Casa de căprioare este o mișcare mare. Joc cu degetele „Cerbul are o casă mare”

Dacă îți place să joci Homa-Homa-Hamster, atunci acest joc este pentru tine. Este similar prin faptul că trebuie să repetați mișcările șoferului în muzică. Puteți juca fie în picioare, fie așezat.

Regulile jocului „Cerbul are o casă mare”

Există mai multe opțiuni de joc.

Într-una dintre ele, șoferul (de obicei un adult) arată mișcările și cântă un cântec, iar toți ceilalți copii repetă după el.

Căprioara are o casă mare
Se uită pe fereastră
Un iepure aleargă prin pădure
Se bate la usa lui:
„Bate, bat, deschide ușa
Există un vânător rău în pădure!”
„Iepure, iepure, fugi!
Dă-mi laba ta"

Pentru fiecare frază a versului, se execută o mișcare diferită:

La căprioară ( mâinile până la cap ca niște coarne de cerb )
Casa este mare ( mainile deasupra capului "casa" )
El arată (mana dreapta deasupra ochilor )
În fereastra ta ( cu ambele mâini, mai întâi vertical, apoi orizontal, este înfățișată o fereastră )
Iepure de câmp ( palmele până la cap, ca urechile de iepure )
aleargă prin pădure ( strângeți mâinile în pumni, îndoiți coatele, prefaceți-vă că alergați )
Se bate la usa lui :("bata" cu pumnul)
"Cioc cioc
Deschide usa ( descrieți cum se deschide ușa )
Acolo, în pădure ( spectacol deget mare spatele peste umăr )
Vânătorul este rău! ( chip supărat )
„Iepure, iepure, fugi ( preface-te din nou iepure )
Dă-mi laba ta!” ( dă o mână de ajutor )

După ce mișcările au fost învățate, puteți aranja o competiție, accelerând treptat tempo-ul melodiei. Câștigă cel care stă cel mai mult fără să se piardă.

Pentru copiii mai mari, puteți oferi o opțiune când toți jucătorii, stând în cerc, cântă o melodie, șoferul (Cerbul), când „se uită pe fereastră”, alege „Iepurele” și îl trage în cerc. . Apoi „Cerbul” și „Iepurele” descriu toate acțiunile. La sfârșit, „Cerbul” intră într-un cerc, iar „Iepurele” devine noul „Cerbul” lider. Accelerând treptat ritmul, poți determina care dintre jucători a fost cel mai bun șofer care nu s-a pierdut niciodată.

Există mai multe opțiuni de joc. Într-una dintre ele, șoferul (de obicei un adult) arată mișcările și cântă un cântec, iar toți ceilalți copii repetă după el.

Căprioara are o casă mare
Se uită pe fereastră
Un iepure aleargă prin pădure
Se bate la usa lui:

„Bate, bat, deschide ușa
Există un vânător rău în pădure!”
„Iepure, iepure, fugi!
Dă-mi laba ta"

Pentru fiecare frază a versului, se execută o mișcare diferită:

La căprioară(mâinile până la cap ca coarne de cerb)
Casa este mare(mâinile deasupra capului „casă”)
El arată(mana dreapta deasupra ochilor)
La fereastra ta(cu ambele mâini, mai întâi vertical, apoi orizontal, este reprezentată o fereastră)
Iepure de câmp(Palmile până la cap, ca urechile de iepure)
alergând prin pădure(strângeți mâinile în pumni, îndoiți coatele, prefaceți-vă că alergați)
Se bate la usa lui:(cu pumnul „a petrecut”)
"Cioc cioc
Deschide usa(Imaginați cum se deschide ușa)
Acolo, în pădure(aruncați degetul mare înapoi peste umăr)
Vânătorul este rău!(față supărată)
„Iepure, iepure, fugi(desenează din nou un iepure de câmp)
Dă-mi laba ta!”(da mana)

După ce mișcările au fost învățate, puteți aranja o competiție, accelerând treptat tempo-ul melodiei. Câștigă cel care stă cel mai mult fără să se piardă.

Pentru băieți mai batran Puteți oferi o opțiune când toți jucătorii, stând într-un cerc, cântă o melodie, șoferul (Cerbul), când „se uită pe fereastră”, selectează „Iepurele” și îl trage în cerc. Apoi „Cerbul” și „Iepurele” descriu toate acțiunile. La sfârșit, „Cerbul” intră într-un cerc, iar „Iepurele” devine noul „Cerbul” lider. Accelerând treptat ritmul, poți determina care dintre jucători a fost cel mai bun șofer care nu s-a pierdut niciodată.

La final, iată o versiune a melodiei jocului:

Obiective:

Învață-i pe copii să înțeleagă clar și să facă distincția între conceptele de „înalt” și „scăzut”.
Întăriți capacitatea de a număra până la doi, comparați agregatele „unu-mulți”.
Formează gândirea imaginativă spațială.
Introduce figură geometrică"pătrat".
Practicați onomatopee.
Pentru a dezvolta de către copii înțelegerea și utilizarea prepozițiilor on, under.
Continuați să învățați să desenați cu degetele, lăsând o amprentă într-un loc fraged; sculptați din plastilină folosind tehnica „rulare directă”; lipiți detaliile imaginii în locul potrivit.
Dezvoltați atenția vorbirii, mișcările subtile abilități motorii fine.

Echipament:

Imagine de fundal „cer și pământ”, figuri ale soarelui, nori, case, flori.
Imagine de fundal cu case, ferestre pătrate de hârtie, bețișoare de lipici.
Ciocane de jucărie.
Case cu unul și două etaje construite de la un designer. Batiste.
Spatule din lemn. Agrafe de rufe multicolore.
Material de construcție mare, diverse atribute pentru cursa cu obstacole.
Imagine-diagrama unei case, detaliile acestor case sunt realizate din carton colorat.
Desen al unei case cu ferestre goale, vopsea galbenă, plastilină galbenă.
Joc educațional „Ridică cheia încuietorului”.
Înregistrări audio: „Există o casă din bușteni în pădure”, „Vreau să construiesc o casă”.

Progresul lecției:

Salutari

Ne batem cu picioarele.
Batem din palme
Scuturând din cap
Ne clătinam din cap.
Ridicăm mâinile
Coborâm mâinile.
Unu-doi, unu-doi.
E timpul să fim ocupați!

Joc cu degetele „Construirea unei case”

Toată ziua - ici și colo,
Se aude o bătaie puternică.
Ciocanele bat.
Construim o casă pentru puii de veverițe.
Această casă este pentru veverițe.
Această casă este pentru iepurași.
Această casă este pentru fete.
Această casă este pentru băieți.
Aceasta este o casă atât de frumoasă.
Vom trăi fericiți în ea.
Să cântăm cântece
Distreaza-te si danseaza.

Copiii lovesc cu ciocanele de jucărie pe podea.

Jocul didactic „Casa pe munte”

Imaginea arată cerul și pământul. Arată-mi cerul. Arată-mi pământul. Ridică casa și atașează-o la imagine. În ce parte a imaginii ai atașat casa, de cer sau de pământ? De ce?
Acum pune soarele și norii pe imagine. Unde vei pune soarele și norii? Pe cer.
Și au crescut flori prin casă. Unde vei pune florile? Pe pământul din jurul casei.
Câte case ai? O casa. Câte flori? Multe culori. Câți sori? Un singur soare. Câți nori? Doi nori.

Aplicația „Windows”

Iată cele noi case frumoase. Dar cum să muți locuitorii în ele? Nu există ferestre! Să facem ferestre pentru aceste case. Aici sunt ferestrele - pătrate. Lipiți-le în locul potrivit.

Exercițiu didactic „Casa înalt-jos”

Sunt case în fața ta. Să le numărăm. Unu, doi, trei. Câte case? Trei case. Care casa este cea mai inalta? Care este cel mai mic? Numără câte etaje sunt în casa cea mai înaltă? Câte etaje sunt în casa cea mai de jos?

Acum voi acoperi casele cu batiste și veți ghici unde este ascunsă ce casă. Sub ce eșarfă se ascunde cea mai de jos casă? Cel mai inalt?

Joc cu agrafe de rufe „Frumos gard”

Aici sunt scândurile și aici sunt agrafele noastre de rufe. Acum vom face din ele un gard frumos pentru casele noastre.

Pauză dinamică „La un șantier”

Trebuie să transportăm material de construcție la șantier. Poți să ajuți? (Copiii transportă materiale mari de construcție dintr-un loc în altul, depășind obstacole. Ca obstacole se folosesc cioturi, „bălți” etc.).

Construcție „Așezați casa”

Imaginile arată o diagramă a unei case pe care o vei amenaja și o vei construi singur. Luați piesele și plasați-le în locul potrivit pe diagramă. Acolo unde este desenat un acoperiș triunghiular, adăugați un triunghi colorat acolo; unde există o fereastră pătrată, adăugați un pătrat.

Exercițiul „Ce sunete auzi acasă?”

Cum fluieră ibricul? Ssss.
Cum se scurge apa de la robinet? Picurare-picurare-picurare.
Cum lucrează tata cu un burghiu? F-f-f.
Cum bâzâie aspiratorul? Oooh.
Cum bat oaspeții la ușă? Cioc cioc.

Pictura cu degetul „Aprinde luminile la ferestrele caselor”

Așa că a venit seara, s-a făcut întuneric. Să aprindem luminile, să lăsăm ferestrele din case să se lumineze cu lumină puternică. Înmuiați degetul în vopsea galbenă și pictați peste ferestrele casei.

Modelarea „Luna a răsărit”

Și acum luna a răsărit pe cer. (Pe aceeași foaie unde pictau lumini la ferestrele caselor). Să o facem din plastilină galbenă. Mai întâi, întindeți un cârnați subțiri. Apoi îl îndoim și îl aplicăm pe cerul nopții. Apăsați plastilina. Luna este gata!

Pauză dinamică „Ursul are o casă mare”

Ursul are o casă mare,
(Ridică-ți brațele în sus, stai pe degetele de la picioare)

Iar iepurele este mic.
(Gleuiește-te, coboară brațele în jos)

Ursul nostru a plecat acasă
(Pas din picior in picior)

Și în spatele lui vine iepurașul.
(Jumping)

Îndepărtăm animalele
(Valuri de rămas bun)

Continuăm să studiem.

Joc didactic „Ridică cheia lacătului”

Copiii potrivesc cheile cu încuietori de aceeași culoare și le deschid.

Casa pe pajiște
Toate ușile sunt încuiate.
Vom ridica toate cheile
Și vom descuia coliba.

Dezvoltarea motricității fine este un domeniu important în pedagogia preșcolară. Puteți lucra cu copiii dvs. câteva minute în fiecare zi. Nu este nevoie să exagerăm importanța exercițiilor pentru degete, dar aduce unele beneficii. Exercițiile intense, ritmice, au ca scop obținerea unui rezultat specific - dezvoltarea abilităților motorii fine, a memoriei și a limbajului la copiii preșcolari și mai mici. varsta scolara.

Caracteristicile exercițiului

Jocul „Cerbul are o casă mare” are ca scop dezvoltarea abilităților motorii fine, ajutând la creșterea vocabularului copiilor, îmbunătățirea coordonării mișcărilor și dezvoltarea reacțiilor.

Beneficiile exercițiilor pentru degete „Cierbul are o casă mare”:

  • promovează dezvoltarea memoriei și a atenției;
  • este un fel de masaj (încălzire);
  • pregătește mâna copilului pentru scris;
  • îmbunătățește abilitățile de vorbire.

Opțiune de execuție

Exercițiile pentru dezvoltarea motricității fine la preșcolari sunt recomandate a fi efectuate însoțite de muzică ritmată. Gimnastica poate fi folosită ca activitate fizică pentru activități care necesită o anumită concentrare a atenției copilului. Pentru ca unui copil să-i placă jocul, este indicat să știe rima pe de rost.

Pe măsură ce replicile rimate sunt pronunțate, se execută anumite mișcări:

  • 1) pentru o căprioară - mâinile cu degetele răspândite sunt plasate la tâmple;
  • 2) casa este mare - se face un acoperiș cu degetele închise deasupra capului;
  • 3) se uită - i se pune o mână la frunte;
  • 4) pe fereastră - folosește degetele arătător pentru a desena un dreptunghi în aer;
  • 5) un iepuraș a trecut pe lângă - mâinile sunt puse la cap, înfățișând urechile animalului;
  • 6) la usa lui - se repeta a patra miscare;
  • 7) ciocănit - deplasarea înainte și înapoi cu mâna strânsă în pumn;
  • 8) cioc-cioc - mișcarea se repetă cu cealaltă mână;
  • 9) deschideți ușa - se repetă a patra mișcare;
  • 10) acolo în pădure - mâna este îndepărtată în spatele capului, arătând direcția;
  • 11) vânător furios - degetele arătător îndreptate înainte, imitând o împușcătură;
  • 12) iepuraș, iepuraș - repetarea mișcării arătând urechile;
  • 13) alergare - se repetă a patra mișcare;
  • 14) dă laba - mâna se apleacă în jos.

După ce au studiat toate mișcările, gimnastica cu degetele poate fi efectuată cu accelerație. Inițial, este posibil ca mișcările să nu aibă o anumită secvență. Pe măsură ce înveți, haosul va dispărea. Toate mișcările trebuie rostite împreună cu copilul.

Efectuarea gimnasticii cu degetele „Cierbul are o casă mare” nu necesită pregătire specială. Usor de folosit, poate fi folosit in institutii pentru copii sau acasa.



 

Ar putea fi util să citiți: