Predloge za portfelj prvošolca. Izpolnjevanje portfolia osnovnošolca

Ponujamo vam nova predloga portfolio za dekle, ki je bil razvit s sodelovanjem učenca 1. razreda. Upoštevane so bile vse otrokove želje in to se je zgodilo!
Kakovost predloge:

  • Format A4 (širina: 21 x višina: 29,7)
  • ločljivost: 2480x3508 slikovnih pik
  • 300 dpi

Portfolio obsega 38 strani, ki vključujejo predmetne razdelilnike in opomnike za študente.

Predloga vključuje dve naslovnici, ki sta namenjeni ročnemu polnjenju mape s peresom in urejanju v grafičnem urejevalniku.
Lahko ocenite kakovost predloge portfelja za dekle 1. razreda.

Struktura portfelja za dekle:

Strani s predlogo študentskega portfelja osnovni razredi.

  1. Naslovna stran (za urejanje v grafičnem urejevalniku)
  2. Naslovna stran (za ročno polnjenje
  3. Moj svet
  4. Moje ime
  5. Jaz sem
  6. Moji prijatelji
  7. Moja družina (družinsko drevo, png)
  8. Moji hobiji
  9. Kaj lahko naredim in česa se moram naučiti?
  10. Dnevni režim
  11. Pot od šole do doma
  12. Kaj bom, ko bom velik?
  13. Moje mesto
  14. Moja šola
  15. Moji dosežki
  16. Moji projekti in raziskovalne dejavnosti
  17. Moje oznake
  18. Mnenja in želje
  19. Moja umetnost
  20. Moj študij
  21. Moji dodatni tečaji in klubi
  22. Škatla za nasvete

Ločila elementov:

  1. ruski jezik
  2. matematika
  3. Literarno branje
  4. Fizični trening
  5. Tuj jezik
  6. umetnost
  7. Svet

Opombe študentov:

  1. Kako se naučiti pesem
  2. Kako pripraviti domačo nalogo v ruščini
  3. Kako napisati esej
  4. Zakon razrednega življenja
  5. Pravila obnašanja v šoli
  6. Vedenje v razredu
  7. Rešitev problema

Vzorec že pripravljenega portfelja za dekle

Primer portfolija, ki sem ga izdelala za osnovnošolko po predlogi “Šola”. Premaknite miškin kazalec nad sliko, da si pobliže ogledate predlogo.

Takole pa izgleda že natisnjen portfolio za 1. razred. Okvir se pri tiskanju nekoliko premakne, zato je smiselno narediti majhne robove.

Kako ustvariti študentski portfelj?


Portfolio za šolarja .

    snemalnik map,

    datoteke ... ne, ni prav, veliko datotek,

    A4 papir,

    barvni svinčniki (za risanje otroka),

    tiskalnik,

    in seveda potrpljenje in čas.

Naloga staršev je pomagati otrokom pri ustvarjanju portfelja. Predlagajte, kako pravilno izpolniti razdelke, izberite potrebne fotografije in risbe.

Vklopljeno ta trenutek portfelj ima vzorčne razdelke, ki jih je mogoče dopolniti z različnimi zanimivimi informacijami:



    Naslovna stranštudentski portfolio

Ta list vsebuje podatke o otroku - priimek, ime, patronim, fotografijo otroka, izobraževalno ustanovo in mesto, kjer otrok študira, začetni in končni datum portfelja.

    Vsebina – na tem listu naštejemo vse sklope, za katere smo menili, da jih je treba vključiti v otrokov portfelj.

    Rubrika - Moj svet:

Ta razdelek doda informacije, ki so pomembne za otroka. Primeri strani:

Osebni podatki (o meni) – datum rojstva, kraj rojstva, starost. Navedete lahko svoj domači naslov in telefonsko številko.

Moje ime– napišite, kaj otroku pomeni ime, od kod izvira, lahko navedete, po kom je dobil ime (na primer dedek). In tudi navedite slavne osebe ki nosi to ime.

Moja družina– napišite kratko zgodbo o svoji družini ali, če imate željo in čas, o vsakem družinskem članu. K tej zgodbi priložite fotografije sorodnikov ali risbo otroka, kot vidi svojo družino. Temu razdelku lahko priložite otrokov rodovnik.

Moje mesto (živim) - v tem razdelku navedemo mesto otrokovega prebivališča, v katerem letu in kdo ga je ustanovil, po čem je to mesto znano, po čem zanimivi kraji Tukaj je.

Shema poti do šole – Skupaj z vašim otrokom narišemo varno pot od doma do šole. Označujemo nevarna mesta - avtomobilske ceste, železniške tire itd.

Moji prijatelji– tukaj navajamo otrokove prijatelje (priimek, ime), priložite lahko fotografijo prijateljev. Pišemo tudi o prijateljevih hobijih ali skupnih interesih.

Moji hobiji (Moji interesi) – na tej strani morate povedati, kaj otrok rad počne in kaj ga zanima. Če otrok želi, mu lahko poveste o krožkih/sekcijah, kamor tudi hodi.


    Rubrika - Moja šola :

Moja šola– naslov šole, telefon uprave, lahko prilepite fotografijo ustanove, polno ime ravnatelja, začetek (letnik) študija.

Moj razred– označite številko razreda, prilepite splošno sliko razreda, lahko pa tudi napišete kratko zgodbo o razredu.

Moji učitelji– izpolnite podatke o razredniku (polno ime + kratka zgodba, o tem, kakšen je), o učiteljih (predmet + polno ime).

Moji šolski predmeti - dajemo Kratek opis za vsak predmet, tj. Otroku pomagamo razumeti, zakaj je potreben. Napišete lahko tudi svoj odnos do predmeta. Na primer, matematika je težek predmet, vendar se trudim, ker... Želim se naučiti dobro računati ali pa mi je všeč glasba, ker se učim lepo peti.

moj socialno delo (družbena dejavnost) – priporočljivo je, da ta del izpolnite s fotografijami, na katerih je otrok sodeloval v šolskem življenju (na primer govor na festivalu, okrasitev učilnice, stenski časopis, branje poezije na matineji itd.) + kratek opis vtisi/čustva ob opravljanju družabnih aktivnosti.

Moji vtisi ( šolske prireditve, izletniške in izobraževalne prireditve) – tukaj je vse standardno, napišemo kratek pregled-vtis o otrokovem razrednem obisku ekskurzije, muzeja, razstave itd. Lahko napišete oceno s fotografijo z dogodka ali narišete sliko.


    Rubrika - Moji uspehi :

Moj študij– izdelamo naslove listov za vsak šolski predmet (matematika, ruski jezik, branje, glasba itd.). V te rubrike bodo vključena dobro opravljena dela – samostojna dela, testi, ocene knjig, razna poročila itd.

Moja umetnost– sem umeščamo otrokovo ustvarjalnost. Risbe, obrti, njegove pisne dejavnosti - pravljice, zgodbe, pesmi. Ne pozabimo tudi na velika dela – posnamemo fotografije in jih dodamo v svoj portfelj. Po želji lahko delo podpišemo - naslov, pa tudi kje je delo sodelovalo (če je bilo razstavljeno na natečaju/razstavi).

Moji dosežki– naredimo kopije in jih pogumno umestimo v to rubriko – priznanja, spričevala, diplome, zaključne listine, Zahvalna pisma itd.

moj najboljša dela(Dela, na katera sem ponosen) – sem bo vloženo delo, ki se bo otroku zdelo pomembno in dragoceno celo letoštudija. In razporedimo preostalo (po otrokovem mnenju manj vredno) gradivo in naredimo prostor za razdelke za novo šolsko leto.

Tehnika branja– tukaj se beležijo vsi rezultati testov

Izkaznico študijskega leta


Kako ustvariti portfelj za nižje in starejše šolarje?

Namen oblikovanja portfelja za šolarje je prepoznavanje osnovnih sposobnosti in zbiranje informacij o otrokovih dosežkih.
Ustvarjalno delo v zvezi s tem je treba izvajati skupaj s starši. Vsak starš, ko začne ustvarjati življenjepis za svojega otroka, ne ve, kako ga lepo in pravilno oblikovati. Razmislimo o tem vprašanju z uporabo primerov iz tega članka.

Najboljši portfelji za osnovnošolce za dekleta: primer, vzorec, fotografija

Portfelj je v pripravi v prosti obliki.

Vendar je priporočljivo upoštevati osnovna pravila:

  • Začnemo z oblikovanjem naslovne strani.Šolarki damo možnost, da si za najpomembnejši del dokumenta izbere svojo najljubšo fotografijo. Skupaj z otrokom lepo vnesemo: priimek, ime, patronim in vse potrebne dodatne kontaktne podatke.
Prvi list portfelja
  • Pojdimo na razdelek "Moj svet". Ta tema vključuje obsežno gradivo o osebnem življenju malega študenta.

Ime- njegov pomen in izvor. Čigava je bila pobuda za tako imenovanje otroka?
Seznam slavne osebe s tem imenom.


družina- povejte nam nekaj o sestavi družine: brat, sestra, mama, oče.



Kratka zgodba o sestavi družine

prijatelji- fotografija, ime, kako dolgo se poznajo, njihove najljubše dejavnosti.



Kraj bivanja- ime, glavne znamenitosti (reka, most, muzej). Zelo pomemben element na tem mestu bo vrisana shema ceste do šole. Označite nevarna križišča in semaforje.



tukaj živim

Najljubše dejavnosti- vsi dekličini hobiji: glasbena šola, športni klub, branje knjig itd.



Moj domači prosti čas

Šola- zgodba o učiteljih, kraju študija. Opišite lokacijo, število nadstropij stavbe, drevesa, rože, šolski kampus. Na kratko nam povejte o svojem razredniku: starost, ime, delovna doba, kateri predmet poučuje.



Vse o šoli in učiteljih

Šolski predmeti- najljubše lekcije. Zakaj je nekaterim všeč, drugim pa ni preveč zanimiv?



Zgodba o najboljših lekcijah
  • Naslednja stopnja vpisa je moj šolski uspeh. Osredotočite se posebej na najuspešnejše teste in opravljene naloge.


Najboljši rezultati med študijem
  • Nato naredimo odstavek o obšolskih dejavnostih. Opišite, kaj otrok počne v prostem času od šole: sodelovanje pri šolskih predstavah, koncertih , športna tekmovanja med razredi, razne olimpijade.


Šolsko življenje izven učnega načrta
  • Zdaj pa se osredotočimo na ustvarjalne uspehe in dosežke. Priložimo vse obrti, risbe, vse, kar lahko postavite na list. Možnosti je preveč - fotografiraj in priloži. V tem razdelku bi bilo primerno: potrdila, nagrade, pisma hvaležnosti.


Kaj lahko naredim?
  • Mnenja in želje. V osnovnih razredih lahko ta element vsebuje povratne informacije učiteljev ali staršev.


Priporočila staršev in učiteljev
  • Končna faza- vsebina. To je povzetek z imenom vsakega razdelka. Sčasoma se lahko spremeni.


Na koncu povzamemo vse postavke portfelja v en seznam

Izberite katero koli temo, da okrasite svoj dnevnik dosežkov.



Luntik na portfelju majhne šolarke

Najljubši liki


morska deklica



Mickey in Minnie Mouse

Najboljši portfelji za mlajše šolarje za dečke: primer, vzorec, fotografija

Pri fantih mlajše šolske starosti na enak način pripravimo kreativni model mape z dokumenti.

Edino, kar se spremeni, je:

  1. Teme oblikovanja portfelja. Dekleta imajo nekaj najljubših likov v ozadju dokumenta, fantje pa druge
  2. Individualne značilnosti fanta. Interesi spolov so v tej starosti pri otrocih, pa tudi pri vseh drugih, zelo različni. To je pomembno upoštevati pri ustvarjanju portfelja za fante. Mati ne bi smela opraviti vsega dela namesto svojega otroka, samo na podlagi svojih čustev glede dojemanja sveta.


Pomen imena fant

Najljubši hobi

Rad imam šport

Vzorec izpolnjevanja mape dokumentov za osnovnošolca

Lep portfelj

Vzorec za izpolnjevanje mape osebnih dokumentov

Najboljši portfelji za srednješolce za dekleta: primer, vzorec, fotografija

Pri prehodu iz razreda v razred dobi osebna zadeva ogromne razsežnosti. Za mlado damo lahko ustvarite nov portfelj. Vendar je bolje, da obstoječim dodate dodatne liste z novimi informacijami in fotografijami.

  • Pravila šolskega bontona, ne bo škodilo potrditi odraščajočemu dojenčku


  • Nove informacije o priljubljeni modni smeri bodo zelo zanimive: romantična, priložnostna, vamp, športna, navtična, etnična. Navsezadnje se dekleta v tej starosti zelo rada oblačijo.
  • Ali pa so se morda pojavili idoli: pevci, igralci in igralke. Odražajte to v "Mojem svetu".
  • V tem času lahko dekleta pridobijo veščine: modeliranje, šivanje, kuhanje. Naredite fotoreportažo z opisom svojih uspehov.
  • Obstoječo zalogo potovalnih izkušenj je mogoče dodati dodatnemu potovalnemu razdelku. Povejte nam: o krajih, ki so vam bili najbolj všeč, o običajih tega kraja, o naravi, živalih.


Vse o potovanjih
  • Življenje najstnika je polno novih odkritij. Če boste portfolio pripravljali skupaj z odraščajočim otrokom, bodo starši in učitelji lažje razumeli in usmerili njegove glavne značilnosti v pravo smer.
  • V pregledih in predlogih so v tem primeru dodana mnenja prijateljev in deklet. Lahko pustijo nasvet o tem, kateri pozitivni vidiki in dosežki so jim všeč pri lastniku portfelja in kje se mora izboljšati.

Na primer: »Odličen si v rolanju. Ampak bi morali izboljšati svojo angleščino?«

Celotna zasnova je lahko odvisna od lastnosti okusa lastniki:

  • Še vedno risani junaki v kotih
  • Fotografije odraslih idolov
  • Skromna dekoracija s cvetjem


Cvetlični okras

Najboljši portfelji za srednješolce za dečke: primer, vzorec, fotografija

  • Vse enako splošna načela registracija ostane v osebni mapi najstnika.
  • Moja obzorja se širijo in moji interesi se spreminjajo. Hkrati se spreminja in splošna oblika portfelj.
  • Najstnik v svojem dnevniku govori o svojih novih najljubših filmih s super junaki.
  • Odpira znanje v znanostih, kot sta fizika in kemija.
  • Preučevanje zgodovinskih trenutkov vaše države z nekaj ljudmi znana dejstva, lahko ustvari zelo zanimivo vsebino portfelja.
  • Dodajte informacije o novih hobijih.


Vse zanimive novice odraža v svojem poslovnem dnevniku
  • Ne pozabite fotografirati certifikatov in nagrad, ki se prikažejo


  • Prilepite fotografijo svojega razreda in opišite prednosti vsakega od učencev in učiteljev. To bo služilo kot dobra osnova za vzpostavitev dobrih odnosov, v primeru obstoječih napetih, z nekaterimi od njih.


Skupinska fotografija starejši šolarji
  • Uporabite predloge, napolnite strani z najbolj zanimivimi in pomembnimi dogodki svojega življenja.


Približna vsebina portfelja srednješolca


Ni veliko otrok, ki uživajo v procesu izpolnjevanja portfelja. Pred začetkom tega ustvarjalnega dela bi bilo primerno prebrati nekaj nasvetov:

  1. Bodite pozorni na majhne dosežke. Dodajte jih v svoj portfelj. Uživajte v njih s ponosom!
  2. Predstavljajte si, rišite, dodajte zanimive fotografije – navsezadnje vaš življenjska pot ne more biti podoben nekomu drugemu. Pokažite to v svojem portfelju.
  3. Pazljivo in zelo skrbno izpolnite strani razdelkov.
  4. Osebna zadeva ni tekmovanje za velike nagrade in certifikate. Samo sodelovanje je najpomembnejši vidik, čeprav je biti prvi super.
  5. Začnite registracijo s podatki o sebi in vaši družini. Na kratko nam povejte, kaj vam je všeč in kaj vas zanima.

Video: Študentski portfolio

Študentski portfelj osnovna šola
Ustvarjanje portfelja- To je vznemirljivo skupno skrbno delo otrok in njihovih staršev. Njegovo ustvarjanje je treba jemati previdno in resno - navsezadnje je to obraz vašega otroka. Za začetek v papirnici kupite najlepšo mapo z velikim številom praznih datotek (vsaj 90 listov) in pustite otroku, da si jo izbere sam. Mapa se kupi, da bo zdržala več let, biti mora trpežna. Potrebovali boste markerje, svinčnike, lepilo, ravnilo in več listov različnih nalepk (zvezdice, rožice, avtomobilčki itd.).

Portfelj mora biti sestavljen iz dveh razdelkov, ki sta razdeljena na več pododdelkov.

Prvi del - uvodni, v katerem otrok spregovori o sebi.

Prvi list razdelka– to je lepo oblikovana naslovna stran s fotografijo dijaka in podatki o izobraževalna ustanova kjer študira.

V drugi datoteki so najrazličnejše razglednice in čestitke prvošolcem ob začetku šolskega leta.

Na listu 3 (pododdelek »Moje ime«) otrok dekodira svoje ime (izvor, pomen), kdo ga je tako imenoval in zakaj.

Na listu 4 (pododdelek »Moja družina«) - napiše kratek esej o svoji družini; če so fotografije, jih priloži.

Na list 5 (pododdelek »To sem jaz«) nariše svoj portret.

Na listu 6 (pododdelek »Moja roka v prvem razredu«) obkroži dlan in na vsak obrisan prst napiše, kaj si misli o sebi, kakšen je (prijazen, ljubeč itd.).

Na list 7 (pododdelek »Moje nebesno znamenje«) nariše svoje nebesno znamenje in ga opiše.

List 8 vključuje pododdelek »Moja dnevna rutina«.

9. razdelek se imenuje »Moji hobiji«, v katerem otrok piše o tem, kaj rad počne.

Na list 10 (pododdelek »Moji prijatelji«) napiši kratek sestavek o svojih prijateljih, kakšni so, kaj radi počnejo. Če so fotografije, so priložene.

List 11 je pododdelek »Moje mesto«, tukaj je podan opis mesta, vasi, v kateri živite (velike ali majhne, ​​glavne znamenitosti, znane zgodovinska dejstva in znane osebnosti).

Pododdelek 11 - barvit diagram poti od doma do šole, domači naslov.
Pododdelek 12 »Moja šola« vsebuje fotografijo šole, opis, kdaj in kdo jo je zgradil, koliko ljudi se v njej šola, ime direktorja, emblem in himno.

13 pododdelek »Moji učitelji« - predmeti in imena učiteljev, če obstajajo, njihove fotografije, opisuje značaj, zunanje lastnosti učitelja (prijazen, visok itd.), Moj najljubši predmet in najljubši učitelj.

Pododdelek 14 »Moj razred« – fotografija celotnega razreda, spodaj je seznam otrok.

15 pododdelek »Urnik pouka« - lepo oblikovan urnik pouka, ki je v datoteki (lahko priložite že pripravljeno predlogo) za 1. razred; v naslednjih letih bodo dodani urniki za 2., 3. in 4. razred.

Oddelek 16 se imenuje "Kdo bom, ko bom velik" - tu otrok piše o svojem prihodnjem poklicu in zakaj se je zanj odločil.

Drugi del Portfelj zajema otrokove dosežke in uspehe v celotnem obdobju osnovne šole, dopolnjuje se postopoma z nabiranjem snovi in ​​vključuje tudi več podpoglavij.

1. poglavje »Moj študij« je namenjeno šolskim predmetom in je dopolnjeno s pisnimi testi in ocenami.

Pododdelek 2 »Moja najboljša dela« je napolnjen samo z deli, dokončanimi z odlično oceno, pa tudi s čudovitimi risbami in poročili.

Oddelek 3 »Moja ustvarjalnost« je napolnjen z risbami, fotografijami obrti, lastnimi pesmimi, zgodbami itd.

4. poglavje »Moji dosežki« je sestavljeno iz tabel in grafov, ki prikazujejo dinamiko učenja pisanja, hitrosti branja in računanja, vključuje pa tudi vsa spričevala, diplome in pohvale.

Rubrika 5 »Naši prazniki in dogodki« je sestavljena iz fotografij praznikov in dogodkov (na primer čajanke, izleti) in komentarjev o njih: kdaj so bile počitnice in kako sem se jih udeležil.

Pododdelek 6 »Moje socialno delo« zajema vse dejavnosti dijaka, razen učnih dejavnosti (sodelovanje na raznih prireditvah, risanje časopisov, sajenje rastlin na šolskem dvorišču, čiščenje itd.).

7 pododdelek »Literarno branje«, kjer otrok napiše imena prebranih knjig, avtorja in kratek opis prebranega.

Zadnji 8. pododdelek se imenuje »Povratne informacije in predlogi«. Ob koncu vsakega šolskega leta učitelj za učenca napiše izjavo, ki je tukaj vključena. Tu lahko otrok sam napiše svoje želje učiteljem in domači šoli, kakšne bi si želel, da bi bile in kaj bi spremenil.

Vsak list portfelja lepo uokvirjena s flomastri in okrašena z nalepkami.

Predogled:

  1. Portfolio osnovnošolca, vzorci in predloge za prenos, struktura portfelja, priporočila za sestavljanje

Portfoliji so primeri opravljenega dela, ki razkrivajo učenčeve sposobnosti in spretnosti. Portfelj označuje tudi otrokovo dejavnost v različni tipi aktivnosti v šoli in izven nje. Na koncu članka so vzorci portfelja, ki jih lahko prenesete in uporabite kot primer za oblikovanje portfelja vašega otroka.

  1. Uvedba portfolija za osnovno šolo

Pred nekaj leti je bila ta novost dodana izobraževalnemu procesu, ki je zdaj zelo razširjen. Mnogi starši osnovnošolcev, ki od učiteljev prejmejo nalogo, povezano s pripravo portfolija, so zbegani in zmedeni, kako in kaj narediti. In učitelji sami včasih porabijo veliko truda in časa, ko poskušajo ugotoviti strukturo in oblikovanje portfelja za učence. Danes zanj ni nobenih strogih zahtev, kar je zelo dobro, pri njegovem ustvarjanju lahko sodelujejo študenti sami.

  1. Namen ustvarjanja portfelja za študente

Za samouresničevanje mora imeti otrok že v osnovni šoli ustrezno motivacijo, sposobnost postavljanja ciljev in doseganja le-teh. Izobraževalni proces od študenta zahteva samodisciplino, sposobnost introspekcije, da bi premagal neuspehe in se lahko veselil svojih zmag. Zato naj mu starši in učitelji pomagajo odkriti njegove notranje potenciale. Portfolio učenca za osnovno šolo je sestavljen tako, da strukturira njegovo delo, učno uspešnost in dosežke. Vse zbrano gradivo bodo pozneje postali osnova za izbiro specializiranih razredov ali morda celo šole in poklica za dijaka. Glavni cilj šolskega portfelja je prepoznati vse prednosti učenca in mu dati pravi vektor za nadaljnji razvoj njegovih sposobnosti.

  1. Struktura portfelja

Portfolio osnovnošolca vključuje naslednje razdelke:

1) Osebni podatki:

  1. a) naslovna stran;
  2. b) avtobiografija;
  3. c) zgodbo o sebi;
  4. d) seznam dolgoročnih in kratkoročnih študijskih in kariernih načrtov.

Za naslovno stran boste morali prilepiti fotografijo otroka. Bolje bo, če si sam izbere svojo fotografijo. Na ta način se lahko razvije njegova pobuda. Otrok lahko opiše svoje hobije, govori o svojem mestu, družini, prijateljih, svojem imenu ali priimku, piše o svoji šoli. Glavno je, da opiše tisto, kar ga zanima in kar se mu zdi pomembno.

2) Dosežki:

  1. a) izpolnjen obrazec z naslovom »Seznam mojih dosežkov«;
  2. b) ustvarjalna dela, članki, raziskovalni projekti, dela, ki so v procesu razprave med študentom in učiteljem prepoznana kot najboljša;
  3. c) spričevala in diplome, ki jih je otrok prejel za dosežen uspeh pri različna področja aktivnosti; d) lastnosti;
  4. e) podatke, ki potrjujejo vzgojno pobudo in samostojnost pri opravljanju dela;
  5. e) zastavljeni cilji.

V tem razdelku je bolje, da zapišete vse razpoložljive certifikate in diplome Kronološki vrstni red. V osnovnih razredih so pomembni vsi otrokovi uspehi, zato je bolje, da jih ne delimo na velike (na primer v šoli) in sekundarne (na primer v športu).

3) Prikaz procesa in razvoja študenta na določenem področju:

  1. a) fotografije;
  2. b) video posnetki;
  3. c) rezultate testov, testov, izpitov, risb;
  4. d) informacije, ki odražajo vse družbeno koristne dejavnosti otroka;
  5. e) izpolnjeni obrazci:
  1. "Raziskovanje, ustvarjalno delo";
  2. »Obiskovanje dodatnega izobraževanja«;
  3. "Individualni (izbirni) predmeti."
  1. f) seznam prebrane literature;
  2. g) učni načrt;
  3. h) informacije o nagradah.

Obrazci lahko zahtevajo fotografije obsežnih del ali ponaredkov, ki jih je naredil otrok. V ta razdelek lahko postavite tudi risbe, pesmi, pravljice ali katero koli drugo učenčevo ustvarjalnost. Za dokončanje tega razdelka mora otrok imeti absolutna svoboda tako da jasno vidi, kakšen uspeh je dosegel.

4) Povratne informacije in predlogi:

  1. a) povratne informacije o opravljenem delu;
  2. b) pisna priporočila;
  3. c) spodbudna pisma;
  4. d) cilji za začetek šolskega leta;
  5. e) rezultate študijskega leta.

Ta razdelek je eden najpomembnejših za povečanje študentove samozavesti. Učitelji, ki otrokovemu trudu posvečajo dovolj pozornosti, ga bodo znali pozitivno oceniti. Če ne boste uporabili le besede "dobro opravljeno", ampak boste otroka pohvalili za nekaj posebnega, bo njegova motivacija za učenje samo rasla. Otroci, ki so pohvaljeni za določene dosežke, se veliko bolje učijo. Ta razdelek lahko tudi pomaga učitelju, da izrazi svoja priporočila in želje učenčevim staršem.

Portfolio lahko vsebuje dodatne razdelke, ki jih lahko doda učitelj.

  1. Porazdelitev odgovornosti pri upravljanju portfelja

Eden od glavnih ciljevsestavljanje portfolia za osnovnošolcaje vzpostavitev tesnega sodelovanja med starši, učiteljem in otrokom. Osnovnošolci, ki prvič pripravljajo portfolio, ne bodo mogli brez pomoči staršev. Toda pomoč naj bo sestavljena iz nenehnega spodbujanja otroka k samoiniciativnosti in samostojnosti pri izpolnjevanju podatkov. Tako bo lahko ovrednotil svoje dosežke in zmožnosti ter oblikoval osebni odnos do doseženih rezultatov.

Otrok, ki čuti breme odgovornosti, bo samostojno delal s portfeljem in ocenjeval rezultate. Znal bo razvijati komunikacijske sposobnosti, saj portfolio zahteva komunikacijo in posvetovanje s starši in učitelji. Portfolio otroku pomaga razviti uravnotežen pogled nase, svoje prednosti in cilje.

Tudi vloge učitelja pri delu s šolskim portfeljem ne gre podcenjevati. To je resno delo. Učitelj je dolžan razložiti pravila za vzdrževanje in izpolnjevanje portfelja ter pravočasno oceniti izpolnjevanje vseh razdelkov. Na ramenih razredniki Obstajajo odgovornosti, kot je priprava razstav in tekmovanj, ki bodo študentom omogočila, da se izrazijo. Učencem pomagajo pri vključevanju v različne dejavnosti. Vse to pomaga oblikovati otrokovo osebnost.

Glavna prizadevanja v izobraževalnem procesu so usmerjena v razvoj sposobnosti učencev, ki mu bodo pomagale, da se v celoti uresniči in postane uspešna oseba. Glavna stvar je, da portfelj ne prenaša ideje o tekmovanju med otroki, ampak pomaga vsakemu posamezniku razviti svoje talente.

Kot primer vam predstavljamo vsebino portfelja za ocenjevanje razvoja univerzalnih učnih dejavnosti, razvitega za 1. razred. Upoštevajte, da so naloge, ponujene v portfelju, v delovnih zvezkih in učbenikih izobraževalnega kompleksa. To možnost lahko uporabite in implementirate v prakso šole, lahko pa tudi predlagate svojo možnost.

Razdelki delovnega portfelja

Strani razdelka »Portret«.

  1. Moj portret (spoznajte: to sem jaz)
  2. Mesto za fotografijo (ali avtoportret)
  3. Pišite o sebi (čim bolje):

Ime mi je___________________

Rodil sem se ____________________ (dan/mesec/leto)

Živim v ______________________

Moj naslov

Moja družina

  1. Nariši portret svoje družine
  2. Družinsko drevo
  3. Kaj rad počnem
  4. Sem učenec
  1. jaz lahko naredim
  2. Letos se želim naučiti ...
  3. Letos se bom naučil
  1. Berem.
  2. Moj razred, moji prijatelji, moja prva učiteljica
  3. Moj urnik
  1. Jaz in moji prijatelji

Strani razdelka "Zbiratelj".

  1. Pravila obnašanja v šoli
  2. Zakoni razrednega življenja
  3. Približen seznam literature za samostojno in družinsko branje.
  4. Načrt - beležka Rešitve problemov
  5. Opomba "KAKO SE UČITI PESMI"
  6. Opomba "DELO Z ZVEZKOM"
  7. Opomnik, kaj storiti v stresnih situacijah (požar, nevarnost itd.)
  8. Opomba: Pravila komunikacije

Oddelek "Delovni materiali"

Vsak element ima svojo "datoteko", diagnostično delo je vključeno v njej.

Strani v razdelku »Moji dosežki«.

  1. Moje najboljše delo
  2. Naloga, ki mi je bila najbolj všeč
  3. Berem ……. knjige.
  4. Kaj zdaj vem, česar prej nisem vedel?
  5. Kaj lahko naredim zdaj, česar prej nisem mogel?
  6. Moji cilji in načrti za naslednje študijsko leto:
  7. Kaj se še želim naučiti?
  8. Katere knjige naj berem?
  9. Moje sodelovanje pri šolskih in razrednih praznikih in prireditvah
  10. Moji projekti
  11. Izdelki skupne ustvarjalnosti (s starši, sošolci)

Predogled:

Lacin

Evgenija

Vladimirovna

Moj rojstni dan:

13.02. letnik 2001

Kaj menite, da je treba storiti, da bo družina ostala močna in prijazna?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ali imate družinske počitnice?

_________________________________________________________________

Kaj je družinska sreča?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Narišite ali prilepite nekaj, kar radi počnete.

Sezona_______________________________________

žival_______________________________________

Najboljši prijatelj________________________________

Bolj kot karkoli drugega__________________________

Knjiga_______________________________________

Televizijska oddaja_________________________________

Pesem_______________________________________________

Igra_________________________________________

Barva_______________________________________

Igrača_______________________________________

Posoda_______________________________________

Ure dneva_______________________________________

Vonj_______________________________________

Najbolje delam:

  1. ____________________________________
  2. ____________________________________
  3. ____________________________________
  4. ____________________________________

Nisem zelo dober v:

  1. ____________________________________
  2. ____________________________________
  3. ____________________________________

Najbolj od vsega se želim naučiti:

  1. ____________________________________
  2. ____________________________________
  3. ____________________________________

Tukaj je tisto, kar potrebujem za to:

  1. ____________________________________
  2. ____________________________________
  3. ____________________________________

Moj naslov: Stavropol regija

regija Kursk

Umetnost. Galyugaevskaya

Klubnaya St., 20

Zgodovina moje ulice:

  1. __________________________________
  2. __________________________________
  3. __________________________________
  4. __________________________________
  5. __________________________________

Pravi prijatelj je:

Diagram dnevne rutine

Režimski trenutki

Poraba časa

1-2 razreda

3 - 4 razredi

Prebujanje, gimnastika, postopki utrjevanja

7.00

7.00

Zajtrk

7.30

7.30

Pot v šolo (hoja)

7.50

7.50

Izobraževalne in obšolske dejavnosti v šoli, zajtrk med velikim odmorom

8.30

8.30

Pot domov iz šole (hoja)

12.30

13.30

Večerja

13.00

14.05

Popoldanski počitek (spanje za prvošolce in oslabljene otroke)

13.30

Bivanje na prostem

14.30

14.30

priprava Vsakih 35-45 minut pouka odmor 5-10 minut. Med prvim odmorom je popoldanska malica.

notri

16.00

17.00

Bivanje na prostem

17.30

Večerja in proste aktivnosti

19.00

19.30

Sanje

21.00

21.00

Organizacija delovnega mesta

______________________________________________________________________________________

Skrivnosti uspešnega dela

___________________________________________________________________________________________________________________________________

Test št. 1.

Označite 5 najpomembnejših dejanj, ki so po vašem mnenju namenjena doseganju vašega cilja.

  1. Bodite vztrajni.
  2. Bodite odločni.
  3. Ne razburjajte se, ko vam spodleti ali naredite napako.
  4. Verjemite v uspeh.
  5. Ne hitite.
  6. Podprite prijatelje v težkih časih.
  7. Ne bodi žalosten.
  8. Da ne odnehaš.
  9. Ne opustite tega, kar ste začeli.
  10. Verjemite, da se vsega da naučiti.

Test št. 2.

  1. Všeč so mi ljudje, ki ... __________________________________________________________
  2. hočem šolo...

_____________________________________________________________

  1. Po pouku ljubim ...

_____________________________________________________________

  1. Ko postanejo stvari težke, ...

_____________________________________________________________

  1. Vem, da moje zdravje...

_____________________________________________________________

  1. imam prijatelje...

_____________________________________________________________

  1. Pogosto razmišljam o...

_____________________________________________________________

  1. doma sem …

_____________________________________________________________

  1. Postala bom bolj samostojna...

_____________________________________________________________

  1. V prihodnosti sem...

_____________________________________________________________

Test št. 4.

"Kaj sem?"

Če ste ujeli ognjeno ptico. Ve, kako izpolniti vaše želje. Kaj bi zahteval?

Zakaj ga potrebuješ?

Želim dobiti tole:

1. Ker ga imajo drugi.

2. Ker ga drugi nimajo.

3. Ker ga potrebujem.

4. Ker moji sorodniki to potrebujejo in

Prijateljem.

5. Ker si samo želim.

To je tisto, čemur lahko rečete te duhovne lastnosti:

1. zavist

2. bahavost

3. praktičnost

4. prijaznost, skrbnost

5. pohlep

2 razreda

kl

kl

kl

kl

kl

kl

kl

kl

kl

rezultat

ruski jezik

Branje/književnost

Matematika

Svet okoli nas

Računalništvo

Otroška retorika

umetnost

tehnologija

angleški jezik

Glasba

Fizična kultura

Razred

datum

količino

besede

Razred

datum

količino

besede

Test št. 3.

"Vse barve razen črne"

Postavite rdečo luč poleg "dobrih" značajskih lastnosti,

in blizu "slabih" - črnih.

Zavist

Dobra narava

Trdo delo

Radovednost

Lastni interes

zloba

Nesebičnost

Razumevanje

sovraštvo

prijaznost

Opazovanje

Velikodušnost

Sočutje

Prijaznost

Trma

Agresivnost

Nestrpnost

Sebičnost

Brezbrižnost

Sočutje

1. Zaupajte svojim staršem – oni so vam najbližje, oni
vam lahko pomaga in dobro svetuje.

2. Povejte jim o svojih težavah, neuspehih, žalostih.

3. Delite svoje radosti.

4. Poskrbite za svoje starše: imajo veliko težav.

5. Poskusite jih razumeti, pomagajte jim.

6. Ne vznemirjajte se in ne bodite užaljeni zaradi njih po nepotrebnem.

7. Predstavite jih svojim prijateljem, povejte jim o njih.

8. Vprašaj starše o njihovem otroštvu, o njihovih prijateljih iz otroštva.

9. Staršem pokaži prednosti svojih prijateljev, ne njihovih slabosti.

10. Veselite se s starši uspehov svojih prijateljev.

  1. Poskusite ne brati leže, izberite udoben položaj za branje.
  1. Med branjem odstranite moteče predmete in ugasnite TV. Če tega ne storite, bo vaše delo zaman.
  1. Berite na glas in si vzemite čas. Če ste pozorni na
    časa, boste kmalu pozabili pomen besedila, ki ga berete.
  1. Če vas knjiga očara in želite brati dlje, to storite
    odmor, izkoristite za športni odmor.
  1. Bodite pozorni na dejanja junakov, analizirajte njihova dejanja,
    naredite svoje zaključke.
  1. Učite se od junakov knjig, ki jih berete, dobrega vedenja in dobrega
    dejanja.
  1. Če se odločite nehati brati do naslednjič, v knjigo vstavite zaznamek. Ta knjiga bo morda zanimiva ne le za vas, ampak tudi za druge ljudi. Pobrati naj ga čistega in urejenega
  1. Delite s prijatelji informacije o zanimivih in razburljivih
    knjiga.
  1. Če v knjigi naletite na zanimive fraze, ne bodite leni in
    zapišite v poseben zvezek. Morda se boste nekoč vrnili k tem besedam, ko boste izpolnjevali učiteljevo nalogo.

Kako kuhati Domača naloga v branju

  1. Pozorno preberite naslov dela, ki ga morate prebrati.
  1. Poglejte, kdo je avtor dela.
  1. Pozorno preberi celotno besedilo.
  1. S svinčnikom označi besede, katerih pomena ne razumeš.
  1. Poiščite razlago nejasnih besed v slovarju ali vprašajte odraslega
  1. Pomislite, kaj je glavna ideja tega besedila.
  1. Pozorno preberi vprašanja na koncu besedila in s pomočjo besedila nanje poskusi odgovoriti.
  1. Naredi načrt za obnovo besedila.
  1. Pripravite glasno obnovo besedila (od druge osebe).
  1. Ne da bi pogledali besedilo, se spomnite znakov besedilo in glavni junak. Opišite jih in upoštevajte svoje mnenje. Izrazite svoje mnenje o prebranem besedilu, delite to mnenje s svojo družino. Zanimalo jih bo.

Opomba "Kako narediti domačo nalogo"

Prezračite svojo sobo, preden se lotite domače naloge.

Naloge dokončajte hkrati.

Če jo potrebujete, vključite tiho glasbo.

Preglejte svoje dnevnike. Določite, katere naloge morate opraviti naslednji dan.

Pripravite vse pripomočke, ki jih potrebujete za domačo nalogo.

Razmislite, katero nalogo boste najprej opravili. Začnite z najtežjo stvarjo, dokončajte delo z lažjo.

Opravljeno nalogo označite v šolskem dnevniku s svinčnikom.

Med vsako opravljeno domačo nalogo si vzemite 10-minutni odmor.

Ko pripravite lekcije, pospravite knjige in zvezke v aktovko.

Vse pospravite v aktovko za naslednji dan.

  1. Ne jemljite tujega.
  1. Prosili so - dajte, poskušajo vzeti - branite se. Ne kregaj se brez razloga.
  1. Če te pokličejo, da igraš, pojdi, če te ne pokličejo, prosi za dovoljenje, da igramo skupaj, to ni sramotno.
  1. Igraj pošteno, ne pusti svojih tovarišev na cedilu.
  1. Ne draži nikogar, ne jamraj, ne prosjači za nič. Nikogar ničesar ne prosi dvakrat.
  1. Ne jokaj zaradi svojih ocen, bodi ponosen. Ne prepirajte se z učiteljem zaradi ocen in ne bodite užaljeni zaradi ocen. Poskusite narediti vse pravočasno in razmišljajte o dobrih rezultatih, zagotovo jih boste imeli.
  1. Ne tarnajte in ne obrekujte nikogar.
  1. Poskusite biti previdni.
  1. Pogosteje recite: bodimo prijatelji, igrajmo se.
  1. Ne pozabite! Niste najboljši, niste najslabši! Edinstveni ste zase, starši, učitelji, prijatelji!
  1. Kaj pomeni tvoje ime?
  2. Kaj veš o svojem imenu?
  3. Katere slavne ljudi s svojim imenom poznate?
  4. Vprašaj svoje starše, zakaj so te tako poimenovali?
  5. Ali so v vaši družini ljudje s tem imenom?
  6. Zakaj bi morali ceniti svoje ime?

? Odgovori na vprašanja.

1. Kaj pomeni biti zdrav? ___________________

______________________________________

2. Kaj vpliva na vaše zdravje?__________________________

3. Kako se zaščititi pred boleznimi? _________________

______________________________________________

4. Kako se zdravijo prehladi? _________________________

_____________________________________________

5. Kako vam pomagajo sonce, zrak in voda?

______________________________________________

6. Ali se lahko telesna temperatura spremeni inkdaj se to zgodi? __________________________________

______________________________________________

Preberite in razmislite!

Nekemu modremu človeku so zastavili vprašanje: "Kaj je za človeka bolj pomembno: bogastvo ali slava?"

Ugotovite,Kaj je odgovoril modrec ...

_____________________________________________

Zdravja ne moreš kupiti - daje ga tvoj um.

Če si zdrav, boš dobil vse.

Bog nam daj zdravje, pa bomo našli srečo.

Napišite svoje pregovore o zdravju.

_____________________________________________

______________________________________________

Predogled:

Portfolio osnovnošolca.


1. Zakaj študent potrebuje portfolio?

"Vsak učenec bo imel" portfolio ", to je individualni" portfelj "izobraževalnih dosežkov - rezultatov okrožnih in regionalnih olimpijad, zanimivih samostojnih projektov in ustvarjalnih del. To je zelo pomembno pri ugotavljanju pripravljenosti študenta za poglobljeno študij številnih predmetov."(Minister za izobraževanje V.M. Filippov "Komsomolskaya Pravda" 14.01.2003)

Glavna funkcijaTa novost je pomoč srednješolcem pri izbiri specializiranega razreda, pa tudi priložnost, da predstavijo svoje dosežke ob vpisu na univerze.

Portfeljski cilj- deluje kot individualna kumulativna ocena in skupaj z izpitnimi rezultati določa rating maturantov.

Vsi se bomo morali navaditi na formulo:


Postopek za izračun specifične "teže" portfelja v skupni izobrazbeni oceni študenta predlaga dve možnosti:
1. Teža portfelja lahko ustreza teži enega izpita - največ 5 točk.
2. Teža portfelja lahko ustreza teži dveh izpitov - največ 10 točk.

Z drugimi besedami, dodatno potrdilo za sprejem v specializirane razrede je resnično potrebno. Navsezadnje obstoječi sistem izpitov v 9. razredu ne daje predstave o učenčevih sposobnostih ali interesih!

2. Filozofija portfelja.

Portfolio je način beleženja, zbiranja in ocenjevanja individualnih dosežkov študenta v določenem obdobju njegovega izobraževanja. Portfolio vam omogoča, da upoštevate rezultate, ki jih je študent dosegel v različnih vrstah dejavnosti (izobraževalne, ustvarjalne, socialno komunikativne itd.) In je pomemben element praktično usmerjenega pristopa k izobraževanju.

V pedagoški literaturi je portfelj označen kot:

 Zbirka študentovih del, ki izčrpno prikazuje ne le njegove učne rezultate, temveč tudi trud, vložen v njihovo doseganje;

 Prikaz učnih dosežkov študenta pri določenem predmetu (ali več predmetih) za določeno obdobje študija (četrtletje, polletje, leto).

Filozofija izobraževalnega portfelja predpostavlja:
- premik poudarka s tega, kar učenec ne zna in ne zmore, na tisto, kar pri dani temi in predmetu zna in zmore;
- integracija kvantitativnih in kvalitativnih ocen;
- prenos pedagoških poudarkov z ocenjevanja na samoocenjevanje;
- glavni pomen portfelja je: "Pokaži vse, česar si sposoben."

Koncept portfelja:
Portfolio je obetavna oblika predstavitve individualne usmerjenosti izobraževalnih dosežkov posameznega študenta. Diplomantov portfelj lahko služi kot dodatek k Rezultati enotnega državnega izpita ali katere koli druge oblike izpitov za vpis na univerzo, saj najpopolneje pokriva pomanjkanje podatkov o kandidatu, ki je neizogibno v vsakem izpitnem postopku. Portfolio kot kumulativna ocena odraža trajnostne in dolgoročne izobraževalne rezultate,kompenzacija učinka naključnega uspeha ali neuspeha pri izpitu ali testni situaciji.

3. Čemu je vse to namenjeno?

Portfolijsko gradivo se ne zbira le eno leto, ampak skozi celotno obdobje študija. Portfolio je oblika verodostojnega ocenjevanja izobraževalnih rezultatov na podlagi produkta, ki ga študent ustvari pri izobraževalnih, ustvarjalnih, socialnih in drugih dejavnostih. Tako portfelj ustreza ciljem, ciljem in ideologiji v prakso usmerjenega učenja.

Portfolio pomaga rešiti naslednje pomembne pedagoške naloge:

  1. podpirati in spodbujati izobraževalno motivacijo šolarjev;
  2. razvijati spretnosti refleksivnih in vrednotenjskih dejavnosti študentov;
  3. razvijati sposobnost učenja- postavljati cilje, načrtovati in organizirati lastne izobraževalne dejavnosti;
  4. ustvari dodatne predpogoje in možnosti za uspešno specializacijo.


4. Kako izgleda portfelj?

Običajno ustvarjanje portfelja zahteva vezavo z obročem (navadno ali arhivsko), ki je napolnjena z luknjastimi datotekami. Za shranjevanje dokumentov ali del v formatih A4, A5 in A3 je priporočljiv nakup večformatnih datotek. Poleg tega lahko vstavite ločila, ki bodo pomagala strukturirati mapo v razdelke.


5. Kje začeti?
Sestavljanje portfolija je res najbolj aktualno v srednjih in osnovnih šolah. In tukaj je vprašanje: ali ima portfelj pravico do obstoja v osnovni šoli in če da, v kakšni obliki je lahko predstavljen? Seveda veliko razdelkov izPortfelj-9neprimeren. S čim jih nadomestiti? Naj naredim svoj portfelj celovit ali naj se omejim na en njegov del? Na vsa ta vprašanja lahko odgovorimo, če pomislimo, kateri so glavni cilji in cilji upravljanja portfelja v osnovnih razredih.

6. Cilji in cilji.

Ena glavnih nalog pouka in vzgoje v osnovni šoli (upam!) je prepoznavanje in razvoj posameznika ustvarjalnost otrok. In tako Olga Ukhanova, učiteljica iz Sankt Peterburga, opredeljuje glavne cilje in cilje vzdrževanja portfelja v osnovni šoli:

— ustvarjanje situacije uspeha za vsakega učenca, povečanje samospoštovanja in zaupanja v lastne sposobnosti;
— maksimalno razkritje individualnih sposobnosti vsakega otroka;
- razvoj spoznavni interesi učenci in oblikovanje pripravljenosti za samostojno učenje;
— oblikovanje odnosa do ustvarjalne dejavnosti in veščin ustvarjalne dejavnosti, razvoj motivacije za nadaljnjo ustvarjalno rast;
— oblikovanje pozitivnih moralnih in moralnih lastnosti posameznika;
— pridobitev veščin refleksije, razvijanje sposobnosti analiziranja lastnih interesov, nagnjenj, potreb in njihovega povezovanja z razpoložljivimi priložnostmi ("Jaz sem pravi", "Jaz sem idealen");
— oblikovanje življenjskih idealov, spodbujanje želje po samoizboljšanju.

Za rešitev teh težav (po mnenju mnogih strokovnjakov) je treba premakniti poudarek, pri čemer glavni poudarek ni na portfelju dokumentov, temveč na portfelju ustvarjalnih del. Z drugimi besedami, razdelek »USTVARJALNA DELA« bi moral postati glavna in glavna stvar, razdelek »Uradni dokumenti« bi moral zbledeti v ozadje in se uporabljati le kot dodatek!

Moto dela s portfoliom osnovnošolca naj bo naslednji stavek:"Vsak dan ustvarjalni procesštudent mora biti zabeležen".
_______________
1 Objavljeno v časopisu "Osnovna šola".
2 Refleksija je težnja po analizi lastnih izkušenj in razmišljanju o svojem notranjem stanju. Refleksija samega sebe, spoznavanje in analiza lastnih duševnih procesov in stanj. Moti človekovo življenje in zmanjša njegovo prilagajanje tako s presežkom kot s pomanjkanjem samospoznavanja.

7. Glavna stvar ni zmaga, glavna stvar je sodelovanje!

Nedvomna vrednost portfelja je, da pomaga povečati učenčevo samozavest, povečati individualne sposobnosti vsakega otroka in razviti motivacijo za nadaljnjo ustvarjalno rast. Zato je izjemno pomembno, da se sami naučite in svojemu otroku razložite, da sestavljanje portfelja ni tekma za diplome in vse vrste potrdil! Pomembno sam processodelovanje pri izobraževalnih dejavnostih ali ustvarjalnem delu in ne njegov rezultat.

Dolgoletne raziskave psihologov so številne strokovnjake za izobraževanje pripeljale do tega, da so sprejeli stališče, da Vodilna značilnost ustvarjalne osebe ne bi smela biti "izjemne sposobnosti" (visoka inteligenca, ustvarjalnost itd.), ampak njena motivacija. (življenjskih ciljev) . Prav to je po mnenju mnogih odločilen dejavnik pri uresničevanju ustvarjalnega potenciala posameznika.
_______________
 3 Motivacija je motivacija, ki povzroča aktivnost in določa njeno usmeritev.

8. Kako izgleda portfolio osnovnošolca?

Trenutno ni strogih zahtev (državni standard). In to ugaja! Navsezadnje je delo na portfelju dobra priložnost, da se izrazite, kreativno pristopite k tej nalogi in pripravite nekaj svojega, izvirnega. Uprava šole praviloma daje nasvete in priporočila glede oblikovanja. Edina stvar, na katero je treba biti pozoren, je, da se portfelj osnovnošolca ne imenuje "Portfelj mojih dosežkov" ("Moji dosežki" itd.) In da del dokumentira te dosežke (vse vrste spričeval in potrdil). Pogovorimo se o nevarnostih tega pristopa malo naprej. Medtem pa naj vas spomnim, da za "boj" proti tovrstni obveznosti in drugim "administrativnim neravnovesjem" obstaja organ, kot je npr. skrbniški odboršole. Zavzemajte se za interese svojih otrok. Ukrepajte!

Moja javnost
delo

Moja umetnost

Moji vtisi

Moji dosežki

Sreda, 13. november 2019 12:36 + za citat knjige

()

Izpolnjevanje portfelja v Paint .NET - majhen mojstrski razred od mene.
Precej priročen program za izpolnjevanje portfelja: brezplačen program Barva. NET je nekaj med Paint in Photoshop.

1. Odprite želeno stran s programom Paint. MREŽA
2. Povlecite fotografijo nanjo - izberite »prilepi na novo plast«.
3. V oknu PLASTI z miško povlecite plast s fotografijo navzdol, presežek, ki štrli, lahko odstranite z radirko. Če ni reže za fotografijo, vstavite fotografijo na plast na vrhu ozadja.
4. BESEDILO. Tam na zavihku plasti je gumb - ustvari novo plast. Ta plast je nad stranjo v ozadju, na tej plasti prekrivate besedilo (bolje je, da besedilo vnaprej vtipkate v Beležnico ali Word, da lahko kasneje to plast izbrišete, uredite in ponovno prilepite)
5. Priporočljivo je, da vsak element naredite na novi plasti, da olajšate urejanje. Plasti lahko naredite vidne ali ne tako, da potrdite/počistite potrditveno polje na vrstici plasti.
6. Transparentnost plasti. Izberemo plast, na vrhu kliknemo zavihek PLASTI - izberemo LASTNOSTI PLASTI, v oknu z drsnikom izberemo stopnjo prosojnosti plasti.
7. Varčevanje. Če ga shranite v pdn, bo shranjen v plasteh za nadaljnje urejanje. Za tiskanje izberite jpeg ali png, ponudil bo združitev plasti.

Niz sporočil " ": 1. del -
2. del -
...
12. del -
13. del -
14. del - Kako izpolniti portfelj v Paint.NET
15. del -
16. del -
Niz sporočil " ":
Za vsa vprašanja v zvezi z portfeljem (pošljite ga kot arhiv po e-pošti, naredite dodatne strani, izpolnite itd.) pišite [e-pošta zaščitena] ali VKontakte https://vk.com/pechatirb
1. del -
2. del -
...
23. del -
24. del -
25. del - Kako izpolniti portfelj v Paint.NET
26. del -
27. del -
...
29. del -
30. del -
31. del -


 

Morda bi bilo koristno prebrati: