Mutlu arı kovanı anaokulu. Hareket hayattır

1.Arılar, herkesin iyi çalışabilmesi için çok çalışmalısınız!

2. Çalışkan ve dikkatli olun! Sen bir arısın, unutma!

3. Zayıf arılara yardım edin:
Omuzlarınızı birbirine ödünç verin!

4. Sınıfın arı sürüsü olmasına izin verin,

Dost canlısı bir aile olacak!

1. Komutan

Golovinova Daria

Öğretmene yardımcı olur ve küçük görevleri yerine getirir. Kimin, hangi sebeple kaybolduğunu bulur. Dersin disiplin durumundan sorumludur. Öğretmenlerle sınıf iletişimini sağlar.

2. Sekreter

Fevraleva Polina

Aylık performans derecelendirme formunu doldurur. Okul görev programını düzenler ve sürdürür.

3. Başhekim

Hakimova Elina

Yemek odasına girmeden önce ellerin yıkanmasını izler. Göz kulak oluyor dış görünüşöğrenciler: saç modeli, yedek ayakkabı, kıyafetlerin durumu, ellerin temizliği. Kontrol sonuçları hakkında sınıfı bilgilendirir.

4. Kütüphaneci

Pilipenko Daria

Kitapların güvenliğini izler: kapakların varlığı, sayfaların temizliği, ciltleme gücü, yer imlerinin varlığı. Kontrol sonuçlarını sınıfa bildirir. Okul kütüphanecisi ile iletişimi sürdürür. Ders yılı sonunda ders kitaplarının durumunu değerlendirerek kütüphaneye aktarılmasını sağlar.

5. Çiçekçi

Hakimova Elvina

Çiçekleri her gün sular. Hastalık veya zararlıların oluşumunu izler. Tedavi edici ve önleyici tedbirler alır: hastalıklı bitkilerin püskürtülmesi, gevşetilmesi, uzaklaştırılması. Çiçek dikimini ve toprak değişikliklerini organize eder.

6. Fizorg

Ogloblin İlya

Günlük sabah egzersizleri düzenler. Öğretmenlerin dersler sırasında beden eğitimi oturumları düzenlemesine yardımcı olur. Beden eğitimi öğretmenleri ile iletişimi sürdürür ve okulda planlanan tüm spor etkinlikleri hakkında sınıfı bilgilendirir.

Sınıf öğretmeni - Alieva Alfiya Rustemovna

Müzik öğretmeni - Kuzyakhmetova Venera Tabrisovna

Beden eğitimi öğretmeni - Nadyseva Tatyana Aleksandrovna

Yabancı dil öğretmeni - Nadyseva Marina Viktorovna

1 Eylül 2013... kızlar ve... erkekler

Çocuğunuzun hazırlanmasına nasıl yardımcı olabilirsiniz? Ev ödevi

Doğru şekilde organize edilip edilmediğini kontrol edin iş yeriçocuk.
İşyeri yeterince aydınlatılmalıdır.
Işık kaynağının önde ve solda olması gerekir, böylece dizüstü bilgisayarın üzerine kafanın veya elden gelen gölge düşmez.
Ders hazırlanırken masada gereksiz eşya bulunmamalıdır.
Çocuğunuza ödevlerine zamanında oturmayı öğretin.
Çocuğun derslerden dinlenmeye vakti olması, ancak henüz yorulmaması ve evdeki oyunlardan ve eğlenceden aşırı heyecanlanmaması için okuldan döndükten 1,5-2 saat sonra ödev yapmaya başlamak en iyisidir.
Bir çocuk bir kulübe gidiyorsa veya okuldan sonra uyuyorsa, ödevlerine daha sonra başlayabilirsiniz, ancak her halükarda ödevini akşama kadar erteleyemezsiniz.
Çocuğunuzun masa başında çok uzun süre oturmasına izin vermeyin. Zamanında kısa molalar verin.
Ebeveynler genellikle çocuğun tüm ödevlerini tamamlayana kadar masadan kalkmamasını talep eder. Bu doğru değil. 7 yaşındaki bir çocuk için sürekli çalışma süresi 20 dakikayı geçmemelidir.
Yoğun aktivitelerle dolu ise 5 dakikalık bir mola yeterlidir. fiziksel aktivite(ağız kavgası, atlama, eğilme)
Çocuğunuza vermeyin ek görevler okulda kendisine verilenler hariç.
İnsanları kötü yapılmış sınıf çalışmalarını yeniden yapmaya zorlamayın.
Kontrol etmeyi ve hataları düzeltmeyi teklif edebilirsiniz, ancak yeniden yazmaya gerek yoktur. Zaten tamamlanmış bir görevi tekrar tekrar tamamlamak, kendi yeteneklerinize olan güveninizi ortadan kaldırabilir.
Öncelikle tüm derslerin tamamlandığından emin olun.
Çocuğun eğitim materyaline iyi hakim olmadığı durumlar olabilir. O zaman onunla ek olarak çalışmanız, neyin anlaşılmaz kaldığını açıklamanız gerekecek.
Çocuğunuz ödevini hazırlarken orada olun, onu cesaretlendirin, anlamadığını veya bir şeyi unutup unutmadığını açıklayın, ancak onun etkinliklerini kendi etkinliklerinizle değiştirmeyin.

Çocuğunuzun okumaya ilgi duymasını nasıl sağlarsınız?

Siz kitap okumaktan keyif alın ve çocuklarınıza okumayı bir zevk olarak görmeye teşvik edin.
Çocuklarınızın nasıl zevkle okuduğunuzu görmelerine izin verin: alıntı yapın, gülün, pasajları ezberleyin, okuduklarınızı paylaşın vb.
Okumaya değer verdiğinizi gösterin: Kitap satın alın, hediye edin ve hediye olarak alın.
Çocukların kendi kitap ve dergilerini (kütüphaneden, kitapçıdan vb.) seçmelerine izin verin.
Çocuğunuzun okuma becerisindeki ilerlemeyi gösteren (hangi zaman diliminde kaç kitap okunduğu) bir listeyi evin göze çarpan bir yerine asın.
Evde kitap okumak için özel bir yer belirleyin (raflı bir köşe vb.).
Evde çocuk kütüphanesi bulunmalıdır.
Çocukları daha fazla okumaya teşvik edecek konularda kitaplar toplayın (örneğin, dinozorlar veya uzay yolculuğu hakkında kitaplar).
Çocukları, filmi izlemeden önce veya sonra filmin dayandığı kitabı okumaya teşvik edin.
Sırayla birbirinize hikayeler veya komik hikayeler okuyun. TV izlemek yerine kendinizi eğlendirin.
Çocuğunuzu okumayı seven çocuklarla arkadaş olmaya teşvik edin.
Çocuklarınızla bulmaca çözün ve onlara hediye edin.
Becerilerini ve özgüvenlerini geliştirmek için çocukları mümkün olduğunca yüksek sesle okumaya teşvik edin.
Çocuklara sık sık okudukları kitaplarla ilgili fikirlerini sorun.
Her türlü periyodik materyali okumaya teşvik edin: hatta burçlar, çizgi romanlar, televizyon dizileriyle ilgili incelemeler.
Çocuklar için uzun eserler yerine kısa öyküler okumak daha iyidir: o zaman bir bütünlük ve tatmin duygusu hissederler.
Çocuklarınızın her gece uyumadan önce yatakta kitap okumasına izin verin.

Rusça

Hatalar üzerinde çalışın

1. Hatayı bulun

2. Hangi kuralın geçerli olduğunu belirleyin

3. Doğrulama adımlarını unutmayın

1. Vurgusuz sesli harf .

cr Ve chit (kökteki sessiz sesli harf) - cr Veİle

2. Kökteki eşleştirilmiş ünsüz .

al onu H ki (par. sogl) - al arka

3. Kelime ile edat .

kıyıya, (yüksek) kıyıya

4. İşaretlenmemiş vurgusuz sesli harf.

İsimlerde, unvanlarda büyük harf …

R e dostum, r e dostum, r e dostum

VE Vanov, VE Vanov, VE Vanir

5. Islıklı seslerden sonra sesli harfler

cha sy-lu canlı tsa diyorlar chu

6. Yumuşak işareti ayırma

V sen tsya – yaprak evet, Solov evet

7. M.r ve zh.r tıslamasından sonra isimlerin sonundaki yumuşak işaret.

yalanlar H– isim bay önce kimin- isim w.r.

8. Telaffuz edilemeyen ünsüz .

ağız koruyucu stn y - kapus T A

9. Kökte çift ünsüz

Gru kişi başı a-ra ss kaz, ortak LL aktif

10. Bir önekte sesli harf ve ünsüz X.

P Ö uçuş - p Ö koştum, p Ö sürüyordu

11. Katı bölme işareti.

hakkında ъ fenomen - ile ъ yedim, altında ъ sürmek

12. Fiil sonları.

istek yemek yemek- fiil 2 l, birim. H.

fısıltı HAYIR- fiil 1 bahar (e, ut), olma BT- 2 bahar (i, yat)

13. İsim sonları.

gökyüzü Ö- isim cins.

14. Vurgusuz sonlar mevcuttur.

meydanda (ne üzerinde?) yürüdüm Ve– 3 skl, D.p

15. Sıfatların vurgusuz sonları.

ormana (hangisi?) uzakta ona– bay, birim, d.p.

16 Yazım zarfları.

referans A- sol Ö, yukarı en

17. Kelime aktarımı.

eksen - açık, grup, res-pub-li-ka

18 Bir harfi atlamak, bir harfi değiştirmek .

koma N evet koma N evet koma N Evet

Pazartesi	Salı	Çarşamba
1. Matematik	1. Rus dili	1. Yabancı dil
2. Rus dili	2. Matematik	2. Matematik
3. Edebi okuma	3. Fiziksel kültür	3. Rus dili
4. Güzel sanatlar	4. Çevremizdeki dünya	4. Edebi okuma
	5. Bilgisayar bilimi	5. Seçmeli "Sağlık Kültürü"
Perşembe	Cuma	Cumartesi
1. Fiziksel kültür	1. Edebi okuma	1. Çevremizdeki dünya
2. Matematik	2.Yabancı dil	2. Fiziksel kültür
3. Müzik	3. Rus dili	3. Edebi okuma
4. Rus dili	4. Matematik	4. Ders saati
	5. Teknoloji

Okuma tekniği standartları (başlangıç ​​notları)

1. sınıf - yılın 1. yarısı - 30 kelimeye kadar; yıl sonu - 40 kelime
2. sınıf 1. yarı yıl 2. yarı yıl "2" - 30 kelimeden az "2" - 35 kelimeden az "3" - 30 - 40 kelime "3" - 35 - 50 kelime "4" - 40 - 50 kelime "4" - 50 - 60 kelime "5" - 50'den fazla kelime "5" - 60'tan fazla kelime
3 sınıf "2" - 50 cl'den az "2" - 55 cl'den az "3" - 50 - 60 kelime "3" - 56 - 65 kelime "4" - 60 - 70 kelime "4" - 65 - 75 kelime "5" - 70'den fazla kelime "5" - 75'ten fazla kelime
4. sınıf 1. çeyrek - 70 - 75 kelime "4", 75 "5" üzerinden 2. çeyrek - 75 - 80 satır "4", 80 "5" üzerinden 3. çeyrek - 80 - 90 satır "4", 90 "5" üzerinden 4. çeyrek - 90 - 100 satır "4" 100'den fazla "5"

Ders dışı okumayla ilgili kitapların listesi

1. Bianki V.V. Her gün için orman gazetesi.
2. Blok A.A. Şiir.
3. Volkov A.M. Marran'ların ateş tanrısı.
4. Volkov A.M. Yedi yeraltı kralı.
5. Volkov A.M. Oorfene Deuce ve tahta askerleri.
6. Dragunsky V.Yu. Romanlar ve hikayeler.
7. Erşov P.P. Küçük Kambur At.
8. Kuprin A.I. Beyaz kaniş.
9. Marshak S.Ya. On iki ay.
10. Mamin - Sibiryak D.N. Peri masalları.
11. Nosov N.N. Kolya Klyukvin'in maceraları.
12. Nosov N.N. Vitya Maleev okulda ve evde.
13. Pogodin R.P. Grishka hakkında bir kitap.
14. Puşkin A.S. Peri masalları.
15. Rus masalları.
16. Tolstoy A.N. Peri masalları.
17. Tyutchev F.I., Fet A.A. Şiir.
18. Andersen G.H. Peri masalları.
19. Almanca Halk Hikayeleri.
20. Macar halk masalları.
21. Gauf V. Küçük Muk. Küçük Uzunburun.
22. Collodi K. Pinokyo'nun Maceraları. Tahta adamın hikayesi.
23. Lindgren A. Bir bebek ve çatıda yaşayan Carlson hakkında iki hikaye.
24. Lindgren A. Pippi Uzunçorap.
25. Seton - Thompson E. Hayvanlarla ilgili hikayeler.
26. Topelius Z Masalları.
27. Travers P. Mary Poppins.
28. James Barry Peter Pan.
29. Wilde O. Çocuk bir yıldız.
30. İtalyan halk masalları.
31. İskoç halk masalları ve efsaneleri.
32. Jansson T. Moommi-Troll ve kuyruklu yıldız.
33. Jansson T. Büyücünün Şapkası.

Tahmin et. “Hayvanın sağda 2, solda 2, önde 2 ve arkada 2 bacağı var.

Bir hayvanın toplam kaç bacağı vardır?

Tahmin ettin mi?

Şimdi matematiği yapın.

2. Fazladan kelimeyi ortadan kaldırın: üçgen, kare, cetvel, oval, daire. dikdörtgen.

3. Yağmur yağdığında tavşan hangi çalının altına saklanır?

4. Zina ve Vera'nın soyadları Orlova ve Skvortsova'dır. Zina'nın Orlova'dan iki yaş küçük olduğu biliniyorsa, her kızın soyadı nedir?

Atasözlerine nasıl devam ettik.

Arkadaş kavgayla kazanılır. - Gerçek bir arkadaşa fiyatlar uygun DEĞİLDİR.

Maria Silivanova
Röle oyunu "Mutlu Arı Kovanı"

Bayrak oyunu« Mutlu Kovan»

Amaçlar ve hedefler:

Çocukları arıların yaşam tarzı ve yaşam alanı ile arıcılık ürünleriyle tanıştırın.

Çocuklarda gelişmek bilişsel ilgi böceklerin dünyasına.

Çocuklar için anlamlı ve duygusal açıdan zengin boş zamanlar düzenleyin;

Çocukların yaratıcı ve bilişsel aktivitelerini geliştirin;

Çocuk ekibini kolektif yaratıcı faaliyetlerle birleştirmek için çalışmaya devam edin.

Öğretmen-lider (arı şeklinde):

Yeşil gözlü, neşeli,

Kız çok güzel.

Bunu bize hediye olarak getirdi.

Herkesin hoşuna gidecek bir şey:

Yeşiller - yapraklar,

biz sıcakız

Büyü

Böylece her şey çiçek açsın.

Kuşlar onun peşinden uçtu

Tüm zanaatkâr kadınlar şarkı söyler.

Onun kim olduğunu tahmin edebilir misin?

Bu kız...

Ve ben Bee - güzelim, beğenmeni istiyorum!

Kovanda rahat uyudum, baharda uyandım, canlandım,

Çocuklarımı topladım ve tatil için size geldim!

Arkadaşlar size şunu öneriyorum bugün oynayacağım!

(şarkı "Erkekler ve kızlar, bir oyun uydurdum")

Şarkının müziği çalıyor “Sen ve ben arı olduk”

Kızlar ve erkekler, bir oyun icat ettim!

Sen ve ben arı olacağız, seni uçuracağım.

Hepimizin arkadaş olması gerekiyor, arı sürüsü var.

Hadi dönüp benden sonra tekrar edelim!

Yapabiliriz, yapabiliriz, yapabiliriz

Yapılacak inanılmaz mucizeler!

Sadece herkesin birlikte istemesi gerekiyor

İstediler ve göklere uçtular!

Kızlar ve erkekler, sizi bir uçuşa götürüyorum.

Sen ve ben arı olduk, bal topluyoruz.

Nasıl eğlenceliçayırın üzerinde daire çizin ve vızıltı yapın

Ve asla birbirimizi kırmayacağız!

Kalktık, havalandık, havalandık

Biz nasıl dönerek ve vızıldayarak eğlenin.

Sadece herkesin birlikte istemesi gerekiyor

Sadece herkesin birlikte istemesi gerekiyor

Asla kimseyi gücendirmeyin!

Sözlü bir oyun"Bu yol ya da şu yol".

Eğitimci:

Bu yüzden bugün sizi arı olmaya ve oynamaya davet ediyorum heyecan verici oyun, buna denir « Mutlu Kovan» . Öncelikle arılar hakkında bir şey bilip bilmediğinizi bilmek istiyorum. Dikkat olmak! Arı hakkında doğru söylersem vızılda, yanlış söylersem ayağını vur.

1. Arı zararlı bir kuştur (böcek).

2. Bir arının 7 bacağı vardır (6 bacak).

3. Arılar çalışkandır (Sağ).

4. Arı bir kere sokar ve ölür (Sağ).

5. Arının ağzında iğne vardır (sokma karnın alt kısmında bulunur).

6. Arılar bal yapar (Sağ).

7. Arı faydalı bir böcektir (Sağ).

Eğitimci:

Tatilinize yalnız değil, arı sürümle geldim. Sürü, kovanın kraliçesi olan kraliçe arı tarafından yönetilen bir arı ailesidir. Benimle tanışın, kovanın kraliçesi, kraliçe arı ve bunlar benim sürünün arıları. Biz bir arı ailesiyiz.

(şarkı "Bal arısı")

Vızıldayan küçük arı

Çalılıktan Noel ağacına Zhu-zhu-zhu

Zhu-zhu'nun küçük bacakları

Ağaçtan yola doğru

Zhu-zhu-zhu, ben arıyla arkadaşım

Koro:

Arı, dokun-ta-ra-ra

Arı, dokun-ta-ra-ra

Arı, dokun-ra-ra-ra, arı!

Zhu-zhu küçük sinek

Başımın üstündeki gülün yanına oturdum

Zhu-zhu-zhu, ben sinekle arkadaşım

Zhu-zhu aniden bala yapıştı

Ve sevinçten sesim kısıldı

Zhu-zhu-zhu, ben sinekle arkadaşım

Koro:

Ön görüş, dokunmatik ta-ra-ra

Ön görüş, dokunmatik-ra-ra

Ön görüş, dokunmatik-ra-ra, ön görüş!

Sinekler ve arılar bilim adamı oldu

Sinekler ve arılar bilim adamı oldu

Sinekler ve arıların hepsi okula gidiyor,

Herkes okula gidiyor, harika!

Çayır aniden sessizleşti,

Bu nasıl gösterişli bir şeydir?

Sivrisinek herkesi ziyarete davet ediyor.

Tüm arkadaşlarınla ​​​​tanışmanın zamanı geldi

Ve sabaha kadar dans ederiz

Ve bir sivrisinek ve küçük bir arı

Koro:

Arı, dokun-ta-ra-ra

Ön görüş, dokunmatik ta-ra-ra

Arı, dokun-ta-ra-ra, uç!

Eğitimci:

Sana bir peri masalı anlatacağım ve hikayem ilerledikçe sen de ona katılacaksın. bayrak yarışı oyunları. Hazırsın?

“Bir zamanlar kovan evinde bir arı sürüsü yaşarmış. Tüm kovanlarda olduğu gibi çalışmalar tüm hızıyla devam ediyor, her arı işini biliyor ve titizlikle yapıyordu. En küçük arılar bile büyüklerinin talimatlarına titizlikle uyar, görevlerini en iyi şekilde yerine getirmeye çalışırlardı. İlkbahar ve sonbahar boyunca arılar titizlikle kışa hazırlanıyorlardı.

Bir oyun"Bir petek inşa edin". (9 kişi)

1. İki takım, her takım üyesine 1 petek hücresi verilir, komut üzerine hücrelerin petek yapmak için manyetik levhalara bağlanması gerekir.

2. Arıları peteklere yerleştirin ve mıknatıslarla sabitleyin.

hareketli bir oyun"Arılar"

Hedef: Çocukların uzayda yönelim doğruluğunu geliştirmek

Envanter: 4-5 çember büyük çap, her çemberde 4 çocuk

Sitede ücretsiz siparişte çemberler var - "kurdeşen". Oyuncular – "arılar" Kovanları 4-5 kişi işgal ediyor. Komutayla “Arılar, bal için uçun!”çocuklar kollarını çırpmayı taklit ederek oyun alanının etrafına dağılırlar "kanatlar". Komutayla "Kurdeşenlere!" evlerine koşuyorlar. Bir oyun 3-4 kez tekrarlandığında arıların diğerlerine göre daha hızlı bir şekilde evlerinde toplandıkları not edilir. Arılar evlerinden uçup gidiyor.

Eğitimci:

“Arılar çayırda yetişen güzel kokulu çiçeklerden nektar topladılar. Ve sonra nektarı taşıdılar kovan ve her biri onu kendi hücresine, bal peteğine koydu. Kışın bu lezzetli nektar, arıların kışı sıcak ve endişesiz yaşamasına yardımcı olan lezzetli bal üretir. Arı kovanının hayatı böyle aktı.”

Yani kovanları arılarla doldurduk, kovanlara petekler inşa ettik, şimdi arıların nektarı toplamasına ve aktarmasına yardımcı olmamız gerekiyor.

Bir oyun“Halka çiçeklerinden nektar toplayın” (Her biri 8 kişi)

Oyuncuların önünde çemberler var (Çiçekler) birbirinin yanında. Çocukların görevi çiçekten çiçeğe atlamaktır, ellerinde bir kova vardır ve dönüm noktasına doğru koşarak kovayı bir sonrakine geçirirler.

Bir oyun"Nektarı rakette taşıyın"(Her biri 8 kişi)

Arılar nektarı toplayıp getirirler kovan ve peteklere koymak. Şimdi arıların nektarı taşımasına yardım etmelisin.

Her çocuğa üzerinde tenis topu bulunan bir badminton raketi verilir. oynuyor Uzatılmış eliyle raketi tutar, diğer eliyle topu tutmaz.

Öğretmenin işaretiyle çocuklar başlangıç ​​çizgisinden hareket etmeye başlar. Onların işi çizgiye ulaşmaktır "bitiş çizgisi" ama topu düşürmeyin. Bir oyuncu hareket halindeyken bir topu düşürürse, onu almalı, düşürdüğü yere geri dönmeli, topu rakete koymalı ve ancak bundan sonra hareket etmeye devam etmelidir. Tüm katılımcılar, katılımcı sayısına bağlı olarak 2 takıma ayrılır.

Eğitimci:

“...Ama bu kovanda hiç çalışmak istemeyen tek bir arı vardı. Bu arının adı Zhuzha Lenivitsa'ydı ve çok tembeldi. Günlerce bir çiçeğin üzerine uzandı, tatlı nektar içti ve gökyüzüne, parlak kırmızı, rengarenk kelebeklere baktı. uğur böcekleri ve onların çalışkan arı komşuları. Zhuzha hiç çalışmak istemedi. Diğer arılar kaç kez ona nektar toplayıp bal yapması gerektiğini söylemişlerdi, hatta onu ikna edip azarlamışlardı ama o yine de onlara söylemişti. cevaplandı:

Uçmak istemiyorum, çalışmak istemiyorum

Nektarı topla ve bal yap

Çiçeklerin üzerinde eğlenmek istiyorum

Uzun bir uçuşa çıkmayın!

Arı çalışmak yerine sürekli şarkılar söylüyordu)

Bal ile ilgili sözler

1. Arıcı arı yetiştirir,

Ve bal pompalıyor.

Arı şifacısı, halkımız,

İnsanlara yardım eder.

2. Ah, yakın zamanda hastalandım

Hayatta kalamayacağımı düşündüm.

Bir kaşık bal yedim

Ve artık sağlıklı.

3. Sevgilim hastalandı

Başını sallar.

Bütün hastalıklardan biliyorum

Doktor yardım ediyor.

4. Ah kızlar, aşık oldum

O olmadan yaşayamam.

Bana balalaykayı ver,

Biraz tatlı bal ver.

5. Çikolataya ihtiyacım yok

Patates sevmiyorum.

Bana bir fıçı bal ver

Ve büyük bir kaşık.

6. Arıcıya aşık oldum,

Evet, bir hata yaptım.

Sabahtan akşama kadar bal yiyorum

Daha önce satın almıştım.

7. Arılar beni ısırmaz

Bunu kendilerine aitmiş gibi alıyorlar.

Arı kostümü giydim

Artık hep onu giyiyorum

Lider: “...Böylece yaz fark edilmeden geçti ve sonbahar geldi, ağaçlarda ilk sarı yapraklar belirdi ve yağmurlar başladı. Arılar kışa hazırlık yapmaya ve kovanlarını düzene sokmaya başladı. Peteklerin tüm hücreleri tepeye kadar aromatik açık kahverengi bal ile dolduruldu. Sadece bir hücre boştu. Ve elbette arı Zhuzhi'nin hücresiydi. Ve Zhuzha'nın kendisi zar zor uçmayı başardı kovan Kış için kapıları sıkıca kapatılmadan önce.

Şimdi arılarımızın uçmasına yardım edeceğiz kovan

Oyun görevi “Arının eve uçmasına yardım et”

Hedef: Atmayı öğrenmek, hareketlerin doğruluğunu geliştirmek, göz

Oyun alanında çocuğun göz hizasında bir hedef belirlenir. (kovan) .

1,5-3 m mesafede (yaşa bağlı olarak oynayan çocuklar) Hedeften bir çizgi çizilir. Hattın yakınındaki bir kutu veya sepette yatan arılar var (katılımcı sayısına göre bükülmüş kağıt topları). Çocuklar sırayla çizgiye doğru yürürler, bir arıyı alıp fırlatırlar ve hedefi vurmaya çalışırlar.

Eğitimci: İçine uçmak kovan Genovia, tüm arıların her birinin kendi hücrelerine dağıldığını gördü. Herkesin bol miktarda balı vardı, uzun bir kışı atlatmak zorundaydılar ama bütün yaz çalıştıkları için kesinlikle sakindiler.

Bir oyun“Her arının bir yeri vardır”: (15 kişi)

"Petek hücreleri (kartondan) 14 adet daire şeklinde dizilmiş, sayıları çocuklardan bir eksik.. Müzik çalarken arı çocukları daire şeklinde koşar, müzik durur, en yakınına koşarlar. "hücre".

Lider:

“Sadece Zhuzha hiçbir şey yapmadı ve artık kış boyunca balsız kaldı. Ne yapalım? Komşularından yardım istemeye ve onlardan balı paylaşmalarını istemeye karar verdi...”

Ah, yanılmışım ve tavsiyeyi dinlemedim

Neden yazın çalışmak zorundayım, kışın çok sıkıntı bekliyorum,

Bütün yaz ayıldım ve hatamı fark ettim.

Ah, kurtar beni, yardım et sevgili dostlarım!

Eğitimci:

Yaz aylarında birlikte çalıştık

Stoklanmış Tatlım

Bunun hakkında konuştuk

Ama sen bela istemedin!

Bir masalın sonu:

“... Arı ağlıyor.

Arılar arkadaşlarına acıdılar ve ona Bal:

Bahara kadar dayansın diye sana bal vereceğiz

Ama bizim gibi çalışacağına söz vermelisin! -

Bir oyun"Hemşire Arılar"

Ağzınıza plastik bir kaşık koymanız ve kaşığa bir tenis topu koymanız gerekiyor. Topu düşürmeden etabı en hızlı bitiren takım kazanır.

Eğitimci:

Bugün arıların yaşamı hakkında çok şey öğrendiniz. Her şeyi iyi hatırlıyor musun? Şimdi kontrol edeceğim. Sana bir şiir okuyacağım ve eksik kelimeleri tamamlaman gerekecek.

Arıların rahat bir evi var,

Buna... (kovan) . İçindeki arılar

Tek bir aile olarak yaşıyorlar.

Aile denir... (Kaynıyor) .

Ve sürüde kraliçe annedir

Emir verebilir.

Ve işte bir işçi arı,

O sabahtan sabaha kadar

Çiçekten çiçeğe uçar,

Hortumdaki nektarı toplar,

Raporlar kovan, verir,

Yemek pişiren arılar var... (Bal)

Ama inşaatçılar, onlar

Günlerini daima çalışarak geçirirler.

Yapacak çok işleri var -

Balmumundan inşa ediyorlar... (Bal peteği)

Ama gardiyanlar vızıldıyor,

Yabancının olduğu yerde uçarlar,

Hançerler zehirlendi, hazırlar... (Sokmalar)

Ama arı bebekleri iki yüz dadı tarafından büyütülüyor

Vızıldayıp bal sürüyorlar ve kanatlarını çırpıyorlar.

Burada pes edenleri tanımıyorlar.

Kovanda düzen ve rahatlık.

Öğretmen - arı: İyi eğlendik, Hadi oynayalım, hadi eğlenelim!

Bizi her zaman hatırlayın, çünkü sizin için çalışıyoruz!

Siz, dünyanın sakinleri, biz arıyız, çok Lütfen:

Getirdiğimiz faydaları unutmayın.

Hasatın olgunlaşması için çiçekleri tozlaştırıyoruz

Ve çayınıza enfes tatlı balı ulaştırıyoruz.

Arı bir kızdır: Çiçek balı, kokulu bal,

Tatlı - tatlı, saf - saf!

Kendinize yardım edin, tadını çıkarın, iyileşin, gülümseyin!

Ama sormadan almana gerek yok, yoksa seni birlikte sokarız!

(tüm çocuklara bal uygulayın)

Afrika krallarının oyununu denemek ister misiniz? Mısır'dan Gürcistan'a ve İsrail'e kadar popüler olan oryantal eğlenceye ne dersiniz? Peki karlı ormanlardan sonra sıcak Malezya'da? Bunun yerine, modern, ilgi çekici, dokunuşu hoş, 5-6 yaş arası iki oyuncu için tasarlanmış ve üst yaş sınırı olmayan bir dizi eski stratejiyi üstlenin.

Arıcılar-stratejistler

İlk oyun, Mutlu Kovan, bir sefere çıkmadan önce kralların seçildiği ve savaşçıların eğitildiği efsanevi Afrika oyun yazılımına dayanmaktadır (ve birçok ritüel nedeniyle geceleri oynamak neredeyse imkansızdı). Ama elektriğimiz var, bu yüzden günün her saati oynayın. Modern versiyonda bunlar arıcılık yarışmalarıdır: ne kadar çok arı olursa o kadar çok bal, hepsini kendiniz almaya çalışın. Başlangıçta her oyuncunun dört arıdan oluşan altı hücresi vardır. Her hareket sırasında, bir hücredeki böcekler diğerlerine tamamen yayılır ve eğer son hücrede iki veya üç tane varsa, hamleyi yapana doğru uçarlar. Rakibinizin tüm arılarını aynı anda alamazsınız ancak vızıldayan yavruların yarısından fazlasına sahipseniz kazanan siz olursunuz. Eylemler çok basittir ancak mantığın, dikkatin ve stratejik düşünmenin dahil edilmesini gerektirir.

Hareket hayattır

Klasik tavla sıcak ülkeler karlı ormanlardan taşınır. Donmayı önlemek için kuşlar ağaçtan ağaca uçmak zorunda kalıyor. Baştankara veya şakrak kuşlarını seçin, zarları atın ve tüm bebekleriniz tam bir daire çizene kadar yürüyün. Dikkatli olun, iki tür bir ağaçta oturamaz. Yetişkinler kuralları küçüklere açıklayabilir; bunlar klasik tavla kurallarıyla aynıdır.

Malezya'dan ikramiye

Happy Hive ile aynı oyun alanında, kadim Kalah'ta, yani kusura bakmayın yepyeni Beedrome'da savaşabilirsiniz. Burada ana kovanların yanı sıra tavan araları da kullanılıyor, yani puanlama biraz daha zor ve yine tüm düşünme yeteneklerinizi maksimumda kullanmanız gerekecek.

Herkes, herkes, herkes

Üçlü muhteşem hediye seti en ilginç oyunlar Küçük çocuklu bir aileye, gençlere, mizah anlayışı olan iş arkadaşlarına, satranç antrenörüne veya kendinize veya sevdiklerinize hediye olarak uygundur. Bir sürü arı var ama alerji yok.

Dahil

• Çift taraflı oyun alanı,
• Üç oyun için çift taraflı çipler,
• İki altı yüzlü zar
• Oyunun kuralları.

 

Okumak faydalı olabilir:

• Temel alıntı yöntemleri;
• Parasız bir yaşam tarzıdır Rus dilinin yeni açıklayıcı sözlüğü, T;
• Sıfatlarda "n" ve "nn" yazımı;
• Morfolojik analiz “korkudan”;
• Bağlaç ancak koordine edici veya ikincil hale getiren;
• Ödeme makbuzu nasıl geri yüklenir?;
• Vergi mükellefinin kişisel hesabı nedir?;
• Mal ithalatı ve dolaylı vergilerin ödenmesi için başvurular Mal ithalatı ve dolaylı vergilerin ödenmesi için başvuru;