Bo'ri va qo'zilar ochiq havoda o'yin. Dunyo xalqlarining bolalar ochiq o'yinlari

KART FAYL

MOBIL O'YINLAR

BOLALAR UCHUN

MAKTABGACHA TA'LIM

YOSH

"Ikki sovuq" mobil o'yini

Maqsad: bolalarni qoidalar bo'yicha o'ynashga, chidamli bo'lishga o'rgatish.

Uskunalar: Santa Klausning turli rangdagi maskalari.

O'yin jarayoni:

Halqa bilan zalning qarama-qarshi tomonlarida

Ikkita uy bor. O'yinchilar ichida joylashgan

uylardan biri. Ikki haydovchi: Frost - Qizil burun Va

Ayoz - Moviy burun.

Frost deydi:

Biz ikki yosh aka-ukamiz

Ikkita sovuq olib tashlanadi.

Men ayozman - qizil burun,

Men ayozman - Moviy burun,

Qaysi biringiz qaror qilasiz

Yo'lni bosib o'tingmi?

Bolalar:

Biz tahdidlardan qo'rqmaymiz

Va biz sovuqdan qo'rqmaymiz!

Shundan so'ng ular boshqa uyga yugurishadi va sovuqlar

ularni muzlatishga harakat qiling (qo'l bilan teginish).

Muzlaganlar turgan joyda to'xtaydi

Ayoz urishi. Ular yugurishning oxirigacha shunday qolishadi. Ayozlar qancha yigitlarni muzlatib qo'yganini hisoblaydi.

Mobil o'yin "Burnerlar"

Maqsad: signal bo'yicha harakat qilish qobiliyatini mustahkamlash. Chaqqonlikni rivojlantiring.

O'yin jarayoni:

O'yinchilar juft bo'lishadi. ustunlar oldida

2-3 qadam masofada chiziq chiziladi. O'yinchilardan biri - tutuvchi bu chiziqda turadi. Hammasi

ustunda turib:

kuyish, yorqin yonish,

Tashqariga chiqmaslik uchun.

Osmonga qarang, qushlar uchmoqda

Qo'ng'iroqlar jiringlayapti!

Bir, ikki, uch - yugur!

"Yugurish" so'zidan keyin oxirgi juftlikda turgan bolalar yugurishadi

Ustun bo'ylab (biri o'ngda, ikkinchisi chapda), uchrashishga harakat qiling va qo'llarni birlashtiring. Tutuvchi harakat qilmoqda

bolalar vaqt bo'lishidan oldin er-xotindan birini tuting

Qo'llarni birlashtiring. Agar ushlovchi buni uddalasa, unda

u ushlangan bilan shakllanadi yangi juftlik, va aylanadi

ustundan oldinda, juftliksiz qolgan esa ushlaydi. Agar ushlagich muvaffaqiyatsiz bo'lsa

Qo'lga oladigan hech kim yo'q, u o'sha rolda qoladi. O'yin

Barcha o'yinchilar bir vaqtning o'zida bittadan yugurganda tugaydi

Bir marta.

"G'ozlar - oqqushlar" mobil o'yini

Maqsad: tengdoshlar bilan muloqot qilish qobiliyatini rivojlantirish. Chaqqonlik, chidamlilik, yugurish qobiliyatini rivojlantirish.

O'yin jarayoni:

O'yin ishtirokchilari bo'ri va egasini tanlaydilar, qolganlari - g'ozlar - oqqushlar. Saytning bir tomonida ular egasi va g'ozlar yashaydigan uyni chizishadi, ikkinchisida - bo'ri tog' ostida yashaydi. Egasi g'ozlarni sayr qilish, yashil o'tlarni chimchilash uchun dalaga qo'yib yuboradi. G'ozlar uydan ancha uzoqqa boradilar. Biroz vaqt o'tgach, egasi g'ozlarni chaqiradi. Egasi va g'ozlar o'rtasida qo'ng'iroq bor:

G'ozlar - g'ozlar! -

Ha-ha-ha.

Ovqatlanishni xohlaysizmi? -

Ha Ha Ha Ha!

Oqqush g'ozlari! Uy!

Tog' ostidagi kulrang bo'ri

U uyimizga borishimizga ruxsat bermaydi!

U tishlarini charxlaydi, bizni yemoqchi!

Xo'sh, xohlaganingizcha uching, faqat qanotlaringizga g'amxo'rlik qiling!

G'ozlar ularning uyiga uchib ketishadi, bo'ri esa uyidan yugurib chiqib, qochganlardan birini urishga harakat qiladi. 2-3 o'yinchini tutib, ular yangi bo'ri va egasini tanlaydilar.

"Qushlar va mushuk" mobil o'yini

Maqsad: signal bo'yicha harakat qilish qobiliyatini mustahkamlash, turli yo'nalishlarda yugurishni yaxshilash, e'tiborni, epchillikni rivojlantirish.

O'yin jarayoni:

Doira belgilangan. Markazda haydovchi, u mushukni tasvirlaydi. Qolgan bolalar aylanadan tashqarida - ular qushlar. Mushuk uxlab qoladi, qushlar esa aylanaga uchib, donalarni pishadi. Mushuk uyg'onadi, cho'ziladi va qushlarni ushlay boshlaydi, kimnidir qoralamoqchi bo'ladi. Qushlar aylanadan uchib ketishga shoshilishmoqda. Mushuk tutgan kishi aylanada qoladi. U qo'lga olingan deb hisoblanadi. Mushuk 2-3 qushni tutganda, boshqa haydovchi tanlanadi.

"Tuzoqlar" mobil o'yini

Maqsad: Harakat tezligini rivojlantirishga yordam berish, barcha yo'nalishlarda yugurish qobiliyatini mustahkamlash.

O'yin jarayoni:

Bolalar aylana shaklida qurilgan. Har birida kamarning orqa tomoniga yopishtirilgan rangli lenta bor. Doira markazida tuzoq bor. O'qituvchining signalida - "Bir, ikki, uch - tuting!" bolalar maydonchada yugurishadi. Qopqon o'yinchilarning orqasidan yugurib, kimdandir lentani tortib olishga harakat qiladi. O'qituvchining "Bir, ikki, uch - aylana bo'ylab yugur!" hamma bir doira ichida. Qo'lga olingan lentalar hisobga olinadi.

Mobil o'yin "Ariqdagi bo'ri"

Maqsad: epchillikni, e'tiborni rivojlantirish. Signal bo'yicha harakat qilishni o'rganing.

O'yin jarayoni:

Zal bo'ylab bir-biridan taxminan 100 sm masofada ikkita parallel chiziq bilan xandaq belgilangan. Uning ichida haydovchi bor - bo'ri. Qolgan bolalar echkilar. Ular zalning qarama-qarshi tomonidagi uyda (halqa) yashaydilar. O‘qituvchining “Echkilar dalada, bo‘ri ariqda!” degan so‘ziga. bolalar uydan dalaga yugurishadi va yo'l bo'ylab ariqdan sakrab o'tishadi. Bo'ri sakrab turgan echkilarni bosib olmoqchi bo'lib, xandaqqa yuguradi. Tuzli yon tomonga ketadi. O'qituvchi: "Echkilar, uyga boringlar!" Deydi. Echkilar xandaqdan sakrab uyga yugurishadi. 2-3 yugurishdan so'ng boshqa drayver tanlanadi.

"Baliq ovlash" mobil o'yini

Maqsad: ikki oyoqqa sakrashni yaxshilash, harakat tezligini, e'tiborni, epchillikni rivojlantirish.

O'yin jarayoni:

O'yinchilar aylanada turishadi. Markazda o'qituvchi joylashgan. U qo'lida arqonni ushlab turadi, uning oxirida bir qop qum bog'langan. O'qituvchi sumka bilan arqonni erdan yuqorida aylana shaklida aylantiradi va bolalar ikki oyoqqa sakrab, sumkaning oyoqlariga tegmasligiga harakat qilishadi. Xalta bilan 2-3 ta doirani tasvirlab, o'qituvchi pauza qiladi, bu vaqtda sumkani urganlar soni hisoblanadi.

Mobil o'yin "Bo'yoqlar".

Maqsad: rivojlantirish kognitiv qiziqish bilimga, bilimlarni amalda qo'llashga intilish. Shakllanish ijobiy munosabat mehnatga, mehnatsevarlikka, samaradorlikka tarbiyalash. Turli mehnat malakalari va qobiliyatlari bilan qurollangan.

O'yin jarayoni:

O'yin ishtirokchilari egasini va ikkita xaridorni tanlaydilar. Qolgan o'yinchilar - bo'yoqlar. Har bir bo'yoq o'zi uchun rang bilan keladi va jimgina uni egasiga chaqiradi. Barcha bo'yoqlar o'zlari uchun rang tanlab, uni egasiga nomlashganda, u xaridorlardan birini taklif qiladi. Xaridor taqillatadi:

Knock Knock!

Kim u?

Men moviy shim kiygan rohibman.

Nega kelding?

Bo'yoq uchun.

Nima uchun?

Moviy (yoki boshqa har qanday rang) uchun

Bu rang bilan bo'yoq chiqadi va xaridor uni ushlashi kerak. Agar u yetib olsa, o'zi uchun oladi. Keyin ikkinchi mijoz kiradi. Vaziyat yana takrorlanmoqda. Ko'proq rangni "sotib olgan" xaridor g'alaba qozonadi.

"Asalari va qaldirg'ochlar" mobil o'yini

O'yinning maqsadi - bolalar va ularning atrofidagi odamlar o'rtasidagi o'zaro ta'sir jarayonini kengaytirish va chuqurlashtirish. Chaqqonlikni, chidamlilikni rivojlantirish.

O'yin jarayoni:

Bolalar - asalarilar ochiq joy bo'ylab uchib, kuylashadi:

Asalarilar uchmoqda

Asal yig'ish!

Kattalashtirish, kattalashtirish, kattalashtirish!

Qaldirg‘och iniga o‘tirib, ularning qo‘shig‘ini tinglaydi. Qo'shiq oxirida qaldirg'och shunday deydi:Qaldirg'och ko'tarilib, asalarilarni ushlaydi". Oxirgi so'zlar bilan u inidan uchib chiqib, asalarilarni tutadi. O'ynab ushlangan qaldirg'ochga aylanadi, o'yin takrorlanadi.

Asalarilar hamma joyda uchib ketishadi.

"Bo'ri va qo'y" mobil o'yini

O'yinning maqsadi: tengdoshlar bilan muloqot qilish, yugurish qobiliyatini rivojlantirish. Chaqqonlik va chidamlilikni rivojlantiring.

O'yin jarayoni:

Barcha o'yinchilar qo'ylar. Ular bo'ridan o'rmonda sayr qilishlariga ruxsat berishlarini so'rashadi:Bizga, bo'ri, sizning o'rmoningizda sayr qilishimizga ruxsat bering.

Bo'ri javob beradi: Yuring, yuring, lekin faqat o'tni chimchilamang, aks holda uxlash uchun hech narsam bo'lmaydi.

Avvaliga qo'ylar faqat o'rmonda yurishadi, lekin tez orada va'dani unutib, o'tlarni tishlaydi va kuylaydi:

Biz chimdik, o'tni chimchilaymiz,

yashil chumoli,

Qo'lqop kiygan buvisi

Kaftandagi bobo,

kulrang bo'ri –

Belkurak ustida loy!

Bo‘ri bo‘shliqdan yugurib o‘tib, qo‘ylarni tutib oladi. Tutilgan odam bo'riga aylanadi. O'yin qayta boshlanadi.

Ko'chirish issiq o'yin "Shaggy Dog"

O'yinning maqsadi: signal bo'yicha harakat qilish qobiliyatini mustahkamlash, reaktsiya tezligini rivojlantirish.

O'yin jarayoni:

Bolalardan biri itni tasvirlaydi. U zalning markazida joylashgan - polda yotadi. Matn talaffuz qilinganda qolgan o'yinchilar jimgina unga yaqinlashadilar.

Bu yerda shag'al it yotadi,

Ko'milgan burnining panjalarida.

Jimgina, jimgina yolg'on gapiradi,

Uyqusizlik, uxlamaslik.

Keling, uning oldiga boraylik, uni uyg'otaylik.

Va nimadir sodir bo'ladimi, biz ko'ramiz.

Bolalar itni uyg'otishni boshlaydilar, unga egilib, uning taxallusini talaffuz qilishadi (masalan, Sharik). To'satdan it ko'tarilib, baland ovoz bilan huradi. Bolalar qochib ketishadi, it esa ularning ortidan quvib, kimnidir tutmoqchi bo‘ladi. Barcha bolalar o'z uylariga qochib ketishganda, it o'z joyiga qaytadi.

Mobil o'yin "Mini-futbol"

O'yinning maqsadi: "O'rgimchak" pozitsiyasida harakat qilish qobiliyatini mashq qilish. O'yinchilarga to'pni uzatish qobiliyatini o'zlashtirish: zarba va yo'nalish kuchiga mutanosib; epchillik, chidamlilik, chidamlilik, qoidalarga rioya qilish qobiliyatini rivojlantirish; raqibga nisbatan halollikni tarbiyalash.

Qoidalar:

Qo'llaringiz bilan to'pga tegmang.
Sayt chegarasidan tashqariga chiqmang.
Boshqa jamoadan o'yinchini turtmang.
O'yin davom etar ekan, darvozabon o'zgaradi.

O'yin jarayoni:

Bolalar har birida besh kishidan ko'p bo'lmagan 2 ta jamoaga bo'lingan. Darvozabonni tanlang. Qolgan bolalar himoyachi va hujumchi rolini o'ynaydi. Siz sayt bo'ylab faqat "o'rgimchak" holatida harakat qilishingiz mumkin: qo'llar va oyoqlaringizga tayanib, dumbalaringiz bilan erga tegmasdan. O'yinchilar bir-birlariga to'pni faqat oyoqlari bilan uzatadilar va to'pni raqib darvozasiga kiritishga harakat qiladilar. Ko'proq gol urgan jamoa g'alaba qozonadi.

Mobil o'yin "Bir, ikki, uch ..."

Maqsad: Bolalarni birma-bir va boshqalar bilan birgalikda harakat qilishga o'rgatish, bolalarning tashkilotchilik qobiliyatini rivojlantirish, bolalarning e'tiborini, ularning kosmosga yo'nalishini, reaktsiyalar tezligini rivojlantirish; hisoblash va asosiy harakatlarda mashq qilish.

O'yin jarayoni:

Musiqa ostida bolalar o'yin maydonchasi bo'ylab turli yo'nalishlarda harakat qiladilar, musiqaning tabiatiga qarab baquvvat yurish, yugurish, sakrash yordamida. Musiqa tugashi bilan o'qituvchi birinchi raqamga qo'ng'iroq qiladi. Bolalar aylana yoki qatorda turib, qo‘llarini yuqoriga ko‘targan holda juftlik, uchlik va hokazo bo‘lib, nomlangan raqamga muvofiq saf tortishlari kerak.

Mobil o'yin "Dengiz xavotirda"

Maqsad: e'tiborni, epchillikni, tasavvurni, zukkolikni rivojlantirish.

O'yin jarayoni:

O'yinchilar orasidan etakchi tanlanadi. O'yinchilar soniga ko'ra, stullar ikki qatorga joylashtiriladi, shunda bir stulning orqa tomoni boshqa stulning orqa tomoni bilan aloqa qiladi. Har bir o'yinchi o'tirgan stulni qattiq eslab qolishi kerak. Hamma o'tirgandan so'ng, haydovchi qichqiradi: "Okean titrayapti!". Barcha o'yinchilar o'rindiqlaridan sakrab, stul atrofida yugurishadi, shunda haydovchi bir daqiqa vaqt topguncha hamma o'z stulidan uzoqroqqa yugurib, birdan baqiradi: " Dengiz tinchlandi! . Shundan so'ng, har bir kishi o'z o'rnini egallashi kerak va haydovchi stullardan birini egallaganligi sababli, o'yinchilar duch kelgan joylarni egallashni boshlaydilar. Joysiz qolgan o'yinchi haydovchiga aylanadi.

"To'pni halqaga uring" mobil o'yini

Maqsad: bir nechta gorizontal nishonlarga to'p tashlashni yaxshilash,

Yerda yotib, uzoq va aniq, ilgari to'pni voleybol to'riga tashlagan.

O'yin jarayoni:

Bolalar bir ustunda 6 kishidan iborat 2 ta jamoaga bo'lingan. Iloji boricha tez-tez bitta halqa ichiga kirib, to'r orqali birma-bir otish kerak. Bu jamoaga qo'shimcha ikki ochko olib keladi. O'yin uchta o'yindan iborat. Uchta o'yindan ikkitasida g'alaba qozongan jamoa g'olib hisoblanadi.

KART FAYL

MOBIL O'YINLAR

BOLALAR UCHUN

MAKTABGACHA TA'LIM

YOSH

"Ikki sovuq" mobil o'yini

Maqsad: bolalarni qoidalar bo'yicha o'ynashga, chidamli bo'lishga o'rgatish.

Uskunalar: Santa Klausning turli rangdagi maskalari.

O'yin jarayoni:

Halqa bilan zalning qarama-qarshi tomonlarida

Ikkita uy bor. O'yinchilar ichida joylashgan

uylardan biri. Ikki haydovchi: Frost - Qizil burun va

Ayoz - Moviy burun.

Frost deydi:

Biz ikki yosh aka-ukamiz

Ikkita sovuq olib tashlanadi.

Men ayozman - qizil burun,

Men ayozman - Moviy burun,

Qaysi biringiz qaror qilasiz

Yo'lni bosib o'tingmi?

Bolalar:

Biz tahdidlardan qo'rqmaymiz

Va biz sovuqdan qo'rqmaymiz!

Shundan so'ng ular boshqa uyga yugurishadi va sovuqlar

ularni muzlatishga harakat qiling (qo'l bilan teginish).

Muzlaganlar turgan joyda to'xtaydi

sovuq urishi. Ular yugurishning oxirigacha shunday qolishadi. Ayozlar qancha yigitlarni muzlatib qo'yganini hisoblaydi.

Mobil o'yin "Burnerlar"

Maqsad: signal bo'yicha harakat qilish qobiliyatini mustahkamlash. Chaqqonlikni rivojlantiring.

O'yin jarayoni:

O'yinchilar juft bo'lishadi. ustunlar oldida

2-3 qadam masofada chiziq chiziladi. O'yinchilardan biri - tutuvchi bu chiziqda turadi. Hammasi

ustunda turib:

Yong'in, yorqin yondir

Tashqariga chiqmaslik uchun.

Osmonga qarang, qushlar uchmoqda

Qo'ng'iroqlar jiringlayapti!

Bir, ikki, uch - yugur!

"Yugurish" so'zidan keyin oxirgi juftlikda turgan bolalar yugurishadi

ustun bo'ylab (biri o'ngda, ikkinchisi chapda), uchrashishga harakat qilish va qo'llarni birlashtirish. Tutuvchi harakat qilmoqda

bolalar vaqt bo'lishidan oldin er-xotindan birini tuting

qo'llarni birlashtiring. Agar ushlovchi buni uddalasa, unda

u tutilgan bilan yangi juftlik hosil qiladi va bo'ladi

ustundan oldinda, juftliksiz qolgan esa ushlaydi. Agar ushlagich muvaffaqiyatsiz bo'lsa

hech kimni qo'lga olish uchun, u bir xil rolda qoladi. O'yin

barcha o'yinchilar birma-bir yugurganda tugaydi

bir marta.

"G'ozlar - oqqushlar" mobil o'yini

Maqsad: tengdoshlar bilan muloqot qilish qobiliyatini rivojlantirish. Chaqqonlik, chidamlilik, yugurish qobiliyatini rivojlantirish.

O'yin jarayoni:

G'ozlar - g'ozlar! -

Ha-ha-ha.

Ovqatlanishni xohlaysizmi? -

Ha Ha Ha Ha!

Oqqush g'ozlari! Uy!

Tog' ostidagi kulrang bo'ri

U uyimizga borishimizga ruxsat bermaydi!

U tishlarini charxlaydi, bizni yemoqchi!

- Xo'sh, xohlaganingizcha uching, faqat qanotlaringizga g'amxo'rlik qiling!

G'ozlar ularning uyiga uchib ketishadi, bo'ri esa uyidan yugurib chiqib, qochganlardan birini urishga harakat qiladi. 2-3 o'yinchini tutib, ular yangi bo'ri va egasini tanlaydilar.

"Qushlar va mushuk" mobil o'yini

Maqsad: signal bo'yicha harakat qilish qobiliyatini mustahkamlash, turli yo'nalishlarda yugurishni yaxshilash, e'tiborni, epchillikni rivojlantirish.

O'yin jarayoni:

"Tuzoqlar" mobil o'yini

Maqsad: Harakat tezligini rivojlantirishga yordam berish, barcha yo'nalishlarda yugurish qobiliyatini mustahkamlash.

O'yin jarayoni:

Mobil o'yin "Ariqdagi bo'ri"

Maqsad: epchillikni, e'tiborni rivojlantirish. Signal bo'yicha harakat qilishni o'rganing.

O'yin jarayoni:

"Baliq ovlash" mobil o'yini

Maqsad: ikki oyoqqa sakrashni yaxshilash, harakat tezligini, e'tiborni, epchillikni rivojlantirish.

O'yin jarayoni:

Mobil o'yin "Bo'yoqlar".

Maqsad: bilimga kognitiv qiziqishni, bilimlarni amaliyotda qo'llash istagini rivojlantirish. Mehnatga ijobiy munosabatni shakllantirish, mehnatsevarlik, samaradorlikni tarbiyalash. Turli mehnat malakalari va qobiliyatlari bilan qurollangan.

O'yin jarayoni:

Knock Knock!

Kim u?

Men moviy shim kiygan rohibman.

Nega kelding?

Bo'yoq uchun.

Nima uchun?

Moviy (yoki boshqa har qanday rang) uchun

"Asalari va qaldirg'ochlar" mobil o'yini

O'yinning maqsadi - bolalar va ularning atrofidagi odamlar o'rtasidagi o'zaro ta'sir jarayonini kengaytirish va chuqurlashtirish. Chaqqonlikni, chidamlilikni rivojlantirish.

O'yin jarayoni:

Bolalar - asalarilar ochiq joy bo'ylab uchib, kuylashadi:

Asalarilar uchmoqda

Asal yig'ish!

Kattalashtirish, kattalashtirish, kattalashtirish!

Qaldirg‘och iniga o‘tirib, ularning qo‘shig‘ini tinglaydi. Qo'shiq oxirida qaldirg'och shunday deydi: Qaldirg'och ko'tarilib, asalarilarni ushlaydi ". Oxirgi so'zlar bilan u inidan uchib chiqib, asalarilarni tutadi. O'ynab ushlangan qaldirg'ochga aylanadi, o'yin takrorlanadi.

Asalarilar hamma joyda uchib ketishadi.

"Bo'ri va qo'y" mobil o'yini

O'yinning maqsadi: tengdoshlar bilan muloqot qilish, yugurish qobiliyatini rivojlantirish. Chaqqonlik va chidamlilikni rivojlantiring.

O'yin jarayoni:

Barcha o'yinchilar qo'ylar. Ular bo'ridan o'rmonda sayr qilishlariga ruxsat berishlarini so'rashadi: Bizga, bo'ri, sizning o'rmoningizda sayr qilishimizga ruxsat bering.

Bo'ri javob beradi: Yuring, yuring, lekin faqat o'tni chimchilamang, aks holda uxlash uchun hech narsam bo'lmaydi.

Avvaliga qo'ylar faqat o'rmonda yurishadi, lekin tez orada va'dani unutib, o'tlarni tishlaydi va kuylaydi:

Biz chimdik, o'tni chimchilaymiz,

yashil chumoli,

Qo'lqop kiygan buvisi

Kaftandagi bobo,

Kulrang bo'ri -

Belkurak ustida loy!

Bo‘ri bo‘shliqdan yugurib o‘tib, qo‘ylarni tutib oladi. Tutilgan odam bo'riga aylanadi. O'yin qayta boshlanadi.

Ko'chirish issiq o'yin "Shaggy Dog"

O'yinning maqsadi: signal bo'yicha harakat qilish qobiliyatini mustahkamlash, reaktsiya tezligini rivojlantirish.

O'yin jarayoni:

Bolalardan biri itni tasvirlaydi. U zalning markazida joylashgan - polda yotadi. Matn talaffuz qilinganda qolgan o'yinchilar jimgina unga yaqinlashadilar.

Bu yerda shag'al it yotadi,

Ko'milgan burnining panjalarida.

Jimgina, jimgina yolg'on gapiradi,

Uyqusizlik, uxlamaslik.

Keling, uning oldiga boraylik, uni uyg'otaylik.

Va nimadir sodir bo'ladimi, biz ko'ramiz.

Mobil o'yin "Mini-futbol"

Qoidalar:

Qo'llaringiz bilan to'pga tegmang.

Sayt chegarasidan tashqariga chiqmang.

Boshqa jamoadan o'yinchini turtmang.

O'yin davom etar ekan, darvozabon o'zgaradi.

O'yin jarayoni:

Mobil o'yin "Bir, ikki, uch ..."

O'yin jarayoni:

Mobil o'yin "Dengiz xavotirda"

Maqsad: e'tiborni, epchillikni, tasavvurni, zukkolikni rivojlantirish.

O'yin jarayoni:

O'yinchilar orasidan etakchi tanlanadi. O'yinchilar soniga ko'ra, stullar ikki qatorga joylashtiriladi, shunda bir stulning orqa tomoni boshqa stulning orqa tomoni bilan aloqa qiladi. Har bir o'yinchi o'tirgan stulni qattiq eslab qolishi kerak. Hamma o'tirgandan so'ng, haydovchi qichqiradi: "Okean titrayapti!" . Barcha o'yinchilar o'rindiqlaridan sakrab, stul atrofida yugurishadi, shunda haydovchi bir daqiqa vaqt topguncha hamma o'z stulidan uzoqroqqa yugurib, birdan baqiradi: "Dengiz tinchlandi! . Shundan so'ng, har bir kishi o'z o'rnini egallashi kerak va haydovchi stullardan birini egallaganligi sababli, o'yinchilar duch kelgan joylarni egallashni boshlaydilar. Joysiz qolgan o'yinchi haydovchiga aylanadi.

"To'pni halqaga uring" mobil o'yini

Maqsad: bir nechta gorizontal nishonlarga to'p tashlashni yaxshilash,

Yerda yotib, uzoq va aniq, ilgari to'pni voleybol to'riga tashlagan.

O'yin jarayoni:

"Bo'ri va qo'y" rus xalq ochiq o'yinini 4 yoshdan boshlab bolalar bilan o'ynash mumkin. Bu "uchastkalar bilan" yorlig'ining bir turi Siz ushbu ochiq o'yinni mebelsiz katta xonada o'ynashingiz mumkin, lekin ko'chada yaxshiroq. Ko'proq joy va havo mavjud. O'yinchilarning minimal soni - besh yoki olti. Ammo ko'proq odamlar bo'lgani yaxshi - keyin o'yin yanada qiziqarli bo'ladi. O'yin hech qanday maxsus jihozlarni talab qilmaydi, lekin agar sizda kuch va xohish bo'lsa, bo'ri va qo'ylar uchun niqoblar qilishingiz mumkin. 4-6 yoshli bolalar o'yinda bunday atributlarni yoqtirishadi. Asosiysi, niqoblar mahkam joylashadi va o'yinning o'ziga xalaqit bermaydi. Cho'pon fleyta bilan ta'minlanishi mumkin - har qanday hushtak yoki quvur. Ammo agar u mavjud bo'lmasa, unda sizga kerak emas. Axir, siz quvurni "go'yo" o'ynashingiz mumkin.

"Bo'ri va qo'y" rus xalq ochiq o'yinining qoidalari

O'yin boshlanishidan oldin ikkita etakchi "bo'ri" va "cho'pon" tanlanadi. Buning uchun sizga yordam berasiz. Boshqa barcha o'yinchilar "qo'ylar".
"Qo'ylar" o'zlarining "qo'yxonalari" ga ega. Bular saytning ikki qarama-qarshi uchidan belgilangan chegaralardir. Ikki “qo‘yxona” o‘rtasida “dala” bor. Bo'rining ham o'ziga xos uyasi bor. Bu saytning markazidagi doira bilan ko'rsatilgan. O'yin boshida "bo'ri" o'zining "uyasida", "qo'y" "qo'yxona" ning birida, cho'pon esa o'yin maydonchasi tomonida.
"Qo'y" yigitlari she'rni bir ovozdan o'qidilar:

Cho'pon, cho'pon,
Shoxingizni chaling!
Podani dalaga haydab yuboring
Erkin yuring!

Shundan so‘ng “qo‘ylar” “dala”ga o‘tlab ketishadi. Cho'pon ular orasida yurib, "quvurda" (haqiqiy yoki xayoliy) "o'ynaydi". Bir payt "cho'pon" o'yinni to'xtatib, "Bo'ri!" Bu so'z aytilishi bilanoq, "qo'ylar" imkon qadar tezroq "qo'yxona" ga qochishga harakat qilishadi. Ammo ular chiqib ketgan o'sha "qo'yxona" ga qaytish mumkin emas. Qarama-qarshi uchida joylashgan boshqasiga yugurish kerak.
"Bo'ri" "qo'y" ni tutishi kerak (faqat maslahat berish kifoya). Tutilgan qo'y o'yindan tashqarida (variant sifatida u yangi "bo'ri" ga aylanadi). "Cho'pon" "qo'y" ni himoya qila oladi. U ularni "bo'ri" dan to'sib qo'yadi. Ammo shu bilan birga, "cho'pon" bo'rini qo'llari bilan ushlamasligi kerak, uni ushlab turishga harakat qilishi kerak - faqat "poda" ni to'sish uchun.
Ushbu rus xalq ochiq o'yinida "teska" bor -

R da Bilan Bilan Kimga A I n A R O d n A I Va G R A

Oqqush g'ozlari

Rivojlanish vazifasi:

O'yinni tashkil qilish. O'yin ishtirokchilari bo'ri va egasini tanlaydi, qolganlari - oqqush g'ozlari. Saytning bir tomonida ular egasi va g'ozlar yashaydigan uyni chizishadi, ikkinchisida - bo'ri tog' ostida yashaydi. Egasi g'ozlarni sayr qilish, yashil o'tlarni chimchilash uchun dalaga qo'yib yuboradi. G'ozlar uydan ancha uzoqqa boradilar. Biroz vaqt o'tgach, egasi g'ozlarni chaqiradi. Egasi va g'ozlar o'rtasida qo'ng'iroq bor:

G'ozlar - g'ozlar!

Ha-ha-ha!

Ovqatlanishni xohlaysizmi?

Ha Ha Ha Ha!

Oqqush g'ozlari! Uy"

Tog' ostidagi kulrang bo'ri!

U erda nima qilyapti?

Ryabchikov chimchiladi.

Xo'sh, uyga yugur!

G'ozlar uyga yugurishadi, bo'ri ularni tutishga harakat qiladi. Qo'lga olingan o'yinchilar o'yindan tashqarida. O'yin barcha g'ozlar ushlanganda tugaydi. Oxirgi qolgan g'oz, eng chaqqon va tezkor bo'riga aylanadi.

Metodik usullar: rus xalq qo'shig'ini tinglash va kuylash "Ikki quvnoq g'oz", g'ozlarning odatlari haqida suhbat.

Material: bo'ri niqobi, rus xalq qo'shig'ining "Ikki quvnoq g'oz" yozuvi.

R da Bilan Bilan Kimga A I n A R O d n A I Va G R A

parrandachi

Rivojlanish vazifasi: bolalarda kosmosda ko'zlarini yumib yurish qobiliyatini shakllantirish; bolalarni qushlarning chaqiruviga taqlid qilishga o'rgatish.

O'yinni tashkil qilish. O'yinchilar qichqirig'iga taqlid qiladigan qushlarning nomlarini tanlaydilar. Ular aylanada turishadi, uning markazida ko'zlari bog'langan qush ovchisi joylashgan. Qushlar sayr qiladilar, qushlarni ovlaydilar va kuylashadi:

O'rmonda, o'rmonda

Yashil eman ustida

Qushlar quvnoq kuylashadi

Ay! Qushchi kelyapti!

U bizni asirga oladi

Qushlar, uchib keting!

Qushchi qo'llarini qarsak chaladi, o'yinchilar o'z joylarida to'xtaydilar va haydovchi qushlarni qidira boshlaydi. U topgan qush o'zi tanlagan qushning chaqiruviga taqlid qiladi. Qushchi qushning nomini va o'yinchining ismini taxmin qiladi. O'yinchi qushchiga aylanadi.

Metodik usullar: plastinada qushlarning sayrashini tinglash.

Material: qushlarning qo'shig'i bilan yozib olish, ro'molcha.

R da Bilan Bilan Kimga A I n A R O d n A I Va G R A

Zarya - chaqmoq

Rivojlanish vazifasi: chidamlilikni, chidamlilikni rivojlantirish. So'zlarni silliq talaffuz qilish qobiliyatini mashq qiling.

O'yinni tashkil qilish. Bolalar aylanada turishadi, qo'llarini orqalarida ushlab turishadi va o'yinchilardan biri - shafaq - lenta bilan orqada yuradi va aytadi:

Tong - chaqmoq,

qizil qiz,

Maydon bo'ylab yurdi

Kalitlarni tashladi

oltin kalitlar,

ko'k lentalar,

o'ralgan uzuklar -

Suv olish uchun ketdi!

Oxirgi so'zlar bilan, haydovchi ehtiyotkorlik bilan lentani o'yinchilardan birining yelkasiga qo'yadi, u buni payqab, tezda lentani oladi va ikkalasi ham yugurishdi. turli tomonlar dumaloq. Joysiz qolgan tong bo'ladi. O'yin takrorlanadi.

Metodik usullar: rus an'analari, marosimlari, bayramlari haqida bolalar bilan suhbat. ayollar milliy libosini o'rganish, topishmoq: qizil qiz oynaga qaraydi (tong)

Material: rus milliy libosidagi qo'g'irchoq, lenta.

R da Bilan Bilan Kimga A I n A R O d n A I Va G R A

Jmurki

Rivojlanish vazifasi: bolalarda do'stona munosabatlarni shakllantirish (xavf haqida ogohlantirish). Bolalarni ko'r-ko'rona qo'lga olish qobiliyatida mashq qilish.

O'yinni tashkil qilish. O'yinchilardan biri - ko'r odamning ko'zlari bog'langan, xonaning o'rtasiga olib ketilgan va bir necha marta aylanishga majbur qilingan, keyin ular so'rashadi:

Mushuk, mushuk, nima ustida turibsan?

Qozonda.

Qozonda nima bor?

kvas.

Bizni emas, sichqonlarni tuting.

Bu so'zlardan so'ng, o'yin ishtirokchilari tarqab ketishadi va ko'rning ko'zi ularni ushlaydi. Kimni tutsa, ko‘r bo‘lib qoladi.

Metodik usullar: haydovchining tanlovi - sanoq qofiyasi yordamida ko'rning ko'r odami. Bolalar bilan qoidani ishlab chiqish: agar ko'r odam siz urishingiz mumkin bo'lgan har qanday narsaga yaqinlashsa, o'yinchilar uni baqirish orqali ogohlantirishlari kerak: "Yong'in!". Ko'rning ko'zini undan qochib qutula olmaydigan o'yinchidan chalg'itish uchun bu so'zni baqirib bo'lmaydi.

Qo'shimcha tavsiyalar: o'yinchilarga biron bir narsa orqasida yashirinish yoki juda uzoqqa yugurish taqiqlanadi. Ular ko'r odamning buffini chetlab o'tishlari, cho'zilishlari, to'rt oyoqlarida yurishlari mumkin. Ko'rning ko'r odami qo'lga olingan o'yinchini bintlarni yechmasdan tanib, nomi bilan chaqirishi kerak.

Material: ro'molcha.

R da Bilan Bilan Kimga A I n A R O d n A I Va G R A

Boyqush va qushlar

Rivojlanish vazifasi: bolalarda kosmosda harakat qilish qobiliyatini shakllantirish; bolalarni qushlarning chaqiruviga taqlid qilishga o'rgatish.

O'yinni tashkil qilish. O'yinni boshlashdan oldin, bolalar o'zlari uchun ovoziga taqlid qila oladigan qushlarning ismlarini tanlaydilar. Masalan, ularda kaptar, qarg'a, jagda, chumchuq, tit, g'oz, o'rdak tasvirlangan.

O'yinchilar boyqushni tanlaydilar. U uyasiga boradi va boyo'g'li eshitmasligi uchun jimgina o'ynaganlar o'yinda qanday qushlar bo'lishini kelishib olishadi. Qushlar uchadi, qichqiradi, to'xtaydi va cho'kadi. Har bir o'yinchi o'zi tanlagan qushning chaqiruvi va harakatlariga taqlid qiladi.

"Boyo'g'li!" barcha qushlar tezda o'z uylarida joy olishga harakat qilishadi. Agar boyo'g'li kimnidir ushlay olsa, u qanday qush ekanligini taxmin qilishi kerak. Faqat to'g'ri nomlangan qush boyqushga aylanadi.

Metodik usullar: haydovchining tanlovi - sanoq qofiyasi yordamida. Bolalar bilan o'ynashdan oldin, turli qushlarning tasvirlarini ko'rib chiqing, tabiatdagi qushlarning hayoti haqida suhbatlashing.

Uskunalar: boyqush niqobi.

R da Bilan Bilan Kimga A I n A R O d n A I Va G R A

O'rmondagi ayiqda

Rivojlanish vazifasi: bolalarda chidamlilikni, ma'lum bir sur'atda jamoaviy harakat qilish mahoratini rivojlantirish.

O'yinni tashkil etish : Qur'a bo'yicha tanlangan ayiq o'rmonda yashaydi. Bolalar qo'ziqorin, rezavorlar uchun o'rmonga boradilar va qo'shiq kuylashadi:

"O'rmondagi ayiqda

Qo'ziqorinlar, men reza mevalarni olaman!

Ayiq jirkandi

Pechkada muzlagan!

O'yinchilar so'nggi so'zlarni aytishgandan so'ng, shu paytgacha mudrab qolgan ayiq chayqalib, aylana boshlaydi, cho'zilib, istaksiz ravishda indan chiqib ketadi. Ammo ayiq to'satdan o'yinchilarning orqasidan yugurib, kimnidir tutishga harakat qiladi. Tutilgan o'yinchi ayiqqa aylanadi.

Uslubiy texnika : Ayiqning yurish uslubiga mos keladigan musiqadan foydalaning.

Qo'shimcha tavsiyalar : ayiq talaffuz qilgandan keyingina indan chiqib ketadi oxirgi so'zlar kontseptsiya. Bolalar, ayiqning xatti-harakatiga qarab, darhol o'z uylariga yugurishlari mumkin emas, balki uni qo'shiq bilan masxara qilishlari mumkin.

Material: ayiq niqobi.

R da Bilan Bilan Kimga A I n A R O d n A I Va G R A

Poda

Rivojlanish vazifasi: bolalarning she'rlarni xorda bir xil tezlikda talaffuz qilish qobiliyatini rivojlantirish.

O'yinni tashkil etish: O'yinchilar cho'pon va bo'rini, qolganlari esa qo'yni tanlaydilar. Bo'rining uyi o'rmonda, qo'ylarning esa saytning qarama-qarshi uchlarida ikkita uyi bor. Qo'ylar baland ovozda cho'ponni chaqiradi:

"Cho'pon, cho'pon,

Shox chaling!

Maysa yumshoq

shudring shirin,

Podani dalaga haydab yuboring

Erkin yuring!"

Cho'pon qo'ylarni o'tloqqa haydaydi, ular yuradilar, yugurishadi, sakrashadi, o'tlarni tishlaydilar. Cho'ponning signalida: "Bo'ri!" - hamma qo'ylar saytning qarama-qarshi tomonidagi uyga yuguradi. Cho'pon bo'rining yo'liga tushadi, qo'ylarni himoya qiladi. Bo'ri tomonidan tutilgan har bir kishi o'yindan tashqarida.

Metodik usullar:

sir: "Tog'larda, vodiylarda mo'ynali kiyim va kaftan yurish."

Qo'shimcha tavsiyalar: yugurish paytida qo'ylar ketgan uyga qaytishga ruxsat etilmaydi. Bo'ri qo'yni tutmaydi, balki qo'li bilan salom beradi. Cho'pon faqat qo'yni bo'ridan himoya qilishi mumkin, lekin uni qo'llari bilan to'xtatmasligi kerak.

Material: bo'ri niqobi, cho'pon shoxi.

R da Bilan Bilan Kimga A I n A R O d n A I Va G R A

Asalarilar va yutish

Rivojlanish vazifasi: signal ustida harakat qilish qobiliyatini rivojlantirish.

O'yinni tashkil etish: O'yinchilar - asalarilar - kliring bo'ylab uchib, kuylashadi:

“Asalari uchib ketyapti

Asal yig'ish!

Kattalashtirish, kattalashtirish, kattalashtirish!

Zoom, masshtab, zoom!”

Qaldirg‘och iniga o‘tirib, ularning qo‘shig‘ini tinglaydi. Qo'shiq oxirida qaldirg'och shunday deydi:

– Qaldirg‘och o‘rnidan turadi, arini tutib oladi.

Oxirgi so'z bilan u inidan uchib chiqib, asalarilarni ushlaydi. Qo'lga tushgan o'yinchi qaldirg'ochga aylanadi, o'yin takrorlanadi.

Metodik usullar:

sir: "Sochli g'ichirlaydi, shiringa uchadi" (asalari)

Material: yutish uchun niqob.

R da Bilan Bilan Kimga A I n A R O d n A I Va G R A

Bir doira ichida to'p

Rivojlanish vazifasi: signal ustida harakat qilish qobiliyatini rivojlantirish. Burilish bilan to'pni tashlashni mashq qiling.

O'yinni tashkil etish: O'yinchilar, aylana hosil qilib, o'tirishadi. Haydovchi diametri 15-25 sm bo'lgan to'p bilan aylana orqasida turadi.Signalda haydovchi to'pni aylanada o'tirgan o'yinchilardan biriga tashlaydi va u chiqib ketadi. Bu vaqtda to'p bir o'yinchidan ikkinchisiga aylana bo'ylab tashlana boshlaydi. Haydovchi to'pning orqasidan yuguradi va uni pashshada ushlab olishga harakat qiladi. Haydovchi to'p ushlangan o'yinchiga aylanadi.

Metodik usullar:

sir: "O'sishda kichik, lekin jasur,

Mendan uzoqlashdi. U har doim shishirilsa ham -

U bilan bu hech qachon zerikmaydi "(to'p)

Material: to'p.

R da Bilan Bilan Kimga A I n A R O d n A I Va G R A

Salki

Rivojlanish vazifasi:

O'yinni tashkil etish: Bitta haydovchi tanlanadi, u sud orqali qochib ketgan o'yinchilarni quvib yetib olishi kerak. Kim haqoratlangan bo'lsa, o'sha kishi yetakchi bo'ladi.

Ammo bu o'yinda uning qoidalarini murakkablashtiradigan bir nechta variant mavjud. Belgilangan o'yinchi haydovchiga aylanadi, u esa tananing o'zi uchun belgilangan qismini ushlab, yugurishi kerak.

Manzil: sport maydonchasi

R da Bilan Bilan Kimga A I n A R O d n A I Va G R A

Sena

Rivojlanish vazifasi: bolalarda bir-biriga tegmasdan butun o'yin maydonchasi bo'ylab yugurish qobiliyatini rivojlantirish; chaqqonlikni, muvofiqlashtirishni, kuchni rivojlantirish.

O'yinni tashkil qilish. Ikki rahbar tanlanadi. Bu baliqchilar. Qolgan o'yinchilar "baliq". "Baliqchilar" qo'llarini ushlab, "baliq" ni ushlab, ularni bo'sh qo'llari bilan o'rab olishadi. Tutilgan "baliq" "baliqchilar" ga qo'shiladi va "to'r" ko'payadi. Ikki yoki uchta ovlanmagan “baliq” qolguncha “baliq” ovlash davom etadi.

Metodik usullar: o'yin boshlanishidan oldin A.S.Pushkinning "Baliqchi va baliq haqidagi ertak" asarini o'qing.

Manzil: o'yin maydonchasi.

R da Bilan Bilan Kimga A I n A R O d n A I Va G R A

Bo'ri

Rivojlanish vazifasi:

O'yinni tashkil qilish. Barcha o'yinchilar qo'ylar, ular bo'ridan o'rmonda sayr qilishlariga ruxsat berishlarini so'rashadi: "Keling, bo'ri, sizning o'rmoningizda sayr qilaylik!" Bo'ri javob beradi: "Yur, yur, lekin faqat o'tni chimchilama, aks holda uxlash uchun hech narsam qolmaydi". Avvaliga qo'ylar faqat o'rmonda yurishadi, lekin tez orada va'dani unutib, o'tni tishlaymiz va kuylaymiz: "Biz tishlaymiz, o'tlarni tishlaymiz,

yashil chumoli,

Qo'lqop kiygan buvisi

Kaftandagi bobo,

Belkurakdagi tuproqning kulrang bo'riga!

Bo'ri bo'shliq bo'ylab yugurib o'tib, qo'ylarni ushlaydi, ushlangan bo'ri bo'ladi, o'yin davom etadi.

Uskunalar: bo'ri niqobi, qo'y maskalari.

R da Bilan Bilan Kimga A I n A R O d n A I Va G R A

Uysiz quyon

Rivojlanish vazifasi: bolalarda bir-biriga tegmasdan butun o'yin maydonchasi bo'ylab yugurish qobiliyatini rivojlantirish; chaqqonlikni, muvofiqlashtirishni, kuchni rivojlantirish.

O'yinni tashkil etish: Ikki rahbar tanlanadi. Qolgan o'yinchilar bir-biriga qaragan holda juft bo'lib, qo'llarini ushlab turishadi. Juftlar o'rtasida uchinchi bo'ladi - "quyon". Haydovchilarning biri “quyon”, ikkinchisi “ovchi”. "Quyon" ovchidan qochib ketadi. Quvg'inlardan qochib, u erda joylashgan "quyon" ni almashtirib, juftlikning o'rtasida turadi.

Manzil: o'yin maydonchasi.

Material: quyon maskalari, ovchi kostyumi.

R da Bilan Bilan Kimga A I n A R O d n A I Va G R A

katta to'p

Rivojlanish vazifasi: xalq o‘yinlariga qiziqish uyg‘otish. Signalda harakat qilish qobiliyatini rivojlantirish. To'pni dumalab mashq qilish.

O'yinni tashkil etish: O'ynash uchun sizga katta to'p kerak. O'yinchilar aylanada turishadi va qo'llarini ushlab turishadi. To'p bilan haydovchi aylananing o'rtasida. U to'pni oyoqlari bilan aylanadan tashqariga chiqarib tashlashga harakat qiladi va oyoqlari orasidagi to'pni o'tkazib yuborgan kishi haydovchiga aylanadi. Ammo u aylana bo'ylab yuradi. O'yinchilar orqalarini markazga burishadi. Endi haydovchi to'pni aylanaga aylantirishi kerak. To'p aylanaga tegsa, o'yinchilar yana bir-birlariga qaraydilar, to'pni o'tkazib yuborgan o'rtada turadi. O'yin takrorlanadi.

Uskunalar: to'p.

R da Bilan Bilan Kimga A I n A R O d n A I Va G R A

Tayoq - qutqaruvchi

Rivojlanish vazifasi: kosmosda orientatsiyani rivojlantirish, yugurishda mashq qilish.

O'yinni tashkil qilish. Bolalar hisoblash qofiyasi bilan haydovchini tanlaydilar:

"Men o'zimga quvur sotib olaman"

Men tashqariga chiqaman!

Balandroq, quvur, zarba,

Biz o‘ynaymiz, sen hayda!”

Haydovchi ko'zlarini yumadi va devorga qarab turadi. Uning yonidagi devorga yog‘ochdan yasalgan (uzunligi 50-60 sm, diametri 2-3 sm) va yashil o‘tlarda yaqqol ko‘rinib turadigan yorqin rangdagi qutqaruvchi o‘rnatilgan.

Haydovchi tayoqchani olib, devorga uradi va aytadi: “Tayoq keldi, u hech kimni topmadi. Kimni birinchi bo'lib topsa, u tayoqqa boradi. Bu so'zlardan keyin u qarashga ketadi. O'yinchilardan birini payqab, haydovchi baland ovozda uni ismini chaqiradi va tayoqqa yuguradi, devorni taqillatadi va baqiradi: "Sehrli tayoqcha topildi ... (o'yinchi nomi)". Shunday qilib, haydovchi barcha bolalarni topadi. O'yin takrorlanadi. O'yinni takrorlashda birinchi topilgan haydash kerak. Ammo topilgan o'yinchi haydovchi oldidan qutqaruvchi oldiga: "Qutqaruvchi, menga yordam bering" degan so'zlar bilan yugurishi va devorni taqillatishi mumkin. Keyin uni devordan iloji boricha uzoqroqqa tashlang va haydovchi tayoqchani qidirayotganda yashirinib oling. Haydovchi yana tezda tayoqchadan keyin yuguradi va yuqorida tavsiflangan amallarni takrorlaydi.

Qo'shimcha tavsiyalar: bolalar yashiringanida siz ko'zdan kechirolmaysiz. Haydovchi so'zlarni sekin gapirishi kerak, shunda barcha bolalar yashirinishga vaqtlari bo'ladi. Haydovchi butun sayt bo'ylab bolalarni izlashi va sehrli tayoqchaning yonida turmasligi kerak. Haydovchi qutqaruvchini qidirib, uni joyiga qo'yganda, bolalar yashiringan joydan ikkinchisiga yugurishlari mumkin.

R da Bilan Bilan Kimga A I n A R O d n A I Va G R A

Pochta

Rivojlanish vazifasi: bolalarda signal bo'yicha harakatlarni bajarish qobiliyatini rivojlantirish, nutqni rivojlantirish.

O'yinni tashkil qilish. O'yin haydovchining o'yinchilarni chaqirishi bilan boshlanadi:

- Lin, ding, ding!

- Kim u?

- Pochta!

- Qayerda?

- Shahardan...

- Ular shaharda nima qilishyapti?

Haydovchi shaharda raqsga tushish, qo'shiq aytish, sakrash va hokazolarni aytishi mumkin.Barcha o'yinchilar haydovchining aytganini qilishlari kerak. Va vazifani yomon bajaradigan kishi, fantom beradi. Haydovchi beshta jarima to'plashi bilan o'yin tugaydi. Yo'qotishlari haydovchiga tegishli bo'lgan o'yinchilar ularni qaytarib olishlari kerak. Haydovchi ular uchun qiziqarli vazifalarni taklif qiladi. Bolalar she'rlar o'qiydilar, kulgili hikoyalar aytadilar, topishmoqlarni eslaydilar, hayvonlarning harakatlarini taqlid qiladilar. Keyin yangi haydovchi tanlanadi va o'yin takrorlanadi.

Metodik usullar: haydovchi hisoblagich yordamida tanlanadi. Oldindan siz pochta bo'limiga ekskursiya qilishingiz, pochtachi kasbi haqida suhbat qurishingiz mumkin. To'lovlar o'rniga siz eski otkritkalar, shtamplar yoki konvertlardan foydalanishingiz mumkin.

R da Bilan Bilan Kimga A I n A R O d n A I Va G R A

Uçurtma

Rivojlanish vazifasi: so'zlarni uyg'un talaffuz qilish qobiliyatini shakllantirish. Do'stona tuyg'ularni rivojlantiring.

O'yinni tashkil qilish. O'yinchilar uçurtma va tovuqni tanlaydilar, qolganlari - tovuqlar. Uçurtma teshik qazadi va tovuqli tovuq uning atrofida aylanib yuradi va qo'shiq ovozida shunday so'zlarni aytadi: "Men uçurtmani aylanib yuraman, uch bo'lak pul, bir tiyin, bir oz uchi bor".

Uçurtma er qazishni davom ettiradi, u teshik atrofida yuradi, o'rnidan turadi, qanotlarini qoqib, cho'kadi. Tovuqli tovuq to'xtab, uçurtmadan so'raydi:

“Uçurtma, uçurtma, nima qilyapsan?

- Teshik qazing.

- Teshik nimaga kerak?

- Men bir tiyin qidiryapman.

-Bir tiyin nimaga kerak?

- Men igna sotib olaman.

-Nega sizga igna kerak?
- Bir sumka tiking.

- Nega sumka?

- Tosh qo'ying.

Nega sizga toshlar kerak?

- Farzandlaringizga otish uchun.

-Nima uchun?

- Ular mening bog'imga chiqishadi!

- Siz to'siqni balandroq qilib qo'yasiz,
Agar qila olmasangiz, ularni qo'lga oling."

Uçurtma tovuqlarni tutishga harakat qiladi, ona tovuq ularni himoya qiladi, uçurtmani haydaydi: "Shi, shi, yovuz!"

Tutilgan tovuq o'yindan tashqarida, uçurtma esa keyingisini tutishda davom etadi. O'yin bir nechta tovuq ushlanganda tugaydi.

Metodik usullar: in Haydovchini tanlash sanoq qofiyasi yordamida amalga oshiriladi. Bolalar bilan o'ynashdan oldin, turli qushlarning tasvirlarini ko'rib chiqing, tabiatdagi qushlarning hayoti haqida suhbatlashing.

Qo'shimcha tavsiyalar. Jo'jalar bir-birlarini kamardan mahkam ushlab turishlari kerak. Zanjirda qolmagan har bir kishi tezda o'z o'rniga kirishga harakat qilishi kerak. Tovuqlarni uçurtmadan himoya qilgan tovuq uni qo'llari bilan qaytarishga haqli emas.

Uskunalar: uçurtma niqobi, tovuq niqobi, tovuq maskalari.

R da Bilan Bilan Kimga A I n A R O d n A I Va G R A

g'ozlar

Rivojlanish vazifasi: bolalarda chidamlilikni, signal bo'yicha harakatlarni bajarish qobiliyatini rivojlantirish, nutqni rivojlantirish.

O'yinni tashkil qilish. Ular saytda rasm chizishmaydi katta doira, uning o'rtasida bo'ri o'tiradi. O'yinchilar qo'llarini ushlab, katta aylanada turishadi. Bo'ri o'tirgan doira va dumaloq raqs o'rtasida ular goslings bilan kichik doira ichida turishadi. Dumaloq raqsdagi o'yinchilar aylana bo'ylab yurishadi va goslingsdan so'rashadi, ular ham aylana bo'ylab yurib, savollarga javob berishadi:

"G'ozlar, g'ozlar! - Ha-ha-ha, ha-ha-ha!

- Siz kulrang g'ozlar! - Ha-ha-ha, ha-ha-ha!
- Qaerda bo'ldingiz, g'ozlar? - Ha-ha-ha, ha-ha-ha!
- Kimni, g'ozlar, ko'rdingizmi? "Ha-ha-ha, ha-ha-ha!"

Oxirgi so'zlarning tugashi bilan bo'ri aylanadan yugurib chiqib, goslingni tutishga harakat qiladi. G'ozlar dumaloq raqsda turgan bolalarning orqasiga tarqalib, yashirinadi. Bo'ri qo'lga olingan goslingni aylananing o'rtasiga - uyaga olib boradi. G'ozlar aylanada turishadi va javob berishadi: "Biz bo'rini ko'rdik, bo'ri goslingni oldi, eng yaxshisi, eng kattasi".

“Oh, g'ozlar, g'ozlar! - Ha-ha-ha, ha-ha-ha!

- Bo'rini chimchila, - Tırtılga yordam bering!

G'ozlar qanotlarini qoqib, aylana bo'ylab "ha-ha" qichqirig'i bilan yugurishadi, bo'rini bezovta qiladilar. Bu vaqtda ushlangan goslings aylanadan uchib ketishga harakat qiladi, lekin bo'ri ularga ruxsat bermaydi. O'yin barcha qo'lga olingan g'ozlar bo'ridan uzoqlashganda tugaydi.

O'yin takrorlanadi, lekin dumaloq raqsda o'ynaganlar g'ozga aylanadi va g'ozlar dumaloq raqsda turishadi. Bo'ri tanlangan.

Qo'shimcha tavsiyalar: g'ozlar va goslingsning dumaloq raqsi turli yo'nalishlarda aylana bo'ylab boradi. Matn hamma tomonidan birgalikda aytilishi kerak. Qo'lga olingan gosling faqat o'yinchilardan biri bo'rining qo'liga tegsa, aylanadan chiqib ketishi mumkin.

Uskunalar: bo'ri niqobi.

O'qish foydali bo'lishi mumkin: