पूर्वस्कूली बच्चों के लिए खेल खेल कस्बों। पूर्वस्कूली के कस्बों में खेल सिखाने के तरीके: व्यावहारिक अनुभव
गोरोडकी एक पुराना रूसी खेल है।
यह लियो टॉल्स्टॉय, फ्योडोर चालियापिन, इवान पावलोव, एलेक्सी गोर्की, व्लादिमीर स्टासोव और कई अन्य प्रसिद्ध रूसी लोगों द्वारा खेला गया था। इस खेल के शौकीन लोगों को "शहरवासी" कहा जाता है। अब तक, शहरवासियों की प्रतियोगिताएं आयोजित की जाती हैं।
पहले, कस्बों को विशुद्ध रूप से माना जाता था पुरुष खेल– खेल के लिए धड़कनें बहुत भारी थीं। अब न केवल लड़के और पुरुष गोरोडकी खेलते हैं, बल्कि लड़कियां और महिलाएं भी खेलती हैं, क्योंकि बिट्स हल्के और सुलभ सामग्री से बने होते हैं।
गर्मी का समय यार्ड में, देश में, जंगल में लॉन पर, बच्चों के अवकाश शिविर में होता है। आइए बच्चों के साथ कस्बों में खेलें, जैसा कि हमारे उत्कृष्ट हमवतन ने किया? आइए खेलते हैं!
कस्बों को कैसे खेलें?
कस्बों को अपने हाथों से खेलने के लिए एक सेट कैसे बनाया जाए?
कस्बों को खेलने के लिए एक सेट बनाने के लिए, आपको फावड़े के कई हैंडल की आवश्यकता होगी, जो हार्डवेयर स्टोर में बेचे जाते हैं:
दो कटिंग दो बिट हैं।
दो और कटिंग को टुकड़ों में काटने की जरूरत है ताकि आपको 10 समान लकड़ी के टुकड़े मिलें - खेल के लिए "रयुख" की जरूरत है। इन टुकड़ों से - रयुख - आकृतियाँ निर्मित होती हैं, जिन्हें "नगर" कहा जाता है। वह सब आवश्यक न्यूनतम सेट है!
आप अन्य सामग्री का एक सेट बना सकते हैं। अनुमानित आयाम: ए) से बिट्स के लिए कड़ी चट्टानपेड़ - 80 सेमी लंबा, 4-5 सेमी व्यास, बी) छोटे शहरों (आरयूएच) के लिए - लंबाई 12-15 सेमी, व्यास 4-5 सेमी।
शहर को चित्रित करने के लिए आपको एक खेल का मैदान और चाक की भी आवश्यकता होगी। जमीन पर शहर को छड़ी या पत्थर से खींचा जाता है।
गोरोडकी के खेल के लिए साइट कैसे तैयार करें?
उस साइट पर रेखाएँ खींचें, जिसके साथ आप अगल-बगल स्थित दो शहरों को नामित करेंगे, लेकिन एक दूसरे से कुछ दूरी पर (आंकड़ा देखें)। शहरों से 3 मीटर पीछे हटना (यह दूरी बच्चों के साथ खेलने के लिए दी गई है, आप इसे बढ़ा सकते हैं), एक रेखा खींचें जिससे खिलाड़ी बल्ला फेंकेंगे। यहआधा शंकु .
फिर कुछ और मीटर पीछे हटें और एक रेखा खींचें -चोर (अर्ध-शंकु से शंकु की दूरी लगभग 3 मीटर है)।
बच्चों की उम्र के आधार पर खेल के मैदान का आकार चुना जाना चाहिए। बच्चे जितने छोटे होते हैं, खेल के मैदान का आकार उतना ही छोटा होता है और अर्द्धशंकु और घोड़े की रेखा से शहर की दूरी कम होती है।
हम शहर खेलते हैं।
कस्बों को कैसे खेलें?
खिलाड़ियों को दो टीमों में बांटा गया है। टीमों को ताकत और चपलता में बराबर होना चाहिए। आप एक टीम के रूप में नहीं, बल्कि एक जोड़े के रूप में भी खेल सकते हैं, एक दूसरे के साथ प्रतिस्पर्धा कर सकते हैं, लेकिन रिश्तेदारों और दोस्तों के साथ एक टीम के रूप में खेलना अधिक दिलचस्प और अधिक मजेदार है।
प्रत्येक टीम एक नेता चुनती है।
बहुत से ड्रा किए जाते हैं और एक टीम को शुरू करने के लिए चुना जाता है। यह भी बहुत से निर्धारित होता है कि प्रत्येक टीम का एक शहर कहाँ होगा। अगर टीम को सही शहर मिलता है, तो वे पहले शुरू करते हैं।
सभी रूही को शहर में कुछ निश्चित अंकों के द्वारा रखा गया है। सबसे पहले, पहली आकृति को रखा जाता है और खटखटाया जाता है, फिर दूसरी, और इसी तरह एक अच्छी तरह से परिभाषित क्रम में। कस्बों के खेल में आकृतियों के नाम बहुत सुंदर और "बोलने वाले" हैं - एक तोप, एक तारा, एक कुआं, तोपखाने, संतरी, एक शूटिंग गैलरी, एक कांटा, एक तीर, एक क्रैंकशाफ्ट, एक रैकेट, एक दरांती, एक हवाई जहाज, एक पत्र और अन्य।
एक नोट पर: अब बच्चों के लिए सामान्य कार्य पूर्वस्कूली उम्रमॉडल के अनुसार छड़ियों से आंकड़े निकालने पर। कस्बों में, इस कार्य का एक ही संस्करण, लेकिन अधिक दिलचस्प, क्योंकि बच्चा समझता है कि आकृति को क्यों रखा जाना चाहिए। और इस तरह के आंकड़े रखना अब एक उबाऊ शैक्षिक कार्य नहीं है, बल्कि एक वास्तविक है। दिलचस्प खेल!
काम यह है कि सभी कस्बों को कम हिट के साथ खटखटाया जाए, यानी जितनी जल्दी हो सके।
अति महत्वपूर्ण नोट:
1) छोटे बच्चों (पुराने प्रीस्कूलर) के साथ खेलने के लिए, शहरों की पाँच आकृतियाँ पर्याप्त हैं। बड़े बच्चों को खेल में पहले से ही दस अंक दिए जा सकते हैं। और किशोरों और वयस्कों के लिए, आप कस्बों में आंकड़ों के पूरे सेट का उपयोग कर सकते हैं।
2) प्रीस्कूलर के साथ एक खेल में, प्रत्येक खिलाड़ी के पास एक बल्ला होता है, जिसके साथ वह आंकड़े निकालता है। बड़े बच्चों के साथ एक खेल में, प्रत्येक खिलाड़ी को दो बल्ले दिए जाते हैं और वह तदनुसार दो हिट करता है।
यह स्पष्ट करने के लिए कि इस खेल में गोटियों को कैसे नॉक आउट करना है, मैं दूंगाउदाहरण। टीम ने एक आंकड़ा रखा - एक सितारा। पहले खिलाड़ी का पहला वार घोड़े से किया जाता है, अफसोस, वह हिट नहीं हुआ। दाएं मुड़ना दूसरे खिलाड़ी के पास जाता है। वह घोड़े से एक झटका भी लगाता है और आकृति - तारे से एक रयु को बाहर निकालता है। हुर्रे! अब अगला खिलाड़ी शूरवीर से नहीं, बल्कि आधे शंकु से धड़कता है और पूरे टुकड़े को गिरा देता है। अगला, एक और आंकड़ा सेट किया गया है (शहर के आंकड़ों का क्रम देखें)। प्रत्येक नई आकृति फिर से घोड़े से दस्तक देने लगती है। इसलिए वे आखिरी पीस तक खेलते हैं जब तक कि वह नॉक आउट न हो जाए। यह कस्बों के खेल की एक अवधि है। आप आराम के बाद फिर से खेल सकते हैं - यह खेल की दूसरी अवधि होगी। कितने पीरियड होंगे (यानी हम कितनी बार खेलेंगे), आपको पहले से सहमत होना होगा।
यदि बड़े बच्चे खेल रहे हैं, तो केवल एक बदलाव है - प्रत्येक खिलाड़ी दो प्रयासों (दो बिट्स) में एक टुकड़े को बाहर करने की कोशिश कर सकता है और हमारे टुकड़ों के क्रम में अब पांच अंक नहीं होंगे, बल्कि दस होंगे।
कस्बों में प्रीस्कूलरों के साथ खेलने वाली टीम का एक और उदाहरण। पहली टीम अपना पहला टुकड़ा रखती है, उसे नॉक आउट करती है, अपना दूसरा टुकड़ा सेट करती है, नॉक आउट करती है, और इसी तरह तब तक जब तक वे सभी पांच टुकड़े बाहर नहीं कर देते। हम गिनते हैं कि हम टुकड़ों को कितने वार करने में कामयाब रहे। सभी कस्बों को खटखटाने में जितने कम हिट लगे, उतना अच्छा है! हम परिणामी बिंदुओं को लिखते हैं, अर्थात हम जमीन या डामर पर संख्या लिखते हैं।
फिर दूसरी टीम की बारी आती है, जो शहर में भी डालती है और दिए गए क्रम में अपने सभी पांच टुकड़े कर देती है। हम विचार करते हैं कि दूसरी टीम को टुकड़ों को खत्म करने में कितने हिट लगे। हम इस आंकड़े को लिखते हैं - यानी अंक। दो नंबरों की तुलना करें। जो भी टीम सबसे कम अंक जीतती है।
शहरों के खेल के लिए नियम
Ryuhi को शहर के सामने बिल्कुल बीच में रखा गया है, यानी पक्षों से समान दूरी पर।
टीम का प्रत्येक खिलाड़ी केवल एक बार बल्लेबाजी करता है (प्रीस्कूलर के साथ खेल में)।
यदि टीम के पहले खिलाड़ी ने रयुहा को खटखटाया, तो इस टीम के अन्य सभी खिलाड़ियों ने घोड़े से नहीं, बल्कि आधे घुटने से आगे की ओर बाजी मारी।
खेल की समाप्ति के बाद, टीमें शहरों को बदल देती हैं और खेल जारी रहता है।
Ryuha को नॉक आउट माना जाता है यदि यह शहर की सीमा के बाहर स्थित है। कभी-कभी उपनगर शहर के पास के कस्बों में खींचे जाते हैं (खेल का एक अधिक कठिन संस्करण)। फिर, यदि रूहा उपनगरों में लुढ़का, तो उसे निम्नलिखित चालों में खटखटाना जारी रखना चाहिए।
यदि, एक टुकड़ा खटखटाते समय, बल्ला शहर में उड़ जाता है और उसमें से लुढ़कता नहीं है, तो यह शहर में तब तक बना रहता है जब तक कि उसी टीम के किसी अन्य खिलाड़ी द्वारा रफ के साथ दस्तक नहीं दी जाती।
यदि कोई खिलाड़ी हिट होने पर घोड़े या आधे घोड़े की रेखा पर कदम रखता है, तो हिट की गणना नहीं की जाती है। यह नियम बच्चों को तुरंत बताया जाना चाहिए और उनके साथ पालन किया जाना चाहिए ताकि फेंकते समय कोई भी व्यक्ति रेखाओं के ऊपर न जाए।
मैंने परिवार और अपने बारे में बात की सरल संस्करणखेल जो पहले से ही पूर्वस्कूली बच्चों के साथ खेले जा सकते हैं। गोरोडकी के खेल के लिए अधिक जटिल नियम हैं और इस खेल और आकृति की अधिक जटिल बारीकियाँ हैं। यदि आप इसे पसंद करते हैं, तो आप इसके वयस्क खेल विकल्पों में महारत हासिल करके इस खेल को हमेशा जटिल बना सकते हैं।
ओल्गा सोकोलुखिना
"शिक्षा स्पोर्ट्स खेल"कस्बों"। स्कूल की तैयारी के लिए समूह में एक खुले पाठ का सार
विषय पर स्कूल की तैयारी के लिए एक समूह में एक खुले पाठ का सार: « खेल खेल प्रशिक्षण« उपनगर»
लक्ष्य: रूसी खेल का परिचय दें « उपनगर»
कार्य:
1. शक्ति, समन्वय, आंख, निपुणता विकसित करें;
2. बल्ला फेंकते समय सही मुद्रा सिखाएं;
3. टीम के गुणों और भाईचारे की भावना पैदा करना;
4. भावनात्मक रुचि उत्पन्न करें खेल और खेल के लिएसक्रिय मनोरंजन के रूप में।
उपकरण: छोटा कस्बा(20 टुकड़े, बिट्स (10 टुकड़े, दृश्य सामग्री (छवि के साथ कार्ड।) शहर के आंकड़े, संगीत संगत
कक्षाजिम में आयोजित।
पाठ प्रगति
पार्ट्स कक्षाओंसामग्री समय निर्देश
1 परिचय (बच्चे हॉल में प्रवेश करते हैं और एक पंक्ति में खड़े होते हैं)
1. शिक्षक: बराबर, शांति से! हैलो दोस्तों! आज हम एक यात्रा पर निकलेंगे स्पोर्ट्स खेल« उपनगर» . हमें स्टेशनों को पास करना होगा बुलाया: वार्म-अप, विकासशील व्यायाम स्टेशन, लक्ष्य, रिले, कस्बा, जीवित आकृति।
2. पहली-दूसरी के लिए गणना।
बच्चों को अपने नंबर याद रखने चाहिए
3. अलग-अलग तरह से चलना (हाथ में छोटा कस्बा)
स्टेशन "जोश में आना"
- दौडते हुए चलना
पंजों पर, हाथ ऊपर
अपनी एड़ी पर, अपनी पीठ के पीछे हाथ
पैर के बाहर, भुजाओं को भुजाएँ
- "एक रोल के साथ"(एड़ी-पैर की अंगुली, बेल्ट पर हाथ;
कूल्हे के ऊंचे उठने के साथ, हाथों को भुजाओं तक - घुटने के नीचे से टकराएं छोटा कस्बा,
साथ "ओवरलैपिंग"पिंडली, हाथ पीछे
एक अर्ध-स्क्वाट में, हाथों से कंधों तक
कोहनी और घुटनों पर ध्यान केंद्रित करना ( "चींटियों"
कूदता
पार्श्व सरपट, भुजाओं को भुजाएँ (दूसरे पैर से)
सांस की रिकवरी के साथ चलना
सांस की रिकवरी के साथ चलना।
2 कॉलम में पुनर्निर्माण (बच्चे, बिना रुके, डाल दें छोटा कस्बाटोकरी में और बिट्स ले लो)
सीधे बेठौ
2. मुख्य शरीर (बैट के साथ सामान्य विकासात्मक अभ्यास) "विकासशील अभ्यास का स्टेशन"
1. आई। पी। - के बारे में। एस।, पैर अलग, हाथों में बल्ला, ऊपर से पकड़।
बल्ला ऊपर उठाएं, अपने पैर की उंगलियों पर बल्ला कम करें, I.P पर लौटें। (खुराक 8 बार)
2. आई। पी। - के बारे में। साथ। हाथ आगे। आपके सामने बाहें फैलाकर बल्ला घुमाना (10 बार)
3. आई। पी। - के बारे में। साथ। हेडबट। तरफ झुक जाता है (8 बार)
4. आई। पी। - के बारे में। एस।, छाती पर हाथों में एक बल्ला। नीचे झुकें, बल्ला लगाएं, वापस अंदर और बाहर आएं। पी।, झुकना। झुकाएं, बैट लें, वापस अंदर और बाहर जाएं। पी। (8 बार)
5. आई। पी। - के बारे में। एस।, दाहिने हाथ में बल्ला। अपना दाहिना पैर उठाएं, घुटने पर झुकें और बल्ले को अपने बाएं हाथ पर ले जाएं। दूसरी तरफ भी यही दोहराएं (8 बार)
6. I.P. - घुटने टेकना, हाथ में बल्ला। फर्श पर अपने दाहिनी ओर नितंबों के बल बैठ जाएं, हाथों को आगे लाएं। आई पर लौटें। एन दूसरी तरफ दोहराएं। (6 बार)
7. I. P - फर्श पर बैठे, पैर सीधे सामने, सिर के पीछे थोड़ा सा। आगे और पीछे नितंबों पर आंदोलन (8 बार)
8. आई.पी.- पेट के बल लेटकर बल्ला फर्श पर सीधा खड़ा रहता है (हाथों को पकड़ना). शरीर को फर्श से उठाएं, बाजुओं को ऊपर और नीचे रोकें, और वापस लौटें। पी। (4 बार)
9. I.P. - अपनी पीठ के बल लेट कर, अपने हाथों में अपने सिर के पीछे एक बल्ला, पैर सीधे। अपने पैरों को उठाएं और उन्हें अपने सिर के पीछे कम करें, बल्ले को स्पर्श करें, वापस लौटें और। पी। (10 बार)
10. आई। पी। - फादर। साथ।, बिट फर्श पर लंबवत स्थित है। बल्ले के ऊपर से तिरछी छलांग लगाना (8 बार)
श्वास की बहाली। 4 मिनट
कोहनी पक्षों के लिए, वापस सीधे। अपने घुटने मत मोड़ो।
अपने पैरों को फर्श से न उठाएं, अपनी पीठ को झुकाएं
3. मुख्य प्रकार के आंदोलन स्टेशन "दृष्टि"
- शिक्षक: हम आपके साथ स्टेशन पर हैं "दृष्टि". आपको क्या लगता है कि हम इस स्टेशन पर क्या करेंगे। याद रखें कि शुरुआत में किसको क्या नंबर मिला था कक्षाओंऔर 2 कॉलम खड़े करें
1. बल्ला अंदर फेंकें « शहर» (वर्ग)आधे रास्ते से (2-3 प्रयास)
2. पिन को नॉक आउट करें « शहरों» (2-3 प्रयास)
स्टेशन "रिले"
केयरगिवर: और अब आप मुकाबला करेंगे, जिसकी टीम तेजी से बनेगी शहर का आंकड़ा.
1. (शिक्षक दिखाता है शहर के आंकड़े, और बच्चे जल्दी से जवाब देते हैं)
शिक्षक एक वर्ग में डालता है - « शहर» फिगर कार्ड - "तारा", "आर्टिलरी"और बच्चे, एक संकेत पर, पहले को देखें शहर से शहर, और आखिरी वाला एक आंकड़ा बनाता है और वापस लौटता है।
2. शिक्षक आकृति को बुलाता है, बच्चे, एक संकेत पर, पूरी टीम के साथ दौड़ते हैं « छोटा शहर» और एक आकृति बनाएँ ( "कुंआ", "एक बंदूक", "बाड़")
स्टेशन « कस्बा»
3. एक आकृति को खटखटाना "बाड़"एक घोड़े से।
4. एक आकृति को खटखटाना "रैकेट"आधे रास्ते से 18 मिनट
4 अंतिम भाग
आसीन खेल स्टेशन "लिविंग फिगर"
बच्चों को एक संकेत पर चाहिए "निर्माण"उनके शरीर से शहर का आंकड़ा"तोपखाना", "तारा", "कैंसर". केयरगिवर: तो हमारी यात्रा के माध्यम से स्पोर्ट्स खेल« उपनगर» अंत तक। पंक्ति बनायें! 4 मिनट
वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के भौतिक गुणों के विकास में कस्बों में खेल का उपयोग करने की परियोजना।
परियोजना का उद्देश्य भौतिक गुणों के विकास में खेल गोरोडकी का उपयोग करने के लिए एक शैक्षणिक तकनीक विकसित करना है वरिष्ठ समूहबालवाड़ी।
परियोजना के उद्देश्यों:
वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के भौतिक गुणों के विकास में कस्बों के खेल के क्रमिक परिचय के चरणों का विकास करना।
प्रत्येक चरण में बच्चों के साथ काम की सामग्री निर्धारित करें;
शैक्षणिक प्रौद्योगिकी के प्रत्येक चरण में प्रीस्कूलरों के साथ काम करने की एक प्रणाली तैयार करें।
विकसित प्रौद्योगिकी के कार्यान्वयन की प्रभावशीलता का मूल्यांकन करने की अनुमति देते हुए, मध्यवर्ती और अंतिम निदान के तरीकों का निर्धारण करें।
शैक्षणिक प्रौद्योगिकी परियोजना निम्नलिखित सैद्धांतिक सिद्धांतों पर आधारित है:
विकासात्मक शिक्षा का सिद्धांत (वाइगोत्स्की एलएस, एल्कोनिन डीबी, डेविडॉव)
पूर्वस्कूली बच्चों की अग्रणी गतिविधि के रूप में खेलने का सिद्धांत (लियोनटिव ए.एन., ज़ापोरोज़ेट्स ए.वी., एल्कोनिन डी.बी., मिखाइलेंको एन.वाईए।)।
बच्चे के विकास और व्यवहार के अध्ययन के लिए एक व्यवस्थित दृष्टिकोण का सिद्धांत। शारीरिक और मानसिक विकास की एकता का सिद्धांत। (एन.ए. बर्नस्टीन, बी.जी. अनानीव, पियागेट, आई.एम. सेचेनोव, ए.आर. लुर्ना, पी.एफ. एल.एफ. लेस्गाफ्ट, ए.ए. उक्तोम्स्की)
डिजाइन सिद्धांत:
शिक्षा की पहुंच का सिद्धांत। बच्चों के साथ काम करते समय, बच्चों के विकास की ख़ासियत को ध्यान में रखा जाता है।
व्यवस्थित और सुसंगत का सिद्धांत। इस सिद्धांत में ऐसे क्रम में सुधारात्मक कार्रवाइयों की एक प्रणाली का निर्माण शामिल है जो सबसे इष्टतम परिणाम प्राप्त करेगा।
शिक्षा की विकासात्मक प्रकृति का सिद्धांत। प्ले टाउन के उपयोग से बच्चों में शारीरिक गुणों का अत्यधिक विकास होगा।
शैक्षणिक प्रौद्योगिकी में तीन मुख्य चरण होते हैं, जो इस प्रकार हैं:
1. रूसी लोक खेल गोरोडकी को पेश करने के लिए, इसकी घटना का इतिहास, आंकड़ों को अलग करने, नाम देने और बनाने की क्षमता विकसित करने के लिए।
2. सही रुख, बल्ले से की जाने वाली हरकतें, दूरी पर फेंकने के तरीके और गोल के बारे में जानें; महत्व दिखाओ सही तकनीकअंतिम परिणाम प्राप्त करने के लिए।
3. नियमों से खेलना सीखें, टीमों में, अंतिम परिणाम प्राप्त करने पर ध्यान केंद्रित करें, शहर को शहर से बाहर करना सीखें।
4. गति विकसित करें - शक्ति प्रतिक्रिया, समन्वय, शारीरिक निपुणता; में स्वतंत्रता विकसित करें मोटर गतिविधिकाम पर ध्यान केंद्रित करने की क्षमता, आत्मविश्वास की भावना।
शैक्षणिक प्रौद्योगिकी के पहले चरण के कार्य:
रूसी लोक खेल गोरोडकी से परिचित होने के लिए, इसकी घटना का इतिहास, भेद करने, नाम देने और आंकड़े बनाने की क्षमता विकसित करने के लिए।
खेल कस्बों के तत्वों का परिचय दें।
प्रौद्योगिकी के पहले चरण के पहले कार्य को हल करने के लिए, बच्चों के साथ एक परिचयात्मक बातचीत की जानी थी। बातचीत का विषय है "एक अद्भुत शहर की यात्रा।" (परिशिष्ट 2) इस स्तर पर, बच्चों को खेल गोरोडकी के इतिहास से परिचित कराना था, खेल के लिए उपकरण के नाम के साथ (बिट्स, गोरोडकी - रूही), नियमों के साथ सूची क्या है सुरक्षित खेल; गोरोशनिक का सही रुख, बल्ले से हरकत, दूरी पर, लक्ष्य पर फेंकने के तरीके। फिर शहर के आंकड़ों की छवियों वाली उदाहरण सामग्री दिखाई गई। बातचीत में यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि गोरोडकी के खेल से आंख, गति-शक्ति प्रतिक्रिया, शारीरिक निपुणता, गति, हमले का विकास होता है। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि सबसे उत्कृष्ट गोरोडकी खिलाड़ी शानदार लेखक लियो निकोलायेविच टॉल्स्टॉय थे, जिन्होंने एक परिपक्व वृद्धावस्था में गोरोडकी की भूमिका निभाई थी, और यह भी एक रहस्य नहीं है कि पहले रूसी सम्राट पीटर I गोरोडकी के बहुत बड़े प्रशंसक थे।
दूसरी श्रृंखला के पहले चरण के दूसरे कार्य को हल करने के लिए, बच्चों को गोरोडका खेल तकनीक के तत्वों से परिचित कराना आवश्यक है। मुख्य शासन क्षण: शाम। यहां, बच्चों के साथ काम करने के लिए कार्टून के टुकड़ों का उपयोग करना था। वे एक सकारात्मक भावनात्मक मनोदशा बनाएंगे। खेल "कौन तेजी से बल्ले को पास करेगा", "स्ट्रिप के बिट्स के माध्यम से" का भी उपयोग किया गया था।
काम के लिए, कार्टून से निम्नलिखित अंशों का उपयोग करने का प्रस्ताव है:
"इसके लिए प्रतीक्षा कीजिए"
शैक्षणिक प्रौद्योगिकी का दूसरा चरण गोरोडकी खेल का उपयोग करते हुए कक्षाओं के चक्र से जुड़ा है। कार्य का कार्यान्वयन इस तरह से बनाया गया था कि बच्चों की मुख्य गतिविधि पूर्व नियोजित सर्कल कार्य के लिए कक्षा में हुई। शारीरिक शिक्षा कक्षाओं में सुबह के घंटों में सर्कल का काम होता था। (अनुबंध 3)
बच्चों ने बल्ले (दृष्टि, झूले, फेंक) के साथ क्रियाओं में महारत हासिल की, लक्ष्य पर बल्ला फेंकने के कौशल का अभ्यास किया, दूरी पर, शहरी आंकड़े (बाड़, तारा, कुआं, कांटा, मशीन-गन घोंसला) बनाने की क्षमता को समेकित किया। शूटिंग रेंज, पत्र)।
मंडल कार्य के कार्य:
बच्चों के व्यापक सामंजस्यपूर्ण और शारीरिक विकास को बढ़ावा देना और उनके स्वास्थ्य को मजबूत करना।
बच्चों को नियमित व्यायाम में शामिल करें।
बच्चों में शारीरिक गुणों का विकास करें।
शुद्धता
चपलता
नैतिक और अस्थिर गुणों को विकसित करें:
धैर्य
निरुउद्देश्यता
अंश
संगठन
दृढ़ निश्चय
5. बच्चों का सामान्य शारीरिक प्रशिक्षण करें और इसके आधार पर आंदोलनों की तकनीक में सुधार करें:
प्रारंभिक स्थिति
6. बच्चों को सरलतम श्रम कौशल सिखाएं:
आइटम हटाएँ
आइटम व्यवस्थित करें
इन्वेंट्री से सावधान रहें।
प्रौद्योगिकी के तीसरे चरण में निम्नलिखित कार्य शामिल हैं:
प्रौद्योगिकी के अंतिम चरण को लागू करने के लिए, हम मानते हैं
खेलों का चयन जिनका उपयोग किया जा सकता है स्वतंत्र गतिविधिवरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चे
तीसरे चरण के पहले कार्य का समाधान उन खेलों का चयन करके किया गया जो भौतिक गुणों के विकास में योगदान देंगे।
"बैट पास करें"
"एक तीर फेंको"
"तस्वीर में आकृति का अनुमान लगाओ।"
डिडक्टिक गेम्स:
"आकार का नाम दें"
"वही बनाओ"
"शहर का मालिक कौन है"
इसकी सामग्री में प्रौद्योगिकी प्रभावशीलता मूल्यांकन का अंतिम निदान व्यावहारिक रूप से पता लगाने के प्रयोग की पद्धति से मेल खाता है और इसमें इस तरह के तरीके शामिल हैं:
"नॉकिंग आउट वन रियो"
"पूरे आंकड़े शहर से बाहर दस्तक"
धनु तल में हाथ और पैर का हिलना।
एक क्षैतिज विमान में हाथ और पैर के आंदोलनों का समन्वय
एक क्षैतिज लक्ष्य पर फेंकना
थैली फेंकना (150-200 ग्राम) दाएं और बाएं हाथ से
किए गए कार्य की गुणवत्ता का एक अन्य महत्वपूर्ण संकेतक हमारी कक्षाओं के लिए समर्पित बच्चों की रचनात्मक गतिविधि के उत्पादों का विश्लेषण था (परिशिष्ट 4)।
विशिष्ट तकनीकी त्रुटियों को ठीक करने के लिए और अधिक सफलतापूर्वक और जल्दी से तकनीक में महारत हासिल करने के लिए दृश्य सामग्री विकसित की गई थी। उदाहरण के लिए, यदि बच्चे ने बल्ले को ठीक से नहीं पकड़ा, तो उसका ध्यान तुरंत सही पकड़ दर्शाने वाले चित्रण की ओर गया।
चावल। 13. चमगादड़ की पकड़
इस मामले में गलत शुरुआती स्थिति और स्विंग, बच्चों का ध्यान भी इसी चित्रण की ओर खींचा गया (चित्र 14)।
चावल। 14. कस्बों को खेलने की तकनीक के तत्व।
लक्ष्य:वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों में शारीरिक गुणों और मोटर क्षमताओं का विकास, खेल के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण और रूसी लोक खेल "गोरोडकी" से परिचित होने के माध्यम से एक स्वस्थ जीवन शैली
कार्य:
नए कार्यों के साथ प्रीस्कूलरों के मोटर अनुभव को समृद्ध करने के लिए, उन्हें रूसी लोक खेल "गोरोडकी" के प्रदर्शन के लिए सही तकनीक से परिचित कराने के लिए।
मोटर क्षमताओं (प्रतिक्रिया की गति, चपलता, शक्ति, धीरज, आंख, समन्वय सुविधाओं), झुकाव और प्राकृतिक झुकाव के विकास को बढ़ावा देना।
सकारात्मक नैतिक और अस्थिर गुणों को शिक्षित करने के लिए: पहल, संगठनात्मक कौशल, स्वतंत्रता, अनुशासन (खेल के नियमों का पालन, प्रतिद्वंद्वी के लिए सम्मान, टीम के हित में व्यक्तिगत सफलता का अधीनता), इतिहास में शामिल होने का गौरव अपने लोग।
आदतें और रूढ़ियाँ बनाएँ स्वस्थ जीवन शैलीज़िंदगी।
नवीनता
शारीरिक गुणों के विकास, स्वास्थ्य में सुधार और नैतिक और देशभक्ति की भावनाओं के निर्माण के लिए स्कूल वर्ष के दौरान रूसी लोक खेल "गोरोडकी" से परिचित होने के लिए वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के साथ काम करने के लिए एक प्रणाली विकसित की गई है।
बच्चों की उम्र: 5 - 7 साल
कक्षाओं की आवृत्ति: एक सप्ताह में एक बार
कार्यान्वयन अवधि: 2 साल
सीखने के चरण:
प्रथम वर्ष - वरिष्ठ समूह
द्वितीय वर्ष - स्कूल के लिए तैयारी समूह
नियम और तकनीक
GORODKI एक पुराना स्लाव खेल है। इसका इतिहास कई शताब्दियों तक फैला हुआ है। कस्बों का उल्लेख परियों की कहानियों में, प्राचीन कथाओं में, इतिहास से संबंधित दस्तावेजों में पाया जा सकता है। प्राचीन रूस'. यह खेल हमारे इतिहास में राष्ट्रीय संस्कृति के हिस्से के रूप में नीचे चला गया, जिसके साथ परिचित होने से बच्चों में आध्यात्मिक और नैतिक भावनाओं, देशभक्ति और अपनी मातृभूमि पर गर्व होता है। कस्बों का खेल एक आंख, सरलता, आंदोलनों की सटीकता विकसित करता है, बाहों और धड़ की मांसपेशियों को मजबूत करता है। यह सामग्री में उपलब्ध है और इसके लिए बड़ी वित्तीय लागतों की आवश्यकता नहीं है। जनरलिसिमो ए वी सुवोरोव, रूस के सुधारक - ज़ार पीटर I, निकोलस II को गोरोडकी खेलने का शौक था। गोरोडकी का खेल रूसी विज्ञान, संस्कृति और लेखकों की कई प्रमुख हस्तियों के लिए एक पसंदीदा शारीरिक व्यायाम था। इनमें शिक्षाविद आई.पी. पावलोव, आनुवंशिकीविद् एन.वी. टिमोफीव-रेसोव्स्की, गायक एफ.आई. चलीपिन, संगीत समीक्षक और संगीतकार वी. वी. स्टासोव, विश्व साहित्य के क्लासिक्स एल.एन. टॉल्स्टॉय और ए.एम. कड़वा। खेल का लक्ष्य "शहर" (इसलिए नाम) से बिट्स को फेंककर एक निश्चित संख्या में आंकड़े फेंकना है, जो 5 शहरों से बना है - बेलनाकार स्तंभ। मुख्य कार्य 15 टुकड़ों को खटखटाने पर जितना संभव हो उतना कम फेंकना है।
पूर्वस्कूली बच्चों के लिए, हल्के बिट्स को 45-50 सेमी लंबा, 400-450 ग्राम वजन, कस्बों को 10-12 सेमी ऊंचा, 2.5 सेमी के क्रॉस सेक्शन के साथ चुना जाता है। वयस्कों के लिए खेल की तुलना में पूर्वस्कूली बच्चों के लिए शहर खेलने की प्रणाली और नियम काफी सरल हैं: एक "शहर" जमीन पर खींचा गया है - एक वर्ग, जिसका प्रत्येक पक्ष 1.5 मीटर है। से 3-4 मीटर की दूरी पर शहर की सामने (सामने) रेखा, वह रेखा जिसके साथ चोर शुरू होता है। शहर से 2-2.5 मीटर की दूरी पर शहर और घोड़े के बीच एक अर्ध-कोन है। जब बच्चे इस दूरी से कस्बों को खटखटाना सीखते हैं, तो घोड़े और आधे घोड़े की रेखाएँ 5-6 और 2-3 मीटर की दूरी से बढ़ जाती हैं। इसमें कस्बों को एक ही रेखा पर एक दूसरे से 10-15 सेमी की दूरी पर लंबवत रूप से स्थापित किया जाता है। इस आंकड़े की एक बड़ी मात्रा है, जिससे इसे बाहर निकालना आसान हो जाता है, बच्चों की भावनात्मक रुचि और उत्कृष्टता की इच्छा बढ़ जाती है। खिलाड़ी शहर से 3 मीटर की दूरी पर आधे शंकु की रेखा पर स्थित है और शुरुआती स्थिति (रुख) लेता है। आंकड़े "घोड़े" से बाहर खटखटाए जाते हैं, लेकिन अगर कम से कम एक शहर को आंकड़े से बाहर कर दिया जाता है, तो बाकी को "आधे घोड़े" से बाहर कर दिया जाता है। लेकिन "पत्र" को "घोड़े" से ही खटखटाया जाता है। शहर को खटखटाया हुआ माना जाता है अगर यह पूरी तरह से वर्ग या मूंछ की रेखाओं से परे चला गया। टाउनशिप जो वर्ग के सामने (सामने) रेखा से बाहर या मूंछों के भीतर लुढ़क गई हैं, उन्हें खटखटाया नहीं गया माना जाता है। "पत्र" में "निशान" को खटखटाया जाता है यदि न तो यह और न ही बल्ला अन्य शहरों से टकराता है। थ्रो को खोया हुआ माना जाता है यदि: - बैट फाउल लाइन या उसके सामने की जमीन को छूता है; - थ्रो के समय खिलाड़ी ने घोड़े (आधे-घोड़े) की रेखा पर कदम रखा या आगे बढ़ा; - थ्रो के दौरान, खिलाड़ी ने अपने पैर से साइड बार पर कदम रखा; - खिलाड़ी खर्च कर चुका है अधिक समय(30 सेकंड), थ्रो की तैयारी के लिए। इन मामलों में सभी कस्बों को उनके मूल स्थान पर रखा गया है, इसे झटका दोहराने की अनुमति नहीं है। तकनीक का मुख्य तत्व बल्ला फेंकना है। हालाँकि, केवल सटीकता यहाँ पर्याप्त नहीं है, इसके अलावा, सटीक गणना भी आवश्यक है। किसी आंकड़े को बल्ले से मारना ही काफी नहीं है, आपको इसे पूरी तरह से लक्ष्य पर घुमाने और सबसे बड़ी संख्या में कस्बों के संपर्क में आने की भी जरूरत है। इसलिए, खेल को अच्छी तरह से थ्रो पर काम करने की जरूरत है ताकि बल्ला हमेशा एक ही गति से घूमे और अपने गुरुत्वाकर्षण के केंद्र के चारों ओर एक पूर्ण क्रांति करे, हर बार समान दूरी पर उड़े। थ्रो की प्रभावशीलता कई कारकों पर निर्भर करती है: फेंकने की चुनी हुई विधि के कब्जे की डिग्री, हैंडल को पकड़ना, सही पसंदजगह, जन्मजात समन्वय, दृढ़ता और खेल के कौशल में महारत हासिल करने की दृढ़ता। बैट फेंकने की तकनीक में निम्नलिखित तत्व होते हैं: - बैट को हैंडल से पकड़ना या पकड़ना; - प्रारंभिक स्थिति - स्टैंड; - स्विंग - बिट का पीछे हटना; - ओवरक्लॉकिंग बिट्स; - इजेक्शन या अंतिम प्रवर्धन। पकड़"ग्रिप" को ब्रश से बिट को पकड़ना कहा जाता है। इसकी कई किस्में होती हैं। एक गहरी पकड़ है - बिट के हैंडल का अंत ब्रश से आगे निकल जाता है; मध्यम - ब्रश के गूदे की सीमा हैंडल के अंत के साथ मेल खाती है; छोटा - पेन खिलाड़ी के हाथ की छोटी उंगली के नीचे समाप्त होता है। ग्रिप ट्रेनिंग नर्सरी स्कूल से ही शुरू हो सकती है। अग्रणी अभ्यास नीचे से एक तरह से क्षैतिज लक्ष्य पर फेंकना सीख रहा है। सीखने की प्रक्रिया में किया जाता है खेल रूप, और इसे "दादी की पाई" कहा जाता है। थोड़ी दूरी से, 150 ग्राम वजन वाली रेत के एक बैग के साथ घेरा में फेंक दिया जाता है: बैग सीधे हाथ की हथेली पर होता है, अंगूठा अलग होता है, बैग को ऊपर रखता है। थ्रो नीचे से झूले के साथ किया जाता है। छोटे और मध्य समूहों में, फेंकने के दौरान, प्रारंभिक स्थिति (रुख) पर ध्यान आकर्षित किया जाता है: बायां पैरसामने, ठीक पीछे, दाहिने हाथ में एक बैग (दाहिने हाथ के लिए), बाएं हाथ के लिए - इसके विपरीत। घेरा की दूरी 2-3 मीटर तक बढ़ जाती है।बच्चों का ध्यान इस तथ्य की ओर खींचा जाता है कि रेखा पर कदम रखना या उस पर कदम रखना असंभव है। वरिष्ठ और प्रारंभिक समूहों में, खेल को खुले गोरोश (खेल) साइट पर पढ़ाया जाता है। प्रशिक्षण कस्बों और प्लास्टिक के चमगादड़ों से शुरू होता है। खेल तकनीक के तत्वों की महारत के साथ, इन्वेंट्री के मालिक होने के नियम और कौशल, लकड़ी के कस्बों के खेल के साथ प्रशिक्षण जारी है। तकनीकी प्रशिक्षण सुरक्षा उपायों और चोट की रोकथाम के सख्त पालन के साथ किया जाता है। दर्शक और प्रशिक्षु काफी दूरी पर खिलाड़ियों के पीछे हैं, लेकिन एक सुलभ दृश्य के साथ। रैकपैर की स्थिति। दायां पैर बाएं से एक कदम की दूरी पर सामने रखा गया है। बिना रेखा पर कदम रखे शरीर का भार दोनों पैरों पर समान रूप से वितरित हो जाता है। पैरों की सेटिंग के संबंध में धड़ एक प्राकृतिक स्थिति में है और आराम से है, जहां तक हाथों में बिट को पकड़ने की अनुमति है। सिर को आकृति की ओर निर्देशित किया जाता है और पूरे थ्रो के दौरान इसी स्थिति में या उसके करीब रहता है। बिट के अनुदैर्ध्य अक्ष को आकृति की ओर निर्देशित किया गया है। backswingस्विंग शरीर के वजन को धक्का देने वाले पैर में स्थानांतरित करने के साथ शुरू होता है, जबकि दाहिना पैर घुटने के जोड़ पर थोड़ा मुड़ा हुआ होता है। कंधों को थोड़ा पीछे खींचा जाता है और दक्षिणावर्त घुमाया जाता है, हाथों को बल्ले से पीछे की ओर खींचते हुए। बायां हाथएक मामूली धक्का के साथ, वह उस दिशा में बिट से मुक्त हो जाता है, और अपने कंधों को रीढ़ की हड्डी के स्तंभ के साथ मोड़ना जारी रखता है। दाहिना हाथ बल्ले को वापस लेना जारी रखता है, धीरे-धीरे कोहनी के जोड़ में सीधा होता है। बेदख़ल
सभी त्वरण और इजेक्शन दांया हाथसीधा किया और कंधे से सारा काम बल्ले से एक टुकड़े की तरह किया। थ्रो बल्ले के इजेक्शन के साथ समाप्त होता है। लकड़ी के कस्बों के साथ खेलने के लिए सीखने पर स्विच करते समय, उनसे आंकड़े बनाए जाते हैं। साइट के तत्काल आसपास के क्षेत्र में, जिम में और समूहों के खेल कोनों में शहर के आंकड़ों की छवि के साथ एक पोस्टर होना वांछनीय है। यह बच्चों को विन्यास और आंकड़ों के नाम, उनके निर्माण के विकल्प (चित्र 2) को याद करने की अनुमति देता है।
कस्बों को कैसे खेलें?शहर - खेल का इतिहास, खेल के नियम, आंकड़े, शहर खेलने के लिए एक सेट कैसे बनाया जाए।
गोरोडकी एक पुराना रूसी खेल है।यह लियो टॉल्स्टॉय, फ्योडोर चालियापिन, इवान पावलोव, एलेक्सी गोर्की, व्लादिमीर स्टासोव और कई अन्य प्रसिद्ध रूसी लोगों द्वारा खेला गया था। इस खेल के शौकीन लोगों को "शहरवासी" कहा जाता है। अब तक, शहरवासियों की प्रतियोगिताएं आयोजित की जाती हैं।
पहले, गोरोडकी को विशुद्ध रूप से पुरुष खेल माना जाता था - खेल के लिए ताल बहुत भारी थे। अब न केवल लड़के और पुरुष गोरोडकी खेलते हैं, बल्कि लड़कियां और महिलाएं भी खेलती हैं, क्योंकि बिट्स हल्के और सुलभ सामग्री से बने होते हैं।
गर्मी का समय यार्ड में, देश में, जंगल में लॉन पर, बच्चों के अवकाश शिविर में होता है। आइए बच्चों के साथ कस्बों में खेलें, जैसा कि हमारे उत्कृष्ट हमवतन ने किया? आइए खेलते हैं!
कस्बों को कैसे खेलें?
कस्बों को अपने हाथों से खेलने के लिए एक सेट कैसे बनाया जाए?
कस्बों को खेलने के लिए एक सेट बनाने के लिए, आपको फावड़े के कई हैंडल की आवश्यकता होगी, जो हार्डवेयर स्टोर में बेचे जाते हैं:
- दो कटिंग दो बिट हैं।
- दो और कटिंग को टुकड़ों में काटने की जरूरत है ताकि आपको 10 समान लकड़ी के टुकड़े मिलें - खेल के लिए "रयुख" की जरूरत है। इन टुकड़ों से - रयुख - आकृतियाँ निर्मित होती हैं, जिन्हें "नगर" कहा जाता है। वह सब आवश्यक न्यूनतम सेट है!
आप अन्य सामग्री का एक सेट बना सकते हैं। अनुमानित आयाम: a) कठोर लकड़ी से बने बिट्स के लिए - 80 सेमी लंबा, 4-5 सेमी व्यास, b) कस्बों के लिए (ruh) - 12-15 सेमी लंबा, 4-5 सेमी व्यास।
शहर को चित्रित करने के लिए आपको एक खेल का मैदान और चाक की भी आवश्यकता होगी। जमीन पर शहर को छड़ी या पत्थर से खींचा जाता है।
गोरोडकी के खेल के लिए साइट कैसे तैयार करें?
उस साइट पर रेखाएँ खींचें, जिसके साथ आप अगल-बगल स्थित दो शहरों को नामित करेंगे, लेकिन एक दूसरे से कुछ दूरी पर (आंकड़ा देखें)। शहरों से 3 मीटर पीछे हटना (यह दूरी बच्चों के साथ खेलने के लिए दी गई है, आप इसे बढ़ा सकते हैं), एक रेखा खींचें जिससे खिलाड़ी बल्ला फेंकेंगे। यह आधा शंकु .
बच्चों की उम्र के आधार पर खेल के मैदान का आकार चुना जाना चाहिए। बच्चे जितने छोटे होते हैं, खेल के मैदान का आकार उतना ही छोटा होता है और अर्द्धशंकु और घोड़े की रेखा से शहर की दूरी कम होती है।
हम शहर खेलते हैं।
कस्बों को कैसे खेलें?
- खिलाड़ियों को दो टीमों में बांटा गया है। टीमों को ताकत और चपलता में बराबर होना चाहिए। आप एक टीम के रूप में नहीं, बल्कि एक जोड़े के रूप में भी खेल सकते हैं, एक दूसरे के साथ प्रतिस्पर्धा कर सकते हैं, लेकिन रिश्तेदारों और दोस्तों के साथ एक टीम के रूप में खेलना अधिक दिलचस्प और अधिक मजेदार है।
- प्रत्येक टीम एक नेता चुनती है।
- बहुत से ड्रा किए जाते हैं और एक टीम को शुरू करने के लिए चुना जाता है। यह भी बहुत से निर्धारित होता है कि प्रत्येक टीम का एक शहर कहाँ होगा। अगर टीम को सही शहर मिलता है, तो वे पहले शुरू करते हैं।
- सभी रूही को शहर में कुछ निश्चित अंकों के द्वारा रखा गया है (आंकड़े आरेख नीचे दिए गए हैं)। सबसे पहले, पहली आकृति को रखा जाता है और खटखटाया जाता है, फिर दूसरी, और इसी तरह एक अच्छी तरह से परिभाषित क्रम में। कस्बों के खेल में आकृतियों के नाम बहुत सुंदर और "बोलने वाले" हैं - एक तोप, एक तारा, एक कुआं, तोपखाने, संतरी, एक शूटिंग गैलरी, एक कांटा, एक तीर, एक क्रैंकशाफ्ट, एक रैकेट, एक दरांती, एक हवाई जहाज, एक पत्र और अन्य।
एक नोट पर: अब, पूर्वस्कूली बच्चों के लिए मॉडल के अनुसार लाठी से आंकड़े निकालने के कार्य आम हैं। कस्बों में, इस कार्य का एक ही संस्करण, लेकिन अधिक दिलचस्प, क्योंकि बच्चा समझता है कि आकृति को क्यों रखा जाना चाहिए। और इस तरह के आंकड़े रखना अब एक उबाऊ शैक्षिक कार्य नहीं है, बल्कि एक वास्तविक दिलचस्प खेल है!
- कस्बों के खेल में कार्य - दुश्मन के शहर से सभी रयुखी को बाहर निकालो। जब तक एक रफ़ल नहीं खटखटाया जाता, तब तक वे घोड़े के बल्ले से मारते हैं। यदि कम से कम एक रयुखा को खटखटाया जाता है, अर्थात शहर को प्रज्वलित किया जाता है, तो वे आधे घोड़े से टकराते हैं (अर्थात, निकट रेखा से शहर के आंकड़े तक)।
- टीमें बारी-बारी से बैट (थ्रो) से मारती हैं। पहले एक टीम के सभी खिलाड़ी फेंकते हैं, फिर दूसरी टीम के सभी खिलाड़ी।
- खेल तब समाप्त होता है जब सभी रफ दुश्मन शहर से बाहर निकल जाते हैं।
काम यह है कि सभी कस्बों को कम हिट के साथ खटखटाया जाए, यानी जितनी जल्दी हो सके।
अति महत्वपूर्ण नोट:
1) छोटे बच्चों (पुराने प्रीस्कूलर) के साथ खेलने के लिए, शहरों की पाँच आकृतियाँ पर्याप्त हैं। बड़े बच्चों को खेल में पहले से ही दस अंक दिए जा सकते हैं। और किशोरों और वयस्कों के लिए, आप कस्बों में आंकड़ों के पूरे सेट का उपयोग कर सकते हैं।
2) प्रीस्कूलर के साथ एक खेल में, प्रत्येक खिलाड़ी के पास एक बल्ला होता है, जिसके साथ वह आंकड़े निकालता है। बड़े बच्चों के साथ एक खेल में, प्रत्येक खिलाड़ी को दो बल्ले दिए जाते हैं और वह तदनुसार दो हिट करता है।
यह स्पष्ट करने के लिए कि इस खेल में गोटियों को कैसे नॉक आउट करना है, मैं दूंगा उदाहरण। टीम ने एक आंकड़ा रखा - एक सितारा। पहले खिलाड़ी का पहला वार घोड़े से किया जाता है, अफसोस, वह हिट नहीं हुआ। दाएं मुड़ना दूसरे खिलाड़ी के पास जाता है। वह घोड़े से एक झटका भी लगाता है और आकृति - तारे से एक रयु को बाहर निकालता है। हुर्रे! अब अगला खिलाड़ी शूरवीर से नहीं, बल्कि आधे शंकु से धड़कता है और पूरे टुकड़े को गिरा देता है। अगला, एक और आंकड़ा सेट किया गया है (शहर के आंकड़ों का क्रम देखें)। प्रत्येक नई आकृति फिर से घोड़े से दस्तक देने लगती है। इसलिए वे आखिरी पीस तक खेलते हैं जब तक कि वह नॉक आउट न हो जाए। यह कस्बों के खेल की एक अवधि है। आप आराम के बाद फिर से खेल सकते हैं - यह खेल की दूसरी अवधि होगी। कितने पीरियड होंगे (यानी हम कितनी बार खेलेंगे), आपको पहले से सहमत होना होगा।
यदि बड़े बच्चे खेल रहे हैं, तो केवल एक बदलाव है - प्रत्येक खिलाड़ी दो प्रयासों (दो बिट्स) में एक टुकड़े को बाहर करने की कोशिश कर सकता है और हमारे टुकड़ों के क्रम में अब पांच अंक नहीं होंगे, बल्कि दस होंगे।
कस्बों में प्रीस्कूलरों के साथ खेलने वाली टीम का एक और उदाहरण। पहली टीम अपना पहला टुकड़ा रखती है, उसे नॉक आउट करती है, अपना दूसरा टुकड़ा सेट करती है, नॉक आउट करती है, और इसी तरह तब तक जब तक वे सभी पांच टुकड़े बाहर नहीं कर देते। हम गिनते हैं कि हम टुकड़ों को कितने वार करने में कामयाब रहे। सभी कस्बों को खटखटाने में जितने कम हिट लगे, उतना अच्छा है! हम परिणामी बिंदुओं को लिखते हैं, अर्थात हम जमीन या डामर पर संख्या लिखते हैं।
फिर दूसरी टीम की बारी आती है, जो शहर में भी डालती है और दिए गए क्रम में अपने सभी पांच टुकड़े कर देती है। हम विचार करते हैं कि दूसरी टीम को टुकड़ों को खत्म करने में कितने हिट लगे। हम इस आंकड़े को लिखते हैं - यानी अंक। दो नंबरों की तुलना करें। जो भी टीम सबसे कम अंक जीतती है।
शहरों के खेल के लिए नियम
- Ryuhi को शहर के सामने बिल्कुल बीच में रखा गया है, यानी पक्षों से समान दूरी पर।
- टीम का प्रत्येक खिलाड़ी केवल एक बार बल्लेबाजी करता है (प्रीस्कूलर के साथ खेल में)।
- यदि टीम के पहले खिलाड़ी ने रयुहा को खटखटाया, तो इस टीम के अन्य सभी खिलाड़ियों ने घोड़े से नहीं, बल्कि आधे घुटने से आगे की ओर बाजी मारी।
- खेल की समाप्ति के बाद, टीमें शहरों को बदल देती हैं और खेल जारी रहता है।
- Ryuha को नॉक आउट माना जाता है यदि यह शहर की सीमा के बाहर स्थित है। कभी-कभी उपनगर शहर के पास के कस्बों में खींचे जाते हैं (खेल का एक अधिक कठिन संस्करण)। फिर, यदि रूहा उपनगरों में लुढ़का, तो उसे निम्नलिखित चालों में खटखटाना जारी रखना चाहिए।
- यदि, एक टुकड़ा खटखटाते समय, बल्ला शहर में उड़ जाता है और उसमें से लुढ़कता नहीं है, तो यह शहर में तब तक बना रहता है जब तक कि उसी टीम के किसी अन्य खिलाड़ी द्वारा रफ के साथ दस्तक नहीं दी जाती।
- यदि कोई खिलाड़ी हिट होने पर घोड़े या आधे घोड़े की रेखा पर कदम रखता है, तो हिट की गणना नहीं की जाती है। यह नियम बच्चों को तुरंत बताया जाना चाहिए और उनके साथ पालन किया जाना चाहिए ताकि फेंकते समय कोई भी व्यक्ति रेखाओं के ऊपर न जाए।
मैंने परिवार और खेल के सबसे सरल संस्करण के बारे में बात की, जिसे पहले से ही पूर्वस्कूली बच्चों के साथ खेला जा सकता है। गोरोडकी के खेल के लिए अधिक जटिल नियम हैं और इस खेल और आकृति की अधिक जटिल बारीकियाँ हैं। यदि आप इसे पसंद करते हैं, तो आप इसके वयस्क खेल विकल्पों में महारत हासिल करके इस खेल को हमेशा जटिल बना सकते हैं।
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