Ular til haqida gapirganda, ular nazarda tutadi. Ingliz tilida aniq va noaniq artikllardan foydalanish qoidalari
Ushbu sahifa mualliflik huquqi 2003 V.Dem"jankov.
http://www.site
Maqolaning elektron versiyasi:
Bugungi kunda rus tilidagi matn va tilshunoslikning metatili // Jahon madaniyatida rus so'zi: Xalqaro rus tili va adabiyoti o'qituvchilari assotsiatsiyasining X Kongressi materiallari. Sankt-Peterburg, 2003 yil 30 iyun - 5 iyul. Yalpi majlislar: ma'ruzalar to'plami. 2 jildda T.1. / Ed. U. Yurkova, N.O. Rogojina. – Sankt-Peterburg: Politexnika, 2003. P.67–81.
Kalit so'zlar: tilshunoslik metatili, semantik rol, matn statistikasi
Ko'p funktsional uslublar orasida til haqidagi ilmiy matnlarning uslubi va tilini yoki tilshunoslikning metatilini ham ajratib ko'rsatish mumkin.
Nutq - bu "jamoaviy ong"ning bir turi bo'lib, unda tushunchalar haqidagi fikrlar o'rtasida aloqalar o'rnatiladi va uziladi. Lingvistik asarlar ushbu umumiy nutqning faqat bir qismidir. Maxsus tayyorgarlikka ega bo'lgan tilshunoslar o'zlarining va boshqalarning nutqida o'z fikrlarini "sinovdan" o'tkazadilar, o'zlari va hamkasblaridagi so'zlarning qo'llanilishini periferik ko'zdan kechiradilar. С течением времени меняются излюбленные формулы выражения на этом метаязыке, употребляемые для того, чтобы дать адресату понять: «Мы говорим сейчас о языке, а не о чем-либо другом» и (почти как у Киплинга) «Мы с тобой – братья по теории , sen va men".
Tilshunoslik ilmiy fan sifatida - "til" va "nutq" tushunchalariga ixtisoslashgan jamoaviy kasbiy ong - 20-asrda saqlanib qoldi. terminologik modaning bir nechta to'lqinlari. Strukturalizm davrida tilning tizim sifatidagi g'oyasi hukmron edi - aslida, agar so'zning etimologiyasini eslasak, tartibli tuzilish. tizimi. 1960-yillarda asosiy e'tibor tilning operatsion mexanizm sifatidagi g'oyasiga qaratildi. Biroz vaqt o'tgach, "kompyuter metaforasi" xotirada ma'lumot almashinadigan ishlaydigan kompyuter doirasida nutq faolligi paydo bo'lganida ildiz otdi va hokazo.
Oddiy - kundalik va adabiy so'zlardan foydalanishda lingvistik til xayoldir, chunki so'z bilan ko'plab iboralar mavjud. til terminsiz ifodalash mumkin til. Ular aytganida Rus tilida ko'plab otlar mavjud, degani, rus tilida gapiradigan bo'lsak, bizda ismlarning katta tanlovi bor. Bayonot Rus tilida maqolalar yo'q bunga teng: "rus tilida gapirganda, ular hech qachon qadimgi yunon, ingliz, frantsuz va boshqalar kabi tillardagi maqolalarga o'xshash narsalarni ishlatmaydilar." Bu kollektiv monografiyada batafsilroq muhokama qilinadi Til haqida til tomonidan tahrirlangan N.D. Arutyunova (M., 2000). So'z til kundalik nutqda "lingvistik til" ma'nosida ko'rsatilganidek, ko'pincha atamalar bilan sinonimdir. nutq Va tildan foydalanish tilshunoslik nazariyasida. Ko'rinib turibdiki, nutqdan foydalanish sifatida ma'no nazariyasi tilga kundalik qarashni aks ettiradi.
Taqqoslash uchun, bir tomondan, XXI asr boshidagi lingvistik didni aks ettiruvchi bir qancha mashhur zamonaviy mualliflar – B.Akunin, V.Makanin, Yu.Mamleev, A.Marinina, V.Pelevin, T.Tolstoyning matnlarini olaylik. , va lingvistik tadqiqot matnlari - boshqa tomondan.
1. Zik so`zining semantik rollari
Barcha kontekstlarni so'zga tayinlangan semantik rolga qarab tasniflash mumkin til jumlada. Bu tasnif
-68- ish tizimi tomonidan osonlashtirilgan: tez-tez (lekin har doim emas) ish shakliga ko'ra ( til, til, til va hokazo), siz qanday rol haqida gapirayotganimizni taxmin qilishingiz mumkin.So'zlarning roli qanday? Gapda so'zlar sub'ekt (predmet), predikat (predikat), ob'ekt, ta'rif va boshqalar bo'lishi mumkin. Lug‘atda leksemalarga turli ma’nolar berilgan bo‘lib, ular so‘z shakllaridan foydalanishning maqbul kontekstlarida qanday tushunchalar nazarda tutilganligiga qarab guruhlanadi va tasniflanadi.
Ammo, qo'shimcha ravishda, biz tavsifning oraliq toifasini ajratib ko'rsatishimiz mumkin - semantik rollar yoki gapdagi so'zning oddiygina "rollari", sintaktik bilan bevosita bog'liq bo'lishi shart emas. Masalan, gapda ma’lum bir so‘z bilan ko‘rsatilgan nutq predmeti vositachining semantik rolini “o‘ynaydi” deganda, ular rasmda butun gapning ma’nosiga, ma’lum o‘ringa kirganini bildiradi. (ma'lum "uya" da) faol jonli mavjudot ko'rinadi.
Tilni shu nuqtai nazardan tavsiflashda leksikograf va faylasufning qiziqish doiralari bir-biriga mos kelmaydi. O‘rganilayotgan leksemaning qanday rollar va qanday kontekstlarda o‘ynashini bilish leksikografni ko‘proq qiziqtiradi. Faylasuf "aktyor" ning o'zi qanday ekanligini bilishga intiladi, biz uni rollarning ozmi-ko'p muvaffaqiyatli ijrochisi sifatida qabul qilamiz, faqat bu ijrochiga bu rollarning barchasi qanday qiyinchilik bilan (yoki aksincha, qanday osonlik bilan) berilganligini taxmin qiladi.
Rus klassik adabiyotining katta korpusini empirik tahlil qilish natijasida biz so'zlarning rollarining quyidagi tasnifiga keldik. til:
A. Maxsus foydalanish
1. “Lingvistik” til
1.1. To'g'ridan-to'g'ri qiymatlar
1.1.1. Saqlash tili: odamlar o'rtasidagi aloqa vositasi bo'lib xizmat qiladigan fikrlarni og'zaki ifodalash tizimi, ya'ni til F. de Sossyur; Oddiy dizaynlar: X tilida maqolalar mavjud; Qadimgi yunon tilida boy og'zaki tizim mavjud.
1.1.2. Til instrumental maqsadga ega ob'ekt sifatida: uslub, bo‘g‘in; bir vaqtning o'zida mos keladi til, Va parol, Va til. Masalan: O'lgan Misha yozuvchining tilida gaplasha oldi(Yu. Mamleev, Markaziy tsikl). Bu rolda til uni yo'q qilish ayniqsa oson, qarang: "yozuvchi kabi gapira oladi" yoki - "yozuvchilar bilan bir xil iboralarni qo'llash", ikkinchi holatda ko'plik shaklida yozuvchilar.
1.1.3. Til sahnasi yoki platforma: nutq, aloqa vositalari va uslubi, og'zaki bo'lishi shart emas ( musiqa tili); shunga o'xshash narsa til. Oddiy dizaynlar: bir tildan boshqa tilga tarjima qilish; umumiy til toping. Bu rol vosita roliga qarama-qarshidir (1.1.2): demak, chiroyli nemis tilida gapiring- bir xil emas chiroyli nemis tilida gapiring.
1.1.4. Agent tili ijodiy kuch sifatida; masalan: La'nati til qadim zamonlardan beri miyadan mustaqillik uchun kurashib keladi(S. Altov).
1.2. Portativ ma'nolar (marginal ma'nolar):
-69-1.2.1. (eskirgan) odamlar
1.2.2. Mahbus-axborotchi
2. Og'iz bo'shlig'i organi
2.1. To'g'ridan-to'g'ri ma'nolari (anatomik va gastronomik til):
2.1.1. Og'iz bo'shlig'idagi mushak o'simtasi ko'rinishidagi organ, uning asosiy maqsadi ovqatni chaynash va yutishdir. Boshqa narsalar qatorida, frazeologiyada ular bunday tilning quyidagi maqsadlari haqida gapiradilar (bu so'z emas, balki tegishli idiomada majoziy ma'noga ega). til, va vaziyat bir butun sifatida tasvirlangan):
Tilni yalash; masalan: Tyulpanov gapi tugagach, tergovchi oppoq tili bilan uning qalin lablarini yaladi va sekin takrorladi: Nigilistlardan doya.? (B. Akunin, dekorativ);
Semptomatik til: Zakiday bor kuchi bilan emaklab, tilini chiqarib, bir nuqtaga qaradi - Marya Afanasyevna dahshatdan qotib qoldi.(B. Akunin, Pelagia va oq buldog);
ramziy til; masalan: Va yaramas xoch keng qizil tilni ko'rsatdi(B. Akunin , Jack of spades).
2.1.2. Ovqat pishirish uchun material, shuningdek, deyiladi til
2.2. Majoziy ma'nolari:
2.2.1. "Organik" til, ya'ni til og'iz bo'shlig'ida nutq shakllanadigan organ sifatida ( til mashinasi), masalan: tilda so'ra, tilda aylan, (bo'l) tilda, tushib ketdi / uchib ketdi(so'z) tildan.
2.2.2. Tilga o'xshash ob'ekt: alangalar, qo'ng'iroqlar, poyabzal; bu rollar guruhi marginal, agar boshqa transfer bo'lmasa. Keyingi o'tkazish natijasida biz juda keng qo'llaniladigan navni olamiz:
2.2.2.1. faol organik til (qimirlagan til; tilni bo'shashtirmoq h.k.), ba'zan shaxslashtirilgan - ya'ni:
2.2.2.1.1. Organik agent tili:Yovuz tillar, Zikov va men nosir sifatida bir-birimizga munosibmiz va bizning taqdirimizdagi barcha farq tan olish va tan olmaslik tasodifida ekanligini aytdi. ( V. Makanin, Yer osti).
B. Nomaxsus foydalanish –
umumiy insonparvarlik nutqiga xos bo'lgan va deyarli har qanday mavhum nomga tegishli bo'lmagan (qo'shimcha rolli) foydalanish, masalan, til mavjud, yoqtiradi, aks ettiradi, til ta'sir qiladi, til tekshiriladi, qayta tiklanadi yoki aniqlash(narsa kabi) yoki o'zi turadi biror narsa sifatida; yoki til qachon bog'lang biror narsa bilan va hokazo.
Leksemamizning barcha rollilik imkoniyatlarini bir muallifdan amalga oshirishni kutish shart emas. Shunday qilib, A.S. Pushkin so'z semantikasining imkoniyatlaridan to'liq foydalana olmadi til. Pushkin bu leksemaning moddiy, asosli, “nopok” qoʻllanishidan saqlaydi va shu bilan oʻz zamondoshlaridan (ayniqsa, N.V. Gogoldan) va keyingi shoirlardan (ayniqsa, S. Yesenindan) farq qiladi.
Tilshunoslardan farqli o'laroq, yozuvchilar badiiy asarlarda ko'pincha organik til haqida gapiradilar, ayniqsa nominativ va akustiv holatlarda. Masalan: … — deb soʻradi Erast Petrovich
-70- va tilini tishladi, chunki u bu haqda (B.Akunin, Azazel) va boshqalar haqida yoki til shaklidagi narsa haqida bilmasligi kerak edi: U istaksiz Erast Petrovichni ayvonga sudrab olib bordi va bronza qo'ng'iroqni tilidan tortdi.(o'sha yerda).Endi zamonaviy badiiy adabiyot matnlarini zamonaviy tilshunoslarning ayrim matnlari bilan taqqoslaylik. Tilshunos olimlarning asarlarida asosan lingvistik til haqida, faqat fonetik tadqiqotlarda organik til haqida so‘z yuritilganligi sababli leksemaning bevosita lisoniy ma’nolariga asosiy e’tibor beriladi. til. Biz materialni so'z tilining hol shakllariga ko'ra tasniflaymiz.
2. Zamonaviy badiiy adabiyot matnlari
Badiiy asarlarda hol shakllarining nisbiy chastotasi quyidagicha. Eng keng tarqalgan shakl nominativ/akkusativ birlikdir; uning predlogi va (hatto biroz kamroq tarqalgan) genitiv birlik shakllari ikki yarim baravar kam uchraydi; instrumental hol birlik shakllari bir yarim baravar kam uchraydi. Ko‘plik kelishigi shakllari ikkinchisiga qaraganda ikki baravar kam, nominativ/akkusativ hol shakllari esa bir yarim barobar kam uchraydi. Boshqa shakllarning chastotasi taxminan bir xil. Shunday qilib:
Menda bor. » P.e., R.e. > Ya'ni » R.m. > I./V.m. > P.m. > D.m., T.m. > D.e.
I. Birlik
1.1. B.Akuninda, ma'lumki, 19-asr uslubiga taqlid qilib, lingvistik til 44% hollarda nazarda tutilgan, masalan: ... Dante tili eshitiladi, turk gambiti. Bir necha hollarda biz "til sahnasiga" duch kelamiz ( Siz menga maktubning zamonaviy tilga tarjimasini ko'rsatdingiz, B. Akunin, Altyn-Tolobas) va asosan predikat bilan bilish / o'rganish (til).
1.2. V.Makanin tili bilan aytganda, juda kam hollarda agentlikdir: ... til chaqiradi, til aniq, belgiga tegadi(V. Makanin, Underground). Boshqa kontekstlarda bu og'iz bo'shlig'ining bir qismini nazarda tutadi.
1.3. Yu.Mamleevda atigi 25% hollarda lingvistik til nazarda tutilgan va asosan “til-sahna” ( Va keyin oddiyroq tilga o'tish mumkin edi: nima bo'ldi, kim nima haqida o'ylaydi, nima yozadi, Yu. Mamleev, Moskva Gambit).
1.4. 40% hollarda A.Marinina lingvistik tilga ishora qiladi, ko'pincha "chet (ingliz, italyan) tilini bilish" kontekstida yoki "til-sahna" sifatida: 1-iyun kuni ular kerakli miqdordan 90 ming rubl kam edi, bu umumiy tushuniladigan valyuta tiliga tarjima qilinganda 4000 dollarni bildirgan.(A. Marinina, Xudolar kulganda).
1.5. V. Pelevinda bu shakldan foydalanish holatlarining yarmida lingvistik til, xususan, ko'pincha bilim va o'rganish predmeti sifatida nazarda tutilgan: Shuning uchun Moskvada uning kitoblari juda ko'p va bolalar tilni juda yomon bilishadi(V. Pelevin, "P" avlodi); Chapaev terminologiyasida bu ommaviy gapiradigan tilni o'rganishni anglatardi
-71- (V. Pelevin, Chapaev va bo'shliq). Bundan tashqari: tushunish predmeti sifatida (... Bu tilni biroz harakat bilan tushungan Vera..., shu yerda), rivojlanish predmeti (... Agar umumiy ishda uchrashsangiz, hamma narsa haqida mukammal gapirishingiz mumkin bo'lsa, maxsus tilni rivojlantirishning nima keragi bor? V. Pelevin, Bolalik ontologiyasi). Til ombor sifatida alohida o'rin egallaydi, masalan: Til aqliy faoliyat madaniyatiga mos keladigan leksik apparatni yaratish uchun qurilish materiali sifatida ishlatiladigan "ma'no birliklarini" (Karlos Kastaneda atamasi) o'z ichiga oladi.(V. Pelevin, Zombifikatsiya) va ular o'zaro tushunishga erishish uchun o'tadigan sahnalar: Oddiy tilga tarjima qilingan(V. Pelevin, Chapaev va bo'shliq).1.6. T.Tolstoy asosan tilning chiqib ketishi haqida gapiradi: Ishchi izbasida bo'lgan do'stim Olenka esa rasm chizadi va tilini chiqaradi.(T. Tolstaya, Kys). Biz uning tilni bilim mavzusi sifatida tilga olishini faqat ikki marta topamiz, masalan: Silliq patli ko'krak, odam yuzi, agar shunday qush panjarangga o'tirsa, boshini egib, ko'zlariga qaraysan, odam tilini unutasan, qushdek chertasan, tukli oyoqlari bilan cho'yanga sakraysan. perch(T. Tolstaya, Tun).
2. Genitiv holat
2.1. B.Akuninda mutlaq ko‘pchilik tilni bilmaslik yoki unutish haqida so‘z yuritiladi, masalan: hech qanday tilni bilmayman yoki tilingni yo'qot; masalan: Toriq bey birgina inson tilini tushunmasligi kerak edi(B. Akunin, Jack of Spades).
2.2. V.Makanin tomonidan bu shakldan foydalanishning yagona holati - bu so'zlar kelib chiqadigan mashina sifatida til: Bu faqat tildan kelgan(V. Makanin, Underground).
2.3. Yu.Mamleevning misollari ham juda kam, boshqa holatlarga qaraganda bir oz ko'proq - til sahnasi bilan: U slavyan tilida qo'shiq kuyladi, lekin unda proto-slavyan tilining qadimgi qatlami paydo bo'ldi.(Yu. Mamleev, Markaziy tsikl).
2.4. A. Marinina tomonidan qo'llanganlarning aksariyati bilim predikatini inkor etishda ( Harflar lotincha edi, lekin so'zlar ingliz emasligi aniq va Zarubin boshqa chet tilini bilmas edi, A. Marinina, Ettinchi qurbon) va umumiy til topish, ya'ni. sahna tili (masalan: U allaqachon bu odam bilan umumiy til topa olmasligidan qo'rqishni boshlagan edi., A. Marinina, Jallodni bezovta qilmang). Va shuningdek, substantiv pozitsiyada inkor qilmasdan - raqamlar bilan ikki, to'rtta va boshqalar, shuningdek, bilim predmeti sifatida: Yangi tilni o'rganish oilada kitob o'qish, kvartirani toza saqlash va ovqat pishirish kabi tabiiy va kundalik edi(A.Marinina, Chet maydonda o'ynash); ... maktab bosh o'qituvchisi, ingliz tili va adabiyoti o'qituvchisi(o'sha yerda); va shuningdek, bir til sahnasidan ikkinchisiga o'tish haqida gapirganda: ... u ularni qush tilidan inson tiliga to'g'ri tarjima qildi: ochiq eshikdan kirmang, qulflanganini qidiring.(A.Marinina, vaziyatlarning tasodifiyligi). Tilning bilim/jaholat ob'ekti sifatidagi roli ustunlik qiladi.
-72-2.5. V. Pelevinda so'zning substantiv pozitsiyasi hukmronlik qiladi til, masalan: ... yutqazib xafa bo'lmagan til ustasi bilan bellashib, tinchlandi(V. Pelevin, Buldozer haydovchisi kuni); ... SSSR Fanlar akademiyasi tomonidan nashr etilgan rus tili lug'ati(V. Pelevin, Quyi dunyoning tamburi). Uning uchun tilni chalkashlik mavzusi xarakterlidir ( Til chalkash bo'lsa, Bobil minorasi ko'tariladi, V. Pelevin, "P" avlodi) va til bilimi, qarang. ... maktabda ular uni bo'rttirilgan pedantligi, rus tilini yomon bilishi uchun yoqtirmasdilar va nemis tilini yaxshi biladigan Yuriy bilan u qisqa muddatli edi.(V. Pelevin, Crystal World).
2.6. T. Tolstoyda bu shakl juda kamdan-kam hollarda lingvistik til sifatida ishlatiladi va barchasi platforma (... va nodir tildan keraksiz kitob tarjimasi deyarli tugadi, T. Tolstaya, Okkervil daryosi). Boshqa barcha kontekstlarda til a'zosi tilga olinadi.
3. Dative case
3.1. B. Akunin kontekstda faqat bir marta til o'rgatish(ya'ni bilim ob'ekti): Onasi unga frantsuz tilini o'rgatgan, uni frantsuz adabiyoti va frantsuz erkin fikrlashi bilan tanishtirgan.(B.Akunin, Turk Gambiti).
3.2. V. Makanin, Yu. Mamleev, T. Tolstoy emas, balki V. Pelevin - iborada bir marta tilga yondashuvlar, ya'ni. o'rganish mavzusiga (... hatto bir-biriga o'xshamaydigan tsivilizatsiyalar ham har qanday madaniyat asosida nimalar - til va uning alifbosiga nisbatan tipik yondashuvlarni ishlab chiqdilar., V. Pelevin, runlarda folbinlik yoki Ralf Bloomning runik oracle). Ya'ni, bu shakl o'ziga xos bo'lmagan ma'noda atipikdir.
3.3. A. Marinina ko'p hollarda ba'zi tillarda imtihon yoki olimpiada haqida gapiradi, ya'ni. bilim ob'ektining roli ( Sinf rahbari ota-onalarga rus tilidan shahar testi natijalarini e'lon qiladi, A. Marinina, O'g'irlangan tush). Bir marta - shuningdek, predikatdagi sahnaning roli bilan birgalikda bilim mavzusi haqida hayron bo'l: Korotkov yaqinda mahbus gapirgan to'g'ri, deyarli adabiy tildan hayratda qoldi.(A. Marinina, Rekviyem). Bir marta til mashinasini nazarda tutamiz: "R" makkor harfi til va tishlar bo'ylab tasodifiy tanlangan yo'nalishda aylanib, o'jarlik bilan o'z o'rnini egallashdan bosh tortdi.(A. Marinina, Sixes birinchi o'ladi).
4. Instrumental korpus
4.1. B. Akunin ko'pincha tilni bosish haqida gapiradi, ya'ni. lingvistik til haqida emas, balki lingvistik imo-ishora haqida: U barmog'ini uning karavotda osilib turgan etim paypog'iga qisdi va achinarli tarzda tilini chertdi: "Uysiz ayol kabi - lentada chiziqlar."(B.Akunin, Idiots uchun ertaklar). Lingvistik tilga bir nechta havolalar predikat bilan bog'liq o'zingizni ifoda eting: Hovli va axlat tili bilan aytganda, sof ahmoq(B. Akunin, Oltin-Tolobas) - bu fantom til uslubining roli (chunki siz so'zni eslatmasdan gapni takrorlashingiz mumkin) til), gapirish:Paxomenko yaxshi xalq tilida gapirdi va sizni eshitasiz, lekin u ko'pincha kichik ruscha so'zlarni kiritdi(B. Akunin, Dekorator) va Shaxsiy- ya'ni. bilim ob'ekti ( Men uning tilida mukammal gapira olmayman, B. Akunin, o'lim bekasi).
-73-4.2. V.Makanin lingvistik emas, faqat organik til haqida gapiradi;
4.3. Yu.Mamleev bu shaklni (agar lingvistik til nazarda tutilgan bo'lsa) kabi predikatlar uchun ishlatadi gapirish. Til bu yerda - fantom, so'zning sinonimi uslub (Hammamiz bir tilda gaplashamiz, bu birlikning dahshatli belgisidir, Yu. Mamleev, Markaziy tsikl) yoki oddiygina ortiqcha, quyidagi jumladagi kabi: ... va chiroyli odam Nastenka gapirganini, inson tilida gapirganini eshitadi!(Yu. Mamleev, Xalq-mifologik hikoyalar). Predikat bilan juda kam misollar mavjud Shaxsiy, bilim ob'ekti sifatida til haqida: ... u farishtalar tilida gaplashayotganidan uzoq vaqt gumon qilgan edi(Yu. Mamleev, Amerika hikoyalari).
4.4. A.Marinina holatlarning uchdan ikki qismida lingvistik tilga ishora qiladi,
Nutq predikati ( Ammo Vasiliy Petrovich o'z tushuntirishini oddiy rus tilida, jargon ishlatmasdan va bitta grammatik xatosiz yozgan., A. Marinina, Rekviyem),
- (haqida) tilni bilish: Siz faqat bitta tilni to'g'ri o'zlashtirishingiz kerak va shundan keyingina qanchalik uzoqqa borsangiz, shunchalik oson bo'ladi.(A.Marinina, Chet maydonda o'ynash),
Bilimlarni o'zlashtirish (ya'ni, tilni ob'ekt sifatida), qarang. Bolalik va o'smirlik davrida u faqat matematika yoki chet tilini o'rganish bilan baxtli edi(A.Marinina, Chet el maydonida o'ynash).
4.5. Pelevin bir marta uchrashdi til qobiliyatlari va bitta - til passiv konstruksiyadagi predmet shakli sifatida: "Aqliy fon" ning barcha sezilarli og'ishlari darhol, xuddi kamera kabi, til bilan qaratilgan(V. Pelevin, Zombifikatsiya).
4.6. T.Tolstoyda organik til sifatida faqat bir marta paydo bo'ladi: ... Sviblovda Teterya tilini chayqab qo'ydi, - metrodan besh daqiqa(T. Tolstaya, Kys).
5. Old gap
5.1. B.Akunin va V.Makaninda faqat, Yu.Mamleevda esa deyarli barcha hollarda biror narsa aytiladigan sahna tilini anglatadi, masalan: Bu Xturgacha bo'lgan tilda "tug'ilish belgisi".(B. Akunin, dekorativ); Ular bir-birlarini ushlab, o'z tillarida baqirishdi(V. Makanin, Kavkaz asiri);
5.2. Aksariyat hollarda A.Marinina til sahnasini anglatadi ( Endi men dadam bilan o'z tilimda gaplashaman, lekin keyin men hali ham kichkina edim va qanday bahslashishni bilmasdim., A.B. Marinina, Ettinchi qurbon), saqlash tiliga bir nechta havolalar mavjud ( Yurochka, jinsiy shovinizmning rus tilida aniq namoyon bo'lishi haqida hech o'ylab ko'rganmisiz?
A. Marinina, Musiqa fantomi) va bir oz til mashinasi: Bu so'zlar allaqachon tilda aylanib yurib, chiqib ketmoqchi edi, lekin Sergey o'z vaqtida o'zini tutdi: uni do'zaxga haydab yubordi.(A.Marinina, jabrlanuvchining ismi hech kim).
5.3. V. Pelevin, asosan, til-sahna ( Huquqiy tilda bu tushunchalarni birinchi navbatda Alloh yaratganligini bildiradi.,
-74- V. Pelevin, avlod "P") va sezilarli darajada kamroq - saqlash tili: Hatto tinch "dizayner" so'zi ham xalqaro vaziyatning birinchi jiddiy keskinlashuvidan oldin buyuk rus tilida til chegarasiga ko'ra ildiz otgan shubhali neologizmga o'xshardi.(V. Pelevin, "P" avlodi).5.4. T.Tolstoyda biz faqat bir nechta misollarni topamiz, ikkala holatda ham - saqlash tili: ... va minoradan ko'rinib turganidek, tilda aytiladigan bunday so'z yo'q! (T. Tolstaya, Kys).
II. Ko'paytirilgan raqam
1. Nominativ/akkusativ hol – aksariyat hollarda bilim obyekti sifatida tilga egamiz:
1.1. B. Akunin orasida juda kam uchraydi; lingvistik til sifatida - bilim ob'ekti rolidagi alohida holat ( U samarali, malakali yozadi, tillarni biladi, aqlli ..., B. Akunin, Azazel).
1.2. Makanin faqat metonimiyadan foydalanadi (organik til o'z egasini almashtiradi): Yovuz tillar shunday dedi... (V. Makanin, Underground).
1.3. Mamleev uchun - faqat bir marta, predikat bilan bilish (…tillarni biladi..., Yu. Mamleev, Moskva Gambiti).
1.4. A.Marininada - aksariyat hollarda bilim va o'rganish predikatida ob'ekt sifatida ( Artyom muvaffaqiyatga erishdi, chunki u va Artyom katta boshli yigit chet tillarini ona tili kabi biladi., A. Marinina, Istamas qotil).
1.5. V. Pelevinda faqat til bilimi kontekstida: ... Bu tillarni tushunadigan har bir kishi nemis ruhining buyukligidan aqldan ozadi(V. Pelevin, Qasos qurollari).
1.6. T. Tolstoy juda kamdan-kam hollarda va lingvistik til sifatida emas.
2. Genitiv holat
2.1. B. Akunin juda kam holatlarga ega, ya'ni: bilim mavzusi ( U juda aqlli, yevropacha ma’lumotli, son-sanoqsiz Sharq va G‘arb tillarini biladi, B. Akunin, Azazel).
2.2. Makanin iborada faqat bitta so'z bor olov tillari(Kavkaz mahbus), ya'ni. lingvistik yoki hatto organik til emas.
2.3. Mamleev ham juda oz va faqat jumlada mazmunli pozitsiyaga ega: Bir joyda chet tillar fakultetini tamomlagan(Yu. Mamleev, Moskva Gambit) - ya'ni. chet tillari o'rganiladigan joy. Yana bir holat voqea sifatida miqdoriy hisoblanadi ( Tez orada uning inshosi paydo bo'ldi, o'n sakkiz tilga tarjima qilindi va butun dunyo bo'ylab momaqaldiroqqa aylandi...., Yu. Mamleev, Amerika hikoyalari).
2.4. A. Marininada bir necha o'nlab holatlar mavjud, deyarli faqat lingvistik til sifatida, lekin odatda miqdoriy aniqlash bilan bilim va o'rganish ob'ekti sifatida ( Beshta chet tilini bilaman dedingiz, A. Marinina, Ettinchi qurbon).
2.5. V. Pelevin ular boshqasiga o'tadigan bosqich roliga ega (... SSSR xalqlari tillaridan tarjimalar bilan kifoyalanishlari kerak edi, V. Pelevin, "P" avlodi) va eslatib o'tilganda tillarni aralashtirish.
2.6. T. Tolstoy yo'q.
-75-3. Dative case
3.1. B. Akunin, V. Makanin, Yu. Mamleev, T. Tolstoy, V. Pelevinlar deyarli yo'q.
3.2. A.Marinina deyarli faqat predikatlardan foydalanadi o'rgatish Va qodir bo'lish chet tillari, ya'ni bilim va/yoki o'rganish ob'ekti rolida ( Ona tilshunosi, chet tillarini oʻqitish metodikasini ishlab chiqish boʻyicha mutaxassis, A. Marinina, Rekviyem).
4. Instrumental korpus
4.1. B. Akunin, V. Makanin, Yu. Mamleev, V. Pelevin, T. Tolstoyda - juda kamdan-kam hollarda va "lingvistik til" ma'nosida emas.
4.2. A.Marininada - o'rganish predmeti sifatida, predikatlar bilan Shaxsiy Va o'rganish (Siz bilmasligingiz mumkin, lekin u beshta Yevropa tilini yaxshi biladi, A. Marinina, Birovning maydonida o'ynash).
5. Old gap
5.1. B. Akuninning bir nechta misollari bor, ularda sahna va saqlash rollari bir xil darajada tez-tez uchraydi, qarang. Garchi biz turli tillarda gaplashsak ham, ierogliflar bir xil(B.Akunin, Leviafan); Evropa tillarida bunday so'z yo'q(o'sha yerda). Yu. Mamleev va V. Pelevin bilan ham xuddi shunday.
5.2. V. Makanin va T. Tolstoy bunday qilmaydi.
5.3. A. Marinina ko'pincha til sahnasidan foydalanadi: Raqamlar, uzun iboralar, tushunarsiz atamalar, hatto chet tillaridagi so'zlar - u hamma narsani eslab, xotirjam tabassum bilan takrorladi.(A.Marinina, Gunoh illyuziyasi). Kamroq - saqlash: Bugun u fin-ugr guruhining tillarida to'g'ridan-to'g'ri ob'ektga savol berish qoidalarini tanladi.(A.Marinina, Chet el maydonida o'ynash). Predikatlar bilan uni tushunishga Va ixtisoslash (tillarda) til bilim ob'ekti sifatida ishlaydi: Nastya o'yladi: «Chet tillarini mukammal bilganim uchun... (A.Marinina, vaziyatlarning tasodifiyligi).
3. Zamonaviy lingvistik asarlar matnlari
Ta'riflovchi (shu jumladan, "nazariy grammatika" deb ataladigan); tipik misollar - ingliz tilining amaliy grammatikasi, Akademik grammatika 1980 (keyingi o'rinlarda AG-1980), lug'atlar;
Nazariy.
Tilshunoslikning ikkala turida ham so'z til"til bo'lmagan ma'noda" amalda qo'llanilmaydi. Ushbu ikki turdagi matnning diqqat markazida turlicha. Tasviriy asarlar ma'lum bir til vositalarining repertuarini sanab o'tadi, ular uchun saqlash tilining roli juda katta. Nazariy asarlar falsafiy asarlarga o'xshaydi, lekin so'zni ishlatish nuqtai nazaridan til, ular katta, ammo adabiy matnlarga to'liq o'xshash emas.
Nazariy nutqning yana bir xususiyati shundaki, u umumiy tilni oladi (masalan: til nazariyasi) va tavsifiy ishlarda til faqat juda kamdan-kam hollarda qaysi birini ko'rsatmasdan qo'llaniladi: ingliz, rus, yapon va boshqalar.
-76-Keling, ushbu turlarni badiiy adabiyot matnlari bilan bir xil toifalarga solishtiramiz, bu holatlardan mavhum til iqtiboslar yoki misollarga kiritilgan. Shuningdek, biz nominativ jumlalardan, xususan, sarlavhalardan (masalan: 19-asrning birinchi yarmidagi rus adabiy tili), bunda, umuman, predikativ iboralarda bo'lgani kabi, so'zning har qanday roli til sifatlash qiyin. Biz nazariy ishlarda ulushi juda katta va tavsiflashda ancha kamtar bo'lgan o'ziga xos bo'lmagan foydalanishni batafsil ko'rib chiqmaymiz - shuning uchun, xususan, nazariy ishlar tavsiflovchilarga qaraganda nomutaxassislar uchun qulayroqdir. Oxir oqibat, o'ziga xos bo'lmagan predikatlar tarjimonning fikrini insonparvar bo'lmagan kishi uchun hali shakllanmagan yo'nalishga yo'naltiradi va shuning uchun bunday predikatlar bilan barcha gaplar tilni o'zlashtirgan tilshunos bo'lmagan kishining tushunishi va hayotiy ma'nosidan tashqarida.
I. Birlik
1. Nominativ/akkusativ hol
1.1. Ta'rifiy ishlarda chastota predikatlari: qopqoq (Adabiy tilning sintaktik tizimi, shuningdek, butun adabiy til tilning ikkala shaklini - yozma va og'zaki tilni qamrab oladi...., AG-1980), bor (Rus tilida bo'ysunuvchi bog'lanishlarni ifodalashning turli xil rasmiy vositalari mavjud, o'sha yerda) xizmat (Butun ingliz tilida predikatlar sifatida faqat 7 ta formuladan foydalaniladi., L. Kutuzov, Ingliz tilining amaliy grammatikasi). Ular bilan tilga biron bir element kirishi mumkin bo'lgan ombor sifatida qaraladi kirish, boyitish uning ( Bu ibora rus tiliga uzoq va juda qattiq kirib kelgan., D.Yu. Kobyakov, So'zlarning sarguzashtlari). Ammo eng keng tarqalgan - o'rganish Va bilish (Ushbu kitob ingliz tilini o'rganuvchilar uchun mo'ljallangan..., A.S. Hornby, Ingliz tilining konstruksiyalari va iboralari), til bilim ob'ekti roliga ega bo'lganda va ga tarjima qiling (…rus tiliga tarjima qilingan..., o‘sha yerda) – sahna roli.
1.2. Nazariy ishlarda ko'rsatilganlarga qo'shimcha ravishda boshqa predikatlar ham mavjud:
- til xizmat qiladi u yoki bu maqsad uchun ( Aryanlarning hind bo'limiga xizmat qilgan vedik tili, I.P. Susov, Tilshunoslik tarixi),
- til oladi tarqalish(ya'ni ishlatilgan) va boshqalar,
Til bilish, tushunmoq, to‘g‘ri- yoki yo'qotish Va unut.
Hamma joyda til ob'ekt vazifasini bajaradi. Ular bu tilni aytganda faoliyat ko'rsatmoqda yoki u reaksiyaga kirishadi har qanday narsa uchun ishlab chiqaradi o'z-o'zidan har qanday qobiliyat va boshqalar, bu ob'ekt mexanizm yoki organizm sifatida talqin qilinadi. Tilda tarjima qiling(til-sahna), u ega, masalan, leksemalar: Nazariy jihatdan tilda mavzu/rema va berilgan/yangi kommunikativ funksiyalarga ega bo‘lgan leksemalarning mavjudligiga hech narsa zid ko‘rinmaydi.(Yu.D. Apresyan, izohli lug'at uchun kommunikativ ma'lumotlarning turlari). Biz Yu.S.ning kitobida ko'plab personajlarni uchratamiz. Stepanov "Doimiylar" (masalan: Til majburlaydi yoki yaxshiroq aytganda, majburlamaydi, lekin yumshoq va foydali
-77- odamlarni nomlashda yo'l-yo'riq ko'rsatadi, nomlangan narsani madaniyatning eng chuqur qatlamlari bilan bog'laydi). “Tilda yozuv bor” kabi iboralar bir-biridan biroz farq qiladi (... Elam tili ham juda uzoq tarixga ega bo'lgan o'z yozuviga ega edi, I.P. Susov, Tilshunoslik tarixi): bunday jumlalarni quyidagicha ifodalash mumkin emas: "til yozuvni o'z ichiga oladi".2. Genitiv holat
2.1. Ta'rifiy ishlarda bu shakl ko'pincha mazmunli holatda qo'llaniladi, masalan: rus tilining grammatik tizimi, Rus tili lug'ati. Keyin so'z shakli til qoida tariqasida, maxsus emas, balki nazariy nutqning elementi sifatida talqin etiladi; Bundan tashqari, kabi iboralarni uchratamiz rus tilini o'rganish / o'qitish / foydalanish, nominalizatsiya qaysi til o'rganish/bilim ob'ekti rolini o'ynaydi. Saqlash tilini eslatib o'tish aniqroq: ... frantsuz tilidan to'g'ridan-to'g'ri olingan bo'lib, uning ma'nosini tubdan o'zgartirdi(A.D. Shmelev, Rus qalbining kengligi).
2.2. Nazariy ishlar haqida ham shunday deyish mumkin. kabi ifodalar til boyligi saqlashning o'zgartirilgan roli sifatida talqin qilinishi mumkin va til o'rganish- bilim ob'ektining roli sifatida, ammo ularning chastotasi umumiy gumanitar iboralar foniga nisbatan nisbatan past, masalan: yapon tili uchun yaratish, yapon tilining tavsifi / grammatikasi, rus tilining hodisalari / xususiyatlari va h.k.
3. Dative case
3.1. Bu shakl tasviriy asarlarda juda kam uchraydi. Sinf predikatlari nisbatan keng tarqalgan tegishli (Rus tilida juda ko'p fe'lsiz jumlalar mavjud, AG-1980), tilga saqlash rolini berish. Biroq, bu holda, o'ziga xos bo'lmagan kombinatsiyalardan juda yuqori foydalanish mavjud, masalan tilga nisbatan nafrat Va zamonaviy nutq tiliga xos xususiyat.
3.2. Maxsus foydalanish (masalan til o'rgatish Va Rus tili qo'llanmalar- bizda o'rganish ob'ekti sifatida til mavjud bo'lsa) "umumiy nazariy" sinf fe'li bilan boshqariladigan holatlarga qaraganda kamroq (qarang:: vedik tiliga murojaat qilish, xitoy tiliga qiziqish, rus tilida tadqiqot).
4. Instrumental korpus
4.1. Tasviriy ishlarda, umuman yozma nutqda bo'lgani kabi, passiv vosita shakli ko'pincha ishlatiladi, masalan: ... til tomonidan alohida, nisbatan mustaqil xabar birligini qurish uchun mo'ljallangan grammatik naqsh (struktura diagrammasi, predikativ asos)(AG-1980) va qiyosiy dizaynlar ( hozirgi adabiy tilga nisbatan unli shakllaridan kengroq foydalanish, V.M. Markov, Rus adabiy tili tarixining ocherklari), kabi predikatlar tutqich(til), xizmat qilish Va bo'lish (xalqaro til). Maxsus (ba'zan nominallashtirilgan) o'rganish predikatlari ( tilni o'rganish, til ustida ishlash, tilda usta/malakali bo‘lish), instrumental ishni boshqarish.
-78-4.2. Nazariy ishlarda rasm o'xshash, o'ziga xos bo'lmagan predikatlar soni yanada ko'proq.
5. Old gap
5.1. Ta'rifiy ishlarda foydalanishning katta qismi saqlash roli bilan bog'liq (masalan: ... tilda ularning nominatsiya sohasidagi funksiyalarining tasodifiyligi, kesishishi mavjud, AG-1980), ayniqsa mavjudlik, farqlash predikatlari bilan ( rus tilida ular bir-biridan farq qiladi…), foydalanilsin, o‘ringa ega bo‘lmoq, faoliyat ko‘rsatmoq, harakat qilmoq, toping trend(biror narsaga) va boshqalar. Faqat alohida hollarda, lirik chekinishlarda til manzarasi uchraydi: Chet tilida muloqot qilish, jumlalarda faqat bir tildagi so'zlarni boshqa tildagi so'zlar bilan almashtirish qanchalik sodda va oson bo'lar edi!(L. Kutuzov, Ingliz tilining amaliy grammatikasi). Ushbu roldan foydalanish tavsifiy yozishni ommalashtiruvchi lazzat beradi. O'ziga xos bo'lmagan kontekstlar, masalan til fani.
5.2. Ba'zi nazariy ishlarda o'ziga xos bo'lmagan kontekstlar ( til haqidagi fikrlar, til fani va hokazo), shuningdek, til sahnasi (... G'arb ilm-fan va texnologiyasiga oid kitoblarni xitoy tilida nashr etgan iyezuit missionerlari, I.P. Susov, Tilshunoslik tarixi) saqlash tiliga qaraganda ancha kengroq ifodalangan. Ba'zan saqlash roli va o'ziga xos bo'lmagan rol (masalan, fe'l bilan qarang– biror narsada) bir gap ichida birikadi: Har bir alohida til bu tilga xos bo'lgan narsaga muvofiq dunyoni o'ziga xos talqin qilish vositasi sifatida qaraladi
dunyoqarash, unda so'zlashuvchi odamlar uchun dunyo tasvirini shakllantirish vositasi (o'sha erda).
II. Ko'paytirilgan raqam
1. Nominativ/akkusativ hol
1.1. U tavsiflovchi tipologik bo'lmagan yoki qiyosiy tarixiy matnlarda juda kam uchraydi. Ushbu shakllardan foydalangan holda, muallif o'zini kundalikdan yuqoriga ko'tarishga imkon beradi va aniqlikka intilmaydi: Barcha zamonaviy tillar bizga uzoq o'tmishdan kelgan, doimiy ravishda rivojlanib, takomillashib borgan.(L. Kutuzov, Ingliz tilining amaliy grammatikasi). Til o'rganish ob'ekti sifatida, sahna tili (biror narsa tarjima qilingan) va saqlash tili (u yoki bu so'zni o'z ichiga oladi) bir xil darajada tez-tez uchraydi, lekin o'ziga xos bo'lmagan kontekstlar yanada tez-tez uchraydi.
1.2. Nazariy ishlarda bu shakldan foydalanish ancha katta. Ustunlik: til sahnasi (chet tillariga tarjima haqida gapirganda) va o'ziga xos bo'lmagan predikatlar ko'rib chiqish, tekshirish, guruhlash, solishtirish, baholash va h.k. tillar.
2. Genitiv holat
2.1. Ta'riflovchi matnlarda holatlar kam uchraydi, ya'ni bilim ob'ekti rolida ( til mutaxassislari, chet tillarini o'rgatish) Va saqlash(miqdori bilan borlik predikati bilan: nimadir aksariyat tillarda mavjud).
2.2. Nazariy matnlarda, ayniqsa, bo‘ysunuvchi qism sifatida o‘ziga xos bo‘lmagan rollarda qo‘llanish o‘nlab marta yuqori.
-79- ot iboralar ( Uning tamoyillari Janubi-Sharqiy Osiyoning bir qator tillarini tavsiflash uchun juda mos keladi...., I.P. Susov, Tilshunoslik tarixi). Repozitoriyning roli (bir narsa boshqa tilga kiradi) hayratlanarli darajada kam uchraydi (masalan: ... Osiyo, Okeaniya, Amerika, Afrikaning ilgari noma'lum bo'lgan ko'plab tillaridan faktlarni tushunish..., o'sha yerda). Til sahnasi kamroq tilga olinadi.3. Dative case
3.1. Ta'riflovchi matnlarda juda kam uchraydi.
3.2. Nazariy matnlarda - o'ziga xos bo'lmagan predikatlar bilan, masalan: tillarga qiziqish, muqaddas tillarga teng, tillarga yondashuv, barcha tillar uchun umumiy.
4. Instrumental korpus
4.1. Ta'riflovchi matnlarda bu juda kam uchraydi - asosan fe'l bilan Shaxsiy (tillar).
4.2. Nazariy matnlarda u kamroq uchraydi. Biz uni faqat o'ziga xos bo'lmagan rollarda topamiz. Ya'ni: passiv konstruktsiyaning mantiqiy mavzusi ( Martynov bu so'zni german tillari slavyan tilidan o'zlashtirgan deb hisoblaydi, Yu.S. Stepanov, doimiylar) va aloqa predikatlari (tillar bilan), taqqoslash yoki qarindoshlik va bilan ish yuritish(bir narsa bilan), masalan: Dunyo muloqoti tili darajasida rus tili bir xil darajadagi bir nechta tillar bilan bevosita aloqada, U yerda).
5. Old gap
5.1. Ta'riflovchi matnlarda saqlash roli deyarli faqat (... siz hali ham ikki tilda idiomatiklikni ko'rishingiz mumkin (E.M. Vereshchagin, V.G. Kostomarov, Vaqt va joy belgilari ...).
5.2. Nazariy ishlarda qo'llanish ancha yuqori bo'lib, rasm birlik shakllarda kuzatilgan narsalarga yaqin.
Lingvistik matnlarning ikki turidagi hol shakllarining nisbiy chastotasi quyidagicha. Tasviriy asarlarda eng ko‘p uchraydigan shakllar bosh gapning birlik, turdosh kelishik shakllari bir yarim barobar kam, nominativ/akkusativ birlik shakllari ham ikki barobar kam uchraydi, qolgan shakllar farqlanadi. do'stdan bir-biridan kam chastota. Shunday qilib:
P.e. » R.e. " Menda bor. »> Ya'ni, P.m., D.e. » I./V.m., R.m. > T.m. > D.m.
Nazariy ishlarda birlik kelishik shakllari ustunlik qiladi, birlik nominativ va bosh gap shakllari taxminan ikki yarim barobar, ko‘plik kelishik shakllari esa biroz kamroq qo‘llaniladi. Instrumental va dativ va birlik holatlarning shakllari. ikki marta kamroq ishlatiladi:
R.e. »> P.e. > Ya'ni/V.e. > R.m. " Anavi > D.e. > P.m. > I./V.m. > T.m. > D.m.
Ko'rib turganimizdek, predlog va turdosh birlik shakllarini qo'llash orqali nazariy ishlarni tavsiflovchilardan farqlash mumkin.
Biroq, agar biron bir nazariy ishni alohida-alohida oladigan bo'lsak, unda muallifning qiziqishlari va kelib chiqishiga qarab, topish mumkin.
-80- bu naqshlardan qiziqarli og'ishlar. Shunday qilib, Yu.S. Stepanov "Doimiy" (1-nashr, 1997) bizda:P.e. (417) > R.e. (382) » I./V.e. (221) > P.m. (144) > R.m. (101) » Ya'ni (48) > D.u. (30), I./V.m. (28) » D.m. (11), T.m. (10).
Ya'ni, o'zining eng tez-tez uchraydigan xususiyatlariga ko'ra, bu ish tasodifiy emas, balki tavsiflovchidir: axir, u nazariy muammolarni sharhlasa ham, lug'at sifatida yaratilgan.
Xulosa
So'z til 19-20-asrlar klassik badiiy adabiyotida ham, 21-asr boshlari adabiyotida ham juda tez-tez ishlatilgan, ammo u tilshunoslarning asarlaridan farq qiladigan xususiyatlarga ega. Tilshunoslik asarlarining bosh qahramoni inson emas, tildir. Kundalik nutqning asosiy qahramoni aynan insondir. 20-asr oxiri - 21-asr boshlarida kundalik nutq, kundalik ong ta'siri ostida. Bizning fanimizda “Tildagi odam”ga burilish yuz berdi. Bu dunyo haqidagi kundalik g'oyalarni, axloq, psixologiya, falsafaning "sodda nazariyalari" (xalq nazariyalari) ni o'rganishga qiziqishdir.
Oddiy odamning kundalik manfaatlaridan abstraktsiya, katta faktik va terminologik bilimlarga bo'lgan ehtiyoj fundamental lingvistik bilimlarga kirishni qiyinlashtiradi. Balki tilshunoslikning mavqei boshqa fanlarnikidan ham yomonroqdir. Shunday qilib, nazariy matematika, fizika, kimyo va hokazolar bo'yicha maktab bilimlari umr bo'yi qoladi, ammo hech kim til nazariyasidan shunga o'xshash ma'lumotni nomlashi dargumon. Qolaversa, konseptual shoirlar lingvistik atamalarimizni parodik tarzda ishlatadilar.
Qaysidir ma'noda, bu pozitsiya tabiiydir. Lingvistik metatil - har qanday "professional til" kabi - jargonga o'xshaydi. Jargonda bo'lgani kabi (masalan, argotda) kundalik ong uchun zarur bo'lgan hamma narsani bu metatilda ifodalash mumkin emas. Misol uchun, jargonda samimiy sevgi izhori parodik ko'rinadi. Argot nafrat, nafrat va hokazolarni ifodalash uchun ko'proq mos keladi. Shoir uchun til muhabbat va hayrat ob'ektidir. Va tilga bo'lgan bu muhabbatni lingvistik metatilda ifodalash o'g'rilarning argosida sevgini izhor qilish kabi qiyin. Va aksincha: tilshunos o'z hamkasblariga aytishi mumkin bo'lgan hamma narsa oddiy odam uchun ahamiyatli emas (biz fikrlarimizni ommaga ochiq tilda qanchalik to'g'ri shakllantirishimiz boshqa masala). Taxmin qilish mumkinki, tilshunoslik boshqa fanlar - matematika, kimyo, fizika ijtimoiy maqomiga ega bo'lganda - agar shunday bo'lsa - so'zning qo'llanilishi o'zgaradi va rang-barang bo'ladi. til kundalik nutqda. Biz gumanitar fanlarning mavqeini mana shunday oshirishga intilishimiz kerak: aks holda bo‘shliq ma’naviyatga aloqasi bo‘lmagan narsalar bilan to‘lib ketadi.
Savol tug'iladi: nazariy tilshunoslikda XXI asrda har qanday inson uchun boshqa ilmiy fanlarning asoslari kabi hayotiy zarur bo'lgan muammolar bormi? Yoki bizning sohamizdagi asosiy bilimlar bazasi formula bilan bog'liq bo'lgan texnik jihozlarga qisqartirilganmi?
-81- ona tili yoki chet tili normalari (“qoidalari”)? Aytgancha, o'rtacha ma'lumotli odam har doim ham bu sohani mukammal egallamaydi, qarang. atamaning tez-tez ishlatilishi xat o'rniga ovoz mutaxassis bo'lmaganlardan.Berilgan savolga javob turli davrlarda turlicha eshitiladi va bu savol jamiyatimiz ma’naviyatini yuksaltirish uchun juda muhimdir.
Jamiyatimizda ma’naviyatning rivojlanishi uchun zarur shart-sharoitlar mavjud: inson tabiatan ma’naviy mavjudotdir. Buni bolalarning birinchi navbatda kattalar intellektual tilida o'zini namoyon qilish istagi, keyin esa bu kattalar intellektual tilini ularning ichki dunyosi tiliga aylantirish istagi dalolat beradi. Bular so'zlashuv nutqidagi qo'shimchalar, ular dastlab bayonot shakliga qaragan reestrga tegishli bo'lgan: Qisqacha aytganda, yetarli, sof maxsus Va go'yo. Maktab o'quvchilari va talabalar tilida qiziqarli yangilik - bu foydalanish nima bilim va e'tiqod predikatlari bilan: Menimchanima ertaga yomg'ir yog'maydi. Ushbu qo'shimchalar har doim ularni "biznes uchun" ishlatishga odatlangan keksa avlod vakillarini bezovta qilgan. Ko'rinishidan, behuda. Zero, tabiat tomonidan ma’naviyat uchun ajratilgan o‘rinni avvaliga intellektual jargon, keyin esa intellektual mentalitet egallamasa, u boshqa narsa bilan to‘ldiriladi.
Eslaylik: 20-asrning oxirida. biz yoshlar ingliz tilidan olingan qarzlardan foydalanishidan shikoyat qildik. Ammo 1990-yillarda. bu qarzlar jinoiy dunyo nutqidagi keng qamrovli qo'shimchalar bilan almashtirildi; biz kechikib tushundikki, ikkita yomonlik, amerikalik yaxshiroq. Ishonch bilan aytishimiz mumkin: "intellektualizm" amerikaliklardan ham yomonroqdir.
Mavzu bo'yicha: " Rus tili »
Ushbu mavzu bo'yicha: " Til insoniy muloqotning eng muhim vositasi sifatida »
KIRISH.
Qadimgi Yunoniston va Rimda mahalliy so'z madaniyati allaqachon rivojlangan. Qadimgi dunyo ajoyib shoirlar, yozuvchilar, dramaturglar - badiiy nutq ustalarini etishtirgan. Bu dunyo nutq mahoratining muhim masalalarini qo'ygan va hal qilgan taniqli notiqlarning hikoyalarini taqdim etadi. Jamiyatda ezgu nutqning naf va zarurligini anglash kuchaydi, ona tilini qadrlashni va undan unumli foydalanishni bilganlarga hurmat kuchaydi. Tildan namunali foydalanish texnikasi maxsus maktablarda o‘rganilgan.
Keyinchalik, turli mamlakatlarda, jumladan, Rossiyada ham ilg'or ijtimoiy doiralar o'z ona tilini zarar va buzilishdan hasad bilan himoya qildilar. Agar odam o'z xohishiga ko'ra va undan qanday foydalanishni bilsa, nutq kuchli kuch ekanligini anglash kuchaydi. Bu ong yanada muvaffaqiyatli va keng rivojlangan badiiy, ilmiy va publitsistik adabiyotlarda yanada ravshan va aniq bo'ldi.
Rossiyada nutq madaniyati uchun kurash M. V. Lomonosov va A. S. Pushkin, N. V. Gogol va I. S. Turgenev, N. A. Nekrasov va A. P. Chexov, A. I. Kuprin va M. Gorkiy asarlarida - biz klassiklar deb ataydiganlarning asarlarida har tomonlama rivojlandi. rus adabiy ifodasi; Siyosiy va sud arboblari, notiqlar va olimlar rus tilining namunali nutqini shakllantirishga hissa qo'shdilar.
Ularning amaliy faoliyati va nazariy bayonlarida tilning badiiy adabiyot, fan va jurnalistika rivojidagi ko‘p qirrali o‘rni haqidagi tushunchalar tobora shakllanib bordi. Rus tilining o'ziga xosligi, boyligi va go'zalligi, uni rivojlantirishda xalqning ishtiroki tobora ko'proq qadrlandi. Inqilobiy demokratlar – V. G. Belinskiy, A. I. Gertsen, N. G. Chernishevskiy, N. A. Dobrolyubov, N. A. Nekrasov, M. E. Saltikov-Shchedrinlar faoliyati tilning milliy ahamiyatini, uni takomillashtirishda adabiyotning ishtirokini yanada chuqurroq anglash imkonini berdi.
Til haqidagi toʻgʻri qarashlarning shakllanishida marksistik falsafiy taʼlimot muhim rol oʻynadi. K. Marks va F. Engels “Nemis mafkurasi”da (1845-1846) tilning mashhur falsafiy ta’rifini shakllantirdilar. U voqelikni aloqa va bilish vositasi sifatida til haqidagi, til va tafakkurning birligi, tilning jamiyat hayoti bilan asl aloqasi haqidagi fikrlarni ifodalaydi.
Tilning odamlar hayotidagi rolini marksistik tushunish V.I.Leninning mashhur so'zlari bilan qisqa va aniq ifodalangan - "til - insoniy muloqotning eng muhim vositasi". Muloqotga bo'lgan ehtiyoj uzoq o'tmishda tilning paydo bo'lishining asosiy sababi edi. Xuddi shu ehtiyoj tilning jamiyat hayoti davomida rivojlanishining asosiy tashqi sababidir.
Tilni ishlatadigan odamlar o'rtasidagi muloqot fikrlar, his-tuyg'ular, tajribalar va kayfiyatlarning "almashinishi" dan iborat.
So'zlar, so'zlar va jumlalarning birikmalari odamlarning aqliy faoliyatining ma'lum natijalarini (tushunchalar, hukmlar, xulosalar) ifodalaydi. Masalan, daraxt so`zi o`simlik turlaridan biri haqidagi tushunchani ifodalaydi. Yashil daraxt jumlasida esa ma'lum bir ob'ektda (daraxtda) ma'lum bir xususiyat (yashil) mavjudligi haqida fikr ifodalanadi. Shunday qilib, jumla alohida so'z bilan ifodalangan natija bilan solishtirganda, odamning kognitiv ishining sifat jihatidan boshqacha natijasini ifodalaydi.
Ammo so'zlar, ularning birikmalari va butun bayonotlari nafaqat tushunchalar va fikrlarni ifodalaydi: ular fikrlash jarayonida ishtirok etadilar, ularning yordami bilan fikrlar paydo bo'ladi, shakllanadi va shuning uchun insonning ichki hayotining haqiqatiga aylanadi. I.P.Pavlov inson tafakkuri nutqdan tashqarida mavjud boʻlolmaydi va rivojlana olmaydi, degan materialistik pozitsiyani asoslab berdi. Fikrlarni shakllantirishda "ikkinchi signal tizimi" (til) ishtirok etadi. Shuning uchun psixologlar so'zlarda fikrni yaxshilash haqida gapirishadi.
TIL INSONLARNING MULOQOT VAROITI.
Dunyo mo''jizalarga to'la. Boshqa shahardagi odamlar bilan gaplashishimiz va hali ham ularni ko'rishimiz mo''jiza emasmi? Yoki kosmik kemada nima sodir bo'layotganini Yerdan kuzatasizmi? Yoki boshqa yarim sharda o'tayotgan sport o'yinlarini tomosha qilasizmi? Shunaqami? Ammo turli mo''jizalar orasida biz eng ajoyiblaridan biri - ona tilimizga qandaydir e'tibor bermaymiz.
Inson tili ajoyib, noyob mo''jizadir. Xo'sh, biz odamlar tilsiz nimaga loyiq bo'lar edik? Bizni tillarsiz tasavvur qilishning iloji yo'q. Axir, bu til bizga hayvonlardan ajralib turishimizga yordam berdi. Olimlar buni uzoq vaqt oldin tushunishgan. “Tarqoq xalqlar yotoqxonalarda to‘planishlari, shaharlar qurishlari, ibodatxonalar va kemalar qurishlari, dushmanga qarshi qurollanishlari va ittifoqchi kuchlar tomonidan talab qilinadigan boshqa zarur ishlarni bajarishlari uchun, agar ular bo‘lmasa ham mumkin edi. o'z fikrlarini bir-biriga etkazishning bir usuli. Buni M.V.Lomonosov 17-asr oʻrtalarida oʻzining “Notiqlik boʻyicha qisqacha qoʻllanma” asarida yozgan. Lomonosov tilning ikkita muhim xususiyatini, toʻgʻrirogʻi, uning ikkita vazifasini koʻrsatdi: odamlar oʻrtasidagi muloqot funksiyasi va fikrni shakllantirish funksiyasi.
Til insonning muloqot vositasi sifatida ta'riflanadi. Bu tilning mumkin bo'lgan ta'riflaridan biri asosiy narsadir, chunki u tilni uning tashkil etilishi, tuzilishi va boshqalar nuqtai nazaridan emas, balki nima uchun mo'ljallanganligi nuqtai nazaridan tavsiflaydi. Lekin nima uchun bu muhim? Boshqa aloqa vositalari bormi? Ha, ular bor. Muhandis o'z hamkasbi bilan ona tilini bilmasdan muloqot qilishi mumkin, lekin ular chizmalardan foydalansalar, bir-birlarini tushunadilar. Chizmachilik odatda texnologiyaning xalqaro tili sifatida aniqlanadi. Musiqachi o‘z his-tuyg‘ularini kuy orqali yetkazadi, tinglovchilar esa uni tushunadilar. Rassom tasvirlarda fikr yuritadi va buni chiziqlar va ranglar orqali ifodalaydi. Va bularning barchasi "tillar", shuning uchun ular ko'pincha "afishaning tili", "musiqa tili" deb aytishadi. Ammo bu so'zning boshqa ma'nosi til.
Keling, zamonaviy to'rt jildlik "Rus tilining lug'ati" ni ko'rib chiqaylik. Bu so'zning 8 ta ma'nosini beradi til, ular orasida:
1. Og'iz bo'shlig'idagi organ.
2. Bu inson organi nutq tovushlarini shakllantirishda va shu orqali fikrlarni og'zaki takrorlashda ishtirok etadi; nutq organi.
3. Muayyan tovush va grammatik tuzilishga ega bo‘lgan va odamlar o‘rtasida muloqot vositasi bo‘lib xizmat qiluvchi fikrni og‘zaki ifodalash tizimi. .
4. Muayyan xarakterli xususiyatlarga ega bo'lgan nutq turi; uslub, bo‘g‘in.
5. So'zsiz muloqot vositasi.
6. Eskirgan Odamlar.
Beshinchi maʼno musiqa tili, gullar tili va hokazolarni bildiradi.
Va oltinchi, eskirgan, degan ma'noni anglatadi odamlar. Ko'rib turganimizdek, xalqni aniqlash uchun eng muhim etnografik xususiyat - uning tili olinadi. Esingizda bo'lsin, Pushkinda:
Men haqimda mish-mishlar butun Buyuk Rusga tarqaladi,
Undagi har bir til meni chaqiradi,
Va slavyanlar va Finlarning mag'rur nabirasi, endi esa yovvoyi
Tungus va dasht do'sti qalmiq.
Ammo bu barcha "tillar" asosiy narsani - insonning og'zaki tilini almashtirmaydi. Va Lomonosov bu haqda o'z vaqtida shunday yozgan edi: "To'g'ri, bizning so'zlarimizdan tashqari, teatrlardagi pantomima kabi ko'z, yuz, qo'l va tananing boshqa qismlarining turli harakatlari orqali fikrlarni tasvirlash mumkin edi, lekin shu tarzda Yorug'liksiz gapirishning iloji yo'q edi va boshqa insoniy mashqlar, ayniqsa qo'llarimizning ishlari bunday suhbatga katta to'siq bo'ldi.
Darhaqiqat, biz "tana a'zolarining harakati" yordamida, masalan, L.N.Tolstoyning "Anna Karenina" ni aytish mumkinligiga aminmiz. Biz bu mavzudagi balet tomosha qilishni yoqtiramiz, lekin uni faqat romanni o'qiganlar tushunadi. Baletda Tolstoy ijodining boy mazmunini ochib bo'lmaydi. So'zlarning tilini boshqasi bilan almashtirib bo'lmaydi.
Demak, til eng muhim muloqot vositasidir. Aynan shunday bo'lishi uchun u qanday fazilatlarga ega bo'lishi kerak?
Avvalo, bu tilda gapiradigan har bir kishi tilni bilishi kerak. Jadvalni so'z deb atash haqida umumiy kelishuv mavjud ko'rinadi stol, va yugurish - bir so'z bilan aytganda yugur. Bu qanday sodir bo'lganini hozir hal qilib bo'lmaydi, chunki yo'llar juda boshqacha. Masalan, bu erda so'z bor sun'iy yo'ldosh bizning davrimizda u yangi ma'noga ega bo'ldi - "raketa qurilmalari yordamida ishga tushirilgan qurilma". Ushbu qiymatning tug'ilgan sanasini mutlaqo aniq ko'rsatish mumkin - 1957 yil 4 oktyabr, radio mamlakatimizda birinchi sun'iy Yer sun'iy yo'ldoshi uchirilganini e'lon qilganida. “Bu so'z shu ma'noda darhol ma'lum bo'ldi va dunyoning barcha xalqlari orasida qo'llanila boshlandi.
"Shartnoma" uchun juda ko'p. Bu erda hamma narsa oddiy, garchi bu ma'noning o'zi allaqachon rus tilida tayyorlangan bo'lsa ham: 11-13-asrlarda u "yo'lda o'rtoq" va "hayotda hamroh", keyin esa "sayyoralarning sun'iy yo'ldoshi" ma'nosiga ega edi. Va bu erdan yangi ma'noga uzoq emas - "Yerga hamroh bo'lgan qurilma".
Lekin ko'pincha hamma so'zlar ma'lum bir tilda so'zlashuvchilarga ma'lum emas. Va keyin oddiy aloqa buziladi. Eng muhimi, bu xorijiy tillardagi so'zlar bilan bog'liq. Ammo tushunmovchilik faqat ma'lum bir hududda ma'lum bo'lgan asl ruscha so'zlar yoki kamdan-kam ishlatiladigan yoki eskirgan so'zlar bilan bog'liq bo'lishi mumkin.
Ammo shunga o'xshash so'zlar ko'p bo'lsa, bu matnni o'qishni qiyinlashtiradi. Shuning uchun tanqidchilar dialektizmlarning bunday to'plamiga qarshi chiqishadi. Bu ham satiriklarning masxara qilgani.
Muloqot faqat ushbu kasb egalariga ma'lum bo'lgan professional so'zlar bilan ham qiyinlashadi. Biroq, kasbiy lug'at til lug'atining juda muhim qismidir. Bu ma'lum bir kasb egalari o'rtasida yanada aniq va samarali muloqotga yordam beradi, bu juda zarur. Lug'at qanchalik katta va aniqroq bo'lsa, u jarayonlar haqida gapirishga imkon beradi, ish sifati shunchalik yuqori bo'ladi.
Tilning ravshanligini ta'minlaydi uning odamlarni tashkil etishdagi roli. Kollektiv mehnat mahsuli sifatida tug'ilgan til endi odamlarni mehnatda, madaniyat sohasida va hokazolarda birlashtirishga chaqiriladi.
Muloqot bog'liq bo'lgan ikkinchi fazilat shundaki, til insonni o'rab turgan hamma narsani, shu jumladan uning ichki dunyosini qamrab olishi kerak. Biroq, bu til dunyo tuzilishini to'liq takrorlashi kerak degani emas. Bizda, albatta, A. Tvardovskiy aytganidek, "har bir mohiyat uchun so'zlar" bor. Ammo bir so'zli nomga ega bo'lmagan narsa ham so'z birikmalari bilan muvaffaqiyatli ifodalanishi mumkin.
Tildagi bir xil tushunchaning bir nechta nomlari bo'lishi va ko'pincha bo'lishi muhimroqdir. Bundan tashqari, bunday so'z turkumi - sinonimlar qanchalik boy bo'lsa, til shunchalik boy tan olinadi, deb ishoniladi. Bu muhim jihatni ochib beradi; til tashqi dunyoni aks ettiradi, lekin unga mutlaqo adekvat emas.
Bu erda, masalan, rang spektri. Spektrning bir nechta asosiy ranglari mavjud. Bu endi aniq jismoniy ko'rsatkichlarga asoslanadi. Ma'lumki, turli to'lqin uzunlikdagi yorug'lik turli xil rang tuyg'ularini qo'zg'atadi. To'liq "ko'z bilan", masalan, qizil va binafsha ranglarni ajratish qiyin, shuning uchun biz ularni odatda bitta rangga birlashtiramiz - qizil. Bu rangni belgilash uchun nechta so'z bor? qizil, qizil, qip-qizil, qonli, qizil, qizil, yoqut, granat, qizil, va yana qo'shish mumkin - gilos, malina va hokazo.! Ushbu so'zlarni yorug'lik to'lqin uzunligi bilan farqlashga harakat qiling. Bu ishlamaydi, chunki ular o'zlarining maxsus ahamiyatli soyalari bilan to'ldirilgan.
Tilning tevarak-atrofdagi voqelikni ko‘r-ko‘rona nusxa ko‘chirmasligi, balki qandaydir tarzda o‘ziga xos tarzda, ba’zi narsalarni ko‘proq ta’kidlab, boshqalarga kamroq ahamiyat berishi hayratlanarli va to‘liq o‘rganilmagan sirlardan biridir.
Biz ko'rib chiqqan tilning ikkita eng muhim vazifasi uning barcha afzalliklari va xususiyatlarini tugatmaydi. Ba'zilari quyida batafsilroq muhokama qilinadi. Keling, insonni qanday, qanday belgilar bilan baholashimiz haqida o'ylab ko'raylik. Albatta, buning sabablari ko'p deysiz: uning tashqi ko'rinishi, boshqa odamlarga, ishga munosabati va hokazo... Bularning barchasi, albatta, to'g'ri. Ammo til ham insonni tavsiflashga yordam beradi.
Aytishlaricha: kiyiming bilan kutib olarsan, aqling bilan kuzatarsan. Ular aql-idrokni qanday o'rganishadi? Albatta, insonning nutqidan, qanday va nima deyishidan. Inson o'zining so'z boyligi bilan tavsiflanadi, ya'ni u qancha so'z biladi - oz yoki ko'p. Shunday qilib, yozuvchilar I. Ilf va E. Petrovlar ibtidoiy burjua Ellochka Shchukina obrazini yaratishga qaror qilib, birinchi navbatda uning lug'ati haqida gapirdilar: “Uilyam Shekspirning lug'ati tadqiqotchilarning fikriga ko'ra, o'n ikki ming so'zdan iborat. Mumbo-Yumbo kannibal qabilasidan bo'lgan qora tanli odamning so'z boyligi uch yuz so'zdan iborat. Ellochka Shchukina o'ttiztasini osongina va bemalol boshqardi ..." Ogress Ellochka obrazi o'ta ibtidoiy shaxsning timsoliga aylandi va bunga bir xususiyat - uning tili yordam berdi.
O'rtacha odam nechta so'z biladi? Olimlarning fikricha, oddiy odamning so'z boyligi, ya'ni. tilni maxsus o'rganmaydigan (yozuvchi, tilshunos, adabiyotshunos, jurnalist va boshqalar emas) besh mingga yaqin. Va bu fonda, taniqli odamlarning dahosining miqdoriy ko'rsatkichi juda ifodali ko'rinadi. Pushkin matnlari asosida olimlar tomonidan tuzilgan "Pushkin tilining lug'ati" 21290 so'zni o'z ichiga oladi.
Shunday qilib, tilni inson shaxsini bilish vositasi sifatida, shuningdek, butun xalqni bilish vositasi sifatida belgilash mumkin.
Bu shunday - til mo''jizasi! Lekin bu hammasi emas. Har bir milliy til o‘sha tilda so‘zlashuvchi xalqning, ularning xotirasining ham omboridir.
TIL - XALQNING KABI, UNING XOTIRASI.
Tarixchi uzoq o‘tmish voqealarini qayta tiklash va tasvirlashga intilganda, u o‘z qo‘lida mavjud bo‘lgan o‘sha davr ashyolari bo‘lgan turli manbalarga, guvohlarning hikoyalariga (agar ular yozib qo‘yilgan bo‘lsa), og‘zaki xalq ijodiyotiga murojaat qiladi. Ammo bu manbalar orasida eng ishonchli biri bor - til. O'tgan asrning mashhur tarixchisi, professor B. K. Kotlyarevskiy ta'kidlagan edi: "Til xalqning o'tmishdagi hayotining eng ishonchli, ba'zan esa yagona guvohidir".
So'zlar va ularning ma'nolari o'ta olis zamonlar aks-sadolarini, olis ajdodlarimiz hayoti faktlarini, ularning mehnat va munosabatlar sharoitlarini, ozodlik va mustaqillik uchun kurashni va hokazolarni aks ettiradi va bugungi kungacha saqlanib qolgan.
Keling, aniq bir misol keltiraylik. Bizning oldimizda bir qator so'zlar bor, ular ko'rinmaydigan, ammo umumiy ma'no bilan bog'langan: ulush, qismat, qismat, baxt, omad. Ular akademik B.A.Ribakovning “Qadimgi slavyanlarning butparastligi” asarida tahlil qilingan: “Bu soʻzlar guruhi hatto ovchilik davriga ham, oʻljani boʻlgan ovchilar oʻrtasida oʻlja taqsimlash, har biriga tegishli ulush, qisman, ayollar va bolalarga biror narsa berish - "baxt" bu bo'linishda ishtirok etish va o'z ulushini (qismini) olish huquqi edi. Bu erda hamma narsa aniq, "vaznli, qo'pol, ko'rinadigan".
Bu so'zlar ibtidoiy jamoa xo'jaligiga ega bo'lgan qishloq xo'jaligi jamiyatida aynan bir xil ma'noni saqlab qolishi mumkin edi: baham ko'ring Va Qism ma'lum bir oilaga to'g'ri keladigan umumiy hosilning ulushini anglatadi. Ammo qishloq xo'jaligi sharoitida eski so'zlar yangi ikki tomonlama qarama-qarshi ma'noga ega bo'lishi mumkin edi: ibtidoiy zadruga avtomagistrali shudgorlar o'rtasida ish taqsimlanganda va ekin maydonlarini uchastkalarga bo'lganida, biri yaxshi "taqdir" ni olishi mumkin edi, ikkinchisi. yomon. Bunday sharoitda so'zlar sifatli ta'rifni talab qildi: "yaxshi lot" (syujet), "yomon lot". Bu yerda mavhum tushunchalarning paydo bo‘lishi sodir bo‘lgan...”.
Buni tarixchi zamonaviy so‘zlarimizda ko‘rgan. Ma'lum bo'lishicha, ularda o'tmishning eng chuqur xotirasi mavjud. Va shunga o'xshash yana bir misol.
N. G. Chernishevskiy o'z asarlaridan birida shunday deb ta'kidlagan edi: "So'z birikmasi odamlarning bilimiga mos keladi, ularning kundalik faoliyati va turmush tarzidan, qisman boshqa xalqlar bilan munosabatlaridan dalolat beradi".
Darhaqiqat, har bir davrning tili o‘sha davrdagi xalqning bilimini o‘z ichiga oladi. Turli vaqtlardagi turli lug'atlarda atom so'zining ma'nosini kuzatib boring va siz atomning tuzilishini tushunish jarayonini ko'rasiz: birinchi navbatda - "bundan keyin bo'linmas", keyin - "bo'linish". Shu bilan birga, o'tgan yillardagi lug'atlar biz uchun o'sha davrlar hayoti, odamlarning dunyoga va atrof-muhitga munosabati haqida ma'lumotnoma bo'lib xizmat qiladi. V.I.Dahlning "Tirik buyuk rus tilining izohli lug'ati" "rus hayotining ensiklopediyasi" deb bejiz aytilmagan. Ushbu ajoyib lug'atda biz e'tiqod va xurofotlar, odamlarning turmush tarzi haqida ma'lumot topamiz.
Va bu tasodif emas. Agar so‘z mazmunini ochishga harakat qilsangiz, so‘z ifodalagan hayot hodisalariga muqarrar ravishda to‘xtalib o‘tishingiz kerak bo‘ladi. Shunday qilib, biz N. G. Chernishevskiy tomonidan "kundalik faoliyat va hayot tarzi" deb nomlangan ikkinchi belgiga keldik. Rus xalqining kundalik faoliyati ushbu faoliyatni to'g'ridan-to'g'ri nomlaydigan ko'plab so'zlarda aks ettirilgan, masalan: asalarichilik - yovvoyi asalarilardan asal olish, smola etishtirish - yog'ochdan smolani majburlash, tashish - qishloq xo'jaligi bo'lmagan paytda dehqonlar tomonidan qishki yuklarni tashish. ish va boshqalar kvas, karam sho'rva (shti), krep, bo'tqa va boshqa ko'plab so'zlar rus xalq oshxonasini aks ettiradi; uzoq vaqtdan beri mavjud bo'lgan pul tizimlarining pul birliklari penny, altyn, kryvennik so'zlarida o'z aksini topgan. Shuni ta'kidlash kerakki, metrik, pul va boshqa ba'zi tizimlar, qoida tariqasida, turli xalqlar tomonidan o'z so'zlari bilan ifodalangan va aynan shu narsa xalq tili lug'atining milliy xususiyatlarini tashkil qiladi.
Odamlar o'rtasidagi munosabatlar, axloqiy amrlar, shuningdek, urf-odatlar va marosimlar rus tilining barqaror birikmalarida aks etadi. M. A. Sholoxov V. I. Dalning "Rus xalqining maqollari" to'plamining so'zma-so'zida shunday deb yozgan edi: "Inson munosabatlarining xilma-xilligi beqiyosdir, ular zarb qilingan xalq maqollari va aforizmlarida o'z ifodasini topadi. Zamon qa’ridan, aql va hayot ilmining mana shu laxtalarida inson quvonchi va iztiroblari, kulgusi va ko‘z yoshlari, ishq va g‘azab, iymon va e’tiqodsizlik, haqiqat va yolg‘on, halollik va yolg‘on, mehnat va dangasalik, haqiqat go‘zalligi. va xurofotlarning xunukligi bizgacha yetib keldi”.
N. G. Chernishevskiy ta'kidlagan uchinchi nuqta ham muhim - "boshqa xalqlar bilan munosabatlar". Bu munosabatlar har doim ham yaxshi bo'lmagan. Bu erda dushman qo'shinlarining bosqinlari va tinch savdo aloqalari mavjud. Qoidaga ko'ra, rus tili boshqa tillardan faqat yaxshi bo'lgan narsani o'z ichiga oladi. A. S. Pushkinning bu boradagi bayonoti qiziq: “... Begona til qilich va otash bilan emas, balki oʻzining koʻpligi va ustunligi bilan tarqaldi. Na adabiyoti, na savdosi, na qonunchiligi bo‘lmagan ko‘chmanchi vahshiylar qabilasi bizga yangi so‘zlarni talab qiluvchi qanday yangi tushunchalarni olib kelishi mumkin edi? Ularning bosqinchiligi o‘qimishli xitoylar tilida hech qanday iz qoldirmay, ikki asr davomida tatar bo‘yinturug‘i ostida ingrab kelgan ajdodlarimiz o‘z ona tilida rus xudosiga iltijo qilib, zo‘r hukmdorlarni la’natlab, shikoyatlarini bir-birlariga yetkazishgan. Qanday bo'lmasin, rus tiliga ellikga yaqin tatarcha so'z o'tgan.
Darhaqiqat, til millat asosi sifatida juda ehtiyotkorlik bilan saqlangan. Nekrasov kazaklari odamlar o'z tillarini qanday qadrlashining ajoyib namunasidir. Rossiyada diniy ta'qiblarga uchragan Bulavin qo'zg'oloni ishtirokchilarining avlodlari Turkiyaga yo'l oldi. Ular u yerda ikki-uch asr yashab, tilini, urf-odatlarini, marosimlarini sof saqlashgan. Faqat ular uchun yangi bo‘lgan tushunchalar turkiy tildan so‘z shaklida o‘zlashtirilgan. Asl til butunlay saqlanib qolgan.
Rus tilining shakllanishi qiyin sharoitlarda sodir bo'ldi: dunyoviy til - qadimgi rus va cherkov slavyan tillari mavjud bo'lib, unda cherkovlarda xizmat ko'rsatilib, ma'naviy adabiyotlar nashr etilgan. A. S. Pushkin yozgan; "Biz slavyan tili rus tili emasligiga va biz ularni ataylab aralashtira olmasligimizga ishonchimiz komilmi, agar cherkov kitoblaridan ko'p so'zlarni, ko'plab iboralarni mamnuniyat bilan olish mumkin bo'lsa, unda biz yozishimiz va yolg'on gapirishimiz mumkin emas. meni o'pish o'rniga meni o'p."
Va shunga qaramay, xalqlar o'rtasidagi muloqot natijasida qarz olishning rolini hisobga olib bo'lmaydi. Qarz olish muhim voqealar natijasi edi. 10-11-asrlarda Rossiyada suvga cho'mish va Vizantiya uslubidagi xristianlikning qabul qilinishi ana shunday voqealardan biri edi. Albatta, bu tilda aks etishi kerak edi. I. aks ettirilgan. Keling, cherkov qonunlarini belgilaydigan kitoblar kerakligidan boshlaylik. Bunday kitoblar paydo bo'ldi, ular yunon tilidan tarjima qilingan. Ammo cherkovda xizmat qadimgi cherkov slavyan tilida (aka cherkov slavyanchasi) o'tkazildi. Shuning uchun tarjimalar qadimgi cherkov slavyan tiliga qilingan.
Rus xalqi esa dunyoviy - qadimgi rus tilida gaplashardi. U yilnomalar va boshqa adabiyotlar uchun ishlatilgan. Ikki tilning parallel mavjudligi qadimgi cherkov slavyan tilining qadimgi rus tiliga ta'siriga ta'sir qilishi mumkin emas edi. Shuning uchun bizning zamonaviy rus tilimizda ko'plab qadimgi cherkov slavyan so'zlari saqlanib qolgan.
Mamlakatimizning keyingi tarixini esa chet tilidan qarz olishning avj olishi orqali kuzatish mumkin. Pyotr I o'z islohotlarini amalga oshira boshladi, flot qura boshladi - va tilda golland va nemis so'zlari paydo bo'ldi. Rus aristokratiyasi Frantsiyaga qiziqish ko'rsatdi - frantsuz qarzlari bostirib kirdi. Ular asosan frantsuzlar bilan urushdan emas, balki madaniy aloqalardan kelib chiqqan.
Qizig'i shundaki, har bir xalqdan eng yaxshisi qarzga olingan. Masalan, biz frantsuz tilidan nimani oldik? Bu oshxona (mashhur frantsuz oshxonasi), moda, kiyim-kechak, teatr, balet bilan bog'liq so'zlar. Nemislar texnik va harbiy so'zlarni, italiyaliklar esa musiqa va oshxona so'zlarini qarzga oldilar.
Biroq, rus tili o'zining milliy o'ziga xosligini yo'qotmagan. Bu haqda shoir Ya.Smelyakov juda yaxshi aytgan:
...Siz, bizning bobolarimiz, baloga duchor bo‘ldingizlar,
Yuzimga un sepib,
rus tegirmonida maydalangan
Tatar tiliga tashrif buyurish.
Bir oz nemis oldingiz,
hech bo'lmaganda ular ko'proq narsani qilishlari mumkin edi,
shunday qilib, faqat ular buni olishmaydi
yerning ilmiy ahamiyati.
Siz, chirigan qo'y terisi hidi kelgan
va boboning achchiq kvaslari,
qora parcha bilan yozilgan,
Va oq oqqush pati.
Siz narx va narxdan yuqorisiz -
qirq birinchi yilda, keyin,
nemis zindonida yozilgan
tirnoq bilan zaif ohak ustida.
Hukmdorlar ham g'oyib bo'ldi,
darhol va aniq
ular tasodifan bostirib kirganlarida
tilning ruscha mohiyatiga.
Va bu erda akademik V.V.Vinogradovning so'zlarini ham eslash o'rinlidir: “Rus tilining qudrati va buyukligi rus xalqining buyuk hayotiy kuchlari, uning asl va yuksak milliy madaniyati, buyuk va shonli tarixiy taqdirining shubhasiz dalilidir. ”
TILI QANDAY YARALANGAN.
Til o'zining asosiy maqsadini muvaffaqiyatli amalga oshirishi mumkin (ya'ni, aloqa vositasi bo'lib xizmat qiladi), chunki u til qonunlari bilan bir-biriga bog'langan juda ko'p sonli turli birliklardan "tarkib". Tilning o'ziga xos tuzilishi (strukturasi) bor, deganlarida aynan mana shu fakt nazarda tutilgan. Tilning tuzilishini o'rganish odamlarga nutqini yaxshilashga yordam beradi.
Til tuzilishini eng umumiy ma'noda taqdim etish uchun keling, bitta iboraning mazmuni va tuzilishi haqida o'ylab ko'raylik, masalan: (Pushkin). Bu ibora (bayon) ma'lum, ozmi-ko'pmi mustaqil ma'noni ifodalaydi va so'zlovchi va tinglovchi (o'quvchi) tomonidan nutqning ajralmas birligi sifatida qabul qilinadi. Ammo bu uning kichikroq segmentlarga yoki qismlarga bo'linmaganligini anglatadimi? Yo'q, albatta unday emas. Biz bunday segmentlarni, butun bayonotning qismlarini juda oson aniqlay olamiz. Biroq, ularning barchasi o'z xususiyatlarida bir xil emas. Bunga ishonch hosil qilish uchun keling, avvalo nutqimizning eng kichik tovush qismlarini ajratib olishga harakat qilaylik. Buni amalga oshirish uchun biz bo'linadigan hech narsa qolmaguncha uni qismlarga ajratamiz. Nima bo'ladi? Olingan unlilar va undoshlar quyidagicha bo'ladi:
D-l-a b-i-r-e-g-o-f a-t-h-i-z-n-y d-a-l-n-o-y T-y p-a-k -i-d-a-l-a k-r-a-y ch-u-z-o-y.
Bizning gapimiz alohida tovushlarga ajratilsa, shunday ko'rinadi (bu tovushlarning so'zma-so'z ifodalanishi bu erda unchalik aniq emas, chunki nutq tovushini oddiy yozuv vositalari bilan aniq etkazish mumkin emas). Shunday qilib, aytishimiz mumkinki, nutq tovushi o'zining umumiyligida tilni, uning tuzilishini tashkil etadigan lisoniy birliklardan biridir. Lekin, albatta, bu tilning yagona birligi emas.
Keling, o'zimizga savol beraylik: nima uchun nutq tovushlari tilda ishlatiladi? Bu savolga javob darhol aniq emas. Ammo shunga qaramay, aftidan, so'zlarning tovush qobig'i nutq tovushlaridan qurilganligini payqash mumkin: Axir, tovushlardan iborat bo'lmagan biron bir so'z yo'q. Bundan tashqari, ma'lum bo'lishicha, nutq tovushlari so'zlarning ma'nolarini farqlash qobiliyatiga ega, ya'ni ular juda nozik bo'lsa-da, ma'no bilan bog'liqlikni ochib beradi. Keling, bir nechta so'zlarni olaylik: uy - to'g'on - berdi - kichik - to'p - edi - uvilladi - ho'kiz. Ushbu turkumdagi har bir keyingi so'z o'zidan oldingi so'zdan qanday farq qiladi? Faqat ovozning o'zgarishi. Ammo seriyamizdagi so'zlarni bir-biridan ma'no jihatdan farq qiladigan so'zlarni idrok etishimiz uchun buning o'zi kifoya. Shuning uchun tilshunoslikda nutq tovushlari so‘z ma’nolari bilan ularning grammatik o‘zgarishlarini (shakllarini) farqlash uchun ishlatiladi, deyish odat tusiga kirgan. Agar ikki xil so‘z bir xil talaffuz qilinsa, ya’ni ularning tovush qobig‘i bir xil tovushlardan tuzilgan bo‘lsa, bunday so‘zlarni biz farqlay olmaymiz va ularning semantik farqlarini biz idrok etishimiz uchun bu so‘zlarni bog‘lash kerak. boshqa so'zlar bilan, ya'ni bayonotga almashtiring. Bu so'zlar ortiqcha oro bermay"asbob" va ortiqcha oro bermay(qiz) kalit"bahor" va kalit(kalit) boshlash(soat) va boshlash(kuchukcha). Bu va shunga o'xshash so'zlar omonimlar deyiladi.
Nutq tovushlari soʻz maʼnolarini farqlash uchun ishlatiladi, lekin oʻz-oʻzidan ular ahamiyatsiz: a tovushi ham, y tovushi ham, zhe tovushi ham, boshqa individual tovush ham tilda biron bir oʻziga xos maʼno bilan bogʻlanmaydi. So'zning bir qismi sifatida tovushlar birgalikda uning ma'nosini ifodalaydi, lekin bevosita emas, balki morfemalar deb ataladigan boshqa til birliklari orqali. Morfemalar tilning soʻz yasashda va ularni oʻzgartirishda qoʻllaniladigan eng kichik semantik qismlari (bular old qoʻshimchalar, qoʻshimchalar, oxirlar, ildizlar). Bizning gapimiz morfemalarga bo'linadi:
Sohillar uchun sen vatandan olisdasan, begona yurtsan.
Nutq tovushi, yuqorida aytib o'tganimizdek, biron bir aniq ma'no bilan bog'lanmagan. Morfema muhim ahamiyatga ega: har bir ildiz, qo'shimcha, tugatish, har bir prefiks bilan tilda u yoki bu ma'no bog'lanadi. Demak, morfemani tilning eng kichik tarkibiy-semantik birligi deb atashimiz kerak. Bunday murakkab atamani qanday oqlash mumkin? Buni amalga oshirish mumkin: morfema, albatta, tilning eng kichik semantik birligi bo'lib, u so'zlarni yasashda ishtirok etadi va til tuzilishining zarrasi hisoblanadi.
Morfemani tilning semantik birligi sifatida e'tirof etgan holda, biz bu til birligi mustaqillikdan mahrum ekanligini unutmasligimiz kerak: so'zdan tashqarida u o'ziga xos ma'noga ega emas va undan gap tuzish mumkin emas. morfemalar. Ma’nosi va tovushi o‘xshash bo‘lgan bir qancha so‘zlarni solishtirgandagina morfema ma’lum bir ma’no tashuvchisi bo‘lib chiqishini aniqlaymiz. Masalan, ovchi-nik, mavsum-nik, duradgor, balalaykachi, eysot-nik, himoyachi-nik, ishchi-nik so`zlaridagi -nik qo`shimchasi bir xil ma'noni bildiradi - figura, xarakter haqida ma'lumot beradi; yugurdi, o‘ynamadi, o‘tirdi, o‘qimadi, ingladi, o‘ylamadi so‘zlaridagi po- prefiksi harakatning qisqa davom etishi va chegaralanganligi haqida ma’lumot beradi.
Demak, nutq tovushlari faqat ma’noni ajratadi, lekin morfemalar uni ifodalaydi: har bir alohida nutq tovushi tilda biron bir o‘ziga xos ma’no bilan bog‘lanmaydi, har bir alohida morfema bog‘lanadi, garchi bu bog‘lanish butun so‘zning (yoki qatorning) qismi sifatidagina topiladi. so'zlar), bu bizni morfemani tilning qaram semantik va tarkibiy birligi sifatida tan olishga majbur qiladi.
Keling, bayonotga qaytaylik Qadrdon vatan sohillari uchun begona yurtni tark etding. Biz undagi til birliklarining ikki turini aniqladik: eng qisqa tovush birliklari yoki nutq tovushlari va eng qisqa strukturaviy semantik birliklar yoki morfemalar. Uning morfemalardan kattaroq birliklari bormi? Albatta bor. Bu hammaga ma'lum so'zlar (hech bo'lmaganda nomi bilan). Agar morfema, qoida tariqasida, tovushlar birikmasidan tuzilgan bo‘lsa, so‘z, qoida tariqasida, morfemalarning birikmasidan hosil bo‘ladi. Bu so'z va morfema o'rtasidagi farq faqat miqdoriy ekanligini anglatadimi? Arzimaydi. Tarkibida bir morfema bo‘lgan so‘zlar ham bor: siz, kino, faqat, nima, qanday, qayerda. Keyin - va bu asosiy narsa! - so'z aniq va mustaqil ma'noga ega, lekin morfema, yuqorida aytib o'tilganidek, o'z ma'nosida mustaqil emas. So'z va morfema o'rtasidagi asosiy farq "tovushli materiya" miqdori bilan emas, balki til birligining ma'lum bir mazmunni mustaqil ravishda ifodalash sifati, qobiliyati yoki qobiliyatsizligi bilan yaratiladi. So`z o`zining mustaqilligi tufayli so`zlarga bo`lingan gaplar tuzishda bevosita ishtirok etadi. So'z tilning eng qisqa mustaqil tarkibiy va semantik birligidir.
Nutqda so'zlarning roli juda katta: fikrlarimiz, kechinmalarimiz, his-tuyg'ularimiz so'zlar, qo'shma gaplar bilan ifodalanadi. So'zlarning semantik mustaqilligi ularning har biri ma'lum bir "ob'ekt" ni, hayot hodisasini bildirishi va ma'lum bir tushunchani ifodalashi bilan izohlanadi. Daraxt, shahar, bulut, ko'k, tirik, halol, kuyla, o'ylang, ishoning - bu tovushlarning har biri orqasida narsalar, ularning xususiyatlari, harakatlari va hodisalari bor, bu so'zlarning har biri tushuncha, fikrning "bo'lagi" ni ifodalaydi. Biroq, so'zning ma'nosini tushunchaga aylantirib bo'lmaydi. Ma'no nafaqat predmet, narsa, sifat, xususiyatlar, harakat va holatlarning o'zini, balki ularga bo'lgan munosabatimizni ham aks ettiradi. Bundan tashqari, so'zning ma'nosi odatda bu so'zning boshqa so'zlar bilan turli semantik aloqalarini aks ettiradi. Mahalliy so'zni eshitganimizdan so'ng, biz nafaqat tushunchani, balki unga rang beruvchi tuyg'uni ham idrok qilamiz; bizning ongimizda rus tilida tarixan bu so'z bilan bog'liq bo'lgan boshqa ma'nolar haqida juda zaiflashgan bo'lsa-da, g'oyalar paydo bo'ladi. Bu g'oyalar turli odamlar uchun har xil bo'ladi va mahalliy so'zning o'zi uni tushunish va baholashda ba'zi farqlarni keltirib chiqaradi. Biri bu so‘zni eshitib, qarindosh-urug‘lari haqida, ikkinchisi — suyukli, uchinchisi — do‘stlari, to‘rtinchisi — Vatani haqida o‘ylaydi...
Bu shuni anglatadiki, har ikkala tovush birliklari (nutq tovushlari) ham, semantik birliklar ham, lekin mustaqil bo'lmaganlar (morfemalar) kerak, oxir-oqibat, so'zlar paydo bo'lishi uchun - ma'lum bir ma'noning eng qisqa mustaqil tashuvchilari, gaplarning eng kichik qismlari. .
Tilning barcha so'zlari uning lug'ati (yunoncha "so'z" leksikasidan) yoki lug'at tarkibi deb ataladi. Tilning rivojlanishi so'zlarni birlashtiradi va ularni ajratadi. Ularning tarixiy assotsiatsiyasi asosida turli lug'at guruhlari tuziladi. Bu guruhlarni tilda bir emas, balki bir necha xil belgilarga ko‘ra farqlanishi sababli bir qatorga “chiziqlab” bo‘lmaydi. Demak, tilda tillarning oʻzaro taʼsiri natijasida hosil boʻlgan lugʻat guruhlari mavjud. Masalan, hozirgi rus adabiy tilining lug'atida chet eldan kelib chiqqan so'zlar ko'p - frantsuz, nemis, italyan, qadimgi yunon, lotin, qadimgi bolgar va boshqalar.
Aytgancha, chet tilining lug'atini o'zlashtirish uchun juda yaxshi qo'llanma mavjud - "Chet el so'zlari lug'ati".
Shuningdek, tilda mutlaqo boshqa xarakterdagi lug‘at guruhlari, masalan, faol va passiv so‘zlar, sinonim va antonimlar, mahalliy va umumiy adabiy so‘zlar, atamalar va atamalar mavjud.
Qizig‘i shundaki, tilimizdagi eng faol so‘zlar orasida va, a; in, on; u, men, sen olmoshlari; otlar yil, kun, ko'z, qo'l, vaqt; sifatlar katta, boshqacha, yangi, yaxshi, yosh; bo‘lmoq, qodir bo‘lmoq, gapirmoq, bilmoq, bormoq fe’llari; juda, hozir, hozir, mumkin, yaxshi kabi qo‘shimchalar.. Bunday so‘zlar nutqda eng ko‘p uchraydi, ya’ni ular ko‘pincha so‘zlovchi va yozuvchilarga kerak bo‘ladi.
Endi bizni tilning tuzilishini o'rganishda yangi, muhim savol qiziqtiradi: ma'lum bo'lishicha, alohida so'zlarning o'zi, nutqimizda qanchalik faol bo'lmasin, izchil fikrlarni - hukm va xulosalarni ifoda eta olmaydi. Ammo odamlarga izchil fikrlarni ifoda eta oladigan aloqa vositasi kerak. Bu shuni anglatadiki, tilda qandaydir "qurilma" bo'lishi kerak, uning yordamida so'zlar odamning fikrini etkazishi mumkin bo'lgan bayonotlarni tuzish uchun birlashtirilishi mumkin.
Gapga qaytaylik aziz vatan sohillari uchun, Begona yurtdan ketding. Keling, so'zlar gapga kiritilganda ular bilan nima sodir bo'lishini batafsil ko'rib chiqaylik. Biz nisbatan oson payqashimiz mumkinki, bir xil so‘z nafaqat tashqi ko‘rinishini, balki grammatik shaklini, demak, uning grammatik xususiyatlari va xususiyatlarini ham o‘zgartirishi mumkin. Shunday qilib, qirg'oq so'zi jumlamizda genit ko'plik shaklida joylashtirilgan; vatan so'zi genitiv birlik shaklida; distant so'zi ham genitativ birlik shaklida bo'ladi; siz "boshlang'ich" shaklida paydo bo'lgan so'z; so'z siz va ifodalangan ma'no va o'tgan zamon, birlik, ayollik belgilariga "moslashtirilgan" qo'ying; qirra so‘zi tuslovchi birlik xususiyatlariga ega; begona so'z hol va raqamning bir xil belgilariga ega va erkak shaklini oldi, chunki chekka so'zi sifatdan aynan shu umumiy shaklni "talab qiladi".
Shunday qilib, turli xil gaplardagi so'zlarning "xatti-harakati" ni kuzatish orqali biz ba'zi bir naqshlarni (yoki qoidalarni) o'rnatishimiz mumkin, ularga ko'ra so'zlar tabiiy ravishda o'z shakllarini o'zgartiradi va bayonotlar tuzish uchun bir-biri bilan bog'lanadi. Gaplarni tuzishda so'zning grammatik shakllarini muntazam ravishda almashishning ushbu qonuniyatlari maktabda o'rganiladi: otlarning, sifatlarning, fe'llarning kelishilishi va boshqalar.
Lekin bilamizki, tuslanish, kelishik va so‘zlarni gapga bog‘lash va gaplar tuzishning turli qoidalari endi lug‘at emas, balki boshqa narsa, tilning grammatik tuzilishi yoki grammatikasi deyiladi. Grammatikani olimlar tomonidan tuzilgan til haqidagi ma'lumotlarning bir turi deb o'ylamasligingiz kerak. Yo‘q, grammatika, eng avvalo, tilning o‘ziga xos bo‘lgan, so‘zlarning grammatik shaklining o‘zgarishi va gaplar tuzilishini boshqaradigan qolip va qoidalar (naqshlar)dir.
Biroq, "grammatika" tushunchasini aniq tushuntirib bo'lmaydi, agar so'zning tabiatining ikkitomonlamaligi masalasi to'liq ko'rib chiqilmasa, hech bo'lmaganda sxematik tarzda ko'rib chiqilmasa: masalan, bahor so'zi til va lug'atning elementidir. u ham til grammatikasining elementidir. Bu nima degani?
Bu shuni anglatadiki, har bir so'z, faqat o'ziga xos bo'lgan individual xususiyatlardan tashqari, katta so'z guruhlari uchun bir xil bo'lgan umumiy xususiyatlarga ham ega. Masalan, deraza, osmon va daraxt so'zlari turli xil so'zlar bo'lib, ularning har biri o'ziga xos tovush va ma'noga ega. Biroq, ularning barchasi umumiy xususiyatlarga ega: ularning barchasi atamaning eng keng ma'nosida ob'ektni bildiradi, ularning barchasi neytral jins deb ataladigan jinsga tegishli, ularning barchasi holatlar va raqamlarga ko'ra o'zgarishi mumkin va bir xil sonlarni oladi. Va har bir so‘z o‘zining individual xususiyatlari bilan lug‘at tarkibiga, umumiy belgilari bilan esa bir xil so‘z tilning grammatik tarkibiga kiradi.
Tilning umumiy xususiyatlariga ega bo'lgan barcha so'zlar nutq qismi deb ataladigan katta guruhni tashkil qiladi. Gapning har bir qismi o‘ziga xos grammatik xususiyatlarga ega. Masalan, fe’l sondan ma’nosi (fe’l ish-harakatni, son – miqdorni bildiradi), ham shakliy belgilari (fe’lning kayfiyat, zamon, shaxs, son, jins – o‘tgan zamonda o‘zgarishi va jinsi) bo‘yicha ham farqlanadi. subjunktiv kayfiyat; barcha og'zaki shakllar ovoz va o'ziga xos xususiyatlarga ega; va raqamlar holatlarga, jinslarga qarab o'zgaradi - faqat uchta raqam jins shakllariga ega: ikkita, bir yarim, ikkalasi). Nutq qismlari tilning morfologiyasiga taalluqli bo‘lib, u o‘z navbatida uning grammatik tuzilishining ajralmas qismi hisoblanadi. So'z morfologiyaga yuqorida aytib o'tilganidek, umumiy belgilari bilan kiradi, ya'ni: 1) grammatik deb ataladigan umumiy ma'nolari; 2) umumiy rasmiy belgilariga ko'ra - tugashlar, kamroq - qo'shimchalar, prefikslar va boshqalar; 3) uni o'zgartirishning umumiy qonuniyatlari (qoidalari).
Keling, ushbu so'z belgilarini batafsil ko'rib chiqaylik. So'zlarning umumiy, grammatik ma'nolari bormi? Albatta: yurish, o'ylash, gapirish, yozish, uchrashish, sevish - bular umumiy harakat ma'nosiga ega so'zlar; yurgan, o'ylagan, gapirgan, yozgan, uchrashgan, sevgan - bu erda xuddi shu so'zlar yana ikkita umumiy ma'noni ochib beradi: ular harakatlar o'tmishda amalga oshirilganligini va ularni "erkak jinsdagi" bir shaxs tomonidan amalga oshirilganligini ko'rsatadi; pastda, uzoqda, oldinda, yuqorida - bu so'zlar muayyan harakatlar belgisining umumiy ma'nosini anglatadi. So‘zlarning umumiy formal xususiyatlarga ham ega ekanligiga ishonch hosil qilish uchun hozirgina berilgan fe’llarni ko‘rib chiqish kifoya: noaniq shaklda rus tilidagi fe’llar odatda -t qo‘shimchasi bilan tugaydi, o‘tgan zamonda esa -l qo‘shimchasiga ega bo‘ladi. , hozirgi zamonda oʻzgarganda shaxslar bir xil sonlarni oladi va hokazo. Qoʻshimchalar ham oʻziga xos umumiy formal xususiyatga ega: oʻzgarmaydi.
So'zlarning o'zgarishining umumiy naqshlari (qoidalari) borligini ham tushunish oson. Shakllar Men o'qiyman - o'qiyman - o'qiyman farq qilmang, agar biz so'zlarni o'zgartirishning umumiy qoidalarini yodda tutsak, shakllardan Men o'ynayman - o'ynayman - o'ynayman, uchrashaman - uchrashaman - uchrashaman, bilaman - bilaman - bilaman. So'zdagi grammatik o'zgarishlar nafaqat uning "qobig'i", tashqi shakli, balki umumiy ma'nosiga ham ta'sir qilishi muhimdir: o'qish, o'ynash, tanishish, bilish nutqning 1 lahzasida bir shaxs tomonidan bajarilgan harakatni bildiring; o'qidi, o'ynadi, uchrashdi, bildi o'tmishda bir shaxs tomonidan amalga oshirilgan harakatni ko'rsatish; A Men o'qiyman, o'ynayman, uchrashaman, bilib olaman nutq paytidan keyin, ya'ni kelajakda bir kishi tomonidan amalga oshiriladigan harakatlar haqida tushunchalarni ifodalash. Agar so'z o'zgarmasa, unda bu xususiyat - o'zgarmaslik - ko'p so'zlar uchun umumiy bo'lib chiqadi, ya'ni grammatik (zarflarni eslang).
Nihoyat, so‘zning morfologik “tabiati” uning gapdagi boshqa so‘zlar bilan hukmronlik yoki tobelik munosabatlariga kirishishi, kerakli hol shaklida tobe so‘z qo‘shishni talab qilishi yoki o‘ziga bitta yoki bir yoki bir xil so‘zlarni qabul qilishi bilan namoyon bo‘ladi. boshqa ish shakli. Demak, otlar fe’lga oson bo‘ysunadi va xuddi shunday osonlik bilan sifatlarga bo‘ysunadi: o‘qing (nima?) kitob, kitob (nima?) yangi. Otlarga bo'ysunuvchi sifatlar fe'llar bilan deyarli bog'lana olmaydi, ular nisbatan kamdan-kam hollarda ot va qo'shimchalarni bajaradilar. Gapning turli qismlariga mansub so‘zlar ibora yasashda turlicha ishtirok etadi, ya’ni tobelanish usuli bilan bog‘langan ikki muhim so‘z birikmasidir. Biroq, iboralar haqida gapira boshlaganimizdan so'ng, biz morfologiya sohasidan sintaksis sohasiga, jumla qurilish sohasiga o'tamiz. Xo'sh, til qanday ishlashini diqqat bilan o'rganib, nimani aniqlay oldik? Uning tarkibiga eng qisqa tovush birliklari - nutq tovushlari, shuningdek, eng qisqa mustaqil bo'lmagan tarkibiy va semantik birliklar - morfemalar kiradi. Tilning tuzilishida ayniqsa muhim o'rinni so'zlar egallaydi - jumlani qurishda ishtirok eta oladigan eng qisqa mustaqil semantik birliklar. So'zlar o'z lisoniy tabiatining ikkitomonlama (hatto uchlik)ligini ochib beradi: ular til lug'atining eng muhim birliklari, ular yangi so'zlarni, so'z yasashini yaratuvchi maxsus mexanizmning tarkibiy qismlari, ular grammatik tuzilish birliklari hamdir. , xususan, tilning morfologiyasi. Tilning morfologiyasi deganda soʻzlarning umumiy grammatik maʼnolari, bu maʼnolarning umumiy formal belgilari, umumiy moslik xossalari va oʻzgarishning umumiy qonuniyatlari (qoidalari) ochiladigan nutq boʻlaklari majmui tushuniladi.
Ammo morfologiya tilning grammatik tuzilishining ikki komponentidan biridir. Ikkinchi qism tilning sintaksisi deb ataladi. Ushbu atama bilan duch kelganimizdan so'ng, biz uning nima ekanligini eslay boshlaymiz. Bizning ongimizda oddiy va murakkab jumlalar, kompozitsiya va bo'ysunish, muvofiqlashtirish, nazorat qilish va qo'shnilik haqida unchalik aniq bo'lmagan g'oyalar paydo bo'ladi. Keling, ushbu fikrlarni yanada aniqroq qilishga harakat qilaylik.
Biz yana bir bor yordam uchun taklifimizni chaqiramiz Olis vatan sohillari uchun begona yurtni tashlab ketding, Tarkibida quyidagi iboralar oson ajratiladi: (nima? kimning?) Vatan (qaysi?) sohillari uchun, olisda (nima?) begona yurtni (qaysi?) tashlab ketding. Belgilangan to'rtta iboraning har biri ikkita so'zni o'z ichiga oladi - biri asosiy, dominant, ikkinchisi tobe, tobe. Lekin gapda gapning grammatik markazini tashkil etuvchi alohida juft so‘zlar bo‘lmaganida, hech bir so‘z birikmasi ham, barchasi birgalikda ham izchil fikrni ifodalay olmaydi. Bu juftlik: siz ketdingiz. Bular biz biladigan mavzu va predikatdir. Ularni bir-biri bilan bog`lash fikrni ifodalash nuqtai nazaridan yangi, eng muhimi, til birligi - gapni beradi. Gap tarkibidagi so`z u uchun vaqtinchalik yangi xususiyatlar kasb etadi: u butunlay mustaqil bo`lishi mumkin, u hukmronlik qilishi mumkin - bu sub'ekt; so'z sub'ekt tomonidan belgilangan ob'ektning mavjudligi haqida bizga xabar beradigan bunday xususiyatni ifodalashi mumkin - bu predikat. Gap tarkibidagi so‘z qo‘shimcha vazifasini bajarishi mumkin, u holda u predmetni bildiradi va boshqa so‘zga nisbatan qaram holatda bo‘ladi. Va hokazo.
Gap a'zolari bir xil so'zlar va ularning birikmalaridir, lekin gap tarkibiga kiradi va mazmuniga ko'ra bir-biriga turli munosabatlarni ifodalaydi. Turli gaplarda biz gapning bir xil a'zolarini topamiz, chunki turli ma'nodagi gaplarning qismlari bir xil munosabatlar orqali bog'lanishi mumkin. Quyosh yerni yoritdi Va Bola kitob o'qidi- bular bir-biridan juda uzoq bo'lgan gaplar, agar ularning o'ziga xos ma'nosini yodda tutsak. Ammo shu bilan birga, agar ularning umumiy grammatik xususiyatlarini, semantik va rasmiy xususiyatlarini yodda tutsak, bu bir xil gaplardir. Quyosh va bola teng ravishda mustaqil ob'ektni bildiradi, yoritilgan va teng ravishda o'qilgan ob'ektning mavjudligi haqida bizga xabar beradigan belgilarni ko'rsatadi; yer va kitob ish-harakat yo‘naltirilgan va cho‘zilgan obyekt tushunchasini birdek ifodalaydi.
Gap o'ziga xos ma'nosi bilan til sintaksisiga kirmaydi. Gapning o'ziga xos ma'nosi insoniyatning dunyo haqidagi bilimlarining turli sohalariga kiradi, shuning uchun u fan, jurnalistika, adabiyotni qiziqtiradi, odamlarni mehnat va hayot jarayonida qiziqtiradi, lekin tilshunoslik unga sovuq. Nega? Shunchaki, o'ziga xos mazmun - bu fikrlar, his-tuyg'ular, tajribalar bo'lib, ularni ifodalash uchun umumiy til ham, uning eng muhim birligi - jumla ham mavjud.
Gap sintaksisga oʻzining umumiy maʼnosi, umumiy grammatik belgilari: bayon soʻroq, ragʻbat va boshqalar maʼnolari, umumiy formal belgilari (intonatsiya, soʻz tartibi, qoʻshma va turdosh soʻzlar va boshqalar), qurilishning umumiy qoliplari (qoidalari) bilan kiradi. .
Grammatik xususiyatlarga asoslangan allaqachon yaratilgan va yangi yaratilgan iboralarning cheksiz sonini nisbatan kam sonli gap turlariga qisqartirish mumkin. Ular gapning maqsadiga (hikoya, so'roq va turtki) va tuzilishiga (oddiy va murakkab - qo'shma va murakkab) qarab farqlanadi. Bir turdagi (aytaylik, bayon) gaplar boshqa turdagi (aytaylik, rag‘batlantiruvchi) gaplardan o‘zining grammatik ma’nosi bilan ham, shakliy belgilari (vositalari) bilan ham, masalan, intonatsiya va, albatta, o‘z ifodasini ifodalash qoliplari bilan farqlanadi. qurilish.
Shuning uchun ham aytishimiz mumkinki, til sintaksisi har birining o‘ziga xos umumiy grammatik ma’nolari, umumiy formal belgilari, qurilishining umumiy qoliplari (qoidalari)ga ega bo‘lgan, muayyan ma’noni ifodalash uchun zarur bo‘lgan har xil turdagi gaplar yig‘indisidir.
Shunday qilib, fanda tilning tuzilishi deb ataladigan narsa juda murakkab "mexanizm" bo'lib, u juda ko'p turli xil tarkibiy "qismlardan" iborat bo'lib, ma'lum qoidalarga muvofiq bir butunga bog'langan va birgalikda odamlar uchun katta va muhim ishni bajaradi. . Ushbu "ish" ning muvaffaqiyati yoki muvaffaqiyatsizligi har bir holatda lingvistik "mexanizm" ga emas, balki undan foydalanadigan odamlarga, uning qudratli kuchidan foydalanish qobiliyatiga yoki qobiliyatsizligiga, istagi yoki istamasligiga bog'liq.
TILNING ROLI.
Til yaratilgan va rivojlanganligi sababli, muloqotga bo'lgan ehtiyoj doimiy ravishda odamlarning ishi va hayotiga hamroh bo'ladi va uni qondirish zarur bo'lib chiqadi. Binobarin, til muloqot vositasi bo‘lib, insonning ishida, hayotida doimiy ittifoqchisi, yordamchisi bo‘lgan va shunday bo‘lib qoladi.
Kishilarning mehnat faoliyati, qanchalik murakkab yoki sodda bo'lmasin, tilning majburiy ishtiroki bilan amalga oshiriladi. Hatto bir nechta ishchilar tomonidan boshqariladigan va tilga ehtiyoj kichik bo'lib ko'rinadigan avtomatik zavodlarda ham bu zarur. Darhaqiqat, bunday korxonani tashkil etish va uning uzluksiz ishlashi uchun mukammal mexanizmlarni yaratish, ularni boshqarishga qodir kadrlarni tayyorlash zarur. Ammo buning uchun siz bilim, texnik tajribaga ega bo'lishingiz kerak, sizga chuqur va shiddatli fikrlash kerak. O'qish, kitob o'qish, ma'ruzalar tinglash, suhbatlashish, maslahatlar almashish va hokazolarga imkon beradigan tildan foydalanmasdan ish tajribasini ham, fikrlash ishini ham o'zlashtirish mumkin emasligi aniq.
Jamiyatning ilmiy, badiiy va ma’rifiy faoliyatini rivojlantirishda tilning o‘rni yanada yaqqolroq va tushunarliroqdir. Ilm-fan erishgan narsasiga tayanmasdan, fikr ishini so‘z bilan ifodalamasdan va mustahkamlamasdan turib, uni rivojlantirish mumkin emas. Muayyan ilmiy natijalar bayon etilgan insholardagi tilning pastligi fanni o‘zlashtirishni juda qiyinlashtiradi. Ilm-fan yutuqlarini targ‘ib etuvchi nutqdagi jiddiy kamchiliklar ilmiy asar muallifi bilan uning o‘quvchilari o‘rtasida “Xitoy devori” barpo etishi ham bundan kam emas.
Badiiy adabiyotning rivojlanishi til bilan uzviy bog‘liq bo‘lib, u, M.Gorkiy ta’biri bilan aytganda, adabiyotning “asosiy elementi” bo‘lib xizmat qiladi. Yozuvchi o‘z asarlarida hayotni qanchalik to‘liq va chuqur aks ettirsa, tili ham shunchalik mukammal bo‘lishi kerak. Yozuvchilar ko‘pincha bu oddiy haqiqatni unutishadi. M.Gorkiy o‘z vaqtida unga ishonarli eslatib qo‘ya oldi: “Adabiyotning asosiy materiali so‘z bo‘lib, u bizning barcha taassurotlarimiz, his-tuyg‘ularimiz, fikrlarimizni shakllantiradi. Adabiyot so'z orqali plastik tasvirlash san'atidir. Klassiklar bizga so‘zning ma’no-majoziy mazmuni qanchalik sodda, ravshan, ravshanroq bo‘lsa, manzara tasviri va uning insonga ta’siri, shaxs xarakterining obrazi va uning odamlarga munosabati shunchalik kuchli, haqqoniy va barqaror bo‘lishini o‘rgatadi. ”.
Targ‘ibot ishlarida tilning o‘rni ham juda sezilarli. Gazetalarimiz, radioeshittirishlar, teleko‘rsatuvlar, siyosiy va ilmiy mavzulardagi ma’ruza va suhbatlarimiz tilini takomillashtirish juda muhim vazifadir. Zero, 1906-yilda V.I.Lenin “Biz oddiy va tushunarli, ommaga tushunarli tilda, murakkab atamalardan, xorijiy so‘zlardan, yodlangan, tayyor, ammo og‘ir artilleriyani qat’iyat bilan uloqtirib yuborishimiz kerak”, deb yozgan edi. Uning shiorlari, ta’riflari, xulosalari haligacha ommaga tushunarsiz”. Endilikda tashviqot va tashviqotning vazifalari yanada murakkablashdi. O‘quvchi va tinglovchilarimizning siyosiy va madaniy saviyasi oshdi, shu bois targ‘ibot va tashviqotimiz mazmuni va shakli yanada chuqurroq, rang-barang, samaraliroq bo‘lishi kerak.
Maktab ishida tilning o'rni qanchalik betakror va ahamiyatli ekanligini taxminan tasavvur qilish qiyin. O‘qituvchi noto‘g‘ri, nomuvofiq, quruq, klichlik bilan gapirsa, yaxshi dars bera olmaydi, bolalarga bilim bera olmaydi, qiziqtirmaydi, irodasini, ongini tarbiyalay olmaydi. Ammo til nafaqat bilimlarni o'qituvchidan shogirdga etkazish vositasi, balki u o'quvchi doimiy ravishda foydalanadigan bilimlarni egallash vositasidir. K. D. Ushinskiy onalik so`z barcha aqliy taraqqiyotning asosi va barcha bilimlar xazinasi, degan. Talaba bilim olishi va o'qituvchining so'zini yoki kitobini tez va to'g'ri tushunishi uchun tilni yaxshi bilishi kerak. Talabaning nutq madaniyati darajasi uning ilmiy faoliyatiga bevosita ta'sir qiladi.
Mohirona foydalanilgan ona tili yosh avlodni tarbiyalashda ajoyib vositadir. Til insonni o‘z ona xalqi bilan bog‘laydi, Vatan tuyg‘usini mustahkamlaydi va rivojlantiradi. Ushinskiyning fikricha, “tilda butun xalq va uning butun Vatani ma’naviyatlanadi”, u “nafaqat ona yurt tabiatini, balki xalq ma’naviy hayotining butun tarixini ham aks ettiradi... Til eng tirik tildir. , xalqning eskirgan, tirik va kelajak avlodlarini yagona buyuk, tarixiy tirik bir butunga bog'laydigan eng keng tarqalgan va doimiy aloqa. Bu nafaqat odamlarning hayotiyligini, balki aynan shu hayotini ifodalaydi.
TILNI SAQLASH.
Yozuvchilar doimo izlanishda. Ular yangi, yangi so'zlarni izlaydilar: ularga oddiy so'zlar endi o'quvchida kerakli his-tuyg'ularni uyg'ota olmayotgandek tuyuladi. Lekin qaerga qarash kerak? Albatta, birinchi navbatda oddiy xalq nutqida. Klassikalar ham shunga qaratilgan.
N.V.Gogol: “...Bizning g‘ayrioddiy tilimiz haligacha sir bo‘lib qolmoqda... u cheksiz va hayot kabi yashab, har daqiqada boyitib borishi, bir tomondan, cherkov va Injil tilidan yuksak so‘zlarni chizish, va boshqa tomondan, viloyatlarimiz bo'ylab tarqalgan son-sanoqsiz lahjalaridan mos nomlarni tanlash.
Yozuvchilarning so‘zlashuv xalq nutqiga, shevalarga murojaat qilishlari so‘z boyligini rivojlantirishning ishonchli yo‘lidir. Yozuvchi go‘yo o‘zi uchun qaytadan kashf etilgandek, o‘rinli, majoziy so‘zni topganidan naqadar baxtiyor!
Bir paytlar A. N. Tolstoy shunday degan edi: “Xalqning tili g'ayrioddiy boy, biznikidan ancha boy. To‘g‘ri, so‘z va iboralarning butun turkumi yo‘q, lekin ifodalash uslubi, soyalar boyligi biznikidan ko‘ra ko‘proq”. Yozuvchi adabiy rus tilini ("bizniki") va "xalq tilini" taqqoslaydi. Ammo biz bu "xalq tili" ning ikki xili borligiga rozi bo'ldik. Biroq, bu erda gap. Darhaqiqat, dialekt lug'ati odamlarga faqat uning yordami bilan muloqot qilish imkonini bermaydi: u asosiy lug'at fondiga, taniqli so'zlarga qo'shimcha bo'lib xizmat qiladi. Bu taniqli lug'at uchun mahalliy "ziravor" kabi.
Biroq, xalq shevalari tilni to'ldirish manbai sifatida hozir shubha ostiga olinmoqda. Turli hududlarda, ommaviy axborot vositalari – radio, televidenie ta’sirida yashayotgan yoshlar mahalliy so‘zlarni unutib, nutqda ishlatishdan uyaladilar. Yaxshimi yoki yomonmi?
Bu savol nafaqat bizni, rus xalqini qiziqtiradi. Amerikalik yozuvchi Jon Steynbek o'zining Charli bilan Amerikani qidirishda sayohatlar kitobida bu haqda tashvish bildiradi: "Radio va televidenie tili standart shakllarni oladi va biz hech qachon bunchalik aniq va to'g'ri gapirmaganmiz. Nutqimiz tez orada hamma joyda bir xil bo'ladi, xuddi nonimiz kabi... Mahalliy urg'uga ergashib, mahalliy nutq tezligi o'ladi. Uni shu qadar boyitib, kelib chiqqan zamon va makondan dalolat berib, unga shunday she’riyat baxsh etuvchi idiomatiklik va obrazlilik tildan yo‘qoladi. Va buning evaziga qadoqlangan va qadoqlangan, standart va mazasiz milliy tilni olamiz”.
Achinarli prognoz, shunday emasmi? Biroq, olimlar uyquda emasligini unutmasligimiz kerak. Turli joylarda sheva materiallari to‘plandi, mahalliy shevalarning hududiy lug‘atlari yaratildi. Hozirda "Rus xalq shevalari lug'ati"ning nashrlarini nashr etish bo'yicha ishlar olib borilmoqda, ularning 20 dan ortiq kitoblari allaqachon nashr etilgan. Bu adiblar ham, olimlar ham ko‘zdan kechiradigan ajoyib ombor, kelajakda foydalanish mumkin bo‘lgan ombor. Ushbu lug'at barcha mintaqaviy lug'atlarning ishini umumlashtiradi va har bir so'zning mavjudligini individual ma'nolari bilan ko'rsatadi.
Klassik yozuvchilarimiz shunday “xalq tili” lug‘atini orzu qilganlar. "Haqiqatan ham, leksikani egallash yoki hech bo'lmaganda leksikani tanqid qilish yomon fikr bo'lmaydi!" - xitob qildi A.S.Pushkin.
N.V.Gogol hatto "Rus tili lug'ati uchun materiallar", xususan, "xalq tili" lug'ati ustida ishlay boshladi, chunki adabiy tilning lug'atlari allaqachon Rossiya akademiyasi tomonidan yaratilgan. Gogol shunday deb yozgan edi: "Ko'p yillar davomida rus tilini o'rganib, uning so'zlarining aniqligi va aql-idrokidan tobora ko'proq hayratda qoldim, men ta'bir joiz bo'lsa, shunday tushuntirish lug'atiga bo'lgan ehtiyojga tobora ko'proq ishonch hosil qildim. ruscha so'zning to'g'ridan-to'g'ri ma'nosida yuzini yoritib yuborsa, u o'zining qadr-qimmatini, ko'pincha sezilmaydigan, aniqroq ko'rsatsa va uning aslini qisman ochib bersa."
Bu muammoni ma'lum darajada V.I.Dahlning lug'ati hal qildi, ammo u yozuvchilarning ehtiyojlarini qondirmadi.
HARAKATDAGI TIL - NUQT.
Odatda ular "til madaniyati" emas, balki "nutq madaniyati" deyishadi. Maxsus lingvistik asarlarda "til" va "nutq" atamalari keng qo'llaniladi. “Til” va “nutq” so‘zlari olimlar tomonidan ataylab ajratilganda nima tushuniladi?
Til fanida “nutq” atamasi harakatdagi tilni, yaʼni muayyan fikr, his-tuygʻu, kayfiyat va kechinmalarni ifodalash uchun ishlatiladigan tilni anglatadi.
Til hammaning mulki. U har qanday aniq mazmunni ifodalash uchun zarur va etarli vositalarga ega - bolaning sodda fikrlaridan tortib, eng murakkab falsafiy umumlashmalar va badiiy tasvirlargacha. Til me’yorlari umuminsoniydir. Biroq, tildan foydalanish juda individualdir. Har bir inson o'z fikrlari va his-tuyg'ularini ifoda etar ekan, barcha til vositalaridan faqat o'zi topa oladigan va har bir muloqot holatida zarur bo'lgan narsalarni tanlaydi. Har bir kishi tildan tanlangan vositalarni uyg'un bir butunlikka - bayonotga, matnga birlashtirishi kerak.
Tilning turli vositalariga ega bo'lgan imkoniyatlar nutqda amalga oshiriladi va amalga oshiriladi. "Nutq" atamasining kiritilishi aloqa vositalari tizimidagi umumiy (til) va xususiy (nutq) birlashgan va bir vaqtning o'zida farq qiladigan aniq haqiqatni tan oladi. Biz har qanday muayyan mazmundan, tildan mavhum holda olingan aloqa vositalarini va muayyan mazmun bilan bog'liq holda bir xil aloqa vositalarini - nutqni chaqirishga odatlanganmiz. Umumiy (til) xususiyda (nutqda) ifodalanadi va amalga oshiriladi. Xususiy (nutq) umumiy (tilning) ko'plab o'ziga xos shakllaridan biridir.
Til va nutqni bir-biriga qarama-qarshi qo'yish mumkin emasligi aniq, lekin ularning farqlarini unutmaslik kerak. Biz gapirganda yoki yozganda biz ma'lum fiziologik ishlarni bajaramiz: "ikkinchi signalizatsiya tizimi" ishlaydi, shuning uchun miya yarim korteksida ma'lum fiziologik jarayonlar sodir bo'ladi, yangi va yangi neyro-miya aloqalari o'rnatiladi, nutq apparati ishlaydi va hokazo. bu faoliyat mahsuli bo'lib chiqadi? Aynan o'sha bayonotlar, ichki tomoni, ya'ni ma'nosi va tashqi tomoni, ya'ni nutqi bo'lgan matnlar.
Nutqning shakllanishida shaxsning roli juda katta, garchi cheksiz bo'lsa ham. Chunki nutq til birliklaridan qurilgan va til umuminsoniydir. Tilning rivojlanishida shaxsning roli, qoida tariqasida, ahamiyatsiz: til odamlarning og'zaki muloqoti jarayonida o'zgaradi.
“To‘g‘ri”, “noto‘g‘ri”, “aniq”, “noto‘g‘ri”, “oddiy”, “og‘ir”, “engil” kabi ta’riflar xalq tiliga taalluqli emas. nutqqa. Nutq ma'lum bir davrning milliy til me'yorlariga ko'proq yoki kamroq mos kelishini ko'rsatadi. Nutqda ushbu me'yorlardan chetga chiqish va hatto ularni buzish va buzishga yo'l qo'yilishi mumkin. Shuning uchun bu so‘zlarning odatiy ma’nosida til madaniyati haqida gapirish mumkin emas, lekin nutq madaniyati haqida gapirish mumkin va kerak.
Grammatika, lug'at va ilmiy adabiyotlarda til, qoida tariqasida, ma'lum bir mazmundan abstrakt tarzda tasvirlanadi. Nutq u yoki bu o'ziga xos mazmunga munosabatda o'rganiladi. Nutq madaniyatining eng muhim muammolaridan biri esa til vositalarini ifodalangan mazmun, maqsad va muloqot sharoitiga mos ravishda to‘g‘ri tanlashdir.
"Til" va "nutq" atamalarini farqlash orqali biz "til uslubi" va "nutq uslubi" atamalari o'rtasidagi farqlarni aniqlashimiz kerak. Til uslublari bilan solishtirganda (yuqorida muhokama qilingan) nutq uslublari qoʻllanilgan til uslubiga, muloqot sharoiti va maqsadlariga, asar janriga, bayon muallifining tilga munosabatiga qarab, uning tipik turlarini ifodalaydi; Nutq uslublari bir-biridan ma'lum o'ziga xos og'zaki ishlarda lingvistik materialdan foydalanish xususiyatlariga ko'ra farqlanadi.
Ammo til bilan bog'lanish nimani anglatadi? Demak, hamma ham ona tili va uning uslublarini birdek bilmaydi. Demak, so‘z ma’nosiga hamma ham birdek baho beravermaydi, so‘zga hamma ham bir xil estetik va axloqiy talablar bilan yondashavermaydi. Bu, nihoyat, hamma odamlar so'zlar va ularning birikmalari aniq bayonotlarda namoyon bo'ladigan nozik ma'no soyalariga bir xil darajada "sezgir" emasligini anglatadi. Shu sabablarga ko'ra, turli odamlar lingvistik materialni turli yo'llar bilan tanlaydilar va bu materialni nutq ishida turli yo'llar bilan tartibga soladilar. Bundan tashqari, nutq uslublari odamlarning dunyoga va insonga munosabati, didi, odatlari va mayllari, fikrlash qobiliyatlari va til fani o'rganadigan fakt va hodisalarga aloqador bo'lmagan boshqa holatlardagi farqlarni ham aks ettiradi.
XULOSA .
Nutq madaniyati, to'g'ri, tushunarli va jonli til uchun kurash, ayniqsa, tilni marksistik tushunish nuqtai nazaridan aniq e'tirof etilgan dolzarb ijtimoiy vazifadir. Zero, til mehnat qilar ekan, doimo ong faoliyatida ishtirok etadi, bu faoliyatni ifodalaydi, unga faol ta’sir ko‘rsatadi. Demak, so'zlarning odamlarning fikrlari, his-tuyg'ulari, kayfiyatlari, istaklari va xatti-harakatlariga ta'sirining ulkan kuchi ...
Bizga so'zni zarar va buzilishdan doimiy himoya qilish kerak, rus tilining buzilishiga, V.I.Lenin aytgan urushga qarshi urush e'lon qilish kerak. Biz hali ham beparvo (va ba'zan oddiygina savodsiz), "qandaydir" nutqni tez-tez eshitamiz. Jamoat boyligimiz – rus tilini yaxshi bilmaydigan, qadriga yetmaydiganlar bor. Shunday qilib, bu mulkni himoya qilish uchun kimdir va biror narsa bor. Bizga zudlik bilan rus nutqining kundalik, aqlli, talabchan himoyasi - uning to'g'riligi, qulayligi, sofligi, ifodaliligi, ta'sirchanligi kerak. Bizga "bir so'z bilan odamni o'ldirish va uni hayotga qaytarish mumkin" degan aniq tushuncha kerak. So'zni odamlar hayotida ikkinchi darajali narsa sifatida qarash qabul qilinishi mumkin emas: bu odamlarning ishlaridan biridir.
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI:
1. Leontyev A.A. Til nima? M.: Pedagogika - 1976 yil.
2. Grekov V.F. va boshqalar.Rus tilidan darslar uchun qo'llanma. M., Ta'lim, 1968 yil.
3. Oganesyan S.S. Nutq muloqoti madaniyati / Maktabda rus tili. № 5 – 1998 yil.
4. Skvortsov L.I. Til, muloqot va madaniyat / Maktabda rus tili. № 1 – 1994 yil.
5. Formanovskaya N.I. Muloqot madaniyati va nutq odobi / Maktabda rus tili. № 5 – 1993 yil.
6. Golovin B.N. Qanday qilib to'g'ri gapirish kerak / Rus nutqi madaniyati bo'yicha eslatmalar. M.: Oliy maktab - 1988 yil.
7. Gvozdarev Yu.A. Til xalqning e’tirofidir... M.: Ma’rifatparvar – 1993 yil.
Bugungi kunda rus tili kamdan-kam hollarda rivojlanayotgan hodisa sifatida qaraladi. Hamma o‘rganib qolgan, so‘zlarni o‘z-o‘zidan, ba’zan o‘ylamay ham ishlatadi. Va bu tushunarli, chunki biz rus tilida so'zlashuvchilarmiz. Biroq, bunga asoslanib, hech bo'lmaganda ba'zan uning tarixi va o'ziga xos xususiyatlari bilan qiziqish kerak. Asrlar davomida u o'zgarishlarga uchradi, eski so'zlar yo'q qilindi, yangilari qo'shildi, alifbo ham boshqacha bo'ldi. Rus tili rivojlanayotgan hodisa sifatida mutlaqo noyob madaniy merosni ifodalaydi.
Tarixga ulanish
Ko'p asrlar hozirgi rus tilini uzoq ajdodlarimiz muloqot qilgan tildan ajratib turadi. Bu vaqt ichida ko'p narsa o'zgardi. Ba'zi so'zlar butunlay unutildi, ularning o'rniga yangilari keldi. Grammatika ham o'zgardi va eski iboralar butunlay boshqacha talqinga ega bo'ldi. Qiziq, hozirgi rus odami uzoq ajdodlarimizdan birini uchratgan bo‘lsa, ular bir-birlari bilan gaplashib, tushuna olarmidi? Til bilan birga tez sur’atda hayot ham o‘zgargani shubhasiz haqiqat. Uning ko'p qismi juda barqaror bo'lib chiqdi. Va ajdodlar nutqini tushunish mumkin edi. Filolog olimlar qiziqarli va mashaqqatli tajriba o'tkazdilar - ular Ozhegovning lug'atini "XI-XVII asrlar rus tili lug'ati" bilan solishtirishdi. Ish davomida o'rta va yuqori chastotali so'zlarning uchdan bir qismi bir-biriga o'xshash ekanligi ma'lum bo'ldi.
O'zgarishlarga nima ta'sir qildi
Til rivojlanayotgan hodisa sifatida odamlar gapira boshlagan paytdan boshlab doimo mavjud bo'lgan. Unda sodir bo'layotgan o'zgarishlar har qanday til tarixining muqarrar hamrohidir. Ammo u eng boy va xilma-xil tillardan biri bo'lganligi sababli, rus tili qanday rivojlanishini kuzatish qiziqroq. Aytish kerakki, tilning amal qilish shartlari asosan siyosiy kataklizmlar tufayli o'zgargan. Ommaviy axborot vositalarining ta'siri kuchaydi. Bu rus tilining rivojlanishiga ham ta'sir ko'rsatdi, uni yanada erkinlashtirdi. Shunga ko'ra, odamlarning unga bo'lgan munosabati o'zgardi. Afsuski, bizning zamonamizda adabiy me’yorlarga kam odam amal qiladi, ular tobora keng tarqalib bormoqda.Natijada janrlarning periferik unsurlari hamma narsaning markaziga aylangan.Bu xalq tili, jargon va jargonga tegishli.
Dialektizm
Aytish joizki, til keng yurtimizning barcha hududlarida rivojlanib borayotgan hodisadir. Va leksikologiyaning yangi normalari milliy nutqda ham, Rossiyaning alohida mintaqalarida ham paydo bo'ladi. Bu dialektizmlarga tegishli. Hatto "Moskva-Peterburg lug'ati" ham mavjud. Ushbu shaharlar bir-biriga juda yaqin bo'lishiga qaramay, ularning shevalari har xil. Arxangelsk va Vyatka viloyatlarida maxsus dialektni kuzatish mumkin. Aslida mutlaqo oddiy tushunchalarni anglatuvchi juda ko'p so'zlar mavjud. Ammo natijada, agar bu iboralar ishlatilsa, unda Moskva yoki Sankt-Peterburgda yashovchi bunday suhbatdoshni xalq belarus tilida gapirganidan ko'ra yaxshiroq tushunmaydi.
Argo va jargon
Til rivojlanayotgan hodisa sifatida unga jarangli iboralarni kiritishdan qochib qutula olmadi. Bu, ayniqsa, bizning davrimiz uchun to'g'ri keladi. Bugungi kunda til qanday rivojlanmoqda? Eng yaxshi tarzda emas. U muntazam ravishda yoshlar tomonidan tez-tez ishlatiladigan iboralar bilan yangilanadi. Filologlarning fikricha, bu so'zlar juda ibtidoiy va chuqur ma'noga ega emas. Ular, shuningdek, bunday iboralarning yoshi juda qisqa va ular uzoq umr ko'rmaydilar, chunki ular hech qanday semantik yuk ko'tarmaydi va aqlli va o'qimishli odamlar uchun qiziq emas. Bunday so'zlar adabiy iboralarni siqib chiqara olmaydi. Biroq, aslida, buning aksini kuzatish mumkin. Ammo umuman olganda, bu madaniyat va ta'lim darajasiga tegishli savol.
Fonetika va alifbo
Tarixiy o'zgarishlar tilning biron bir jihatiga ta'sir qila olmaydi - ular fonetikadan tortib jumla qurilishining o'ziga xos xususiyatlarigacha to'liq ta'sir qiladi. Zamonaviy alifbo kirill alifbosidan olingan. Harflarning nomlari, ularning uslublari - bularning barchasi bizda mavjud bo'lganidan farq qiladi. Albatta, qadimgi davrlarda alifbo ishlatilgan. Uning birinchi islohotini Buyuk Pyotr amalga oshirdi, u ba'zi harflarni chiqarib tashladi, boshqalari esa yanada yumaloq va soddalashtirildi. Fonetika ham o'zgardi, ya'ni tovushlar boshqacha talaffuz qilina boshladi. O'sha kunlarda nima aytilganini kam odam biladi! Uning talaffuzi “O” ga yaqin edi. Aytgancha, qattiq belgi haqida ham shunday deyish mumkin. Faqat "E" kabi talaffuz qilingan. Ammo keyin bu tovushlar g'oyib bo'ldi.
Lug'at tarkibi
Rus tili rivojlanayotgan hodisa sifatida nafaqat fonetika va talaffuz nuqtai nazaridan o'zgarishlarga duch keldi. Asta-sekin unga yangi so'zlar kiritildi, ko'pincha qarz oldi. Masalan, so'nggi yillarda bizning kundalik hayotimizda quyidagi so'zlar mustahkam o'rin oldi: fayl, disket, shou, kino va boshqalar. Gap shundaki, hayotda nafaqat til, balki o'zgarishlar ham bo'ladi. Nom berish kerak bo'lgan yangi hodisalar shakllanadi. Shunga ko'ra, so'zlar paydo bo'ladi. Aytgancha, uzoq vaqtdan beri unutilib ketgan eski iboralar yaqinda qayta tiklandi. Har bir inson "janoblar" kabi murojaatni allaqachon unutgan, suhbatdoshlarini "do'stlar", "hamkasblar" va hokazo deb atagan. Ammo yaqinda bu so'z rus tilidagi so'zlashuv nutqiga qayta kirdi.
Ko'pgina iboralar o'z muhitini tark etadi (ya'ni ma'lum bir profilning professional tillaridan) va kundalik hayotga kiritiladi. Kompyuter olimlari, shifokorlar, muhandislar, jurnalistlar, oshpazlar, quruvchilar va u yoki bu faoliyat sohasidagi boshqa ko'plab mutaxassislar "o'z" tillarida muloqot qilishlarini hamma biladi. Va ularning ba'zi iboralari ba'zan hamma joyda ishlatila boshlaydi. Shuni ham ta'kidlash kerakki, rus tili ham so'z yasalishi tufayli boyib boradi. Misol tariqasida "kompyuter" otini keltirish mumkin. Prefiks va qo'shimchalar yordamida bir vaqtning o'zida bir nechta so'zlar hosil bo'ladi: kompyuterlashtirish, geek, kompyuter va boshqalar.
Rus tilining yangi davri
Qanday bo'lmasin, qilingan hamma narsa yaxshilik uchun. Bunday holda, bu ifoda ham mos keladi. So'z shakllari erkinligi tufayli so'z yaratish deb ataladigan tendentsiya paydo bo'la boshladi. Garchi bu har doim muvaffaqiyatli bo'lgan deb aytish mumkin emas. Albatta, ommaviy muloqotga xos bo'lgan rasmiyatchilik zaiflashdi. Ammo, boshqa tomondan, rus tilining leksik tizimi juda faol, ochiq va "jonli" bo'ldi. Oddiy tilda muloqot qilish odamlarning bir-birini tushunishini osonlashtiradi. Barcha hodisalar leksikologiyaga ma'lum hissa qo'shgan. Til rivojlanayotgan hodisa sifatida hozirgi kungacha mavjud. Ammo bugungi kunda u xalqimizning yorqin va o‘ziga xos madaniy merosidir.
Qiziqishning ortishi
Shuni ta'kidlashni istardimki, rus tili bugungi kunda ko'pchilikni qiziqtiradigan rivojlanayotgan hodisadir. Butun dunyo olimlari uni o'rganmoqdalar va unga xos bo'lgan o'ziga xosliklarni tushunishmoqda. Jamiyat rivojlanmoqda, ilm-fan ham jadal sur'atlar bilan olg'a bormoqda, Rossiya boshqa mamlakatlar bilan ilmiy ishlanmalar almashmoqda, madaniy va iqtisodiy almashinuvlar amalga oshirilmoqda. Bularning barchasi va yana ko'p narsalar boshqa mamlakatlar fuqarolariga rus tilini o'zlashtirishga ehtiyoj tug'diradi. 87 davlatda uni o'rganishga alohida e'tibor qaratilmoqda. 1640 ga yaqin universitet uni o'z talabalariga o'rgatmoqda va bir necha o'n millionlab chet elliklar rus tilini o'zlashtirishga intilmoqda. Bu yaxshi xabar. Va agar bizning rus tilimiz rivojlanayotgan hodisa va madaniy meros sifatida chet elliklar orasida bunday qiziqish uyg'otsa, biz, uning ona tilida so'zlashuvchilari, uni munosib darajada gapirishimiz kerak.
Maqolalar, garchi ingliz tilidagi asosiy mavzu bo'lsa-da, til o'rganuvchilar uchun qiyinchiliklar tug'diradi. Qiyinchiliklar rus tilida maqolalar yo'qligi sababli paydo bo'ladi va biz ular nima uchun kerakligini va ularni qachon jumlaga qo'yish kerakligini tushunmayapmiz.
Shuning uchun odamlar ko'pincha bu kichik yordamchini unutishadi yoki maqolani qachon qo'yishni va qachon qo'yishni chalkashtirib yuborishadi. Endi biz ularni to'liq tushunishingizga yordam beramiz!
Ushbu maqolada siz quyidagilarni bilib olasiz:
- Maqola ingliz tilida nima uchun kerak?
- 2 turdagi maqolalar
- Ushbu turlarning har birini qanday hollarda ishlatish kerak?
Maqola ingliz tilida nima uchun kerak?
Maqola - Bu bizni tushunishimizni osonlashtirish uchun ba'zi so'zlarning oldiga qo'yilgan kichik yorliqdir. Biz maqolalarni rus tiliga tarjima qilmaymiz. Biroq, bu maqola ko'rsatkich bo'lib, so'z haqida ma'lumotni tushunishimizga yordam beradi. Qanday qilib? Bunga javob berish uchun keling, u bajaradigan funktsiyalarni ko'rib chiqaylik.
Maqola quyidagi funktsiyalarni bajaradi:
- Nimani ko'rsatadi ko'rib chiqilayotgan narsa yoki mavjudot. Masalan: stol, stul, shkaf, mushuk, it, talaba, o'qituvchi va hokazo.
- Biz biror narsa haqida gapirayotganimizni ko'rsatadi maxsus yoki umumiy tushuncha. Quyidagi ikkita jumlani solishtiring.
General: Menga mashina kerak.
Aniq: Men bu qizil mashinani xohlayman.
Ingliz tilida ikki turdagi maqolalar mavjud: aniq -(biz aniq bir narsa haqida gapirganda) va aniqlanmagan - a/an(umumiy tushuncha haqida gapirganda). Keling, ularning har birini batafsil ko'rib chiqaylik.
Ingliz tilida noaniq artikl a/an yordamida
Maqola paydo bo'ldi a/an so'zdan bitta va anglatadi "bitta hazil", "ba'zilari, ba'zilari".
Noaniq artikl biz aniq bir mavzu haqida emas, balki umumiy tushuncha haqida gapirayotganimizni ko'rsatadi.
Masalan, agar biror kishi:
Menga kitob bering / Menga kitob bering.
Maqola bo'yicha a odam biron bir aniq kitobni nazarda tutmayotganini tushunishimiz mumkin. Har qanday kitob unga mos keladi.
Gapirganda a/an artiklidan foydalanamiz bitta mavzu haqida, va biz faqat mumkin bo'lgan narsalar haqida gapiramiz hisoblash. Masalan: qalam, chashka, hamster, talaba va boshqalar.
a va an maqolalari o'rtasidagi farq nima?
a yoki a artiklining qo‘llanishi predmetni bildiruvchi so‘z qaysi tovush bilan boshlanishiga bog‘liq.
Ingliz tilida a maqola
Maqola a undosh tovushlar tovushlar.
Undosh- ovoz va shovqindan iborat tovush. Bunday tovushni talaffuz qilganimizda, havo og'izda to'siqlarga duch keladi: til, lablar, tishlar. Ushbu undosh tovushlarni o'zingiz talaffuz qilishga harakat qiling: [v], [m], [th].
Misollar: a c ar (mashina), a p quloq (nok), a t qodir (jadval), a d og (it).
Maqola ingliz tilida
Maqola a bilan boshlangan so‘zlardan oldin qo‘yamiz unlilar tovushlar.
Unli- tortilishi mumkin bo'lgan ovoz; talaffuz paytida havo to'siqlarga duch kelmaydi; ovozdan iborat. O'zingiz ko'ring, quyidagi unli tovushlarni talaffuz qiling: [a], [o], [u].
Misollar: a a pple (olma), an a rtist (rassom), an e lephant (fil), an u mbrella (soyabon)
Eslatma Gap harfda emas, ovozda.
Xat- bu biz yozgan narsamiz.
Ovoz- bu biz aytayotgan yoki eshitgan narsamiz.
Masalan: xat C (Si) 2 ta tovush beradi - [k] yoki [c]
Keling, quyidagi misollarni ko'rib chiqaylik:
A h ome /[ X oum] - so‘z undosh tovush bilan boshlanadi.
An h bizning [?a??]/[ A ue] - so‘z unli tovush bilan boshlanadi.
Nima uchun artikl soat so‘zidan oldin qo‘yiladi? Soat so‘zining transkripsiyasiga qarang: u [a] bilan boshlanadi. Va bu unli tovush!
Bundan tashqari, agar aytsak bir soat- bu shunchaki noqulay bo'ladi. O'zingiz noto'g'ri aytishga harakat qiling - "e aue". Shuning uchun, nutqni yumshoqroq qilish uchun inglizlar qo'shish g'oyasi bilan chiqdilar n ular orasida. Endi to'g'ri variantni ayting - "en aue". Farqni his qilyapsizmi?
Ingliz tilida noaniq artikl a/an qo‘llanishi
Keling, qanday vaziyatlarda so'zdan oldin a/an artiklini qo'yganimizni ko'rib chiqaylik. Esingizda bo'lsa, bu noaniq, chunki biz aniq bir narsa haqida emas, balki qandaydir umumiy tushuncha haqida gapiramiz.
Ushbu maqola quyidagi hollarda qo'llaniladi:
1. Siz ilgari tilga olinmagan biror kishi yoki biror narsa haqida gapiryapsiz, ya’ni tinglovchingiz bu haqda bilmaydi.
Men o'qidim a qiziqarli kitob.
Men qiziqarli kitob o'qidim.
Tushuntirish: Suhbatdoshimiz qaysi kitob haqida gapirayotganimizni bilmaydi, u bu haqda birinchi marta eshitmoqda
Bizda ... bor a muammo.
Bizda muammo bor.
Tushuntirish: Suhbatdoshimiz hali qanday muammo haqida gapirayotganimizni bilmaydi, u bu haqda birinchi marta eshitmoqda
2. Siz aniq shaxs yoki narsani emas, balki umumiy narsalarni nazarda tutasiz.
Misol uchun, "Menga qalam kerak" deganingizda, siz aniq qalamni nazarda tutmaysiz, har qanday qalam qiladi.
U sotib olishi kerak a tort.
U tort sotib olishi kerak.
Tushuntirish: Odamga ma'lum bir tort sotib olish aytilmagan, u har qanday narsani sotib olishi mumkin
U ovqatlanmoqchi edi a sendvich.
U sendvich iste'mol qilmoqchi edi.
Tushuntirish: U har qanday sendvich iste'mol qilmoqchi edi, bu biron bir maxsus sendvich haqida emas edi.
3. Biz ichimliklar haqida "porsiya" ma'nosida gapiramiz.
Meni olib keling a choy?
Menga choy olib kela olasizmi?
Tushuntirish: Bu porsiyani anglatadi - bir piyola choy
U buyurdi a vino.
U vino buyurdi.
Tushuntirish: Bir kishi bir qism haqida gapiradi - bir qadah sharob
Ingliz tilida aniq artikldan foydalanish
Maqola the so'zlardan kelib chiqqan bu/bu va “bu”, “bu”, “bu” va hokazo ma’nolarini bildiradi. Noaniq artikldan farqli o‘laroq, the aniq artikl har qanday miqdorda har qanday predmet/odamlar oldiga qo‘yilishi mumkin.
Belgilangan degani, biz aniq bir narsa haqida gapirayotganimizni anglatadi va suhbatdoshimiz qaysi mavzu haqida gapirayotganimizni tushunadi.
Ingliz tilida aniq artiklni ishlatish holatlari
Biz maqolani quyidagi so'zlardan oldin joylashtiramiz:
1. Siz allaqachon ushbu element yoki shaxsni aytib o'tgansiz va suhbatdoshingiz nima haqida gapirayotganingizni biladi.
Men o'qidim a qiziqarli kitob. Do'stim menga berdi the kitob.
Men qiziqarli kitob o'qidim. Do'stim menga (bu) kitobni berdi.
Tushuntirish: Ikkinchi jumlada kitob haqida gapirganda, suhbatdoshimiz birinchi jumlada eslatib o'tilgan kitob haqida gapirayotganimizni allaqachon biladi.
Bizda ... bor a muammo. Biz hal qilishimiz kerak the muammo.
Bizda muammo bor. Biz (bu) muammoni hal qilishimiz kerak.
Tushuntirish: Birinchi jumladan so'ng, suhbatdosh birinchi jumlada muhokama qilingan muammoni aniq hal qilishi kerakligini tushunadi
2. Siz biror narsa/shaxsni ko‘rsatganingizda yoki ko‘rsatganingizda aniq narsa/shaxs haqida gapirasiz.
Misol uchun, do'konda bir qiz qo'lida ko'ylak tutadi va sotuvchiga: "Men ko'ylakni sotib olmoqchiman", ya'ni u boshqa emas, balki ma'lum bir ko'ylakni anglatadi.
The Bu yerda ishlaydigan qiz mening do'stim.
Bu yerda ishlaydigan qiz mening do'stim.
Tushuntirish: Biz har qanday qiz haqida emas, balki aniq bir qiz haqida gapiramiz.
menga yoqdi the siz pishirgan salat.
Menga siz tayyorlagan salat yoqdi.
Tushuntirish: Erkak ma'lum bir salat haqida gapiradi. Har ikkala suhbatdosh ham aytilgan gapni tushunadi
3. Siz o'ziga xos yoki hammaga ma'lum bo'lgan narsa haqida gapiryapsiz, chunki u bizning hayotimizning bir qismidir.
The havo issiq.
Havo issiq.
Tushuntirish: Har bir inson ob-havo nima ekanligini tushunadi, odam boshqa hech narsa haqida o'ylamaydi
The Oy aylanib yuradi the Yer.
Oy Yer atrofida aylanadi.
Tushuntirish: Oy va Yer nima ekanligini hamma biladi, bu bizning hayotimizning bir qismidir.
Shunday qilib, maqola bizga u turgan ob'ekt haqida fikr beradi. Unga rahmat, biz nima haqida gapirayotganimizni tushunamiz: ma'lum bir mavzu yoki umumiy tushuncha haqida. Endi nazariy bilimlarni amaliyotda mustahkamlaymiz.
Mustahkamlash vazifasi
Quyidagi jumlalarni ingliz tiliga tarjima qiling:
1. Men yangi filmni tomosha qildim. Film juda qo'rqinchli edi.
2. Men ko'ylak sotib olmoqchiman.
3. Qizil libosdagi qiz mening do'stim.
4. Men qahva ichdim.
5. Olma stol ustida. Menga olma olib keling.
Javoblaringizni maqola ostidagi izohlarda qoldiring.
Sayyoramizda juda xilma-xil tillar mavjud. Ba'zi tillar shu qadar o'xshashki, bitta tilni bilsangiz, boshqa tilda aytilgan yoki yozilganlarning hammasini yoki deyarli barchasini osongina tushunishingiz mumkin. Shunday tillar borki, ular bir qarashda ular orasida umumiylik yo'q. Inson tillarining xilma-xilligi ularning eng ajoyib mulkidir.
Hozirgi vaqtda Yer sayyorasida lingvistik vaziyat quyidagicha: 3 dan 6 minggacha turli tillar mavjud. Hisob-kitoblardagi bunday jiddiy tafovutning bir necha sabablari bor. Birinchidan, ba'zi tillar hali ham amalda o'rganilmagan va hisobga olinmagan. Ikkinchidan, til va dialektni ajratish uchun hali ham aniq shakllangan mezonlar mavjud emas va biz ikki xil til bilan shug'ullanamizmi yoki til va uning dialektlaridan biri bilan shug'ullanamizmi, aytish qiyin. Mavjud tillarning aniq xilma-xilligi tilshunoslarni til tizimlarini solishtirishga undadi. Lingvistik qiyosiylik bir qator savollarga javob izlash natijasida vujudga keldi: barcha tillarga xos xususiyatlar bormi? Har bir tilning o'ziga xosligini nima belgilaydi? Tilda qanday strukturaviy xususiyatlar mumkin yoki mumkin emas?
Agar biz ikkita tilni solishtirsak va ular o'rtasida ma'lum o'xshashliklarni topsak, buni to'rtta usuldan birida tushuntirishga harakat qilishimiz mumkin. Birinchidan, o'xshashliklar tasodif bo'lib chiqishi mumkin, garchi bunday holatlar juda kam uchraydi. Ikkinchidan, o'xshashlikni tillarning genetik munosabati, umumiy ajdod tilining mavjudligi bilan izohlash mumkin. Uchinchidan, ikki tilda so'zlashuvchilar o'zlarining yaqinligi tufayli uzoq vaqt davomida bir-biri bilan aloqada bo'lishlari mumkin va buning natijasida qo'shnilarning tillari ba'zi umumiy xususiyatlarga ega bo'ladi. Nihoyat, o'xshashliklarning mavjudligini lingvistik universallar bilan izohlash mumkin. Til oʻxshashligi turlicha xarakterga ega boʻlishi mumkinligi sababli tilshunoslikda tillararo taqqoslashning bir necha turlari mavjud.
Genetik taqqoslashda bir til tizimining elementlari boshqa til tizimining rivojlanishi natijasida taqdim etiladi. Tillarning genetik tasnifi an'anaviy ravishda daraxt sifatida ifodalanadi, ularning har bir nuqtasi umumiy ajdod tilini ko'rsatadi. Ushbu ajdod tilidan kelib chiqqan barcha tillar genetik jihatdan bog'liq guruhni tashkil qiladi.
Zamonaviy tilshunoslikda genetik tasnifning ahamiyati shunchalik kattaki, ular ko'pincha tillarning tasnifi haqida gapirganda, ular genetik tasnifni nazarda tutadilar. Biroq, bu tillarni tasniflashning yagona mumkin bo'lgan usuli emas.
Genetika tadqiqotlariga an'anaviy ravishda qarshilik ko'rsatildi
Genetik emas, ya'ni. bir-biriga bog'liq bo'lmagan tillarni solishtiradiganlar. Bir-biriga bog'liq bo'lmagan tillarni solishtirishga qaratilgan barcha urinishlarni ikki guruhga bo'lish mumkin: lingvistik-geografik, geografik jihatdan qo'shni tillardan olingan materiallar o'rganilganda va mahalliylashtirilmagan.
Tillarning lingvogeografik tasnifi hududiy deb ham ataladi. Ushbu tasniflash usuli so'zlashuvchilarning doimiy aloqalari natijasida qo'shni tillar ushbu tillarni boshqa mintaqa tillaridan ajratib turadigan umumiy xususiyatlarga ega bo'ladi, degan fikrga asoslanadi. Agar biz genealogik va hududiy tasniflarni solishtiradigan bo'lsak, ular vaqt omiliga boshqacha munosabatda bo'lganligini bilib olamiz: aloqalar natijasida paydo bo'lgan tillar o'rtasidagi o'xshashliklar genetik qarindoshlik o'xshashliklariga qaraganda ancha kechroq kelib chiqadi.
Mahalliy bo'lmagan qiyosiy tadqiqotlarda o'rganilayotgan til materialining tabiatiga hech qanday cheklovlar qo'yilmaydi. Lingvistik tipologiya umumiy tilshunoslikning tillar oʻrtasidagi genetik va geografik munosabatlar xususiyatidan qatʼi nazar, ularning strukturaviy va funksional xususiyatlarini qiyosiy oʻrganish bilan shugʻullanadigan boʻlimidir. Binobarin, tillarni tipologik taqqoslash genetik va mahalliylashtirilmagan. Tipologik tasniflarning ma’nosi shundan iboratki, ulardan nafaqat o‘ziga xos tillarning, balki umuman inson tilining xususiyatlariga oid umumlashmalarni amalga oshirish uchun foydalanish.
Tipologik tadqiqotlarning dastlabki taxmini quyidagicha: tillarning tarkibiy xususiyatlari va ularning takrorlanishi tasodifiy yoki o'zboshimchalik bilan emas. Ushbu strukturaviy xususiyatlarni lingvistik universallar nuqtai nazaridan tavsiflash mumkin. Vaziyatni keng miqyosda umumlashtirish uchun shuni aytishimiz mumkinki, tipologiya ikki tomonlama maqsadga ega: lingvistik universallarni aniqlash va mavjud tillar o'rtasidagi o'zgaruvchanlik doirasini aniqlash.
Lingvistik tipologiya va qiyosiy tarixiy tilshunoslik tillarni solishtirishga juda yaqin, ammo tillarni genetik va tipologik taqqoslash o'rtasidagi asosiy farq tipologik tasnifning to'liq o'zboshimchaligidir. Asosan, tadqiqotchi tillarni guruhlar va sinflarga bo'lish uchun mos deb hisoblagan mezonlar bo'lsa, shuncha tasniflash mumkin.
Bundan tashqari, tipologiyada yozishma tushunchasi har doim ham ikki o'lchovli bo'lishi shart emas va faqat taqqoslangan til hodisalarining shakli yoki ma'nosi bilan cheklanishi mumkin. Tipologik tadqiqotlar doirasida dunyo tillarining turli tasniflari yaratiladi va tasniflar turli belgilarga asoslanganligi sababli ular turli tipologiyalarning mavjudligi haqida gapiradilar. Ko'pincha tipologiya atamasi tillarning tarkibiy tasnifiga ishora qiladi. Strukturaviy tipologiyaning predmeti til tizimlarining ichki tashkil etilishi hisoblanadi. Tillarni tipologik tasniflashning yana bir turi funksional tipologiyadir. Funktsional tipologiyaning predmeti kommunikativ vosita sifatida til bo‘lib, bu yerda til tizimlarining ulardan foydalanish xususiyatlari bilan bog‘liq o‘xshashlik va farqlari tadqiqotchilarni alohida qiziqtiradi.
Tipologik tadqiqotning asosiy maqsadi tillarning ma'lum turlarga tasnifini yaratishdir. Til tipi deganda, odatda, yoki butun til tizimining tasniflash xususiyati sifatida tip, yoki tilda grammatik yoki boshqa munosabatlarni ifodalash usuli, til birliklarini rasmiy ravishda tashkil qilish usuli sifatida tip tushuniladi.
Keling, lingvistik tipologiyada "tur" tushunchasining ikkita talqini ajratilganda aniq nimani anglatishiga misollarni ko'rib chiqaylik. Keling, til tizimining ikki darajasiga - so'z tuzilishi darajasiga va gap tuzilishi darajasiga murojaat qilaylik. Rus tilida koʻp hollarda soʻz oʻzak, oʻzak, soʻz yasovchi morfema va flektiv morfemalarga boʻlinadi. Shu bilan birga, biz ko'pincha o'zakning alohida so'z shaklida mavjud bo'lmagan holatga duch kelamiz va bu holat ko'pchilik mustaqil nutq qismlariga xosdir. Agar turkchada narsalarning qandayligiga nazar tashlasak, u yerda ildiz doimo o‘zak bilan teng ekanligini ko‘ramiz. Keyinchalik hosila morfemalarni tahlil qilishga murojaat qilsak, rus tilida "ildiz + hosila morfema" birikmasi ham ko'pincha mustaqil so'z shaklida mavjud emasligini aniqlaymiz - ko'p hollarda so'zning to'liqligi aniqlanadi. flektiv morfemaning mavjudligi bilan.
Demak, har bir tilda uni boshqa tillardan ajratib turuvchi o‘ziga xos xususiyatlar mavjud va bu xususiyatlar majmuasi tasodifiy emas. Aytishimiz mumkinki, har bir aniq holatda bu xususiyatlar to'plami ma'lum bir barqaror tizimni tashkil qiladi. Shunday qilib, tilning bir-biri bilan muayyan munosabatda bo'lgan etakchi belgilarining barqaror to'plami tilning bir turi hisoblanadi. Har qanday xususiyatning mavjudligi yoki yo'qligi boshqa xususiyat yoki xususiyatlar qatorining mavjudligi yoki yo'qligini belgilaydi.
Boshqacha qilib aytganda, til tipi - bu model, til tizimining tuzilishi uchun mumkin bo'lgan ideal sxemalardan biri. Keling, tildagi tip tushunchasiga murojaat qilaylik. Bu erda biz oldingi ta'rifda tilning etakchi belgilarining mavjudligiga e'tibor qaratishimiz kerak. Taqdimotchilar bo'lsa, ya'ni. dominant xususiyatlar, ya’ni tilda yetakchi bo‘lmagan, lekin tilda tarixan saqlanib qolgan va barqaror tizim shaklida mavjud bo‘lgan xususiyatlar ham bo‘lishi kerak. Misol uchun, ma'lumki, ingliz tili hozirgi holatida kelishuvning yo'qligi bilan ajralib turadi. Biroq, biz kelishuv zarur bo'lgan ba'zi holatlarni topamiz, masalan, ko'rsatuvchi olmoshlar ular murojaat qiladigan otlar bilan son jihatdan kelishilishi kerak, masalan, bu mashina - bu mashinalar. Ma'lum bo'lishicha, bir til tizimida strukturani tashkil etishning bir nechta lingvistik turlari amalga oshirilishi mumkin.
Tipologik tadqiqotlar, albatta, bir nechta tillar materiallari bo'yicha amalga oshiriladi. Biroq, grammatik tashkilotdagi farqlar faqat lingvistik shaklga qaratilgan strukturaviy mezondan foydalanishga imkon bermaydi. Agar biz faqat strukturaviy mezon bilan cheklanib qolsak, avvaldan ishlab chiqilgan sxemaga to‘g‘ri kelmaydigan barcha grammatik hodisalarni unutib qo‘yamiz. Shuning uchun tipologik tadqiqotda tipologik tadqiqotni printsipial jihatdan imkon beradigan bu muhim mezon rolini semantik mezon bajaradi. Tipologik taqqoslash imkoniyati muammosini tahlil qilib, V.Kroft semantik mezonni iloji boricha kengroq tushunish kerakligini, jumladan, grammatik vositalarni tanlashga ham ta'sir ko'rsatadigan pragmatik va diskursiv komponentlarni tushunish kerakligini yozadi. Keyin lingvistik hodisalarni tipologik taqqoslash algoritmi quyidagicha ko'rinadi:
2) solishtirilayotgan tillarda ana shu semantik munosabatlarni ifodalash vositalari topiladi;
3) ushbu lingvistik vositalar va boshqa til hodisalari o'rtasidagi munosabat o'rganiladi: xususan, bizni ma'lum bir semantik munosabatni ifodalovchi lingvistik vositalarning tarkibiy xususiyatlari, shuningdek, biz lingvistik vositalar yordamida boshqa ma'nolarni uzatish imkoniyatlari qiziqtiriladi. aniqlaganlar. Ushbu tadqiqot algoritmi lingvistik vositalar shakli va ular bajaradigan funktsiyalar o'rtasida yaqin munosabatni nazarda tutadi (Kroft, 2003).
Ko'pgina hollarda, taqqoslanayotgan tillardagi asosiy grammatik kategoriyalar tadqiqotchining sezgisiga asoslanib osongina aniqlanadi. Ko'pincha ma'lum semantik munosabatlarni ifodalash usullari haqida ma'lumot tarjimadan olinadi, bu ham semantik tadqiqot usuli hisoblanadi. Lingvistik o'xshashlik va farqlarni aniqlashning yana bir usuli bor - tadqiqotga standart tilni kiritish.
O'qish foydali bo'lishi mumkin:
- Qanday qilib ingliz tilini tezroq o'rganish mumkin;
- Ingliz tilida aniq va noaniq artikllardan foydalanish qoidalari;
- Ingliz tilida who, which, that, who o'rtasidagi farq;
- It olmoshi, uning vazifalari va tarjimasi Ingliz tilida unga nima tegishli;
- Restoranlar uchun professional tizim R-Keeper, o'quv dasturi r keeper tavsifi;
- Quyosh buxgalteriya dasturi;
- Byudjetda buxgalteriya hisobi uchun dasturlar yuklab olish;
- Pechda pishirilgan ko'ylagi kartoshka;