რა არის მორფოლოგიური ანალიზი? როგორ გავაკეთოთ მორფოლოგიური ანალიზი

ინსტრუქცია

მორფოლოგიური ანალიზის დეტალები განსხვავდება იმისდა მიხედვით, თუ რომელ ნაწილთან გვაქვს საქმე. მაგრამ ზოგადი სქემა ყოველთვის იგივე რჩება. პირველ ეტაპზე აუცილებელია განისაზღვროს მეტყველების რომელ ნაწილს მიეკუთვნება გაანალიზებული სიტყვა და რა საფუძვლით (რაც ნიშნავს, რა კითხვა შეიძლება დაისვას მას). შემდეგ სიტყვა იდება საწყის ფორმაში და დგინდება მისი უცვლელი მორფოლოგიური ნიშნები - ის, რაც მისთვის დამახასიათებელია ყველა ფორმით. „სიტყვის მთლიანობაში“ დახასიათების შემდეგ, შეგიძლიათ გადახვიდეთ კონტექსტზე, დაადგინოთ ის მახასიათებლები, რომლებიც მას თან ახლავს ამ კონკრეტულ წინადადებაში (მაგალითად, არსებითი სახელი, სქესი და რიცხვი ზედსართავებისთვის და ა.შ.). ბოლო ეტაპი არის წინადადებაში სიტყვის სინტაქსური როლის განსაზღვრა (წინადადების რა წევრია). სინტაქსური როლი განისაზღვრება მხოლოდ მეტყველების მნიშვნელოვანი ნაწილებისთვის - ფუნქციური სიტყვები არ განიხილება წინადადების წევრებად. განვიხილოთ მორფოლოგიური ანალიზის სქემა მეტყველების სხვადასხვა ნაწილისთვის რამდენიმე მაგალითის გამოყენებით.

არსებითი სახელი Parsing

ანალიზების სქემა:
- სიტყვის, როგორც მეტყველების ნაწილის განმარტება (არსებითი სახელი, აღნიშნავს საგანს ან პიროვნებას, პასუხობს კითხვას "ვინ?" ან "რა?");
- საწყისი ფორმის განმარტება, ე.ი. სახელობითი მხოლობითი;
- მუდმივი ნიშან-თვისებების ანალიზი (არის საკუთრივ ან საერთო არსებითი სახელი, ცოცხალი თუ უსულო, რომელ გრამატიკულ სქესს მიეკუთვნება, დაქვეითების ტიპი);
- კონტექსტში განსაზღვრული არამუდმივი ნიშნები (რიცხვი და საქმე),
- როლი წინადადებაში, რომელშიც განიხილება არსებითი სახელი (ჩვეულებრივ სუბიექტი ან ობიექტი).

მაგალითად, გავაანალიზოთ სიტყვა „კატები“ წინადადებაში „მარტში კატები სახურავებზე მღერიან სიმღერებს“.
კატები არსებითი სახელია (ვინ?). საწყისი ფორმა არის კატა. მუდმივი ნიშნები - ანიმაციური, საერთო არსებითი სახელი, მამრობითი, მე-2 დაღმართი. ურყევი ნიშნები - სახელობითი შემთხვევა, მრავლობითი. როლი წინადადებაში არის საგანი.

ზედსართავი სახელის გარჩევა

ანალიზების სქემა:
- სიტყვის განმარტება, როგორც მეტყველების ნაწილი (ზედსართავი სახელი, აღნიშნავს ობიექტის ნიშანს, პასუხობს კითხვას "რა?"),
- საწყისი ფორმის განმარტება, ე.ი. სახელობითი მამრობითი რიცხვი;
- მუდმივი მორფოლოგიური მახასიათებლები (ზედსართავებისთვის ეს მხოლოდ კატეგორიაა მნიშვნელობის მიხედვით - ეს არის ხარისხობრივი, ფარდობითი ან მესაკუთრე);
- არამუდმივი ნიშნები (ხარისხობრივი ზედსართავებისთვის, შედარების ხარისხი და ფორმა განისაზღვრება - სრული ან მოკლე, გამონაკლისის გარეშე მეტყველების ამ ნაწილის ყველა წარმომადგენლისთვის - რიცხვი, სქესი მხოლობით და საქმეში);
- სინტაქსური როლი წინადადებაში (როგორც წესი, ზედსართავი სახელი არის პრედიკატის განმარტება ან სახელობითი ნაწილი).

მაგალითად, განვიხილოთ ზედსართავი სახელი "არყი" წინადადებაში "ბინის ფანჯრები გადაჰყურებდა არყის კორომს".
ბერეზოვაია - ზედსართავი სახელი, პასუხობს კითხვაზე "რა?" და აღნიშნავს ობიექტის ატრიბუტს. საწყისი ფორმა არის არყი. ზედსართავი სახელის მუდმივი თვისება ფარდობითია. არასტაბილური ნიშნები - მხოლობითი, მდედრობითი სქესის, ბრალდებით. ფუნქცია წინადადებაში არის განმარტება.

ზმნის მორფოლოგიური ანალიზი

ზმნების პარსირება აგებულია იმავე სქემის მიხედვით, საწყის ფორმად ითვლება ინფინიტივი. თუ რთული ზმნა გაანალიზებულია (როგორიცაა, მაგალითად, „ვივახშმობ“ ან „მე წავიდოდი“), იგი ამოიწერება მთლიანი წინადადებიდან ანალიზისათვის, მაშინაც კი, თუ ნაწილები გამოყოფილია სხვა სიტყვებით. მეტყველების ამ ნაწილის მუდმივ მორფოლოგიურ მახასიათებლებად მითითებულია ტიპი (სრულყოფილი ან არასრულყოფილი), გარდამავალი ან შეუქცევადობა, რეფლექსურობა და კონიუგაციის ტიპი.

ზმნების გარჩევისას ყველაზე დიდ სირთულეს წარმოადგენს არამუდმივი მახასიათებლების ჩამოთვლა - მათი ნაკრები დიდად არის დამოკიდებული კონკრეტულ ფორმაზე. არამუდმივი ნიშნები შეიძლება იყოს შემდეგი:
- განწყობა - საჩვენებელი, იმპერატიული ან პირობითი (მითითებულია ყველა ზმნაზე),
- ნომერი (სადაც განსაზღვრულია),
- აწმყო, წარსული ან მომავალი დრო (განისაზღვრება მხოლოდ საჩვენებელი ზმნებისთვის),
- პირი (საჩვენებელი ზმნების აწმყო და მომავალი დროისთვის, აგრეთვე იმპერატიული განწყობის ზმნებისთვის),
- სქესი (მხოლოდ ინდიკატორული და პირობითი განწყობის წარსული დროის ზმნებისთვის).

რიცხვების სახელების გარჩევა

რიცხვების ანალიზისას საწყის ფორმად მითითებულია კარდინალური რიცხვების სახელობითი შემთხვევა, რიგითი რიცხვებისთვის - იგივე შემთხვევა მხოლობით რიცხვებში. მუდმივი ნიშნების ჩამოთვლისას აუცილებელია მიუთითოთ რიცხვი მარტივია, რთული თუ რთული და დადგინდეს რაოდენობრივია თუ რიგითი. არამუდმივ ნიშნებში მითითებულია შემთხვევა (ყოველთვის), სქესი და რიცხვი იმ შემთხვევებში, როდესაც მათი დადგენა შესაძლებელია.

მეტყველების სამსახურებრივი ნაწილების მორფოლოგიური ანალიზი

მეტყველების სამსახურებრივი ნაწილები არ იცვლება, ისინი არ არიან წინადადების წევრები, ამიტომ მათი მორფოლოგიური ანალიზი ტარდება გამარტივებული სქემით. პირველი აბზაცი მიუთითებს მეტყველების რომელ ნაწილს მიეკუთვნება (წინასწარი, კავშირი ან ნაწილაკი) და ე.წ. ზოგადი მნიშვნელობა. მორფოლოგიურ მახასიათებლებად ჩამოთვლილია შემდეგი:
- წინადადებებისთვის - მარტივია ან შედგენილი, წარმოებული თუ არაწარმოებული;
- კავშირისთვის - ეს არის კოორდინირებადი ან დაქვემდებარებული, მარტივი ან რთული;
- ნაწილაკისთვის - გამონადენი.

ფუნქციური სიტყვების სინტაქსური როლის დახასიათებისას ზოგჯერ კონკრეტულად არის მითითებული, რომ ისინი არ არიან წინადადების წევრები.

მორფემული ანალიზი სიტყვები - ანალიზისიტყვის მნიშვნელოვანი დერივაციული ნაწილების შედგენით, განსაზღვრებითა და შერჩევით. მორფემული ანალიზი წინ უსწრებს დერივაციულს - იმის განსაზღვრა, თუ როგორ გაჩნდა სიტყვა.

ინსტრუქცია

მორფემული ანალიზი სიტყვა იწარმოება იმ ფორმით, რომლითაც იგი აღებულია ტექსტიდან. შეხედეთ თქვენი სიტყვის თავსებადობას სხვა ლექსიკურ ერთეულებთან და განსაზღვრეთ მეტყველების ის ნაწილი, რომელსაც იგი ეხება. ზოგჯერ შეგიძლიათ აურიოთ ზმნიზედა და მოკლე მონაწილე - ამისათვის ყურადღებით წაიკითხეთ წინადადება, საიდანაც იღებთ სიტყვას.

მორფემული ანალიზი ყოველთვის იწყება ბოლო განსაზღვრებით. გაარკვიეთ მეტყველების რომელ ნაწილს ეკუთვნის სიტყვა. გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ უცვლელ ფორმებს არ აქვთ დასასრული - ეს არის ზმნები, გერუნდები, ზედსართავი სახელის შედარებითი ხარისხი, ნაცვალსახელები, შუალედები, სიტყვიერი ინფინიტივები (ზმნის განუსაზღვრელი ფორმა), ასევე უცვლელი არსებითი სახელები. ასეთ შემთხვევებში, სიტყვის ბოლოს მორფემები იქნება არა დაბოლოებები, არამედ სუფიქსები, ან იქნება ფესვის ნაწილი. მაგალითად, უცვლელი არსებითი სახელი „კინო“ სრულად ფუძეა, ხოლო ზმნიზედაზე „კარგი“ ბოლო „ო“ იქნება სუფიქსი. ბევრი სკოლა ასწავლის, რომ "-t" infinitive არის დასასრული. სინამდვილეში, ეს არის პოსტფიქსი (სუფიქსი, რომელიც პოსტპოზიციაშია ფესვთან მიმართებაში).

თუ თქვენი სიტყვა ანალიზიდა ცვალებადი, აირჩიეთ მასში ფლექსია (დაბოლოება). თქვენ შეგიძლიათ იპოვოთ დასასრული, თუ უარს იტყვით / შეუერთეთ სიტყვას. მისი შეცვლილი ნაწილი დასასრული იქნება. მორფემულში ანალიზი e დასასრული ხაზგასმულია მართკუთხედში.

სიტყვის ძირითადი ნაწილი, რომელიც ატარებს სემანტიკურ დატვირთვას, არის ფესვი. იპოვნეთ სიტყვის ფესვი იმავე ძირის სიტყვების შესატყვისით. წარმოიდგინეთ სიტყვების მსგავსი ჯგუფი მსგავსი მნიშვნელობით და საერთო ფესვით. მინიმალური მორფემა, რომელიც მეორდება მონათესავე სიტყვების მთელ ჯგუფში, იქნება ფესვი. დაწერეთ ერთძირიანი სიტყვა თქვენის გვერდით, მონიშნეთ თითოეული სიტყვის ძირი ამ მორფემაზე რკალის დახატვით, ფრთხილად იყავით ჰომონიურ ფესვებთან: ზოგჯერ სიტყვის ამ ნაწილებს აქვთ იგივე ბგერა და მართლწერა, მაგრამ განსხვავდება მნიშვნელობით. მაგალითად, სიტყვაში "წყალი" ძირი "წყლები" ნიშნავს გამჭვირვალე სითხის კუთვნილებას, ხოლო სიტყვაში "გაზსადენი" ჰომონიმურ ძირს "წყლები" აქვს სიტყვიერი მნიშვნელობა "გატარება". რთულ სიტყვებში ორი ან. მეტი ფესვი, მონიშნეთ თითოეული ფესვი, მიუთითეთ დამაკავშირებელი ხმოვნები, როგორც სუფიქსები "lid". შეარჩიეთ ძირეული სიტყვა თითოეული ძირისთვის.

მონიშნეთ პრეფიქსი სიტყვების გონებრივად არჩევით, სადაც ამ პრეფიქსის მსგავსი მნიშვნელობა აქვს.

იპოვეთ და ამოიცანით სიტყვის სუფიქსები.

ბოლო ნაბიჯიმორფემულში ანალიზიფუძის ხაზგასმა არ იქნება - ეს არის სიტყვის ნაწილი დასასრულის გარეშე. ძირი ხაზგასმულია ქვემოდან.

Მსგავსი ვიდეოები

მორფემული ანალიზი არის სიტყვის ანალიზი კომპოზიციის მიხედვით. პროცედურა ასეთია: ჯერ ხაზგასმულია დაბოლოება, ფორმირების სუფიქსი, შემდეგ სიტყვის ფუძე (ძირში არ უნდა აგვერიოს), პრეფიქსი, სუფიქსი და ბოლოს ძირი. ხაზგასმულია.

ინსტრუქცია

გრამატიკაში სიტყვის ფუძის დაყოფის ორი მიდგომა არსებობს - სტრუქტურული და სემანტიკური. ფაქტობრივად, მიდგომები ერთმანეთის საპირისპიროა. სტრუქტურული მორფემიული პრეფიქსი, სუფიქსი და დასასრული. ეს მეთოდი ხშირად იწვევს შეცდომებს სიტყვის სხვადასხვა ნაწილის გარეგანი მსგავსების გამო. სტრუქტურული მიდგომა ბევრად უფრო სწორია - სუფიქსები და პრეფიქსები ჯერ სიტყვიდან „ამოიშლება“ და ბოლოს იზოლირებულია ძირი.

მორფემა არის სიტყვის უმცირესი ნაწილი. განიხილეთ მორფემიული ანალიზისიტყვა „ჯუმპერის“ მაგალითზე.

სიტყვის ფორმის ბოლო „ჯუმპერი“ -ა. გამოხატავს მხოლობითი რიცხვის გრამატიკას.

სიტყვის უცვლელი ნაწილია jumper-. ის არის სიტყვის საფუძველი. არსებითი სახელი „ხიდი“ წარმოიქმნება ზმნიდან „ხიდი“ და მნიშვნელობით ამ ზმნითაა მოტივირებული. ამ სიტყვის ფორმირებისას გამოყენებულია სუფიქსი -კ-.

სიტყვა „ჯუმპერის“ ფუძეა მორფემა -მიჩ-. ფესვი -mych- შეიცავს მონაცვლეობით თანხმოვანს.

წერილობით სიტყვა ფორმის „ჯუმპერი“ მორფემიული ანალიზი ასე გამოიყურება: jumper-to-a (ხიდი). წერილობითი მორფემიული ანალიზის შესრულებისას სიტყვაწარმომქმნელი ჯაჭვი ამოღებულია ფრჩხილებში. თუ ანალიზი არ არის რთული, მაშინ ის შეიძლება გაკეთდეს ზეპირად ხმამაღლა და მხოლოდ თავად სიტყვა ჩაიწეროს რვეულში, მასში არსებული მორფემების ხაზგასმა.

შენიშვნა

ყოველთვის გახსოვდეთ, რომ ზმნიზედებს, ინფინიტივებს, გერუნდებს, მეტყველების სამსახურებრივ ნაწილებს და უთქმელ არსებით სახელებს არ აქვთ დასასრული, რაც ნიშნავს, რომ მთელი სიტყვა იქნება საფუძველი.

მორფოლოგიური ანალიზი გულისხმობს სიტყვის, როგორც მეტყველების ნაწილის გარჩევას და წინადადებაში მისი როლის განსაზღვრას - სინტაქსურ როლს. მეტყველების თითოეულ ნაწილს აქვს საკუთარი მახასიათებლები და, შესაბამისად, მორფოლოგიური ანალიზის მეთოდები.

ინსტრუქცია

სანამ მუდმივი და არამუდმივი მორფოლოგიური მახასიათებლების ანალიზს დაიწყებდეთ, დაადგინეთ მეტყველების რომელ ნაწილს ეკუთვნის განსახილველი სიტყვა. ამისათვის აუცილებელია განვსაზღვროთ რას ნიშნავს ეს სიტყვა და რა კითხვებზე პასუხობს. შემდეგ ჩასვით სადავო სიტყვა საწყის ფორმაში და დაადგინეთ ამ ფორმის მუდმივი (უცვლელი) მორფოლოგიური ნიშნები.

შემდეგი ნაბიჯი არის ამ კონტექსტში სიტყვის თანდაყოლილი არასტაბილური მახასიათებლების დადგენა.

დასკვნით მესამე ეტაპზე დაადგინეთ წინადადებაში გაანალიზებული სიტყვის სინტაქსური როლი, ანუ: წინადადების რომელი წევრია ან თუ მეტყველების სამსახურებრივი ნაწილია, არა.

მაგალითისთვის განვიხილოთ წინადადება: „ვაკეთებთ მორფოლოგიურ ანალიზს“.
I. მეტყველების ნაწილი: ვაკეთებთ - ზმნა, აღნიშნავს მოქმედებას: (რას ვაკეთებთ?) ვაკეთებთ.

II. მორფოლოგიური მახასიათებლები.

1. საწყისი ფორმა (განუსაზღვრელი ფორმა): do.

2. მუდმივი ნიშნები:

1) გარეგნობა: არასრულყოფილი.

2) დაბრუნების შესაძლებლობა: არაანაზღაურებადი.

3) ტრანზიტულობა-უტრანზიტულობა: გარდამავალი.

4) უღლება: 1-ლი უღლება.

3. არამუდმივი ნიშნები:

1) განწყობა: საჩვენებელი.

2) დრო (ასეთის არსებობის შემთხვევაში): აწმყო.

3) პირი (ასეთის არსებობის შემთხვევაში): 1 ადამიანი.

4) რიცხვი: მრავლობითი.

5) სქესი (ასეთის არსებობის შემთხვევაში): -

III. სინტაქსური ფუნქცია: წინადადებაში ეს არის მარტივი სიტყვიერი პრედიკატი.

I. მეტყველების ნაწილი: მორფოლოგიური - ზედსართავი სახელი, აღნიშნავს საგნის ნიშანს: (რა?).

II. მორფოლოგიური მახასიათებლები:

1. საწყისი ფორმა: მორფოლოგიური

2. მუდმივი ნიშნები:

1) წოდება მნიშვნელობის მიხედვით: ფარდობითი.

2) შედარების ხარისხი (ხარისხობრივად

რუსული ენის შესწავლისას გამოიყენება სიტყვების, წინადადებებისა და ფრაზების მრავალი განსხვავებული ანალიზი და ანალიზი. მოსწავლეებისთვის ერთ-ერთი ყველაზე რთული გასაგები სიტყვის მორფოლოგიური ანალიზია.

რა არის მორფოლოგიური ანალიზი? ეს არის სიტყვის, როგორც მეტყველების ნაწილის ანალიზი, გამოყენების კონტექსტში მისი მახასიათებლების გათვალისწინებით. არსებობს მორფოლოგიური ანალიზის გარკვეული სქემები, რომლებიც მოიცავს მთელ რიგ პუნქტებს. ისინი განსხვავდებიან იმისდა მიხედვით, თუ მეტყველების რომელი ნაწილის ანალიზია საჭირო. მაგალითად, განვიხილოთ, თუ როგორ ხდება არსებითი სახელისა და ზედსართავი სახელის მორფოლოგიური ანალიზი.

არსებითი სახელის ანალიზი

არსებითი სახელის მორფოლოგიური ანალიზის სქემა ასეთია:

1. ჯერ მივუთითებთ სიტყვის საწყის ფორმას - ეს არის სიტყვა სახელობითი და მხოლობითი.
2. შემდეგ განვსაზღვრავთ, არის ეს საერთო არსებითი სახელი თუ საკუთარი სახელი.
3. ჩვენ ვწერთ, ცხოველმყოფელი ან უსულო არსებითი სახელი.
4. მიუთითეთ არსებითი სახელის სქესი.
5. ჩვენ მივუთითებთ მის დაკნინებას.
6. მიუთითეთ არსებითი სახელის ნომერი.
7. მიუთითეთ შემთხვევა, რომელშიც არის არსებითი სახელი.
8. დასასრულს განვსაზღვრავთ არსებითი სახელის სინტაქსურ როლს წინადადებაში.

განვიხილოთ, მაგალითად, არსებითი სახელი წინადადებაში: „მე წავედი ცხენთან“.

1. საწყისი ფორმა არის ცხენი.
2. საერთო არსებითი სახელი.
3. ანიმაციური.
4. მდედრობითი სქესი.
5. 3 დახრილობა.
6. მხოლობითი.
7. დატივი.
8. იგი მოქმედებს როგორც დანამატი წინადადებაში.

ზედსართავი სახელის ანალიზი

ზედსართავი სახელის ანალიზი მოიცავს რამდენიმე სხვა საკითხს. აქ არის ზედსართავი სახელების მორფოლოგიური გარჩევის სქემა:

1. განვსაზღვრავთ საწყის ფორმას (მხოლობითი, მამრობითი, სახელობითი).
2. ჩვენ მივუთითებთ ზედსართავი სახელის კატეგორიას: თვისებრივი, მესაკუთრე ან ფარდობითი.
3. ჩვენ ვწერთ სრულ ან მოკლე ზედსართავ სახელს (ჩვენ განვსაზღვრავთ მხოლოდ ხარისხიანებს).
4. მიუთითეთ ზედსართავი სახელის შედარების ხარისხი: დადებითი, შედარებითი ან ზედსართავი (ხარისხიანებისთვის).
5. მიუთითეთ სქესი (ზედსართავებისთვის მხოლობით რიცხვში).
6. მიუთითეთ ნომერი.
7. ჩვენ მივუთითებთ საქმეს.
8. ბოლოს ვწერთ რა სინტაქსურ როლს ასრულებს წინადადებაში ზედსართავი სახელი.

მაგალითად, განიხილეთ ზედსართავი სახელი წინადადებაში: "მე გავიცანი მშვენიერი ქალი".

1. საწყისი ფორმა შესანიშნავია.
2. ხარისხიანი.
3. სრული.
4. შედარების დადებითი ხარისხი.
5. მდედრობითი სქესი.
6. მხოლობითი.
7. ინსტრუმენტული საქმე.
8. იგი მოქმედებს როგორც განმარტება წინადადებაში.

მორფოლოგიურ ანალიზს ექვემდებარება მეტყველების სხვა ნაწილებიც: რიცხვები, ნაცვალსახელები, ზმნები, მონაწილეები, მონაწილეები და ზმნები. სინამდვილეში, სტუდენტებისთვის ბევრად უფრო რთულია მეტყველების თითოეული ნაწილის ანალიზის გეგმის დამახსოვრება, ვიდრე თავად ანალიზის ჩატარება. დასაწყისისთვის, შეგიძლიათ გააკეთოთ ტესტები, გქონდეთ მკაფიო გეგმა თქვენს თვალწინ. გარკვეული პრაქტიკით, ანალიზის გაკეთება არც ისე რთული ხდება, ამიტომ რაც უფრო მეტს ივარჯიშებთ, მით უფრო ადვილი იქნება თქვენთვის სხვადასხვა სიტყვების მორფოლოგიური ანალიზის ანალიზი.

ზოგჯერ გარჩევა ინგლისური წინადადებაშეიძლება რთული იყოს იმის გამო, რომ სიტყვის ფორმა გაუგებარია და ამიტომ გაუგებარია მეტყველების რომელი ნაწილი გვაქვს წინ. რუსულში სუფიქსები და დაბოლოებები ზუსტად ახასიათებს მეტყველების ნაწილს: ზმნის განუსაზღვრელი ფორმა მთავრდება -t, -ti (კითხვა, ტარება). არსებით სახელებს ახასიათებთ სუფიქსები -ჩიკი (პილოტი); -ტელ (მასწავლებელი); -ets (დილერი) და სხვ.; ზედსართავებისთვის, სუფიქსები -iv (ლამაზი); -სკ (სოფლის) და ა.შ. გარდა ამისა, საქმის დაბოლოებები გვეხმარება მეტყველების რომელ ნაწილს ეკუთვნის მოცემული სიტყვა.

სრულიად განსხვავებული ვითარებაა ინგლისურში, სადაც არ არის რეგისტრირებული დაბოლოებები (ერთადერთი შემორჩენილი საკუთრებითი რეგისტრირებული დაბოლოება "s ახასიათებს არსებით სახელს: პეტროვის მოხსენება - პეტროვის მოხსენება; a wetek "s არყოფნა - ყოველკვირეული არყოფნა და ა.შ.). არის მრავალი მრავალფუნქციური სუფიქსები და დაბოლოებები, რომლებიც გვხვდება მეტყველების სხვადასხვა ნაწილში, კერძოდ:

მაგალითად	არსებითი სახელი (ცხოველური ობიექტი)	მუშაკი	-- მუშაობს
	შედარებითი ზედსართავი სახელი	უფრო მოკლე	-- მოკლედ რომ ვთქვათ
	ზოგიერთი ზმნა	განიხილოს	-- განიხილეთ
ს (ეს) ები	არსებითი სახელი ნაკრებებში. მათ შორის	განვითარებული მოვლენები კვლევები	-- ივენთი -- კლასები
	ზმნა 3 ლიტში. ერთეულები, რიცხვები იმყოფება. ტემპი.	ის სწავლობს	- აკეთებს
ინგ	აწმყო მონაწილე	იდგა	- დგომა, დგომა
	გერუნდი	კითხვა	-- კითხვა
	სიტყვიერი არსებითი სახელი	(შენობა	--შენობა, სტრუქტურა
რედ	ზმნა წარსულ დროში	მან მიიღო	-- მან მიიღო
	წარსული მონაწილე	მიღებული	-- მიიღო
en	ზმნის ინფინიტივი (წარმოებულია ზედსართავი სახელიდან ან არსებითი სახელიდან)	გაფართოვდა	-- გაფართოვდეს
		გახანგრძლივდეს	-- გახანგრძლივება
	ზოგიერთი არასტანდარტული ზმნის წარსული მონაწილე	დაწერილი	-- დაწერილი

ინგლისურ ენას აქვს გრამატიკული ჰომონიმების ძალიან დიდი რაოდენობა - სიტყვები, რომლებსაც აქვთ იგივე მართლწერა და ბგერა, მაგრამ ეხება მეტყველების სხვადასხვა ნაწილს. ზოგიერთ შემთხვევაში, სიტყვებს, რომლებიც მიეკუთვნებიან იმავე ჰომონიმურ ჯგუფს, აქვთ იგივე წარმოშობა და დაკავშირებულია საერთო სემანტიკით, მაგალითად: ზღვარი- საზღვარი, ლიმიტი და ზღვარი- შეზღუდოს ხელმძღვანელი- თავი და ხელმძღვანელი- ტყვია. სხვა შემთხვევებში, ჰომონიმურ სიტყვებს არ აქვთ სემანტიკური კავშირი და მხოლოდ დამთხვევით ემთხვევა გამოთქმასა და მართლწერაში, მაგალითად: ხმა- ჯანსაღი და ხმა- სრუტე.

ამას ნათლად აჩვენებს ინგლისური ლექსიკონი გამორჩეული თვისება ინგლისურადდა მოჰყავს მაგალითები იმის შესახებ, თუ როგორ მოქმედებს ერთი და იგივე სიტყვა, როგორც ზმნა და არსებითი სახელი, ზედსართავი სახელი და ზმნიზედა და ა.შ. დიახ, სიტყვა ისევაქვს შემდეგი ოთხი მნიშვნელობა:

ისევ(ა.)	ზედსართავი სახელი	მშვიდი საღამო	- წყნარ საღამოს
ისევ(n.)	არსებითი სახელი	მშვიდ ღამეში	- ღამის სიჩუმეში
ისევ(ვ.)	ზმნა	როცა ქარიშხალი ჩაქრება	- როცა ქარიშხალი ჩაცხრება
ისევ(ადვ.)	ზმნიზედა	ჩემი მეგობარი ჯერ კიდევ საავადმყოფოშია	- ჩემი მეგობარი ისევ საავადმყოფოშია

ინგლისურში ხშირად იქმნება ახალი სიტყვები ეგრეთ წოდებული ძირეული წარმოშობით, რომელშიც ახალი ნაწილიმეტყველება ყალიბდება სუფიქსის დამატების გარეშე. ზოგჯერ ზმნიდან არსებითი სახელი იქმნება ამ გზით, მაგალითად: დგომა(დგომა), დგომა(პოზიცია), დარჩენა(იყოს, დარჩეს) დარჩენა(რეზიდენცია); დაიბანეთ(სარეცხი) (ა) დაიბანეთ(სარეცხი) და ა.შ.

სხვა შემთხვევებში, ზმნა იქმნება არსებითი სახელიდან: რკინის(რკინა, რკინა), დაუთოება(დაუთოვება, დაუთოება); ნომერი(რაოდენობა, რაოდენობა), ნომერამდე(დათვლა); მიზეზი(მიზეზი), გამოიწვიოს(მიზეზი, მიზეზი); საზღვარი(საზღვარი), საზღვარზე(საზღვარი); ფორმა(ფორმა), ჩამოყალიბება(ფორმა, ფორმა) კაცი(კაცი, კაცი) კაცისთვის(გუნდის დაკომპლექტება, პერსონალი) და ა.შ.

Ზოგიერთი ინგლისური არსებითი სახელებიმეტყველების ამ ნაწილისთვის დამახასიათებელი სუფიქსებით, დაიწყო ზმნის ფუნქციის გამოყენება, მაგალითად: მდგომარეობა(მდგომარეობა), განაპირობა(განსაზღვროს); შემთხვევა(ხდება), შემთხვევისთვის(მიზეზი, მიზეზი); განახორციელოს(ინსტრუმენტი, ინსტრუმენტი) განახორციელოს(გაცნობიერება); ინსტრუმენტი(ინსტრუმენტი), ინსტრუმენტისკენ(ინსტრუმენტაცია) და ა.შ.

ხელმისაწვდომობა დიდი რიცხვიჰომონიმები ინგლისურ ენაში ძალიან ართულებს თარგმანს; აუცილებელია შეიძინოს წინადადებაში მეტყველების ნაწილების ზუსტად ამოცნობის უნარი, იხელმძღვანელოს შემდეგი წესით:

ამ მხრივ, წინადადების სინტაქსური ანალიზი მჭიდროდ არის დაკავშირებული მორფოლოგიურ ანალიზთან.
წინადადების ანალიზის მაგალითი მეტყველების ნაწილებით:

შეადარეთ სიტყვა: წინა მაგალითში კაციარის საჩვენებელი ნაცვალსახელი ეს, რომელიც მხოლოდ მას შეიძლება ეხებოდეს, ისე კაციშეიძლება იყოს მხოლოდ არსებითი სახელი.

მეორე მაგალითში სიტყვა კაციმოდის დამხმარე ზმნის შემდეგ უნდა- მომავალი დროის მაჩვენებელი, რასაც მოსდევს სემანტიკური ზმნის ინფინიტივი. ვინაიდან წინადადებაში ყველა სხვა სიტყვა არ შეიძლება იყოს უსასრულო ( ჩვენი- კუთვნილებითი ნაცვალსახელი; გემი- არსებითი სახელი, რომელსაც ეს საკუთრებითი ნაცვალსახელი აზუსტებს, in- წინადადება ეს- საჩვენებელი ნაცვალსახელი და პორტი-არსებითი სახელი, რომელსაც ეს საჩვენებელი ნაცვალსახელი ეხება), დავასკვნით, რომ კაციუნდა იყოს ზმნა ინფინიტივით, რადგან წინადადებაში სხვა სიტყვა არ შეიძლება იყოს ზმნა. ჩვენი დასკვნა დასტურდება ლექსიკონში, რომელიც იძლევა სიტყვის მნიშვნელობას კაციროგორც ზმნა „გუნდის დაქირავება“.

აზიის ხალხებს სურთ მშვიდობა.

აზიის ხალხები მშვიდობისკენ ისწრაფვიან.

ჩვეულებრივ, დაწყებითი ინგლისურის კურსიდან, სიტყვა ცნობილია გრძელიზედსართავი სახელის „გრძელი“ მნიშვნელობით. თუმცა, ამ მაგალითში, როგორც ჩანს, უადგილოა ამ თვალსაზრისით; გარდა ამისა, ზედსართავი სახელი, როგორც წესი, ჩამოდის განსაზღვრულ არსებით სახელზე, აქ არსებითი სახელი ხალხებსწინ დგას გრძელი, და არსებითი სახელის წინდებული ჯგუფი მშვიდობისთვისდგას შემდეგ გრძელიასე რომ, მას არ შეუძლია განსაზღვროს არც ერთი არსებითი სახელი. ვაკეთებთ წინადადების მორფოლოგიურ ანალიზს:

აზიის	არსებითი სახელი საკუთრებაში;
ხალხებს	მრავლობით რიცხვში წინამდებარეობის გარეშე არსებითი სახელი. რიცხვი, ჩვეულებრივ შემთხვევაში, წინადადებაში ადგილის მიხედვით - უეჭველი საგანი;
ამისთვის	წინადადება, რომელიც ეხება სიტყვა მშვიდობას;
მშვიდობა	არსებითი სახელი ერთიანობაში, რიცხვში, წინდებულის არსებობით განვსაზღვრავთ, რომ იგი უნდა იყოს წინადადების მცირე წევრი (წინდებული დამატება ან გარემოება).

წინადადებაში დაკავებული ადგილის მიხედვით (სუბიექტის მარჯვნივ), გრძელიუნდა იყოს წინადადების პრედიკატი, შესაბამისად ის ზმნაა. ლექსიკონის შემოწმებისას, ჩვენ ამას ვხვდებით გრძელი, როგორც ზმნა, ნიშნავს "გსურს, მხურვალედ მისწრაფებას" და ა.შ.

როგორც ზემოთ აღინიშნა, იმპერატიულ წინადადებებში (ბრძანება, მოთხოვნა) სუბიექტი გამოტოვებულია და, შესაბამისად, წინადადება იწყება პრედიკატით, მაგალითად: ჩაშალე ეს გამოთქმა!- "ჩაწერეთ ეს გამოთქმა!" თუმცა, ძნელია გაერკვია მეტყველების რა ნაწილი გვაქვს და წინადადების რა ნაწილია ის იმ შემთხვევებში, როდესაც პრედიკატი იმპერატიულ ფორმაში გამოიხატება ისეთი სიტყვით, რომლის გამოყენებაც ზმნის ფუნქციაშია. უჩვეულო, მაგალითად:

ჩამოსვით რძე!	ჩაასხით რძე ბოთლში!
რძის ძროხა!	ძროხას რძე!
დაუთოვეთ ტანსაცმელი, სანამ გამოხვალთ!	დაუთოვეთ კაბა გარეთ გასვლამდე.

სიტყვები ბოთლი, რძე, რკინისისწავლა არსებითი სახელების „ბოთლი, რძე, რკინა“ მნიშვნელობით; თუმცა, წინადადების სინტაქსური და მორფოლოგიური ანალიზი გვეხმარება იმის დადგენაში, რომ ეს არის ზმნები იმპერატიული ფორმით, ხოლო ზმნები გარდამავალია და საჭიროებს პირდაპირ ობიექტს, რადგან სამივე არსებითი სახელი. ბოთლი, რძე, რკინის, რომლებსაც წინ არ აქვთ წინდებული, წინა სიტყვის პირდაპირი დამატება უნდა იყოს.

რუსული ენის შესწავლისას თითოეულ სტუდენტს შეიძლება შეექმნას სიტყვის მორფოლოგიური ანალიზის ჩატარების აუცილებლობა, რადგან ეს არის ნაწილი სკოლის სასწავლო გეგმა. ეს მეთოდი მოიცავს მთელ სქემას, რომელიც უნდა იყოს დაცული მეტყველების კონკრეტულ ნაწილთან დაკავშირებული სიტყვის ანალიზისას. მაგრამ როგორ შევასრულოთ სიტყვის მორფოლოგიური გარჩევა სწორად და რა უნდა იყოს გათვალისწინებული? ამაზე უფრო დეტალურად ვისაუბროთ.

სიტყვის გარჩევა, როგორც მეტყველების ნაწილი - რა არის ეს?

მორფოლოგიური ანალიზი არის სიტყვის ანალიზი, რომელიც ეხება მეტყველების გარკვეულ ნაწილს, ყველა იმ მახასიათებლისა და კონტექსტის გათვალისწინებით, რომელშიც იგი გამოიყენება. სიტყვის მორფოლოგიური ანალიზი მოიცავს მთელ რიგ პუნქტებს, რომლებიც განსხვავდება იმისდა მიხედვით, თუ მეტყველების რომელ ნაწილს ეკუთვნის გაანალიზებული სიტყვა.

დავალების შესრულების პირველი ნაბიჯი არის მეტყველების ნაწილის განსაზღვრა. შემდეგი, თქვენ სწორად უნდა მიუთითოთ საწყისი ფორმა და აირჩიოთ ალგორითმი, რომლის მიხედვითაც მოხდება სიტყვის ანალიზი. ასევე მნიშვნელოვანია გვახსოვდეს, რომ ჯერ განასხვავებენ მუდმივ კატეგორიებს (სქესი, კატეგორია, უღლება), შემდეგ კი ცვალებადი (რიცხვი, შემთხვევა, დრო).

არსებითი სახელის გარჩევა

სიტყვის ანალიზი იწყება იმით, რომ იგი თავდაპირველ ფორმაშია მოთავსებული. არსებითი სახელების ეს ფორმა არის სახელობითი მხოლობითი რიცხვი. მაგალითად, სიტყვა „ყველი“ უნდა შეიცვალოს „ყველით“, რათა დაინახოს მისი ორიგინალური ფორმა. შემდეგი, თქვენ უნდა დაადგინოთ არის თუ არა არსებითი სახელი საერთო თუ სათანადო არსებითი სახელი. შემდეგი პუნქტი იქნება კატეგორია "ცოცხალ-უსიცოცხლო". ცოცხალი არსებები ყოველთვის პირველს ეკუთვნის, ხოლო საგნები მეორეს.

შემდეგი, ჩვენ მივუთითებთ სქესს, რომელიც რუსულად წარმოდგენილია მამრობითი, ქალი და შუა. ამის შემდეგ, სიტყვა უნდა მიეწეროს ამა თუ იმ ტიპის დეკლარაციას. რუსულად სამი მათგანია. პირველი მოიცავს მდედრობითი სქესის და მამრობითი სქესის სიტყვებს დაბოლოებით - ა, - მე (მამა, ისტორია, წიგნი) - მეორე - მამრობითი სქესის არსებითი სახელები დაბოლოების გარეშე (ხმალი, ზარი) და უმსხვილესი -ო, -ე (ველი, ხე), ხოლო მესამეს - მდედრობითი სქესის არსებითი სახელები რბილი თანხმოვანი ბოლოში (ღამე, ღუმელი, მელანი).

შემდეგ თქვენ უნდა მიუთითოთ არსებითი სახელის შემთხვევა (ნომინატივი, გვარი, დატივი, ბრალდებითი, ინსტრუმენტული ან პრეპოზიციური). ბოლო წერტილი იქნება მეტყველების ამ ნაწილის როლი კონტექსტში. არსებითი სახელი შეიძლება იყოს წინადადების მთავარი ან მცირე წევრი.

არსებითი სახელის, როგორც მეტყველების ნაწილის გაანალიზების მაგალითი

წინადადება „გოგონა იჯდა სკამზე“ შეიცავს ორ არსებით სახელს. გავაანალიზოთ ერთ-ერთი მათგანი – „სკამი“.

1. არსებითი სახელის საწყისი ფორმაა bench.
2. საერთო არსებითი სახელი.
3. უსულო.
4. მხოლობითი.
5. პირველი ვარდნა.
6. მდედრობითი სქესი.
7. პრეპოზიციური.
8. გარემოება.

ზედსართავი სახელის მორფოლოგიური ანალიზი

არსებითი სახელის მსგავსად, მეტყველების ეს ნაწილი უნდა იყოს თავდაპირველი ფორმით. ზედსართავი სახელისთვის ის არის მამრობითი, მხოლობითი, სახელობითი.

შემდეგი, თქვენ უნდა განსაზღვროთ მეტყველების ამ ნაწილის კატეგორია. ზედსართავი სახელი შეიძლება იყოს თვისებრივი, ფარდობითი ან მესაკუთრე. ხარისხობრივი ნათესავისგან გარჩევა ძალიან ადვილია: პირველს ყოველთვის აქვს შედარების ხარისხი (ლამაზი - უფრო ლამაზი - ყველაზე ლამაზი). საკუთრების ზედსართავი სახელი განსხვავდება დანარჩენისგან იმით, რომ პასუხობს კითხვას "ვისი?" (მამა, მელა).

თუ ზედსართავი სახელი ხარისხობრივია, მაშინ აუცილებელია დადგინდეს სრულია თუ მოკლე და ასევე მიუთითოთ შედარების ხარისხი. სრულ ზედსართავებს ჩვეულებრივ აქვთ დაბოლოებები: - th, -th, -oh, -th, -th, -yaya (მაღალი, გამხდარი, გულწრფელი). შედარების ხარისხი შეიძლება იყოს დადებითი (საყვარელი), შედარებითი (საყვარელი) და შესანიშნავი (ყველაზე საყვარელი).

რიცხვის მორფოლოგიური ანალიზი

რიცხვის გაანალიზებისას მნიშვნელოვანია მისი თავდაპირველი სახით დაყენება. ამის გაკეთება ადვილია, რადგან რიგითი რიცხვები იდენტურია ზედსართავი სახელების ფორმით. შესაბამისად, მათთვის საწყისი ფორმა არის მამრობითი, მხოლობითი, სახელობითი. კარდინალურ რიცხვებს აქვთ ფორმა, რომელიც პასუხობს კითხვას "რამდენი?".

შემდეგი, თქვენ უნდა გაარკვიოთ ეს რიცხვი მარტივია თუ რთული. როგორც წესი, მარტივი რიცხვები წარმოადგენს ერთ სიტყვას, ხოლო რთული - ორს ან მეტს. შემდეგ დგინდება კატეგორია, სქესი, რიცხვი და შემთხვევა. სიტყვის ანალიზის დასკვნითი ნაწილი არის წინადადებაში სინტაქსური როლის განსაზღვრა. კარდინალური რიცხვები რთული სუბიექტის ან პრედიკატის ნაწილია, ხოლო რიგითი რიცხვები შეიძლება იყოს როგორც წინადადების მთავარი, ასევე მეორეხარისხოვანი წევრები.

როგორ გავაანალიზოთ ზმნა?

ზმნის ანალიზის დაწყებისას აუცილებელია მისი საწყის ფორმაში ჩასმა. ზმნაში ამ ფორმას ეწოდება ინფინიტივი, რომელიც პასუხობს კითხვას „რა უნდა გააკეთოს?“, „რა უნდა გააკეთოს?“.

შემდეგ თქვენ უნდა დაადგინოთ, არის თუ არა ზმნა რეფლექსური თუ შეუქცევადი. პოსტფიქსის -sya-ს არსებობა მიუთითებს იმაზე, რომ ზმნა რეფლექსურია (შეგროვება, კბენა). ტრანზიტულობა და შეუქცევადობა, რომელიც ასევე უნდა იყოს მითითებული მორფოლოგიური ანალიზის დროს, დაკავშირებულია მოქმედების სუბიექტსა და ობიექტს შორის ურთიერთობასთან. როგორც წესი, ეს არის ზმნის ერთობლიობა არსებითი მნიშვნელობით. წინდებულის არსებობა ან არარსებობა მიუთითებს ზმნის გარდამავალობაზე („წიგნს ვკითხულობ“ – გარდამავალი – „სკოლაში მივდივარ“ – შეუქცევადი).

ზმნა ასევე შეიძლება იყოს სრულყოფილი (რა უნდა გააკეთოს?) და არასრულყოფილი (რა უნდა გააკეთოს?) ფორმა. ჩვეულებრივ, შესრულებული მოქმედების მითითება მიუთითებს, რომ ზმნა სრულყოფილია. ასევე აუცილებელია განვსაზღვროთ ორი უღლებადან რომელს ეკუთვნის გაანალიზებული სიტყვა. უღლება განისაზღვრება ზმნის ბოლოს.

დროის კატეგორია მიუთითებს, როდის იყო მოქმედება, შესრულდება ან შესრულდება. დრო შეიძლება განისაზღვროს მხოლოდ ინდიკატური განწყობის ზმნებისთვის. შემდეგი, ჩვენ განვსაზღვრავთ სქესს, რიცხვს და პიროვნებას, თუ ეს შესაძლებელია.

ბოლო წერტილი არის წინადადებაში მეტყველების ამ ნაწილის ფუნქციის დადგენა. ყველაზე ხშირად, ზმნა მოქმედებს როგორც პრედიკატი, მაგრამ ის ასევე შეიძლება იყოს საგანი.

ზიარების მორფოლოგიური ანალიზი

ვინაიდან ნაწილს აქვს ზმნისა და ზედსართავი სახელის თვისებები, ანალიზების წესრიგს აქვს თითქმის იგივე წერტილები, რაც მეტყველების ზემოთ მოცემულ ნაწილებს. ანალიზი იწყება საწყისი ფორმის განსაზღვრით. ის ჩვეულებრივ ემთხვევა ზედსართავ სახელს. შემდეგი, თქვენ უნდა გაარკვიოთ ანაბარი. თუ მოქმედება შესრულებულია სუბიექტის მიერ, ეს არის სწორი ხმა. როდესაც მიმართულია ობიექტზე, ჩვენ ვსაუბრობთპასიური ხმის შესახებ. მაგალითად, "შეურაცხყოფა" არის სწორი ხმა, "ნაწყენი" არის პასიური.

ისევე, როგორც ზმნის შემთხვევაში, მნიშვნელოვანია განვსაზღვროთ დრო, ასპექტი, განმეორება - შეუბრუნებადობა. ზედსართავი სახელიდან მეტყველების ეს ნაწილი ნასესხებია სქესი, რიცხვი და შემთხვევა. პასიური მონაწილეები ასევე შეიძლება იყოს სრული ან მოკლე.

ბოლო წერტილი არის წინადადებაში მონაწილეობის როლი. უმეტეს შემთხვევაში, ეს არის განმარტება.

ნაწილაკის გარჩევა, როგორც მეტყველების ნაწილი

ვინაიდან მონაწილე არის ზმნის განსაკუთრებული ფორმა, ის უნდა გაანალიზდეს მეტყველების ამ ნაწილის თანდაყოლილი მახასიათებლების საფუძველზე. ვინაიდან გერუნდი არ იცვლება, მიმდინარე ფორმა უკვე საწყისია. შემდეგი, თქვენ უნდა გაარკვიოთ, თუ რა ტიპს მიეკუთვნება სიტყვა. წინადადებაში მონაწილეობის როლი სიტყვის მორფოლოგიური ანალიზის დასკვნითი ეტაპია. როგორც წესი, ის ასრულებს ვითარების ფუნქციას, მაგრამ შეუძლია წინადადების სხვა წევრებს შეუერთდეს.

ზმნიზედის გარჩევა მეტყველების ნაწილად

მეტყველების ამ ნაწილის გაანალიზებისას უნდა აღინიშნოს, რომ ზმნიზედა არ იცვლება. ეს ნიშნავს, რომ კატეგორიები სქესი, დეკლენცია, უღლება, პირი და ა.შ. დაკარგული. ზმნიზედაში კატეგორია გამოირჩევა მნიშვნელობით, ისევე როგორც შედარების ხარისხით, მაგალითად, "მაღალი - უფრო მაღალი". სინტაქსური როლი ჩვეულებრივ ვარაუდობს, რომ მეტყველების ეს ნაწილი მოქმედებს როგორც გარემოება.

ახლა თითოეულმა მოსწავლემ იცის როგორ გააკეთოს სიტყვის მორფოლოგიური ანალიზი. თქვენ ასევე შეგიძლიათ წაიკითხოთ სხვა სტატია ჩვენი ვებ – გვერდიდან მსგავსი თემები: .

ყურადღება, მხოლოდ დღეს!

მორფოლოგიური ანალიზების შემდეგი მაგალითები საშუალებას მოგცემთ გაიგოთ რუსულ ენაზე წინადადების სიტყვების გარჩევის სქემა. თუმცა, უნდა გვახსოვდეს, რომ ტექსტის არსებობა - აუცილებელი პირობამეტყველების ნაწილების სწორი ანალიზი, რადგან მორფოლოგიური ანალიზი სიტყვის (როგორც მეტყველების ნაწილის) მახასიათებელია, მისი გამოყენების სპეციფიკის გათვალისწინებით.

განვიხილოთ მორფოლოგიური ანალიზის მაგალითები.

არსებითი სახელის მორფოლოგიური ანალიზი

1. საწყისი ფორმა (სახელობითში მხოლობითი);
2. საკუთარი ან საერთო არსებითი სახელი;
3. ცოცხალი ან უსულო;
4. დახრილობა
5. ნომერი;
6. საქმე;
7. როლი წინადადებაში.

არსებითი სახელი (პარსული ნიმუში):
ტექსტი:ბავშვებს უყვართ რძის დალევა.
რძე- არსებითი სახელი, საწყისი ფორმა - რძე, საერთო არსებითი სახელი, უსულო, უმსხვილესი, მე-2 დაღმართი, ბრალდებული, მხოლობითი (მრავლობითი არა), პირდაპირი ობიექტი.

ზედსართავი სახელის გარჩევის გეგმა

1. საწყისი ფორმა არის ინფინიტივი (სახელობითი შემთხვევა, მხოლობითი);
2. კატეგორია (ხარისხობრივი, ფარდობითი ან მესაკუთრე);
3. მოკლე ან სრული (მხოლოდ ხარისხის შესახებ);
4. შედარების ხარისხი (მხოლოდ ხარისხობრივი);
5. სქესი (მხოლოდ მხოლობითი რიცხვის შესახებ);
6. საქმე;
7. ნომერი;
8. როლი წინადადებაში.

ზედსართავი სახელი (პარსული ნიმუში):
ტექსტი: ალიონუშკამ სოკოს სრული კალათა შეაგროვა.
სრული - ზედსართავი სახელი, საწყისი ფორმა - სრული; ხარისხი: სრული; შედარების დადებით (ნულოვან) ხარისხში, ნეიტრალურ სქესში, ბრალდებით, არის დამატება.

რიცხვითი(გაანალიზების თანმიმდევრობა):

1. საწყისი ფორმა (სახელობითი რაოდენობრივი, სახელობითი მხოლობითი, მამრობითი რიგობით);
2. კატეგორია ღირებულების მიხედვით (რაოდენობრივი, რიგითი);
3. კატეგორია შემადგენლობის მიხედვით (მარტივი, რთული, კომპოზიტური);
4. საქმე;
5. სქესი და რიცხვი (რიგობითი და ზოგიერთი რაოდენობრივი);
6. როლი წინადადებაში.

რიცხვითი (პარსული ნიმუში):
ტექსტი:ოთხი დღე გავიდა.
ოთხი- რიცხვითი, საწყისი ფორმა - ოთხი, რაოდენობრივი, მარტივი, სახელობითში არ აქვს რიცხვი და სქესი, არის საგანი.

ნაცვალსახელი(გაანალიზების თანმიმდევრობა):

1. საწყისი ფორმა (სახელობითი, მხოლობითი, თუ იცვლება რიცხვისა და სქესის მიხედვით);
2. წოდება ღირებულების მიხედვით;
3. სქესი (ასეთის არსებობის შემთხვევაში);
4. საქმე
5. ნომერი (ასეთის არსებობის შემთხვევაში);
6. როლი წინადადებაში.

ნაცვალსახელი (განხილვის ნიმუში):
ტექსტი:მისგან ბროლის წვიმის წვეთები ცვიოდა.
მისი - ნაცვალსახელი, საწყისი ფორმა - ის, პიროვნული, მე-3 პირი, მდედრობითი სქესი, გვარი, მხოლობითი, ადგილის ზმნიზედა.

ზმნის მორფოლოგიური ანალიზი

1. ინფინიტივი (საწყისი ფორმა);
2. დასაბრუნებელი ან შეუქცევადი;
3. გარდამავალი ან გარდამავალი;
4. კონიუგაცია;
5. განწყობა;
6. დრო (საჩვენებელი განწყობისთვის);
7. პირი (აწმყო, მომავალი დრო და იმპერატიული განწყობა);
8. სქესი (წარსული დროისთვის და პირობითი მხოლობითში);
9. ნომერი;
10. როლი წინადადებაში.

ზმნა (ნიმუშის ანალიზი):
ტექსტი:მათ სიმართლე თქვეს დაგმობის შიშის გარეშე.
Მათ თქვეს - ზმნა, საწყისი ფორმა - სათქმელი, შეუქცევადი, შეუქცევადი, სრულყოფილება, 1-ლი უღლება, საჩვენებელ განწყობილებაში, წარსულში, მრავლობით რიცხვში, არის პრედიკატი.

მონაწილე(გაანალიზების თანმიმდევრობა):

1. საწყისი ფორმა (სახელობითი, მხოლობითი, მამრობითი);
2. ინფინიტივი;
3. დრო;
4. დასაბრუნებელი ან შეუქცევადი (მოქმედებისთვის);
5. გარდამავალი ან გარდამავალი (მოქმედებისთვის);
6. სრული ან მოკლე (პასიურისთვის);
7. სქესი (მხოლობითისთვის);
8. საქმე;
9. ნომერი;
10. როლი წინადადებაში.

მონაწილე (ნიმუშის გარჩევა):
ტექსტი:ცვენ ფოთლებს ვუყურებ და ვწუხვარ.
Დაცემა- მონაწილე, საწყისი ფორმა - დაცემა, ზმნიდან დაცემა, არასრულყოფილი ფორმა, აწმყო დრო, შეუქცევადი, შეუქცევადი, მდედრობითი სქესის, ბრალდებით, მხოლობითი, შეთანხმებული განმარტება.

გერუნდი(გაანალიზების თანმიმდევრობა):

1. ზმნა, საიდანაც იგი იქმნება;
2. დასაბრუნებელი ან შეუქცევადი;
3. გარდამავალი ან გარდამავალი;
4. როლი წინადადებაში.

ნაწილაკი (განხილვის ნიმუში):

ტექსტი:როცა საზღვარგარეთ მიდიხარ, სევდიანი ხარ სახლის გამო.
ტოვებს- გერუნდი, ზმნიდან „დატოვებ“, არასრულყოფილი ფორმა, შეუქცევადი, შეუქცევადი, მოქმედების რეჟიმის გარემოება.

ზმნიზედა(გაანალიზების თანმიმდევრობა):

1. კატეგორია მნიშვნელობის მიხედვით (განმსაზღვრელი ან ზმნიზედა);
2. შედარების ხარისხი (ასეთის არსებობის შემთხვევაში).

ზმნიზედა (განხილვის ნიმუში):
ტექსტი:მზე მაღლა ამოვიდა და ღრუბლები გაიფანტა.
უმაღლესი- ზმნიზედა, ზმნიზედა ადგილი, არის ადგილის ზმნიზედა, შედარებითი ხარისხი.

თქვენს კლასში განხილვის თანმიმდევრობა შეიძლება განსხვავდებოდეს შემოთავაზებულისგან, ამიტომ გირჩევთ, მასწავლებელთან შეამოწმოთ დებრიფინგის მოთხოვნები.

 

შეიძლება სასარგებლო იყოს წაკითხვა:

• როგორ გრძნობთ თავს ორსულობის 17 კვირაში?;
• გამართლებულია თუ არა სპაზმალგონის გამოყენება ორსულობის დროს სპაზმალგონის მეორე ტრიმესტრში;
• ორსულობის მეოთხე კვირა: ნიშნები, სიმპტომები, ფოტო, ულტრაბგერა;
• შეიძლება თუ არა ორსულებმა "Stodal" ხველა;
• ბავშვებში ფარინგიტის სიმპტომები და მკურნალობა: პედიატრის რჩევა მწვავე ფარინგიტი ჩვილებში 7 თვის;
• ეს "საშინელი" ჰემოგლობინი;
• საიდან არის მიხაილ სერგეევიჩ გორბაჩოვი?;
• როგორ გავატაროთ სამარხვო დღეები ჯანმრთელობისთვის და წონის დაკლებისთვის როგორ მოვაწყოთ სამარხვო დღეები საკუთარ თავს სწორად;