Priporočila za oblikovanje bralskega dnevnika. Kako sestaviti bralni dnevnik za šolarje

Bralni dnevnik je zbirka ocen prebranih knjig,

ki vam je bil všeč (ali ne preveč).

Preberite - in bodite srečni!

Kako se prijaviti bralski dnevnik?

1. Najprej se morate odločiti za zasnovo bralskega dnevnika. Najlažji način je, da za osnovo vzamete preprost karirasti zvezek. Vklopljeno naslovna stran napisati morate: »Bralski dnevnik«, ime in priimek avtorja, razred. Otrok lahko ovitek oblikuje tudi po lastni presoji.

2. Na naslednji strani pripravite vsebino svojega bralnega dnevnika, v katerem bodo navedene vse knjige, ki jih morate prebrati.

3. Ko pišete informacije o knjigi, ki ste jo prebrali, lahko sledite naslednjemu postopku:Najprej napišite naslov dela, priimek I.O. avtor. Poleg tega lahko navedete avtorjevo biografijo in postavite njegovo fotografijo.Nato morate navesti glavne junake knjige, lahko jih na kratko opišete.Naslednja točka je predstavitev zapleta (na primer, kje in kdaj se dogodki odvijajo, kakšen je konflikt, kdaj je rešen itd.)V knjigi lahko opišete eno svojih najljubših epizod.

Lahko ga tudi drugače formatirate:

Če vam je bila knjiga všeč:

lahko narišete lik, ki vam je všeč, ali z njim prilepite sliko za barvanje

Če vam je bila knjiga res všeč:

ustvarite ilustracije (ali stripe) na podlagi prebranega;

pripravite uganke ali uganke o junakih;

na podlagi prebranega sestavite križanko;

v svoj dnevnik lahko napišete in »pošljete« pismo likom ali avtorju knjige;

ugotovi in zapiši zanimiva dejstva iz pisateljeve biografije.

Bolj izkušeni bralci lahko pišejo v dnevnik in odgovorijo na naslednja vprašanja:

1. Ilustracijo narišite na samem začetku branja, ko se še niste veliko naučili. Lahko je karkoli želite. Napiši nekaj besed k temu, kar si narisal.2. Zagotovo imate najljubšega junaka. Čas je, da ustvarite njegovo osebno stran! Tukaj je nekaj vprašanj, ki vam bodo v pomoč:Opišite videz likaPoimenujte njegove značajske lastnostiKatere so njegove najljubše dejavnosti?Kaj najraje je, njegove najljubše besede, njegove navade itd.Kdo so njegovi prijatelji? Kaj so?Bi radi bili kot ta junak? kakoJe kaj, kar ti na njem ni všeč? Zakaj?Narišite portret svojega najljubšega junaka3. Kateri odlomek iz knjige ti je bil najbolj všeč (ali si zapomnil)? o čem gre Zakaj vas je pustil ravnodušne? Napišite nekaj besed o tem. Nariši ilustracijo za odlomek.4. Predstavljajte si sebe kot junaka knjige. Kako bi ti bilo ime? Dajte si ime in videz. Opišite svoj značaj. Navedite, s kom bi bili prijatelji, kje ste živeli itd. Če želite, narišite svoj portret ali zgodbo s svojim sodelovanjem.5. Torej ste obrnili zadnjo stran. Vam je bila knjiga všeč? kako Zapišite svoj vtis ali mnenje o prebranem.6. Kaj boš svojemu prijatelju povedal o tej knjigi, da si jo bo zagotovo želel prebrati? Izberite in napišite takšne čarobne besede.

Ustvari! Pridite z idejami! Bodi prijatelj s knjigo!

To pomaga trenirati spomin majhnega šolarja in razvija otrokovo analitično mišljenje.

Z izpolnjevanjem bralnega dnevnika se šolar nauči razumeti prebrano, ugotoviti glavna ideja pri delu, oblikovanje in zapisovanje svojih zaključkov.

Poleg tega bralčev dnevnik služi kot neke vrste goljufija.

Navsezadnje se je po dolgih šolskih počitnicah težko spomniti likov in zapleta določenega dela.

In z bralskim dnevnikom za osnovni razredi Ta težava se ne pojavi - lahko preprosto odprete svoje zapiske in obnovite vse v pomnilniku.

Poleg izobraževalne funkcije ima bralni dnevnik tudi nadzorno funkcijo za starše in učitelje.

Zahvaljujoč bralnemu dnevniku lahko jasno vidite, koliko del je otrok prebral in kako globoko je razumel prebrano.

Jasnih vzorcev za izpolnjevanje bralnih dnevnikov ni osnovna šola- o tem se odloči učitelj posameznega razreda oziroma šole glede na značilnosti šolski kurikulum.

Zato smo čim bolj razširili možna vprašanja za analizo vsake prebrane knjige in postavili tudi otroške risbe, ki ponazarjajo vsebino del.

V tem delu naše spletne strani so bralni dnevniki za 1. razred, 2. razred, 3. razred, 4. razred.

Za vaše udobje so vsa dela navedena po abecednem vrstnem redu.

To močno poenostavi iskanje potrebnega materiala.

V dnevnikih bralcev za vsako delo so navedeni naslov, avtor, žanr, liki, povzetek za dnevnik bralcev, oris dela za dnevnik bralcev, glavna ideja, sinkvin, ocena za dnevnik bralcev in pregovori za delo.

Vsa gradiva za bralski dnevnik izpolnjujejo zahteve ruskega šolskega kurikuluma.

Napisana so v preprostem, dostopnem jeziku in ne vsebujejo slovničnih, leksikalnih ali ločilnih napak.

Poleg tega so vsi odgovori za bralski dnevnik iz "GDZ Gramota" edinstveni.

Če povzamem: zakaj je treba voditi bralni dnevnik?

1. Otrok se nauči določiti glavno idejo dela in jo izraziti v 1-2 stavkih.

2. Z analizo dela, oblikovanjem zaključka in zapisovanjem povzetka si otrok veliko bolje zapomni zaplet dela.

4. Vodenje bralskega dnevnika razvija sposobnost pripovedovanja vsebine del s svojimi besedami.

5. Po potrebi (izvenšolsko branje, kviz, tekmovanje) si bo učenec hitro zapomnil glavne točke dela.

6. Z zapisovanjem informacij otrok vadi pisne sposobnosti. To je veliko pomembna točka, saj je pokvarjena pisava po poletnih počitnicah (zaradi odpisa) pogosta težava.

7. Potreba po vodenju bralnega dnevnika poraja potrebo po branju poletni čas. Zahvaljujoč temu se razvijajo bralne sposobnosti in kultura bralca.

8. Z analizo bralnega dnevnika lahko starši razumejo glavne interese in želje svojega otroka.

Bralni dnevnik je nujen.

Odgovori na bralski dnevnik so priložnost, da postane enostaven in dostopen.

In to je zelo pomembno za ustvarjanje ljubezni do literature in nadaljnji razvoj otroka kot bralca.

Dnevnik bralcev je zvezek, v katerega se beležijo podatki o prebranem delu.

Vodenje bralnega dnevnika v 1. razredu je ena od zahtev ruskega šolskega kurikuluma.

Bistvo je, da otroci dobijo seznam literature za bralni dnevnik, ki jo morajo prebrati med poletnimi počitnicami.

Otroci preberejo in v bralni dnevnik 1. razreda zapišejo povzetek del, glavno misel, svoje vtise ipd.

Odvisno od šole in učiteljeve strategije so zahteve za izpolnjevanje bralnega dnevnika za 1. razred različne (to pomeni, da se lahko zasnova bralnega dnevnika v različnih šolah v Rusiji razlikuje).

Na naši spletni strani boste našli razširjen primer bralnega dnevnika za 1. razred.

V njem smo zajeli največ možnih vprašanj: glavne junake dela, povzetek za bralni dnevnik, glavno idejo, kaj delo uči, pregled za bralni dnevnik, pregovore za delo, sinkvin, načrt. za bralni dnevnik.

Vsako delo ilustriramo z otroškimi risbami.

Takšne vizualne podobe dobro vplivajo na otrokovo zaznavanje informacij.

Poleg standardnega GDZ za bralski dnevnik, 1. razred, imamo na naši spletni strani odgovore na tiskano izdajo bralskega dnevnika: GDZ, bralski dnevnik, šola Rusije, Zvezni državni izobraževalni standard, 1. razred ( Kljuhinov dnevnik bralca , odgovori, 1. ocena).

Poleg splošno sprejetih vprašanj ta dnevnik zajema vprašanja o črkovanju in besedišču.

Tako prejmete že pripravljen bralni dnevnik za prvi razred, ki ustreza vsem zahtevam ruskih šol.

Ne vsebuje leksikalnih, ločilnih ali črkovalnih napak.

Vsi bralni dnevnik GDZ 1. razred (odgovori - že pripravljen bralni dnevnik 1. razred) so napisani v preprostem, dostopnem jeziku, ki ustreza govoru prvošolcev.

Informacije so podane v obsegu, ki je potreben za prvi razred.

Poleg tega je vsebina bralnega dnevnika iz "GDZ Gramota" edinstvena - odgovore razvijamo individualno za našo spletno stran.

GDZ Bralni dnevnik 1. razred (odgovori) - božji dar ne samo za otroke, ampak tudi za njihove starše.

Pri tej starosti otroci še niso popolnoma samostojni in morajo starši nadzorovati vodenje bralnega dnevnika v 1. razredu.

Toda sodobni življenjski ritem ne zagotavlja vedno časa za to.

Navsezadnje morate poleg preverjanja zasnove bralskega dnevnika ponovno prebrati dela, da preverite vsebino bralskega dnevnika.

V tem primeru vam bo prav prišel GDZ Bralni dnevnik 1. razred (pravilni odgovori so že pripravljen bralni dnevnik).

Tukaj si lahko ogledate vzorec zasnove bralnega dnevnika 1. razreda in primerjate same odgovore.

In to je velik prihranek vašega osebnega časa.

Lahko tudi odpišete celoten bralni dnevnik 1. razreda.

Navsezadnje obstajajo situacije, ko knjige za bralni dnevnik 1. razreda (pravljice za bralni dnevnik, zgodbe za bralni dnevnik in druga dela) niso bile prebrane.

In informacije na našem spletnem mestu dajejo zadostno razumevanje zapleta in pomena določenega dela.

Zdaj vam ni treba razbijati glave z vprašanjem, kako pravilno izpolniti dnevnik bralcev.

"GDZ Gramota" naredi vse za vas!

Drugi razred je končan. Prišlo je poletje. In tu se postavlja vprašanje: kako voditi bralni dnevnik za 2. razred?

Na pomoč priskoči GDZ Bralni dnevnik 2. razred (odgovori na dela) iz "GDZ Gramota".

GDZ o bralnem dnevniku omogoča vpogled v pravilno zasnovo bralnega dnevnika v 2. razredu in neposredno izpolnjevanje bralnega dnevnika v 2. razredu.

Vzorec bralnega dnevnika se lahko razlikuje glede na šolski učni načrt.

Zato boste v tem delu našega spletnega mesta našli že pripravljen bralni dnevnik za 2. razred v več različicah:

1. Standardni primer bralnega dnevnika za 2. razred

Takšen GDZ za bralni dnevnik, 2. razred (pripravljen bralni dnevnik) vsebuje naslov, ime avtorja in žanr dela, kratek povzetek dela za bralni dnevnik, načrt za bralni dnevnik, glavno idejo, kaj delo uči, sinkvin, pregled za bralni dnevnik in pregovori za delo .

Poleg tega so vsa dela ilustrirana z otroškimi risbami. Pisane slike otrokom pomagajo vizualno zapomniti zaplet določenega dela.

2. Dnevnik bralca Klyukhin odgovori 2. razred

To je GDZ dnevnik bralcev šole Ruski zvezni državni izobraževalni standard 2. razred - odgovori na tiskano izdajo avtorja I.V. Klyukhina iz leta 2017.

Ta že pripravljen bralni dnevnik za 2. razred se od običajnega razlikuje po svojih delih in vprašanjih.

Vsebuje naloge iz leksikologije, besedotvorja in pravopisa.

Tudi v Klyukhininem bralskem dnevniku ima vsako delo ustvarjalno nalogo - narisati ilustracijo, ki prikazuje najljubši lik ali epizodo.

Zakaj drugošolec potrebuje bralni dnevnik?

1. Ta oblika dela vam omogoča, da si delo bolje zapomnite. Otrok ne le bere, ampak analizira pravljice in zgodbe za bralni dnevnik 2. razreda.

2. Vodenje bralnega dnevnika 2. razred vas disciplinira in nauči sklepati o prebranem. Ponovno branje veliko število dela, začne drugošolec bolje krmariti moralne vrednote, razlikovati med dobrim in zlim.

3. Otrok se nauči kratko in jasno izražati svoje misli.

5. Po potrebi se bo učenec lahko hitro spomnil zapleta pravljice, zgodbe ali pesmi. Če želite to narediti, vam ni treba znova brati dela, samo znova preberite svoje opombe. To je zelo pomembna točka. Navsezadnje otroci med šolskim letom nimajo vedno časa za delo v skladu z ritmom učnega načrta. In ko nimate dovolj časa za branje ali fizični počitek, vam bo prav prišel bralni dnevnik (odgovori) GDZ.

6. Vodenje takega zvezka pomaga uriti pisne spretnosti: rokopis, črkovanje, ločila.

7. Izpolnjevanje bralskega dnevnika oblikuje bralčevo kulturo in vzbudi ljubezen do literature.

Poleg tega se zgodi, da otroci iz takšnih ali drugačnih razlogov nimajo časa ponovno prebrati celotnega seznama literature za bralni dnevnik 2. razreda.

V tem primeru lahko bralski dnevnik kopirate neposredno z naše spletne strani.

Informacije, navedene v njem, dajejo dokaj celovito predstavo o zapletu dela in v celoti odražajo njegov pomen.

Zdaj je vprašanje »Kako izpolniti bralni dnevnik za 22. razred« zaprto.

Lahko varno uživate v poletju!

GDZ Bralni dnevnik 3. razred (odgovori na dela) iz "GDZ Gramota" je v celoti pripravljen bralni dnevnik za 3. razred.

Se pravi, tukaj si lahko ogledate zasnovo bralnega dnevnika v 3. razredu in pravilno izpolnjevanje bralnega dnevnika za 3. razred.

Ker različne šole v Rusiji takšne zvezke vzdržujejo na različne načine, smo naš primer bralnega dnevnika za 3. razred čim bolj razširili.

Standardna različica označuje delo, njegovega avtorja, glavne junake, žanr, število strani, povzetek del za bralni dnevnik za 3. razred, glavno misel, kaj delo uči, pregled za bralni dnevnik, sinkvin, pregovori. za zgodbe in pravljice.

Vsak kos spremlja barvita otroška ilustracija.

Na ta način otrok razvija tudi vidni spomin.

Na naši spletni strani je tudi šolski bralni dnevnik GDZ Ruskega zveznega državnega izobraževalnega standarda 3. razred.

To je Klyukhinov dnevnik bralca, 3. razred (pripravljeni odgovori za tiskano izdajo 2017).

Seznam literature za ta bralni dnevnik se razlikuje od prejšnje različice.

Vprašanja imajo tudi pomembne razlike - obstajajo naloge o ločilih, besedišču in črkovanju.

GDZ po bralnem dnevniku 3. razred je zvest pomočnik tretješolcem.

Strinjam se, poleti se otroci sprostijo in ne želijo vedno sedeti in brati knjige za svoj bralni dnevnik.

In včasih aktivna slikaživljenje mi ne dovoli, da bi ponovno prebrala celoten seznam pravljic in zgodbic za bralni dnevnik.

Vendar obstaja izhod - lahko preprosto kopirate že pripravljen bralni dnevnik za 3. razred s spletnega mesta GDZ Gramota.

Naši odgovori (GDZ) na bralni dnevnik za 3. razred v celoti ustrezajo zahtevam ruskih šol.

Konstrukcija stavkov in obseg odgovorov ustrezata starostni kategoriji in učni načrt tretji razred.

GDZ Bralni dnevnik 3. razred (odgovori o delih za bralni dnevnik) iz "GDZ Gramota" je:

1. Sposobnost hitrega spominjanja zapleta določenega dela, ne da bi ga ponovno prebrali.

Med šolskim letom imajo otroci zelo malo prostega časa.

Zato je iskanje časa za branje obsežnih del precej problematično.

In ko imajo otroci možnost pogledati odgovore (GDZ) v bralni dnevnik (tudi na spletu), otroci sprostijo čas za druge predmete, hobije in sprehode.

Omeniti velja, da je počitek zelo pomembna točka v dnevni rutini vsakega otroka.

2. Dobro strukturiran in pravilno oblikovan bralni dnevnik za 3. razred.

Če primerjate ali prepisujete odgovore z naše spletne strani, se lahko prepričate o njihovi pravilnosti.

Zahvaljujoč temu bo otrok prejel pohvalo učitelja in dobre ocene.

Vedno je lepo in zelo dobro za moralo.

3. Priložnost za resnično sprostitev poleti.

Če imate v svojem arzenalu nasvetov v obliki bralnega dnevnika GDZ za 3. razred (pripravljen bralni dnevnik za 3. razred) na spletni strani GDZ Gramota, vam ni treba skrbeti, da bo do začetka šolskega leta bralni dnevnik ne bo izpolnjen.

Naš bralski dnevnik GDZ za 3. razred zagotavlja precej obsežno razumevanje zapleta in glavne ideje določenega dela.

Se pravi, če kakšna zgodba ali pravljica za bralni dnevnik ni bila prebrana, ni pomembno, lahko preprosto ponovno preberete vsebino bralnega dnevnika za 3. razred.

"GDZ Gramota" je ključ do brezskrbnega poletja in odličnih ocen!

4. razred je končan, kar pomeni, da je končana prva izobraževalna stopnja, imenovana "osnovna šola".

Pred nami je enako pomembno in odgovorno obdobje.

Začetek srednja šola- najtežja stvar.

Šolarji se morajo hitro prilagoditi na radikalno nov izobraževalni proces, nove predmete in nove učitelje.

Da to obdobje ne bo postalo stresno, se morate nanj skrbno pripraviti in upoštevati vsa priporočila učiteljev med poletnimi počitnicami.

Ena od zahtev ruskih šol je prisotnost in izpolnitev bralnega dnevnika za 4. razred.

Po zahtevnosti se nekoliko razlikuje od dnevnikov preteklih let – knjige za bralni dnevnik v 4. razredu so veliko večje, temu primerno tudi branje in analiziranje vzame veliko več časa.

Poleg tega so zahteve za vodenje bralskega dnevnika 4. razreda strožje, sama dela pa bolj zapletena.

Na pomoč priskoči GDZ Bralni dnevnik 4. razred - odgovori na vsa vprašanja o delih za bralni dnevnik 4. razred.

Se pravi, to je že pripravljen bralni dnevnik za 4. razred, v katerem si lahko ogledate pravilno zasnovo bralnega dnevnika v 4. razredu in kako izpolniti bralni dnevnik za 4. razred.

Zahteve za oblikovanje in vodenje bralnega dnevnika se lahko razlikujejo od šole do šole.

Poleg tega poleg standardne različice obstajajo posebne tiskane izdaje takšnih zvezkov.

Da bi zajeli vsa možna vprašanja, podajamo dva maksimalno razširjena GDZ za bralni dnevnik 4. razreda (odgovori na dela za bralni dnevnik 4. razreda):

1. Standardni primer bralnega dnevnika za 4. razred.

Tako že pripravljen bralni dnevnik vsebuje osnovne podatke o zgodbah in pravljicah za bralni dnevnik za 4. razred (naslov, avtor, žanr, število strani, glavni junaki), povzetek del za bralni dnevnik za 4. razred, sinkvin , pregled za bralni dnevnik, pregovori za dela, kaj učijo, glavna misel, načrt za bralni dnevnik.

Poleg tega vsa dela ilustriramo s svetlimi otroškimi risbami. Tako otroci uporabljajo tudi vidni spomin.

2. Dnevnik bralca Klyukhin odgovori 4. razred

To je tiskana izdaja iz leta 2017.

Seznam literature za 4. razred v tem primeru bralnega dnevnika se v veliki meri razlikuje od prejšnje različice.

Tu je poudarek na poznavanju besedišča, pravopisa in besedotvorja.

V Dnevniku bralca I.V. Klyukhina. Obstajajo tudi ustvarjalne naloge, v katerih morajo otroci narediti ilustracije.

GDZ Bralni dnevnik 4. razred (pripravljen bralni dnevnik iz "GDZ Gramota") v celoti izpolnjuje zahteve šolskega kurikuluma za 4. razred.

Ne vsebuje pomenskih ali ločilnih napak. Študent lahko enostavno prepiše že pripravljen bralni dnevnik za 4. razred (povzetek del, glavna ideja, načrt itd.) In se prepriča o pravilnosti odgovorov.

Vodenje bralnega dnevnika v 4. razredu je nujno.

Navsezadnje boste morali v 5. razredu veliko pozornosti nameniti natančnim znanostim.

Hkrati pa ne bo vedno ostalo časa za branje obsežnih literarnih del.

Tukaj bo v pomoč že pripravljen bralni dnevnik za 4. razred.

Pripravljen bralni dnevnik 4. razred – pravi prijatelj in šolski pomočnik!

24. december, hiša zdravniškega svetovalca Stahlbauma. Vsi se pripravljajo na božič, otroka - Fritz in Marie - pa ugibata, kaj jima bo tokrat podaril izumitelj in umetniški boter, višji dvorni svetovalec Drosselmeyer, ki je pogosto popravljal uro v hiši Stahlbaumovih.

Zvečer so si otroci lahko ogledali čudovito božično drevo, v bližini in na katerem so bila darila: nove punčke, obleke, husarji itd. Boter je naredil čudovit grad, vendar so lutke, ki so plesale v njem, izvajale enake gibe, in v grad je bilo nemogoče priti, zato so se otroci hitro naveličali čudeža tehnologije - le mati se je začela zanimati za zapleten mehanizem. Ko so bila vsa darila razvrščena, je Marie zagledala Hrestačka. Lutka grdega videza se je deklici zdela zelo ljubka. S pomočjo dvornega astrologa je izračunal princesin horoskop - oreh Krakatuk, ki ga je mladenič razdelil s posebno metodo, ji bo pomagal povrniti svojo lepoto. Kralj je poslal Drosselmeyerja in astrologa iskat odrešitev; tako oreh kot mladeniča (urarjevega nečaka) so našli pri Drosselmeyerjevem bratu v njegovem domačem kraju. Številni princi so si zlomili zobe nad Krakatukom in ko je kralj obljubil, da bo svojo hčer poročil z rešiteljem, je njegov nečak stopil naprej. Zlomil je oreh in princesa, ko ga je pojedla, je postala lepotica, vendar mladenič ni mogel dokončati celotnega obreda, ker se mu je Myshilda vrgla pred noge ... Miška je umrla, tip pa se je spremenil v Hrestač. Kralj je izgnal Drosselmeierja, svojega nečaka in astrologa. Vendar je slednji napovedal, da bo Hrestač princ in da bo grdota izginila, če premaga mišjega kralja in se vanj zaljubi prelepo dekle. Teden dni kasneje je Marie okrevala in začela Drosselmeyerju očitati, da ni pomagal Hrestačku. Odgovoril je, da lahko le ona pomaga, saj vlada kraljestvu luči. Mišji kralj se je navadil izsiljevati Marie za njene sladkarije v zameno za varnost Hrestačka. Starši so bili zaskrbljeni, da so miši.

Ko je zahteval njene knjige in obleke, je vzela v naročje Hrestačka in zajokala - pripravljena je bila dati vse, ko pa ne bo ostalo ničesar, jo bo hotel mišji kralj sam ubiti. Hrestač je oživel in obljubil, da bo poskrbel za vse, če bo dobil sabljo - pri tem je pomagal Fritz, ki je pred kratkim odpustil polkovnika (in kaznoval huzarje zaradi strahopetnosti med bitko). Ponoči je k Marie prišel Hrestač z okrvavljeno sabljo, svečo in 7 zlatimi kronami. Deklici bom dal trofeje, jo je odpeljal v svoje kraljestvo - Deželo pravljic, kamor so prišli skozi očetov lisičji kožuh. Medtem ko je pomagala Hrestačkovi sestri pri hišnih opravilih in se ponudila, da bo zdrobila karamelo v zlatem možnarju, se je Marie nenadoma zbudila v svoji postelji. Seveda nihče od odraslih ni verjel njeni zgodbi. O kronah je Drosselmeier rekel, da je to njegovo darilo Marie za njen drugi rojstni dan, Hrestačka pa ni hotel priznati za svojega nečaka (igrača je stala na svojem mestu v omari

1 . Kako ustvariti dnevnik bralca?

2 . Na naslednji strani pripravite vsebino svojega bralnega dnevnika, v katerem bodo navedene vse knjige, ki jih morate prebrati.

3 . Ko pišete informacije o knjigi, ki ste jo prebrali, lahko sledite naslednjemu postopku:
Najprej napišite naslov dela, priimek I.O. avtor. Poleg tega lahko navedete avtorjevo biografijo in postavite njegovo fotografijo.
Nato morate navesti glavne junake knjige, lahko jih na kratko opišete.
Naslednja točka je predstavitev zapleta (na primer, kje in kdaj se dogodki odvijajo, kakšen je konflikt, kdaj je rešen itd.)
V knjigi lahko opišete eno svojih najljubših epizod.

Lahko ga tudi drugače formatirate:

Najprej se morate odločiti za zasnovo bralskega dnevnika. Najlažji način je, da za osnovo vzamete preprost karirasti zvezek. Na naslovnici morate napisati: »Bralski dnevnik«, ime in priimek avtorja, razred. Otrok lahko ovitek oblikuje tudi po lastni presoji.

lahko narišete lik, ki vam je všeč, ali z njim prilepite sliko za barvanje

Če vam je bila knjiga všeč:Če je knjiga zelo

ustvarite ilustracije (ali stripe) na podlagi prebranega;

pripravite uganke ali uganke o junakih;

na podlagi prebranega sestavite križanko;

v svoj dnevnik lahko napišete in »pošljete« pismo likom ali avtorju knjige;

všeč:

Bolj izkušeni bralci lahko pišejo v dnevnik in odgovorijo na naslednja vprašanja:

1 . Ilustracijo narišite na samem začetku branja, ko se še niste veliko naučili. Lahko je karkoli želite. Napiši nekaj besed k temu, kar si narisal.
2. Zagotovo imate najljubšega junaka. Čas je, da ustvarite njegovo osebno stran! Tukaj je nekaj vprašanj, ki vam bodo v pomoč:
Opišite videz lika
Poimenujte njegove značajske lastnosti
Katere so njegove najljubše dejavnosti?
Kaj najraje je, njegove najljubše besede, njegove navade itd.
Kdo so njegovi prijatelji? Kaj so?
Bi radi bili kot ta junak? kako
Je kaj, kar ti na njem ni všeč? Zakaj?
Narišite portret svojega najljubšega junaka
3 . Kateri odlomek iz knjige vam je bil najbolj všeč (ali v spominu)? o čem gre Zakaj vas je pustil ravnodušne? Napišite nekaj besed o tem. Nariši ilustracijo za odlomek.
4. Predstavljajte si sebe kot junaka knjige. Kako bi ti bilo ime? Dajte si ime in videz. Opišite svoj značaj. Navedite, s kom bi bili prijatelji, kje ste živeli itd. Če želite, narišite svoj portret ali zgodbo s svojim sodelovanjem.
5. Torej ste obrnili zadnjo stran. Vam je bila knjiga všeč? kako Zapišite svoj vtis ali mnenje o prebranem.
6. Kaj boste svojemu prijatelju povedali o tej knjigi, da jo bo zagotovo želel prebrati? Izberite in napišite takšne čarobne besede.

Če želite uporabljati predogled predstavitev, ustvarite račun zase ( račun) Google in se prijavite: https://accounts.google.com

Podnapisi diapozitivov:

Cl. vodja Demina V.O. Kako ustvariti "Bralski dnevnik"

Izpopolnjevanje tehnike branja je ena glavnih nalog poučevanja osnovnošolcev.

Vodenje bralnega dnevnika vam bo omogočilo, da: 1) vzljubite knjigo in proces branja; 2) izboljšati kakovost branja; 3) razširiti bralčeva obzorja; 4) razvijte ga ustvarjalnost; 5) naučite otroka sklepati iz prebranega, pomagajte otroku, da si bolje zapomni in razume delo.

Glavni cilj vodenja bralnega dnevnika je neobremenitev otroka in staršev. dodatno delo, temveč naučiti sklepati in razvijati kulturo bralca.

Kako oblikovati »Bralski dnevnik« Na naslovno stran morate napisati: »Bralski dnevnik«, svoje ime in priimek, razred (platnico lahko oblikujete po lastni presoji).

V zvezku navedite: datum branja naslov dela avtor glavni junaki moji vtisi o prebranem "O čem?" Tu otrok s pomočjo staršev zapiše glavno idejo besedila v 1-2 stavkih.

Pri pisanju podatkov o prebrani knjigi se lahko ravnate po vzorcu, podanem v tabeli. Datum Naslov dela Avtor Imena in glavni junaki Moji vtisi o prebranem 30.01. 2015 "Neznana roža" Andrej Platonovič Platonov ( pravo ime Klimentov) se je rodil 1. septembra 1899 v Yamskaya Sloboda, predmestju Voroneža. 1. Daša 2. Neznana roža To je zgodba o majhni rožici, ki je želela živeti. Zelo sem bila žalostna, ko sem prebrala, da je umrla neznana roža. Pravljica nas uči, naj se ne bojimo težav, ampak storiti vse, da ne bi »žalostno živeli«.

Tukaj je nekaj vprašanj za pomoč: Opišite videz lika. Poimenujte njegove značajske lastnosti. Katere so njegove najljubše dejavnosti? Kdo so njegovi prijatelji? Kaj so? Bi radi bili kot ta junak? kako Je kaj, kar ti na njem ni všeč? Zakaj? Kateri odlomek iz knjige vam je bil najbolj všeč? o čem gre Zakaj vas je pustil ravnodušne?

NASLOVNICA DNEVNIKA

STRAN DNEVNIKA

Opomba »NAUČI SE PRAVILNO BRATI« Prepričajte se, da se vaše oči premikajo vzdolž črte. Poskusite se ne vrniti k branju besede, ki ste jo prebrali, če jo razumete. Pri branju bodi pozoren na vsako besedo. Poskusite razumeti, o čem berete. Berite vsak dan: naglas, tiho ...

VSAK DAN VADITE BRANJE

Na temo: metodološki razvoj, predstavitve in zapiski

Dnevnik bralca

Navodila za vodenje bralnega dnevnika bodo pomagala tako vam kot vašim staršem videti stopnjo razvoja otroka...

Vloga »Bralnega dnevnika« v življenju osnovnošolca

Po eni materini prošnji ob najini zadnji roditeljski sestanek o tem, ali je mogoče le brati knjige, starši pa pisati sezname, sem se spraševal: ali razumejo vse prednosti tega ...

Morda bi bilo koristno prebrati: