Jocul popular rusesc regulile jocului de lup. Indexul cărților de jocuri populare rusești

INDEX CARDULUI

JOCURI ACTIVE

PENTRU COPII

PREȘCOLAR SUPERIOR

VÂRSTĂ

Joc în aer liber „Two Frosts”

Scop: învățați copiii să se joace după reguli și să fie rezistenți.

Echipament: Măști de Moș Crăciun de diferite culori.

Progresul jocului:

Pe părțile opuse ale holului cu cercuri

Sunt indicate două case. Jucătorii se află în

una din case. Doi șoferi: Frost - nas rosuȘi

Frost - Nas albastru.

Înghețurile spun cuvintele:

Suntem doi frați tineri,

Două înghețuri sunt îndrăznețe.

Sunt ger - Nas roșu,

Sunt ger - Nas albastru,

Care dintre voi va decide

Ar trebui să mergem la drum?

Copii:

Nu ne este frică de amenințări

Și nu ne este frică de îngheț!

După aceasta, aleargă în altă casă, iar gerul

Încearcă să le înghețe (atinge cu mâna).

Cele înghețate se opresc în locul în care se află

gerul a cuprins. Ei stau așa până la sfârșitul liniuței. Înghețurile numără câți copii au reușit să înghețe.

Joc în aer liber „Arzători”

Scop: consolidarea capacității de a acționa la un semnal. Dezvoltați dexteritatea.

Progresul jocului:

Jucătorii devin perechi. Înaintea coloanelor

se trasează o linie la o distanță de 2-3 pași. Unul dintre jucători, catcherul, stă pe această linie. Toate

cei care stau în coloană spun:

A arde, arde clar,

Ca să nu se stingă.

Uită-te la cer - păsările zboară,

Sună clopotele!

Unu, doi, trei - fugi!

După cuvântul „aleargă”, copiii care stau în ultima pereche aleargă

de-a lungul coloanei (unul la dreapta, celălalt la stânga), încercând să se întâlnească și să se țină de mână. Captorul încearcă

prindeți unul dintre perechi înainte ca copiii să aibă timp

uniți mâinile. Dacă capturatorul reușește să facă asta, atunci

se formează cu prins pereche nouă, și devine

in fata coloanei, iar cel ramas fara pereche devine catcherul. Dacă prindetorul eșuează

sa prinda pe oricine ramane in acelasi rol. Un joc

se încheie când toți jucătorii aleargă unul câte unul

o singura data.

Joc în aer liber „Gâște - Lebede”

Scop: Dezvoltarea abilităților de comunicare cu colegii. Dezvoltarea agilității, a rezistenței, a capacității de alergare.

Progresul jocului:

Participanții la joc aleg un lup și un proprietar, restul - gâște - lebede. Pe o parte a site-ului desenează o casă în care locuiesc proprietarul și gâștele, pe de altă parte - un lup trăiește sub munte. Proprietarul lasă gâștele să iasă pe câmp să se plimbe și să ciugulească iarba verde. Gâștele merg destul de departe de casă. După ceva timp, proprietarul cheamă gâștele. Există un apel nominal între proprietar și gâște:

Gâște - gâște! -

Ga-ga-ga.

Vrei să mănânci? -

Da da da!

Gâște lebădă! Acasă!

Lupul cenușiu sub munte

Nu ne va lăsa să mergem acasă!

Își ascuți dinții și vrea să ne mănânce!

-Păi zboară cum vrei, doar ai grijă de aripile tale!

Gâștele zboară spre casa lor, iar lupul fuge din bârlogul său și încearcă să-l plesnească pe unul dintre cei care fuge. După ce au prins 2-3 jucători, ei aleg un nou lup și proprietar.

Joc în aer liber „Păsări și pisică”

Scop: consolidarea capacității de a acționa la un semnal, îmbunătățirea alergării în diferite direcții, dezvoltarea atenției și a agilității.

Progresul jocului:

Este indicat un cerc. În centru este șoferul, el înfățișează o pisică. Restul copiilor sunt în afara cercului - sunt păsări. Pisica adoarme, iar păsările zboară în cerc și ciugulesc boabele. Pisica se trezește, se întinde și începe să prindă păsări, încercând să păteze pe cineva. Păsările se grăbesc să zboare din cerc. Cel prins pisica rămâne în cerc. Este considerat prins. Când pisica prinde 2-3 păsări, este selectat un alt șofer.

Joc în aer liber „Capcane”

Scop: Să promoveze dezvoltarea vitezei de mișcare, să consolideze capacitatea de a alerga în toate direcțiile.

Progresul jocului:

Copiii se aliniază într-un cerc. Fiecare are o panglică colorată înfiptă în spatele curelei. Există o capcană în centrul cercului. La semnalul profesorului – „Unu, doi, trei – prindeți!” copiii aleargă în jurul locului de joacă. Capcana aleargă după jucători, încercând să scoată o panglică de la cineva. La semnalul profesorului „Unu, doi, trei – aleargă în cerc!” toată lumea este construită într-un cerc. Se numără panglicile prinse.

Joc în aer liber „Lupul în șanț”

Scop: dezvoltarea dexterității și a atenției. Învață să acționezi după un semnal.

Progresul jocului:

Un șanț este marcat peste hol prin două linii paralele la o distanță de aproximativ 100 cm una de alta. Există un șofer în el - un lup. Restul copiilor sunt capre. Ei locuiesc într-o casă (cercuri) pe partea opusă a holului. La cuvintele profesorului „Capre la câmp, lup în șanț!” copiii aleargă din casă în câmp și sar peste șanț de-a lungul drumului. Lupul aleargă în șanț, încercând să curețe caprele săritoare. Bărbatul gras se dă deoparte. Profesorul spune: „Capre, du-te acasă!” Caprele aleargă acasă sărind peste șanț. După 2-3 liniuțe, este selectat un alt șofer.

Joc în aer liber „Undița”

Scop: îmbunătățirea săriturii pe două picioare, dezvoltarea vitezei de mișcare, a atenției și a agilității.

Progresul jocului:

Jucătorii stau în cerc. În centru este profesorul. El ține în mâini o frânghie, la capătul căreia este legat un sac de nisip. Profesorul rotește frânghia cu geanta într-un cerc deasupra solului, iar copiii sar pe două picioare, încercând să împiedice punga să le atingă picioarele. După ce a descris 2-3 cercuri cu geanta, profesorul face o pauză, timp în care se numără numărul celor care ating punga.

Joc în aer liber „Culori”.

Scop: Dezvoltare interes cognitiv la cunoaștere, dorința de a aplica cunoștințele în practică. Formare atitudine pozitiva să muncească, promovând diligența și eficiența. Înarmarea cu o varietate de abilități și abilități de muncă.

Progresul jocului:

Participanții la joc aleg proprietarul și doi cumpărători. Restul jucătorilor sunt vopsea. Fiecare vopsea vine cu o culoare pentru sine și o numește în liniște proprietarului său. Când toate vopselele și-au ales culoarea și au numit-o proprietarului, acesta invită unul dintre cumpărători. Cumpărătorul bate:

Cioc cioc!

Cine e acolo?

Sunt un călugăr în pantaloni albaștri.

De ce ai venit?

Pentru vopsea.

Pentru care?

Pentru albastru (sau orice altă culoare)

Vopseaua iese cu această culoare și cumpărătorul trebuie să o ajungă din urmă. Dacă ajunge din urmă, o ia pentru el. Apoi intră al doilea client. Situația se repetă. Cumpărătorul care „cumpără” mai multe vopsele câștigă.

Joc în aer liber „Albine și rândunele”

Scopul jocului: extinderea și aprofundarea procesului de interacțiune dintre copii și oamenii din jurul lor. Dezvoltarea agilității și a rezistenței.

Progresul jocului:

Copii - albinele zboară prin poiană și cântă:

Albinele zboară

Se adună mierea!

Măriți, măriți, măriți!

Rândunica stă în cuibul ei și le ascultă cântecul. La sfârșitul cântecului, rândunica spune: „ Randunica se va ridica si prinde albina " CU ultimele cuvinte zboară din cuib și prinde albinele. Jucătorul prins devine rândunică, jocul se repetă.

Albinele zboară peste tot site-ul.

Joc în aer liber „Lupul și Oaia”

Scopul jocului: dezvoltarea abilităților de comunicare cu colegii, capacitatea de a alerga. Dezvoltați agilitatea și rezistența.

Progresul jocului:

Toți jucătorii sunt oi. Îi cer lupului să-i lase să se plimbe prin pădure: „ Lasă-ne, lupule, să ne plimbăm în pădurea ta.”

Lupul răspunde: „ Mergeți, mergeți, dar pur și simplu nu smulgeți iarba, altfel nu voi avea pe ce să dorm.”

La început, oile doar merg prin pădure, dar în curând uită promisiunea, ciugulesc iarba și cântă:

Ciupim, ciupim iarba,

furnică verde,

Pentru mănușile bunicii,

Pentru bunicul un caftan,

La lupul cenușiu –

Lopata murdaria!

Lupul aleargă prin poiană și prinde oile. Cel care este prins devine lup. Jocul se reia.

Mișcă-l jocul „Shaggy Dog”

Scopul jocului: consolidarea capacității de a acționa asupra unui semnal, dezvoltarea vitezei de reacție.

Progresul jocului:

Unul dintre copii înfățișează un câine. Este situat în centrul holului - se află pe podea. Restul jucătorilor se apropie de el în liniște în timp ce textul este pronunțat.

Aici zace un câine zdruncinat,

Nasul îngropat în labe.

În liniște, în liniște, el minte,

Fie doarme, fie doarme.

Să mergem la el și să-l trezim.

Și vom vedea dacă se întâmplă ceva.

Copiii încep să trezească câinele, aplecându-se spre el și rostindu-i numele (de exemplu, Sharik). Deodată câinele se ridică și latră zgomotos. Copiii fug, iar câinele îi urmărește, încercând să prindă pe cineva. Când toți copiii fug la casa lor, câinele se întoarce la locul lui.

Joc în aer liber „Mini fotbal”

Scopul jocului: exersarea capacității de a se deplasa în poziția „Pianjen”. Stăpânirea capacității de a trece mingea jucătorilor: măsurarea forței impactului și a direcției; să dezvolte agilitatea, rezistența, rezistența și capacitatea de a respecta regulile; cultivă onestitatea față de adversarul tău.

Reguli:

Nu atinge mingea cu mainile tale.

Nu depășiți limitele site-ului.

Nu împingeți un jucător din cealaltă echipă.

Pe măsură ce jocul avansează, portarul se schimbă.

Progresul jocului:

Copiii sunt împărțiți în 2 echipe de cel mult cinci persoane fiecare. Ei aleg un portar. Restul copiilor joacă rolurile de apărători și atacatori. Vă puteți deplasa pe site doar în poziția „păianjen”: sprijin pe brațe și picioare, fără a atinge șoldurile de podea. Jucătorii își dau mingea unul altuia doar cu picioarele și încearcă să înscrie mingea în poarta adversă. Câștigă echipa care înscrie mai multe goluri.

Joc în aer liber „Unul, doi, trei...”

Scop: Să-i învețe pe copii să acționeze singuri și împreună cu ceilalți, să dezvolte abilitățile organizatorice ale copiilor, să dezvolte atenția copiilor, orientarea lor spațială și viteza de reacții; exersează numărătoarea și mișcările de bază.

Progresul jocului:

Pe muzică, copiii se deplasează pe întregul loc de joacă în direcții diferite, folosind mersul, alergarea și săriturile energice, în funcție de natura muzicii. Când muzica se termină, profesorul strigă primul număr. Copiii trebuie să se alinieze în perechi, în trei, etc., în conformitate cu numărul numit, stând în cerc sau în linie și ridicând mâinile în sus.

Joc în aer liber „Marea este agitată”

Scop: dezvoltarea atenției, dexterității, imaginației, inteligenței.

Progresul jocului:

Șoferul este selectat dintre jucători. În funcție de numărul de jucători, scaunele sunt așezate pe două rânduri, astfel încât spătarul unui scaun să atingă spătarul altui scaun. Fiecare jucător trebuie să-și amintească cu fermitate scaunul pe care stă. După ce toată lumea se așează, șoferul strigă: „Oceanul tremură!” . Toți jucătorii sar de pe scaune și aleargă în jurul scaunelor până când șoferul profită de un moment în care toată lumea fuge departe de scaunul lor și brusc strigă: „Marea s-a liniştit!” . După aceasta, fiecare trebuie să-și ia locul și, din moment ce șoferul a luat unul dintre scaune, jucătorii încep să ocupe locurile pe care le întâlnesc. Jucătorul rămas fără loc devine șofer.

Joc în aer liber „Loviți mingea în cerc”

Scop: îmbunătățirea aruncării mingii către mai multe ținte orizontale,

Întins pe pământ, departe și cu precizie, după ce a aruncat în prealabil mingea peste plasa de volei.

Progresul jocului:

Copiii sunt împărțiți în 2 echipe de 6 persoane într-o coloană. Este necesar să aruncați unul câte unul peste plasă, lovind cât mai des posibil câte un cerc. Acest lucru aduce echipei încă două puncte. jocul este format din trei jocuri. Echipa care câștigă două jocuri din trei devine câștigătoare.

Fiecare jucător merge la turma de oi. Păstorul trebuie să aibă grijă de turma lui: trebuie să mărească numărul oilor și, de asemenea, nu uita că aceste oi trebuie îngrădite pentru a le proteja de lupii flămânzi care se plimbă foarte aproape.

Pe câmpul de țiglă se află o pajiște și o pădure.
Oaia rătăcește și mănâncă iarbă.
În umbra pădurii de sub un tufiș
Lupul se uită în ochii ei.
Pune un vânător în acea pădure,
Lupul va fi arestat.
Avdeeva N.

Jocul de masă „Lupi și oi” este un joc foarte colorat și vibrant, care va atrage atât copiii, cât și părinții lor. Componentele jocului sunt realizate din carton gros lucios. Și imaginile cu oi sunt foarte drăguțe. Regulile jocului sunt destul de simple, așa că poate fi ușor clasificat ca un joc de familie.

Am jucat mai multe jocuri – putem spune că ne-a plăcut jocul. Un mic dezavantaj este că nu este foarte convenabil pentru copii să țină plăcile în mâini așa cum sugerează autorii jocului, dar acest lucru poate fi rezolvat destul de simplu - fie țineți mâinile cu plăcile sub masă, fie puneți ecrane. pentru copii.

Jucătorii nu numai că își pot extinde pajiștile, ci și pot împiedica adversarii. Cum? Foarte simplu! De exemplu, poți plasa lupi lângă pajiștile adversarilor tăi, poți închide pajiștile adversarilor tăi cât sunt încă mici sau poți, dimpotrivă, să mărești pajiștile adversarilor tăi prin laturi diferite pentru ca duşmanul să nu-şi poată îngrădi niciodată pajiştea.

Dacă copiilor le este greu să piardă și, de asemenea, la început, atunci când trebuie să jucați mai multe jocuri cu copiii, astfel încât aceștia să înțeleagă esența jocului, puteți simplifica regulile - sunteți de acord că nu veți folosi Wolves and Hunters.

Caracteristici:
Numar de jucatori: 2-4 jucatori
Vârsta jucătorilor: de la 7 ani
Durata jocului: 20-40 minute
Greutate cutie: 540 grame
Dimensiune cutie: 272 x 189 x 36 mm
Producator: GRANNA, Polonia

În ciuda faptului că cutia de joc a fost făcută pentru Polonia, în interior există o broșură cu reguli în limba rusă. Deschidem cutia - în interior vom vedea blistere cu cartonașe (plăci), o pungă pentru gresie și o broșură cu reguli. Înainte de a începe jocul, stoarceți cu grijă plăcile din blister.

Compoziția jocului:
- 77 de plăci cu două fețe (inclusiv 9 plăci speciale);
- husă;
- broșură cu reguli.

Placi speciale:

Scopul jocului: Fiecare păstor trebuie să adune o turmă de oi cu aceeași culoare a lânii într-un tarc. Va câștiga ciobanul care adună cea mai mare turmă de oi în pajiștea lui cea mai mare.

Începutul jocului:
- 1 țiglă „Sat” cu o fântână în centru este plasată în centrul mesei - aceasta este țigla de început;
- 4 piese cu semn de întrebare pe o parte și cu patru oi pe cealaltă sunt amestecate și distribuite jucătorilor cu fața în jos;
- se pun deoparte 4 plăci cu chipul unui cioban cu o oaie și un miel;
- amestecati bine placile ramase si puneti-le intr-o punga;
- fiecare jucător extrage 4 piese din pungă.

Sfat: este mai bine să amestecați plăcile pe masă, deoarece este incomod să faceți acest lucru într-o pungă, este mic.

Fiecare jucător a primit o piesă cu un semn de întrebare - această piesă indică ce culoare de oaie deține fiecare jucător. Acestea. La începutul jocului, jucătorii nu știu ce oi păzesc adversarii lor.

OMS incepe jocul?
Jocul începe cu jucătorul care a fost ultimul în sat sau care a trăit în el mai mult decât ceilalți jucători. Acest jucător trebuie să plaseze țigla fragment de sat lângă țigla fântână centrală. Dacă primul jucător nu are o astfel de piesă, rândul îi trece următorului jucător.

Cum să așezi plăci?
Jucătorii pun pe rând plăcile astfel încât acestea să fie adiacente cel puțin unei laturi a plăcilor existente. O țiglă poate fi amplasată dacă culoarea oilor și peisajul de pe ea se potrivesc, adică. pădure în pădure, sat în sat, oaie în luncă la oaie în luncă (și oaia trebuie să fie de aceeași culoare).

Așezarea plăcilor amintește oarecum de jocuri precum Carcassonne și Alhambra.

După ce un jucător și-a plasat piesele, el mai trage încă o piesă din pungă. Dacă jucătorul plasează o piesă în așa fel încât să se potrivească deja cu două piese de pe masă, atunci jucătorul trage 2 plăci din pungă, dacă plăcile nou plasate se potrivesc cu 3 plăci, atunci jucătorul trage 3 plăci noi din pungă.

Adăugând plăci la cele deja pe masă, jucătorii creează un peisaj cu păduri, sate și pajiști unde pasc oi colorate. Dar fiecare jucător trebuie să-și amintească ce culoare de oi păzește. În consecință, trebuie să-și mărească pajiștile (nu uitați că cea mai mare pajiște împrejmuită aduce puncte) și să-și împiedice rivalii să creeze pajiști mari.

Iată cum ar trebui să țineți plăcile:

Arătaţi-mi culoarea ta
Amintiți-vă de țiglăcare a fost înmânat jucătorilor cu ușile închise la începutul jocului? Este o țiglă cu un semn de întrebare pe o parte și patru oi pe cealaltă? Această piesă arată ce culoare vă aparțin oile. Jucătorul poate dezvălui oricând culoarea oilor sale. Jucătorul strigă cu voce tare o culoare și întoarce o carte cu semn de întrebare; trebuie să pună această piesă pe teren și să ia din pungă câte piese se potrivesc cu peisajul existent. Jucătorul pune apoi o piesă premium și trage din nou piese din pungă. Jucătorul ia apoi o pictogramă Tile de culoarea sa. Această insignă este necesară pentru ca jucătorul să nu uite ce culoare de oi păzește.

Lupi și vânători
Pajiștile pot fi adiacente pădurilor în care pot trăi lupii. Dacă există un lup în pădure, atunci toate pajiștile adiacente acestei păduri nu aduc puncte proprietarilor lor. Pot fi mulți lupi într-o singură pădure. Există un total de 4 Lupi în joc. Doar un vânător vă poate proteja oaia de lup. Dacă există un vânător în pădure, atunci un lup nu poate apărea într-o astfel de pădure. Iar dacă în pădure există deja un lup, atunci pentru a-l neutraliza, deasupra țiglei de lup se pune țigla cu vânătorul. Există un total de 4 vânători în joc.

Dacă două zone de pădure sunt legate, într-una dintre care este un lup, iar în cealaltă este un vânător, atunci lupul își pierde puterea și pajiștile devin în siguranță.

Jucătorii pot plasa piesele Wolf și Hunter în orice moment. După așezare, jucătorul ia din pungă atâtea piese câte se potrivește numărul de fețe.

Sfârșitul jocului
Când piesele din pungă se epuizează, jucătorii continuă să joace cu piesele pe care le-au lăsat în mână până când nu pot sau nu vor să mai pună piese. Jucătorii încep apoi să numere puncte - jucătorul numără oile din pajiștea lor cea mai mare îngrădită. Pajiștile mai mici sunt numărate numai atunci când doi jucători au acelasi numar oi în pajiști mari. Pajiștile care mărginesc o pădure sunt numărate doar atunci când nu există lupi în pădure.

Jucătorii numără apoi punctele bonus.

Jucătorul care termină primul jocul (fie renunțând voluntar la continuarea jocului, fie din lipsă de piese) primește 6 puncte suplimentare. Al doilea jucător primește 3 puncte. Al treilea jucător primește 1 punct.

Câștigătorul este jucătorul care înscrie cele mai multe puncte. Dacă 2 jucători obțin același număr de puncte, se iau în calcul pajiștile mai mici cu oi. Dacă toate pajiștile ulterioare conțin același număr de oi, atunci jocul se termină la egalitate.

Opțiuni de joc

1. Joc cu timp limitat

Jucătorii pot fi de acord că fiecare are o anumită perioadă de timp pentru a face o mișcare (timpul poate fi măsurat folosind un cronometru sau o clepsidră - nu este inclusă în joc). Dacă timpul unui jucător a expirat, rândul îi trece următorului jucător.

2. Joc pentru doi jucători

Dacă doi jucători joacă, atunci fiecare dintre ei poate juca cu două turme de oi. În acest caz, se știe imediat ce culoare a oilor aparține adversarului. Într-un joc ca acesta valoare mai mare dobândește soluții la problemele tactice. Rezultatul jocului este determinat de suma oilor din cele mai mari pajiști de ambele culori.

Jocurile în aer liber pentru copii sunt instrumentul principal pentru ca un copil să învețe despre această lume și un factor puternic de creștere. Mișcarea este starea naturală a oricărui copil care nu doarme. Un copil care are condițiile necesare pentru a se deplasa, exercițiu fizic iar jocurile sunt mai armonios dezvoltate. Ei cresc mai bine și sunt mai sănătoși decât colegii lor sedentari. Este clar. La activitate fizica metabolismul crește. Sângele transporta materialul de construcție, oxigenul. Jocul antrenează agilitatea, rezistența, construiește forța și antrenează aparatul vestibular. Terminațiile nervoase primesc o mulțime de impulsuri noi. Creierul procesează o cantitate colosală de informații. Toate sistemele funcționează și interacționează - vedere, auz, atingere. În creier se formează impulsuri precise, ordonând efectuarea mișcării dorite.

Joc în aer liber "Batistă"

Copiii formează un cerc, cu fața în centru.

Un șofer este selectat, ia o „batistă” și începe să alerge în cerc.

Sarcina șoferului, să-l numim instructor auto, este să arunce în liniște o batistă la picioarele cuiva care stă în cerc, să alerge în jurul unui cerc complet și să atingă jucătorul cu „batista”.

Dacă reușește, atunci jucătorul se așează în centrul cercului, iar șoferul continuă jocul.

Dacă un jucător observă o batistă aruncată, el se grăbește după șofer, încercând să-l ajungă din urmă (dar nu fuge spre el din cealaltă parte). Jucătorul trebuie să ajungă din urmă cu șoferul înainte de a-și ocupa locul eliberat.

Dacă șoferul reușește să ia locul jucătorului înainte de a-l ajunge din urmă, el devine jucător, iar jucătorul devine șofer.

Dacă un jucător îl ajunge din urmă pe șofer, șoferul stă într-un cerc, toți jucătorii așezați în cerc se întorc în cerc, iar jucătorul care l-a prins din urmă devine șofer.

Joc în aer liber "Cozi"

Se joacă în perechi. Fiecare jucător primește o frânghie de aceeași lungime ca și adversarul său. Frânghia este înfiptă în talia pantalonilor, astfel încât 2/3 să atârnă pe spate ca o coadă. Fiecare jucător trebuie să ia coada adversarului fără a renunța la a sa în același timp. În timpul jocului, nu trebuie să împingi, să te lupți, să apuci totul, cu excepția cozii, sau să împiedici animalul.

Câștigătorul este cel care a luat coada inamicului, dar și-a salvat-o pe a sa.

Joc în aer liber „Cel mai priceput”

Puteți juca cu o minge, sau cu două sau mai multe (în funcție de numărul de jucători) - totul la cererea jucătorilor. Cel mai bun număr de jucători, după părerea noastră, nu este mai mare de 4, optim doi, pentru ca copilul să-și dezvolte mai bine spiritul de competiție și dorința de a deveni câștigător.

Deci, la o oarecare distanță de perete, se trasează o linie pe pământ de la care începe jocul. Mai puteți desena câteva linii la o distanță de un pas (distanță de perete). Jucătorii stau pe prima linie de la perete. Primul jucător aruncă mingea pe perete și apoi trebuie să o prindă fără să se miște. Dacă reușește, face un pas înapoi și aruncă din a doua linie. Și tot așa până poate prinde mingea. După ce jucătorul anterior a ratat mingea, următorul jucător intră în joc.

Câștigătorul este cel care ajunge primul pe ultima linie și prinde mingea pe ea.

Ajutați-vă copilul să aleagă o minge, o platformă pentru joc, puteți ajusta regulile, de exemplu, permiteți copilului să facă un pas sau doi din locul din care a aruncat sau să sară mingea de pe pământ.

Joc în aer liber „Marea este agitată odată...”

Șoferul se întoarce, restul jucătorilor se mișcă haotic în jurul terenului, înfățișând „marea”. Șoferul spune: „Marea se îngrijorează o dată, marea se îngrijorează două, marea se îngrijorează trei, figura mării îngheață pe loc!” În acest moment, jucătorii trebuie să ia poza unui fel de animal marin și să înghețe. Nu poți să râzi sau să te miști. Șoferul se apropie de orice jucător și îl atinge. Apoi jucătorul selectat trebuie să descrie exact cine arată. Sarcina șoferului este să ghicească ce" figură navală", descrie jucătorul.

Joc în aer liber „Gâște-lebede”

Un lup și un cioban sunt selectați dintre jucători. Restul copiilor sunt gâște. Pe o parte a sitului există o linie în spatele căreia se află gâștele. Aceasta este casa lor. Pe lateral, conturați locul - bârlogul lupului. Ciobanul alungă gâștele la pășunat în luncă. Gâștele merg, mănâncă iarbă și zboară. În același timp, se aplecă, își întind gâtul, iar când zboară, își îndreaptă brațele în lateral. Atunci ciobanul spune:

Gâște, gâște!

Gâștele se opresc și răspund la unison:

Ha, ha, ha!

Păstor. Vrei să mănânci?

gâște. Da da da.

Păstor. Deci zboară!

gâște. Nu Nu NU.

Lupul cenușiu de sub munte nu ne lasă să mergem acasă!

Păstor. Ei bine, zboară cum vrei, doar ai grijă de aripile tale!

Gâștele își întind brațele în lateral și zboară acasă peste luncă. Iar lupul, auzind gâștele, fuge din bârlogul lui, încercând să prindă pe cineva (atinge-l cu mâna). Lupul conduce gâștele prinse la el acasă. După 3-4 alergări se numără gâștele prinse. Apoi sunt aleși un nou cioban și un lup și jocul continuă.

Joc în aer liber „Stream”

Jucătorii stau unul după altul în perechi, își unesc mâinile și le țin sus deasupra capului. Mâinile împreunate creează un coridor lung. Jucătorul care rămâne fără pereche se duce la „sursa” fluxului și, trecând sub mâinile împreunate, caută o pereche. Ținându-se de mână, noul cuplu se îndreaptă spre capătul coridorului, iar cel al cărui cuplu s-a rupt merge la începutul pârâului. Și, trecând pe sub mâinile împreunate, îl conduce cu el pe cel ales. Deci „fluxul” se mișcă mult timp și continuu.

Joc în aer liber „Ring”

Este selectat un prezentator. Toți jucătorii stau pe bancă și iau un inel (poate fi un buton în schimb). Copiii își țin mâinile ca un cocoș pe genunchi. Prezentatorul stă în fața jucătorilor, ținând un inel în mâini. Apoi se apropie de toată lumea, atinge palmele participanților și pune un inel pe o persoană. Apoi spune: „Sună, sună, ieși pe verandă”. În acest moment, fiecare participant la joc încearcă să se țină de cel care are inelul, dar nimeni nu știe cine îl are. Dacă jucătorul cu inelul izbucnește, el devine lider.

Joc în aer liber „Iepure fără adăpost”

Un vânător și un iepure fără adăpost sunt selectați dintre jucători. Alți jucători de iepure desenează cercuri pentru ei înșiși, iar fiecare stă pe cont propriu. Un iepure fără adăpost fuge, iar vânătorul îl ajunge din urmă. Un iepure de câmp poate scăpa de un vânător dacă dă în cerc. Atunci iepurele care stătea în cerc trebuie să fugă imediat, pentru că acum devine fără adăpost și vânătorul îl va vâna acum. De îndată ce un vânător prinde un iepure, el însuși devine iepure, iar fostul iepure devine vânător.

Joc în aer liber „Pisicile și șoarecele”

Participanții la acest joc, până la 25 sau mai mulți, fără deosebire de sex, își nominalizează pe unul dintre colegii lor să joace rolul unui șoarece, iar ceilalți doi să joace rolul unei pisici.

Restul copiilor își iau mâinile și formează un cerc deschis, într-un loc în care doi participanți alăturați își coboară una dintre mâini, formând astfel un fel de „poartă” deschisă, iar pisicile au voie să intre în cerc exclusiv prin acestea. „porți”, șoarecele, în plus, prin toate celelalte goluri formate între copii.

Acest joc se bazează pe faptul că pisicile se străduiesc să prindă șoarecele cu orice preț; De îndată ce se întâmplă acest lucru, acești trei participanți cei mai activi își unesc mâinile și se alătură celorlalți pentru a forma același cerc, iar noi șoareci și pisici sunt propuși pentru a le înlocui, etc., până când toți copiii au fost în aceste cercuri.

Joc în aer liber „Caii”

Poate fi orice număr de participanți.

Copiii în funcție de înălțime sunt așezați pe o singură linie, pe un rând, și sunt împărțiți, începând de la cel mai îndepărtat, în grupuri, care includ patru participanți.

Unul dintre grupuri se numește poporul indigen și păstrează locul odată capturat; la stânga și la dreapta sunt adiacente la două grupuri de elemente de fixare. Aceste din urmă grupe includ cocheri.

După ce toată lumea s-a așezat în acest fel, cocherii își scot cureaua, le trec prin curelele membrilor grupului de rădăcină, apucând ambele capete ale centurii cu mâna dreaptă, astfel încât catarama centurii să fie între index și deget mare, iar capătul opus al centurii se află între degetul mijlociu și arătător; datorită acestei prinderi a centurii cu degetele mana dreapta, este posibil să-l eliminați rapid în orice moment.

Pentru o ordine mai bună în joc, unul dintre participanții mai în vârstă este ales „stăpânul celor trei”. La semnalul care le este dat, cei „trei” încep să înainteze, mai întâi înainte lent, apoi accelerându-și treptat pașii, începând să alerge într-o direcție, apoi schimbă treptat această direcție și se împrăștie în toate direcțiile, conform noului ordinul proprietarului.

De îndată ce „stăpânul troicilor” strigă: „cai, în direcții diferite!”, coșorii eliberează imediat curelele împletite cu centurile călăreților, iar caii eliberați se repezi repede în diferite direcții.

După ceva timp, proprietarul poruncește din nou: „Cocherii, frânați caii!” După acest strigăt, coșerii se iau de mâini, formând un lanț, și încep să se deplaseze de la un capăt al încăperii sau curții, care servește ca loc de joc, spre opus, conducând și acolo caii.

Joc în aer liber „Bunny”

Copiii care participă la joc, toți cu excepția unuia, sunt așezați într-un cerc, întorcându-și fețele spre centrul cercului. Își încrucișează mâinile la spate, trecând astfel unul altuia o minge, care în acest caz,și servește ca iepuraș.

Unul dintre participanți, situat chiar în cerc, se străduiește să o apuce atunci când trece mingea din mână în mână și are dreptul să ceară fiecărui participant să-i arate mâinile.

De îndată ce observă că cineva are o minge sau unul dintre copii o scăpa distrat, el ridică mingea și ia locul victimei și intră în cerc, schimbând rolurile cu el.

Cel din cerc se numește „lider”; De îndată ce se găsește cu spatele la cel al participanților care a intrat în posesia mingii, are dreptul să atingă cu ea spatele „șoferului”, adică să-l păteze, iar pătarea este permisă numai în spatele, și nu în niciun alt loc.

Cel pătat ridică mingea și se repezi după cel care a pătat-o; cu mare dexteritate se razbuna, adica incearca si sa-l pateze; Dacă au succes, ei fac schimb de roluri.

Dacă nu reușește să depășească inamicul, el merge din nou la mijlocul cercului și rămâne ca șofer.

Joc în aer liber „Lupul și Oaia”

Copiii se adună într-o curte în aer liber sau într-o încăpere mare și, prin tragere la sorți, desemnează pe unul dintre participanți ca cioban, pe altul ca lup, iar restul rămân ca oi.

La ambele capete ale curții sau sălii de clasă, care servește drept loc de joacă, zonele sunt separate, late de 3-4 trepte și numite pixuri.

Spațiul situat între ambele țarcuri se numește câmp, iar pe o parte este despărțit printr-o linie de un mic spațiu care servește drept bârlog pentru lup.

După aceasta, oile sunt așezate într-unul din țarcuri, iar ciobanul stă pe câmp lângă țarcul.

Lupul, așezat în bârlog, îl invită pe cioban să conducă turma de oi pe câmp, iar în acest moment el însuși încearcă să apuce pe unele dintre ele și să le târască în vizuina lui. În același timp, ciobanul încearcă din răsputeri să protejeze oaia care se îndreaptă spre stâna opusă lupului, dar nu reușește întotdeauna dacă lupul se distinge prin dexteritate. Oaia prinsă devine asistenta lupului. După aceasta, lupul se întoarce din nou către păstor cu cuvintele: „du turma pe câmp”, iar când această cerere este îndeplinită, împreună cu asistentul său încearcă să oprească oile să alerge la padocul opus.

Încetul cu încetul, numărul asistenților lupului crește treptat, iar de fiecare dată acesta continuă să iasă cu ei la vânătoare de oi.

Jocul poate continua până când lupul prinde toate oile; dacă copiii obosesc, mai ales când numărul lor este foarte mare, jocul poate fi oprit mai devreme.

Pentru a juca corect jocul, este necesară respectarea unor reguli binecunoscute, care, printre altele, este ca lupul să nu părăsească bârlogul până când oile își părăsesc țacul și se deplasează în direcția opusă.

Lupul nu are dreptul de a se urca în padoc - poate prinde oi doar pe câmp, adică în spațiul care desparte ambele padoc.

Oaia prinsă trebuie să se supună soartei sale și să devină un asistent al lupului, ajutându-l în prinderea de noi pradă, iar asistenții de obicei își dau mâinile, formând un lanț și reținând astfel oile care vin peste.

Joc în aer liber „A treia roată”

Numărul de jucători nu este limitat, cât mai mulți. Toți stau în cerc unul față de celălalt, în perechi - o persoană și cealaltă la spate. O pereche devine lider - una dintre perechi aleargă, cealaltă ajunge din urmă. Ei aleargă în jurul cercului exterior. Cel care fuge poate scăpa de urmărire ocupându-se al treilea față de orice pereche. Trebuie să stai în fața primului jucător al perechii, apoi jucătorul care stă în spatele lui devine a treia, a treia roată și trebuie să fugă de urmărire. Oricine este prins și atins de un „blooper” însuși devine un „blooper” și acum trebuie să ajungă din urmă. Se joacă până se plictisesc.

Descrierea jocului:

Dacă vrei să alergi și să te joci, dar cu o anumită semnificație, atunci jocul „Lupul, ciobanul și oaie” este potrivit pentru tine. Numărul minim de jucători este de cinci persoane, între care rolurile vor fi distribuite. Cu cât compania ta este mai mare și mai zgomotoasă, cu atât jocul va fi mai distractiv.

În primul rând, determinăm limitele site-ului pe care vei juca. Vă rugăm să rețineți că pentru a juca acum va trebui să împărțiți site-ul în trei secțiuni: două case pe părți opuse ale zonei de joc și o pășune între ele. Pentru a fi mai clar, casele pot fi conturate cu cretă sau marginile pot fi căptușite cu frânghii de sărit. Casele ar trebui să fie mici, dar pășunea dintre ele este mare și largă, astfel încât să fie loc de alergat.

Apoi, dintre toți jucătorii, alegem un lup și un cioban, restul vor fi oi. Cel mai interesant lucru ar fi să scrieți aceste roluri pe mai multe bucăți mici de hârtie, astfel încât fiecare jucător să poată scoate o bucată de hârtie și să vadă ce rol a primit. În consecință, numărul de concedii și de jucători trebuie să se potrivească. Trebuie să scrieți numele rolurilor, astfel încât atunci când scoateți foaia, nimeni să nu poată vedea ce este scris acolo. Ei bine, acum totul a devenit clar: care dintre voi este un lup, care este un păstor și care este o oaie. Să trecem la următoarea etapă a jocului.

Ce ar trebui să facă fiecare dintre voi? Să începem cu lupul. Lupul stă la pândă, privește oaia mergând prin pășune și așteaptă un moment liber pentru a ataca. În timpul atacului, lupul rămâne fără pândă și trebuie să lovească cât mai multe oi.

Păstorul trebuie să strige din răsputeri: „Lupul!” Sarcina lui este să protejeze turma de atacurile lupilor. Dar nu poate atinge lupul, nu poate decât să-i stea în cale și să-l împiedice să treacă într-un mod atât de pasiv.

Oile le au cel mai greu. Sunt oi! Ei stau în casele lor și cheamă la ciobană. De exemplu, așa:

„Păstor, băiețel, cântă la corn!
Condu turma pe câmp, la o plimbare în sălbăticie!”

Păstorul îi eliberează, iar ei se împrăștie prin pășune. Aleargă, zboară și se distrează împreună până aud strigătele nebunești ale ciobanului: „Lupul!” Aici sarcina fiecărei oi este să sară cât mai repede într-una dintre case și să nu cadă în ghearele lupului. Cine prinde lupul părăsește jocul.

Imediat ce lupul a jefuit suficient, a prins cateva oi, dar nu are timp de altele, se intoarce cu sufletul linistit in vizuina si se pregateste pentru urmatorul atac. Și jocul continuă ca de obicei până la ultima oaie vie!
Nu cazi in ghearele lupului!

INDEX CARDULUI

JOCURI ACTIVE

PENTRU COPII

PREȘCOLAR SUPERIOR

VÂRSTĂ

Joc în aer liber „Two Frosts”

Scop: învățați copiii să se joace după reguli și să fie rezistenți.

Echipament: Măști de Moș Crăciun de diferite culori.

Progresul jocului:

Pe părțile opuse ale holului cu cercuri

Sunt indicate două case. Jucătorii se află în

una din case. Doi șoferi: Frost - Nasul Roșu și

Frost - Nas albastru.

Înghețurile spun cuvintele:

Suntem doi frați tineri,

Două înghețuri sunt îndrăznețe.

Sunt ger - Nas roșu,

Sunt ger - Nas albastru,

Care dintre voi va decide

Ar trebui să mergem la drum?

Copii:

Nu ne este frică de amenințări

Și nu ne este frică de îngheț!

După aceasta, aleargă în altă casă, iar gerul

Încearcă să le înghețe (atinge cu mâna).

Cele înghețate se opresc în locul în care se află

A sosit gerul. Ei stau așa până la sfârșitul liniuței. Înghețurile numără câți copii au reușit să înghețe.

Joc în aer liber „Arzători”

Scop: consolidarea capacității de a acționa la un semnal. Dezvoltați dexteritatea.

Progresul jocului:

Jucătorii devin perechi. Înaintea coloanelor

Se trasează o linie la o distanță de 2-3 pași. Unul dintre jucători, catcherul, stă pe această linie. Toate

cei care stau în coloană spun:

Arde, arde clar

Ca să nu se stingă.

Uită-te la cer - păsările zboară,

Sună clopotele!

Unu, doi, trei - fugi!

După cuvântul „aleargă”, copiii care stau în ultima pereche aleargă

De-a lungul coloanei (unul în dreapta, celălalt în stânga), încercând să se întâlnească, se țin de mână. Captorul încearcă

prindeți unul dintre perechi înainte ca copiii să aibă timp

Îmbinați mâinile. Dacă capturatorul reușește să facă asta, atunci

formează o nouă pereche cu cel prins și devine

in fata coloanei, iar cel ramas fara pereche devine catcherul. Dacă prindetorul eșuează

Nimeni de prins, el rămâne în același rol. Un joc

Se termină când toți jucătorii aleargă unul câte unul

O singura data.

Joc în aer liber „Gâște - Lebede”

Scop: Dezvoltarea abilităților de comunicare cu colegii. Dezvoltarea agilității, a rezistenței, a capacității de alergare.

Progresul jocului:

Gâște - gâște! -

Ga-ga-ga.

Vrei să mănânci? -

Da da da!

Gâște lebădă! Acasă!

Lupul cenușiu sub munte

Nu ne va lăsa să mergem acasă!

Își ascuți dinții și vrea să ne mănânce!

Ei bine, zboară cum vrei, doar ai grijă de aripile tale!

Gâștele zboară spre casa lor, iar lupul fuge din bârlogul său și încearcă să-l plesnească pe unul dintre cei care fuge. După ce au prins 2-3 jucători, ei aleg un nou lup și proprietar.

Joc în aer liber „Păsări și pisică”

Scop: consolidarea capacității de a acționa la un semnal, îmbunătățirea alergării în diferite direcții, dezvoltarea atenției și a agilității.

Progresul jocului:

Joc în aer liber „Capcane”

Scop: Să promoveze dezvoltarea vitezei de mișcare, să consolideze capacitatea de a alerga în toate direcțiile.

Progresul jocului:

Joc în aer liber „Lupul în șanț”

Scop: dezvoltarea dexterității și a atenției. Învață să acționezi după un semnal.

Progresul jocului:

Joc în aer liber „Undița”

Scop: îmbunătățirea săriturii pe două picioare, dezvoltarea vitezei de mișcare, a atenției și a agilității.

Progresul jocului:

Joc în aer liber „Culori”.

Scop: Dezvoltarea interesului cognitiv pentru cunoștințe, dorința de a aplica cunoștințele în practică. Formarea unei atitudini pozitive față de muncă, educație pentru munca grea și eficiență. Înarmarea cu o varietate de abilități și abilități de muncă.

Progresul jocului:

Cioc cioc!

Cine e acolo?

Sunt un călugăr în pantaloni albaștri.

De ce ai venit?

Pentru vopsea.

Pentru care?

Pentru albastru (sau orice altă culoare)

Joc în aer liber „Albine și rândunele”

Scopul jocului: extinderea și aprofundarea procesului de interacțiune dintre copii și oamenii din jurul lor. Dezvoltarea agilității și a rezistenței.

Progresul jocului:

Copii - albinele zboară prin poiană și cântă:

Albinele zboară

Se adună mierea!

Măriți, măriți, măriți!

Rândunica stă în cuibul ei și le ascultă cântecul. La sfârșitul cântecului, rândunica spune: „Randunica se va ridica si prinde albina" Cu ultimele cuvinte, zboară din cuib și prinde albinele. Jucătorul prins devine rândunică, jocul se repetă.

Albinele zboară peste tot site-ul.

Joc în aer liber „Lupul și Oaia”

Scopul jocului: dezvoltarea abilităților de comunicare cu colegii, capacitatea de a alerga. Dezvoltați agilitatea și rezistența.

Progresul jocului:

Toți jucătorii sunt oi. Îi cer lupului să-i lase să se plimbe prin pădure: „Lasă-ne, lupule, să ne plimbăm în pădurea ta.”

Lupul răspunde: „ Mergeți, mergeți, dar pur și simplu nu smulgeți iarba, altfel nu voi avea pe ce să dorm.”

La început, oile doar merg prin pădure, dar în curând uită promisiunea, ciugulesc iarba și cântă:

Ciupim, ciupim iarba,

furnică verde,

Pentru mănușile bunicii,

Pentru bunicul un caftan,

La lupul cenușiu -

Lopata murdaria!

Lupul aleargă prin poiană și prinde oile. Cel care este prins devine lup. Jocul se reia.

Mișcă-l jocul „Shaggy Dog”

Scopul jocului: consolidarea capacității de a acționa asupra unui semnal, dezvoltarea vitezei de reacție.

Progresul jocului:

Unul dintre copii înfățișează un câine. Este situat în centrul holului - se află pe podea. Restul jucătorilor se apropie de el în liniște în timp ce textul este pronunțat.

Aici zace un câine zdruncinat,

Nasul îngropat în labe.

În liniște, în liniște, el minte,

Fie doarme, fie doarme.

Să mergem la el și să-l trezim.

Și vom vedea dacă se întâmplă ceva.

Joc în aer liber „Mini fotbal”

Reguli:

Nu atinge mingea cu mainile tale.
Nu depășiți limitele site-ului.
Nu împingeți un jucător din cealaltă echipă.
Pe măsură ce jocul avansează, portarul se schimbă.

Progresul jocului:

Joc în aer liber „Unul, doi, trei...”

Progresul jocului:

Joc în aer liber „Marea este agitată”

Scop: dezvoltarea atenției, dexterității, imaginației, inteligenței.

Progresul jocului:

Șoferul este selectat dintre jucători. În funcție de numărul de jucători, scaunele sunt așezate pe două rânduri, astfel încât spătarul unui scaun să atingă spătarul altui scaun. Fiecare jucător trebuie să-și amintească cu fermitate scaunul pe care stă. După ce toată lumea se așează, șoferul strigă: „Oceanul tremură!”. Toți jucătorii sar de pe scaune și aleargă în jurul scaunelor până când șoferul profită de un moment în care toată lumea fuge departe de scaunul lor și brusc strigă: „ Marea s-a liniştit!” . După aceasta, fiecare trebuie să-și ia locul și, din moment ce șoferul a luat unul dintre scaune, jucătorii încep să ocupe locurile pe care le întâlnesc. Jucătorul rămas fără loc devine șofer.

Joc în aer liber „Loviți mingea în cerc”

Scop: îmbunătățirea aruncării mingii către mai multe ținte orizontale,

Întins pe pământ, departe și cu precizie, după ce a aruncat în prealabil mingea peste plasa de volei.

Progresul jocului:

Ar putea fi util să citiți: