Kim eng aniq bo'lgan ochiq o'yin. Ochiq o'yin "Kim eng aniq? Ovoz orqali nima qilayotganimni bilib oling
OUTDOOR O‘YINLARINING KARTTA INDEKSI
maktabgacha yoshdagi bolalar uchun
(5-7 yosh)
Ochiq o'yinlar karta indeksi.
Katta guruh.
"Biz kulgili bolalarmiz"
"Sichqoncha tuzog'i"
"Karusel"
"Tuzoqlar - chiziqlar"
"Ayyor tulki"
"Crucian va pike"
"Uysiz quyon"
"Raqam yasang"
"Burchaklar"
"O'yinchilar"
"Oqqush g'ozlari"
"Tuzoqlar" (lentalar bilan)
"Qish va yoz"
"Sovuq - qizil burun"
"Uçurtma va ona tovuq"
"Qarama-chiziqlar"
"Bo'sh joy"
"Tuzoqlar"
"Juft yugurish"
"Bo'yoqlar"
"To'qnashuvdan zarbagacha"
"Qarmoq"
"Yerda qolmang"
"Kim tezroq bayroqqa yetadi"
"O'rmondagi sincaplar"
"Haydovchi uchun to'p"
"Ovchilar va quyonlar"
"Pinni yiqitish"
"Ball maktabi"
"Otish - ushlang"
"Ovchilar va hayvonlar"
"To'p to'r ustida"
"Hit the Halqa"
"Serso"
"Bayroq uchun otish"
"Slayddan to'p"
"To'pni tuting"
"Halqa uloqtiruvchilar"
"O't o'chiruvchilar mashg'ulotlarda"
"Ayilar va asalarilar"
Maqsad: bolalarni signal bo'yicha harakat qilishni o'rgatish, qochish paytida o'yin maydonchasining bir tomonidan ikkinchi tomoniga tez yugurish. Chaqqonlik, tezlik, fazoviy yo'nalishni rivojlantirish.
O'yinning borishi:
Bolalar o'yin maydonchasining bir tomonida chiziqdan tashqarida turishadi. Qarama-qarshi tomondan ikkinchi chiziq ham chiziladi. Saytning markazida Qopqon joylashgan. Futbolchilar bir ovozdan:
"Biz kulgili bolalarmiz,
Biz yugurishni va sakrashni yaxshi ko'ramiz,
Xo'sh, bizga yetib olishga harakat qiling.
Bir, ikki, uch, tuting!”
"Tush" so'zidan keyin bolalar o'yin maydonchasining narigi tomoniga yugurishadi va Trap ularni ushlaydi. Qopqon chiziqni kesib o'tmasdan oldin qoralashga muvaffaq bo'lgan kishi ushlangan hisoblanadi, chetga o'tadi va bitta yugurishni o'tkazib yuboradi.
Variant 2.
Bolalar aylana bo'ylab yuradilar va matnni o'qiydilar. Markazda tuzoq. Ular turli yo'llar bilan tarqaladilar
yugurish turlari.
"Sichqoncha tuzog'i"
Maqsad: bolalarni aylana ichida va tashqarisida, bir-biriga to'qnashmasdan, ushlangan qo'llar ostida yugurishni, signal bo'yicha harakat qilishni o'rgatish. Chaqqonlik, tezlik, fazoviy yo'nalishni rivojlantirish.
O'yinning borishi:
O'yinchilar ikkita teng bo'lmagan guruhga bo'lingan, kichikroq bir doira - sichqonchani tuzoq, qolganlari sichqonchani ifodalaydi va aylanadan tashqarida. Bolalar o'zlarini sichqonchaning tuzog'iga o'xshatib, qo'llarini ushlab, aylana bo'ylab yurishadi va aytadilar:
"Oh, sichqonlar qanchalik charchagan,
Faqat ehtiros ularni ajrashishga majbur qilgan.
Ular hamma narsani kemirdilar, hamma narsani yedilar,
Hamma joyda hujumlar kelmoqda.
Aldashdan ehtiyot bo'ling,
Biz sizga yetib boramiz.
Sichqoncha tuzoqlarini o'rnatamiz,
Biz ularni birdaniga ushlaymiz!”
So'zlarning oxirida bolalar to'xtab, qo'llarini yuqoriga ko'taradilar. Sichqonlar sichqonchaning qopqoniga yugurib, darhol boshqa tomondan chiqib ketishadi. O'qituvchining "qarsak chaling!" aylanada turgan bolalar qo'llarini pastga tushiradilar va cho'kkaladilar - sichqonchaning qopqoni yopiladi. Doiradan chiqib ketishga ulgurmagan sichqonlar ushlangan hisoblanadi, ular aylanada turadilar
"Karusel"
Maqsad: bolalarni matnga muvofiq aylanada tezroq va sekinroq yurish va yugurishga o'rgatish. Aylana bo'ylab soat yo'nalishi bo'yicha va teskari yo'nalishda harakat qilish qobiliyatini rivojlantirish.
O'yinning borishi:
Bolalar shnurni ushlab, aylana hosil qiladilar, o'ng qo'l va aylana bo'ylab yuring, avval sekin, keyin tezroq va yugurishni boshlang. Harakatlar matn tomonidan aytilgan matnga muvofiq amalga oshiriladi:
“Arang, zo‘rg‘a, zo‘rg‘a, zo‘rg‘a,
karusellar aylana boshladi,
va keyin atrofida, atrofida,
yugur, yugur, yugur!”
bolalar 2-3 marta yugurgandan so'ng, o'qituvchi ularni to'xtatadi va harakat yo'nalishini o'zgartirish uchun signal beradi. O'yinchilar aylana bo'ylab o'girilib, ikkinchi qo'li bilan shnurni ushlab, yurish va yugurishni davom ettiradilar. Keyin o'qituvchi bolalar bilan aytadi:
“Jim, jim, shoshmang!
Karuselni to'xtating!
Bir-ikki, bir-ikki,
O'yin tugadi!"
Karuselning harakati asta-sekin sekinlashadi. "O'yin tugadi!" Degan so'zlar bilan bolalar to'xtab, shnurni erga qo'yib, butun o'yin maydonchasi bo'ylab tarqalib ketishadi.
Variant 2.
Bolalar qo'llarini ushlab, aylana bo'ylab bir yo'nalishda, keyin boshqa yo'nalishda yurishadi.
"Tuzoqlar - chiziqlar"
Maqsad: bolalarni o‘yin maydonchasining bir chetidan boshqa tomoniga yugurib qochishga o‘rgatish, signal asosida harakat qilish qobiliyatini rivojlantirish. Tezlik va chaqqonlikni rivojlantiring.
O'yinning borishi:
Bolalar o'yin maydonchasining bir tomonida chiziq orqasida turishadi. Ikkinchi tomondan ham chiziq chiziladi. Yon tomonda Qopqon bor. O'qituvchining so'zlariga javoban: "Bir, ikki, uch - yugur!", bolalar o'yin maydonchasining narigi tomoniga yugurishadi va Trap ularni ushlaydi. 2-3 yugurishdan so'ng, tuzoq qo'lga olinmagan eng epchil va eng tezkor bolalardan tanlanadi.
Variant 2.
Bolalar yugurishning har xil turlarini yugurishadi.
"Crucian va pike"
Maqsad: bolalarni har tomonga yurish va yugurishni o'rgatish, signal berilganda toshlar orqasiga yashirinish va cho'ktirish. Chaqqonlik, tezlik, fazoviy yo'nalishni rivojlantirish.
O'yinning borishi:
Bir bola pike sifatida tanlanadi, qolganlari ikki guruhga bo'linadi. Ulardan biri aylana hosil qiladi - bu toshlar, ikkinchisi - aylana ichida suzuvchi sazan. Pike aylanadan tashqarida. O'qituvchining signaliga ko'ra, pike tezda aylana ichiga yugurib, xoch sazanini tutishga harakat qiladi. Xochchilar o'ynayotgan birovning orqasidan joy olishga shoshilishadi va toshlarga o'tirishadi. Tutilgan xoch baliqlari aylanadan tashqariga chiqadi va sanaladi. O'yin boshqa pike bilan takrorlanadi.
Variant 2
crucian sazan nafaqat aylanada, balki toshlar orasida ham suzadi, pike yon tomonda. Siz ikkita pikni tanlashingiz mumkin.
"Ayyor tulki"
Maqsad: bolalarni bir-biriga to'qnashmasdan yugurishga, signalga qarab harakat qilishga va o'yin maydonchasida harakat qilishga o'rgating. Chaqqonlik va tezlikni rivojlantiring.
O'yinning borishi:
O'yinchilar bir-biridan bir qadam masofada aylanada turishadi. O'qituvchi hammadan ko'zlarini yumishni so'raydi. Bolalar ko'zlarini yumadilar va o'qituvchi bolalarning orqasida aylana bo'ylab yuradi va bolalardan biriga tegadi, u ayyor tulkiga aylanadi. Keyin o'qituvchi sizni ko'zingizni ochib, ularning qaysi biri tulki ekanligini diqqat bilan ko'rib chiqishni taklif qiladi - u qandaydir tarzda o'zini beradimi.
O'yinchilar qisqa vaqt oralig'ida uch marta so'rashadi - avval jimgina, keyin balandroq: "Ayyor tulki, qayerdasan?" hamma bir-biriga qarasa.
Hamma o'yinchilar, shu jumladan tulki ham uchinchi marta - ayyor tulki, qayerdasan? Ayyor tulki aylana markaziga sakrab tushadi va qo'lini yuqoriga ko'taradi va "men shu yerdaman!" barcha o'yinchilar maydon bo'ylab tarqalib ketishadi va tulki ularni ushlaydi. Qo'lga olinganlar chetga siljiydilar. O'yin takrorlanadi.
Variant 2.
Siz 2-4 ta tulkini tanlashingiz va turli xil yugurish turlari bilan sayt bo'ylab yugurishingiz mumkin.
"Uysiz quyon"
Maqsad: bolalarni tez yugurishga o'rgating, uyni egallashga harakat qiling. Diqqatni va signalga reaktsiya tezligini rivojlantirish.
O'yinning borishi:
Ovchi va uysiz quyon tanlangan. Qolgan quyonlar o'zlari uchun doira chizadilar va har biri o'z-o'zidan turadi. Uysiz quyon ovchidan qochib ketyapti, u har qanday doiraga yugurib ovchidan qochib qutula oladi, keyin aylanada turgan quyon darhol qochib ketishi kerak, chunki u endi uysiz quyon va ovchi uni ushlaydi. Ovchi quyonni o'ldirgan zahoti uning o'zi quyonga, oldingi quyon esa ovchiga aylanadi.
Variant 2.
Bolalar qo'llarini ushlab aylana hosil qiladilar, har biri 3-4 boladan iborat bo'lib, bunday doiraning markazida quyonlar bor.
Variant 3
Bolalar erga chizilgan doiralarda turishadi, o'qituvchining ishorasi bilan quyonlar uylarini o'zgartiradilar - ular biridan ikkinchisiga yuguradilar va ovchi har qanday bo'sh uyni oladi; kim uysiz qolsa, ovchi bo'ladi.
"Raqam yasang"
Maqsad: bolalarni zal yoki maydon atrofida tasodifiy yugurishga o'rgating. Signal bo'yicha harakatni o'zgartirishga odatlaning, muvozanatni, harakatsiz nasrni saqlash qobiliyatini rivojlantiring.
O'yinning borishi:
O'qituvchining signali bilan barcha bolalar zal bo'ylab tarqalib ketishadi. Keyingi signalda (dafni urish) barcha o'yinchilar jamoa topib olgan joyda to'xtab, bir oz poza olishadi. O'qituvchi raqamlari qiziqarliroq, eng muvaffaqiyatli bo'lganlarni ta'kidlaydi.
Variant 2.
Siz kimning figurasi qiziqroq va murakkabroq ekanligini, har safar yangi raqamlar bilan chiqadiganlarni aniqlaydigan haydovchini tanlashingiz mumkin.
"Burchaklar"
Maqsad: bolalarni tezda bir joydan ikkinchi joyga yugurishni o'rgatish, rahbar tomonidan sezilmasdan. Chaqqonlikni, harakat tezligini, fazoga yo'naltirishni rivojlantirish.
O'yinning borishi:
Bolalar daraxtlar yonida yoki erga chizilgan doiralarda turishadi. O'rtada qolgan o'yinchilardan biri kimningdir oldiga kelib: "Sichqoncha, sichqoncha, menga burchakingni sot", deydi. U rad etadi. Haydovchi xuddi shu so'zlar bilan boshqasiga o'tadi. Bu vaqtda qolgan bolalar joylarini o'zgartiradilar va o'rtadagi haydovchi o'tib ketayotganlardan birining o'rnini egallashga harakat qiladi. Agar u muvaffaqiyatga erishsa, burchaksiz qolgan o'rtada turadi.
Variant 2. Agar haydovchi uzoq vaqt o'tirolmasa, o'qituvchi: "Mushuk!" Barcha bolalar bir vaqtning o'zida joylarni o'zgartiradilar, haydovchi burchakni egallashga muvaffaq bo'ladi. Siz burchakda uzoq vaqt turolmaysiz.
"O'yinchilar"
Maqsad: bolalarni o'ngga, chapga qo'llarini ushlab, aylana bo'ylab yurishga o'rgating. Haydovchidan keyin harakatlarni takrorlang. Diqqat, xotira, ijodkorlikni rivojlantirish.
O'yinning borishi:
Haydovchi tanlanadi - bolalar tomonidan tashkil etilgan doira markazida turadigan ko'ngilochar. Bolalar qo'llarini ushlab, aylana bo'ylab yurishadi va aytadilar:
“Birin-ketin tekis aylanada
bosqichma-bosqich boramiz.
Birgalikda turing1
Keling, shunday qilaylik ... "
Bolalar to'xtab, qo'llarini tushiradilar va ko'ngilochar bir oz harakatni ko'rsatadi va hamma buni takrorlashi kerak. O'yin boshqa ko'ngilochar bilan takrorlanadi.
"Oqqush g'ozlari"
Maqsad: bolalarni ifloslanmaslik uchun o'yin maydonchasining bir tomonidan boshqasiga yugurishni o'rgating. Signal, epchillik bo'yicha harakat qilish qobiliyatini rivojlantirish, tezlik.
O'yinning borishi:
Zalning bir chekkasida g‘ozlar o‘tirgan uy, qarama-qarshi tomonida cho‘pon bor. Uyning yon tomonida bo'ri yashaydigan uy, qolgan qismi o'tloq. Bolalar bo'ri, cho'pon rolini o'ynash uchun tanlanadi, qolgan bolalar g'ozlarni tasvirlaydi. Cho'pon g'ozlarni o'tloqqa haydaydi, ular o'tlaydi va uchadi.
Cho'pon: G'ozlar, g'ozlar!
G'ozlar: to'xtang va xorda javob bering: ha-ha-ha.
Cho'pon: Siz ovqatlanmoqchisiz!
G'ozlar: ha, ha, ha!
Cho'pon: shuning uchun uyga uching.
G'ozlar: qila olmaymiz kulrang bo'ri tog' ostida bizni uyga qo'ymaydi, tishlarini charxlaydi va bizni yegisi keladi.
Cho'pon: xohlaganingizcha uching, faqat qanotlaringizga g'amxo'rlik qiling!
G'ozlar qanotlarini yoyib, o'tloq bo'ylab uyga uchib ketishadi va bo'ri indan yugurib chiqib, g'ozlarni tutishga harakat qiladi. Keyin, 2-3 yugurishdan so'ng, yangi cho'pon va bo'ri tanlanadi.
"Tuzoqlar" (lentalar bilan)
Maqsad:
O'yinning borishi:
Variant 2
Markazda aylana chizilgan va Qopqon bor. "Bir, ikki, uchta tuting" signalida bolalar aylana bo'ylab yugurishadi va Qopqon lentani ushlashga harakat qiladi.
"Qish va yoz"
Maqsad: bolalarni orqalarini bir-biriga qaratib 2 qatorda turishga, tez yugurishga va juftini ushlashga o'rgatish. Diqqat va reaktsiya tezligini rivojlantiring.
O'yinning borishi:
Ikki qatorda turgan bolalar bir-biriga orqalarini burishadi. Bir chiziq qish, ikkinchisi yoz. "Qish!" signalida. - bu jamoaning o'yinchilari o'girilib, har biri o'z juftligini ushlaydi. Shuningdek, signalda - "Yoz!"
Variant 2
Har bir bolada kichik diametrli to'p bor; signalga ko'ra, bolalar o'girilib, to'pni o'z juftlariga tashlashadi.
"Sovuq - qizil burun"
Maqsad: bolalarni tarqoq er bo'ylab saytning bir tomonidan boshqa tomoniga yugurishga, tuzoqdan qochishga, signalga qarab harakat qilishga va harakatsiz holatni saqlashga o'rgating. E'tibor va chidamlilikni rivojlantiring. PIN bilan ishlaydi shinning bir-birining ustiga tushishi, yonboshi.
O'yinning borishi:
"Men ayozman - qizil burun.
Qaysi biringiz qaror qilasiz
Bolalar xorda javob berishadi:
Variant 2.
Javobdan keyin:
"Biz tahdidlardan qo'rqmaymiz va sovuqdan qo'rqmaymiz"
"Uçurtma va ona tovuq"
Maqsad:
O'yinning borishi:
Variant 2.
"Qarama-chiziqlar"
Maqsad: bolalarni o'yin maydonchasining bir chetidan ikkinchisiga tez sur'atda yugurishni o'rgatish. Diqqat va harakat tezligini rivojlantirish.
O'yinning borishi:
O'yinchilar soni teng bo'lgan ikki guruh bolalar o'yin maydonchasining qarama-qarshi tomonida chiziqlar orqasida turishadi. (bir qatordagi bolalar orasidagi masofa kamida 1 metr). Har bir guruh bolalarning qo'llarida o'z rangidagi lentalar bor - ko'k, sariq. O'qituvchining signalida: "Ko'klar"! - ko'k lentali bolalar qarama-qarshi tomonga yugurishadi, qarshisida turganlar kaftlarini oldinga cho'zadilar va yugurayotganlar qo'llari bilan ularga tegishini kutadilar. Tegilgan kishi boshqa tomonga yuguradi, orqasiga o'girilib, qo'lini yuqoriga ko'taradi.
Variant 2.
Siz yana ikkita rang qo'shishingiz mumkin - qizil, yashil.
"Bo'sh joy"
Maqsad: bolalarni qarama-qarshi yo'nalishlarda tez yugurishga o'rgatish tomonlar. Reaksiya tezligini va e'tiborni rivojlantirish.
O'yinning borishi:
O'yinchilar aylanada turishadi, qo'llarini kamarlariga qo'yib, derazalar yaratadilar. Haydovchi tanlangan. U aylanadan tashqariga chiqadi va aytadi:
"Men uyni aylanib chiqaman,
Va men derazalarga qarayman,
Men biriga boraman
va men sekin taqillataman."
Men taqillataman degan so'zdan keyin haydovchi to'xtaydi, derazaga qaraydi va aytadi: taqillating, taqillating, taqillating. Oldinda turgan odam so'raydi: "Kim keldi?" Haydovchi ismini aytadi. Davrada turgan odam so'raydi: "Nega kelding?" haydovchi javob beradi: "Biz poygada qatnashyapmiz" va ikkalasi ham o'ynayotganlarning atrofida yugurishadi turli tomonlar. Doira ichida bo'sh joy bor. Unga birinchi etib kelgan kishi aylanada qoladi, kech qolgan haydovchiga aylanadi va o'yin davom etadi.
Variant 2.
Haydovchi shunchaki aylana bo'ylab yuradi va qo'lini birovning yelkasiga qo'yadi va u bilan ular bo'sh joyni egallashga harakat qilib, turli yo'nalishlarda yugurishadi.
"Tuzoqlar"
Maqsad: qochish paytida sayt bo'ylab har tomonga yugurishni o'rganing. Signal, epchillik va harakat tezligida harakat qilish qobiliyatini rivojlantirish.
O'yinning borishi:
Bolalar maydonchada, Qopqon o'yin maydonchasida turibdi. Signalda - bir, ikki, uch - tut1 - barcha bolalar tuzoqdan qochib, o'yin maydonchasi atrofida yugurishadi. Qopqon bulg'angan kishi chetga o'tadi.
Variant 2.
Qopqon o'tirishga muvaffaq bo'lgan odamni ushlay olmaydi.
Variant 3.
Siz to'xtab, bir oyog'ida turishga muvaffaq bo'lgan odamni ushlay olmaysiz.
Variant 4.
"Juft yugurish"
Maqsad: bolalarni qo'llarini bo'shatmasdan, juft bo'lib yugurishga va ob'ektlar atrofida egilishga o'rgating. Ehtiyotkorlik va e'tiborni rivojlantirish.
O'yinning borishi:
Bolalar chiziqdan tashqarida saytning bir tomonida juft bo'lib ustunlarda turishadi. Saytning boshqa tomonida havolalar soniga ko'ra ob'ektlar (pinlar, kublar va boshqalar) joylashtiriladi. O'qituvchining signaliga ko'ra, bolalarning birinchi juftlari qo'llarini ushlab, ob'ektlarga yugurib, ularni aylanib o'tib, ustunining oxiriga qaytadilar. Keyingi signalda ikkinchi juftlar ishlaydi. Qo'llarini ajratib turadigan juftlik mag'lub hisoblanadi.
Variant 2.
Shiftingni ushlab yugur. Ilon kabi ob'ektlar orasidan diqqatga sazovor joyga yugurish.
"Bo'yoqlar"
Maqsad:
O'yinning borishi:
O'yin ishtirokchilari egasini va ikkita xaridorni tanlaydilar. Qolgan o'yinchilar bo'yoq. Har bir bo'yoq o'zi uchun rangni o'ylab topadi va uni egasiga jimgina nomlaydi. Barcha bo'yoqlar rangni tanlab, egasiga nom berganida, u xaridorlardan birini taklif qiladi. Xaridor taqillatadi:
Knock! Knock!
Kim u?
Xaridor.
Nega kelding?
Bo'yoq uchun.
Qaysi uchun?
Ko'k uchun.
Variant 2.
"Kim eng kam sakrashni amalga oshiradi"
Maqsad: bolalarni uzunlikka sakrashga, qo'llarini kuchli silkitishga, ikki oyog'iga surish va qo'nishga o'rgatish. Bosish kuchini rivojlantiring va oyoq mushaklarini mustahkamlang.
O'yinning borishi:
Saytda 5-6 metr masofada ikkita chiziq belgilangan. Bir nechta bolalar birinchi qatorga turishadi va signalga ko'ra ikkinchi qatorga sakrab, kamroq sakrash bilan erishishga harakat qilishadi. Oyoqlaringizni bir oz yoyib, ikkala oyog'ingizga yumshoq tushing.
Variant 2.
Masofani 10 m ga oshiring. (bu o'rtacha 8-10 sakrash)
"To'qnashuvdan zarbagacha"
Maqsad: bolalarni ikki yoki bir oyoqqa sakrab sakrab, saytning bir tomonidan boshqasiga o'tishga o'rgating. Surish kuchini, zarbada muvozanatni saqlash qobiliyatini va chaqqonlikni rivojlantiring.
O'yinning borishi:
Erga ikkita chiziq chizilgan - ikkita qirg'oq, ular orasida botqoq bor. O'yinchilar bir qirg'oqda, ikkinchisida esa juft bo'lib taqsimlanadi. O'qituvchi botqoqda bir-biridan har xil masofada: 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90 sm bo'lgan tekis halqalarni chizadi. Ikki bola, signalga ko'ra, dumba orasida turmasdan, ikki yoki bir oyog'i bilan itarib, dumg'azadan tepaga sakrab tushishadi. qirg'oqqa borishga harakat qilmoqda. Qoqilgan odam botqoqlikda qoladi. Keyingi juftlik chiqadi. Hamma topshiriqni bajarib bo'lgach, o'qituvchi bolalarni botqoqdan olib chiqishni tayinlaydi. U qotib qolgan bolaga qo'lini beradi va botqoqdan chiqish yo'lini ko'rsatish uchun sakrab turadi.
Variant 2.
Musobaqa: "Kim botqoqdan tezroq o'tadi?"
"Qarmoq"
Maqsad: bolalarni tik turgan holda ikki oyoqqa sakrashga, oyoq barmoqlariga tushishga, oyoqlarini bukishga o'rgatish. Tezlikni, chaqqonlikni rivojlantirish, ko'z o'lchagich
O'yinning borishi:
Bolalar markazda o'qituvchi bilan aylanada turishadi. U qo'lida arqonni ushlab turadi, uning uchida bir qop qum bog'langan. O'qituvchi arqonni poldan biroz yuqoriga aylantiradi, bolalar sumka oyoqlariga tegmasligi uchun ikki oyoqqa sakrab turishadi. 2-3 aylana tasvirlangandan so'ng, pauza qilinadi va ushlanganlar hisoblanadi.
Variant 2.
Qo'lga tushgan bolalar eng epchillari qolmaguncha o'yinni tark etishadi.
"Yerda qolmang"
Maqsad: bolalarni zal bo'ylab har tomonga yugurishga, qo'llarini ishlatmasdan kubiklarga, skameykalarga sakrashga va yarim egilgan oyoqlari bilan oyoq barmoqlariga osongina sakrashga o'rgating. Signalda harakat qilish qobiliyatini kuchaytirish. Chaqqonlik va tezlikni rivojlantiring.
O'yinning borishi:
Qopqon tanlanadi va bolalar bilan zal bo'ylab yuguradi. O'qituvchi: "Qo'lga oling!" - hamma tuzoqdan qochib, narsalarga - skameykalarga, kubiklarga, dumlar ustiga chiqishadi.Tuzoq qochib ketayotganlarni bezovta qilishga harakat qiladi. Tuzoq tekkan bolalar belgilangan joyga boradilar.
Variant 2.
2 ta tuzoqni tanlang, turli xil yugurishlarda yuguring, musiqiy signaldan foydalaning.
"O't o'chiruvchilar mashg'ulotlarda"
Maqsad: bolalarni gimnastika devoriga ko'tarilishni o'rgatish qulay tarzda lamellarni o'tkazib yubormasdan yoki sakrab tushmasdan. Qo'l va oyoqlarning muvofiqlashtirilgan ishini, tezlikni, epchillikni rivojlantirish.
O'yinning borishi:
Bolalar gimnastika devoriga qaragan 3-4 ustunda saf tortadilar - bular o't o'chiruvchilar.
Qo'ng'iroqlar har bir oraliqda bir xil balandlikda osilgan. O'qituvchining ishorasida - dafga zarba yoki "Mart!" ustunda turgan bolalar birinchi bo'lib devorga yuguradilar, unga ko'tariladilar, qo'ng'iroqni chaladilar, pastga tushadilar, keyin o'z ustunlariga qaytib, uning oxirida turadilar. O'qituvchi topshiriqni tezroq bajarganlarni belgilaydi. Keyin, signalda, ustunda turgan ikkinchilar yugurishadi. Bolalar lamellarni o'tkazib yubormasliklari yoki sakrab tushmasliklariga ishonch hosil qiling.
"Ayilar va asalarilar"
Maqsad: bolalarni gimnastika devoriga ko'tarilish, skameykalar, kublar qo'llarini ishlatmasdan ko'tarilish, egilgan oyoqlari bilan oyoq barmoqlariga sakrash va har tomonga yugurishni o'rgatish. Chaqqonlik, jasorat, tezlikni rivojlantiring.
O'yinning borishi:
Gimnastikachi siz bilan ekanligiga ishonch hosil qiling. Devorlarni sakrab chiqmasdan yoki lamellarni o'tkazib yubormasdan olib tashlash kerak. Oyoqlaringizni egilgan holda barmoqlaringizdagi skameykalardan sakrab chiqing.
"Kim tezroq bayroqqa yetadi"
Maqsad: bolalarni signal asosida harakat qilishga, oldinga siljishda ikki oyoqqa sakrashga, yoy ostida qulay tarzda emaklashga va yugurishga o'rgatish. Raqobat va estafetani uzatish qobiliyatini rivojlantirish.
O'yinning borishi:
Bolalar uchta ustunga teng taqsimlanadi. Yoylar yoki halqalar boshlang'ich chiziqdan 2 m masofada joylashtiriladi, siz simni tortib olishingiz mumkin, keyin 3 m masofada. bayroqlar stendga o'rnatiladi. Vazifa beriladi: o'qituvchining signaliga binoan, yoy ostida emaklab chiqing, so'ngra ikki oyog'ingiz bilan bayroqqa sakrab chiqing, uning atrofida aylanib chiqing va ustuningizning oxirigacha yuguring.
Variant 2
Murakkablik kiritiladi: arqon 60 sm balandlikda tortiladi, bolalar qo'llari bilan polga tegmasdan shnur ostida emaklashlari kerak.
"O'rmondagi sincaplar"
Maqsad: bolalarni gimnastika devoriga relslarni o'tkazib yubormasdan yoki sakrab chiqmasdan ko'tarilishni o'rgating. Yelka kamarining mushaklarini rivojlantiring va mustahkamlang. Ochiq o'yinlarga qiziqishni rivojlantirish.
O'yinning borishi:
Ovchi tanlangan, qolgan barcha bolalar sincaplar, ular "daraxtlarda" o'tirishadi - gimnastika devori, skameykalar, katta kubiklarga qo'yilgan taxtalar. O'qituvchining signalida: "Ogoh bo'ling!" yoki tambur urilganda, barcha sincaplar joylarini o'zgartiradilar: ular tezda tushib, asboblardan sakrab, boshqalarga chiqishadi, bu vaqtda ovchi ularga qo'li bilan tegadi. Ovchi tomonidan qo'lga olingan sincaplar, shuningdek, asl joylarida qolganlar ovchining uyiga boradilar.
Variant 2.
Ovchi sincaplarni to'p bilan aniqlaydi, siz 2-3 ovchini tanlashingiz mumkin.
"Haydovchi uchun to'p"
Maqsad: bolalarni haydovchi tomonidan tashlangan to'pni ko'kragiga bosmasdan qo'llari bilan ushlashga o'rgatish. To'pni ikki qo'l bilan ko'krakdan tashlash. Ko'z, qo'l motorli ko'nikmalarini, tezlikni, otishning aniqligini rivojlantirish.
O'yinning borishi:
Bolalar 2-3 guruhga bo'linib, aylana bo'ylab saf tortadilar, har bir doira markazida qo'lida to'p bor haydovchi turadi. O'qituvchining signaliga ko'ra, haydovchilar to'pni ko'kragidan ikki qo'li bilan birin-ketin bolalarga tashlashadi va uni qaytarib olishadi. To'p barcha o'yinchilarning yonidan o'tib ketgach, u uni boshiga ko'tarib: "Bajarildi!"
Variant 2.
Haydovchi to'pni tartibsiz, lekin tartibsiz tashlaydi; to'pni hech qachon tushirmagan guruh g'alaba qozonadi.
"Ovchilar va quyonlar"
Maqsad: bolalarni ikki oyoqqa sakrab, har tomonlama oldinga siljish va signal bilan harakat qilishni o'rgatish. Quyonlarni urishga harakat qilib, to'p tashlash qobiliyatini mustahkamlang. Ehtiyotkorlik va ko'zni rivojlantirish.
O'yinning borishi:
Ovchi tanlanadi, qolgan bolalar quyondir. Saytning bir tomonida ovchi uchun joy, ikkinchi tomonida quyonlar uchun uy bor. Ovchi zalni aylanib, quyonlarning izlarini qidirayotgandek bo'ladi va keyin o'z joyiga qaytadi. Quyonlar ikki oyoqqa yoki o'ngga chapga navbatma-navbat turli yo'nalishlarda sakrashadi. Signalda: "Ovchi!" - quyonlar uyga yuguradi va ovchi ularga to'p tashlaydi. U urganlarni otilgan deb hisoblashadi va u ularni uyiga olib boradi.
Variant 2.
2-3 ovchi bo'lishi mumkin va quyonlarning uyi yo'q, ular shunchaki to'pdan qochishadi.
"Pinni yiqitish"
Maqsad: bolalarni 1,5-2 m masofadan pinni yiqitishga harakat qilib, to'pni dumalab olishga, to'pning orqasidan yugurishga, uni boshqa bolalarga uzatishga o'rgating. Ko'zni va otish kuchini rivojlantiring.
O'yinning borishi:
Variant 2.
"Ball maktabi"
Maqsad:
O'yinning borishi.
"Otish - ushlang"
Maqsad: bolalarga tennis to'pini tashlashga va uni ushlashga o'rgating, uni do'stingizga aylantiring. Ko'zni, epchillikni, harakatlarni muvofiqlashtirishni rivojlantirish.
O'yinning borishi:
Bolalar -3 m masofada ikki qatorda turishadi. hamma bir qatorda to'pga ega. Signalga ko'ra, bolalar bir vaqtning o'zida to'pni yuqoriga tashlashadi va uni ikki qo'li bilan ushlaydilar, so'ngra uni qarshisida turganlar bilan aylantiradilar. Ular xuddi shunday qilishadi.
Variant 2.
Murakkablik: to'pni uloqtirganda qarsak chaling, o'zingizga o'girilib, bir qo'l bilan tashlang, ikkinchi qo'l bilan ushlang.
"Ovchilar va hayvonlar"
Maqsad:
O'yinning borishi:
Bolalar qo'llarini ushlab aylana hosil qiladilar. Birinchi soniyada hisoblangan ovchilar va hayvonlarga bo'linadi. Ovchilar aylanada o'z joylarida qoladilar, hayvonlar esa aylana o'rtasiga chiqadilar. Ovchilar to'pni bir-biriga tashlab, qochib ketayotgan va qochib ketayotgan hayvonlarning oyog'iga urishga harakat qilishadi. To'pga urilgan kishi otilgan hisoblanadi va aylanadan chiqib ketadi. Keyin o'yinchilar rollarni o'zgartiradilar.
Variant 2 2-3 to'p bo'lishi mumkin.
"To'p to'r ustida"
Maqsad: bolalarga to'pni ikki qo'l bilan ko'krakdan va boshning orqasidan to'r ustidan tashlashga va uni ushlab olishga o'rgatish. Chaqqonlik, otish aniqligi, ko'zni rivojlantirish.
O'yinning borishi:
Bolalar (2-4) to'rning ikki tomonida 1,5 m masofada turishadi, to'r 15 sm ga cho'ziladi. bolaning ko'tarilgan qo'lidan yuqorida. Bolalar to'pni ikki qo'l bilan boshning orqasidan, ikki qo'l bilan ko'krakdan bir-biriga tashlaydilar. Agar to'rtta o'yinchi bo'lsa, u holda bitta bola to'rni boshqa tomonga tashlaydi, to'pni ushlab olgan qo'shnisiga tashlaydi va u yana to'r ustidan tashlaydi.
Variant 2.
O'yinga hisobni kiritishingiz mumkin. Qaysi tomondan to'p polga kamroq tushdi, o'sha tomon g'alaba qozondi.
"Hit the Halqa"
Maqsad: bolalarni o'ng va chap qo'llari bilan nishonga olib, gorizontal nishonga qum qoplarini tashlashga o'rgatish. Ko'zni va otishning aniqligini rivojlantiring.
O'yinning borishi:
Bolalar diametri 8-10 m bo'lgan doira ichida turishadi. qum qop qo'lida bir orqali. Doira markazida halqa bor. O'qituvchining signaliga ko'ra, qo'llarida sumkasi bo'lgan bolalar ularni o'ngdagi yoki chapdagi o'rtoqlariga kelishadi. Bolalar sumkalarni olgach, ularni halqaga urishga harakat qilishadi. Keyin bolalar sumkalarni olib, aylana bo'ylab o'z joylariga qaytadilar. Signal yana eshitiladi va bolalar sumkalarni qo'shnilariga uzatadilar - ikkinchi raqam va hokazo.
Variant 2.
Bir qo'lingiz bilan ikkita sumkani boshingiz orqasidan, o'tirganingizda yoki tiz cho'kib tashlang.
"Serso"
Maqsad: bolalarni yog'och halqalarni tashlashga o'rgating, ularni "tayoq" ga (yog'och tayoqqa) tashlashga harakat qiling, epchillik va ko'zni rivojlantiring.
O'yinning borishi:
Ikki kishi o'ynayapti. Biri yog'och uzuklarni nayza bilan uradi, ikkinchisi ularni ushlaydi; siz ularni avval qo'lingiz bilan tashlab, qo'lingiz bilan ushlashingiz mumkin, so'ngra belgidan foydalaning. Eng ko'p uzukni ushlagan kishi g'alaba qozonadi.
Variant 2
Da katta miqdorda O'yinchilar, bolalar juftlarga bo'linadi va 3-4 m masofada bir-biriga qarama-qarshi turishadi.
"Bayroq uchun otish"
Maqsad: bolalarni o'ng va chap qo'llari bilan sumkalarni boshlari orqasidan tashlashga o'rgating, sumkani iloji boricha uchib ketishga harakat qiling. Otish kuchi va ko'zni rivojlantiring. Yelka kamarining mushaklarini mustahkamlang.
O'yinning borishi:
Bolalar birin-ketin ikki qatorda turishadi, birinchi qatorning qo'llarida qum qoplari. Oldinda 4-5 m masofada. Xuddi shu darajadagi bir nechta bayroqlar mavjud. Bolalar bir vaqtning o'zida sumkalarni ikki qo'li yoki bir qo'li bilan boshlari orqasidan tashlab, ularni bayroqlar qatoriga tashlashga harakat qilishadi. Keyin bolalar sumkalarni olib, yugurib, juftlariga uzatadilar. Keyingi qator uradi, natijalar solishtiriladi.
Variant 2.
Siz sumkalarni otish orqali juftingizga o'tkazishingiz mumkin.
"Slayddan to'p"
Maqsad: bolalarni to'pni o'rashga o'rgating stol tennisi tepadan pastga tushing va tayoqchani uzatib, uning orqasidan yuguring.
O'yinning borishi:
Kublar va taxtalardan 2-3 slayd tayyorlanadi. Bolalar slaydlar oldida ustunlarda turishadi, har biri 5-6 kishidan iborat. Oldinda turganlar to'pni oladilar, o'qituvchining ishorasi bilan ular to'pni slayddan pastga aylantiradilar va ularning orqasidan yuguradilar. Ularni quvib, ular qaytib, to'pni keyingi o'yinchiga uzatadilar va o'zlari ustunning oxirigacha yugurishadi. Vazifani tezroq bajargan jamoa g'alaba qozonadi.
"To'pni tuting"
Maqsad: bolalarni sakrash orqali pashshada to'pni ushlab olishga o'rgatish. Chaqqonlik, harakat tezligi, chidamlilikni rivojlantirish.
O'yinning borishi:
O'yinda uchta bola ishtirok etadi. Ikki kishi bir-biridan kamida 3 m masofada turib, to'pni tashlaydi. Uchinchisi ular orasida bo'lib, ular ustida uchib ketayotgan to'pni ushlashga harakat qiladi. Agar u to'pni ushlab olishga muvaffaq bo'lsa, u to'pni tashlagan bolaning o'rnini egallaydi va u haydovchining o'rnini egallaydi.
Variant 2.
Ko'proq bolalar o'ynashi mumkin, keyin ular aylanada turishadi va haydovchi markazda. O'yin 1-variantda bo'lgani kabi davom etadi.
"Halqa uloqtiruvchilar"
Maqsad: bolalarni qoziqlarga uzuk tashlashga o'rgating, iloji boricha ko'proq halqalarni tashlashga harakat qiling. Ko'zni, epchillikni, chidamlilikni rivojlantiring.
O'yinning borishi:
Bolalar har bir kishi nechta uzuk tashlashi haqida kelishib oladilar, birinchi qatorda ustunlik tartibida turadilar va halqalarni qoziqlarga tashlaydilar. Barcha o'yinchilar topshiriqni bajargandan so'ng, qoziqlarga kim eng ko'p uzuk tashlaganini hisoblashadi.
Variant 2.
Bolalar ikkinchi qatorda turishadi va u erdan uzuklarni tashlashadi.
Variant 3.
Ring otishgichlar stol usti yoki kichik o'lchamli bo'lishi mumkin.
Ochiq o'yinlar
Yugurish o'yinlari
Yongichlar.
Qopqonlar (lentalar bilan).
Ayoz - qizil burun.
Uçurtma va tovuq.
Tezda oling.
Kimning ustuni tezroq quriladi?
Boyqush.
teg.
Saflarda yugurish.
Raqibingizga yetib boring.
Joy o'zgarishi.
Bayroqlarni yig'ing.
Ehtiyot bo'ling.
Salki - botqoqqa tushmang.
Ko'r odamning blyufi.
Arqon bilan tul.
Mavzuni o'zgartiring.
Turmush o'rtog'ingiz bilan uchrashing.
Ikkinchisi qo'shimcha.
Oddiy tuzoqlar.
Arqon.
Estafeta juftlikda.
Eshak.
Sakrash o'yinlari.
Qo‘lga tushmang.
Qurbaqalar va cho'chqalar.
Unga qadam tashlamang.
Ariqdagi bo'ri.
Sakrash - orqaga buriling.
Chaqqon bo'ling.
Sakrash - o'tirish.
Suring.
To'p bilan pingvinlar.
Muzni haydash.
Qushlarning parvozi.
Qoqilmang.
Sakrash estafetasi.
Sehrli sakrash arqon.
Yon tomonga.
Bir sumkada yugurish.
Bo'rilar va qo'ylar.
Tulki va tovuqlar.
Kim sakrayapti?
Biz aylana bo'ylab sakrab chiqamiz.
Otish o'yinlari.
Ovchilar va hayvonlar.
To'p bilan tuzoq.
Kim eng aniq?
STOP.
Kim nomini olgan bo'lsa, to'pni ushlab oladi.
Uni bar ustiga tashlang.
To'p maktabi.
Haydovchiga to'p.
Qopqoqni uring.
Pinni yiqitib qo'ying.
O'tish.
Tez va aniq.
Bir doira ichida o'ting.
Toqqa chiqish o'yinlari.
Qushlarning parvozi.
Maymunlarni tutish.
Ayiqlar va asalarilar.
Ayiq bolalari.
Yurish o'yinlari.
Jimgina o'ting.
Figurali yurish.
STOP.
To'pni tashlamang.
Chiziq, doira, ustun yasash.
Troyka.
Baliqlar.
Kim tayoqqa balandroq ko'tarila oladi?
Bir doira ichida torting.
Blok boshi.
Kulrang o'rdak.
Yurish estafetasi.
To'siqlar kursi.
Maqsad: bolalarni tezlikda juft bo'lib yugurishni o'rgating, faqat so'zlarni tugatgandan so'ng yugurishni boshlang. Bolalarda harakat tezligi va epchilligini rivojlantirish.
O'yinning borishi:
Bolalar juft bo'lib ustunda turishadi. Ustun oldida 2-3 qadam masofada chiziq chiziladi. Hisobga ko'ra, Qopqon tanlanadi. U boshqa bolalarga orqasi bilan chiziqda turadi. Hammasi juft bo'lib turish Ular aytishdi:
"Yonish, aniq yonadi,
chiqib ketmasligi uchun.
Osmonga qarang - qushlar uchmoqda,
Qo'ng'iroqlar jiringlayapti.
Bir, ikki, uch – yugur!”
So'zlar tugashi bilan oxirgi juftlikda turgan bolalar ustun bo'ylab yugurishadi (biri o'ngda, ikkinchisi chapda0.), qo'llarini ushlashga harakat qiladilar.Tuzoq juftlikdan birini ushlab, qo'llarini bog'lashga harakat qiladi. uni.
Agar ushlovchi buni uddalagan bo'lsa, u ushlangan bilan birga shakllanadi yangi juftlik va ustunning oldida turadi va juftliksiz qolgani tuzoqqa aylanadi. Agar tuzoq ushlanmasa, u o'sha rolda qoladi.
So'zlarni talaffuz qilayotganda, Tuzoq orqaga qaramaydi, siz o'yinchilarning qo'llarini ushlab turishidan oldin ushlashingiz mumkin.
"Tuzoqlar" (lentalar bilan)
Maqsad: bolalarni bir-biriga to'qnashmasdan, har tomonga yugurishni va signalga tez harakat qilishni o'rgatish. Kosmosda orientatsiya, yo'nalishni o'zgartirish qobiliyatini rivojlantirish.
O'yinning borishi:
Bolalar aylana bo'ylab saf tortadilar, ularning har biri kamarining orqa tomoniga rangli lenta yopishtirilgan. Doira markazida Qopqon bor. O'qituvchining signalida: "Bir, ikki, uch - tuting!" bolalar maydonchada yugurishadi. Qopqon lentani tortib olishga harakat qiladi. Signalda: "Bir, ikki, uch, tezda aylana bo'ylab yuguring - barcha bolalar aylanada turishadi." Qo'lga olinganlarni sanab bo'lgach, o'yin takrorlanadi.
Variant 2
Markazda aylana chizilgan va Qopqon bor. "Bir, ikki, uchta tuting" signalida bolalar aylana bo'ylab yugurishadi va Qopqon lentani ushlashga harakat qiladi.
"Sovuq - qizil burun"
Maqsad: bolalarni tarqoq er bo'ylab saytning bir tomonidan boshqa tomoniga yugurishga, tuzoqdan qochishga, signalga qarab harakat qilishga va harakatsiz holatni saqlashga o'rgating. E'tibor va chidamlilikni rivojlantiring. Shinni bir-biriga yopishgan holda yugurishni kuchaytirish, yon galop.
O'yinning borishi:
Saytning qarama-qarshi tomonida ikkita uy bor, ulardan birida o'yinchilar bor. Platformaning o'rtasida haydovchi ularga qarab turadi - Ayoz - qizil burun, deydi:
"Men ayozman - qizil burun.
Qaysi biringiz qaror qilasiz
Yo‘lga tushishimiz kerakmi?”
Bolalar xorda javob berishadi:
"Biz tahdidlardan qo'rqmaymiz va sovuqdan qo'rqmaymiz"
Shundan so'ng, ular sayt bo'ylab boshqa uyga yugurishadi, sovuq ularni ushlaydi va ularni muzlatishga harakat qiladi. Muzlaganlar ayoz bosib o‘tgan joyda to‘xtab, yugurish oxirigacha shu yerda turishadi. Frost qancha o'yinchi muzlatib qo'yganini hisoblaydi; signaldan oldin uydan chiqib ketgan yoki signaldan keyin qolgan o'yinchilar ham muzlatilgan deb hisoblanadi.
Variant 2.
O'yin avvalgisiga o'xshab ketadi, lekin ikkita sovuq (Qizil Burun Ayozi va Moviy Burun Ayozi) mavjud. O'yin maydonchasining o'rtasida bolalarga qarab turib, ular aytadilar:
Biz ikki yosh aka-ukamiz, men Moviy burun Ayozman.
Ikkita sovuq jasur, qaysi biringiz qaror qilasiz
Men Qizil Burun Ayozman, bir oz yo'lga tushasizmi?
Javobdan keyin:
"Biz tahdidlardan qo'rqmaymiz va sovuqdan qo'rqmaymiz"
barcha bolalar boshqa uyga yugurishadi va ikkala sovuq ham ularni muzlatishga harakat qiladi.
"Uçurtma va ona tovuq"
Maqsad: bolalarni bir-birlarini mahkam ushlab, debriyajni buzmasdan, ustunda harakat qilishni o'rgating. Muvofiqlashtirilgan tarzda harakat qilish va epchillik qobiliyatini rivojlantirish.
O'yinning borishi:
O'yinda 8-10 bola ishtirok etadi, o'yinchilardan biri uçurtma, ikkinchisi tovuq sifatida tanlanadi. Qolgan bolalar tovuqlar, ular tovuqning orqasida ustun hosil qiladilar. Hamma bir-birini mahkam ushlaydi. Yon tomonda uçurtma uyasi joylashgan. Signalda u inidan uchib chiqib, ustundagi oxirgi tovuqni tutishga harakat qiladi. Tovuq, qo'llarini yon tomonlarga cho'zgan holda, uçurtma jo'jani ushlab olishiga yo'l qo'ymaydi. Barcha jo'jalar uçurtmaning harakatlariga ergashadilar va tezda tovuqdan keyin harakat qilishadi. Tutilgan tovuq uçurtma iniga boradi.
Variant 2.
Agar bolalar ko'p bo'lsa, siz ikkita guruhda o'ynashingiz mumkin.
"Bo'yoqlar"
Maqsad: bolalarni yugurishga o'rgatish, yetib bormaslikka harakat qilish, bir oyog'iga sakrash, yarim egilgan oyoqning barmog'iga tushish. Chaqqonlik, harakat tezligi va yugurish paytida yo'nalishni o'zgartirish qobiliyatini rivojlantirish.
O'yinning borishi:
O'yin ishtirokchilari egasini va ikkita xaridorni tanlaydilar. Qolgan o'yinchilar bo'yoq. Har bir bo'yoq o'zi uchun rangni o'ylab topadi va uni egasiga jimgina nomlaydi. Barcha bo'yoqlar rangni tanlab, egasiga nom berganida, u xaridorlardan birini taklif qiladi. Xaridor taqillatadi:
Knock! Knock!
Kim u?
Xaridor.
Nega kelding?
Bo'yoq uchun.
Qaysi uchun?
Ko'k uchun.
Agar ko'k bo'yoq bo'lmasa, egasi: "Ko'k yo'lda yuring, ko'k etik toping, ularni kiying va olib keling!" Agar xaridor bo'yoq rangini taxmin qilsa, u bo'yoqni o'zi uchun oladi. Ikkinchi xaridor keladi va egasi bilan suhbat takrorlanadi. Shunday qilib, ular birma-bir kelib, bo'yoqlarni saralashadi. Eng ko'p bo'yoq to'plagan xaridor g'alaba qozonadi. Egasi vazifa bilan kelishi mumkin qiyinroq vazifa, masalan: qizil gilam bo'ylab bir oyoqqa sakrash.
Variant 2.
Suhbat takrorlanadi, agar xaridor bo'yoqni taxmin qilgan bo'lsa, sotuvchi qancha turadi, deb aytadi va xaridor sotuvchini cho'zilgan kaftiga ko'p marta uradi. Oxirgi qarsak chalganda, go'yo bo'yoqqa o'xshagan bola qochib ketadi va xaridor uni ushlaydi va uni ushlab, belgilangan joyga olib boradi.
"Tezroq oling"
Maqsad: bolalarni yurish, aylana bo'ylab yugurish, signal bo'yicha harakat qilish, epchillik va tezlikni rivojlantirish.
O'yinning borishi:
Bolalar aylana hosil qiladilar va o'qituvchining ishorasi bilan bitta kamroq bo'lishi kerak bo'lgan narsalar (kublar, konuslar, toshlar) atrofida yuradilar yoki yuguradilar. Keyingi signalda 6 "Tezroq oling!" - har bir o'yinchi ob'ektni olib, boshi ustiga ko'tarishi kerak. Ob'ektni olishga muvaffaq bo'lmagan kishi yutqazgan hisoblanadi. O'yin takrorlanadi
Variant 2.
Bolalar raqs harakatlarini bajaradilar turli xil turlari yugurish va yurish. 3-4 ta kamroq element bo'lishi mumkin.
"Kimning ustuni ko'proq shakllanadi?"
Maqsad: bolalarni o'yin maydonchasi bo'ylab turli yo'nalishlarda harakat qilishni o'rgatish; signal berilganda, ular qo'llaridagi narsalarga mos ravishda uchta ustun hosil qiladi. Diqqatni, signal bo'yicha harakat qilish qobiliyatini, fazoviy yo'nalishni rivojlantirish.
O'yinning borishi:
Bolalar bilan uch guruhga bo'lingan bir xil raqam futbolchilar. Har bir kichik guruh ma'lum bir ob'ektni tanlaydi, masalan, qarag'ay konusi yoki tosh va hokazo. bir guruhdagi barcha bolalar bir xil mavzuga ega. Saytning turli uchlarida ushbu kichik guruhlar uchun joylar tanlanadi - bir xil ob'ekt tomonidan belgilangan dum, buta, taxta. Dafning zarbasi ostida hamma turli yo'nalishlarda yuradi yoki yuguradi. "Joylaringizga" signalida ular yugurib, mos keladigan ob'ekt yonida ustun hosil qiladilar.
Variant 2.
O'qituvchi signal beradi: "To'xtang!" Bolalar to'xtab, ko'zlarini yumadilar va o'qituvchi bu vaqtda ob'ektlarning joylarini o'zgartiradi, so'ngra "O'z joyida!" Deb signal beradi. Bolalar ko'zlarini ochadilar, ob'ektlari tomon yuguradilar va saf tortadilar.
"Boyo'g'li"
Maqsad: bolalarni signalga, yugurishga, tarqoq qushlarga taqlid qilishga va harakatsiz holatni saqlashga o'rgatish. Muvozanatni rivojlantirish.
O'yinning borishi:
Hamma qushlar o'ynayapti, bitta bola o'yin maydonchasining yon tomonida joylashgan boyo'g'li. "Kun" signalida qushlar uchib ketishadi, qanotlarini qoqib, donalarni pishadi. "Tun" signalida hamma to'xtaydi va harakatsiz turadi. Boyqush uchib chiqadi, ko'chib yurganlarni qidiradi va ularni uyaga olib kiradi. 15-20 soniya ichida. Yana "kun" signali beriladi, boyo'g'li uyaga uchadi va bolalar - qushlar o'yin maydonchasi atrofida uchishadi.
Variant 2.
Ikki boyqush tanlangan. Qiziqarli pozalarni oling.
"Teg"
Maqsad: bolalarni o'yin maydonchasi bo'ylab barcha yo'nalishlarda, tezlashtirish bilan yugurishni o'rgatish, signal bo'yicha harakat qilish qobiliyatini mustahkamlash. Chaqqonlik va tezlikni rivojlantiring.
O'yinning borishi:
Haydovchi tanlanadi, u rangli bandaj oladi va saytning markazida turadi. Signaldan so'ng: "Qo'lga oling1" - barcha bolalar o'yin maydonchasi atrofida tarqalib ketishadi va haydovchi o'yinchilardan birini quvib, ularni masxara qilishga harakat qiladi. Haydovchi tomonidan haqoratlangan kishi chetga o'tadi. 2-3 marta takrorlangandan keyin tuzoq o'zgaradi.
Variant 2.
Bir oyog'ida turishga muvaffaq bo'lgan odamni bo'yab bo'lmaydi.
"Qatorda yugurish"
Maqsad: bolalarni qo'llarining turli xil pozitsiyalari bilan bir qatorda yurishga o'rgating: yelkalarida, oldinga yopishgan holda, bir-biriga to'qnashmasdan har tomonga qochib ketish. Signal bo'yicha harakat qilish qobiliyatini, muvofiqlashtirish, epchillik va harakat tezligini rivojlantirish.
O'yinning borishi:
Jamoalar bir qatorda (15-20 qadam masofada), siz ularga "Raketa" va "Sputnik" nomlarini berishingiz mumkin. Signalda jamoalardan birining bolalari qo'llarini ushlab, tekislikni saqlashga harakat qilib, oldinga yurishadi. Ishtirokchilar erda o'tirgan boshqa qatorga 2-3 qadam qolganda, o'qituvchi: "Yugur!" Birinchi darajali bolalar qo'llarini bo'shatib, uylariga yugurishadi, ikkinchi darajali bolalar esa ularni haqorat qilishga harakat qilishadi. Takrorlashda jamoalar rollarni almashtiradilar
Variant 2.
Har safar ikkala jamoaning bolalari ma'lum bir boshlang'ich pozitsiyasini egallashlari kerak, masalan: oldinga siljishganlar bir-birlarini bir-birining ostiga olishlari, qo'llarini yelkalariga qo'yishlari, oldinga yopishishlari mumkin; raqiblarning yaqinlashishini kutayotganlar orqalari yoki yonboshlari bilan turishlari mumkin.
"Raqibingga yetib ol"
Maqsad: boshqa bolalarni xafa qilmaslik uchun bolalarni o'yin maydonchasining bir tomonidan boshqasiga tezda yugurishni o'rgating. Signalda harakat qilish qobiliyatini, harakat tezligini, epchillikni rivojlantirish.
O'yinning borishi:
Bolalarning ikkita qatori boshlang'ich chiziqlar oldida bir-biridan 5 qadam masofada joylashgan; uy boshlang'ich chizig'idan 15-20 qadam narida joylashgan. Signalda hamma bir vaqtning o'zida yugurishni boshlaydi: ularning orqasidagi bolalar oldinda yugurayotganlarni masxara qilishga harakat qilishadi. Nopoklarni sanab bo'lgach, bolalar rollarni o'zgartiradilar. Takrorlashda saflar joylarini o'zgartiradi.
Variant 2.
Bolalar turli yo'llar bilan qochib ketishadi.
"Joylarni o'zgartirish"
Maqsad: bolalarni o'yin maydonchasining bir tomonidan boshqasiga bir qatorda, bir-biriga to'qnashmasdan yugurishni o'rgating. Bir tekis chiziq hosil qilish, konsertda, signalda harakat qilish qobiliyatini rivojlantirish. To'g'ri oyoqlari bilan yugurib, yon galopni mustahkamlang.
O'yinning borishi:
8-10 kishidan iborat ikkita jamoa shahar chizig'i orqasida (masofa 10-12 m) saytning qarama-qarshi tomonida bir-biriga qarama-qarshi turishadi va bir-birlariga qo'l uzunligida ajralib turadilar. Signalga ko'ra, ular bir-biriga qarab yugurib, imkon qadar tezroq qarama-qarshi shahardan tashqariga chiqishga harakat qilishadi, so'ngra saytning o'rtasiga yuzlanib, saf tortishadi. Buni tezroq bajaradigan jamoa g'alaba qozonadi.
Variant 2.
To'g'ri oyoqlari bilan yon tomondan yugurish.
"Bayroqlarni yig'ing"
Maqsad: bolalarni sudning bir tomonidan boshqasiga tashlashga o'rgating, tezda bayroqni ko'tarishga harakat qiling, bayroqlarni mahkam ushlang, ularni tashlamaslikka harakat qiling. Bolalarda epchillik, harakat tezligi, muvofiqlashtirish va e'tiborni rivojlantirish.
O'yinning borishi:
Maydon yoki uchastkada har 8-10 m ga bayroqlar o'rnatilgan. birinchi qatorda o'yinchilarga qaraganda ikkita kam bayroq bo'lishi kerak, ikkinchi qatorda yana 2 ta kamroq bo'lishi kerak. Shunday qilib, agar 10 ta bola o'ynayotgan bo'lsa, unda har bir qatorda 8, 6, 4, 2, 1 bayroq bo'lishi kerak.Bir signal bilan bolalar yugurib, har biri birinchi qatordagi bayroqni egallashga harakat qilishadi. Buni qilishga ulgurmagan ikkitasi o'yindan chetlashtiriladi. Ikkinchi bosqichdan keyin oltita ishtirokchi, keyin 4 nafar va nihoyat ikkita eng kuchli ishtirokchi qoladi. Oxirgi bayroqni o'zlashtirgan bola g'olib bo'ladi.
Murakkablik: ikki oyoqda oldinga sakrab, bayroqlarga yetib boring.
"Ehtiyot bo'ling"
Maqsad: bolalarni qanday ob'ektni olib kelish kerakligi haqidagi buyruqni tinglab, tezda narsalar ortidan yugurishni o'rgatish. Diqqat, epchillik, harakat tezligini rivojlantirish.
O'yinning borishi:
Maydonning bir tomonida 5-6 o'yinchi, qarama-qarshi tomonda (masofa 8-10 m) har birining oldida uchta narsa (kub, shang'iroq, bayroq) "Yugur!" bolalar ob'ektlarga shoshilishadi. Yo'lning taxminan yarmida uchta ob'ektdan qaysi birini, masalan, kubni olishingiz kerakligini ko'rsatadigan signal bor. Bolalar nomlangan ob'ektni olib, u bilan boshlang'ich chiziqqa yugurishadi, ob'ektni birinchi bo'lib olib kelgan kishi g'alaba qozonadi, agar noto'g'ri ob'ekt olingan bo'lsa, siz orqaga qaytib, uni almashtirishingiz kerak.
Variant 2
Bolalarga qaysi buyumni olib kelishni darhol ayting. Ob'ektni olish va uni ko'tarish uchun yuguring.
"Salki - botqoqqa tushma"
Maqsad: bolalarni vizual belgilardan tashqariga yugurmasdan, qochish bilan yugurishga o'rgating. Chaqqonlikni, harakat tezligini, fazoga yo'naltirishni rivojlantirish.
O'yinning borishi:
Saytda tayoqlar, konuslar va toshlar yugurib bo'lmaydigan joyni ko'rsatadi - botqoq (chumoli uyasi, sabzavot bog'i). Qopqoqni tanlang. Signal bilan u bolalarni quvib yetib, ularni iflos qilmoqchi bo'ladi.
Qopqonga tushib, o'yinni tark etadi.
Variant 2.
Qopqon erga chizilgan yoki shnurdan yasalgan doira markazida turadi. Bolalar aylanaga yugurishadi va chiqib ketishadi, Trap esa aylanadan chiqib ketishga ulgurmagan odamni masxara qilishga harakat qiladi.
"Ko'r odamning blyufi"
Maqsad: bolalarni o'yin maydonchasi bo'ylab tasodifiy yugurishga o'rgating, ko'zlari bog'langan holda harakat qiling, ogohlantirish signallarini tinglang. Xona bo'ylab tez harakat qilish qobiliyatini, epchillik va harakat tezligini rivojlantiring.
O'yinning borishi:
Haydovchi tanlangan - ko'r odamning buffi. U xonaning o'rtasida turadi, ko'zlari bog'langan va bir necha marta aylangan. Keyin barcha bolalar xona bo'ylab tarqalib ketishadi va Trap kimnidir tutishga harakat qiladi. Ko'zi ojiz odam uchun xavf tug'dirganda, bolalar "Yong'in!" Deb ogohlantirishlari kerak. Biror kishini ushlagandan so'ng, ko'r odam o'z rolini tutilgan odamga o'tkazadi.
Variant 2.
Agar o'yin ko'chada o'tkazilsa, o'yinchilarning yugurish huquqiga ega bo'lmagan chegara belgilanadi. Kelishilgan chegarani kesib o'tgan har bir kishi yonib ketgan deb hisoblanadi va ko'rning buffini almashtirishi shart.
"Arqon bilan teg"
Maqsad: bolalarni o'yin maydonchasi atrofida juft yoki uch bo'lib yugurishni o'rgatish, sakrash arqonini ushlab, bolalarni har tomonga yugurishga harakat qilish. Juftlikda, uchlikda muvofiqlashtirilgan harakat qilish qobiliyatini, harakatlarni muvofiqlashtirishni, epchillikni rivojlantirish.
O'yinning borishi:
Ikki bola oddiy qisqa sakrash arqonini uchidan olib, o'yin maydonchasi bo'ylab yugurib, bo'sh qo'llari bilan ulardan qochib ketayotgan qolgan bolalarni urishga harakat qiladi. Birinchi ushlangan haydovchilar o'rtasida turadi, bir qo'li bilan arqonning o'rtasini ushlaydi va ushlagichga qo'shiladi. Uch haydovchi o'z vazifalaridan ozod bo'lishi uchun ularning har biri bitta o'yinchini ushlab turishi kerak.
Murakkablik: o'yinga 2 juft tuzoq qo'shing.
"Mavzuni o'zgartirish"
Maqsad: bolalarni tezda saytning qarama-qarshi tomoniga yugurishni o'rgating, ob'ektni olib, do'stiga bering. jamoada harakat qilish, qoidalarga rioya qilish, chaqqonlik va umumiy chidamlilikni rivojlantirish. Ijobiy natijalarga erishishda qat'iyatlilikni rivojlantiring.
O'yinning borishi:
Maydonning bir tomonida o'yinchilar 4-5 ustunni tashkil qilib, chiziq orqasida turishadi. Saytning qarama-qarshi tomonida, har bir ustunning qarshisida diametri 60-80 sm bo'lgan doiralar chizilgan. ustundagi hamma birinchi bo'lib qo'llarida qum, kub yoki boshqa narsalarni ushlab turadi. Xuddi shu ob'ekt har bir doira markaziga joylashtiriladi. Signalda o'yinchilar krujkalar oldiga yugurishadi, biror narsa qo'yishadi va boshqasini olishadi, so'ngra o'z joylariga qaytib yuguradilar va olib kelingan narsalarni boshlari ustiga ko'taradilar. Buni birinchi bo'lib bajargan kishi g'olib hisoblanadi. Yugurib kelganlar orqasida turganlarga narsalarni uzatadilar va o'zlari ustunning oxirigacha yuguradilar. Hamma topshiriqni bajarib bo'lgach, eng ko'p yutgan ustun belgilanadi.
Murakkablik: pinlarni tushirmasdan, pinlar orasiga ilon kabi narsaning orqasidan yugurish.
"Turkingiz bilan qo'lga oling"
Maqsad: bolalarni sherigiga yetib olishga harakat qilib, ma'lum bir yo'nalishda tez yugurishga o'rgating. Signal, epchillik va harakat tezligida harakat qilish qobiliyatini rivojlantirish. Chidamlilikni targ'ib qiling.
O'yinning borishi:
Bolalar o'yin maydonchasining bir tomonida juft bo'lib turishadi: biri oldinda, ikkinchisi orqada, 2-3 qadam orqaga chekinadi. O'qituvchining signaliga ko'ra, birinchilar tezda saytning boshqa tomoniga yugurishadi, ikkinchisi ularni ushlaydi - har biri o'z juftligi bilan. O'yinni takrorlashda bolalar rollarni o'zgartiradilar.
Variant 2
Sherikingizni to'p bilan bo'yash.
"Ikkinchi g'alati"
Maqsad: bolalarni bolaning oldida turib, aylana bo'ylab tez yugurishga o'rgating. Diqqat va reaktsiyani rivojlantirish. Ochiq o'yinlarga qiziqishni rivojlantirish.
O'yinning borishi.
Bolalar aylanada turishadi, ular orasidagi masofa kamida 1-2 qadam bo'lishi kerak. Doira orqasida ikkita haydovchi bor. Ulardan biri qochib ketadi, ikkinchisi unga yetib olishga harakat qiladi. Tutuvchidan qochgan yugurayotgan bola qandaydir bolaning oldida turadi. Agar u aylanaga yugurib kirsa va dog' bo'lishidan oldin o'rnidan tursa, endi uni tuzlash mumkin emas edi. Endi ikkinchi bo'lib chiqqan bola qochishi kerak. Agar Trap yuguruvchiga tegsa, ular rollarni o'zgartiradilar.
Faqat aylanadan tashqariga yuguring, uni kesib o'tmang, aylanada turgan bolalarni tutmang, hamma o'yinga qo'shilishi uchun uzoq vaqt yugurmang.
Variant 2.
Siz aylanada juft bo'lib turishingiz mumkin, keyin o'yin "Uchinchi g'ildirak" deb nomlanadi.
"Oddiy tuzoqlar"
Maqsad: bolalarni har tomonga yugurishga, tuzoqlardan qochishga o'rgating. Harakat tezligini, reaktsiyani va signalga ta'sir qilish qobiliyatini rivojlantirish.
O'yinning borishi:
Bolalar maydonchada, Qopqon o'yin maydonchasida turibdi. Signalda - bir, ikki, uch - tut1 - barcha bolalar tuzoqdan qochib, o'yin maydonchasi atrofida yugurishadi. Qopqon bulg'angan kishi chetga o'tadi.
Variant 2.
Qopqon o'tirishga muvaffaq bo'lgan odamni ushlay olmaydi.
Variant 3.
Siz to'xtab, bir oyog'ida turishga muvaffaq bo'lgan odamni ushlay olmaysiz.
Variant 4.
Qopqon to'p bilan yuguruvchilarga tegishi kerak.
Variant 5.
Siz o'z vaqtida biron bir baland ob'ektda turishga muvaffaq bo'lgan bolalarni ushlay olmaysiz.
"Arqon"
Maqsad: bolalarni tez yugurishga o'rgating, arqonni tortib olishga harakat qiling. Tezlik va chaqqonlikni rivojlantiring.
O'yinning borishi:
Erga 1 m uzunlikdagi arqon qo'yilgan. Bayroqlar uning uchlaridan 5-6 m masofada joylashtiriladi. Ikki bola arqonning uchida o'z bayroqlariga qaragan holda turishadi. Signalda: "Bir, ikki, uch, yugur," bolalar har biri o'z bayrog'iga yuguradilar, uning atrofida yuguradilar, orqaga qaytib, arqonning uchini tortadilar. Buni birinchi bo'lib bajara olgan kishi g'alaba qozonadi.
Variant 2:
Ikki stul ostiga orqalari bir-biriga qaragan holda sakrash arqon qo'yiladi, musiqa yangrayotganda bolalar stullarga o'tirishadi, bolalar stullarni aylanib chiqishadi, musiqa to'xtashi bilan bolalar stulga o'tirib, ushlab olishlari kerak. arqonning oxiri; buni birinchi qilgan kishi g'alaba qozonadi.
"Juftlik estafeta poygasi"
Maqsad: bolalarni juft bo'lib yugurishni o'rgatish, qo'llarini ushlab, raqiblaridan oldin marraga yugurishga harakat qilish. Chidamlilik va chaqqonlikni rivojlantiring.
O'yinning borishi:
Bolalar o'yin maydonchasining bir tomonida chiziq orqasida juft bo'lib 2 ustunda turishadi. Qarama-qarshi tomonda diqqatga sazovor joylar mavjud. Signalda birinchi juftliklar qo'llarini ushlab, diqqatga sazovor joylarga yugurishadi, ular atrofida yugurib, ustunning oxiriga qaytishadi. O'yinchilar vazifani tezroq bajaradigan va yugurish paytida qo'llarini ajratmagan ustun g'alaba qozonadi.
Murakkablik:
bolalar orqalarini bir-biriga bog'lab turishadi va tirsaklarini yopishadi.
"eshak"
Maqsad: bolalarni kichik guruhlarda yiqilmasdan o'yin maydonchasi bo'ylab harakatlanishga o'rgating. Taqlid harakatlarini rivojlantiring. O'yinlarga qiziqishni rivojlantirish.
O'yinning borishi:
Bolalar o'qituvchi bilan o'yin maydonchasi atrofida yurishadi. To'satdan arava bilan eshak paydo bo'ladi.
O'qituvchi: sariq yo'l bo'ylab
Clack-clack - tuyoqlar xirillaydi.
Kulrang eshak yetib keldi
Sayohatga bormoqchimisiz?
Barcha bolalar: eshak, eshak
Bu bizning eshagimiz! (Ular aravada o'tirishadi).
Eshak, eshak,
Bu bizning eshak 1
Tarbiyachi: biz aravaga o'tirdik,
Clack-clack - tuyoqlar xirillaydi.
Va xuddi buyruq bo'yicha
Hammaning yuzi jilmayib ketdi.
Barcha bolalar: eshak, eshak
Bu bizning eshagimiz!
Eshak, eshak,
Bu bizning eshagimiz!
Biz parkda sayr qilamiz
Clack - shitirlash - tuyoqlar taqillatadi, shamol bizga hasad qiladi,
Va quyosh porlaydi.
eshak, eshak (eshak to'xtaydi).
Bu bizning eshagimiz!
Eshak, eshak,
Bu bizning eshagimiz!
Tarbiyachi: lekin tez orada uzun quloq
Men g'azablanish haqida o'yladim:
G'ildiraklar aylanmaydi
Tuyoqlar oyoqqa turmaydi.
Barcha bolalar: eshak, eshak
Bu bizning eshagimiz!
Eshak, eshak, (aravadan tushadilar, itaradilar, eshak qaysar)
Bu bizning eshagimiz!
Quyoshli yo'lda bu bizning eshak!
Biz tovonimizni taqillatamiz, eshak, eshak,
Qaysar va arava Bu bizning eshagimiz!
Biz uni o'zimiz qaytarib olamiz.
Eshak, eshak Bolalar o'zlari harakat qilishlari uchun arava tagliksiz qilingan.
"Qo'lga tushmang"
Maqsad: bolalarni ikki oyoqqa oldinga, orqaga, qo'llarini silkitib, oyoqlari bilan surish uchun arqondan sakrashga o'rgatish. Chaqqonlikni rivojlantiring. Oyoqlaringizning kamarlarini mustahkamlang.
O'yinning borishi:
Bolalar aylana shaklida joylashtirilgan shnur atrofida o'tirishadi. Markazda ikkita haydovchi bor. O'qituvchining signaliga ko'ra, bolalar aylana bo'ylab ikki oyoqqa sakrab, tuzoqqa yaqinlashganda sakrab chiqishadi. Dog'langan har bir kishi penalti ball oladi. Qo'lga olinganlarni sanab bo'lgach, tuzoqlar almashtiriladi va o'yin davom ettiriladi.
Murakkablik: bolalar bir oyoqqa yoki yon tomonga aylana ichiga sakrab tushadilar.
"Qurbaqalar va cho'pon"
Maqsad: bolalarni chuqur cho'kishdan joyida sakrashga, 15 sm balandlikda joylashgan arqondan sakrashga o'rgatish, turli yo'llar bilan: ikkita oyoq bilan, bitta, yugurish bilan, cho'chqaga tushmaslikka harakat qiling. Chaqqonlik va harakat tezligini rivojlantiring.
O'yinning borishi:
Saytning o'rtasida botqoqlik belgilangan, qoziqlar -15 sm balandlikda o'rnatilgan. Ular arqonni og'irlik bilan osib qo'yishadi, shunda u cho'kib ketmaydi. Botqoqning yon tomonida botqoq bor. Qurbaqalar botqoqlikka sakrab, chivinlarni tutadilar. "Heron!" signalida. -u arqondan oshib, qurbaqalarni tuta boshlaydi. Ular har qanday usulda botqoqdan sakrashlari mumkin: ikki oyoq, bir oyoq bilan itarish yoki yugurish. Tutilgan qurbaqalar botqoqning iniga boradi.
Kim arqonni bosib o'tgan bo'lsa, u ushlangan hisoblanadi, siz faqat sakrab o'tishingiz mumkin.
Murakkablik: ikkinchi heronni tanishtiring, arqonni 20 sm balandlikda ko'taring.
"Unga qadam qo'ymang"
Maqsad: bolalarni o'ngga, chapga yon tomonga tayoq ustidan sakrashga o'rgating. Ritm tuyg'usini, o'ngdan chapga sakrashni, diqqatni, epchillikni rivojlantiring. Oyoq mushaklarini kuchaytiring.
O'yinning borishi:
Bolalarning kichik guruhi har biri 40 sm uzunlikdagi tayoqni erga qo'yib, o'ng tomonida turishadi. O'qituvchi va qolgan bolalar hisobiga ko'ra, ular oyoqlarini tayoqning o'ng va chap tomoniga siljitib, sakrashadi. Kim xatoga yo'l qo'ygan bo'lsa - aniq sakrab o'tmagan, tayoqni bosib, o'yinni tark etadi.
Murakkablik: Har bir oyoq bilan navbatma-navbat oldinga va orqaga sakrash.
"Xovdagi bo'ri"
Maqsad: bolalarni bo'ri urmaslikka harakat qilib, yugurish joyidan kengligi 70-100 sm bo'lgan ariqdan sakrashga o'rgatish. Chaqqonlik va harakat tezligini rivojlantiring.
O'yinning borishi:
Saytning o'rtasida bir-biridan 70-100 sm masofada ikkita chiziq chizilgan, bu ariq. Saytning bir tomonida echki uyi bor. O'ynagan echkilarning hammasi bitta bo'ri. Echkilar ariqdagi bo'rining uyida joylashgan. O'qituvchining ishorasida - "echkilar o'tloqqa", echkilar saytning qarama-qarshi tomoniga yugurib, ariqdan sakrab o'tishadi, bo'ri echkilarga tegmaydi, "echkilar uyga" signalida ular uyga yugurishadi. ariqdan sakrab o'tish. Bo‘ri ariqdan chiqmay, echkilarga qo‘li bilan tegib ushlaydi. Qo‘lga tushganlar ariqning oxiriga o‘tadilar. 2-3 chiziqdan keyin yana bir bo'ri tayinlanadi.
Variant 2.
Ikkinchi bo'rini tanishtiring; har birida bo'ri bo'lgan 2 ta zovur yasang; xandaqning kengligini oshirish - 90-120 sm.
"Saklash - orqaga buriling"
Maqsad: bolalarni sanash, vazifani bajarish paytida joyida ritmik sakrashlarni bajarishga o'rgatish: 360 gradusga buriling, oyoqlarini ko'kragiga torting, qo'llari bilan mahkamlang. Bolalarni ikki oyog'iga surish va qo'nishga o'rgating. Chaqqonlik va vestibulyar apparatlarni rivojlantiring. Oyoq mushaklarini kuchaytiring.
O'yinning borishi:
Bolalar erkin turib, halqada (diametri 1 m) joyida uchta sakrashni amalga oshiradilar; to'rtinchi balandlikka sakrashda, parvozning eng yuqori nuqtasida, ular egilgan oyoqlarining tizzalarini ko'kragiga tortib olishga harakat qilishadi, ularni qo'llari bilan mahkam bog'laydilar. qo'llar, keyin tezda oyoqlarini to'g'rilab, yumshoq tarzda erga tushadi.
Variant 2.
Oyoqlaringizni egish o'rniga, 360 daraja burilish qiling.
"Jimgina o'ting"
Maqsad:
O'yinning borishi:
Murakkablik:
Darvozadan orqaga o'ting.
"Tezkor bo'l"
Maqsad: bolalarni aylana bo'ylab sakrashga, qum qoplari va orqasiga sakrashga o'rgating, haydovchini iflos qilmaslikka harakat qiling. Ikki oyog'ingizga, barmoqlaringizga suring va tushing. Chaqqonlik va harakat tezligini rivojlantiring. Oyoqlaringizning kamarlarini mustahkamlang.
O'yinning borishi:
Bolalar aylana bo'ylab turishadi, har birining oyog'ida bir qop qum bor. Haydovchi aylananing markazida. O'qituvchining signaliga ko'ra, bolalar aylana ichiga sakrab o'tishadi va sumkalar orqali orqaga qaytib, ikkala oyog'i bilan itaradilar. Haydovchi bolalar aylanadan sakrab chiqmasdan oldin ularni masxara qilishga harakat qiladi. 30-40 soniyadan so'ng o'qituvchi o'yinni to'xtatadi va yutqazganlarni sanaydi. Ular hech qachon tuzoqqa tegmaganlar orasidan yangi haydovchini tanlaydilar.
Xaltani bosib bo'lmaydi, faqat sakrab o'tadi, haydovchi aylana ichida bo'lgan odamga tegishi mumkin, haydovchi oldinga siljishi bilan bola yana sakraydi.
Variant 2.
Bir oyoqqa aylana bo'ylab sakrab chiqing, boshqa tuzoqni kiriting.
"Sit - o'tir"
Maqsad: bolalarni ikki oyog'i bilan arqondan sakrab, ikki oyog'iga itarish va qo'nishga o'rgatish va cho'kkalab turish holatini olish. Ehtiyotkorlik, e'tibor, harakat tezligini rivojlantirish.
O'yinning borishi:
Bolalar boshqasidan bir qadam masofada joylashgan ustunda turishadi. Qo'llarida arqon bilan ikkita haydovchi - uzunligi 1,5 m, ustunning o'ng va chap tomonida joylashgan. Signalda bolalar erdan 25-30 sm balandlikda ustun oldida arqon ko'taradilar. Ustundagi bolalar navbatma-navbat arqondan sakrashadi. Keyin, ustundan o'tib, haydovchilar arqonni 50-60 sm balandlikda ko'tarib, orqaga buriladi. bolalar tezda cho'kkalab, arqon ularga tegmasligi uchun siqilgan holatni egallaydilar. Takrorlanganda rahbarlar o'zgaradi.
Ikkala oyog'ingizni surish bilan yuqoriga sakrab chiqing, qadam tashlamang, xato qilgan kishi o'yinni 2-3 marta takrorlash uchun ustunni tark etadi.
Murakkablik: Arqonni ko'taring va bolalarning ustiga pastga tushiring.
"Surang"
Maqsad: bolalarning balandligidan 25 sm balandlikda osilgan to'pni urishga harakat qilib, bolalarni joyida iloji boricha balandroq sakrashga o'rgating. Bukilgan oyoqlar bilan barmoqlaringizga qo'nishni o'rganing. Oyoqlaringizning kamarlarini mustahkamlang. Ko'zni, epchillikni, harakatlarni muvofiqlashtirishni rivojlantirish.
O'yinning borishi:
To'p bolaning ko'tarilgan qo'lidan 25 sm balandlikda osilgan. Taxminan bir xil balandlikdagi ikkita bola to'pning ikkala tomonida turadi. Ular o'rnidan sakrab, to'pni qattiqroq urishga harakat qilishadi. G'olib, to'pni boshqa yo'nalishda undan uzoqroqqa tez-tez urgan kishi. Ikki qo'l bilan to'pga teging.
Variant 2.
Bolalarning vazifasi - baland ustundan arqonga osilgan to'pni urib, u ustun atrofida aylanadi.
"To'p bilan pingvinlar"
Maqsad: bolalarni tizzalari orasiga to'p bilan qisilgan holda, to'pni yo'qotmaslikka harakat qilib, ikki oyog'ida vizual mos yozuvlarga sakrashga va ikkala oyog'iga qo'nishga o'rgatish. Chaqqonlik, harakat tezligi, muvofiqlashtirishni rivojlantirish.
O'yinning borishi:
Bolalar 4-5 qatorda turishadi. Har bir bo'g'inning qarshisida 5 m masofada diqqatga sazovor joy - dumli chip joylashgan. Birinchi qatordagilar to'pni qabul qilishadi. Ularni tizzalari orasidan ushlab, ob'ektga sakrab, to'pni olib, nishonni aylanib chiqishadi, har biri o'z bo'g'iniga qaytib, to'pni keyingisiga uzatadi.
To'pni yo'qotmasdan sakrash uchun yutqazgan to'pni yana oyoqlari bilan ushlab, to'p yo'qolgan joydan sakrashni boshlashi kerak.
Variant 2
To'p bilan muhim joyga va orqaga sakrab, jamoa bo'lib o'ynang.
"Muzni haydash"
Maqsad: bolalarni bir oyog'iga sakrashga o'rgating, barmoqlari bilan ob'ektni aylanaga haydashga harakat qiling. Chaqqonlik va surish kuchini hisoblash qobiliyatini rivojlantirish.
O'yinning borishi:
Qor ustiga rangli bo'yoq bilan katta doira chizilgan, undan turli yo'nalishlarda 8-10 rangli chiziqlar - nurlar - ularning uzunligi 2,5 - 3. Bu chiziqlar oxirida bolalar joylashgan. Har bir o'yinchining o'ng oyog'ining uchida muz bo'lagi bor. Signalda, sakrab o'tiring o'ng oyoq, har bir kishi tezda o'z muz bo'lagini aylanaga haydashga harakat qilmoqda. Bu erda siz qolgan o'yinchilarni kutib turishingiz mumkin. Shundan so'ng, har bir kishi muz bo'lagini orqaga qaytaradi, bir oyog'iga sakrab, chizilgan chiziqqa yopishib olishga harakat qiladi va muz bo'lagini keyingisiga o'tkazadi. Muz bo'lagini oldinga surish orqali haydash
sakrashlar bajariladigan oyoqning barmog'i.
Variant 2
Muzni tayoq bilan urish.
"Qushlarning ko'chishi"
Maqsad: bolalarni qushlarning parvoziga taqlid qilib, zal bo'ylab erkin yugurishni, kubiklarga, skameykalarga sakrashni, qo'llarini ishlatmasdan, sakrashni, oyoq barmoqlariga tushishni, oyoqlarini egishni o'rgatish. Bolalarni ishoralar bo'yicha harakat qilishni o'rgating.
O'yinning borishi:
Zalning bir chetida bolalar bor - ular qushlar. Zalning narigi tomonida siz ko'tarilishingiz mumkin bo'lgan daraxtlar bor.
O'qituvchining signalida: "Qushlar uchib ketishdi!" - bolalar qo'llarini silkitib, keyingi signalda: "Bo'ron!" - bolalar tepaliklarga yugurishadi va u erda yashirinishadi. O'qituvchi: "Bo'ron to'xtadi!" bolalar balandlikdan tushib, yana zal bo'ylab tarqalib ketishadi (qushlar parvozlarini davom ettiradilar). O'yin davomida o'qituvchi bolalar uchun sug'urta qilishlari kerak.
Variant 2.
Snaryadlar - daraxtlar va to'siqlarga yaqinlashganda, bolalar ular ustidan sakrab o'tishlari kerak.
"Qoqilma"
Maqsad: bolalarni bir oyog'iga sakrashga o'rgatish, yarim egilgan oyog'i bilan oyoq barmoqlariga tushish. Harakatlarni muvofiqlashtirish va epchillikni rivojlantirish. Oyoq mushaklarini kuchaytiring.
O'yinning borishi:
5-6 boladan iborat ikkita jamoa kurash olib boradi. Har bir jamoada birinchi bo'lib bir oyoqqa sakrab oldinga siljiydi, qolganlari yonma-yon yurishadi. Jumper qoqilishi bilan o'sha jamoaning ikkinchi bolasi sakray boshlaydi. Uzoqroq masofaga sakrashga muvaffaq bo'lgan jamoa g'alaba qozonadi.
Bir oyoqqa sakrash, ikkala oyoqda turganlar darhol almashtiriladi. Uning o'rnini egallagan o'yinchi oldingi o'yinchi xato qilgan joydan sakray boshlaydi.
Variant 2
O'ng yoki chap oyog'ingizga sakrab chiqing, asosiysi ikki oyoqda turmaslikdir.
"O'tish estafetasi"
Maqsad: bolalarni tezlikda har xil turdagi sakrashlarni bajarishga o'rgatish: yon tomonga, oyoqlari orasiga to'pni qisilgan holda, qo'llarida, oyoqdan oyoqqa, bir oyog'ida.
O'yinning borishi:
Bolalar ustunlarda turishadi va turli xil sakrashlar bilan oldinga siljiydilar: bir oyog'idan ikkinchisiga, ikki oyoqqa, qo'llarida dori to'plari bilan, yon tomonga. Harakat oxirida topshiriq bering - sakrab turing, qo'lingizni devordagi belgiga, basketbol halqasiga yoki to'xtatilgan to'pga tegizing.
Variant 2.
Vazifalarni birlashtira olasiz: o'ng oyog'ingizda bir yo'nalishda, ikkinchisida esa chap tomonda sakrash; tizzalar orasiga tutilgan to'p bilan, orqa boldir bilan.
"Sehrli arqon"
Maqsad: bolalarni so'zdagi bo'g'inlar qancha bo'lsa, shuncha marta arqondan sakrashga o'rgating. So'zlarni bo'g'inlarga bo'lish qobiliyatini mustahkamlash. Diqqat va harakatlarni muvofiqlashtirishni rivojlantirish.
O'yinning borishi:
Bolalar 3-4 ustunda turishadi, qo'llarida sakrash arqonlari bor. Rahbar rolini o'ynagan bola so'zni talaffuz qiladi va ustun oldida turganlar nomlangan so'zda nechta bo'lak borligini aytishlari va so'zdagi bo'g'inlar soni bo'yicha oldinga sakrashlari kerak. O'qituvchi va bolalar bajarilgan harakatlarning to'g'riligini qayd etadilar.
Buni to'g'ri bajargan kishi platformaning boshqa tomoniga o'tadi, xato qilgan kishi ustunning oxirida turadi.
Variant 2
Bolalar xatoga yo'l qo'ymaguncha arqondan sakrashadi.
Birgalikda sakrash arqonlari bilan yuguring. Kim arqonga tegmasdan chiziqqa tezroq yugura oladi?
"Yon tomonga"
Maqsad: bolalarni masofani saqlagan holda yon tomonga sakrashga, tizzalarini bukilgan holda oyoq barmoqlariga tushirishga o'rgatish. Oyoq mushaklarini kuchaytiring.
O'yinning borishi:
Bolalar bir-biridan ikki qadam masofada joylashgan ustunda turishadi. O'qituvchining signaliga ko'ra, bolalar bir tomonga sakrab o'tishadi. Ustun saqlanib qoladimi?
Variant 2.
Bir ustunda turib, ular birinchi soniyada hisoblashadi. Signalda birinchi raqamlar yon tomonga o'ngga, ikkinchisi chapga sakrab o'tadi.
"Xaltada yugurish"
Maqsad: bolalarni sumkada sakrashga o'rgating. Chaqqonlik, tezlik, chidamlilikni rivojlantiring.
O'yinning borishi:
Ikki yoki uchta bola keng sumkalarni oyoqlariga qo'yib, diqqatga sazovor joyga sakraydi; kim bu masofani tezroq bosib o'ta olsa, u g'alaba qozonadi.
Murakkablik: Xaltada 2 ta bola bor.
"Bo'rilar va qo'ylar"
Maqsad: bolalarni "qo'y" ni bo'yashga harakat qilib, uzoq qadamlar bilan sakrashga o'rgating. Chaqqonlik va tezlikni rivojlantiring. Oyoq mushaklarini kuchaytiring.
O'yinning borishi:
Bolalar o‘zlarini qo‘yday qilib ko‘rsatishadi, ikki-uchtasi bo‘ri. Bo'rilar saytning bir tomonida jarlikka yashiringan. Qo'ylar maysazorning qarama-qarshi tomonida yashaydi. Ular sayrga chiqishadi, maysazor bo'ylab yugurishadi, sakrashadi, o'tirishadi va o'tlarni tishlashadi. O'qituvchi: "Bo'rilar!" Deyishi bilan, bo'rilar jardan sakrab chiqib, qo'ylarning orqasidan keng sakrab yugurishadi, ularni tutishga harakat qilishadi; bo'rilar ushlanganda, ularni o'z jarligiga olib ketishadi.
Variant 2.
Kengligi 80-10 sm bo'lgan jarlikni chizing. Qo‘ylar jardan sakrab o‘tishi kerak, bo‘rilar esa yog‘lanishi kerak.
"Tulki va tovuqlar"
Maqsad: bolalarni narsalardan sakrashga, tizzalarini bukilgan holda oyoq barmoqlariga qo'nishga va bir-biriga tegmasdan har tomonga yugurishga o'rgatish. Ehtiyotkorlik va e'tiborni rivojlantirish. Oyoqlaringizning kamarlarini mustahkamlang.
O'yinning borishi:
Tovuqlarni tasvirlaydigan bolalar skameykalarda, kubiklarda, dumlarda turishadi. Bir bolani tulki tanlaydi va uning teshigiga o'tiradi. Signalga ko'ra, tovuqlar o'z o'rnidan sakrab, hovli bo'ylab yugurishadi, o'rnidan sakrab, qanotlarini qoqib, donalarni tishlaydilar. O'qituvchining ishorasi bilan tulki teshigidan yugurib chiqib, ikkilanib qolgan tovuqni ushlashga harakat qiladi. Tovuqlar tezda qo'nish uchun uchib ketishi kerak. Tulki kimni tutsa, uni o'z teshigiga olib boradi.
Variant 2.
Tulki asta-sekin tovuqlarga yaqinlasha boshlaydi, o'zini xo'rozdek ko'rsatayotgan bolalardan biri tulkini payqab qoladi va baland ovoz bilan qichqiradi: "Ku-ka-re-ku!" Bu signalda tovuqlar qochib ketishadi. Xo'roz tartibni saqlaydi va qo'nishga oxirgi uchadi. Tulki cho‘ntakda qola olmaydigan yoki o‘rnakka uchishga ulgurmagan tovuqni ushlaydi. Va u uni teshikka olib boradi, lekin yo'lda u kutilmaganda qurolli ovchi (o'qituvchi) bilan uchrashadi, tulkidan qo'rqib, tovuqni qo'yib yuboradi va qochib ketadi va tovuq uyiga qaytadi.
"Kim sakraydi"
Maqsad: bolalarni ikki oyoqqa sakrashga o'rgatish, oyoqlarini egilgan holda barmoqlariga tushish. Diqqat va tezlikni rivojlantiring. Oyoqlaringizning kamarlarini mustahkamlang.
O'yinning borishi:
Bolalar o'qituvchi bilan aylanada turishadi. U qo'llarini yuqoriga ko'targan holda sakrab sakrab tushmaydigan hayvonlar va narsalarni nomlaydi. Masalan, o'qituvchi: - qurbaqa sakradi, it sakradi, toshbaqa sakradi, chigirtka sakraydi va hokazo o'yin shartlariga ko'ra, bolalar "ha" deb aytishlari va faqat o'qituvchi haqiqatan ham sakrashi mumkin bo'lgan hayvonni nomladi.
Variant 2.
Sakrash oyoqlari kesishadi yoki sakrab chiqadi.
"Keling, aylana bo'ylab sakraymiz"
Maqsad: bolalarni ikki oyoqqa aylana bo'ylab sakrashga o'rgatish, qo'llarini kamarlarida ushlab turish. Oyoqlarini egilgan holda barmoqlaringizga qo'nish. Oyoqlaringizning kamarlarini mustahkamlang. Diqqat va signal bo'yicha harakat qilish qobiliyatini rivojlantirish.
O'yinning borishi:
Har bir o'yinchi konuslar, iplar va toshlardan diametri 60 sm bo'lgan doira yotqizadi. Har bir inson chap va o‘ng tomonlarini aylanaga qaratib turadi, qo‘llarini belbog‘iga qo‘yadi va o‘qituvchining ishorasi bilan o‘z aylanasi bo‘ylab ikki oyoqqa sakray boshlaydi. Signalda: "To'xtang!" bolalar biroz dam olishadi va yana teskari tomonga sakrashni boshlaydilar.
Variant 2.
Barcha o'yinchilar aylanalardan sakrab chiqib, aylanalardan qochib, bo'shliq atrofida yugurishadi. Signalda bolalar aylanalarga yugurishadi va ular ichida turishadi, bitta doira kamroq bo'lishi kerak.
"Ovchilar va hayvonlar"
Maqsad: bolalarni kichik to'p tashlashga o'rgating, hayvonlarni urishga harakat qiling, o'rmon hayvonlarini tasvirlab, taqlid qiluvchi harakatlarni bajaring. Ehtiyotkorlik va ko'zni rivojlantirish.
O'yinning borishi:
Bolalar qo'llarini ushlab aylana hosil qiladilar. Birinchi soniyada hisoblangan ovchilar va hayvonlarga bo'linadi. Ovchilar aylanada o'z joylarida qoladilar, hayvonlar esa aylana o'rtasiga chiqadilar. Ovchilar to'pni bir-biriga tashlab, qochib ketayotgan va qochib ketayotgan hayvonlarning oyog'iga urishga harakat qilishadi. To'pga urilgan kishi otilgan hisoblanadi va aylanadan chiqib ketadi. Keyin o'yinchilar rollarni o'zgartiradilar.
Variant 2
3-4 ovchi bo'lishi mumkin, ular saytning bir tomonida, boshqa tomondan hayvonlarning uyi - o'rmon. Signal bilan hayvonlar o'rmonga yugurishadi va ovchilar ularni joyidan otadi. Yoki ular hayvonlarning orqasidan yugurishlari mumkin, lekin o'rmonga yugurmaydilar.
"To'p tuzog'i"
Maqsad: bolalarni zalda har tomonga yugurishni o'rgatish, aylana hosil qilish, harakatlanuvchi nishonga - bolaga to'p tashlash. Signal bo'yicha harakat qilish, bir-biriga tegmasdan yugurish qobiliyatini rivojlantirish. Chidamlilikni tarbiyalash.
O'yinning borishi:
Bolalar aylanada turishadi, bir-biridan qo'l masofasida turishadi. Bolalardan biri aylana markazida turadi. Bu haydovchi. Uning oyoqlarida ikkita kichik to'p yotadi. Haydovchi bir qator harakatlarni nomlaydi yoki bajaradi. Bolalar takrorlaydilar. To'satdan o'qituvchi: "Diradan yugur!" va bolalar turli yo'nalishlarda qochib ketishadi. Haydovchi to'plarni oladi va joyni tark etmasdan yuguruvchilarni urishga harakat qiladi. Keyin, "Bir, ikki, uch, tezda aylanaga yuguring" signalida bolalar yana aylana hosil qiladilar. Yangi drayver tanlandi.
Variant 2
bir necha soniyadan so'ng o'qituvchi to'xtashni aytadi! va bolalar o'z joylarida muzlashlari kerak. Haydovchi yaqinroq turgan va to'pni tashlagan kishini nishonga oladi.
"Kim eng aniq"
Maqsad: bolalarni tepadan tepadan vertikal nishonga qum qoplarini tashlashga o'rgating, uni urishga harakat qiling. Ko'z va qo'l motorli ko'nikmalarini rivojlantirish.
O'yinning borishi:
Bolalar 4-5 birlikka bo'lingan. Xonaning bir tomoniga chiziq chiziladi va undan 3 metr masofada 4-5 ta bir xil nishonlar qo'yiladi. Bolalar, har bir bo'g'indan bittasi, chiziqqa borib, maqsadni urishga harakat qilib, sumkani tashlaydi. Oxirida har bir havoladagi ballar soni hisoblanadi.
Variant 2.
Siz masofani 3,5 m ga oshirishingiz mumkin. nishon osilgan halqalardan tayyorlanishi mumkin.
"STOP"
Maqsad: bolalarni devorga to'p tashlashga o'rgating, shunda u devorga tegsa, u undan sakrab tushadi. To'pni ikki qo'l bilan ushlang, to'pni tashlang, o'yinchilarni belgilashga harakat qiling. Ko'zni, epchillikni va reaktsiya tezligini rivojlantiring.
O'yinning borishi:
Bolalar devor oldida 4-5 qadam masofada turishadi. Haydovchi to'pni devorga uradi, shunda u devorga tegadi va undan sakrab tushadi. To'pni uloqtirganda, haydovchi uni ushlab olish uchun tayinlagan kishining ismini aytadi. Ikkinchisi tezda to'pni ushlaydi yoki poldan ko'taradi. Agar u to'pni ushlab qolsa, uni darhol devorga tashlaydi va yangi ushlagichni nomlaydi; agar u to'pni erdan olsa, uni olib, "To'xta!" va hamma to'xtaganda, u eng yaqin bolaning joyidan chiqmasdan, dog'larni ko'radi. U, o'z navbatida, tezda to'pni oladi, "To'xtash1" deb qichqiradi va ikkinchisini aniqlaydi va birinchi o'tkazib yuborilgunga qadar davom etadi. O'tkazib yuborilgandan so'ng, hamma devorga qaytib ketadi, ammo otish va kimni ushlash kerakligini belgilash huquqi o'tkazib yuborgan kishiga tegishli.
To'pni ushlashda hamma qochib ketadi, lekin to'p ushlanib, undov eshitilishi bilanoq - to'xtang, hamma to'xtashi kerak. Nishon qilingan o'yinchi chetlab o'tishi, egilishi, egilishi, sakrashi mumkin, lekin joyidan harakatlana olmaydi.
"Kimga nom berilgan bo'lsa, u to'pni ushlab oladi"
Maqsad: bolalarni ko'kragiga bosmasdan, ikki qo'l bilan yuqoriga tashlangan to'pni ushlashni, uni otishni o'rgating, bolaning ismini chaqiring. Tez harakat qilish qobiliyatini rivojlantiring. Qo'l motorli ko'nikmalarini mustahkamlang.
O'yinning borishi:
Bolalar o'yin maydonchasi atrofida yurishadi yoki yugurishadi. O'qituvchi qo'lida katta to'pni ushlab turibdi. U bolalardan birining ismini chaqiradi va to'pni yuqoriga tashlaydi. Nomlangan kishi to'pni ushlashi va bolalardan birining ismini chaqirib, uni yana tashlashi kerak. To'pni ushlash uchun uni yuqoriroqqa va ko'rsatilgan odam tomonga uloqtirish kerak.
Variant 2.
Bolalar aylanada turishadi, bitta bola to'pni yuqoriga tashlaydi va uni ushlashi kerak bo'lgan kishining ismini chaqiradi; qolgan barcha bolalar markazdan tarqalib ketishadi. To'pni ushlagan kishi qichqiradi - to'xtang! Hamma to'xtaydi. Va to'pni ushlab turgan kishi to'pni nuqtadan yaqinroq turganga tashlaydi; agar u ursa, u haydovchiga aylanadi, agar u urmasa, u to'pni yuqoriga tashlaydi.
"Uni panjara ustiga tashlang"
Maqsad: bolalarni to'pni 20-30 sm, keyin 50-60 sm balandlikdagi panjara ustiga tashlashga urinib, to'pni pastdan oyoq bilan tepishni o'rgatish. ko'z chaqqonligini rivojlantirish. Sport o'yinlariga qiziqishni rivojlantirish.
O'yinning borishi:
To'pni pastdan tepishda bola to'pni yer sathidan 20 sm, 60 sm, 100 sm ga ko'tarilgan panjara ustiga tashlashga harakat qilishi kerak.
Variant 2.
To'pni to'pning tagiga dumalab, qarama-qarshi chiziqdan tashqariga chiqmasligi uchun teping.
"Ball maktabi"
Maqsad: bolalarning to'p bilan turli harakatlarni bajarish qobiliyatini mustahkamlash. Harakatlarni, ko'zlarni, epchillikni muvofiqlashtirishni rivojlantirish.
O'yinning borishi:
To'pni yuqoriga tashlang va bir qo'l bilan ushlang.
To'pni erga urib, uni bir qo'l bilan ushlang.
Uni yuqoriga tashlang, qo'llaringizni qarsak chaling va ikkala qo'lingiz bilan ushlang.
Devorga uring va uni bir qo'lingiz bilan ushlang.
Devorga uring, erga tekkandan keyin bir qo'lingiz bilan ushlang.
To'pni devorga uring, qo'llaringizni qarsak chaling va uni bir qo'lingiz bilan ushlang.
To'pni devorga uring, shunda u sherigingizga burchak ostida sakrab o'tadi, u uni ushlab olishi kerak.
To'pni devorga urib, uni orqadan, boshingizning orqasidan, oyoqlaringiz ostidan tashlang va uni ushlang.
Devorga uring, 360 daraja buriling va to'pni erga urgandan keyin ushlang.
"Haydovchi uchun to'p"
Maqsad: bolalarni to'pni ko'kragiga yoki oshqozoniga bosmasdan, ikki qo'l bilan tashlash va ushlashga o'rgating. Chaqqonlikni, ko'zni, chidamlilikni rivojlantiring.
O'yinning borishi:
Bolalar ulardan uzoqda bir ustunda turishadi - haydovchi 4-5 qadam narida turadi. U to'pni tik turgan birinchisiga tashlaydi, to'pni ushlaydi va uni haydovchiga qaytaradi va ustunning oxirida turish uchun yuguradi, ikkinchisi esa oxirgi o'yinchiga qadar oldinga siljiydi va hokazo. Agar bola uni ushlamasa, haydovchi uni ushlamaguncha tashlaydi.
Variant 2.
O'yinni musobaqa sifatida o'ynang. Bolalar ikkita ustunda saf tortadilar va ikkita haydovchi tanlanadi.
"Kemikni uring"
Maqsad: bolalarni raketka bilan ishlashga o'rgating, iloji boricha uzoq vaqt davomida yiqilmasligi uchun raketani urib oling. Chaqqonlikni, chidamlilikni, ko'zni rivojlantiring.
O'yinning borishi:
Bir guruh bolalar imkon qadar ko'p marta urishga va aqllarini tushirmaslikka harakat qilib, raketka bilan raketka bilan urishdi.
Variant 2.
Bolalarni raketa bilan urishni taklif qiling va har safar raketkani boshqa tomonga burang. Yoki bir qo'ldan boshqasiga o'tish.
"Pinni yiqitish"
Maqsad: bolalarni 1,5-2 m masofadan pinni yiqitishga harakat qilib, to'pni dumalab olishga, to'pning orqasidan yugurishga, uni boshqa bolalarga uzatishga o'rgating. Ko'zni, kuchni va otishning aniqligini rivojlantiring.
O'yinning borishi:
Zalning bir tomoniga 3-4 dona aylana chiziladi va ularga skittlelar qo'yiladi. 1,5-2 m masofada, ulardan shnur bilan chiziq belgilanadi. 3-4 bola chiziqqa keladi va pinlar qarshisida turishadi, to'pni olib, dumalab, pinni yiqitishga harakat qilishadi. Keyin ular yugurib, pinlarni o'rnatadilar, to'plarni olib, keyingi bolalarga olib kelishadi.
Variant 2.
To'pni o'ng, chap qo'l bilan tashlang, oyog'ingiz bilan itaring.
Variant 3.
Pinlar chiziq orqasida ma'lum bir tartibda joylashtiriladi: bir qatorda bir-biriga yaqin, o'rtada baland pin bilan. Bir qatorda, bir-biridan -5-10 sm qisqa masofada; kichik doira ichida, markazda katta pin bilan. Ikki qatorda qatorlar orasida katta pin bor; kvadrat, markazda katta va hokazo pinlar joylashgan chiziqdan 2-3 metr masofada, o'yinchilar pinlarni urib tushiradigan 2-3 chiziqni torting. Bolalar tartibni kuzatib, eng yaqin chiziqdan to'plarni aylantira boshlaydilar. Yaqin chiziqdan eng ko'p pinni yiqitgan kishi g'alaba qozonadi. U ikkinchi chiziqdan to'plarni aylana boshlaydi va hokazo.
"O'tish"
Maqsad: bolalarni bir-biriga to'pni uzatishni o'rgatish, uni tepish bilan erga dumalash. Ko'zni va otishning aniqligini rivojlantiring.
O'yinning borishi:
Qarama-qarshi turish, bolalar to'pni bir-biriga uzatib, uni yer bo'ylab tepish bilan aylantiradilar.
Variant 2.
Agar aylanada turgan o‘yinchilar ko‘p bo‘lsa, to‘p qarama-qarshi turgan odamga yoki aylanadagi qo‘shniga uzatiladi.
Variant 3
30 sm masofada ikkita chip o'rtasida to'pni juftlik bilan o'tkazish.
"Tez va aniq"
Maqsad: bolalarni gorizontal nishonga, qulay tarzda, poygada qoplarni tashlashga o'rgatish. Ko'zni, otish aniqligini, chaqqonlikni rivojlantiring.
O'yinning borishi:
Har birining qo‘lida ikki qop qum bo‘lgan 2-4 bola poygaga yuguradi. Boshidan 20 m masofada joylashgan chiziqqa etib borgandan so'ng, bolalar to'xtab, marra chizig'idan 3 metr masofada chizilgan diametri 1 m bo'lgan sumkalarni aylanalarga tashlashlari kerak. Keyin bolalar tezda boshlang'ich chiziqqa qaytishlari kerak. G'olib, sumkalarni tashlab, tezroq o'z joyiga qaytgan kishidir.
Variant 2.
Bolalar pinlar atrofida yugurib, marra chizig'iga yugurishadi.
"Ayra bo'ylab o'tish"
Maqsad: bolalarga to'pni ikkala qo'l bilan yonlarida turgan birovga, birining ustiga tashlashga o'rgating. Chaqqonlik va harakatlarni muvofiqlashtirishni rivojlantirish.
O'yinning borishi: Bolalar aylanada turishadi va navbatma-navbat to'pni qo'llari bilan tashlashadi. Avval yoningizda turgan odamga, keyin esa bir kishi orqali uzatadilar.
"Qushlarning ko'chishi"
Maqsad: bolalarni gimnastika devoriga ko'tarilishni, tushayotganda undan sakrab chiqmasdan, shpallarni o'tkazib yubormasdan o'rgatish. Bir-biringizga to'qnashmasdan barcha yo'nalishlarda yuguring. Chaqqonlik, jasorat, e'tibor va signal bo'yicha harakat qilish qobiliyatini rivojlantirish.
O'yinning borishi:
Variant 1.
O'yin maydonchasining bir chekkasida qushlar to'dasi to'planadi; bolalar gimnastika devori qarshisida tarqalib turishadi. O'qituvchining "uchib ketamiz" degan signalida qushlar qanotlarini yoyib, sayt atrofida tarqaladilar. "Bo'ron" signalida qushlar daraxtlarga uchib, devorga chiqishadi. O'qituvchi bo'ron o'tib ketganini aytganda, qushlar tinchgina daraxtlardan tushib, uchishda davom etadilar.
Variant 2.
Qushlar turli xil parvozlar yordamida ucha oladi. Zinapoya o'rniga siz skameykalar va kublardan foydalanishingiz mumkin.
"Maymunlarni tutish"
Maqsad: gimnastika devoriga qulay usulda yuqoriga va pastga chiqishni, lamellarni qo'ldan boy bermasdan, bir-biriga tegmasdan har tomonga yugurishni o'rganing. Signal bo'yicha harakat qilish, tutqichlarning harakatlariga taqlid qilish, harakatlarni muvofiqlashtirish, harakat tezligi, epchillik qobiliyatini rivojlantirish.
O'yinning borishi:
Bolalar ikki guruhga bo'lingan - maymunlar va maymun ovchilar. Bolalar - maymunlar maydonchaning bir tomoniga joylashtiriladi, u erda toqqa chiqishga yordami bor; saytning qarama-qarshi tomonida ushlagichlar mavjud. Maymunlar ko'rgan hamma narsaga taqlid qilishadi. Bundan foydalanib, ovchilar maymunlarni o'ziga jalb qilib, ularni ushlamoqchi. Tutuvchilar qanday harakatlarni ko'rsatishlari haqida kelishib oladilar va ularni maydon o'rtasida ko'rsatadilar. Tutqichlar platformaning o'rtasiga etib borishi bilan, maymunlar zinapoyaga chiqib, tutuvchilarning harakatlarini kuzatib boradilar. Harakatlarni amalga oshirgandan so'ng, ushlagichlar yashirinadi va maymunlar tushib, tutuvchilar turgan joyga yaqinlashadilar va harakatlarini takrorlaydilar. 6-signalda "Tutuvchilar1" - maymunlar daraxtlarga yugurib, ularning ustiga chiqishadi. Tutuvchilar daraxtga chiqishga ulgurmaganlarni tutadilar. Va ular sizni olib ketishadi. 2-3 marta takrorlangandan so'ng, bolalar rollarni o'zgartiradilar.
Murakkabliklar:
Tutqichlar murakkab harakatlarni o'ylab topishlari kerak: bo'linishlar, ko'priklar va boshqalar.
"Ayilar va asalarilar"
Maqsad: bolalarni gimnastika devoriga ko'tarilish, skameykalar, kublar qo'llarini ishlatmasdan ko'tarilish, oyoq barmoqlariga, egilgan oyoqlarga sakrashga va har tomonga yugurishga o'rgatish. Chaqqonlik, jasorat, tezlikni rivojlantiring.
O'yinning borishi:
Bolalar ikkita teng guruhga bo'lingan, biri asalarilar, ikkinchisi esa ayiqlar. Gimnastika devorida, skameykada, kubiklarda asalari uyasi, narigi tomonida o'tloq, yon tomonda ayiqlar uyasi bor. shartli signalga ko'ra, asalarilar uyadan uchib, g'uvillab, asal uchun o'tloqqa uchib ketishadi. Asalarilar asal uchun o'tloqqa uchib ketishlari bilan, ayiqlar indan yugurib chiqib, uyaga chiqib, asal bilan ziyofat qilishadi. O'qituvchi signal beradi: "Ayiqlar!" asalarilar uyaga uchib, ayiqlarni chaqishga harakat qilishadi, ular iniga qochib ketishadi, chaqilgan ayiqlar bitta o'yinni o'tkazib yuborishadi. 2-3 marta takrorlangandan so'ng, bolalar rollarni o'zgartiradilar.
Ular gimnastika devoridan sakrab yoki lamellarni o'tkazib yubormasdan tushishlariga ishonch hosil qiling. Oyoqlaringizni egilgan holda barmoqlaringizdagi skameykalardan sakrab chiqing.
"Ayiq bolalari"
Maqsad: bolalarni to'rt oyoqqa yurishga, poyga qilishga o'rgating. Orqa, oyoq mushaklarini, chaqqonlikni rivojlantiring.
O'yinning borishi:
Bolalar juft bo'lib boshlang'ich chiziqda turishadi; signalga ko'ra, bolalar to'rt oyoqqa emaklab marraga kelishadi.
Bolalar juft bo'lib to'rt oyoqda tez yurish bo'yicha musobaqalashadilar - ayiq kabi.
Murakkablik:
Maysazor bo'ylab emaklab o'tib, daraxtga chiqish.
"STOP"
Maqsad: Bolalarni o'yin maydonchasi bo'ylab yurishga, etakchining so'zlariga muvofiq ritmik qadamlarni bajarishga, "To'xtash1" signalida to'xtashga va bir joyda turishga o'rgating. Signal va muvozanatga ko'ra harakat qilish qobiliyatini rivojlantirish.
O'yinning borishi:
Saytning chegarasidan 10-16 qadam masofada, bolalar orqasida turadigan chiziq chiziladi. Platformaning boshqa uchida diametri 2-3 pog'onali aylana - haydovchining joyi belgilangan. Haydovchi bolalarga orqasiga o‘girilib, baland ovozda: “Tez yuringlar, esnamaslikdan ehtiyot bo‘linglar! STOP!" Bu so'zlarga javoban hamma har bir so'z uchun bir qadam tashlab, haydovchiga boradi. "To'xtash" so'zi bilan ular to'xtashadi va haydovchi tezda atrofga qaraydi. Haydovchi to'xtashga ulgurmagan va boshlang'ich chiziqqa qo'shimcha harakat qilganni qaytaradi. Keyin yana orqasiga o'girilib, buyruq so'zlarini takrorlaydi. Bolalar to'xtash so'zi bilan birinchi marta to'xtagan joydan harakatlarini davom ettiradilar. Boshlang'ich chiziqqa yuborilganlar u yerdan harakatlana boshlaydi. Haydovchi bilan aylanada turishga muvaffaq bo'lgan va haydovchiga aylangan kishi g'olib hisoblanadi.
Variant 2.
Birinchi bo'lib haydovchiga etib boradi so'zdan oldin to'xtaydi, unga tegadi, hamma tezda qochib ketadi, haydovchi qirg'oqqa yugurayotganlarni bulg'ashga harakat qiladi.
"To'pni tashlamang"
Maqsad: bolalarni qo'llarida to'p bilan qoshiq ushlab, yurishga o'rgatish. Qo'l motorli ko'nikmalarini mustahkamlang. Harakat tezligini va chaqqonlikni rivojlantiring.
O'yinning borishi:
Bolalar navbatma-navbat - yoki bir vaqtning o'zida 2-3 bola - to'plarni qoshiqda ko'tarib, ularni tashlamaslikka harakat qiladilar va 8-9 metrga olib kelishadi.
To'pni qo'lda ushlab bo'lmaydi, uni tashlagan kishi to'pni olib, qoshiqqa solib, to'p tushgan joydan harakatni davom ettirishi kerak.
Murakkablik: to'siqni yengib o'tishda to'pni olib yurish: biror narsadan oshib o'tayotganda, ilon kabi yuring.
"Chiziq, doira, ustun yasash"
Maqsad: bolalarni o'yin maydonchasi bo'ylab turli yo'nalishlarda bir-biriga to'qnashmasdan harakat qilishni o'rgatish, signalda ustun yoki chiziq hosil qilish. Chiziq, ustun hosil qilish, o'z o'rningizni topish va tekislikni saqlash qobiliyatini mustahkamlang. Diqqatni rivojlantirish.
O'yinning borishi:
Bolalar o'yin maydonchasi atrofida turli yo'nalishlarda erkin yurishadi. Signalga muvofiq, ular tezda ustun, chiziq yoki doira hosil qilishga harakat qilishadi. Ustun yoki chiziqda turishingiz mumkin bo'lgan joyni oldindan ko'rsatish kerak. Ba'zi bir belgi atrofida aylana qurish tavsiya etiladi.
Tezda, chayqalishsiz, o'z o'rningizni topib, ustunda, chiziqda tekislikni saqlashingiz kerak.
Variant 2.
Bolalarni 3-4 kichik guruhga taqsimlang; signalda shakllanishni tezroq va yaxshiroq yakunlagan jamoa g'alaba qozonadi.
"Troyka"
Maqsad: bolalarni o'yin maydonchasi bo'ylab uch-uchta yurishga, bir-biriga yordam berishga, harakatlarini boshqa bolalarning harakatlari bilan muvofiqlashtirishga va uchlar orasidagi masofani saqlashga o'rgating. Ko'zni, kosmosga yo'naltirishni, e'tiborni rivojlantirish.
O'yinning borishi:
Bolalar uch kishilik guruhlarda turishadi, qo'llarini ushlab turishadi. Uchlik orasidagi masofa kamida 1 metr. Har uchtasida o'rta bola harakat yo'nalishiga qaragan holda turadi, qolgan ikkitasi bilan o'ng tomon Uning chap tomonida esa orqalari bilan turishadi. Signalda troykalar sayt bo'ylab harakatlanishadi, "To'xtash" signalida ular to'xtashadi va troykalardagi joylarni o'zgartiradilar.
Murakkablik: Kimning eng yaxshi uchligi marraga birinchi bo'lib etib borishini bilish uchun musobaqa tashkil qiling.
"Baliq"
Maqsad: bolalarni o'yin maydonchasi bo'ylab tarqoq harakat qilish, boshqa bolaning baliqlarini bosib o'tishga harakat qilish va qochish paytida harakat qilishni o'rgating. Diqqat va harakat tezligini rivojlantirish.
O'yinning borishi:
Ikki jamoa raqobatlashadi. Har bir bola dumiga 1 m uzunlikdagi ip bog'langan qog'oz baliqni oladi. bolalar ipning uchini kamarning orqa tomoniga tiqadilar, shunda baliq polga erkin tegadi - baliq suzadi. Har bir jamoada ma'lum rangdagi baliq bor. O'qituvchining signaliga ko'ra, hamma sayt bo'ylab yurib, raqibning baliqlariga qadam qo'yishga harakat qiladi va shu bilan birga ularni o'zini tutishiga yo'l qo'ymaydi. Kimning baliqlari tutilgan bo'lsa, o'yinni tark etadi.
Murakkablik: yugurib kiring.
"Kim tayoqqa balandroq ko'tarila oladi"
Maqsad: erga yoki erga o'tirgan bolalarni tizzalarini egib, oyoqlarini tayoqqa ko'tarishga o'rgating. Oyoqlaringizni mustahkamlang. Harakat tezligini va chaqqonlikni rivojlantiring.
O'yinning borishi:
Bolalar erga o'tirishadi, har biri o'z oldiga tayoq qo'yadi va qo'llari bilan ushlab turadi. Keyin tayoqni oyoqlari bilan o'ngdan chapga ushlab (barmoqlar va tovonlar tayoqqa tegib turadi), "Kim balandroq" degan signalda ular tizzalarini egib, oyoqlarini yuqoriga ko'taradilar.
Tayoqni vertikal holda ushlab turing, uni erga mahkam bosib turing.
"Ayra bo'ylab torting"
Maqsad: bolalarni aylana bo'ylab soat yo'nalishi bo'yicha va teskari yo'nalishda harakat qilishni o'rgating, qo'llarini mahkam ushlang va signal bo'yicha qo'shni qor to'piga qadam qo'yishi uchun ehtiyotkorlik bilan doira ichiga torting. Kuch va muvozanatni rivojlantiring.
O'yinning borishi:
Bolalar qo'llarini ushlab aylana hosil qiladilar. Doira ichida har bir o'yinchining oldida qor to'pi bor. Bitta signalda bolalar aylana bo'ylab chapga (o'ngga) yurishadi. Boshqa signalda harakat to'xtaydi va har bir kishi qo'shnisini aylanaga tortib olishga harakat qiladi, shunda ular qor to'piga qadam qo'yadi. Bunday holda siz qo'llaringizni echib bo'lmaydi. Kim qarshilik ko'rsata olmasa va birovga qadam qo'ysa, jarima ochkosi oladi. Ikki ochko to'plagan bola o'yindan chetlashtiriladi. Bitta jarima ochkosini olmaganlar g'alaba qozonadi.
Murakkablik: aylana bo‘ylab yugurishni tanishtirish.
"Churban"
Maqsad: bolalarni qo'llarini mahkam ushlab, qo'shnisini signal bilan blokka tortib olishga harakat qilib, aylana bo'ylab yurishga o'rgating. Bolalarning diqqatini, kuchini va epchilligini rivojlantirish.
O'yinning borishi:
Saytning o'rtasiga yog'och blok (log, baland kub) qo'yilgan. O'yinchilar aylanada turishadi, qo'llarini ushlab, aytadilar:
Blokni kim yiqitadi,
U davrani tark etadi!”
Shundan so'ng, hamma blok atrofida harakatlana boshlaydi. Shu bilan birga, har bir kishi o'z qo'shnilarini yiqilib tushishi uchun blokka tortishga harakat qiladi.
Blokni yiqitgan kishi aylanadan chiqib ketadi; siz qo'llaringizni qo'yib yuborolmaysiz; 6-8 nafardan ortiq bola o'ynamaydi.
Murakkablik:
Blok bo'ylab yon tomonda harakatlaning.
"Kul o'rdak"
Maqsad: bolalarni aylana bo'ylab harakat qilishni o'rgating, ovchi tomonidan qo'lga tushmaslikka harakat qilib, bir doiradan ikkinchisiga yugurish uchun signal. Chaqqonlik, harakat tezligi, e'tiborni rivojlantirish.
O'yinning borishi:
Bolalardan biri ovchi, boshqasi o'rdak, bir nechta bolalar o'rdak, qolganlari qo'llarini ushlab, aylana - hovuz hosil qiladi. Unda o'rdak va o'rdak bolalari suzadi. Bolalar aylana bo'ylab yurishadi va aytadilar:
"Mana, kulrang o'rdak suv ustida suzdi,
U kichkina bolalarni yoniga chaqirdi,
O'rdakchalar, ehtiyot bo'linglar
Uzoqqa bormang”.
Bu vaqtda o'rdak va o'rdak bolalari aylana ichida, ovchi esa doira orqasida. Oxirgi so'zlarda, o'rdak o'rdaklarning oldida turadi, ular uni bitta faylda kuzatib borishadi. Bolalar boshqa yo'nalishda dumaloq raqsga tushishadi:
“Mana, qamishda it hurdi,
Butazorda ovchi o‘tiribdimi?
U kichkina bolalarni ushlaydi,
Kichkina chaqaloqlar - o'rdaklar."
Doira bir nechta kichiklarga bo'linadi (har biri 3-5 bola) - bu o'rdak bolalari yashiringan butalar (har birida bitta yoki bir nechta). Ovchi baland ovozda sanaydi:
"Bir ikki uch!". Shundan so'ng, o'rdaklar bir butadan boshqasiga yugurishlari kerak. Yugurish paytida ovchi ularni ushlashga harakat qiladi. O'rdak o'rdaklarni himoya qiladi: qo'llarini yon tomonlarga yoyadi, go'yo qanotlarini qoqib, ovchining yo'lini to'sadi.
Ovchi faqat o'rdaklarni ushlaydi; ovchi tomonidan tutilgan o'rdak butani ifodalovchi aylanada turadi; Ovchi hisoblagandan so'ng, o'rdaklar yashiringan butada qolmasligi kerak, ular boshqasiga yugurishlari kerak.
Variant 2.
2-3 ovchini tayinlang.
"Yurish estafetasi"
Maqsad: bolalarni turli xil harakatlarni bajarishga o'rgatish: tor yo'l bo'ylab, o'ralgan yo'l bo'ylab yurish, shnur ostida emaklash, tezlikda ob'ektlar ustidan qadam tashlash. Chaqqonlik, chidamlilik, harakat tezligini rivojlantirish.
O'yinning borishi:
Shu bilan birga, bir nechta bolalar (to'siqlar soniga qarab) turli xil to'siqlarni engib o'tishadi (ko'tarilish, emaklash, qadam tashlash va h.k.). Marraga birinchi bo'lib kelgan va barcha vazifalarni to'g'ri bajargan bola g'alaba qozonadi.
Variant 2.
O'ralgan yo'l bo'ylab yurish (w-20sm, d-6 -10m); cho'zilgan shnur yoki past osilgan novdalar ostida emaklab o'ting, stulga qo'yilgan bir nechta tayoqlarni bosib o'ting.
"To'siqlar kursi"
Maqsad: bolalarni to'siqlar yo'lini tezlikda engib o'tishga, topshiriqlarni aniq va samarali bajarishga o'rgatish. Bolalarda harakatlarni muvofiqlashtirish, epchillik, tezlik, tayoqni uzatish qobiliyatini rivojlantirish.
O'yinning borishi:
To'siqlar sifatida turli xil yordam vositalaridan foydalanish mumkin: skameykalar, kamarlar, to'siqlar, nishonlarni otish. To'siqlarni engib o'tish tartibi har qanday bo'lishi mumkin, masalan: bir nechta kamar (chiziqlar) ostida emaklash, skameyka (yoki log) bo'ylab yurish, dori to'plari atrofida yugurish (bir-biridan 1 m masofada joylashgan 4 ta shar), sakrash. ikki chiziq ustidagi joy, skameyka bo'ylab emaklash, kichik to'p (yoki qum qop) bilan 6-7 m yugurib, nishonga tashlang. Topshiriqni bajarish tezligi va aniqligi baholanadi.
"Rasm bilan yurish"
Maqsad: bolalarni vazifaga muvofiq turli xil yurish turlarini bajarishga o'rgatish: ilon, salyangoz, zanjir, qo'l ushlash. Saytda harakat qilish va diqqatni jalb qilish qobiliyatini rivojlantirish.
O'yinning borishi:
O'qituvchining signalida bolalar turli xil yurish turlarida yurishadi.
"Salyangoz"
bolalar qo'llarini birlashtiradi va chapga burilib, etakchiga ergashadi, birinchi navbatda aylanada, so'ngra salyangozda, ya'ni. bir-birining ichida konsentrik doiralar yasash. Spiral halqalar orasidagi masofa kamida 1 m bo'lishi kerak.
"Igna va ip"
Bolalar qo'llarini ushlab, zanjir hosil qiladilar. O'yin maydonchasi atrofida zanjir chizgandan so'ng, etakchi bolalarni to'xtatadi va ularni qo'shnilari bilan bog'langan holda qo'llarini yuqoriga ko'tarishga taklif qiladi, bir qator darvozalar hosil qiladi. Haydovchi zanjirni orqasidan qarama-qarshi yo'nalishda yigitlarning qo'llari ostida, biri o'ngda, ikkinchisi chapda navbatma-navbat aylanib yuradi. Bolalar zanjiri darvoza ostidan o'tayotganda, darvozani tashkil qilish uchun qo'llarini ko'targan bola o'zini aylantiradi va zanjirda yurishda davom etadi.
"Ilon"
Maqsad: bolalarni harakatsiz turmaslikka, darvozadan o'tishga yoki jimgina emaklashga o'rgating. Oyoq barmoqlarida osongina harakat qilish qobiliyatini rivojlantiring.
O'yinning borishi:
Bir nechta bolalarning ko'zlari bog'langan. Ular juft bo‘lib bir-biriga qarama-qarshi qo‘l uzunligida turishadi. Qolgan bolalar esa ehtiyotkorlik bilan egilib yoki emaklab indamay, birin-ketin darvozadan o‘tishga harakat qilishadi. Kichkina shitirlashda darvoza oldida turganlar o'tib ketayotgan odamni to'xtatish uchun qo'llarini ko'taradilar. G'olib darvozadan xavfsiz o'tishga muvaffaq bo'lgan kishidir.
Siz harakatsiz turolmaysiz va darvozadan o'ta olmaysiz. Agar darvoza oldida turganlar o'yinchilarni ushlab qolishsa, ular darhol qo'llarini pastga tushiradilar.
Murakkablik:
Darvozadan orqaga o'ting. bolalar o'yin maydonchasining bir chetidan ikkinchisiga ustun bo'ylab yurishadi. Keyin ular rahbarning orqasiga o'girilib, uchrashuvga borishadi, buni bir necha marta qilishadi.
Attraktsion o'yinlari qisqa o'yin mashqlari. Ushbu o'yinlar juda ko'p joy yoki murakkab jihozlarni talab qilmaydi. Attraksion o'yinlari davomida ishtirokchilar mashqlarni navbatma-navbat bajaradilar, shuning uchun kim boshqalardan ko'ra yaxshiroq vazifani bajarayotganini aniqlash qiyin emas. Ko'plab diqqatga sazovor o'yinlar mavjud, ulardan faqat bir nechtasi bu erda berilgan. Barcha diqqatga sazovor o'yinlarning maqsadi epchillik, tezlik, ko'z va harakatlarni muvofiqlashtirishni namoyish qilishdir.
Kim eng epchil
Uskunalar: 2 m uzunlikdagi shnur.
Yosh: 5-7 yil.
O'yinning borishi: yerga shnur qo'yilgan. Bir o'yinchi shnurning ikkala tomonida, uning uchlariga qaragan holda turadi (shnur o'yinchilarning oyoqlari orasida joylashgan). O'yinchilar o'qituvchi ko'rsatgan harakatlarni bajaradilar (qo'llar oldinga, yon tomonga, yuqoriga, belga va hokazo). Signalda o'yinchilar tezda egilib, oyoqlari ostidan shnurni tortib olishga harakat qilishadi. Buni birinchi bo'lib bajara olgan kishi g'alaba qozonadi.
Kreslolar atrofida
Uskunalar: shnur, ikkita stul.
Yosh: 5-7 yil.
O'yinning borishi: yerga shnur qo'yilgan. O'yinchilar o'tirgan shnurning uchlari ustiga ikkita stul qo'yilgan. Signalda raqobatchilar stullar atrofida yugurishadi, raqibning stulini aylanib chiqishadi (unga tegmasdan), stulga o'tirib, tezda shnurni ostidan tortib, raqibdan oldinga o'tishga harakat qilishadi.
Davraga qayting
Uskunalar: shnur (3-5 metr), bo'r.
Yosh: 5-7 yil.
O'yinning borishi: Polga diametri 50 sm bo'lgan ikkita doira chizilgan.Shnurning uchlari aylanalarda joylashgan. Musobaqa ishtirokchilari ham aylana ichida orqalarini bir-biriga qaratib o'tirishadi. O'yin avvalgi versiyada bo'lgani kabi o'ynaladi. Siz shnurni faqat o'yinchi raqib doirasiga yaqinlashib, orqasiga qarab yana shnur ustida turganda tortib olishingiz mumkin. Yugurishni boshlash uchun signaldan oldin o'yinchilarga uchta yoki to'rtta oddiy mashqni bajarish vazifasi berilishi mumkin.
Kim tezroq
Uskunalar: O'rtasiga lenta bog'langan 3-4 metrli ip. Ipning uchlari katta g'altaklarga (rele tayoqchalari) bog'langan.
Yosh: 5-7 yil.
O'yinning borishi: ikki o'yinchi g'altakni olib, ipning uzunligi masofasida bir-biridan uzoqlashadi. Umumiy buyruq bo'yicha, o'yinchilar g'altakni tezda aylantiradilar, ipni uning atrofida aylantiradilar va oldinga siljiydilar. G'altak birinchi bo'lib marra chizig'iga tegsa, g'alaba qozonadi.
Eng tez
Uskunalar: gimnastika devori, ko'p rangli lentalar - 20 dona.
Yosh: 5-7 yil.
O'yinning borishi: Bir xil uzunlikdagi 10 ta tor lenta gimnastika devorining panjaralariga, gorizontal ravishda o'rnatilgan tokchalarga yoki gimnastika tayoqlariga bog'langan. Ikki o'yinchi raqobatlashadi. Signalda ular barcha 10 ta lentada kamon bog'lashlari kerak. Buni birinchi qilgan kishi g'alaba qozonadi. Shuningdek, kim eng tez tugunni bog'lashi mumkinligini bilish uchun tanlov o'tkazishingiz mumkin. har xil turlari tugunlar.
O'ralgan yo'l bo'ylab yuring
Uskunalar: 5 pin, ko'r-ko'rona bog'langan.
Yosh: 5-7 yil.
O'yinning borishi: Pimlar bir-biridan 80 sm masofada tekis chiziqqa joylashtiriladi. Ko'zi bog'langan o'yinchi tashqi pindan ikki qadam narida (chiziq orqasida) turadi. U har bir to'siqni navbat bilan aylanib o'tib, saytning boshqa chetiga borishi kerak. Hech bo'lmaganda bitta narsani yiqitgan yoki o'tkazib yuborgan har bir kishi vazifani bajara olmadi deb hisoblanadi.
Kim qurishi mumkin
Uskunalar: shaharlar, ko'zlari bog'langan.
Yosh: 5-7 yil.
O'yinning borishi: Har bir o'yinchining oldiga 5 ta shahar qo'yiladi. Ularning ko'zlari bog'langan va ko'r-ko'rona yolg'on shaharlardan qandaydir figurani, masalan, quduq yoki to'pni qurishni so'rashgan. Buni birinchi bo'lib bajara olgan kishi g'alaba qozonadi.
Oyoqlaringizni ho'l qilmang
Uskunalar: qurilish materialidan g'isht (4 dona).
Yosh: 5-7 yil.
O'yinning borishi: O'yinchi ikkita g'isht ustida turadi va qolgan ikkitasini qo'lida ushlab turadi. Signal bilan o'yinchi oldinga egilib, oldiga g'isht qo'yadi va ularga qadam qo'yadi, boshqa ikkita g'ishtni oladi, ularga qadam qo'yadi va hokazo. O'yinning maqsadi - iloji boricha tezroq yurish, g'ishtlarga qadam qo'yish, masofa 10 m, polga yoki erga tegmasdan. Bir vaqtning o'zida ikkita o'yinchi o'rtasida musobaqa o'tkazish mumkin. Shunga o'xshash musobaqa ikkita taburedan foydalaniladi. O'yinchi ulardan birida turadi, ikkinchisini oldinga siljitadi, keyin unga o'tadi va hokazo.
Raketalar bilan yugurish
Uskunalar: raketkalar, tennis to'plari.
Yosh: 5-7 yil.
O'yinning borishi: o'yinchi ikkala qo'lida yog'och yoki torli raketkani ushlab turadi; har bir raketkada ikkita tennis to'pi yoki bir-birining ustiga qo'yilgan ikkita gugurt qutisi mavjud. O'yinchining vazifasi - ma'lum bir ob'ektga, masalan, stulga yugurish, uning atrofida aylanib o'tish va raketalardan qo'yilgan narsalarni tashlamasdan qaytib kelish. Avvaliga siz bitta raketka bilan o'ynashingiz mumkin.
Qo'llarida to'plar bilan
Uskunalar: 8-10 to'p.
Yosh: 5-7 yil.
O'yinning borishi: bir chiziq orqasida 8-10 dori to'pi yoki boshqa to'plar bor. O'yinchining vazifasi - iloji boricha ko'proq to'pni boshqa chiziq bo'ylab (o'n qadam) olish va olib yurish, ularni qo'llarida ushlab turish, oyoqlari orasiga, iyagiga siqish va hokazo. Hech qanday yordamchi vositalardan foydalanish mumkin emas. O'yinchiga har qanday yordam ko'rsatish taqiqlanadi.
Kim eng aniq?
Uskunalar: taburet, 4 ta qum qoplari.
Yosh: 5-7 yil.
O'yinning borishi: Chiziq chiziladi, uning yonida o'yinchilar turishadi va chiziqdan olti qadam narida kursi qo'yiladi. O'yinchi qum yoki no'xat (og'irligi 120-150 g) bilan to'ldirilgan to'rtta kichik sumkani ushlab turadi. O'yinchilarning vazifasi sumkalarni stulda yotgan holda tashlab yuborishdir. Buni qilish oson emas, chunki sumkalar axlatdan erga siljiydi.
Maqsad - pin
Uskunalar: skittles, stol yoki stul, qalin novda yoki tayoq, plastik halqa, arqon 60-70 sm.
Yosh: 5-7 yil.
O'yinning borishi: Pim stul yoki stol ustiga qo'yiladi. Plastmassa halqa (arqon uzunligi 60-70 sm) qalin novda (uzunligi 1,5 m baliq ovlash tayog'i) yoki gimnastik tayoqqa bog'langan.
O'yinchining vazifasi, pindan bir qadam narida turib, bir daqiqa ichida uzukni pinga qo'yishga harakat qilishdir.
Ring otish
Uskunalar: halqalar, stul, qoziqlar.
Yosh: 5-7 yil.
O'yinning borishi: 20 sm diametrli halqalar (rezina yoki polietilendan qilingan) ag'darilgan stulning oyoqlariga, qoziqlar erga yoki uloqtiruvchidan 5-7 qadam narida turgan o'yinchining qo'liga tashlanadi.
Uni nishonga yuborishga muvaffaq bo'lgan kishi g'alaba qozonadi kattaroq raqam halqalar
Har tomonlama
Uskunalar: turli buyumlar, gugurt qutilari, raketkalar, tennis to'plari, halqa, gimnastika tayoqchalari.
O'yinning borishi: O'yinchilar individual yoki jamoaviy musobaqada quyidagi vazifalarni bajarishlari kerak:
1) stuldan tushmasdan, stuldan 1 m radiusda joylashtirilgan 10 xil narsalarni yig'ing;
2) qo'lingizda 3 dona gugurt qutisini bir-birining ustiga chetiga qo'yib olib yuring;
3) qo'lingizda tennis to'pi joylashgan raketka bilan halqaga chiqing;
4) gimnastika tayoqchasini xuddi tayoq kabi ishlatib (lekin urmasdan), yog'och to'ziq yoki shaharchani darvozaga (stullarning oyoqlari orasiga) o'tkazing va orqaga qayting.
Xo'roz jangi
Yosh: 5-7 yil.
O'yinning borishi: Polga diametri 2 m bo'lgan doira chiziladi.Ikkita o'yinchi (xo'roz) aylana markaziga boradi. Ularning har biri bir oyog'ida turadi, ikkinchisini egib, qo'llarini orqasiga qo'yadi. Bu holatda jangchilar signalga ko'ra, qoqilmaslikka harakat qilib, bir-birlarini yelkalari va torsolari bilan aylanadan tashqariga chiqarishni boshlaydilar. G'olib, raqibni aylanadan itarib yuborishga muvaffaq bo'lgan yoki uni ikki oyog'iga qoqadigan xo'rozdir. O'yin qoidalariga ko'ra, qo'llaringizni orqangizdan olib tashlash taqiqlanadi. Ikkala o'yinchi ham aylanadan tashqarida bo'lsa, o'yin durang bilan tugaydi.
Kuchli ushlash
Uskunalar: gimnastika tayoqchasi.
Yosh: 5-7 yil.
O'yinning borishi: Raqobatchilar bir-biriga orqalari bilan turishadi va qalin tayoqni yuqoriga ko'tarib, qo'llari bilan ushlab turishadi. O'yinchilarning vazifasi oldinga egilib, raqibni erdan ko'tarishga harakat qilishdir. Havoda qolgan yoki tayoqni qo'yib yuborgan kishi yutqazadi.
O'yin varianti. O'yinchilar erga qarama-qarshi o'tirib, oyoqlarini sherikning oyoqlariga qo'yib, gimnastika tayoqchasini ushlaydilar. Signalda o'yinchilar tayoqni o'z yo'nalishi bo'yicha tortib olishni boshlaydilar. Raqibini 5 soniya davomida shu holatda ushlab turgan holda ko'tarishga muvaffaq bo'lgan kishi g'olib hisoblanadi.
Tayoq uchun kurash
Uskunalar: gimnastika tayoqchasi.
Yosh: 5-7 yil.
O'yinning borishi: bir-biriga qarama-qarshi turgan holda, o'yinchilar qo'llari bilan yog'och gimnastika tayoqchasini ushlaydilar, uni tekis tutqich bilan gorizontal holatda ushlab turadilar. Signaldan so'ng, o'yinchilar tayoqni burab, raqibni uning uchidan birini qo'yib yuborishga majbur qilishga harakat qilishadi. Kim birinchi bo'lib tayoqni qo'yib yuborsa, yutqazadi.
O'yin varianti. Tayoqni qo'yib yubormasdan, raqibni doira (chiziq) tashqarisiga surib qo'ying.
Avtomobil raqobati
Yosh: 5-7 yil.
O'yinning borishi: O'yinchilar juft-juft bo'lib, boshlang'ich chiziq orqasida turishadi. Bir o'yinchi (araba) yolg'on pozitsiyasini egallaydi va oyoqlarini elkalarining kengligida yoyadi. Uning sherigi oyoqlarini ushlab turadi. O'qituvchining signalida o'yinchilar g'ildiraklarni oldinga siljitadilar: moyil holatda bo'lganlar qo'llarini siljitadilar. Mashina haydovchisi marra chizig'ini kesib o'tganda, o'yinchilar rollarni o'zgartirib, orqaga qaytishadi. Vazifani birinchi bo'lib bajargan juftlik g'alaba qozonadi.
Arqon tortish o'yini
Uskunalar: 6-10 m uzunlikdagi arqon.
Yosh: 5-7 yil.
O'yinning borishi: arqon platformaning o'rtasiga joylashtiriladi. Arqonning o'rtasi rangli lenta bilan belgilanadi va arqonning o'rtasi ostidagi erga platforma bo'ylab chiziq chiziladi. Unga parallel ravishda, arqonning har ikki tomonida, bir-biridan 2-3 m masofada, yana ikkita chiziq chiziladi (o'yinchilar o'ta olmaydigan chegaralar). Ikki o'yinchi bir vaqtning o'zida arqonga yaqinlashadi va uni qarama-qarshi uchlari bilan qo'llariga oladi. O'qituvchining signaliga binoan, o'yinchilar arqonni har biri o'z yo'nalishi bo'yicha tortib olishni boshlaydilar. G'olib, arqonni bir yo'nalishda yoki boshqa yo'nalishda o'rtasiga parallel ravishda chiziq bo'ylab tortgan kishidir (lenta yo'riqnoma bo'lib xizmat qiladi). Bir o‘yinchi emas, bir necha kishidan iborat jamoa arqon tortish o‘ynashi mumkin.
Teskari juftliklar
Uskunalar: yumshoq iplar.
Yosh: 5-7 yil.
O'yinning borishi: 2-3 juft orqaga orqaga bog'langan (qo'llar va oyoqlar bo'sh). Bu juftliklar boshlang'ich chiziqda raqsga tushishlari kerak. Musiqa tugagach, er-xotinlar xuddi siam egizaklari singari, ma'lum bir joyga qo'yilgan belgi (pinlar) tomon yugurishni boshlaydilar va boshlang'ich chiziqqa qaytadilar.
Biz stulda o'tirib raqsga tushamiz
Uskunalar: stullar, sharflar.
Yosh: 5-7 yil.
O'yinning borishi: ishtirokchilar o'rnidan turmasdan stulda o'tirgan holda raqsga taklif qilinadi. Turli xil ohanglar mavjud: raqs, vals, lambada va boshqalar. Siz oyoqlarini bog'lab raqsga tushishni taklif qilishingiz mumkin (oyoqlaringizni yumshoq narsa bilan bog'lashingiz kerak - sochiq, sharf).
Raqqoslar
Uskunalar: sharlar, stullar, mop.
Yosh: 5-7 yil.
O'yinning borishi: siz bolalarni turli xil narsalar bilan raqsga taklif qilishingiz mumkin: bilan shar, supurgiga minish, stul, mop va boshqalar bilan. Eng chiroyli raqsga tushgan kishi g'alaba qozonadi.
Kim tezroq tikadi
Uskunalar: ip bilan bog'langan qoshiq.
Yosh: 5-7 yil.
O'yinning borishi: ikki jamoa tezda barcha jamoa o'yinchilarini bir-biriga "tikishi" kerak. Igna o'rniga qoshiq bor, unga ip yoki kuchli ip bog'langan. Siz tasma, tasma, shimning halqasi va boshqalar orqali "tikishingiz" mumkin.
Dahshatli haydovchilar
Uskunalar: bolalar mashinalari, suv chelaklari.
Yosh: 5-7 yil.
O'yinning borishi: Bolalar mashinalariga chekkalarigacha to‘ldirilgan chelaklar qo‘yiladi. Ip (uzunligi 10-15 m) mashinalarga bog'langan. Mashinani o'zingizga tortib, tezda ipni tayoqqa o'rashingiz kerak. Agar suv sachrasa, taqdimotchi o'yinchi-haydovchini chaqiradi va u bir soniya chayqalishni to'xtatadi. G'olib mashinani o'ziga tezroq tortadigan va suvni sachramaydigan kishidir.
O'rgimchak
Uskunalar: 2 arqon. Yosh: 5-7 yil.
O'yinning borishi: Boshlang'ich chiziqqa ikkita aylana chizilgan. O'yin boshlanishidan oldin barcha bolalar oyoq kiyimlarini echib, paypoqlarini ushlab turishlari kerak. Bolalar teng ravishda ikki guruhga bo'lingan. Har bir guruh aylanada turadi va arqon bilan bog'lanadi. Siz ikkita "o'rgimchak" olasiz. Buyruq bo'yicha ikkala "o'rgimchak" ham marraga yugura boshlaydi, bu erda ular turishi kerak bo'lgan 2 ta doira chiziladi.
Shlyapangizni yirtib tashlang
Uskunalar: 2 ta arqon, 2 ta shlyapa.
Yosh: 5-7 yil.
O'yinning borishi: ikki yigit bellashmoqda. Ular doira ichiga kiradilar. Hammada bor chap qo'l tanaga bog'langan, boshida esa shlyapa. Siz raqibingizning shlyapasini echib olishingiz kerak va unga o'zingiznikini olib tashlashga yo'l qo'ymasligingiz kerak. Davrani tark etgan kishi mag'lub hisoblanadi.
Nima orqada
Uskunalar: chizilgan rasmlar, raqamlar bilan kartalar.
Yosh: 5-7 yil.
O'yinning borishi: ikkita raqibning orqasiga raqam yopishtirilgan chizilgan va qog'oz doirasi bor. O'yinchilar aylana bo'ylab yig'ilishadi, bir oyog'ida turishadi, ikkinchisini bog'lab, qo'llari bilan ushlab turishadi. Vazifa - turish, bir oyoqqa sakrash, raqibning orqasiga qarash va rasmda nima ko'rsatilganini ko'rish.
Kim g'alaba qozonadi
Uskunalar: 2 ta arqon, sovg'alar.
Yosh: 5-7 yil.
O'yinning borishi: har biri 2,5-3 m bo'lgan ikkita arqon o'rtada bir xil o'lchamdagi va qalinligi bilan bog'langan, shunda 4 ta bir xil uchlari mavjud. 4 kishi bellashadi. Har kim o'zining arqon uchini oladi, uni tortadi va u xoch bo'lib chiqadi. Sovrin (o'yinchoq, shirinliklar sumkasi va boshqalar) har bir o'yinchidan taxminan 2 m masofada polga qo'yiladi. Buyruq bo'yicha ishtirokchilar arqonning uchini tortib, sovrinni birinchi bo'lib olishga harakat qilishadi.
Karta indeksi
Ochiq o'yinlar uchun
Kattaroq
Tuzuvchi: o'qituvchi Vereshchagina T.Yu.
"Uchinchi g'ildirak"
O'yinchilar soni cheklangan emas, iloji boricha ko'proq.
Har bir inson bir-biriga qaragan holda aylanada turadi, juft bo'lib - bir kishi va orqada
Orqa tomon boshqacha. Bir juftlik etakchiga aylanadi - bitta
Juftlikdan biri yuguradi, ikkinchisi yetib oladi. Tashqarida yugurish"Bir, ikki, uch, yugur!"
Har qanday uchdan bir juftiga aylantiring. Birinchisidan oldin turish kerak polga 4-5 m uzunlikdagi arqon qo'yiladi.
Juftlik o'yinchisi, so'ngra uning orqasida turgan o'yinchi, bolalar stullari uning uchlariga orqalari bilan joylashtiriladi.
Uchinchi, uchinchi g'ildirak bo'ladi va biridan ikkinchisiga qochishi kerak, lekin arqonning uchlari
Ketidan quvmoq. Kreslolar ostidan "blooper" ushlagan va teginadigan kishi ko'rinadi. Ikki bola stulda o'tirishadi.
"Qo'pol xato" bo'l va endi yetib olish kerak. Kattalarning signali bilan o'ynang: "Bir, ikki, uch, yugur!"
Siz undan charchamaguningizcha. ular tezda o'rindiqlaridan turishadi va yuguradilar
"O'z o'rningizni egallang"V chap tomoni. Ular qo'llaridan kelgancha harakat qilishadi
O'yin boshlanishidan oldin, barcha bolalar bir qatorda turishadi va tezda stullarni aylanib chiqishadi, stullariga yugurishadi,
Raqamli tartibda hisoblangan. Sizning raqamingizga o'tirib, ipni tortib olishingiz kerak. G'olib bo'lgan
Eslab qoling! Olingan raqam birinchi bo'lib bajargan kishi uchun saqlanadi
O'yin davomida ishtirokchi! Bundan keyin
Istak yoki haydovchini tanlang. Hammasi
O'yin ishtirokchilari bir-biriga juda yaqin aylanada turishadi.
Do'stimga. Siz raqamli tartibda emas, balki turishingiz mumkin
To'liq o'zboshimchalik. Haydovchi aylananing markazida turadi.
U istalgan ikkita raqamga qo'ng'iroq qiladi (albatta, bundan mustasno
Sizning o'zingizniki). Shundan so'ng, "egalari" nom berishdi
Raqamlar almashtirilishi kerak. Taqdimotchi harakat qilmoqda
O'yinchilar oldida o'tiring. Agar u muvaffaqiyatga erishgan bo'lsa, unda
Haydovchi - bu etarli joyga ega bo'lmagan odam.
"Uysiz quyon"
O'yin kabi fazilatlarni rivojlantirishga yordam beradi
Ehtiyotkorlik va fikrlash sizni yaxshilashga imkon beradi
Reaktsiya va chidamlilik. Bundan tashqari, o'yin juda "To'qnashuvdan zarbaga"
Qimor va hayajonli, u bolalarda yorqin his-tuyg'ularni uyg'otadi. Erga ikkita chiziq chizilgan - ikkita qirg'oq, ular orasida
O'yinni tashkil qilish uchun sizga bo'r yoki gimnastika botqog'i kerak bo'ladi (chiziqlar orasidagi masofa 30 m).
Har bir o'yinchi uchun yetarlicha halqa bor.O'yinchilar juft bo'lib bir tomondan, ikkinchi tomondan taqsimlanadi.
Ovchi va uysiz quyon bundan mustasno. Ma'lumotlar O'qituvchi botqoqda dumaloq doiralar chizadi
Belgilar o'yin boshlanishidan oldin tanlanadi (ixtiyoriy (siz tekis halqalardan foydalanishingiz mumkin) har xil
Bolalar yoki "sanoq kitobi" dan foydalanish). Qolgan ishtirokchilar bir-biridan uzoqda: 30, 40, 50, 60, 70, 80 sm.
O'yinlar oddiy quyonlarga aylanadi. Har bir quyon bo'lishi kerak.Ikkita bola signalga ko'ra g'altakdan tog'oraga sakrab harakat qilishdi
O'z uying bor. Bu qirg'oqqa gimnastika harakati bilan ko'rsatiladi. Qoqilgan odam botqoqlikda qoladi.
Halqadan foydalaning yoki bo'r bilan doira chizing. Bunga arzimaydi.Keyingi juftlik chiqadi. Hamma topshiriqni bajarib bo'lgach,
Uylarni bir-biriga yaqin joylashtiring. O'yin boshlanadi, o'qituvchi bolalarni botqoqdan kim olib chiqishni taklif qiladi.
Hamma quyonlar uylarda o'z joylarini egallaganida. Ishora bilan Tot tiqilib qolgan kishiga qo‘lini berib, yo‘l ko‘rsatish uchun sakrab tushadi.
Etakchi uysiz quyon botqoqdan chiqishdan qocha boshlaydi. Qoidalar: surish orqali sakrashingiz mumkin
Ovchi. Har qanday vaqtda uysiz quyon o'z xohishiga ko'ra marshrutni tanlab, bir yoki ikki oyog'i bilan sakrashi mumkin;
Siz duch kelgan birinchi uyga. Tik turgan o'yin ishtirokchisi oyog'ini bo'rtiqlar orasiga qo'ya olmaydi; buzgan kishi
Bu doirada, xuddi shu daqiqada quyon uysiz bo'lib qoladi va u qutqarilgunga qadar botqoqda qoladi; yordam berishingiz mumkin
Va uning vazifasi ovchidan qochishdir. Hamma qirg'oqqa o'tgandan keyin qo'lga olingan o'yinchi.
Ovchi bo'ladi va uysiz quyonning roli o'tadi
Sobiq ovchi. Bu, ehtimol, eng yaxshi ochiq o'yin
Moslashuvchanlik uchun.
"Kim eng to'g'ri?"
Bolalar to'pni nishonga uloqtirishda musobaqalashadilar. Sharlar
Oddiy - kichik kauchuk yoki undan ham yaxshiroq tennis.
Har bir kishiga beshta to'p beriladi. Bo'lishi mumkin bo'lgan maqsadlar
To'plarni tashlang, ular juda boshqacha bo'lishi mumkin - gimnastika"Jimgina o'ting"
Muayyan balandlikda va masofada halqa, siz bir nechta bolalarning ko'zlarini bog'lashingiz mumkin. Ular juftlikka aylanadi
To'pni chiqindi qog'ozga yoki axlat qutisiga tashlang. Qo'l uzunligida bir-biridan masofa.
Nishonlar besh-olti metr uzoqlikda. Ballar (zarbalar) Qolgan o'yinchilar birin-ketin o'tishga harakat qilishadi
Ular qayd etiladi, so'ngra indamay, ehtiyotkorlik bilan darvoza orqali jamlanadi, siz egilib qolishingiz mumkin
Yoki emaklash. Kichkina shitirlashda darvoza oldida turganlar
"Yer, suv, olov, havo".kimdir o'tib ketayotganini to'xtatish uchun qo'llarini ko'taring.
O'yinchilar aylanada turishadi, o'rtada etakchi turadi. G'olib darvozadan xavfsiz o'tishga muvaffaq bo'lgan kishidir.
U to'pni o'yinchilardan biriga tashlaydi va Qoidalarni aytadi: harakatsiz turmang, darvozadan o'ting.
Bu to'rtta so'zdan biri: Yer, suv, olov, havo. Darvozada turganlar o'yinchini ushlasa, darhol tutadilar
Agar rahbar "Yer" so'zini aytsa, to'pni ushlagan kishi qo'llarini pastga tushiradi. Maqsad: bolalarni o'rgatish
Jim harakat qilish uchun tezda uy yoki yovvoyi narsalarni nomlash kerak
Hayvon. "Suv" so'ziga o'yinchi ism bilan javob beradi
Baliqlar, "Havo" so'ziga asoslangan - qush nomi. so'zda
"Olov" har bir kishi tezda bir necha marta aylanishi kerak
Atrofda, qo'llarini silkitib. Keyin to'p etakchiga qaytariladi.
O'yin qoidalari: xato qilgan kishi o'yinni tark etadi.
"Bir yoki ikkita"
Bolalar birma-bir ustunda yugurishadi. "Ikki" signalida
Ular juft bo'lib saf tortadilar va signalga ko'ra yugurishni davom ettiradilar.
"Quyon o'tiradi, o'tiradi"
Maqsad. Bolalarni matnni tinglashga va unga ergashishga o'rgating
Matnga muvofiq harakatlar; ularga sakrashni o'rgating,
Qo'lingizni qarsak chaling, eshitganingizda qoching oxirgi so'zlar matn.
Tavsif. Bolalar stullarda yoki skameykalarda o'tirishadi"Igna, ip, tugun"
Xona yoki maydonning bir tomoni. O'qituvchi aytadi: O'yinchilar qo'llarini ushlab, aylanada turishadi.
Ularning hammasi quyon ekanligi va ularni ochiq joyga yugurishga taklif qiladi. Igna, ip va tugunni tanlash uchun hisoblash mashinasidan foydalaning.
Bolalar xonaning o'rtasiga chiqib, atrofida turishadi.Hammasi birin-ketin aylana bo'ylab yugurishadi.
O'qituvchi va cho'kkaladi. keyin ular tugaydi. Agar ip yoki tugun chiqib ketsa
Kichkina oq quyon o'tiradi (ular ignani noto'g'ri olish uchun orqaga tushib ketishdi yoki aylanadan yugurishdi
Va u quloqlarini silkitadi. yoki aylanaga yugurdi), keyin bu guruh yutqazgan deb hisoblanadi.
Hammasi shunday, boshqa o'yinchilar ham shunday tanlanadi. G'olib bo'lgan guruh
U quloqlarini silkitadi. tez, mohir, to'g'ri harakat qilgan,
Bolalar qo'llarini silkitib, boshlariga ko'taradilar. bir-birini ushlab turish.
Quyonning o‘tirishi sovuq
Biz panjalarimizni isitishimiz kerak.
Qarsak chaling, qarsak chaling, qarsak chaling,
Biz panjalarimizni isitishimiz kerak.
"Qarsaklar" so'zidan iboraning oxirigacha bolalar qo'llarini qarsak chaladilar.
Quyonning turishi sovuq
Quyon sakrashi kerak,
Skok-skok, skok-skok,
Quyon sakrashi kerak.
"Skok-skok" so'zidan iboraning oxirigacha bolalar sakrab o'tishadi
Ikkala oyoqda ham joyida.
Kimdir (yoki ayiq) quyonni qo'rqitdi,
Quyon sakrab tushdi... va chopib ketdi.
O'yinni har qanday bolalar soni bilan o'ynash mumkin.
O'yin boshlanishidan oldin joyni tayyorlash kerak
Quyonlar qochib ketishadi. Siz rolni o'ynash uchun bolani tanlashingiz mumkin
Bunnies va uni doira o'rtasiga qo'ying.
"Chumchuqlar va mashina"
Maqsad. Bolalarni turli yo'nalishlarda yugurishga o'rgating
Bir-biriga to'qnashmasdan, harakatni boshlang va
O'qituvchining signaliga binoan o'zgartiring, o'z joyingizni toping."Jamperlar"
Tavsif. Bolalar yerdagi stul yoki skameykalarga o'tirib, aylana chizadilar. O'yinchilardan biri o'rtada turadi
Sayt yoki xonaning bir tomoni. Bu aylanadagi chumchuqlar - u teg. Signalda bolalar sakrab o'tishadi
Uyalar. Qarama-qarshi tomonda aylananing chizig'i bo'ylab turadi va agar bo'lish xavfi bo'lmasa
O'qituvchi. U mashinani tasvirlaydi. So'zlar tuzlangandan so'ng, ular bir muddat doira ichida qoladilar.
O'qituvchi "Kelinglar, kichik chumchuqlar, yo'lga uchamiz" Bolalar o'z joylarida ikki oyoqqa sakrashda yoki oldinga siljishda davom etadilar.
Ular o'rindiqlaridan ko'tarilib, aylana markaziga qarab oldinga silkitib, maydon bo'ylab yugurishadi. O'yin ishtirokchilari qochishga harakat qilishadi
Qo'llar qanotdek.Chumchuqlar turli joylarga sochilib, vaqt o'tishi bilan aylanadan otilib chiqishdi.
Partiyalar. O'qituvchining ishorasida: "Mashina harakatlanmoqda, uching, ifloslangani tegga aylanadi.
Chumchuqlar, uyalaringizga boringlar!” mashina Qoidalarni tark etadi:
Garaj, chumchuqlar uyalariga uchib ketishadi (stulga o'tirish). 1. O'yinchilar faqat aylanadan sakrab chiqishlari mumkin.
Mashina garajga qaytadi. Doiradan yugurib chiqqan kishi o'yinni tark etadi.
Amalga oshirish bo'yicha ko'rsatmalar. Birinchidan, o'yin 2 oladi. O'n beshta o'yinchilarni ta'qib qiladi, shuningdek, ikki oyoqqa sakrab chiqadi.
Vaqt o'tishi bilan kichik guruh (10-12) bolalarning ishtiroki Amalga oshirish bo'yicha ko'rsatmalar:
Ko'proq o'yinchilar bo'lishi mumkin. Bu oldindan kerak.Dira kattaligi o'yinchilar soniga bog'liq.
Bolalarga chumchuqlar qanday uchishini va qanday peshlashini ko'rsating.O'yinni boshlashdan oldin, siz bolalar kabi rozi bo'lishingiz kerak
Donlar, bu harakatlarni bolalar bilan birgalikda bajaring, keyin ular aylana chizig'idan sakrab o'tadilar: bir oyoqqa
O'yinga avtomobilning rolini kiritishingiz mumkin. Dastlab bu (o'ng yoki chap), to'g'ri yoki ikki oyoqda yonma-yon.
O'qituvchi rolni o'z zimmasiga oladi va faqat takrorlangandan keyin
O'yinni takrorlash, uni eng faollarga ishonib topshirish mumkin
Bolaga. Mashina juda tez harakat qilmasligi kerak,
Barcha bolalarga o'z joylarini topish imkoniyatini berish.
"Qushlar va mushuk"
Maqsad: signalga ko'ra harakat qilishni o'rganing, epchillikni rivojlantiring.
IN katta doira"Mushuk" o'tiradi, aylana orqasida "qushlar" bor.
"Mushuk" uxlab qoladi va "qushlar" aylanaga sakrab tushadi va
Ular u erga uchib ketishadi, perch va donalarni o'zlashtiradilar. "Mushuk"Burgut va jo'jalar"
U uyg'onib, "qushlarni" ushlay boshlaydi va ular qochib ketishadi O'yinning maqsadi: fazoviy va ingl
Doira. "Mushuk" tutilgan "qushlarni" o'rtaga olib boradi orientatsiya.
Doira. O'qituvchi ularning soni qancha ekanligini hisoblaydi.O'yinchilar - "jo'jalar" maydonda erkin joylashadilar
"Uyalarda" - halqalar, haydovchi - "burgut"
"Samolyot" o'yinchilardan uzoqda. Buyruq bo'yicha"Jo'jalar, uchib ketishdi
Maqsadlar: bolalarni sekin yugurishni o'rgatish, orqalarini ushlab turish va yuring!" jo'jalar uylaridan uchib chiqib, atrofga yugurishadi
Yugurish paytida boshingizni to'g'ri tuting, yostiqlar orasidagi masofani saqlang, "qanotlaringizni qoqib qo'ying". Buyruq bo'yicha"Burgut!"
Bir-biringiz, kosmosda orientatsiyani rivojlantiring. uyalariga yashirinadi, burgut esa ularga yetib olishga harakat qiladi
Variant I: bolalar o'yin maydonchasi bo'ylab o'zlarini samolyotga o'xshatib yugurishadi va qorayish. Yugurish paytida uyalarga qadam qo'ymang,
(qo'llar yon tomonlarga). Samolyotlar bo'lmasligi kerakfaqat uyingizda yashiring.
To'qnashuv va qanotlarni sindirish. Baxtsiz hodisa qurbonlari
Ular o'qituvchiga yaqinlashadilar. Ta'mirlashdan keyin ular yana
Ular parvoz qilishadi. O'yin 2-3 daqiqa davom etadi.
Variant II: bolalar birida o'qituvchining atrofiga joylashtiriladi
Saytning burchagi va pastga cho'zing. Bu samolyotlar
Aerodrom. O'qituvchining ishorasi bilan samolyotlar bir-birini kuzatib boradi
Do'stlari bilan ular parvoz qilishadi va har qanday joyda (sekin) uchishadi
Yo'nalishlar, qanotlari bilan bir-biriga tegmaslikka harakat qilish
(qo'llar yon tomonlarga cho'zilgan). Signalda samolyotlar
Ular qo'nishadi va aerodromda o'z o'rnini egallaydilar. Oxirida
O'yinlar baxtsiz hodisalarsiz uchgan eng yaxshilarini tan oladi.
O'yin 3-4 marta takrorlanadi.
"Ko'r odamning blyufi"
O'qituvchi haydovchini sanash qofiyasi sifatida tayinlaydi - ko'r odamning buffi.
U arqonlar bilan chegaralangan platformaning o'rtasida turadi.
Uning ko'zlari bog'langan va bir necha marta aylanishni so'ragan.
Hamma bolalar qochib ketishadi va ko'rning buffi kimnidir tutishga harakat qiladi."Keling, qo'ziqorinni topamiz!"
Qoidalar: Qo'ziqorin mavsumida kattalardan biri o'rmonga oldindan boradi,
Belgilangan chegaradan tashqariga chiqmang; ko'r odamning buffidan qochish, bolalar sayr qilish uchun ketadigan joyga va uning atrofida
Siz cho'kib ketishingiz mumkin; ko'r odamning buffi joy chegarasidan tashqariga chiqmasligi uchun u har 5-10 qadamda uy quradigan narsalarni qiladi.
Joylar, ular uni "olov" so'zi bilan ogohlantiradilar. an'anaviy belgilar: o'q - to'g'ri boring; aylantiruvchi strelka
Maqsad: kosmosda orientatsiyani yaxshilash. - o'ngga yoki chapga; ikkita o'q kesib o'tdi - bundan keyin
"Tezroq oling"o'tish joyi yo'q; qo'ziqorin plastinkasidagi rasm -
Maqsad: bolalarni yurishga, aylana bo'ylab yugurishga, ehtiyotkorlik bilan harakat qilishga o'rgating, qo'ziqorin juda yaqin o'sadi.
Signal bering, chaqqonlik va tezlikni rivojlantiring. So'nggi belgidan unchalik uzoq bo'lmagan joyda, bolalar uchun kutilmagan sovg'a tayyorlanmoqda -
O'yinning borishi: o'tda yoki paporotnik bargi ostida qoldirilgan
Bolalar aylana hosil qiladi va o'qituvchining signaliga binoan qo'ziqorinli savatni bajaradi. Bolalar an'anaviy belgilarni oldindan o'rganib,
Ob'ektlar (kublar, konuslar, toshlar) atrofida yurish yoki yugurish, o'rmonga boring va kattalarning taklifiga binoan boring.
Qaysi biri kam bo'lishi kerak. Keyingi safar qo'ziqorin qidirishga boramiz.
Signal "Tezroq oling!" - har bir o'yinchi olishi kerak. Kutilmagan topilma ularga qanchalik quvonch keltiradi!
Ob'ektni va uni boshingizdan yuqoriga ko'taring. Ko'tarishga vaqti bo'lmagan
Buyum yutqazgan deb hisoblanadi. O'yin takrorlanadi
Variant 2.
Bolalar raqs harakatlarini, yugurishning turli turlarini bajaradilar
Va yurish. 3-4 ta kamroq element bo'lishi mumkin.
Bolalar yurish paytida zalga kirishadi.
Sana alohida ma'noga ega -
Jasur o'g'illarning tug'ilgan kuni.
Bu sanada barcha rus xalqi
Dengizchi va askarga salom yo'llaydi.
Bugun biz armiyamiz bayramini - Vatan himoyachilari kunini nishonlaymiz.
Salom, bayram!
Salom, bayram,
O'g'il bolalar va dadalar bayrami!
Barcha harbiy xizmatchilarni tabriklayman
Bizning quvnoq bolalar bog'chamiz!
"Yaxshi askarlar" qo'shig'i
Emelya rus xalq kuyining ohangiga kiradi.
Emelya: - Salom, yaxshi odamlar! Barcha Vatan himoyachilarini tabriklayotganingizni eshitdim. Ammo uzoq vaqt davomida pechka ustida yotib, armiyaga borishni orzu qilardim. Va nihoyat, men bir qarorga keldim. Ishga ketyapman.
Taqdimotchi: - Emelya, buni bilasizmi? harbiy xizmat hamma ham qabul qilinmaydi. Maxsus tayyorgarlikni talab qiladi.
Emelya: - Va men tayyorman!
Taqdimotchi: - Biz sizga imtihon beramiz, Emelya. Mana bizda bilimdon odamlar armiyada bo‘lib, u yerda ko‘p ko‘rganlar bor (dada va bobolarni ko‘rsatadi).
Xo'sh, Emelya, esnama,
Savollarga javob bering.
1. Qo'shinlar turini ayting. (Emelya noo'rin javob beradi.)
Taqdimotchi: - Bolalar, Emelaga yordam bering. (bolalar qo'shin turlarini sanab o'tadilar).
2. Qaysi birini bilasiz deb nom bering harbiy texnika. (Emelya boshining orqa qismini tirnaydi).
Taqdimotchi: - Bolalar, Emelyaga yordam bering. (bolalar harbiy texnikani chaqirishadi).
Ha... mayli, bilimingiz ko‘p, Emelya. Va tashqi ko'rinish umuman sportga mos kelmaydi. Armiyaga sog‘lom, baquvvat, jismoniy tarbiyani yaxshi biladigan yigitlar jalb etilgan.
(Emelya xo'rsinadi.)
Ammo ular o'rganish qiyin, jangda oson, deb bejiz aytishmaydi. Endi biz sizdan haqiqiy askar yasaymiz... Armiyada siz barcha buyruqlarni qat'iy bajarishingiz kerak. Keling, komandirni qanchalik yaxshi eshitishingiz mumkinligini bilib olaylik.
O'yin "Ustun, chiziq, doira qurish"
Xost: Va shuningdek, Emelya, armiyada haqiqiy do'stlik juda qadrlanadi. Kattalar uchun musobaqa tashkil qilamiz. Do'stlik haqidagi maqol va maqollarni kim ko'proq eslay oladi?
Emelya, qaysi qo'shinlarda xizmat qilmoqchisiz?
Emelya: Men buni hali tanlaganim yo'q.
Taqdimotchi: Artilleriyachilar harbiylar orasida alohida sharafga ega.
Yashasin artilleriyachilar
Vatanimiz himoyachilari,
Bizning qobiqlarimizni tashuvchilar,
To'pchilar nishonga zarba berishdi.
Endi biz eng aniq zarba beruvchimiz kim ekanligini bilib olamiz.
"Kim eng aniq" o'yini
(“To‘pchilar” to‘plardan nishonga o‘q uzadilar va to‘plarni savatga tashlaydilar. Ko‘p to‘p tashlagan jamoa g‘alaba qozonadi).
Xost: Armiyada esa uchuvchilar juda hurmatga sazovor.
Yoshlik tongini qarshi olish
Qanotlar va raketalar soyasi ostida
Va balandliklarni himoya qiling
Bugun navbatchilik qilayotganlar.
Ochiq o'yin "Samolyotlar" ("Samolyotlar uchmoqda" tezkor musiqasiga, "Uchuvchilar samolyotdan tushishadi" marshiga va zal bo'ylab yurishga).
Xost: Uchuvchi bo'lish yaxshi, lekin chegarachi bo'lish yaxshiroq! Yigitlarimiz chegarachilar haqidagi qo‘shiqni bilishadi.
"Uzoq chegarada" qo'shig'i
Xost: Va chegarachilar orasida eng ehtiyotkor va hushyor kim?
O'yin "To'xtang! Kim keladi?"
("Chegarachilar" - kattalarning ko'zlari bog'langan. Bolalar - "qoidabuzarlar" ular o'rtasida jimgina yurishga harakat qilishadi. Agar "chegarachi" "buzuvchi"ning yashirincha xirillashini eshitsa, unga qo'li bilan tegib, "To'xtang!" Deyishi kerak).
Xost: Ammo parashyutchilar uchun asosiy narsa tezlik, chaqqonlik va yaxshi reaktsiya. Parashyutchilar guruhlari to'siqlar yo'lidan o'tishga tayyormi?
"To'siqlar kursi" estafetasi
(Hammadan sakrash, tunneldan o'tish, sakrash, qo'ng'iroqqa urish, orqaga yugurish).
Xost: Ammo hatto parashyutchilar uchun ham qo'mondonning buyrug'ini etkazish uchun aloqa kerak. Mana, bizning signalchilarimiz askarlarga yordam berishadi.
"Signalchilar" estafetasi
(Halqani mos yozuvlar nuqtasiga aylantiring, silindrni orqaga aylantiring.)
Taqdimotchi: Signalchi bo'lish yaxshi, lekin dengizchi bo'lish yaxshiroqdir.
"Oq qalpoq" qo'shig'i
Taqdimotchi: Barcha dengizchilar o'z kuchlarini o'lchashni yaxshi ko'radilar - arqon tortish.
"Arqon tortish" o'yini
Emelya: Men dengizchi bo'lishga qaror qildim!
"Biz armiyada xizmat qilamiz" qo'shig'i.
Taqdimotchi: Bolalar qo'shiqni kuylashdi, endi biz dadalarimiz va bobolarimizdan qo'shiq aytishlarini so'raymiz.
"Askarning dam olish kuni" qo'shig'i
Emelya: Bunday qo'shiqni tinglab armiyaga borish yoqimli. Xayr do'stlar!
(Emelya ketadi. Bolalar bobolariga va otalariga musiqaga sovg'alar berishadi.)
Uskunalar:
4 ta diqqatga sazovor joylar,
2 ta katta halqa,
10 ta kichik halqa,
2 silindrli,
2 tunnel,
2 ta sharf,
2 ta savat,
14 to'p, diametri 12 sm.
O'qish foydali bo'lishi mumkin:
- Rossiyada demografik vaziyatni tahlil qilish va mehnat resurslaridan foydalanishni baholash.So'nggi yillarda tug'ilishning ko'payishi nima bilan izohlanadi?;
- Zamonamizning demografik muammolari;
- Ijtimoiy-demografik muammolar;
- Aholining tabiiy o'sishi va ko'payishi Aholining mexanik harakati;
- Chap menyuni oching Sibir Sharqiy Sibirda qancha shahar aholisi milliondan ortiq;
- Hokimlar uchun qarz teshigi Mintaqaviy qarz yuki reytingi;
- Qurilish vazirligi bittasi uchun kommunal xizmatlar haqida yangi tushuntirishlar berdi;
- Fuqarolarning bog'dorchilik (dacha) birlashmalari, binolar va inshootlar hududlarini rejalashtirish va rivojlantirish;