Що сказати в інтерв'ю про школу. Запитання для інтерв'ю з вчителями

  • Теги:
  • Рекомендації спеціалістів
  • 3-7 років
  • 7-12 років
  • підліток

Перше вересня за школярів починаються навчальні будні. Дорослим хочеться знати, як справи в школі у їхнього чада, але проблема в тому, що на стандартне запитання «Як сьогодні пройшов день у школі?» діти часто відповідають "нормально" або "все добре". знають, що таке трапляється не стільки через порушення комунікації між батьком і дитиною, скільки через неправильні питання.

Якщо вам знайома ця ситуація, нижче ми публікуємо 25 креативних питань від винахідливих батьків. Ці питання допоможуть «розговорити» дитину-молодшого школяра і дадуть вам можливість дізнатися, як насправді у неї справи.

    Що тобі сьогодні найбільше сподобалося у школі? Що не сподобалось?

    Розкажи мені про те, що змусило тебе сьогодні посміхнутися.

    Якби ти міг вибирати, з ким сидіти, хто б то був? А з ким тобі сидіти не хочеться категорично? Чому?

    Де у школі тобі подобається найбільше?

    Скажи мені якесь дивне слово, яке ти сьогодні дізнався.

    Якщо я сьогодні зателефоную вчительці і запитаю тебе, що вона мені розповість?

    Як ти сьогодні допомагав однокласникам?

    А тобі сьогодні хтось помагав?

    Розкажи мені, про що ти сьогодні дізнався.

    Чи відчував ти себе сьогодні щасливим? Коли?

    Чи було у школі сьогодні щось нудне?

    Якби раптом до вашого класу прилетів космічний корабель з інопланетянами і захотів би когось із учнів забрати, кого б ти їм віддав(ла)?

    З ким із хлопців, з ким ти ще не грав(а), хотів би пограти на перерві?

    Розкажи мені, що хорошого було сьогодні у школі.

    Яке слово сьогодні вчитель повторював частіше за інших?

    Про що ще ти хотів би дізнатися?

    Як ти думаєш, що у школі є зайвого? Чим тобі хотілося б займатися менше?

    Чи є в класі хлопчик чи дівчинка, з ким ти міг би поводитися краще?

    Де ти граєш на перервах найчастіше?

    Хто найсмішніший у твоєму класі? Як він уміє всіх розсмішити?

    Яка страва у шкільній їдальні найсмачніша?

    Якби завтра тобі треба було стати вчителем, що б ти зробив(ла)?

    Як тобі здається, чи варто комусь із учнів у вашому класі звідти піти? Чому?

    Якби ти міг помінятися місцями з іншим учнем у класі, хто б це був і чому?

    Коли ти сьогодні в школі брав(ла) ручку та навіщо?

Відповіді деякі питання можуть вас здивувати. Наприклад, ви раптом з'ясуйте, що дитина не хоче сидіти поруч із найкращим другом, щоб мати змогу більше грати та спілкуватися з іншими дітьми.

Підійдіть до процесу творчо: не бійтеся вигадувати нові питання про космічні корабліта супергероїв. Обіцяємо, що результат у вигляді захоплюючих шкільних історійне змусить на себе довго чекати!

Чи добре дитині живеться у школі, допоможе зрозуміти тест від Я – Батька.

Студенти Російського державного університетуфізичної культури, спорту, молоді та туризму спеціальності "Зв'язки з громадськістю" реалізують PR-проект Наша школа на власні очі. У рамках цього проекту ми провели інтерв'ю з однією дивовижною дівчиною-ученицею 11 класу школи 1078 року. Її звуть Ліпартія Тамара.


Тамаро, розкажи нам, яку посаду ти займаєш у своїй школі та Молодіжній Раді району Гольяново?

«У школі з 2009 року я є президентом Шкільної Думи, так само працюю в Молодіжній Раді району Гольяново Східного Адміністративного Округу міста Москви і обіймаю посаду голови. Крім цього, я працюю в нашому окрузі з молоддю, але вже в Окружній Молодіжній Раді».

Що таке «Шкільна Дума»?

«Ну можна назвати її шкільним самоврядуванням. Сьогодні треба прагнути до того, щоб прати кордони між учителем та учнем, жити за законами великої дружної родини. Наша школа добре це практикує. Тут немає такого, що якщо ти учень, то твоя думка не враховується. Саме в нашій школі голос учня чутний та важливий. Шкільна дума займається всіма святами та заходами, ми самі їх організовуємо і це не тільки все те, що буває традиційно (День вчителя, Новий рікі т. п), ми відзначаємо такі свята як День матері, День народної єдності. Навіть проводили у школі нашу власну «Хвилину Слави». Крім цього, дуже активно сприяємо та реалізуємо проекти з молодіжною радою району Гольяново (пригодницька гра «Квест», конкурс «Новорічний під'їзд»). Окрім таких заходів – творчих і веселих, ми намагаємося займатися навчальним процесом, брати участь у ньому. Незабаром будемо проводити рейди шкільної форми та успішності. Є хлопці, яким подобається займатись такою роботою – складати таблиці, писати звіти, вигадувати психологічні тести. Мені більше подобається організація заходів».

Чи подобається тобі твоя позанавчальна діяльність?

«Безперечно, мені подобається те, чим я займаюся. Це все ж таки не робота, а хобі, від якого я отримую не матеріальну вигоду, а насамперед задоволення. Насправді це щастя, коли проводиш захід, наприклад, 9 травня, і до тебе потім підходить ветеран і каже: «Дякую за те свято, яке Ви зробили для Нас!». І по його очах видно, що він справді вдячний нам, зворушений цією подією. Після таких слів ти розумієш – вся твоя робота варта твоїх зусиль».

Як ти поєднуєш свою роботу та навчання?

«Насправді якщо дуже захотіти, то можна зробити все що завгодно. Хочу процитувати одного грузинського історика: «Мудрий бореться з долею, а лише нерозумний сумує». Якщо хочеш займатися своєю роботою, то треба поєднувати. Незважаючи на свою діяльність, я закінчила 9 клас на відмінно, а як зараз вийде, в 11 класі – не знаю».

Куди ти плануєш вступати після закінчення школи?

«Спочатку думала здобути творчу освіту, бо музика, сцена – це моє життя. Для того, щоб перевірити свої сили в такій діяльності, я взяла участь у проекті «Тандем Прожект» організовувала в 2010 році денні вечірки в кращих клубах Москви для молоді. Після допущених мною помилок, я зрозуміла, що спочатку мені треба здобути хорошу освіту економіста чи підприємця, а мій творчий потенціал та можливості нікуди не подінуться».

Розкажи про саме кращому дніу школі.

«Насправді питання дуже складне, зараз поясню чому. Щодня у цій школі неповторний і найкращий, бо оточують настільки близькі мені люди, що один день я не зможу вибрати. Мої хлопці – це моя опора у житті. Саме в школі я знайшла найкращих своїх друзів. Я знаю, що якщо мені знадобиться їхня допомога у скрутну хвилину, вони не кинуть мене, а прийдуть на мій поклик. У мене дружний клас, у школі добрі відносиниз учителями».

А у вас є традиції у школі? Якщо так, то розкажи трохи про них.

«Насправді традицій, які передаються з покоління в покоління, немає. Але, звичайно, в нашій школі є щось своє. Я говорила вже про День матері, а також, думаю, можна назвати традицією те, що ми на всі свята запрошуємо ветеранів, бо в нашій школі працювали ветерани праці зі світовими іменами. Це дуже почесно та важливо для нас.
Для мене найголовніше, що школа, як якийсь зелений оазис, серед холодних назв гольянівських вулиць, бо в школі панує атмосфера тепла, затишку та порозуміння».

Чи часто у школі відбуваються спортивні заходи?

«Дякую, що торкнулися цього питання. Спорт є невід'ємною частиною шкільного життя. Діти проявили себе не тільки в районі, зайнявши перші місця з таких видів спорту як волейбол, футбол, легка атлетика, баскетбол, але й добре показали себе на окружних змаганнях. Команда школи нещодавно посіла 1 місце серед дівчаток у легкоатлетичному кросі в рамках Спартакіади, а хлопчики у тій же Спартакіаді посіли 3 місце. Як ви розумієте, у нашій школі не тільки є творчі люди, але не побоюся цього слова, і великі спортсмени!».

Твої побажання молодшим класам – майбутньому поколінню?

«Хочу побажати хлопцям, щоб вони вірили у себе і нічого не боялися! Тому що у цьому житті неможливого немає. Потрібно захотіти і докласти трішки зусиль, має бути бажання та певна мета і тоді все вийде».

Цього року наша школа готується відзначати славний ювілей, ми згадуємо історію школи, перемоги наших учнів та звершення випускників, однак ми вважаємо, що у святковій круговерті не можна забувати про тих, на кому тримається школа. Давайте згадаємо про наших вчителів і поговоримо з ними, нехай наша розмова буде зовсім короткою, але ми намагатимемося задати нашим педагогам самі цікаві питання, щоб побачити вчителі з несподіваного боку.

Отже, 12 клас відкриває ювілейну серію інтерв'ю з учителями Kesklinna Gümnaasium:

Інтерв'ю з учителем англійської мови Євгеном Жигаловим

Я вирішив поставити запитання вчителю англійської мови Євгену Жигалову. Євген працює у нашій школі вже близько п'яти років і всім нам встиг запам'ятатися та полюбитись.

- Чому ви вирішили стати учителем?
Я відчував у собі потребу когось чогось навчити.

- Які ви можете назвати плюси чи приємні аспекти роботи вчителем?
Приємно, коли бачу добрі результати учнів на іспитах та на олімпіадах. Також мені цікаво спілкуватися з молоддю та вирішувати їхні проблеми.

- Негативне або позитивне ставленняучнів до вас як до вчителя?
Відносини учня до мене залежать від результатів самого учня.

Інтерв'ю з Мариною Сергіївною Гусєвою

- Чи подобається Вам ваша робота?
Так, безумовно, я люблю свою роботу, вона приносить багато емоцій та вражень. Мені дуже подобається спілкуватися з дітьми. Крім викладання фізичної культури, у мене є ще й класне керівництво, для мене це величезне задоволення: організація заходів, розмови до душі, живе спілкування. Крім того, я багато часу приділяю підготовці учнів до змагань. Участь у змаганнях, особливо перемоги надихають і учнів, і вчителі. Своїй улюбленій роботі я присвятила 26 років, можу сказати, що я фанат своєї професії.

- Яким, на Вашу думку, має бути добрий учитель?
Найважливіші якості доброго вчителя – справедливість та чесність. Я вважаю, що учні повинні отримувати ті оцінки, на які вони заслуговують, ні більше, ні менше. Кожна оцінка заробляється виключно працею, роботою та завзятістю. У цьому полягає справедливість. До свого предмета я ставлюсь серйозно і хочу, щоб учні це приймали та розуміли.

- Які якості Ви цінуєте у учнях?
Насамперед, учень має бути цілеспрямованим, старанним, працьовитим та позитивним. Оскільки я учитель фізкультури, я ціную в учнях спортивні навички та вміння. Я люблю спорт і поважаю спортсменів, оскільки це важка праця, яка виховує характер та формує особистість. Багато позитивні якостія намагаюся виховувати у своїх учнях.

Інтерв'ю брала учениця 12-го класу Сидорова Дар'я.

Інтерв'ю з Оксаною Александорівною Ніколаєвою

Здається, що педагог - проста професія, проте, якщо вникнути у його робочу діяльність, то побачимо, що це досить складна професія. Вона включає у собі як навчання дітей, а й виховання у яких моралі, правильної поведінки, шанування дорослих, відповідальність за свої вчинки та багато іншого. Педагогічний процес спрямовано розвиток і формування особистості дитини. Саме за такими ознаками здійснюється навчання в Нарвській Кескліннаській гімназії. Одна з викладачів – Оксана Александорівна Ніколаєва люб'язно погодилася відповісти мені на кілька питань, пов'язаних із її професійною діяльністю.

1) Які мрії дитинства ви втілили у житті?
– З дитинства мріяла стати учителем, мрія збулася! Ті мрії, які залишилися, сподіваюсь колись втіляться!

2) Який був найбільший успіх у вашому житті?
- Мій найбільший успіх у житті - моя сім'я, коло спілкування і все, що я маю на сьогоднішній день.

3) Який самий найкраща порадаякий вам дали?
- Порад у житті було достатньо, але в житті надходила за велінням серця та совісті.

Інтерв'ю з Ольгою Петрівною Максимовою.

1. Як почався ваш трудовий шлях як учитель англійської мови?
Працювати я почала у 1991 році у 14 школі. Викладала у гімназії у 10-11 класах, вела уроки і у других класах.

2. Чи пам'ятаєте ви свій перший урок? Що Ви відчували тоді?
Свій перший урок я провела в Петрозаводську, будучи на навчальній практиціу 5 класі. У той момент, звичайно, хвилювалася і навіть боялася небагато.

3. А у Вас був у школі улюблений учитель? Який предмет викладав?
У школі, мабуть, найулюбленішим був Ахмат Меджидович Алієв, він викладав історію. Запам'ятався він тим, як підносив нову темууроку. У нього були дуже глибокі знання в історії, також усі учні в класі його поважали, одним поглядом він міг відновити тишу в класі.

4. Чи є у Вас улюблена книга?
У мене багато улюблених книг, але хотілося б відзначити «Над прірвою в житі» Селінджера, я люблю читати цю книгу в оригіналі англійською мовою, перечитую і подумки повертаюся в дитячу пору.


Інтерв'ю з Сільвією Соо

Одним з найулюбленіших учнями та воістину веселих вчителівнашої школи можна сміливо назвати Сільвію Соо, викладача музики естонською мовою. На честь 90-річчя нашої школи, я взяла у Сільвії Соо невелике інтерв'ю.

Як ваші діти ставляться до вашої роботи? Чи підуть вони вашими стопами?
Моїй дочці 31 рік. Вона не збирається працювати. Каже: "Мам, ти хочеш, щоб я була така ж нервова, як ти?" І ось, чоловік її годує. Я говорю: «Доню, треба». Все-таки університет вона закінчила, але, на жаль, працювати не хоче. Виховує дитину, вона порядна, все гаразд. Але ні, ніколи не збирається йти до вчителя. Діти змінились.

Чи вважаєте себе прикладом для наслідування?
Мене виховували бути скромною, і я ніяк не можу ставити себе за приклад. Хто хоче, той візьме приклад. Звісно, ​​намагаюся, щоб діти брали приклад.

Що мотивує вас щоранку вставати на роботу?
Я говорю: «Здрастуйте, мій Боже. Дай мені сил, щоб я могла бути доброю вчителькою».

Було б просто чудово, якби у школі було більше таких чудових, добродушних вчителів, як Сільвія Соо, здатних зацікавити учнів своїм предметом та додати частинку гумору на уроці.

Надія Макарова 12а


Інтерв'ю з Ольгою Олександрівною Лучкою

Як змінилися школа та учні за час Вашого викладання?
Вчителі стали більш завантажені виконанням своїх обов'язків. Сама школа не змінилася. Учні стали більш просунутими у плані технологій та володіння інформацією, можуть давати поради вчителям з багатьох питань. І це добре! Навчання – це процес завжди взаємний, досягти успіху у якому можна лише у співпраці.

Яку пораду Ви дали б тим учням, які хочуть стати вчителями?
Робота вчителя в наш час може бути цікава молоді, яка готова весь час самовдосконалюватися, приймати виклики світу, що швидко змінюється, бути гнучкими і відкритими до всього нового. Тільки в цьому випадку робота вчителя приноситиме задоволення і радість.

Коли ви вперше плакали на роботі та чому?
На початку цього навчального року мене до глибини душі торкнувся зворотний зв'язок на переглянуте як домашнє завдання відео однієї учениці, яка висловила свій занепокоєння і занепокоєння з приводу долі жителів країн, які змушені виконувати будь-яку чорну роботу заради того, щоб тільки прогодувати свої сім'ї.

Інтерв'ю провела учениця 12-го класу Аліна Лернер


Три питання педагогу. Інтерв'ю з Наталією Кахур.

- Що Вам найбільше подобається у Вашій роботі?
- Робота вчителя дуже цікава та відповідальна. Щодня приносить щось нове, завжди є можливість творчо підійти до вирішення повсякденних завдань. Мені подобається передавати свої знання дітям, бачити, що моя праця приносить користь та допомагає хлопцям.

- Якби у Вас був шанс поміняти професію, чи Ви це зробили б?
- Зараз, після багатьох років роботи у школі, мені важко уявити себе в якійсь іншій ролі, професія вчителя стала частиною мого життя. Педагогіка- це настільки широке поле для професійного та особистісного розвитку, що вчитися та підвищувати свій рівень можна постійно. Що більше я працюю, то більше розумію, як багато чого я ще хотіла б досягти.

- Чи маєте Ви хобі? Воно якось пов'язане із вашою роботою?
- У вільний час люблю бувати на природі, читаю, у тому числі знайомлюсь із новинками сучасної естонської літератури, бо викладаю цей предмет у гімназії.

Інтерв'ю філолога

Моя сестричка вже 6 років працює у школі, і нехай професія вчителя не рідкісна, але все менше людеййдуть працювати до школи. Вона старша за мене на 14 років, і як я її пам'ятаю, вона постійно вчиться. Робота вчителя складна: це постійне саморозвиток та самовдосконалення. Раз на 3 роки вчителів відправляють на курси, і потім вони складають іспити. Сама я навчаюсь у 9 «а» класі, скоро випускні іспити (ОДЕ). Я вже визначилась із вибором професії: хочу стати учителем музики. Люблю співати, і хочу займатися цим життям.

Привіт. Задам тобі кілька запитань.

Звісно. Задавай.

Розкажи про себе: ким працюєш і як довго працюєш за цією професією?

Я працюю в школі вчителем російської мови та літератури порівняно недавно. Одразу після університету мене взяли до штату моєї школи, яку я закінчила з відзнакою 6 років тому.

Чому ти вибрала цю професію?

Так вийшло… Хотіла стати журналістом, але для вступу до університету на цю спеціальність потрібні були статті, яких я не мав. Як альтернативу мені запропонували вступити на філологічну. Що я й зробила. Після закінчення університету був вибір: стати учителем у школі чи телеведучій, я обрала школу.

Чи задоволена ти своїм вибором?

Робота вчителя дуже складна і потребує міцних нервів, терпіння, знання свого предмета, але я задоволена своїм вибором.

Чи важко було освоїти цю професію? Яку освіту потрібно здобути для цього?

Я не сказала б, що це легко. 6 років напруженого навчання, потім практика, розслабляєшся лише на вихідних, і то всю основну письмову роботу залишаєш саме на вихідні. Для того, щоб освоїти цю професію, необхідно отримати вища освіта.

Чи потрібні якісь особливі якості та навички людині, яка вирішила стати фахівцем у цій галузі?

- Так, звичайно. Величезна посидючість, навички грамотного письма, виразного читання, чарівність, індивідуальність, комунікабельність, знання дитячої, підліткової та дорослої психології, вміння йти на компроміс тощо.

З якими труднощами ти стикаєшся у своїй роботі?

З труднощами, звичайно, стикаються всі, але в моїй сфері і в наші часи труднощі стали масовими. Діти не хочуть читати, їх важко зацікавити і тому купу часу витрачаєш на пошуки чогось такого, щоб зацікавити учнів.

Що найцікавіше у твоїй професії?

- Що кожен день різний. Жоден день та жоден урок за 6 років не повторився. А одноманітність, чи знаєш, викликає нудьгу.

Чи дозволяє твоя професія творчі можливості проявити себе?

Професія вчителя – одна з найтворчіших, можна сказати, поряд із дизайнерами та стилістами. Урок – сценка, урок – КВК, урок – ділова гра, презентації, слайди, які готують і діти, і вчитель, класний годинник, позашкільні заходи формують творчий підхід до уроку.

Наскільки твоя професія корисна та важлива для нашої країни?

Моя професія – одна з найважливіших у світі. Вчитель формує людину як особистість. Погляди життя і характер, начитаність і грамотність йдуть зі школи.

Чи здійснилася дитяча мрія про майбутню професію?

Ні. Я мріяла стати археологом, але моя мрія так і залишилася мрією.

Приноситьчитвояпрофесія хороший дохід?

У моєму селі, де я живу і працюю, це дуже гарний дохід. Гріх скаржитися (посміхається).

Тільки тим, хто дійсно любить дітей, а також предмет «Російська мова та література».

Про що ти хотіла б попередити тих, хто збирається здобути таку ж професію як у тебе?

Не можна обирати цю професію тим, хто хоче заробити на цьому. Це не та професія, де можна розбагатіти. Часто півзарплати йде закупівлю матеріалу, необхідного під час уроку(таблиці, демонстраційні картки, аудіо- і відеоматеріали тощо.).

Як ти бачиш свою професію у майбутньому?

Дуже затребуваною. Сподіваюся люди зрозуміють, наскільки важливо бути грамотним, начитаним і вміючим висловлювати свою думку. А основні обов'язки вчителя, як на мене, саме такі.

Який був перший день на роботі?

Ой, було так страшно та хвилююче. Я просто не звикла бути в центрі уваги, а тепер втягнулася і жити без своєї роботи не можу

Ти пишаєшся своєю професією?

Так. Це одна з шановних професій. Інакше й не може бути.

Скільки ти заробляла спочатку? А зараз?

Пам'ятаю, моя зарплата була 5390 рублів. Нині ж 17200 рублів. Для мого регіону непогано.

У вас є великий колектив?

У нашій школі працює 41 учитель. Хтось пішов у декрет, хтось навпаки вийшов із декрету.

А учнів скільки? Чи багато зацікавлених у навчанні?

321 учень. Чимало. В основному це молодші класи та випускні, хто планує вступати.

А чи є у тебе улюбленці у класі?

Так, але я намагаюся завжди нікого не виділяти, бо це дуже заважає роботі.

Дякую за відповіді. Поки що.

Нема за що. Звертайся ще.

Учениця 9 «а» класу Охлінської ЗОШ Омарова Хадіжат

Я взяла інтерв'ю у прекрасного вчителя початкових класів- Виборнової Тетяни Олександрівни!

- Здрастуйте, Тетяно Олександрівно! Розкажіть про себе та про свою професію.

Народилася я 1982 року. Закінчила РГУ ім. Єсеніна. Після другого курсу вийшла заміж, а через рік у мене народилися мої дівчатка – Лера та Віка. Довелося останній курс навчатися заочно. За освітою я учитель математики. Але вже 9 років працюю вчителем початкових класів.

- Чому Ви обрали цю професію?

З дитинства мене супроводжували розмови про школу, бо мама теж вчитель. Улюблена гра в дитинстві – у «школу». У мене був справжній класний журнал, який мати принесла з роботи. Я питала уявних учнів та виставляла їм оцінки.

- Чим Вас приваблює Ваша професія?

Мені подобається працювати з дітьми. На мою думку, коли працюєш з учнями, таке відчуття, що ти зовсім не старієш, як завжди називається в «темі»: знаєш що твориться у світі, останні новини, тому що саме молодь - це рушійна силакраїни!

- Що є найскладнішим у роботі?

Взагалі я дуже запальна людина, заводжуся, як кажуть, з півоберта. Тому особисто для мене найскладніше - це володіти собою і керувати своїми емоціями, особливо в тих ситуаціях, коли бачу, що дитина не те, щоб не може засвоїти матеріал, вона не хоче.

- Чи задоволені Ви, що колись обрали цю професію?

Так, задоволена, тому що професія вчителя досить цікава в плані якихось нових відкриттів, бо щоразу приходять нові діти і щоразу доводиться знаходити з ними спільна мова, і якісь точки дотику. Я не можу уявити себе в іншій професії.

Відразу згадала слова Ключевського: «Щоб бути добрим учителем, треба любити те, що викладаєш, і тих, кому викладаєш». Людина має перш за все любити дітей! Також він має бути уважним, вміє правильно оцінювати різні ситуаціїта швидко знаходити оптимальний вихід.

- Про що Ви хотіли б попередити тих, хто збирається здобути таку ж професію як у Вас?

Вчитель, я вважаю, це навіть не професія, а спосіб життя. Вчитель відіграє у формуванні особистості кожного свого учня. Ставши учителем ти береш він величезну відповідальність, передусім перед учнями, оскільки «вчитель» є фундаментом всіх професій.

- Чи важко було освоїти Вашу професію? Яку освіту потрібно здобути для цього?

Ні, мені не важко було. Я, окрім освіти в РГУ, відвідувала різні курси, тому що вважаю, що вчитель - він і вихователь, і наставник, і помічник, і захисник, і натхненник, який покликаний допомогти дитині набути не тільки знання про навколишній світ, але опанувати вміння і навичками.

- Чи потрібні якісь особливі якості людині, яка вирішила стати фахівцем у цій галузі?

На мій погляд, ні, особливих якостей не потрібні. Я вважаю, що вчитель – це все-таки покликання, тому вже з дитинства ці люди, яким судилося стати учителем, відповідальні, пунктуальні, працьовиті, врівноважені, товариські.

- Чи Ваша професія приносить хороший дохід?

Я ніколи не замислювалася над цим питанням, якщо чесно. Для мене головне – це успіх моїх учнів. Але, мабуть, якщо порівнювати з оточенням, вчителі мають маленьку зарплату. Але я і за маленьку зарплатню щодня готова творити чудеса.

- Яким, на вашу думку, повинен бути ідеальний учень? І чи зустрічався він у Вашій практиці?

На мою думку, активною, допитливою, старанною, виконавчою, чесною, старанною. У кожному випуску є "зірочки", які запам'ятовуються на все життя. Але особливо запам'ятовуються складні діти, з яких вдається зліпити добрих чоловічків.

- Чим Ви любите займатися у вільний від роботи час?

Весь свій вільний час приділяю сім'ї: донькам, чоловікові. Вважаю, що сім'я – це те, для кого і заради чого людина живе. А ще свого часу я закінчила музичну школу. Але згодом я перестала приділяти час своєму хобі. Зараз хочу відновити свої музичні заняття та вже купила синтезатор.

- Чи хотілося коли-небудь кинути все і проявити себе в зовсім іншій сфері діяльності?

Буває таке, особливо в хвилини слабкості та втоми. Бувають такі «пікові» ситуації, коли починаєш запитувати себе: «Навіщо мені все це потрібно?». Але відповідь швидко - це справа всього твого життя, і шукати себе на іншій ниві - у мене немає для цього ні підстави, ні думок.

- Чи є у Вас улюблені учні?

У своїй практиці я ніколи не ділила учнів на коханих та нелюбих. Виділяю, звичайно, тих учнів, які починають цікавитися предметом з перших занять, задають додаткові питаннявиходять за рамки підручника.

- Ну, Тетяно Олександрівно, і насамкінець Ваші побажання чи слова подяки колегам та учням.

Велике спасибі всім тим, хто допомагав мені у важкі хвилини мудрими порадами! Дякую учням, які допомогли мені стати мудрішими! "Якщо мрієш побачити веселку, то не бійся потрапити під дощ!" - Мій девіз у житті та на роботі.

- Велике дякую, Тетяно Олександрівно!

Інтерв'ю провела Олена Тіткіна, учениця 11-го класу



 

Можливо, буде корисно почитати: