuyun. Hikâye metninde tanıdığınız halkların, tarih ve kültürdeki ünlü şahsiyetlerin adlarının altını çizin.

Cevap: Aşağıdaki kelimelerin altı çizilebilir (bunlara daha önce ders kitaplarında rastlanmıştır): Kırım, Karadeniz, İskitler, Yunanlılar, Cyril, Methodius, Prens Vladimir, Suvorov, Ushakov, Lazarev, İmparatoriçe Büyük Catherine.

28-29. sayfaların cevapları. 1812 Vatanseverlik Savaşı

1. "Zaman Nehri" diyagramında yüzyılı belirtin, kod 1812 Vatanseverlik Savaşı idi. (19. yüzyıl)

2. Metni okuyun. Kaide üzerindeki kabartmanın yanı sıra Kozma Minin ve Dmitry Pozharsky'nin figürlerini düşünün.

Rusya'nın büyük savaşlardaki zaferlerinin kaynağı hakkındaki düşüncelerinizi ifade edin. Bir yere yaz.

Rusya'nın büyük savaşlardaki zaferlerinin gücü ve kaynağı, halkının birliğinde yatmaktadır. Rus beylikleri birleşip anavatanlarını savunmak için ayağa kalktıklarında Moğol-Tatarları yendiler. Rus ordusunun uyumu, 1812 savaşını kazanmaya yardımcı oldu. Zaferlerin bir başka nedeni de cesur ve anlayışlı generallerdir. Ve elbette, bir Rus insanının kahramanlık, özverilik, Anavatan sevgisi, özgürlük sevgisi gibi nitelikleri önemlidir.

3. St.Petersburg'da, Hermitage salonlarından birinde 1812 Vatanseverlik Savaşı Kahramanları Galerisi var. Üç yüzden fazla portre içerir.

Ders kitabını ve ek bilgi kaynaklarını kullanarak, 1812 Vatanseverlik Savaşı kahramanlarına adanmış Unutulmaz Tarihler Takviminin bir sayfasını derleyin.

Burada gibi kahramanlar hakkında yazabilirsiniz.
Kutuzov, Mareşal General
Bagration, Piyade Generali
Barclay de Tolly
Vasilchikov, süvari generali
Wittgenstein, Piyade Generali
Volkonsky, tümgeneral
Golitsyn, süvari generali
Gorchakov, korgeneral
Davydov, Tümgeneral
Dorokhov, korgeneral
Dokhturov, Piyade Generali
Durova Nadezhda Andreevna
Yermolov, korgeneral
Konovnitsyn, korgeneral
Korgeneral Kostenetsky
Kulnev, Tümgeneral
Gerasim Kurin, partizan
Sevlavin, Tümgeneral
Platov, süvari generali
Korgeneral Orlov-Denisov
Orlov, Tümgeneral
Neverovsky, korgeneral
Miloradovich, Piyade Generali
Likhaçev, tümgeneral
Kozhina Vasilisa
Kutaisov, tümgeneral
Raevsky N.N.
Khrapovitsky, tümgeneral
Figner, Albay
Uvarov, süvari generali
Tuchkov (1), korgeneral
Tuchkov (4), tümgeneral

Sayfa 30-31. HARİKA YOL

1. Trans-Sibirya Demiryolu inşaatının başladığı yüzyılı "Zaman Nehri" diyagramında belirtiniz. (19. yüzyıl)

2. 1900'de Paris'teki Dünya Sergisinde sunulan ajur pavyonunun parçalarının fotoğraflarına bakın. Bu serginin hangi yüzyılda gerçekleştiğini yazın: 19. yüzyılda. Bu kalıpları kullanarak, Rusya'daki modern başarıların sergisini süslemek için kendi ajur döküm versiyonlarınızı çizin.

3. "Rusya tarihinde ailem" projesi. Ders kitabında verilen örneği kullanarak, atalarınızın 19. ve 20. yüzyılların başında Rus endüstrisinin gelişimine katılımı hakkında bir hikaye oluşturun. Hikayenizi fotoğraflarla veya çizimlerle açıklayın.

Bu proje için, eski aile eşyalarından bazılarını bulup tüm sınıfın önünde sunmak ve onlar hakkında konuşmak en iyisidir. İşte bu projede kullanabileceğiniz öğeler:

eski gazete ve dergiler
kişisel mektuplar, zarflar, kartpostallar
bazı olaylara adanmış pullar (40 yıllık Sovyet gücü, 30 yıllık İkinci Dünya Savaşı zaferi, vb.)
madeni para veya kağıt para (bit pazarından ucuza satın alınabilir)
büyük büyükanne ve büyükbabaların fotoğrafları veya evlerinin bir fotoğrafı
madalyalar, nişanlar, akraba ödülleri
reşit olmayan bir mahkumun sertifikası (sayfa 48'e kadar)
eski noel süsleri
eski yıl kitapları
simgeler
giysi veya ayakkabı, öncü kravat, örgüler için kurdeleler, üniformaya dikilmiş yakalar
ev eşyaları (örneğin eski bir dökme demir veya bir saat)
Şeker paketleme makineleri
belgeler (sertifikalar, parti kartı, VLKSM bileti vb.)
bir okul çocuğunun sertifikaları ve övgü sayfaları, günlükler, defterler, babaların ve annelerin albümleri
haritalar, SSCB'den küreler
oyuncaklar, figürinler
tabaklar (porselen tabaklar, bardaklar, gümüş kaşıklar - ebeveynler izin verirse)
takı: boncuklar, broşlar, vb.

32-33. sayfaların cevapları. TİYATRO VE MÜZİĞİN ALTIN ​​ÇAĞI

1. Rus müzik sanatçılarını tanıyor musunuz? Uygulamadan portreleri kesin ve uygun kutulara yapıştırın.

2. 19. - 20. yüzyılın başlarındaki bir Rus bestecinin bir müzik parçasını dinleyin. İzlenimlerinizi yazın.

Eserin adı: "Fındıkkıran" balesi.

Eserin Kayıt Şekli: CD'ye kayıt.

İzlenimlerim (anahtar kelimeler): çok güzel müzik, enstrümanların muhteşem ve büyülü sesi, mutlu, coşkulu, neşeli, coşkulu ve yumuşak müzik.

4. Ders kitabının metnine dayanarak, Fedor Ivanovich Chaliapin hakkında bir hikaye planı yapın.

1) Chaliapin'in doğumu ve çocukluğu.

3) Chaliapin tüm dünyada popüler hale gelir. Chaliapin okulunun ortaya çıkışı.

4) Tataristan, Chaliapin Festivali'nin doğum yeridir.

5. Rus müzik ve tiyatro sanatının figürlerinden birine adanmış "Unutulmaz Tarihler Takvimi" sayfasını tasarlayın.

Pyotr İlyiç Çaykovski (25 Nisan 1840 - 25 Ekim 1893)

Çaykovski P.I. - Rus besteci, orkestra şefi, öğretmen, müzikal ve halk figürü, müzik muhabiri.

Müzik tarihinin en büyük bestecilerinden biri olarak kabul edilir. On opera ve üç bale dahil 80'den fazla eserin yazarı. En ünlü eserleri "Kuğu Gölü", "Uyuyan Güzel", "Fındıkkıran" balelerinin yanı sıra ünlü bir piyano döngüsü olan "Mevsimler" dir. Pyotr İlyiç Çaykovski, dünya müzik kültürüne son derece değerli bir katkı yaptı.

Büyük besteci, Vyatka eyaletindeki (şimdiki Votkinsk şehri, Udmurtya) Kamsko-Votkinsky fabrikasındaki köyde bir mühendis ailesinde doğdu. Petersburg Konservatuarı'nda okudu, ardından Moskova'da yaşadı ve çalıştı. Besteci, hayatının son yıllarını şu anda müzesinin bulunduğu Moskova yakınlarındaki Klin şehri civarında geçirdi.

Rusya'nın birçok şehrinde sokaklar, konservatuarlar ve müzik okulları ile Perm bölgesindeki bir şehir Çaykovski'nin adını almıştır. Ve 1958'den beri, yetenekli müzisyenlerin ve vokalistlerin yer aldığı P. I. Tchaikovsky'nin adını taşıyan uluslararası bir yarışma düzenleniyor.

Sayfa 34-35. SANAT VE EDEBİYATIN AKIŞI

1. Moskova'daki Devlet Tretyakov Galerisi'nden bir tablonun reprodüksiyonunu düşünün. Bahar manzarası ve Bunin'in şiiri hakkındaki izleniminizi karşılaştırın. Resim hakkındaki izleniminizi ifade etmek için içindeki çizgileri seçin. Onları vurgulayın.

Daha geniş, göğüs, kabul için açık
Baharın duyguları - dakika konukları!
Açıyorsun beni, doğa, kucaklar,
Böylece senin güzelliğinle birleşirim!

Sen, yüksek gök, çok uzaklarda,
Sınırsız mavi alan!
Seni geniş yeşil alan!
Sadece seni ruhumla arzuluyorum!

2. St. Petersburg'daki Rus Devlet Müzesi'nden bir tablonun reprodüksiyonunu düşünün. Nekrasov'un "Kim Rusya'da İyi Yaşıyor" şiirinden bir alıntı okuyun. Tarımsal emeğin ciddiyetinden bahseden şiirsel dizelerin altını kırmızıyla, yeşille - şairin köylüye özel saygısının ifade edildiği dizelerin altını çizin.

3. "Unutulmaz Tarihler Takvimi"nin A.P. Çehov'a veya 19. - 20. yüzyılın başlarındaki en sevdiğiniz yazara adanmış bir sayfası tasarlayın.

Çehov Anton Pavlovich (1860 - 1904)

Anton Pavlovich Chekhov - Rus yazar, nesir yazarı, oyun yazarı. Dünya edebiyatının tanınmış bir klasiği. Mesleğe göre doktor. Güzel edebiyat kategorisinde İmparatorluk Bilimler Akademisi Fahri Akademisyeni. Dünyanın en ünlü oyun yazarlarından biri.

25 yılı aşkın yaratıcılıkla Çehov, çoğu dünya edebiyatının klasiği haline gelen 300'den fazla farklı eser (kısa mizahi hikayeler, ciddi hikayeler, oyunlar) yarattı.

Eserleri 100'den fazla dile çevrildi. Başta Martı, Üç Kızkardeş ve Kiraz Bahçesi olmak üzere oyunları 100 yılı aşkın bir süredir dünya çapında birçok tiyatroda sahnelenmiştir.

36-39. sayfaların cevapları. ADALET ARAYIŞINDA

1. Rusya'da serfliğin kaldırıldığı yüzyılı "Zaman Nehri" diyagramında belirtin. (19. yüzyıl)

2. Rus imparatorlarının portrelerini düşünün. İskender II'ye neden Kurtarıcı dendiğini açıklayın.

Cevap: Çünkü serfliği kaldırdı, köylüleri özgür insanlar yaptı.

Bu imparatorlar hakkında bildiklerinizi yazın.

İmparator II. Alexander 1818'de doğdu, I. Nicholas'ın oğluydu. Öğretmeni Rus şair Zhukovsky idi. 1861'de çar, Rusya'da serfliği kaldırdı. Ayrıca Rusya'da birçok reform gerçekleştirmiş, 1877-1878 Rus-Türk savaşına katılmıştır. 1881'de II. İskender, St.Petersburg'da imparatorun öldürüldüğü yerde Narodnaya Volya tarafından öldürüldü, Kurtarıcı Kan Kilisesi inşa edildi.

Nicholas II - Rus İmparatorluğu'nun son imparatoru. 1868'de doğdu. Saltanatı sırasında dünyada ve Rusya'da birçok olay meydana geldi: 1904-1905 Rus-Japon Savaşı; Kanlı Pazar; Devrim 1905-1907 Rusya'da; Birinci Dünya Savaşı; 1917 Şubat Devrimi II. Nicholas, 1917 Şubat Devrimi sırasında tahttan çekildi ve ailesiyle birlikte kurşuna dizildi.

3. Şiiri okuyun ... Yesenin 1915'te yazdığı "Dilenci". Kontrast renklerde kalemlerle, bazıları acıyı, kederi anlatan, bazıları ise tasasız eğlenceden bahseden çizgilerin ve kelimelerin altını çizin.

ağlayan küçük kız büyük bir malikanenin penceresinde,
Ve konaklarda kahkaha neşelidir ve gümüş saçar.
Kız ağlıyor ve üşüyor güz fırtınalarının rüzgarında,
VE soğuk bir el ile gözyaşlarını siler.

Gözyaşları içinde bir parça bayat ekmek ister,
Kızgınlık ve endişeden ses donuyor
Ama konaklarda bu ses konforun gürültüsünü bastırıyor,
VE küçük olan ağlıyor altında neşeli, neşeli gülüş.

4. Rusya'da Birinci Dünya Savaşı, devrimler ve iç savaşın yaşandığı yüzyılı "Zaman Nehri" diyagramında işaretleyin. (3-5. sayfaların cevaplarına bakın)

5. Şehrinizde 1917 devriminden sonra yeni isimler alan sokakları, meydanları belirleyin. Aynı sokağın devrim öncesi ve devrim sonrası isimlerini yan yana yazınız.

Yaklaşık bir cevap (bu sokaklar hemen hemen her şehirde):

Lenin caddesi - sokak ...
Dzerzhinsky caddesi - sokak ...

6. Sovyetler Birliği'nin bir haritasını düşünün. SSCB'nin bir parçası olan cumhuriyetleri bulun ve haritada gösterin. Birlik cumhuriyetlerinin başkentlerini adlandırmak için haritayı kullanın. Birbirinizi kontrol edin.

Haritaya bakıyoruz ve cumhuriyetleri adlandırıyoruz, bunlar parlak renklerle vurgulanıyor, başkentler noktalarla işaretleniyor.

Sayfa 42-43. SORUNLAR VE ZAFERLER YÜZYILI

1. Geçen yüzyılın 20-30'larının laik posterlerini düşünün. Ne aradıklarını kendi kelimelerinizle yazın.

İlk poster çocuklar içindir. Mesleklerini çocuklukta seçmeye, hayatta bir hayali, bir hedefi olması ve bunun için çabalaması için onları teşvik ediyor. İkinci iki poster yetişkinlere yöneliktir. Okuryazar olmak ve ülkenin iyiliği için daha çok çalışmak için daha çok çalışmaya çağırıyorlar.

2. Sayfadaki diyagramı düşünün. 43. İnternette bulabileceğiniz Moskova metrosunun modern şemasıyla karşılaştırın. Nelerin değiştiğini yazın.

Ders kitabındaki diyagramda toplam 13 metro istasyonu görebilirsiniz (1935'te). Şu anda 200 metro istasyonu var ve metronun tüm şubelerini (yönlerini) birbirine bağlayan bir ring hattı var. Bazı istasyonların adları değişti. Örneğin, Kirovskaya (eski adı) - Chistye Prudy (yeni adı).

3. "Rusya tarihinde ailem" projesi. Proje üzerinde çalışmaya devam edin. Aileniz geçen yüzyılın 20-30'larındaki yaşam anılarını, fotoğraflarını, o zamanların nesnelerini korudu mu? Kısa bir hikaye yazın.

Bu dönem, öğrencinin büyük-büyük-büyük-büyük-anne-babalarının ve büyük-büyük-büyük-babalarının yaşadığı dönemdir. Onlardan bahset.

44-45. sayfalara cevaplar. "KALK, ÜLKE BÜYÜK!"

1. "Zaman Nehri" diyagramında Büyük Vatanseverlik Savaşı'nın gerçekleştiği yüzyılı belirleyin. (20. yüzyıl)

2. Ders kitabı metnini kullanarak Büyük Vatanseverlik Savaşı'nın en önemli olaylarının bir tablosunu yapın.

Tarih Olay

Ocak 1943'ün sonu Leningrad'ın ablukası kırıldı.

Yaz 1943 Kursk Muharebesi 50 gün sürdü.

1944 Şehirlerin kurtuluşu: Veliky Novgorod, Leningrad, Sivastopol, Petrozavodsk, Minsk.

Yaz 1944 Beyaz Rusya, Bagration Operasyonu ile kurtarıldı.

1945 Sovyet birlikleri Çekoslovakya, Polonya, Romanya, Bulgaristan ve Yugoslavya'yı kurtardı.

3. Büyük Vatanseverlik Savaşı'na adanmış anıtları biliyor musunuz? Uygulamadan fotoğrafları kesin ve uygun kutulara yapıştırın.

4. Büyük Vatanseverlik Savaşı olayına, kahramanına veya gazisine adanmış "Unutulmaz Tarihler Takvimi" sayfasını tasarlayın - vatandaşına.

Yaşadığınız şehre ve bölgeye bağlı olarak herkesin farklı cevapları olacaktır, çünkü bir KAŞER sizinle aynı bölgede yaşayan veya yaşamış olan kişidir.

Sayfa 46-47. RUSYA Emek Cephesi

1. Ders kitabının metnine göre, Büyük Vatanseverlik Savaşı sırasında arkada kalanların nasıl çalıştığına dair bir hikaye planı yapın.

Bütün halk vatan savunması için ayağa kalktı.
Adamlar önde. Arkada yaşlı erkekler, kadınlar ve çocuklar çalışıyor.
Ülkenin doğusundaki askeri fabrikalar boşaltıldı.
Cepheye silah, teçhizat, giysi ve yiyecek sağlamak gerekiyor.
Öğrenciler inşaat ekiplerinde çalışıyor - tank karşıtı hendekler inşa ediyorlar.
Çocuklar yetişkinlere yardım eder: yaralılarla ilgilenin, Molotof kokteylleri hazırlayın.
Herkes ülkenin ortak savunmasına katkıda bulunur.

2. Ders kitabındaki bilgileri kullanarak soruları yazılı olarak cevaplayın.

Ülkenin batı bölgelerinden birçok işletme Rusya'nın hangi şehirlerine tahliye edildi? Cevap: Kazan, Omsk, Novosibirsk'e.
Birliklere ekipman ve silah sağlamak için gerekli olan şey. cephane, giysi, yiyecek? Cevap: Demiryolu, deniz ve nehir ulaşımı, telefon, telgraf, postane ve radyonun kesintisiz çalışması gerekiyordu. Ve ayrıca fabrikalar, fabrikalar, kollektif çiftlikler arkada sorunsuz çalışsın.
Hangi gerçekler, öğrencilerin ve çocukların Anavatan'ın savunmasına katkıda bulunduğunu gösteriyor? Cevap: Öğrenciler tanksavar siperleri kazdılar, fabrikalarda ve fabrikalarda çalıştılar. Anneleri cephede çalışırken çocuklar yetişkinlere sahada yardım etti, hastanelerde yaralılara baktı, küçüklere baktı.

3. Fotoğrafları inceleyin. Önde ne oldu - ve arkada ne oldu? Fotoğrafları önden kırmızı, arkadan - yeşil olarak işaretleyin.

Sayfa 48-49. "RUSYA'DA BÖYLE BİR AİLE YOK"

"Ailem Rusya tarihinde" projesi. Proje üzerinde çalışmaya devam edin. Ailenizin Büyük Vatanseverlik Savaşı'nın ilk ve son günleri de dahil olmak üzere hatıraları, fotoğrafları, ödülleri, mektupları, savaş zamanı eşyaları var mı?...

Savaştan geriye bir şey kalmamışsa, savaşan büyük dedeleriniz hakkında yazılar yazabilir, fotoğraflarını yapıştırabilirsiniz.

Sayfa 50-51. BÜYÜK SAVAŞTAN SONRA

1. Ders kitabının metnini kullanarak yurttaşlarınızın son yıllardaki başarılarının bir tablosunu yapın.

Tarih Olay
12 Mayıs 1945 Novosibirsk'te tiyatronun açılışı
Aralık 1946 Avrupa'nın ilk nükleer reaktörü fırlatıldı.
1947 Dnepropetrovsk hidroelektrik santrali hizmete girdi.
1945-1950 Yıkılan birçok şehir yeniden inşa edildi.
1947 sonu Gıda tayınlama sistemi kaldırıldı.
1949 Genel zorunlu yedi yıllık eğitim tanıtıldı.

2. Savaş sonrası dönemde bilim, teknoloji, endüstri, tarım, sanat, spor alanlarındaki başarılarıyla ünlenen yurttaşınıza adanmış bir "Unutulmaz Tarihler Takvimi" sayfası tasarlayın (isteğe bağlı).

Herkes vatandaşı hakkında yazıyor. Örneğin Kurgan bölgesi için Terenty Maltsev'i alabilirsiniz. Muskovitler, Moskova'da yaşadığı için akademisyen I.V.Kurchatov'u fizikçi N.N.Semenov hakkında tanımlayabilirler. Petersburglular için tema besteci V.P.Soloviev-Sedoy'dur.

52-53. sayfaların yanıtları. 1950-1970'LERDEKİ BAŞARILAR

1. Ders kitabını kullanarak ülkemizin önde gelen bilim adamlarının fotoğraflarını imzalayın.

2. İlk Sovyet kozmonotlarını biliyor musunuz? Uygulamadan fotoğrafları kesin ve uygun kutulara yapıştırın.

3. "Zaman Nehri" diyagramında, insanın uzaya ilk uçtuğu yüzyılı belirleyin. (20. yüzyıl)

4. Moskova'daki XXII Yaz Olimpiyat Oyunlarının açılış ve kapanış törenlerini fotoğraflardan (sözlü olarak) anlatın.

Moskova'da düzenlenen Olimpiyat Oyunlarının açılış ve kapanışına çok sayıda insan katıldı. Farklı ülkelerden birçok sporcu vardı. Olimpiyat Oyunlarının simgesi birbirine bağlı 5 çember ve bir Olimpik ayıydı.

5. "Rusya tarihinde ailem" projesi. Proje üzerinde çalışmaya devam edin. Aileniz 1950-1970 yıllarında ülkemizin yaşamına dair anıları ve o yılların fotoğraflarını, nesnelerini korudu mu? Yaşlı akrabalarınızın anılarına dayanan bir hikaye yazın.

Bu dönem öğrencinin anneannesinin çocukluk ve ergenlik dönemidir. Bize ondan ya da büyükbabandan bahset.

Rusya'nın geleceğini inşa ediyoruz

Sayfa 54-57. MODERN RUSYA

1. Haritanın kullanılması s. 56-57, 1991'de Sovyetler Birliği'nin dağılmasından sonra hangi bağımsız devletlerin kurulduğunu öğrenin. Tabloyu doldurun.

Eyaletlerin adı Başkentler

Rusya Federasyonu Moskova
Ukrayna, Kiev
Beyaz Rusya (Belarus) Minsk
Moldova (Moldova) Kişinev
Estonya Tallinn
Letonya, Riga
Litvanya Vilnius
Abhazya Sohum
Gürcistan, Tiflis
Ermenistan Erivan
Güney Osetya Tskhinvali
Azerbaycan, Bakü
Kazakistan, Astana
Özbekistan Taşkent
Tacikistan Duşanbe
Türkmenistan Aşkabat
Kırgızistan Bişkek

2. "Zaman Nehri" diyagramında, dünya haritasında yeni bir devlet olan Rusya Federasyonu'nun ortaya çıktığı yüzyılı işaretleyin.

3. Şehrinizde (köyünüzde) gelecek için neyi kurtarmak istediğinizi düşünün. Ve şehrinizde (köyünüzde) neyi değiştirmek istersiniz?

Örnek cevaplar:

Gord'un eteklerindeki ormanı, parkı, eski evi, ördekli göleti vb. korumak istiyorum.
Şehrimde bir değişiklik yapmak istiyorum: nehrin karşısına büyük yeni bir köprü inşa etmek, setin onarımını yapmak, bazı sokaklara bisiklet yolları yapmak, yeni ağaçlar dikmek, buzdan sarayı olan yeni bir spor okulu inşa etmek vb.

4. Şehrinizde (köyünüzde) eski ve yeninin izlerini gösteren fotoğraflar çekin veya toplayın. Buraya 1-2 fotoğraf yapıştırabilirsiniz.

Şehrinizdeki (köy) eski bir evin veya anıtın ve yeni bir modern evin fotoğrafını yapıştırabilirsiniz.

Sayfa 58-59. RUSYA SAĞLIĞI

1. Belgorod bölgesinin bazı bölgelerini temsil eden tabletleri düşünün. Bölgenizdeki (krai, cumhuriyet) tarım alanlarına örnekler veriniz.

Bölgenizdeki 1-2 tarım alanı için semboller bulun ve çizin.

2. Bölgenizdeki tarım ürünleri hakkında bir hikaye yazın.

Mısır, 3 m yüksekliğe ulaşan uzun yıllık otsu bir bitkidir.Mısır, mısır yağının yanı sıra yenilebilir taneli koçanlar için yetiştirilir. Buğday ve pirinçten sonra en önemli tahıldır.
Buğday en önemli tahıl ürünlerinden biridir. Tahıllardan elde edilen un, beyaz ekmek ve diğer gıda ürünlerinin yapımında kullanılır; un öğütme atıkları, çiftlik hayvanları ve kümes hayvanları için yem olarak kullanılmaktadır.
Tavukçuluk, kümes hayvanı eti ve yenilebilir yumurta üretiminde uzmanlaşmış bir tarım dalıdır. Kümes hayvanlarının yan ürünleri tüy ve kuş tüyüdür ve üretim atıkları et ve kemik unu yapımında kullanılır.
Hayvancılık gıda (et, süt ve süt ürünleri), hafif sanayi için hammaddeler, çeşitli tarım ve ulaşım işleri için çalışan hayvanlar üretir.

3. Bir köyde yaşıyorsanız... yerde birlikte çalışmanın, evcil hayvanlara bakmanın bölümlerini çizin veya fotoğraflayın.

Sayfa 60-61. RUSYA'NIN AKILLI GÜCÜ

1. Ek literatürün, internetten alınan bilgilerin yardımıyla, bölgenizdeki bir sanayi kuruluşu hakkında kısa bir hikaye planlayın ...

Şehrinizdeki işletmelerden biri hakkında yazın.

62-63. sayfaların yanıtları. RUSYA'NIN PARLAK RUHU

1. İlkbaharda bölgenizdeki halkların geleneksel kültürüyle ilgili hangi şenlikli etkinliklerin yapıldığını öğrenin. Bu olayların isimlerini ve tarihlerini yazınız.

Yaklaşık bir cevap (her şehrin kendi etkinlikleri vardır):

el sanatları fuarı
uygulamalı sanatlar sergisi
halk ustaları festivali
halk koroları ve toplulukları festivali
yazar şarkı yarışması
sanatsal grupların performansı
Maslenitsa

Bu olaylar için semboller düşünün ve çizin.

2. Sayfadaki fotoğraflara bakın. 63 Bu ürünlerin hangi sanat dallarına ait olduğunu bir ders kitabı yardımıyla tespit eder. Listeye göre numaralandırın.

Sayfa 64-68. KENDİNİZDEN BAŞLAYIN!

1. Zaman Nehri tablosunda (s. 40-41), ilkokuldan mezun olmak üzere olduğunuz tarihi işaretleyin.

2. Ek olarak çalıştığınız çevreler ve stüdyolar için okulunuz için sembolik bir tanım bulun ve çizin. Halihazırda var olan amblemleri çizebilirsiniz.

3. İlkokulun dört yılında hayatınızdaki en ilginç şeyleri yazın.

Örnek cevaplar:

başka bir şehre, bir tatil yerine, bir göle, yurt dışına bir gezi
ormanda yürüyüş, gezi
müzeye, hayvanat bahçesine veya safari parkına gezi
köyde büyükannemle tatil, mantar ve böğürtlen toplama, balık tutma
hayvanlarla iletişim (bir köpek satın aldı, baktı, büyüttü)
babamla bir evin ortak inşaatı
bahçede birlikte çalışmak
yaz veya kış kampı vb.

4. İlkokul yıllarındaki başarılarınızı değerlendirin. En önemli olduğunu düşündüğünüzü yazın.

Örnek cevap: İlkokulun 4 yılında ben

okumayı, yazmayı, saymayı ve problem çözmeyi öğrendi
çarpım tablosunu öğrendi
satranç oynamayı öğrendi
yüzmeyi öğrendim
sınıftaki erkeklerle arkadaş oldum
şarkı söylemeyi veya müzik aletleri çalmayı öğrendi
çizmeyi öğrendim
Çantamı toplayıp okula gitmeyi öğrendim.
tüm ödevleri yapmaya başladı
evin etrafında ebeveynlere yardım etmeye başladı
20 cm büyüdü!

5. Önümüzdeki yıl için planlarınızı düşünün ve yazın (ne yapmak istiyorsunuz, ne öğreneceksiniz, nereye gideceksiniz)

Örnek cevaplar:

Önümüzdeki yaz için:

St.Petersburg'u ziyaret etmek istiyorum (Moskova, Kızıl Meydan)
Çorba ve pancar çorbası yapmayı öğrenmek istiyorum.
Uzakta yaşayan büyükannemi ziyaret etmek istiyorum.
yüzmeyi öğrenmek istiyorum
Babamın bir ev yapmasına yardım edeceğim

5. sınıfta:

İkinci bir yabancı dil öğrenmeye başlamak istiyorum
Gökyüzündeki yıldızların ve takımyıldızların adlarını bilmek istiyorum.
nasıl çizileceğini öğrenmek istiyorum
Vücudumun nasıl çalıştığını bilmek istiyorum

Proje I RUSYA'NIN GELECEĞİNİ İNŞA EDİYORUM

Seçenek 1: Böcek Hayvanat Bahçesi.

Projenin amacı: Herkesi nadir ve şaşırtıcı böceklerle tanıştırmak, insanlara onlara bakmayı öğretmek.

1) Bir sera kurun, yalıtın, farklı bitkiler dikin.

2) Dünyanın her yerinden canlı böcekler satın alın, onları hayvanat bahçesine koyun.

3) Herkese böcek hayvanat bahçesi turları teklif edin, turistlere böceklerin nasıl yaşadığını ve ne yediklerini açıklayın ve anlatın.

Açıklama: Gerçekten şehrimizde özel bir böcek hayvanat bahçesi olmasını istiyorum. İçinde dünyanın her yerinden ormanlarımızda bulamayacağınız böcekleri toplamak istiyorum. Bitkiler arasında yaşarlardı, kelebekler serbestçe uçarlardı, özel teraryumlarda bir kelebeğin tüm döngüsü izlenebilir: bir tırtılın nasıl kozaya ve sonra kelebeğe dönüştüğü. Ziyaretçiler tehlikeli olmayan böcekleri alabilir. Çok ilginç!

Seçenek 2 - Çocuklar için yeni bir spor kompleksi inşa edin.

Seçenek 3 - Sahipsiz hayvanlar için, isteyen herkesin bir hayvanı eve götürebileceği bir çocuk odası açın.

Seçenek 4 - Tüm aile için bir yürüyüş kulübü açın - bu tür geziler ebeveynleri ve çocukları birleştirir, yeni arkadaşlar edinir ve ülkemizde birçok ilginç yer görür.

Kulikovo Muharebesi, Rus halkı ile Altın Orda arasındaki en önemli muharebelerden biridir. Mamai'nin karanlık ordusuna karşı mücadeleye son veren belirleyici savaştır. Savaş, Rus halkının koşulsuz zaferiyle sona erdi. Kulikovo Savaşı'nın tarihi eski takvime göre 8 Eylül 1380'dir.

Bu korkunç olaylar, doğrudan Kulikovo sahasında Don, Güzel Mecha ve Nepryadva nehirlerinin kıyısında gerçekleşti. Ancak savaşın tam yeri henüz tam olarak belirlenmedi. Tarihçiler arasında bu konuda pek çok tartışma var. 1378'de Begich'in Horde müfrezesinin yenilgisi, bu savaşın başlaması için kıvılcıma katkıda bulundu.

Yeni stile göre Kulikovo Muharebesi'nin tarihi farklı bir tarihe sahip.

Rus ve Horde birlikleri

Savaşa çok sayıda insan katıldı. Rus ordusu tarafından - 70 bine kadar asker, Mamai tarafından - 150 bine kadar.

Düşmanın niceliksel üstünlüğüne rağmen, Rus ordusunun kayıpları yaklaşık 20 bin kişiyi bulurken, Horde ordusunun neredeyse tamamını kaybetti. Hayatta kalanlar yakalandı veya kaçtı.

Rus müfrezelerinin toplanması 15 Ağustos'ta Kolomna'da gerçekleşti. Ordunun tamamı Moskova'dan üç farklı rota boyunca ilerledi.

Tüm ordu toplama noktasına - Kolomna - geldiğinde, prensler bir savaş düzeni oluşturdu. Merkez alay, Dmitry Donskoy'un komutası altındaydı, sağ kanat Vladimir Andreevich tarafından devralındı ​​ve sol kanat Gleb Bryansky'ye gitti.

savaşın nedenleri

Eski kaynaklara göre, Kulikovo Savaşı'nın resmi nedeni, Horde Han'ın haraç miktarının artırılmasını talep etmesiydi. Mamai, Litvanya prensi Jagiello ve Oleg Ryazan ile Moskova prensliğine karşı güçlerini birleştirme konusunda anlaşabileceğini umarak bu adımı attı. Khan, Donskoy'un ordusuyla birlikte savunma pozisyonları alacağını varsaydığı hesaplamalarında bir hata yaptı. Durumun tehlikesini ve Mamai ile Jagiello'yu birleştirme olasılığını anlayan Dmitry, ordusunu Lopasna'nın ağzına çekmeye karar verdi. Kulikovo Muharebesi tarihi, askeri tarihin en önemli olaylarından biri haline geldi.

Mamai ile savaşmak için diğer şehirlerden birkaç alayın da Don ordusuna katılması nedeniyle han kendini zor durumda buldu. Mamai'ye yakın insanlar, ordusunun zayıfladığı ve savaşmak için yeterli gücü olmadığı konusunda uyardı. Bu Mamai'yi durdurmadı. Böylece paranın çoğunu diğer şehirlerden askeri personel kiralamak için ayırdı. Sonuç olarak, Ceneviz piyadeleri, Çerkesler ve diğerleri gibi çok sayıda paralı asker savaşa katıldı. Savaş sırasında kanatlarda sürünün süvarileri vardı. Mamai savaşa katılmadı, ancak iki karanlık prensle birlikte yakındaki bir tepeden izledi.

Sürünün saflarındaki insan sayısı için kesin bir rakam vermek zordur. Bu konuda bilim adamlarının çeşitli görüşleri var. B. Urlanis, Mamaevo'nun ordusunun yaklaşık 60 bin kişiden oluştuğunu iddia ediyor. Tikhomirov, Cherepnin ve Buganov gibi diğer bilim adamları, çok daha fazlasının, yani 100-150 bin askerin olduğunu iddia ediyorlar.

savaş için hazırlanıyor

Kulikovo Savaşı'nın tarihi nedir, Rus tarihi için çok önemli olduğu için herkesin bilmesi gerekir. Savaşa hazırlık da çok ciddiydi. Don kıyılarını geçen Rus ordusu, arkalarındaki köprüleri yıktı. Bu, kendilerini arkadan gelecek bir darbeden korumak için yapıldı.

Savaşın arifesinde komutanlar, savaşa tam olarak hazır olup olmadıklarını kontrol etmek için tüm orduyu dolaştı. Aynı zamanda izciler, düşmana olabildiğince yaklaştılar, onu ve konumlarını analiz ettiler.

Kulikovo Savaşı'nın tarihi, yalnızca her yetişkin tarafından değil, Rusya'da yaşayan bir çocuk tarafından da hatırlanan bir savaştır.

Donskoy'un numarası

Dmitry Donskoy küçük bir numara yaptı ve böylece saldırı altındaki meslektaşını değiştirdi. Savaş başlamadan önce Brenok ile kıyafet değiştirdi. Sonuç olarak, Dmitry kendisi savaşın yürütülmesi için daha fazla manevra yapma fırsatı buldu ve sürünün önemli bir kısmı Prens Brenok kılığına girerek avlandı. Savaş sırasında Brenok öldürüldü ve yanında onu korumaya başarısız bir şekilde çalışan çok sayıda boyar dönüyordu.

Kulikovo Muharebesi tarihi, elbette asla unutulmayacak ve sonsuza kadar tüm Rusların hafızasında kalacak şiddetli bir savaşın başlangıcıdır.

savaşın gidişatı

8 Eylül sabahı hava savaş için tamamen elverişsizdi. Sisliydi ve yağmur yağıyordu. Bu nedenle askerler sis dağılana kadar ayakta durmak zorunda kaldı. Bu arada prensler, yol boyunca Dmitry ile iletişim halinde kalarak birlikleri atlamaya devam etti. İletişimin rolü mızraklarla vurularak oynandı. Saat 12 civarında hava düzeldi ve Tatarlar sahada belirdi. İlk darbeyi alan ileri müfrezeler oldu. Küçük savaşlar oldu. Dmitry önce nöbetçi alayda savaştı ve daha sonra büyük bir alaya geçti. Tatarların ana kuvvetleri, merkezi büyük alaydan ayrılan sol kanada saldırmak için atıldı. Sol kanadın güçleri Nepryadva Nehri'ne kaçmak için koştu.

Tatarlar peşlerinden koşarak Rus ordusunun gerisinde tehlike yarattı. Nehrin yakınında bulunan ve arka tarafı koruyan birlikler, sürünün birliklerine kesin bir darbe indirdi. Tatarlar, öldürüldükleri nehre sürüldü. Arkaya darbe başarıyla püskürtüldü. Sonunda durumun dehşetini anlayan Mamai, az sayıda askerle kaçtı. Ayrıca savaş alanında kalan kuvvetler nehre kaçtı.

Kulikovo Savaşı kısaca

Rus adam uzun süre koşuyor ama hızlı sürüyor

Rus halk atasözü

Kulikovo Muharebesi 8 Eylül 1380'de gerçekleşti, ancak bundan önce bir dizi önemli olay yaşandı. 1374'ten başlayarak, Rusya ile Horde arasındaki ilişkiler gözle görülür şekilde daha karmaşık hale gelmeye başladı. Daha önce haraç ödeme sorunları ve Tatarların Rusya'nın tüm toprakları üzerindeki önceliği tartışmaya neden olmadıysa, şimdi prenslerin kendi güçlerini hissetmeye başladıkları ve içinde geri püskürtme fırsatı gördükleri bir durum gelişmeye başladı. yıllardır topraklarını harap eden zorlu bir düşman. 1374'te Dmitry Donskoy, Mamai'nin kendisi üzerindeki gücünü tanımadan Horde ile ilişkilerini fiilen kopardı. Böyle bir özgür düşünce göz ardı edilemezdi. Moğollar ayrılmadı.

Kulikovo Muharebesinin Arka Planı, kısaca

Yukarıda açıklanan olaylarla birlikte Litvanya kralı Olgerd'in ölümü meydana geldi. Onun yerini, her şeyden önce güçlü Horde ile ilişkiler kurmaya karar veren Jagiello aldı. Sonuç olarak, Moğol-Tatarlar güçlü bir müttefik aldı ve Rusya düşmanlar arasında sıkıştı: doğudan Tatarlar, batıdan Litvanyalılar. Bu, Rusların düşmanı püskürtme kararlılığını hiçbir şekilde sarsmadı. Ayrıca, Dmitry Bobrok-Valintsev başkanlığındaki bir ordu toplandı. Volga'daki topraklara bir gezi yaptı ve birkaç şehri ele geçirdi. Horde'a ait olan.

Kulikovo Muharebesi için ön koşulları oluşturan sonraki büyük olaylar 1378'de gerçekleşti. O zaman, Horde'un inatçı Rusları cezalandırmak için büyük bir ordu gönderdiği söylentisi tüm Rusya'ya yayıldı. Önceki dersler, Moğol-Tatarların yollarına çıkan her şeyi yaktıklarını, yani verimli topraklara girmelerine izin verilmeyeceğini gösterdi. Büyük Dük Dmitry bir ekip topladı ve düşmanla buluşmaya gitti. Buluşmaları Vozha Nehri yakınında gerçekleşti. Rus manevrasının bir sürpriz faktörü vardı. Prensin müfrezesi, düşmanla savaşmak için daha önce hiç bu kadar ülkenin güneyine inmemişti. Ama kavga kaçınılmazdı. Tatarların buna hazırlıksız olduğu ortaya çıktı. Rus ordusu oldukça kolay kazandı. Bu, Moğolların sıradan insanlar olduğuna ve onlarla savaşılabileceğine dair güveni daha da aşıladı.

Savaşa hazırlık - kısaca Kulikovo savaşı

Vozha Nehri yakınlarındaki olaylar bardağı taşıran son damla oldu. Annem intikam almak istedi. Batu'nun defnelerine musallat oldu ve yeni han, başarısını tekrarlamayı ve Rusya'nın her yerinde ateşten geçmeyi hayal etti. Son olaylar, Rusların eskisi kadar zayıf olmadığını gösterdi, bu da Babürlerin bir müttefike ihtiyacı olduğu anlamına geliyor. Oldukça hızlı bir şekilde bulundu. Mamai'nin müttefiklerinin rolü şuydu:

  • Litvanya Kralı - Jagiello.
  • Ryazan Prensi - Oleg.

Tarihsel belgeler, Ryazan prensinin kazananı tahmin etmeye çalışarak tartışmalı bir pozisyon aldığını gösteriyor. Bunu yapmak için Horde ile bir ittifaka girdi, ancak aynı zamanda düzenli olarak diğer beyliklere Moğol ordusunun hareketi hakkında bilgi verdi. Mamai, Kırım Tatarları da dahil olmak üzere Horde tarafından kontrol edilen tüm topraklardan alayları içeren güçlü bir ordu topladı.

Rus birliklerinin eğitimi

Yaklaşan olaylar, Büyük Dük'ten kararlı bir eylem talep etti. İşte o anda, düşmanı geri püskürtebilecek ve tüm dünyaya Rusya'nın tamamen fethedilmediğini gösterebilecek güçlü bir ordu kurmak gerekliydi. Yaklaşık 30 şehir, kadrolarını birleşik orduya sağlamaya hazır olduklarını ifade etti. Binlerce asker, bizzat Dmitry'nin ve diğer prenslerin komutasındaki müfrezeye girdi:

  • Dmitry Bobrok-Volynits
  • Vladimir Serpukhovsky
  • Andrey Olgerdovich
  • Dmitry Olgerdovich

Aynı zamanda, tüm ülke savaşmak için ayağa kalktı. Kelimenin tam anlamıyla elinde kılıç tutabilen herkes kadroya kaydedildi. Düşmana duyulan nefret, bölünmüş Rus topraklarını birleştiren faktör oldu. Sadece bir süreliğine olsun. Birleşik ordu, Mamai'yi püskürtmeye karar verildiği Don'a ilerledi.

Kulikovo Muharebesi - kısaca savaşın seyri hakkında

7 Eylül 1380'de Rus ordusu Don'a yaklaştı. Rakı tutmanın hem avantajları hem de dezavantajları olduğu için pozisyon oldukça tehlikeliydi. Avantaj - nehri zorlamak zorunda kalacakları için Moğol-Tatarlara karşı savaşmak daha kolaydı. Dezavantajı, Jagiello ve Oleg Ryazansky'nin her an savaş alanına varabilmesidir. Bu durumda Rus ordusunun arkası tamamen açık olacaktır. Tek doğru karar verildi: Rus ordusu Don'u geçti ve arkalarındaki tüm köprüleri yaktı. Bu, arka tarafı emniyete almayı başardı.

Prens Dmitry kurnazlığa başvurdu. Rus ordusunun ana kuvvetleri klasik bir şekilde dizildi. Önde, düşmanın ana saldırısını durdurması gereken "büyük bir alay" vardı, kenarlarda sağ ve sol ellerden oluşan bir alay vardı. Aynı zamanda ormanın çalılıklarına gizlenmiş Pusu Alayı'nın kullanılmasına karar verildi. Bu alay, en iyi prensler Dmitry Bobrok ve Vladimir Serpukhovsky tarafından yönetildi.

Kulikovo Muharebesi 8 Eylül 1380 sabahı erken saatlerde başladı., Kulikovo sahasında sis dağılır dağılmaz. Chronicle kaynaklarına göre savaş, kahramanların savaşıyla başladı. Rus keşiş Peresvet, Horde Chelubey ile savaştı. Kahramanların mızrak darbeleri o kadar güçlüydü ki ikisi de olay yerinde öldü. Bundan sonra savaş başladı.

Dmitry, statüsüne rağmen basit bir savaşçının zırhını giydi ve Büyük Alayın başında durdu. Prens, cesaretiyle, başarmaları gereken başarı için askerlere bulaştı. Horde'un başlangıç ​​saldırısı korkunçtu. Darbelerinin tüm gücünü, Rus birliklerinin gözle görülür şekilde zemin kaybetmeye başladığı sol elin alayına attılar. Mamai ordusunun bu yerdeki savunmaları aştığı anda ve ayrıca Rusların ana kuvvetlerinin arkasına geçmek için manevra yapmaya başladığında, Pusu Alayı savaşa girdi ve korkunç bir şekilde güç ve beklenmedik bir şekilde saldıran Horde'u arkadan vurdu. Panik başladı. Tatarlar, Tanrı'nın kendilerine karşı olduğundan emindi. Arkalarındaki herkesi öldürdüklerine inanarak, savaşmak için ayaklananların ölü Ruslar olduğunu söylediler. Bu durumda, savaş onlar tarafından yeterince hızlı bir şekilde kaybedildi ve Mamai ve sürüsü aceleyle geri çekilmek zorunda kaldı. Böylece Kulikovo Savaşı sona erdi.

Çatışmalarda her iki taraftan da çok sayıda insan öldü. Dmitry'nin kendisi çok uzun süre bulunamadı. Akşama doğru tarladan ölülerin borularını sökerken prensin cesedini buldular. O hayattaydı!

Kulikovo Savaşı'nın tarihsel önemi

Kulikovo Savaşı'nın tarihsel önemi fazla tahmin edilemez. Horde ordusunun yenilmezliği efsanesi ilk kez yıkıldı. Daha önce çeşitli orduların küçük savaşlarda başarılı olması mümkün olsaydı, o zaman henüz hiç kimse Horde'un ana güçlerini yenmeyi başaramadı.

Rus halkı için önemli bir nokta, tarafımızdan kısaca anlatılan Kulikovo Savaşı'nın kendilerine güven duymalarını sağlamasıydı. Yüz yıldan fazla bir süre Moğollar onları kendilerini ikinci sınıf vatandaş olarak görmeye zorladı. Artık bu iş bitmişti ve ilk kez Mamai'nin gücünün ve boyunduruğunun üzerinden atılabileceği konuşulmaya başlandı. Bu olaylar kelimenin tam anlamıyla her şeyde ifadesini buldu. Ve tam da bununla, Rusya'nın yaşamının tüm yönlerini etkileyen kültürel dönüşümler büyük ölçüde bağlantılıdır.

Kulikovo Savaşı'nın önemi, bu zaferin herkes tarafından Moskova'nın yeni bir ülkenin merkezi olması gerektiğinin bir işareti olarak algılanmasında da yatmaktadır. Ne de olsa, ancak Dmitry Donskoy Moskova çevresinde toprak toplamaya başladıktan sonra Moğollara karşı büyük bir zafer elde edildi.

Kalabalığın kendisi için Kulikovo sahasındaki yenilginin önemi de son derece önemliydi. Mamaia ordusunun çoğunu kaybetti ve kısa süre sonra Khan Takhtomysh tarafından tamamen yenildi. Bu, Horde'un yeniden güçlerini birleştirmesine ve daha önce ona direnmeyi bile düşünmediği alanlarda kendi güçlerini ve önemlerini hissetmelerine izin verdi.

1995 yılında kabul edilen 32-FZ sayılı “Rusya'nın Askeri Zafer Günleri ve Unutulmaz Tarihleri” Federal Yasasında, birkaç dönemin askeri ihtişamlı günleri arasında, Rus alaylarının Moğolları yendiği gün seçilmiştir. 1380'de Kulikovo sahasındaki Tatar birlikleri. Resmi olarak, yerli unutulmaz tarihlerin takviminde tatil, “Rusya'nın Askeri Zafer Günü - Rus Alaylarının Kulikovo Muharebesi'ndeki Zafer Günü (1380) olarak adlandırılıyor.


Moğol-Tatar boyunduruğu ve ona karşı mücadelenin (özellikle Kulikovo Muharebesi tarihi) son on yılların Rus tarih ders kitaplarının çoğunun ayrılmaz bir özelliği olmasına rağmen, tarihte bir dönem bulmak zordur. tarih alanında çeşitli uzmanlar ve amatör tarihçiler tarafından bu kadar muğlak bir şekilde değerlendirilecek olan ülkemizin. Bazı bilim adamları ve sözde bilim adamları tarafından başlı başına tartışılan bu konudaki Moğol-Tatar boyunduruğunun tüm tarihini görmezden gelmeye çalışsak bile, o zaman ülkemizdeki Kulikovo Muharebesi ile ilgili olarak bile, gerçekten doğru olan birkaç versiyon birbirinden uzak olarak ayırt edilebilir.

İlk versiyon çemberi, iki yüzyıldan fazla bir süredir Rusya'nın, resmi yorumun dediği gibi ülkemizin "Avrupalı ​​​​güçlerle aynı düzeyde gelişmesine" izin vermeyen Asya boyunduruğu altında olmasından kaynaklanıyor. O zamanlar Avrupalı ​​​​güçlerin kendilerinin nasıl “geliştiği” ayrı bir soru ...

Bu çevrede hem vatansever hem de liberal pek çok versiyon var. Dahası, birincisi ikinciyle, ikincisi birinciyle tartışır - çok gayretle. Bazen öyledir ki, liberalizmin nerede olduğu ve vatanseverliğin nerede olduğu artık tamamen net değildir.

Bir versiyona göre, Rus prensleri toprakları sağlamlaştırmayı ve hanla savaşma çabalarını, iç öldürücü farklılıkların üstesinden gelmeyi düşünmeye başladılar ve ardından bazı çevrelerde söyledikleri gibi yenilmezlik efsanesini ortadan kaldırarak Kulikovo sahasında Moğollara savaş verdiler. Moğol ordusunun. Bu versiyonun destekçileri, doğruluklarının bir argümanı olarak, savaştan sonra belirli bir süre Rus'un Sarai'ye (Horde'un merkezi) haraç ödemediği gerçeğini aktarıyorlar.

Başka bir versiyona göre, Kulikovo Muharebesi, Dmitry Donskoy'un Mamai'ye karşı Rusların Horde'a karşı savaşı olarak değil, tam tersi - Horde'un “meşru” (hanedan) gücüne açık destek. "Büyük Zamyatnya" denir. Bu özel bakış açısının savunucuları, Dmitry Donskoy'un, iç kargaşanın son döneminde Saray'daki tahttaki Cengiz hanedanından Toktamış'ı desteklemek için Horde temnik Mamai'ye karşı savaşmak için alaylar topladığını iddia ediyorlar. Doğruluklarının bir tür "kanıtı" olarak, "Dmitry Donskoy'un Khan Tokhtamysh'ı desteklediği" versiyonun destekçileri, Tokhtamysh'in iki yıldan kısa bir süre sonra Moskova'ya gelip Horde'a haraç ödemesini geri getirdiğini belirtiyorlar. Han'ın birliklerinin Moskova'ya giderken bile bazı prenslerin büyükelçilerinin Toktamış'a nasıl aday gösterildiğine ve ona itaatlerini ilan ettiğine dair gerçekler de verilmektedir. Bazı tarihler, Muskovitlerin, Nijniy Novgorod prensinin oğullarının sözünü alarak Tokhtamysh'in kapılarını kendilerinin açtığını ve hanla yaptıkları bir konuşmada onun Moskova'ya karşı "sadık" tavrını öğrendiklerini söylediklerini belirtiyor. Sonra ne oldu ve sadakat neydi? - Tarihler, Tokhtamysh'in Moskova'yı yağmalayıp yaktığı, sakinlerini "sayısız" infaz ettiği konusunda hemfikir. Sadık?..

İkinci versiyon çemberi, Kulikovo Muharebesi'nin, ilk olarak Moğol-Tatar boyunduruğunun varlığı hakkında bir efsane yaratma iddiasıyla Batılı ve Batı yanlısı tarihçilerin eserlerinde ortaya çıkan tamamen tarihsel bir kurgu olduğu gerçeğinden kaynaklanmaktadır. kendisi. Bu versiyona göre, asırlık bir boyunduruk yoktu, Moğol hanları, geniş toprakları yöneten kısmen Rus prensleridir.

Bu versiyonun takipçileri, Moğol-Tatar boyunduruğu versiyonunun, Peter I'in "Avrupa'ya bir pencere açmasından" sonra Rusya'da aktif olarak yetiştirilmeye başladığını iddia ediyorlar. Moğol-Tatarları "atamak" idi. Aynı zamanda Moğollar-Tatarlar gibi bir etnik grubun varlığı da aynı versiyonda tartışılmaktadır.

Bu versiyon çemberinin sansasyonel olmaktan çok daha fazlası göründüğü açıktır, çünkü ders kitapları var ... üstelik Sovyet olanlar ... Geleneksel olarak bu ifadelerin tam bir sapkınlığından bahsediyorlar. Ancak bu ders kitaplarındaki "Moğolca" bölümler ne kadar doğru ve kaynak olarak kime güveniyorlar? Genel olarak, tüm "kafirler" için, böyle bir versiyon çemberi önemli sayıda takipçi bulur. Ve Ukrayna'da dedikleri gibi, bunun bir galibiyet olup olmadığını belirlemek giderek zorlaşıyor?..

Bu versiyonun destekçilerinin sayısındaki artış birçok faktörle açıklanabilir; bunlardan biri, Avrupalıların Rus çıkarları kavramıyla ilişki kurma biçimi nedeniyle Peter'ın "Avrupa penceresini" "kaplama" arzusudur. Bu, söylememe izin verirsem, aynı zamanda bir tür yaptırım karşıtı tepkidir; buna göre, Rusların kelimenin en geniş anlamıyla hem Ruslar hem de Moğollarla aynı Tatarlar olduğu, ancak hiçbir şekilde hepimizin entrikalarını onarmış ve onarmaya devam eden Avrupalılar demektir...

Ancak bu tür ifadeler varsa, yazarlarının argümanlarını sunması gerekir. Aşağıdakiler ana argüman olarak seçildi: Şimdiye kadar uzmanlar gerçek Kulikovo sahasının nerede olduğuna karar veremiyorlar. Önceleri Ryazan yakınlarında bir yerde olduğuna inanılıyordu, sonra yer bir şekilde "aktarıldı". Ve ne bir boyunduruk ne de Kulikovo Savaşı olmadığı versiyonunun destekçileri, son zamanlarda tez şudur: Kulikovo sahası mevcut turist kitapçıklarında belirtildiği yerdeyse, o zaman neden arkeologlar önemli bir şey bulamadılar? neden askeri mezar, parça vb. bulunmadığını doğrulayan çok sayıda arkeolojik buluntu.

Davanın hala 1780'de bile değil, 1380'de olduğu ve gerçek alanın gerçekten de bugün tam olarak belirtildiği yerde olmayabileceği gerçeği, bu versiyonun yazarları dikkate değer ve tartışmaya değer bulmuyorlar. Değildi ve hepsi bu...

Ekranlarda giderek daha sık taban tabana zıt programların göründüğü göz önüne alındığında, bir yandan Kulikovo Muharebesi'nin bariz tarihsel gerçekliği hakkında, diğer yandan böyle bir olayın tamamen imkansızlığı hakkında “belgesel” filmler, yayınlar , bu konuda doğru gibi göründüğümüz söylenebilir. , asla bilemeyeceğiz. Açık gerçek gerçek olarak ifade edilebilse de: mevcut tüm tarihyazımsal ve sözde tarihyazımsal mızrak kırma dikkate alındığında, Rus' Orta Çağ'da hayatta kaldı ve sonunda yeni yoluna - tek bir merkez etrafında arazi toplulaştırmasına - geçti. bu da nihayetinde "ortaklar" arasında histeriye neden olan bir devletin, bölgesel, askeri ve manevi ölçeklerinin oluşumuyla sonuçlandı. Ve bu nedenle, 21 Eylül 1380, atalarımız tarafından iyilik için koruma ve yaratma için bize teslim edilen devasa bir Rus (kelimenin en geniş anlamıyla) gücünün gelişmesine katkıda bulunan tam teşekküllü bir askeri zafer günüdür. .

 

Şunları okumak faydalı olabilir: