حیوانات وحشی جهان با کارت. بازی آموزشی "کارت "حیوانات" (4-5 سال)

هدف از این بازی این است که با پاسخ صحیح به سوالات تا حد امکان کارت جمع آوری کنید. برنده بازیکنی است که جمع آوری کند بزرگترین عددکارت ها

چگونه بازی کنیم

به طور سنتی، جوانترین بازیکن بازی را شروع می کند. او به هر کارتی که در مقابل یکی از حریفان قرار دارد اشاره می کند و نام حیوانی که روی آن به تصویر کشیده شده است را نام می برد. اگر زیر نام حیوان یا قسمتی از آن خط کشیده شود، این گزینه توسط بازیکنان به عنوان بهینه پذیرفته شده و به عنوان پاسخ صحیح محسوب می شود. صاحب کارت پاسخ صحیح را بررسی می کند.

اگر پاسخ شما نادرست باشد، صاحب کارت از پاسخ صحیح نام نمی برد! کارت در جای خود روی میز باقی می ماند. حرکت ها را به بازیکن بعدی در جهت عقربه های ساعت بچرخانید.
اگر پاسخ صحیح را دادید این کارت را برای خود می گیرید اما قبل از آن می توانید از روی این کارت به سوال پاسخ دهید. صاحب کارت از شما سوالی می پرسد و سه گزینه پاسخ ارائه می دهد (پاسخ صحیح با پررنگ مشخص شده است).
اگر پاسخ صحیح را بدهید، می توانید یک کارت اضافی از دسته کلی کارت ها دریافت کنید. تمام کارت هایی را که به دست می آورید در دسته جداگانه خود قرار دهید تا امتیاز کسب کنید. نوبت به بازیکن بعدی می رسد.
در صورت پاسخ اشتباه، کارت اضافی دریافت نمی کنید، نتیجه حرکت شما تنها یک کارت خواهد بود. نوبت به بازیکن بعدی می رسد.از آنجایی که همیشه باید یک ردیف از 4 کارت جلوی بازیکنان باشد، بازیکنی که کارت از او گرفته شده است، کارت بالایی را از روی شمع معمولی می گیرد و آن را در مقابل خود قرار می دهد.

کارت های آموزشی برای کودکان بسیار محبوب هستند. اما اساساً همه محدود به نشان دادن آنها هستند. بله، اینگونه است که کودک خود را با دنیای اطرافش آشنا می کنید و دایره لغات او را گسترش می دهید.

اما با کمک کارت ها می توانید تفکر، حافظه، توجه، تخیل و حتی سرعت واکنش را توسعه دهید. تعداد زیادی بازی برای این کار وجود دارد.

در این مقاله ایده هایی برای بازی با کارت برای کودکان 1 ساله تا 5 ساله و بالاتر به اشتراک می گذارم. با افزایش سن وارد همه چیز می شوید بازی های بیشتر، و همچنین موارد آشنا را پیچیده می کند.

عکس بیار

این یک بازی برای کوچولوها است. شما موردی را که روی کارت نشان داده شده است نام ببرید. وظیفه کودک این است که از بین چندین کارت کارت مناسب را انتخاب کند. پسرم دوست داشت دنبال عکس بدود، نه اینکه در یک جا بنشیند و فقط با انگشتش اشاره کند.

تقریباً هر بازی آرامی را می توان فعال کرد. و بازی با کارت نیز از این قاعده مستثنی نیست. برای فیجت‌های کوچک آرام نشستن ممکن است دشوار باشد. و اگر عناصر متحرک را در بازی قرار دهید، ممکن است برای کودک راحت تر باشد.

آنتوشکا این بازی را بسیار دوست داشت. کارتی به او دادم که روی آن شیئی کشیده شده بود که در آپارتمان ما بود. و آنتوشکا با خوشحالی دوید تا آن را نشان دهد.

نسخه دوم بازی این است که کارت هایی را با تصاویری از مثلاً میوه ها در یک ردیف مرتب کنید. و در سراسر اتاق اسباب بازی یا میوه های واقعی وجود دارد. وظیفه کودک این است که همه میوه ها را پیدا کند و آنها را روی کارت های صحیح قرار دهد.

صدای حیوانات و اشیاء

این یک بازی برای کوچولوها است.

با هر ابزار موسیقی (زیلوفون، ماراکا) صدا در بیاورید یا به سادگی با قاشق بر روی ماهیتابه بکوبید، اما طوری که کودک منبع صدا را نبیند. از کودک خود دعوت کنید تا حدس بزند که چه صدایی دارد - از او بخواهید به کارت مربوطه اشاره کند. همچنین می توانید میو گربه، ناله گاو و غیره را به تصویر بکشید. این بازی برای کودکان غیرکلامی مناسب است.
شما یک کارت با تصویر یک حیوان یا هر شیئی که می توان از آن صدا استخراج کرد نشان می دهید. و کودک آن را صدا می کند.

قسمتی حدس بزنید

چندین کارت را قرار دهید، ترجیحاً با یک موضوع (حیوانات دریایی، پرندگان) متحد شوند. با کودک خود در مورد آنچه در تصاویر نشان داده شده است بحث کنید. از آنها بخواهید دور شوند و یک کارت را بگذارند و بقیه را بردارید. تصویر باقیمانده را با دست یا یک ورق کاغذ به نصف یا دو سوم بپوشانید. از کودک خود دعوت کنید تا حدس بزند چه کسی در آنجا پنهان شده است.

تصویر را تا کنید

کارت ها را تکه تکه کنید و نیمه ها را انتخاب کنید. برای این منظور از مجموعه ای از کارت ها استفاده کردم که اصلاً دوست نداشتم و بدم نمی آمد آن را برش دهم.

مرتب سازی

برای شروع، به دو گروه دسته بندی کنید؛ با افزایش سن، می توان تعداد گروه ها را افزایش داد. این بازی بسته به سن کودک گزینه های زیادی دارد:

ما بر اساس رنگ و شکل مرتب می کنیم. حتی مجموعه های ویژه ای از کارت ها برای این کار وجود دارد.
طبقه بندی ساده: حیوانات و حمل و نقل، لباس و غذا، تجهیزات و اسباب بازی.
بچه ها حیوانات مادرشان را پیدا کنید.
کارت ها را طبق اصل "چه کسی چه می خورد" قرار دهید.
حیوانات اهلی را در انباری موقت قرار دهید و حیوانات وحشی را به جنگل بفرستید.
پرندگان را در لانه و ماهی ها را در رودخانه قرار دهید.
چیزهای خوراکی به سبد می روند و چیزهای غیرخوراکی در کمد.
مگس - پرواز نمی کند.
حمل و نقل زمینی - قرار دادن روی زمین، هوا - چسباندن به درب کابینت با پلاستیک، آب - روی یک پتو آبی یا فقط مقوای رنگی قرار دهید.
آنتوشکا کارت هایی با میوه ها را روی مجموعه ورزشی (درخت) قرار داد و سبزیجات را در باغ کاشت (پتوی سبز).

طبق اصل "از ساده به پیچیده" عمل کنید، با کمک کارت ها می توانید طیف گسترده ای از موارد را با کودک خود مطالعه و تثبیت کنید. موضوعات مختلف. با استفاده از پرندگان به عنوان مثال، می خواهم نشان دهم که چگونه طبقه بندی می تواند به تدریج پیچیده شود:

ما کارت ها را به دو دسته می چینیم: پرندگان و اسباب بازی ها.
پرندگان و حیوانات (این برای یک کودک دشوارتر است)؛
اهلی و وحشی؛
می تواند پرواز کند یا نه؟
پرندگان مهاجر و پرندگانی که برای زمستان باقی می مانند.
پرندگان شکاری، حشره خواران، دانه خواران؛
بسته به زیستگاه (منطقه ما، شمال، آفریقا)؛
پرنده در چه خانه ای زندگی می کند (لانه در درخت، توخالی، در علف).

چگونه کودک بزرگتر، هرچه بیشتر بداند، ویژگی های پیچیده تری می تواند همان پرندگان را طبقه بندی کند. بسیاری از کارها فقط در سنین پیش دبستانی و برخی در سنین دبستان قابل اجرا خواهند بود. پرنده های زیادی نگیرید. یک کودک پیش دبستانی به دانش دایره المعارفی نیاز ندارد. نکته اصلی این است که او اصل توزیع پرندگان را به دسته های خاصی درک می کند.

توصیه می شود هر طبقه بندی را شکست دهید. و ابتدا موضوع را مطالعه کنید: کتاب خواندن، بازی، انجام کاردستی، تماشای فیلم.

عجیب و غریب را پیدا کنید

4 کارت را جلوی کودک قرار دهید که سه تای آنها یک ویژگی دارند. وظیفه کودک یافتن کارت اضافی است.

مثلا:

3 کارت آبی، 1 کارت قرمز (این برای کوچکترها است).
موز، سیب، پرتقال، سگ؛
کلاغ، اردک، کبوتر، کوسه؛
هواپیما، هلیکوپتر، بالون، اتوبوس؛
شورت، تی شرت، کلاه، ژاکت زمستانی.

حتماً با فرزندتان درمیان بگذارید که چرا این مورد خاص غیر ضروری است.

کودک قادر به مقابله با بیشتر نیست کار ساده? بنابراین هنوز برای او زود است. این بازی را برای چند ماه کنار بگذارید.

یک مسابقه پیدا کنید

یک کارت جلوی کودک قرار دهید و از او بخواهید که یک جفت کارت 2 یا بیشتر را پیدا کند. برای شروع، بگذارید کارت ها یکسان باشند. به این ترتیب می توانید چندین جفت کارت را در یک زمان قرار دهید.

سپس آن را پیچیده می کنیم - کارت هایی را انتخاب می کنیم که با یک مشخصه متحد شده اند.

وقتی آنتوشکا قبلاً ملاقات کرده بود شکل های هندسی، از من خواست دو کارت را که فیگورهایی روی آنها نشان داده شده بود، جلویش بگذارم. و سپس او پیشنهاد داد که تصاویری را با اشیاء یک شکل زیر آنها قرار دهد.

این بازی را می توان با اشیاء واقعی نیز انجام داد.

انتخاب جفت حروف

حرف بزرگ مادر و حرف کوچک پسر است.

با یک نامه شروع می شود.

من چندین نامه را در اطراف اتاق می چینم و آنتوشکا به دنبال آنها می گردد و کارت هایی با تصاویر اشیایی که با این حرف شروع می شود در کنار آنها قرار می دهد.

اعداد و تعداد اشیاء مربوطه، حیوانات یا فقط دایره های پر شده.

برای کارت با شماره 3، باید یک جفت به شکل یک کارت با سه شیء به تصویر کشیده شده روی آن پیدا کنید. شما همچنین می توانید با اشیاء واقعی بازی کنید.

کارت را به خاطر بسپار

کارت را به کودک خود نشان دهید و سپس آن را با یک تکه کاغذ بپوشانید. از فرزندتان دعوت کنید آنچه را که در آنجا نشان داده شده است به خاطر بسپارد. این ساده ترین بازیدر مورد رشد حافظه برای کوچولوها

و اگر همزمان با چند کارت بازی کنید و همه آنها را بپوشانید، بازی بسیار دشوارتر می شود.

3 کارت را جلوی کودک بگذارید. از او بخواهید که برگردد و یکی را بردارد یا برگرداند. از فرزندتان دعوت کنید تا به خاطر بیاورد که کدام کارت آنجا بود. تعداد تصاویر را در طول زمان افزایش دهید.

چه چیزی تغییر کرد

این یک نسخه از بازی قبلی است. چند کارت جلوی فرزندتان بگذارید. و سپس دو تا از آنها را عوض کنید یا یکی را بردارید و یکی جدید را به جای آن قرار دهید.

بازگرداندن نظم

بگذارید کودک سعی کند به خاطر بیاورد که چندین کارت به چه ترتیبی قرار دارند. برای انجام این کار، تمام تصاویر را با او به تفصیل در میان بگذارید، اجازه دهید آنها را نام ببرد. همه آنها را با هم مخلوط کنید و پیشنهاد دهید آنها را به همان ترتیب مرتب کنید.

اول چی و بعد چی

این بازی به مجموعه کارت های خاصی نیاز دارد یا می توانید خودتان تصاویر شماتیک بکشید.

به عنوان مثال، چنین کارت هایی ممکن است نشان دهند:

فرآیند ایجاد چیزی (کودکانی که آدم برفی درست می کنند یا مادر سوپ درست می کنند).
فعالیت های روزانه کودک؛
داستان کوتاه ( اسم حیوان دست اموز مریض شد، دکتر آمد، تزریق کرد، اسم حیوان دست اموز بهبود یافت).
چرخه زندگی گیاه (دانه، جوانه، درخت، میوه)؛
فصل ها.

کودک تصاویر را مرتب می کند به ترتیب درست. فرزندتان را تشویق کنید تا هر چیزی را که در تصاویر اتفاق می افتد به زبان بیاورد.

ما یک افسانه می سازیم

برای بازی، چندین کارت از مجموعه‌های مختلف برمی‌دارم و در حین حرکت داستانی را می سازم و هر بار یک عکس را بیرون می‌آورم. طرح ها می توانند خارق العاده ترین باشند، اما هر چه خنده دارتر باشد، احتمال اینکه کودک همه چیز را به خاطر بسپارد بیشتر است. سپس همه چیز را تمیز می کنم. و سپس چندین گزینه وجود دارد:

من سوالات اصلی می پرسم و آنتوشکا به یاد می آورد که کدام کارت باید اینجا باشد (چه کسی برای دیدن قورباغه آمده است؟ تمساح چه چیزی را بلعیده است؟)؛
من عکس ها را یکی یکی می گذارم و خود آنتوشکا داستان را بازگو می کند.
سعی می کند به تنهایی نظم را برقرار کند.

من و شوهرم عاشق این هستیم که این بازی را انجام دهیم؛ مجموعه های ویژه ای برای این کار داریم. اما برای بچه‌ها بهتر است کارت‌های معمولی با تصاویر حیوانات و اشیاء آشنا، اما به صورت تکراری بخرند.

قوانین بازی Memory به شرح زیر است:

همه کارت ها مخلوط شده و رو به پایین روی میز گذاشته می شوند. بازیکنان به نوبت دو کارت را همزمان باز می کنند. اگر تصاویر یکسان باشند، بازیکن آنها را برای خود می گیرد و حرکت دیگری انجام می دهد. اگر نه، پس کارت ها در همان مکان با تصاویر پایین قرار می گیرند. کسی که بیشترین جفت کارت را داشته باشد برنده است.

اوگنیا گوسوا

ادامه بازی "کارت "حیوانات" برای سن بعدی

هدف بازی.هدف اصلی این بازی آشنایی با حیوانات و پرندگان است. مطالعه تدریجی حیوانات و پرندگان جاهای مختلفیک زیستگاه این بازی توجه، حافظه، تفکر و گفتار را توسعه می دهد. این بازی همچنین توسعه مهارت های زیر را ترویج می کند: مقایسه، تعمیم، طبقه بندی، شناسایی ویژگی های اساسی. ایجاد روابط علت و معلولی، ایجاد الگوها؛ شرح تصویر، توصیف حیوان از حافظه؛ جهت گیری در فضا و توانایی تصمیم گیری مستقل.

گروه سنی: 27 سال

تجهیزات: 60 جفت کارت 8x9 سانتی متر با تصاویر حیوانات (کارت های زوجی یک حیوان بالغ و نوزادش را به تصویر می کشند). مطالب اضافی شامل تصاویر حیوانات در زیستگاه آنها و جفت حیوانات (بالغ-توله) است.

کارت برای سنین 4-5 سال:

1) حیوانات خانگی:بوقلمون؛

2) حیوانات جنگل:بیش از حد، گوزن، سیاهگوش، گاو نر، حواصیل، قو;

3) حیوانات کشورهای گرم:کانگورو، شتر، کرگدن، اسب آبی، پاندا، گوریل، پلنگ، طوطی، شترمرغ؛

4) حیوانات شمال: خرس قطبی, پنگوئن, فوک, نهنگ, فوک خز

کلاس برای کودکان 4-5 سال

درس 1:

تمرین 1.1. ما به تصاویر بزرگی نگاه می کنیم که حیوانات را در زیستگاه آنها نشان می دهد.

گفتگو برای هر تصویر به شرح زیر ادامه دارد:

الف) چه حیواناتی در تصویر کشیده شده اند؟

ب) کجا زندگی می کنند؟

ج) چه چیزی مشترک است؟ (پیدا کردن علائم عمومیدر گروه های مختلفحیوانات، به عنوان مثال: حیوانات اهلی - به نفع انسان. در زمستان، حیوانات جنگلی و شمالی سفید هستند. گربه های وحشی بزرگ راه راه یا خالدار هستند. پرندگان آبزی دارای غشاء هستند و غیره). توضیح دهد که چرا.

بحث ما درباره همه حیوانات اینگونه است.

تمرین 1.2. "درست پیدا کن." روانشناس 4-5 کارت بی همتا به بچه ها می دهد و از آنها می خواهد که تصاویر زیر را نشان دهند:

الف) حیوان بالغ،

ب) توله،

د) حیوانی که در کشورهای گرم زندگی می کند،

ه) حیوانی که در لانه ها زندگی می کند،

و) حیوانی که در آب زندگی می کند،

ز) حیوانی که در زمستان رنگ پوشش خود را تغییر می دهد و غیره.

این تمرین را می توان با تغییر کارت و انتخاب سوالات دیگر تکرار کرد.

درس 2:

تمرین 2.1. روانشناس از بچه ها می خواهد که به نوبت حیوانات مختلف را از حفظ توصیف کنند.

تمرین 2.2. "کجا برم؟". روانشناس یک کارت را بین بچه ها توزیع می کند تا نیمی از بچه ها حیوانات بالغ و نیمی دیگر بچه های مربوطه داشته باشند. کودکان به نوبت نام حیوان خود را می گذارند. سپس روانشناس این وظیفه را می دهد: "به کارت های خود با دقت نگاه کنید. اکنون باید به دو تیم تقسیم شویم: آنهایی که یک حیوان بالغ روی کارت دارند به یکی (به پنجره) می روند و آنهایی که توله دارند به طرف دیگر (روی میز) می روند. بعد، هر کودک باید انتخاب کند که کجا برود. برای اولین بار، این کار برای کودکان دشوار است، زیرا مستلزم آن است که به طور مستقل تصمیم بگیرند و خود را در فضا جهت دهی کنند، بنابراین، برای آسان کردن کار، باید دقیقاً جهت را تعیین کرد، به عنوان مثال، یک گروه به سمت میز، یکی دیگر به پنجره، یا یک گروه به یک معلم، دیگری - به دیگری. هنگامی که هر کودک گروه خود را انتخاب می کند، لازم است صحت کار را بررسی کنید، برای این کار می توانید از همه بچه ها بخواهید که کارت ها را بالا بیاورند. پس از اولین کار، همه دوباره در مرکز اتاق جمع می شوند و روانشناس وظیفه تقسیم شدن را به شرح زیر می دهد:

الف) بزرگسالان - جوان،

ب) بزرگ - کوچک (در اندازه،

ج) رنگ تیره – رنگ روشن،

د) اهلی – وحشی.

سپس بچه ها دوباره در مرکز جمع می شوند و آخرین وظیفه به آنها داده می شود - پیدا کردن جفت خود: "در گروه ما، نیمی از بچه ها یک حیوان بالغ روی کارت های خود دارند، نیمی دیگر یک توله دارند. شما باید پیدا کنید که کدام یک از بچه های روی کارت همان حیوان شما را دارند و وارد یک جفت توله بالغ شوید."

درس 3:

تمرین 3.1. "کجا برم؟". تمرین قبلی (تمرین 2.2.) با مجموعه متفاوتی از کارت ها انجام می شود.

تمرین 3.2. "لوتو". روانشناس 4-5 کارت جفت نشده را به کودکان (هم حیوانات بالغ و هم توله ها) می دهد. سپس روانشناس یک کارت با تصاویر حیوانات همراه با کارت های کودکان نشان می دهد و کودکان باید مشخص کنند که کدام یک از کارت ها با کارت هایی که قبلاً دارند جفت شده است. این تمرین را می توان 2-3 بار تکرار کرد و حیوانات را بین کودکان تغییر داد.

بازی با کارت برای کودکان:چگونه از بازی با کارت برای رشد گفتار، تخیل، تفکر، توجه، ادراک و حافظه کودک استفاده کنیم. مجموعه ای از کارت برای بازی.

بازی با کارت برای کودکان

در این مقاله خواهید یافت بازی با کارت و کارت برای دانلود:

- بخش 1. بازی با کارت برای توسعه تخیل

- بخش 2. بازی با کارت برای رشد گفتار

- بخش 3. بازی با کارت برای کوچولوها

- بخش 5. بازی با کارت برای توسعه ادراک، توجه، حافظه.

- بخش - برنامه. دانلود کارت برای بازیبا کودکان در موضوعات مختلف

کارت برای کودکان در موضوعات مختلف(سبزیجات، سیارات، حمل و نقل، فصول، اسباب‌بازی‌ها، مبلمان، لباس‌ها، ظروف و غیره) اکنون احتمالاً در هر خانواده و در هر مهد کودک. و در قفسه های فروشگاه انتخاب بزرگکارت در هر اندازه و برای هر سلیقه. اما آیا همه می دانند چگونه از آنها در بازی با کودکان استفاده کنند؟ اغلب، فعالیت‌ها و بازی‌های کارت‌ها به حفظ کردن آنها محدود می‌شود: «این چیست؟ نام ببرید." و برای کودکان بزرگتر، اطلاعات پشت کارت را به خاطر بسپارید و به درخواست یک بزرگسال آن را تکثیر کنید.

در حقیقت پتانسیل توسعه کارت های موضوعی برای کودکان بسیار بیشتر است - بسیار زیاد است!از کارت‌های مخصوص کودکان نیز می‌توان برای رشد تخیل، گفتار، تفکر، حافظه، ادراک و توجه استفاده کرد.

اگرچه چنین کارت هایی اغلب "توسعه ای" نامیده می شوند، اما خودشان نمی توانند کودکی را پرورش دهند. از این گذشته ، کودک فقط در فرآیند ارتباط خلاقانه فعال با بزرگسالان در مورد موضوعات مختلف از جمله موضوعاتی که روی کارت ها نشان داده شده است ، رشد می کند. نحوه انجام این کار را از این مقاله خواهید آموخت.

آنچه برای بازی با کارت نیاز دارید

برای بازی های این مقاله، به چندین مجموعه موضوعی کارت برای کودکان با تصاویر موضوعی (حداقل 3-5 مجموعه) نیاز دارید. تصاویر موضوعی تصاویری هستند که یک شی را بدون طرح ترسیم می کنند (به عنوان مثال، درخت توس، توپ، خورشید یا ابر، گل ذرت، دلفین و غیره).

شما می توانید چنین کارت هایی را خودتان بسازید،بریدن تصاویر موضوع از کتاب ها و مجلات رنگ آمیزی، جزوه های تبلیغاتی و چسباندن آنها روی مقوای ضخیم.

مطلوب است که همه کارت ها یک اندازه باشند، اما این اصلا ضروری نیست.

به عنوان کارت های کوچکشما همچنین می توانید از تصاویر قدیمی استفاده کنید بازی های تخته ای- لوتو و دومینو در موضوعات مختلف ("حمل و نقل"، "سبزیجات"، "اسباب بازی"، و غیره)

الزامات کارت برای کودکان پیش دبستانی

- یک تصویر واقعی و به وضوح قابل تشخیص (یا یک عکس بزرگ از یک شی)، که در آن تمام جزئیات به وضوح قابل مشاهده است،

- زاویه تصویری که برای کودک قابل درک است،

- مقوا ضخیم، چاپ تصویر روشن و واضح،

- عدم وجود جزئیات حواس پرتی غیر ضروری در تصویر.

تولید کنندگان کارت زیادی وجود دارد، اما از نظر کیفیت من شخصا (این مال من است) نظر ذهنیالبته) من کارت های "نابغه کوچک" را خیلی دوست دارم زیرا:

1) آنها بر روی مقوا با کیفیت عالی ساخته شده اند و برای مدت طولانی دوام می آورند.

2) این سری کارت دارای کیفیت تصویر عالی است.

در پایان این مقاله نمونه هایی از آنها را در موضوعات مختلف نشان دادم.

همچنین کارت هایی با کیفیت بسیار خوب به نام کارت های هوشمند.

به عنوان جزوه برای گروهی از کودکان، مینی کارت هایی با موضوعات مختلف مناسب است که توسط انتشارات Sfera منتشر می شود و به آنها "کارت های دستی" می گویند.

نمونه هایی از مجموعه فلش کارت برای دانلود در انتهای این مقاله آورده شده است.

بخش 1. بازی با کارت برای کودکان: رشد تخیل

بازی "جادوگر"

این یک بازی برای کودکان از سن پنج سالگی است نسخه سادهشما می توانید با کودکان از چهار سالگی بازی کنید. این بازی تخیل کودکان را توسعه می دهد، که نه تنها به خودی خود، بلکه برای رشد نیز بسیار مهم است بازی های خلاقانهپیش دبستانی ها (طرح - نقش آفرینی و کارگردانی).

آماده شدن برای بازی:مخلوط کردن کارت ها در موضوعات مختلف در یک جعبه. همچنین می توانید مکعب های کودکانه با حروف و تصاویری از لوتو یا دومینو در موضوعات مختلف قرار دهید. جعبه را ببندید. اینها "گنجینه های" ما هستند که در طول بازی با چشمان بسته از این جعبه می گیریم.

پیشرفت بازی:

سطح اول بازی

مرحله 1. با فرزندان خود تصویر یک جادوگر (یا یک اسباب بازی - یک جادوگر) را در نظر بگیرید. به عنوان یک اسباب بازی جادوگر، می توانید از معمولی ترین آنها استفاده کنید بطری پلاستیکیاز آب، اگر جزئیات صورت را به آن بچسبانید و آن را در یک "شنل جادویی" بپیچید - یک تکه پارچه.

یک افسانه در مورد این جادوگر به فرزندتان بگویید: «روزی روزگاری جادوگری در غار زندگی می کرد. او می دانست که چگونه چیزهای مختلف را طلسم کند: آنها را مسحور می کرد و به غار خود می برد. اما جادوگر فقط می توانست آن عکس هایی را که جفت نداشتند مسحور کند. اگر عکس ها جفت می شدند، جادوگر نمی توانست آنها را بگیرد.»

مرحله 2. پس از این کار، جعبه ای را در دستان کودک قرار دهید و از او بخواهید با چشمان بسته دو کارت (دو تصویر) را از آن خارج کند. ما باید این دو تصویر را با یک داستان ترکیب کنیم.

به عنوان مثال، اگر تصویر "آدم برفی" و "سبد" ظاهر شود، می توانید تصور کنید که آدم برفی هدایایی را در سبد گذاشته و برای تبریک تولد یا سال نو به دوستان خود رفته است. ابتدا با توجه به تصاویری که کودک از جعبه بیرون کشیده است، خودتان چنین داستانی را بیاورید. سپس از کودک خود دعوت کنید تا داستان خود را بر اساس دو تصویر جدید ارائه دهد.

برخی از کودکان این بازی را آسان و برخی دیگر آن را دشوار می دانند. در صورتی که رسیدن به آن برای کودک دشوار است- ابتدا با او در میان بگذارید. به فرزند خود این گزینه را پیشنهاد دهید: "فکر می کنید آدم برفی با سبد کجا رفت - به فروشگاه یا جنگل؟ نه؟ و به کجا؟ چه چیزی در سبد گذاشت؟ چه چیزی قرار می دهید؟»

سطح دوم بازی.اگر کودک شما به راحتی دو شی (دو کارت) را در یک داستان به هم متصل کند، می توانید به سطح دوم بازی بروید. از کودک خود دعوت کنید ابتدا سه عکس از جعبه و سپس چهار یا پنج عکس بگیرد. و آنها را به یک داستان متصل کنید. اگر برای فرزندتان دشوار است که به تنهایی داستانی بیاورد، آن را با هم بنویسید!

سطح سوم بازی. ما باید یک زنجیره کامل از 15 تا 20 عکس را به طور تصادفی از جعبه خود انتخاب کنیم و بر اساس آن یک داستان بنویسیم.

نحوه بازی با کارت:

با چشمان بسته یکی یکی کارت ها را از جعبه برمی داریم و یک داستان مشترک می سازیم. به عنوان مثال، شما از بزرگسالی شروع می کنید. کارتی را برمی دارید و از آن به آغاز داستان می پردازید: «روزی روزگاری... و او خیلی... روزی روزگاری...». در این مرحله داستان خود را قطع می کنید و نوبت را به کودک می دهید. کودک کارت دوم را بیرون می آورد و ادامه می دهد. سپس دوباره نوبت شماست - کارت سوم را بردارید و داستان ما را ادامه دهید. و به همین ترتیب تا 15-20 کارت. کارت ها را پشت سر هم از چپ به راست می چینیم. در پایان مرحله، خود کودک می تواند تصاویر را در یک طرح مشترک ترکیب کند.

گزینه های بازی:

این بازی را می توان با ۲ تا ۳ کودک همزمان با نوشتن یک داستان مشترک انجام داد. یا می توانید رقابت کنید: چه کسی طولانی ترین داستان را دارد: تیمی از مادر و بابا یا تیمی از کودکان در سنین مختلف؟ برنده بازی کسی است که بتواند بیشترین تعداد عکس را ترکیب کند. .

بخش 2. بازی با کارت برای کودکان: رشد گفتار

بازی گفتاری با کارت "Smeshinki"

در این بازی، بچه ها یاد می گیرند که کلمات را از نظر جنسیت، عدد و حروف به توافق برسانند و همچنین می آموزند که سوال بپرسند و پاسخ دهند.

برای بازی به آن نیاز خواهید داشتجعبه با کارت (کارت ها را در موضوعات مختلف در آن مخلوط کنید).

چگونه بازی را انجام دهیم

بازی اول. گزینه بازی با ورق برای گروهی از کودکان

پیشرفت بازی:

می توانید به صورت جفت یا گروهی از کودکان بازی کنید.

هر کودک با چشمان بسته کارتی را می گیرد، چشمانش را باز می کند، آن را بررسی می کند و پنهان می کند.

میزبان سوالاتی از بازیکنان می پرسد:

-با چی اومدی خونه؟

- امروز صبحونه چی خوردی؟

- برای تولدت چی بهت دادند؟ و دیگران.

بازیکن باید با استفاده از کلمه کارت خود پاسخ دهد.

مثال 1: بازیکن یک کارت "پنجره" دارد. بعد اینطور جواب می دهد: «به پنجره رسیدم. برای صبحانه پنجره خوردم. برای تولدم پنجره ای به من دادند.»

مثال 2: یا می تواند یک دیالوگ خنده دار باشد. بازیکن یک کارت دارد - یک سطل.

-از چی کمپوت میخوری؟

- از یک سطل.

-روی چی میخوابی؟

- روی سطل

-از چه چیزی برای کشیدن نقاشی استفاده می کنید؟

- با سطل

بازی دوم. نوع بازی "میکس با کارت" در یک جفت "بزرگسال - کودک"

بازیکن با چشمان بسته یک عکس از جعبه کارت می گیرد. او چشمانش را باز می کند، آن را بررسی می کند و از بازیکن دوم پنهان می کند. به عنوان مثال، معلوم شد که او یک کارت "تیتر" دارد.

بازیکن دوم این سوال را می پرسد: گل ها را با چه آبیاری می کنید؟ بازیکن کارت را نشان می دهد و با استفاده از کلمه خود پاسخ می دهد (من گل ها را با نوک جوان آبیاری می کنم)

نتیجه دیالوگ‌های بسیار خنده‌دار است، اما در اصل این تمرین‌های دستوری هستند که در آن کودک توافق صحیح کلمات را در حروف، جنسیت و عدد انجام می‌دهد.

پس از بازی، از کودک خود بخواهید که کارت ها را مرتب کند و هر کارت را "خانه خودش" پیدا کند، یعنی آن را در پوشه یا جعبه موضوعی مورد نظر قرار دهد. توضیح دهید که چرا او این کارت را در این "خانه" خاص قرار داده است (چرا او معتقد است که هویج یک سبزی است، یک زغال اخته یک توت است، یک بره یک روسری است و غیره).

بازی سوم. گزینه ای برای بازی با کارت در یک دایره با گروهی از کودکان

چه کارت هایی برای این نسخه از بازی مناسب هستند:کارت ها می توانند اشیاء باستانی (سینه، پوکر، پونوا) و اشیاء و ابزار مدرن را به تصویر بکشند. قبل از بازی مطمئن شوید که بچه ها این موارد را می دانند و می توانند توضیح دهند که چرا یک فرد به آنها نیاز دارد.

مرحله 1. همه در یک دایره می ایستند. با توجه به شمارش، یک رهبر انتخاب می شود که در رقص گرد ما می ایستد. هر بازیکن با چشمان بسته یک کارت می گیرد.

مرحله 2. رهبر در یک دایره راه می رود و از همه بازیکنان به نوبه خود سوالات مختلفی می پرسد. ابتدا نقش رهبر را یک بزرگسال بازی می کند تا نمونه ای از دیالوگ های این بازی را به بچه ها نشان دهد. سپس کودکان قادر خواهند بود این نقش را ایفا کنند.

مثلا:

-روی چی نشستی؟

- روی پوکر! (تصویر خود را برای بررسی نشان می دهد)

-از چه چیزی برای شانه زدن موهایتان استفاده می کنید؟

- آهن لحیم کاری (کارت خود را نشان می دهد).

- ناهار چی میخوری؟

- سطل (کارتی را نشان می دهد که سطل هایی روی آن وجود دارد).

بازی گفتاری با کارت های "بله و نه": یادگیری انجام گفتگو

این بازی با ورق را می توان در سه بازی انجام داد گزینه های مختلفو گفتار منسجم را در کودکان توسعه می دهد.

نسخه اصلی بازی با کارت های "بله و نه".

این بازی به کودک شما می آموزد که در یک دنباله منطقی سؤال بپرسد و گفت و گو انجام دهد. در این نسخه، بازی از سنین پنج سالگی به بالا قابل اجرا است.

شما باید بازی کنید:چندین مجموعه موضوعی از کارت ها باید به هم ریخته شوند.

نحوه بازی: یک جعبه یا یک کیسه مات زیبا (کیف، پوشه) بردارید. رهبر بازی باید یک کارت را در یک جعبه (کیف، پوشه، بسته) پنهان کند و بازیکن باید حدس بزند که چه چیزی پنهان است. مجری تنها می تواند به سؤالات با «بله» و «خیر» پاسخ دهد.

اول، نقش رهبر توسط یک کودک (یا گروهی از کودکان) ایفا می شود و یک بزرگسال سوالاتی می پرسد:

- زنده است؟

- بی جان است؟

- آیا این یک شی است؟

منطق سوالات در بازی:تعیین زنده یا بی جان بودن یک شی، سپس هدف آن (آیا مبلمان، لباس، کفش، کلاه، وسایل برقی، حمل و نقل، آلات موسیقی، تجهیزات ورزشی است؟) و نشانه های بیرونی. سپس پاسخ را نام ببرید.

یک نسخه سبک وزن از بازی با کارت های "بله و نه".

در این نسخه می توان بازی را با آن بازی کرد خردسالان پیش دبستانی 3-4 سال.

نحوه بازی:

کارت ها را روی میز بچینید (5-10 قطعه) و یک کارت را از کارت هایی که روی میز دراز کشیده اند حدس بزنید. کارت ها باید نشان دهنده آیتم هایی از گروه های مختلف (از مجموعه های مختلف) باشند. به عنوان مثال: اتوبوس، گوسفند، ژاکت، کلاه، چکمه، پرستو، کمد لباس، ماشین لباسشویی، اتو ، تابه

مرحله 1. که درسوار چشمانش را می بندد یا روی می زند. در این زمان بازیکن یک مربع رنگی را زیر کارت مخفی پنهان می کند. این مربع به این معنی است که این کارت خاص مخفی است و به عنوان یک چک عمل می کند.

مرحله 2. ارائه دهنده شروع به حدس زدن می کند - سوالات را به ترتیب زیر بپرسید:

- زنده/غیر زنده است؟

- یک سوال در مورد هدف کالا (آیا این کالا را روی خود می گذارند؟ آیا سوار آن می شوند؟)

- ویژگی ها ظاهر(رنگ، شکل، سطح، جزئیات)

- عکس کجاست (این کارت سمت راست گوسفند است؟ بالای کارت با یخچال؟ و غیره)

ابتدا نقش رهبر را یک بزرگسال و سپس کودکان بازی می کنند. کودکان در قالب پرسش‌ها و راهنمایی‌های اصلی به کمک نیاز دارند: «در مورد شکل شی از من بپرس. بپرسید پاسخ کجاست» و سؤالات مشابه دیگر.

نسخه موضوعی بازی با کارت های "بله و نه".

برای بازی به یک مجموعه کارت در یک موضوع نیاز دارید، به عنوان مثال، قبل از بازی، هر قارچ را با دقت بررسی کنید، شکل و رنگ کلاهک، پاها، ماهیت سطح قارچ را با کودک خود نام ببرید. برای مردم استفاده می شود، چه خوراکی باشد و چه سمی.

سپس مجری برای یک قارچ آرزو می کند (این کارت را پنهان می کند) و بازیکن یا بازیکنان باید با پرسیدن سؤالاتی حدس بزنند که چه نوع قارچی است: "این قارچ در رشد می کند. جنگل درختان? کلاه قهوه ای داره؟ آیا او یک پای سفید دارد؟

نمودار قارچ از مقاله بازی های گفتاری برای کودکان به شما کمک می کند سوالات را به ترتیب بپرسید.

شما همچنین می توانید با مجموعه ای از کارت ها در مورد موضوعات دیگر بازی کنید، ایده های کودک خود را در مورد دنیای اطرافش تثبیت کنید، آنها را روشن کنید و آنها را در این بازی توسعه دهید. تفکر منطقیو گفتار منسجم از این گذشته ، برای حدس زدن و حدس زدن ، باید چیزهای زیادی در مورد این موضوع بدانید.

بازی گفتاری با کارت "حدس بزن من کی هستم"

برای بازی به مجموعه هایی از کارت نیاز دارید:حیوانات، میوه ها، پرندگان، حشرات، سبزیجات و هر چیز دیگری. کارت ها را با هم مخلوط کرده و در جعبه قرار دهید.

رهبر بازی با چشمان بسته کارتی را انتخاب می کند و به این شی تبدیل می شود. وظیفه او این است که به اختصار از خود بگوید تا شنوندگان بتوانند حدس بزنند که او چه کسی شده است.

به عنوان مثال، ممکن است با یک دیالوگ مانند این پایان دهید:

- من را یک نجار از چوب ساخته است.

-تو تبدیل به میز شدی؟

- من یک صندلی دارم.

-تو تبدیل به چهارپایه شدی؟

- نه من یک تکیه گاه دارم.

- این یک صندلی هست!

ابتدا نقش رهبر را بزرگسال و سپس کودک بازی می کند.

اگر بازیکن درست حدس زده باشد- سپس او میزبان بازی می شود، اگر نه، پس او همچنان نقش یک بازیکن را بازی می کند.

می توانید نسخه دیگری از بازی را بازی کنید- زمانی که بازیکن باید در مورد نقش جدید خود در پنج جمله صحبت کند تا نقش او حدس زده شود. این یک گزینه بازی برای کودکان با سطح بسیار بالایی از رشد گفتار است.

در این بازی شما می توانید نه تنها به حیوانات و پرندگان، بلکه همچنین تبدیل شوید اشیای بی جان. و همچنین می توانید عناصر آموزش تئاتر را معرفی کنید - نشان دادن شی با حرکات.

بخش 3. بازی با کارت برای کودکان: بازی برای کوچکترها

الزامات کارت برای کودکان خردسال

— تصاویر برای کوچولوها باید بسیار ساده و آسان باشد قابل تشخیص توسط کودک.

- تصاویر مشخص شده اند و تشخیص آنها را برای کودکان آسان تر می کند.

- رنگ های خالص استفاده می شود.

- بهتر است عکس حاوی جزئیات غیر ضروری نباشد که تشخیص آن توسط کودک را پیچیده کند و توجه کودک را از ویژگی های اصلی منحرف کند.

- کارت ها باید روی مقوای ضخیم بدون گوشه های تیز چاپ شوند (ایمن برای کودکان کوچک).

برای کودکان خردسال (تا سه سال)، تصاویر با تصاویر مختلف از یک شی بسیار ضروری است:

- به عنوان مثال، یک توپ فوتبال، یک توپ تکه تکه، یک توپ بافتنی، توپ رنگهای متفاوتو اندازه ها

- یا جوجه های مختلف روی کارت: یک مرغ واقعی در یک عکس، یک مرغ پری - یک تصویر برای یک قافیه مهد کودک، یک مرغ - یک اسباب بازی خاک رس، یک مرغ - یک اسباب بازی لاستیکی، یک مرغ ساخته شده از پلاستیک.

چنین سری کارت ها مورد نیاز است تا کودک یاد بگیرد مهمترین ویژگی های این پرنده را شناسایی کند و اولین مهارت های تعمیم مستقل (عملیات ذهنی) رشد کند.

همچنین مورد نیاز است کارت هایی با تصاویری که اقدامات مختلف را نشان می دهد. به عنوان مثال: خرس خواب است - دختر خواب است - لالا خواب است - خرگوش خواب است - بیدمشک خواب است - سگ خواب است. شما می توانید چنین تصاویر - کارت هایی را خودتان بسازید، از اسباب بازی ها و حیوانات خانگی کودک خود عکس بگیرید و عکس های خود را چاپ کنید. این سری از کارت ها همچنین به رشد تعمیم ابتدایی کودک کمک می کند (توجه داشته باشید: به خاطر سپردن چیزی که بزرگسال گفته است، اما تعمیم مستقل کودک از ویژگی های اصلی).

چگونه فلش کارت ها را به کودکان خردسال معرفی می کنیم

ما به بچه های کوچک عکس می دهیمدر حالی که با یک بزرگسال به آنها نگاه می کنیم و سپس آنها را در قفسه می گذاریم. ما به شما آموزش می دهیم که با عکس ها با دقت رفتار کنید - آنها را پاره نکنید، له نکنید، روی آنها راه نروید.

نوزاد سال دوم زندگیمی تواند کارت ها را از 2 تا 10 دقیقه با شما مرور کند. در عین حال شی نشان داده شده روی کارت، مشخصات، قطعات و اعمال آن با این شی را نام می بریم. ما کودک را در اقدامات فعال با کارت ها درگیر می کنیم: کجا، پیدا کنید، بیاورید، بگیرید، به مادر بدهید، پنهان کنید، پیدا کنید، نشان دهید، با انگشت خود اشاره کنید.

با یک بچه سال سوماز قبل می توانید از مجموعه کارت های موضوعی برای بررسی استفاده کنید. ما موضوعاتی را برای بازی و گفتگو با کودک انتخاب می کنیم که به تجربه زندگی کودک نزدیک است: میوه ها، سبزیجات، ظروف، مبلمان، اسباب بازی ها، کفش ها، کلاه ها، لباس ها، حمل و نقل.

نحوه بازی با کارت با توجه به مراحل سنی رشد کودک:

— از 1 سال تا 1 سال 3 ماه.در این مرحله از کارت هایی استفاده می شود که جسم روی آنها در وضعیت ایستا قرار دارد (حرکت نمی کند).یک بازی با 1-2 تصویر برای کودک مناسب است. هدف از این بازی این است که کودک اشیاء نشان داده شده روی کارت ها را بشناسد: «گربه کجاست؟ به من نشان بده، "کوکر کجاست؟ خروس را پیدا کنید سگ کجاست؟ سگ را پیدا کن، «گوشت را به من بده. سگ را به من بده." هنگامی که کودک شروع به انجام آسان یک کار با دو تصویر کرد، می توانید تا سن یک و نیم سالگی به تدریج تعداد آنها را به شش تا هشت تصویر در یک بازی افزایش دهید.

— از 1 سال 3 ماه تا 1 سال 6 ماه - کودک می تواند در طول یک بازی به 3-4 کارت نگاه کند. کارت ها باید دو شی مشابه و یکی متضاد را نشان دهند. مثلا: کامیون، یک ماشین و یک گربه. یا یک گربه قرمز، یک گربه سفید و یک سگ. وظیفه کودک تشخیص اشیاء در تصاویر است.

— از 1 سال 6 ماه تا 1 سال 9 ماه. در این سن ماما از بازی هایی با کارت هایی استفاده می کنیم که اعمال را به تصویر می کشند (خرس، خرگوش، عروسک در حال خوردن، خوابیدن، بازی کردن، شستن، رقصیدن و غیره). سؤال می کنیم: «این کیست؟ داره چیکار میکنه؟ عروسک لالا کجا می خوابد؟ (در پاسخ به سوال ما، کودک باید از سه تصویری که توسط بزرگسالان نامگذاری شده است - تصویری که یک عروسک خواب را نشان می دهد) پیدا کند.

ابتدا بزرگسال درباره آنچه در تصویر کشیده شده است نظر می دهد و نام می برد که چه کسی چه کاری انجام می دهد. هنگامی که تصویر برای بار دوم ارائه می شود، می توانید از کودک بپرسید: «دختر چه کار می کند؟ بیدمشک چه می کند؟

در این مرحله سنی، ما از کارت ها نه تنها برای تشخیص موضوع، بلکه برای توسعه تعمیم استفاده می کنیم:

الف) تصاویر با اقداماتی برای توسعه تعمیم . به عنوان مثال: یک دختر (در سر میز از یک فنجان چای) می نوشد، یک خرس می نوشد (خرس متفاوت می نوشد - او یک بشکه را در پنجه های خود نگه می دارد)، یک بیدمشک (از یک کاسه)، یک پرنده می نوشد (آب از یک گودال). همه آنها متفاوت می نوشند، اما این یک عمل است - "نوشیدن".

ب) تصاویر موضوعی برای توسعه تعمیم. اینها تصاویر یک شی هستند که از مواد مختلف و اندازه های مختلف ساخته شده اند (عکس عروسک، نقاشی عروسک، عروسک چوبی، عروسک لاستیکی، عروسک پلاستیکی، عروسک هایی با لباس های مختلف، عروسک بزرگ و عروسک کوچک). همه عروسک های روی کارت ها متفاوت هستند، اما آنها در یک کلمه - "عروسک" نامیده می شوند. و کودک نیاز به تعمیم دارد ویژگی های ضروریمانند یک "عروسک" بر خلاف چیزهای آشنا برای او، تا عروسک را بدون توجه به رنگ، اندازه یا لباس تشخیص دهد.

خیلی بیشتر است سطح بالارشد تفکر کودک نه صرفاً درخواست از کودک برای به خاطر سپردن کارتی که یک بزرگسال بارها نشان می دهد و نام می برد.

— از 1 سال 9 ماه تا 2 سال. همراه با تصاویر موضوع روی کارت ها، از این سن می توانید به تصاویر موضوعی با کودک خود - کارت ها (کودکانی که در زمستان به پرندگان غذا می دهند، کودکانی که در حیاط بازی می کنند، گربه ای با بچه گربه ها و دیگران) نگاه کنید. زنگ بزن: این کیه؟ داره چیکار میکنه؟ چه چیزی را در دستانش نگه داشته است؟ و کودک را به شنیدن یک داستان کوتاه بر اساس این تصویر 3-5 جمله ساده دعوت کنید که شما در مورد آن به او بگویید.

گزینه هایی برای بازی با کارت برای کودکان خردسال

بازی 1. کجا؟ ساخت یک جفت: یک شی واقعی و تصویر آن روی یک کارت

ما برای بازی نیاز داریم:اشیاء و کارت های واقعی با تصاویر آنها (به عنوان مثال، یک کارت "توپ" و یک توپ واقعی، یک کارت "عروسک" و یک عروسک واقعی).

نحوه انجام بازی:ما یک شی واقعی را به کودک نشان می دهیم و به آن می گوییم: "این یک توپ است"، اجازه دهید کودک آن را لمس کرده و بررسی کند. و جسم را برمی داریم (مثلاً آن را در جعبه ای مات با درب قرار می دهیم). با صدایی مرموز می پرسیم: "توپ کجاست؟" بچه داره نگاه میکنه ما نه یک شی از جعبه، بلکه یک عکس با یک توپ بیرون می آوریم: "اینم توپ! این یک توپ است! ما ناگهان تصویر را پشت سر خود پنهان می کنیم و می پرسیم: "توپ کجاست؟" مکث می کنیم تا کودک وقت داشته باشد به سوال ما پاسخ دهد. دوباره عکس و جسم را بیرون می آوریم و کنار هم می گذاریم: «اینجا توپ است (واقعی). و این یک توپ است! (در تصویر نشان داده شده است).

در تکرارهای بعدی بازیبلافاصله به کودک عکس می دهیم و از او می خواهیم که برای هر تصویر یک شی جفتی بیاورد و شی را در اتاق پیدا کند. به عنوان مثال، ما به کودک یک کارت "توپ" می دهیم. و ما می پرسیم: "توپ دیگر کجاست؟" بچه در اتاق به دنبال توپ می گردد، آن را می آورد و کنار عکس می گذارد.

بازی در هر بار بیش از 2 دقیقه طول نمی کشد. اگر کودک به بازی علاقه دارد، می توانید آن را حدود 5 دقیقه ادامه دهید. ما بازی را زمانی به پایان می بریم که کودک علاقه ای به ادامه آن داشته باشد و نه زمانی که از قبل خسته شده باشد.

بازی باید سرگرم کننده باشد، مانند یک بازی مخفی کاری با تصاویر و اشیاء، و نه به عنوان یک فعالیت آموزشی برای حفظ کارت.

بازی 2. آن را با هم مخلوط نکنید

سطح اولیه کارابتدا، ما این بازی را با کارت هایی انجام می دهیم که اشیایی را با یکدیگر متضاد نشان می دهند، به عنوان مثال: یک فنجان، یک عروسک و یک بیدمشک (سه شی).

در ابتدای بازی، کودک را با هر تصویر جداگانه آشنا می کنیم. سپس هر سه عکس را پشت سر هم قرار می دهیم و از آنها می خواهیم که نشان دهند: «بیدمشک کجاست؟ بیدمشک خود را نشان دهید عروسک لالا کجاست؟ به من نشان بده لالا! و مطمئن شوید که او تصاویر را به خوبی از یکدیگر متمایز می کند.

ما تصاویر مختلف را در این بازی تغییر می دهیم. گزینه های تنوع:

انتخاب 1.به دو تصویر شناخته شده، سومی را اضافه می کنیم - جدید.

گزینه 2.ما از تصاویر مختلفی از یک شی استفاده می کنیم. به عنوان مثال، در بازی اول از یک کارت استفاده می کنیم - عکس یک گربه، دفعه بعد کارت دیگری می گیریم - یک گربه کشیده شده، در بازی سوم تصویر یک گربه لاستیکی اسباب بازی خواهیم داشت، در بازی چهارم - یک تصویر یک گربه مجسمه سازی شده از پلاستیک. همه اش یک گربه است، گرچه بسیار متفاوت است! و کودک باید ویژگی های اصلی این حیوان و تفاوت آن را با سایر حیوانات و سایر اسباب بازی ها برجسته کند. برای تشخیص گربه در تصویر و نه فقط کارت و آنچه مادر آن را صدا می کند را به خاطر بسپارید.

گزینه 3.بیشتر سطح دشواروظایفوقتی کودک تشخیص تصاویر متضاد را یاد می گیرد، به کودک یاد می دهیم که تصاویر مشابه را تشخیص دهد. نمونه ای از یک سری عکس برای تشخیص: بچه گربه کجاست (یک گربه، یک سگ و یک بز نشان داده شده است). یا مرغ همکار کجاست؟ (غاز، مرغ و جوجه نشان داده شده است).

بازی 3. تصاویر مختلف.

وظیفه بازی. این همچنین یک بازی نه تنها برای رشد گفتار، بلکه برای توسعه تعمیم در کودکان است.

برای بازی به آن نیاز خواهید داشتکارت های رنگی و تصاویر رنگ آمیزی جفتی. به عنوان مثال، یک عکس از یک اردک روی یک کارت و یک عکس به همان اندازه که یک کتاب رنگ آمیزی را به تصویر می کشد - یک اردک. ما همان جفت ها را برای اسباب بازی های دیگر می سازیم: یک توپ رنگی روی کارت - یک توپ رنگی. عروسک روی کارت همان عروسک کتاب رنگ آمیزی است. و غیره.

نحوه بازی با کارت:ابتدا یک تصویر رنگی نشان می دهیم و در مورد این حیوان به شما می گوییم (خوب است اگر متن E. Charushin یا K. Ushinsky را با کلمات تجسمی روشن برای کودک بخوانید).

به عنوان مثال، ما یک عکس با یک خروس نشان می دهیم و متن را می گوییم (بر اساس متن K.D. Ushinsky): "این پتیا است - خروس." همین است! پتیا خروس در حال قدم زدن در اطراف حیاط است: او یک شانه قرمز روی سر و یک ریش قرمز زیر بینی خود دارد (در تصویر نشان داده شده است). بینی پتیا یک اسکنه است، دم پتیا یک چرخ است، روی دم او الگوهایی وجود دارد، خارهای روی پاهای او (در تصویر نشان داده شده است). پتیا چه خروسی است! خروس فریاد می زند ku-ka-re-kuuuu!

پس از این، یک تصویر رنگی به کودک نشان می دهیم و می پرسیم: "این کیست؟"

پس از آشنایی کودک با کتاب‌های رنگ‌آمیزی، به او وظیفه می‌دهیم تا یک کارت رنگی برای هر نقاشی - کتاب رنگ‌آمیزی پیدا کند: «کوکر دیگر کجاست؟ کارت را اینجا بگذارید. مثل این. اینجا یک خروس است. او چگونه فریاد می زند؟ کلاغ!"

وقتی کودک کمی بزرگتر شد، می توانید کارت های مشابهی درست کنید:مادران و نوزادان (کودک حیوانات)، بزرگ - کوچک، یک - بسیاری.

بازی 4. چه کسی (چه چیزی) گم شده است.

به کارت هایی با کلمات یک و دو هجا نیاز دارید: روباه، قیطان، فرفره، ساعت، زن، پدربزرگ، مادر، ابر، غاز، توپ، لالیا (عروسک)، بچه گربه، بز، خشخاش، خانه، کمان، گربه ، اسب، سگ، آب میوه، جنگل، توپ، دود. برای کودکان بزرگتر، می توانید کارت هایی با محتوای پیچیده تر بگیرید: کیوی، لوبیا، پونی، خشخاش، نعناع، یخ، گوزن، سشوار، محفظه (کمد)، کتان، آرد، ژله و موارد دیگر.

نحوه بازی:

ابتدا برای این بازی 3-4 عکس می گیریم سپس تعداد آنها را به 5-6 کارت افزایش می دهیم.

6 کارت را جلوی کودک قرار دهید. هر کدام را نام ببرید: «بز کجاست؟ بز را پیدا کن اینجا یک بز است! بیایید با هم بگوییم: ko-za! "

سپس کودک دور می شود و ما یک کارت را پنهان می کنیم. بچه برمی گردد و حدس می زند که چه کسی آنجا نیست: "زن نیست" (یا با یک کلمه "زن" پاسخ می دهد، اگر هنوز گفتن یک جمله ساده دو کلمه ای برای او دشوار است).

بازی 5. یک عکس بیاورید

یک بزرگسال و یک کودک به سه کارت نگاه می کنند و آنها را نام می برند. روی میز در همان اتاق مجموعه دیگری از تصاویر مشابه وجود دارد. بزرگسال از کودک می خواهد که همان عکس را از روی میز بیاورد: «اسب دیگر کجاست؟ یک عکس برای من بیاور." بچه اسبی را در میان عکس های دیگر روی میز پیدا می کند و می آورد. اینجا یک اسب است!

ابتدا سه تصویر را برای کودک انتخاب می کنیم که از بین آنها باید یک کارت مشخص را انتخاب کند. سپس می توانید تصویر را تغییر دهید (به عنوان مثال، تصویر دیگری از اسب را روی میز قرار دهید - اسبی با اندازه، رنگ، تصویر کشیده شده به جای عکس).

بازی 6. بازی با کارت "خط تیره"

بازی 7. پیدا کن و بده

کارتهایی را در جعبه قرار دهید که کودک شما قبلاً با آنها آشنا بوده و نام آنها را قبلاً به خوبی حفظ کرده است. عصر، وقتی همه خانواده جمع شدند، از او بخواهید کارتی را در جعبه پیدا کند: "روباه کجاست؟" وقتی کودک شما عکس را پیدا کرد، از او بخواهید آن را به پدر یا پدربزرگ و مادربزرگش بدهد: «اینجا یک روباه است! آن را به پدربزرگت (پدر، مامان، مادربزرگ) بده.» این بازی درک گفتار را در یک کودک کوچک توسعه می دهد.

به همین ترتیب، می‌توانید با اسباب‌بازی‌ها بازی کنید و کارت‌هایی را که پیدا می‌کنید به آنها بدهید: «اینجا عسل است! آن را به خرس بده (به لالا بده، به خرگوش بده)».

بخش 5. بازی با کارت برای کودکان: رشد توجه، ادراک، حافظه

بازی با کارت "سینه"

شما باید بازی کنید:یک جعبه مات با یک درب یا یک سینه (به عنوان مثال، یک جعبه مقوایی زیبا برای مجموعه ای از آب نبات های سال نو).

نحوه بازی: 6-10 کارت از یک مجموعه موضوعی را به کودک خود نشان دهید. به عنوان مثال، کارت های پرنده. هر پرنده را بررسی و کود دهید، در مورد تفاوت آنها با یکدیگر و شباهت آنها بحث کنید. سعی کنید آنچه روی کارت ها نوشته شده را به خاطر بسپارید.

سپس کودک چشمان خود را می بندد و شما سه کارت را در سینه پنهان می کنید. کودک چشمان خود را باز می کند و حدس می زند که چه نوع کارت هایی در سینه وجود دارد.

که در بازی بعدیما در حال تغییر برخی از کارت های بازی هستیم - کارت های جدید اضافه می کنیم.

اگر کودک به راحتی حدس بزند، می توانید پنج کارت را در سینه پنهان کنید.

بازی با کارت های "یک، دو، سه - با دقت نگاه کنید"

برای بازی به آن نیاز خواهید داشتچند مجموعه جفت کارت. لازم است که آنها حاوی اشیاء یکسانی باشند، اما متفاوت به تصویر کشیده شوند. به عنوان مثال، اولین مجموعه از کارت ها عکس حیوانات خانگی است. مجموعه دوم جفت کارت ها تصاویری از حیوانات خانگی کشیده شده است.

چگونه بازی کنیم. بزرگسال به سرعت یک کارت از مجموعه خود را نشان می دهد و خیلی سریع می گوید: "یک - دو - سه - با دقت نگاه کنید!" بلافاصله کارت را برمی دارد. بچه ها باید سریعاً یک تصویر مشابه را روی میز در بین کارت هایی که در یک مجموعه جفت گذاشته شده اند پیدا کنند و نام آن را بگذارند. برنده کسی است که آن را سریعتر از بین تمام تصاویری که روی میز گذاشته شده است پیدا کند.

بازی با کارت "مفاهیم"

به مجموعه‌های کارت‌های با مضمون متفاوتی نیاز خواهید داشت. چهار عکس شی را جلوی کودک خود قرار دهید. سه مورد از آنها یک گروه همگن هستند و به یک مفهوم اشاره دارند. چهارمی اضافی است. کودک باید یک کارت اضافی پیدا کند و آن را حذف کند و همچنین توضیح دهد که چگونه تصاویر باقی مانده را در یک کلمه نامگذاری کند و چرا می توان آنها را در یک گروه (حمل و نقل، درختان، بوته ها، پرندگان مهاجر و سایر مفاهیم) ترکیب کرد.

نمونه کارها:

- سیب، گلابی، آلو، بشقاب.

- فنجان، قاشق، چنگال، لیوان.

- گل رز، گل ذرت، بابونه، توس.

بازی با ورق "طبقه بندی کارت"

کارت هایی از 3-6 مجموعه را در مقابل کودک قرار دهید و آنها را با یکدیگر مخلوط کنید.

وظیفه این است که به تمام تصاویر نگاه کنید و آنها را به گروه ها مرتب کنید. هر گروه را با یک کلمه نام ببرید (اینها حرفه هستند، اینها سبزیجات هستند، اینها مرغ هستند، اینها حیوانات آفریقا هستند و غیره). پس از اینکه کودک همه کارت ها را در گروه ها ترکیب کرد، باید از او بخواهید توضیح دهد که چرا همه این عکس ها را در یک گروه قرار داده است و وجه اشتراک آنها چیست.

شما می توانید تصاویر تحریک آمیز را در مجموعه تصاویر بازی قرار دهید - که نمی توانند در هیچ گروهی طبقه بندی شوند یا با تصاویر دیگر ترکیب شوند.

بازی با کارت "چه چیزی تغییر کرده است"

یک ردیف کارت جلوی فرزندتان قرار دهید. آنها را نام ببرید و با کودک خود به آنها نگاه کنید. سپس اجازه دهید کودک دور شود، و شما تغییراتی را در این ردیف ایجاد کنید، به عنوان مثال، می توانید یک عکس اضافه کنید، یا برعکس، عکس را حذف کنید، عکس ها را در جای خود عوض کنید. وقتی همه چیز آماده شد، نوزاد چشمانش را باز می کند و سعی می کند حدس بزند چه چیزی تغییر کرده است. سپس بزرگسال و کودک نقش خود را تغییر می دهند.

بازی با کارت "قسمت ها را حدس بزنید"

یک سری کارت در مقابل کودک خود قرار دهید، به عنوان مثال، کارت هایی با موضوع "پرندگان عشایری". با دقت به همه پرندگان نگاه کنید - چگونه آنها شبیه به هم هستند، چگونه متفاوت هستند، چگونه می توانید آنها را تشخیص دهید، چرا آنها را "عشایر" می نامند. سپس کودک دور می شود و بزرگسال در این زمان یک کارت را می گیرد و آن را با یک ورق مقوای سفید ضخیم می پوشاند تا فقط بخشی از تصویر قابل مشاهده باشد. بچه باید حدس بزند که چه نوع کارتی است. کارت های باقی مانده بسته هستند و قابل مشاهده نیستند.

اگر حدس زدن برای کودک دشوار است، می توانید کمی تصویر را باز کنید تا قسمتی از بدن، منقار، بال یا سایر ویژگی های چشمگیر این پرنده قابل مشاهده باشد.

بازی را می توان با هر مجموعه موضوعی کارت بازی کرد.

بازی با کارت برای توسعه حافظه "Help Dunno"

6-7 جفت تصویر مرتبط با معنی را در مقابل کودک قرار دهید. به عنوان مثال، یک ماهیگیر - توری، صابون - یک پارچه شستشو، یک خرگوش - یک هویج، بابا نوئل - یک دانه برف، و غیره. تصاویر باید مخلوط شوند.

به فرزندتان بگویید که در مدرسه از دونو خواسته شده این موارد را حفظ کند، اما او نمی تواند و نمی داند چگونه این کار را انجام دهد. کودک باید تمام کارت ها را دو به دو بر اساس معنی آنها بچیند و جفت ها را به خاطر بسپارد. سپس کارت ها را با یک ورق کاغذ ضخیم یا یک روسری ضخیم می پوشانیم و کودک سعی می کند جفت هایی را که به خاطر می آورد نام بگذارد. اگر یک جفت را نام برد، آن را دریافت می کند. می شمریم که او در این بازی چند عکس از ما گرفت.

اگر کودک به راحتی 6 جفت شی را به خاطر می آورد، می توانید تعداد تصاویر بازی را افزایش دهید.

بازی با کارت "کلاه نامرئی"

شما به یک ورق کاغذ ضخیم نیاز دارید که یک کلاه نامرئی روی آن کشیده شده باشد. ما کارت ها را روی میز می گذاریم، آنها را با یک ورق کاغذ می پوشانیم - "کلاه نامرئی" ما. ورق را با کلاه نامرئی بلند می کنیم و در حالی که کارت ها را به کودک نشان می دهیم تا سه می شماریم. سپس کلاه نامرئی پایین می رود و تصاویر نامرئی می شوند. کودک باید کارت ها را در سه ثانیه حفظ کند. هنگامی که کلاه نامرئی دوباره کارت ها را می پوشاند، نوزاد آنها را نام می برد.

بازی "بازگرداندن نظم"

به 10 کارت نیاز دارید، آنها را به صورت تصادفی روی میز یا زمین قرار دهید. از کودک خود دعوت کنید مکان خود را به خاطر بسپارد (در مدت 15 تا 20 ثانیه). سپس کودک دور می شود و بزرگسال عکس ها را عوض می کند. کودک باید تصاویر را مرتب کند و نظم را بازگرداند.

بخش 6. دانلود کارت برای بازی با کودکان بدون ثبت نام

تو می توانی کارت ها و تصاویر بازی با کودکان را به صورت رایگان دانلود کنیددر وب سایت ما "مسیر بومی" و در گروه VKontakte ما "توسعه کودک از تولد تا مدرسه".

من به طور دوره ای به فروشگاه Fix-Price نگاه می کنم تا ببینم چه چیز جدیدی است. ما به خصوص اغلب به بخش کودکان برای خرید یک کتاب رنگ آمیزی جدید نگاه می کنیم. و بنابراین دیدیم که تعداد زیادی کتاب جدید در فروشگاه ظاهر شد و همه آنها رنگارنگ و بسیار جالب بودند. من به خصوص دوست دارم برای دخترم کتاب هایی بخرم که نه تنها به آنها نگاه شود، بلکه شامل کارهای کوچکی نیز برای کودک باشد. به طور کلی، ما اکنون در حال مطالعه مجموعه کتاب های "مدرسه هفت کوتوله" هستیم، اما کتاب های آموزشی جدید هرگز اضافی نخواهد بود.

و حالا می خواهم در مورد یکی از کتاب هایی که خریدیم به شما بگویم. این کتاب «بازی با ورق – حیوانات» نام دارد. به لطف او، کودک با دنیای اطراف ما، یعنی دنیای موجودات زنده آشنا می شود.

در این کتاب می توانید تصاویری از حیوانات اهلی، حیوانات مزرعه، ساکنان جنگل، پرندگان، حیوانات آفریقا، ساکنان یخ و ساکنان اعماق پیدا کنید.

تمام نقاشی های کتاب بسیار روشن و مهربان هستند. در کنار هر حیوانی چند سطر در مورد آن نوشته شده است. وقتی من و دخترم به عکس‌ها نگاه می‌کنیم، حتماً درباره هر حیوانی برای او مطالعه می‌کنم و سعی می‌کنم علاوه بر این، چیز دیگری در مورد آن به او بگویم.

همچنین می توانید 36 کارت برای یادگیری را در پیوست کتاب بیابید. این کارت ها تمام حیوانات کتاب را نشان می دهند. با تشکر از آنها، کودک مهارت توجه را در هنگام تلاش برای پیدا کردن کارت با حیوان مورد نظر توسعه می دهد. این یکی از وظایف کتاب است.

همچنین وظایف زیر وجود دارد: باید حیوانی را نشان دهید که به مردم سود می رساند، حیواناتی را نشان دهید که می توانند بپرند، همه پرندگان را نشان دهید، نشان دهید که حیوان کجا دارد، به عنوان مثال، سر یا قسمت دیگری از بدن دارد، یک حیوان اضافی پیدا کنید. از یک گروه خاص از حیوانات و پیدا کردن تفاوت در حیوانات نشان داده شده است.

همچنین می‌توانید کارت‌هایی را به فرزندتان نشان دهید و از او بپرسید که حیوانات نشان داده شده چه صداهایی تولید می‌کنند یا از او بخواهید حیوان را بر اساس توصیف آن روی کارت‌ها پیدا کند.

با وجود اینکه کتاب خیلی بزرگ نیست، وظایف زیادی در آن وجود دارد و به لطف کارت ها می توانید کارهای خود را برای کودک انجام دهید.

در این کتاب نقاشی هایی نیز وجود دارد که نیاز به رنگ آمیزی دارند. موضوعات دیگری نیز در این سری از کتاب ها وجود دارد که می توانید آنها را در پشت کتاب مشاهده کنید.

من و دخترم این کتاب را در حالت بازی مطالعه می کنیم و گاهی اوقات فقط به تصاویر نگاه می کنیم و صداهایی را که حیوانات تولید می کنند یاد می گیریم.

این کتاب به کودکان کمک می کند تا چیزهای جدید زیادی یاد بگیرند.

هزینه کتاب فقط 50 روبل است.

با تشکر از توجه شما.

شاید خواندن آن مفید باشد: