"Nima uchun rus tilini bilish va rus tili metodologiyasini bilish kerak" mavzusidagi kompozitsiya. Otlarning kelishigi qanday aniqlanadi

Farzandlarimiz qanday so'zlarni bilishlari kerak? Bu savolga javob olish qiyin emas. Men oddiy tajribani taklif qilaman. Keling, bir nechta mashhur darsliklarni olaylik va mualliflar qaysi so'zlarni ro'yxatga kiritganligini ko'rib chiqamiz lug'at ishi. Bir nechta ro'yxatlar mavjud, ularning har biri o'quv lug'ati shaklida taqdim etiladi: imlo, imlo va tushuntirish.

Imlo lug'ati bolalar bilishi uchun zarur so'zlarni qanday yozish kerak.
Orfoepik lug'at bolalar bilishi uchun zarur so'zlarni qanday talaffuz qilish kerak.
Izohlovchi lug'at Bolalar so'zlarning ma'nosini tushunishlari va shunga mos ravishda bilishlari kerak so'zlarni qanday ishlatish kerak.

Tilda ma’lum bir so‘z turkumi mavjud bo‘lib, ular qoidaga ko‘ra emas, balki o‘rnatilgan an’anaga ko‘ra yoziladi. Ammo ma'lum imlolar paydo bo'lgan tarixiy jarayonlar faqat mutaxassislarga ma'lum. Boshqa odamlar nima qilishlari kerak? Boshqa har bir kishi bunday imlolarni yodlashi kerak. Bu maktab tomonidan taklif qilingan yondashuv. Va 200, 100, 50 va 20 yil oldin, va bugun yigitlar so'zlarni yodlashadi. lug'at so'zlari, ya'ni. darslik mualliflari tomonidan maxsus lug'atlarga kiritilgan so'zlar. Bunday so‘zlarni aytish ahmoqlik, albatta lug'at. Ifoda sariyog 'yog'i o'qituvchilarga yoqmaydi. Va to'g'ri. Bu tavtologiya. Qadimgi yunon tilidan tavtologiya so'zma-so'z "bir xil narsani aytish", takrorlash deb tarjima qilinadi. Ammo maktabda bu iborani mashq qiling lug'at so'zlari mustahkam kirdi, hamma ko‘nikdi. Birinchi navbatda, albatta, o'qituvchilarning o'zlari. Va yillar davomida ular baxtsiz nomni butun dunyoga tarqatishdi. Aytgancha, bir vaqtlar o'qituvchilar va olimlar, rus filologlari ham bolalar va yodlangan so'zlar ro'yxati edi. Savodxonlikni o'rgatishning bu usuli juda qadimiy an'ana. Shunday qilib, so'zlarni qanday o'rgatish bizga ko'proq yoki kamroq tushunarli, ammo bu qanday so'zlar hali aniq emas. Shuning uchun biz darslik mualliflari yodlash uchun so'zlarni qanday tanlashini ko'rib chiqamiz. Masalan, bizning fikrimizcha, 6-sinf uchun eng ommabop darsliklardan uchtasini olaylik. Mashhurlik oddiygina aniqlanadi: qayta nashrlar va tirajlar soni:

1. Rus tili. 6-sinf: uchun darslik ta'lim muassasalari/ Ed. N.M. Shanskiy. Ed. 30s. M.: Ma'rifat. 2008. Tijorat 150 000 nusxa.

2. Rus tili. Amaliyot. 6-sinf: Darslik / Ed. G.K. Lidman-Orlova. 16-nashr. M .: Bustard. 2009. Tijorat 30 000 nusxa.

3. Rus tili. 6-sinf: Ta’lim muassasalari uchun darslik / Pod. ed. MM. Razumovskaya, P.A. Lekanta. Ed. 13. M .: Bustard. 2009. tiraji 45 000 nusxa.

Rasm o'zining oldindan aytib bo'lmaydiganligi, tasodifiyligi va so'zlarni tanlashda zaif motivatsiyasi bilan hayratlanarli. Hech bo'lmaganda men uchun mashhur darsliklar mualliflarining mantig'i mutlaqo noaniq bo'lib qoldi.

Farzandlarimiz qancha va qanday so'zlarni yozishi kerak?

Qabul qilaman, so'zlar sonidagi ajoyib farq! Va keyin eng hayratlanarlisi: uchta darslik uchun atigi 2 ta so'z va ikkita darslik uchun 20 ta so'z umumiy edi! Shunday qilib, tasodiflar 5% dan kam. Xulosa o'zini ko'rsatadi. Yoki mualliflar guruhlari maktab lug'atlarida so'zlarni tanlash tamoyillari bo'yicha mutlaqo boshqacha qarashlarga ega, bu, ochig'ini aytganda, shubhali yoki, ehtimol, bu tamoyillar umuman ilmiy asoslanmagan va tanlov shunchaki tasodifiydir. Darslik lug'atlari bilan ishlaganimda oxirgi fikr meni tark etmadi. Oltinchi sinf o‘quvchilari yod olishlari shart bo‘lgan so‘zlar ro‘yxatiga quyidagi so‘zlarning kiritilishini yana qanday izohlash mumkin: garaj, aritmik, ko'k-sariq, sariq-qizil, muhokama? Men bu so'zlarga qattiq shubha qilaman: aritmik,ko'k-qora Va sariq-qizil Bu so'z bolalar uchun juda zarur avtomobil garaji odatda tilimizda mavjud: men uchun bu so‘zdan ham bema’niroq samolyot angar, va so'z muhokama qilish, ba'zi lug'atlar tomonidan belgilangan bo'lsa-da, afsuski, har doim fe'lning noto'g'ri, so'zlashuv tilidagi buzilishi hisoblangan. munozara. Yodlash uchun lug'atlarga nima uchun so'zlarni kiritish kerakligini tushunish mumkin emas, ularning imlosi osongina tekshirilishi yoki tushuntirilishi mumkin, masalan, rahmat ayt, muhtasham, gerb, ber, ezib, olis, yashil va boshqalar. Oltinchi sinfda bolalar doimiy ravishda maktab mavzulari nomi sifatida uchrashadigan so'zlarni lug'atlarga kiritish mantiqqa to'g'ri kelmaydi: geografiya, matematika va boshqalar. Biroq, keling, bir muddat shubhalarimizni qoldirib, to'liqlik uchun orfoepik lug'atlarga murojaat qilaylik.

Farzandlarimiz qancha va qanday so'zlarni talaffuz qilishni o'rganishi kerak?

Siz yana so'zlar sonidagi tushunarsiz farqlarni ko'rasiz. 1-sonli darslikda 2-darslikka qaraganda 103%, 3-sonli darslikdan deyarli 285% kam soʻz bor.Soʻzlar sonidagi farq sezilarli! Bu yerda misol tariqasida keltirilgan uchta darslikning oxirgisidagina so‘z shakllarining talaffuz me’yorlari tizimli ravishda keltirilgan. Va bu arzimas narsa emas! Bu juda muhim: axir, rus tilidagi stress turli xil va mobildir, shuning uchun odam so'zning bir shaklida xato qilishi mumkin, boshqasida emas. Har bir inson so'zni to'g'ri talaffuz qiladi Chiroyli, lekin bu sifatning qiyosiy daraja shaklini hamma ham to`g`ri talaffuz qilavermaydi yanada chiroyli va ustunlik shakli go'zal, masalan. Biroq, shu bilan birga, 3-sonli darslik bolalarning e'tiborini qaratadi to'g'ri talaffuz so'zlar, va qanday qilib gapirish mumkin emas. Bu yaxshi narsa yoki yo'qligini bilmayman ... Psixologlarning ta'kidlashicha, munosabat bildirishda rad etishdan qochish kerak, chunki bizning ongsizimiz ular bilan murakkab va qarama-qarshi munosabatlarga kiradi.

Keyingi bosqich - tushuntirish lug'atlarini taqqoslash.

Farzandlarimiz qancha va qanday so'zlarni tushunishlari kerak?

Shunga qaramay, miqdoriy farq ancha sezilarli. Va sifati ham. 2-sonli darslikda 136 ta maqoladan 21 tasi eskirgan lug‘atga, masalan, so‘zlarga bag‘ishlangan. haratya, lapotnik, vodiy, va 12 - mintaqaviy dialekt so'zlari, masalan: chopigʻa, ichi boʻsh, muzga va shunga o'xshash boshqalar. Shunday qilib, materialning 25% izohli lug'at Ushbu darslik adabiy rus tilining me'yorlarini to'liq biladigan zamonaviy bilimdon odamlar uchun faol emas. Bunday o'quv materiali deyarli savodsiz bolalarimiz uchun birinchi zaruratmi?

Faqat 3-sonli darslikda barcha 84 ta maqola umumiy lug'atning ma'nolariga bag'ishlangan bo'lib, ularning bilimi rus tilini biladigan har bir kishi uchun zarurdir. Demak, turli darsliklar - har xil yondashuvlar. Ha, mualliflar, albatta, o‘z fikrini aytishga, o‘z g‘oyalarini amalda amalga oshirishga haqli. Ammo keling, bolaning pozitsiyasini olaylik. Oxir-oqibat, u barkamol yozish, maktabni muvaffaqiyatli tugatish va jiddiy testlardan o'tish uchun nimani o'rganishi kerak: 9-sinfda GIA va 11-sinfda Yagona davlat imtihonini. Va bola undan nima talab qilinishini qanday aniqlashi mumkin? GIA va USE talablari hamma uchun bir xil. Va yigitlar butunlay boshqa materialni o'rgatishdi! Yodingizdami, imlo lug‘atlarida so‘zlarning mos kelishi 5 foizdan kam bo‘ladi?!

Har bir bilimdon kishi maktab yillarida rus tilini o‘rgangan, xususan, turli qoidalar imlo va tinish belgilari. Bu bilim bizni savodli odamlarga aylantiradi. Bizga maktab yillarida ham, balog'at yoshida ham kerak, chunki biz ko'pincha turli xil arizalarni yozishimiz, barcha turdagi hujjatlarni to'ldirishimiz kerak. Rus tilining qoidalaridan biri - otlarning declensionlarini aniqlash. Ushbu maqolada biz ularni qanday aniqlashni eslaymiz.

Ismning jinsini aniqlash

Otishni aniqlash uchun biz otning jinsini bilishimiz kerak. Rus tilida ulardan faqat uchtasi bor:

ayol
erkak
o'rtacha

Ismlarning jinsini aniqlash juda oddiy:

Birinchidan, biz so'zimizni nominativ holatda qo'yamiz. Bu mavjud 6 ta birinchisi bo'lib, "Kim?" Degan savollarga javob beradi. nima bo `pti?".
Endi siz otning o'zini "mening", "mening", "meniki" olmoshlari bilan mos ravishda ishlatishingiz kerak.
Misol uchun, "qo'g'irchoq" so'zini olaylik. Biz unga undosh olmosh qo'shamiz va biz "mening qo'g'irchoq" ni olamiz - ya'ni bu meniki, bu ayollik degan ma'noni anglatadi. Ammo, masalan, "kompyuter" so'zi erkakdir, chunki olmosh bilan u shunday eshitiladi: "Mening kompyuterim". Va "oyna" so'zi o'rta jinsga tegishli, chunki olmosh "mening derazam" bo'ladi.

Misol tariqasida aniq bir jumlani ko'rib chiqaylik:

Aytaylik, sizda bir jumla bor: "Masha sumkasini olib, do'konga ketdi". Biz "sumka" qanday ot ekanligini aniqlashimiz kerak. Gapda u qaratuvchi holatda bo'ladi, lekin biz uni nominativga qo'yishimiz kerak, ya'ni so'z boshlang'ich shakliga ega bo'lishi uchun.
Ob'ekt ilhomlantirilmaganligi sababli, biz unga "nima?" Degan savolni qo'yamiz. Javob - sumka.
Endi biz jinsni aniqlaymiz - u mening sumkam, bu so'z ayollik degan ma'noni anglatadi.

Ismlarning jinsini aniqlashni o'rganganingizda, ularning tuslanishini aniqlash siz uchun juda oson bo'ladi.

Otlarning kelishigini aniqlash

Rus tilida ulardan faqat 3 tasi borligini bilishingiz kerak:

1 - bularning barchasi "a", "ya" bilan tugaydigan o'rta jinsdan tashqari barcha otlar. (tabiiyki, gaplashamiz nominativ holatda bo'lgan so'zlar haqida). Masalan: bahor, enaga, yigit, amaki va hokazo.
2 - bular erkak so'zlari bo'lib, "o", "e" bilan tugasa ham oxiri yo'q; 2-tuslashda “o”, “e” harflari bilan tugaydigan so‘zlar ham kiradi. Masalan: stul, qor, sayohatchi, baxt, olma kabilar.
3 - bu oxiri bo'lmagan ayol jinsiga ega bo'lgan otlarni o'z ichiga oladi. Masalan: dard, sichqon, qiz, dasht kabi.

Bilish muhim! Agar ot faqat ko'plik bo'lsa, unda na jins, na tuslanish bo'lishi mumkin. Masalan, bu quyidagi so'zlar bo'lishi mumkin: ko'zoynak, chana, pul, kun, siyoh, bayramlar va boshqalar.

Ko'proq vizual misol uchun biz sizga quyidagi diagrammada declensions ta'rifini ko'rsatdik:

Agar sizning oilangizda maktab o'quvchisi bo'lsa, siz otlarni qanday qilib to'g'ri aniqlashni bilishingiz kerak bo'ladi. Bizning maqolamizni o'qib chiqqandan so'ng, buni osongina qilishingiz mumkin. Bundan tashqari, endi siz o'zingiz o'qituvchi yoki o'qituvchining yordamisiz bolangizga ushbu qoidani tushuntira olasiz.

"Nima uchun rus tilini bilish va rus tili metodologiyasini bilish kerak" mavzusidagi kompozitsiya. 5.00 /5 (100.00%) 1 ovoz

Rus tili buyuk, kuchli, boy va xilma-xil tildir. Bu ko'p millatli mamlakatimizning asosiy tilidir. U juda ko'p sonli so'zlarni, bo'limlarni va qoidalarni o'z ichiga oladi.
Rus tilini bilish har birimiz uchun zarurdir. Birinchidan, rus tili sayyoradagi eng boy tillardan biri bo'lganligi sababli, u Internetda foydalanish bo'yicha dunyoda uchinchi o'rinni egallaydi.

Ikkinchidan, rus tilini bilish barcha mamlakatlarda mamnuniyat bilan qabul qilinadi. Uchinchidan, rus tilini bilmasdan, hech kim rus madaniyatini, barcha turdagi an'analarini va hokazolarni tushuna olmaydi.
Kichkina rus qishlog'ida bir marta, masalan, rus tilida biron bir so'zni bilmagan amerikalik rus tabiatining go'zalligi va ulug'vorligini faqat vizual tarzda baholay oladi. So'zlarni talaffuz qilish va ishlatish xususiyatlari, dialektizmlar va eskirgan so'zlar, u bularning barchasini tushuna olmaydi.
Rus tili, aslida, qadimgi, boy va eng qizig'i, bugungi kungacha rivojlanayotgan tildir. Bugungi kunda boyitish va takomillashtirish uchun juda ko'p islohotlar, qoidalar qabul qilinmoqda.
Ko'p odamlar rus tilida gaplashadi: ular ruslar, sobiq SSSR fuqarolari, shuningdek, Rossiyadan uzoqda yashaydigan ko'plab chet elliklar.
Ko'pgina xorijiy fuqarolarning fikriga ko'ra, rus tili dunyodagi eng qiyin tillardan biridir. Lekin, shu bilan birga, u eng boy, eng chiroyli, ifodali va ohangdor tildir.
Menimcha, rus tili nafaqat quloqqa yoqimli, balki gapirish yoqimli ham. Men uchun rus tilini o'rganish menga katta zavq bag'ishlaydi, chunki har kuni bu buyuk tilning yangi qoidalarini, yangi istisnolarini, yangi chuqurliklarini o'rganish juda qiziqarli va qanchalik ko'p o'rgansangiz, Rossiyaga, o'z davlatingizga shunchalik yaqinroq bo'lasiz. vatan.
Lev Tolstoyning “Urush va tinchlik” asarini eslaylik. Ushbu asar qahramonlari 19-asrda yashaydi, o'sha paytda bir nechta bilimga ega xorijiy tillar. Ammo negadir ularning ko'plari rus tilini, masalan, frantsuz tilidan ko'ra yomonroq bilishgan.
Menimcha, rus tilini yaxshi bilish uchun siz bir nechta qoidalarga amal qilishingiz va amal qilishingiz kerak. Birinchidan, notiqlik, bu erda so'zlarni birlashtirish va to'g'ri ishlatish qobiliyatisiz, chiroyli va ifodali dizaynlarni yaratish. Bundan tashqari, siz lug'atni yaxshi bilishingiz kerak - katta lug'atga ega bo'lishingiz kerak. Bundan tashqari, matnlar va og'zaki ma'lumotlar bilan ishlash qobiliyatini talab qiladi. Bu sizga matnlarni yaxshi yo'naltirishga yordam beradi, shuningdek, fikrlaringizni to'g'ri jamlaydi.
Demak, rus tili chinakam buyuk, boy va qudratli tildir. Hayotda farovonlik va muvaffaqiyat kaliti. O'ylaymanki, o'qigandan so'ng, kamdan-kam odam o'zlariga savol beradi: "Nima uchun rus tilini o'rganish kerak?" Axir, rus tili - bu hayot, boylik va kuch.

Imlo - til fanining so'zlarni yozish qoidalarini belgilovchi bo'limi. Ehtimol, o'zingizga shunday deysiz: "Bizga bu imlo nima uchun kerak? Imlo qoidalari nima uchun kerak degan savolga javob shu sahifada! Haqiqatan ham usiz mumkin emasmi? Lekin shunga qaramay, ba'zi odamlar imlo qoidalari endi hech kimga kerak emas deb o'ylashadi. Nima uchun bizga imlo qoidalari kerak. Imlo qoidalarini bilishimiz kerakmi? Nega imloni o'rganish kerak? Andoza: Imlo savodxonligi muammosi bizning davrimizda dolzarbdir. Yozuvda imlo qoidalarini bilmasdan turib, qilish mumkin emas. Ammo, shunga qaramay, nima uchun bizga imlo qoidalari kerak bu holat? Savolga javob: insho uchun imlo qoidalari nima uchun kerak, bu sahifada! Imlo qoidalari nima uchun zarurligini kompozitsion asoslash.Imlo savodxonligi muammosi bizning davrimizda ham dolzarbdir. Imlo qoidalarini bilmasdan yozish mumkin emas.

Ehtimol, o'zingizga shunday deysiz: "Bizga bu imlo nima uchun kerak? Haqiqatan ham usiz mumkin emasmi? Biror kishi o'qilgan so'zning ma'nosini to'g'ri tushunishi uchun imlo kerak. Demak, masalan, M.Prishvinning “Boboning etiklari” hikoyasida “vaqt” (25) so‘zini imloviy xatoga yo‘l qo‘ygan holda talaffuzga – “juft”ga mos yozish mumkin. Shunda so'zning ma'nosi o'zgaradi.

Uchun to'g'ri imlo asosiy qoidalarni bilish uchun etarli so'zlar. Ba'zilar juda ko'p qoidalar bor deb aytishlari mumkin. Biroq, rus tilida imloning oddiy tamoyillari mavjud bo'lib, ularni o'rgansangiz, siz yo'qotmaysiz: morfologik, fonetik, an'anaviy va farqlovchi.

Masalan, "hayot" va "paxmoq" so'zlari an'anaviy printsipga muvofiq yozilgan, ammo "qarash" va "o'tgan" - morfologik jihatdan - eng keng tarqalgan.

Shunday qilib, imlo rus tilining abadiy bo'limi bo'lib, usiz amalga oshirib bo'lmaydi.

Imlo - til fanining so'zlarni yozish qoidalarini belgilovchi bo'limi. Ehtimol, o'zingizga shunday deysiz: "Bizga bu imlo nima uchun kerak? Imlo qoidalari nima uchun kerak degan savolga javob shu sahifada! Haqiqatan ham usiz mumkin emasmi? Lekin shunga qaramay, ba'zi odamlar imlo qoidalari endi hech kimga kerak emas deb o'ylashadi. Nima uchun bizga imlo qoidalari kerak. Imlo qoidalarini bilishimiz kerakmi? Nega imloni o'rganish kerak? Andoza: Imlo savodxonligi muammosi bizning davrimizda dolzarbdir. Yozuvda imlo qoidalarini bilmasdan turib, qilish mumkin emas. Ammo, shunga qaramay, bu holatda imlo qoidalari nima uchun kerak? Savolga javob: insho uchun imlo qoidalari nima uchun kerak, bu sahifada! Imlo qoidalari nima uchun kerakligini kompozitsion asoslash.

O'qish foydali bo'lishi mumkin: