Fransızca'da hangi edatlar vardır? Fransızcada Edatlar Fransızca alıştırmalarda yer edatları.

ISBN 978-5-4490-3765-7

Entelektüel yayıncılık sistemi Ridero'da oluşturuldu

Önsöz

Edat, bir cümledeki kelimeleri birbirine bağlamak için kullanılan ve aralarındaki çeşitli ilişkileri gösteren, konuşmanın değişmez bir yardımcı parçasıdır.

Fransızca'da edatların kullanımı belirli bir zorluk teşkil etmektedir, çünkü Fransızca'daki edatlar çok daha sık kullanılır ve Fransızca'da isimlerin çekimlerinin olmaması nedeniyle Rusça'ya göre daha önemli bir rol oynar (bu nedenle birçok durumda) Fransızca edatlar Rusçaya çevrilmez, yalnızca durum formuyla ifade edilir).

Fransızcadaki edatlar ile Rusçadaki durumlar arasında kesin bir yazışma kurmak imkansızdır, çünkü ilk olarak aynı Fransızca edat Rus dilinin farklı durumlarına karşılık gelebilir (örneğin, “Je suis venu de Moskova” - “Moskova'dan geldim) " (genitif durum), Il parle de sa soeur" - "Kız kardeşi hakkında konuşuyor" (edat durumu), Nous sommes content de ce cadeau" - "Bu hediyeden memnunuz" (datif durumu)) ve ikinci olarak , farklı Fransızca edatlar Rus dilinin aynı durumuna karşılık gelebilir (Örneğin: “Hélène part pour Paris” - Helen Paris'e gidiyor (suçlayıcı durum), “Nous allons en Chine” - “Çin'e gidiyoruz” (suçlayıcı) dava).

Bir edatın kullanımının yanı sıra yokluğunun da hatırlanması gerekir.

Bölüm 1. Edatlar à ve de. Makaleleri edatlarla birleştirmek.

Bölüm 2. Fiilleri Yönetmek

Bölüm 3. Uzayların basit edatları.

Edatların şehir, ülke, bölge adlarıyla kullanımı

Bölüm 4. Basit zaman edatları

Bölüm 5. Avant ve devant edatları (önce)

Bölüm 6. Après ve derrière edatları (sonra, için)

Bölüm 7. Entre ve parmi edatları (arasında, arasında)

Bölüm 8. Nesnel ilişkileri ifade eden basit edatlar

Bölüm 9. Mantıksal ilişkileri ifade eden basit edatlar

Bölüm 10. Revizyon

Bölüm 11. Karmaşık edatlar

Egzersizlerin anahtarları (Corrigés)

Bölüm 1. à ve de edatları

Edatlar à Ve de- Fransızca'da en yaygın kullanılan edatlardan ikisi.

à edatının anlamı:

1) bir nesneyle ilgili olarak gerçekleştirilen bir eylem (datif duruma karşılık gelen ekleme)

Envoie cette lettre à ton frère – Bu mektubu kardeşine gönder.

2) konuya dışarıdan tutum

Hélène plaît à Philippe – Philippe, Hélène'i seviyor.

3) yer, konum

J'habite à Moskova - Moskova'da yaşıyorum.

Les soldats vont à la guerre - Askerler savaşa gider.

Je vais à la mer - Denize gidiyorum

Elle va à l'école - Okula gidiyor.

5) geçici ilişkiler

Nous partirons à 9 heures - Saat 9'da yola çıkacağız.

6) bir eylemi gerçekleştirmek için bir araç

Ce tapis est fait à la main – Bu halı elle yapılmıştır.

7) bir eylemi gerçekleştirme yöntemi

Aller à l'aventure – Rastgele git (Gözlerinin baktığı yere)

8) öğenin amacı

C'est une boîte aux lettres - Bu bir posta kutusu.

9) ait olmak

Sessiz bir kayıt mı? – Ce cahier est à Daniel – Bu kimin defteri? - Bu Daniel'in defteri.

10) mesafe

Cette ville se trouve à 3 kilometre de Paris - bu şehir Paris'ten üç kilometre uzaklıkta bulunuyor.

11) bir nesnenin işareti

J'aime beaucoup le beurre à l'ail - Sarımsak tereyağını gerçekten seviyorum.

Je suis monté en wagon à couchettes – Yataklı vagonda seol.

12) Öğenin amacı

Prends une bouteille à lait – Bir süt şişesi alın (süt şişesi)

De edatı şu anlama gelir:

1) ait olmak

C'est le livre de Monique - Bu Monique'in kitabı.

2) kalkış noktası

Je rentre du travail – İşten dönüyorum

3) köken

Je suis de Lille - Ben Lille'liyim.

4) ürünün yapıldığı malzeme

J'aime cette robe indienne – Bu basma elbiseyi seviyorum.

5) karakteristik özellik

C'est un homme de haute taille - Bu uzun boylu bir adam.

6) ölçü, ağırlık, miktar

Donne-moi un verre d'eau s'il te plaît - Bana bir bardak su ver lütfen.

Achète deux kilos de pomme de terre – İki kilo patates satın alın.

Il a beaucoup d'amis - Pek çok arkadaşı var.

7) a) eylemin başlangıcı

Bu mağaza 9 saatten 18 saate kadar değişir – Bu mağaza sabah 9'dan akşam 6'ya kadar açıktır.

b) eylem zamanı

Je prends sakinlik mon cafe du matin – Sabah kahvemi sakince içerim.

C’est un conte de Pouchkine – Bu Puşkin’in masalı

Bahane de Ayrıca:

– bazı fiil ve sıfatların tamamlayıcılarını tanıtır.

Je suis très content de mon voyage – Yolculuğumdan çok memnunum.

Elle a orné sa chambre de fleurs – Odasını çiçeklerle süsledi.

– belirsiz veya kısmi artikel yerine olumsuz biçimdeki bir fiilden sonra kullanılır.

Karşılaştırmak:

Tu as de la Chance (Şanslısın) ve Tu n’as pas de Chance (Şanssızsın)

Nous avons du fromage (Peynirimiz var) ve Nous n'avons pas de fromage (Peynirimiz yok)

– bir sıfat bir isimden önce geldiğinde çoğul belirsiz artikelin yerine geçer.

Karşılaştırmak:

J'ai acheté des fleurs magnifiques (Harika çiçekler aldım)

J'ai acheté de belles fleurs (Güzel çiçekler aldım)

Edatları à ve de artikellerle birleştirmek

Bazı durumlarda edatlar à Ve de makalelerle birleştirin.

a + le = evet (Je vais au sinema)

a + la = à la (Elle reste à la maison)

a + l' = bir ben (Açıklamada çok şey var)

a + dosyalar = yardımcı(Le professeur parle aux éleves)

de +le = du (Je reviens du parc)

de + la = de la (Maison'ı sıralayacağım)

de + l’ = ben de (Les enfants reviennent de l'école)

de + les = des (Il me parle des éleves)

1. Egzersiz

Edatları à veya de ekleyin (edatları artikellerle birleştirmeyi unutmayın!).

1. Lütfen biraz bekleyin.

2. Ce livre est… moi.

3. Nous habitons… Moskova.

4. Masaya oturun! Le déjeuner est pret!

5. C'est la chambre... ma mère.

6. Céline plaît... tous les garçons de sa class.

7. Tué mon grand-père... la guerre'de.

8. Alışkanlıklardan vazgeçin… bayram.

9. C’est une fille... les cheveux sarışınlar ve... les yeux clairs

10. C'est un homme... taille moyenne.

11. Je ne pourrai pas as… cette réunion.

12. Kopyalamak için bir mektup gönderin.

13. J'ai déjà vu ce pont... pierre.

14. Parle... tes maceraları... ta daha fazla.

15. J'aime cette sakinlité... le soir.

16. J'aime beaucoup m'asseoir... la fenêtre.

17. Nous partons... 7 saat.

18. Tu veux un verre… eau?

19. Ils ont du se sauver... la nage.

20. Achète 2 kilogram... sucre, s'il te plaît.

21. Düşünün... çocuklarsınız!

22. Qu'est-ce que tu penses… ce spect?

23. Ce dessin a été fait… le pastel boya.

24. Des milliers... gens sont venus... la fête.

25. Ce texte est zor… anlayın.

26. Pierre nous parle...s boş kontenjanlar.

27. Nous viendrons… deux.

28.Bay Dupont daha iyi… aynı şekilde.

29. Concorde'daki Place'de buluşmadık.

30. La banke est ouverte...9...19 saat.

31. Es-tu içeriği… Yunanistan'da tonluk yolculuk mu?

32. Je, bu immeuble sakinlerinin... birinci sınıf... alt aşamalarını tanıyor.

33. …quelle heure tu partiras?

34. Annem ve babam reviendront... le mois... janvier.

35. Il va... la plage... vélo et moi, j'y vais... alacalı.

36. Elle m'a telephone…minuit.

37. Sylvie radyoda şarkı söylüyor.

38. J'ai vu un bon film... la télé hier.

39. J'aime beaucoup les vacances… été.

40. Je vois que vous n'êtes pas d'ici. … quelle ville êtes-vous venu?

Fransızcadaki edatlar (Prépositions), bir cümledeki kelimeleri birbirine bağlamaya yarayan, konuşmanın değişmez işlevsel parçalarıdır.

Fransızca'da edatlar basittir, yani tek kelimeden oluşur: à, avec, chez, dans, en, entre, par, parmi, sans, sous, sur, vb. Ayrıca iki veya daha fazla kelimeden oluşan karmaşık veya bileşik olabilirler: à côté de, au lieu de, d'après, grâce à, près de, quant à, vb.

Voilà le livre de mon ami. - BuradakitapBenimarkadaş.
Odanın içinde uyudum. - ÇocukuyudumVonunoda.
Il était assis en face de moi. - OdoygunlukaykırıBen.
Yaşamak çok zor. - BukitapzorOkumak.

Yer edatları

Fransızca edatlar ve kullanımları

De edatı genel durumu, aidiyeti ve diğer anlamları belirtir:

le stylo de Pierre - Pierre'in kitabı
le sens d'une cümlesi - cümlenin anlamı
la lumière de la lune - ay ışığı
un mur de béton - beton duvar
l'art de créer - yaratma sanatı
trembler de peur - korkudan titremek
Jouer de la Guitare - gitar çal
un kilo de sel - bir kilogram tuz

à edatı durum durumunu, yönü (bir yerde) ve diğer anlamları belirtir:

Arkadaşlarımla birlikte yaşıyoruz. - Bu kitabı arkadaşıma veriyorum.
Eczanedeyim. - Eczaneye gidiyor.
Il monte au dernier etage. - En üst kata çıkıyor.
Yaşamak çok kolay. - Bu kitabın okunması çok kolaydır.
Paris'teyim. - Paris'te.
Nous partons à midi (à deux heures). - Öğlen (saat ikide) ayrılıyoruz.
Çok şey oldu. - Yürüyoruz.
Parles à voix basse! - Sessiz konuş!

Dans edatının (içeride), içinden ve diğer anlamları:

vivre dans un beau appartement - güzel bir dairede yaşayın
dans le tiroir - kutuda
Üç kuruşluk yerlerde sinema dansı yapılıyor. - Bu sinemanın üç yüz koltuğu var.
Dans sa jeunesse elle était belle. - Gençliğinde çok güzeldi.
Il revient dans deux jours. - İki gün sonra dönecek.
Kardeşim bir laboratuvarda çalışıyorum. - Kardeşim laboratuvarda çalışıyor.

En edatının anlamı in, by, on (eylem yöntemi ve tarzı):

Kayıkla yolculuk yapacağım. - Bir tekneyle seyahat ediyor.
Nous licons en français. - Fransızca okuyoruz.
Cet anneau est en veya. - Bu yüzük altından yapılmış.
Victor Hugo 1802'de doğdu. - Victor Hugo doğdu
Beş dakika içinde bir gün geçirdim. - On beş dakika sonra öğle yemeği yedim.
aler en Russie - Rusya'ya gitmek
vivre en France - Fransa'da yaşamak
voyager en été - yaz aylarında seyahat
İki günde çok emek harcıyoruz. - Bu işi iki gün içinde yapacağım.
monter en wagon - arabaya binmek

Rusça edatlar ve bunların Fransızca karşılıkları

Par edatı, çeşitli durumlarda bir ismin tanımının yanı sıra pasif biçimdeki bir fiilin dolaylı nesnesiyle birlikte kullanılır:

Picasso'nun bir tablosu var. - Bu tablo Picasso tarafından yapılmıştır.
faire les études par yazışma - yazışma yoluyla çalışma
sortir par l'ascenseur - asansöre binin
faire un egzersiz par écrit - yazılı bir alıştırma yapın

Pour edatı şu anlama gelir: için, için:

J'ai une lettre pour toi. - Sana bir mektubum var.
Merci pour ton davetiyesi. - Davet için teşekkürler.
Marie bir günlüğe yazmak için biraz çaba harcadı. - Marie gazete almaya hazırlanıyor.
Nous partons pour deux jours. - İki günlüğüne ayrılıyoruz.
Sergi, travaux için verimlidir. - Sergi iş nedeniyle (iş nedeniyle) kapalıdır.
être pour quelqu'un - biri için olmak
partir pour Marsilya - Marsilya'ya git

Sur edatının anlamı (yüzey) ve diğer anlamları:

Les journaux sont sur la table. - Masanın üzerinde gazeteler.
Zarfta bir tını topladım. - Zarfa damga vurdum.
Sur moi'yi hesaplıyor! - Bana güven.
Burada bir odanız var. - Deniz manzaralı bir oda istiyorum.
La fenêtre donne sur le jardin. - Pencere bahçeye bakmaktadır.

Durumlarla birlikte kullanılan, s anlamındaki avec edatı :

Viyana avec nous! - Bizimle gel!
écrire avec un crayon - kalemle yazmak
écouter avec dikkat - dikkatlice dinleyin

Edat chez - at, to:

Michel va chez oğlu ami. - Michelle arkadaşını görmeye gidiyor.
Lucie bunu yapmayı alışkanlık haline getirdi. - Lucy teyzesiyle birlikte yaşıyor.

Avant ve devant edatları - önce, önce:

avant – zamanın şartlarından önce; devant - zarf zarf yerinden önce:

Trenden ayrılmadan önce gare'deyiz. - Tren kalkmadan önce istasyona vardık.
Ben yeni bir evdeyim. - Evin önünde bir ağaç var.

Entre - Among edatı (kişileri, nesneleri ayıran uzayı (zamanı, yeri) belirtmek için):

entre les deux arbres - iki ağaç arasında
entre neuf heures et midi - saat dokuz ile öğlen arası.

Parmi edatı - arasında, arasında (bir nesne (kişi) grubundan bir nesneyi (kişiyi) seçer:

Bir profesör kabul ettin mi? - Aranızda öğretmen var mı?
Parmi les spectateurs se trouvait le Chef de notre usine. - Seyirciler arasında fabrikamızın müdürü de vardı.

Edat contre - (yakından); aykırı :

Mettez la chaise contre le mur. - Duvara bir sandalye yerleştirin.
Bu kararı mı vermek istiyorsunuz? - Bu karara karşı mısınız yoksa karşı mısınız?

Fransızca'da çeşitli edatlar vardır, biz sizi yalnızca en temelleriyle tanıştırdık. Fransızca edatlarla rahat olabilmek için daha fazla Fransız edebiyatı okumalısınız. Size başarılar dileriz!

Şu veya bu nesnenin nerede olduğunu belirtmek için edatlar elbette size yardımcı olacaktır! Bunlardan bazılarını zaten önceki derslerden biliyorsunuz; gelin onlara ve diğer edatlara daha detaylı bakalım.

Bahane konuşmanın hizmet kısmıdır ve isimlerle (sıfatlar, fiiller) konuşmanın diğer kısımları arasındaki ilişkiyi ifade eder, yani kelimeleri birbirine bağlar.

Konuşmada yer edatlarının kullanımı

Fransızca yer edatları tabloda verilmiştir. Çeviriye ve kullanım örneklerine dikkat ederek içeriğini dikkatlice inceleyin. Bazı edatlar Rusçadaki benzerleriyle örtüşmüyor. Bu yüzden:

Bahane	Tercüme	Örnek
dans	V	dans la boîte – bir kutuda dans la rue - sokakta (!)
sur	Açık	sur la masa - masanın üzerinde
sapkın	önce	devant la maison - evin önünde
kalça	arkasında, arkasında	derrière l'arbre - ağacın arkasında
metelik	altında	sous la toit - çatının altında
au-dessus de	üstünde	au-dessus de la butik – mağazanın üstü
ortam	ortada	au milieu du lac - gölün ortasında
au-dessous de	altında (dokunmadan)	au-dessous de sıfır - sıfırın altında
giriş	arasında	entre les çaldı - satırlar arasında
parmi	arasında	parmi nous - aramızda
kabaca	sol	à gauche du magasin – mağazanın solunda
à droite	sağda	à droite de la porte – kapının sağında
basın de	yakın	Pres de Paris - Paris yakınında
arka tarafta	uzakta	loin de la maison - evden uzakta
le long de	birlikte	de long de la Route - yol boyunca
yazar	etrafında	autour de la bereket - yaranın etrafında
â sahilde	Yakın	à côté de l’accoudoir – kol dayanağının yanında
doğrudan	aykırı	en face du musée – müzenin karşısında
en haut (de)	Başa	en haut de ma liste – listenin başında
en bas (de)	altta)	en bas de la bâtiment - binanın alt kısmında
karşı	yakın	contre le mur - duvara karşı
eşit	aracılığıyla, yoluyla	par la forêt – ormanın içinden

Makalenin erkeksi bir cinsiyeti ve bir edat olduğunu unutmayın. de bir birleşme meydana gelir.

Yer edatları aynı zamanda yön edatlarını da içerebilir. Örneğin, edat “à”: à l'école- okula veya bahaneye "vers": vers le Nord- Kuzeyde.

Tablonun yalnızca Fransızca edatların kullanımına ilişkin sık görülen örnekleri gösterdiğini unutmayın. Orijinal metinleri, kitapları, hatta şarkıları okuyarak daha eksiksiz bilgi elde edilebilir. Şimdilik küçük başlayın; tablodaki materyale dayalı egzersizler yapın.

Ders ödevleri

1. Egzersiz. Fransızcaya çevir.
1. kızın yanında 2. caddenin yukarısında 3. merdivenlerin dibinde 4. kütüphanenin çevresinde 5. nehir boyunca 6. şehirden uzakta 7. yanınızda 8. plakanın solunda 9. pencerenin sağında 10. sobanın solunda 11. eyaletler arasında 12. güneyde 13. odada 14. duvarda 15. yeraltında

Cevap 1.
1. sahilde 2. caddede 3. yürüyen merdivende 4. kitaplığın arabasında 5. nehrin kıyısında 6. kasabanın belinde 7. vous'un başında 8. à gauche de l'est 9. à droite la fenêtre 10. à gauche du four 11. entre États 12. vers l'est 13. odadan 14. sur la 15. sous la terre

Tamamlanan alıştırmaların istatistiklerini göster");) else ($(this).html("Listeyi gizle");); $.get("", (menusection: 1), GoDownUp);"> Tamamlanan egzersizlerin istatistiklerini göster

Edat bilgisi, doğrudan ve dolaylı nesneler arasında ayrım yapılmasına ve doğrudan ve dolaylı zamirlerin kullanımına ilişkin kuralların uygulanmasına, göreceli zamirlerin seçilmesine ve sürekli artikellerin kullanılmasına yardımcı olur. Bu konulara ilişkin kurallar ve alıştırmalar için ayrı derslere bakın:

"Edatlar" bölümünde eğitim egzersizleri yaparken yalnızca belleğe güvenmeyin, hayal gücünüzü yardıma çağırın, Fransızların uzay ve zaman algısını hissedin.

Aynısı Rus edatı " Açık" çeşitli Fransızca edatlar kullanılarak Fransızcaya çevrilebilir. Bu alıştırma size bir kez daha başka bir dilin farklı bir zaman ve mekan algısı anlamına geldiğini hissettirecektir. Edatlar aktarım için de önemlidir vaka ilişkileri(kime; kime; kimin tarafından; neyle...) ve bir takım sabit yapılara dahil edilirler.
Egzersizde 15 görev:
ilk blok - uygun bir edat girin;

ikinci blok aynı cümleleri oluşturmaktır (daha iyi ezberlemek için).

Egzersizi dikkatli bir şekilde yapın; Hangi edatın kullanılabileceğini hatırlamaya veya tahmin etmeye çalışın. Egzersizi doğrudan yapmaya çalışmayın: ilk yaptığınızda gözünüzde canlandırın; ertesi gün ikinci kez yapmak daha iyidir. “Edatlar” bölümündeki diğer görevlere benzer şekilde.

Egzersizi yap

Edatları az ya da çok güvenle kullanmayı öğrenmek için, her şeyden önce metinleri dikkatlice okumak (dinlemek) ve alıştırmalar yapmak (egzersizler boşluklara dikkat etmenize yardımcı olacak, böylece metinlerle çalışırken Hata yapılan edatlara özellikle dikkat edin).

Bağlam sayesinde edatlar daha iyi hatırlanır, bu nedenle düzenli olarak okunmasını şiddetle tavsiye ederiz. Örneğin:

+ , ifadelerin alındığı yer.

Öğrencilere edatları kesin olarak doğru kullanmayı öğretmeye yardımcı olacak simülatörler bulmak zor bir iştir. Bu nedenle şimdilik asıl amaç şu olacak: dikkatinizi bazı kalıplara çekin. Bunun için alıştırmalarda edatlar bazı kriterlere göre birleştirilecek veya karşılaştırılacaktır.

Egzersizler-bu bölümdeki simülatörler:

Fransızca edatların doğru kullanımını hatırlamanıza yardımcı olacaktır
(bu amaçla edatlar türlerine göre ayrılır: zaman, hareket...);
Kelime dağarcığınızı genişletmenize ve faydalı ifadelerle tanışmanıza olanak tanıyacak
(tüm ifadeler Fransızcadan tercüme edilerek verilmiştir).

İfadeler 10, 20 veya daha fazla göreve bölünmüştür; her bölüm tekrarlanabilir.

à	yer	je vis à Kiev ( Kiev'de yaşıyorum)
	yön	il va à Nante ( Nantes'a gidiyor)
	zaman	je viendrai à altı saat ( saat 6'da geleceğim)
	randevu	bir makine à laver( çamaşır makinesi)
de	mülk	canlı de Pierre (Pierre'in kitabı)
	Menşei	elle vient de Fransa ( O fransız)
	madde (ayrıca: tr)	bir heykel de mermer ( mermer)
	maddenin hacmi; miktar	bir litre de yat; güzel de Fleurs
tr	yer	il va tr Fransa
	süre	bu bir gelenek trüç heures ( üç saat içinde tercüme etti)
	madde (ayrıca: de)	Montre'de tr veya
	araç	vais tr avion ( Oraya uçakla uçuyorum)
dans	yer	la şezlong dans la mutfağı ( mutfaktaki sandalye)
dans	zaman	je pars dans cinq günleri ( 5 gün sonra gidiyorum)
dökün	yön	cilt dökün Paris ( Paris'e uçuş) ! parti dökmek Moscou (Moskova'ya gitmek üzere)
	hedef	bu venu dökün ben voir ( ile...)
	süre	je pars aujourd"hui dökün dix günlükleri
sur	yüzey	le sac est sur la şezlong ( sandalyenin üzerindeki çanta)
sur	ders	bir canlı sur l"Kanada Tarihi
avec	eşlik	je suis venu avec dostum
	alet	il écrit avec bir pastel boya ( kalemle yazıyor)
	işleyiş şekli	il joue avec joie ( mutlu bir şekilde oynuyor)

Gelecek ders:

Okumak faydalı olabilir: