Conjuncțiile ce se întâmplă dacă unde sunt subordonate. Conjunctie dar coordonator sau subordonator

Pe baza funcțiilor lor sintactice, conjuncțiile sunt împărțite în conjuncții coordonatoare și subordonate.

Conjuncțiile de coordonare conectează membrii omogene ai unei propoziții, precum și părți ale propozițiilor complexe. După semnificația lor, aceste conjuncții se împart în conjuncții: și, da (în sensul și); și...și, nici...nici; comparativ: nu numai...ci și, ambele...deci și; adversative: a, dar, da (însemnând dar), totuși, același, dar; împărțire: sau, sau...sau, fie, sau...sau, atunci...că, nu asta...nu asta, fie...sau; conectarea: da și, de asemenea, de asemenea.

Conjuncțiile subordonate leagă de obicei părți ale propozițiilor complexe, deși uneori, relativ rar, pot fi folosite într-o propoziție simplă pentru a lega membrii unei propoziții. De exemplu: El este cunoscut ca un bun maistru; Ea este ca un cântec pentru mine.

Unele conjuncții subordonate pot fi împărțite în două părți, de exemplu, deoarece, din moment ce și altele: o parte formează un cuvânt corelativ în partea principală a propoziției, cealaltă formează o conjuncție într-o propoziție subordonată.

Conjuncțiile subordonatoare se împart în temporare (când, abia, numai, în timp ce, în timp ce, în timp ce, numai, de când), cauzale (din moment ce, pentru că, pentru că, datorită faptului că), țintă (astfel încât, pentru a ), consecințe (astfel încât), condiții (dacă, dacă, dacă), concesive (deși, lasă, în ciuda faptului că), comparative (ca, parcă, parcă, parcă), explicative (că).

Distincția dintre conjuncțiile de coordonare și de subordonare, atât din punct de vedere morfologic, cât și din punct de vedere sintactic, nu este stabilă. Astfel, conjuncția deși (cel puțin) poate lega membri omogene și părți dintr-o propoziție complexă: A împușcat rapid, deși nu cu acuratețe (Kupr.); Chiar dacă ochiul vede, dintele este amorțit (Kr.).

Funcția conjuncțiilor poate folosi pronume și adverbe pronominale, care în acest caz se numesc cuvinte aliate, sau relative. Acționând ca sindicate, de ex. Servind ca mijloc de comunicare, cuvintele aliate, spre deosebire de conjuncții, sunt membri ai părții subordonate a unei propoziții. Miercuri: Ce semeni, așa vei culege (ultimul) (care este un cuvânt relativ, adaos); Sunt prost că m-am enervat (P.) (care este un sindicat).

Valgina N.S., Rosenthal D.E., Fomina M.I. Limba rusă modernă - M., 2002.

1. Membrii omogene ai unei propoziţii sunt: a) cuvintele repetate pentru o mai mare expresivitate; b) cuvinte care răspund la fel

întrebare și legată de una

membru al propunerii;

c) cuvinte legate de același membru al propoziției, dar răspunzând

răspunzând la diverse întrebări.

2. În ce propoziție sunt definițiile omogene (fără virgule):

a) Să cumpărăm o masă largă confortabilă.

b) Să cumpărăm un birou confortabil.

3. Găsiți o propoziție cu membri omogene:

a) Marea prinde săgețile fulgerului și le stinge în adâncul ei.

b) Luna era în spatele norilor, iar zăpadele păreau albastre.

c) Dimineața ploua și cerul era înnorat.

4. Este o virgulă plasată între membri omogene legați printr-o conjuncție?

mi, în combinații stabile:

5. În cuvintele de generalizare sunt plasate două puncte:

a) dacă cuvântul generalizant vine în fața unor membri omogene;

b) dacă cuvântul generalizant vine după membri omogene.

6. Găsiți o propoziție care se potrivește cu modelul: O: O, O, O -...

(fără virgule incluse).

a) Coșul conținea diverse fructe: mere, pere, struguri, piersici.

b) Din pește de mare, cod, hering, halibut, puteți pregăti o mulțime de mâncare delicioasă -

mancaruri speciale.

c) Dimineața risipește orice frică, oboseală și entuziasm.

1. În ce moduri sunt legați membrii omogene ai unei propoziții:

a) coordonarea conjuncțiilor și intonația;

b) conjuncţii subordonate şi intonaţie.

2. Găsiți conjuncția adversativă:

3. Cărui grup aparține sindicatul sau:

a) compunerea;

b) contradictoriu;

c) împărțirea.

4. Găsiți membri omogene în propoziții și determinați-le sintaxa

funcţia ică.

a) Am examinat noua noastră casă și am găsit aici multe lucruri necesare.

b) Realitatea se reflectă roz și instabil în vise.

c) O umbră cu picioare lungi dintr-un Murzik alb, cu picioare scurte, cu pete roșii.

d) Tasya și Voloshin stăteau lângă Strelețki.

1. subiect;

2. predicat;

3. definiție;

4. adaos;

5. împrejurare.

5. Determinați cât de omogene sunt legați între ei:

a) Această pasăre iubește în general lacurile, râurile și mlaștinile.

b) Erau nave de curse înguste și ascuțite și bărci largi, apte pentru mare.

1. legatura de sindicat;

2. conexiune nesindicală.

9. Indicați continuarea corectă din punct de vedere gramatical a propoziției.

Se lucrează la o recenzie.
A. stabiliți mai întâi ideea principală a textului.
B. ideea principală nu este determinată imediat.
V. a evaluat textul.
D. sunt analizate mijloacele lingvistice de expresivitate a textului.
10. În ce propoziție nu poate fi înlocuită partea subordonată a unei propoziții complexe cu o definiție separată exprimată printr-o frază participială?
Poveștile lui A. Greene erau îmbătătoare, ca aerul parfumat care ne doboară din picioare după fumul orașelor înfundate.
B. Am avut și mai avem scriitori care au reușit să introducă știința în poveștile și romanele lor ca o calitate esențială a prozei.
V. Scriitorul este ocupat de un vis care trăiește în inima fiecăruia, fie că este un lemnar, un cizmar, un vânător sau un om de știință celebru.
G. Îmi amintesc că am deschis cartea stând lângă chioșcul de unde am cumpărat-o.
11. Indicați caracteristicile corecte ale propunerii.
... natura ar putea simți recunoștință față de om pentru că a pătruns în viața ei secretă și i-a cântat frumusețea, atunci în primul rând această recunoștință va cădea în sarcina scriitorului Mihail Mihailovici Prișvin.
A. compus;
B. complex, format din trei părți;
V. complex, format din patru părți;
G. complex cu legături de coordonare şi subordonare.

Printre propozițiile 16-25, găsiți o propoziție complexă cu o conexiune de coordonare și subordonare conjunctivă (19) Unii prevăd că toată literatura va fi

bazează-te pe hipertext (20) Nativii rețelei își amintesc unul dintre primele site-uri populare - un roman online (21) A început cu un paragraf care datează din 1987. (22) De atunci, oricine putea adăuga orice la el.

(23) Internetul poate fi folosit pentru a preda improvizația și compoziția, dar nu are nimic de-a face cu viitorul literaturii. (24) Un lucru este să ai muzica completată și înregistrată pe o bandă sau alt suport, și cu totul altceva să consideri jazz-ul ca improvizație care nu este forțată într-un cadru (25) Poate că în viitor vor exista mai puține restricții aici. (26) Dar în cele din urmă totul se va reduce la formula lui Umberto Eco din eseul „Cum să scrii un roman”.

A 1. În ce cuvânt, atunci când este pronunțat, sunetul consoanei devine voce?

1) permite

2) cosit

3) șomeri

4) filmare.

A2. În ce cuvânt este evidențiată corect litera care denotă sunetul vocal accentuat?

1) interes propriu

2) strecurat

3) am înțeles

4) veste (bună).

A3. În ce propoziție ar trebui să folosim UMANITAR în loc de cuvântul UMANITAR?

1) Cele mai UMANE profesii de pe pământ sunt acelea de care depinde viața spirituală și sănătatea fizică a unei persoane.

2) O atitudine UMANĂ față de copii înseamnă, în primul rând, o înțelegere a eforturilor spirituale ale copilului, o atitudine respectuoasă față de aceste căutări și un ajutor discret.

3) Cooperarea între țări este în continuă dezvoltare și întărire în sfera UMANĂ.

4) Legile UMANE sunt posibile doar într-o societate matură.

A4. Dați un exemplu de eroare în formarea unui cuvânt.

1) patru sute de rânduri

2) clătirea rufelor

3) toți directorii gimnaziilor

4) mai mare

A5. Precizați continuarea corectă din punct de vedere gramatical a propoziției

Urcând pe puntea de observație,

1) puteți vedea întreg orașul.

2) există o priveliște minunată asupra orașului.

3) orașul este clar vizibil.

4) este plin de emoție la vederea spațiilor deschise.

A6. Indicați propoziția cu o eroare gramaticală (cu încălcarea normei sintactice).

1) Datorită unui articol din ziar, am aflat despre reluarea traseului navelor turistice către „Insulele Nordului”.

2) Kem este unul dintre cele mai vechi orașe din Rusia, situat la Marea Albă.

3) Toți cei care au scris o recenzie „excelentă” au oferit o analiză aprofundată a lucrării și și-au fundamentat punctul de vedere.

4) Povestea lui Paustovsky „Creaky Floorboards” vorbește despre rolul naturii rusești în viața și opera marelui compozitor Ceaikovski.

Citiți textul și finalizați sarcinile A7-A12.

(1)…(2) Șoarecele de mare este de fapt un vierme foarte drăguț de câțiva centimetri în dimensiune. (3) O caracteristică remarcabilă a acestui vierme este că corpul său este acoperit cu un fel de franjuri, alcătuit din mulți fire de păr care sclipesc cu toate culorile curcubeului.(4) Aici, ca și în opal, jocul de culoare este determinat. prin difracția luminii pe o microstructură complexă și dacă plasați firele de păr ale unui șoarece de mare sub un microscop electronic, structura lor celulară, care amintește de un fagure, devine clar vizibilă. (5) Această structură este remarcabil ordonată, iar dimensiunile liniare ale celulelor sunt comparabile cu lungimile de undă din domeniul luminii vizibile. (6) ... putem spune cu încredere că firele de păr ale unui șoarece de mare au un mediu fotonic bidimensional: dintr-un flux de lumină care cade perpendicular pe păr, se reflectă doar componenta roșie, dar dacă lumina cade oblic, apoi parul reflecta (in functie de unghi) componenta galbena, uneori verde, alteori albastra, si apare ochiului alternativ in toate culorile curcubeului.

A7. Care dintre următoarele propoziții ar trebui să fie prima în acest text?

1) În mod interesant, șoarecele de mare nu este singurul purtător de cristale fotonice în mare.

2) La sfârșitul secolului al XX-lea, oamenii de știință au descoperit că vilozitățile blănii lor nu sunt nici măcar unidimensionale, ci un cristal fotonic bidimensional cu drepturi depline.

3) De mare interes sunt așa-numiții șoareci de mare, care trăiesc la o adâncime de câțiva kilometri în adâncurile mărilor sudice.

4) Dacă te uiți la părul unui șoarece de mare în unghi drept, acesta se va dovedi a fi roșu aprins.

A8. Care dintre următoarele cuvinte (combinații de cuvinte) ar trebui să fie în locul golului din a șasea propoziție?

1) Din fericire

2) Prin urmare

3) Pentru că

4) În ciuda acestui fapt.

A9. Ce cuvânt sau combinație de cuvinte este baza gramaticală într-una dintre propoziții sau într-una dintre părțile unei propoziții complexe din text?

1) șoarecele de mare este (fraza 2)

2) corpul este acoperit cu franjuri (fraza 3)

3) strălucire (propoziția 3)

4) loc (propoziţia 4).

A10. Indicați caracteristica corectă a celei de-a patra propoziții a textului.

1) Complex cu neuniune și subordonare aliată între părți.

2) Compus

3) Complex cu conexiuni de coordonare și subordonare între părți

4) Complex.

A11. Indicați caracteristicile morfologice corecte ale cuvântului ACOPERIT (fraza 3)

1) participiu

2) adverb

3) adjectiv

4) participiu.

A12. Indicați un cuvânt care înseamnă „schimbare rapidă a punctelor de lumină, a culorilor”.

1) curcubeu (propoziția 3)

2) joc (fraza 4)

3) interval (propoziția 5)

4) curgere (propunerea 6).

A13. Care cuvânt are sufixul -D-?

2) feluri de mâncare

3) ciudatenie

4) minciună.

A14. Care opțiune de răspuns indică corect toate numerele înlocuite cu o literă H?

Potrivit lui M.Yu. Lermontov, o personalitate strălucitoare înzestrată (1) într-un cerc de non-entitati este sortită (2) neînțelegerii și singurătății și, dacă se comportă în conformitate cu (3) „normele” acestei societăți, atunci la (4) auto-autoevaluare treptată. distrugere.

A15. În ce rând din toate cuvintele lipsește vocala neaccentuată a rădăcinii testate?

1) Zap...vechi, prezentare, st...rozhevoy.

2) Legănarea, oprirea, asuprirea.

3) Bl...hoop, înot...veterinar, locație...ardere.

4) Fierbinte... fierbinte... somnoros, tata... gura.

Continuăm să explorăm nivelurile sistemului lingvistic, pe baza . Această lecție se va concentra pe morfologia și ortografia conjuncțiilor. Subiectul este mare, dar vin sărbătorile, poți considera asta o sarcină de vacanță!

Lecția 17. Uniune. Morfologie (sens gramatical) și comentarii. Coordonarea, subordonarea și conectarea conexiunilor sintactice. Ortografie separat coordonarea conjuncțiilor adică, vreau să spun și o grămadă de sindicate de asemenea, de asemenea, dar cât... atât de mult , racordarea sindicatelor și, mai mult, de ce . Ortografia conjuncțiilor subordonate pentru că, pentru că, pentru că, pentru că și un cuvânt introductiv Asa de , acționând ca un sindicat. Învățați să creați declarații

eu. O conjuncție este o parte auxiliară a vorbirii care este folosită pentru a conecta părți independente de vorbire dintr-o propoziție și propozițiile în sine, de exemplu: Pe copacul mare Ce am crescut vizavi de casa mea, corbii și magpies s-au așezat.

Analiza morfologică a uniunii.

Funcția sintactică a conjuncțiilor este rolul elementelor de fixare atât a membrilor propoziției, cât și a propozițiilor. În funcție de funcția lor sintactică, conjuncțiile sunt împărțite în coordonare, subordonare și conectare.
Sensuri gramaticale.
Structura structurală.

Comentarii la analiza morfologică

1. Conjuncțiile de coordonare, subordonare și conectare își iau numele de la tipul de legătură sintactică (gramaticală) dintre părțile independente de vorbire dintr-o propoziție și propozițiile în sine - coordonare (compunere), subordonare (subordonare) și conectare (atașament).

Eseu O legătură sintactică stabilește relații egale între părți independente de vorbire, care într-o propoziție devin membri ai propoziției, și propozițiile în sine. Acest lucru se exprimă prin faptul că, într-o conexiune de coordonare, un membru al unei propoziții sau al unei propoziții nu poate pune o întrebare altui membru al unei propoziții sau propoziții, de exemplu:

1) Masha Și Petya a fost azi la școală.- Substantive MashaȘi Petruîn această propoziție simplă ei acționează în rolul sintactic al subiecților, iar acești subiecți sunt legați unul de celălalt printr-o legătură de coordonare ca membri omogene ai propoziției.

2) Masha a fost azi la școală, Și Petya a mers după ea.- În această propoziție complexă, două propoziții simple egale sunt conectate folosind o conexiune de coordonare, motiv pentru care întreaga propoziție se numește propoziție complexă.

Elementul obligatoriu al membrilor propoziției și al părților de propoziție într-o propoziție complexă este conjuncția de coordonare Și.

Subordonarea O legătură sintactică stabilește relații de subordonare și dependență între părți independente de vorbire - membrii unei propoziții și propozițiile în sine. Acest lucru se exprimă prin faptul că, cu o conexiune de subordonare de la un membru al unei propoziții sau propoziții, puteți pune o întrebare unui alt membru al propoziției (alcătuiți o frază) sau propoziție, de exemplu:

1) Micuța Masha s-a jucat cu păpuși.- În această propoziție simplă, un substantiv este legat printr-o legătură subordonată Masha(subiect) și adjectiv mic(definiție), verb jucat(predicat) și substantiv cu prepoziție în păpuși(plus).

Exercițiu. Conectați toate părțile de vorbire indicate - membrii propoziției - cu întrebări.

2) [Petya a văzut] Cum(micuța Masha s-a jucat cu păpuși).- În această propoziție complexă, dintr-o propoziție simplă (propoziția principală, cuprinsă între paranteze drepte), puteți pune o întrebare unei alte propoziții simple (propoziție subordonată, cuprinsă între paranteze): Petya a văzut(Ce?), cât de mică se juca Masha cu păpușile. Din legătura subordonată, cu ajutorul căreia se leagă propozițiile principale și subordonate, întreaga propoziție complexă a primit denumirea de complex.

Conjuncțiile subordonate leagă numai propoziții simple ca parte a unei propoziții complexe (în acest caz, conjuncția Cum), membrii propoziției nu sunt legați prin conjuncții subordonate.

Conexiune o conexiune sintactică este folosită într-un enunţ împărţit în două părţi. Partea a doua atașată acționează ca o clarificare, explicație, judecată suplimentară, dezvoltare a gândirii primei părți. În acest caz, accentul logic cade pe a doua parte, atașată. Atât membrii propoziției, cât și membrii propoziției se pot alătura, de exemplu:

1) În timpul liber, Ivan cânta, Și Uimitor.- O circumstanță exprimată printr-un adverb se adaugă unei propoziții simple folosind o conjuncție Și.

2) În timpul liber, Ivan cânta, in afara de asta a făcut-o de minune.- Într-o propoziție complexă, a doua propoziție simplă se unește cu prima folosind o conjuncție in afara de asta.

2. eseuri

conectarea - si da (în sens Și), de asemenea, de asemenea, și de asemenea, nici... nici etc. Masha și Petya au mers astăzi la școală.
separare - sau, fie, atunci... atunci, nu asta... nici asta, nici... sau etc. Nu înțeleg dacă afară plouă sau ninge.
adversativ - a, dar, da (în sens Dar),dar, totuși, deși, cum etc. Aceasta nu ploaie, ci zăpadă.
comparativ - deci... ca, daca nu... atunci, cat... cat, nu numai... dar Și etc. Cunosc matematica la fel de bine pe cat de capabil.
explicativ - sau, adică, vreau să spun etc. Sasha este o persoană extraordinară, adică pur și simplu minunată.

Exercițiu. Privește din nou exemplele și stabilește care cuvinte - părți de vorbire din fiecare propoziție sunt conectate prin conjuncții. Observați cum, cu ajutorul conjuncțiilor, conceptele conținute în aceste cuvinte sunt legate, separate, contrastate, comparate și explicate.

Subordonații Pe baza semnificațiilor gramaticale pe care le transmit, conjuncțiile sunt împărțite în:

definitiv - care, care, al cui, unde, unde, de unde … [Un bărbat (cine?) a intrat pe uşă, pe care l-am văzut de la fereastră.
explicativ - ce, deci, parcă, cum, parcă nu, dacă … [Uite] (ce?) dacă a venit cineva.
temporar - când, în timp ce, în timp ce, în timp ce … În timp ce se făcea zorii (când?, la ce oră?), [navele părăsiseră deja portul].
cauzal - pentru că, pentru că, datorită faptului că, având în vedere faptul că, datorită faptului că, din moment ce … [Scriu poezie] (de ce?, din ce motiv?) pentru că nu pot face altfel.
consecințe - Asa de (propozițiile subordonate ale efectului, legate prin această conjuncție, denotă consecința cauzei cuprinse în propoziția principală). [S-a îmbrăcat călduros], așa că nu i-a fost frică de frig. (Nu se teme de îngheț, din cauza faptului că s-a îmbrăcat călduros).
tinta - astfel încât, pentru a, pentru a, dacă numai, pentru a … [Marina a încercat să se comporte bine](pentru ce?, cu ce frunte?) ca să nu fie pedepsită.
comparativ - parcă, parcă, parcă … [Zăpada a căzut atât de liniștit](Cum?) , de parcă natura a înghețat o vreme.
conditionat - dacă, cum, dacă, dacă... dacă, odată... atunci, dacă... atunci etc. Dacă ieși în frig fără pălărie(în ce condiție?) , [te poți îmbolnăvi].
concesionar - deși, în ciuda faptului că, lasă (să) … Chiar dacă plouă(deși ce?, în ciuda ce?) , [încă voi merge la o plimbare].

Exercițiu. Stabiliți unde într-o propoziție simplă este folosită o prepoziție derivată și unde într-o propoziție complexă este folosită o conjuncție.
1) Din cauza faptului că autorul nu a terminat povestea, aceasta nu a fost acceptată de editură.

2) Din cauza ploilor abundente, recolta de cartofi a fost în pericol.

Conexiune sindicate - și, da și, mai mult, pe lângă, atunci, de ce … A studiat bine, la toate materiile.

3. După cum se poate observa din exemple, sindicatele în funcție de structura lor se împart în:

1) singur ( și, da, de asemenea, să etc.)

2) repetarea ( și... și, apoi... apoi, sau... etc.

3) dublu ( deci... ca, nu numai... ci si, cat... cat etc.).

IMPORTANT! Conjuncțiile, ca și prepozițiile, pot fi complexe și constau din mai multe părți ( adică nu numai... ci şi, în ciuda faptului că etc.), dar reprezintă un cuvânt.

Informații suplimentare

1. Pe lângă conjuncții, într-o propoziție complexă, cuvintele aliate sunt folosite ca legătură între părțile principale și subordonate: pronumele ce, care, care, adverbe cum, când, unde, unde. Ele diferă de conjuncții prin funcția lor sintactică: cuvintele de conjuncție sunt părți independente de vorbire și acționează ca membri ai unei propoziții subordonate, pot fi înlocuite cu părți independente de vorbire; conjuncțiile servesc doar la conectarea părților principale și subordonate și nu sunt membri ai propoziției. Comparaţie:

1) [Știu], ( Ce curând voi). - Un cuvânt conjuncție, pronume, subiect poate fi înlocuit cu un substantiv la cazul nominativ: Știu, iarnă in curand. Vă rugăm să rețineți că accentul logic cade pe cuvântul conjunctiv.

2) [Știu], Ce(curând voi iarnă). - Conjunctie subordonatoare. În partea subordonată este imposibil să se pună o întrebare din partea oricărui membru al propoziției. Găsit într-o propoziție într-o poziție neaccentuată.

2. De obicei, este ușor de trasat granița dintre conjuncțiile coordonatoare și subordonate, dar există și omonimie între conjuncțiile coordonatoare și subordonate, de exemplu conjuncția Cum. Comparaţie:

1) [Studentul nu știe](ce?) , Cum(Pentru a rezolva această problemă).- Unirea Cum se află într-o propoziție subordonată și aparține propozițiilor subordonate.

2) Brother lucrează la o fabrică Cum inginer.- Unirea Cum leagă lucrările predicatului și inginerul adverbial într-o propoziție simplă și aparține propozițiilor coordonatoare.

3. Aceeași conjuncție poate fi folosită cu sensuri diferite, ceea ce determină plasarea semnelor de punctuație într-o propoziție. De exemplu, o conjuncție de coordonare sau poate avea o valoare de împărțire, de exemplu: Masha vrea să învețe să scrie sau citit,și explicativ, de exemplu: E un hipopotam în fața ta, sau hipopotam(un hipopotam este și un hipopotam).

II. Unele conjuncții de coordonare și de conectare nu se pot distinge auditiv de combinațiile de adverbe și pronume cu prepoziții și particule. Principalul lucru atunci când descoperiți partea de vorbire dintr-o propoziție este să vă amintiți că: a) o întrebare nu poate fi ridicată cu o conjuncție ca parte auxiliară a discursului, b) o parte independentă de vorbire poate fi înlocuită doar cu un sinonim sau unul independent similar și o parte auxiliară cu una auxiliară.

1. Sunt scrise în afară conjuncţii explicative coordonatoare sinonime adică, vreau să spun , De exemplu: Am băut ca de obicei, adică mult.(A. Pușkin)

Exercițiu. Uniune apoi bi este considerată învechită. Azi rostind fraza Alaltăieri, adică alaltăieri, eu și prietenul meu am fost la o expoziție de pictură, ce nuanta ii vom da?

2. Sunt scrise perfect 1) uniuni de legătură de asemenea, de asemenea 2) urât dar 3) comparativ cât de mult... cât de mult 4) conectarea și, mai mult, de ce .

Conectarea sindicatelor La fel Și De asemenea sunt sinonime unul cu celălalt, iar ambele sunt sinonime cu unirea Și, De exemplu: Și eu (și eu și eu) vreau să studiez la această școală.

Conjuncțiile, de asemenea, trebuie să fie distinse de pronume și adverbe cu particule.

Combinații de pronume demonstrative Acea cu o particulă sauși adverbe Asa de cu o particulă sau conțin comparație-corelație: pronume cu un obiect (aceeași persoană, fenomen), adverbe - cu semn de acțiune. Obiectul și caracteristica de acțiune similară care sunt comparate sunt conținute în context sau sunt deduse logic din acesta. În acest caz, particula poate fi omisă cu totul. De exemplu:

1) Am luat D la matematică. Același lucru s-a întâmplat și în rusă(același eveniment repetat).

2) Anul trecut vremea a fost bună toată vara. La fel a fost anul acesta(la fel anul acesta; la fel ca anul trecut).

Adesea cu un pronume demonstrativ Acea cu o particulă sau există un pronume Ce, și cu un adverb Asa de cu o particulă sau- adverb Cum. De exemplu:

1) Am citit același lucru ca și prietenul meu(citește același lucru ca prietenul meu; citește cartea ca prietenul meu).

2) Copiii își vor petrece vara aceasta la fel ca și cea anterioară.(la fel ca și precedentul; bun, ca și precedentul).

Exercițiu.Încercați să explicați de ce expresia în același timp se scrie doar asa si nu altfel. Dați un exemplu de propoziție cu această expresie.

O uniune urâtă dar sinonim în sens cu conjuncția adversativă Darși stabilește relații de opoziție între membrii propoziției și propoziții, de exemplu: Se răcea, dar (dar) nu atât de umed.

Această conjuncție trebuie distinsă de prepoziție in spate cu pronume demonstrativ Acea. Când utilizați o prepoziție cu un pronume, ar trebui să vă amintiți că pronumele demonstrativ, atunci în acest caz determină substantivul care îl urmează, de exemplu: Fata s-a ascuns în spatele acelui copac(în spatele celui vecin, în spatele unui copac mare).

Exercițiu. Alianțe opuse DarȘi dar nu sunt întotdeauna sinonime. Pe baza nuanțelor de semnificație, alegeți ce conjuncție veți pune în loc de elipse în propoziție Am venit în vizită...nu era nimeni acasă. Ce alte conjuncții adversative sunt potrivite în acest caz?

Conjuncție comparativă dublă cum... atât de mult sinonim cu conjuncția repetată Cum... și, de exemplu: Sasha este pe cât de sincer, pe atât de prietenos(atât sincer, cât și prietenos).

Această conjuncție trebuie distinsă de pronumele cu prepoziția câte, câte, care apar în sensul numărării, de exemplu: Cât de mult s-a îngrășat Alyosha în tabără, cât de mult a slăbit acasă din cauza bolii?(a luat cinci kilograme, a slăbit cinci kilograme).

Sindicatele de afiliere și, mai mult, de ce, sunt folosite în construcții de legătură în propoziții simple și complexe, de exemplu (atenție la sinonimele date între paranteze):

1) Discursul vorbitorului a fost interesant și (inclusiv) pentru toți cei prezenți.

2) Soarele era mare și (mai mult, dar) căldura se mai potolise puțin.

3) Sasha se plimba în frig fără pălărie, motiv pentru care i s-a făcut rău.

Este necesar să distingem combinațiile de prepoziții cu pronume de conjuncții cu ce, în plus, pentru asta, din ce, care nu sunt niciodată folosite în structuri de legătură.
Combinaţie ce legatura are folosit în propoziții interogative: Ce treaba ai cu asta?și, de asemenea, în răspunsul la această întrebare: Nu am nimic de-a face cu asta.

Exercițiu. Explicați ortografia particulei din această expresie.

Combinații cu pronume demonstrative în plus, după aceea sunt definite de următoarele substantive:

1) Există un centru medical la acea fabrică.(și nu în același timp; la o plantă mare)

2) În spatele acelei clădiri este un teren viran.(și nu în spatele altuia; în spatele unei clădiri noi) (Compară adverbul: Voi mânca, apoi (apoi) dorm.)

Combinaţie De la ceîn propozițiile interogative indică întotdeauna un substantiv cu prepoziția de la, de exemplu: De la ce este acest detaliu? De la radio. Această combinație trebuie să fie distinsă de o uniune cauzală De la ce , sinonim cu unirea De ce, De exemplu: De la ce(de ce, din ce motiv) În principal noros? Soarele a dispărut(pentru ca soarele a disparut).

III. Conjuncțiile subordonatoare sinonime se scriu împreună asa ca, asa ca atașarea unei propoziții subordonate propoziției principale într-o propoziție complexă, de exemplu: Am venit la bibliotecă să (să) împrumut o carte interesantă.

Aceste conjuncții trebuie distinse de pronume Ce cu particule ar sau b. Pronume Ce poate fi înlocuit cu un substantiv cu pronume interogativ Care, particulă ar rearanjați într-un alt loc din propoziție (particulă b omite cu totul), de exemplu:

2) Indiferent de ce ați auzit despre frumusețea orașului Seliger, este mai bine să vizitați singuri aceste locuri. (Orice cuvinte auziți...)

Exercițiu. Explicați pe baza părților semnificative incluse în expresia adverbială la bine si la rau, folosit într-o propoziție simplă, de ce se scrie doar așa și nu altfel. Explorați oferta Vino la mine cu orice preț. Cu ce adverb este sinonimă această expresie adverbală?

Există destul de multe conjuncții subordonate complexe, care, deși reprezintă un cuvânt, constau din mai multe părți: pentru că, pentru că, datorită faptului că, având în vedere faptul că, astfel încât, dacă numai, astfel încât, parcă, în ciuda faptului că etc. Toate părțile din astfel de uniuni sunt scrise separat. De exemplu:

1) Pentru a îmbunătăți relațiile, trebuie mai întâi să faci pace.

2) Mila a devenit atât de frumoasă, parcă ar fi înflorit un trandafir.

3) Chiar dacă vremea s-a înrăutățit, excursia va avea loc totuși.

(Despre semnele de punctuație din propozițiile cu conjuncții subordonate complexe în subiectele dedicate propozițiilor complexe.)

Exercițiu.În exemplele de mai sus, conectează propozițiile principale și subordonate cu întrebări logice.

Sindicatele pentru ca, pentru ca, care sunt folosite în propozițiile subordonate trebuie să se distingă de pronumele cu prepoziții din asta, conform aiaîn propoziţia principală şi cuvintele conexe Ce sau Cumîn propoziţia subordonată. Sindicatele pentru că, pentru că:

a) cauzale, ele stabilesc raportul de cauza si efect dintre propozitiile principale si subordonate;

b) interschimbabile;

c) poate fi împărțit în părți, lăsând o parte în propoziția principală, cealaltă în propoziția subordonată - accentul logic va cădea pe partea rămasă în propoziția principală. De exemplu:

1) Peter nu a venit la școală(de ce?, din ce motiv?) , pentru că (pentru că) m-am îmbolnăvit.

2) Peter nu a venit la școală pentru că era bolnav.

Pronume cu prepoziții din asta, conform aia cu cuvinte aliate CeȘi Cum sunt folosite în diferite părți ale unei propoziții complexe - pronume cu prepoziții în partea principală și cuvinte conexe în propoziția subordonată. De la un pronume cu prepoziție la o propoziție subordonată se pune o întrebare din ce?, din ce împrejurări?, din ce?, din ce motive?.În acest caz, accentul logic cade atât pe pronumele din partea principală, cât și pe cuvântul asociat din propoziția subordonată. De exemplu:

1) De succesul campaniei electorale depinde(din ce?, din ce împrejurări?) ce se poate face la întâlnirile cu alegătorii.

2) Rezultatul final poate fi văzut de(prin ce semne?) Cum vei trece examenele?

Exercițiu. Citeste propozitia. Oferiți raționament care confirmă că primele cuvinte evidențiate sunt un pronume cu prepoziție și un cuvânt conjunctiv, iar al doilea este o conjuncție complexă de subordonare. După vocea lui, deoarece a inhalat mirosul de apă de pădure, privind în jur, mi-am dat seama că Zuev nu voia să se grăbească nu numai deoarece cu o bucurie extraordinară se simte în locuri familiare.(K. Paustovsky)

Cuvântul introductiv acționează ca o conjuncție Asa de , adică „prin urmare”. Se află întotdeauna la începutul unei propoziții și, în dreptul unui cuvânt introductiv, este despărțit prin virgulă, de exemplu: Deci (prin urmare), spectacolul începe. Acest cuvânt introductiv trebuie distins de combinația conjuncției Și cu un adverb Asa deîntr-o propoziție simplă unde adverbul Asa de poate fi înlocuit cu un adverb. De exemplu: Băiatul a căzut și s-a rănit atât de (foarte) rău!

Uneori într-o propoziție complexă un adverb Asa de acționează ca un cuvânt indicativ în propoziția principală, pe care cade accentul logic, iar cuvântul subordonat este alăturat prin conjuncții Ce sau Cum, De exemplu: Băiatul a căzut și s-a rănit atât de tare(cât de dureros?) că a trebuit să văd un doctor.

Exercițiu. Vă rugăm să indicați ortografia corectă a cuvântului evidențiat și explicația acestuia.
Trebuie să fii o persoană cu un suflet grozav ca să iubești atât de mult aceste râuri și râuri liniștite și liniștite...

1) la- scrise mereu împreună

2) la- scris întotdeauna separat

3) la- aici este o conjuncție de subordonare

4) la- aici acesta este un pronume cu o particulă ar

Pe baza proprietăților lor sintactice, conjuncțiile sunt împărțite în conjuncții de coordonare și subordonare.

Conjunctii coordonatoare

Conjuncțiile de coordonare leagă membrii omogene ai unei propoziții simple și părți ale unei propoziții complexe. Trăsătura formală a conjuncției coordonatoare este aceea că, situată între componentele conectate, nu este inclusă în structura sintactică a niciuna dintre ele. Întrucât conjuncția subordonată aparține părții subordonate, împreună cu care poate ocupa diferite poziții în raport cu propoziția principală: Când detașamentul a intrat în oraș, soarele apunea→Soarele apunea când detașamentul a intrat în oraș→ Soarele apunea când detașamentul a intrat în oraș.

Conjuncțiile de coordonare conectează componentele ca fiind egale din punct de vedere funcțional: la compunere, nu se pot distinge nici partea principală, nici partea dependentă. În același timp, omogenitatea exprimată de conjuncția de coordonare nu este aceeași. Se poate referi la nivelul sintactic - o conjuncție leagă părți identice ale unei propoziții: Voi lua o pisică și un papagal; poate fi lexico-semantic - o conjuncție leagă forme diferite cu orientarea lor comună sau cu același tip de referință: Vorbesc cu poeți și despre poeți(V. 3. Sannikov); precum și comunicativ - o conjuncție leagă din punct de vedere funcțional diferiți membri ai unei propoziții: Plouă și plouă puternic; Se va întoarce, dar nu curând - un adjectiv și un adverb atașați unei propoziții printr-o conjuncție coordonatoare se citesc și ca propoziție).

Conjuncțiile coordonatoare se împart în: 1) de legătură, 2) disjunctive, 3) adversative, în care se disting în special cele gradaționale, 4) de legătură și 5) explicative.

Conectarea sindicatelor și, nici... nici, da(în sens Și), amandoi si... Aceste conjuncții exprimă o legătură care nu este complicată de semnificații suplimentare; ele sunt adesea folosite pentru a indica enumerarea: Și Matryona mea nu a devenit nici păună, nici cioară(Krylov); Și praștia, săgeata și pumnalul viclean îl cruță pe învingător de ani de zile(Pușkin). Cea mai abstractă dintre conjuncțiile de legătură este conjuncția Și, care, potrivit lui A. M. Peshkovsky, exprimă „ideea pură a conexiunii”. Uniune Și nu este folosit doar pentru a exprima enumerarea și unirea. Bazat pe adverbe, particule, cuvinte modale (și apoi, și prin urmare, și prin urmare, și înseamnă, și totuși, și totuși, și totuși), precum și semnificația părților combinate, poate transmite semnificații temporare, de cauză și efect, concesionale, condiționate, adversative și de legătură.

Divizarea sindicatelor sau, sau, atunci... atunci, nu asta... nu asta, sau... sau, ori... ori, ori... ori, ori altfel, și nu asta exprimă două relații sintactice principale:

1) valoarea excluderii reciproce: Fie ea - telegrama - a intrat într-un năpăd și acum zace adânc sub zăpadă, fie a căzut pe potecă și a fost târâtă de vreun trecător...(Gaidar),

2) valoare prioritară: Acum e ploaie, acum e grindină, acum e zăpadă ca puful alb, acum e soare, strălucire, azur și cascade...(Bunin); Furtuna acoperă cerul cu întuneric, vârtejuri de zăpadă învârtite: felul în care urlă ca un animal, felul în care plânge ca un copil(Pușkin).

Alianțe opuse ah, dar, totuși, da(în sens Dar) sunt polisemantice, contextul le poate modifica conținutul; sensul principal al conjuncției a este comparativ: Zăpada este încă albă pe câmpuri, iar apele sunt zgomotoase primăvara(Tyutchev), sindicate dar, totuși, da - adversativ: Ea vine sus - și în lacrimi se uită la apele zgomotoase. Ea și-a lovit pieptul, plângând și a decis să se înece în valuri - Cu toate acestea, nu a sărit în apă și și-a continuat drumul.(Pușkin).

Conjuncții gradaționale (se mai numesc și conjuncții comparative duble) nu numai... ci și, nu numai... dar și, nu numai că nu... dar, nu atât... cât, nici măcar atât iar altele exprimă comparație sau contrast în funcție de gradul de semnificație: Nu este doar frumos, ci și talentat.

Sindicatele de afiliere da și, da și asta, (și) în plus, (și) în plus, de asemenea, de asemenea exprimă informații suplimentare față de cele spuse: Era multă apă și nu s-a stricat.

Conjuncții explicative și anume, adică sau, cumva clarificare și clarificare expresă: Am băut ca de obicei, adică mult(Pușkin); Anna și-a petrecut toată ziua acasă, adică cu soții Oblonsky...(L. Tolstoi);

Animalele de companie, și anume pisicile, au un efect calmant asupra oamenilor; Se numește așa, adică porecla sa este Manilovka, dar Zamanilovka nu este deloc aici(Gogol).

Notă.În unele lucrări, conjuncțiile explicative se deosebesc de conjuncțiile coordonatoare și sunt recunoscute ca lexeme care formează un tip special de relații sintactice, intermediare între relațiile de coordonare și de subordonare.

Conjuncții subordonate

Conjuncțiile subordonate atașează propoziții subordonate părților principale ale unei propoziții complexe. Unele conjuncții de subordonare sunt folosite și la construirea unei propoziții simple. Da, sindicat Cum poate fi plasat înaintea părții nominale a unui predicat compus: Casa este ca o curte de trecere sau intra într-o circumstanță a unui curs de acțiune: Visele au dispărut ca fumul(Lermontov), uniune la poate atașa o circumstanță a scopului exprimată printr-un infinitiv: Ne-am adunat pentru a discuta un plan de acțiune. miercuri: Ne-am adunat pentru a discuta planul de acțiune.

Conjuncțiile subordonate sunt de obicei împărțite în semantice și asemantice. Acestea din urmă includ conjuncții care atașează propoziții subordonate: ce, cum, să, parcă. Ele sunt de obicei comparate cu cazuri gramaticale, deoarece cu ajutorul conjuncțiilor explicative sunt adesea înlocuite astfel de locuri sintactice, în care poate exista un caz gramatical. (Puteți auzi sunetul vântului, îl puteți auzi ca și cum vântul foșnește; visez la primăvară. Visez la primăvară; mi-am amintit ce s-a întâmplat. Mi-am amintit ce s-a întâmplat). Ca și cazurile gramaticale, conjuncțiile explicative exprimă relații sintactice predeterminate (date) de semantica cuvântului (sau a formei cuvântului) la care se referă propoziția subordonată. O conjuncție explicativă nu formează sensul sintactic al unei propoziții complexe, ci doar o exprimă.

Totuși, ar fi greșit să credem că din punct de vedere al conținutului, conjuncțiile explicative sunt cuvinte goale. Conjuncțiile explicative diferă unele de altele prin componentele lor modale ale sensului. Uniune la exprimă modalitatea dorită (spune-i să vină) de parcă... incertitudine (Văd pe cineva în picioare) căȘi Cum asociată cu modalitatea reală.

Conjuncțiile semantice de subordonare au propriile lor semnificații. Ei definesc relații sintactice în structura unei propoziții complexe.

Conjuncțiile semantice sunt împărțite în grupuri după semnificație:

1) uniuni temporare când, înainte, după, abia... ca, de îndată ce, abia,

2) cauzal pentru că, pentru că, pentru că, având în vedere faptul că, mai ales că, datorită faptului că, datorită faptului că, datorită faptului că, datorită faptului că, ca urmare a faptului că;

3) condițional dacă, dacă... atunci, în caz dacă, în caz dacă, cu condiția ca, dacă si etc.;

4) concesionale în ciuda faptului că, deși, în ciuda faptului că, în ciuda faptului că, cu toate acestea, indiferent ce;

5) consecințe deci, drept urmare;

6) obiective astfel încât, pentru a, de dragul de, pentru a, apoi pentru a;

7) comparativ: ca, parcă, parcă, parcă, la fel, la fel, parcă, parcă;

8) conjuncții comparative, care coincid cu conjuncțiile de subordonare pe o bază formală, dar în sensul nu se opune conjuncțiilor de coordonare dacă... atunci, în timp ce, între timp, în timp ce, ca, ca, decât... prin aceea. De exemplu, Părinții nu s-au vizitat unul pe altul, ea nu-l văzuse încă pe Alexei, în timp ce(= a) tinerii vecini vorbeau doar despre el(Pușkin).

Ar putea fi util să citiți: