ზმნების ტიპები. სრულყოფილი და არასრულყოფილი

ასპექტის კატეგორია არის ზმნის ფორმების ორი სერიის სისტემა, რომლებიც ერთმანეთს უპირისპირდება: ზმნის ფორმების სერია, რომელიც აღნიშნავს ლიმიტით შეზღუდულ ჰოლისტურ მოქმედებას (სრულყოფილი ფორმის ზმნები) და ზმნების რამდენიმე ფორმა, რომელსაც არ გააჩნია ლიმიტით შეზღუდული ჰოლისტიკური მოქმედების ნიშანი (არასრულყოფილი ფორმის ზმნები). ასპექტის კატეგორია მოიცავს ყველა ზმნას.

მოქმედების შეზღუდვა ლიმიტით ნიშნავს მოქმედების შეზღუდვას აბსტრაქტული, შინაგანი ზღვრით, რომელიც წარმოადგენს მოქმედებას, როგორც განუყოფელ აქტს, განსხვავებით მოქმედების, როგორც პროცესის წარმოდგენისაგან მისი ხანგრძლივობით ან განმეორებით.

ნესი ზმნები. სახეობებს არ აქვთ ლიმიტით შეზღუდული მოქმედების ნიშანი, მოქმედების მთლიანობის ნიშანი. ეს არის არანების კატეგორიული მნიშვნელობა. კეთილი. აქედან გამომდინარეობს ზმნების ტარების უნარი. ტიპი, რათა გამოხატოს მოქმედება მისი დინების პროცესში, კერძოდ, მოქმედება, რომელიც მიდრეკილია ზღვრამდე.

ბუების ზმნებში. მოქმედებით მიღწეული ლიმიტი ყველაზე ხშირად აღიქმება, როგორც გარკვეული კრიტიკული წერტილი, რომლის მიღწევისას მოქმედება, თავისი თავის ამოწურვით, ჩერდება: ბიჭი დიდხანს წერდა ნაწარმოებს და, ბოლოს, ხელახლა წერდა; მან შეათეთრა და შეათეთრა ჭერი; თოვლი დნება და დნება. ეს არის მოქმედების ერთგვარი მთლიანობა, როდესაც მოქმედება, რომელიც გრძელდებოდა და ზღვრამდე მიისწრაფოდა, მისი მიღწევით სრულდება.

ლიმიტი უმეტეს შემთხვევაში მიიღწევა როგორც კონკრეტული მიზანი მისი მიღწევის შემდეგ დარჩენილი მოქმედების შედეგით (გადაწერა, გათეთრება). ეს არის მოქმედების მთლიანობის, მისი ლიმიტით შეზღუდვის ერთ-ერთი მნიშვნელოვანი გაცნობიერება.

შესაბამისი ზმნებია nes. სახეობა (წერე, გათეთრება) ნიშნავს მოქმედების ზღვრამდე მიღწევის სურვილს.

ბუების სხვა ზმნები. სახეობა ნიშნავს ლიმიტის მიღწევას, როგორც უნებლიე დასრულებას, მდგომარეობაზე გადასვლის განხორციელებას: დასუსტება, ზრდა, ქრებოდა, დნება. კორელაციური ზმნები nes. სახეობა ნიშნავს მდგომარეობის უნებლიე ზრდას, მდგომარეობაზე გადასვლის პროცესს: დასუსტება და დასუსტება, იზრდება და იზრდება, ხმება და ხმება, დნება.

Owl ზმნები. სახეობებს შეუძლიათ აგრეთვე გამოხატონ ისეთი ლიმიტი, რომელიც ზღუდავს მოქმედებას დროში, აფიქსირებს მის დაწყებას (მღერა, ლაპარაკი), დასასრულს (მაგრამ არა დაღლილობას) (გაათავისუფლეს, ატეხე ხმაური, ივახშმე), გარკვეული პერიოდის განმავლობაში (დაწექი, ადექი), ზღუდავს მოქმედება მისი ჩადენის ერთი მოქმედებით (ხტომა, ყვირილი).

მოქმედების ზღვრით შეზღუდვის მნიშვნელობა ახასიათებს ბუების ყველა ზმნას. კეთილი. მაგრამ მოქმედების მნიშვნელობა, რომელიც მიაღწევს ზღვარს, როგორც გარკვეულ კრიტიკულ წერტილს, რის შემდეგაც მოქმედება, თავისი თავის ამოწურვით, უნდა შეჩერდეს, არ არის დამახასიათებელი ყველა ზმნისთვის. ეს დამოკიდებულია ზმნის ფუძის სემანტიკაზე.

ზოგიერთ ზმნის ფუძეს შეუძლია გამოხატოს თავისი სემანტიკით ბუებში. ამ კრიტიკულ წერტილამდე მიღწევის სახით (გათეთრება, წერა, გუთანი) და ნეს. ფორმა - მისი მიღწევის სურვილი (გათეთრება, წერა, გუთანი); ასეთ ზმნებს ფუძე ზმნებს უწოდებენ.

სხვა სიტყვიერ ფუძეებს არ შეუძლიათ თავიანთ სემანტიკაში გამოხატონ მიღწევები ან სურვილი მიაღწიონ ასეთ ზღვარს, ეს არის ზმნები ფუძეების შეუზღუდავი მნიშვნელობით (მოტყუება, ძილი, სევდიანი).

რუსული გრამატიკა.

ხედი- ეს არის ზმნის კატეგორია, რომელიც ასახავს იმას, თუ როგორ ხედავს მოსაუბრე დროში მოქმედების მიმდინარეობას: დასრულებული, ხანგრძლივი, განმეორებითი, ერთჯერადი. რუსულად, არსებობს ორი ტიპი: სრულყოფილიდა არასრულყოფილი.

Ზმნები არასრულყოფილი ფორმაგადმოსცეს მოქმედების მნიშვნელობა, მისი სისრულის მითითების გარეშე. სამი სახის სიტყვა მიეკუთვნება ამ კატეგორიას:

    გრძელვადიანი მოქმედების აღმნიშვნელი. მაგალითად: „დიდი ხანი უყურებდა თვალებში“, „უსასრულოდ დიდხანს დადიოდა ქუჩაში“.

    განმეორებადი მოქმედების მნიშვნელობის გადმოცემა. მაგალითი: "ყოველ დილით ის ჯდება ავტობუსში", "ის ყოველდღე მიდის სკოლაში."

    მუდმივი მოქმედების აღწერა. განვიხილოთ მაგალითი: „ქალაქი გორაზეა“.

არასრულყოფილ ზმნებს ხშირ შემთხვევაში თან ახლავს ზმნიზედები „გრძელი“, „ხშირად“, „ჩვეულებრივ“, რაც გადმოსცემს მოქმედების შესრულების სიხშირეს. ამ ტიპის სიტყვები შეიძლება გამოითქვას სამ დროში: აწმყო, წარსული, მომავალი.

დაკავშირებული ზმნები სრულყოფილი სახე, გაიარეთ მოქმედების დასრულების მნიშვნელობა. შეზღუდეთ იგი დროის ჩარჩოში. ამ ტიპის სიტყვებს შეუძლიათ გამოხატონ:

    აქცია, რომელიც რაღაც შედეგის მიღებით დასრულდა. მაგალითად: "ნასტიამ მშვენიერი სურათი დახატა", "მამამ კედელში ლურსმანი დაარტყა".

    მოქმედება, რომლის საზღვარი განისაზღვრება მისი დასაწყისით. მაგალითად: "დარბაზში მშვენიერი მუსიკა დაიწყო", "გოგონამ მშვენიერი რომანი იმღერა".

    ერთიანი ქმედება, იმ პირობით, რომ სიტყვა ჩამოყალიბდეს სუფიქსით „ნუ“: „შემთხვევით მიბიძგა დერეფანში“, „გაბრაზებისგან ფეხით დაარტყა პორტფელს“.

სრულყოფილი სიტყვები ჩნდება მხოლოდ წარსულში და მომავალ მარტივ დროებში.

ორივე ტიპის ზმნები ზოგჯერ იქმნება სახეობის წყვილები. ამ კატეგორიაში შედის ჰომონიმური სიტყვები, რომლებსაც აქვთ იგივე მნიშვნელობა, მაგრამ განსხვავებული სემანტიკური ჩრდილებით. განვიხილოთ მაგალითები:

    გაამართლე და გაამართლე. პირველ შემთხვევაში ჩვენ ვხედავთ დასრულებულ მოქმედებას, მეორეში - გრძელს.

    ორმაგი და ორმაგი. პირველი სიტყვა გადმოსცემს მოქმედების მნიშვნელობას, რომელიც დასრულდა შედეგის მიღწევის შემდეგ. მეორე აჩვენებს ხანგრძლივობას.

ყველაზე ხშირად, ასეთი ზმნები იქმნება ერთი ფუძიდან. მაგრამ არის გამონაკლისები, როგორიცაა „აიღე და წაიღე“ ან „დაიჭირე და დაიჭირე“.

რუსულის გასაუმჯობესებლად ან გამოცდებისთვის მოსამზადებლად, ჩვენ გირჩევთ გაკვეთილებს მასწავლებლები ონლაინსახლში! ყველა სარგებელი აშკარაა! საცდელი გაკვეთილი უფასოდ!

გისურვებთ წარმატებებს!

თუ მოგეწონათ, გაუზიარეთ მეგობრებს:

შემოგვიერთდითფეისბუქი!

Იხილეთ ასევე:

გთავაზობთ ონლაინ ტესტებს:

სრულყოფილი ზმნები პასუხობენ კითხვას რა უნდა გააკეთოს? დიახ, ინგლისურად არის სახის (ან ასპექტის) კონცეფცია. ამრიგად, ზმნის სრულყოფილი ფორმა შეესაბამება დროის ორ ფორმას. მეგონა“ — წარსულში დავიწყე ფიქრი და ფიქრი შევწყვიტე. როგორია ზმნის ფორმა და როგორ ვისწავლოთ იგი? არასრულყოფილი ზმნა აღნიშნავს ფაქტობრივ მოქმედებას.

ალბათ უკვე შენიშნეთ, რომ რუსულად, მოქმედების აღწერისას, ძალიან მსგავსი, მაგრამ მაინც არათანაბარი ზმნები გამოიყენება. ეს ზმნები აღნიშნავენ ერთ მოქმედებას, აქვთ ერთი ლექსიკური მნიშვნელობა - მაგრამ ისინი განსხვავდებიან. მთავარ, ძირითად, ფორმად ითვლება არასრულყოფილი ფორმის ფორმა - მას ლექსიკონში ნახავთ.

ამ ფორმიდან, სრულყოფილი ფორმა ყალიბდება სხვადასხვა გზით. კატეგორიის ნახვა − ყველაზე მნიშვნელოვანი მახასიათებელიზმნა, ნებისმიერი ზმნა აღნიშნავს სრულყოფილ ან არასრულყოფილ მოქმედებას.

ფაქტობრივად, ტიპის გათვალისწინებით, გვაქვს დროის არა სამი, არამედ ხუთი ფორმა. ეს ორი ზმნის ფორმა ოდესღაც არსებობდა რუსულში, მაგრამ დროთა განმავლობაში გაქრა. ეს განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია ზმნების წარსული დროის გასაგებად. დიახ, შესაძლებელია. რუსულ ენაში თითქმის არ არსებობს გრამატიკული შეზღუდვები ზმნების სხვადასხვა ტიპის დაძაბული ფორმების ერთ წინადადებაში გამოყენებაზე. იგი მიუთითებს, თუ როგორ მიმდინარეობს ზმნით განსაზღვრული მოქმედება დროში: ის დასრულებული და ერთჯერადი (შესრულებულია, ცხოვრობდა) ან არასრული და მეორდება (ცხოვრობს, აკეთებს).

როგორია ზმნების ფორმა რუსულში?

ზმნის ფორმის ზოგადი მნიშვნელობა არის მოვლენის დროში გაცნობიერება. ერთი ტიპი წარმოადგენს მოვლენას მის განხორციელებაში (არასრულყოფილი), მეორე - მის ლიმიტში (სრულყოფილი). ზმნის ტიპი - გრამატიკული კატეგორიაზმნა მრავალ ენაში, რომელიც ზოგადად ასახავს მოქმედებების გარკვეულ ტიპებს.

1. VIEW, a (y), წინადადება. ვანია] გამხდარია, ხველებს... შეხედე: ცამეტი წლისაა, მაგრამ ათი წლის ბავშვს ჰგავს. არასრულყოფილი ზმნები აღნიშნავენ მოქმედებას, რომელიც არის ხანგრძლივი, მუდმივი ან განმეორებადი, მაგალითად: ის დიდხანს დუმდა; მდინარე მიედინება ჩრდილოეთით; სამსახურში დადის.

წინა გაკვეთილებზე მეგობრებმა გაიგეს, რომ ზმნა არის მეტყველების ისეთი ნაწილი, რომელიც პასუხობს კითხვას "რა უნდა გააკეთოს?" და აღწერს მოქმედებას. კერძოდ, ეს ზმნები პასუხობენ სხვადასხვა კითხვებს. ზმნა "sew on" აღწერს მოქმედებას, რომელიც უკვე დასრულებულია. ბაბუამ დაიწყო მიწიდან ტურფის ამოღება (ნესოვი. ამას აქვს თავისი უპირობო ხიბლი - მაგრამ გარკვეული სირთულეები იმალება. და ისე, რომ ჩვენი აზრი ზუსტად, ლამაზად, საინტერესოდ, სხვადასხვაგვარად ჩამოყალიბდეს - რუსულ ენას აქვს შესანიშნავი ინსტრუმენტი: მას აქვს. ერთგვარი ზმნა!

დაივიწყეთ, რომ ზმნის ფორმა რთული გრამატიკული თემაა. ჩემს ცხოვრებაში რამდენიმე ასეულ სტუდენტს ვასწავლიდი რუსულს. და ამიტომ ვიცი, რომ ზმნის ასპექტთან დაკავშირებული პრობლემების დიდი ნაწილი შეიძლება მთლიანად მოიხსნას, თუ თავიდანვე მკაფიოდ არის ახსნილი და კონსოლიდირებული ასპექტების მნიშვნელობა და გამოყენება. ამ შემთხვევაში, მნიშვნელოვანია დაიცვან ორი პირობა. ზმნის წყვილები (მიმდევრობით „არასრულყოფილი-სრულყოფილი“ - ასე ჩაიწერება ნებისმიერ სახელმძღვანელოში, გრამატიკის სახელმძღვანელოში და ა.შ.) უნდა დაიმახსოვროთ.

ზმნა, განსაკუთრებით ყოველდღიურ სფეროში, წინადადების ორგანიზების ცენტრია. NSV ზმნები გამოხატავენ მოქმედებას მისი კურსის განმავლობაში. CB ზმნები აღნიშნავენ ლიმიტით შეზღუდულ მოქმედებას (ხშირად ამას განვსაზღვრავთ, როგორც „შედეგს“). ანუ ამა თუ იმ ზმნით საკუთარი წინადადების აგებისას ჯერ უნდა გადაწყვიტოთ რომელი ტიპის ზმნა აირჩიოთ: არასრულყოფილი თუ სრულყოფილი.

რასაც პირველი ჯგუფის ზმნები ემართება, სიტყვა „სრულყოფილება“ ეწოდება. აქ ხდება „არასრულყოფილება“ და მიმართულება საპირისპიროა: სრულყოფილ ასპექტს ემატება პრეფიქსი - და ამით ჩნდება არასრულყოფილი ასპექტი („არასრულყოფილი“). როგორც პირველი ჯგუფის შემთხვევაში, რა სახის სუფიქსი გვჭირდება თითოეული კონკრეტული ზმნის ასპექტის წყვილის შესაქმნელად, ვერც გამოცნობა და ვერც ლოგიკურად ვერ გამოიტანება.

ამიტომ, ეს ზმნები უბრალოდ ზეპირად უნდა ისწავლოთ. რუსულში ზმნის ტიპების მნიშვნელობების კარგად გასაგებად და დასამახსოვრებლად, გაანალიზეთ რომელია თქვენს მშობლიურ ენაზე და რომელი უბრალოდ უნდა გახსოვდეთ. ამ შემთხვევაში ფრაზის ტონი აუცილებლად შეიცვლება (უცხოელები ხშირად არ ითვალისწინებენ ამ მნიშვნელობის ცვლილებას).

მას შემდეგ რაც ისწავლით სახეობების წყვილებს და გააკეთეთ სავარჯიშო სავარჯიშოები, ზმნის ფორმების გამოყენებისას აღარ იგრძნობთ თავს დაუცველად. 4) განზოგადებულ ფაქტად წარმოდგენილი პროცესი: ყველამ აღმოაჩინა, რომ ახალგაზრდებს ძალიან მყუდრო კუთხე აქვთ (ა. ჩეხოვი). ასეთ ზმნებზე პრეფიქსების მიმაგრებისას, სრულყოფილი ფორმა გამოხატავს მხოლოდ დასაწყისს, გარკვეული დროის ლიმიტებით შეზღუდულს, ან პროცესის დასასრულს: სევდიანი, დაწოლა, ცხოვრება.

ზოგიერთ მრავალმნიშვნელოვან ზმნას შეუძლია შექმნას კონკრეტული წყვილი მხოლოდ მათი ზოგიერთი მნიშვნელობით. არასრულყოფილი წარსული დროის ზმნების ფორმებს აერთიანებს ის ფაქტი, რომ ისინი ყველა მიუთითებს მოქმედებაზე, რომელიც დაიწყო წარსულში (ეს იგულისხმება) და გაგრძელდა წარსულში გარკვეული დროის განმავლობაში. გუშინ საღამოს ხუთზე წვნიანი ვჭამე (ვჭამე და ვჭამე, ამაზე მეტი ვერაფერს ვიტყვი).

არის თუ არა შემთხვევები ზოგადად, როდესაც ამა თუ იმ ინგლისური დროის დამაჯერებლად შეიძლება შეესაბამებოდეს რუსული ზმნის ამა თუ იმ ტიპს? დღეისთვის სულ ესაა. დაწერეთ თქვენი კომენტარები და დამატებები კომენტარებში.

ჩვენ შეგვიძლია ჩვენი არასრულყოფილი გარეგნობა გავაფორმოთ ნებისმიერი სახის დახვეწით (მე ვსვამ ამ წუთს, ვსვამ ამ წამს...) და მაინც ვერ მოვიშორებთ გრამატიკულად ჩადებულ ხანგრძლივობას („ვსვამ“). სხვათა შორის, ეს მხოლოდ არასრულყოფილი ზმნებია (Imperfect, Imperfective). ეს არის ზუსტად სახეობები და არა დროები (ზუსტად რომ ვთქვათ, სახეობების დროები).

მოძრაობის ზმნებს აქვთ ორი დამატებითი ფორმა, რომლებიც ზოგადად შეესაბამება ინგლისურ მარტივს და უწყვეტს. ზმნების ტიპების დანიშვნა და გამოყენება სრულყოფილი ფორმა: დასრულებული მოქმედება, შედეგი, მოქმედების დასაწყისი, განზრახვა.

ზმნის ასპექტი არის ზმნის ლექსიკური და გრამატიკული კატეგორია, რომელიც გამოხატავს მოქმედების კავშირს მის შინაგან ზღვართან. შიდა ლიმიტი არის მოქმედების მსვლელობის ის წერტილი, როდესაც მოქმედება ხდება უმოქმედო.

ზმნის ასპექტის კატეგორიის ისტორია

მე-20 საუკუნემდე ენათმეცნიერებაში გამოიყოფა 3 ტიპი:


1. განუსაზღვრელი ხედი, რომელიც ემთხვევა თანამედროვე არასრულყოფილ ხედს.


2. მრავალჯერადი ხედი. მაგალითებია: იჯდა, დადიოდა.


3. ერთჯერადი ხედი, რომელიც ემთხვევა თანამედროვე სრულყოფილ ხედს.

როგორ განვსაზღვროთ ზმნის ტიპი?

თანამედროვე ენათმეცნიერებაში გრამატიკული ტიპებიზმნები ჩვეულებრივ გამოიყოფა სემანტიკის საფუძველზე, ე.ი. ღირებულებები.


რუსულ გრამატიკაში განასხვავებენ სრულყოფილ და არასრულყოფილ ტიპებს.


მისი დადგენა შესაძლებელია შემდეგი კრიტერიუმების მიხედვით:


1) სემანტიკაზე დაყრდნობით.


სრულყოფილი ზმნები აღნიშნავენ მოქმედებას, რომელმაც მიაღწია შიდა ზღვარს (მაგალითად:, გააკეთა). არასრულყოფილი ზმნები აღნიშნავენ მოქმედებას, რომელმაც არ მიაღწია შიდა ზღვარს (მაგალითად: ჩანდა, გააკეთა).


2) კითხვებისთვის.


სრულყოფილი ზმნები პასუხობენ კითხვას "რა უნდა გავაკეთო?", ხოლო არასრულყოფილი ზმნები პასუხობენ კითხვას "რა უნდა გავაკეთო?". მაგალითად: (რა გააკეთე?) ჩანდა, (რა გააკეთე?) ჩანდა.


3) სიტყვაწარმოების საფუძველზე.


ზმნების სრულყოფილი ფორმა ფორმირდება პრეფიქსების დახმარებით, არასრულყოფილი ფორმა - სუფიქსების დახმარებით. ასე რომ, სრულყოფილ ზმნებს „შეხედა, გააკეთა“ აქვს პრეფიქსები, ხოლო არასრულყოფილ ზმნებს „შეხედა, გააკეთა“ არა.


4) თავსებადობით.


არასრულყოფილი ზმნები გაერთიანებულია ზმნიზედებთან „გრძელი“, „ნელა“, სიტყვებით „ყოველ დღე“ და სხვა და სრულყოფილ ზმნებს ასეთი შესაძლებლობა არ აქვთ. ასე რომ, თქვენ შეგიძლიათ თქვათ "დიდი ხანი ვეძებდი", მაგრამ არ შეგიძლიათ გამოიყენოთ გამოთქმა "დიდი ხანი ვეძებდი".


5) სიტყვის ფორმათა სიმრავლის სხვაობით.


სრულყოფილი ზმნები არ შეიძლება იყოს აწმყო ფორმაში, ხოლო არასრულყოფილ ზმნებს არ აქვთ 3 დროის ფორმა.

ზმნა არის მეტყველების ის ნაწილი, რომელსაც თითქმის ყველა დანარჩენზე ვხვდებით. მას აქვს მრავალი მუდმივი და ცვალებადი თვისება, რომელიც მოიცავს სახეობებს. თითოეული ჩვენგანი ამ კატეგორიას წააწყდა სკოლის პერიოდში. ხშირად ის აბნევდა და სვამდა კითხვებს.

ეს სტატია დაგეხმარებათ გაიხსენოთ რა არის და გაიგოთ როგორ ამოიცნოთ იგი. დავალებების მაგალითები, რომლებსაც წააწყდებით, დაგეხმარებათ შეძენილი ცოდნის პრაქტიკაში.

ხედი არის ზმნის ერთ-ერთი მუდმივი თვისება. ის ასახავს, ​​თუ როგორ ხედავს მოსაუბრე მოქმედების მიმდინარეობას დროში: დასრულებული, ხანგრძლივი, განმეორებადი, ერთჯერადი.

ხედი შეიძლება ჩაითვალოს როგორც კატეგორიად, რომელიც ცვლის სიტყვებს, ასევე, როგორც კატეგორიას, რომელიც ახდენს მათ კლასიფიკაციას. თანამედროვე რუსულ ენაზე ეს ჯგუფი მოიცავს მხოლოდ ორ ვარიანტს.

მოდით ვუპასუხოთ კითხვას: "რა არის ზმნების ტიპები?" თანამედროვე ენათმეცნიერების პასუხი ამ კითხვაზე ორი პოზიციისგან შედგება: სრულყოფილი და არასრულყოფილი.

არასრულყოფილი სახეობა

ჩვენ ვიპოვეთ პასუხი კითხვაზე: "რა არის ზმნის ფორმა?" ახლა მოდით გავეცნოთ თითოეულ მათგანს.

არასრულყოფილი ზმნები გადმოსცემენ მოქმედების მნიშვნელობას მისი დასრულების გარეშე. სამი სახის სიტყვა მიეკუთვნება ამ კატეგორიას:

  1. გრძელვადიანი მოქმედების აღმნიშვნელი. მაგალითად: „დიდი ხანი უყურებდა თვალებში“, „უსასრულოდ დიდხანს დადიოდა ქუჩაში“.
  2. განმეორებადი მოქმედების მნიშვნელობის გადმოცემა. მაგალითი: "ყოველ დილით ის ჯდება ავტობუსში", "ის ყოველდღე მიდის სკოლაში."
  3. მუდმივი მოქმედების აღწერა. განვიხილოთ მაგალითი: „ქალაქი გორაზეა“.

არასრულყოფილ ზმნებს ხშირ შემთხვევაში თან ახლავს ზმნიზედები „გრძელი“, „ხშირად“, „ჩვეულებრივ“, რაც გადმოსცემს მოქმედების შესრულების სიხშირეს.

ამ ტიპის სიტყვები შეიძლება გამოითქვას სამ დროში: აწმყო, წარსული, მომავალი.

ახლა თქვენ იცით, რაზე იქნება შემდეგი აბზაცში საუბარი მეორე ტიპის სიტყვებზე.

იდეალური ხედი

სრულყოფილი ზმნები გადმოსცემენ მოქმედების დასრულების მნიშვნელობას. შეზღუდეთ იგი დროის ჩარჩოში. ამ ტიპის სიტყვებს შეუძლიათ გამოხატონ:

  1. აქცია, რომელიც რაღაც შედეგის მიღებით დასრულდა. მაგალითად: "მარინამ ლამაზი სურათი დახატა", "მამამ კედელში ლურსმანი დაარტყა".
  2. მოქმედება, რომლის საზღვარი განისაზღვრება მისი დასაწყისით. მაგალითად: "დარბაზში მშვენიერი მუსიკა დაიწყო", "გოგონამ მშვენიერი რომანი იმღერა".
  3. ერთიანი ქმედება, იმ პირობით, რომ სიტყვა ჩამოყალიბდეს სუფიქსით „ნუ“: „შემთხვევით მიბიძგა დერეფანში“, „გაბრაზებისგან ფეხით დაარტყა პორტფელს“.

სრულყოფილი სიტყვები ჩნდება მხოლოდ წარსულში და მომავალ მარტივ დროებში. გავიხსენეთ რა არის სრულყოფილ ზმნა. მოდით გადავიდეთ უფრო რთულ მასალაზე.

სახეობის წყვილები

ორივე ტიპის ზმნები ზოგჯერ ქმნიან ასპექტურ წყვილებს. ამ კატეგორიაში შედის ჰომონიმური სიტყვები, რომლებსაც აქვთ იგივე მნიშვნელობა, მაგრამ განსხვავებული სემანტიკური ჩრდილებით. განვიხილოთ მაგალითები:

  1. გაამართლე და გაამართლე. პირველ შემთხვევაში ჩვენ ვხედავთ დასრულებულ მოქმედებას, მეორეში - გრძელს.
  2. ორმაგი და ორმაგი. პირველი სიტყვა გადმოსცემს მოქმედების მნიშვნელობას, რომელიც დასრულდა შედეგის მიღწევის შემდეგ. მეორე აჩვენებს ხანგრძლივობას.

ყველაზე ხშირად, ასეთი ზმნები იქმნება ერთი ფუძიდან. მაგრამ არის გამონაკლისები, როგორიცაა „აიღე და წაიღე“ ან „დაიჭირე და დაიჭირე“.

რა სხვა ტიპის ზმნები არსებობს?

თანამედროვე რუსულ ენაში არის ერთ და ორნაწილიანი ზმნები. პირველი ტიპი მოიცავს სიტყვებს, რომლებსაც აქვთ მხოლოდ ერთი სახეობის ფორმა. ეს კატეგორია მოიცავს არასრულყოფილ ზმნებს შემდეგი კრიტერიუმების მიხედვით:

  1. მოქმედება არ ცდილობს რაიმე შედეგის მიღწევას. ყველაზე ხშირად ის გამოხატავს ემოციებს. მაგალითად: სიძულვილი, სინანული, მოლოდინი.
  2. ზმნა გამოხატავს პიროვნების მდგომარეობას: ტირილი, ოცნება, გაჩუმება, საუბარი.
  3. სიტყვა მოძრაობას ნიშნავს. მაგალითები: სირბილი, ხტომა, ცეკვა.
  4. ზმნა გადმოსცემს მოქმედებას „ოდნავ“ მნიშვნელობით: ყვირილი, შეკავება.
  5. სიტყვას აქვს მოქმედების მნიშვნელობა, რომელიც თან ახლავს მეორეს, როგორც „სმაკის“ ან „ცეკვის“ შემთხვევაში.
  6. ზმნას აქვს დაკავშირებული მნიშვნელობა პროფესიული საქმიანობა. მაგალითად: სადურგლო, სწავლება.
  7. მოქმედება ორმხრივია. მაგალითი: ჩურჩული, ერთმანეთის ყურება.

სრულყოფილ ზმნებს მიეკუთვნება იგივე ტიპი:

  1. შეიცავს რამდენიმე პრეფიქსს მათ შემადგენლობაში: დავიწყება, აკრიფეთ.
  2. მიუთითებს მოქმედებაზე, რომელიც მოხდა მაშინვე. მაგალითად: ამოიწურა, ამოიწურა.
  3. რაც აჩვენებს, რომ მოქმედებამ მიაღწია თავის ლოგიკურ დასასრულს. მაგალითად: დარეკეთ, ატეხეთ ხმა.
  4. პროცესის დასაწყისის აღნიშვნა: ხტომა, ტირილი.
  5. ზედმეტობის გამოხატვა. მაგალითი: საკმარისად ნახე, დატკბე.

ორი ასპექტის ზმნა

ზმნები ფორმალურ გამოხატულებას მოკლებული ფორმისაა. კონტექსტიდან გამომდინარე, ისინი შეიძლება კლასიფიცირდეს როგორც სრულყოფილი ან არასრულყოფილი.

ასეთი სიტყვები შეიძლება დაიყოს სამ ჯგუფად:

  1. სიტყვები გრძელი ისტორიით. ზოგიერთი მათგანი: დაპირება, ჭრილობა, დაქორწინება, აღსრულება.
  2. ზმნების ნაწილი, რომელიც მთავრდება „ოვალურად“. მაგალითად, ავიღოთ: დაწინაურება, გამოძიება, გამოძიება.
  3. ზმნები, ძირითადად უცხოური წარმოშობისა, რომელთა შემადგენლობაში აქვთ სუფიქსები „ოვა“, „იროვა“. მაგალითები: საწყობი, კოდიფიკაცია, ტელეგრაფი.

Სავარჯიშოები

იმის დასადგენად, თუ რომელი ტიპის ზმნები გვხვდება ამოცანებში, უნდა დაიცვას შემდეგი ალგორითმი:

  1. ნახეთ, შეესაბამება თუ არა სიტყვა ერთი ან ორასპექტიანი ზმნის კრიტერიუმებს.
  2. თუ არსებობს პრეფიქსი, უმეტეს შემთხვევაში ეს იქნება სრულყოფილი სახე.
  3. იმისათვის, რომ ზუსტად განსაზღვროთ რა სახის ზმნა, თქვენ უნდა დაუსვათ მას შეკითხვა. "Რა უნდა ვქნა?" - არასრულყოფილი სახეობა. "Რა უნდა ვქნა?" - იდეალური ხედი.

მოდით გადავიდეთ პატარა ვარჯიშზე. დაადგინეთ რა ტიპს მიეკუთვნება სიტყვები:

  • ვთქვა (ორმაგი ზმნა);
  • მზარეული;
  • დაწყება (არამშობლიური ხედი);
  • განიხილოს (არასაერთო შეხედულება);
  • პოვნა (ბუ ხედი);
  • ფეხით (არამშობლიური სახეობის ერთგვაროვანი ზმნა);
  • ბრძანება (არამშობლიური სახეობის ერთსახეობრივი ზმნა);
  • წერს (არასოვ. შეხედულება).

მიუთითეთ რა ტიპის ზმნა გვხვდება წინადადებაში:

  1. მან ღრმად ნანობდა მომხდარს (ერთი ასპექტის არასრულყოფილი ზმნა).
  2. ლანჩამდე მეძინა (პირველი ზმნა სრულყოფილებაა, მეორე - ერთსპეციფიკური არასრულყოფილი).
  3. მკითხა მან სახიფათო კითხვა(იდეალური ხედი).
  4. ყოველდღე ის იყურება ფანჯარაში რაღაცის მოლოდინში (არასრულყოფილი ხედი).
  5. მას უყვარდა კომპანიაში სწავლება (ერთ სპექტრის არასრულყოფილი ზმნები).
  6. გაზაფხულის პირველი ჭექა-ქუხილი ჩაქრა (ერთსახეობის სრულყოფილ ზმნას).
  7. მან ტანსაცმლის მაღაზიაში გამყიდველად იმუშავა, რათა ზედმეტი ფული ეშოვა (პირველი ზმნა სრულყოფილი ასპექტია, მეორე - იგივე ტიპის, მაგრამ ამავე დროს ცალმხრივი).

ამ სტატიაში გაიგეთ რა არის ზმნის ასპექტი. გაეცანით ერთსახეო და ორსახეო ტიპის სიტყვებს. განხილული სავარჯიშოების მაგალითები განმარტებებით. ჩვენ მივიღეთ რეკომენდაციები, რომლებიც დაგეხმარებათ მარტივად განსაზღვროთ ზმნის ტიპი.

როდესაც სახეობების განსაზღვრასთან დაკავშირებულ დავალებას წააწყდებით, შეგიძლიათ მარტივად მიუთითოთ, თუ რა ტიპს მიეკუთვნება სიტყვა, მაშინაც კი, თუ სიტყვები თავიდან რთულად მოგეჩვენებათ.

 

შეიძლება სასარგებლო იყოს წაკითხვა: