O'yin lagerida 21 kun. Bolalar lageri uchun o'yinlar

Xullas, smena nihoyasiga yetdi... Bu bilan qanday kelishsa bo‘ladi? :(

Bu davrda asosiy narsa hissiyotlar tuzog'iga tushmaslikdir. Smenaning oxirida lagerdagi kayfiyat qayg'uli, chunki hamma juda do'stona, birlashgan va ajralishni xohlamaydi. Tajribali maslahatchi ma'lum bir smena davrining asosiy maqsadlarini eslab qolishi va ularni amalga oshirish uchun barcha sa'y-harakatlarini amalga oshirishi kerak.

Maqsad № 1: Bolalar lagerini o'zgartirish natijalarini sarhisob qilish.

Maqsad № 2: Bolani uyga va maktabga qaytishga moslashtirish.

Maqsad №1

Smenaning natijalarini sarhisob qilish lagerdagi har bir bola uchun juda muhimdir. Biz yaxshi bilamizki, bir smenada bolalar oromgohidagi bolalar ko‘p narsalarni o‘rganishi, odatdagi xatti-harakatlarini to‘g‘rilashi va hatto hayotga yangicha nazar tashlashi mumkin. Smenaning oxirida bolalar oromgohida to'plangan barcha tajribalarni sarhisob qilish muhimdir. Smenaning natijalari sarhisob qilinayotganda, bola bolalar lagerini tugatishga tayyorlanmoqda va bu emas. fojiali voqea. Aksincha - bolaning xotirasida bolalar lageri u ko'p narsalarni o'rganishga muvaffaq bo'lgan joy sifatida eslab qoladi.

“Maqsad 1”ga erishish uchun vazifalar:1. Bolalar oromgohida olingan tajribani jamoaviy baholashni o'tkazing2. O'z-o'zini baholashni o'tkazish, bolaning shaxsiy o'sishini bilish3. Shiftga shaxsiy bahoingizni bildirish imkoniyatini bering.

Belgilangan vazifalar va 1-maqsadga erishish uchun bir qator tadbirlarni tashkil etish zarur. Quyida siz ba'zi fikrlarni topasiz. Tajribangiz va intuitivligingizdan foydalaning. Har bir maslahatchi o'z guruhini bolalar lageridagi boshqa odamlardan yaxshiroq deb hisoblaydi. Farzandlaringizga ehtiyot bo'ling, ular sizga nima qilish kerakligini aytadilar.

Vazifalar va 1-maqsadga erishish uchun g'oyalar:

Vazifa: Bolalar oromgohi natijalarini jamoaviy (otryad) baholash.

1. “Otryad.... oldin va keyin...” mavzusidagi plakatlar, hikoyalar, teatrlashtirilgan eskizlar, she’rlar2. "Xotiralar sayohati" Otryad uchun ma'lum joylarning ma'nosi haqidagi hikoyalar bilan bolalar oromgohi bo'ylab sayr qilish.3. Mavzuli shamlar (mavzu bo'yicha oqshom chiroqlari) “Lagerdan nima olib ketaman va nima qoldirmoqchiman”4. “Agar do‘stingiz sizdan nega bolalar oromgohiga borishingiz kerakligini aytishingizni so‘rasa, nima deb javob bergan bo‘lardingiz?” mavzusida bahs va munozaralar5. Anonim so'rovnoma.6. Gulxan.

Maqsad: lagerda to'plangan tajribani o'z-o'zini baholash, bolaning shaxsiy o'sishini bilish.

1. “Fikrlar oqimi”. 5 daqiqa davomida matn yozing (muvaffaqiyatli bo'lishi shart emas), mavzu "Smenada men yaxshilandim, chunki men ..."2. "Oq stul" - oq stulda bir kishi o'tiradi va otryaddagi har bir kishi stulda o'tirgan odamning eng muhim yutug'ini aytadi.3. Mavzuli sham (Kechki yorug'lik), mavzu - “Bolalar lageridan kelgach, men do'stlarimni yaxshi odam bo'lib qolganim bilan ajablantiraman...”4. “Bolalar oromgohidagi eng muhim yutug‘im” rasmini chizing, so‘ngra barcha chizmalarni butun otryadning yutug‘iga qo‘shing.5. Nominatsiyalar bo'yicha bolalarni taqdirlash.

Maqsad: Har bir bolaga smenaga shaxsiy bahosini bildirish imkoniyatini berish.

1. Anonim so‘rov.2. Shift ekranida baholar qo`yish.3. Mavzuli sham (Kechki yorug'lik), mavzu - "Menga bolalar lagerida nima ko'proq yoqdi, nima yoqmadi"

Maqsad №2.

Ba'zi sabablarga ko'ra, oxirgi kundagi bolalarning ko'z yoshlari rahbarning ishiga eng yaxshi bahodir, deb ishoniladi. Bu mutlaqo to'g'ri emas. Oxirgi kundagi achchiqlanish va ketishni istamaslik bolalar lageridan keyin bolaning odatiy hayotiga uzoq davom etadigan moslashishga aylanishi mumkin. Kasbiy maslahatchi o'z ayblovlarining psixologik holatiga g'amxo'rlik qilishi kerak.

Bundan tashqari, amaliyot shuni ko'rsatadiki, bolalar oromgohi oxirida eng ko'p yig'lagan va tashvishlangan bolalar hech qachon bolalar oromgohiga qaytmagan. Ehtimol, lagerdan oddiy turmush tarziga o'tish ular uchun juda qiyin bo'lgan. Shuning uchun men maslahatchilarni smenaning so'nggi kunida bolalarni kuchli his-tuyg'ularni boshdan kechirishga majburlaydigan xudbin impulslarga berilmaslikka, balki ularni jo'nab ketishga tayyorlashga chaqiraman. Men tushunaman, bu juda ko'p kuch va katta mahorat talab qiladi, chunki ko'plab maslahatchilarning o'zlari hissiy portlash yoqasida, ammo agar siz 2-maqsadga erisha olsangiz, siz haqiqiy professionalsiz! Va otryaddagi tomboylaringizni chin dildan seving.

“Maqsad №2”ga erishish uchun vazifalar: 1. Bolalar oromgohidan chiqqandan keyin bolalar o'rtasidagi aloqalarni saqlab qolish.2. Ketishga psixologik moslashuv.3. Muvaffaqiyat uchun motivatsiya.

Vazifalar va 2-maqsadga erishish uchun g'oyalar:

Vazifa: Bolalar lageridan chiqqandan keyin bolalar o'rtasidagi aloqalarni saqlab qolish.

1. Devorlar. Istaklar va aloqa ma'lumotlarini almashish.2. Smendan keyingi birinchi uchrashuvni tashkil etish va bolalar oromgohiga borgan barchani xabardor qilish.3. Muloqot uchun bolalar lageri veb-sayti va ijtimoiy tarmoqlardan foydalanish.

Vazifa: ketishga psixologik moslashish.

1. Munozara, shamlar (Kechki nur), mavzu - “Bolalar oromgohidan keyin meni qanday hayot kutmoqda va uni bolalar oromgohida olgan bilim va tajribalarim orqali qanday yaxshilashim”.2. “Men qaytmoqchi bo‘lgan 5 ta narsa” rasmini chizish.3. Maslahatchilardan otryadga so'zlarni ajratish.

Vazifa: muvaffaqiyat uchun motivatsiya.

1. "B" deklaratsiyasi Keyingi yil Men, albatta..” 2. Munozara: “Endi hayotim yaxshilanadi, chunki...”

Shunday qilib, barcha maqsadlarga erishildi. Bolalar ketishadi va faqat "maslahatchi beixtiyor xafa bo'ladi va uning ko'zlaridan yosh tushadi". Ammo uning qalbida chuqur sevgi va minnatdorchilik hissi allaqachon paydo bo'lgan, bu esa, albatta, uni yana qaytaradi ajoyib dunyo bolalar baxti. Axir, bolalar lageri - bu faqat smenada mavjud bo'lishi mumkin bo'lgan kichik hayot.

Orqangizdagi barg

Barcha ishtirokchilarning orqa tomoniga bo'sh A4 varaqlari beriladi. Yigitlar bir muncha vaqt o'z xohishlariga ko'ra, bu odam haqida o'z taassurotlarini, istaklarini va bu odamga aytolmagan hamma narsani Erkakning "orqasiga" yozadilar,

O'rgimchak to'ri

Hamma aylanada o'tiradi. Maslahatchi ipning uchini to'pdan ko'rsatkich barmog'iga mahkamlaydi va to'pni ishtirokchilardan biriga tashlaydi va bu odam haqida nima eslaganini aytadi. To'pni olgan keyingi ishtirokchi xuddi shu harakatni bajaradi va hokazo. Xususiy savdogarlar o'rtasida aylanada o'rgimchak to'ri paydo bo'lguncha. Har bir inson to'rni boshi ustiga ko'taradi va tom hosil bo'ladi - umumiy tom. Biz ipni engil tortdik va har bir kishi o'rtasidagi aloqani his qildik, bu jamoaning jipsligini ko'rsatadi; keyin veb bilan birga ochiladi mehribon so'zlar to'p birinchi marta olingan shaxs.

Uyushmalar 1

Bitta ishtirokchi ketadi. Guruhdan ishtirokchilardan biri tanlanadi. Ketganning vazifasi guruh qaytib kelganda kimni tanlaganini taxmin qilishdir. Assotsiatsiya usuli bilan taxmin qilingan. U har qanday ishtirokchiga mavzuni (daraxtlar, mebellar va boshqalar) nomlaydi.

Uyushmalar 2

Hamma bir varaq qog'oz oladi, imzo qo'yadi, bu qog'ozlarni aylana bo'ylab qanday o'tkazishni kelishib oladi va navbatma-navbat savollar beradi: “Agar sizning oldingizda qog'oz bo'lgan odam ... bo'lganida, unda nima?" Javob yoziladi va o'raladi. Bir necha daqiqadan so'ng, qog'oz varaqlari aylana bo'ylab o'tib ketganda, har bir kishi o'z qo'lida birlashmalarda xarakterga ega bo'ladi.

Yakuniy davrning bayramlari

Smenaning bayram yopilishi

Yakunlovchi tarkibda yoki oxirgi kontsertda quyidagi qo'shiq va she'rlardan foydalanish mumkin.

"Lagerimiz bilan xayr" (A. Derjavinning "Alvido, Olesya" qo'shig'i ohangida).

Bo'ldi, 1-smenaning oxiri

Bo‘ldi, tamom, endi xayrlashish vaqti keldi

Oh, qanday qilib biz bu erda do'st bo'ldik

Oh, biz bu erda qanday do'stona yashadik

Bo'ldi, yo'llarni ajratish vaqti keldi.

Bolalar uydan ketishmoqda

Lagerimiz bilan xayr

Ajoyib lager

Biz uchun 20 kishi qaerga ketdi?

Qiziqarli, ajoyib kunlar.

Lagerimiz bilan xayr

Qiziqarli lager

Siz bizga tabassumlar va do'stlar dengizini berasiz.

"Vidolashuv" she'rlari (yakuniy kontsert oldidan)

Biz hozir yig'ildik,

Ertak aytib berish uchun.

Shunday ekan, vaqtni behuda sarf qilmaylik

Va keling, hikoyani boshlaylik.

Ona va ota o'g'li bilan xayrlashdi,

Non, pishloq bilan jihozlangan,

Unga ozgina ichishdi,

Va ular bizni yo'lga yuborishdi.

Va bu yo'l edi

Ham qiyin, ham qiyin.

Ammo o'g'lim ovqatni chaynadi,

Men shaharga keldim ...

U erda faqat bolalar yashagan,

Va maslahatchilar xizmat qilishdi.

Shuningdek, direktor, o'rinbosari,

Siz borib nimani ko'rdingiz?

Maslahatchilar qanday pichirlashdi.

Bolalar xohlagancha ovqatlandilar

Oshpazlar tomosha qilishdi,

Bolalar sog'lom bo'lishlari uchun

Shuning uchun u erda shifokorlar yashagan.

Va biz mashqlar qildik,

Va hamma hovuzda suzishdi,

Va biz klublarga bordik,

U yerda esa she’r o‘rgatishardi.

U erda hayot silliq bo'lishi uchun,

Va bolalar shirin uxladilar,

Politsiyachi ularning tinchligini himoya qiladi.

Va biz nimani o'rgandik

Biz nima qila olamiz, nimaga egamiz,

Ko'rasiz, bilib olasiz

Buni hozir siz uchun nutqda eshitasiz!...

Karnaval

Bugun ruxsat etiladi: qo'shiq aytish, raqsga tushish, kostyumlaringizni himoya qilish, tanlovlarda qatnashish va sovg'alar olish.

Bugungi kunda zerikish, o'tirish, jim turish, musobaqalarda qatnashmaslik, kostyumlarni yechmaslik va sovrinlarni rad etish taqiqlanadi.

Musobaqalarimizda ishtirok etishni istagan har bir kishi sahnaga chiqishi mumkin. Kelgusi ishtirokchilar uchun ikkita shartimiz bor:

ajoyib kayfiyat,

original kostyum.

Birinchi musobaqa

Hakamlar tomoshabinlar bo'lib, ular olqishlar bilan 2-bosqichga yo'l olganlarni aniqlaydilar. Har bir ishtirokchi musiqa sadolari ostida sahna bo'ylab o'tadi, mikrofonga yaqinlashadi va o'zini qahramonining nomi bilan tanishtiradi. Quyidagi musobaqalarning har biridan so'ng eng yaxshi, eng aqlli, eng tezkor va eng tezkorlari sahnada qoladilar. Musobaqa yakunida 1 qiz va 1 o'g'il qolishi kerak. Ular karnavalning qiroli va qiroli bo'lishadi.

Ikkinchi musobaqa

Ishtirokchilar 1 ta savolga asl javob berishlari kerak:

Ko'rinmas odamni qanday chizish mumkin?

Muammoni kim o'ylab topdi?

Chigirtkani suzishga qanday o'rgatish kerak?

Fikrlar qayerdan keladi?

Nega u esganda kuchli shamol, keyin nimadir hushtak chaladi? Va hokazo.

Uchinchi musobaqa

Ishtirokchilar zalga tushib, yordamchilarni taklif qilishadi, ular bilan ertakdan bir parcha sahnalashtirishlari kerak.

G'oliblar aniqlangandan so'ng, karnaval qiroli va malikasining tantanali toj kiyish marosimi bo'lib o'tadi. Buning sharafiga qirol va qirolicha har biri o'zlarining sodiq sub'ektlari (tomoshabinlar) tomonidan bajariladigan 3 ta tilak qilishlari mumkin.

"O'rtoq komandirlar"

Rahbar o'yin qoidalarini tushuntiradi: "Men aytganimni qilishing kerak, agar bundan oldin murojaat so'zlari aytilsa: "o'rtoq komandirlar" ... "O'rtoq komandirlar, ko'taringlar. o'ng qo'l...O‘rtoq komandirlar, ko‘taringlar chap qo'l... Qarsak chaling...” Kim qarsak chalsa, o‘yindan tashqarida. Kim barcha to'siqlarni engib o'ta olsa, u g'olib bo'ladi. Endi o'yinni boshlaymiz!..”

So'z o'yini

Keling, teng guruhlarga bo'linamiz-3-5 kishidan iborat jamoalar ... Har bir jamoa ikkita mustaqil so'zdan iborat murakkab so'zni o'ylaydi. Masalan, sichqon-yak. Jamoalar navbatma-navbat pantomimadan foydalanib, avval yashirin so'zning qismlarini tasvirlab, shu qismning raqamini, so'ngra butun yashirin so'zni aytadilar. Boshqa jamoalar taxmin qilishadi.

Rahbarda yaxshi so'zlar bo'lishi kerak: odam, pichan-shaft, dengiz-yak...

Music Express

Biz bir-birimizga qaragan holda aylanada turamiz. Uy egasi qo'shiqni boshlaydi, qo'shiq aytadi yoki bitta oyatni aytadi. Keyingi o'yinchi boshqa qo'shiqning she'ri bilan davom etadi, ular orasida pauza bo'lmaydi.

Vaziyat. Barcha keyingi misralarda oldingi qo'shiqdan kamida bitta so'z bo'lishi kerak.

Qo `llar Tepaga!

O'yin 8 yoki undan ortiq kishi tomonidan o'ynaydi. Sizda 1 tanga bo'lishi kerak. Hamma ikkita jamoaga bo'lingan va stolda bir-biriga qarama-qarshi o'tirishadi. Bir jamoa tanga oladi va ishtirokchilar uni stol ostida bir-birlariga uzatadilar. Raqib jamoa qo'mondoni sekin (siz indamay) o'ngacha sanaydi va keyin: "Qo'llar yuqoriga!" Tangani uzatgan jamoaning o'yinchilari qo'llarini musht qilib ushlagan holda darhol qo'llarini yuqoriga ko'tarishlari kerak. Keyin qo'mondon: "Qo'llar pastga!" - va o'yinchilar qo'llarini, kaftlarini pastga, stolga qo'yishlari kerak. Kimda tanga bor, uni kafti bilan yopishga harakat qiladi.

Endi qarama-qarshi jamoa o'yinchilari maslahatlashib, tanga kimda ekanligini hal qilishadi. Agar ular to'g'ri taxmin qilsalar, tanga ularga tushadi; agar bo'lmasa, u o'sha jamoada qoladi.

Shlyapani uring

Ishtirokchilarga beshtasini bering kartalar o'ynash, qobiqli yong'oqlar, ichimlik somonlari va boshqalarni va nishondan ma'lum masofada turgan holda shlyapani ushbu narsalar bilan urishlarini so'rang.

Muzni eritib oling

Bu o'yinni ochiq havoda, yaxshi ob-havoda o'ynash yaxshidir.

Har bir inson ikkita jamoaga bo'lingan, ularning har biri bitta muz kubini oladi (afzal kublar bir xil o'lchamda). Maqsad muzni imkon qadar tezroq eritishdir. Kub doimiy ravishda bir o'yinchidan ikkinchisiga o'tishi kerak. Ishtirokchilar uni qo'llarida isitishlari, ishqalashlari va hokazo. Muzni tezroq eritadigan jamoa g'alaba qozonadi.

Kashfiyotchilar

Birinchidan, ishtirokchilardan yangi sayyorani "kashf qilish" so'raladi - uni iloji boricha tezroq shishiradi havo sharlari, va keyin bu sayyorani aholisi bilan "to'ldiring" - tezda flomaster (markerlar yoki qalamlar) bilan to'pga inson figuralarini chizing. Sayyorada kimning ko'proq "aholisi" bo'lsa, u g'olibdir.

Ovoz muhandisi

Ushbu o'yin ovozli hamrohlikni talab qiladi va bu erda siz maxsus qurilmalarsiz qilolmaysiz. Buning uchun turli xarakterli tovushlarning manbalariga aylanishi mumkin bo'lgan narsalarni toping. Pishirish varag'i va metall qoshiq, chang'i etiklari va taxta, quruq no'xat bilan to'ldirilgan toza qutilar, qopqoqli kostryulkalar, hushtak va boshqalar.

Bundan tashqari, magnitafon va bo'sh kassetani tayyorlang. Endi siz radio tomosha qilishga tayyormiz. Masalan, qandaydir ertak aytib bering. Bu shunday boshlanishi mumkin:

“Bir kuni biz o'rmon bo'ylab aylanib yurgan edik va birdan kimdirning qadamlarini eshitdik. (Qo'llaringizni oyoq kiyimingizga soling, so'ng ularni doska bo'ylab og'ir va sekin harakatlantiring.) Avvaliga qadam tovushlari jim edi, lekin asta-sekin balandroq va balandroq bo'ldi. Ortga o‘girilib, ulkan ayiqni ko‘rdim. Qo‘rquvdan qotib qoldim, keyin momaqaldiroq gumburladi. (Pishirish varag‘iga qoshiq bilan bir necha marta uring.) Osmonga qaradim, undan katta-katta yomg‘ir tomchilari yog‘ayotgan edi (bir banka quruq no‘xatni silkitdi), ayiq soyabonini ochib, uzoqlashdi...”.

Ishonamizki, sizning spektaklingiz muvaffaqiyatli bo'ladi va siz boshqa otryad yigitlarini tinglash uchun ertakingizning radio versiyasini berasiz.

Stirlitz

O'yinchilar qotib qolishadi turli pozalar. Taqdimotchi o'yinchilarning pozalarini, kiyimlarini eslaydi va xonani tark etadi. O'yinchilar o'zlarining pozalarida va kiyimlarida beshta o'zgarishlarni amalga oshiradilar (har kimda beshta emas, faqat beshta). Rahbar hamma narsani asl holatiga qaytarishi kerak. Agar taqdimotchi barcha beshta o'zgarishlarni topsa, mukofot sifatida o'yinchilar uning ba'zi istaklarini bajaradilar. Aks holda, siz yana haydashingiz kerak.

Soqol olingan

Xotin eriga qarshi bo'lib, hamma narsani aksincha qilgan ertakni eslaysizmi? Taqdimotchi oldinga chiqib, bir oz ko'rsatishi kerak jismoniy mashqlar, va siz buning aksini qilishingiz kerak bo'ladi. Agar taqdimotchi qo'lini ko'tarsa, uni tushirishingiz kerak; agar u kaftlarini yoyib qo'ysa, siz ularni katlaysiz; u tezda qo'lini o'ngdan chapga silkitadi, siz esa sekin, chapdan o'ngga. Xato qilgan kishi yetakchiga aylanadi.

Kim yo'qolgan va u qanday kiyingan?

Taqdimotchining ko'zlari bog'langan. Ishtirokchilardan biri xonani tark etadi. Haydovchining vazifasi ko'r-ko'rona olib tashlanganda xonada kim yo'qligini taxmin qilish va u nima kiyganligini batafsil tasvirlashdir.

Transformatsiyalar

Hamma narsa va har bir narsa boshqa narsaga aylanadi, lekin so'zlar yordamida emas, balki harakatlarning maqsadga muvofiqligini aniqlash yordamida. Xona o'rmonga aylanadi. Keyin ishtirokchilar daraxtlarga, hayvonlarga, qushlarga, o'rmonchilarga va hokazolarga kiradilar. Va agar ular stantsiyaga borishsa, bu chamadon, poezd, yo'lovchilarni anglatadi. Va agar studiyada bo'lsa - diktorlar, teleoperatorlar, "estrada yulduzlari" va boshqalar.

Shu bilan birga, kimdir shovqin yaratishi, rekvizitlarni tasvirlashi va hokazo.

Tugma

Tugmani qo'lingizning ko'rsatkich barmog'iga qo'ying va o'yinda qo'shningizga o'girilib, uni tugmani ko'rsatkich barmog'iga o'tkazishga taklif qiling.

Boshqa barmoqlardan foydalanishga ruxsat berilmaydi. Tugmani ushlab turmagan va tushirgan kishi o'yindan chiqariladi.

Men nimani ko'rayotganimni taxmin qiling!

Bu o'yinni hamma joyda o'ynash mumkin va hamma joyda zerikishni ketkazadi va zavq bag'ishlaydi. Va agar Petya yana Anya bilan janjallashsa yoki Kolya qayg'u bilan bir burchakda o'ralgan bo'lsa, diqqatni chalg'itish orqali eng yaxshi ishlaydi.

Shunday boshlang: Maslahatchi. Men siz ko'rmaydigan qizil narsani ko'rmoqdaman.

Bola. Pardalardagi yuraklarmi? Maslahatchi. Yo'q.

Bola. Tanyaning daftarining muqovasi? Maslahatchi. Yo'q. Bola. Olegning shlyapasi?

Maslahatchi. Yo'q. Bola. Stolda konfet o'rami? Maslahatchi. Ha!

Ishoning, bu cheksiz davom etishi mumkin!

Sifatlarsiz hikoya

Ishtirokchilar 4 kishidan iborat guruhlarga bo'lingan. Har bir guruh 10-15 daqiqada biron bir mavzu bo'yicha hikoya yozish vazifasini oladi ("Bizning lager", "Lagerdagi hayotimiz"), lekin shu bilan birga, hikoyada sifatlar o'rniga bo'sh joylar qoldirishi kerak. Keyin guruhlar yig'ilib, navbatma-navbat o'z hikoyalariga boshqa guruhlar vakillari tomonidan tasodifiy aytilgan sifatlarni yozadilar. Bu sifatlar kulgili bo'lishi mumkin (lekin haqoratli emas). Keyin tayyor hikoyalar o'qiladi va eng kulgili, eng original ish aniqlanadi. O'yinning davomiyligi 40-50 daqiqa.

Yumshoq to'plarni yasash

Yomon ob-havo sharoitida siz lenta bilan o'ralgan g'ijimlangan gazetadan to'plar yasash orqali vaqtni uyda o'tkazishingiz mumkin.

Birinchidan, bir varaq gazeta qo'llaringiz bilan iloji boricha mahkam siqiladi. Olingan bo'lak ikkinchi varaqqa o'raladi, shundan so'ng bu massa g'ijimlanadi, kuchliroq siqiladi va hokazo. Keyin gazeta bo'lagi keng lenta bilan ko'ndalang o'raladi (afzal rangli lenta - bu yanada oqlangan!). Xuddi shu yopishqoq halqalar yana hali ham ochilmagan joylarga o'ralib, ko'proq yoki kamroq yumaloq to'p hosil qiladi.

Ushbu to'plarni bir-biriga uloqtirish yoki uloqtirish, ushlash, erga dumalash, pinlarni yiqitish, bo'sh chelakka tashlash mumkin.

Keyingi o'yinni o'ynashingiz mumkin.

Darvozabon

Darvozabon sifatida o'ynagan o'yinchi devorning bir qismini unga tashlangan to'plardan himoya qiladi. Hudud yuqoriga cho'zilgan qo'llardan kattaroq bo'lmasligi kerak va kengligi plyus 30-40 sm bo'lishi kerak Ba'zan bu eshiklarning zarur chegaralari devordagi bo'shliqlar tufayli allaqachon mavjud, er-xotin bo'yash ... Darvozani o'zingiz bilan belgilash yaxshiroqdir. devorga yopishtirilgan arqon.

Otishchilar darvozabondan bir necha metr uzoqlikda ustun bo'ylab saf tortadilar va har biri bir vaqtning o'zida bittadan to'p tashlaydi. Darvozaga zarba bergan kishi darhol darvozabon bilan rollarni o'zgartiradi. Omon qolgan kishi g'alaba qozonadi katta raqam otadi, buning uchun siz ularni baland ovozda hisoblashingiz kerak.

Beshta tosh

Birinchi variant. Bir toshni boshqalariga tegmasdan oling va vertikal ravishda yuqoriga tashlang. Shu bilan birga (va butun o'yin davomida) siz xohlaganingizcha erga o'tirasiz va toshni 40-60 sm balandlikda tashlaysiz. Shag'al yotganda, xuddi shu qo'l bilan siz boshqa toshni ko'tarib, birinchi bo'lib tashlanganni ushlashingiz kerak. Endi bu toshlardan birini chetga qo'ying va qolganini tashlab, qolgan uchta toshni tasvirlangan tarzda birma-bir ko'taring.

Ikkinchi variant. Bitta toshni tashlab, bir vaqtning o'zida ikkitasini oling va tashlanganini ushlang.

Ikkalasini bir chetga surib qo'ying, shunda bitta tosh qo'lingiz kaftida qoladi, uni yana tashlang, keyingi ikkitasini oling va tashlanganini ushlang.

Uchinchi variant. Bir toshni tashlang, ikkinchisini oling va birinchisini ushlang. Ulardan birini o'yindan chetga surib, qolganini tashlang va keyingi uchtasini birdaniga oling.

To'rtinchi variant. Bittasini tashlaganingizdan so'ng, bir vaqtning o'zida to'rtta toshni oling. Yangi boshlanuvchilarga tosh otish va yotgan toshlarni ko'chirishga ruxsat beriladi yaqinroq do'st do'stingizga va ularni birinchi marta olishga urinmasdan, tashlanganini ushlang. Va faqat yotgan toshlar, o'yinchining fikriga ko'ra, ularni tez ko'tarish uchun qulay yotganda, boshqa safar birinchi tosh uchib ketganda, ular haqiqatan ham ularni ko'tarishga harakat qilishadi. Tajribali o'yinchilar uchun ko'tarish uchun zarur bo'lgan toshlarning bunday bosqichma-bosqich yondashuviga yo'l qo'yilmaydi.

Beshinchi, oltinchi, ettinchi variantlar. Ular otishadi va oxirida ular ikki, uch yoki to'rtta toshni ushlaydilar va parvoz paytida ularni birma-bir yig'adilar.

Sakkizinchi variant. Ular beshta toshni tashlab, qo'llarining orqa tomoniga ushlaydilar. Ular avvalgi holatdan yana otishadi va hamma narsani kaftida ushlashga harakat qilishadi. Ballar nihoyat tutilgan toshlar soniga qarab beriladi.

Har bir inson ketma-ket barcha variantlarni xatosiz bajarishga intiladi. Kim xatoga yo'l qo'ygan bo'lsa, o'yinni navbatdagi o'yinga topshirishi kerak. Kimning o'yini to'xtatilgan bo'lsa, o'z navbati yana qaytganida, avval xato qilgan mashqdan davom etadi.

Maktab tadbirlari va maktab bayramlari

"Tochka" bolalar oromgohining smenasini yakunlash

Artishok

Bir otryad uchun lager smenasining tugashini nishonlash. Bu lagerdan jo'nash arafasida amalga oshiriladi.

Manzil: xona.

Ishtirokchilar soni: 15-30 kishi.

Ishtirokchilarning yoshi: 12-15 yosh.

Bayram uchun moddiy yordam:

o'yinlar uchun rekvizitlar (qog'oz varaqlari, qalamlar, whatman qog'ozi);
suvenirlar (manzil daftarlari yoki bloknotlar).

Bayramga tayyorgarlik

Bayram alohida tayyorgarlikni talab qilmaydi, lekin bolalar juda hayajonlanmasliklari, narsalarni yig'ishga shoshilmasliklari, sport anjomlari va kutubxona kitoblarini qaytarish bilan band bo'lmasligi uchun to'g'ri vaqtni tanlash muhimdir. Shuning uchun ularni yaqinlashib kelayotgan voqea haqida oldindan ogohlantirish kerak.

Dam olish rejasi:

"Bizning otryad" ertaki.
Xotiralar.
Sovg'alar va manzil almashish.
"O'z belgisini qoldiring" plakati.
"Diradagi portret" o'yini.
O'yinlar.

Tadbir davomiyligi: 3 soat.

"Bizning otryad" ertaki

Tadbirning boshidanoq bolalarni qiziqtirish va zerikarli xulosani qiziqarli voqeaga aylantirish uchun siz bayramni "Yozing, o'rang" o'yini bilan boshlashingiz mumkin.

"Yozing, o'rab oling" o'yini

Birinchi ishtirokchi tegishli mavzuda hikoya yozadi shu daqiqada. Bu butun smena yoki ma'lum bir kun haqida hikoya bo'lishi mumkin. Bolalarga mavzuni o'zlari tanlashlariga ruxsat berish yaxshidir.

Bir nechta jumlalarni yozgandan so'ng, u qog'oz varag'ini faqat oxirgi, tugallanmagan jumlaning boshi ko'rinadigan qilib o'radi. Shundan so'ng, qog'oz varag'i keyingi ishtirokchiga beriladi, u ham bir nechta jumlalarni yozadi va qog'oz parchasini o'radi. Butun qog'oz parchasi qoplangandan so'ng, hikoya ochiladi va ovoz chiqarib o'qiladi.

O'tkazilgan iboralarga misollar:

Biz uyga qaytamiz! ( Sokin tasdiqdan yirtqich xursandchilikka o'tish).

Men uyga borishni xohlamayman. ( Sokin tasdiqdan kuchli qayg'uga, yig'lashga o'tish).

Ajrashayotganimiz qanday achinarli. ( Tasdiqlashdan qayg'uga o'tish).

Ichkarida ko'rishamiz Keyingi yil. (Bayonotdan umid yoki so'rovga o'tish).

Men poyezdlarda sayohat qilishdan juda charchadim. ( Sokin tasdiqlashdan kuchli tirnash xususiyatigacha o'tish).

Xotiralar

Yozilgan kulgili ertak jiddiy xotiralar uchun qulay muhit yaratishi kerak. Taqdimotchi sizni siljishning kulgili va qiziqarli epizodlarini eslab qolishga, kelajak uchun rejalar va bir necha hafta ichida nima qila olmaganingiz haqida gapirishga taklif qiladi.

Agar atmosfera juda ishonchli bo'lsa, yigitlar bilan gaplashish foydali bo'ladi mumkin bo'lgan sabablar ularning bir-biriga, o'qituvchiga va lager ma'muriyatiga nisbatan noroziliklari va noroziliklari. Aniqlangan muammolar o'qituvchiga keyingi ishda yordam beradi va ularni tushuntirish bolalarni qutqaradi salbiy his-tuyg'ular va tajribalar.

Sovg'alar va manzil almashish

O'tkazgan kunlarning xotiralarini esdalik sovg'alar - bloknotlar yoki manzillar kitoblarini taqdim etish va manzillarni almashish bilan yakunlash yaxshidir.

O'yin "Menga lagerda yoqdi ..."

Ushbu o'yin bolalarga xotiralarni moslashtirishga va vaziyatni bartaraf etishga yordam beradi. Uning qoidalari quyidagicha.

Birinchi o'yinchi "Menga lagerda yoqdi" iborasining har qanday tugallanishini o'ylab topadi va nomlaydi, ikkinchisi oldingi ishtirokchining iborasini takrorlaydi va unga o'z so'zlarini qo'shadi. Uchinchi o'yinchi oldingi iborani to'liq takrorlaydi va unga uchinchi so'zni qo'shadi va hokazo. Kim nomlangan so'zlarni ro'yxatga olishda xato qilsa, o'yindan chetlatiladi. Qolgan oxirgi o'yinchi g'olib deb e'lon qilinadi.

Agar ishtirokchilar yaxshi epizodlarni ro'yxatga olishda bir ovozdan bo'lmasa, o'yinni boshlash uchun neytralroq iborani taklif qilishingiz mumkin: "Lagerda bor edi ...".

"O'z belgisini qoldiring" plakati

Yana bir o'yin-kulgi - plakat chizish - o'qituvchiga sovg'a. AZ qog'ozida har bir bola biror narsa yozishi yoki chizishi, barmoq izini qoldirishi yoki stiker yopishtirishi mumkin. Qo'shma ishning natijasi kechqurun oxirigacha ko'rinadigan joyga biriktiriladi.

O'yin "Ayradagi portret"

Boshqasi kulgili o'yin. Har bir ishtirokchi hozir bo'lgan odamning portretini chizadi. Shundan so'ng, barcha portretlar o'tkaziladi va o'yinchilar har bir portretning orqa tomoniga unda tasvirlanganlarni yozadilar.

Rasm aylana bo'ylab aylanib, muallifga qaytgandan so'ng, to'g'ri javoblar soni hisoblanadi. Eng taniqli portretni chizgan "rassom" g'olib deb e'lon qilinadi. Shundan so'ng, portretlar ularda tasvirlangan ishtirokchilarga beriladi.

Muvaffaqiyatsiz portretidan xafa bo'lmasliklari uchun yigitlar bilan oldindan muhokama qilish kerak. Shu bilan birga, filmlarda provokatsion yoki ochiq-oydin haqoratli hech narsa bo'lmasligini ta'minlash kerak.

O'yinchilar bir-birining karikaturalarini chizishlari yaxshi. O'yin oxirida har bir ishtirokchi o'z portretini olishi uchun siz qur'a tashlash orqali kim kimni chizishini belgilashingiz mumkin (buning uchun ismlaringizni qog'oz bo'laklariga yozing va ularni shlyapaga qo'ying, so'ngra navbat bilan rasm chizing. shapkadan modellaringizning nomlari).

O'yinlar

Bayram oxirida bir nechta o'yinlar o'ynaladi.

O'zaro ta'sirli o'yinlar

Tashkiliy davrda nafaqat bolalarni bir-biri bilan tanishtirish, balki ularni o'zaro munosabatlarga kiritish juda muhimdir. Nima bo'lishi mumkin o'yinlardan ko'ra foydaliroq, unda har bir ishtirokchi o'zining eng yaxshi tomonlarini ko'rsatishi mumkin bo'ladi!

Tartib

O'qituvchilar tomonidan taqdim etilgan ish yuritish materiallaridan foydalanib, tush rejasini yarating. Bundan tashqari, har bir guruh oldingi ishini davom ettiradi.

o'tirish doirasi

Jamoa yaqin doira hosil qiladi (yigitlar elkama-elka turishadi). Keyin o'ngga 90 daraja burilishni so'rang. Topshiriq: siz asta-sekin bir-biringizning tizzalariga o'tirib, qo'lingiz bilan orqangizdagi odamning yelkasiga tegishingiz kerak.

Devor

Qo'llarni ushlab, ishtirokchilar suvga kiradi va saf tortadi. Hushtak chalinganda, ular qo'shnisining qo'llarini bo'shatib, suvdan qochishlari kerak. Eng tez g'alaba qozonadi.

Yostiq

Osilgan yostiqni chayqash paytida ishtirokchilar erga qo'yilgan narsalarni yig'ishlari kerak. Yostiq bilan urilgan ishtirokchi o'yindan chiqariladi.

egri g'ildirak

Hamma aylanada turadi. Qo'lni ushlab, bittadan yurish kerak futbol maqsadi boshqalarga.

Maslahatchi portreti

Yigitlar birgalikda flomasterni o'tkazib, maslahatchining portretini chizishlari kerak.

Uni zanjir bo'ylab o'tkazing

Tizilgan ishtirokchilar tananing turli qismlari (iyak, tirsaklar, tizzalar va boshqalar) yordamida buyumni yonida turgan odamga uzatadilar.

Devor

Bir xil miqdordagi qizlar va o'g'il bolalar bir-biriga qarama-qarshi turishadi. Qizlar imo-ishorani o'ylab topib, musiqa ritmiga qarsak chaladilar va o'g'il bolalarga yaqinlashadilar, bu imo-ishorani ko'rsatadilar, orqaga o'girilib, o'z joylariga qaytishadi. Yosh yigitlar javoban o'zlarining imo-ishoralarini ko'rsatishadi. Ohang tugashidan oldin o'z imo-ishorasini oxirgi marta ko'rsatgan jamoa g'alaba qozonadi. Imo-ishoralarning variantlari: raqib jamoa o'yinchilarining burun uchiga teginish, havodan o'pish, ko'z qisish va hk.

Raqs to'plari

An'anaviy ravishda raqqosalar doirasi ikkiga bo'linadi. 1-3 ta sharlar chiqariladi, o'yinchilar bir-biriga raqsga tushishadi. Musiqa tugashigacha to'plari kamroq bo'lgan yarmi g'alaba qozonadi.

Raqsga tushayotgan qalpoq

Doira markazidagi raqqosa qalpoqchasini yechib, raqsga tushayotgan har qanday bolalarning boshiga qo'yadi. Qopqoqdagi raqqosa aylanaga kirib, bir nechta harakatlarni ko'rsatishi kerak, uni davrada raqsga tushayotgan barcha yigitlar uning ortidan takrorlaydilar. Keyin u kepkani boshqa raqqosaga uzatadi va hamma narsa takrorlanadi.

Sekin raqsga taklifnoma lentalari

Taqdimotchi bir guruh qizlar va o'g'il bolalarni alohida turishlarini so'raydi. U qo'liga bir nechta lentani oladi (lentaning o'rtasida). Qizlar lentalarni bir chetidan, o'g'il bolalar esa boshqa tomondan olishadi. Taqdimotchi lentalarni chiqaradi va uzoqlashadi. O'g'il bolalar va qizlar lentalarni o'rashadi va sekin raqsga tushish uchun juftlik hosil qilib uchrashadilar.

Markazda nom

Diskoteka paytida raqqosalar aylana hosil qiladi. Masalan, uni birin-ketin o‘z markaziga chaqirishadi. Sasha yoki Lena. Davra musiqa sadosi ostida ularning nomlarini ayta boshlaydi. Bu barcha o'yinchilar aylanaga tushguncha davom etadi. Shunday qilib, har bir kishi raqsga tushish va boshqa nomlarni o'rganish imkoniyatiga ega bo'ladi.

Burunlaringiz bilan salom ayting

1 daqiqada iloji boricha ko'proq odamga salom ayting. Siz qo'llaringiz, burunlaringiz, tizzalaringiz va boshqalar bilan salomlashishingiz mumkin.

Quchoqlashgan tul

Tegga o'xshash o'yin, lekin bitta yangi qoida bilan: mahkam quchoqlab turganlarni belgilay olmaysiz. Ammo siz 7 soniyadan ko'p bo'lmagan holda turishingiz mumkin.

Tegish orqali aniqlang

Guruh aylanada turadi. Biz o'tib, kimda ko'proq ekanligini aniqlashimiz kerak issiq qo'llar(burunlar, quloqlar ...).

sumka

Guruh aylanada turadi va bir-birlarining qo'llaridan ushlab, qo'llarini oldinga cho'zgan holda, bir qop no'xatni aylana bo'ylab tashlaydi. Asosiysi, uni tashlab ketmaslik, chunki bu holda o'yin qaytadan boshlanadi. Keyin sumka bittadan, keyin ikkitadan tashlanadi.

Uyushma

Haydovchi orqaga burilib, quloqlarini yopadi. O'yinchilar aylanada o'tirgan bir kishiga tilak bildiradilar va haydovchini chaqiradilar. Haydovchi ular taxmin qilgan o'yinchi nima bilan bog'liqligini so'raydi va shu bilan kim taxmin qilganini aniqlashga harakat qiladi. Savollar soni cheklanmagan, lekin haydovchi yashirin o'yinchini nomlash uchun faqat uchta urinishga ega. Savollarga misol: yashirin o'yinchi bunday gul bilan bog'liq, kunning bunday vaqti va boshqalar.

Mushuk it

O'yinchilar aylana bo'ylab o'tirishadi. Taqdimotchi e'tibor uchun o'yinni taklif qiladi. U o'ngdagi qo'shniga hikoya shaklida aytadi: "It", chapdagi qo'shniga esa "Mushuk". Qo'shnilar so'roq shakli yana so‘rashadi. O'ngdagi qo'shni: "It?" Chapdagi qo'shni: "Qo'shta?" Taqdimotchi o'ngdagi qo'shniga ijobiy javob beradi: "It". Chapdagi qo'shniga: "Mushuk". Shundan so'ng, o'ngdagi qo'shni o'ngdagi qo'shnisiga hikoya shaklida murojaat qiladi: "It". U yana so'radi: "It?" Rahbarning o'ng tomonidagi qo'shni yana rahbardan so'radi: "It?" Taqdimotchi ijobiy javob beradi: "It". O'ngdagi qo'shni: "It". Jarayon aylana shaklida takrorlanadi. Xuddi shunday, "Koshta" so'zi chap tomonda uzatiladi. O'yinchilarning vazifasi chalkashmaslikdir. O'yin etakchi bilan bo'lganda tugaydi o'ng tomon"Mushuk" so'zi hikoya intonatsiyasi bilan, chap tomonda esa "It" so'zi keladi.

Qalam

O'yinchilar aylana bo'ylab o'tirishadi. Taqdimotchi qalamni qo'shnisiga uzatadi va: "Men qalamni to'g'ri uzatyapman", deydi. Keyinchalik, qalam aylana bo'ylab bir-biriga uzatiladi va taqdimotchi qalamning to'g'ri uzatilganligi haqida fikr bildiradi. O'yinchilarning vazifasi tutqichni qanday qilib to'g'ri uzatishni taxmin qilishdir. Taqdimotchi eng ko'p foyda keltirishi mumkin turli xil variantlar. Masalan: qo'shnisiga jilmaygan kishi xabarni to'g'ri yetkazadi, qo'shniga qaraydi va hokazo.

Qalam toping

3 dan 12 kishigacha bo'lgan ikkita jamoa o'ynaydi. Bir jamoaning o'yinchilari xonani tark etishadi yoki ko'zlarini yumadilar. Ikkinchi jamoaning vazifasi qalamni ko'rinadigan (ya'ni hech qanday ob'ekt tomonidan yashirilmasligi), lekin ko'zni qamashtirmasligi uchun yashirishdir. Taqdimotchi ushbu shartga rioya qilishni nazorat qiladi. Raqib jamoa taklif qilinadi. Taqdimotchi vaqtni ko'rsatadi. To'liq sukunatda o'yinchilar qalam izlaydilar. Buni payqagan odam qalamni qayerdan topganini oshkor qilmay, jimgina kursiga o‘tirishi kerak. Oxirgi o'yinchi uni olib, stulga o'tirishi kerak, shundan so'ng rahbar qidiruv vaqtini e'lon qiladi. Jamoalar rollarni o'zgartiradilar. G'olib - pul sarflagan jamoa minimal vaqt qalam topish uchun.

Nimani bilmasdan buni toping, nimani bilmasdan buni qiling

O'yinchilar guruhidan haydovchi tanlanadi va xonani tark etadi. O'yinchilar xonadagi har qanday ob'ekt va u bilan bajarilishi kerak bo'lgan harakat haqida o'ylashadi (masalan: latta, deraza tokchasini artib oling). Haydovchi taklif qilinadi. U qarsaklar kuchiga e'tibor qaratib, ob'ektni qidiradi. Agar qarsaklar jim bo'lsa, u mavzudan uzoqda, baland qarsaklar unga yaqin. Ko'tarilgan qarsaklar buyum to'g'ri topilganligini bildiradi. Xuddi shu tarzda, ob'ekt bilan nima qilish kerakligini taxmin qilishingiz kerak. Sokin qarsaklar noto'g'ri harakatni anglatadi, baland qarsaklar mo'ljallangan harakatga yaqinlashayotganingizni bildiradi, shov-shuvli qarsaklar harakat to'g'ri taxmin qilinganligini anglatadi.

Qal'a qurish

O'yinchilar stullarda aylana bo'ylab o'tirishadi. Haydovchi aylananing markazida ko'zlari bog'langan. U hududni himoya qiluvchi qo'riqchi. O'tirganlar o'z hududida qal'a qurishlari kerak bo'lgan dushmanlardir, buning uchun ular bitta stulda qolganlarini tashkil qilishlari kerak (stullar soni o'yinchilar soniga teng). Haydovchi quruvchilarni to'xtatmoqchi. U qo'li bilan ovozni qayerdan eshitayotganini ko'rsatib: "Mana" deb aytadi. Agar u quruvchiga ishora qilsa, quruvchi o'yindan chetlashtiriladi, agar u qal'aning qurilish joyini ko'rsatsa, uni boshqa joyda tiklash kerak. Qal’a qurilsa, quruvchilar yutadi.

Jovzhelit

Tarjima qilingan "zhovzhelit" biror narsa qilishni anglatadi. Eshikdan chiqadigan haydovchini tanlab, o'yinchilar har qanday fe'l haqida o'ylashadi. Haydovchi yashirin so'zni taxmin qilishi kerak. Buning uchun u o'yinchilarga savollar beradi, o'yinchilarning yashirin harakatni amalga oshirishga bo'lgan munosabatini aniqlaydi, savoldagi yashirin so'zni "zhovzhelit" fe'li bilan almashtiradi. Masalan: Rita, chaynashni yoqtirasizmi? Vasya, hayotingizni yolg'iz o'tkazish yaxshiroqmi yoki guruhda? va hokazo.

Vanna

Eshikdan chiqadigan haydovchini tanlab, o'yinchilar har qanday davlat muassasasiga tilak bildiradilar. O'yinchilar haydovchiga uning sirli muassasaga munosabati haqida savollar berishadi. Nimani bilmay haqida gapiramiz, haydovchi tasodifiy javob beradi, lekin uning javoblariga munosabati va savollarning mazmuniga asoslanib, u yashirin muassasani taxmin qilish va nomlashi kerak.

Vaziyat

O'yinni bilganlar qiziquvchilarni birma-bir taklif qiladi. Bu odam kelishidan oldin, ular vaziyat haqida taxmin qilishadi. Masalan, hozirgina kirgan odamni it tishlagan (yoki Xitoydan qaytib kelgan). Lekin kirgan odamga vaziyat haqida aytilmaydi, aksincha, kichik izohlar bilan uning sodir bo'layotgan voqealarga munosabatini kuzatib boradi, vaziyatni va kirgan odamning xatti-harakatlarini taqqoslaydi.

Uch musiqa so'zlari

O'yinchilar uch guruhga bo'lingan, haydovchini tanlaydi va u chetga chiqadi. Taqdimotchi uchta bo'g'inli so'z haqida o'ylaydi. Har bir guruh bo‘g‘in oladi va uni o‘z ohangida kuylaydi. Haydovchi bu so'zni umumiy xorda taxmin qiladi. Masalan: MO-LO-KO. MO - "Katyusha", LO - "Lambada", KO - "Moskva oqshomlari". Yoki siz iborani o'ylab ko'rasiz, masalan, "Men seni yaxshi ko'raman" va rahbarning buyrug'i bilan barcha guruhlar bir vaqtning o'zida o'z so'zlarini aytadilar (baqiradilar). Haydovchining vazifasi iborani taxmin qilishdir.

Soya yugurish

Bir ishtirokchi yurish paytida kulgili harakatlar va imo-ishoralar qiladi. Ikkinchisi o'z soyasini tasvirlaydi va barcha qadamlar va harakatlarni aniq takrorlashga harakat qiladi.

O'qish foydali bo'lishi mumkin: