Neşeli arı kovanı anaokulu. Beden eğitimi öğretmeni - Nadyseva Tatyana Aleksandrovna
Afrika krallarının oyununu denemek ister misiniz? Peki ya Mısır'dan Gürcistan ve İsrail'e kadar popüler olan oryantal eğlence? Ve karlı ormanlardan sonra sıcak Malezya'da? Bunun yerine, modern, ilginç bir tasarımda, dokunması hoş ve 5-6 yaş arası iki oyuncu için tasarlanmış ve üst yaş sınırı olmayan bir dizi eski stratejiyi üstlenin.
stratejist arıcılar
İlk oyun olan Jolly Hive, bir sefere çıkmadan önce kralları seçmek ve savaşçıları eğitmek için kullanılan (ayrıca, birçok ritüel nedeniyle geceleri oynamak neredeyse imkansızdı) efsanevi Afrika oyunu ovare'ye dayanmaktadır. Ama elektriğimiz var, bu yüzden günün her saati oynayın. Modern versiyonda bunlar arıcı yarışmalarıdır: ne kadar çok arı, o kadar çok bal, herkesi kendinize almaya çalışın. Başlangıçta, her oyuncunun dört arıdan oluşan altı hücresi vardır. Her hareket için, bir hücredeki böcekler diğerlerinin üzerinden tamamen geçer ve sonuncusunda iki veya üç tane varsa, hareketi yapan kişiye uçarlar. Rakibin tüm arılarını bir anda alamazsınız ama tüm vızıldayan bebeklerin yarısından fazlasına sahipseniz kazanan siz olursunuz. Eylemler çok basittir, ancak mantık, dikkat ve stratejik düşünmenin dahil edilmesini gerektirir.
Hareket hayattır
Klasik tavla sıcak ülkeler karla kaplı ormanlardan taşınır. Kuşlar donmamak için ağaçtan ağaca uçmaya zorlanır. Baştankara veya şakrak kuşu arasında seçim yapın, zarları atın ve tüm küçükleriniz tam bir daire çizene kadar yürüyün. Dikkatli olun, iki tür bir ağaçta oturamaz. Yetişkinler en küçüğüne kuralları açıklayabilir - klasik tavla kuralları ile aynıdır.
Malezya'dan gelen ikramiye
Jolly Hive ile aynı oyun alanında antik Calah'ta, yani pardon yepyeni Beedrome'da savaşabilirsiniz. Burada ana kovanlara ek olarak çatı katları da kullanılıyor yani puanlama biraz daha hileli ve yine tüm zihinsel yeteneklerinizi maksimumda kullanmanız gerekecek.
hepsi-hepsi-hepsi
Üçlü muhteşem hediye seti en ilginç oyunlar küçük çocukları ve gençleri olan bir aile ve mizah anlayışı olan meslektaşları ve bir satranç koçu ve kendiniz, sevdikleriniz için bir hediye olarak uygundur. Bir sürü arı ve alerji yok.
Dahil
- çift taraflı oyun alanı
- Üç oyun için çift taraflı çipler,
- İki altı yüzlü zar
- Oyunun kuralları.
1. Arılar, herkes için iyi çalışmak için çok çalışmalısınız!
2. Çalışkan olun, dikkatli olun! Sen bir arısın, unutma!
3. Zayıf, arılar, yardım edin:
Omuzlarınızı birleştirin!
4. Sınıfın bir sürü olmasına izin verin,
Dost canlısı bir aile olacak!
1. Komutan
Golovinova Daria
Öğretmene yardım eder, küçük ödevler yapar. Kimin neden kayıp olduğunu öğrenin. Sınıfın disiplin durumundan sorumludur. Sınıf ve öğretmen arasındaki iletişimi sağlar.
2. Sekreter
Fevraleva Polina
Aylık performans derecelendirme formunu doldurur.
Okul programlarını düzenler ve yönetir.
3. Başhekim
Hakimova Elina
Yemekten önce el yıkamayı denetler. takip eder dış görünüşöğrenciler: saç modeli, ayakkabı değişimi, kıyafetlerin durumu, ellerin temizliği. Kontrollerin sonuçları hakkında sınıfa bilgi verir.
4. Kütüphaneci
Pilipenko Daria
Kitapların güvenliğini kontrol eder: bir kapağın varlığı, sayfaların saflığı, ciltlemenin gücü, yer iminin varlığı. Kontrollerin sonuçlarını sınıfa bildirir. Okul kütüphanecisi ile bağlantı kurun. Eğitim-öğretim yılı sonunda ders kitaplarının durumunu değerlendirerek kütüphaneye nakledilmesini sağlar.
5. Çiçekçi
Hakimova Elvina
Çiçekleri günlük olarak sulayın. Hastalıklara veya zararlılara dikkat edin. Terapötik ve önleyici tedbirler uygular: hastalıklı bitkilerin püskürtülmesi, gevşetilmesi, uzaklaştırılması. Çiçek nakli ve toprak değişimlerini organize eder.
6. Fizorg
Ogloblin Ilya
Günlük sabah egzersizleri düzenler. Öğretmenlere dersler sırasında beden eğitimi oturumları yürütmede yardımcı olur. Beden eğitimi öğretmenleri ile iletişim halinde olur, okulda yapılması planlanan tüm spor etkinlikleri hakkında sınıfı bilgilendirir.
Sınıf öğretmeni - Alieva Alfiya Rustyamovna
Müzik öğretmeni - Kuzyakhmetova Venera Tabrisovna
Beden eğitimi öğretmeni - Nadyseva Tatyana Alexandrovna
Yabancı dil öğretmeni - Nadyseva Marina Viktorovna
1 Eylül 2013... kızlar ve... erkekler
Çocuğunuzun hazırlanmasına nasıl yardımcı olabilirsiniz? Ev ödevi
Doğru düzenlenip düzenlenmediğini kontrol edin iş yeriçocuk.
Çalışma alanı yeterince aydınlatılmalıdır.
Baştan veya elden gelen gölgenin deftere düşmemesi için ışık kaynağı önde ve solda olmalıdır.
Derslerin hazırlanması sırasında masada fazladan eşya bulunmamalıdır.
Çocuğunuza derslere zamanında oturmasını öğretin.
Okuldan döndükten 1,5-2 saat sonra ödev yapmaya başlamak en iyisidir, böylece çocuğun derslere ara vermek için zamanı olur, ancak henüz yorulmaz ve evdeki oyunlardan ve eğlenceden fazla heyecanlanmaz.
Çocuk bir çevreye katılıyorsa veya okuldan sonra uyuyorsa dersler daha sonra alınabilir, ancak her durumda akşama ertelenmemelidir.
Çocuğunuzun masada çok uzun süre oturmasına izin vermeyin. Kısa molalar vermek için zaman ayırın.
Ebeveynler genellikle çocuğun tüm dersleri hazırlayana kadar masadan kalkmamasını talep eder. Bu doğru değil. 7 yaşındaki bir çocuk için sürekli çalışma süresi 20 dakikayı geçmemelidir.
Yoğun bir şekilde doluysa mola için 5 dakika yeterlidir. fiziksel aktivite(ağız kavgası, zıplama, eğilme)
çocuğunuzu vermeyin ek görevler okulda kendisine sorulanlar dışında.
Kötü yapılmış bir sınıf çalışmasını yeniden yapılması için zorlamayın.
Kontrol etmeyi, hataları düzeltmeyi teklif edebilirsiniz, ancak yeniden yazmanıza gerek yoktur. Halihazırda yapılmış bir görevi tekrarlamak, sizi kendi gücünüze olan inancınızdan mahrum edebilir.
İlk başta, tüm derslerin yapıldığından emin olun.
Çocuğun eğitim materyalini iyi öğrenmemiş olması olabilir. O zaman ek olarak onunla çalışmanız gerekecek, neyin anlaşılmaz kaldığını açıklayın.
Çocuk ev ödevi hazırlarken yanında olun, onu cesaretlendirin, anlamadığını veya bir şeyi unutup unutmadığını açıklayın, ancak onun faaliyetini sizinkiyle değiştirmeyin.
Çocuğunuzun okumaya ilgi duymasını nasıl sağlarsınız?
Kendinizi okumaktan zevk alın ve çocuklarınızda okumaya bir zevk olarak karşı bir tutum geliştirin.
Çocukların nasıl zevkle okuduğunuzu görmelerine izin verin: alıntı yapın, gülün, pasajları ezberleyin, okuduklarınızı paylaşın vb.
Kitap satın alarak, kendiniz vererek ve hediye olarak alarak okumaya değer verdiğinizi gösterin.
Çocukların kendi kitaplarını ve dergilerini seçmelerine izin verin (kütüphaneden, kitabevinden vb.).
Evde göze çarpan bir yere, çocuğun okumadaki gelişimini yansıtacak bir liste asın (kaç kitap ne kadar süreyle okundu).
Evde okumak için özel bir yer belirleyin (raflı bir köşe vb.).
Evde bir çocuk kütüphanesi olmalı.
Çocukları konu hakkında daha fazla okumaya teşvik edecek konularda kitaplar toplayın (dinozorlar veya uzay yolculuğu hakkında kitaplar gibi).
Filmi izlemeden önce veya sonra çocukları filmin dayandığı kitabı okumaya davet edin.
Sırayla birbirinize hikayeler veya komik hikayeler okuyun. TV izlemek yerine kendinizi eğlendirin.
Çocuğunuzu okumayı seven çocuklarla arkadaş olması için teşvik edin.
Çocuklarla çapraz bulmaca çözün ve onlara verin.
Becerilerini ve özgüvenlerini geliştirmek için çocukları mümkün olduğunca yüksek sesle okumaya teşvik edin.
Genellikle çocuklara okudukları kitaplar hakkında fikirlerini sorun.
Herhangi bir süreli yayının, hatta burçların, çizgi romanların, TV dizisi incelemelerinin okunmasını teşvik edin.
Çocukların uzun eserler yerine kısa öyküler okuması daha iyidir: o zaman bir bütünlük ve tatmin duygusu yaşarlar.
Çocukların her gece uyumadan önce yatakta okumasına izin verin.
Rusça
Hatalar üzerinde çalışın
1. Hatayı bulun
2. Hangi kuralı belirleyin
3. Doğrulama adımlarını unutmayın
1. vurgusuz ünlü .
kr Ve chit (bezud. kökteki ses) - kr Veİle
2. Kökte eşleştirilmiş ünsüz .
almak H ki (par.accord) - al arka
3. kelime ile edat .
kıyıya, (yüksek) kıyıya
4. İşaretlenmemiş vurgusuz sesli harf.
İsimlerde büyük harf …
R e byata r e byata r e byata
VE vanov, VE vanov, VE minibüsler
5. Tıslamadan sonra ünlüler
cha sy - lu Zhi tsa, derler Chu
6. Ayırma yumuşak işareti
v ey ts - sayfa evet tabanlar uh
7. m.r. ve f.r.
vra H– n.m.r. önce kimin- isim. zh.r.
8. Sessiz ünsüz .
capu stn inci - lahana T A
9. Kökte çift ünsüz
keder pp bir - ra ss kaz ko LL aktif
10. Ön ekte ünlü ve ünsüz X.
P Ö uçuş - p Ö kaçtı, p Ö Binmek
11. Bölme katı işareti.
hakkında B ile fenomen B altında yedim B sürmek
12. Fiil sonları.
hoch yemek yemek- vb. 2 l, birim H.
fısıltı HAYIR- vb. 1 sp (e, ut), oluyor BT- 2 sp (ben, yat)
13. İsim ekleri.
gökyüzü Ö- isim. cins.
14. Vurgusuz sonlar mevcuttur.
meydanda (ne üzerinde?) yürüdü Ve- 3 cl, D.p
15. Vurgusuz sıfat sonları.
ormana (ne?) uzak ona– bay, s.ch., D.p.
16 Zarfların yazılışı.
Sağ A- Sola Ö, tepe de
17. Kelime sarma.
eksenler - açık, group-pa, re-pub-li-ka
18 Bir harfi atlamak, bir harfi değiştirmek .
koma N evet, koma N evet, koma N Evet
Pazartesi | Salı | Çarşamba |
1. Matematik | 1. Rus dili | 1. Yabancı dil |
2. Rus dili | 2. Matematik | 2. Matematik |
3. Edebi okuma | 3. Fiziksel kültür | 3. Rus dili |
4. Görsel sanatlar | 4. Dünya çapında | 4. Edebi okuma |
5. Bilgisayar bilimi | 5. İsteğe bağlı "Sağlık Kültürü" | |
Perşembe | Cuma | Cumartesi |
1. Fiziksel kültür | 1. Edebi okuma | 1. Etraftaki dünya |
2. Matematik | 2.Yabancı dil | 2. Fiziksel kültür |
3. Müzik | 3. Rus dili | 3. Edebi okuma |
4. Rus dili | 4. Matematik | 4. Ders saati |
5. Teknoloji |
Okuma tekniği normları (ilk dereceler)
1. Sınıf - 1. dönem - 30 kelimeye kadar; yıl sonu - 40 kelime2. sınıf 1 yarıyıl 2 yarıyıl "2" - 30 sl'den az "2" - 35 sl'den az "3" - 30 - 40 cl "3" - 35 - 50 cl "4" - 40 - 50 cl "4" - 50 - 60 cl "5" - 50 sl'den fazla "5" - 60 sl'den fazla
3 sınıf "2" - 50 cl'den az "2" - 55 cl'den az "3" - 50 - 60 sn "3" - 56 - 65 sn "4" - 60 - 70 sn "4" - 65 - 75 sn "5" - 70 sl'den fazla "5" - 75 sl'den fazla
4. sınıf 1 çeyrek - 70 - 75 cl "4" üzerinden 75 "5" 2. çeyrek - 75 - 80 cl "4" üzerinden 80 "5" 3 çeyrek - 80 - 90 sl "4" üzerinden 90 "5" 4. çeyrek - 90 - 100 cl "4" üzerinden 100 "5"
Ders dışı okumaya ilişkin kitapların listesi
- Bianchi V.V. Her gün için orman gazetesi.
- Blok A.A. Şiir.
- Volkov A.M. Marranos'un ateşli tanrısı.
- Volkov A.M. Yedi Yeraltı Kralı.
- Volkov A.M. Oorfene Deuce ve tahta askerleri.
- Dragunsky V.Yu. Liderler ve hikayeler.
- Ershov P.P. Küçük Kambur At.
- Kuprin A.I. Beyaz kaniş
- Marshak S.Ya. On iki ay.
- Mamin - Sibiryak D.N. Peri masalları.
- Nosov N.N. Kolya Klyukvin'in Maceraları.
- Nosov N.N. Vitya Maleev okulda ve evde.
- Pogodin R.P. Grishka hakkında kitap.
- Puşkin A.Ş. Peri masalları.
- Rus masalları.
- Tolstoy A.N. Peri masalları.
- Tyutchev F.I., Fet A.A. Şiir.
- Andersen G.Kh. Peri masalları.
- Almanca Halk Hikayeleri.
- Macar halk hikayeleri.
- Gauf V. Küçük Muk. Küçük Uzunburun.
- Collodi K. Pinokyo'nun Maceraları. Tahta adamın tarihi.
- Lindgren A. Bir bebek ve çatıda yaşayan Carlson hakkında iki hikaye.
- Lindgren A. Pippi Uzun Çorap.
- Seton - Thompson E. Hayvanlar hakkında hikayeler.
- Topelius Z Masalları.
- Travers P. Mary Poppins.
- James BarryPeter Pan.
- Wilde O. Oğlan bir yıldız.
- İtalyan halk hikayeleri.
- İskoç Halk Hikayeleri ve Gelenekleri.
- Jansson T. Mumya Trol ve kuyruklu yıldız.
- Jansson T. Wizard'ın şapkası.
Tahmin etmek. "Hayvanın sağda 2 ayağı, solda 2 ayağı, önde 2 ayağı ve arkada 2 ayağı vardır.
Bir hayvanın kaç ayağı vardır?
Tahmin ettin mi?
Şimdi say.
2. Fazla kelimeyi kaldırın: üçgen, kare, cetvel, oval, daire. dikdörtgen.
3. Bir tavşan yağmur yağdığında hangi çalının altına saklanır?
4. Zina ve Vera, Orlova ve Skvortsova soyadlarına sahiptir. Zina'nın Orlova'dan iki yaş küçük olduğu biliniyorsa, her kızın soyadı nedir?
Atasözlerine devam ettiğimiz gibi.
Bir kavgada bir arkadaş tanınır. - Sadık Arkadaş HİÇBİR ŞEKİLDE fiyatlar.
Maria Silivanova
Bayrak oyunu "Mutlu Kovan"
röle oyunu« neşeli arı kovanı»
Amaçlar ve hedefler:
Çocukları arıların yaşam tarzı ve habitatı, arı ürünleri ile tanıştırmak.
çocuklarda gelişmek bilişsel ilgi böceklerin dünyasına
Çocuklar için anlamlı ve duygusal açıdan zengin boş zamanlar düzenleyin;
Çocukların yaratıcı ve bilişsel aktivitelerini geliştirmek;
Kolektif yaratıcı faaliyetlerle çocuk takımını birleştirmek için çalışmaya devam edin.
eğitimci-lider (arı şeklinde):
yeşil gözlü, neşeli,
Kız bir güzellik.
Bize hediye olarak getirildi
Herkesin beğeneceği bir şey:
Yeşiller - yapraklar,
biz sıcakız
Büyü
Her şeyin çiçek açması için.
Kuşlar onu takip etti
Tüm ustaların söyleyeceği şarkılar.
Bil bakalım o kim?
Bu kız.
Ve ben bir arıyım - bir güzelim, seni memnun etmek istiyorum!
Kovanda mışıl mışıl uyudum, baharda uyandım, canlandım,
Çocuklarımı topladım ve tatil için size geldim!
size arkadaşlar teklif ediyorum bugün oynuyorum!
(şarkı "Erkekler ve kızlar, bir oyun uydurdum")
Şarkının müziği geliyor "Arı olduk"
Erkekler ve kızlar, bir oyun uydurdum!
Sen ve ben arı olacağız, seni uçağa bindireceğim.
Hepimizin arkadaş olması gerekiyor, bir sürü arımız var.
Dönelim ve benden sonra tekrar edelim!
Yapabiliriz, yapabiliriz, yapabiliriz
Harikalar yaratmak inanılmaz!
İhtiyacın olan tek şey herkesin istemesi
İstediler ve gökyüzüne çıktılar!
Erkekler ve kızlar, sizi bir uçağa götürüyorum
Senle ben arı olduk, bal topluyoruz.
Nasıl eğlenceliçayır üzerinde dönen ve vızıldayan
Ve asla birbirimizi incitmeyeceğiz!
Havalandık, havalandık, havalandık
Biz nasıl döndürmek ve vızıldamak eğlenceli.
İhtiyacın olan tek şey herkesin istemesi
İhtiyacın olan tek şey herkesin istemesi
Asla kimseyi gücendirme!
sözlü bir oyun"Yani ya da Değil".
BAKICI:
O yüzden bugün sizi arı olmaya ve oynamaya davet ediyorum. heyecan verici oyun, denilen « neşeli arı kovanı» . İlk olarak, arılar hakkında bir şey bilip bilmediğinizi öğrenmek istiyorum. Dikkat olmak! Arı hakkında doğru söylersem - vızıltı, yanlışsa - ayaklarınızı yere vurun.
1. Arı zararlı bir kuştur (böcek).
2. Arının 7 ayağı vardır (6 pençe).
3. Arılar çalışkandır (Sağ).
4. Arı bir kez sokar ve ölür (Sağ).
5. Arının ağzına sokmak (sokma karnın alt kısmında bulunur).
6. Arılar bal yapar (Sağ).
7. Arı faydalı bir böcektir (Sağ).
BAKICI:
Tatilinize tek başıma değil arı sürümle geldim. Sürü, bir kraliçe arı tarafından yönetilen bir arı ailesidir. Benimle tanışın, ben kovanın kraliçesiyim - kraliçe arı ve bunlar da sürümdeki arılar. Biz bir arı ailesiyiz.
(şarkı "Bal arısı")
Zhu-zhu küçük arı
Çalıdan ağaca Zhu-zhu-zhu
Zhu-zhu küçük ayaklar
Ağaçtan doğruca yola
Zhu-zhu-zhu, ben bir arıyla arkadaşım
Koro:
Arı, touch-ta-ra-ra
Arı, touch-ta-ra-ra
Arı, dokun-ra-ra-ra, arı!
Zhu-zhu küçük sinek
Gülün tacına oturdu
Zhu-zhu-zhu, ben sinekle arkadaşım
Zhu-zhu aniden bala yapıştı
Ve sevinçten kısık
Zhu-zhu-zhu, ben sinekle arkadaşım
Koro:
Uç, ta-ra-ra'ya dokun
Uç, dokun-ra-ra
Uç, dokun-ra-ra, uç!
Sinekler ve arılar bilim insanı oldu
Sinekler ve arılar bilim insanı oldu
Sinekler ve arıların hepsi okula gidiyor
Herkes okula gidiyor, harika!
Çayırda birdenbire sessizlik oldu,
Bu nedir,
Tüm sivrisinekleri ziyarete davet eder.
Tüm arkadaşlarımla tanışma zamanı
Ve sabaha kadar dans ederiz
Ve bir sivrisinek ve küçük bir arı
Koro:
Arı, touch-ta-ra-ra
Uç, ta-ra-ra'ya dokun
Bee, touch-ta-ra-ra, uç!
BAKICI:
Size bir hikaye anlatacağım ve hikayem boyunca siz de katılacaksınız. röle oyunları. Hazırsın?
"Bir zamanlar evlerinin kovanında bir arı sürüsü varmış. Tüm kovanlarda olduğu gibi onda da iş her zaman tüm hızıyla devam ediyordu, her arı işini biliyordu ve vicdanlı bir şekilde yapıyordu. En küçük arı bile büyüklerin talimatlarına sıkı sıkıya uyar ve görevlerini en iyi şekilde yerine getirmeye çalışırdı. Bütün ilkbahar ve sonbaharda arılar büyük bir gayretle kışa hazırlandılar.
Bir oyun"Bir petek inşa et". (9 kişi)
1. İki takım, her takım üyesi 1 petek hücresi alır, komut üzerine petek yapmak için hücreler manyetik panolara bağlanmalıdır.
2. Petek içine arılar dikin ve onları da mıknatıslarla tutturun.
Hareketli bir oyun"Arılar"
Hedef: çocuklarda uzayda yönlendirme doğruluğunu geliştirmek
Envanter: 4-5 çember geniş çaplı, her çemberde 4 çocuk
Sitede, ücretsiz bir sırada bir çember bulunur - "kurdeşen". Oyuncular - "arılar" 4-5 kişilik kovanları işgal eder. Emrinle “Arılar, bal için uçtu!”çocuklar el sallamayı taklit ederek oyun alanına dağılır "kanatlar". Emrinle "Kovanlara!" evlerine koşun. Bir oyun 3-4 kez tekrarlandığında, evlerinde diğerlerinden daha hızlı toplanan arılar not edilir. Arılar evlerinden uçarlar.
BAKICI:
“Arılar çayırda yetişen güzel kokulu çiçeklerden nektar topladı. Ve sonra nektarı aldılar kovan ve her biri kendi hücresine petek koydu. Bu lezzetli kış nektarından, arıların kışı sıcacık ve kaygısız yaşamasına yardımcı olan lezzetli bal elde edilir. Ve böylece arı kovanının ömrü akıp gitti.
Kovanları arılarla doldurduk, kovanlara petekler yaptık, şimdi arıların nektarı toplamasına ve aktarmasına yardımcı olmamız gerekiyor.
Bir oyun"Çiçeklerden nektar topla" (8 kişilik)
Oyuncuların önünde çemberler var (Çiçekler) birbirinin yanında. Çocukların görevi çiçekten çiçeğe atlamaktır, ellerinde bir kova vardır ve geri koşarlar, kovayı bir sonrakine geçirirler.
Bir oyun"Nektarı Raket Üzerinde Taşıyın"(8 kişilik)
Arılar nektarı toplar ve getirir. arı kovanı ve petek yığılmış. Şimdi arıların nektarı taşımasına yardım etmelisin.
Her çocuğa üzerinde tenis topu olan bir badminton raketi verilir. oynamak Diğer eliyle topu tutmadan raketi uzatılmış eliyle tutar.
Öğretmenin işaretinde çocuklar başlangıç çizgisinden hareket etmeye başlar. Görevleri çizgiye ulaşmaktır. "sona ermek", ancak topu düşürmeyin. Oyuncu hareket halindeyken topu düşürürse, topu almalı, düşürdüğü yere geri dönmeli, topu rakete koymalı ve ancak bundan sonra hareket etmeye devam etmelidir. Tüm katılımcılar, katılımcı sayısına bağlı olarak 2 takıma ayrılır.
BAKICI:
“... Ama bu kovanda hiç çalışmak istemeyen tek bir arı vardı. Bu arının adı Zhuzha Lenivitsa idi ve çok tembeldi. Bütün gün bir çiçeğin üzerinde uzandı, tatlı nektar içti ve gökyüzüne parlak kırmızı, çok renkli kelebeklere baktı. uğur böceği ve onların çalışkan komşu arıları. Zhuzha hiç çalışmak istemedi. Diğer arılar ona nektar toplaması ve bal yapması gerektiğini kaç kez söylediler, hatta onu ikna edip azarladılar ama o onlara söylemeye devam etti. cevaplandı:
Uçmak istemiyorum, çalışıyorum
Nektar topla ve bal yap
Çiçeklerin üzerinde eğlenmek istiyorum
Uzun bir uçuşa çıkma!"
Arı çalışmak yerine sürekli şarkı söyledi)
Bal hakkında sözler
1. Arıcı arı yetiştirir,
Ve bal pompalar.
Arı doktoru, halkımız,
İnsanlara yardım eder.
2. Oh, geçenlerde hastalandım
Hayatta kalamayacağımı düşündüm.
bir kaşık bal yedim
Ve şimdi sağlıklı.
3. Canım hastalandı
Başını sallar.
Bütün hastalıklardan biliyorum
Doktor yardımcı olur.
4. Ah kızlar, aşık oldum
onsuz yapamam
Bana bir balalayka ver
Bana tatlı bal ver.
5. Çikolataya ihtiyacım yok
Patates sevmiyorum.
Bana bir varil bal ver
Ve büyük bir kaşık.
6. Arıcıya aşık oldum,
tahmin etmedim
Sabahtan akşama kadar bal yerim,
Ve daha önce satın aldım.
7. Arılar beni ısırmaz
Kendileri için alıyorlar.
Arı kostümü giydim
artık hep ona gidiyorum
lider: “... Böylece yaz fark edilmeden geçti ve sonbahar geldi, ağaçlarda ilk sarı yapraklar belirdi, yağmur yağmaya başladı. Arılar kışa hazırlanmaya, kovanlarını düzene koymaya başladılar. Peteklerin tüm hücreleri, kokulu açık kahverengi bal ile ağzına kadar dolduruldu. Sadece bir hücre boştu. Ve tabii ki, Zhuzha arısının hücresiydi. Evet ve Zhuzha zar zor uçmayı başardı. kovan kapıları kış için sıkıca kapatılmadan önce.
Şimdi arılarımızın içine uçmasına yardım edeceğiz. kovan
oyun görevi "Arının eve uçmasına yardım et"
Hedef: fırlatmayı öğretmek, hareketlerin doğruluğunu geliştirmek, göz
Oyun alanında çocuğun göz hizasında bir hedef belirlenir. (kovan) .
1,5-3 m mesafede (yaşa bağlı olarak oynayan çocuklar) hedeften bir çizgi çekilir. Bir kutu veya sepetteki sırada arılar var (katılımcı sayısına göre bükülmüş kağıt toplar). Çocuklar sırayla çizgiye yaklaşır, arıyı alıp fırlatır, hedefi vurmaya çalışır.
BAKICI: içine uçmak kovan, Genovia tüm arıların kendi hücrelerine dağıldığını gördü. Herkesin bol balı vardı, uzun kışı atlatmak zorundaydılar ama bütün yaz çalıştıkları için kesinlikle sakindiler.
Bir oyun"Her arının ayrı bir yeri vardır": (15 kişi)
"Petek hücreleri (kartondan) 14 adet bir daire şeklinde dizilirler, sayılarına göre çocuklardan birer az vardır .. Müzik çalarken çocuklar-arılar bir daire içinde koşarlar, müzik durur, en yakınlarına koşarlar "hücre".
lider:
“Sadece Zhuzha hiçbir şey yapmadı ve şimdi kış için balsız kaldı. Ne yapalım? Komşularından yardım istemeye, onlardan bal paylaşmalarını istemeye karar verdi ... "
Ah, yanılmışım ve tavsiyeyi dinlemedim
Yazın çalışmak gerekli, kışın çok sıkıntı bekliyorum,
Bütün yaz dondum ve hatayı anladım
Ah, kurtar beni, yardım et sevgili dostlarım!
BAKICI:
Yazın beraber çalıştık
stoklanmış Tatlım
bunun hakkında konuştuk
Ama zahmete girmek istemedin!
masalın sonu:
“... Arı ağlıyor.
Arılar arkadaşına acıdı ve ona verdi. Bal:
Bahara kadar sürmesi için sana bal vereceğiz.
Ama bizim gibi çalışacağına söz vermelisin! -
Bir oyun"Arı-hemşire"
Ağzınıza plastik bir kaşık alıp kaşığa bir tenis topu koymanız gerekiyor. Topu düşürmeden etabı en hızlı bitiren takım kazanır.
BAKICI:
Bugün arıların hayatı hakkında çok şey öğrendiniz. Her şeyi iyi hatırlıyor musun, şimdi kontrol edeceğim. Sana bir şiir okuyacağım ve eksik kelimeleri tamamlaman gerekecek.
Arıların rahat bir evi var
Adı... (kovan) . içindeki arılar
Tek bir aile olarak yaşıyorlar.
Aile denir... (Roem) .
Ve sürüde kraliçe annedir
Emir verebilir.
İşte işçi arı,
O sabahtan sabaha
Çiçekten çiçeğe uçar,
Nektar hortumda toplanır,
teslim eder kovan, verir,
Yemek pişiren arılar var... (Bal)
Ama inşaatçılar, onlar
Günlerini hep emekle geçirirler.
Onların çok işi var -
Balmumundan yap... (bal peteği)
Ama gardiyanlar vızıldıyor
Bir yabancının olduğu yerde biraz - uçarlar,
Zehirli hançerler, hazırlar... (sokmalar)
Ama arı beşiklerini iki yüz dadı büyütüyor.
Vızıldarlar, balla bulaşırlar ve kanatlarını sallarlar.
Makosen ayakkabılar burada tanınmıyor
Kovanda düzen ve rahatlık.
eğitimci - arı: İyi iyi eğlenceler, oynadı, eğlence!
Her zaman bizi hatırlayın, çünkü sizin için çalışıyoruz!
Siz yeryüzünün sakinleri, biz arıyız, çok Lütfen:
Verdiğimiz değeri unutmayın.
Hasatın olgunlaşması için çiçekleri tozlaştırıyoruz
Ve çay için lezzetli tatlı balı size ulaştırıyoruz.
arı - kız: Çiçek balı, mis kokulu bal,
Tatlı - tatlı, temiz - temiz!
Kendine yardım et, tadını çıkar, daha iyi ol, gülümse!
Ama sormadan almanıza gerek yok, yoksa birlikte sokacağız!
(tüm çocuklara balla davranın)
Şunları okumak faydalı olabilir:
- Bir akrepin neyi sevdiğini nasıl anlarım?;
- Arkadaşlarla çevrimiçi zombi kıyameti;
- Oyunlar çevrimiçi zombi kıyamet oyna;
- Fifa oyununu başlatma sorunları;
- yurt dışında tedavi korkma Yurtdışında tedavi - medikal turizmin ana yönleri Yurtdışında daha iyi tedavi;
- Bir sorum var: Stresten nasıl kurtulurum?;
- Romina Power Albano Carrisi çocuklarının hayatındaki ana trajediler ne yapıyorlar?;
- Çocuk anaokulunda arkadaş olmak istemiyorsa ne yapmalı?;