پیامی در مورد با استعدادترین فرد زمان ما. باهوش ترین فرد روی زمین

چندی پیش توانستم جدول کلمات متقاطع را به طور کامل حل کنم. تقریباً به طور کامل - فقط 3 یا 4 کلمه حل نشده باقی مانده است. من به این دستاورد افتخار کردم، به دوستانم در مورد آن گفتم (بله، هر دو) و حتی به این فکر کردم که به افتخار این رویداد خالکوبی کنم. اما لحظه ای که تصمیم گرفتم مقاله ویکی پدیا را در مورد آن ویرایش کنم شخص با هوشدر این سیاره، ناامیدی در انتظار من بود. ناامیدی در مچ پایم فرو رفت، غرغر کرد و شلوارم را پاره کرد: با دیدن زندگی نامه سایر بزرگان کره زمین، متوجه شدم که دستاورد اصلی زندگی من تا حدودی کمتر از دستاوردهای سایر افراد باهوش است. چاره ای جز صحبت درباره 10 نابغه بزرگ بشریت نداشتم.

رتبه بندی درخشان ترین دانشمندان

سالهای زندگی: 11/07/1867 - 07/04/1934 (66 ساله)

نام دختر ماریا، اسکلودوسکا، اصالتاً لهستانی است. کوری نام خانوادگی همسرش پیر کوری است که در سال 1906 درگذشت (11 سال با هم ازدواج کردند). پس از مرگ همسرش، ماریا شروع به اختصاص زمان بیشتری به کار کرد و در مورد تشعشعات رادیواکتیو مطالعه کرد. در طول جنگ جهانی اول، او به پزشکان آموزش داد که چگونه از اشعه ایکس برای گرفتن عکس استفاده کنند.

ماریا بدون شک مشهورترین و زن دانشمند است. او اولین و تا به امروز است تنها زن، که توانست دو بار برنده جایزه نوبل شود. به افتخار زوج کوری، یکی از عناصر شیمیایی، کوریم (Ci). متأسفانه، آزمایش‌های طولانی‌مدت با اورانیوم رادیواکتیو مورد توجه قرار نگرفت - بیماری تشعشع منجر به مرگ ماری کوری از سرطان خون شد.

مقام نهم. استیون هاوکینگ

سال تولد: 01/08/1942 (سن 73)

هاوکینگ تنها عضو زنده این رتبه بندی است. او از آکسفورد و کمبریج فارغ التحصیل شد و استاد ریاضیات و فیزیکدان نظری و همچنین بنیانگذار علم کیهان شناسی کوانتومی است. او برای دستاوردهای خود در عرصه علم، در مجموع 25 مدال و نشان دریافت کرد. او نظریه انفجار بزرگ و ماهیت منشأ سیاهچاله ها را مطالعه کرد و در این زمینه به موفقیت هایی دست یافت.

در حدود 20 سالگی، هاوکینگ شروع به ابتلا به اسکلروز جانبی آمیوتروفیک کرد، در نتیجه او را روی صندلی چرخدار قرار دادند. او کاملاً فلج شده بود و هاوکینگ مجبور است با کمک یک ترکیب کننده گفتار ویژه که به حالات صورت گونه واکنش نشان می دهد، با اطرافیانش ارتباط برقرار کند که تحرک خود را حفظ کرده است. به همین ترتیب این دانشمند می تواند از کامپیوتر استفاده کند. این شرایط احتمالاً در محبوبیت هاوکینگ نقش داشته است - کار برجسته او در پس زمینه چنین بیماری افسرده ای قابل تحسین است.

استیون هاوکینگ تلاش های زیادی برای رواج علم انجام داد. جای تعجب نیست که او اینقدر علاقه دارد که در برنامه های مختلف تلویزیونی محبوب ذکر شود: هاوکینگ در چندین قسمت از سیمپسون ها و فوتوراما صداپیشگی کرد، دو بار در سریال تلویزیونی The Big Bang Theory و سایر برنامه های کمتر شناخته شده برای مخاطب داخلی ظاهر شد. و در سال 2015، ادی ردمین برنده اسکار بهترین بازیگر مرد برای بازی در نقش استیون جوان در فیلم جهان استیون هاوکینگ شد. بنابراین بدون شک هاوکینگ محبوب ترین دانشمند مدرن است.

8. افلاطون

سالهای زندگی: 427 ق.م - 347 قبل از میلاد (80 ساله)

افلاطون، فیلسوف معروف دوران باستان، برای افتتاح آکادمی در آتن - اولین موسسه آموزش عالی در میان تمدن های غربی - مورد توجه قرار گرفت. ارسطو از اولین شاگردان این فرهنگستان بود. این نه تنها فلسفه را آموزش داد: توجه ویژهبه ریاضیات و نجوم داده شد، کمی کمتر - به علوم طبیعی.

نظام آموزشی را به سطح جدید، که باعث پیدایش بسیاری از ذهن های برجسته در یونانی و بعداً در فرهنگ رومی شد و به توسعه ریاضیات کمک کرد - این بدون شک یک شایستگی قابل توجه است. در طول قرن گذشته، ایده های فلسفی افلاطون اغلب مورد انتقاد قرار گرفته است، اگرچه آنها هنوز هم پیروان خود را دارند. به عنوان مثال، آموزه روح فناناپذیر در بسیاری از ادیان رایج مسیحی منعکس شد.

مقام هفتم. ارسطو

سالهای زندگی: 384 ق.م - 322 قبل از میلاد (62 ساله)

منطقی به نظر نمی رسد - در مکان هفتم ارسطو قرار دارد و در رتبه هشتم - معلم او افلاطون. در واقع، همه چیز بسیار منطقی است - سهم ارسطو در علم چند وجهی تر بود. افلاطون متفکری باستانی بود که تقریباً تمام توجه خود را بر سیاست، جامعه شناسی و البته فلسفه متمرکز کرد.

ارسطو فراتر رفت - او شروع به توجه به فیزیک کرد، با نوشتن چندین اثر در این زمینه، او به مطالعه جامعه شناسی پرداخت. ارسطو گذاشت اصول کلیمنطقی که امروزه نیز مورد استفاده قرار می گیرد. او بود که مفاهیم اخلاق و اخلاق را مطرح کرد. همچنین ارسطو از زیر سؤال بردن برخی از مفاهیم افلاطون برای مثال در مورد جدایی ناپذیری روح و بدن ابایی نداشت. یکی دیگر از موارد قابل توجه در رزومه ارسطو این است که او یکی از مربیان اسکندر مقدونی بود.

مقام 6. ارشمیدس

سالهای زندگی: 287 ق.م - 212 قبل از میلاد (75 ساله)

بر خلاف رفقای که در بالا ذکر کردیم، ارشمیدس فیلسوف نبود - او در ریاضیات، فیزیک و مهندسی مشغول بود. او صاحب اکتشافات زیادی در زمینه هندسه و مکانیک است. ایده های ارشمیدس معاصران خود را بسیار شگفت زده کرد و به همین دلیل در طول زندگی اش شایعات شگفت انگیزی در مورد او منتشر شد.

اوست که این جمله را به او نسبت می دهند که «به من تکیه گاه بده تا تمام دنیا را زیر و رو کنم». طبق یک افسانه رایج دیگر، ارشمیدس زمانی که خود را در وان حمام غوطه ور می کرد و آب را از آن خارج می کرد، نحوه اندازه گیری حجم تاج را فهمید. با فریاد "اورکا!" دانشمند برهنه به خیابان پرید تا حدس خود را در اسرع وقت آزمایش کند.

نسل قدیمی یک کارتون عالی و نسبتاً آموزنده شوروی در مورد ارشمیدس را به یاد می آورد:

پلوتارک مورخ چگونگی محاصره رومی ها به زادگاه ارشمیدس، سیراکوز را شرح می دهد. با کمک ماشین های اختراع شده توسط ارشمیدس، دفع هرگونه حمله نیروهای رومی از خشکی و دریا امکان پذیر بود: سنگ پرتاب کنندگان قدرتمند مهاجمان را در فواصل کوتاه و طولانی پرتاب می کردند و جرثقیل های ویژه کشتی های دشمن را برداشته و پرتاب می کردند.

در نتیجه، حمله شکست خورد و نیروهای رومی مجبور شدند به محاصره بروند. در پاییز 2012 ق.م. شهر سقوط کرد و خود ارشمیدس کشته شد. اینکه دقیقاً چگونه این اتفاق افتاده است ناشناخته است - چندین داستان مختلف در مورد مرگ دانشمند بزرگ وجود دارد. اما همه قبول دارند که کنسول مارسلوس، که فرماندهی لژیون‌های رومی را بر عهده داشت، مرگ پیرمرد را نمی‌خواست و متوجه شد که ذهن او چه گنج ارزشمندی است.

مقام 5. گالیله گالیله

سالهای زندگی: 1564/02/15 - 1342/01/08 (77 سالگی)

گالیله توسط بسیاری به عنوان نمادی از تقابل علم و کلیسا تلقی می شود. از بسیاری جهات، این درست بود - گالیله از این ایده دفاع کرد که زمین، همراه با سیارات دیگر، به دور خورشید حرکت می کند، در حالی که بی حرکت می ماند. کوپرنیک ابتدا به این موضوع رسید، اما آموزش او توسط کلیسای کاتولیک ممنوع شد. تحت فشار تفتیش عقاید، گالیله مجبور شد "توبه" کند و با دقت بیشتری از حقیقت دفاع کند تا به طور رسمی ممنوعیت را نقض نکند.

گالیله اولین کسی بود که از تلسکوپ برای رصد اجرام آسمانی استفاده کرد. او توانست قمرهای مشتری، لکه های خورشیدی را تشخیص دهد و این حقیقت را کشف کند که خورشید حول محور خود می چرخد. این کشف، گالیله را بر آن داشت تا این فرضیه را مطرح کند که زمین به همان شیوه بر محور خود می چرخد ​​- این منطقی تر از این ایده به نظر می رسید که کل جهان یک انقلاب کامل در اطراف سیاره ما در یک روز انجام می دهد.

گالیله علاوه بر تلسکوپ، اختراعات دیگری نیز دارد: اولین دماسنج، یک میکروسکوپ (هر چند نسبتاً ابتدایی) و یک قطب نما متناسب. گالیله نه تنها به نجوم، بلکه به فیزیک نیز علاقه داشت، به اپتیک و آکوستیک نیز علاقه داشت. او اولین کسی بود که به طور تجربی چگالی هوا را تعیین کرد (نه کاملا دقیق، اما نزدیک به حقیقت).

اینشتین و استیون هاوکینگ این ایده را بیان کردند که گالیله پدر علم مدرن است. رویارویی او با عقاید کلیسا به نسل های زیادی از دانشمندان اجازه داد تا باور کنند که یک فرد می تواند پایه های جهان را درک کند. اگرچه گالیله یک کاتولیک باقی ماند، اما ایمان دیگر خود را - در آنچه که او درست می دانست - تغییر نداد. و برخی از آثار او مبنای اکتشافات نیوتن شد.

مقام 4. لئوناردو داوینچی

سالهای زندگی: 1352/04/15 - 1519/02/05 (67 سالگی)

لئوناردو داوینچی تنها نماینده رتبه ما است که فعالیت اصلی او علم نبود. فکر کردن به استاد بزرگ دیگری، میکل آنژ، وسوسه انگیز بود، اما داوینچی مطمئناً بیش از حد شایسته جایگاهش در رتبه بندی باهوش ترین ها بود. اگرچه، در وهله اول، لئوناردو به عنوان یک هنرمند مشهور شد، اما معلوم شد که او یک شخصیت کاملاً توسعه یافته است (کلیشه را ببخشید): داوینچی علاوه بر هنر، به مکانیک، آناتومی، پزشکی، ادبیات و فلسفه نیز علاقه داشت.

معروف ترین نقاشی های لئوناردو: "لا جوکوندا" (مونالیزا) و "شام آخر". او در ژانر رئالیسم نقاشی می کرد و توانست با وارد کردن ابداعات خاصی این یکی را به سطح جدیدی برساند.

لئوناردو همچنین یک مخترع بود. او برای مدت طولانی روی هواپیمایی کار می کرد که می توانست به صورت عمودی بالا و پایین بیاید. داوینچی در پیش نویس های خود ایده ای را بیان کرد که اکنون در هواپیما اجرا می شود. کیفیت پایینمواد موجود در آن زمان به او اجازه نمی داد که یک مدل کار از چنین وسیله ای ایجاد کند. در زمان ما، لئوناردو اغلب به عنوان نوعی نابغه رویایی به تصویر کشیده می شود که معتقد بود علم به شما امکان می دهد جادوی واقعی انجام دهید و به غیرممکن ها دست یابید.

در اینجا برخی از اختراعات دیگر داوینچی آورده شده است: چتر نجات، تپانچه قفل چرخ، دوچرخه، پل های قابل حمل سبک برای نیازهای ارتش، تلسکوپ دو عدسی و حتی نمونه اولیه تانک. بله، شاید ادیسون فهرست بلندبالایی از اختراعات خود را به رخ می کشد، اما در مورد آن فکر کنید - لئوناردو توانست همه اینها را 500 سال پیش، حتی قبل از ظهور گالیله، در زمانی که تفتیش عقاید بر بسیاری از فرآیندها در اروپا حکومت می کرد، بیابد. اکتشافات علمی را می شد روی انگشتان شمرد.

مقام سوم. نیکولا تسلا

سالهای زندگی: 07/10/1856 - 01/07/1943 (86 سالگی)

او در قلمرو کرواسی مدرن متولد شد، اما در پایان قرن نوزدهم به ایالات متحده آمریکا مهاجرت کرد (تسلا از نظر ملیت یک صرب است). این او بود که تبدیل به مردی شد که جریان متناوب را وارد دنیای ما کرد. "جنگ جریان ها" به مدت 100 سال طول کشید تا اینکه در سال 2007 جریان مستقیم ادیسون سرانجام شکست خورد - نیویورک کاملاً به جریان متناوب تغییر مکان داد. و در سراسر جهان، جریان متناوب اغلب برای انتقال در فواصل طولانی استفاده می شود.

تسلا برای اولین بار ژنراتورهای الکتریکی را توسعه داد که نمونه های اولیه مدرن آن امروزه استفاده می شود. نیکولا همچنین به توسعه فناوری رادیویی و رادیویی کنترل شده کمک کرد. این او اولین کسی بود که انتقال جریان بی سیم را ارائه کرد - این فناوری اخیراً شروع به استفاده از (شارژرهای بی سیم) کرده است.

تقریباً فراموش کردم - یک بار در دهه 30، تسلا یک ماشین الکتریکی ساخت

نیکولا تسلا را به شایستگی می توان مرموزترین فرد در دنیای علمی دانست که نامش در تعداد زیادی افسانه و شایعات پوشیده شده است. برخی از افسانه ها حتی انفجار شهاب سنگ تونگوسکا را به او نسبت می دهند (البته، در حقیقتنه یک شهاب سنگ). در همین حال، چنین هاله ای از رمز و راز نه تنها شایستگی صنعت سرگرمی است. تسلا به اندازه کافی "سوسک هایش را در سر" داشت:

• او متعصبانه شیفته نظافت بود.
• او گوشواره های زنانه، به خصوص با مروارید را دوست نداشت.
• او شهود شگفت انگیزی داشت - یک بار دوستانش را از سوار شدن به قطار منصرف کرد که بعداً از ریل خارج شد.
• فقط چند ساعت در روز می خوابید.
• فقط در آن اتاق های هتل مستقر است که بر 3 تقسیم می شوند.
• با قدم زدن در امتداد خیابان، او فقط به دلیل خلق و خوی خوب می‌توانست سالتو انجام دهد.
• او نمی دانست چگونه و نمی توانست در یک تیم کار کند.
• نساخت رابطه عاشقانهبا زنان (مانند مردان) - باکره بود.
• در یک پیاده روی، او دوست داشت تعداد قدم هایش را در هنگام ناهار بشمرد - تعداد تکه های غذا، حجم فنجان های قهوه یا کاسه های سوپ. اگر نتوانست این کار را انجام دهد، از غذا لذت نمی برد.

این مرد دنیایی را که ما اکنون در آن زندگی می کنیم خلق کرد. میدونی چرا؟ بدون هیچ سودی - فقط برای خوشایندتر کردن زندگی.

من فکر می کنم که این تصویر برای طرفداران آشنا به نظر می رسد - آنها چنین نابغه های عجیب و غریب هستند. تسلا مدت‌هاست که مشهورترین مخترع و دانشمند نه تنها در ایالات متحده، بلکه در سراسر جهان است - و هنوز هم می‌تواند این عنوان را داشته باشد.

مقام دوم. اسحاق نیوتن

سالهای زندگی: 01/04/1343 - 03/31/1727 (84 سالگی)

آیزاک نیوتن به تحصیل در رشته های فیزیک، نجوم، مکانیک و ریاضیات پرداخت. او بود که فیزیک را به شکل "کلاسیک" خود آورد و در بسیاری از مسائل نقطه "i" را نشان داد. در این امر نیوتن از کارهای پیشینیان خود، به ویژه گالیله کمک کرد. برای توصیف تمام کارهای انجام شده توسط نیوتن نیاز به مقاله جداگانه ای است که کمتر از این مقاله نیست.

راز موفقیت او این بود که نیوتن روش تحقیق علمی را که قرن ها با کمک حدس ها و ساخت و سازهای منطقی انجام می شد رد کرد - این عمل باعث ایجاد بسیاری از نظریه های دور از ذهن شد. در عوض، نیوتن روش‌های ریاضی قدرتمندی برای تجزیه و تحلیل (توابع، معادلات دیفرانسیل، انتگرال‌ها) را توسعه و اصلاح کرد و فیزیک را از دریچه ریاضیات به جای فلسفه مشاهده کرد.

در نتیجه نیوتن توانست تمام تجربیات علمی را که قبل از او وجود داشت ترکیب کند و عناصر گمشده را تکمیل کند. بنابراین قانون گرانش و قانون حرکت (قانون دوم نیوتن) از ابتدا تا انتها تدوین شد. این اکتشافات مهم توانست در نجوم و مکانیک چیزهای زیادی را توضیح دهد.

نیوتن انرژی زیادی را صرف تحقیقات در زمینه اپتیک کرد. او توانست اولین تلسکوپ آینه ای (بازتابنده) را ایجاد کند که امکان دستیابی به تصویر واضح تر و واضح تر از لنزهای قبلی خود را فراهم می کرد. نیوتن یکی از اولین کسانی بود که اپتیک را به عنوان یک علم در نظر گرفت و پایه شواهد آن را ساخت: با فرمول ها، توضیحات و برهان ها - قبل از آن، اپتیک فقط مجموعه ای از حقایق بود.

اسحاق توانست ماهیت نور و رنگ را درک کند. او اولین کسی بود که این را فهمید و ثابت کرد رنگ سفیداولیه نیست، بلکه شامل طیفی از تمام رنگ های دیگر است - به طور دقیق تر، از امواج با درجات مختلف شکست. او 3 کتاب در زمینه اپتیک منتشر کرد که اصول و مفاهیم اولیه پراکندگی، تداخل، پراش و قطبش نور را توضیح می داد.

عجیب است که نیوتن فردی عمیقاً مذهبی بود. در عین حال، او کتاب مقدس را از منظر عقلانی در نظر گرفت و از زیر سوال بردن بسیاری از جزمات کلیسا خجالت نکشید. اسحاق آموزه تثلیث را رد کرد (که به طور گسترده تبلیغ نمی کرد تا مشکلات غیرضروری با قانون نداشته باشد)، زبان عبری را مطالعه کرد تا به طور مستقل کتاب مقدس را مطالعه کند، تفسیر خود را از کتاب مکاشفه و گاهشماری کتاب مقدس منتشر کرد. وقایع کتاب مقدس، که او بر اساس تحقیقات خود ساخته است. طبق گاهشماری او، پایان جهان قرار بود زودتر از سال 2060 فرا برسد.

فهرست فوق با تمام دستاوردهای این دانشمند که 300 سال پیش زندگی می کرد و با نداشتن رایانه ای با اینترنت در دسترس بود، دانشی داشت که بسیاری از ما حتی خواب آن را هم نمی دیدیم.

1 مکان. آلبرت انیشتین

سالهای زندگی: 1879/03/14 - 1955/04/18 (76 سالگی)

در پایان قرن نوزدهم، هیچ کس واقعاً آرزو نداشت که یک فیزیکدان نظری باشد. پس از آنکه نیوتن پیر بیشتر نقاط سفید را به قلوه سنگ زد، به نظر می رسید که فیزیک ساده و قابل درک شد. رسیدگی به برخی مسائل جزئی، ساده کردن همه چیز و ارسال رزومه در جستجوی آن باقی مانده است شغل جدید. و همه چیز خوب بود تا اینکه مشکل بعدی سرعت نور کشف شد.

در آن زمان شناخته شده بود که نور یک موج الکترومغناطیسی است. در نتیجه سرعت انتشار آن با استفاده از معادلات ماکسول محاسبه شد. و اگر بخواهید سرعت نور نورافکنی را که در قطاری در حال حرکت است محاسبه کنید، چه اتفاقی می افتد؟ مکانیک نیوتنی پاسخ واضحی را پیشنهاد می کند - باید هر دو سرعت را اضافه کنید. اما معادلات ماکسول چنین نتیجه‌ای را تأیید نکرد و فیزیکدانان را از استراحت شبانه محروم کرد و کوه‌هایی از تناقض را برایشان سرازیر کرد.

تلاش های مکرر جامعه علمی برای کشف معما نتیجه ای به همراه نداشت - مکانیک اثبات شده و قابل اعتماد نیوتن مورد تردید قرار نگرفت و تلاش ها برای ارتقای معادلات ماکسول بی نتیجه بود. و فقط انیشتین پیر آن را فهمید و تصمیم گرفت: احتمالاً معادلات ماکسول درست است - این نیوتن بود که جایی را خراب کرد. زیر سوال بردن مکانیک نیوتن مانند انتقاد از جدول ضرب است - ایده ای کاملا دیوانه کننده به نظر می رسید. اما تفکر غیراستاندارد به اینشتین اجازه داد تا نظریه نسبیت خاص (SRT) را صادر کند که همه چیز را در جای خود قرار می دهد.

به گفته او، تمام فرآیندهای فیزیکی در سیستم غیر منطقیخوانش ها به همین ترتیب انجام می شود، صرف نظر از اینکه آیا این سیستم ساکن است یا در حالت حرکت یکنواخت مستطیل. به بیان ساده، سرعت نورافکن در قطار برای راننده قطار، برای شخصی که روی سکوی ایستگاه باقی می ماند و برای خود نورافکن - برای همه چیز در جهان یکسان خواهد بود. این سرعت همیشه برابر با سرعت نور خواهد بود، مهم نیست که نورافکن چقدر سریع حرکت می کند. همچنین بر اساس SRT حداکثر سرعت مجاز (سرعت نور) وجود دارد.

صادقانه بگویم، ماهیت SRT در اینجا بسیار سطحی و جزئی توضیح داده شده است - شاید فقط تعداد کمی از افراد بتوانند تمام فرضیه های این نظریه را درک و فرموله کنند. اگر می خواهید بفهمید - اینترنت به شما کمک می کند. SRT تعداد معینی از پارادوکس ها را به وجود آورد که انیشتین توانست آنها را توضیح دهد نسبیت عام(OTO).

از جمله دستاوردهای دیگر، آلبرت انیشتین به دلیل مشارکت در توسعه فیزیک کوانتومی مورد توجه قرار گرفت، وجود تابش القایی را کشف کرد، که اساس ایجاد لیزر را تشکیل داد، و در سال 1922 جایزه نوبل را برای نظریه اثر فوتوالکتریک دریافت کرد. SRT در آن زمان اغلب مورد انتقاد قرار می گرفت و به طور جهانی به رسمیت شناخته نمی شد). آلبرت همچنین برای تعدادی از اختراعات مختلف مورد توجه قرار گرفت.

با وجود دستاوردهای چشمگیر در علم، اینشتین فردی ساده، دوستانه و اجتماعی با حس شوخ طبعی باقی ماند. او خود را به عنوان یک صلح طلب معرفی کرد و بیش از یک بار علیه فاشیسم، خشونت و انواع بی عدالتی سخن گفت. دانشمند بزرگ پس از مرگش وصیت کرد که یک تشییع جنازه آرام و بدون تبلیغات و تشریفات باشکوه برگزار کند - او از مخالفان کیش شخصیت بود. بر مراسم تشییع جنازهفقط 12 نفر از نزدیکترین دوستانش حضور داشتند. جسد سوزانده شد و خاکستر پراکنده شد.

حافظه باورنکردنی، توانایی دویدن به طور نامحدود و کنترل دمای بدن شما - ابرقدرت هایی که از طریق ضربه و تکامل به دست می آیند

برای اکثر مردم، استعداد توانایی آواز خواندن، رقصیدن و غیره است. اما برخی از افراد می توانند بیش از اینها انجام دهند و بیشتر آنها حتی نمی توانند خود را کنترل کنند.

1. اورلاندو سرل

آسیب مغزی هر چقدر هم که غم انگیز است، درصد کمی از مردم از آن جان سالم به در می برند و توانایی جدید و غیرعادی به دست می آورند. افرادی که پس از آسیب سر به توانایی های ویژه ای دست می یابند، مبتلا به سندرم اکتسابی ساوانت تشخیص داده می شوند. معمولاً دانش‌آموزان توانایی‌های ریاضی شگفت‌انگیزی دارند یا مثلاً می‌توانند رم را با جزئیات زیاد ترسیم کنند.

در سال 1979، اورلاندو سرل در مدرسه ابتدایی در حال بازی بیسبال بود که یک توپ سرگردان به سر او برخورد کرد. اما این موضوع او را ناراحت نکرد و به بازی ادامه داد. سرل به مدت یک سال از سردردهایی رنج می برد که می توانست ساعت ها طول بکشد. در پایان آن سال، او متوجه شد که می‌تواند محاسبات تقویم برتر را انجام دهد، مانند اینکه بداند در سال 1980 چند دوشنبه وجود دارد. همراه با این مهارت باورنکردنی، او می‌توانست تمام جزئیات هر روز را به یاد بیاورد، درست مانند هیپرتایمزی. در مورد سرل، هیچ نوع آسیب مغزی شدیدی وجود نداشت، اما یک ضربه به سر وجود داشت.

مردم عادی معمولاً به مهارت های علما حسادت می کنند. دلیل اینکه دانشمندها چنین مغزهای خوبی دارند این است که همه چیز را به معنای واقعی کلمه می گیرند و به جزئیاتی که ما به آنها توجه نمی کنیم توجه می کنند. به همین دلیل است که دانش‌آموزان در طول آزمون‌های مختلف مدرسه با مشکلات زیادی مواجه می‌شوند: این آزمون‌ها سؤالات گسترده‌ای را مطرح می‌کنند که با طرز فکر تنگ نظر دانش‌آموزان مطابقت ندارد.

2. Ngoc تایلندی

کشاورز ویتنامی تای نگوک در سال 1973 از تب رنج می برد که در ابتدا برای او غیرعادی به نظر نمی رسید. اما وقتی تب از بین رفت، او مبتلا شد مورد سختبیخوابی. به امید اینکه ظرف یک هفته بگذرد، تای اهمیت زیادی به این موضوع نداد. بر این لحظهاز شبی که تب کرده بود 40 سال نخوابیده بود.

شاید فکر کنید بعد از 12000 شب بدون خواب مرده اید، اما پس از انجام معاینات پزشکی فقط مشکلات جزئی در کبد پیدا کردند. تنها چیزی که Ngoc از آن شکایت می کند این است که بعد از 30 سال بدون خواب کمی تحریک پذیر شده است. او درمان های خانگی بی شماری را امتحان کرد و حتی سعی کرد بی خوابی خود را در الکل غرق کند. اما به نظر می رسد هیچ چیز کار نکرده است. پس چرا بی خوابی او اینقدر طول می کشد؟

یک توضیح می تواند چنین پدیده ای را به عنوان خواب کوچک ارائه دهد. ریزخواب زمانی اتفاق می افتد که بخشی از مغز شما خسته می شود و تصمیم می گیرد چند ثانیه چرت بزند. برای بسیاری از ما، این اتفاق زمانی می افتد که خسته می شویم - مغز ما به طور موقت خاموش می شود، و سپس دوباره شروع به کار می کند. مثال خوب microsleep - زمانی که راننده پشت فرمان به خواب می رود. احتمالاً به همین دلیل است که Ngoc برای مدت طولانی نمی خوابد.

3. بیشتر تبتی ها

شرپاها، مردمی نپالی، بیشتر به دلیل هدایت مردم به قله اورست شناخته می شوند کوه بلنددر جهان. شرپاهای نپالی و اکثر تبتی‌ها ویژگی‌ای دارند که به آنها امکان می‌دهد در کوه‌هایی در ارتفاع حدود چهار کیلومتری از سطح دریا زنده بمانند. همین چند سال پیش، دانشمندان هیچ ایده ای نداشتند که چگونه این کار را انجام دادند. اکنون می دانیم که 87 درصد تبتی ها ژن خاصی دارند که به آنها اجازه می دهد 40 درصد کمتر از مردم عادی اکسیژن مصرف کنند.

ژن EPAS1 مسئول توانایی تبتی ها برای زندگی طولانی مدت در ارتفاعات است. اکثر افرادی که تا سه کیلومتر قد دارند، سطح هموگلوبین افزایش می یابد. هموگلوبین ماده ای در خون ما است که به حمل اکسیژن در سراسر بدن کمک می کند. ژن EPAS1 هموگلوبین خون تبتی‌ها را از بالا رفتن سطح مشخصی حفظ می‌کند که از مشکلات قلبی که ممکن است افراد دیگر تجربه کنند، جلوگیری می‌کند.

به گفته محققان، تبتی ها این توانایی را از گونه منقرض شده Denisovan دریافت کردند. مردم دنیسووان در منطقه ای که تبتی ها در حال حاضر زندگی می کنند زندگی می کردند و همان ژن EPAS1 در فسیل های آنها یافت شد. به نظر می رسد که فقط تبتی ها و برخی از ساکنان جزایر اقیانوس آرام این ژن را دارند، زیرا دنیسووان ها با دیگر زیرگونه های انسانی آمیخته شدند و ذخیره ای از این ژن ایجاد کردند تا زمانی که منقرض شدند.

4. الیزابت سولسر

در دوران مدرن، بیشتر مردم در مورد سینستزیا شنیده اند، وضعیتی که در آن برخی از حواس ادراک با هم مخلوط می شوند. به عنوان مثال، هنگامی که افراد مبتلا به سینستزی، آب نبات قرمز Skittles را می خورند، می توانند طعم گیلاس را بچشند، حتی اگر طعم آن متفاوت باشد، و برخی از افراد می توانند با چشمان بسته طعم آن را بچشند.

خوشبختانه، الیزابت یک نوازنده است، بنابراین توانایی غیر معمول او بسیار به او کمک می کند و به او اجازه می دهد تا سمفونی ها و ملودی ها را از گل ها بسازد. به نظر نمی رسد که سینستزیا تا حد زیادی یک وضعیت اسرارآمیز باقی بماند، هیچ اثر نامطلوبی برای سولسر به همراه نداشته است، به خصوص که او شروع به دیدن فقط موسیقی و نه همه صداها کرد.

5. سانتی متر

این زن که ناشناس با نام «SM» شناخته می شود، از بیماری ناشناخته ای رنج می برد که باعث از بین رفتن کامل لوزه های مخچه او (بخشی از مغز که ترس را کنترل می کند) شده است. اس ام، مادر سه فرزند، هر چقدر هم که وضعیت ترسناک باشد، نمی تواند احساس ترس کند. در مطالعه ای که توانایی او را برای ترس بررسی می کرد، اس ام ترسناک ترین فیلم های ترسناک را تماشا کرد و زبان یک مار را لمس کرد.

با این حال، اس ام به یاد می آورد که در کودکی از تاریکی می ترسید، اما زمانی که به اوایل نوجوانی رسید، لوزه های مخچه او از بین رفته بود. او حتی ملاقات با مردی را در حین قدم زدن در یک پارک در شب توصیف کرد. به سمت او دوید و چاقویی را روی گلویش گذاشت. اس ام به جای اینکه نیمه جان بترسد، با خونسردی گفت که باید ابتدا از فرشته نگهبان او عبور کند، که عامل را ترساند. او اکنون این حادثه را به سادگی «عجیب» توصیف می کند.

6. دین کارنازس

هر کسی که تا به حال یک ماراتن دویده است می داند که گاهی اوقات باید یک استراحت سریع داشته باشید. در مورد دین کارنازس، ماهیچه های او به او اجازه می دهند برای همیشه بدود.

به طور معمول، بدن انسان انرژی خود را از گلوکز دریافت می کند که لاکتات نیز تولید می کند. اگر لاکتات بیش از حد وجود داشته باشد، بدن شروع به تولید اسید لاکتیک می کند که باعث از بین رفتن اضافی آن می شود. بدن دین با تجمع لاکتات تداخلی ندارد، که به او اجازه می دهد هرگز خسته نشود. دین زمانی که به تیم پیست پیوست، شروع به دویدن در دبیرستان کرد. در حالی که اعضای تیم فقط می‌توانستند 15 دور به طور میانگین بپیوندند، او 105 دور دوید تا اینکه به او دستور توقف داد. از آن زمان تا 30 سالگی دست از دویدن برنداشت.

برخی از دانشمندان در کلرادو که به وضوح علاقه مند بودند، در حال آزمایش استقامت آن بودند. آنها گفتند که آزمایش حدود 15 دقیقه طول می کشد، اما دین به مدت یک ساعت روی تردمیل راه می رفت. به لطف توانایی منحصر به فرد خود، او یک بار 50 ماراتن را در 50 روز دوید.

7. راهبان تبتی

راهبان از جنوب آسیا، به ویژه تبت، ادعا می کنند که یاد گرفته اند با استفاده از دمای بدن کنترل کنند شکل باستانیمدیتیشن به نام "Tum-mo". بر اساس آموزه های بودایی، زندگی ما هر چیزی نیست که وجود دارد، یک چیز خاص نیز وجود دارد واقعیت جایگزین. با تمرین Tum-mo، راهبان ظاهراً به این دنیای دیگر رسیدند. در طول مدیتیشن Tum-mo، آنها مقدار قابل توجهی گرما تولید می کنند.

در حین بررسی این پدیده عجیب، دانشمندان با شگفتی متوجه شدند که دمای انگشتان دست و پا راهبان تا هشت درجه سانتیگراد افزایش یافته است. Tum-mo تنها شکل مراقبه راهبان تبتی نیست. سایر اشکال مدیتیشن نیز به راهبان اجازه می دهد تا متابولیسم خود را کاهش دهند. متابولیسم سرعت تجزیه کالری ها را کنترل می کند. افرادی که متابولیسم آهسته دارند سریعتر وزن اضافه می کنند زیرا بدن آنها نمی تواند کالری را به اندازه کافی سریع تجزیه کند. راهبان از طریق مدیتیشن می توانند متابولیسم خود را تا حدود 64 درصد کاهش دهند. بر خلاف مردم عادی، این به آنها اجازه می دهد تا در مصرف انرژی صرفه جویی کنند. برای مقایسه، میانگین متابولیسم انسان در طول خواب 15 درصد کاهش می یابد.

8. کریس رابینسون

یک روز کریس رابینسون از رویای واضحی که در آن دو هواپیما در هوا با هم برخورد کردند از خواب بیدار شد. از آن روز به بعد، او ظاهراً شروع به دیدن آینده در رویاهای خود کرد. علاوه بر این، رابینسون می تواند دقیقاً زمانی که می خواهد بیدار شود و رویاهای خود را در دفتر خاطرات رویایی که نگه می دارد، ثبت کند.

خود استن لی (با کمک دنیل براونینگ اسمیت) آزمایشی را با رابینسون انجام داد. او به رابینسون گفت که قرار است روز بعد او را به 10 مکان ببرند و وظیفه او دیدن این مکان ها در رویاهایش بود. روز بعد، رابینسون هر یک از مکان هایی را که در خواب دیده بود، روی کاغذ جداگانه نوشت و آنها را در پاکت ها مهر و موم کرد. وقتی به جایی رسیدند، پاکت را باز کردند و معلوم شد که رابینسون همه چیز را حدس زده است.

البته نتایج بسیار مشکوک به نظر می رسند. رابینسون دوباره مورد آزمایش قرار گرفت. این بار او باید حدس می زد که سازمان دهندگان چه چیزی را در جعبه گذاشته اند. به مدت 12 روز، رابینسون روزی یک بار حدس زد که چه چیزی در جعبه است. او از 12 بار فقط دو بار درست حدس زد که وجود قوای روانی او را ثابت نمی کند.

9. Eskil Ronningsbakken

Ronningsbakken، یک بدلکار مرگبار، اولین بار در پنج سالگی هنر تعادل را آموخت. او زمانی به این موضوع علاقه مند شد که در 11 سالگی مردی را در تلویزیون دید که بدلکاری های خارق العاده ای انجام می داد. وقتی رونینگزباکن 18 ساله بود، به سیرک فرار کرد و 11 سال اجرا کرد. او می دانست که هنر تعادل چیزی است که می خواهد انجام دهد.

رونینگزباکن اکنون در 30 سالگی زندگی خود را با دوچرخه سواری وارونه روی طناب محکم بر فراز یک دره و ایستادن روی میله ای که زیر یک بالن پرنده آویزان است، به خطر می اندازد. در ویدیوی زیر، او دوچرخه خود را به سمت عقب در جاده‌ای مارپیچ در نروژ می‌برد. با این حال رونینگزباکن نترس نیست و اعتراف می کند که قبل از حقه ها بسیار عصبی است. او معتقد است ترس همان احساسی است که ما را انسان می کند و اگر احساس ترس را از دست بدهد بلافاصله همه چیز را رها می کند، زیرا می ترسد انسان بودن را متوقف کند.

10. ناتالیا دمکینا

در سارانسک روسیه، دختری به نام ناتالیا دمکینا ناگهان شروع به دیدن بدن افراد کرد. از کودکی مردم به خانه ناتالیا می آمدند تا او به درون آنها نگاه می کرد و می گفت که آنها با چه بیماری هستند.

دکتر ری هیمن که به "دختر اشعه ایکس" علاقه مند بود، او را برای یک سری آزمایش به نیویورک دعوت کرد. یکی شامل شش بیمار با تشخیص های مختلف از آپاندیس برداشته شده تا داشتن صفحه فلزی در جمجمه از تومور مغزی و یک شرکت کننده سالم کنترل بود. ناتالیا به درستی نام چهار نفر از شش را انتخاب کرد که مطمئناً چشمگیر است، حتی اگر او ادعا می کند که می تواند در سطح سلولی ببیند.

با این حال، جالب است که او بیمار را با آپاندیس و بیمار را با یک صفحه فلزی در جمجمه اشتباه گرفت - یک اشتباه جدی برای شخصی که می تواند درون افراد دیگر را ببیند. در پایان، مراجعه به پزشک یا فردی با دید اشعه ایکس انتخاب شماست.

استعداد چیست، مردم مدتهاست در این فکر بوده اند. برخی آن را هدیه ای از جانب خداوند می دانند، در حالی که برخی دیگر استعداد را نتیجه کار سخت و خودسازی می دانند. آیا می توان توانایی های خاصی را توسعه داد و چه چیزی وجود یک هدیه را در یک فرد تعیین می کند؟

استعداد - چیست؟

استعداد ذاتی خاصی در فرد از بدو تولد گفته می شود. آنها با کسب تجربه رشد می کنند و در جهت درست هدایت می شوند، یک مهارت را شکل می دهند. این اصطلاح از عهد جدید آمده و به معنای هدیه خداوند، توانایی ایجاد چیزی جدید و منحصر به فرد است. به زبان ساده، این توانایی یک فرد برای انجام کاری بهتر از دیگران است. استعداد چه زمانی و چگونه نمایان می شود؟

1. یک فرد می تواند از بدو تولد استعداد داشته باشد و منحصر به فرد بودن خود را از کودکی نشان دهد ( نمونه بارز- موتزارت).
2. یک فرد می تواند در بزرگسالی خود را بیان کند، مانند ون گوگ یا گوگن.

استعداد در روانشناسی

استعدادهای انسان در روانشناسی به عنوان مجموعه ای از توانایی ها در نظر گرفته می شود. کارلو دوسی، سیاستمدار، در قرن نوزدهم به اختصار، استعداد چیست، این به همان اندازه است:

• غریزه؛
• حافظه؛
• اراده.

با این حال، دانشمندان ادعا می کنند که چنین توانایی منزوی یک استعداد نیست، حتی اگر تلفظ شود. این با نظرسنجی از افراد دارای حافظه خارق العاده، که در نیمه اول قرن بیستم توسط گروهی از روانشناسان مسکو انجام شد، ثابت می شود. توانایی های برجسته یادگاری آزمودنی ها در هیچ زمینه ای از فعالیت کاربرد پیدا نکرد. حافظه تنها یکی از عوامل موفقیت است، اما رشد استعداد کمتر به خیال، اراده و علایق بستگی ندارد.

آیا همه مردم با استعداد هستند؟

در میان دانشمندان و منتقدان، اختلافات در مورد چیستی استعداد و ذاتی بودن آن در همه شخصیت ها فروکش نمی کند. در اینجا نظرات کاملاً متضاد تقسیم می شوند:

1. همه استعداد دارند، زیرا هر فردی در یک زمینه خاص خوب است. شما می توانید از روش های خاصی برای توسعه توانایی های خارق العاده خود استفاده کنید و آنها را از طریق تمرینات توسعه دهید.
2. نبوغ قرعه نخبگان است، جرقه ای از خدا که به ندرت رخ می دهد و کاملاً غیرقابل پیش بینی است.
3. هر استعدادی کار سخت و تمرین روزانه است. توانایی های یک فرد در طول زمان آشکار می شود، با تجربه است.

نشانه های یک فرد با استعداد

چندین نشانه وجود دارد که شخص دارای هدیه است:

1. افراد خلاق انرژی زیادی در حوزه مورد علاقه خود دارند و روزهای متوالی تحت پوشش یک ایده هستند.
2. افراد با استعداد هم درونگرا و هم برونگرا هستند.
3. منحصر به فرد بودن افراد با استعداد نیز در این واقعیت آشکار می شود که آنها متواضع و در عین حال هستند.
4. به خاطر یک هدف مورد علاقه، چنین افرادی آماده هستند تا حرفه خود را قربانی کنند.
5. افراد خارق‌العاده همیشه در همه زمینه‌ها استعداد ندارند، بلکه اغلب در هر زمینه‌ای استعداد دارند. استعداد و نبوغ را نباید با هم اشتباه گرفت، زیرا در حالت دوم، فرد در همه زمینه ها مستعد محسوب می شود. به عبارت دیگر نبوغ بالاترین سطح تجلی خلاق شخصیت است.

استعدادها چیست؟

دانشمندان انواع خاصی از استعدادها را بسته به انواع هوش تشخیص می دهند:

• زبانی (زبان شناسان، روزنامه نگاران، نویسندگان و حقوقدانان آن را دارند).
• منطقی و ریاضی (ریاضیدانان، دانشمندان)؛
• موسیقی (نوازندگان، آهنگسازان، زبان شناسان)؛
• فضایی (معماران، طراحان، هنرمندان)؛
• بدنی حرکتی (رقصندگان، ورزشکاران)؛
• بین فردی (سیاستمداران، بازیگران، کارگردانان، تاجران)؛
• عاطفی، یا درون فردی (ذاتی در همه حرفه ها، این چیزی است که شخص در مورد خودش می گوید).
• همچنین استعداد پنهانی وجود دارد که فرد ناخودآگاه یا آگاهانه آن را پرورش نمی دهد، گاهی به دلیل عدم اعتماد به نفس، گاهی به دلیل ترس از ترک منطقه آسایش.

چگونه با استعداد شویم؟

میلیون ها ذهن در تلاش هستند تا بفهمند چگونه استعداد شما را تشخیص دهند. افشای توانایی‌های برجسته شامل شناسایی توانایی‌ها، انباشت تجربه و استفاده کامل از آن‌ها است. مراحل آشکارسازی استعدادهای منحصر به فرد به شرح زیر است:

1. قبل از اینکه استعداد خود را پیدا کند، فرد تمایلات خاصی را نسبت به یک منطقه خاص احساس می کند: به اخبار مربوط به این حوزه علاقه مند است، دانش را جمع می کند، مطالب را جمع آوری می کند.
2. مرحله غوطه ور شدن عمیق تر در موضوع، تلاش برای کپی برداری از کارهای دیگران است.
3. تلاش برای ایجاد چیزی منحصر به فرد، تکرار نشدنی. اگر در این مرحله چیزهای نویسنده یا ایده های ناگفته قبلی متولد شود، به این معنی است که استعداد متولد شده است.
4. بهره برداری کامل از توانایی های شناسایی شده.

چگونه یک کودک با استعداد تربیت کنیم؟

استعداد ذاتی بالقوه کودک به والدین او بستگی دارد. هنگامی که بزرگسالان سعی می کنند فرزندان خود را به عنوان امتداد خود ببینند، بیش از حد مطالبه می کنند و دستورات بسیار شدید می دهند. سپس کودک نیازهای خود را رشد و شکل نمی دهد، بلکه تنها رویاهای برآورده نشده و آرزوهای برآورده نشده مادر و پدر خود را برآورده می کند. بنابراین، برای پرورش یک کودک با استعداد، باید به آنچه او علاقه دارد گوش دهید. استعداد شخصی شناسایی شده نوزاد باید ایجاد شود.

با استعدادترین ملت دنیا

در تلاش برای تعیین اینکه کدام نماینده کشور بااستعدادترین است، مردم بحث های زیادی داشته اند، در درجه اول به این دلیل که تعیین اینکه چه معیار منحصر به فرد بودن را می توان به عنوان مبنایی در نظر گرفت دشوار است. اگر هوش بالا به عنوان معیار اصلی استعداد در نظر گرفته شود، پس با قضاوت برندگان جایزه نوبل، خارق‌العاده‌ترین افراد جهان در کشورهای زیر زندگی می‌کنند:

1. ایالات متحده آمریکا - بیش از یک سوم برندگان در این ایالت زندگی می کنند.
2. بریتانیای کبیر - هر ساله دانشمندان انگلیسی در هر زمینه ای برنده مسابقات قهرمانی می شوند.
3. آلمان - ماشین آلمانی در تلاش است در همه چیز از جمله در زمینه اکتشافات اولین باشد.
4. فرانسه - در زمینه هنر، ادبیات، نقاشی، این دولت برابری ندارد.
5. سوئد - زادگاه آلفرد نوبل پنج نفر برتر را می بندد.

افراد با استعداد برتر جهان

به سختی می توان گفت که با استعدادترین افراد جهان چه کسانی هستند، زیرا استعدادهای زیادی وجود دارد. با این حال، می توانید لیستی از شخصیت های کاریزماتیک برجسته ای که سهم بزرگی در پیشرفت بشر داشته اند تهیه کنید:

فیلم هایی درباره افراد با استعداد

افراد با استعداد همیشه مورد توجه جامعه بوده اند، بنابراین فیلم های زیادی در مورد نابغه ها، دانشمندان بزرگ، پزشکان، آهنگسازان، نویسندگان وجود دارد که منحصر به فرد بودن آنها نمی تواند مورد توجه قرار نگیرد. فیلم‌هایی درباره استعدادها و شخصیت‌های خارق‌العاده الهام‌بخش هستند، عطش فعالیت را القا می‌کنند. این فیلم ها را می توان به دو زیر گروه تقسیم کرد.

فیلم هایی که زندگی واقعی یا افراد مستعد موجود در جهان را توصیف می کنند:

• "پیانیست"رومن پولانسکی (2002)، در توصیف زندگی ولادیسلاو شپیلمن.
• "دزدان دریایی سیلیکون ولی"مارتین برک (2009) درباره فتح جهان توسط بیل گیتس و استیو جابز.
• "شغل: امپراتوری وسوسه"جاشوا مایکل استرن (2013);
• "جهان استیون هاوکینگ"جیمی مارشا (2015).

فیلم‌های داستانی تخیلی که در آن، تا حدودی، استعداد چیست:

• "بازی ذهن"ران هاوارد (2001);
• "ویل هانتینگ خوب"گاس ون سنت (1997);
• "عطرساز"تام تایکور (2006);
• " ماجرای توماس کرون "جان مک تیرنان (1999).

کتاب هایی در مورد افراد با استعداد

لایه وسیعی از ادبیات، هم داستانی و هم بیوگرافی، در مورد کودکان اعجوبه و شخصیت‌های برجسته وجود دارد که با سخت کوشی، به رسمیت و شهرت دست یافته‌اند:

1. ایوان مدودف "پیتر اول: نابغه خوب یا بد روسیه": جذاب و بی طرفانه در مورد اینکه واقعاً شخص با استعداد چه کسی بوده است.
2. گئورگ برندس. نابغه شکسپیر. پادشاه تراژدی": تقدیم به 450 سالگی نویسنده، شرح مفصلی از زندگی و آثار او.
3. ایروینگ استون "شهوت زندگی": مشهورترین وقایع نگاری زندگی ونسان ون گوگ، مسیر پرخار و دشوار او برای شناخت.
4. سزار لامبروزو "نبوغ و جنون": دیدگاه اصیل روانپزشک ایتالیایی در مورد ماهیت نابغه.
5. کیر بولیچف "نابغه و شرور": داستانی فانتزی در مورد تلاش برای تسخیر جهان با کمک انتقال روح.
6. دینا روبینا. "دست خط لئوناردو": داستان زنی فوق العاده با استعداد که هدیه ای از بهشت ​​را رد می کند و فقط می خواهد معمولی باشد.

آثاری که از شخصیت‌های خارق‌العاده یاد می‌کنند به افرادی که هنوز توانایی‌های خود را توسعه نداده‌اند کمک می‌کنند تا خود را پیدا کنند، عزت نفس را بالا ببرند، از منطقه آسایش خود خارج شوند، ایده‌ای بیابند که ذهن و اعمال را تسخیر کند و تاریخ جهان را بهتر بشناسد. آشنایی با برخی از آثار ارائه شده مفید است. حتی برای اهداف توسعه عمومی.

افراد با استعداد زیادی در دنیا وجود داشته، هستند و خواهند بود. آنها به جهان شاهکارهای جدید می دهند، ایده های درخشان را زنده می کنند و معماهای استادانه را حل می کنند. هیچ کس نمی داند، شاید بچه هایی که امروز در مدارس درس می خوانند، فردا کاوشگران معروفی شوند و آتلانتیس را پیدا کنند، پورتال های تله پورت اختراع کنند، یا سیارات جدیدی را کشف کنند. اما تاکنون شخصیت های برجسته زیادی در تاریخ وجود داشته اند. معرفی لیست " با استعدادترین افراد جهان " .

1. گایوس ژولیوس سزار (12-13 ژوئیه، 100 قبل از میلاد - 15 مارس، 44 قبل از میلاد)

ژولیوس سزار را همه می شناسند. او یک فرمانده با استعداد، یک سیاستمدار باهوش، یک امپراتور شایسته و شخصیتی همه کاره بود. اطلاعات زیادی در مورد او در منابع باستانی حفظ شده است، بسیاری از هنرمندان نقاشی های خود را به او تقدیم کردند، بسیاری از نویسندگان و شاعران زندگی سزار را در آثار خود به تصویر کشیدند. او امپراتوری روم را وارد دوران اوج خود کرد. یک واقعیت جالب در مورد او: او می توانست سه کار را همزمان انجام دهد - بنویسد، صحبت کند و نبردهای گلادیاتورها را تماشا کند. جالب اینجاست که تا کنون هیچکس نمی تواند این اقدامات را تکرار کند.

2. لئوناردو دی سر پیرو داوینچی (1452-1519)

قرن پانزدهم بیش از یک استعداد برجسته به جهان داد، اما مشهورترین آنها لئوناردو داوینچی است. تاریخ نه قبل و نه بعد از این نابغه با چنین شخصیت های همه فن حریف ملاقات نکرده است. او یک بار در سراسر جهان نه تنها به عنوان یک هنرمند درخشان، بلکه به عنوان یک دانشمند، نویسنده، موسیقیدان، مجسمه ساز، مخترع، مهندس مشهور شد. از او در کتاب ها می نویسند، درباره او فیلم می سازند و حماسه می گویند. لئوناردو جوان استعدادهای خود را زود نشان داد و از زمان خود بسیار دور شد. او از معلم خود - نقاش وروکیو پیشی گرفت و سپس شاهکارهای بی نظیری مانند "مونالیزا"، "بانوی ارمنی"، "مدونا لیتا" خلق کرد. یکی از مهمترین خلاقیت های معروفداوینچی نقاشی "مرد ویترویی" است. بسیاری از آثار او هنوز مملو از رازهای حل نشده و رازهای بسیاری است.

3. یوهان سباستین باخ (1685-1750)

یوهان سباستین باخ یکی از بزرگترین آهنگسازان تاریخ است. او با کنار گذاشتن تمام سنت های زمان های گذشته «موسیقی جدید» خلق کرد. او برخلاف قوانین حرکت کرد و آمیختگی جدید صداها را به جهانیان نشان داد، شروع به استفاده از فواصل تا آن زمان ممنوع کرد و استاد معروف چندصدایی شد. باخ اولین آهنگساز سبک باروک است. او بیش از 1000 اثر با سبک کاملاً جدید را به جهان هدیه داد.

4. کاتسوشیکا هوکوسای (1760-1849)

در میان با استعدادترین افراد جهان، کاتسوشیکا هوکوسای نیز جایگاه خود را پیدا کرد. این یکی از برجسته ترین حکاکی ها و تصویرگران چینی است. او در طول زندگی خود با بیش از 30 نام مستعار کار می کرد که از بسیاری از همکارانش پیشی گرفت. با یک سبک خاص منحصر به فرد، هر کسی می تواند کار خود را از بقیه متمایز کند. معروف ترین آثار او عبارتند از: یک موج بزرگدر کاناگاوا» و «مانگا» حتی مورخان هنر مدرن «مانگو» را دایره المعارف زندگی در چین می نامند و آن را یک میراث فرهنگی ارزشمند می دانند.

5. نیکولا تسلا (1856-1943)

به سختی کسی می تواند زندگی بدون برق را تصور کند. از نیکولا تسلا فیزیکدان اتریشی برای این کشف تشکر می کنیم. او سهم بزرگی در توسعه علم داشت. از جمله شایستگی های این دانشمند، کارهایی در مورد مطالعه جریان متناوب و اتر است. یکی از معروف ترین آزمایشات او کارش در مورد مطالعه رعد و برق بود. واحد اندازه گیری القای مغناطیسی به نام او نامگذاری شده است. به لطف این بزرگترین دانشمند است که مردم می توانند از شبکه برق استفاده کنند.

6. آلبرت اینشتین (1879-1955)

آلبرت اینشتین آخرین جایگاه را در میان دانشمندان مشهور به خود اختصاص نمی دهد. او یک شخصیت برجسته در دنیای فیزیک است. این دانشمند آلمانی کمک زیادی به توسعه فیزیک نظری کرد و برنده جایزه نوبل شد. آلبرت انیشتین در طول زندگی خود حدود 300 مقاله علمی، حدود صد کتاب و مقاله در موضوعات علمی نوشت. او بنیانگذار بسیاری از نظریه ها شد، همچنین امواج گرانشی و "تلپورت کوانتومی" را از قبل پیش بینی کرد. این فیزیکدان برجسته در طول زندگی خود یک انسان گرا بود و تا زمان مرگش شر را تشخیص نداد.

7. کوکو شانل (1883-1971)

گابریل بونر شانل یکی از بزرگترین زناندر قرن بیستم، مشهورترین طراح مد جهان، بنیانگذار سبک جدید برای زنان، بنیانگذار خانه مد Chanel. این زن چیز جدیدی را به دنیا آورد که تا به حال دیده نشده بود. او جرأت کرد چیزی شگفت‌انگیز جسورانه و ظریف را به جهان نشان دهد. او اولین کسی است که "یک زن را کت و شلوار مردانه می پوشاند". کوکو شانل اولین طراح مدی است که شلوار زنانه دوخت. او همچنین یک کت زنانه و یک لباس کوچک مشکی را به دنیا نشان داد. مد کوکو شانل هنوز هم یکی از زیباترین و مورد احترام است. او همچنین عطر خود "شانل شماره 5" را اختراع کرد. این عطر در قرن بیستم به محبوب ترین عطر تبدیل شد، آنها توسط مرلین مونرو، که در تبلیغات آنها نیز بازی کرد، استفاده شد.

8. سالوادور دالی (1904-1989)

در فهرست «استعدادترین افراد جهان» بدون شک سالوادور دالی نیز حضور دارد. این نابغه اسپانیایی در زندگی خود توانست به یک هنرمند مشهور، کارگردان اصیل، گرافیست منحصر به فرد، مجسمه ساز و نویسنده تبدیل شود. او را به حق برجسته ترین نماینده سوررئالیسم می دانند. با نگاهی به آثار هنری او، می توان به راحتی سر خود را از افکار در مورد سیلوئت ها، اشکال، رنگ ها و طرح ها شکست.

سالوادور دالی یکی از نابغه های بی نظیری است که جهان هنوز آن را نشناخته است. از مشهورترین شاهکارهای او می‌توان به نقاشی‌های «زرافه در آتش»، «زهره با جعبه‌ها»، «رویای الهام‌گرفته از پرواز زنبور لحظه‌ای قبل از بیداری» و «تداوم خاطره» اشاره کرد. سالوادور دالی چندین زندگی نامه نوشت که معروف ترین آنها کتاب خاطرات یک نابغه است.

9. مرلین مونرو (1926 - 1962)

نورما جین مورتنسون در سراسر جهان با نام مرلین مونرو شناخته می شود. این زن در زندگی متأسفانه کوتاه خود توانست دل میلیون ها نفر را به دست آورد و سال ها در خاطره هوادارانش باقی بماند. مرلین مورو بازیگر و خواننده مشهور سینما بود. او همچنین عنوان نماد جنسی دهه 1950 را به دست آورد. فیلم هایی با مشارکت او حتی امروز نیز جمعیت تماشاچی را در پرده ها جمع می کند ، طرفداران استعدادهای او را تحسین می کنند و بسیاری از ستاره های تلویزیونی زمان ما سعی در تقلید از شیوه بازیگری و رفتار او دارند.

10. مونتسرات کاباله (1933 - تاکنون)

مونتسرات کاباله خواننده اپرا اسپانیایی با استعدادترین فرد زمان ما در نظر گرفته می شود. او به دلیل صدای غیرعادی قوی و تکنیک خاص بل کانتو معروف شد. مونتسرات در بسیاری از اپراها شرکت کرد و نقش های مختلفی را ایفا کرد. یکی از معروف ترین آهنگ ها "بارسلونا" است که همراه با خواننده اصلی کوئین، فردی مرکوری اجرا شده است. این خواننده اپرا صاحب جوایز و عناوین بسیاری است. استعداد او در سراسر جهان شناخته شده است و هیچ خبره زیبایی را بی تفاوت نمی گذارد.

11. جیمی هندریکس (1942-1970)

جیمی هندریکس یک نوازنده اصلی راک، گیتاریست و هنرپیشه است. این شخصیتی است که تمام کانن های موسیقی گیتار را زیر و رو کرد. در سال 2009، او رسما به عنوان بزرگترین گیتاریست تمام دوران شناخته شد.

در زمان حیاتش او را نابغه رشته خود می نامیدند. جیمی هندریکس چهره گیتار راک را تغییر داد و صدای گیتار را جدید ساخت. این نوازنده خارق العاده مورد تحسین و تحسین بسیاری از نوازندگان از جمله فردی مرکوری، ریچی بلک مور و کرت کوبین قرار گرفته است.

آژانس فدرال برای آموزش

موسسه آموزشی دولتی آموزش عالی حرفه ای

"دانشگاه دولتی آلتای"

دانشکده جغرافیا

خارج از ساختمان

افراد با استعداد و با استعداد (توسعه توانایی ها یا تمایلات طبیعی)

تهیه شده توسط دانش آموز 981-z gr.:

بوریسنکو I.N.

بررسی شده توسط: Cherepanova O.V.

بارنائول 2009

معرفی

در میان بسیاری از مشکلات راز ذهن که هنوز حل نشده است، یکی به اندازه مشکل نبوغ وجود دارد. از کجا می آید و چیست، دلایل نادر بودن استثنایی آن چیست؟ آیا این واقعا هدیه ای از طرف خدایان است؟ و اگر چنین است، پس چرا چنین هدایایی به یکی داده می شود، در حالی که حماقت یا حتی حماقت، سرنوشت دیگری است؟ این سوال وجود دارد که آیا نبوغ یک قوه فوق طبیعی ذهن است که رشد می‌کند و قوی‌تر می‌شود یا مغز فیزیکی، یعنی حامل آن، که طی فرآیندی اسرارآمیز، هر چه بیشتر با ادراک و تجلی آن سازگار می‌شود. ذات درونی و الهی روح انسان.

یک نابغه بزرگ، اگر نابغه ای واقعی و ذاتی باشد، و نه صرفاً ناشی از گسترش بیمارگونه عقل انسانی ما، هرگز از کسی کپی نکند، هرگز به تقلید نزول نکند، همیشه در انگیزه های خلاقانه و اجرای آنها اصالت دارد. برای استفاده از تعبیر عامیانه می توان گفت که نبوغ ذاتی مانند قتل دیر یا زود آشکار می شود و هر چه بیشتر مورد ستم و مخالفت قرار گیرد سیل نور ناشی از تجلی ناگهانی آن بیشتر می شود.

نبوغ یک اتفاق نادر است. لاواتر محاسبه کرد که نسبت تعداد نابغه ها (به طور کلی) به مردم عادی حدود یک در یک میلیون است. اما همین امر در مورد یک نابغه بدون ظلم، بدون تظاهر، که ضعیفان را بی طرف قضاوت می‌کند، انسان‌دوستانه حکومت می‌کند، و هر دو در عدالت، یک نفر در ده میلیون است.

حتی نبوغ - این تنها قدرت حاکمیتی است که به یک شخص تعلق دارد و در برابر آن می توان بدون سرخ شدن زانو زد - حتی بسیاری از روانپزشکان آن را با تمایل به جنایت در یک سطح قرار می دهند ، حتی در آن فقط یکی از موارد تراتولوژیک (زشت) را می بینند. ) اشکال ذهن انسان، نوعی جنون. و توجه داشته باشید که چنین ناسزاگویی، چنین توهینی نه تنها توسط پزشکان، و نه منحصراً فقط در زمان شکاک ما مجاز است.

حتی ارسطو، آن جد بزرگ و معلم همه فیلسوفان، متوجه شد که تحت تأثیر هجوم خون به سر، بسیاری از افراد شاعر، پیامبر یا پیشگو می شوند و مارک سیراکیوز در حالی که دیوانه بود، شعرهای بسیار خوبی سروده است. پس از بهبودی، این توانایی را به طور کامل از دست داد.

او در جای دیگر می گوید: اشاره می شود که شاعران، سیاستمداران و هنرمندان مشهور تا حدی سودا و دیوانه و تا حدی انسان دوست بودند، مانند بلروفون. حتی در زمان کنونی نیز همین را در سقراط، امپدوکل، افلاطون و دیگران و به شدت در شاعران می بینیم. افراد دارای خون سرد و فراوان (صفرا روشن) ترسو و محدود و افراد خون گرم متحرک، شوخ و پرحرف هستند.

افلاطون استدلال می کند که هذیان به هیچ وجه یک بیماری نیست، بلکه برعکس، بزرگترین نعمتی است که خدایان به ما عطا کرده اند. تحت تأثیر هذیان، پیشگویان دلفی و دودونیک هزاران خدمت به شهروندان یونانی ارائه کردند، در حالی که در حالت عادی خود هیچ فایده ای نداشتند یا اصلاً استفاده نکردند.

فلیکس پلاتر ادعا می‌کند که او افراد زیادی را می‌شناخت که در عین اینکه استعدادهای چشمگیری در هنرهای مختلف داشتند، در عین حال دیوانه بودند. جنون آنها با اشتیاق پوچ به ستایش و همچنین اعمال عجیب و غریب و ناشایست بیان شد.

استعداد

به گفته متخصصان، کودکانی که در یک یا چند زمینه فعالیت از موفقیت بالایی برخوردار هستند را می توان با استعداد نامید: فکری، دستاوردهای تحصیلی، تفکر خلاق، فعالیت هنری، موفقیت ورزشی. آنها به طور جداگانه استعدادها را در زمینه ارتباطات، رهبری و رهبری متمایز می کنند.

بنابراین، همه والدین کشف استعداد کودک خود را با اشتیاق درک نمی کنند: "من نمی خواهم او یک نابغه باشد. بگذارید او یک کودک عادی، شاد و سازگار با زندگی باشد." اما نرمال در رابطه با یک کودک تیزهوش به چه معناست؟ برای چنین نوزادی کاملاً طبیعی است که کنجکاو، پرانرژی، حساس، زودباور باشد، همه چیز را به خاطر بسپارد، خوب صحبت کند و بسیار مستقل باشد.

در آمریکا، سیستم نسبتاً منسجمی از خدمات و آژانس‌ها وجود دارد که مسئول جستجو و انتخاب کودکان با استعداد و با استعداد است. یک برنامه واحد در سراسر کشور و تعدادی برنامه منطقه ای توسعه یافته است. یک برنامه رشد فردی توسط یک متخصص با استعداد تدوین شده است که پیشرفت و رشد کودک را در طول زمان پیگیری می کند. والدین و روانشناسان مستقیماً در این کار نقش دارند و از نابغه جوان حمایت می کنند. کودکان با ضریب هوشی بالای 140 نه تنها تحت نظارت دقیق ساختارهای آموزشی هستند. در انگلستان، در سال 1950، انجمن MENSA ایجاد شد که افراد با IQ بالا را متحد می کرد. روسیه قدرتمندترین تامین کننده استعدادهای کودکان برای کشورهایی است که واقعاً از آنها قدردانی می شود.

نابغه

«نبوغ بالاترین درجه ای است که توانایی انسان می تواند به آن برسد. در اندیشه ای که از الهام یک نابغه به وجود آمده است، چیزی گزاف و خارق العاده وجود دارد - این چیزی است که خلاقیت های او را متمایز می کند. اما زمانی که او وسواس الهام بخشی نداشته باشد، فقط می تواند کم و بیش باهوش، کم و بیش تحصیل کرده باشد." سرژ ورونوف، از کرتین تا نابغه، سن پترزبورگ، خانه اروپایی، 2008، ص. 20.

در حال حاضر پدیده نابغه هنوز به طور دقیق مورد بررسی قرار نگرفته است. مشخص شده است که کودکان نابغه در بین پسران بسیار بیشتر از دختران هستند. مقامات پزشکی بر این باورند که هدیه بیش از حد نتیجه سطوح بالای هورمون ها در غدد خاصی از جمله غده هیپوفیز و آدرنال است. گیک ها بسیار درخشان هستند زیرا، محققان این پدیده معتقدند، سیستم عصبی آنها مدت ها قبل از رشد کل ارگانیسم به بالاترین رشد خود می رسد. دیدگاه های مختلفی وجود دارد:

به نظر افلاطون، نبوغ ثمره الهام الهی است;

سزار لومبروزو ارتباطی بین نبوغ و اختلالات روانی را فرض کرد.

در روانکاوی، نبوغ به عنوان توانایی ذاتی برای تعالی عمیق ترین عقده های جنسی تعریف می شود.

رفتارگرایی نابغه را برحسب رفتار تعریف می کند: نابغه متوجه می شود، درک می کند، تفکر می کند، احساس می کند، فکر می کند، صحبت می کند، عمل می کند، می آفریند، می سازد، بیان می کند، ایجاد می کند، مقایسه می کند، جدا می کند، متصل می کند، دلیل می کند، حدس می زند، ارتباط برقرار می کند، به گونه ای فکر می کند که انگار همه چیز است. برای او روح خاصی را دیکته یا القا می کند، موجودی نامرئی از نوع بالاتر. اگر همه این کارها را طوری انجام دهد که گویی خود موجودی از نوع بالاتر است، پس او نابغه است.

روانشناسی گشتالت، نبوغ را توانایی دیدن امر کلی در جزئی تعریف می کند.

روان‌شناسی شناختی با جهت‌گیری انسان‌گرایانه در هم تنیده است و نبوغ را توانایی داشتن یک هدف پایدار با اهداف بسیار تعریف می‌کند. انتخاب گستردهراه های رسیدن به آن انسان گرایان مفهوم «من» را معرفی می کنند و خودشکوفایی را موضوع اصلی مطالعه قرار می دهند.

از دیدگاه "روانشناسی کوانتومی" مد روز، نابغه کسی است که در نتیجه فرآیندی درونی، توانسته به هفتمین مدار عصبی (که اصطلاح مبهم "شهود" نامیده می شود) نفوذ کند و به مدار سوم بازگردد. در حال حاضر با توانایی ترسیم یک نقشه معنایی جدید - برای ساخت یک مدل جدید از واقعیت.

روانشناسی تحلیلی، به رهبری کارل یونگ، از این عقیده دفاع می کند که "... یک اثر هنری در شرایطی مشابه شرایط پیدایش روان رنجوری پدید می آید...".

بر اساس فرهنگ لغت آکسفورد، نبوغ "یک نیروی فکری طبیعی از نوع غیرمعمول بالا، یک ظرفیت استثنایی برای خلاقیت است که نیاز به بیان، تفکر اصیل، اختراع یا کشف دارد."

در ویرایش سوم دایره المعارف بزرگ شوروی، نبوغ به عنوان «بالاترین درجه تجلی قوای خلاق یک فرد» تعریف شده است. اصطلاح "نابغه" هم برای نشان دادن توانایی یک فرد برای خلاق بودن و هم برای ارزیابی نتایج فعالیت او استفاده می شود که نشان دهنده توانایی ذاتی برای فعالیت مولد در یک منطقه خاص است. نبوغ، بر خلاف استعداد، فقط بالاترین درجه استعداد نیست، بلکه با خلق خلاقیت های کیفی جدید همراه است. فعالیت یک نابغه در زمینه تاریخی خاصی از زندگی جامعه بشری تحقق می یابد که نابغه از آن مطالبی برای خلاقیت خود می گیرد.

در همه تعاریف، مهم‌ترین وجه تمایز آشکار بین نبوغ و استعداد، بیانی است از آنچه می‌توان با فرمول بیان کرد: "نابغه آنچه را که باید انجام می دهد، استعداد آنچه را که می تواند انجام می دهد."این فرمول حاکی از انقیاد یک نابغه به وظیفه ای است که جوهر درونی او پیش روی او قرار می دهد. این فرمول حاکی از عذاب مهلک یک نابغه، ناامیدی او در زیر پا گذاشتن خلاقیت خود، ناگزیر بودن اعمال تمام توان خود برای رسیدن به هدف خود، برای حل یک مشکل خاص است.

این فرمول اسکندر مقدونی را با وجود شورش‌های سربازان خسته‌اش که از رود سند به شرق و جنوب هجوم می‌آورند، متحد می‌کند و او از آنجا عبور کرد و پادشاه پور را شکست داد. ناپلئون به مسکو می رود. موتزارت در آستانه روز مرگش در حال نواختن رکوئیم است که به گمان او به معنای پایان اوست. بتهوون که بیشتر آثار بزرگ خود را در زمان ناشنوا نوشت. این فرمول بسیاری از افراد درخشان دیگر را که به خلاقیت خود متعصب شدند، متحد می کند. اگر موتزارت، بتهوون، شوپن وسواس، هدف فوق العاده ای نداشتند، آنها با تمام توانایی هایشان که «واندرکاند» بودند، همین طور باقی می ماندند. اما بتهوون در وصیت نامه خود نوشت که نمی تواند این زندگی را ترک کند بدون اینکه همه چیزهایی را که برایش در نظر گرفته شده به انجام برساند.

مطالعه زندگی نامه نوابغ همه زمان ها و اقوام به این نتیجه می رسد: نوابغ متولد می شوند. با این حال، تنها بخش ناچیزی از نوابغ بالقوه متولد شده - در نوابغ رشد می کند. و از نابغه های اصیل و بدون شک، تنها کسری ناچیز قابل درک است. با توجه به مکانیسم های نبوغ، ظهور یک نابغه بالقوه در درجه اول یک مشکل بیولوژیکی و حتی ژنتیکی است. رشد نبوغ یک مشکل زیست اجتماعی است. تحقق نبوغ یک مشکل اجتماعی زیست شناختی است.

در نگاه اول، این منجر به نتایج بدبینانه می شود. از آنجایی که هیچ نابغه بالقوه ای وجود ندارد، هیچ کاری برای انجام دادن وجود ندارد، هیچ بزرگی وجود نخواهد داشت. اما روی دیگر سکه نیز وجود دارد که شامل این واقعیت است که ترمزهای نه ژنتیکی، بلکه زیست اجتماعی و زیست‌شناسی اجتماعی به این واقعیت منجر می‌شود که از ده‌ها هزار نبوغ بالقوه فقط یک نبوغ محقق می‌شود. اگر ما فقط کسانی را نابغه بشناسیم که تقریباً به اتفاق آرا توسط آنها در اروپا و آمریکای شمالی به رسمیت شناخته شده اند، آنگاه تعداد کل نابغه ها در کل زمان وجود تمدن ما به سختی از آن بیشتر خواهد شد. 400-500 . انتخاب افراد مشهوری که بیشترین جایگاه را در دایره المعارف ها دارند، تقریباً به چنین ارقامی منجر می شود. کشورهای مختلفاروپا و ایالات متحده، اگر از تعداد این افراد مشهور کم کنیم، کسانی که به دلیل اشرافیت یا شایستگی های تصادفی دیگر وارد تاریخ شده اند.

تنوع طبیعت نابغه

نابغه ها به طور تمام نشدنی متنوع هستند و اغلب شخصیت های کاملاً متضاد را نشان می دهند. بیایید چند مثال بزنیم.

ام. فارادیدر سن 40 سالگی، پس از کشف دوران ساز پدیده القای الکترومغناطیسی، با مقاومت در برابر وسوسه رفتن به صنعت به خاطر درآمد کلان، به پنج پوند استرلینگ در هفته بسنده کرد و به عنوان یک محقق آزمایشگاهی باقی ماند. علوم محض.

ویلیام تامسون(لرد کلوین) انرژی خلاق شگفت انگیزی دارد و حتی در بستر مرگ نیز به کار بر روی تکمیل آخرین مقاله علمی ادامه می دهد. او رئیس انجمن سلطنتی، همتای انگلستان شد، ثروت او در هنگام مرگ 162 هزار پوند استرلینگ تخمین زده شد، اما او بی وقفه کار می کرد. فعالیت خلاقانه او هرگز متوقف نشد، او همیشه کار می کرد - حتی در محاصره کودکان، در یک مهمانی.

ویژگی اصلی یک نابغه واقعاً همیشه توانایی کار باورنکردنی، وسواس مطلق و تلاش برای کمال مطلق است.

بیان افکار گوگن(I. Stone): "کار سخت برای هماهنگ کردن شش رنگ اصلی، عمیق ترین تمرکز، محاسبه ظریف، توانایی حل هزار سوال فقط در نیم ساعت - بله، سالم ترین ذهن در اینجا مورد نیاز است! و علاوه بر این، کاملا هوشیار... وقتی خورشید را نقاشی می کنم، می خواهم مخاطب احساس کند که با سرعت وحشتناکی می چرخد، نور و امواج داغی از قدرت عظیم منتشر می کند! وقتی یک مزرعه گندم را نقاشی می‌کنم، می‌خواهم مردم احساس کنند که هر اتمی در گوش‌هایش چگونه به بیرون می‌کوشد، می‌خواهد شاخه‌ای جدید بدهد، باز شود. وقتی سیبی را نقاشی می‌کنم، نیاز دارم بیننده احساس کند که چگونه آب میوه‌ها به زیر پوستش می‌چرخد و چگونه می‌خواهد از هسته‌اش بیرون بیاید و برای خودش خاک بیابد.

لاپلاسیک بار متوجه شد که هر بار که عبارتی را با کلمه "بدیهی است" شروع می کند، معلوم می شود که پشت این کلمه ساعات زیادی کار سختی که قبلا انجام داده بود پنهان است.

مشخص است که قوی‌ترین فیزیکدانان و ریاضیدانان ماه‌ها کار کردند تا بتوانند اقداماتی را که برای استخراج متوالی آن هشت تا ده فرمول انجام می‌شد، درک کنند. انیشتینبا کلمات "از این رو به دنبال ..." نشان داده شده است.

تاریخ بسیاری از استعدادهای اولیه موسیقی را می شناسد. شوپن اولین حضور عمومی خود را در سن هشت سالگی انجام داد. وبر در سن هفده سالگی به رهبری ارکستر اپرای برسلاو منصوب شد. ریچارد اشتراوس از سن شش سالگی شروع به ساخت موسیقی کرد، همانطور که هایدن با ساخته هایش. یهودی منوهین در سه سالگی به راحتی ویولن می نواخت و در هجده سالگی او را به عنوان یک هنرپیشه بی نظیر به حساب می آوردند. لاندون رونالد قبل از اینکه بتواند صحبت کند شروع به نواختن پیانو کرد.

اکثر ریاضیدانان جوان، وقتی بهترین ساعتشان سپری شد، در گمنامی محو شدند. فیزیکدان و ریاضیدان بزرگ فرانسوی آمپر، که واحد جریان به نام او نامگذاری شده است، یک استثناء قابل توجه بود. او نه تنها به شناخت و شهرت جهانی دست یافت، بلکه استعدادهای شگفت انگیزی را در سایر زمینه های دانش بشری نیز به نمایش گذاشت. او که یک خواننده مشتاق بود، هر کتابی را که پدرش می توانست برایش تهیه کند می خورد. اما هیچ چیز مانند شیرجه رفتن در دایره المعارف به پسر لذت نمی برد. حتی سال‌ها بعد، او تقریباً می‌توانست بیشتر این نسخه چند جلدی را به کلمه بازگو کند. در سال 1786، هنگامی که آمپر یازده ساله بود، او قبلاً در مطالعه ریاضیات آنقدر پیشرفت کرده بود که شروع به پرداختن به مسائل پیچیده در اثر معروف «مکانیک تحلیلی» لاگرانژ کرد. آمپر در طول زندگی خود انقلابی در ریاضیات ایجاد کرد و قوانین اساسی الکترودینامیک را کشف کرد و آثار مهمی در شیمی، نظریه شعر و روانشناسی نوشت.

در تاریخ ماند کارل فردریش گاوس، در سال 1777 در یک خانواده فقیر آلمانی به دنیا آمد. در سن بیست و پنج سالگی، مطالعات خود را در حساب منتشر کرد که در آن به مبانی نظریه اعداد می پردازد و به زودی خود را به عنوان اولین ریاضیدان قرن نوزدهم تثبیت کرد. گاوس خیلی زود شروع به نشان دادن وعده کرد. او قبلاً در دو سالگی پدرش را که دستمزد چند کارگر را اشتباه محاسبه کرده بود با ایجاد این محاسبه در ذهنش تصحیح کرد. به زودی این پسر در زادگاهش براونشوایگ به یک شهرت محلی تبدیل شد و به لطف چندین حامی نجیب توانست به مدرسه برود و کاملاً با موفقیت با مشکلات مختلف کنار بیاید. کارهای دشوار. یک روز خوب، معلم ریاضی از کارل خواست که برای شرکت در کلاس هایش زحمت نکشد، زیرا او نمی توانست چیزی را به پسر بیاموزد که قبلاً نمی دانست.

یکی از اعجوبه های معروف انگلیسی بود جورج بیدر، متولد 1805. بیدر که به «پسر شمارش‌کننده» معروف بود، توانایی‌های ریاضی ناشناخته‌اش را در سن چهار سالگی نشان داد، اگرچه نمی‌دانست چگونه اعداد را یادداشت کند و طبیعتاً حتی معنای کلمه «چندین» را هم نمی‌فهمید. " اما در همان زمان، پسر همه کسانی را که با او ملاقات می کردند آنقدر تحت تأثیر قرار داد که پدرش تصمیم گرفت او را به سفری به انگلستان ببرد و به زودی جمعیت پر سر و صدا در همه جا خواستار یک "پسر شمارش" شدند که با سهولت شگفت انگیز به همه سؤالات دشوار پاسخ می داد.

پسر به نام میگل مانتیلا، که در مکزیک به دنیا آمد، در سن دو سالگی می توانست به این سوال پاسخ دهد: "اگر 4 فوریه جمعه باشد چه سالی بود؟" پاسخ در کمتر از 10 ثانیه داده شد.

جورج واتسوناو که در سال 1785 در باکستد به دنیا آمد، در همه چیز به جز شمارش و حفظ کردن، تقریباً یک احمق کامل به حساب می آمد. اگرچه او نه می توانست بخواند و نه بنویسد، پیچیده ترین محاسبات ریاضی را در ذهن خود انجام می داد و می توانست بدون تردید به هر سوالی پاسخ دهد که در این یا آن روز چه روزی از هفته است. واقعه تاریخی. اگر اتفاقی می افتاد که این تاریخ تاریخی به سال های عمرش می رسید، باز هم می توانست بگوید در آن زمان کجا بود و آن زمان چه حال و هوایی داشت.

برخی از گیک ها استعدادهای واقعاً همه جانبه را نشان می دهند. کریستین هاینکنمتولد 1921 و معروف به "کودک لوبک" وقتی چند ساعت پس از تولد ناگهان صحبت کرد همه را به وحشت انداخت. شایعه ادعا می کرد که او هنوز یک ساله نشده بود و او می توانست تمام وقایع اصلی توصیف شده در پنج کتاب عهد عتیق را از حافظه بازتولید کند.

جان استوارت میلفیلسوف و اقتصاددان معروف قرن نوزدهم، در سن سه سالگی می توانست یونانی بخواند. اندکی بعد، زمانی که ده ساله بود، به راحتی در نوشته های افلاطون و دموستن پیمایش کرد.

بلز پاسکالفیلسوف و ریاضیدان فرانسوی نیز در کودکی کودکی با استعداد همه جانبه بود. او هنوز دوازده ساله نشده بود که پایان نامه هایی در مورد آکوستیک نوشت. پاسکال در نوزده سالگی اولین ماشین محاسبه را اختراع کرد. این دانشمند در سی امین سال زندگی خود چندین تحقیق الهیات نوشت.

به عبارت دیگر، ویژگی اصلی یک نابغه در واقع توانایی فوق العاده سخت، وسواس مطلق و تلاش برای کمال مطلق است.

رمز و راز نابغه

آیا در انتظار افزایش فراوانی ظهور نوابغ تناقض درونی وجود ندارد؟ اگر در کل تاریخ بشر فقط حدود 450 نابغه وجود داشته است، پس چگونه می توان روی چنین معجزه ای مانند ظاهر اضافی آنها یا 10-100 برابر ظهور استعدادهای چشمگیر حساب کرد؟ سوال قانونی

بنابراین، بلافاصله باید گفت که دو پرتگاه غول پیکر وجود دارد، و آنها در یک مسیر قرار دارند. اول، شکاف بین استعدادهای بالقوه نوابغ (و استعدادهای قابل توجه)، نوابغ متولد شده و در حال رشد. ثانیاً، شکاف عمیقی بین نوابغی که رشد کرده اند و نوابغی که خود را درک کرده اند وجود ندارد.

در مورد فراوانی ظهور (تولد) نوابغ، بیایید یک محاسبه ساده را در نظر بگیریم. همانطور که کوچکترین دلیلی برای این باور وجود ندارد که یک نژاد یا ملت از نظر موهبت ارثی بر نژادها یا ملل دیگر برتری داشته باشد، دلیلی هم وجود ندارد که باور کنیم هیچ ملتی در گذشته، در قرون باستان یا قرون وسطی، برتر بوده اند. تا امروز از نظر همان موهبت ارثی. .

باید به این نکته توجه داشت که نابغه ها و استعدادهای چشمگیر تقریباً همیشه در فلش ها، به صورت گروهی ظاهر می شدند، اما دقیقاً در آن دوره هایی که فرصت های بهینه برای رشد و تحقق آنها فراهم می شد. یکی از این دوران بهینه، عصر فرمانده مشهور کیمون و مورخ توسیدید - "عصر طلایی" آتن در عصر پریکلس بود. در پریکلس، نابغه های درجه یک جهان روی میز جمع شدند: آناکساگوراس، زنون، پروتاگوراس، سوفوکل، سقراط، افلاطون، فیدیاس - تقریباً همه آنها شهروندان بومی آتن بودند که جمعیت آزاد آنها به سختی از 100000 نفر فراتر می رفت. برتراند راسل در کتاب تاریخ فلسفه غرب اشاره می کند که در آتن در دوران شکوفایی آن، حدود 430 ق.م. قبل از میلاد، حدود 230000 نفر، از جمله بردگان، وجود داشت و احتمالاً مناطق اطراف روستایی آتیکا دارای تعداد بسیار کمتری از ساکنان بودند.

اگر در نظر بگیریم که کار نوابغ موسیقی یونان باستانبه ما نرسید، و اینکه علوم طبیعی، نوابغ ریاضی و فنی نه می‌توانست رشد کند و نه تحقق می‌یابد، زیرا فقط ژنرال‌ها، سیاستمداران، سخنوران، نمایشنامه‌نویسان، فیلسوفان و مجسمه‌سازان مورد احترام بودند، واضح است که حتی در آن دوره در آتن نیز می‌توانستند به ندرت یک دهم نابغه های آزاد متولد شده را توسعه داده و تحقق بخشند. بزرگترین اذهان جهان هلنی اصلاً در آتن جمع نشدند. تابعیت آتنی آسان نبود، فقط بومیان شهر و فرزندان حاصل از ازدواج یک آتنی با یک زن آتنی این تابعیت را دریافت کردند، فرزندان حاصل از ازدواج آتنی با غیر آتنی شهروند آتن محسوب نمی شدند. نوابغ "دایره پریکلس" در نتیجه تداوم اجتماعی، ارتباط با یکدیگر، به دلیل اینکه کار آنها نه تنها در بین خبرگان، بلکه از سوی مردم نیز درک و "تقاضا" شده بود، در محل شکل گرفتند. .

هیچ داده ژنتیکی اجازه نمی دهد حتی تصور شود که آتنی ها به طور ارثی برتر از مردم اطراف آن زمان یا مدرن بودند. راز "طغیان نبوغ" کاملاً در محیط محرک بود. اما اگر چنین "شیوع" یک بار اتفاق افتاده باشد، قابل تکرار است! علاوه بر این، امروزه درخشش‌های نبوغ ده‌ها بار نام‌های بیشتری به خود می‌دهند، زیرا دامنه استعدادهای مورد نیاز جامعه مدرن صدها بار گسترش یافته است.

نمونه های بسیار دیگری نیز وجود دارد که قشر بسیار کوچکی که به هر حال امکان شکوفایی و شکوفایی استعدادهای خود را دارند و غالباً این فرصت های حداکثری را به هر نحوی غصب می کنند، در مقایسه با سایر اقشار، افراد استثنایی زیادی را متمایز کرده اند. . این اتفاق در انگلستان در دوران الیزابت رخ داد، زمانی که بسیاری از افراد با استعداد به سرعت ظهور کردند، از سلسله سیسیل شروع شد - بورگلی و بیکن، به دریک، رالی، والسینگهام، مارلو و شکسپیر ختم شد. در فرانسه در دوره دایره المعارف ها، انقلاب و جنگ های ناپلئونی نیز چنین بود.

عصر رنسانس به زمان آرزوهای توده ای برای فرهنگ، دانش و هنر تبدیل شد. این دوران تقاضای انبوه برای نقاشی بود، نه تنها از طرف حامیان، بلکه از طرف «جمعیت»، تماشاگر عمومی. در بسیاری از کارگاه‌ها، دانش‌آموزان تیزهوش، با رقابت، بحث، انتقاد، یادگیری، «میکرونوسفر»، آن گردش ایده‌ها، آن «توده بحرانی» را ایجاد کردند که در آن یک واکنش زنجیره‌ای خلاقیت آغاز می‌شود. به سادگی غیرممکن است که تصور معقولی از اندازه آن دسته از جمعیتی که هنرمندان، شاعران، متفکران، پاپ های برجسته و کاندوتیری ها از آن بیرون آمده اند به دست آوریم. دوران تغییرات اجتماعی عظیم، شکستن موانع، غلبه بر شیوه زندگی قرون وسطایی بود...

اما در تاریخ، احتمالاً به سختی می‌توان دوره‌ای از شکستن کاست، طبقات و محدودیت‌های دیگر را یافت که با ظهور بسیاری از افراد مستعد در زمینه‌های مختلف همراه نباشد. اگرچه، البته، حتی در فواصل بین چنین جابجایی‌های اجتماعی که مسیرهای توسعه و اجرا را آزاد می‌کند، اینجا و آنجا «ریزکره‌هایی با توده‌های بحرانی» ظاهر می‌شوند.

شارلمانی به طور ویژه افرادی را به تمام نقاط امپراتوری خود فرستاد تا به دنبال مردان جوان با استعداد باشد. نتیجه احیای کارولینژیان است.

پسران با استعداد برای لیسه Tsarskoye Selo انتخاب شدند، به آنها فرصت داده شد تا با چشم اندازهای خوبی برای اجرای بعدی توسعه پیدا کنند - و آنچه ما اکنون "اثر لیسیوم" می نامیم بوجود آمد.

اصطلاح "دوره نجیب ادبیات روسی" مدتهاست که به طور رسمی مورد استفاده قرار می گیرد. اما با ردیابی سرنوشت چهره های این دوره، می بینیم که تقریباً همه آنها، به قول خودشان، اگر نه از کودکی، از جوانی، "خانه های آشنا" بودند. با وجود تمام کارهای پوشکینیست ها و سایر مورخان ادبی، این که چگونه اهداف، ارزش ها، جهت تلاش ها را تعیین کرد، به سختی می توان تصور کرد. فراوانی غیرمعمول استعدادها و نوابغ قابل توجه در آن چند جنس که این دوره را ایجاد کردند، البته در درجه اول به این دلیل است که اعضای این جنس ها، به طور معمول، فرصت های بسیار خوبی برای خودسازی داشتند.

شاید معرفی اصطلاحی مانند «دوران حمایت بازرگانان» زودرس و نامناسب باشد، اما شاید تصور توسعه نقاشی، مجسمه‌سازی، موسیقی و تئاتر روسیه بدون آلکسیف (ستانیسلاوسکی)، بدون ترتیاکوف، شوکین، موروزوف، دشوار باشد. بدون دایره Abramtsevo (در اطراف Mamontov Vrubel، Serov، Vasnetsov، Chaliapin، Chekhov، Levitan در Abramtsevo جمع می شوند). اما این «بازرگان-حامیان» اغلب همسایه بودند، آنها همچنین «در خانه آشنا بودند».

قشر بالاترین روشنفکر روسیه به طرز خارق العاده ای با ارزش بود و یک گروه خودانگیخته و "آشنا در خانه" را تشکیل داد که از آن بسیاری از برجسته ترین نمایندگان فرهنگ و علم روسیه بیرون آمدند: بلوک و بلی بیرون آمدند، لیاپانوف. و سلسله های Beketov بیرون آمدند، Struve و Krylovs بیرون آمدند ... هیچ کس در این واقعیت شک نخواهد کرد که وراثت به تنهایی کافی نیست - مطلوب ترین جانشینی اجتماعی لازم بود.

فراوانی وقوع پتانسیل نابغه های توسعه یافته و کشف شده است

پس مطمئن باشید که فراوانی تولد نوابغ بالقوه و استعدادهای چشمگیر تقریباً در همه ملیت ها و اقوام یکسان است. فرکانس مبدأ، بر اساس اجرا در دوره‌های قابل پیش‌بینی تاریخی (در لایه‌های بهینه در حال توسعه) با رقمی به ترتیب 1:1000 تعیین می‌شود. فراوانی نابغه‌های بالقوه که به اندازه‌ای تکامل یافته‌اند که خود را به‌عنوان استعدادهای بالقوه در یک راه یا روش دیگر شناخته شوند، احتمالاً در حدود 1 در 100000 است. فراوانی نابغه‌هایی که خود را تا حدی که آفریده‌ها و کارهایشان را درخشان می‌دانند، احتمالاً حتی در دوران تحصیلات متوسطه و اغلب عالی، 1:10،000،000 تخمین زده‌اند که دلالت بر حضور در میانه دارد. در قرن بیستم حدود صد نابغه به ازای هر میلیارد ساکن کشورهای متمدن و کشورهایی که از نیاز شدید رنج نمی برند.

ترتیب ارزش های اولیه با سوابق تاریخی تعیین می شود: فراوانی ظهور نابغه های واقعی در آتن در دوره پریکلس. در عصر الیزابت - در خانواده های اشرافی انگلستان که به سمت ابتکار نظامی-سیاسی گرایش داشتند. در شاخه‌های اشراف روسی به سمت خلاقیت ادبی و شاعرانه و غیره. طبیعتاً، ما ادعا نمی‌کنیم که بشریت در ربع سوم قرن بیستم واقعاً صدها نابغه شناخته شده دارد. ما نمی توانیم با اعداد و ارقام ثابت کنیم که چه تعداد از نابغه های متولد شده در زمان ما با موفقیت بر هر دو ورطه ای که در سر راه آنها قرار دارد غلبه می کنند. احتمالاً اگرچه ما اصرار نداریم، اما از هزار نابغه بالقوه، 999 نفر دقیقاً به دلیل توسعه نیافتگی خاموش می شوند و از 1000 توسعه یافته، 999 نفر در مرحله اجرا خاموش می شوند. دستورات تقریبی ضرر برای ما ضروری است. برای ما ضروری است که حتی یک کشور کوچک، مثلاً با 5 میلیون نفر جمعیت، که 10 درصد از استعدادها و استعدادهای بالقوه خود را توسعه و اجرا کرده است، در نیم قرن آینده از هر کشوری پیشی بگیرد، حتی اگر 100 نفر باشد. چندین برابر، که نیروی خود را حفظ خواهد کرد موانع موجود که مانع از توسعه و تحقق کامل افراد بالقوه برجسته آنها می شود.

اما هر چند وقت یکبار یک نابغه بالقوه ناشناخته می شود! چقدر او از کوچکترین فرصتی برای تبدیل خلاقیتش به چیزی ملموس محروم می شود! در یکی از داستان های مارک تواین، شخصی که وارد آن شد پس از جهان، از او می خواهد که بزرگترین فرمانده همه زمان ها و مردم را به او نشان دهد. در شخصی که به او نشان داده شده، کفاشی را می شناسد که در خیابان کنارش زندگی می کرد و اخیراً فوت کرده است. اما همه چیز درست است - کفاش واقعاً بزرگترین فرمانده خواهد بود ، او یک نابغه نظامی خواهد بود ، اما او حتی فرصتی برای فرماندهی یک گروهان نداشت ... و برندگان بزرگ تاریخ جهان بودند "به گفته هامبورگ امتیاز»، در مقایسه با این کفاش، فقط کم و بیش توانا اما به هیچ وجه بهترین نیست.

اهمیت تأثیرات اولیه ای که عقل را توسعه می دهد از کار مشخص است برگینز(VerginsR., 1971)، که نشان می دهد 20٪ از هوش آینده در پایان اولین سال زندگی، 50٪ - در 4 سال، 80٪ - در 8 سال، 92٪ - تا 13 سال به دست می آید. بدیهی است، در حال حاضر در این سن، می توان به پیش بینی بالایی از "سقف" دستاوردهای آینده دست یافت.

بسیار قابل توجه است که این اتفاق خیلی زود رخ می دهد (احتمالاً حتی زودتر اتفاق می افتد) زیرا به عنوان مثال، رویه اعطای جوایز نوبل نشان داده است که کشف اساسی قبل از دریافت کننده معمولاً در 25 تا 30 سالگی رخ می دهد. سن. در کار A. Mestel (مستل A.، 1967) نشان داده شده است که برندگان جایزه نوبل در علوم طبیعی برای 1901-1962. کشف خود را انجام دادند و بعدها جایزه نوبل را در میانگین سنی 37 سال دریافت کردند و این سن از دهه به دهه دیگر تغییر چندانی نکرد.

در جریان مطالعه ارزش پیش‌بینی آزمون‌های هوش، یک حقیقت بسیار مهم آشکار و تأیید شد: شروع با ضریب هوش 110-120، یعنی در صورت عدم وجود نقص‌های مشخص در مجموعه توانایی‌های اساسی یک فرد، بازگشت‌های بعدی در قالب هیچ دستاوردی با افزایش بیشتر ضریب هوشی ارتباط چندانی ندارد. در خط مقدم یک ویژگی شخصیت شناختی است که توسط آزمایش های موجود به دست نمی آید - توانایی بیشتر و بیشتر به طور کامل نسبت به کار خود اشتیاق پیدا می کند. این توانایی چندان نادر نیست - فداکار، مطلق، جابجایی یا کنار زدن سایر علایق، هر گونه فعالیت جانبی، "سرگرمی". این امر متعصبانه متمرکز می شود، بی وقفه درگیر مشاغل انتخابی می شود، خواه ساخت نوعی دستگاه باشد، بهبود یک دستگاه یا روش موجود، ایجاد یک تصویر، یک اثر ادبی یا موسیقی. البته، این خودبسیج کامل تنها زمانی می تواند منجر به خلاقیت واقعی شود که مبتنی بر زرادخانه مناسبی از استعدادها، دانش حرفه ای، مهارت ها و توانایی ها باشد. اما اگر به این زرادخانه اضافه نشود، اگر شور و شوق بی حد و حصری وجود نداشته باشد که حتی ناخودآگاه را برای کار وامی دارد، آنگاه ضریب هوشی بسیار بالا به دستاوردهای بزرگ منجر نخواهد شد. به عبارت دیگر، از یک آستانه معین، سطح استعدادهای قابل اندازه گیری نیست که تعیین کننده می شود، بلکه توانایی یا آمادگی برای به حداکثر رساندن بسیج موجود، هدفمندی کافی برای خلاقیت مولد است.

اما در همه موارد، نبوغ، اول از همه، یک فشار شدید از استعدادهای مشخصه فردی است، این بزرگترین، کار بی وقفه برای قرن ها است، با وجود عدم شناخت، بی تفاوتی، تحقیر، فقر ...

نابغه ها با توانایی خود بسیج شدید، هدفمندی خلاق استثنایی مشخص می شوند، که برای بسیاری، احتمالاً، با بهره هوشی نه کمتر با استعداد، صرف به دست آوردن کالاهای کوچک، دستاوردهای شغلی، اعتبار، افتخارات، پول، ارضای غریزه می شود. تسلط، یا به سادگی در سختی ها و وسوسه های بی شماری پراکنده می شود که زندگی همیشه به اندازه کافی غنی بوده است.

ارزش اجتماعی یک نابغه درک شده

اگرچه محصولات اکثر نوابغ قابل فروش نیست، اما تاریخ بشر نشان می دهد که فعالیت هر یک از آنها اگر نگوییم پتانسیل علمی، فنی، نظامی یا اقتصادی کشور، در هر صورت اعتبار و اقتدار کشور را به شدت بالا می برد.

اما شاید یک نابغه چندان ضروری نباشد؟ ژاپن به چند نابغه اصیل نیاز داشت تا از قرون وسطی و علم و فرهنگ قرن بیستم در 30-40 سال عجله کند؟ کیتازاتو، دریاسالار توگو، 10-20 نام دیگر... آیا برای اینکه کشورهای استعماری سابق به سطح پیشرفته برسند: برای از بین بردن گرسنگی، فقر، ازدیاد جمعیت، به نابغه ها (به جز نابغه های سیاسی) نیاز است؟ بسیاری از مردم احتمالاً فکر می کنند "نه چندان". اما این تنها به این دلیل است که نیازی به ایجاد مسیرهای جدید در علم و فناوری، پزشکی و کشاورزی نیست. اما اگر نیاز داشته باشید که نه تنها آماده، واردات و کپی برداری کنید، و همیشه ده ها سال عقب مانده باشید، چه؟ آیا لازم است در یک پیشرفت مشترک به ناشناخته و ناآشنا شرکت کنیم؟ با بحران اطلاعات چه باید کرد، زمانی که کشف مجدد دانش از دست رفته آسان تر از یافتن آن در دریای اطلاعات از قبل موجود است؟ آیا می توان در عصر توسعه سریع تجهیزات دست دوم تهیه کرد؟ با تحقیقات میان رشته ای چه کنیم؟ با لکه های سفیدی که در محل تلاقی حتی نه دو، بلکه چند رشته علمی قرار دارند؟ با فناوری همیشه پیچیده چه کنیم؟ با ایده های متضاد؟ ما متقاعد شده ایم که همه این مشکلات را می توان تنها به یک راه حل کرد - جستجوی اولیه برای استعدادها و نوابغ بالقوه واقعی. مطالعه قوانین ظاهر نابغه ها، مطالعه خواص درونی آنها مرتبط و حتی ضروری به نظر می رسد!

ما نمی توانیم به تن محصولات غذایییا آنچه را که موتزارت، بتهوون، شکسپیر یا پوشکین به جهان داده اند، به ارز رایج ارزیابی کنیم. نمی توان در برخی واحدهای مادی ارزیابی کرد که آهنگسازان درخشان، نمایشنامه نویسان، شاعران چه داده اند. همچنین قدردانی از کمک یک مخترع بزرگ و دوران ساز، چه فولتون یا دیزل، غیرممکن است.

با این حال، هنگامی که آنها شروع به شمارش می کنند، معلوم می شود که با اکتشافات خود، به عنوان مثال، لوئی پاستور، خسارات وارده به فرانسه در نتیجه شکست نظامی 1870-1871 را جبران کرد. این خسارات (علاوه بر خسارات کشته و مجروح) بین 10 تا 15 میلیارد فرانک (فقط غرامت 5 میلیارد) برآورد شده است. در طول عمر دیزل، تعداد موتورهای احتراق داخلی در حال کار به هزاران عدد رسید. اما سهم او در فناوری بالغ بر چند ده میلیارد دلار است.

همیشه می توان اعتراض کرد که کوپرنیک، گالیله، کپلر چیزی را کشف کردند که نیم قرن بعد بدون آنها کشف می شد، اینکه استفنسون یک سلف پاپین داشت، که نیوتن رقیب لایب نیتس داشت. با این حال، تجزیه و تحلیل تاریخچه هر اکتشاف، اختراع یا عمل خلاقانه بزرگ نشان می دهد که یک اثر کاملاً خارق العاده و غول پیکر به دست نویسنده شناخته شده آن افتاد و بلافاصله بشریت را برای دهه های آینده به پیش برد. و اگر به طور مشروط بپذیریم که ارزش‌های بشردوستانه، به‌واسطه تأثیر اصیل‌کننده‌شان بر بشریت، به‌دلیل اتحاد نیروهای معنوی بشر حول ارزش‌های مشترک، به‌واسطه خلق آرمان‌ها، از نظر ارزشی معادل ارزش‌های علوم طبیعی هستند، و این دومی فنی است ، پس این امکان حرکت به ارزیابی "بازار" مشروط از سهم نوابغ از جهت های بسیار متفاوت را فراهم می کند.

حدود 1000 پتنت ادیسون چندین میلیارد سود برای ایالات متحده به ارمغان آورده است. سولفونامیدها، آنتی بیوتیک ها و واکسن ها جان و سلامت صدها میلیون نفر را نجات داده اند. واریته های ساقه کوتاه عملکرد محصولات غلات را ده ها درصد افزایش دادند. به ندرت کسی فکر می کند که نوابغ بشری کمتر از مخترعان نابغه یا دانشمندان نابغه برای بشریت ارزشمند بوده اند. و در این مورد، هر نابغه محقق شده میلیاردها ارزش برای بشریت به ارمغان می آورد.

البته می توان در نظر گرفت که هنر لازم نیست و ندارد ارزش مادیمانند علوم انسانی؛ اکتشافات علمی که دسترسی فوری به عمل را نمی‌دهند، ارزش مادی نیز ندارند بیشترپیشرفت فن آوری - نتیجه خلاقیت جمعی است که نقش افراد نابغه در گذشته اغراق آمیز بود و اکنون به سرعت در حال سقوط است. اما، صرف نظر از اینکه چقدر ماهرانه داده‌های واقعی را جمع می‌کنند - مانند آکاردئون، به مقدار کم - نابغه‌های گذشته نزدیک هنوز دارای شایستگی‌های غول‌پیکر هستند و با افزایش دانش، مهارت‌ها، توانایی‌ها، اطلاعات، تنها با داشتن آن می توانید روی حرکت رو به جلو حساب کنید، طبیعتاً نقش استعدادها باید افزایش یابد.

اساساً کار ما در مورد این است. ما سعی خواهیم کرد نشان دهیم که به نظر ما مکانیسم های رشد نبوغ چه بوده است و این کار را در قالب کوتاه ترین طرح های زندگی نامه ای با تمرکز بر مکانیسم های درونی که فعالیت یک شخصیت درخشان را تحریک می کند انجام خواهیم داد. ویژگی های آسیب شناسی نوابغ.

مدت ها قبل از اینکه ناهمگونی ارثی پایان ناپذیر بشر، که یکی از قوانین اصلی شکل گیری گونه های بیولوژیکی هوموساپینس است، نشان داده شود، انسان شناس برجسته داخلی یا.یا. روگینسکی تأکید کرد که مطالعه روانشناسی فردی یک فرد باید "به توسعه روش های مختلف کمک آموزشی در رهایی از امکانات درونی شخصیت او از هر چیزی که آنها را محدود می کند کمک کند."

چهل سال بعد، در ارتباط با ظهور عصر انقلاب علمی و فناوری، می توان گفت که ما با وظیفه ای روبرو هستیم که نه تنها توانایی های درونی یک فرد را آزاد کنیم، بلکه آنها را فعالانه تحریک کنیم.

استعداد نابغه کودک خلاق

نبوغ و جنون

در سال 1863، روانپزشک ایتالیایی، چزاره لومبروزو، کتاب نبوغ و جنون (ترجمه روسی ک. تتیوشینووا، 1892) را منتشر کرد که در آن بین افراد بزرگ و دیوانگان تشابهی قائل شد. خود نویسنده در مقدمه کتاب در اینجا می نویسد: «زمانی که سال ها پیش، گویی تحت تأثیر خلسه قرار گرفتم که در طی آن رابطه بین نبوغ و جنون به وضوح در آینه به من نشان داده شد، من فصل های اول این کتاب را در 12 روز نوشتم، سپس، اعتراف می کنم، حتی برای خودم هم مشخص نبود که نظریه ای که ایجاد کردم می تواند به چه نتایج عملی جدی منجر شود. ..."

سی لومبروزو در کار خود در مورد شباهت فیزیکی افراد باهوش با دیوانه ها می نویسد، در مورد تأثیر آنها پدیده های مختلف(جو، وراثت، و غیره) در مورد نبوغ و جنون، مثال ها، شواهد متعددی از ماهیت پزشکی در مورد وجود انحرافات ذهنی در تعدادی از نویسندگان، و همچنین توصیف ویژگی های خاص افراد درخشانی که در همان زمان رنج می بردند و جنون

این ویژگی ها به شرح زیر است:

1. برخی از این افراد توانایی‌های نابغه‌ای غیرطبیعی و خیلی زود رشد از خود نشان دادند. بنابراین، برای مثال، آمپر در سن 13 سالگی ریاضیدان خوبی بود و پاسکال در سن 10 سالگی نظریه آکوستیک را بر اساس صداهایی که سنج ها روی میز قرار می دهند ارائه کرد.

2. بسیاری از آنها به شدت مصرف کننده مواد مخدر و الکل بودند. بنابراین، هالر مقدار زیادی تریاک و، به عنوان مثال، روسو - قهوه جذب کرد.

3. خیلی ها نیازی به کار بی سر و صدا در خلوت دفترشان احساس نمی کردند، اما انگار نمی توانند در یک جا بنشینند و باید مدام در سفر باشند.

4. آنها همچنین حرفه ها و تخصص های خود را کمتر تغییر دادند، گویی نبوغ قدرتمند آنها نمی تواند به هیچ علمی راضی شود و خود را کاملاً در آن بیان کند.

5. چنین ذهن های قوی و مجذوب کننده ای مشتاقانه به علم می پردازند و با حرص و طمع به حل دشوارترین سؤالات می پردازند که شاید مناسب ترین آنها برای انرژی هیجان زده آنها باشد. در هر علمی، آنها قادرند ویژگی های برجسته جدیدی را درک کنند و بر اساس آنها نتایج گاه مضحک بگیرند.

6. همه نوابغ سبک خاص خود را دارند، پرشور، لرزان، رنگارنگ، که آنها را از سایر نویسندگان سالم متمایز می کند و مشخصه آنهاست، شاید دقیقاً به این دلیل که تحت تأثیر روان پریشی ایجاد شده است. این موضع با اعتراف خود چنین نوابغی تأیید می شود که پس از پایان خلسه، همه آنها نه تنها قادر به تألیف، بلکه تفکر نیز نیستند.

7. تقريباً همه آنها به شدت دچار شبهات ديني بودند كه ناخواسته خود را به ذهنشان عرضه مي كردند، در حالي كه وجدان ترسو آنها را مجبور مي كرد كه اين گونه شبهات را جرم تلقي كنند. به عنوان مثال، هالر در دفتر خاطرات خود نوشت: «خدای من! فقط یک قطره ایمان برای من بفرست. ذهن من به تو ایمان دارد، اما قلب من با این ایمان شریک نیست - این جرم من است.

8. نشانه های اصلی نابهنجاری این بزرگان قبلاً در ساختار گفتار شفاهی و نوشتاری آنها، در نتیجه گیری های غیر منطقی، در تضادهای پوچ بیان شده است. آیا سقراط، متفکر درخشانی که اخلاق مسیحی و یکتاپرستی یهودی را پیش‌بینی می‌کرد، دیوانه نبود که در اعمال خود با صدا و دستورات نابغه خیالی خود یا حتی فقط یک عطسه هدایت می‌شد؟

9. تقریباً همه نابغه ها دادند پراهمیتبه رویاهای شما

با این حال، سی. لومبروزو در پایان کتاب خود می گوید که بر اساس موارد فوق نمی توان نتیجه گرفت که نبوغ به طور کلی چیزی جز جنون نیست. درست است، در زندگی طوفانی و آزاردهنده افراد باهوش، لحظاتی وجود دارد که این افراد شبیه دیوانگان می شوند، و در فعالیت ذهنی و دیگران ویژگی های مشترک بسیاری وجود دارد - به عنوان مثال، افزایش حساسیت، تعالی، جایگزینی با بی علاقگی، اصالت آثار زیبایی شناختی و ... توانایی کشف، بیهوشی از خلاقیت و غیبت زیاد، استفاده بیش از حد از مشروب و غرور زیاد. بین افراد باهوش دیوانگان و بین دیوانه ها نابغه ها هستند. اما بسیاری از افراد باهوش بودند و هستند که نمی توان کوچکترین نشانه ای از جنون را در آنها یافت.

اگر نبوغ همیشه با جنون همراه بود، پس چگونه می توان با خود توضیح داد که گالیله، کپلر، کلمب، ولتر، ناپلئون، میکل آنژ، کاور، افرادی که بدون شک درخشان هستند و علاوه بر این، در طول زندگی خود در معرض سخت ترین آزمایش ها قرار گرفتند. ، هرگز علائم جنون نشان نداد؟

علاوه بر این، نبوغ معمولاً خیلی زودتر از جنون خود را نشان می دهد، که در بیشتر موارد تنها پس از 35 سالگی به حداکثر رشد خود می رسد، در حالی که نبوغ از کودکی آشکار می شود، و در سال های جوانی با قدرت کامل ظاهر می شود: اسکندر مقدونی در اوج شهرت خود در 20 سالگی، شارلمانی - در 30 سالگی، بناپارت - در 26 سالگی.

علاوه بر این، در حالی که جنون بیشتر از همه بیماری های دیگر از طریق ارث منتقل می شود و علاوه بر این، با هر نسل جدید افزایش می یابد، به طوری که یک هذیان کوتاهی که برای یک اجداد اتفاق می افتد به جنون واقعی در یک نسل تبدیل می شود، نابغه تقریباً همیشه با یک بیماری می میرد. مرد نابغه و توانایی های درخشان ارثی، به ویژه در چندین نسل، استثنایی نادر است. علاوه بر این، باید توجه داشت که آنها بیشتر به فرزندان پسر منتقل می شوند تا ماده، در حالی که جنون برابری کامل هر دو جنس را به رسمیت می شناسد. فرض کنیم که یک نابغه نیز می تواند خطا کند، فرض کنیم که او همیشه از نظر اصالت متمایز است. اما نه هذیان و نه اصالت در او هرگز به نقطه تضاد کامل با خود یا پوچی آشکار نمی رسد، که اغلب در مورد دیوانگان اتفاق می افتد.

بیشتر اوقات ما در آنها متوجه کمبود پشتکار ، سخت کوشی ، استحکام شخصیت ، توجه ، دقت ، حافظه می شویم - به طور کلی ، ویژگی های اصلی یک نابغه. و در بیشتر موارد تنها، بی‌تفاوت، بی‌تفاوت یا بی‌حساس به آنچه که نوع بشر را نگران می‌کند، باقی می‌مانند، گویی که با فضای خاصی احاطه شده‌اند که تنها متعلق به آنهاست. آیا می توان آنها را با آن نابغه های بزرگ مقایسه کرد که آرام و با آگاهی از قدرت خود راهی را که زمانی انتخاب شده بود به سوی هدف والای خود پیمودند و در بدبختی ها دل نبستند و اجازه ندادند که تحت هیچ علاقه ای قرار بگیرند!

اینها عبارت بودند از: اسپینوزا، بیکن، گالیله، دانته، ولتر، کلمب، ماکیاولی، میکل آنژ. همه آنها با رشد قوی اما هماهنگ جمجمه متمایز شدند ، که قدرت توانایی های ذهنی آنها را ثابت کرد ، با اراده ای قدرتمند مهار شد ، اما در هیچ یک از آنها عشق به حقیقت و زیبایی عشق به خانواده و میهن را غرق نکرد. آنها هرگز اعتقادات خود را تغییر ندادند و مرتد نشدند، از هدف خود منحرف نشدند، آنها کاری را که یکبار شروع کرده بودند رها نکردند. چقدر پشتکار، انرژی، درایت در انجام تعهداتی که در سر داشتند، نشان دادند، و چه اعتدال، چه شخصیت جدایی ناپذیری در زندگی خود متمایز کردند!

تنها ایده مورد علاقه، که هدف و سعادت زندگی آنها را تشکیل می داد، کاملاً در اختیار این اذهان بزرگ قرار گرفت و به عنوان یک ستاره راهنما برای آنها عمل کرد. آنها برای انجام وظیفه خود از هیچ تلاشی دریغ نکردند، در مقابل هیچ مانعی توقف نکردند و همیشه شفاف و آرام بودند. خطاهای آنها بسیار اندک است که ارزش اشاره کردن را نداشته باشد، و حتی آنها اغلب به گونه ای هستند که در افراد عادی از اکتشافات واقعی عبور می کنند. بین افراد باهوش دیوانگان و بین دیوانگان - نابغه وجود دارد. اما مردان نابغه زیادی بوده اند و هستند که به استثنای برخی ناهنجاری ها در حوزه حساسیت، کوچکترین نشانه ای از جنون در آنها یافت نمی شود.

نتیجه

استعداد در ذات خود دو جزء دارد:

1. قرار گرفتن در حوزه معینی از دانش یا فعالیت انسانی.

2. توانایی خودسازی مستمر در این زمینه.

محل می تواند هم مادرزادی و هم اکتسابی یا شکل گرفته باشد - شبه حالت. نمونه ای از تمایل ذاتی این است که فرد از بدو تولد توانایی هایی را در یک نوع فعالیت از خود نشان می دهد، مثلاً تمایلات بدنی برای انجام ورزش دارد. شبه حالت عمدتاً در سنین پایین شکل می گیرد و بستگی به محیطی دارد که فرد در آن رشد می کند.

خودسازی را نیز می توان به دو نوع تقسیم کرد: خودسازی که مبتنی بر انگیزه و علاقه درونی است و خودسازی که مبتنی بر انگیزه بیرونی است.

با توجه به موارد فوق، می توان چهار گروه را تشخیص داد (ما شناسایی کرده ایم):

1. تمایل ذاتی و انگیزه درونی.

2. خلق و خوی ذاتی و انگیزه بیرونی.

3. شبه گرایش و انگیزه درونی.

4. شبه گرایش و انگیزه بیرونی.

در عین حال، بدیهی است که صرف وجود استعداد ارثی، حتی در حد عالی، حداقل تضمین کننده «عمل به عمل» واجب نیست. اجازه دهید یک بار دیگر تکرار کنیم که ژنتیک مدرن جمعیت، امکان وجود تفاوت‌های مهم بین قومی، بین نژادی و بین طبقاتی را در استعدادها کاملاً منتفی می‌کند. اجازه دهید یک بار دیگر حضور درخشش های نبوغ "سرزمینی" را در تاریخ یادآوری کنیم. بعید است که کسی با این واقعیت مخالفت کند که مردمانی با تاریخ صد ساله و هزار ساله وجود دارند که حتی یک کشف واقعاً درخشان به بشریت نداده اند. هیچ کس شک ندارد که نابغه های بالقوه در این مردم هزاران بار ظاهر شده اند، اما آنها شرایط توسعه و تحقق را نداشتند.

هر چه نیاز به یافتن مکانیسم های رشد نبوغ آشکارتر می شود و این امر را می توان با مطالعه شرایط مختلفی که در آن نوابغ شناخته شده تاریخ و فرهنگ جهان در آن رشد کردند، با دقت بالایی مشخص کرد. در چه شرایطی و چگونه به نبوغ خود پی بردند و چگونه این نبوغ در تاریخ و تکامل بشر منعکس شد.

مطالعات مدرن نیز نشان می دهد که نبوغ حداکثر تا 30-20 درصد به تربیت و کار شخصی بستگی دارد. 80 درصد ذاتی است! به عبارت دیگر، به دنیا آوردن یک نابغه دشوار است، نمی توان آن را تربیت کرد.

و با این حال، کامل ترین و جامع ترین نگاه به خاستگاه نبوغ، دیدگاه آموزه های باطنی است که معتقدند پدیده نبوغ، آغازی الهی دارد که در نبوغ، محملی ایده آل برای بیان آن یافته است. در اینجا چیزی است که Lavater در مورد آن نوشت:

«کسی که توجه کند، درک کند، تأمل کند، احساس کند، فکر کند، صحبت کند، عمل کند، خلق کند، بسازد، بیان کند، بیافریند، مقایسه کند، جدا کند، پیوند بزند، دلیل کند، حدس بزند، انتقال دهد، چنان می اندیشد که گویی همه اینها به او دیکته شده یا از روحی الهام شده است. یک موجود نامرئی از نوع بالاتر، او نابغه دارد، اما اگر همه این کارها را طوری انجام دهد که گویی خودش موجودی از نوع بالاتر است، پس نابغه است. مشخصه نبوغ و همه آثار او ظاهر است. همانطور که رؤیت آسمانی نمی آید، اما ظاهر می شود، از بین نمی رود، بلکه ناپدید می شود، آفریده ها و اعمال یک نابغه نیز چنین است. آنچه آموخته نشده، وام گرفته نشده، تقلید ناپذیر، الهی - نبوغ است، الهام نابغه است، در میان همه مردمان، در همه زمان ها نابغه نامیده می شود و تا زمانی که مردم فکر می کنند، احساس می کنند و صحبت می کنند، نامیده می شود.

کتابشناسی - فهرست کتب

1. تی آلپاتوا. تراژدی موتزارت. ادبیات، شماره 10، 1375

2. Altshuller G.S.، Vertkin I.M.، چگونه یک نابغه شویم. استراتژی زندگی یک شخصیت خلاق، مینسک، بلاروس، 1994، 480 ص.

3. O. Bogdashkina. سندرم آسپرگر (فصل 6) / اوتیسم: تعریف و تشخیص.، 2008

4. V.V. کلیمنکو چگونه یک کودک اعجوبه بزرگ کنیم // سن پترزبورگ، "کریستال"، 1996

5. کتاب صوتی Cesare Lombroso "نابغه و جنون"

6. وی پی افرویمسون. نابغه ژنتیک نابغه // M.، 2002.

 

شاید خواندن آن مفید باشد:

• حدیث با دستورات حضرت محمد در موضوع خانواده;
• سوره از آسیب و چشم. قرائت دعا برای کودکان. دعا برای مناسبت های مختلف در میان تاتارها;
• ویدئویی درباره روزه گرفتن در ماه رمضان;
• فهرست ادبیات استفاده شده;
• چه نقاط قوتی باید در رزومه ذکر شود؟;
• روش های تشخیص انگیزش شخصیت;
• زیردستان چه چیزی باید بدانند؟;
• بیان احساسات خود;