Правила фонетичної транскрипції у російській таблиці. Транскрипція та правила читання в англійській мові

Ви знаєте, чому російську мову так важко вивчати іноземцям? Особливо тим, чиї мови зовсім не схожі на російську? Однією з причин є те, що про нашу мову ніяк не скажеш, що слова можна записувати так, як вони чуються. Ми говоримо «мАлАкО», але пам'ятаємо, що записати слово треба через 3 літери О: «мОлОкО».

Це найпростіший і очевидніший приклад. І про те, як виглядає транскрипція (тобто графічний запис звуків) найзвичніших для нас слів ніхто, як правило, не замислюється. Щоб навчитися розбиратися, із яких звуків складаються слова, у школах і навіть університетах виконують таке завдання, як фонетичний розбір слова.

Не всім воно дається легко, але ми допоможемо вам розібратися та успішно справлятися з ним на уроках та підготовці домашніх завдань.

Фонетичний аналіз слова- Завдання, націлене на те, щоб розібрати слово на літери і звуки. Порівняти скільки в ньому букв і скільки звуків. І з'ясувати, що одні й самі літери у різних положеннях можуть означати різні звуки.

Голосні букви

В алфавіті російської мови 10 голосних літер: "а", "о", "у", "е", "и", "я", "е", "ю", "е", "і".

Але голосних звуків лише 6: [а], [о], [у], [е], [и], [і]. Голосні "е", "е", "ю", "я" складаються з двох звуків: голосний + й. Записуються так: "е" = [й'+е], "е" = [й'+о], "ю" = [й'+у], "я" = [й'+а]. І називаються йотованими.

Запам'ятайте, що в транскрипції "е", "е", "ю", "я" на два звуки розкладаються не завжди. А лише у таких випадках:

коли стоять на початку слова: їжа [й'еда], йорж [й'орш], спідниця [й'упка], яма [й'ама];
коли стоять після інших гласних: моєму [мій'ем], моє [май'о], миють [мій'ут], вояка [вай'ака];
коли стоять після "ъ" і "ь": п'єдестал [п'й'ед'естал], п'є [п'й'от], п'ють [п'й'ут], солов'я [салав'й'а].

Якщо "е", "е", "ю", "я" стоять у слові після м'яких приголосних, їх можна сплутати з [а], [о], [у], [е]: м'яч [м'ач'] , мед [м'от], мюслі [м'усл'і], гілка [в'етка]. Вони позначають один звук у позиції після приголосних і під наголосом.

Не під наголосом "е", "е", "ю", "я" дають звук [і]: ряди [р'іди], лісок [лісок]. В інших випадках буква «я» без наголосу може вимовлятися як [е]: трясовина [тр'ес'ина].

Ще цікаве про стосунки «ь» та голосних: якщо після м'якого знака в слові стоїть буква «і», вона вимовляється як два звуки: струмки [руч'ї].

Натомість після приголосних «ж», «ш» і «ц» літера «і» дає звук [и]: очерети [очерети].

Голосні "а", "о", "у", "е", "и" позначають твердість приголосних звуків. Голосні "е", "е", "ю", "я", "і" позначають м'якість приголосних звуків.

До речі, у багатьох словах із голосною «йо» на неї завжди падає наголос. Але це правило не працює для запозичених (амебіаз) і складних слів (таких, як триядерний).

Приголосні букви

У російській мові 21 приголосна буква. А звуків ці літери утворюють аж 36! Як це можливо? Давайте розумітися.

Так, серед приголосних 6 пар за дзвінкістю глухості:

[б] - [п]: [б] а [б] вушка - [п] а [п] а;
[в] - [ф]: [в]ода - [ф]анера;
[г] - [к]: [г]олос - [к]орова;
[д] - [т]: [д'] ятел - [т] навчаючи;
[ж] - [ш]: [ж'] ізень - [ш]уба;
[з] - [с]: [з']іма - о[с']ень.

Це цікаво, тому що парні звуки позначаються різними літерами. Такі пари є не у всіх мовах. А в деяких, наприклад, корейському, парні глухі та дзвінкі звуки позначаються однією й тією ж літерою. Тобто. та сама буква читається як дзвінкий чи глухий звук залежно від положення у слові.

А ще існує 15 пар за твердістю-м'якістю:

[б] - [б']: [б] а [б] очка - [ б'] ялинка;
[в] - [в']: [в]ата - [в']ілка;
[г] - [г']: [г]амак - [г'] ідрант;
[д] - [д']: [д]ож[д'];
[з] - [з']: [з]олото - [з']євати;
[к] - [к']: [к]уст – [к']істина;
[л] - [л']: [л]асточка - [л']істик;
[м] - [м’]: [м]а[м]а – [м']позову;
[н] - [н']: [н]ос - [н']юх;
[п] - [п']: [п]арча - [п']і[п']етка;
[р] - [р']: [р]ись - [р']іс;
[с] - [с']: [с]обака – [с']еледка;
[т] - [т']: [т]апок - [т']ень;
[ф] - [ф’]: [ф]отоапарат – [ф’]ехтування;
[х] - [х']: [х] окей - [х'] ек.

Як бачите, м'якість звуків забезпечують буква «ь» і м'які приголосні, що стоять після приголосних.

Є в російській мові непарні приголосні звуки, які ніколи не бувають глухими:

[й'] - [й']од;
[л] - [л] ама;
[л'] - [л'] яйка;
[м] - [м] орківка;
[м'] - [м'] юслі;
[н] - [н]осоріг;
[н'] - [н'] етопір;
[р] - [р]омашка;
[р'] - [р'] ебенок.

Щоб було простіше запам'ятати всі дзвінкі звуки, можете використати таку фразу: «Ми ж не забували одне одного».

А також непарні звуки, які, своєю чергою, ніколи не бувають дзвінкими. Спробуйте прочитати слова з прикладів вголос і переконайтесь у цьому самі:

[х] - [х] орек;
[х '] - [х '] ірург;
[ц] - [ц]апля;
[ч'] - [ч'] людина;
[щ'] - [щ'] етіна.

Запам'ятати, які саме звуки залишаються глухими у будь-якій ситуації, допоможуть дві фрази: "Степко, хочеш щець?" - "Фі!"і "Фока, хочеш поїсти щець?".

Якщо ви уважно прочитали приклади, наведені вище, напевно вже звернули увагу, що деякі приголосні в російській мові ніколи не бувають м'якими:

[ж] – [ж]ук і навіть [ж]олудь;
[ш] – [ш]уба і [ш]ило читаються однаково твердо;
[ц] – [ц]арапать і [ц]ірк – те саме, звук вимовляється твердо.

Запам'ятайте, що в деяких запозичених словах та іменах «ж» таки буває м'яким [ж’]: журі [ж’]юрі, Жюльєн [ж’]юльєн.

Аналогічним чином є в російській такі приголосні, які ніколи не вимовляються твердо:

[й'] - [й'] огурт;
[ч'] - [ч'] ірикати і [ч'] аси - звук однаково м'який;
[щ'] - [щ']ека і [щ']упальця - аналогічно: незважаючи на те, яка голосна стоїть після цього приголосного, він все одно вимовляється м'яко.

Іноді в деяких підручниках м'якість цих звуків не позначається апострофом при транскрипції – якщо вже всі знають, що твердими ці звуки в російській мові не бувають. А ще "щ" нерідко прийнято позначати як [ш':].

Запам'ятайте ще, що приголосні "ж", "ш", "ч", "щ" називаються шиплячими.

План фонетичного розбору

Спочатку потрібно правильно записати слово з погляду орфографії.
Потім розділити слово на склади (пам'ятаємо, що складів у слові стільки, скільки в ньому голосних літер), позначити ударний склад.
Наступним пунктом іде фонетична транскрипція слова. Не варто відразу транскрибувати слово - для початку спробуйте вимовити його вголос. Якщо знадобиться, проговоріть кілька разів - поки не зможете з упевненістю сказати, які саме звуки треба записати.
Охарактеризуйте по порядку всі голосні звуки: позначте ударні та ненаголошені.
Охарактеризуйте по порядку всі приголосні звуки: позначте парні та непарні за дзвінкістю/глухістю та твердістю/м'якістю.
Підрахуйте та запишіть, скільки в слові літер та скільки звуків.
Позначте випадки, коли кількість звуків відповідає кількості літер, і поясніть їх.

У письмовому фонетичному розборі звуки записуються зверху вниз у стовпчик, кожен звук полягає в квадратні дужки- . Наприкінці слід підвести межу і під нею записати кількість літер та звуків у слові.

Спеціальні знаки транскрипції

Тепер про те, як правильно позначати звуки при транскрипції:

[ " ] - так позначтеся ударний голосний в основному ударному складі (О "сінь);
[`] – так позначається побічний (другорядний) подударний голосний звук: зазвичай такий подударний склад розташований на початку слова, зустрічається в складних словах і словах з приставками анти-, між-, навколо-, контр-, над-, супер-, екс -, віце- та іншими ('околозЕ"мний);
['] – знак пом'якшення приголосного звуку;
[Λ] – знак транскрипції для «о» та «а» у наступних випадках: позиція на початку слова, перший попереджувальний склад у позиції після твердого приголосного (арка [Λрка], король [кΛрол’]);
– більш «просунутий» знак транскрипції для запису йотованих звуків можна використовувати і [й'].
[і е] – щось середнє між [і] та [е], використовується для позначення голосних «а», «е», «е» в першому попередньому складі в позиції після м'якого приголосного (блешня [бл'і е сну]) ;
[и е] - щось середнє між [и] і [е] або [и] і [а], використовується для позначення голосних «е», «е» в першому попередньому складі в позиції після твердого приголосного (шептати [шы е птат '];
[ъ] – знак транскрипції для голосних «о», «а», «е» у позиціях після твердого приголосного в передударному та заударному складі (молоко [мълΛко]);
[ь] – знак транскрипції для голосних «о», «а», «я», «е» в позиції після м'якого приголосного в ненаголошеному складі (рукавиця [вар'яшка]);
[–] – знак, що означає відсутність звуку дома «ъ» і «ь»;
[ ‾ ]/[ : ] – знаки транскрипції (можна використовувати один чи інший на вибір – це не буде помилкою) для позначення довготи приголосних (боятися [бΛй’ац:ъ]).

Як бачите, все дуже непросто з транскрипцією букв у звуки. У шкільній програмізазвичай ці ускладнені і більш точні знаки транскрипції не використовуються або використовуються мало. Лише за поглибленого вивчення російської. Тому дозволяється замість «і з призвуком е» та інших складних позначень застосовувати у фонетичному розборі звуки [а], [о], [у], [е], [и], [і] та [й'].

Правила транскрипції

Не забувайте також про наступні правила транскрипції приголосних:

дзвоніння глухих приголосних у позиції перед дзвінкими (згинати [зг'ібат'], косьба [кΛз'ба]);
оглушення дзвінких приголосних у позиції наприкінці слова (ковчег [кΛфч'ек]);
оглушення дзвінкого приголосного в позиції перед глухим, наприклад, дзвінкого «г», який може перетворюватися на глухі звуки [к] і [х] (нігті [нокт'і], легкий [л'охк'ій']);
пом'якшення приголосних «н», «с», «з», «т», «д» у позиції перед м'якими приголосними (кантик [кан'т'ік]);
пом'якшення «с» і «з» у приставках с-, із-, раз- у позиції перед «ъ» (вилучити [із'й'ат']);
нечитані приголосні «т», «д», «в», «л» у поєднаннях з кількох приголосних літер поспіль: при цьому поєднання «стн» вимовляється як [сн], а «здн» – як [зн] (повітовий [уй 'езний']);
поєднання букв «сч», «зч», «зщ» читається як [щ'] (рахунки [щ'оти]);
поєднання «чн», «чт» вимовляються [ш] (що [що], звичайно [кΛн'ешнъ]);
суфікси інфінітиву-тися/-ться транскрибуються [ц] (кусатися [кусац:ъ]);
закінчення -ого/-його вимовляються через звук [в] (твого [твъй'ево]);
в словах з удовеними приголосними можливі два варіанти транскрипції: 1) подвійні приголосні розташовуються після ударного складу і утворюють подвоєний звук (касса [кас:ъ]); 2) подвійні приголосні розташовуються перед ударним складом і дають звичайний приголосний звук (мілліон [м'іл'іон]).

А тепер розглянемо фонетичну транскрипцію слів на прикладах. Для запису будемо використовувати спрощену систему транскрипції приголосних звуків.

Приклади фонетичної транскрипції слів

від'їзд
отъ-е"зд (2 мови, наголос падає на другий склад)
[атй'е"ст]
про - [а] – голосний, ненаголошений
т-[т] – приголосний, глухий (парний), твердий (парний)
ъ – [–]
е - [й'] – приголосний, дзвінкий (непарний), м'який (непарний) та [е] - голосний, ударний
з - [с] – приголосний, глухий (парний), твердий (парний)
д - [т] – приголосний, глухий (парний), твердий (парний)
6 букв, 6 звуків
Літера «е» після роздільного «ъ» дає два звуки: [й"] і [е]; літера «д» наприкінці слова оглушується в звук [т]; звуком.

Ще один приклад:

граматика
грам-ма"-ті-ка (4 мови, наголос падає на другий склад)
[грам:ат"іка]
г – [г] – приголосний, дзвінкий (парний), твердий (твердий)
р – [р] – приголосний, дзвінкий (непарний), твердий (парний)
мм – [м:] – подвоєний звук, приголосний, дзвінкий (непарний), твердий (парний)
а – [а] – голосний, ударний
т – [т'] – приголосний, глухий (парний), м'який (парний)
до – [к] – приголосний, глухий (парний), твердий (парний)
а – [а] – голосний, ненаголошений
10 букв, 9 звуків
Здвоєні приголосні «мм» дають подвоєний звук [м:]

І останній:

ставали
ста-но-ві"-лися (4 стилі, наголос падає на третій склад)
[станав'і"л'іс']
с – [с] – приголосний, глухий (парний), твердий (парний)
т - [т] - согл.асний, глухий (парний), твердий (парний)
а - [а] - голосний, ненаголошений
н – [н] – приголосний, дзвінкий (непарний), твердий (парний)
про – [а] – голосний, ненаголошений
в – [в’] – приголосний, дзвінкий (парний), м'який (парний)
і – [і] – голосний, ударний
л – [л’] – приголосний, дзвінкий (непарний), м'який (парний)
і – [і] – голосний, ненаголошений
с – [с'] – приголосний, глухий (парний), м'який (парний)
ь – [–]
11 букв, 10 звуків
Літера «о» в ненаголошеній позиції дає звук [а]; літера «ь» не позначає звуку і служить для пом'якшення попереднього приголосного.

Замість післямови

Ну як, чи допомогла вам ця стаття розібратися із фонетичним розбором слів? Не так просто правильно записати звуки, з яких складається слово - на цьому шляху приховано багато підводних каменів. Але ми постаралися полегшити вам завдання та максимально докладно пояснити всі слизькі моменти. Тепер таке завдання в школі вам не здаватиметься дуже складним. Не забудьте навчити однокласників та показати їм наші корисні інструкції.

Використовує цю статтю під час підготовки до уроків та здачі ДПА та ЄДІ. І обов'язково розкажіть нам у коментарях, які приклади фонетичних розборівслів вам задають у школі.

сайт, при повному або частковому копіюванні матеріалу посилання на першоджерело обов'язкове.

Голосні букви

В алфавіті російської мови 10 голосних літер: "а", "о", "у", "е", "и", "я", "е", "ю", "е", "і".

Запам'ятайте, що в транскрипції "е", "е", "ю", "я" на два звуки розкладаються не завжди. А лише у таких випадках:

коли стоять на початку слова: їжа [й'еда], йорж [й'орш], спідниця [й'упка], яма [й'ама];
коли стоять після інших гласних: моєму [мій'ем], моє [май'о], миють [мій'ут], вояка [вай'ака];
коли стоять після "ъ" і "ь": п'єдестал [п'й'ед'естал], п'є [п'й'от], п'ють [п'й'ут], солов'я [салав'й'а].

Натомість після приголосних «ж», «ш» і «ц» літера «і» дає звук [и]: очерети [очерети].

Приголосні букви

У російській мові 21 приголосна буква. А звуків ці літери утворюють аж 36! Як це можливо? Давайте розумітися.

Так, серед приголосних 6 пар за дзвінкістю глухості:

[б] - [п]: [б] а [б] вушка - [п] а [п] а;
[в] - [ф]: [в]ода - [ф]анера;
[г] - [к]: [г]олос - [к]орова;
[д] - [т]: [д'] ятел - [т] навчаючи;
[ж] - [ш]: [ж'] ізень - [ш]уба;
[з] - [с]: [з']іма - о[с']ень.

А ще існує 15 пар за твердістю-м'якістю:

[б] - [б']: [б] а [б] очка - [ б'] ялинка;
[в] - [в']: [в]ата - [в']ілка;
[г] - [г']: [г]амак - [г'] ідрант;
[д] - [д']: [д]ож[д'];
[з] - [з']: [з]олото - [з']євати;
[к] - [к']: [к]уст – [к']істина;
[л] - [л']: [л]асточка - [л']істик;
[м] - [м’]: [м]а[м]а – [м']позову;
[н] - [н']: [н]ос - [н']юх;
[п] - [п']: [п]арча - [п']і[п']етка;
[р] - [р']: [р]ись - [р']іс;
[с] - [с']: [с]обака – [с']еледка;
[т] - [т']: [т]апок - [т']ень;
[ф] - [ф’]: [ф]отоапарат – [ф’]ехтування;
[х] - [х']: [х] окей - [х'] ек.

Як бачите, м'якість звуків забезпечують буква «ь» і м'які приголосні, що стоять після приголосних.

Є в російській мові непарні приголосні звуки, які ніколи не бувають глухими:

[й'] - [й']од;
[л] - [л] ама;
[л'] - [л'] яйка;
[м] - [м] орківка;
[м'] - [м'] юслі;
[н] - [н]осоріг;
[н'] - [н'] етопір;
[р] - [р]омашка;
[р'] - [р'] ебенок.

[х] - [х] орек;
[х '] - [х '] ірург;
[ц] - [ц]апля;
[ч'] - [ч'] людина;
[щ'] - [щ'] етіна.

[ж] – [ж]ук і навіть [ж]олудь;
[ш] – [ш]уба і [ш]ило читаються однаково твердо;
[ц] – [ц]арапать і [ц]ірк – те саме, звук вимовляється твердо.

Аналогічним чином є в російській такі приголосні, які ніколи не вимовляються твердо:

[й'] - [й'] огурт;
[ч'] - [ч'] ірикати і [ч'] аси - звук однаково м'який;
[щ'] - [щ']ека і [щ']упальця - аналогічно: незважаючи на те, яка голосна стоїть після цього приголосного, він все одно вимовляється м'яко.

Запам'ятайте ще, що приголосні "ж", "ш", "ч", "щ" називаються шиплячими.

План фонетичного розбору

Спочатку потрібно правильно записати слово з погляду орфографії.
Потім розділити слово на склади (пам'ятаємо, що складів у слові стільки, скільки в ньому голосних літер), позначити ударний склад.
Наступним пунктом іде фонетична транскрипція слова. Не варто відразу транскрибувати слово - для початку спробуйте вимовити його вголос. Якщо знадобиться, проговоріть кілька разів - поки не зможете з упевненістю сказати, які саме звуки треба записати.
Охарактеризуйте по порядку всі голосні звуки: позначте ударні та ненаголошені.
Охарактеризуйте по порядку всі приголосні звуки: позначте парні та непарні за дзвінкістю/глухістю та твердістю/м'якістю.
Підрахуйте та запишіть, скільки в слові літер та скільки звуків.
Позначте випадки, коли кількість звуків відповідає кількості літер, і поясніть їх.

У письмовому фонетичному розборі звуки записуються зверху вниз у стовпчик, кожен звук полягає у квадратних дужках – . Наприкінці слід підвести межу і під нею записати кількість літер та звуків у слові.

Спеціальні знаки транскрипції

Тепер про те, як правильно позначати звуки при транскрипції:

[ " ] - так позначтеся ударний голосний в основному ударному складі (О "сінь);
[`] – так позначається побічний (другорядний) подударний голосний звук: зазвичай такий подударний склад розташований на початку слова, зустрічається в складних словах і словах з приставками анти-, між-, навколо-, контр-, над-, супер-, екс -, віце- та іншими ('околозЕ"мний);
['] – знак пом'якшення приголосного звуку;
[Λ] – знак транскрипції для «о» та «а» у наступних випадках: позиція на початку слова, перший попереджувальний склад у позиції після твердого приголосного (арка [Λрка], король [кΛрол’]);
– більш «просунутий» знак транскрипції для запису йотованих звуків можна використовувати і [й'].
[і е] – щось середнє між [і] та [е], використовується для позначення голосних «а», «е», «е» в першому попередньому складі в позиції після м'якого приголосного (блешня [бл'і е сну]) ;
[и е] - щось середнє між [и] і [е] або [и] і [а], використовується для позначення голосних «е», «е» в першому попередньому складі в позиції після твердого приголосного (шептати [шы е птат '];
[ъ] – знак транскрипції для голосних «о», «а», «е» у позиціях після твердого приголосного в передударному та заударному складі (молоко [мълΛко]);
[ь] – знак транскрипції для голосних «о», «а», «я», «е» в позиції після м'якого приголосного в ненаголошеному складі (рукавиця [вар'яшка]);
[–] – знак, що означає відсутність звуку дома «ъ» і «ь»;
[ ‾ ]/[ : ] – знаки транскрипції (можна використовувати один чи інший на вибір – це не буде помилкою) для позначення довготи приголосних (боятися [бΛй’ац:ъ]).

Як бачите, все дуже непросто з транскрипцією букв у звуки. У шкільній програмі, як правило, ці ускладнені та точніші знаки транскрипції не використовуються або використовуються мало. Лише за поглибленого вивчення російської. Тому дозволяється замість «і з призвуком е» та інших складних позначень застосовувати у фонетичному розборі звуки [а], [о], [у], [е], [и], [і] та [й'].

Правила транскрипції

Не забувайте також про наступні правила транскрипції приголосних:

дзвоніння глухих приголосних у позиції перед дзвінкими (згинати [зг'ібат'], косьба [кΛз'ба]);
оглушення дзвінких приголосних у позиції наприкінці слова (ковчег [кΛфч'ек]);
оглушення дзвінкого приголосного в позиції перед глухим, наприклад, дзвінкого «г», який може перетворюватися на глухі звуки [к] і [х] (нігті [нокт'і], легкий [л'охк'ій']);
пом'якшення приголосних «н», «с», «з», «т», «д» у позиції перед м'якими приголосними (кантик [кан'т'ік]);
пом'якшення «с» і «з» у приставках с-, із-, раз- у позиції перед «ъ» (вилучити [із'й'ат']);
нечитані приголосні «т», «д», «в», «л» у поєднаннях з кількох приголосних літер поспіль: при цьому поєднання «стн» вимовляється як [сн], а «здн» – як [зн] (повітовий [уй 'езний']);
поєднання букв «сч», «зч», «зщ» читається як [щ'] (рахунки [щ'оти]);
поєднання «чн», «чт» вимовляються [ш] (що [що], звичайно [кΛн'ешнъ]);
суфікси інфінітиву-тися/-ться транскрибуються [ц] (кусатися [кусац:ъ]);
закінчення -ого/-його вимовляються через звук [в] (твого [твъй'ево]);
в словах з удовеними приголосними можливі два варіанти транскрипції: 1) подвійні приголосні розташовуються після ударного складу і утворюють подвоєний звук (касса [кас:ъ]); 2) подвійні приголосні розташовуються перед ударним складом і дають звичайний приголосний звук (мілліон [м'іл'іон]).

Приклади фонетичної транскрипції слів

від'їзд
отъ-е"зд (2 мови, наголос падає на другий склад)
[атй'е"ст]
про - [а] – голосний, ненаголошений
т-[т] – приголосний, глухий (парний), твердий (парний)
ъ – [–]
е - [й'] – приголосний, дзвінкий (непарний), м'який (непарний) та [е] - голосний, ударний
з - [с] – приголосний, глухий (парний), твердий (парний)
д - [т] – приголосний, глухий (парний), твердий (парний)
6 букв, 6 звуків
Літера «е» після роздільного «ъ» дає два звуки: [й"] і [е]; літера «д» наприкінці слова оглушується в звук [т]; звуком.

Ще один приклад:

граматика
грам-ма"-ті-ка (4 мови, наголос падає на другий склад)
[грам:ат"іка]
г – [г] – приголосний, дзвінкий (парний), твердий (твердий)
р – [р] – приголосний, дзвінкий (непарний), твердий (парний)
мм – [м:] – подвоєний звук, приголосний, дзвінкий (непарний), твердий (парний)
а – [а] – голосний, ударний
т – [т'] – приголосний, глухий (парний), м'який (парний)
до – [к] – приголосний, глухий (парний), твердий (парний)
а – [а] – голосний, ненаголошений
10 букв, 9 звуків
Здвоєні приголосні «мм» дають подвоєний звук [м:]

І останній:

ставали
ста-но-ві"-лися (4 стилі, наголос падає на третій склад)
[станав'і"л'іс']
с – [с] – приголосний, глухий (парний), твердий (парний)
т - [т] - согл.асний, глухий (парний), твердий (парний)
а - [а] - голосний, ненаголошений
н – [н] – приголосний, дзвінкий (непарний), твердий (парний)
про – [а] – голосний, ненаголошений
в – [в’] – приголосний, дзвінкий (парний), м'який (парний)
і – [і] – голосний, ударний
л – [л’] – приголосний, дзвінкий (непарний), м'який (парний)
і – [і] – голосний, ненаголошений
с – [с'] – приголосний, глухий (парний), м'який (парний)
ь – [–]
11 букв, 10 звуків
Літера «о» в ненаголошеній позиції дає звук [а]; літера «ь» не позначає звуку і служить для пом'якшення попереднього приголосного.

Замість післямови

blog.сайт, при повному або частковому копіюванні матеріалу посилання на першоджерело обов'язкове.

Навіщо використовується транскрипція?

ІІІ. Принципи російської транскрипції. Правила транскрибування голосних та приголосних звуків. Транслітерація.

При вивченні звукової сторони мови передачі звучання слів доводиться вдаватися до спеціального фонетичного листа , заснованому на тому, що певним значком передається той самий звук. Такий лист називається фонетичною транскрипцією.

Транскрипція(Від лат. transcription– переписування) – спеціальний вид листа, за допомогою якого фіксується на папері звучання.

У основі транскрипції використовується алфавіт тієї мови, якою звучить мова, з додаванням або зміною певних букв . Так, в основі тієї системи транскрипції, якою ми користуватимемося, лежить російська абетка, але не вживаються букви е, е, й, щ, ю, я, а ', ь позначають особливі ненаголошені голосні звуки. Використовуються окремі літери та інших алфавітів: j (йот) із латинського, Υ (гама) із грецької.

1. Щоб навчитися чути рідну мову та показати норми літературної вимови.

2. Під час навчання іноземної мовиособливо якщо орфографія не дає можливості судити про вимову. Наприклад, в англійською.

3. Транскрипція потрібна і там, де складна і маловідома для письма, що вивчає система, особливо там, де графіка не призначена для передачі звучання. Наприклад, у ієрогліфічному листі.

4. Транскрипція використовується для запису безграмотної мови або діалектної мови.

Фонетичний лист не збігається з орфографічним, т. до. орфографічний листне відображає живих звукових процесів, що відбуваються в потоці мови, не відображає змін у звуковій системімови, а спочиває на традиціях. Фонетична транскрипція відображає зміну звуків, що виникають в залежності від позиції та від оточення .

1. Звук, слово, частина слова або відрізок мови полягає у квадратних дужках – .

2. Текст записується оскільки він вимовляється.

3. Не використовуються великі літери.

4. Не діють правила пунктуації, розділові знаки замінюються паузами: невелика пауза позначається однією вертикальною рисою – / ; фрази друг від друга відокремлюються двома рисами – //, що позначають велику паузу.

5. Кожен знак використовується позначення одного звуку.

6. Застосовуються діакритичні знаки (грец. diakritikos- відмітний), які ставляться над літерами, під ними чи біля них. Так,

а) обов'язковою є постановка наголосу: основне – знаком ак у т ́, побічний знак гр а вис `;

б) пряма риса над літерою вказує на довготу приголосного – [ˉ];

в) м'якість приголосного позначається апострофом - [М"];

г) службові слова, що вимовляються разом із знаменним, з'єднуються каморою – – [в л "ес];

д) дужка під знаком вказує на незлоговий характер звуку - [į].

7. У сфері приголосних не вживається буква щ, а позначається як [ ш̅ "], у сфері голосних немає букв е, е, ю, я.

8. Для позначення звуку [й] дано два знаки: [j] – йот і [į] – і нескладовий (різновид йота): [j] – тільки перед ударною голосною , в інших випадках – [į]: [моį], [мо́к].

9. Для позначення дзвінких і глухих приголосних використовуються відповідні літери: [бал], [сік].

10. Голосні звуки залежно від положення у слові зазнають великих змін у звучанні:

а) голосні звуки [і], [и], [у] у ненаголошеному становищі якісно не змінюються, вони лише звучать коротше, ніж під наголосом, і в транскрипції такі зміни не позначаються:

[голки / голка / був / була / лук / луки];

б) ненаголошені голосні звуки [а], [о], [е] змінюються як у кількісному, так і якісному відношенні:

Ненаголошені голосні [а], [о] в абсолютному початку слова і в першому попередньому складі після твердих приголосних позначаються знаком [Λ] – звук короткий [а]: [Λрбу́c], [Λр"е́х],
[нΛра́], [жΛра́];

Ненаголошені голосні [а], [о], [е] у другому передударному і заударних складах після твердих приголосних позначаються знаком [ъ] – звук надкороткий [и]: [мълΛко́], [пърΛхо́т], [колъкъл], [жълтизна́ ];

Ненаголошений голосний [е] у першому попередньому складі після твердих приголосних позначається знаком [и э ] – звук середній між [и] і [е]: [жи э л "э́зо], [шы э лка́];

Ненаголошені голосні [е], [а] у першому попередньому складі після м'яких приголосних позначаються знаком [і е ] – звук середній між [і] і [е]: [с"і ело́], [в"і е сну], [ч"і е си́], [м"і е сн"ік];

Ненаголошені голосні [е], [а] у 2-му попередньому і заударних складах по м'яких приголосних позначаються знаком [ь] - звук надкороткий [і]: [б"ьр"іеґа], [г"ьн"іера́л], [ч "ьсΛфш̅"ік], [д"ат"ьл], [д"ад"ь];

Для позначення звуку [г], що вимовляється «без вибуху» в деяких словах, і при дзвонінні звуку [х] використовується [γ] – «г фрикативний»: [бо?? / б????

Слід також мати на увазі, що в транскрипції в окремих випадкахдопускаються варіанти, що відображають реально існуюче в літературною мовоюваріантна вимова. Так, в залежності від стилю вимови в абсолютному кінці слова можуть звучати різні голосні: у повному стилі, при виразній вимові, - [Λ], [і е], [и е], а в розмовній, при побіжній вимові, - редуковані [ '], [ь]. Порівняйте: голосно - [громок Λ] і [громок]; поле - [пол і е] і [пол]; більше - [бол ши е] і [бол ш е].

IV. Класифікація звуків мови.

Всі звуки традиційно поділяються на два основні розряди: голосні та приголосні.

Розподіл на голосні та приголосні безпосередньо пов'язаний з особливостями вимови та зарахування звуку до тієї чи іншої групи залежить від того, які вимовні органи та як беруть участь у її освіті.

Голосні та приголосні звуки відрізняються рядом особливостей:

1) акустикою: голосні утворюються лише голосом; приголосні - або поєднанням голосу та шуму; або лише шумом;

2) артикуляцією: при утворенні голосних органи мови не створюють перешкоди, тому повітря вільно проходить у порожнину рота; при утворенні приголосних органами мови створюється перешкода;

3) із сенсорозрізняючої сторониприголосні володіють більшими відмінними особливостями, ніж голосні; наприклад, якщо в слові рукав при вимові опустимо спочатку приголосні (р, до, в), а потім голосні (у, а), то очевидно, що за приголосними можна вгадати слово, а по голосних – не можна.

В.А.Богородицький називав голосні «рото-розкривачами», а приголосні – «рото-змикачами».

V. Класифікація голосних звуків. Ряд та підйом. Додаткова артикуляція (лабіалізація). Довгота та стислість звуків. Монофтонги, дифтонги, тріфтонгі.

Голосні звуки- Це звуки мови, при освіті яких струмінь повітря, що виходить, не зустрічає перешкод в порожнині рота, і тому в акустичному плані характеризуються переважанням музичного тону, або голосу.

У російській мові 6 голосних звуків: [а], [про], [е], [і], [и], [у].Вони найбільш чітко чуються під наголосом .

При вимові голосних форма та обсяг порожнини рота можуть змінюватися. Ці зміни залежать від участі або неучасті губ та руху язика по вертикалі (ступінь підйому спинки язика) та горизонталі (місце підйому спинки язика).

За участю губвсі голосні звуки поділяються на дві групи: голосні згублені, або лабіалізовані (Від лат. labium– губа), – [о], [у] та голосні не згублені, або нелабіалізовані , - [і], [е], [и], [а].

При утворенні звуків [о], [у] губи округляються та витягуються вперед. У освіті звуків [а], [е], [и], [и] губи активної участі не беруть. Звук [о] відрізняється від [у] меншим ступенем витягування та округлення губ. Це легко можна помітити за м'язовими відчуттями, вимовляючи поспіль, наприклад звуки [а] – [о] – [у].

За ступенем підйому верхнього, середнього та нижнього підйому.

При освіті голосних верхнього підйому, до яких відносяться звуки [і], [и], [у], мова піднята найбільшою мірою.

Освіта голосного нижнього підйому, Яким у російській мові є звук [а], характеризується мінімальним підйомом мови.

Голосні середнього підйому, До складу яких входять звуки [е], [о], за ступенем підйому мови займають проміжне положення між голосними верхнього і нижнього підйому.

Різну міру підйому мови неважко замінити, вимовляючи поспіль, наприклад, звуки [у] – [о] – [а].

Класифікація голосних (разом з редукованими) за артикуляцією (трикутник Щерби)

ряд (місце підйому спинки язика) підйом (ступінь підйому спинки язика)	передній	передньо-середній	середній	середньо-задній	задній
верхній	і		ы		у
верхньо-середній		і е
середній	е		ъ		о
середньо-нижній		ь		Λ
нижній			а

За місцем підйомуспинки язика розрізняють голосні переднього, середнього та заднього ряду .

При освіті голосних переднього ряду,до яких відносяться звуки [і], [е], передня частина спинки язика рухається до твердого неба.

Освіта голосних заднього ряду– це звуки [у], [о] – відбувається під час руху задньої частини спинки язика до м'якого неба.

Голосні середнього ряду[и], [а] за місцем підйому мови займають проміжне положення між голосними переднього та заднього ряду.

Щоб переконатися в тому, що при утворенні голосних переднього, середнього та заднього ряду мова артикулює різними частинами, можна вимовити поспіль, наприклад, звуки [і] – [и] – [у].

Отже, залежно від артикуляції російською мовою чітко сприймаються на слух шість різних звуків: [і], [и], [у], [е], [о], [а].

Довгота.У низці мов (англ., нім., лат., давньогрецька, чеська, угорська, фінська) при однаковій чи близькій артикуляції голосні утворюють пари, члени яких протиставляються за тривалістю виголошення, тобто. розрізняються, напр., короткі голосні: [а], [i], [u] та довгі голосні: [а:], [i:], .

Дифтонгізація.Багато мовами голосні діляться на монофтонги і дифтонги.

Монофтонг- це артикуляційно та акустично однорідний голосний.

Дифтонг- Складний голосний звук, що складається з двох звуків, що вимовляються в один склад. Це особливий звук мови, у якого артикуляція починається інакше, ніж закінчується. Один елемент дифтонгу завжди сильніший за інший елемент. Дифтонги бувають двох видів. низхідні та висхідні.

У низхідного дифтонгу перший елемент сильний, а другий слабший. Такі дифтонги характерні для англ. та нім. яз.: time , Zeit .

У висхідного дифтонгу перший елемент слабший за другий. Такі дифтонги типові для французької, іспанської та італійської мов: pied , хай , chiaro . Наприклад, у власних іменах, як П'єр, Пуерто-Ріко, Бьянка.

У російській мові дифтонгів немає. Не можна вважати дифтонгами поєднання «голосний + й» у словах «рай», «трамвай», оскільки при відмінюванні цей квазідифтонг розривається на два склади, що неможливо для дифтонгу: «трамва-єм, ра-ю». Але у російській мові зустрічаються дифтонгоіди.

Дифтонгоїд- це ударний неоднорідний голосний, що має на початку або наприкінці призвук іншого голосного, артикуляційно-близького до основного, ударного. Дифтонгоиды є у російській: будинок вимовляється «ДуоОоМ».

Трифтонги- це поєднання трьох голосних (слабкий + сильний + слабкий), що вимовляються як один склад, наприклад, в іспанській мові: cambiáis -зміняєтеся.

VI. Класифікація приголосних звуків. Спосіб утворення приголосних звуків (шумні: вибухові, фрикативні, африкати; сонорні). Місце освіти (губні, язичні: передньомовні, середньомовні, задньомовні; замовні). Додаткова артикуляція приголосних звуків (палаталізація, назалізація).

Згідні- це звуки мови, що складаються тільки з шуму, або з голосу і шуму, які утворюються в порожнині рота, де струмінь повітря, що видихається з легких, зустрічає різні перешкоди, називаються

У складі приголосних звуків російської є 37 звукових одиниць, кожна з яких у певній позиції здатна виконувати сенсорозрізнювальну функцію:

1) [б], [б"], [в], [в"], [г], [г"], [д], [д"], [з], [з"], [п] , [п"], [ф], [ф"], [к], [к"], [т], [т"], [с], [с"];

2) [л], [л"], [м], [м"], [н], [н"], [р], [р"];

3) [х], [х”], [ж], [ш], [ц];

4) [год"], [j];

5) [ш̅"], [ж̅"].

Класифікація приголосних будується на протиставленні одних ознак іншим. У сучасній російській мові приголосні звуки діляться за декількома класифікаційними ознаками (акустичною та артикуляційною):

2) за місцем освіти;

3) за способом освіти;

4) за наявністю чи відсутністю палаталізації ("пом'якшення", від лат. palatum- Небо).

За акустичною ознакоюприголосні різняться за ступенем участі голосу та шуму . Всі згодні російської мови поділяються на сонорні(від латинського sonorus– звучні) та галасливі.

Сонорніхарактеризуються тим, що у складі цих звуків голос переважає над шумом. У сучасній російській до них належать: [л], [л"], [м], [м"], [н], [н"], [р], [р"], [j].

Галасливіприголосні характеризуються тим, що їх акустичною основою є шум, проте є галасливі приголосні, які утворюються не тільки за допомогою шуму, але за певної участі голосу. Серед галасливих різняться глухі і дзвінкі .

З зовні утворюються за допомогою шуму, що супроводжується голосом. У сучасній російській до них належать: [б], [б"], [в], [в"], [г], [г"], [д], [д"], [з], [з "], [ж], [ж̅"].

Глухіутворюються за допомогою шуму без участі голосу. При вимові голосові зв'язки не напружені і не вагаються. У сучасній російській до них належать: [к], [к"], [п], [п"], [с], [с"], [т], [т"], [ф], [ф "], [х], [х], [ц], [ч"], [ш], [ш̅"].

Більшість галасливих приголосних російської мови протиставляються за глухістю – дзвінкістю.: [б] – [п], [б"] – [п"], [в] – [ф], [в"] – [ф"], [д] – [т], [д"] – [т"], [з] - [с], [з"] - [с"], [ж] - [ш], [г] - [к], [г"] - [к"]; не мають парних дзвінких глухі приголосні [ш̅"], [ц], [х], [х"], [ч"].

Звуки [ж], [ш], [ч], [щ] – шиплячі , [з], [с], [ц] - свистячі .

Урок 1: Основи фонетичної транскрипції

У російському алфавіті 33 літери (графеми), які можна поділити на приголосні та голосні. Кожна графема має свою звукову форму, звану фонема, яка може мати ще інші варіанти (алофони).

Згіднівиникають за допомогою струменя повітря, який, проходячи через голосові зв'язки, викликає їхнє коливання, при якому утворюється чистий звук (тон). Цей тон далі модифікується в ротовій і носовій порожнинах, у яких присутні перешкоди і виникає шум. Згодні можна розділити на дзвінкі(крім шуму вони містять і тон) та глухі(містять лише шум). Далі згодні ділимо на тверді та м'які. У російській мові існує 15 парових твердих і м'яких приголосних, 3 приголосні завжди тверді - це "ш", "ж" і "ц" і 3 приголосні завжди м'які "ч", "щ" і "й". Загалом ми розрізняємо 36 приголосних фонем.

Голосніутворюються також при проході струменя повітря через голосові зв'язки, при цьому утворюється тон, який модифікується в носовій та ротовій порожнинах, але за відсутності перешкод, тому зберігається чистий тон. У російській мові 6 голосних фонем: |а|, |е|, |і|, |и|, |про|, |у| , які мають свої варіанти - алофони, що залежать на позиції голосного по відношенню до наголосу в слові.

Російська наголосвільне, рухливе. Можливо будь-якому складі у слові, воно постійне й у одному слові може бути різних складах, напр. вікно - вікна, місто-місто.

Російський наголос сильний, динамічний, подударний голосний квалітативно і квантитативно набагато сильніший, ніж ненаголошений, який вимовляється набагато слабше. Ослаблення ненаголошених голосних називається редукцієюі розрізняються 2 ступеня редукції.

Російські голосні стосовно наголосу можна розділити на:

3 – ударні (сильні, динамічні, довгі)

2 – перші попередні (1 ступінь редукції)

1 – більш ніж перші попередні та заударні (2 ступінь редукції).

Таблиця вимови російських голосних та їх запис у транскрипції

Голосні після приголосних:

Графема	Фонема	Варіанти	по відношенню до	позиції у слові
		3	2	1
a	\| a\|	[ á]	[^], також на початку та в кінці слова	[ъ]
o	\| o\|	[ ó]	[^]	[ъ]
я	\| "a\|	[" á]	["і],["^] в кінці слова	["ь]
e	\| "е\|	["е"]	["і]	["ь]
е	\|" o\|	[" ó]	–	–
е	\|е\|	[е"]	[и]	[ъ]
у	\|у\|	[ý]	[у]	[у]
ю	\| "у\|	["ý]	["у]	["у]
і	\| "і\|	["і"], [и]	["і], [и]	["і], [и]
ы	\|и\|	[и]	[и]	[и]

"Я", "е", "е", "ю", "і" після голосних, на початку слова або після м'якого і твердого знака:

Графема	Фонема	Варіанти по	по відношенню до	позиції у слові
		3	2	1
я	\|j\|+\|a\|		[ṷи], [ṷ^] наприкінці слова	[ṷь]
е	\|j\|+\|е\|		[ṷи]	[ṷь]
е	\|j\|+\|про\|		–	–
ю	\|j\|+\|у\|		[ṷу]	[ṷу]
і	\|j\|+\|і\|		[ṷи]	[ṷи]

Транскрипція деяких приголосних:

тверді [т] – м'які [т"]

й = ударне [j], ненаголошене [ṷ]
Ться, -ється = [ц: ^]

Вправи

Вправа 1.1

Прочитайте та перепишіть у транскрипції:

Мамочка, бабуся, молоко, гарне, сосна, холодно, сторона, крокод іл, шоколад, сорока, регіт, місто, молодий, говірка іть, говірка, маш іна, домовій, договір, школа, сковородка, відкр ытка, зупинка, аромат, автомобіль іль.

Дерево, коліно, береза, дівчинка, весна, діловою, лісовіз, переклад, телефон, тіл ізор, ревізор, режисер, серіал, меблі, горище, чемодан, людина, д ядя, тітка, зар ядка, н янечка, в'язати, важка, м'ясна, жаба, рядовий, з іня.

Яблуко, янтар, Японія, Яна, Ярослав, яз ыдо, яма, яроку, явище, січень, яснуючи, Європа, Елена, Єва, Єг іпет, європейський, їдемо, їжа, їжачок, ялинка, ялина, Єгор, елі, юбка, южний, юла, Юрмала, юноша, юний, югозапад, Югославія, ювел інар.

Сім я, дерева, мо я, зелена, Тать яна, кома, дь якін, Дяр я, березень ія, літня, поллє, моє, з іїї, ненасть, щастя, здоров'я, з'їхати, в'їхати, поїхати, твоє ю, з іню, роблю, сво ю, Ра іса, Зіна ітак мо і, своє і, операції, лабораторії.

Кататися, займатися, купатися, одягатися, навчитися ітися, вмиватися, договір ітися, він усміхається, вона стисне яється, вони катаються, він навчається івся, вона тішилася, я про іподівся.

Сукупність знаків та умов їх поєднання, призначення яких полягає у записуванні вимовних норм.
Транскрипцією також є накреслення окремого слова або виразу відповідно до транскрипційних правил.

Потрібно розмежування між двома базовими поняттями: літери ми бачимо і пишемо, а звуки чуємо та вимовляємо. Цільтранскрипції – записати звучання. Записування мовного акту з допомогою транскрипції називають транскрибированием.

Транскрипційні правила

Як правило, транскрипція проводиться з урахуванням певних принципів:

Виконана транскрипція записується у квадратних дужках.
У процесі транскрипції уникають написання великих літер, точок, ком та інших знаків, присутніх у письмовому тексті.
Замість розділових знаків паузи, залежно від довжини, позначаються так: / – коротка пауза, // – довша зупинка (зазвичай збігається з точкою і закінченням пропозиції).
У складних словах (що включають 2 і більше складів) вказується акцент (наголос): .
Іноді службові словапримикають до лексично значимих і поєднані з ними одним наголосом. У даному випадкутранскрибування найчастіше проводиться злитим чином: у садок - [фсат].

Транскрибування приголосних

М'які приголосні маркуються за допомогою невеликої рисочки зверху, яка називається апострофом: небо – [н'ебо].
Приголосні букви не завжди відповідаютьзвуків. У транскрипцію не вносяться літери «щ» і «й»: щедрість – [ш'ːэдръс’т’], йод – . З прикладу видно, що "щ" завжди замінюється звуком "ш" м'яким і довгим (":" позначає довготу вимови), а "й" замінює латинська буква "j", що в транскрипції називається йотом (у шкільній транскрипції зазвичай не використовується і не замінюється, залишаючись "й"). Довгі звуки на письмі також можуть позначатися надрядковим значком у формі довгої межі.
Існують постійно м'які та тверді приголосні. М'якість завжди приписується буквам "ч", "щ", "й", а твердість - "ж", "ш", "ц".

Важливо: 1) Виняток становлять деякі запозичення, де спостерігається м'який «ж»: журі, імена Жюльєн, Жюль. 2) Звуки [ч] і [j] зазвичай не позначаються апострофом, хоча у ряді навчальних посібниківможе вказуватись м'якість.

Букви ь (м'який знак) і ъ (твердий знак) немає при транскрибировании, оскільки досить несамостійні й наодинці неможливо знайти сказані. Наприклад: під'їзд – [падjест], ніч – [ніч].

Транскрибування голосних

Російською мовою є 9 голосних букв, проте 6 голосних звуків. "Е", "ю", "я" в транскрипції позначаються як 2 звукові складові: е - , ю - , я - . Окремо варто зауважити, що «е» не існує як звук і підмінюється [е]. Ясен – , ялинка – , південний – .
«І» після м'якого розділового знаку набуває йота: горобці – горобець.
«У» переважно не видозмінюється в звуковій оболонці і завжди відповідає [у]: вухо – [вуха], дути – [дут'], занурити – [акунути’], буду – [буду].
"І", "и", "а" можуть не відповідати аналогічній звуковій оболонці, для проведення транскрипції слід більшою мірою звертати увагу на вимову, а не написання.

Поглиблене вивчення транскрипції

Голосні в умовах поглибленого вивчення у вищій школі можуть означати різні звукові відтінки, тому позначаються на листі різними значками:

"І" з відтінком "е" - іе. Замість «е» та «я» вимовляють іе, коли вони стоять у ненаголошеній позиції і після м'яких приголосних: ліси – л[іе]са, горобина – р[іе]біна.
"И" з відтінком "е" - ые. Після твердих шиплячих [ж], [ш], [ц] «е» замінюється нае: бажати – ж[ие]лати, шепотіти – ш[ие]птати, ціна - ц[ие]на. Виключається лише слово "танцювати".
Редукований «шва» в ненаголошеній позиції – ə. Величезна кількість звуком може піддаватися заміні на «шва», коли ті втрачають чітке звучання у процесі промови.
"Єр" - Ъ. Як правило, ставиться після твердих приголосних. Займає позицію в другому (або далі) попередньому складі або після ударних. Приклади: а (паровоз – п[ъ]ровоз), про (молоко – м[ъ]локо), е (жовтизна – ж[ъ]лтизна).
"Єрь" - Ь. Зазвичай стоїть після м'яких приголосних перед наголосом, але не в 1-му попередньому складі, а також у позиції після наголосу. Літерна відповідність може бути різним: е (перехід – п[ь]реход), я (пересічний – р[ь]довой), а (годинний – ч[ь]совой).
Так звана кришечка - Λ. «О» і «а» в 1-му попередньому складі звучить у мові як «Λ»: вода - в [Λ] так, вона - [Λ]на.

При визначенні звуку важливу роль відіграє сильнаабо слабкапозиція. Залежно від місця, де стоїть буква, виділяється і звук. У сильній позиції звуки зберігають своє початкове звучання і найчастіше легко визначні, тоді як слабка позиція більшою мірою розмиває звукові характеристики.

Можливо, буде корисно почитати: