Зіставте карту “Будова земної кори” та “Фізичну карту світу”.

Вивчення будь-якого складного явища вимагає уявного розчленування їх у елементи, тобто. складові його складові. Основними елементами географічної карти є саме картографічне зображення та його математична основа.

Картографічне зображення- це всі умовні позначення, якими на карті відображені явища і об'єкти дійсності. Вивчаючи ці умовні позначення та їх поєднання, читач карти осмислює географічні особливостіна ній місцевості. Характеристика властивостей картографічного зображення становить основний зміст більшості наступних розділів цього посібника.

Геометричні властивості картографічного зображення – розміри та форма ділянок, зайнятих географічними об'єктами, відстані між окремими пунктами, напрямки від одного до іншого – визначаються його математичною основою. Математична основакарт включає як складових частингеодезичну основу, масштаб та картографічну проекцію. Щоб усвідомити значення кожного з перерахованих компонентів математичної основи карти, слід уявити трансформацію, яку має зазнати ділянка земної поверхні від його істинної, натуральної форми до зображення на плоскому папері. При цьому слід пам'ятати, що описувані нижче перетворення ділянок земної поверхні здійснюються при створенні карти шляхом математичних розрахунків.

Поверхня суші Землі з усіма її нерівностями називається фізичної, або топографічною поверхнею(Рис. 1). Вона дуже складна і важко піддається математичному виразу. Тому для побудови карток доводиться проектувати її на іншу, простішу, теоретичну (тобто уявну) поверхню, яка називається рівневою.

Мал. 1. Фізична та теоретичні поверхні Землі

Рівневу поверхнюпредставляють як поверхню Світового океану, подумки продовжену під материки за умови, що вона в будь-якій точці перпендикулярна до прямовисної лінії.

Порівняно з фізичною поверхнею її відрізняє більша згладженість.

Фігуру Землі, обмежену рівневою поверхнею, називають геоїдом(Тобто подібна до Землі). Складна форма геоїду неспроможна мати математичного висловлювання, але близька до еліпсоїда (рис. 2). Еліпсоїд- Поверхня, утворена обертанням еліпса навколо меншої осі.

Мал. 2. Еліпсоїд обертання (різниця півосей а і b перебільшена)

У різних країнахрозміри земного еліпсоїда дещо різняться. У СРСР прийнято еліпсоїд Красовського з такими розмірами:

велика піввісь (у площині екватора) a = 6378245 м;

мала піввісь (збігається з віссю обертання Землі) b = 6356863 с;

різницю півосей а - b = 21382 м;

стиск = (a - b)/a=1/298,3.

Як показує величина стиснення, еліпсоїд Красовського мало відрізняється від кулі, тому його називають також сфероїдом.

На картах високих територій справжні розміри земної поверхні виявляються зменшеними в мільйони разів. При такому зменшенні відмінність величин великої та малої півосей виявляється на око непомітним. Тому при побудові карток для спрощення розрахунків Землю приймають за правильну кулю з радіусом 6371,1 км.

Від розмірів прийнятого еліпсоїда залежить положення точок земної поверхні, зображених на картах, їх взаємне розташування, а результат обчислення форми і величини земного еліпсоїда становить геодезичну основу карт. Для побудови карти точки та лінії фізичної поверхні Землі проектують нормалями (ортогонально) на поверхню еліпсоїда. Потім цю поверхню з спроектованими на неї точками фізичної поверхні Землі зменшують потрібне числоразів.

Ступінь зменшення визначається масштабом майбутньої карти. Масштабвиражається дробом, чисельник якої дорівнює одиниці, а знаменник - величиною, що вказує, скільки разів проводиться зменшення.

Зменшену до потрібного розміру поверхню еліпсоїда потрібно відобразити на площині. Для такого переходу застосовують ту чи іншу картографічну проекцію. Картографічними проекціями називають математичні способи зображення на поверхні еліпсоїда (або кулі).

Таким чином, щоб отримати зображення фізичної поверхні Землі (або її частини) на площині, потрібно застосувати всі три елементи математичної основи і виконати наступні операції: 1 - перенести її на рівну поверхню; 2 - виконати зменшення до потрібних розмірів та 3 - застосувати картографічну проекцію.

Природно, що результаті зображення фізичної (і навіть рівненої) поверхні площині (на карті) виявляється неминуче деформованим в геометричному відношенні, тобто. спотвореним. Особливо помітні спотворення виявляються на останній із трьох операцій – при застосуванні картографічних проекцій. Картографічні спотворення, однак, можуть бути враховані для внесення необхідних поправок при вимірюваннях відстаней, напрямів та площ ділянок карт.

Практично те чи інше значення елементів математичної основи картки використовується в такий спосіб. Точки земної поверхні, будучи спроектованими на еліпсоїд Красовського, набувають певних географічні координати- широту та довготу. Їх величина пов'язана з тим, які меридіани та паралелі перетинаються у цій точці.

Мал. 3. Меридіани та паралелі

Нагадаємо, що меридіаномточки називають лінію перетину земного еліпсоїда площиною, що проходить через дану точку та вісь добового обертання Землі (рис. 3). Паралель- Лінія перетину земного еліпсоїда площиною, перпендикулярної осі обертання. Лінії меридіанів і паралелей утворюють градусну мережу Землі, які зображення на картах називають картографічною сіткою. Принагідно згадаємо, що екватор- Паралель, площина якої проходить через центр Землі, а полюсами називають точки перетину осі обертання Землі з поверхнею еліпсоїда.

Широтуточок визначають як кут, утворений вертикальною лінією з цієї точки поверхні еліпсоїда та площиною екватора. Довгоюточки називають двогранний кут між площиною Грінвічського «нульового» меридіана та площиною меридіана даної точки.

При побудові карти спочатку на аркуші паперу в прийнятому масштабі та картографічної проекції розміщують вузлові точки перетину меридіанів та паралелей та будують самі ці лінії. Потім у клітини, що утворилися, вмальовують географічні обриси. Деформації картографічної сітки встановлюються порівняно легко (наприклад, шляхом звірення її із градусною сіткою глобуса). Виявлені спотворення картографічної сітки визначають спотворення географічного змісту карти.

Мал. 4. Елементи географічної карти

Крім картографічного зображення та математичної основи, карти можуть мати елементи додаткової характеристики території. До них можуть належати додаткові (так звані «врізні») карти із зображенням природних або соціальних елементів, які не увійшли до змісту основної карти. Елементами додаткової характеристики території можуть бути також профілі, графіки та діаграми, фотографії чи малюнки, а також цифрові дані та пояснюючі тексти (рис. 4). Позначення на карті, покликані полегшити її використання, відносять до її оснащення. Елементами оснащення можуть бути: умовні знаки (легенда), назва карти, позначення її масштабу, зображення ліній картографічної сітки та ін.

Розробка фрагмента практичної роботидля учнів 7 класу.

Програми:

  • Зразкова програма основного загальної освітиз географії "Географія Землі" (6-7 класи) / збірник нормативних документів: Географія: Федеральний компонент державного стандарту; Федеральний базисний навчальний план та зразкові навчальні плани. Примірні програми з географії. - Москва, Дрофа, 2008.
  • Авторська програма з географії. 6-9 класи / За редакцією І.В Душиної. - М., Дрофа, 2006

    • підручник -Коринська В.А., Душина І.В., Щенєв В.А.. Географія материків та океанів. 7 клас, М.,Дрофа, 2012

    Тема" ЛІТОСФЕРА І РЕЛЬЄФ ЗЕМЛІ "

    Тема урока "Рельєф Землі"

    Тема навчальної практичної роботи:Виявлення за картами особливостей розташування великих формрельєфу, зіставляючи карту будівлі земної кориз фізичної картки.

    Мета практичної роботи: навчити учнів працювати з новою тематичною картою "Будова земної кори"

  • зіставляти карти (фізичну та тематичну).

    • Вміння співвіднести зміст тематичної карти з фізичною для встановлення просторових, причинно-наслідкових та тимчасових зв'язків.

  • пояснювати географічні закономірності
  • закріпити теоретичні знання з цієї теми:
  • земна кора буває двох типів - континентальна та океанічна
  • континентальна земна кора має значну (десятки кілометрів) товщину, її щільність збільшується донизу. Кора складається з осадових порід (зазвичай нагорі), нижче йдуть магматичні та метаморфічні породи різного складу.
  • теорія тектоніки плит прийшла на зміну гіпотези Вегенера
  • за теорією літосферних плит, щодо один одного (горизонтально і з певною швидкістю) рухаються великі ділянки літосфери з континентальною корою, або з океанічної, або обидва типи кори, що включають.
  • поняття: платформа, сейсмічний пояс
  • отримання нових теоретичних знань
  • взаємодія внутрішніх та зовнішніх сил – основна причина різноманітності рельєфу Землі.
  • закономірності розміщення великих форм рельєфу
  • зміна рельєфу у часі та просторі.

    • Запланований результат виконання роботи семикласниками:вміння зчитувати з фізичної та тематичної карти "Будова земна кора" інформацію , вміння зрівнювати зміст двох карт, аналізувати результати порівняння, встановлювати просторові, причинно-наслідкові та тимчасові зв'язки.

    Підсумкова робота оформляється у вигляді таблиці з висновком про причини різноманітності рельєфу Землі, закономірності розміщення великих форм рельєфу та зміну рельєфу в часі

    Навчальні завдання:

  • Вчимося читати тематичну карту "Будова земної кори"
  • читаємо назву карти
  • масштаб
  • читаємо легенду карти:
  • знаходимо, називаємо, пояснюємо всі умовні позначення в легенді та зміст карти
  • Визначаємо, яку інформацію ми використовуватимемо з фізичної карти
  • форму рельєфу
  • висоту
  • назви гір та рівнин
  • Згадайте, із яких частин складається більшість великих плит, якими типами земної кори вони утворені.
  • Порівняйте товщину континентальної та океанічної земної кори
  • По карті "Будова земна кора" визначте, де відбувається сходження 2-х плит
  • з океанічною корою
  • з континентальною корою
  • океанічній з континентальної
  • розбіжність плит

    • Які процеси відбуваються під час зближення плит. Розкажіть про кожний варіант.

  • За картою "Будова земної кори" визначте, де проходять сучасні межі літосферних плит. Зіставте межі літосферних плит із фізичною картою та назвіть форми рельєфу на межах плит на суші та в океанах
  • Наведіть приклади гірських систем, які розташовані в сучасних межах літосферних плит.
  • Назвіть, використовуючи карту "Будова земна кора", тектонічні структури в межах літосферних плит
  • визначте вік фундаменту платформ
  • Порівняйте вік фундаменту платформ та вік найдавнішої складчастості. Поясніть відмінність у часі освіти
  • Поясніть, як внутрішні сили впливають на різноманітність рельєфу Землі
  • Встановіть причини різноманітності рельєфу Землі.
  • Аналізуючи зміст карт "Будова земної кори" та фізичної, доведіть, що рельєф Землі змінюється у часі
  • Зробіть висновок про закономірності розміщення великих форм рельєфу
  • Скласти схему: (можливо після заповнення таблиці)

    • літосферні плити

    тектонічні структури

    платформи

    складчасті

    (рухливі) області

    стійкі ділянки земної кори

    тектонічно – активні ділянки земної кори

    Зіставити зміст карти "Будова земної кори" та фізичної карти світу, заповнити таблицю та сформулювати висновок.

    Карта "Будова земна кора"

    Фізична карта світу

    платформа

    (починаємо заповнювати з назви платформи)

    форма рельєфу-рівнини

    (слово "рівнини" вписуємо після заповнення таблиці)

    висота (абсолютна)

    складчасті

    (рухливі) області

    форма рельєфу-гори

    (слово "гори" вписуємо після заповнення таблиці)

    (починаємо заповнювати з назви гір)

    висота

    (максимальна, м)

  • Висновок:

    про причини різноманітності рельєфу Землі, закономірності розміщення великих форм рельєфу та зміну в часі


    Малютіна Світлана Миколаївна

    • Згадайте

    • Чи доводилося вам користуватися планом чи карткою? Чи вам було зрозуміло, що на них зображено? Чим план відрізняється від малюнка та фотографії? Що таке масштаб?

    Що таке план та карта.Аерофотознімки та космічні знімки люди навчилися робити зовсім недавно. Але вже кілька століть відомі інші види зображення земної поверхні на площині – географічні плани та географічні карти.

      Географічний план та географічна карта – це плоскі зменшені зображення ділянок земної поверхні за допомогою умовних знаків.

    Не знаючи умовних знаків, не можна прочитати план чи карту. Тому роботу з ними треба починати з вивчення умовних знаків (див. Атлас для 6 класу). Їх перелік із зазначенням значення кожного називається легендою плану чи карти. Умовні знаки на планах часто зображують схожими самі об'єкти. Блакитна лінія показує річку, прямокутниками позначають будинки, ліс зафарбовують зеленим кольором.

    На картах великого масштабу умовні знаки такі самі, як і на планах. А ось на картах невеликого масштабу вони інші. Хоча і план, і карта є земною поверхнею, між ними існують значні відмінності (табл. 1).

    Таблиця 1. Відмінності між планом та картою

    • Порівняйте умовні знаки планів та фізичної карти світу.

    Різноманітність карток.Географічні карти розрізняються за масштабом (рис. 29). Чим більша територія, тим дрібніше масштаб карти.

    Мал. 29. Відмінність карт за масштабом

    За атласом визначте, на якій карті - більшого чи дрібнішого масштабу - площа зображеної території більша.

    Різноманітні карти та за змістом (рис. 30). Карти із зображенням природних об'єктів – материків, океанів, річок – називають фізичними (у перекладі з грецьк. – «природними»). Однак існує і багато інших карт, на яких показані лише деякі природні та антропогенні об'єкти та явища. Це, наприклад, карти ґрунтів, природних зон, щільності населення, людських рас, політичні та багато інших. Такі карти називають тематичними.

    Мал. 30. Відмінність карт за змістом

    Карти різного змісту, зібрані у вигляді альбому, називаються географічним атласом. Особливий виглядкарт - контурні карти. Там зображені лише обриси об'єктів.

    Використання планів та карт.Географічні плани та карти - це найважливіше джерело здобуття знань, а також передачі інформації. Важко знайти сферу людської діяльності, в якій би вони не застосовувалися. З їх допомогою будівельники проектують міста та дороги, геологи шукають корисні копалини, льотчики та моряки прокладають маршрути літаків та кораблів.

    У сучасних умовахВелику роль створенні карт грає комп'ютерна техніка. Комп'ютери значно скорочують час на підготовку карток і дозволяють робити їх більш точними. Це особливо важливо для складання карт прогнозу погоди, викидів шкідливих речовину повітря та воду, поширення лісових пожеж та багатьох інших.

    Чи можна самому скласти план місцевості? Простий план місцевості може намалювати кожна людина, оцінюючи відстані приблизно, тобто на око. Тому таку зйомку місцевості називають окомірною.

    Для окомірної зйомки потрібні: планшет (аркуш картону з прикріпленими до нього папером та компасом), тригранна (візирна) лінійка, олівець, гумка, шпилька з головкою.

    Рис.31. Встановлення планшета та підготовка його до зйомки

    Відстань найпростіше вимірювати кроками. Довжину кроку можна обчислити, якщо пройти, рахуючи кроки, відому відстань. Наприклад, якщо відстань 100 м пройдено за 140 кроків, то довжина одного кроку приблизно дорівнює 0,7 м.

    Один з різновидів окомірної зйомки - полярна зйомка, яка проводиться з однієї точки (полюса). Цю точку вибирають з таким розрахунком, щоб з неї добре було видно всю ділянку, що знімається. У цій точці встановлюють підставку з планшетом. У майбутньому плані відзначають крапку. Далі планшет орієнтують по сторонах горизонту, тобто за допомогою компаса визначають напрямок північ-південь і стрілкою позначають його на плані. Масштаб майбутнього плану обирають із таким розрахунком, щоб план вмістився на аркуші паперу. Масштаб підписують у нижній частині плану.

    Мал. 32. Полярна окомірна зйомка

    Коли планшет зорієнтований, на нього кладуть візирну лінійку. Одним боковим рубом вона має проходити через полюс. Повертаючи лінійку навколо цієї точки, її верхнє ребро спрямовують на навколишні об'єкти (рис. 32). При цьому напрям на кожен об'єкт прокреслюють лінією. Після отримання напрямків на всі об'єкти зйомки відстань до них визначаються кроками. Ці відстані відкладають на плані лініями напрямків. Об'єкти є умовними знаками.

    Запитання та завдання

    1. Чим відрізняються географічні карти від планів?
    2. Які карти називаються фізичними?
    3. Яке значення мають карти для людської діяльності?
    4. Що таке легенда карти? Чому карти мають інші умовні знаки, ніж плани?
    5. Чому на картах показують не всі географічні об'єкти, а роблять їхній відбір?
    6. Покажіть материки та океани на карті півкулі та глобусі. Подумайте, де їхні обриси ближчі до істинних. Чому?

    Підсумкові питання та завдання

      За допомогою яких географічних моделей (об'ємних чи плоских) зображують Землю та її окремі ділянки?
    1. Переведіть чисельні масштаби в іменовані: 1: 5000, 1: 25 000, 1: 1 000 000. Переведіть іменовані масштаби в чисельні: 1 см 10 км, 1 см 250 км, 1 см 100 м.
    2. Зобразіть у зошиту відрізок довжиною 50 м у масштабі 1: 1000, 1: 2000, 1: 5000.
    3. Яка довжина струмка, якщо на плані з масштабом 1:5000 його довжина становить 10 см?
    4. Для чого потрібні географічні плани та карти?
    5. Скільки паралелей та меридіанів можна провести на земній поверхні?
    6. Визначте по карті, яка точка розташована на північ від мис Голковий (в Африці) або мис Південний (в Австралії).
    7. Що таке географічні координати? Навіщо треба вміти їх визначати?
    8. Визначте за картою крайні точкиматериків за їх географічними координатами:
      • 1° пн. ш. та 104° ст. буд.;
      • 14 ° пн. ш. та 18° з. буд.;
      • 35° пд. ш. та 20° ст. буд.;
      • 7°пд. ш. та 35° з. буд.
    9. Складіть під керівництвом вчителя план шкільного двору за допомогою полярної окомірної зйомки.


     

    Можливо, буде корисно почитати: